第一篇:大班社會(huì)教案認(rèn)識(shí)筷子
大班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)筷子》
鎖陽(yáng)城鎮(zhèn)中心幼兒園 趙 靜
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)感官觀察不同材料的筷子的特征,知道筷子都是成雙使用的。
2.了解筷子的用途,學(xué)習(xí)掌握和使用筷子的正確方法,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。
3.發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)筷子的特點(diǎn)和作用,了解不同材料的筷子。難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確地使用筷子。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師出示筷子,談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1.教師出示筷子,幼兒觀看。
2.提問(wèn):
(1)這是什么?
(2)它有什么用處?
3.組織幼兒自由討論回答。
4.師:這個(gè)是筷子,我們吃飯的時(shí)候會(huì)使用它來(lái)夾東西。
二、結(jié)合實(shí)物筷子,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知筷子的不同特征。
1.教師出示準(zhǔn)備好的各種不同種類的筷子,幼兒觀看。
2.提問(wèn):(1)這些筷子是什么形狀的?
(2)它們都是用什么做成的?
(3)它們有什么相同的和不同的地方嗎?
3.組織幼兒通過(guò)摸一摸、看一看等形式自由討論回答。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料等方面觀察發(fā)現(xiàn)它們的不同。)
4.小結(jié):原來(lái)有的筷子是竹子做的,有的筷子是木頭做的,有的筷子是塑料做的,它們都是長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的,摸起來(lái)是硬硬的,而且都是一頭粗一點(diǎn),一頭細(xì)一點(diǎn)。
5.組織幼兒再次根據(jù)筷子的特征進(jìn)行感知、探索。
三、游戲“夾夾樂(lè)”,幫助幼兒鞏固掌握使用筷子的正確方法,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。
1.提問(wèn):
(1)你們會(huì)用筷子吃飯嗎?
(2)你們是怎么握筷子的呢?
2.組織幼兒展示自己握筷子的方法,教師糾正幼兒的錯(cuò)誤姿勢(shì)。
3.教師介紹游戲“夾夾樂(lè)”玩法,幼兒傾聽(tīng)。(請(qǐng)幼兒練習(xí)分組用筷子夾彈珠、木珠或泡沫板,看誰(shuí)在指定時(shí)間內(nèi)夾得又快又好。)
4.教師示范用筷子夾東西,幼兒觀看。
5.請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范,教師及時(shí)進(jìn)行筷子握姿的指導(dǎo)。
6.組織幼兒分組進(jìn)行游戲、比賽,教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)延伸
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促幼兒使用筷子吃飯。
2.宣傳使用筷子時(shí)的注意事項(xiàng),引導(dǎo)幼兒注意安全,學(xué)會(huì)安全、正確使用筷子,如不把筷子打到別人,不把筷子放在嘴里咬……
第二篇:大班社會(huì)神奇的筷子教案
大班社會(huì)《神奇的筷子》
王婭麗
活動(dòng)目標(biāo): 1.了解筷子的用途,認(rèn)識(shí)不同的筷子,知道筷子是中國(guó)獨(dú)特的發(fā)明創(chuàng)造;2.讓幼兒掌握正確使用筷子的方法, 在游戲比賽中進(jìn)行練習(xí)。
3.體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了的”自豪感。活動(dòng)重點(diǎn):能正確使用筷子。
活動(dòng)難點(diǎn): 在正確使用筷子的基礎(chǔ)上,開(kāi)展各種游戲活動(dòng)。教學(xué)法有觀察法,提問(wèn)法,示范法,游戲法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1.每人準(zhǔn)備一雙筷子。每人一個(gè)小碗。2.每桌一個(gè)不銹鋼水果盤(pán),放入豌豆粒。活動(dòng)過(guò)程: 1.出示手工作品,仔細(xì)觀察這幾樣手工什么東西制作的?筷子是用來(lái)干什么的?
