第一篇：九年級上冊道德與法治知識總結(jié)

粵教版九年級上冊道德與法治知識總結(jié)

說明：帶★符號，特別重要，是?？键c(diǎn)。

1.1 感知祖國發(fā)展的脈動

一、改革開放 中國奇跡

1、什么是改革開放？

改革開放：是指從1978年12月黨的十一屆三中全會之后，中國開始實(shí)行的對內(nèi)改革、對外開放的政策。

2、改革開放的重要事件和節(jié)點(diǎn)

（1）1978年，黨的十一屆三中全會做出對內(nèi)改革、對外開放的決策,揭開了改革開放的序幕。

（2）1992年，鄧小平南方談話，吹響了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的號角。（3）2001年，中國加入世界貿(mào)易組織,標(biāo)志著我國對外開放進(jìn)入一個新階段。（4）2013年，中國共產(chǎn)黨召開了十八屆三中全會,開啟了全面深化改革的新階段。（5）2016年, 中國成功主辦二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會,推動取得一系列開創(chuàng)性、引領(lǐng)性、機(jī)制性重要成果,在全球經(jīng)濟(jì)治理中留下深刻的中國印記。

3、改革開放的目標(biāo)？

（1）促使國家從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

（2）從經(jīng)濟(jì)社會的封閉半封閉狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)向到全方位開放、融入世界,在與他國的競爭與合作中加快自己的發(fā)展步伐

4、改革開放的意義？

（1）改革開放是黨帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。

（2）激發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的蓬勃朝氣和強(qiáng)大動力，大大加速了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐，使社會財富像泉水般涌流出來。

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5、我國取得了巨大的成就（顯著變化）具體事例（表現(xiàn)）？ ①中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體

②我國出口貿(mào)易排名全球第一 ③成功舉辦上海世博會，北京奧運(yùn)會

④中國建造首艘航母——“遼寧號”

⑤“亞投行”得到世界認(rèn)可與支持，“一帶一路”成功展開

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6、我國改革開放以來我國取得巨大成就的原因

（1）主要原因：①堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。②堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。③實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略⑤全國各族人民的努力奮斗。

（2）根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特社會主義文化。

7、改革、發(fā)展，穩(wěn)定的關(guān)系？ 改革是動力，發(fā)展是目標(biāo)，穩(wěn)定是前提

8、什么是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)是指隨著當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和發(fā)展階段的變化,我國經(jīng)濟(jì)由粗放型經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)向集約型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀態(tài)?！?/p>

9、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重要特點(diǎn)（1）經(jīng)濟(jì)從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長（2）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級

（3）增長動力切換，從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動，轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動

在新常態(tài)下，我們要追求的是更有效率、更有質(zhì)量、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

二、初級階段的社會主義

1、我國的基本國情（最大實(shí)際）：我國正處在社會主義初級階段

2、社會主義初級階段的原因或主要表現(xiàn)（1）生產(chǎn)力水平還比較低（根本原因）（2）地區(qū)發(fā)展不平衡

（3）科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高（4）社會主義的具體制度還不夠完善

3、社會主義初級階段的含義

（1）性質(zhì)上：我國已是社會主義，我們必須堅持而不能離開社會主義；（2）發(fā)展程度上：我國的社會主義還不成熟、不完善，還處在初級階段?！?/p>

4、認(rèn)識我國基本國情的意義

①對國家：是黨和國家制定路線、方針和政策的總依據(jù)（根本依據(jù)）②對個人：是我們參與國家建設(shè)必須面對的現(xiàn)實(shí)

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5、社會主義新時代的主要矛盾：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充 2 分的發(fā)展之間的矛盾。

6、我國國情的“兩個沒有變”

（1）基本國情沒有變：我國仍處于社會主義初級階段；（2）國際地位沒有變：我國是世界上最大的發(fā)展中國家

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7、我國的根本任務(wù)（解決主要矛盾的主要途徑和要求）：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

三、建設(shè)中國特色社會主義

1、建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)？ ①總依據(jù)：社會主義初級階段——基本國情；

②總布局：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體； ③總?cè)蝿?wù)：實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。（中國夢）★

2、中國特色社會主義的構(gòu)成（具體內(nèi)容）（1）中國特色社會主義道路（必由之路，實(shí)現(xiàn)途徑）（2）中國特色社會主義理論體系（正確理論，行動指南）（3）中國特色社會主義制度（根本制度保障）（4）中國特色社會主義文化（精神動力）

3、四個自信：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

4、十八大報告：中國特色社會主義道路就要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)特征，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心力。

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5、中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵？

(1)鄧小平理論(2)“三個代表”重要思想(3)科學(xué)發(fā)展觀(4)習(xí)近平新時代中國特色社會主義制度思想（最新理論成果）

6、我國的指導(dǎo)思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義制度思。

7、中國特色社會主義制度的內(nèi)涵？（1）根本政治制度：人民代表大會制度

（2）基本政治制度： ①中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度； ②民族區(qū)域自治制度； ③ 基層群眾自治制度。

（3）基本經(jīng)濟(jì)制度： 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

8、幾個易混點(diǎn)

（1）我國的根本制度是社會主義制度（2）我國的根本政治制度人民代表大會制度（3）我國的權(quán)力機(jī)關(guān)是人民代表大會(4)最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是全國人民代表大會

9、“中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和中國特色社會主義文化四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會主義長期實(shí)踐中形成的最鮮明特色”。

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10、（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求（解決中國所有問題的關(guān)鍵）

（2）四項(xiàng)基本原則是立國之本，是國家生存發(fā)展的政治基石

（3）改革開放是強(qiáng)國之路，是黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉

10、兩個百年目標(biāo)是什么?（1）在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(2020)全面建成小康社會，這是中國夢的第一個宏偉目標(biāo)；

（2）在中華人民共和國成立一百年時(2050)把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家，這是中國夢的第二個宏偉目標(biāo)。★★

11、青少年該怎么做？

★⑴為全面建成小康社會，青少年該怎么做？（中國夢）①樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，報效祖國；

②努力學(xué)習(xí)，全面提高自身的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)； ③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；

⑤熱心公益，服務(wù)社會，勇?lián)?zé)任，養(yǎng)成親社會行為； ⑥認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，做守法的公民。

★⑵為落實(shí)依法治國方略，青少年該怎么做？（資源、環(huán)境、民族團(tuán)結(jié)、一國兩制）

①思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，積極宣傳、支持和擁護(hù)依法治國方略；

②依法律己，依法辦事，依法規(guī)范自身行為（具體做法）； ③堅決同一切違法犯罪行為做斗爭。

★（3）在改革開放過程中，青少年該怎么做？（國際競爭、經(jīng)濟(jì)全球化）①樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識 ②增強(qiáng)民族自尊心、危機(jī)感、責(zé)任感；

③關(guān)注國內(nèi)外大事，增強(qiáng)憂患意識，培養(yǎng)愛國情感?? ④樹立理想，明確肩負(fù)的歷史使命；

⑤努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神

12、共同理想和最高理想分別是什么？

⑴共同理想：把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。⑵最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會?！?/p>

13、活動形式和調(diào)查方法？

⑴活動形式：主題班會、黑板報（手抄報）、演講比賽、征文比賽、圖片展覽。⑵調(diào)查方法：問卷調(diào)查、上網(wǎng)（圖書館）查閱資料、尋問有關(guān)人員（老師，老紅軍等）、實(shí)地采訪。

1.2民族團(tuán)結(jié) 國家統(tǒng)一 一、五十六個民族是一家

1、中國各民族人口分布特點(diǎn)：大雜居，小聚居，交錯雜居。

2、什么叫民族區(qū)域自治制度？

是指在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

3、實(shí)行民族區(qū)域自治制度的地位和意義？

（1）地位：它是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容 ★（2）意義： ①維護(hù)了國家主權(quán)統(tǒng)一

②保障了少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的自主權(quán)利 ③調(diào)動了各民族人民的積極性

4、我國省級民族自治區(qū)？

內(nèi)蒙古自治區(qū)、維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。

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5、我國新型的民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系.★

6、我國處理民族關(guān)系的政策：民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。（基本原則）

民族平等是基礎(chǔ)、民族平等和民族團(tuán)結(jié)是共同繁榮的前提?！?/p>

7、西藏、新疆等少數(shù)民族取得的巨大變化的原因有哪些? ①堅持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。②黨和國家制定了符合我國國情的民族政策，尤其是民族區(qū)域自治制度。③國家貫徹落實(shí)了民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的政策。④少數(shù)民族地區(qū)的人民團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)。⑤全國各族人民的支持幫助等。

8、西藏、新疆等少數(shù)民族取得的巨大變化說明什么？

①中國社會主義制度具有無比優(yōu)越性。②只有社會主義才能發(fā)展中國。③中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義事業(yè)取得勝利的根本保證。④民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的基本政治制度等。

