第一篇：花卉教案

自然變形

交互式變形工具很擅長(zhǎng)快速模擬自然或有組織的路徑效果，在下面的例子中，你將看到它是如何完成那些手工難以繪制的效果的。

讓我們從創(chuàng)建一個(gè)花朵對(duì)象開(kāi)始，再來(lái)慢慢研究相關(guān)的變化。

1.首先，用橢圓工具在繪圖頁(yè)面上繪制一個(gè)直徑大約3英寸左右的橢圓。在繪圖時(shí)按下Ctrl鍵，強(qiáng)制橢圓為正圓形。完成這個(gè)圓形，在它處于被選擇的狀態(tài)下，按下屬性欄中的Convert to Curves（轉(zhuǎn)換為曲線）按鈕，將圓形轉(zhuǎn)換為曲線狀態(tài)，消除對(duì)象的橢圓屬性。使用挑選工具，右鍵點(diǎn)擊并將這個(gè)對(duì)象拖動(dòng)到一旁，創(chuàng)建一個(gè)副本。這個(gè)副本將作為后面變形時(shí)的參照模板。

2.選擇圓形曲線的原件，下面我們要用一種自定義的徑向漸變對(duì)它填充顏色。當(dāng)然，你可以使用交互式填充工具，但要快速有效的填充，按F11打開(kāi)填充對(duì)話框是個(gè)更好的選擇。在填充類(lèi)型中選擇Radial，將顏色調(diào)和由默認(rèn)的雙色改變?yōu)樽远x模式，接著改變自定義填充的選項(xiàng)：將位置為0的顏色設(shè)為白色，位置為100的顏色設(shè)為100％洋紅。然后在65％的位置上雙擊新增一個(gè)顏色標(biāo)簽，將顏色也改為100％洋紅。確定應(yīng)用填充后，移除所有的對(duì)象輪廓屬性。（圖01）

圖01

3.選擇交互式變形工具，在屬性欄中選擇Zipper（拉鏈變形）模式。將振幅和頻率分別設(shè)為17和4，點(diǎn)擊Smooth Distortion（平滑變形）按鈕用以上設(shè)置進(jìn)行平滑變形。這會(huì)在圓形的邊緣上增加一點(diǎn)輕微的波浪效果。（圖02）

圖02

4.對(duì)那些同心的花瓣，我們可以創(chuàng)建中心相同的對(duì)象副本。為快速創(chuàng)建第一個(gè)副本，選擇挑選工具，稍稍向?qū)ο笾行耐蟿?dòng)任一個(gè)角控點(diǎn)的同時(shí)按下Shift鍵，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵就可以創(chuàng)建副本。在這里，Shift鍵的作用時(shí)保證按比例縮放對(duì)象。重復(fù)這個(gè)過(guò)程來(lái)創(chuàng)建足夠的副本，填滿花朵中心區(qū)域（在我們的例子中差不多有13個(gè)副本）。然后隨機(jī)地輕微旋轉(zhuǎn)一些對(duì)象副本來(lái)偏移它們（如圖03中黑色輪廓所示）。使用挑選工具可快速旋轉(zhuǎn)任何對(duì)象，你可以雙擊任何選擇對(duì)象進(jìn)入旋轉(zhuǎn)、拉伸模式，拖動(dòng)任意角旋轉(zhuǎn)手柄來(lái)旋轉(zhuǎn)對(duì)象。（圖03）

圖03

5.接下來(lái)，我們要對(duì)剛才建立的圓形模板依次進(jìn)行一系列的變形。使用交互式變形工具，選擇拉鏈變形模式，點(diǎn)擊隨機(jī)變形按鈕，將振幅和頻率分別設(shè)為30和5，按下回車(chē)鍵進(jìn)行變形，如圖04左邊所示。然后選擇推拉變形模式，將變形振幅值設(shè)為20，確定，完成變形。圓形模板現(xiàn)在已經(jīng)成為我們所需要的形狀了，如圖05右邊所示。（圖04）

圖04

6.隨即切換到挑選工具，拖動(dòng)鼠標(biāo)用選取框選擇花瓣造型中的所有對(duì)象。再次選擇交互式變形工具，點(diǎn)擊屬性欄中的Copy Distortion Properties（復(fù)制變形屬性）按鈕，在標(biāo)示指針出現(xiàn)后，點(diǎn)擊變形處理后的圓形模板。變形效果會(huì)復(fù)制到每個(gè)被選擇的花瓣對(duì)象上，現(xiàn)在你的圖像會(huì)呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單的花朵形狀了。（圖05，06）

圖05

令人驚訝的變化

通過(guò)改變對(duì)象變形的數(shù)值，你可以快速創(chuàng)建更多種類(lèi)的花朵樣式。下面的這個(gè)例子我們會(huì)使用同一個(gè)對(duì)象來(lái)創(chuàng)建一個(gè)令人眼花繚亂的精彩效果，來(lái)體驗(yàn)這個(gè)工具真正的實(shí)力。我們將在上個(gè)例子的基礎(chǔ)上繼續(xù)。

1.使用交互式變形工具，選擇圓形模板，點(diǎn)擊屬性欄中的Clear Distortion（清除變形）按鈕兩次，清除對(duì)象上當(dāng)前的變形效果。使用推拉變形模式，將振幅設(shè)為5，然后應(yīng)用拉鏈變形，點(diǎn)擊隨機(jī)和平滑按鈕，將振幅設(shè)為100，頻率設(shè)為20?，F(xiàn)在的圓形模板形狀為不規(guī)則的波浪形。（圖07）

圖07

2.使用挑選工具以選取框選擇所有花瓣對(duì)象，按F11打開(kāi)填充對(duì)話框，改變自定義填充選項(xiàng)如下：位置為0的顏色為紅色，位置在100的顏色為黃色，原來(lái)在65的洋紅色位置改為40，顏色改為黃色，確定后關(guān)閉對(duì)話框。（圖08）

圖08

（注：圖中設(shè)定值均為參考，你可以根據(jù)情況靈活調(diào)整）

3.在花瓣對(duì)象被全部選擇的情況下，選擇交互式變形工具，點(diǎn)擊一次清除變形按鈕，使對(duì)象恢復(fù)到變形前的波浪形狀。使用復(fù)制變形屬性按鈕，用標(biāo)示指針點(diǎn)擊第一步中所制的圓形模板，隨后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)警告框，提醒你變形很復(fù)雜可能需要幾分鐘時(shí)間，是否要繼續(xù)。點(diǎn)擊確定后等待程序處理過(guò)程。（圖09）

圖09

4.如果有的話，移除所有的對(duì)象輪廓屬性，這樣我們所要的效果就完成了。像下圖所示的那樣，這個(gè)例子中的花朵有著穗狀的花瓣和復(fù)雜的外形。（圖10）

圖10

結(jié)合變形和調(diào)和

你還可以將一種調(diào)和效果和變形效果結(jié)合在一起，對(duì)花朵造型創(chuàng)造出其它變化。這個(gè)例子步驟可能有些簡(jiǎn)短，但效果卻不會(huì)令人失望。制作過(guò)程包括了對(duì)圓形曲線第一次變形和與縮小的副本進(jìn)行調(diào)和，下面是具體步驟：

