第一篇：興義市白碗窯鎮(zhèn)小學校本教研制度

興義市白碗窯鎮(zhèn)小學校本教研制度

校本教研作為學校教學研究機制系統(tǒng)的一個重要組成部分，它的基本特征是以校為本、以教為本、以學為本、以人為本。即以學校為教學研究的基地，以教師的教和學生的學為教學研究的主體，直接圍繞學校自身遇到的真實教學問題而開展的教學研究活動。校本教研的直接目的是促進師生的共同發(fā)展。做好校本教研工作，既是新課程實踐的需要，也是新課程順利開展的保障，更是當前學校發(fā)展和實現(xiàn)教師專業(yè)化成長的現(xiàn)實要求與緊迫任務。為了提高我校的教學研究水平和教育教學質(zhì)量，特制定本制度。

一、學習培訓制度

1、學校要經(jīng)常組織教師進行業(yè)務知識學習，不斷提高教師業(yè)務水平。業(yè)務知識學習在教導處的指導下分語數(shù)組進行學習，堅持集體學習與個人學習相結合的原則。集體學習應當每周一次，內(nèi)容為集體備課、學習教育理論、教育法規(guī)、教改動態(tài)、教育熱點問題、課程標準、教材教法，及與研究課題有關的教育知識和文章為主。

2、采取請進來的辦法，通過專家引領提升教師的教研水平、教學能力。同時學校在校內(nèi)發(fā)展并培養(yǎng)一批業(yè)務能力強、教學效果好、教研水平高的教師為校級專家，經(jīng)常在校內(nèi)開展講座，并通過以老帶新，結對子等形式進一步加強教師間的互助互學與合作，走校內(nèi)校外相結合的道路。

3、利用各種機會，有計劃的選派教師到外地外校參加各類觀摩和學習，接受各類培訓。采取“走出去，帶進來”的辦法，讓受培訓教師對本校其他教師做第二次培訓，介紹學到的先進教育理念和教學方法，以及優(yōu)秀經(jīng)驗，使全校教師都有所提高。積極選派教師參加上級組織的教研活動。

二、對話交流制度

1、通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、案例分析、與骨干教師對話、交流自學內(nèi)容、專題研討會等多種形式的活動，實現(xiàn)教師間的信息交流與資源共享，促進共同發(fā)展。

2、學校定期邀請教科研人員與優(yōu)秀教師進行信息交換，經(jīng)驗交流和互相對話。建立校際間教研交流機制，做到人員互訪經(jīng)?；?。

三、課題研究制度

學校進行教學研究必須以校為本，即要從學校教育教學實踐中的問題出發(fā)，通過全體教師共同研究來解決問題，達到提高質(zhì)量的目的，即“在學校中，通過學校，為了學校”。教研課題要結合學校教學中普遍存在的問題，教育改革熱點問題，教學中的薄弱環(huán)節(jié)，以及縣教研室指定的課題為主要內(nèi)容來確定。按照自下而上的“草根模式”，堅持在教學活動中發(fā)現(xiàn)問題，把問題變成課題進行研究。教導處負責制定教研工作學期或年度計劃，語數(shù)組應在教導處的指導下研究確定教研課題，組織開展教研活動，進行教研總結。

四、檢查評估制度

學校定期檢查校本研修制度的運行情況定期總結，并交流存在的問題排查原因不斷改進。建立教師成長記錄檔案，校本教研工作記載，并及時對校本教研材料進行歸檔整理。教研組配合教導處，定期檢查教師自學情況，并進行評價，促進教師不斷學習不斷進取。

總之，校本教研是一項促進教師、學校、學生三者全面發(fā)展一舉多得的新工程。我們應抓住新課改的大好時機，堅定不移的開展校本教研，促進教師專業(yè)化的不斷成長，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。

興義市白碗窯鎮(zhèn)小學

2012年9月

第二篇：興義市白碗窯鎮(zhèn)小學召開提高教學質(zhì)量專題會議

興義市白碗窯鎮(zhèn)小學召開提高教學質(zhì)量專題會議

9月20日下午，白碗窯鎮(zhèn)小學各教研組召開了以“提高課堂效益，提升教學質(zhì)量”為主題的業(yè)務研討會。首先要求教師在新學期里針對各班、各學科所存在的問題和不足進行分析、研討，并制定出一系列切實可行的措施，扎扎實實地做好各項工作，尤其要抓好常規(guī)教學的落實。其次強調(diào)教師必須做好“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，編寫教案；認真上課，教法新穎；認真批改作業(yè)；認真輔導；認真面對學生的考試。

本學期各教研組將實施創(chuàng)新教學的管理模式，以實際行動推動教師更新教學理念、改善教學方法、提升教學業(yè)務能力、提高課堂教學效益，最終達到提升教學質(zhì)量的目的，力爭將學校的教學工作推向新的高峰。