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9、我們青少年能為民族團(tuán)結(jié)做些什么？

①積極擁護(hù)和宣傳我國民族的民族政策。

②自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字。在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心和幫助少數(shù)民族的學(xué)生。③堅決同破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭。

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10、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮我國政府該怎樣做？

①堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的政策，堅持民族區(qū)域自治制度。②依法打擊破壞民族國結(jié)、制造民族分裂的行為。③采取各種措施幫助少數(shù)民族發(fā)展經(jīng) ★

11、列舉我國少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

①蒙古族：“那達(dá)慕”，②藏族：獻(xiàn)哈達(dá)、③回族、維吾爾等民族：“開齋節(jié)”④傣族：“波水節(jié)”

二、祖國統(tǒng)一

共同心愿

1、為了解決祖國的統(tǒng)一問題，黨和國家從特殊的歷史原因出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了什么方針？ 一國兩制

2、一國兩制的內(nèi)容？

就是在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣是 6 中國不可分割的組成部分，允許它們保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。

3、香港和澳門回歸祖國之后保持著繁榮穩(wěn)定，標(biāo)志著“一國兩制”方針巨大成功，中國統(tǒng)一大業(yè)得以大大向前推進(jìn)。證明“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力。

4、臺灣問題一直牽動著所有中國人的心，早日實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國各族和海內(nèi)外中華兒女夢夢寐以求的心愿

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5、中國對臺灣問題的原則、立場和方針（或?qū)ε_政策、基本態(tài)度）(1)基本原則、基礎(chǔ)、前提： 一個中國(2)基本方針：和平統(tǒng)一，一國兩制。(3)基本立場態(tài)度：

堅持和平統(tǒng)一為主，但不承諾放棄使用武力。繼續(xù)以最大的誠意、盡最大的努力爭取和平統(tǒng)一的前景，同時絕不允許“臺獨(dú)”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從祖國分割出去。

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6、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，我們青少年應(yīng)當(dāng)如何做？

①樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。②繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)。③積極擁護(hù)好支持我國對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國的原則。④自覺同一切分裂、破壞祖國統(tǒng)一的言行做斗爭，反對和遏制“臺獨(dú)”分裂活動。

2.1社會治理

政府依法主導(dǎo)

1、“一府”是指人民政府，（國家行政機(jī)關(guān)）

“兩院”是指人民法院、人民檢察院。（國家司法機(jī)關(guān)）

2、什么是依法行政？

政府依據(jù)憲法和法律的規(guī)定行使行政權(quán)力?！?/p>

3、政府為什么要依法行政？（必要性）（1）依法行政是依法治國的基本要求。（2）政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予。

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4、政府在社會治理中發(fā)揮哪些主導(dǎo)作用？（主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在哪些方面）①制定相關(guān)社會治理規(guī)則、政策和標(biāo)準(zhǔn)體系，②提供社會治理基礎(chǔ)設(shè)施和公共產(chǎn)品服務(wù)，③依法行政和依法監(jiān)管，7 ④維護(hù)社會良好秩序、保障公共安全等。

5、社會主體合作共治，主體有哪些？

黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府（主導(dǎo)作用）、各類社會組織、企事業(yè)單位和公民個人（積極參與）

6、社會主體合作共治的地位？

社會主體合作共治，是社會治理走向現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

7、社會主體合作共治的作用？

各社會主體充分發(fā)揮各自的功能和作用，良性互動，能夠最大限度調(diào)動社會各方面的積極性，形成社會治理整體合力。

8、政府的形象是人民的公仆，政府的宗旨是為人民服務(wù)

9、行政機(jī)關(guān)享有哪些職權(quán)，具體如何行使職權(quán)，都必須嚴(yán)格遵照憲法和法律。政府要依照行政程序，依法全面履行職能，依法擔(dān)責(zé)、依法追責(zé)。

10、什么是法治政府？

各級政府堅持在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在法治軌道上開展工作，加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。

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11、怎樣建設(shè)法治政府？

（1）要加強(qiáng)對行政權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立健全制約和監(jiān)督體系。（2）全面推進(jìn)政務(wù)公開。

（3）通過公開透明的機(jī)制，讓人民群眾看得見、監(jiān)督得到，從而贏得人民群眾的理解、信任、支持和參與。

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12、建設(shè)法治政府對政府的有哪些要求？

政府要依照行政程序，依法全面履行職能，依法擔(dān)責(zé)、依法追責(zé)?！?/p>

13、應(yīng)該如何為社會治理做貢獻(xiàn)？

（1）遵守社會規(guī)則，維護(hù)社會秩序；（2）積極參加社會公益活動；（3）這社會治理建言獻(xiàn)策等

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14、我國國家性質(zhì)、政府的性質(zhì)、宗旨和基本準(zhǔn)則？（1）我國國家性質(zhì)：我國是人民民主專政的社會主義國家。

（2）政府性質(zhì)：我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國家的行政機(jī)關(guān)，是人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者。（3）宗旨：為人民服務(wù)（4）準(zhǔn)則：對人民負(fù)責(zé)。

2.2公民依法參與公共事務(wù)

一、依法參與公共事務(wù)是人民當(dāng)家作主的體現(xiàn)

1.公民依法參與公共事務(wù)，是社會主義民主政治 的重要內(nèi)容，是使公共政策更加科學(xué)和民主的保證。

2.人民依法參與公共事務(wù)，是“ 以人民為中心”思想的具體貫徹。

★3.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一是社會主義政治發(fā)展的必然要求。4.公共事務(wù)

（1）含義：是指為了滿足社會全體或大多數(shù)成員的需要，體現(xiàn)他們的共同利益，讓他們共同受益的事務(wù)。

（2）一般來說，政府是公共事務(wù)管理的主體，但在現(xiàn)代社會中，公眾的積極參與在公共管理中占據(jù)重要地位?！?.公民依法參與公共事務(wù)的意義。

（1）可以最大限度利用公共管理的社會資源，既有利于節(jié)省管理成本，也有助于提高管理效率。

（2）可以彌補(bǔ)政府公共服務(wù)供給能力的不足，提高公共服務(wù)的供給能力。

（3）公民參與公共事務(wù)可以有效防止公共權(quán)力的濫用，使公共政策更加科學(xué)和民主。

（4）在公共決策過程中，公民自身參與其中，有利于準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，切實(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（5）有助于在政府與公眾之間搭起良性互動的橋梁，促進(jìn)公民對決策的理解，推動決策的實(shí)施。

6.現(xiàn)代社會信息技術(shù)的進(jìn)步和組織化水平的提高, 也為公民依法、有序參與公共事務(wù)提供了更加有力的保障。

7、公共決策是指政府或其他公共組織在管理社會公共事務(wù)過程中所做出的決定，它是公共管理的首要環(huán)節(jié)，貫穿于整個公共管理過程的始終。為了加快公共決策科學(xué)化、民主化和法治化的進(jìn)程，提高制定公共決策的質(zhì)量，公民的積極參與是必要條件。

二、公民依法參與公共事務(wù)的途徑與方式

（一）民主選舉

1、依法參與民主選舉是公民政治參與的最基本的方式之一

2、人民行使權(quán)力的有效途徑是選舉

3、民主選舉權(quán)利與選舉權(quán)。

（1）選舉權(quán)是指選民選舉人大代表的權(quán)利。

（2）民主選舉權(quán)利的范圍更廣，不僅包括選舉人大代表的權(quán)利，還包括其他選舉的權(quán)利，如選舉國家領(lǐng)導(dǎo)人、村(居)委會干部等。

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4、我國公民最基本的權(quán)利是人身自由權(quán)利。我國公民最基本的政治權(quán)利是選舉權(quán)與被選舉權(quán)。

（二）民主協(xié)商（1）含義：

民主協(xié)商是人民內(nèi)部各方面圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問題，在決策之前和決策實(shí)施之中開展廣泛協(xié)商，努力形成共識的重要民主形式，是我國社會主義民主政治中獨(dú)特的民主形式。★（2）形式

政治協(xié)商制度、公共論壇、立法聽證等。（3）意義

民主協(xié)商可以廣泛達(dá)成決策和工作的最大共識，凝聚全社會推動改革發(fā)展的智慧和力量。

（三）民主決策

1、含義：民主決策是指普通公民通過各種合法的途徑與方式，參與公共政策制定，參與影響社會公共利益的重大事項(xiàng)的決策。

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2、公民參與民主決策的途徑:專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會公示制度、社會聽證制度、社情民意反映制度。

（1）專家咨詢制度：專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關(guān)信息等，對專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)進(jìn)行分析論證。

（2）重大事項(xiàng)社會公示制度：決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的重大事項(xiàng)進(jìn)行公示，公民在了解相關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見、提出建議

（3）社會聽證制度：對同公共利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)，公民充分發(fā)表意見、提出建議。

