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      感恩心

      時間:2019-05-12 03:45:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩心》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《感恩心》。

      第一篇:感恩心

      學(xué)院:計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

      班級:07-4班 姓名:艾力·土地

      這個冬天,同學(xué)們感受著冬天里的春風(fēng),冬天里的美麗陽光,暖和著我們的臉龐,暖和著我們的心靈。風(fēng)里帶來的不僅僅是溫暖,還有關(guān)心關(guān)懷。我是一名來自貧困家庭的學(xué)生,從上大學(xué)的第一天起就肩負(fù)著許許多多的責(zé)任:為家人減輕負(fù)擔(dān),為自己的未來負(fù)責(zé),為培養(yǎng)我?guī)椭业娜藸帤?。最初這一切讓我感到壓力巨大,有時會擔(dān)心自己能不能做得夠好,能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。所幸,我是一個幸運的孩子。本學(xué)期,學(xué)校為我校的貧困生爭取到了新疆助學(xué)金的名額,給我們貧困生帶來了希望和關(guān)懷。我也成為其中的幸運兒,申請到了新疆助學(xué)金一等獎。使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長,使我懂得感謝,懂得感恩。當(dāng)我們懂得感激時,我們便能夠生活在一個感恩的世界里,我們就會沒有怨,沒有恨,只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來,學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會,做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激,只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候,感恩也并不在于回報什么,而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時,并不是希望我們以后能回報他們什么,他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們,也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

      如果說新疆學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢?,我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué),想到我有這樣的機(jī)會獲得國家的資助,我的內(nèi)心充滿了無限的感激。是的,除了‘感恩’,我想,沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內(nèi)心的感受了。

      感恩是一種方式,感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心,我會把感恩理解為生活中的一種美好,懷著一顆感恩的心直面人生,我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心,給自己昏睡的心靈多一些觸動,讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒,使冷硬的神色顯些溫情!學(xué)會感恩,懂得感謝,感謝一切美好與相助,甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強(qiáng)的酸苦!

      非常感謝國家和學(xué)校對我們這些家庭不富裕學(xué)生的關(guān)愛,并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝,向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。我雖然成績不好,但是我可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)這段差距,因為在我身邊還有很多關(guān)心和關(guān)注我們的老師,他們是熱情的,而不是我以前認(rèn)為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學(xué)一樣在此我深深的感謝那些給予我關(guān)注的老師,學(xué)校。我不是被遺忘在學(xué)校角落的垃圾,我也是學(xué)校整體的一員。助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助,更多的是給予我信心與勇氣。做個合格的大學(xué)生。社會在發(fā)展,對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學(xué)生是多么的不容易,有說不完的淚水,我依舊能夠聽到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費用多高呀?特別對于我這樣一位來自西部農(nóng)村的學(xué)生來說,有的時候不得不暗暗傷神。再次感謝國家,學(xué)校及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注,我將用行動來報答你們的“恩情”。就在我感到最最困難的時候,我申請到了國家助學(xué)金。我根本無法一下子回過神來,這是真的嗎?我太開心了,說真的,雖說不上救于水深火熱之中,但絕對是一條救命稻草!

      是這筆助學(xué)金,讓我過上了真正的大學(xué)生活。我不用再因為沒錢的緣故而害怕參加各種活動了,更重要的是可以減輕家里的負(fù)擔(dān),能讓家里每個月少寄一點錢來。

      是這筆助學(xué)金,又給了我大學(xué)期間的一次溫暖,它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學(xué)金,它真正震撼了我的心靈,改變了我的價值觀,知道了生活并不是沒有希望,知道了這個社會充滿了愛。

      是這筆助學(xué)金,讓我有了追逐夢想的機(jī)會,找到了自己前進(jìn)的方向,并且?guī)е环輬猿值年P(guān)愛一直走下去。

      在此我非常的感激我的父母,感謝他們給予了我生命,感謝他們把我養(yǎng)大成人,更感謝他們教會了我如做人,感謝他們?yōu)槲易龀龅囊磺幸磺小?/p>

      同時,我也非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困大學(xué)生的關(guān)注。助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助,給予我一種說不出發(fā)勇氣和信心。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學(xué)一樣作個合格的大學(xué)生。在此我深深的感謝那些給予我?guī)椭睦蠋?、學(xué)院。再此感謝國家,學(xué)校及老師對我們這些貧困生的關(guān)注,我將用行動來報答你們的“恩情”。

