第一篇：2018九年級上冊道德與法治教學(xué)計劃

2018年秋季學(xué)期904班道德與法治教學(xué)計劃

周伶俐

一、指導(dǎo)思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，全面落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)期我任教的班級是904班。九年級的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識。

三、教材分析：

全書共有三個單元、九課。

第一單元 我們真的長大了。這一單元有三課內(nèi)容，一是新媒體 新生活；二是這是我的責(zé)任；三是伸出你的手。這單元是讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)，明辨是非，拒絕盲從，地域誘惑，杜絕網(wǎng)癮，做網(wǎng)絡(luò)的主人。

第二單元 感受祖國的心跳。這一單元有三課內(nèi)容，一是城鄉(xiāng)直通車；二是小康家園；三是手足情深。

第三單元 傾聽自然的聲音。本單元的內(nèi)容三課，一是生命之間；二是地球的嘆息；三是中華民族的選擇。

四、教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制，逐步掌握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)參與社會公共生活的方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國家和社會的合法權(quán)益，對自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識，自己的行為負(fù)責(zé)，并積極奉獻(xiàn)社會；認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，自覺維護(hù)法律的威嚴(yán)。同時依法自律，防微杜漸；樹立國家安全意識，樹立整體國家安全觀念，為建設(shè)偉大祖國貢獻(xiàn)力量。

五、教學(xué)措施：

1．認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

2．課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點(diǎn)拔。

3．指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4．樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

5、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

6、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點(diǎn)。

7、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成獨(dú)立完成。

六、教學(xué)進(jìn)度

時間 內(nèi)容

第一周-第二周 開學(xué)引入及第一單元第一課

第三周-第五周 第一單元第二課第三課和單元過關(guān)測試

第六周-第九周 第二單元第四課和第五課期中復(fù)習(xí)

第十周-第十二周 第二單元第六課和單元單元測試 第十三周-第十五周 第三單元第七課

第十六周-第十七周 第三單元第第八課第九課和單元測試

第十八周-第二十周 復(fù)習(xí)及期末考試

第二篇：九年級上冊道德與法治教學(xué)計劃

九年級上冊道德與法治教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

九年級學(xué)生的生理、心理處于變化時期，面臨中考的人生抉擇，學(xué)習(xí)壓力比較大，其思想波動幅度也較大，對于新教材《道德與法治》的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識參差不齊，有部分學(xué)生只顧貪玩不重視學(xué)習(xí)成績，有厭學(xué)等現(xiàn)象。有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識掌握不夠靈活，缺乏學(xué)習(xí)自主性和積極性，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略。獨(dú)立分析問題、解決問題的能力還有待提高。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我會努力幫助他們正確自身實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況，制定切實可行的教學(xué)方案。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。

二、教材分析

本冊教材堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以富強(qiáng)民主文明和諧為價值追求，通過全景展現(xiàn)中國騰飛的歷史進(jìn)程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰(zhàn)和作出的積極應(yīng)對，引導(dǎo)學(xué)生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚(yáng)中國精神，凝聚與傳遞中國力量，追夢出彩，共享共創(chuàng)同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會，做自信的中國人。

本冊書包含四個單元八課的內(nèi)容，從“富強(qiáng)與創(chuàng)新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢想”，每一單元內(nèi)容都緊扣新時代中國特色理論，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，新教材以國家政治生活為主，注重社會主義核心價值觀教育，注重國情教育，全球觀念和國際視野教育。

三、教學(xué)目標(biāo)

堅持正確的思想導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的“十九大”精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，以學(xué)生為主，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)和法治觀念，堅持以人為本，團(tuán)結(jié)互助的原則，在班級開展積極競爭的學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)生的凝聚力，使學(xué)生道德和法治水平都有較大的提高。

四、教學(xué)重難點(diǎn) 第一單元

重點(diǎn)： ①中國騰飛的表現(xiàn)和影響 ②全面深化改革的必要性 ③共享發(fā)展的含義和意義 ④創(chuàng)新的表現(xiàn) ⑤堅持創(chuàng)新發(fā)展的必要性 ⑥創(chuàng)新精神的表現(xiàn)

難點(diǎn) ： ①改革開放的意義 ②堅持以人民為中心的發(fā)展思想 ③創(chuàng)新的作用和影響 ④建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求 第二單元