1.首先，使用橢圓工具繪制一個(gè)直徑大約為3英寸的圓形（按住Ctrl鍵強(qiáng)制橢圓為正圓形），將圓形轉(zhuǎn)換為曲線(Ctrl+Q)。選擇形狀工具，按下Shift+Ctrl鍵，點(diǎn)擊圓形曲線上4個(gè)節(jié)點(diǎn)中的任何一個(gè)，以選擇曲線上全部節(jié)點(diǎn)。然后，按下數(shù)字鍵盤(pán)上的“+”，增加4個(gè)節(jié)點(diǎn)，新增的節(jié)點(diǎn)位于現(xiàn)有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的正中間；再一次按下“+”，在曲線上增加更多的節(jié)點(diǎn)（這一次增加的數(shù)量為8個(gè)）。這樣以來(lái)，原有的4個(gè)節(jié)點(diǎn)加上新增的12個(gè)節(jié)點(diǎn)將圓形曲線平均分為16段，如圖11所示。（圖11）

圖11

2.選擇交互式變形工具，選擇推拉變形模式，并將振幅設(shè)為-50（注意是一個(gè)負(fù)值），用100％黃填充對(duì)象，去除輪廓屬性。對(duì)象變?yōu)榛ǘ湫螤?。使用挑選工具，按下Shift鍵，向內(nèi)拖動(dòng)形狀的任一個(gè)角控點(diǎn)，直至輪廓為原形狀大小的10％左右，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象副本。保持選擇狀態(tài)，用紅色填充副本對(duì)象，和原件加以區(qū)別。（圖12）

圖12

3.切換到交互式調(diào)和工具，在黃色的花瓣和紅色花蕊兩個(gè)對(duì)象間拖動(dòng)鼠標(biāo)，創(chuàng)建默認(rèn)的調(diào)和效果。使用屬性欄選項(xiàng)，將調(diào)和步數(shù)設(shè)為20，點(diǎn)擊應(yīng)用按鈕，這個(gè)效果就完成了。（圖13）

圖13

創(chuàng)建多樣化的綠葉

很難想象沒(méi)有綠葉襯托的花園會(huì)是個(gè)什么樣子。這些葉子上的復(fù)雜葉脈是對(duì)CorelDRAW變形工具能力的另一個(gè)考驗(yàn)。為了模擬葉片形狀的鋸齒邊緣，要經(jīng)過(guò)以下步驟：

1.使用橢圓工具，創(chuàng)建一個(gè)長(zhǎng)約3英寸、寬約半英寸的細(xì)長(zhǎng)橢圓形，并將它轉(zhuǎn)換為曲線(Ctrl+Q)。下面我們需要將曲線上半段的兩條曲線轉(zhuǎn)換為直線。使用形狀工具，選擇曲線頂部的節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)擊屬性欄中的Convert Curve to Line（轉(zhuǎn)換曲線為直線）按鈕，將這個(gè)節(jié)點(diǎn)連接的左邊曲線轉(zhuǎn)換為直線；如圖15所示選擇第二個(gè)節(jié)點(diǎn)，用同樣的方法將頂點(diǎn)右邊的曲線轉(zhuǎn)換為直線。這樣，橢圓曲線轉(zhuǎn)換為水滴狀對(duì)象。（圖14）

圖14

2.在對(duì)象被選擇的狀態(tài)下，將對(duì)象填充為一種深綠色。選擇交互式填充工具，從對(duì)象的底部向頂部拖動(dòng)鼠標(biāo)，應(yīng)用默認(rèn)的線性漸變?cè)O(shè)置。點(diǎn)擊選擇填充頂部的顏色標(biāo)識(shí)，應(yīng)用一種較淺的綠色。默認(rèn)情況下，你可以用右鍵點(diǎn)擊調(diào)色板頂部的“無(wú)色”來(lái)去除對(duì)象的輪廓顏色。（圖15）

圖15

（你可以在交互式填充工具的屬性欄或?qū)ο髮傩圆磯]窗中改變填充顏色。）

3.選擇交互式變形工具，并選擇Zipper（拉鏈）變形模式。將變形的振幅和頻率分別設(shè)為50和30，創(chuàng)建第一次的變形效果。為了控制葉片邊緣鋸齒的方向，將交互式的菱形方塊由對(duì)象中部移動(dòng)到頂部，這樣絕大部分鋸齒都會(huì)向上。（圖16）

圖16

這些步驟在葉片基本形狀上制造了一種變化。你可以通過(guò)更改變形的振幅和頻率選項(xiàng)，或是調(diào)節(jié)對(duì)象的高度和寬度，迅速創(chuàng)建更多變化的葉片。（圖17）

圖17

最后，使用一組調(diào)和路徑，我們就可以輕易地創(chuàng)造出植物的莖。我們先來(lái)創(chuàng)建一條路徑并應(yīng)用較粗的輪廓寬度（如8pt），輪廓色設(shè)為深綠色。按下數(shù)字鍵盤(pán)上的“+”，復(fù)制一個(gè)副本，改變這條副本路徑的輪廓寬度（如極細(xì)線）并將線條顏色設(shè)為較淺的綠色。用挑選工具選擇這兩條路徑，選擇Window > Dockers > Blend（窗口>泊塢窗>調(diào)和），將步長(zhǎng)值設(shè)為5，點(diǎn)擊應(yīng)用按鈕創(chuàng)建調(diào)和效果。這樣，植物莖部的明暗效果就出來(lái)了。（圖18）

圖18

最后，將花朵和莖葉組合在一起，就構(gòu)成一副簡(jiǎn)單別致的卡通圖像。（圖圖blossom

blossom）

第二篇：《花卉裝飾畫(huà)》教案

《花卉裝飾畫(huà)》教案

教材分析：

本課的設(shè)計(jì)以“花”的造型變化為切入點(diǎn)，讓學(xué)生欣賞和感受花兒的美麗，通過(guò)大膽暢想和表現(xiàn)的方法，采用概括、歸納和夸張的手法，設(shè)計(jì)繪制出美麗的花卉裝飾畫(huà)。培養(yǎng)學(xué)生用心觀察生活的習(xí)慣，多角度認(rèn)識(shí)和變形生活中的事物，美化生活空間。學(xué)生分析: 七年級(jí)的學(xué)生剛剛完成從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡，一方面他們保持著強(qiáng)烈的好奇心和表現(xiàn)欲望，渴望成功和被肯定；另一方面他們的抽象思維開(kāi)始占有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)觀察和引導(dǎo)，能夠?qū)κ挛锉举|(zhì)特征有一定認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立思維和完成一定的任務(wù)。教學(xué)思路：

通過(guò)播放花卉幻燈片，引起學(xué)生對(duì)花卉裝飾畫(huà)的興趣，以視頻的方式激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究花卉裝飾畫(huà)的特點(diǎn)和形式，能夠獨(dú)立完成一幅花卉裝飾畫(huà)。教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：能夠欣賞和感受花兒的美麗，知道花卉裝飾畫(huà)的一些基本手法，例如：概括、歸納和夸張。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用自己設(shè)計(jì)、繪制的裝飾畫(huà)，美化生活空間。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠大膽暢想和表現(xiàn)，抒發(fā)自己的思想和情感。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣與情感；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用裝飾畫(huà)的基本手法對(duì)花卉進(jìn)行取舍、夸張和變形。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形、手法設(shè)計(jì)花卉裝飾畫(huà) 課時(shí)：1課時(shí)