（4）社情民意反映制度：公民向決策機(jī)關(guān)反映意見、提出建議

（四）民主管理

1、重要性：農(nóng)村村民自治、城市居民自治制度是我國現(xiàn)階段民主管理的主要內(nèi)容，這是保證人民群眾直接行使民主權(quán)利管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主有效的途徑。

（1）村民自治組織——村民委員會：村民委員會是村民民主管理村務(wù)的基層群眾性自治組織。

（2）城市居民自治組織——居民委員會：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。

★

2、注意：不是國家政權(quán)基層組織，不是國家機(jī)關(guān)，是基層群眾性自治組織。如說“人民群眾直接行使管理國家權(quán)力”就是錯誤

★

3、基層群眾自治制度中的基層群眾性自治組織（機(jī)構(gòu)）擴(kuò)大基層民主自治，保證了人民群眾直接行使民主權(quán)利，是人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑，但并非等于擴(kuò)大公民的政治權(quán)利?！铩?/p>

（五）民主監(jiān)督

1、監(jiān)督權(quán)的主體和對象：（1）主體：公民

（2）對象：國家機(jī)關(guān)和國家工作人員 ★

2、監(jiān)督權(quán)的含義和內(nèi)容：

公民有監(jiān)督一切國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的權(quán)利，包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)?！?/p>

3、公民行使監(jiān)督權(quán)的意義？

（1）有利于消除腐敗現(xiàn)象，克服官僚主義和不正之風(fēng)，改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作；

（2）有利于保證依法行政的推進(jìn)。有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。

★★

4、民主監(jiān)督的有效方式有哪些？

（1）信訪舉報制度（2）網(wǎng)上評議政府（3）電話、手機(jī)短信（4）當(dāng)面提意見 ★★

5、公民行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)該注意的問題：（公民如何行使監(jiān)督權(quán)）

（1）要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，不論采取哪種方式行使權(quán)利，都必須是合法的、有序的。

（2）公民行使監(jiān)督權(quán)時，應(yīng)該出于公心、實(shí)事求是、理智行事，不可妨礙公務(wù)。（3）投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。

三、我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何參與公共事務(wù)？

①初中生還沒有年滿18周歲，沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。目前，我們可以參與民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。②從小培養(yǎng)參與公共事務(wù)的意識。我們可以學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家的發(fā)展建設(shè)，關(guān)注社會生活的方方面面。

★③參與公共事務(wù)，我們可以從自己身邊的事做起。積極參與班級和學(xué)校的民主選舉，參加社團(tuán)活動。我們還可以為社區(qū)公共事務(wù)建言獻(xiàn)策，參加社會服務(wù)，如志愿者活動、慈善募捐活動、幫扶活動、助殘活動等。

3.1走可持續(xù)發(fā)展道路

一、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

1、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提出背景

中國的發(fā)展在取得巨大成績的同時，也面對著人口、資源、環(huán)境的壓力。我們所要追求的發(fā)展，應(yīng)該是人與自然協(xié)調(diào)相處、生態(tài)良好、文明和諧的發(fā)展?！?/p>

2、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵

既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。

3、可持續(xù)發(fā)展的理念（要求）理念就是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)一致，讓子孫后代能夠享受充分的資源和良好的自然環(huán)境。人與自然和諧相處。

4、我國積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 我國積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，在控制人口過快增長、自然資源保護(hù)和生態(tài)系統(tǒng)管理等方面取得顯著成績。

★

5、人口、資源、環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題

二、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明

1、我國資源狀況的特點(diǎn)（資源國情）

我國自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。

2、我國環(huán)境形

2、勢的總特點(diǎn)是怎樣的？（環(huán)境國情）

從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。

4、生態(tài)文明的含義？

生態(tài)文明是一種形態(tài)，強(qiáng)調(diào)用更文明的態(tài)度對待自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，拒絕對大自然進(jìn)行野蠻與粗暴的掠奪，改善與優(yōu)化人與自然的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)?！铩?/p>

5、我國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路？（為什么要堅持節(jié)約、保護(hù)環(huán)境？（意義）

（1）我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢。（2）有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；（3）有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；（4）有利于建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國；（5）有利于實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處；（6）有利于全面建成小康社會；（7）有利于推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展

（8）實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興?！?/p>

6、建設(shè)生態(tài)文明，國家怎么做？

①堅持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策；

②實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；

③堅持依法治國的基本方略，不斷完善資源環(huán)境方面的法律法規(guī)，加大執(zhí)法和處罰力度；

④加大教育宣傳力度，提高人們的資源、環(huán)境意識；采取鼓勵性措施，如節(jié)能補(bǔ)貼等政策。

★

7、建設(shè)生態(tài)文明，你打算怎么做？

（1）樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)資源節(jié)約意識環(huán)境保護(hù)意識；樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。

（2）從身邊的小事做起，要做到隨手關(guān)燈、節(jié)約用水，將垃圾分類處理，使用節(jié)能電器，盡量使用公共交通或自行車，不使用一次性物品，積極參加植樹造林等；

（3）增強(qiáng)法制觀念，依法同破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的行為作斗爭；

8、建設(shè)生態(tài)文明，青少年能做些什么？（具體做法）

①出門不坐或少坐私家車，多步行、騎自行車或坐公交車；（低碳生活）②使用環(huán)保購物袋；

③出門自帶水杯，不使用一次性用具； ④不燃放煙花爆竹；

⑤使用節(jié)能電器（開關(guān)、充電池）； ⑥空調(diào)溫度調(diào)到不低于26度；

⑦積極參加植樹造林活動，不攀折花草樹木。

三、計劃生育與提高人口素質(zhì)

1、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是什么？

我國世界上人口最多的國家，人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。

人口資源環(huán)境狀況：人口眾多、人均資源占有量不足、環(huán)境污染比較嚴(yán)重。

2、人口問題與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系：

人口問題與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展息息相關(guān)，人口過多或過少都不利于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展?！?/p>

3、目前解決我國人口問題的唯一正確途徑？

堅持計劃生育的基本國策：主要內(nèi)容是晚婚晚育，少生優(yōu)生，控制人口增長，提高人口素質(zhì)。

4、計劃生育實(shí)施以來取得的成果：

中國人口發(fā)展已結(jié)束了高增長的歷史，步入平穩(wěn)增長軌道。★

5、人口面臨什么新問題？（新特點(diǎn)）

人口老齡化加速，人口結(jié)構(gòu)和分布不合理、性別比失衡 ★

6、人口政策的完善（全面二胎）實(shí)施一對夫婦可生育兩個孩子的政策，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。

我國仍然堅持計劃生育的基本國策，全面二胎只是完善我國的人口政策 ★

7、人口素質(zhì)：身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。

8、目前人口與計劃生育工作的主要任務(wù)

我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，人口素質(zhì)的提升和勞動生產(chǎn)率的提高變得尤為重要。每個人所創(chuàng)造的社會財富數(shù)量的增長和質(zhì)量的提高，有利于緩解未來勞動力短缺的壓力，也有利于提高社會文明程度以及人民的生活質(zhì)量。

3.2民生優(yōu)先

造福人民

一、在發(fā)展中保障和改善民生

1、什么是“民生”？

民生主要是指民眾的基本生存和生活狀態(tài)，以及民眾的基本發(fā)展機(jī)會、基本發(fā)展能力和基本權(quán)益保護(hù)的狀況，等等。★

2、發(fā)展的根本目的：增進(jìn)民生福祉 ★

3、改善民生工作的重要內(nèi)容？（目標(biāo)）

幼有所育、學(xué)有所、教勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶。★

4、黨和政府為什么要關(guān)注民生（為什么要落實(shí)共享發(fā)展理念）①我國民生方面存在著較多問題；

②我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人；

③我國政府是為人民的政府，政府是人民意志的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者，政府工作的準(zhǔn)則和宗旨是對人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，中國共產(chǎn)黨代表中國最廣大人民的根本利益。

④我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了讓人民過上更美好的生活，使發(fā)展成果由人民共享。黨和政府要在發(fā)展中保障和發(fā)展中改善民生。增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的；

⑤保障和改善民生體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民共享發(fā)展中有更多獲得感，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展，全體人民共同富裕?！?/p>

5、政府保障和改善民生問題有什么重要意義？

①有利于使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕； ②有利于促進(jìn)社會公平，有利于構(gòu)建和諧社會； ③有利于提高人民生活水平，全面建成小康社會； ④有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；

⑤有利于進(jìn)一步貫徹三個代表的重要思想。

★

6、黨和政府應(yīng)該如何解決當(dāng)前存在的民生問題？

①堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力，為之提供強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障

②加大對教育、醫(yī)療、社會保障等方面的投入，切實(shí)解決人民群眾的生活困難問題。

③深入開展脫貧攻堅，增進(jìn)民生福祉，滿足人民對美好生活的需要。④建立社會主義公平保障體系，努力解決好民生方面的公平問題 ⑤堅持依法治國基本方略，嚴(yán)厲打擊侵害人民群眾利益的違法行為 ★