重點(diǎn)： ①對民主的追求 ②民主的價值 ③行使民主權(quán)利 ④法治的價值

⑤全面推進(jìn)依法治國的目標(biāo) ⑥政府的作用和宗旨 ⑦依法行政的要求和意義

難點(diǎn)： ①社會主義民主的特點(diǎn) ②增強(qiáng)民主意識 ③法治的要求，良法與善治，④厲行法治的要求 ⑤法治與德治的區(qū)別與聯(lián)系 第三單元

重點(diǎn): ①中華文化的組成 ②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值 ③中華民族精神的內(nèi)涵及作用④中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵與影響

⑤傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn) ⑥社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及作用 ⑦培育和踐行社會主義核心價值觀

⑧我國的人口政策及解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題及措施。

難點(diǎn): ①中華文化的創(chuàng)造力和包容力 ②中華文化的傳承與創(chuàng)新 ③繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ④中華民族精神的品格

⑤培育和踐行社會主義核心價值觀 ⑥我國的人口資源和環(huán)境、國情 第四單元

重點(diǎn): ①處理民族關(guān)系的基本原則 ②社會主義新型民族關(guān)系 ③“一國兩制”的含義，④兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)，⑤“兩個一百年”的奮斗目標(biāo) ⑥中國夢的含義和意義 ⑦實現(xiàn)中國夢的路徑，⑧做自信的中國人 難點(diǎn)： ①促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是我們的責(zé)任和義務(wù)②維護(hù)祖國統(tǒng)一必須反對分裂 ③“一國兩制”的意義 ④中國特色社會主義新時代 ⑤中國夢與個人夢的關(guān)系

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時檢測。

2、虛心學(xué)習(xí)，多聽與本科相關(guān)教師的課，努力提升自己的教學(xué)水平。積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

4、靈活輔助學(xué)困生。做好他們的思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。開展幫帶活動。激勵優(yōu)生的模范帶頭作用，建立學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

5、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動配合德育，挖掘功能。

6、嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)道德與法治課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)道德與法治的教學(xué)。

六、教學(xué)進(jìn)度

時間 教學(xué)內(nèi)容

第一周 第一課 踏上強(qiáng)國之路

第二周 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 第三周 第一單元測試與講評 第四周 第三課 追求民主價值

第五周 第一次月考及放假 第六周 第四課 建設(shè)法治中國 第七周 第二單元測試及講評 第八周 第五課 守望精神家園 第九周 期中考試與復(fù)習(xí)

第十周 第六課 建設(shè)美麗中國 第十一周 第三單元測試與講評 第十二周 第七課 中華一家親 第十三周 第十四周 第十五周—二十周第八課 中國人中國夢 第四單元測試與復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)與測試

第三篇：九年級道德與法治上冊教學(xué)計劃范文

九年級上冊道德與法治教學(xué)計劃

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

本冊教材以社會主義核心價值觀中國家層面的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”為思想主軸，全景展現(xiàn)中國騰飛的歷史進(jìn)程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰(zhàn)和作出的積極應(yīng)對。在教學(xué)中，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極落實立德樹人的根本任務(wù)，將國家和社會發(fā)展的前瞻性要求與青少年思想品德發(fā)展、法治素養(yǎng)提升、健康人格形成的基本規(guī)律相結(jié)合，努力提高學(xué)生道德法制素養(yǎng)。

二，學(xué)生情況分析

進(jìn)入九年級，學(xué)生感受、認(rèn)識和參與生活的范圍不斷擴(kuò)展，思想水平和情感能力快速提升，從九年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和品德發(fā)展需求出發(fā)，在不斷擴(kuò)展的生活場域中聚焦“我與國家和社會”的關(guān)系，將“我”的生命感受與國情、法律、心理健康和道德諸領(lǐng)域的知識相融合，推動學(xué)生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標(biāo)所生發(fā)出的不同主題開展深度學(xué)習(xí)，在自我探索與自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上對這些價值觀念逐步認(rèn)同、接受和內(nèi)化。不可否認(rèn)在不少學(xué)生心目中這門課是“副課”的思想意識還很嚴(yán)重。

三、教學(xué)任務(wù) 讀懂教材，用好教材，實現(xiàn)立德樹人的育人使命

1、認(rèn)真研讀、挖掘教材，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備

教材對教師專業(yè)化和教師隊伍建設(shè)提出更高的要求。教材中的一些主題本身具有一定的難度，如生命教育、自我探索，需要教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容，領(lǐng)會編寫者意圖。（教材中暗含了大量方法指導(dǎo)，如思維導(dǎo)圖）

2充分利用教材欄目，關(guān)注學(xué)習(xí)過程

道德與法治教育特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程性和實踐性，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動，在體驗、辨析與踐行中生成知識，提升能力，形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)。教材設(shè)計的欄目為教學(xué)活動過程的順利展開搭建了很好的腳手架。

