第一篇：小班案例反思——吮吸手指

小班案例反思——吮吸手指

背景：

開學(xué)了，有的幼兒是托班上來的；有的卻是新生。如今都已是小班的小朋友了！來到了一個(gè)又大又漂亮的新教室，環(huán)境是嶄新的，老師是陌生的。一切都沖擊著孩子們的視覺、聽覺和觸覺。因而也增加了幼兒的焦慮和恐懼感。在幼兒園集體生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有孩子吮吸手指，東張西望，注意力不集中。我試想：這個(gè)習(xí)慣多不好啊，而且手指又那么的不衛(wèi)生，肯定影響孩子的健康。我們小班就得從小抓起，培養(yǎng)他們良好的日常生活習(xí)慣。不防從這一現(xiàn)象切入設(shè)計(jì)一些晨間談話。通過談話活動(dòng)讓他們知道吮吸手指是一種壞習(xí)慣，會(huì)影響身體健康。讓他們懂得經(jīng)常洗手，保持手的干凈。案例描述及分析：

（一）不干凈的手指

按設(shè)計(jì)思路，我想讓寶寶們感知吮吸手指是一種壞習(xí)慣為第一活動(dòng)目的。師：“平時(shí)啊，老師經(jīng)?？吹接行┬∨笥寻阉男∈种阜旁谧彀屠锍?。小朋友們有沒有看到呀？有哪些小朋友經(jīng)常吮吸手指的??？” 幼：“朱晨天、馬越、夏子航······”

師：“哇！有這么多呀！那你們說你們的小手指干凈嗎？” 幼：“不干凈?！?/p>

師：“為什么不干凈呀？你是怎么知道的呢？” 幼：“手指上有蟲子，吃了會(huì)生病的，生病要打針的 ”

師：“恩，小朋友們說的都很對(duì)。那你們說吃手指是不是一種壞習(xí)慣呢？” 幼：“是”孩子們?cè)诶蠋煹挠行釂栔谐醪礁兄蔽种甘遣恍l(wèi)生的，是一種壞習(xí)慣。

分析：小班幼兒的思維水平仍處于直覺行動(dòng)階段，他們需要直接感知事物才能獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)。因此，在談話活動(dòng)中要充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展水平。吮吸手指在小班是常見的行為習(xí)慣。教師要懂得把生活中的東西轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從談話活動(dòng)中讓幼兒得到相關(guān)認(rèn)識(shí)。

（二）痛苦的手指

在上一環(huán)節(jié)中有個(gè)別吮吸手指的孩子就認(rèn)識(shí)到了自己行為的不對(duì)，迅速將手指從嘴中拿出，并表現(xiàn)出害羞的樣子。我認(rèn)為這正是引導(dǎo)孩子進(jìn)入這一環(huán)節(jié)（痛苦的手指）最好的時(shí)機(jī)。

師：“瞧，小朋友們，我是手指，我生病了，病的很厲害。因?yàn)槲业闹魅丝偸前盐曳旁谧炖镂轿?，有時(shí)候還咬我呢！我就變成這樣子了，多難看呀！皺巴巴的、光禿禿的，做起事來也不方便了，我真難受呀！”（教師在講述故事的同時(shí)出示痛苦表情指偶，邊講述邊表演）幼兒聽得很認(rèn)真。教師抓住時(shí)機(jī)及時(shí)進(jìn)行提問。

師：“小朋友們，手指為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呀？” 幼：“因?yàn)樗闹魅艘⒁驗(yàn)樗y受 ”

師：“對(duì)呀，那你們說說他的主人咬他好不好啊？” 幼：“不好”

師：“那我們小朋友要不要咬小手指呢？” 幼：“不要”

師：“為什么不能咬呢？”

幼：“他會(huì)痛、會(huì)難受的 ”孩子的回答我給予了充分的肯定并表揚(yáng)。我思考：孩子已經(jīng)明白吮吸手指是不好的，手指會(huì)難受。但小班幼兒需要親身經(jīng)歷方能深刻感受到。為此，我在想是否可以讓孩子真正嘗試一次呢？