(1)你們誰(shuí)知道筷子是哪國(guó)人發(fā)明的?(筷子由來(lái)的故事)(2)引導(dǎo)幼兒觀察了解筷子的特點(diǎn)(3)出示各種筷子,引導(dǎo)幼兒觀察比較它們的不同,了解筷子的種類
顏色不同、長(zhǎng)短不同、形狀不同,粗細(xì)不同、圖案不同、材質(zhì)不同
2.學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法(1)請(qǐng)兩位小朋友比賽夾大棗。
(2)正確使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng):兩根筷子放在右手大拇指和食指的中間(準(zhǔn)許個(gè)別幼兒習(xí)慣用左手),大拇指在兩根筷子的上面,食指、中指、拇指尖夾住外面一根筷子,無(wú)名指和拇指內(nèi)側(cè)抵住里面一根筷子,小拇指在無(wú)名指的下面。夾東西時(shí),食指和中指向內(nèi)彎曲,使第一根筷子靠緊第二根筷子。
3.游戲活動(dòng):比賽夾豆子(1)使用筷子是要注意什么?
(2)請(qǐng)六位小朋友玩夾豆子的游戲,在規(guī)定的時(shí)間里看誰(shuí)夾的豆子多。
(3)請(qǐng)全班的小朋友一起比賽,看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里夾的豆子多。
4.延伸活動(dòng) 神奇的筷子有多種玩法,除了比賽夾豆子,還可以做手工、拼擺城堡,機(jī)器人等,還可以跳舞?,F(xiàn)在咱們拿著筷子到外面探索更多的筷子游戲吧!
第三篇:大班社會(huì)健康教案《筷子兄弟》
幼兒園大班教學(xué)活動(dòng):筷子兄弟
(健康、社會(huì))
一、設(shè)計(jì)意圖
筷子是由漢族發(fā)明的非常具有民族特色的餐具。以筷進(jìn)餐少說(shuō)已有3000年歷史了??曜涌雌饋?lái)只是非常簡(jiǎn)單的兩根小細(xì)棒,但它有挑、撥、夾、拌、扒等功能,且使用方便,價(jià)廉物美。
筷子是中國(guó)餐桌上的重要餐具,筷子在使用和擺放時(shí),包含了一些重要的文化和禮儀規(guī)范?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到4-5歲幼兒能夠用筷子吃飯,5-6歲幼兒能熟練使用筷子。今天我們一起了解一下筷子的文化吧!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、會(huì)姿勢(shì)正確地使用筷子吃飯。
2、知道筷子在擺放和使用時(shí)的一些簡(jiǎn)單的禮儀規(guī)范。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)兒歌導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
《筷子兄弟》
小小筷子本領(lǐng)強(qiáng),手握中間對(duì)齊棒。拇食中指來(lái)幫忙,先張開(kāi)再合攏。反反復(fù)復(fù)夾菜忙,飯菜吃完味更香。
(二)錯(cuò)誤的用筷方式有哪些
出示圖片,分別講解錯(cuò)誤的用筷禮儀。
(三)觀看正確用筷子的視頻,學(xué)習(xí)正確的用筷姿勢(shì)和禮儀
(四)活動(dòng)延伸
親子游戲:小小筷子送貨員
大班的寶寶多進(jìn)行筷子使用的練習(xí),還能鍛煉手指靈活性,發(fā)展手指肌肉耐力,為升入小學(xué)握筆寫(xiě)字做好準(zhǔn)備。
第四篇:大班社會(huì)教案-認(rèn)識(shí)國(guó)旗
大班社會(huì): 認(rèn)識(shí)國(guó)旗
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗的涵義,知道中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗,懂得國(guó)旗是代表國(guó)家的,國(guó)旗是祖國(guó)的標(biāo)志,代表國(guó)家的尊嚴(yán)。
2、懂得升國(guó)旗時(shí)奏國(guó)歌應(yīng)肅立,行注目禮。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗。活動(dòng)準(zhǔn)備:粘國(guó)旗的材料?;顒?dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入國(guó)旗問(wèn):大家看這是什么?(出示圖片)讓幼兒說(shuō)出國(guó)旗、紅旗或者五星紅旗都可以。
問(wèn):這面旗是哪個(gè)國(guó)家的?讓幼兒說(shuō)出中國(guó)的,中國(guó)是簡(jiǎn)稱還有一個(gè)完整的名字叫什么?引出我們國(guó)家的名字叫中華人民共和國(guó)。小結(jié):這是一面中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗的涵義(1)問(wèn):國(guó)旗是什么形狀的?什么顏色的?為什么是紅色的?(過(guò)去我們的國(guó)家很窮很苦,有許多國(guó)家來(lái)到這里侵略我們,燒殺搶掠,有許多的英雄站起來(lái)反抗,不怕流血犧牲把敵人趕出中國(guó),才有了我們今天的幸福生活,為了永久的紀(jì)念那些烈士,所以國(guó)旗顏色是用鮮紅的,象征先烈的鮮血染成的)。