3、增強(qiáng)情境體驗與對話，提高教學(xué)開放性

教材的編寫力圖促使教師和學(xué)生能夠與教材設(shè)計的內(nèi)容與問題情境產(chǎn)生一定的共鳴或思想沖突，能夠與自己的生活經(jīng)驗和真實的內(nèi)在體驗、感受進(jìn)行對話，而不是僅僅浮于表面形式。這樣的對話無疑會增強(qiáng)課堂的開放性，五，教學(xué)方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。教師要充分利用我校有限的多媒體資源。精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。

2.按學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力，同時進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。

6.虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、具體教學(xué)進(jìn)度安排（計劃40課時）：

周次

授課內(nèi)容

課時安排 1-4周 第一單元（1--3課）

8課時 5--6周 第二單元（4--5課）

4課時 7---8周 第三單元（6--7課）

5課時

9--10周第四課時（8---9課）

4課時 11--12周 第五單元（10-11課）

5課時 13--17周 學(xué)習(xí)下冊1-----2單元

10課時 18-20周 期末復(fù)習(xí)4課時

第四篇：九年級道德與法治教學(xué)計劃

九年級道德與法治（上）教學(xué)計劃

學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過七八年級道德與法治的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有了很大提高，提高了對社會主義核心價值觀認(rèn)知和踐行；進(jìn)一步了解了憲法和相關(guān)法律，增強(qiáng)了法律意識、公民意識與國家意識。但同時如何依法參與民主生活、履行政治義務(wù)還不明確；對國情國策有了一定的認(rèn)識但還不全面；但學(xué)生的獨(dú)立思考能力、綜合分析能力還不夠；隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴(kuò)展和行為能力增強(qiáng)，他們必將深入?yún)⑴c社會與國家生活，必須把對國家、社會、自己的生活，從感性認(rèn)識上升為理想認(rèn)識，培養(yǎng)科學(xué)精神和價值追求。

教材分析：

本冊教材堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以富強(qiáng)、民主、文明、和諧為價值追求，通過全景展現(xiàn)中國騰飛的歷史進(jìn)程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰(zhàn)和作出的積極應(yīng)對，引導(dǎo)學(xué)生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚(yáng)中國精神，凝聚與傳遞中國力量，追夢出彩，共享、共創(chuàng)同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會，做自信中國人。本冊內(nèi)容共分為四個單元，每單元分為兩課。第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新；第二單元民主與法治；第三單元文明與家園；第四單元和諧與夢想。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、進(jìn)行有效備課，理清脈絡(luò)，建構(gòu)體系，把握主旨。

2、精選事例創(chuàng)設(shè)情境，基于情境，探究問題，生成觀點(diǎn)。

3、課前進(jìn)行新聞播報，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會的意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任。

教學(xué)進(jìn)度：

預(yù)備周： 制定計劃，分配備課任務(wù) 第一周： 第一課 踏上強(qiáng)國之路

第二周：

第二課

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

第三周：

第一單元檢測及講評 第四周：

第三課

追求民主價值 第五周：

十一長假

第六周：

第四課

建設(shè)法治中國 第七周：

第一次月考及講評

第八周：

第五課

守望精神家園（延續(xù)文化血脈）第九周：

迎接期中考試系統(tǒng)復(fù)習(xí)第十周：

期中考試及講評

第十一周： 第五課

守望精神家園（凝聚價值追求）第十二周： 第六課

建設(shè)美麗中國 第十三周：

第三單元檢測及講評

第十四周：

第七課

中華一家親（促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)）第十五周：

第七課

中華一家親（維護(hù)祖國統(tǒng)一）第十六—十七周：

第八課

中國人

中國夢 第十八周：

元旦假期

第十九—二十周：復(fù)習(xí)及期末考試

第五篇：人教版九年級道德與法治上冊教學(xué)計劃一

人教版九年級道德與法治上冊教學(xué)計劃

【學(xué)情分析】

九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，面臨中考的人生抉擇，學(xué)習(xí)壓力大，其思想波動幅度也較大，對于新教材《道德與法治》的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識參差不齊，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂，不重視學(xué)習(xí)成績，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象。有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏學(xué)習(xí)自主性和積極性，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略。獨(dú)立分析問題、解決問題的能力還有待提高。在面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，因此，我會努力幫助他們正確自身實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況，制定切實可行的教學(xué)方案。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