分析：通過擬人手法讓幼兒感受手指被咬，被吮吸的痛苦。但我還是終止了讓他們嘗試的想法。因?yàn)楹⒆拥氖种笇?shí)在不干凈，一但讓他們嘗試，或許有些孩子會(huì)覺得：“咦，真好玩！”

（三）高興的手指

打消上面的念頭后，我接下來直接還是以擬人手法展示了高興的手指。師：“小朋友們好！現(xiàn)在我可高興了，我的主人再也不咬我了，而且還經(jīng)常給我洗澡。瞧，我多干凈，多漂亮呀?。ń處熗瑫r(shí)出示高興表情的指偶）師：“小朋友們，現(xiàn)在我的手指怎么樣了呀？” 幼：“笑了，變干凈，變漂亮了 ” 師：“對(duì)，這是為什么呢？”

幼：“主人不咬他了，給他洗澡了 ”我給予幼兒肯定、贊許。

分析：鼓勵(lì)孩子自主的發(fā)現(xiàn)事物的變化和聯(lián)系比教師“單程式”灌輸知識(shí)經(jīng)驗(yàn)給孩子的發(fā)展更為有益。難受的手指，高興的手指通過指偶比較，這是直接的視覺感知。提供生動(dòng)的教具可調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

（四）干凈漂亮的手指

這一環(huán)節(jié)我直接讓孩子在觀察了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論。

師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們互相看看小手指，說說自己的手指干不干凈，漂不漂亮？” 幼：“不干凈，不漂亮，干凈，漂亮 ”教師在此時(shí)可查看每位孩子的手指，將發(fā)現(xiàn) 的個(gè)案拿出來評(píng)析。并通過這個(gè)環(huán)節(jié)提醒幫助孩子糾正吮吸手指的習(xí)慣。分析：幼兒討論得很積極，也大膽表達(dá)了自己的所見。通過個(gè)案引導(dǎo)孩子的習(xí)慣。對(duì)于孩子的想法教師給予充分的肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子積極參與活動(dòng)中來。反思：

綜合上述案例，我對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行了兩點(diǎn)反思： 1．把握教育時(shí)機(jī)，提供教育引導(dǎo)

吮吸手指是平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，教師抓住了機(jī)會(huì)開展活動(dòng)。作為教師這點(diǎn)是很關(guān)鍵的。案例中對(duì)手指的觀察都是對(duì)小班孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的前提。在生活中感受，在生活中體驗(yàn)，把握教育時(shí)機(jī)，提供教育引導(dǎo)。2．師生呼應(yīng)，形成學(xué)習(xí)共同體

新《綱要》指出：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

第二篇：小班手指操

小班手指操

１、《幸福的家》（小班）

我有一個(gè)幸福的家，（拍手雙手打開呈花狀）

有爸爸有媽媽。（左手掌和右手掌分別對(duì)扇兩下）

我們相親又相愛，（五個(gè)手指頭依次對(duì)碰）

快快樂樂笑哈哈。（拇指與食指對(duì)繞，最后雙手抓撓）

2、《毛毛蟲》（小班）

這是一個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，（右手平蓋在左手上）

蓋上有個(gè)孔，（食指與中指稍分開）

讓我看看是什么，（用眼睛看右手孔）

原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）

3、《烏 龜》（小班）

烏龜烏龜爬爬，（右手合攏放左手手心上爬）

一早出門采花，（換左手）

烏龜烏龜走走，（右手合攏放左手手背爬到胳膊上）

傍晚還在門口。（換左手）

4、《小雨傘》（小班）

小雨傘，真淘氣，（左手手心向下右手食指頂在左手心呈傘狀）

愛和雨滴做游戲。（左手手心向下右手食指頂在左手心呈傘狀）

轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，（左右手食指相對(duì)饒圈，食指向前點(diǎn)3下）

滾一滾，淅瀝瀝，（左右手握拳相對(duì)饒圈，五指下垂依次前后抖動(dòng)）

滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。（左右手握拳相對(duì)饒圈，左右手食指相對(duì)饒圈，）