7、近年來我國正采取哪些具體措施解決民生問題？ ①取消農(nóng)業(yè)稅，實(shí)行種糧補(bǔ)貼

②建立和完善最低生活保障制度和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度 ③精準(zhǔn)扶貧和下崗工人再就業(yè)工程； ④建立廉租房制度和經(jīng)濟(jì)適用房制度； ⑤免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；

⑥建設(shè)社會主義新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)差距。

★

8、黨和政府高度關(guān)注民生問題體現(xiàn)教材的觀點(diǎn)？（黨和政府為什么要高度重視民生問題？）

答：①中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益。②體現(xiàn)了黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

③我國政府是人民意志的執(zhí)行者，是為人民辦事的機(jī)構(gòu)，對人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)是其工作宗旨和行為準(zhǔn)則。

④社會主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。⑤讓全體人民共享改革發(fā)展的成果。

⑥維護(hù)社會公平，創(chuàng)建和諧社會。

⑦黨和政府堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

二、社會和諧

人人共享

★

1、社會主義和諧社會的主要內(nèi)容（基本特征、內(nèi)涵）

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

2、社會和諧是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性

3、公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求

4、加強(qiáng)社會建設(shè)的原因

（1）加強(qiáng)社會建設(shè)，讓人民過上幸福安康的好日子，社會和諧穩(wěn)定才能實(shí)現(xiàn)。（2）社會建設(shè)是中國特色社會主義總體布局的重要組成部分。★

5、如何加強(qiáng)社會建設(shè)，促進(jìn)社會和諧？

（1）加強(qiáng)社會建設(shè)，就是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，最大限度增加和諧因素，增強(qiáng)社會創(chuàng)造力，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。

（2）加強(qiáng)社會建設(shè)，必須加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。提高社會管理的科學(xué)化水平，改進(jìn)政府提供公共服務(wù)的方式，增強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)功能，引導(dǎo)社會組織健康有序發(fā)展，充分發(fā)揮群眾參與社會管理的作用。

（3）中學(xué)生是和諧社會的建設(shè)者。我們要增強(qiáng)自己的民主法制意識，主動了解社會問題及政府的相應(yīng)政策，積極關(guān)心和參社會管理和公共服務(wù)改進(jìn)，為和諧社會的建設(shè)出一分力量。

★

6、構(gòu)建和諧社會的意義？

①有利于實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。②有利于我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。③有利于進(jìn)一步貫徹三個代表的重要思想。④有利于全面建成小康社會。

⑤有利于實(shí)現(xiàn)社會的公平正義，維護(hù)社會穩(wěn)定?！?/p>

7、黨和政府采取的采取哪些措施促進(jìn)社會和諧？（1）堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；（2）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路 ；

（3）全面推進(jìn)小康社會建設(shè)，堅持走共同富裕的道路；

（4）統(tǒng)籌發(fā)展城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，重視“三農(nóng)”問題，統(tǒng)籌發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，實(shí)施西部開發(fā)、中部崛起、東部新發(fā)展戰(zhàn)略等。

（5）堅持、完善公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，進(jìn)一步完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

（6）堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，健全資本、土地、技術(shù)等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。

（7）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，堅持“四個尊重”方針，實(shí)施“科教興國”、“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

（8）堅持人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度?！铩?．青少年能為民生回題做些什么？

（1）關(guān)心我國的相關(guān)民生政策，關(guān)注國計民生：（2）宣傳黨的惠民政策，為解 決民生回題建言獻(xiàn)策：（3）為弱勢群體提供力所能及的幫助：（4）積極參加社 會公益活動，奉獻(xiàn)社會等。

9、從社會和諧的主要內(nèi)容理解構(gòu)建和諧社會的做法。

（1）主要內(nèi)容：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。（2）做法：

①民主法治：國家要完善民主制度，擴(kuò)展公民參與民主政治的途徑，并培養(yǎng)公民的民主參與意識，讓公民享有表達(dá)民意的機(jī)會，能參與到國家的建設(shè)與管理中；國家堅持依法治國的基本方略，完善法制，做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，繼而全民能樹立法律信仰、法治意識、自覺守法，達(dá)到全民守法。

②公平正義：國家完善社會制度，保障各項(xiàng)社會事務(wù)的公平與正義；公民能感受到公平與正義，樹立公平意識，正確對待差異，不歧視他人，并根據(jù)具體情況看待公平；能樹立規(guī)則意識、責(zé)任意識，維護(hù)規(guī)則與社會正義。

③誠信友愛：完善誠信體制的建設(shè)，加強(qiáng)誠信、友愛的宣傳教育活動，營造誠信友愛的社會氛圍；公民要培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)，自覺關(guān)愛弱勢群體，關(guān)愛需要幫助的人，禮貌友善待人。

④充滿活力：國家加大對創(chuàng)新與良性競爭的鼓勵、激勵人才、完善政策和制度，激揚(yáng)社會活力；公民要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，銳意創(chuàng)新，通過良性競爭提升能力，提高社會生活水平。

⑤安定有序：國家完善法律法規(guī)及社會規(guī)則，公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)社會治安的維護(hù)，其他國家部門做好維穩(wěn)工作，解決社會糾紛，促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展；公民要遵守法律法規(guī)及各項(xiàng)社會、組織的規(guī)則，服從社會秩序。⑥人與自然和諧相處：國家堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，加強(qiáng)對生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，打擊破壞生態(tài)文明建設(shè)的行為。在符合自然規(guī)律的前提下進(jìn)行可持續(xù)的改造；公民要樹立生態(tài)文明意識，節(jié)約用水、用電，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，與破壞生態(tài)的行為作斗爭。

10、（1）在我們的校園里你發(fā)現(xiàn)有哪些不和諧因素？

答：部分學(xué)生考試作弊、作業(yè)抄襲；隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生；吃穿攀比、浪費(fèi)資源等。

（2）為學(xué)校開展的“構(gòu)建和諧校園”活動設(shè)計活動形式和宣傳口號。答：活動形式：主題班會、黑板報、演講比賽、征文比賽。宣傳口號：構(gòu)建和諧校園，爭做“四有”新人

（3）針對校園里的不和諧因素，對學(xué)校提幾條合理化建議。

答： ①加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳、教育工作； ②開展各種形式的第二課堂活動，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)； ③加強(qiáng)學(xué)校管理，及時制止學(xué)生的不良行為； ④與社會、家長密切配合，引導(dǎo)學(xué)生健康成長等

第二篇：道德與法治期九年級上冊末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識

道德與法治期九年級上冊末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識

九年級上冊知識點(diǎn)精編期末復(fù)習(xí)提綱

第一單元　富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課　踏上強(qiáng)國之路

考核要求一：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。(理解)

1.怎樣理解“改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇”？

(1)中國人民堅持改革開放，極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力。

(2)中國人民通過改革開放過上了幸福生活。

(3)改革開放是中國和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。

(4)改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。

2.為什么要堅持改革開放？

(5)堅持改革開放是我國的強(qiáng)國之路。

(6)中國的騰飛證明，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)和決擇。

考核要求二：進(jìn)入新時代我國改革面臨的挑戰(zhàn)與對策。(分析)

3.進(jìn)入新時代我國改革面臨的挑戰(zhàn)與對策分別是什么？

序?號

挑戰(zhàn)

對策

(1)

主要矛盾

我國社會主要矛盾已轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革的新征程。

(2)

新新常態(tài)

我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。

堅定不移地貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)新發(fā)展展理念，轉(zhuǎn)化發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展。

(3)

不協(xié)調(diào)

區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)。

促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。

考核要求三：堅持人民為中心，共享發(fā)展成果。(理解)

4.為什么要堅持共享發(fā)展理念？

(1)衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。

(2)人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。

(3)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。

5.衡量一個社會文明程度的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。

6.黨和政府采取哪些措施讓人民群眾共享發(fā)展成果？

(1)堅持以人民為中心的發(fā)展思路，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有。

(2)提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平；

(3)加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)；

(4)堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)；

(5)打造共建共治共享的社會治理格局；

(6)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略。

第二課　創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

考核要求四：創(chuàng)新的意義。(分析)

1.創(chuàng)新對人們的生活產(chǎn)生什么影響？

(1)創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式。

(2)創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動社會進(jìn)步。

(3)創(chuàng)新讓生活更美好。

2.創(chuàng)新對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生什么影響？

(1)創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。

(2)創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。

(3)在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。

3.我國為什么要建設(shè)創(chuàng)新國家？

(1)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。

(2)創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系，創(chuàng)新是推動發(fā)展的第一動力。

(3)改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。

(4)創(chuàng)新使人民更好地分享改革發(fā)展成果。

考核要求五：我國創(chuàng)新面臨的問題與對策。(綜合)

4.說說我國科技創(chuàng)新現(xiàn)狀。

⑴成就：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新能力方面打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列；

