第一篇：總結(jié)與感恩的心、

總結(jié)與感恩冥想

輕音樂(lè)空?qǐng)觯?yáng)光總在風(fēng)雨后）

請(qǐng)大家坐好，首先讓我們用掌聲請(qǐng)出我們?nèi)齻€(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)到前面來(lái)。（******）雖然只有幾個(gè)小時(shí)，但我們還是要感謝他們，感謝他們?yōu)槲覀兊母冻?，感謝他們帶領(lǐng)我們一起前進(jìn)。（掌聲）接下來(lái)，有請(qǐng)各位隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)談一下在本次培訓(xùn)中，你們?cè)陧?xiàng)目中收獲了哪些啟迪和感受。（******）

十分感謝我們的隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)給我們帶來(lái)的分享，讓我們?cè)俅谓o他們以熱烈的掌聲。（心靈凈化 音樂(lè)）

現(xiàn)在讓我們來(lái)回想一下我們做過(guò)的項(xiàng)目，在破冰啟航中，無(wú)論你來(lái)哪里，無(wú)論你的職位高低，無(wú)論你年長(zhǎng)年少，還有你的姓別是什么。我們大家走到了一起，互相了解、互相認(rèn)識(shí)，并且組成了團(tuán)隊(duì)。我們的團(tuán)隊(duì)有名稱、有口號(hào)、有旗幟；有隊(duì)長(zhǎng)，還有隊(duì)員。我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力。

在履帶車(chē)這個(gè)項(xiàng)目中，大家發(fā)揮了聰明才智，合理的利用了我們所提供的資源，將一張張報(bào)紙連結(jié)在一起，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們高喊著口號(hào)，互相鼓勵(lì)，每個(gè)人都與團(tuán)隊(duì)在一起，一步一步的邁向成功，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的完美合作精神。

在挑戰(zhàn)60s 這個(gè)項(xiàng)目中，我們與時(shí)間賽跑，挑戰(zhàn)了自我，也檢驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)。我們每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的一員，個(gè)人的勝利并不能代表團(tuán)隊(duì)的勝利，只有合作，才能創(chuàng)造奇跡。在共同進(jìn)退這個(gè)項(xiàng)目中，大家分工明確，默契配合，是誰(shuí)在關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)槟阒赋稣_的方向？是誰(shuí)在和我們一起共同進(jìn)退？是我們的隊(duì)友，是我們的伙伴。

在激情鼓掌這個(gè)項(xiàng)目中，你們更展示了做為團(tuán)隊(duì)一員，全心為團(tuán)隊(duì)付出的激情，你們步調(diào)一致，精誠(chéng)合作，打破了一個(gè)又一個(gè)紀(jì)錄。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

大家在剛才的幾個(gè)項(xiàng)目中都很好的表現(xiàn)了自我，也為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，在大家的共同努力下完成了所有項(xiàng)目。那么在工作和生活中，我們大家同樣是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們有著共同的目標(biāo)，我們互相合作，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、共同發(fā)展，在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中展現(xiàn)自己，檢驗(yàn)自己，信任我們的伙伴，熱愛(ài)我們的公司，熱愛(ài)我們的團(tuán)隊(duì)，為我們的公司做出更多的貢獻(xiàn)。在以后的工作中要有激情與合作，學(xué)習(xí)時(shí)要用空杯的心態(tài)去接納新知識(shí)，我相信大家一定能夠做到，一定會(huì)做的更好。

（神秘花園）

下面請(qǐng)大家先擇一個(gè)舒服的姿勢(shì)做好，輕輕的閉上雙眼，放松你剛剛緊張的身體，放松你的心情。讓我們放松下來(lái)，放松。請(qǐng)跟隨我的節(jié)奏，深吸一口氣，吸氣，呼氣，（三次）現(xiàn)在，我們一起來(lái)靜靜回想，回想剛剛走過(guò)的路程，你暫時(shí)失去了視覺(jué)，任何東西都看不到，卻要在這個(gè)黑暗的世界里跋涉，你開(kāi)始是感到茫然、無(wú)助甚至有些擔(dān)心，因?yàn)椴恢雷约荷钤诤翁帲瑢⒁ツ睦?，?huì)發(fā)生什么。