      計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院-艾力。土地

      第二篇:感恩心

      感恩心——形成健全人格的基石 教學(xué)目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí),讓家長深刻領(lǐng)會感恩心的教育對孩子成長的重要意義。

      2、通過學(xué)習(xí),使家長明白孩子缺乏感恩心的原因。

      3、通過學(xué)習(xí),使家長了解培養(yǎng)孩子感恩心的途徑。

      教學(xué)重點:讓家長深刻領(lǐng)會感恩心的教育對孩子成長的重要意義及家長如何培養(yǎng)孩子的感恩心。

      教學(xué)形式:現(xiàn)場互動、調(diào)查問卷、個別訪談。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

      教學(xué)教程:

      一、談話導(dǎo)入:

      (課件出示羔羊跪乳的圖片)

      老師講述羔羊跪乳的故事。

      師:當(dāng)然,我們都知道,小羊羔跪著吃奶是由這種動物的形體特征決定的,但來自動物本能的這種動作卻從古至今被人們傳誦,這其中的原因不言自喻,是想用動物尚且知道感恩來告誡人類,報答父母的養(yǎng)育之恩是必須被人類傳承的。

      我們在座的各位家長不妨和我一起回憶,我們這個年齡的人從出生到現(xiàn)在,除了要感謝父母以外,我們要感謝的人真的有太多太多,比如我們一定要感謝我們的老師,是他們教給了我們知識;我們一定要感謝幫助我們的人,是他們幫我們渡過了難關(guān);我們一定要感謝關(guān)懷我們的人,是他們給了我們溫暖。甚至,我們一定要感謝傷害過我們的人,是他們磨煉了我們的心志;我們也一定要感謝欺騙我們的人,是他們增進(jìn)了我們的智慧。總之,我們可以深切感受到,只有學(xué)會了感恩,一個人才會有健全的人格。既然感恩心這么重要,我們就要從小培養(yǎng)孩子的感恩心,從而培養(yǎng)孩子的孝心??墒聦嵣希?dāng)今社會的少年兒童有多少知道感恩的呢?我們做家長的又應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的感恩心呢?這節(jié)課我就和各位家長一起來分析和探討有關(guān)“感恩心”的一些問題。

      二、探究原因

      1、從字意上理解“感恩心”。

      感:使在意識、情緒上有反應(yīng)。

      恩:是對我們有好處、有益處的。

      感恩心:是指個體意識到外界給予自身的恩惠后,在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可,并意欲回饋的情緒體驗。

      2、為了了解當(dāng)今社會的少年兒童是否有感恩心,前幾天我對學(xué)校94名學(xué)生做了一個調(diào)查。(課件出示調(diào)查問卷)

      1)你知道父母的生日嗎?(知道:22人不知道:72人)

      2)父母批評你時,是不是特恨他們?(是:83人不是:11人)

      3)你為父母洗過襪子嗎?(洗過:26人從未洗過:68人)

      4)向父母要錢買東西,父母不答應(yīng)你會生氣嗎?(會:62人不會:32人)

      5)幫父母做家務(wù),你想要報酬嗎?(想:54人不想40人)

      6)媽媽每天為你做飯洗衣服,你說過謝謝嗎?(說過:16人沒說過:78人)

      7)同學(xué)或朋友幫助了你,你會說謝謝嗎?(會:85人不會:9人)

      師:當(dāng)這份數(shù)據(jù)擺在我面前時,我的心里沉甸甸的,但冷靜下來思考,仿佛這又是意料之中的。請問各位家長朋友,這些測試題能否讓你回憶起發(fā)生在你和孩子之間的,你全心全意為孩子付出了,但卻沒有得到孩子理解的事,說出來給大家聽一聽。

      3、家長自由發(fā)言。

      4、老師總結(jié)導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因:

