第一篇：101班鵝卵石繪制教案——我愛讀書

鵝卵石繪制——我愛讀書

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)有趣的卵石,根據(jù)卵石的不同形狀創(chuàng)作可愛的動(dòng)物形象。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力與造型能力，豐富學(xué)生的繪畫經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的鵝卵石繪制的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

重點(diǎn):能根據(jù)卵石的形狀進(jìn)行合理的想象,并創(chuàng)作可愛的動(dòng)物形象，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

難點(diǎn):養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。一．朗讀導(dǎo)入 小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。

我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢？ 媽媽對(duì)我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

師：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。他像一片海洋，讓我們在其中遨游。書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。書，更像是我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。書給了我們精神的養(yǎng)料。在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

師：其實(shí)，世界上還有很多讀書的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。大家想聽嗎？請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。（學(xué)生講名人讀書的故事。）聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？（學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。）二．做游戲，開發(fā)想象力、激發(fā)創(chuàng)作興趣

師：接下來就請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，和老師來一起做一個(gè)游戲，想一想這些圖形都能變成什么？通過這個(gè)游戲，老師發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都非常有想象力，可以在最平常的圖形中發(fā)現(xiàn)出美來。三．作品賞析、陶冶心智

我們有了想象力就成功了一大半，但是還不夠，有些同學(xué)可能會(huì)發(fā)愁了，我想畫這個(gè)，但是我不會(huì)畫可怎么辦??？這個(gè)就需要大量的素材積累和練習(xí)了。老師這里收集了一些素材給大家。四．自主創(chuàng)作

接下來就請同學(xué)們根據(jù)剛才的所學(xué)，所聽，所想，發(fā)揮自己的想象力，動(dòng)筆來喚醒自己手中石頭的生命。五．課堂總結(jié)

這節(jié)課我們感受了讀書的快樂，石頭的美麗，用我們的想象改造了圖形，還動(dòng)手進(jìn)行了創(chuàng)作，同學(xué)們的收獲可真不少！著名的雕塑家羅丹曾說過：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能用你眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用你豐富的想象力和巧手，把我們的生活裝扮得更加美麗！

第二篇：我愛讀書教案

三年級(jí)(2)班我愛讀書主題班會(huì)2018、9、29

一、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給我們帶來無限樂趣！從而使 更多的學(xué)生愛看書。

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

二、活動(dòng)主持人：張軒旗 雷雅菲

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在黑板上寫“我愛讀書”四個(gè)大字，并配些圖畫。

2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板，寫上有關(guān)讀書的名人名言。

3、準(zhǔn)備一些名人讀書的小故事，如: 《酷愛讀書的李政道》。

4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識(shí)考題和紅星。

四、活動(dòng)過程

1、主持人開場白,合：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓 我們與書為 伴，在書的海洋里盡情遨游吧！三（2）中隊(duì)，“我愛讀書” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始！”

男：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

女：也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

合：但是，有誰會(huì)說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書籍！

男：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不 值一看，有的只值看 20 分鐘，有的可看 5 年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。

女：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。

2、名人讀書小故事 說收獲

3、老師講解讀書的重要性

4、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么

5、好書推介

五、活動(dòng)小結(jié)

合快樂的時(shí)光總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，希望大家通過這次班隊(duì)活動(dòng)，更 加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識(shí)！下面，我宣布：三二班“我愛讀書”主題班 會(huì)，到此結(jié)束！下課！”

第三篇：四上：我愛讀書-教案

漢濱小學(xué) 邵晶

我愛讀書

教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一：聽故事交朋友、找到我的好朋友 師：同學(xué)們，你們看，這是什么？（出示書的圖）

師：對(duì)，是一本書。邵老師想問問大家，你們還記得今天自己的書包里面裝了哪些書嗎？ 語文：它增加了我們的文學(xué)知識(shí) 數(shù)學(xué)：它培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力 品德：它教會(huì)了我們怎樣做人 音樂：陶冶了我們的情操 美術(shù)：讓我們的世界變的絢麗多彩 勞動(dòng)：讓我們的小手變的更加靈巧 科技、自然：讓我們探索到科學(xué)的奧秘 體育、保健：讓我們能夠健康快樂的成長

師：是的，這些教科書可以幫助我們在課堂上學(xué)到不同類型的知識(shí)，我們每天來上學(xué)還真離不開它們呢。

師：除了這些教科書，你家里還有其他的書嗎？什么書？ 老師也想去讀讀這本書呢 你們家的書可真多 老師也想去你們看看這些書

師：大家擁有的書可真多，你平時(shí)最愛讀什么書？為什么？（歸納讀書的幾點(diǎn)好處）師：讀書的好處這么多，難怪大家都挺愛讀書的，有一個(gè)人，也跟你們一樣愛讀書，我們來聽聽他的故事。（CAI播放陳毅的故事）