就在這時(shí)候，一雙溫暖的手握住你，盡管你看不到，但心靈卻格外的明亮；盡管他不曾對(duì)你說(shuō)一句話，但是你卻分明感受到來(lái)自對(duì)方的扶持、關(guān)愛(ài)和保護(hù)——荊棘中，他為你趟出坦途；在危險(xiǎn)處，他為你扶持保護(hù)，幫助你探索周?chē)氖澜纭u漸的，你不再擔(dān)心，越來(lái)越坦然，越來(lái)越自信，因?yàn)槟阒?，有自己的伙伴在身邊，他是那么體貼、那么無(wú)私、那么高尚，——將自己百分之百的交給對(duì)方，沒(méi)有一絲的猜疑與顧忌，這是一種多么幸福的感覺(jué)！終于，他引領(lǐng)你在最后的路程中飛奔起來(lái)，直到終點(diǎn)。

你的心里充滿了幸福的感覺(jué)，充滿感激之情——其實(shí)在這個(gè)世界上，我們還有多少需要感恩的人呢！1.我們要感謝父母，生我養(yǎng)育我，含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人，長(zhǎng)年累月的操勞，二老兩鬢都已斑白；他們把全身心的愛(ài)，無(wú)私的獻(xiàn)給我們，卻不求任何的回報(bào)，這是人世間最真的情，最真的愛(ài)??！

2.我們要感謝自己的愛(ài)人，在快樂(lè)的時(shí)候，我們一同分享；在沮喪的時(shí)候，鼓勵(lì)我、安慰我，為我撫平傷痕；在我生病的時(shí)候，照顧我、護(hù)理我，使我重新健康——手牽手共同面對(duì)生活的風(fēng)雨；

3.我們要感謝恩師，他使我們脫離懵懂，走向成熟，授予我知識(shí)，教育我做人，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，在人生的重要的關(guān)頭為我指點(diǎn)迷津！

4.我們要感謝我們的公司，因?yàn)樗麄兘o了我工作的機(jī)會(huì)； 5.我們要感謝同事，他們支持我、幫助我； 6.我們要感謝客戶，他們理解我，悅納我。

這時(shí)間還有許許多多幫助過(guò)、扶持過(guò)我們的人，在夜讕人靜的夜晚，可會(huì)在你記憶的長(zhǎng)河里一閃而過(guò)？

然而，我們總是錯(cuò)過(guò)表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)——我們是不是都能記得自己父母的生日？在二老的生辰獻(xiàn)上哪怕是一句祝福的話語(yǔ)？你可曾記得上一次向愛(ài)人表達(dá)愛(ài)意的情形？又有多少人記得老師的節(jié)日，為老師送上自己的心意？

是啊，我們總是太忙，有太多的瑣事要做，恰恰卻忽略了這人世間最真的感情，細(xì)細(xì)的想一想，這是多么的遺憾??！

（感恩的心）

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，它滋潤(rùn)心田免于干涸；它讓生命充滿生機(jī)，洋溢朝氣，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福；它來(lái)自我們的心靈，不暇外求。

我給大家講一個(gè)故事，關(guān)于這首歌的由來(lái)：

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累了，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

（神秘花園）

現(xiàn)在，請(qǐng)把心平靜下來(lái)，選擇一個(gè)舒適的姿勢(shì)：雙腿平放分開(kāi)，雙手放在膝蓋或大腿上，輕輕地閉上雙眼，放松自己的身體，深深的吸一口氣，慢慢的呼出，感覺(jué)非常的舒暢—再呼吸一次，感覺(jué)你的身體已經(jīng)完全放松下來(lái)了。我們每天都身處喧鬧的都市，處于不斷的挑戰(zhàn)、刺激與變化之中，日復(fù)一日的打拼，讓我們感覺(jué)非常的疲憊?，F(xiàn)在，我們獲得了這樣一個(gè)難得的放松的機(jī)會(huì)，將你身上所有的負(fù)累和壓力全部卸下來(lái)，在這大自然當(dāng)中自由的行走，一起回頭看看自己走過(guò)的人生路。

母親將你帶到這個(gè)世界，你慢慢的長(zhǎng)大——從只會(huì)啼哭的嬰兒，牙牙學(xué)語(yǔ)、姍姍學(xué)步，到活潑可愛(ài)的兒童，長(zhǎng)成為風(fēng)華正茂的少年、青年；你長(zhǎng)大了，從別人那里，你知道了外面這個(gè)精彩的世界，你追隨了過(guò)去，在這個(gè)光怪陸離的世界里執(zhí)著奮斗、工作，隨著匆忙的人群一直向前走。卻忽略了一件非常重要的事情：那就是，忽略了回憶，忽略的懷念，過(guò)去的一切，你似乎快要遺忘了！