⑵差距/挑戰(zhàn)：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展支撐能力不足、科技對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。

5.建設(shè)創(chuàng)新型國家，政府應(yīng)該作出哪些努力？

(1)落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；

(2)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力；

(3)完善創(chuàng)新制度保障；

(4)形成大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的新理念。

6.創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面？

(1)敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信。

(2)探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神。

(3)承受挫折的堅強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神。

(4)舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷。

7.青少年怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？

(1)樹立創(chuàng)新意識，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；

(2)敢于質(zhì)疑，樹立敢為人先的精神，培養(yǎng)好奇心；

(3)愛發(fā)明愛創(chuàng)造，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣；

(4)弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

第二單元　民主與法治

第三課　追求民主價值

考核要求一：人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。(識記)

1.社會主義民主政治的本質(zhì)特征是什么？

人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。

考核要求二：社會主義民主可以實(shí)現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益。(理解)

2.社會主義民主如何實(shí)現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益？

(怎樣理解“社會主義民主可以實(shí)現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益？”)

(1)人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征。

(2)我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

(3)社會主義民主使人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分實(shí)現(xiàn)，人民的合法權(quán)利得到充分保障，人民的創(chuàng)造活力得到充分激發(fā)。

(4)有助于經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)。

3.社會主義民主具有什么基本特點(diǎn)？

我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

4.發(fā)展社會主義民主有什么意義？

有助于推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)。

5.社會主義民主的主要形式有哪些？

(1)發(fā)展選舉民主；

(2)發(fā)展協(xié)商民主(特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢)。

6.保障人民當(dāng)家作主的制度體系的內(nèi)容有哪些？

序號

制度內(nèi)容

地位作用

(1)

人民代表大會制度

我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。

(2)

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

我國的一項(xiàng)基本政治制度。

(3)

民族區(qū)域自治制度

獨(dú)具中國特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。

(4)

基層群眾自治制度

社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。

考核要求三：公民參與民主生活的形式。(應(yīng)用)

7.公民參與民主生活的形式有哪些？

(1)民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。

(2)民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。

(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。

8.民主選舉的原則是什么？公民應(yīng)怎樣參與民主選舉？

(1)民主選舉都要遵循公開、公平和公正的原則。

(2)公民要積極、主動、理性地參與民主選舉。

9.公民參與民主決策的途徑有哪些？

社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會公示制度和社會聽證制度等。

10.怎樣做到堅持科學(xué)、民主、依法決策？

保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽取各方意見，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化。

11.公民參與民主監(jiān)督有何意義？

(1)有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。

(2)有助于提高公民的參與意識，激發(fā)公民的參與熱情。

12.為什么要增強(qiáng)公民的民主意識？

(1)一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。

(2)在我國，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識。

(3)有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。

13.公民參與民主生活的基本要求有哪些？

(1)要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識。

(2)以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題。

(3)立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。

14.我們應(yīng)該怎樣增強(qiáng)民主意識？

(1)自覺增強(qiáng)憲法意識，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。

(2)不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判、協(xié)商的民主態(tài)度。

(3)通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識。

第四課　建設(shè)法治中國

考核要求四：法治意味著依法治理。(識記)

1.法治意味著什么？

法治意味著依法治理。

考核要求五：依法治國戰(zhàn)略的提出和完善。(識記)

2.國家加快法治進(jìn)程的兩件里程碑意義的大事是什么？

(1)黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，積極推進(jìn)社會主義法治建設(shè)。

(2)黨的十八屆四中全會對新時期中國法治建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署，繪就了中國法治新藍(lán)圖。

考核要求六：建設(shè)法治中國的要求。(理解)

3.實(shí)行法治有什么意義？

(1)法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍谷藗儼踩?、有尊?yán)地生活。

(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會正義的有效方式。

(3)走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。

4.建設(shè)法治中國的要求是什么？(P49－50)

(1)實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

(2)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。

考核要求七：法治政府及建設(shè)法治政府的要求。(應(yīng)用)

5.什么是法治政府？

法治政府就是按照法治原則運(yùn)作的政府，政府的各項(xiàng)權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運(yùn)行。

6.什么是依法行政？

依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。

7.依法行政的核心是什么？

依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

8.依法行政對政府提出什么要求？(怎樣建設(shè)法治政府？)

(1)依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

(2)全面推進(jìn)政務(wù)公開，保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。

(3)防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。

9.政府的權(quán)力來源、宗旨和工作要求分別是什么？

(1)權(quán)利來源：人民；

(2)宗旨：為人民服務(wù)；

(3)工作要求：對人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益。

10.依法行政對公民提出什么要求？

積極參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，主動監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。

考核要求八：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。(應(yīng)用)

12.怎樣厲行法治？

(1)推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

(2)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，共同守法。

(3)加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境，堅持法治與德治相結(jié)合。

(4)全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(5)增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

13.全面依法治國的要求(方針)是什么？

科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

14.全面依法治國對公民提出什么要求？

(1)全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。

(2)增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

第三單元　文明與家園

第五課　守望精神家園

考核要求一：中華文化的特點(diǎn)、價值。(理解)

1.中華文化的基本特點(diǎn)是什么？

源遠(yuǎn)流長、博大精深。

2.中華文化有什么作用和價值？

(1)文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。

(2)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。

3.中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承的一個重要原因是什么？

具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。

考核要求二：傳承與發(fā)展中國特色社會主義文化的要求。(識記)

4.傳承與發(fā)展中國特色社會主義文化的要求是什么？

(1)堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅守中華文化立場；

(2)立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時代條件；

(3)不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。

考核要求三：文化自信。(綜合)

5.什么是文化自信？

文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家一個民族發(fā)展中更基本更持久的力量。

6.文化自信的來源是什么？

(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展；

(2)當(dāng)今中國特色社會主義的蓬勃生機(jī)；

(3)實(shí)現(xiàn)中國夢的光明前景；

(4)文化的優(yōu)秀、國家的強(qiáng)大、人民的力量。

7.為什么要堅定文化自信？

(1)文化是一個國家、一個民族的靈魂。

(2)堅定文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。

8.怎樣增強(qiáng)文化自信？

(1)要夯實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本，薪火相傳，代代守護(hù)；

(2)要在日新月異的社會生活中與時俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；

(3)要跨越時空展示中華文化的獨(dú)特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。

考核要求四：中華民族精神的內(nèi)涵及其價值。(理解)

9.什么是中華民族精神？

以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

10.中華民族精神具有什么品格？

中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。

11.為什么要弘揚(yáng)中華民族精神？(中華民族精神的價值體現(xiàn)在哪里？)

(1)民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱；

(2)是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；

(3)是激勵中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。

(4)民族精神是民族的“魂魄”，一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。

考核要求五：傳承和弘揚(yáng)中華民族精神的表現(xiàn)及要求。(綜合)

12.傳承和弘揚(yáng)中華民族精神主要表現(xiàn)在哪些方面？

(1)表現(xiàn)在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；

(2)表現(xiàn)在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)；

(3)表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。

12.傳承和弘揚(yáng)中華民族精神的要求是什么？

(我們應(yīng)該怎樣繼承和弘揚(yáng)民族精神？)

(1)從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起；

(2)自覺高揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生；

考核要求六：社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及其價值。(理解)

13.社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么？

(1)富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)；

(2)自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向；

(3)愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。

14.為什么要倡導(dǎo)社會主義核心價值觀？

(社會主義核心價值觀的價值體現(xiàn)在哪里？)

(1)社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。

(2)社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人判斷是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。

(3)社會主義核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)。

(4)社會主義核心價值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。

考核要求七：培育和踐行社會主義核心價值觀。(論證)

15.青少年怎樣踐行社會主義核心價值觀？

(1)要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)；

(2)自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐；

(3)明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。

(4)構(gòu)筑中國價值，中國少年當(dāng)爭先。

第六課　建設(shè)美麗中國

考核要求八：我國人口的現(xiàn)狀。(識記)

1.說說我國的人口國情。

①我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情。

②人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。

③增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、男女性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨(dú)生子女”社會問題凸顯(這是我國人口現(xiàn)狀的新特點(diǎn))。

考核要求九：堅持計劃生育基本國策。(理解)

2.說說我國實(shí)行計劃生育有什么必要性？

①人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。

②使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力，有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步。

考核要求十：我國的資源、環(huán)境面臨的危機(jī)及其影響。(理解)

3.我國資源環(huán)境問題的主要表現(xiàn)是什么？

資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出。

4.我國面臨非常嚴(yán)峻的資源形勢的主要表現(xiàn)是什么？

(1)我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺。

(2)長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。

5.當(dāng)前我國的環(huán)境形勢是怎么樣的？

(1)當(dāng)前我國環(huán)境形勢不容樂觀，各類環(huán)境污染事件呈高發(fā)態(tài)勢，成為民心之患，民心之痛。

(2)環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。

6.資源環(huán)境問題有什么影響(危害)？

(1)制約我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

(2)嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡。

(3)危害人民的生命安全和身體健康。

7.面對人口、資源、環(huán)境問題，我們的必然選擇是什么？

(1)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

(2)堅持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們的必然選擇。

(3)追求人與自然和諧共生。

考核要求十一：堅持人與自然和諧共生，建設(shè)生態(tài)文明。(探究)