教具準(zhǔn)備：多媒體課件、花卉圖案

學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、水粉顏色、水粉筆等色彩用具、花紙 教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入： 師生問(wèn)好，欣賞導(dǎo)入。

伴隨音樂(lè)，播放一組花卉裝飾畫(huà)在生活中的應(yīng)用的幻燈片。引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新課《花卉裝飾畫(huà)》。

板書(shū)：花卉裝飾畫(huà)

教師：這些畫(huà)好看嗎？它們有什么共同點(diǎn)呢？是做什么用的呢？(都是以花為主題的裝飾畫(huà))學(xué)生：都是花、好看、美

教師：這些都是花卉裝飾畫(huà)，美麗的花卉裝飾畫(huà)點(diǎn)綴了我們的環(huán)境，美化了我們的生活，大家想不想要一幅美麗的裝飾畫(huà)呢？今天我們就來(lái)學(xué)一下花卉裝飾畫(huà)。

那我們先來(lái)了解一下什么是裝飾畫(huà)：具有裝飾意義的繪畫(huà)，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。不強(qiáng)調(diào)很強(qiáng)的藝術(shù)性，而卻有很好的實(shí)用性和觀賞性，與周?chē)沫h(huán)境又十分恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)美，滿足人們的裝飾需求。

花卉裝飾畫(huà)的概念：

1、以花卉原樣為基礎(chǔ)

2、經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工、設(shè)計(jì)

3、用于美化生活環(huán)境。

（設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到花卉裝飾畫(huà)在生活中應(yīng)用的重要性，引起學(xué)生對(duì)花卉裝飾畫(huà)的興趣。）

二、探究學(xué)習(xí)

教師：播放PPT，提問(wèn)：這些畫(huà)有什么特點(diǎn)？?jī)煞鶊D有什么關(guān)聯(lián)？（裝飾畫(huà)由照片經(jīng)過(guò)夸張，變形，組合得來(lái)的）學(xué)生：欣賞花朵圖片和及裝飾畫(huà)，思考回答問(wèn)題。

板書(shū)：裝飾畫(huà)的特點(diǎn)教師：這么精美漂亮的裝飾畫(huà)，我們能不能試著制作一幅呢？又該從何下手？步驟又是怎么樣的呢？

學(xué)生：討論裝飾畫(huà)的制作方法，欣賞討論和發(fā)言。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)試一試。制作方法：

1、通過(guò)變形、拼貼、黏貼、組合、繪畫(huà)等形式呈現(xiàn)

2、運(yùn)用夸張，變形，概括和修飾等手法 制作步驟：

1、先在拷貝紙上畫(huà)好圖形（鉛筆打形）

2、繪制到正稿上（勾線）

3、填色（注意冷暖對(duì)比，顏色的飽和度）

4、完善潤(rùn)色

（設(shè)計(jì)意圖：探究裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，觀察分析有什么不同，讓學(xué)生更理解花卉的變形。）

三、教師示范，并介紹制作步驟。觀察—構(gòu)圖—打形—勾畫(huà)—上色—完善

四、練一練

創(chuàng)作一幅自己喜歡的裝飾畫(huà)。

五、評(píng)一評(píng)

學(xué)生到臺(tái)前展示作品，口述創(chuàng)作過(guò)程和作品內(nèi)涵，教師及時(shí)鼓勵(lì)的有創(chuàng)意的作品，適時(shí)提出建議。課堂總結(jié)：

生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少制造美的雙手！希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)，生活中能留心觀察，大膽想象，用我們聰明的大腦，勤勞的雙手創(chuàng)造更美的作品裝飾我們的生活。布置作業(yè)：

復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，完善自己的作品。上網(wǎng)查閱資料，欣賞更多優(yōu)秀的花卉裝飾畫(huà)。教學(xué)反思：

第三篇：寫(xiě)意花卉教案

第四單元教案

時(shí)間： 班級(jí)：

課題：寫(xiě)意花卉技法 課時(shí)：48課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)寫(xiě)意花卉理論常識(shí)。

2、掌握用筆、用墨、用色技法，學(xué)承傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和思維的延展創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的筆墨情趣和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：傳統(tǒng)技法的理解和把握。教學(xué)難點(diǎn)：筆墨情趣的培養(yǎng)。

教學(xué)方法：講授、發(fā)現(xiàn)法、欣賞、示范、演示、練習(xí)、輔導(dǎo)法。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫(huà)、工具材料。

第一章 花鳥(niǎo)畫(huà)概述---寫(xiě)意花卉技法

一、導(dǎo)入

引導(dǎo)學(xué)生分析常見(jiàn)的植物，導(dǎo)入課題。

二、教師講解主要內(nèi)容，學(xué)生做筆記。

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)意畫(huà)的技法：常指用筆、用墨、用色技法。

（一）、點(diǎn)染法

1、點(diǎn)染法是寫(xiě)意花卉的主要表現(xiàn)技法之一，是用毛筆蘸墨或色直接點(diǎn)染而成的畫(huà)法。

2、點(diǎn)染法分：點(diǎn)染

點(diǎn)簇

點(diǎn)厾（du）

點(diǎn)漬

套點(diǎn)

（二）、勾勒法

1、勾勒法是寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的常用技法，要求意在筆先，筆無(wú)凝滯，一氣呵成。經(jīng)常運(yùn)用挑、剔、拖、捻、轉(zhuǎn)等筆法。

2、勾勒法分：細(xì)勾

粗勾

率勾

（三）、勾染法

1、勾染法是勾、染互用，多是先勾線，后點(diǎn)染或暈染。染的方法非常多，還可應(yīng)用工筆染法。

2、勾染法分：細(xì)勾細(xì)染

粗勾細(xì)染

細(xì)勾粗染

粗勾細(xì)染

（四）、潑墨法

1、大筆飽墨，隨筆皴刷，淋漓濃淡，一遍畫(huà)就謂之潑。趁先畫(huà)的墨未干時(shí)，再用濃墨或淡墨畫(huà)，謂之破。

2、破墨法分：濃破淡

淡破濃

干破濕

濕破干

3、在墨色中加其他物質(zhì)，也會(huì)取得不同效果，如加入膠水、礬水、甚至鹽、酒精、豆?jié){、牛奶等。

（五）、沒(méi)骨法

1、沒(méi)骨法是不勾勒輪廓，只用著染色彩的水跡形成花葉。和一般寫(xiě)意畫(huà)相比，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）：要求造型更加嚴(yán)謹(jǐn)、精確。（2）：落筆干脆、利落、洗練，筆法靈活而不亂。（3）、經(jīng)常運(yùn)用撞水、撞粉、撞色等方法。（4）、花筋、葉脈加意表現(xiàn)，多用細(xì)線勾勒，往往用同類(lèi)色勾而很少用墨線。（5）、花蕊和花絲等都要畫(huà)得工整精細(xì)，有較大夸張，是點(diǎn)睛之筆。