※還記得一聲嬰兒清脆的啼哭，宣布一個(gè)新生命誕生的你嗎？ ※還記得母親溫暖的懷抱和香甜的乳汁嗎？

※你還記得自己出生的那個(gè)小山村或者小城鎮(zhèn)，自己家那座老宅子嗎？

※你還記得兒時(shí)的小伙伴嗎？你們一起唱著歌跳皮筋，彈玻璃球的快樂(lè)時(shí)光嗎？ ※還記得那個(gè)怕打針吃藥，而宣布永遠(yuǎn)都不做醫(yī)生的你嗎？

※還記得那個(gè)將雙手背在身后，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)自己的臟手，而遭到批評(píng)的你嗎？ ※還記得那個(gè)躲在桌子下面偷吃東西，害怕被老師發(fā)現(xiàn)的你嗎？

※還記得你兒時(shí)的同桌嗎？還記得課桌上你們之間的那條誰(shuí)也不能逾越“三八線”嗎？ ※還記得為自己犯了錯(cuò)誤而寫(xiě)的那份檢查和那上面的內(nèi)容嗎？

※還記得那次主題班會(huì)嗎？那個(gè)鄭重的宣布自己長(zhǎng)大要當(dāng)軍人、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師的你嗎？ ※還記得那個(gè)在父母面前鄭重的宣布，長(zhǎng)大了一定要賺很多很多的錢(qián)來(lái)報(bào)答父母的你嗎？ ※還記得那朦朧的初戀么？還記得第一次約會(huì)，牽她的手、擁抱他、親吻他的情形嗎？現(xiàn)在的他身在何處？他生活的還好嗎？你還有他的音訊嗎？你是否還記得你的海誓山盟，千遍萬(wàn)遍的承諾要他過(guò)最幸福的生活，做最最幸福的人？

細(xì)細(xì)的回想一下，你是否還記得這些，還記得以往的歲月，那些一去不回頭的歲月，留下多少憧憬與希冀，快樂(lè)與哀愁，你的愿望，你的許諾是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)？

（燭光里的媽媽?zhuān)?/p>

在我們的生命旅程中，有許許多多重要的人出現(xiàn)，可是只有她，她的情意，是我們一輩子都償還不了的——她就是母親！

※親愛(ài)的朋友，還記得那個(gè)冬日的深夜么？你生病發(fā)燒，說(shuō)著胡話，還記得那個(gè)在寒風(fēng)刺骨的夜晚，用自己?jiǎn)伪〉纳碥|背你走十幾里山路，送你去醫(yī)院的她嗎？

※ 還記得為了能讓你得到最好的教育，省吃儉用，告訴你自己只愛(ài)吃魚(yú)頭，不愛(ài)魚(yú)肉的她嗎？

※為了給我們背上新書(shū)、穿上新衣裳，自己卻依舊穿著輟滿補(bǔ)丁的衣褲的她嗎？

※在受傷害、受委屈的時(shí)候，用溫暖的懷抱摟著你，撫摩你的頭，永遠(yuǎn)激勵(lì)你鼓勵(lì)你，輕聲安慰你的她嗎？

※在這一刻，在媽媽的懷抱里的這一刻，你還記得抬起頭，仰望著自己媽媽的樣子嗎？ ※在孩子的心目中，媽媽曾經(jīng)是世界上最年輕最美麗的女人??！多少的歲月無(wú)情的沖刷，多少身心傾注的日夜，媽媽的容顏漸漸的衰老，皺紋爬上原本光滑的額頭，滿頭的青絲漸漸變成白發(fā)。

啊！親愛(ài)的朋友，你注意到媽媽拿著年輕時(shí)候的照片細(xì)細(xì)端詳，沉浸在往昔時(shí)光追憶之中的情形嗎？

媽媽總是記得你的生日，總是記得做長(zhǎng)壽面給你，可是，朋友們你知道媽媽的年齡嗎？你記得媽媽的生日嗎？你知道現(xiàn)在的她正在想什么？做什么嗎？ 我們總是忙于工作，忙于社交，忙于許多事情，總是失去許多看望媽媽的機(jī)會(huì)，難道你不想見(jiàn)到自己的媽媽?zhuān)罩氖?，那一雙抱過(guò)你、撫摩過(guò)你、安慰過(guò)你的手，和她說(shuō)說(shuō)心里的話嗎？