8.為什么要堅持人與自然和諧共生？(為什么要建設(shè)生態(tài)文明？)

(1)追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。

(2)人類開發(fā)利用自然資源，必須遵循自然規(guī)律。

(3)生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。

(4)我國的人口、資源、環(huán)境問題非常突出，制約經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式才能得到解決。(結(jié)合國情)

9.人與自然和諧共生的基本要求是什么？

(1)要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。

(2)要堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。

(3)堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

(4)必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。

10.怎樣堅持人與自然和諧共生？(怎么辦)

(1)處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

(2)堅持綠色富國、綠色惠民。

(3)堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。

(4)大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。

(5)實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治。

11.我們青少年怎樣為建設(shè)美麗家園做力所能及的貢獻(xiàn)？

(1)樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。

(2)自覺踐行節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。

(3)積極宣傳我國節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的政策。

(4)善于同一切破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的行為作斗爭。

(5)日常生活節(jié)約用水、用電；少用、甚至不用一次性木制用品或塑料用品；等。

12.請你描繪美麗中國的美好遠(yuǎn)景。

(1)美麗中國，不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。

(2)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。

第四單元　和諧與夢想

第七課　中華一家親

考核要求一：我國是統(tǒng)一的多民族國家。(識記)

1.說說我國的民族國情。

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。

考核要求二：處理民族關(guān)系的基本原則。(識記)

2.我國處理民族關(guān)系的基本原則是什么？

民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則。

考核要求三：我國實(shí)行的民族制度。(識記)

3.我國處理民族問題的基本政治制度是什么？

民族區(qū)域自治制度。

考核要求四：社會主義的新型民族關(guān)系。(識記)

4.我國社會主義新型民族關(guān)系是什么？

平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。

考核要求五：增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路。(綜合)

5.增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路是什么？

加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路。

考核要求六：“一國兩制”的內(nèi)涵及實(shí)踐意義。(評價)

6.“一國兩制”的基本內(nèi)容是什么？

①“一個國家，兩種制度”，簡稱為“一國兩制”。

②“一個國家”，是指中國是統(tǒng)一的國家，主權(quán)和領(lǐng)土不容分割。

③“兩種制度”是指在堅持一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，實(shí)行高度自治。

7.香港、澳門的回歸對“一國兩制”的實(shí)施有什么重要（實(shí)踐）意義？

①香港、澳門回歸祖國以來，“一國兩制”實(shí)踐取得舉世公認(rèn)的成功。保持了香港和澳門的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

②香港、澳門回歸以來，與祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展，共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任，共享祖國繁榮富強(qiáng)的偉大榮光。

③為和平解決臺灣問題提供了可行的有效途徑。

④為和平解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新思路。

考核要求七：推動臺灣問題早日解決。(理解)

8.兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)是什么？

一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)。

9.我國政府在臺灣問題上的基本立場是什么？

(1)我國憲法規(guī)定，臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。

(2)世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。

(3)“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實(shí)現(xiàn)國家的最佳方式。

(4)一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，必須堅持“九二共識”、反對“臺獨(dú)”。

10.怎樣理解“實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿”？

(1)解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族的根本利益所在。

(2)兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運(yùn)與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。

(3)中華文化是兩岸同胞共同的精神財富，也是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶。

11.如何完成祖國統(tǒng)一？

(1)基本方針：“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。

(2)政治基礎(chǔ)：一個中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，必須堅持“九二共識”、反對“臺獨(dú)”。

(3)中華文化：兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運(yùn)與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。

(4)交流溝通：兩岸同胞多走動、多交流、多溝通，增進(jìn)理解、信任。

12.促進(jìn)兩岸交流合作有什么意義？

有助于推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和中華民族的偉大復(fù)興。

13.青少年怎樣履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)？

(1)堅持一個中國原則，支持并積極宣傳黨和政府在臺灣問題上的方針和立場。

(2)堅決反對“臺獨(dú)”，堅決同一切分裂、破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。

(3)努力學(xué)習(xí)，立志成才，積極參加國防教育活動，自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)。

第八課　中國人　中國夢

考核要求八：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。(識記)

1.近代以來中華民族最偉大的夢想是什么？

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。

2.什么是中國夢？

實(shí)現(xiàn)中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

3.在新世紀(jì)新時代，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？

①到建黨一百年時，全面建成小康社會；

②到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

4.我國社會主義新時代各族人民的共同理想是什么？

到本世紀(jì)中葉，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

5.說說我國社會主義新時代的新征程。

①2020年我國要全面建成小康社會。

②從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

③從2035到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

考核要求九：實(shí)現(xiàn)中國夢的要求。(探究)

6.如何實(shí)現(xiàn)中國夢？(實(shí)現(xiàn)中國夢的基本要求是什么？)

(1)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹“五大發(fā)展理念”，統(tǒng)籌“五位一體”，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”。

(2)必須走中國道路。

(3)必須弘揚(yáng)中國精神。

(4)必須凝聚中國力量。

7.每個人都是中國夢的參與者，我們青少年應(yīng)該怎樣為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力？

(1)培養(yǎng)奮斗精神，凝心聚力、堅忍不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。

(2)勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

(3)注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣，積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

(4)積極參加精神文明創(chuàng)建活動，從身邊小事做起。

(5)做自信的中國人。

第三篇：九年級道德與法治上冊教學(xué)計劃范文

九年級上冊道德與法治教學(xué)計劃

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

本冊教材以社會主義核心價值觀中國家層面的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”為思想主軸，全景展現(xiàn)中國騰飛的歷史進(jìn)程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰(zhàn)和作出的積極應(yīng)對。在教學(xué)中，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，將國家和社會發(fā)展的前瞻性要求與青少年思想品德發(fā)展、法治素養(yǎng)提升、健康人格形成的基本規(guī)律相結(jié)合，努力提高學(xué)生道德法制素養(yǎng)。

二，學(xué)生情況分析

進(jìn)入九年級，學(xué)生感受、認(rèn)識和參與生活的范圍不斷擴(kuò)展，思想水平和情感能力快速提升，從九年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和品德發(fā)展需求出發(fā)，在不斷擴(kuò)展的生活場域中聚焦“我與國家和社會”的關(guān)系，將“我”的生命感受與國情、法律、心理健康和道德諸領(lǐng)域的知識相融合，推動學(xué)生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標(biāo)所生發(fā)出的不同主題開展深度學(xué)習(xí)，在自我探索與自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上對這些價值觀念逐步認(rèn)同、接受和內(nèi)化。不可否認(rèn)在不少學(xué)生心目中這門課是“副課”的思想意識還很嚴(yán)重。

三、教學(xué)任務(wù) 讀懂教材，用好教材，實(shí)現(xiàn)立德樹人的育人使命

1、認(rèn)真研讀、挖掘教材，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備

教材對教師專業(yè)化和教師隊(duì)伍建設(shè)提出更高的要求。教材中的一些主題本身具有一定的難度，如生命教育、自我探索，需要教師加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容，領(lǐng)會編寫者意圖。（教材中暗含了大量方法指導(dǎo)，如思維導(dǎo)圖）

2充分利用教材欄目，關(guān)注學(xué)習(xí)過程

道德與法治教育特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程性和實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動，在體驗(yàn)、辨析與踐行中生成知識，提升能力，形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)。教材設(shè)計的欄目為教學(xué)活動過程的順利展開搭建了很好的腳手架。

3、增強(qiáng)情境體驗(yàn)與對話，提高教學(xué)開放性

教材的編寫力圖促使教師和學(xué)生能夠與教材設(shè)計的內(nèi)容與問題情境產(chǎn)生一定的共鳴或思想沖突，能夠與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的內(nèi)在體驗(yàn)、感受進(jìn)行對話，而不是僅僅浮于表面形式。這樣的對話無疑會增強(qiáng)課堂的開放性，五，教學(xué)方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。教師要充分利用我校有限的多媒體資源。精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動。

2.按學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高起綜合運(yùn)用能力，同時進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣。

6.虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學(xué)科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、具體教學(xué)進(jìn)度安排（計劃40課時）：