三、教師演示技法，學(xué)生做筆記。

1、色點(diǎn)、墨點(diǎn)時(shí)技能技巧。

2、勾染技巧。

3、潑墨破墨技法。

4、沒(méi)骨技法。

四、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

作畫(huà)時(shí)要意在筆先，胸有成竹，首先要求學(xué)生熟悉花卉生態(tài)特征，才能大膽落筆，一氣呵成。

五、小結(jié)

學(xué)生要反復(fù)實(shí)踐掌握技法，理論與實(shí)踐練習(xí)很好地結(jié)合起來(lái)。

六、布置作業(yè)

練習(xí)小品畫(huà)一張。

七、教后反思：

畫(huà)外功在畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)時(shí)會(huì)不經(jīng)意地突顯出來(lái)?！皩?xiě)意”之“意”有人俗，有人雅，不可一味斥俗而一味求雅，物極必反。雅俗共賞，于學(xué)生很合適。作為一名教師，要很負(fù)責(zé)任地引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家畫(huà)作，不要自己不喜歡則一味排斥，自己喜歡則一味追捧，評(píng)價(jià)時(shí)要有理有據(jù)，使人理解和善于欣賞不同風(fēng)格的畫(huà)作。

第二章 寫(xiě)意梅花技法

一、導(dǎo)入

復(fù)習(xí)花卉常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)梅花的生態(tài)特征，導(dǎo)入課題。

二、主要內(nèi)容

欣賞范畫(huà)，研究梅的生態(tài)特征，研究用筆、用墨、用色技法。

（一）、梅花的生態(tài)特征

梅，薔薇科，落葉喬木，株高約5—10米。

1、枝干特征：分老干和當(dāng)年新生枝，老干深灰褐色，新枝灰綠色。

2、葉的特征：芽為落葉果樹(shù)中萌發(fā)最早的一種，葉闊卵形或卵形，邊緣有細(xì)鋸齒。

3、花的特征：花每節(jié)1—2朵，單生或兩朵齊出，無(wú)?；蚓叨坦?，多為白色或粉色，或紅色，花瓣五枚，單生，也有重瓣品種，于早春先葉而開(kāi)，有清香?；ㄑ恐陂L(zhǎng)枝的葉腹間。雄蕊多數(shù)，離生。

4、果的特征：核果球形，未熟時(shí)為青色，成熟時(shí)一般為黃色，味酸。

（二）、分析發(fā)現(xiàn)技法特色

1、筆的選擇，一般用提斗、蘭竹、白云筆。

2、紙的選擇，生宣紙和灑金宣、粗纖維皮紙的效果不同，要根據(jù)畫(huà)面需要和自己的喜好來(lái)選擇用紙。

3、顏料，根據(jù)濃淡變化和濃艷飽和度選用水色和石色。

三、教師做范畫(huà)，邊示范邊講解。

（一）、分析花的姿態(tài)

1、花的姿態(tài)分作正面和背面

2、根據(jù)開(kāi)合程度分作全放、將放、含蕊、花包。

3、根據(jù)花頭的不同朝向分作偃姿、仰姿、平姿、側(cè)姿。

4、花蕊、花蒂、花萼、花柄的姿態(tài)隨花瓣的變化而變化。

（二）、枝干的姿態(tài)

老干滄桑斑駁，老枝、新枝為前后左右互生，分杈處理較粗，越往梢部越細(xì)，疏密有致。畫(huà)法步驟：

1、枝干（1）、梅根老干

提斗筆濕筆舔濃墨，側(cè)峰壓筆皴走畫(huà)老干，蘭竹筆稍濕多舔濃墨，中鋒用筆挑勾輪廓。注意行筆徐疾快慢和感情的運(yùn)用，不要調(diào)一筆墨畫(huà)一筆，要一筆畫(huà)完，再稍為添加，要畫(huà)出墨色的濃淡虛實(shí)變化，分出老干的陰陽(yáng)面。

（2）、老枝、新枝

蘭竹筆稍濕舔墨中鋒用筆頓筆畫(huà)分枝，分杈處要頓筆狠一些，留出畫(huà)的位置。中鋒用筆勾新枝和苔刺，注意用筆的快慢和枝干的疏密虛實(shí)變化。

2、、花

大白云或中白云濕筆舔朱砂，舔透，厚舔，再舔大紅，筆尖舔曙紅，中鋒偏臥鋒用筆點(diǎn)花瓣，注意正反偃仰平側(cè)的搭配。最后點(diǎn)花苞，舔一筆色畫(huà)一小枝畫(huà)。趁半干時(shí)點(diǎn)花藥、勾花絲、點(diǎn)花萼、勾花柄，注意姿態(tài)朝向要隨花瓣的變化而變化。

（三）、檢查畫(huà)面效果，看章法布局和留白是否合適，落款落印。

四、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。

要求學(xué)生做好筆記，細(xì)細(xì)回味作畫(huà)過(guò)程，總結(jié)用筆、用墨、用色技法。

1、畫(huà)老干用皴擦、勾勒法。

畫(huà)新枝用勾勒法。

2、畫(huà)梅用點(diǎn)染法。

花蕊用點(diǎn)染、勾勒法。

花萼、花柄用點(diǎn)染、勾勒法。

3、畫(huà)花先調(diào)朱砂、大紅，再調(diào)胭脂，不要專門(mén)調(diào)好待用，要直接調(diào)在筆上。

4、用的中鋒、側(cè)鋒、臥鋒用筆技法，實(shí)踐中要靈活運(yùn)用，不要死搬照套。輔導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生感情的投入，要大膽、心細(xì)，不要依葫蘆畫(huà)瓢，小心謹(jǐn)慎。

五、小結(jié)

練習(xí)過(guò)程中要城主于胸，掌握好章法布局，經(jīng)營(yíng)好空間位置，這是每節(jié)課都應(yīng)落實(shí)注意的問(wèn)題。

六、布置作業(yè)

本周內(nèi)完成一張梅花。要求選擇著名畫(huà)家畫(huà)冊(cè)范本。

七、教后反思：

我覺(jué)得，學(xué)生只有很好地了解了花卉的生態(tài)特征，掌握了技法要領(lǐng)，抓摸一下感覺(jué)，是很好臨摹到位的。傳統(tǒng)技法的學(xué)承把握不要求死搬照套，一定要注意感覺(jué)感情的把握。

第三章 寫(xiě)竹技法

一、導(dǎo)入

復(fù)習(xí)畫(huà)梅技法，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)竹的生態(tài)特征和技法。

二、教師引導(dǎo)講解主要內(nèi)容

（一）竹的生態(tài)特征

竹，禾本科，竹亞科，禾本科的一個(gè)分支。高大喬木狀禾草類(lèi)植物的通稱，約有1225 多種，分布于熱帶、亞熱帶至暖溫帶地區(qū)，通常有叢生竹和散生竹。有名的種類(lèi)有：剛竹、淡竹、斑竹、箭竹、方竹、毛竹（孟宗竹，楠竹）、綠竹、刺竹、長(zhǎng)枝竹、麻竹、桂竹、紫竹、鳳尾竹、琴絲、湘妃、斑葉、花身、佛肚、龍鱗、碧玉、雞爪、版納甜竹、毛竹、水竹、花竹、苦竹、黃竹、赤竹等。