      從以上的調(diào)查數(shù)據(jù)和家長們的講述中,我們不難看出,隨著社會的發(fā)展,在孩子們的物質(zhì)需要逐漸得到滿足的同時,他們的精神世界卻在逐步地退化,感恩意識嚴(yán)重缺失。但對比這幾道測試題,我有這樣一個發(fā)現(xiàn),對于父母的照顧和關(guān)心,孩子們常常忽視了感謝和回報,但對于同學(xué)和朋友的幫助,大多數(shù)孩子還是會自發(fā)地說感謝的。這說明在孩子的內(nèi)心深處是有感恩的意識的,但為什么對父母就不知道感恩呢?這不能不說是我們的家庭教育出現(xiàn)了問題,我認(rèn)為是家庭教育的誤區(qū)和社會不良風(fēng)氣的影響沒有把孩子這種感恩的意識激發(fā)出來。具體地說,導(dǎo)致孩子感恩心缺失的原因有以下幾個方面:

      1)家長的“包辦”導(dǎo)致孩子缺少感恩心。

      現(xiàn)在的孩子獨生子居多,父母過于溺愛這個寶貝,總認(rèn)為孩子小,凡事都替孩子包辦,好吃的給孩子留著,鉛筆替孩子削好,書包替孩子整理好,甚至替孩子背著,家務(wù)不讓孩子碰,甚至有的學(xué)生吃飯都

      要大人喂。家長這些無條件地付出,孩子只顧一味地索取,把父母所作的一切看作理所當(dāng)然的。這樣,孩子怎么能去感謝父母呢?

      2)家長缺乏對感恩教育的正確理解。

      “萬般皆下品,惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長,我們在座的各位家長也必須承認(rèn),在我們的教育意識中還是分?jǐn)?shù)決定一切,只要孩子的分?jǐn)?shù)考得好,我們不會去過多地關(guān)心孩子思想的變化和言行的不正確。我們回憶,在每次的考試之前,我們做家長的是不是開始許諾,只要孩子能把打滿分的考試卷拿回來,你就會給孩子買吃的,買玩的,或者去旅游等。我猜想,我們這些家長都曾經(jīng)以這種方式和手段來刺激過孩子得高分的欲望。殊不知,長此下去,家庭教育的天平就失衡了,我們必須清楚,在家庭教育這架天平上,除了承載著分?jǐn)?shù)以外,還承載著感恩等諸多道德因素。

      3)孩子沒有體會感恩的機(jī)會。

      我們這一代人小的時候,家里孩子多,生活條件差,我們從小就感受到了父母為我們所做的所有事情都很不容易,自然就知道了感恩。而現(xiàn)在生活水平提高了,在孩子眼中,家里所有的東西都來得很容易,對于自己的各種要求,父母毫不費力就能滿足,根本不需要提什么感謝。

      4)孩子感恩的想法一般不會受到鼓勵。

      我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法,但我們做父母的從來沒讓他們做過。這是因為我們父母對孩子的愛都是偉大和無私的,我們從內(nèi)心深處就沒想過讓孩子為我們做什么,沒想過要孩子的回報。正是這種不需要回報,不鼓勵感恩,才把孩子變成了一個不會感恩的人,而一個不會感恩的人就是一個沒有責(zé)任意識的人,沒有健全人格的人。

      5)社會不良風(fēng)氣對孩子健康成長的褻讀。

      現(xiàn)在許多孩子受到社會上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風(fēng)氣的影響,同學(xué)之間比吃、比穿,認(rèn)為讓自己過上舒適的生活是父母的職責(zé),是天經(jīng)地義的,因而不顧家庭情況如何,家長必須滿足自己的一切要求,如果得不到滿足就會埋怨父母沒本事,甚至恨父母,感恩就更無從談起了。

      各位家長朋友,以上是我想到的導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子感恩心缺失的幾點原因。結(jié)合您這么多年來對孩子的教育,您覺得現(xiàn)在的孩子缺失感恩心的原因是什么?或者您在教育孩子的時候是否有一些誤區(qū)?