5、《豆乖乖》（小班）

小豆角，真可愛，（手掌相對(duì)動(dòng)一動(dòng)大拇指）

里面住個(gè)小乖乖，（手掌合攏把兩個(gè)拇指藏在里面）

小朋友們把門開，（手掌平打開，手心向上）

豆乖乖呀快出來。（雙手分開，四指相握，大拇指動(dòng)一動(dòng)）

6、《糖葫蘆》（小班）

冰糖葫蘆酸又甜，（伸出食指晃動(dòng)）

小小山楂圓又圓，（食指和大拇指捏成圓幼兒網(wǎng)http://004km.cn形，左右手各出示１次）

媽媽寶寶一起串，（左手捏成圓形，右手伸出食指穿進(jìn)圓中）

串起糖葫蘆過大年。（雙手拍手）

7、《洗 手》（小班）

卷起兩只小袖口，（左右手交替做挽袖狀）

輕輕擰開水龍頭，（左手叉腰，右手劃半圓）

我把小手伸出去，（手心向上伸出胸前）

洗洗我的一雙手．（雙手做洗手的動(dòng)作）

先和肥皂握握手，（左手壓右手１下，右手壓左手１下）

手心手背都搓夠，（手心對(duì)手心，手背對(duì)手背）

搓完用水沖一沖，（雙手放在胸前）

甩甩水珠落池中．（左右手向下扇動(dòng)４次）

摘下毛巾擦干凈，（雙手做擦手的動(dòng)作）

一點(diǎn)沒濕衣袖口，（雙手左右擺動(dòng)）

伸出手兒比一比，（手心手背各向上１次）

看誰洗的最干凈（拍手１次，雙手晃動(dòng)）

8、《五只猴子》（小班）

有一只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手一只手指晃動(dòng)）

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？１，２（左手兩只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有兩只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手兩只手指晃動(dòng)）

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？１，２，３（左手三只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有三只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手三只手指晃動(dòng)）

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？１，２，３，４（左手四只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有四只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手四只手指晃動(dòng)）

又有一只猴子跑來，現(xiàn)在有幾只？１，２，３，４，５（左手五只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有五只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手五只手指晃動(dòng)）

一不小心掉下一只，（五只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？１，２，３，４（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有四只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手四只手指）

一不小心掉下一只，（四只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？１，２，３（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有三只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手三只手指）

一不小心掉下一只，（三只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？１，２（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有兩只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手兩只手指）

一不小心掉下一只，（兩只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？１（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）

有一只猴子爬到樹上吃香蕉，（伸出左手一只手指）

一不小心掉下一只，（一只手指收回一只）

現(xiàn)在剩幾只？剩下沒半只（雙手手腕花，手心朝上）

9大拇哥（小班）

機(jī)關(guān)東園 王曉蓓

大拇哥，二拇弟，（左右手相對(duì)，伸出大拇指、食指）

中三娘，四小弟，（伸出中指、無名指）

小妞妞，來看戲，（伸出小拇指，彎曲四次）

手心手背心肝寶貝。（雙手伸出手心手背；手心相靠、手背相靠）

10小松樹（小班）

機(jī)關(guān)東園 王曉蓓

小松樹，（雙手大拇指小拇指指尖相碰，其余三指分開指尖向上）

點(diǎn)點(diǎn)頭，（食指中指無名指的指尖一次碰在一起）

雨來洗洗臉，（食指中指無名指分開一次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng)）

風(fēng)來梳梳頭，（五指做交叉立起）

太陽公公一出來，（雙手握拳，拳心相對(duì)）

伸手又抬頭。（五指依次打開，手腕相碰，手指立起）

1、《猴子蕩秋千》

一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

2、《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀；

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；

個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

3、《卷白菜》

卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；

剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；

洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；

切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；

炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！

4、《石頭、剪刀、布》

石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。

5、《五根手指》

一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！

6、《手指兄弟》

兄弟十個(gè)分兩組（十指伸展手心向外），生來個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。

老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。

老三長得個(gè)子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個(gè)子?。▋墒稚煨∧粗福?，拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。

老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。

老三老四彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)），老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。

大家拍手把歌唱。

7、《手指變變變》

一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；

兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；

三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；

四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；

五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

8、《手指出門》

一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭；

兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；

三個(gè)小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；

四個(gè)小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；

五個(gè)小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他。

9、《手指兄弟》

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

10、《手指一家人》

大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。

表揚(yáng)

1、點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。

2、小腳，小腳，踩一踩，你的表現(xiàn)真不錯(cuò)！

3、小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。

4、叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！

5、very very good, very very cool!