周次

授課內(nèi)容

課時安排 1-4周 第一單元（1--3課）

8課時 5--6周 第二單元（4--5課）

4課時 7---8周 第三單元（6--7課）

5課時

9--10周第四課時（8---9課）

4課時 11--12周 第五單元（10-11課）

5課時 13--17周 學(xué)習(xí)下冊1-----2單元

10課時 18-20周 期末復(fù)習(xí)4課時

第四篇：九年級上冊道德與法治教學(xué)計劃

九年級上冊道德與法治教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

九年級學(xué)生的生理、心理處于變化時期，面臨中考的人生抉擇，學(xué)習(xí)壓力比較大，其思想波動幅度也較大，對于新教材《道德與法治》的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準(zhǔn)備。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識參差不齊，有部分學(xué)生只顧貪玩不重視學(xué)習(xí)成績，有厭學(xué)等現(xiàn)象。有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識掌握不夠靈活，缺乏學(xué)習(xí)自主性和積極性，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略。獨(dú)立分析問題、解決問題的能力還有待提高。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我會努力幫助他們正確自身實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。

二、教材分析

本冊教材堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以富強(qiáng)民主文明和諧為價值追求，通過全景展現(xiàn)中國騰飛的歷史進(jìn)程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰(zhàn)和作出的積極應(yīng)對，引導(dǎo)學(xué)生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚(yáng)中國精神，凝聚與傳遞中國力量，追夢出彩，共享共創(chuàng)同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會，做自信的中國人。

本冊書包含四個單元八課的內(nèi)容，從“富強(qiáng)與創(chuàng)新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢想”，每一單元內(nèi)容都緊扣新時代中國特色理論，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，新教材以國家政治生活為主，注重社會主義核心價值觀教育，注重國情教育，全球觀念和國際視野教育。

三、教學(xué)目標(biāo)

堅持正確的思想導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的“十九大”精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，以學(xué)生為主，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)和法治觀念，堅持以人為本，團(tuán)結(jié)互助的原則，在班級開展積極競爭的學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)生的凝聚力，使學(xué)生道德和法治水平都有較大的提高。

四、教學(xué)重難點(diǎn) 第一單元

重點(diǎn)： ①中國騰飛的表現(xiàn)和影響 ②全面深化改革的必要性 ③共享發(fā)展的含義和意義 ④創(chuàng)新的表現(xiàn) ⑤堅持創(chuàng)新發(fā)展的必要性 ⑥創(chuàng)新精神的表現(xiàn)

難點(diǎn) ： ①改革開放的意義 ②堅持以人民為中心的發(fā)展思想 ③創(chuàng)新的作用和影響 ④建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求 第二單元

重點(diǎn)： ①對民主的追求 ②民主的價值 ③行使民主權(quán)利 ④法治的價值

⑤全面推進(jìn)依法治國的目標(biāo) ⑥政府的作用和宗旨 ⑦依法行政的要求和意義

難點(diǎn)： ①社會主義民主的特點(diǎn) ②增強(qiáng)民主意識 ③法治的要求，良法與善治，④厲行法治的要求 ⑤法治與德治的區(qū)別與聯(lián)系 第三單元

重點(diǎn): ①中華文化的組成 ②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值 ③中華民族精神的內(nèi)涵及作用④中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵與影響

⑤傳承和弘揚(yáng)民族精神的表現(xiàn) ⑥社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及作用 ⑦培育和踐行社會主義核心價值觀

⑧我國的人口政策及解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題及措施。

難點(diǎn): ①中華文化的創(chuàng)造力和包容力 ②中華文化的傳承與創(chuàng)新 ③繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ④中華民族精神的品格

⑤培育和踐行社會主義核心價值觀 ⑥我國的人口資源和環(huán)境、國情 第四單元

重點(diǎn): ①處理民族關(guān)系的基本原則 ②社會主義新型民族關(guān)系 ③“一國兩制”的含義，④兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)，⑤“兩個一百年”的奮斗目標(biāo) ⑥中國夢的含義和意義 ⑦實(shí)現(xiàn)中國夢的路徑，⑧做自信的中國人 難點(diǎn)： ①促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是我們的責(zé)任和義務(wù)②維護(hù)祖國統(tǒng)一必須反對分裂 ③“一國兩制”的意義 ④中國特色社會主義新時代 ⑤中國夢與個人夢的關(guān)系

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時檢測。

2、虛心學(xué)習(xí)，多聽與本科相關(guān)教師的課，努力提升自己的教學(xué)水平。積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

4、靈活輔助學(xué)困生。做好他們的思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。開展幫帶活動。激勵優(yōu)生的模范帶頭作用，建立學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

5、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動配合德育，挖掘功能。

6、嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)道德與法治課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)道德與法治的教學(xué)。

六、教學(xué)進(jìn)度

時間 教學(xué)內(nèi)容

第一周 第一課 踏上強(qiáng)國之路

第二周 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 第三周 第一單元測試與講評 第四周 第三課 追求民主價值

第五周 第一次月考及放假 第六周 第四課 建設(shè)法治中國 第七周 第二單元測試及講評 第八周 第五課 守望精神家園 第九周 期中考試與復(fù)習(xí)

第十周 第六課 建設(shè)美麗中國 第十一周 第三單元測試與講評 第十二周 第七課 中華一家親 第十三周 第十四周 第十五周—二十周第八課 中國人中國夢 第四單元測試與復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)與測試

第五篇：人教版《道德與法治》七年級上冊知識總結(jié)

第一課

中學(xué)時代

1、為什么說中學(xué)階段是人生的重要階段/黃金時期/中學(xué)時代的重要性/重要作用？

①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階.2、生命給了我們哪些成長的禮物？

①中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越 ③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不完美的形象，重新塑造一個“我”：

3、為什么少年要有夢想？

(1)編織人生夢想,是青少年時期的重要_生命主題_,能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。(2)少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望,能促進(jìn)人類不斷_地進(jìn)步和發(fā)展。

4、中學(xué)生如何確立夢想(少年夢想的特點(diǎn))？

①與個人的人生目標(biāo)緊密相連。②與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。

5、如何才能實(shí)現(xiàn)夢想？

?少年有夢，在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。A努力，需要立志。B努力，需要堅持。C努力，需要方法：

6、我們?nèi)绾味冗^中學(xué)生活？

面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

第二課

學(xué)習(xí)新天地

1、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？

①學(xué)習(xí)的地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。內(nèi)容：學(xué)習(xí)包括知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)各種能力、品德。

②學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校。學(xué)習(xí)表現(xiàn)為接受和掌握，還有探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟。③學(xué)習(xí)態(tài)度：需要自覺、主動的態(tài)度 ④學(xué)習(xí)要求：終身學(xué)習(xí)

A學(xué)習(xí)伴隨我們成長。B學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終身都在學(xué)習(xí)，終身都要學(xué)習(xí)，即使離開學(xué)校也要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能不斷適應(yīng)社會的發(fā)展。

2、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是怎樣點(diǎn)亮生命的？

①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的的生活 ②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。

④在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會。

3、為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程？ ①學(xué)習(xí)是辛苦的：學(xué)習(xí)是快樂的：

②學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)過程帶給我們美妙享受，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。

4、如何學(xué)會學(xué)習(xí)？

①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

③學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，第三課

認(rèn)識自己

1、人為什么要正確認(rèn)識自己（有自知之明）？

①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性有助于我們增強(qiáng)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。

②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。

2、從哪些方面認(rèn)識（關(guān)注）自己？（認(rèn)識自己包含的內(nèi)容）答：①.從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己：

②.可以通過自我評價來和他人評價認(rèn)識自己。③.用全面客觀，發(fā)展的眼光認(rèn)識自己。

3、如何正確認(rèn)知自己？（認(rèn)識自己的途徑）

①通過自我觀察認(rèn)識自己。②通過他人評價認(rèn)識自己。

4、如何正確對待他人的議論與批評？

①他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。

5、如何接納和欣賞自己？

①接納自己，需要接納自己的全部：需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧

②我們要學(xué)會欣賞自己.欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)

6、怎樣做更好的自己？

①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

第四課

友誼與成長同行

1、我們?yōu)槭裁葱枰笥眩?/p>

①因?yàn)榕笥?，我們增長了見識，增強(qiáng)了能力，得到有益的幫助，受到了有益的影響。②因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了幾分溫暖。因?yàn)榕笥?，我們發(fā)現(xiàn)了自身的價值。

④因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會了交際，享受到交往的快樂。

2、如何看待朋友圈？

①因?yàn)橹救は嗤?、感情契合和對友誼的渴望，我們相互靠近，成為朋友，組成朋友圈。

②隨著年齡的增長，有的人交友范圍擴(kuò)大了，交友圈變大了，說明他的交際能力增強(qiáng)了；交友的內(nèi)容豐富了。有的人交友范圍縮小了，交友圈變小了，可能是他的交際能力減弱了，也可能交往更加深入、關(guān)系更加親密了

3、朋友的積極作用有哪些

①朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多 或少地受到朋友的影響。②朋友見證了我們的成長歷程，③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。