      5、家長自由發(fā)言。

      三、為您支招

      從家長們的發(fā)言中可以看出,我們都有共同的感覺,那就是孩子感恩心缺失,有家庭責(zé)任,也有社會責(zé)任。既然找到病因,我們就要對癥下藥。好在我們的孩子還小,正是接受教育的好時候,下一步,我們必須調(diào)整家庭教育的方式和方法,不失時機(jī)地對孩子進(jìn)行感恩心的培養(yǎng)。但如何培養(yǎng)孩子的感恩心,一直困惑著各位家長,在這里,我想給大家一些建議。

      1、家長要做孩子的榜樣。

      1)夫妻間要做到互相感謝。

      2)家長要做到孝敬自己的父母。

      3)我們家長與鄰居、同事、朋友的相處要有一顆感恩的心。

      4)家長首先要感謝孩子。

      2、讓孩子每天寫下一句感恩的話。

      每個孩子都不可能不與身邊的人接觸,在接觸的過程中,一定會有發(fā)自內(nèi)心的感激別人的事和話,讓孩子做生活的有心人,每天記錄下一句感恩的話。比如“我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一根白頭發(fā),這是為我操心的結(jié)果,我要謝謝媽媽”、“我的腳摔壞了,爸爸把我背到樓上,都累出汗了,我要爸爸”、“同桌把筆借給我用,我要謝謝他”等等。這樣堅持下去,孩子就會從感恩父母開始,學(xué)會感恩員學(xué),感恩老師,感恩身邊的人,從而體會到親人乃至人間的溫暖,更好地激發(fā)孩子感恩的情感。

      3、家長與孩子做好親情溝通。

      1)與孩子談我們的工作,讓孩子知道父母在工作中很辛苦。

      2)與孩子談家長把他帶大的過程,讓他知道在他成長過程中父母付出了很多。

      3)與孩子談我們是怎樣感恩父母的,讓孩子知道父母對孩子的要求并不高,點滴小事也是對父母的回報。

      4、家長與孩子互換角色。

      子女不理解父母,是因為孩子根本不了解父母到底為他們付出了多少,所以家長要找一個合適的機(jī)會和孩子做一天的角色互換,讓孩子當(dāng)一天家長,我們家長做一天孩子,這樣就可以讓孩子試著體會做父母的感受,讓他們知道做父母比做孩子還不易。

      5、向孩子“索要”回報。

      1)大人做家務(wù)時,一定要讓孩子參與,讓他知道只要是家庭中的一員,就要共同為家庭分擔(dān)責(zé)任。

      2)分享食物時,不要對孩子有特殊的照顧和偏愛,相反,一定要讓孩子把好吃的東西先分一些給長輩。

      3)大人每天給孩子洗衣服,也要要求孩子偶爾給大人洗洗襪子。

      6、給孩子一個感恩的機(jī)會。

      當(dāng)孩子自發(fā)地要為我們大人做些事的時候,我們一定不要拒絕,我們要把孩子為我們做的每件事都看作是對父母的一種回報,是一種感恩的表現(xiàn)。如果連任何感恩的機(jī)會都不給孩子,孩子會認(rèn)為,父母本來就是不需要回報的,這就容易讓孩子誤認(rèn)為他身邊的其他人也是不需要回報的,所以也就沒有了感恩的意識和行為,也就把自己變成了一個沒有責(zé)任心的人和健全人格的人了。

      四、感悟思考

      通過剛才的學(xué)習(xí)與探討,您打算今后怎樣培養(yǎng)您的孩子的感恩心?

      (對家長進(jìn)行個別訪談)

      五、活動總結(jié)

      各位家長朋友,作為家長,培養(yǎng)和教育孩子我們責(zé)無旁貸,不同性格的孩子我們要采取不同的教育方法,無論怎樣,我們的目的是要培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì),讓孩子有一份感恩的心,有一份孝心。只有常懷感恩之心,才會常生感恩之情;有了感恩,我們才會收獲和平與快樂;有了感恩,世界才會多一份陽光,少一點冷漠;有了感恩,社會才會更文明,人與人之間的關(guān)系才會更融洽。因此,我們學(xué)校和家庭必須聯(lián)起手來,大力弘揚感恩文化,讓我們的孩子從感恩父母開始,去感恩所有可以感恩的人,這樣我們的孩子才能擁有健全的人格,才能使他們的人生境界得到提升。

      最后我把我在《卡爾·威特的教育》一書中看到的一段話送給各位家長,也用它來結(jié)束我們這節(jié)課:

      孩子的心靈是一塊靈異的土地,播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;

      播下行為的種子,就會獲得習(xí)慣的收獲;

      播下習(xí)慣的種子,就會獲得品德的收獲;

      播下品德的種子,就會獲得命運的收獲。

      作者姓名:夏莉職務(wù):教師郵編:721006 電話:***電子郵箱:411723727@qq.com 通訊地址:寶雞市渭濱區(qū)神農(nóng)鎮(zhèn)姜城小學(xué)

      第三篇:關(guān)于感恩心

      這個世界上從來不存在誰誰誰理所應(yīng)當(dāng)對我好,沒有什么理所應(yīng)當(dāng)?shù)膼邸_@個誰誰誰指的是任何人,尤其包括你的父母、你的愛人、你的朋友、跟你親密的人。為什么?他為什么要對你好?他對你好的原因是因為他愛你!而這種好他要端其心而落其行,落到對你的理解、對你的包容、對你的奉獻(xiàn),為什么兩個平等的人之間,一個人要理所應(yīng)當(dāng)對另一個人好?對你不好又怎樣?因為你要知道什么是愛,每一份愛它歸根到底,你把它解構(gòu)到底就是指付出。一個人為什么非要對另一個付出,為什么這樣的付出不應(yīng)該得到感激,而覺得是天經(jīng)地義。任何一種愛它都是自我的犧牲、都是一種自我的奉獻(xiàn)、它都是源于對他人的關(guān)愛。

      我們的這個人世間,我們的這個人類社會之所以還值得留戀,之所以還值得我們?nèi)ヅ头瞰I(xiàn),就是因為我們有愛。這種大大小小的愛才讓我們產(chǎn)生了真正的暖意,讓我們感覺到人與人之間除了距離之外的那一份親情。但是我們往往會銘記他人的、一個陌生人對我們一點小小的幫助,然后時時刻刻想要回報他,但是我們很多時候記不住自己的親人、自己的家人、離自己最近的那些人對自己那么好。人既是遠(yuǎn)視眼又是近視眼。近視眼的原因就是人類有一個共性:缺乏遠(yuǎn)見。什么叫缺乏遠(yuǎn)見?只顧一己之私欲,然后只管自己今后的十年二十年如何生活,從來不管我們的下一代會生活在怎樣的環(huán)境里。同時我們也是遠(yuǎn)視眼,因為我們總在追求遠(yuǎn)處層出不窮的新的目標(biāo),我們忘記了我們現(xiàn)在所擁有的東西是多么的珍貴。當(dāng)父母還健在的時候是多么的幸運啊,我們要在父母健全的時候表達(dá)我們的感恩心,因為他們對你好并不是理所當(dāng)然的,是因為他們那么愛你,這份愛本來就值得再多的感恩也不過分。人很多時候他就是貪得無厭,不懂感恩。人其實是習(xí)慣自私自利的,人其實是習(xí)慣他人對自己的犧牲的,舉一個例子,如果有一個人一直斷藥到你床邊喂你喝藥,突然有一天他不端了,他幫你煎完之后叫你自己下床自己喝吧,你那時候不會感恩他一直端藥到你床邊,你會覺得他怎么對你不好了。人都是貪得無厭的。我們在家里受到寵愛,習(xí)以為常,認(rèn)為我就應(yīng)該得到最好的,等哪一天我們用的不過是次好的東西的時候,這一次經(jīng)歷就會告訴你,你的父母有一次對你不好了,而這一次不好在你腦海當(dāng)中的印象會超過以往十幾年父母對你所有的好。人對于自己親密的人無比殘忍、無比冷酷、無比無情。

      我們現(xiàn)在的人喪失了感恩的傳統(tǒng),為什么西方要有個感恩節(jié),之所以要有感恩節(jié),是因為整個人類在喪失感恩的傳統(tǒng)。而感恩節(jié)這個特殊的日子就是讓你去想一想點點滴滴在你身邊的善意。我們從來沒有思考過我們應(yīng)該感謝誰,如 果你靜下心想一想,你會發(fā)現(xiàn)你需要感恩的人太多太多,那些人停留在你記憶的某個角落里,我們從來不去清掃它,當(dāng)有一天你不得不去清掃它的時候,你就會發(fā)現(xiàn)原來自己擁有那么多愛。如果沒有感恩的傳統(tǒng),我們就會把那些點點滴滴的善意理解為天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)。但實際上,每一次小小的善意,我們都應(yīng)該點滴之恩當(dāng)涌泉相報。