6、你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)No 1。

7、左邊小紅花，右邊小紅花，獎(jiǎng)給我們小朋友頂呱呱！

8、請(qǐng)你伸出左手，請(qǐng)你伸出右手，變成奧運(yùn)選手耶！耶！耶！

9、唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚(yáng)你。

10、金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！

11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！

12、小河流水嘩啦啦，老師表揚(yáng)你頂呱呱。

13、拍拍我的小手，請(qǐng)你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！

14、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！小律動(dòng)

1、我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

2、老鷹展翅飛，小雞吃小米，別問我是誰（開始老師說其中一句，小朋友說下面一句，然后加大難度，老師說其中一句，小朋友說和這句不一樣的一句。）3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共10根手指頭。

4、五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，一條鱷魚游過來，嗷，嗷，鱷魚高興的游走了。語言游戲

（1）《會(huì)變的小手》（大班）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右）變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

（2）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對(duì)面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）你拍二，我拍二，（同一的動(dòng)作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動(dòng)作）大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）你拍四，我拍四，（同一的動(dòng)作）兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動(dòng)作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀（3（《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》（小班）一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）三個(gè)手指捏捏捏（伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）四個(gè)手指撓撓鬧（伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）五個(gè)手指拍拍拍（雙手對(duì)拍）（4）《小動(dòng)物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè) 我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

（5）《我有一雙小小手》（大班）我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動(dòng)兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對(duì)呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動(dòng)兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動(dòng)兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對(duì)，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對(duì)，手腕上下擺動(dòng)兩次。）變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對(duì)呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)

（6）《我們的小手真靈巧》（中、大班）一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個(gè)小孩哈哈笑。(十指張開做小花)1從前有座山，山上有棵樹，樹上有個(gè)洞，樹里住著五只可愛的小蟲蟲。大蟲出來探探頭;二蟲出來彎彎腰;三蟲出來扭一扭;四蟲慢慢爬出洞;小蟲小蟲你別怕，我們大家一起幫你爬出洞，找到一群好朋友，快快樂樂如郊游。

2棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒。3青青葉，黃黃花，小朋友們頂呱呱。4小白小白上樓梯，打開電視機(jī)，按按鈕;拉有線，電視不好看。小白小白下樓梯，去吃啃德雞、漢堡呀漢堡、署條呀署條、可樂呀可樂，啵嗆！哧！請(qǐng)你喝吧！

5為你拍拍小手，請(qǐng)你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！

6一個(gè)小朋友呀！出來走走走，看見大石頭，栽個(gè)大跟頭;兩個(gè)小朋友呀！出來走走走，路上見了面，互相點(diǎn)點(diǎn)頭;三個(gè)小朋友呀！出來走走走，看見老爺爺，撫著向前走;四個(gè)小朋友呀！出來走走走，看見解放軍，敬禮又點(diǎn)頭;五個(gè)小朋友呀！出來走走走，走到動(dòng)物園，看見大老虎，嗷嗷嗷……

7小手小手拍拍，我的小手舉起來;小手小手拍拍，我的小手背起來;小手小手拍拍，我的小手放下來。

8五個(gè)小兄弟呀！比比高和低，老大最神氣，數(shù)我是第一;老二不服氣，老大不是你;老三笑嘻嘻，誰敢跟我比;老四不在意，低頭不言語;老五站出來，說話走道理，不管高和低，團(tuán)結(jié)有力氣

9大拇指是爸爸，爸爸開汽車，笛笛笛二拇指是媽媽，媽媽織毛衣，織織織三拇指是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭四拇指是姐姐，姐姐，姐姐會(huì)跳舞，啦啦啦。最小的最小的就是我，我敲小鼓咚咚咚 10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高個(gè)子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了，我睡(醒)了，大家都睡(醒)了。11大門開了，小門開了，前門開了，后門開了，中門開了，老師來啦，全體起立，開始做操，121……香蕉、蘋果、大鴨梨，看誰做得最整齊。121……香蕉、蘋果、大鴨梨，數(shù)我做的最整齊，立正，解散