1、根

根系發(fā)達(dá)，于地下葡萄的根莖生發(fā)須根。

2、竿、枝

分作地上空心分節(jié)木質(zhì)莖，和地下根狀莖，節(jié)明顯，各節(jié)生芽發(fā)枝，復(fù)合分枝；地下 莖各節(jié)的芽可萌發(fā)成地下橫走的竹鞭與地上的竹竿。、3、葉

竹竿上的葉柄叫葉鞘，竹枝上的葉為營(yíng)養(yǎng)葉，披針形，具短柄。

（二）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分析技法

1、筆的選擇

蘭竹筆、提斗筆

2、紙張的選擇

可根據(jù)畫(huà)面需要和喜好選擇酒金宣、皮紙或生宣

3、用筆、用墨技法

中鋒，側(cè)鋒用筆，勾勒，點(diǎn)染法

三、教師作范畫(huà)，學(xué)生做筆記

（一）竿，枝的畫(huà)法

分作粗竿和細(xì)竿畫(huà)法，粗竿用提斗，細(xì)竿用白云。白云濕筆舔少許墨側(cè)鋒用筆畫(huà)竹節(jié)，每節(jié)起收筆時(shí)頓筆，兩節(jié)之間留空隙，用筆速度要快，趁濕舔濃墨中鋒用筆勾節(jié)結(jié)。

蘭竹筆稍濕舔濃墨中鋒頓筆勾竹枝。

（二）葉

蘭竹筆濕筆身舔濃墨中鋒用筆畫(huà)竹葉，起收筆時(shí)提筆，形成提、按、提的規(guī)律。葉的形態(tài)組合：

① 一筆：橫舟；偃月②二筆：魚(yú)尾；雁尾③三筆：飛雁、金魚(yú)尾；個(gè)字；川字④四筆：落 雁；交魚(yú)尾；一川式；重八；分字⑤五筆：交魚(yú)雁尾；飛雁⑥六筆雙雁⑦七筆破雙個(gè)字。注意竹葉的前后穿插遮擋關(guān)系和疏密關(guān)系。

四、學(xué)生練習(xí)、教師輔導(dǎo)

1、筆法的把握

2、經(jīng)營(yíng)位置

3、力度的把握

4、筆墨意趣

五、小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中領(lǐng)略學(xué)承傳統(tǒng)技法。

六、布置作業(yè)

完成竹子一幅，尺寸不限

七、教后反思

有的學(xué)生老想追求與臨摹的原作畫(huà)成一模一樣的，我給她們講這是不可能的，滿樹(shù)的 葉子看起來(lái)是一模一樣的，其實(shí)是不一樣的，筆墨意趣相投，技法對(duì)路就錯(cuò)不到哪里去，為什么要畫(huà)成一模一樣的呢？這樣下去不成制作假畫(huà)了嗎？臨摹學(xué)習(xí)，旨在傳承傳統(tǒng)，不要死臨摹，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)迷失自我，這樣就違背了我們教學(xué)的本意。

第四章

寫(xiě)蘭技法

一、導(dǎo)入

引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文人的騷，欣賞范畫(huà)，導(dǎo)入課題。

二、教師講解主要內(nèi)容，學(xué)生做筆記 引導(dǎo)學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)蘭的生態(tài)特征

（一）蘭花：別名蘭草，蘭科。由于地生半大部分原生中國(guó)，地生蘭又稱中國(guó)蘭，被列為中國(guó)十大名花之首，中國(guó)蘭花主要為春蘭，蕙蘭，建蘭，寒蘭，墨蘭五大類(lèi)，有上千種園節(jié)品種。

1、根

叢生須根，肉質(zhì)，間成從須根上生出分節(jié)支根。

2、莖

沒(méi)有明顯的莖，在根葉相接處有一肥大的假球莖，另一種莖是花莖，外面包覆著數(shù)層苞葉。

3、葉

可分淡尋常葉和苞葉二種。從假球莖上簇生出的葉稱為尋常葉，呈線開(kāi)成帶形，無(wú)明顯葉柄，葉束都一次生成，錢(qián)緣或邊緣有細(xì)鋸齒，平行脈，常綠硬竿質(zhì)，葉面大多為暗綠色，葉背較灰，葉稍尖銳或圓鈍。

4、花

蘭屬的花都為不整齊花，草生或由多個(gè)具長(zhǎng)短略等的花柄的花，著生長(zhǎng)在長(zhǎng)花莖上，排列成總狀花序，花的構(gòu)造：六瓣一蕊（柱蕊），分為三輪最外面一輪是形狀相似的三片萼片，稱為外三瓣，中間一輪俗稱為內(nèi)三瓣，共上側(cè)二片縱生平行，比外三瓣略短，俗稱棒瓣。下側(cè)一片俗稱唇瓣或舌瓣。（呈絨毛狀，上面散布紅色或紫紅色點(diǎn)塊，具有這種顏色的稱為葷瓣花，如舌上呈純綠、白、微黃色稱為素瓣花，最里層為雌雄蕊所組成的柱蕊，俗稱鼻或香子，它是蘊(yùn)藏香氣的部分，柱蕊項(xiàng)端為雄蕊，外有花粉蓋，內(nèi)有花粉室，花藥無(wú)柄）

（二）和學(xué)生一起分析用筆用墨技法

1、筆的選擇：蘭竹筆，白云筆

2、紙的選擇：根據(jù)畫(huà)面需要和自身喜好選擇紙張，可選 酒金宣，皮紙、生宣等

3、以中鋒用筆為主，勾勒，點(diǎn)染法為主

三、教師做范畫(huà)，學(xué)生邊看邊做筆記

（一）經(jīng)營(yíng)位置

1、打腹稿：

也可用筆桿留痕找位置

2、起筆時(shí)要胸有成竹

（二）葉、花莖

1、簇生葉聚鯽魚(yú)頭，交、破鳳眼，轉(zhuǎn)螳螂肚。

蘭竹筆稍濕舔濃墨，中鋒用筆從葉根部向稍部發(fā)筆，注意用筆快慢和力度，起筆時(shí)屯筆藏鋒或提筆藏鋒，行筆時(shí)注意捻、轉(zhuǎn)、頓、挫、轉(zhuǎn)、折變化，葉的組織交互要疏密有致，交互鳳眼、破鳳眼、螳螂肚不能過(guò)多，要巧妙安排

2、花莖

蘭竹筆稍濕舔少許墨勾花莖，要挑而不飄，透出力度感。

（三）花

白云筆濕筆筆尖舔墨點(diǎn)花瓣，花的正背偃仰側(cè)姿態(tài)要刻畫(huà)生動(dòng)，相映成趣，點(diǎn)花藥，名短柄。

四、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)

1、懸肘懸腕發(fā)力方法

2、葉、花的穿插組織規(guī)律

3、筆性、紙性的駕馭

五、小結(jié)