【教材分析】

本冊書包含四個單元八課的內(nèi)容，從“富強(qiáng)與創(chuàng)新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢想”，每一單元內(nèi)容都緊扣新時代中國特色理論，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，新教材以國家政治生活為主，注重社會主義核心價值觀教育，注重國情教育，全球觀念和國際視野教育。第一單元主題是 “富強(qiáng)與創(chuàng)新”，本單元主要從改革創(chuàng)新兩個角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到： 改革是一場深刻的革命，讓全體人民共享改革成果，實現(xiàn)共同富裕，是黨和政府對人民的莊嚴(yán)承諾；創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。本單元共分兩課：第一課“踏上強(qiáng)國之路”，主要從改革開放、共同富裕、共享發(fā)展方面幫助我們明確：改革開放以來，中國取得的成就，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。第二課，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，主要講創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新強(qiáng)國，幫助我們懂得，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，中國已經(jīng)走上創(chuàng)新強(qiáng)國的快車道，人人皆能創(chuàng)新，因此本單元的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，是改革開放再上一個新臺階。

第二單元主題是 “民主與法治”，本單元主要從民主法治兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，追求民主價值，探索民主道路，實現(xiàn)人民當(dāng)家作主，是推動中國革命和建設(shè)的力量源泉，推進(jìn)廣泛而真實的民主，保障最廣大人民的利益，是社會主義民主的真諦。本單元共分兩課：第三課“追求民主價值”主要講民主的追求，民主的價值，社會主義民主的特點(diǎn)和形式，行使民主權(quán)利，增強(qiáng)民主意識。第四課“建設(shè)法治中國”，主要講法治的價值，全面推進(jìn)依法治國的目標(biāo)，依法行政的要求和意義，厲行法治的要求。教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生明白：發(fā)展社會主義民主，必須堅持依法治國，堅持法治國家，法治政府和法治社會一體建設(shè)，法治正成為社會共同體有機(jī)聯(lián)系的紐帶，鞏固社會主義核心價值觀的基石，維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定的衛(wèi)士，是建設(shè)法治中國的時代要求。

第三單元的主題為 “文明與家園”，本單元從文明與家園兩個角度引導(dǎo)我們認(rèn)識，文明是國家發(fā)展和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是國家和社會發(fā)展的靈魂與精神動力，綠水青山就是金山銀山，要走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，讓人民更富裕，國家更富強(qiáng)，中國更美麗。本單元共分兩課，第五課“守望精神家園”主要講述，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化的特點(diǎn)、影響，中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵、影響以及中華民族精神的內(nèi)涵、作用，社會主義核心價值觀的內(nèi)涵、作用等，幫助我們懂得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，偉大的民族精神，始終是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力，要引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，守望中華民族共同的精神家園。第六課“建設(shè)美麗中國”，主要講述我國面臨人口資源和環(huán)境形勢，人與自然的關(guān)系，堅持綠色發(fā)展道路，幫助我們懂 得：面臨挑戰(zhàn)，要堅持計劃生育，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國情，要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國，共建生命家園。

第四單元的主題為“和諧與夢想”，本單元主要從和諧夢想兩個角度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：中華一家親，56 個民族，和諧相處，同呼吸，共命運(yùn)，心連心；完成祖國統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在，是兩岸中華兒女的共同使命； 實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量。本單元共分兩課，第七課“中華一家親”主要 講我國處理民族關(guān)系的原則，社會主義新型民族關(guān)系，反對分裂；“一國兩制”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)，以增強(qiáng)學(xué)生在，各民族人民和維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感，以實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。第八課“中國人中國夢”，主要講實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們要增強(qiáng)進(jìn)入中國特色社會主義新時代，為全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感。

【教學(xué)目標(biāo)】

堅持正確的思想導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的 “十九大”精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。根據(jù)黨的教育方 針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，以學(xué)生為主，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)和法治觀念，堅持以人為本，團(tuán)結(jié)互助的原則，在班級開展積極競爭的學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)生的凝聚力，使學(xué)生道德和法治水平都有較大的提高。

【教學(xué)重難點(diǎn)】 第一單元

重點(diǎn) ①中國騰飛的表現(xiàn)和影響，②全面深化改革的必要性③共享發(fā)展的含義和意義，④創(chuàng)新的表現(xiàn)⑤堅持創(chuàng)新發(fā)展的必要性，⑥創(chuàng)新精神的表現(xiàn)

難點(diǎn) ①改革開放的意義，②堅持以人民為中心的發(fā)展思想③創(chuàng)新的作用和影響，④建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求

第二單元

重點(diǎn) ①對民主的追求，②民主的價值