      感恩不只是言謝,不要以為一句謝謝就是感恩,人類交流最低的檔次就是語言,最高的檔次是端其心落其行。銘記這種善意,同時傳播善的種子。我們說過要點滴之恩當(dāng)涌泉相報,我們很多人的理解是我受他的點滴之恩,于是我應(yīng)該涌泉相報的對象是施恩于我的那個人,不單單如此,我們既然感受到了善的力量,并且我們是善的受惠者,我們所要感恩的對象不只是這個人,我們要把我們的這種涌泉相報,報給全世界所有我們接觸到的人。既然善感染了我們,為什么我們不用善去感染更多的人,所以涌泉相報不只是對于你的恩公,涌泉相報是對于全世界你你能碰到的所有人。你想想看,用你的心來度一度他人的心,如果你能在整個生活當(dāng)中,在整個校園當(dāng)中碰到的人微笑相待的時候,你會多么的美好和多么的快樂,你的生活是多么的有陽光,如果是這樣的話,那我們?yōu)槭裁床荒軐λ宋⑿ο啻兀窟@樣的善意、這樣的涌泉相報其實是何等的容易!但為什么我們做不到呢?而且我們要知道真正的善很多時候就是出于對他人的奉獻(xiàn),我們要銘記他人的善,從而用這種善去感染更多的人,奉獻(xiàn)給更多的人。我們不要只著眼去我們失去的東西,我們要想到我們得到了什么,他人為我們付出了什么,我們應(yīng)該如何回報。與眾人為善則生命永存。如果有一天中國無論走到哪里,他都在播撒善的種子的時候,不會有任何歧視、不會有何對于中國人的看不起,這就是對于國家的最大的奉獻(xiàn),但是這是很難做到的,正是因為難做到,所以格外珍貴,這就是一種民族的遠(yuǎn)見。不要愛怕接受愛,更不要害怕奉獻(xiàn)愛。奉獻(xiàn)你的愛不代表喪失,只有真正富有的人才有奉獻(xiàn)可言,他人對你索取的越多,越證明你的偉大。當(dāng)你在奉獻(xiàn)的時候你應(yīng)該是快樂的!因為在側(cè)面證明了你是如此的富足。學(xué)會感恩你就是快樂的!……………………

      第四篇:感恩心

      感 謝 信 院系:計算機(jī)信息與工程學(xué)院 學(xué)號:2008100574 班級:計算機(jī)07-4班 姓名:木尼萬爾.阿布來提 聯(lián)系電話:***

      祖國是我的母親,我熱愛它(新疆助學(xué)金感謝信)我是來自南疆阿克蘇庫車縣的學(xué)生,為了讓我上學(xué)父母付出了很大的辛勞,在他們看來,這些都是在所不惜的,但當(dāng)時我給自己承諾將來一定要憑自己的努力,好好讀書,改變我們家的命運,讓家人過上好日子!我在新疆財經(jīng)大學(xué)開始了我的大學(xué)之旅。由于家庭貧困,只靠農(nóng)務(wù),家里的收入也不高,我再也不想靠父母了,再也不想為難他們了,我每次想到爸媽為我的學(xué)費及費用而擔(dān)憂,我也開始迷茫了,此時,我下定決心,2010年我在小市場一家女士用品商店里做鐘點工,我解決了自己的學(xué)費問題,我還得到了助學(xué)金,心中升起了無限的希望!如果沒有這些援助,我的學(xué)習(xí)生涯早就結(jié)束,美好的夢想早就落空了,我感恩祖國,讓我有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會!我知道上學(xué)的不易,因此我勤奮努力,從不敢懈怠。我這個學(xué)習(xí)機(jī)會實在是來之不易的,在這樣的關(guān)懷和幫助下,我得到了鼓勵和激勵,感受到了祖國的關(guān)心,社會的溫暖,在這個過程中,我發(fā)奮圖強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí),把大部分時間用在學(xué)習(xí)上,掌握扎實的理論知識,以便為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ),回報我在大學(xué)期間幫助過我的那些好心人,報答父母的養(yǎng)育之恩!在剛開始的學(xué)習(xí)中,雖然我走的很艱辛,哭過、笑過、迷茫過,但是我卻沒有放棄過。我知道,無論怎么樣,都會有你們在我身邊,有您們這樣的親人在默默的看著我,給我加油,給我力量,每次想到這些,我都會覺得自己有無限的勇氣和意志!