寫(xiě)蘭時(shí)要心無(wú)雜念，靜心才能去畫(huà)畫(huà)的躁氣，要體會(huì)文人的心境。

六、布置作業(yè)

本周交一幅蘭，大小不限，要臨名家范本。

七、教后反思

文人畫(huà)非一日之功可以心領(lǐng)神會(huì)，要具備畫(huà)外功，浮躁是現(xiàn)今許多人根本去不掉的習(xí)性，學(xué)生一周內(nèi)學(xué)得一些皮毛是情有可諒的，有些畫(huà)家學(xué)畫(huà)文人畫(huà)，稱自己是新文人畫(huà)派，其實(shí)學(xué)的是三古時(shí)富有文人的排場(chǎng)，飲豪酒而弄絲竹，居靚宅而座高朋，甚而至于驅(qū)車(chē)馭騎，張帆布舟，餌花飲露，奢靡到極致，真文人，著一領(lǐng)布衫他也是文人。

第五章

百花技法

一、導(dǎo)入

讓學(xué)生討論自己所認(rèn)識(shí)的花卉的種類(lèi)，導(dǎo)入課題

二、教師講解主要內(nèi)容，學(xué)生做筆記

百花之種類(lèi)繁多，無(wú)不爭(zhēng)奇斗艷，從大的類(lèi)別講，可分作幾種？?jī)煞N，草本和木本，如我們之前畫(huà)過(guò)的牽牛、葫蘆、梅、竹，不論什么樣的花卉，技法上是萬(wàn)變不離其宗。

1、枝、干、莖、柄等線之勾勒法

2、花的點(diǎn)染，勾勒點(diǎn)染法

3、葉的點(diǎn)染，潑墨、破墨、皴擦法

4、蕊的點(diǎn)染、點(diǎn)厾法

5、底色、背景的率勾、點(diǎn)漬等技法 這是舉個(gè)例子來(lái)講講技法：紅山茶技法

（一）、山茶花的生態(tài)特征：又名茶花，山茶科植物，常綠灌木或小喬木，高可達(dá)3-4米，樹(shù)干平滑無(wú)毛，葉卵形成或橢圓形，邊緣有細(xì)鋸齒，革質(zhì)，表面亮綠色，花單生或成對(duì)生于葉腑或枝頂，單瓣，花瓣近于圓形，5-7片，呈輪覆瓦狀排列，花朵直徑5-6厘米，花瓣先端有凹或缺口，基部連生成一體而呈筒狀，苞萼9-13片，覆瓦狀排列被茸毛，花梗極短或不明顯，變種重瓣花瓣可達(dá)50-60片，花色有紅、白、黃、紫等，花期因品種不同而不同，從十月至來(lái)年四月都有花開(kāi)放，（二）、紅山茶的用筆、用墨、用色技法

范畫(huà)《紅山茶》是一幅小品花卉畫(huà)，表現(xiàn)的是折枝花卉，畫(huà)面布局貼切，自然，花姿婀娜嬌艷，筆墨爽利，臨摹時(shí)應(yīng)注意：

1、筆的選擇：用大白云，小白云，蘭竹筆各一支

2、墨、色的準(zhǔn)備：液體墨、花青、藤黃、朱砂、大紅、曙紅、胭脂。

3、紙張的選擇:白色的生宣紙或皮紙。

4、畫(huà)片步驟：（1）花頭

花是紅色單瓣花，畫(huà)時(shí)要表現(xiàn)出花瓣的質(zhì)感，色澤和姿態(tài)朝向

① 大白云濕筆舔藤黃，多舔朱砂，筆尖舔曙紅，中鋒偏臥鋒擰筆點(diǎn)花瓣，待半干時(shí)用曙紅收拾一下暗部

② 小白云多舔白粉中鋒用筆點(diǎn)厾法畫(huà)花藥，點(diǎn)雌蕊，中鋒用筆勾花絲，要趁 花瓣半干時(shí)進(jìn)行，稍后小白云舔藤黃真花絲空白。③ 大白云舔花青調(diào)藤黃，筆尖舔墨中鋒偏側(cè)鋒點(diǎn)花萼，待半干后，蘭竹筆中鋒用筆勾花包，勾萼片。（2）葉子

①大白云舔花青，稍舔藤黃，再舔墨，也可以套點(diǎn)：先用墨筆點(diǎn)染，稍干后再用色筆點(diǎn)染，中鋒偏臥鋒或臥鋒用筆點(diǎn)葉片，左一筆右一筆兩筆畫(huà)成，畫(huà)在筆時(shí)快還向右邊掃筆，畫(huà)右筆時(shí)快速向左邊掃筆

② 待半干后，蘭竹筆干筆舔濃墨勾葉筋，可以趁快干時(shí)再?gòu)?fù)勾一遍。（3）枝條

①蘭竹筆舔花青調(diào)胭脂，藤黃，中鋒用筆勾莖枝，待快干時(shí)，舔濃墨掃肌理，用筆要快，要留飛白。

②蘭行筆找公測(cè)葉柄，點(diǎn)厾法找苔 ③落款、蓋印章 收拾完成

三、教師作范畫(huà)

作范畫(huà)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成打復(fù)稿的習(xí)慣，教師的精氣神和激情對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感穿力。

1、找花頭的位置，注意三朵花，一個(gè)花苞之間的呼應(yīng)關(guān)系。

2、注意葉的疏密，穿插遮擋關(guān)系。

3、整體畫(huà)面的把握

4、花蕊的刻畫(huà)

四、學(xué)生練習(xí)，老師輔導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生欣賞各自手頭的范畫(huà)，研究畫(huà)法?？勺寣W(xué)生表述自己的用筆用墨用色技法，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)腦探究的習(xí)慣

1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽落筆，要成竹在胸，不要猶豫拘泥，這樣才能落筆成形，不涂不改，一氣呵成。

2、執(zhí)筆要靈活，指、腕、肘交替互用，要注意線條的虛交，虛接，氣交、氣接。

3、有問(wèn)題要及時(shí)向老師提問(wèn)

采用單個(gè)輔導(dǎo)和共向問(wèn)題集體輔導(dǎo)的方法。

五、小結(jié)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出要注意的共同問(wèn)題。

六、布置作業(yè)

畫(huà)百花小品一張，根據(jù)自身喜好選擇大家范畫(huà)，尺幅為四尺三分之一大。

七、教后反思 寫(xiě)意技法應(yīng)用 時(shí)，要教會(huì)學(xué)生如何靈活應(yīng)用并融匯貫通，手反手地教會(huì)學(xué)生畫(huà)會(huì)幾種花卉，遇到新品種花卉時(shí)則又感到棘手，對(duì)教師的教法而言是失敗的，培養(yǎng)學(xué)生筆墨意趣的同時(shí)，又培養(yǎng)了她們分析判斷力，和綜合知識(shí)運(yùn)用能力，傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)法應(yīng)用，并培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和自主學(xué)習(xí)能力。

第四篇：《花卉裝飾畫(huà)》教案

花卉裝飾畫(huà)