問(wèn):國(guó)旗的上邊有幾顆星?有幾顆大的幾顆小的?怎么擺放的? 小結(jié):四顆小星各有一個(gè)角正對(duì)著大星的中心點(diǎn),大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星代表各族人民。象征全國(guó)各族人民緊緊的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,緊跟黨中央建設(shè)祖國(guó)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗是紅色的,上面有五顆星,所以我們的國(guó)旗叫“五星紅旗”
(2)國(guó)旗是代表國(guó)家的,是國(guó)家的標(biāo)志
請(qǐng)看 圖片這是哪國(guó)的輪船?
問(wèn):你怎么知道的?(上面有我國(guó)的國(guó)旗)問(wèn):你還在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗(在大使館、學(xué)校、天安門廣場(chǎng)等)小結(jié):國(guó)旗是代表國(guó)家的代表國(guó)家的尊嚴(yán)。小學(xué)里的大姐姐大哥哥可尊敬國(guó)旗了,他們對(duì)著國(guó)旗說(shuō):“我們要好好學(xué)習(xí)為祖國(guó)出力”我們小朋友也應(yīng)該怎么做?(尊敬國(guó)旗)
3、禮儀教育問(wèn):升國(guó)旗是我們要唱什么歌曲?(國(guó)歌)升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?
少先隊(duì)員行什么禮?(行隊(duì)禮)問(wèn): 我們小朋友升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做?(行注目禮)小結(jié):不管任何時(shí)候,任何地方只要聽(tīng)到奏國(guó)歌看到升國(guó)旗就要原地不動(dòng),進(jìn)入莊嚴(yán)神圣的升國(guó)旗儀式中去,不能跑動(dòng)、說(shuō)笑、打鬧,態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,立正站好眼睛看著國(guó)旗冉冉上升。
小結(jié):我們要從小熱愛(ài)祖國(guó)愛(ài)護(hù)國(guó)旗。不能用印有國(guó)旗的紙包東西,或者折飛機(jī)。愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn),希望小朋友能成為祖國(guó)的驕傲。
4、愛(ài)國(guó)教育
師:咱們看看中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)奪冠的情景,問(wèn):你看到了什么?當(dāng)你看到運(yùn)動(dòng)員在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),你的心里會(huì)感到怎么樣?(自豪。驕傲)小結(jié):運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光,我們會(huì)感到無(wú)比的自豪,我相信你們長(zhǎng)大后也一定向解放軍、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員那樣,尊敬國(guó)旗,保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光的。
5、粘貼國(guó)旗師:我們都很尊敬國(guó)旗,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友親手做一面國(guó)旗(分五組、一組五個(gè)小朋友)老師巡回指導(dǎo)。
小結(jié):把我們做好的國(guó)旗放在教室里,每天看到他,激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。效果評(píng)析:
第五篇:幼兒園大班社會(huì)教案認(rèn)識(shí)國(guó)旗
幼兒園大班社會(huì)教案:認(rèn)識(shí)國(guó)旗
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道五星紅旗是中國(guó)國(guó)旗,并通過(guò)活動(dòng)了解我國(guó)國(guó)旗旗面各部分含義及其設(shè)計(jì)者。
2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)課件、實(shí)物紅旗以及教師生動(dòng)的講解讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)國(guó)旗,從而培養(yǎng)孩子們從小熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)多媒體影音課件:《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》及由劉媛媛演唱的歌曲《五星紅旗》;(2)實(shí)物五星紅旗一面;(3)幼兒人手一面紙做的小國(guó)旗
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放影音課件《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》及《義勇軍進(jìn)行曲》請(qǐng)幼兒欣賞師:小朋友剛才聽(tīng)到的這首歌及這首樂(lè)曲分別叫什么?