（回望）

今天我們一起回首人生的漫漫長(zhǎng)路，在這短短的數(shù)十分鐘，就如同人生的縮影。在你的人生旅途中，曾經(jīng)有過(guò)許多重要的人，或者是你的媽媽、爸爸、老師、愛(ài)人、你的同事、領(lǐng)導(dǎo)，甚至可能是一些連名字都叫不上來(lái)的、不曾謀面的人，但是你卻知道，他們是你生命中摯愛(ài)的親人和朋友，他會(huì)緊緊的牽著你的手，一起走過(guò)人生的坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨。如果我們是盲人或者成為了盲人，會(huì)有一雙手，一雙有力的手，他將會(huì)牽住你的手，這雙手或許是你的媽媽、爸爸、你的兒時(shí)好友、同學(xué)、你的戀人、妻子或者丈夫，總之這是你生命中最重要的人，他——將牽著你的手，扶持著你，呵護(hù)著你，一同走過(guò)這一段難忘的人生旅途。

（在路上放一小節(jié)。）

回憶一天的經(jīng)歷和收獲，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：感謝！感謝那些在茫茫人海中，牽自己的手走這一段茫茫黑暗路的人！

輕音樂(lè)空?qǐng)觯?雨過(guò)天情）

請(qǐng)大家睜開(kāi)雙眼，剛剛大家走過(guò)了一段心靈之旅，這也是我們本次培訓(xùn)的一個(gè)項(xiàng)目，非常感謝大家的合作，下面有請(qǐng)我們的主訓(xùn)，XX教練。謝謝！

第二篇：感恩的心活動(dòng)總結(jié)

“感恩的心”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了明確作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。

二、活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們更加了解身邊的恩情

2、為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義，要以感恩的心生活來(lái)為自己打造一個(gè)有意義的青春。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)具體安排。

2、按報(bào)名人數(shù)分配教室

四、活動(dòng)時(shí)間 2012.3.10

五、活動(dòng)地點(diǎn) 11棟A-206

六、征文對(duì)象

建筑學(xué)院全體學(xué)生

七、征文主題

（一）以“感恩”主題

八、作文要求

（一）題目自擬，文章字?jǐn)?shù)不少于800

（二）作品內(nèi)容須思想健康，感情真摯，鼓勵(lì)立意新穎、體裁多樣。

（三）稿件系作者本人原創(chuàng)，不得抄襲，經(jīng)查明屬抄襲者取消參賽資格；已在公開(kāi)性刊物、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表文章，不參與評(píng)獎(jiǎng)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，特設(shè)一名“最受歡迎作品獎(jiǎng)”頒發(fā)給被學(xué)生點(diǎn)評(píng)次數(shù)對(duì)多的作品。授予獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)證書(shū)以資鼓勵(lì)。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

白冰 鐘恩嫻 吉揚(yáng)帆 王冰兵

十一、承辦單位

建筑工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞中心

本次大賽以“感恩”為主題，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作文的形式，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，提醒同學(xué)們時(shí)刻要懷有感恩之心，以感恩的心態(tài)面對(duì)生活。本次活動(dòng)的不足之處有：同學(xué)們的參與熱情不高，參與人數(shù)較少。對(duì)此，今后要充分帶動(dòng)同學(xué)們的積極性。

建筑工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞中心

2012年3月11日

第三篇：感恩的心合唱總結(jié)

合唱總結(jié)

紅歌是我們中華民族都會(huì)唱的勵(lì)志歌曲，一唱起紅歌我們就熱血沸騰，一唱起紅歌我們就滿懷豪情，我們自豪自己是中華民族。合唱是一種最能夠體現(xiàn)出我們的集體精神的一種活動(dòng)，合唱也體現(xiàn)出我們的團(tuán)結(jié)。紅歌合唱就更能抒發(fā)出我們對(duì)國(guó)家對(duì)黨的感情。紅歌合唱唱出了我們內(nèi)心的忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家對(duì)黨的忠誠(chéng)。我們學(xué)校的紅歌大合唱?jiǎng)倓傔^(guò)去。在這次活動(dòng)中我們付出了不少，但也收獲了不少。