教材分析：

《花卉裝飾畫(huà)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)《美術(shù)》教材（冀教版）第14冊(cè)第3課，本課的設(shè)計(jì)以“花”的造型變化為切入點(diǎn)，讓學(xué)生欣賞和感受花兒的美麗，通過(guò)大膽暢想和表現(xiàn)的方法，采用概括、歸納和夸張的手法，設(shè)計(jì)繪制出美麗的花卉裝飾畫(huà)。培養(yǎng)學(xué)生用心觀察生活的習(xí)慣，多角度認(rèn)識(shí)和變形生活中的事物，美化生活空間。

學(xué)生分析:

七年級(jí)的學(xué)生剛剛完成從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡，一方面他們保持著強(qiáng)烈的好奇心和表現(xiàn)欲望，渴望成功和被肯定；另一方面他們的抽象思維開(kāi)始占有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)觀察和引導(dǎo)，能夠?qū)κ挛锉举|(zhì)特征有一定認(rèn)識(shí)。能夠獨(dú)立思維和完成一定的任務(wù)。

教學(xué)思路：

通過(guò)播放花卉幻燈片，引起學(xué)生對(duì)花卉裝飾畫(huà)的興趣，以視頻的方式激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究花卉裝飾畫(huà)的特點(diǎn)和形式，能夠獨(dú)立完成一幅花卉裝飾畫(huà)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：能夠欣賞和感受花兒的美麗，知道花卉裝飾畫(huà)的一些基本手法，例如：概括、歸納和夸張。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用自己設(shè)計(jì)、繪制的裝飾畫(huà)，美化生活空間。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠大膽暢想和表現(xiàn)，抒發(fā)自己的思想和情感。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確健康的審美觀念；培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣與情感；培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，增添幽默和智慧，豐富他們的精神世界。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用裝飾畫(huà)的基本手法對(duì)花卉進(jìn)行取舍、夸張和變形。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形、手法設(shè)計(jì)花卉裝飾畫(huà) 課

時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：多媒體課件、花卉圖案

學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、水粉顏色、水粉筆等色彩用具、花紙

教學(xué)過(guò)程：

伴隨音樂(lè)，播放一組花卉裝飾畫(huà)在生活中的應(yīng)用的幻燈片。美麗的花卉裝飾畫(huà)點(diǎn)綴了我們的環(huán)境，美化了我們的生活，今天我們來(lái)學(xué)一下花卉裝飾畫(huà)。

1.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到花卉裝飾畫(huà)在生活中應(yīng)用的重要性，引起學(xué)生對(duì)花卉裝飾畫(huà)的興趣，通過(guò) 2.探究裝飾畫(huà)的特點(diǎn)，觀察分析有什么不同，讓學(xué)生更理解花卉的變形

3.討論裝飾畫(huà)通過(guò)變形，組合，黏貼，繪畫(huà)等形式呈現(xiàn)。運(yùn)用夸張，變形，概括和修飾等手法，通過(guò)回繪制，拼貼而成的圖畫(huà)，欣賞討論和發(fā)言。4試著創(chuàng)作一幅自己喜歡的裝飾畫(huà)。

5.學(xué)生到臺(tái)前展示作品，口述創(chuàng)作過(guò)程和作品內(nèi)涵，教師及時(shí)鼓勵(lì)的有創(chuàng)意的作品，適時(shí)提出建議。

課堂總結(jié)：生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少制造美得雙手我希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)，生活中能留心觀察，大膽想象，用我們聰明的大腦，勤勞的雙手創(chuàng)造更美的作品裝飾我們的生活。

課后反思：

作為老師，不僅僅是簡(jiǎn)單的把課本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生，而應(yīng)更進(jìn)一步的拓展課本內(nèi)容，把所教知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，受到美的熏陶，身心得到健康成長(zhǎng)。因此在本課教學(xué)中，我注重學(xué)生的參與意識(shí)，讓他們充分活動(dòng)起來(lái)，提出自己的觀點(diǎn)，叫他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)我還注重了學(xué)生之間的互動(dòng)，通過(guò)觀察——分析——討論——探究——欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)作能力。注重學(xué)生之間的情感體驗(yàn)和師生之間的互動(dòng)交流。同時(shí)我還注重教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，比如叫學(xué)生了解，發(fā)現(xiàn)花卉裝飾畫(huà)在生活中的運(yùn)用之后，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，這樣，這些知識(shí)就不再是枯燥的凌駕于情感之上了，就會(huì)生動(dòng)地和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了教材的一種人文精神。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生能過(guò)比較深入地挖掘生活中與花卉有關(guān)的問(wèn)題，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)要求，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但我覺(jué)得還應(yīng)該在今后的教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要！

第五篇：球根花卉教案

球根花卉教案

一、本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)

、球根花卉的形態(tài)識(shí)別；、球根花卉的生物學(xué)特性；

、春植球根花卉和秋植球根花卉的栽培要

點(diǎn)；

、重點(diǎn)花卉的栽培和繁殖要點(diǎn)。

1、球根花卉的概念

球根花卉是指植株地下部分的莖或根變態(tài)，膨大成球狀或塊狀的多年生草本植物。它們以地下球根的形式度過(guò)其休眠期（寒冷的冬季或干旱炎熱的夏季），至環(huán)境條件適宜時(shí)，再度活躍生長(zhǎng)并開(kāi)花。

2、球根花卉的類(lèi)型

鱗莖類(lèi)

球莖類(lèi)

塊莖

塊狀莖類(lèi)

根莖類(lèi)

塊根類(lèi) A、鱗莖類(lèi)：

a.有皮鱗莖（層狀鱗莖）：鱗呈同心圓層狀排列。如郁金香、石蒜、水仙、風(fēng)信子、朱頂紅、文書(shū)蘭；

b.無(wú)皮鱗莖（鱗狀鱗莖）：鱗片呈覆瓦狀疊合著生。如百合、貝母等。

B、球莖類(lèi)

直立的莖的基部膨大而成，表面有干膜質(zhì)葉片覆蓋，每年由生于老球莖上部的新球莖替代。如唐菖蒲、小蒼蘭、番紅花、球根鳶尾。C、塊莖類(lèi)

地下莖膨大而成的短縮的莖，如馬蹄蓮、晚香玉。D、根莖類(lèi)

地下或地表莖肥大而成，有明顯的節(jié)間和節(jié)，節(jié)上有芽，植株通過(guò)這些芽的發(fā)展向四周蔓延。如美人蕉、鈴蘭、六出花、姜花。E、塊根類(lèi)

側(cè)根膨大而成，根莖部能產(chǎn)生不定芽，通常秋季從土中挖出，儲(chǔ)藏過(guò)冬，來(lái)年春季出現(xiàn)芽點(diǎn)后分株種植。如大麗花、花毛茛、蛇鞭菊、紅花酢漿草。

百合科

百合原產(chǎn)北半球溫帶和寒帶。世界名花。植株挺立，葉似翠竹，花色潔白，淡雅清香。被譽(yù)為“云裳仙子”。是智利、古巴和尼加拉瓜的國(guó)花，法國(guó)第二國(guó)花。秋植球根花卉，扁球形無(wú)皮鱗莖，由近百片鱗片重 疊抱合而成（寓意“百合”）?；▎紊虼厣?，形如喇叭，花白、黃、紅、粉等色，芳香?；ㄆ?－8月。有的花被片向外反卷，有班點(diǎn)（卷丹）。