幼:(《國(guó)歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》)
師:對(duì)!這首由田漢作詞,聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》在新中國(guó)成立時(shí)被定為我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。
師:小朋友剛在畫(huà)面上看到了,每當(dāng)這首雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí),就有一面鮮艷的旗幟冉冉升起,哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到一面什么樣的旗幟升起來(lái)了?
幼:(紅旗;五星紅旗;方形狀的紅旗等等)
二、出示實(shí)物五星紅旗請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察
師:這面旗什么形狀?什么顏色?旗面上有什么?
幼:(長(zhǎng)方形,紅色,星星等)
師:這五顆星星為什么一顆大四顆?。科烀鏋槭裁词羌t色,星星是黃色的?它們都象征著什么?帶著這些問(wèn)題請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)王老師講一講五星紅旗的誕生歷程,她的設(shè)計(jì)者又是誰(shuí)?
三、教師講解五星紅旗的誕生過(guò)程(重點(diǎn)介紹設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松)
1949年的4月,英勇的中國(guó)人民解放軍一舉占領(lǐng)了國(guó)民黨反動(dòng)政府的巢穴――南京,掛在國(guó)民黨總統(tǒng)府上的“青天白日滿地紅”旗落在了地下,同時(shí)一個(gè)象征新中國(guó)主權(quán)和尊嚴(yán)的標(biāo)志――國(guó)旗,正在黨和人民心中開(kāi)始描繪。
1949年7月,全國(guó)政協(xié)會(huì)議籌備組開(kāi)會(huì)決定:登報(bào)公開(kāi)征求國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案和國(guó)歌詞譜。于是各大報(bào)紙都刊登了這個(gè)通知,許多人在工作之余攤開(kāi)了稿紙,開(kāi)始了設(shè)計(jì)工作,其中在中國(guó)的上海有一位從事財(cái)務(wù)工作的人他叫曾聯(lián)松,他看到報(bào)紙后心想:我是一位中國(guó)人,我的心中有滿腔的愛(ài)國(guó)熱情,我也應(yīng)該積極的投入到國(guó)旗的設(shè)計(jì)中,于是曾聯(lián)松先生夜以繼日,7、8月份的上海非常熱,可他顧不上那么多,屋子里堆滿了設(shè)計(jì)稿,就在一天晚上,他推開(kāi)窗戶站在窗前,看到了明亮的北斗星及其北斗星周圍的星星,他想:我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨不也正是顆星星嗎?她是我們?nèi)嗣竦拇缶刃牵瑖谒車男⌒切遣徽枪と?、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)嗎?于是他便把這份設(shè)計(jì)稿寄到了首都北京。9月25號(hào),毛澤東主持召開(kāi)座談會(huì),他拿著五星紅旗的圖案說(shuō):這個(gè)圖案很有意義,最后一致通過(guò),就這樣,中華人民共和國(guó)國(guó)旗五星紅旗誕生了,它的設(shè)計(jì)意義非常的深遠(yuǎn)。
再次請(qǐng)幼兒觀察實(shí)物五星紅旗
(1)顏色
紅色:象征著革命,象征著勝利,象征著革命烈士的鮮血,所以我們說(shuō)我們的國(guó)旗是烈士的鮮血染紅的黃色:看到黃色的五顆星就有金光閃閃的感受,讓人容易聯(lián)想到金色。
(2)大小
旗的長(zhǎng)寬比例是2:3,星星有大有小,大星的一個(gè)角尖正向上方,使大星顯得安定莊重,穩(wěn)如泰山。四顆小星因各有一角尖正對(duì)大星中央則顯得生動(dòng)活潑,錯(cuò)落有致
(3)星星的位置
置于左上角則昂然起升,靜中寓動(dòng),而且居高臨下,帶有向外伸展的氣勢(shì),使視野開(kāi)闊
四、給幼兒簡(jiǎn)單介紹開(kāi)國(guó)大典
師:五星紅旗誕生了,它的設(shè)計(jì)也非常的深遠(yuǎn),那么第一面五星紅旗是誰(shuí)在哪兒升起的呢?