在這次大合唱的準(zhǔn)備中，我們酒管班分成四個(gè)準(zhǔn)備階段，每一個(gè)階段我們都非常認(rèn)真的對(duì)待。第一階段是四月三號(hào)的晚上開(kāi)始集中討論兩個(gè)班的合唱歌曲，最后確定為《東方之珠》。在當(dāng)天晚上，兩個(gè)班的班委也討論并確定訓(xùn)練歌曲的時(shí)間。最后我們決定讓同學(xué)們用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)歌曲并記熟歌詞。在這個(gè)階段里，同學(xué)們都在非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)歌曲。在教室里，在宿舍甚至在校園的路上，都能聽(tīng)到同學(xué)們的歌聲，歌聲充滿了校園的每一個(gè)角落，讓我們的校園充滿了生機(jī)。看出了同學(xué)們對(duì)這次比賽的注重程度，體現(xiàn)出了同學(xué)們的強(qiáng)烈責(zé)任感。第二階段是第八和第九周。這兩個(gè)周主要是訓(xùn)練指揮和歌曲的過(guò)關(guān)檢測(cè)。我們的兩個(gè)班的班主任老師每天都很耐心地指導(dǎo)著我們。讓指揮投入感情，感受歌曲里的美。同學(xué)們都很認(rèn)真的練習(xí)。在同學(xué)們的臉上，看出了那份自信，那種滿足的表情。第三階段，整理隊(duì)形和歌曲質(zhì)量。兩個(gè)班級(jí)每天下晚修后從9：00-9：40一起練歌，同學(xué)們把嗓子都唱啞了，但還是堅(jiān)持著，每一次都努力練好后才解散。就這樣，每天晚上練習(xí)四到五次。第十三周的時(shí)候進(jìn)入了第四階段。這個(gè)階段主要是要求做到形象合格，服裝統(tǒng)一和花樣。在要求形象的時(shí)候個(gè)別同學(xué)不太愿意理發(fā)，但經(jīng)過(guò)思想教育之后還是做到了，在統(tǒng)一服裝的時(shí)候，決定買(mǎi)班服，但是意見(jiàn)太多，有個(gè)別同學(xué)還堅(jiān)決反對(duì)，但是后來(lái)在同學(xué)們和老師的努力下，這些同學(xué)覺(jué)得集體的榮譽(yù)才是重要的，決定一起購(gòu)買(mǎi)班服，從這個(gè)階段中看出了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，體現(xiàn)了同學(xué)們犧牲小我成就大我的精神。

在工校比賽的那天晚上，我們同學(xué)一起相互加油打氣，讓同學(xué)們深呼吸不要緊張。一上臺(tái)時(shí)同學(xué)們自信滿滿地，在臺(tái)上，我們聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣的掌聲，我們心里很開(kāi)心也很享受在臺(tái)上的感覺(jué)，很認(rèn)真的表演完我們的大合唱，合唱一完，聽(tīng)到指揮的指揮號(hào)，我們滿懷激情地喊出了我們的口號(hào)“愛(ài)國(guó)在心中，工校向前沖”。我們把這兩個(gè)月來(lái)訓(xùn)練的成果很好的展示給了大家。

紅歌大合唱，也讓我看到了老師對(duì)們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，平時(shí)，他們督促我們多喝水，多休息。因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)懷和鼓勵(lì)，才使我們一天天的在改變自己。從不會(huì)唱歌，到唱得整齊動(dòng)聽(tīng)，從不會(huì)合唱配合的完美無(wú)暇，都有我們老師的身影。

兩個(gè)月的訓(xùn)練，短暫而充實(shí)，兩個(gè)月的訓(xùn)練，艱苦卻難忘。雖然我們把聲音唱粗了，但我們的歌聲卻更加悅耳好聽(tīng)，雖然我們滿身大汗，但我們卻更加健康了。雖然我們憔悴了，可是大合唱卻增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)了我們的集體觀念，磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，大合唱結(jié)束了，但也是重新開(kāi)始了，這兩個(gè)月將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去。我們要繼續(xù)唱紅歌，學(xué)紅歌，培養(yǎng)更深的愛(ài)國(guó)熱情，塑造良好的校風(fēng)。

希望我們同學(xué)把在大合唱中的那種吃苦耐勞的集體精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，爭(zhēng)取創(chuàng)造優(yōu)秀班集體。

10酒管班

2011年5月29日

第四篇：感恩的心活動(dòng)總結(jié)

《感恩的心》班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美好的品德，是一種情懷。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。我們班之所以以“感恩”為班級(jí)特色，就是要讓學(xué)生要學(xué)會(huì)“知恩”，懂得“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。擁有一顆感恩的心，快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；擁有一顆感恩的心，規(guī)范自己的行為；擁有一顆感恩的心，感受父母的親情、老師的恩情、朋友的友情；擁有一顆感恩的心，對(duì)自己所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我通過(guò)展開(kāi)一些活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。