習(xí)性：耐寒、喜光、耐肥、畏濕。

土壤：排水良好、肥沃深厚的砂質(zhì)壤土。忌

連作。

繁殖：分球、播種和扦插等。

應(yīng)用：盆栽、切花、食用和藥用。

麝香百合（學(xué)名Lilium longiflorum），又名鐵炮百合、喇叭百合、復(fù)活節(jié)百合。原產(chǎn)中國(guó)臺(tái)灣，琉球群島（明清屬國(guó)），滇東北地區(qū)沿金沙江流域也有分布。株高40—120厘米，甚至更高。球根卵形淡黃色，個(gè)

大，直徑6—9厘米。莖稈綠色無(wú)斑點(diǎn)，基部呈現(xiàn)紅色，葉披針形。花夏初開(kāi)放，2—4朵不等，向四邊伸展，成水平或稍傾斜，花色蠟白，基部帶綠色，形如喇叭，花筒較長(zhǎng)，外形似炮筒，故又有鐵炮百合之稱。味清甜芳香，故叫麝香百合。

山丹百合又名山丹花、山丹丹、珊瑚百合、線葉百合、細(xì)葉百合，因葉細(xì)而多，花冠似珊瑚得名。株稈高30—40厘米，莖上生葉50—80，細(xì)小纖弱，狹長(zhǎng)如松葉?；ù耗┫某蹰_(kāi)放，花下垂，花瓣向外反卷，色鮮紅，有光澤，具清香，甚美。

美麗百合又名鹿子百合、艷紅百合。鹿子百合原產(chǎn)中國(guó)江西省、浙江省、臺(tái)灣，及日本九州、四國(guó)西南濱海地區(qū)，株高60—100厘米。葉對(duì)生，寬而疏，故名大葉百合。莖上部開(kāi)花數(shù)朵，花瓣向外反卷，雄蕊露出花瓣之外，花白色和淡紅色，花瓣上布有玫瑰色花紋和斑點(diǎn)，狀如鹿身上的斑紋，故有鹿子百合之美名。花色白者，稱白鹿子百合，花色紅赤或紫者，叫赤鹿子百合。中國(guó)臺(tái)灣的珍稀品種艷紅鹿子百合被稱為“東亞最美

麗的百合花”。

卷丹百合又名卷丹、天蓋百合、黃百合。因花色火紅，花瓣反卷，故名“卷丹”，又因花瓣上有紫黑色斑紋，很象虎背之花紋，故有虎皮百合之雅稱。原產(chǎn)中國(guó)、日本、朝鮮等地，現(xiàn)各地多有種植。株高70—100厘米，間有高達(dá)1.5米的，可稱百合之冠。球莖肥大，色白，可供食用和藥用，稍帶苦味。莖稈上著生黑紫色斑點(diǎn)，使株稈呈暗褐色。葉互生，狹披針形，無(wú)柄，密集于莖稈的中上部。葉腋間生有可繁植的珠芽?；ㄏ募鹃_(kāi)放，數(shù)量較多，常3—10朵不等，花色橙紅色或磚黃色，花序總狀，花瓣較長(zhǎng)，約9—12厘米，向外翻卷，花瓣上有紫黑色斑點(diǎn)。花頭下垂，雄蕊向四面張開(kāi)，花藥紫色。

郁金香所散發(fā)的魅力使許多人士為之傾倒。世界上許多著名的公園和游覽圣地都少不了它。美國(guó)的白宮，法國(guó)盧浮宮博物館等的花壇上，每年都有無(wú)數(shù)游客來(lái)瀏覽和觀賞它的芳容。不但如此，在藝術(shù)插花方面，它又是最難能可貴的花材。它的花柄可長(zhǎng)達(dá)四、五十厘米，不論高瓶、淺盂、圓缸，插

起來(lái)都格外高雅脫俗，清新雋永，令人百看而不厭。

郁金香栽培、應(yīng)用

百合科 郁金香原產(chǎn)地中海、中亞細(xì)亞和土耳其等地，是世界名花，是荷蘭、土耳其、匈牙利、伊朗和新西蘭等國(guó)的國(guó)花。秋植球根花卉。鱗莖一年生，圓錐形，被棕褐色皮膜。鱗莖內(nèi)葉芽和花芽深休眠。莖葉光滑具白粉,葉披針形３-５枚?；▎紊沩敚瓲?，色彩豐富，花期３-５月。

習(xí)性：喜冬季溫暖較濕潤(rùn)、夏季涼爽稍干燥氣候，耐寒，喜陽(yáng)、耐半陰。

土壤：腐殖質(zhì)豐富、肥沃、排水良好的砂質(zhì)壤土。

繁殖：分球。10-11月栽→2月抽葉→3-4月開(kāi)花→新球膨大→6-7月花芽分化→休眠。

應(yīng)用：切花、盆栽、圖案花壇和園林配景，成片種植在草坪、林內(nèi)、水邊等。

鳶尾科，唐菖蒲原產(chǎn)南非、地中海等地。

別稱劍蘭、菖蘭、扁竹蓮和十樣錦。是世界四大切花之一?；ǘ浣k麗節(jié)節(jié)開(kāi)，是堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步、健康和如意象征?；ㄕZ(yǔ)“愛(ài)的使者”。

春植球根花卉。扁球形球莖一年生，具節(jié)，節(jié)生褐色皮膜和側(cè)芽。葉劍形。頂生穗狀花序，對(duì)生偏漏斗狀小花10-24朵，側(cè)向一邊?；ㄉS富，花期夏、秋?；ê笮虑蚺虼笮纬伞?/p>

習(xí)性：喜肥、喜光，喜夏季涼爽，忌悶熱，不耐寒。

土壤：地勢(shì)高燥、排水良好、肥沃深厚的砂質(zhì)壤土。忌連作。

繁殖：分球、培養(yǎng)子球。

應(yīng)用：促成栽培。切花作花籃、花束和插瓶等。

石蒜科 水仙原產(chǎn)北非、中歐和地中海等地。別稱凌波仙子、玉玲瓏、金盞銀臺(tái)、天蔥和雅蒜等，是我國(guó)十大名花之一，以其冰磯玉骨、素體含香的風(fēng)姿和在春節(jié)佳期開(kāi)花而深受人們的喜愛(ài)。

秋植球根花卉。鱗莖多年生，卵

球形，外被棕褐色皮膜。葉帶狀、線形，基生。小花5-10朵簇生葶頂，花冠黃色，副冠白色（內(nèi)深外淡）,花期1-3月。清香。

習(xí)性：喜光、耐寒、喜冷涼氣候，空氣濕度要求高，怕炎熱。具秋生，冬花，春儲(chǔ)，夏眠的特點(diǎn)。

土壤：腐殖質(zhì)多、濕潤(rùn)而又排水好的砂質(zhì)壤土。

繁殖：分球。

應(yīng)用：水養(yǎng)、盆栽、切花、濕地地被、冬季花壇等。適于雕刻造型。1 2