第三篇：興義市白碗窯鎮(zhèn)中學“百日攻堅”工作方案

興義市白碗窯鎮(zhèn)中學“百日攻堅”

工作行動方案

為認真貫徹落實省、州、市黨委、政府領導近期關于安全生產(chǎn)工作的重要批示指示精神，采取切實有效措施抓好學校安全穩(wěn)定工作，堅決防范和遏制重特大事故發(fā)生，確保學校安全穩(wěn)定，根據(jù)全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定“百日攻堅”視頻會議和教育局有關文件精神，經(jīng)研究決定，自2014年3月12日至2014年6月19日，利用100天時間，在全校范圍內(nèi)集中開展安全穩(wěn)定百日攻堅活動。為確?；顒尤〉脤嵭?，特制定本工作方案。

一、指導思想和工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，突出重點行業(yè)領域，深化安全專項整治，強化安全監(jiān)管執(zhí)法，切實保障師生生命財產(chǎn)安全。通過開展百日攻堅活動，進一步推動學校安全主體責任的落實；完善安全生產(chǎn)責任體系和事故預防控制體系；健全隱患排查治理制度和事故責任追究制度，堅決遏制較大以上事故，減少一般事故，促進學校安全穩(wěn)定。

二、組織領導

此次安全生產(chǎn)百日攻堅戰(zhàn)活動由學校校長統(tǒng)一領導，各部門負責組織協(xié)調(diào)、具體組織實施。為加強對安全生產(chǎn)百日攻堅活動的領導，決定成立“興義市白碗窯鎮(zhèn)中學安全穩(wěn)定百日攻堅”活動領導小組： 組長：劉祥學（校長）

副組長：黃定魁（副校長）韋興虎（副校長）

成 員：李永祿、汪俊、許晉、王青龍、文玉寶、陳本榮及各班主任

三、工作目標和任務

（一）交通安全”百日攻堅”行動。

1、主要目標。以確保學生上下學交通安全為目標，堅持“屬地管理”和“誰主管，誰負責”的原則，加強宣傳教育，改善學生交通環(huán)境，完善內(nèi)部管理制度，遏制駕駛員和學生的交通違法行為，徹底消除安全隱患，杜絕學生上下學交通安全責任事故。

2、主要任務。

(1)、開展上、放學乘車安全情況大排查。

(2)、加強學生上放學日常管理。實行學生上放學期間領導帶班制、教師送隊組織制。及時處理安全隱患，確保師生安全。

（二）消防安全”百日攻堅”行動。

1、主要目標：全面排查整治學校消防安全隱患，進一步落實安全責任，完善工作制度，加強日常管理，建立長效機制，普及消防安全知識，徹底清剿消除各類火災隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全。

2、主要任務。

(1)、消防安全組織落實到位。確立學校消防工作“一把手負責制”，設立消防安全管理部門，配齊管理人員，建立健全消防安全管理體系，層層落實各類崗位消防安全職責。

(2)、消防安全隱患排查整改落實到位。針對自查發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，能夠立即整改的，堅決立即整改；不能立即整改的，要明確落實整改責任人、整改期限和整改措施，確保隱患按期徹底整改完畢。

(3)、消防安全落實到位。每月組織一次全員滅火疏散演練，包括住校生夜間疏散演練，并形成長效機制。

(4)、按要求配備消防設施。按規(guī)定標準配備滅火器、應急照明燈及疏散指示標志等，并確保所有消防設施的使用性能處于良好狀態(tài)，運行和維護管理到位。

(5)、加強對學生宿舍、學校食堂等消防重點部位的管理。

（三）飲食飲水安全”百日攻堅”行動。

1、主要目標。開展學校食堂食品安全專項整治行動，進一步增強學校食堂食品安全意識，完善食品安全管理制度，落實食品安全管理責任，規(guī)范各項操作規(guī)程，防止食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，提高學校食堂食品安全工作管理水平。

2、主要任務。

(1)、學校食堂建立食品安全責任制和責任追究制度，將食堂食品安全工作納入學校日常管理中，建立食堂管理方面的規(guī)定。

(2)、學校食堂取得有效的餐飲服務許可證，無超范圍、超能力經(jīng)營問題。(3)、食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，各項防護措施齊備，具有足夠的通風和排煙裝置。(4)、從業(yè)人員持有效健康證上崗，堅決杜絕先上崗后辦證行為，建立從業(yè)人員健康檔案，從業(yè)人員操作過程中按要求穿著整潔的工作服。