11彩虹彩虹高高掛，我們都是好朋友

12小朋友小朋友你真乖，送你一瓶爽歪歪。

13洗洗洗白菜，洗完白菜切白菜;切切切白菜，切完白菜炒白菜;炒炒炒白菜，炒完白菜吃白菜，站起來！站起來

14高山滑雪，滑呀滑，向左滑，向右滑，龍卷風(fēng)來了，龍卷風(fēng)走了，太陽出來了，頭、眼、腳、手沒了。全都沒了。15向左擺擺，向右擺擺，向你擺擺，向他擺擺，拜拜！

16黑貓警長，黑貓警長，喵喵喵。開著警車，開著警車，嘀嘀嘀。小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，一槍一個(gè)，一槍一個(gè)，消滅它

17喜唰唰、喜唰唰，嗚嘎嘎、嗚嘎嘎，喔！喔！耶！18金咕嚕棒，銀咕嚕棒，你們的表現(xiàn)最最棒。點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，你們的表現(xiàn)真不錯(cuò)。左邊小紅花，右邊小紅花，送給小朋友頂呱呱！

19小手背后，小腳并起，眼看前方，手放下，小嘴巴不說話。OneTwo。20花園里百花開，姹紫嫣紅多姿多彩，菊花張開小嘴巴;蘭花翹起小下巴;雞冠花兒真神奇;喇叭花兒早早起，什么花開的早，節(jié)日喜慶煙花開！21小雨小雨沙沙沙，小竹子小竹子發(fā)芽了！

第三篇：小班手指兒歌

幼兒園小班手指操：小烏龜

小烏龜，不說話，（左拳疊在右拳上）背著厚殼爬爬爬，（右手伸出大拇指點(diǎn)2下）爬到水里會(huì)游泳，（左右晃動(dòng)）爬上岸來伸尾巴。（伸出小拇指）

幼兒園小班手指操：花兒開

春天花兒開，（雙手握拳慢慢打開）

朵朵真可愛，（對(duì)點(diǎn)小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（兩手手背相對(duì)，中指、大拇指向前伸，做蘭花指）不能用手摘。（同上）

幼兒園小班手指操：土豆

土豆土豆絲兒，（雙手握拳對(duì)擊兩下，拍手一下）土豆土豆皮兒，（雙手握拳對(duì)擊兩下，手背相拍一下）土豆絲兒土豆皮兒，（雙手握拳對(duì)擊一下，拍手一下）土豆皮兒土豆絲兒。（雙手握拳對(duì)擊一下，手背相拍一下）

幼兒園小班手指操：抬妞妞

一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手從左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，雙手握拳捶腿）

七八九，手搭手，（雙手握拳交替向上移動(dòng)3次，手背搭手背）搭個(gè)花驕抬妞妞。（手背搭手背左右晃動(dòng)）

幼兒園小班手指操：敲小鼓

上敲鼓咚咚，（五指并攏食指向上分開、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并攏小拇指向下分開、合上4次）

上下一起敲，（五指并攏食指和小拇指向上下一起分開、合上4次）小鼓咚咚咚。（五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次）

幼兒園小班手指操：看著容易做著難 瓜子這么尖，（雙手五指合攏在體前）河葉這么寬，（雙手平打開，手心向上）

餃子這么長，（雙手平打開的基礎(chǔ)上，大拇指向外，四指合攏）

看著容易做著難。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪流交換指向）

幼兒園小班手指操：幸福的家

我有一個(gè)幸福的家，（拍手雙手打開呈花狀）有爸爸有媽媽，（左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下）我們相親又相愛，（五個(gè)手指頭依次對(duì)碰）

快快樂樂笑哈哈。（拇指與食指對(duì)繞，最后雙手抓撓）

幼兒園小班手指操：四季歌

春天草出頭，（雙手握拳掌心相對(duì)，五指依次打開并立起）

夏天樹蓋頭，（左手五指并攏立起來,右手五指張開蓋在左手上,形成大樹狀）秋天麥浪隨風(fēng)擺，(左右手前后交叉做麥浪擺動(dòng)4次)冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次)