一、活動(dòng)目的：、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生好公民。

3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人、祖國(guó)等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）實(shí)踐學(xué)感恩

1、要求每一位學(xué)生在節(jié)假日為父母做家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)為家庭付出。

2、在教師節(jié)開(kāi)展“感恩老師”活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)祝福的話。

此外，我們還利用主題班會(huì)等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。

（二）深化感恩活動(dòng)

1、歌曲唱“感恩”

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛(ài)唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。利用學(xué)校下午的午唱時(shí)間，通過(guò)傳唱感恩歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人有參與，處處有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。

3、小報(bào)話“感恩”

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求學(xué)生進(jìn)行“感恩”小報(bào)的制作，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

三、活動(dòng)效果和思索

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)之間相處更加和睦；學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加融洽了；在家更知道心疼、體諒父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了。

當(dāng)然，今后我們要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生不斷的進(jìn)行感恩老師，感恩父母，感恩自然的感恩教育，在大力倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天，不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，懂得“感恩”，明白“報(bào)恩”，完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措。我們班會(huì)繼續(xù)努力把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到大自然及世界萬(wàn)物中去。

第五篇：感恩的心方案、總結(jié)

“感恩的心”演講比賽方案

青春張揚(yáng)的個(gè)性需要展示的舞臺(tái)，胸中遠(yuǎn)大的志向需要堅(jiān)強(qiáng)的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的心緒需要傾訴的對(duì)象-------我們?yōu)槟銊?chuàng)造機(jī)會(huì)，我們?yōu)槟闾峁┪枧_(tái)，我們將靜靜聆聽(tīng)你們的傾訴！

為豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代青年風(fēng)采，增進(jìn)各班之間的交流，學(xué)校決定舉行“感恩的心”為主題的演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：

一、演講形式

以“感恩的心”為主題，做到主題鮮明、表達(dá)完整、精煉創(chuàng)新，積極健康，符合小學(xué)生行為規(guī)范，不得有反動(dòng)、黃色及暴力內(nèi)容。

二、比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為3—5分鐘。

2、參賽選手應(yīng)脫稿演講。

3、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

4、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

比賽評(píng)分采取100分制：

四、具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）

2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并貌（20分）

3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）

4、服裝整潔，儀表端莊（10分）

5、時(shí)間限制（5分鐘）

評(píng)委組成：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)老師組成。

計(jì)分方法：

1、比賽中所有評(píng)委同時(shí)計(jì)分。

2、由大隊(duì)部人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好，然后去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名。

六、地點(diǎn)：多媒體教室

“感恩的心”演講比賽總結(jié)

為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代小學(xué)生，我校大隊(duì)部于2011年12月5日下午舉行《感恩的心》演講比賽。

這次活動(dòng)得到了本校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次比賽以“感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我”為主要內(nèi)容，共有8名選手參賽。

在學(xué)校多媒體教室上演了一場(chǎng)豐富多彩、激情飛揚(yáng)的演講。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，作了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這次演講，激發(fā)了學(xué)生的青春激情，喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí)，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活，對(duì)待父母、老師、朋友, 會(huì)場(chǎng)呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間，文采飛揚(yáng)的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無(wú)不顯示出學(xué)生們較高的素養(yǎng)。

這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái)，是我?！案卸鹘逃毕盗谢顒?dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

活動(dòng)結(jié)束以后，師生關(guān)系有了明顯變化，在校園里到處都能聽(tīng)到“老師好”、“老師辛苦了”的問(wèn)候，少了老師與學(xué)生的爭(zhēng)吵，教學(xué)管理秩序井然有序，我們課題組成員作為活動(dòng)的發(fā)起者，收到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，我們也為我們的研究能有效果而感到高興。

由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛(ài)的，他們需要我們老師去引導(dǎo)，給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境，他們需要尊重，需要理解，更需要了解他們身邊的人，讓他們有用心去感受他們身邊的人對(duì)他們的愛(ài)，讓他們感受到他們并不孤獨(dú)，他們時(shí)刻都在被別人愛(ài)著，他們是最幸福的，他們也要用同樣的方式去愛(ài)身邊的人。

“感恩的心”演講獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)： 王林林 陳愛(ài)華

胡成舉 李明蓮

二等獎(jiǎng)：

許甲奇

三等獎(jiǎng)：

董佳慧 邵詠琪

徐 媛