(5)、嚴格落實原材料采購索證驗收制度，堅決遏制“地溝油”、“餐廚廢棄油”進入學校食堂。

(6)、餐炊具清洗消毒工作落實到位，學校食堂消毒設施運轉良好，做到一餐一用一消毒，消毒記錄齊全。

(7)、食品加工嚴格按照操作流程進行，嚴防交叉污染，做到生熟分開，嚴禁加工豆角、豆?jié){、野生蘑菇、酸菜等易引起食物中毒的食品，不制售冷葷涼菜。

(8)、每餐嚴格按照規(guī)定留樣，留樣設備正常運轉。

(9)、學生飲用水符合標準，進貨渠道規(guī)范，廠商資質(zhì)手續(xù)齊全，飲水機每月進行消毒，并有完整記錄。

(10)、學生生活飲用水設施的環(huán)境衛(wèi)生及水質(zhì)消毒、水質(zhì)檢測管理必須符合要求。

（四）校園及周邊安全”百日攻堅”行動。

1、主要目標。通過校園及周邊治安”百日攻堅”行動，進一步加強校園內(nèi)部安全及學校周邊安全，建立健全各項規(guī)章制度，落實校園周邊安全工作責任制，防止和遏制校園及周邊安全事件發(fā)生，推進平安校園創(chuàng)建工作。

2.主要任務。

(1)、加強學校內(nèi)部人防、物防、技防等防范措施。學校實行校長為第一責任人的全員學校安全“一崗雙責”制度。聘請司法干警兼任學校法制副校長，指導和協(xié)助學校開展法制安全教育活動，定期為學生舉辦法制安全專題講座。

(2)、加強校園保安隊伍建設。嚴密防范校園內(nèi)的違法犯罪活動，確保校園安全穩(wěn)定。

(3)、嚴格落實門衛(wèi)管理制度、外來人員登記核實制度，認真落實開關校門規(guī)定，上課時要實行封閉式管理，門衛(wèi)嚴禁擅自離崗、脫崗，防止社會閑散人員進入校園造成師生傷害。學校配備宿舍管理員。

(4)、要依法定期收繳學生私藏管制刀具及危險品，尤其對門衛(wèi)、學生宿舍等關鍵部位要加大清查力度，絕對禁止管制刀具進入校園。

(5)、強化校園周邊環(huán)境治理工作。積極協(xié)調(diào)配合公安等部門，對學校周邊閑散社會人員進行清理，嚴厲打擊校園及周邊存在的違法犯罪活動，嚴防校園內(nèi)各類治安案件及攔路搶劫、敲詐勒索和傷害師生的暴力案件發(fā)生，依法鏟除校園周邊存在的“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象。

(6)、深入開展平安校園創(chuàng)建活動，不斷改進工作，改善環(huán)境，減少安全事故；認真落實隱患排查登記制度，及時整改各種隱患并嚴格驗收；加強學校宿舍、樓梯樓道、食堂、運動器械以及校門外環(huán)境等重點部位的安全檢查頻率，及時消除存在的各種隱患和不利因素；加大對學生就餐、午休、晚自習、晚寢以及遭遇惡劣天氣時的安全巡查力度，嚴防發(fā)生安全事故。

(7)、嚴格落實隱患排查整改機制。要落實預警制度，根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，隨時提醒學生注意應注意的安全問題；扎實開展防震、防災等疏散演練，將知識轉化為學生的能力；要建立和完善應急處置機制，制訂一套完整實用的應急預案，落實應急工作人員和職責，配備必要的設備設施，經(jīng)常對預案進行演練，確保發(fā)生安全事故后能夠及時有效地救援和處置。

（五）教育教學活動安全”百日攻堅”行動。

1、主要目標。通過”百日攻堅”行動，進一步規(guī)范學校教育教學活動，確保各項活動有序進行，強化各項責任制落實到位，確保學生的學習、活動安全，保障學校教育教學活動正常進行。

2.主要任務。

(1)、建立健全各項教育教學安全管理、校內(nèi)外集體活動組織制度，落實崗位職責。禁止上課期間離開教室從事非教學活動及正常教育教學中不履行職責造成不良影響行為。

(2)、定期、專人對實驗器材和體育器材等教學用具進行檢查和維修，不得帶病進行教學。實驗課、計算機課、體育課要有計劃組織管理學生，嚴禁教師離崗。

(3)、妥善保管、正確使用有毒、易燃、易爆藥品和化學危險品。(4)、嚴格執(zhí)行校內(nèi)外大型活動報批制度，制定校內(nèi)外大型活動安全應急預案。

（六）校舍及設施設備安全”百日攻堅”行動。

1、主要目標。通過”百日攻堅”行動，建立健全校舍和各種設施設備檢查機制，落實責任，及時排查校舍、設施設備存在的隱患，避免安全事故的發(fā)生。

2、主要任務。

(1).學校要組織人員認真對學校建筑物、附屬建筑物、懸掛物以及教育教學設施的檢查、配置、保管、修繕、維護工作，始終處于穩(wěn)固安全狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)危房、危墻、危廁及時報告，并采取相應措施。