幼兒園小班手指操：小花炮

我是一只小花炮，（雙手舉在頭頂，指尖相對(duì)）穿紅衣戴紅帽，（雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕）一點(diǎn)著——（右手伸直，食指前點(diǎn)）噼里啪啦，噼里啪啦，（雙手頭頂打開）又唱又跳。（雙腳即興跳）

幼兒園小班手指操：兩個(gè)好朋友

兩個(gè)好朋友，（雙手握拳，伸出食指）

出來走一走，（一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行）見面點(diǎn)點(diǎn)頭，（兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎）再來握握手。（兩個(gè)食指拉拉勾）幼兒園小班手指操：找朋友

十個(gè)好朋友,（兩手手心相對(duì)20公分，五指張開指尖向上直立）見面手拉手,（兩手指尖相碰）

一起行個(gè)禮,（兩手五指交叉，指尖向下）背后找朋友。（兩手手背對(duì)手背互相鉤手指）

幼兒園小班手指操：小雨傘

小雨傘、真淘氣，(左手五指張開手心向下,右手握拳食指伸出頂在左手手心成小傘狀,左右交替做2次)愛和雨滴玩游戲，(同上)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，(左右手食指相對(duì)饒圈,食指向前點(diǎn)3下)滾一滾，淅瀝瀝，(左右手握拳相對(duì)饒圈,五指下垂依次前后抖動(dòng))滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。(左右手握拳相對(duì)饒圈, 左右手食指相對(duì)饒圈,拍手3下)

幼兒園小班手指操：甜甜話

謝謝太陽來看我，(左右手握拳大拇指向前彎2下,食指拇指對(duì)成圓圈舉高,右手舉眉頭上做看的姿勢(shì))謝謝麻雀來叫我，(左右手握拳大拇指向前彎2下,做小鳥飛姿勢(shì))謝謝媽媽(左右手握拳大拇指向前彎2下,右手摸耳垂)天天都愛我！(右手手心向下在左拳上水平轉(zhuǎn)2下,放在胸口)

幼兒園小班手指操：花兒賣香水

小花蕾，打開門，(左手手心向上合攏,慢慢打開)干什么？賣香水。(右手食指點(diǎn)左手掌心,右手手指做震動(dòng)飛翔右上方)小蝴蝶，飛飛飛，(手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀)繞著花蕾買香水。(十指向下向胸口方向往上翻，手心相對(duì)捧成花瓶狀)

幼兒園小班手指操：大拇哥

大拇哥，二拇弟，(左右手相對(duì)，伸出大拇指、食指)中三娘，四小弟，(伸出中指、無名指)小妞妞，來看戲，(伸出小拇指，彎曲4次)手心手背心肝寶貝。(雙手伸出手心、手背；手心相靠、手背相靠)

幼兒園小班手指操：三明治

三明治，張開嘴，（左右手手心相對(duì)，大拇指夾在中間，其余四指張開、合上2次）嘴里含一片小火腿。（四指交叉握起來，大拇指伸出來）

幼兒園小班手指操：小紅帽

小紅帽，問聲好，（右手食指向左手鉤手指4下）

大嘴巴奶奶開口笑，（左手伸出大拇指、食指張開合上2次）大灰狼過來吞肚子里（右手五指張開把左手包起來）獵人剪開狼肚皮，（右手做剪刀狀剪左拳）

救出了外婆和小紅帽。（左手伸出大拇指、食指張開合上2次，右手食指向左手鉤手指2下）

幼兒園小班手指操：講故事

風(fēng)兒呼呼，吹個(gè)故事給云聽，（雙手伸直做刮風(fēng)狀左右搖擺，雙手舉頭頂做波浪）魚兒溜溜，游個(gè)故事給海聽，（左右手一前一后做小魚游擺動(dòng)，十指指尖向下從左向右抖動(dòng)）書兒翻翻，講個(gè)故事給我聽。（雙手合掌、打開，左手食指指耳朵）