師:看來讀書的作用可真不小,它的魅力也很大呢

活動(dòng)二：小小辯論賽、讀書我喜愛

師：讀書的作用可真不小！同學(xué)們，現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代化的工具走進(jìn)了我們的生活，比如——電視機(jī)，現(xiàn)在的電視節(jié)目可以說是多種多樣、精彩紛呈，看電視不僅能放松我們的心情，也能使我們學(xué)到不少的知識(shí)，大家平時(shí)都看電視嗎？喜歡看什么節(jié)目呢？

師：同學(xué)們喜歡的節(jié)目各有千秋，那你認(rèn)為看電視好不好？為什么？

師：看來電視的好處可真多，相信在這些節(jié)目中，大家一定有許多收獲。那么你認(rèn)為看

漢濱小學(xué) 邵晶

電視能夠取代看書嗎？（分小組討論）（指名談）

師：同學(xué)們說的都不錯(cuò)，電視其實(shí)不但是一種娛樂，也是一種良好的教學(xué)工具，看一些含有教育意義的節(jié)目時(shí)，既有趣味性，又可增廣見聞和增加知識(shí)?？磿涂措娨暥寄茏屛覀儗W(xué)到知識(shí)，開闊我們的視野。我們的生活中，缺了它們其中的哪一樣都不行呢！我們應(yīng)該合理的安排時(shí)間，多讀書，多看一些有意義的電視節(jié)目，讓我們的生活更加豐富多彩起來！

活動(dòng)三：好書面對(duì)面、精彩我推薦

師：同學(xué)們，剛才大家說了很多讀書的好處，我相信大家平時(shí)一定讀過很多類型的書，你最喜歡哪種類型的書？說說原因？（指名說）

師：看來好書真的能夠豐富我們的生活，增長我們的見識(shí)、愉悅我們的心情。讀書還能讓人快樂。（板書——讀書讓人快樂）

師：讓我們把這份快樂延伸，把我們讀過的好書推薦給所有人，大家同意嗎？ 師：好，我們就來開個(gè)小小的推薦會(huì)！邵老師首先想給大家推薦幾種不同類型的書，讓我們?nèi)D書城看看！

（播放CAI圖書介紹FLASH）師：那么請同學(xué)們在小組內(nèi)推薦自己的好朋友吧！師：誰愿意上臺(tái)來把你的好朋友推薦給全班同學(xué)認(rèn)識(shí)？（生上臺(tái)推薦自己的書）

師：聽了同學(xué)們和老師的介紹大家一定覺得很有收獲。同學(xué)們，快樂是需要分享的，一本好書一個(gè)人看了只發(fā)揮了一份作用，一本好書41個(gè)人看了就能發(fā)揮41份作用。你愿意讓自己的好書發(fā)揮最大的作用，成為我們大家共同的朋友嗎？

師：課前我們大家一起做了精美的小書簽，讓我們把自己喜歡的好書寫在自己的書簽上。當(dāng)做你的好書推薦卡吧！

師：邵老師今天帶來了一課小樹，讓我們都來把自己的好書推薦卡掛上這棵小樹，讓它變成一棵充滿知識(shí)的智慧書吧！

（生寫完后上臺(tái)把自己的推薦卡掛在小樹上）

師：同學(xué)們，希望以后的課余時(shí)間，大家都能來看看這棵智慧樹，希望你推薦的好書，能讓別人得到收獲，你讀了別人推薦的書，也能滿載而歸。讓我們都來和好書做朋友,做一個(gè)快樂的讀書人！大家說好嗎？

板書設(shè)計(jì)： 和 好 書 交 朋 友

讀 書 使 人 成 功 讀 書 讓 人 快 樂

第四篇：我愛讀書

《我愛讀書》國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好： 今天國旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（女合）當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我們禁不住大聲叫好；

（男合）當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，（男合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（女合）它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！

（二男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（三女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

（前排合）同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，（合）成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！我們的講演講完了,謝謝大家。

養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

共創(chuàng)美好校園環(huán)境

老師、同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢,身心健康。

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的講話完了,謝謝大家。

《我愛讀書》國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好：

今天國旗下講話的題目是: 《我愛讀書》

甲：隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：

（合）猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??（瑋）哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

乙：我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

甲：我愛讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

（合）當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我們禁不住大聲叫好；

（合）當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我們快樂無比；

（合）當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜??

乙：我愛讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，（合）它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，（合）它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，??

（合）讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂。

乙：捧起它，是圣潔的，甲：翻開它，是萬能的，（合）閱讀它，是美妙的，（合）擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！

（男）“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

（女）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

（合）同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，（合）成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！我們的講演講完了,謝謝大家。

第五篇：我愛讀書

我愛讀書 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!我是五(1)班的焦欣茹，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯x完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中??

就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉??每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了。其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。

讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來;是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)??

同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!