5、友誼有哪些特質(zhì)？（友誼是什么）

①友誼是一種親密的關(guān)系：朋友的理解和支持，忠誠和信任，肯定和關(guān)心，能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。②友誼是平等雙向的：接受幫助也學(xué)習(xí)幫助對方，感受關(guān)懷也關(guān)懷對方，互相關(guān)心、互相幫助、共同分享、共同分擔(dān)。③友誼是一種心靈的相遇：志同道合、志趣相投的友誼更能經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，和風(fēng)雨的洗禮。

6、對于友誼，我們需要澄清的認(rèn)識有哪些

（1）友誼不是一成不變的。我們要坦然接受友誼的淡出，欣然接受新的友誼.（2競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中坦然接受和欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，共同進(jìn)步（3）友誼不能沒有原則.友誼需要信任和忠誠。友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事，第五課

交友的智慧

1、如何建立友誼（如何交朋友）？

①建立友誼，需要主動、開放的心態(tài)。敞開心扉，主動表達(dá)。②建立友誼，需要有持續(xù)的行動。

2、如何維護(hù)友誼？

①呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會處理沖突。

④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。

3、網(wǎng)上交友的特點(diǎn)有哪些？（有積極一面，也有消極一面）

利：①網(wǎng)上交友具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)，開辟了人際交往新通道，極大地拓寬了我們交友的渠道，弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

4、網(wǎng)上交友，如何保護(hù)自己？

①網(wǎng)上交友，要學(xué)會理性辨別，慎重選擇.②在虛擬世界中交往，要有自我保護(hù)意識。（對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等要注意保密；遇到問題要學(xué)會求助）

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。

④虛擬的交往往往無法觸摸到生活的真實(shí)，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中多與同伴交往。

第六課

師生之間

1、為什么要尊重老師？教師的作用 ① 教師是人類文明的主要傳承者之一 ②教師是人類靈魂的工程師，是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，其職責(zé)是教書育人。③社會進(jìn)步，時代發(fā)展離不開老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。④尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？職業(yè)道德要求

有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心。

3、如何對待不同風(fēng)格的老師？

①我們要承認(rèn)不同的老師具有不同的風(fēng)格（由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式不同，每位老師解決問題的方法、表達(dá)思想情感的方式不同，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格）

②我們要接納不同風(fēng)格的老師。③我們要尊重不同風(fēng)格的老師。④我們要了解、親近不同風(fēng)格的老師。4.良好的師生關(guān)系是怎樣的？

學(xué)生樂于學(xué)，老師樂于教，師生彼此尊重，互相關(guān)心，教學(xué)相長，互相進(jìn)步的民主平等的新型師生關(guān)系。5.建立良好師生關(guān)系的要求

①彼此尊重，尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。

②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。

③主動參與、勤學(xué)好問，有助于我們與老師互相交流。④學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評。6.教學(xué)相長

① 教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)。共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。

②面對老師的引領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老 師相互交流。

7如何對待老師的表揚(yáng)和批評？

答：①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

第七課

親情之愛

1、家的意義是什么？（家人為什么要關(guān)心我們）

①家是我們身心的居所。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。

2、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?/p>

①在中國的家庭文化中，孝是重要的精神內(nèi)涵。

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的法律義務(wù)。

3、如何孝親敬長？

①尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo) ②傾聽。經(jīng)常聯(lián)系，傾聽心聲 ③感恩。用行動表達(dá)感恩之情。

④盡孝在當(dāng)下，從我做起，從現(xiàn)在做起，付之于行動

4、我們?nèi)绾误w味親情？

①每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這就是親情。

②每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕碰碰，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和； ③有的家庭發(fā)生變故，親情的表現(xiàn)形式可能改變，但愛還在，親情不缺。

6、親子碰撞的原因有哪些？

作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。

7、親子碰撞（沖突）的表現(xiàn)和危害有哪些？

表現(xiàn)：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。危害：傷害雙方的感情。影響和諧的家庭關(guān)系；

8、如何解決親子沖突？（如何呵護(hù)親情？）

①用溝通和智慧呵護(hù)親情：如果與父母發(fā)生沖突，我們應(yīng)該選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法 ②用接納和理解呵護(hù)親情：用父母能接受的方式表達(dá)我們的愛。③我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。④以良好的心態(tài)面對家庭的變故。

9、和父母溝通的技巧有哪些？

答：?注意事實(shí)。?把握時機(jī)。?留意態(tài)度。④選擇方式。⑤考慮環(huán)境。

10、現(xiàn)代家庭與傳統(tǒng)家庭相比有何不同？現(xiàn)代家庭的變化/特點(diǎn)

①傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)以聯(lián)合家庭為主，現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)以核心家庭為主，家庭簡單化 ②交流溝通方式發(fā)生改變。③家庭氛圍越來越民主平等

10、如何創(chuàng)建和諧家庭？

①家和萬事興。家庭成員之間，互相理解、信任、體諒、包容。②有效的交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態(tài)面對家庭的變故和各種問題。

11、如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？如何做家庭的小小粘合劑 ①?幫助家庭成員舒緩情緒。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”困境。

第八課

探問生命

1、我們?yōu)槭裁匆獰釔凵ㄉ心男┨匦裕?？（生命至上?/p>

①因?yàn)樯鼇碇灰?。②生命是?dú)一無二，不可替代的。③生命不可逆轉(zhuǎn)。④生命是短暫的 ⑤生命是脆弱的、艱難的，⑥生命又是堅強(qiáng)的、崇高的，⑦生命是可接續(xù)的

⑧生命的價值高于一切，我們對自己和他人的生命要有一種敬畏的情懷⑨所以我們要感激生命、熱愛生命。

2、如何正確看待死亡？

我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。

3、個人在人類生命接續(xù)和進(jìn)程中要擔(dān)當(dāng)怎樣的使命？（為什么說生命是可接續(xù)的）（永恒）（1）在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。

（2）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我’的生命，還是“我們“的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。

（3）生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。

5、如何敬畏生命？ ① ② ③ 敬畏生命，要敬畏每一個人的生命，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。我們要謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待每一個人。

我們對生命的敬是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。

第九課

珍視生命

1、如何愛護(hù)自己的身體？

①關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。③增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。2.我們怎樣守護(hù)生命？ ①愛護(hù)身體，②養(yǎng)護(hù)精神。

3、為什么要養(yǎng)護(hù)自己的精神？

我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

4、怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精神？

①守護(hù)生命，需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

②養(yǎng)護(hù)精神，需要守住自己的心靈。即使物質(zhì)再貧乏，環(huán)境再差，仍然可以看到真善美。相反條件太好，往往空虛無聊。②養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，不忘民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。

5、挫折是什么？

在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，遇到的那些阻礙、失利乃至失敗就叫挫折。

7、挫折的消極影響和積極影響是什么? ①消極影響:面對挫折,我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負(fù)面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。②積極影響:得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈??；失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。8.守護(hù)精神家園，傳承民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神

人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。

9、怎樣看待和發(fā)掘生命的力量？

①我們需要發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生命的力量，我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。②逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志，有助于發(fā)掘自身的生命力量。③向他人尋求幫助，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，有助于發(fā)掘自身的力量。

第十課

綻放生命之花

1、怎樣的一生是值得過的？

①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價值；

②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任； ③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。

2、我們?yōu)槭裁匆剿魃囊饬x？

①探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。

②生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的，對自我、對生命的認(rèn)識越深入，人生才會更加豐富、精彩、有價值。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、如何理解生命的貧乏與充盈？

①所謂貧乏，是指一個人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力面對生活的困境與難題，生活枯燥、單調(diào)、乏味，沒有目標(biāo)，無所事事。

②所謂充盈，是指一個人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，閱歷豐富，充滿活力，對生命的感受力和理解力不斷增強(qiáng)，生命得到滋養(yǎng)。③人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。④生命是一個逐步豐富的過程。5.為什么生命拒絕冷漠? 1.生命拒絕冷漠 ,人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。

6、如何做一個溫暖的中國人？拒絕冷漠，學(xué)會關(guān)切

①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。②人與人在互相依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。

② 真誠熱情給予去感動改變他人，共同營造互信、友善、和諧的社會。7.怎樣的生命才是有意義的1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。

一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。2）做好本職工作，完成自己的職責(zé)的人的人生是有意義的。

當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。

3)當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

8、活出生命的精彩，我們應(yīng)如何做？

（1）無論怎樣的情況，都能綻放生命的精彩，積極面對困境與難題，樹立積極的生活目標(biāo)。

（2）拒絕貧乏和封閉，不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、敞開自己的胸懷，讓生命得到滋養(yǎng)而充盈。

（3）生命拒絕冷漠，讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

（4）將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

9、怎樣做一個偉大的中國人？

①要有一顆不甘平凡的心：每一個人的生命都有自己獨(dú)特的使命，每一個人都不甘平庸，希望活出自己的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。②要勇于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。運(yùn)用自身的品德、才智和勞動創(chuàng)造社會價值。

③懷有“認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢”的工作態(tài)度，在平凡的崗位上抒寫不平凡的生命價值。

④當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命就會從平凡中閃耀出偉大。