幼兒園小班手指操：走路

小鳥小鳥飛呀飛，（雙手做鳥飛動(dòng)作）

小兔小兔跳呀跳，（雙手伸出食指、中指上下跳動(dòng)）

小魚小魚游呀游，（指尖向前，大拇指向上當(dāng)魚鰭，左右晃動(dòng)）小烏龜小烏龜爬呀爬（五指并攏向前爬行）

幼兒園小班手指操：豆乖乖

小豆角，真可愛，（手掌相對(duì)動(dòng)一動(dòng)大拇指）里面住著一個(gè)小乖乖，（手掌合攏把兩個(gè)拇指藏在里面）小朋友們把門開，（手掌平打開，手心向上，）

豆乖乖呀快出來。（雙手分開，四指相握，大拇指動(dòng)一動(dòng)。）

幼兒園小班手指操：斗斗飛

雞雞斗，斗斗雞，（左右手伸出食指對(duì)著空點(diǎn)2下碰1下，碰2下分開）碰碰飛，飛飛碰，（左右手伸出食指對(duì)著碰2下分開，空點(diǎn)2下碰1下）飛到天上去吃蟲，（兩手大拇指和其余4指分開做飛高姿勢(shì)，在空中拍手）落到地上啄白米。（兩手大拇指和其余4指分開做飛落姿勢(shì)，在地下點(diǎn)3下）

第四篇：小班手指游戲

小班幼兒手指游戲

一

一勾金（兩手背對(duì)，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。一勾出來個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。老先生又不見了（兩手撒開）。到哪兒去啦？商店里面買眼鏡（用食指指向前方）。老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

二

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，（做小免）

石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）

三

花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞），菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花），蘭花揚(yáng)起小下吧（繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對(duì)在一起另一只手成花狀直立），喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛的張開分三次）。

四、《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀；

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；

個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；

個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

五、《手指變變變》

一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；

兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；

三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；

四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；

五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

六、《手指兄弟》

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

七、《小老鼠，上燈臺(tái)》 小老鼠，上燈臺(tái)，（雙手食中二指順著腹部快速爬向頭頂。）偷油吃，下不來。（雙手并攏做爪子狀，在頭頂一點(diǎn)一點(diǎn)假裝偷油。）喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前打開，左右拉動(dòng)，捋胡子。）咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，（雙手食中二指從頭頂迅速滑向腹部。）滾下——來。（雙手用力拍在地上。）

八、《手指謠》

時(shí)鐘說:滴答,滴答,滴答,滴答.(兩手豎起食指左右擺動(dòng))剪刀說:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指與中指做剪刀)榔頭說:叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng).(兩手握拳上下敲擊)機(jī)器說:轟隆,轟隆,轟隆,轟隆.(兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動(dòng))小朋友拍手說:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有節(jié)奏地拍手,最后一下在頭頂停

住)

九、幼兒園游戲:手指睡覺 老大睡了（兩手心向上，拇指彎曲）

老二睡了（食指彎曲）。大個(gè)子睡了（中指彎曲）。你睡了（無名指彎曲）。

我睡了大家都睡了。（小指彎曲，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方）。

小不點(diǎn)醒了（小指伸直）。老四醒了（無名指伸直）。大個(gè)子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（兩手相互拍）。

十、幼兒園游戲:手指上課

手指上課（兩手五指相頂）。大門開了（兩手拇指分開）。小開門（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。報(bào)數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動(dòng)作同上）。3（右手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。4（左手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。5（右用無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。6（左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。7（右手小指伸出，以下動(dòng)作同上）。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開）

十一、小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

十二、黃老先生有塊地 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿

呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

第五篇：小班手指操

手指游戲：包餃子

小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）

包個(gè)小餃子（說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）

小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍。（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn) 識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

手指游戲：《搭房子》 師：房子搭起來 幼：我就搭起來 搭房子搭房子搭搭搭 一門開開進(jìn)不來 二門開開進(jìn)不來 三門開開進(jìn)不來 四門開開進(jìn)不來

五門開開小朋友們請(qǐng)進(jìn)來

小手小手拍一拍, 我把小手伸出來.小手小手拍一拍, 我把小手舉起來.小手小手拍一拍, 我把小手藏起來 小手小手在哪里，小手小手在這里

我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）