(2)、全面排查用電、燃油、燃氣、自來水管道、體育場地及器材等重要設備設施，確保處于正常狀態(tài)，不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

(3)、做好校園場地、教學樓的積水清理工作。

四、實施步驟

（一）工作部署階段（2014年3月12日—2014年3月31日）。按照“百日攻堅”專項行動要求，從實際出發(fā)，研究制定具體的操作性強的“百日攻堅”專項行動實施方案，明確職責，周密部署，精心組織實施。

（二）自查整改階段（2014年4月1日—2014年4月30日）圍繞工作重點，集中時間，各職能部門負責人進行各類事故隱患排查，至少一次自檢自查。

（三）整改落實階段（2014年5月1日—2014年5月30日）。學校要針對發(fā)現(xiàn)的隱患情況，按照整改措施，主動整改，抓好工作落實，并要開展“回頭看”，確保不出現(xiàn)其他安全隱患。

（四）總結階段（2014年6月1日—2014年6月19日）。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。為使“百日攻堅”工作有序開展，成立重慶市江津雙福中學校“百日攻堅行動”領導小組。

（二）強化管理,落實責任，學校各班班主任、行政管理人員，各職能部門主要領導是”百日攻堅”行動工作的第一負責人，要認真貫徹落實《消防法》等法律法規(guī)，切實承擔起對學校安全工作的管理責任。

（三）加大投入力度，及時整改事故隱患。

（四）抓好制度建設，靠制度管人，安全工作要天天想，天天講，天天抓，要有高度的敏感性。

興義市白碗窯鎮(zhèn)中學 2014年3月12日

第四篇：白碗窯鎮(zhèn)小學禁毒工作總結

白碗窯鎮(zhèn)小學禁毒工作總結

（2011-2012學第一學期）

近幾年來，毒品的危害被越來越多的人認識，禁毒教育工作也成國全社會共同關注的一項重大工作，學校作為育人的地方，義不容辭地承擔了對青少年禁毒防毒的教育，一年來，上級的正確領導及教育局的直接指導下，我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，使禁毒教育宣傳工作進一步落到實處。下面對本的禁毒教育工作作一個總結。

一、健全機構，進一步明確責任。

學校高度重視學生的禁毒教育，成立了由校長、教導主任、少先隊大隊輔導員、學?？倓仗幖暗掠Ｍ廨o導員組成的禁毒教育宣傳工作領導小組，并對工作責任人明確分工。在此基礎上，并對全校所有教師明確了必須履行的工作職責以及相應的獎罰措施。

二、豐富活動，禁毒工作有聲有色

我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi)容，也是實施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，毒品預防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

少先隊大隊部每學期組織各中隊開展一次有關禁毒防毒教育的主

1題隊會，由班主任、思想品德老師、學校心理健康輔導老師就“珍愛生命，拒絕毒品” “參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

以“6?26”國際禁毒宣傳日為契機，提前做好宣傳準備，將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學生在閱覽時完成自我教育，達到“潤物細無聲”的教育效果。同時邀請法制副校長來校作專題報告，以案例分析的形式，讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。

三、加大宣傳，禁毒工作扎實有效

一年來，學校通過多項宣傳活動的開展，使學生將自己所學的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，構建了三位一體的宣傳體系，努力使禁毒宣傳工作落到實處。校園宣傳，入心入腦。上半年，學校圍繞“爭做合格小公民”這一主題。通過多途徑、多渠道進行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。

學校禁毒教育工作，離不開各級領導的關懷，離不開社會各界的幫助。新一年，我們會一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染。

2011年12月25日

第五篇：白碗窯鎮(zhèn)小學交通工作總結

白碗窯鎮(zhèn)小學交通工作總結

（2011-2012學第二學期）

抓好交通安全教育，幫助學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第 一，預防為主“的思想。

我們根據(jù)上級有關部門的要求，依據(jù)地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。

一、加強領導，落實責任。

為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。同時，層層簽訂安全教育責任書，加強各部門與班主任的安全意識。

二、加強宣傳，增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

1、親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛 煉學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，我們聘請了交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導員，請他們幫助學校進行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課。

3、我們與交警中隊聯(lián)系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內(nèi)進行展覽。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

三、建立機制，鞏固成果。

提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上 下功夫，以“宣傳月活動”的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展“宣傳月活動”，使得全校學生參與“宣傳月活動”受教育率達到100％；學生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高；交通安全法律法規(guī)遵守率達到95％以上。

我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進交通安全宣傳“進學?！惫ぷ?，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學生交通安全教育活動，營造全社會關注小學生交通安全的良好氛圍，進一步提高了我校學生交通安全法制意識和自我防護能力，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。

2012年3月5日