幼:(毛主席,天安門)
師:對(duì)!在1949年的10月1日,中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記這一天,一個(gè)嶄新的國(guó)家――中華人民共和國(guó)在世界的東方誕生了,下午3:00,毛澤東主席莊嚴(yán)的向全世界宣布:中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!從此中國(guó)人民站起來(lái)了,毛主席按下了電鈕,天安門廣場(chǎng)上奏響了國(guó)歌,升起了第一面五星紅旗,這面紅旗升起在天安門的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中國(guó)的上空!升起在世界東方的上空!
五、提問(wèn)
師:你們?cè)谑裁磿r(shí)候,哪些地方看到過(guò)有五星紅旗升起?
幼:(幼兒園、學(xué)校、廣場(chǎng)、體育比賽、澳門回歸、香港回歸,北京申奧成功時(shí)等等)
六、邊播放影音課件歌曲《五星紅旗》教師邊朗誦:是的!美麗的國(guó)旗,莊嚴(yán)的國(guó)旗,你和太陽(yáng)一同升起,映紅中國(guó)每寸土地;你和共和國(guó)血脈相依,共同走過(guò)半個(gè)世紀(jì)!
七、小結(jié):聽(tīng)著這首歌曲我們小朋友都非常的激動(dòng),從現(xiàn)在起我們小朋友一定要聽(tīng)老師的話,聽(tīng)爸爸媽媽的話,好好學(xué)習(xí),珍惜咱們現(xiàn)在這么好的成長(zhǎng)環(huán)境,長(zhǎng)大了一定要建設(shè)我們的祖國(guó),報(bào)效我們的國(guó)家。想不想親口唱首歌頌五星紅旗,歌頌偉大祖國(guó)的歌啊?(想)
八、全體幼兒起立,手拿小國(guó)旗,齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》結(jié)束教學(xué)。活動(dòng)自評(píng)
本次活動(dòng)是一次愛(ài)國(guó)主義教育的主題活動(dòng),我采用班會(huì)課的形式對(duì)孩子們進(jìn)行認(rèn)識(shí)國(guó)旗的教育,這和平時(shí)的課堂教學(xué)有些不同,在活動(dòng)過(guò)程中教師講解的很多,因?yàn)楹芏嘀R(shí)孩子們真的很陌生、需要老師的講解。
雖然是教師講的多但整堂課孩子們表現(xiàn)的非常好,他們似乎比往常還要認(rèn)真的傾聽(tīng)。在孩子們聽(tīng)到毛主席在天安門城樓上升起第一面五星紅旗時(shí)全體幼兒激動(dòng)的都要?dú)g呼,在播放課件《五星紅旗》時(shí),伴隨著雄壯的樂(lè)曲和感人的旋律以及激動(dòng)人心的畫(huà)面這堂課達(dá)到了高潮,從孩子們的小眼睛里我讀到了他們的心理――他們已經(jīng)下定決心一定要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。同時(shí)也達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,孩子們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗,了解了國(guó)旗,激發(fā)了他們從小愛(ài)祖國(guó)的情感!