      敬愛的黨和國家以及校院:首先請我向您致以忠心的感謝。接受我們貧困生最誠摯的感恩之情。記得有句名言說過:“成功的第一步就是先存有一顆感激的心”每時每刻對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時也要為別人為你所做的一切懷有敬意,和感激之情。如果你接受別人的恩惠,不管是禮物、忠告或幫忙,而你也應(yīng)該抽出時間,向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是,讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時說一聲“謝謝”,意義就顯得相當(dāng)重要。因為,只有讓學(xué)生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激,她才會幸??鞓罚拍苤鲃訋椭枰獛椭娜?,才能在遇到困難時得到更多的幫助,從而寫出大寫的人生之路。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷,國家的優(yōu)惠政策和援助下,我刻苦學(xué)習(xí),投入學(xué)習(xí),充滿信心,對偉大的祖國常懷感恩之心,把理論知識和民族團(tuán)結(jié)精神與自己的實際行動結(jié)合起來,維護(hù)民族,維護(hù)國家統(tǒng)一,好好讀書,掌握各種專業(yè)知識,充實自己的知識,在2010-2011學(xué)年我的學(xué)費和生活費問題徹底解決了,還把剩下的一些錢給家里寄了,收到錢的父母給我說:孩子?。∏f不要忘記國家的幫助,關(guān)心,祖**親的恩情,國家是你的恩人,同樣是我們家的恩人,你要好好學(xué)習(xí),掌握有用的知識,揚正氣,促和諧,報答國家,感恩祖國,不要辜負(fù)那些幫助你的領(lǐng)導(dǎo)和老師?!蔽衣犃烁改傅倪@句話以后,重新下定決心,在我心里升起了,形成了考研研究生的夢想和目標(biāo),讀書能夠改變一個人的命運,我不僅要改變我自己的,我們家的命運,而且我要為了改變我們家鄉(xiāng)的命運而努力奮斗!在這艱苦的路上,“助學(xué)金”給了我很大的幫助,他實現(xiàn)了我的夢-2-

      想,而且大大減輕了家庭負(fù)擔(dān),我會合理利用這些錢,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量!在今后的日子里,我會更加努力,通過爭取更優(yōu)異的成績,報答國家,千萬不會辜負(fù)祖**親,母校,各位老師,父母對我的期望。面對這一年來你們所給予的支持和幫助,我把心中萬般的感謝匯成一句簡短但能表露我的心聲的話,那就是謝謝你們,親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,多年后的我一定不會忘記大學(xué)的艱辛歲月,不會忘記大學(xué)期間大公無私默默資助自己的國家,你們是我的支柱,是我一生無法忘記的親人。走好未來路是我的勇氣和自信的見證,我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢麗的明天。我知道在大學(xué)里要多多參加實踐,給自己長見識和能力。于是我充分利用自己的時間去吸取知識,在學(xué)習(xí)上我端正態(tài)度,努力刻苦,嚴(yán)于律己,始終堅持學(xué)習(xí)第一原則。雖然大學(xué)不比高中,管的那么嚴(yán)格,每天要上到很晚的自習(xí),有一大批的作業(yè)要完成。但是每天我都要求自己上自習(xí),多看一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍。充分利用學(xué)院圖書館的優(yōu)勢,我可以大量閱讀有關(guān)會計方面的書籍,這讓我知道了課堂上學(xué)習(xí)不到的知識,每當(dāng)自己明白了某個制度,自己都會非常的欣慰,高興!感覺一整天沒有白費,自己有了所得!除此之外,在大學(xué)里,我積極參加學(xué)校和系里組織的各項活動,讓自己綜合發(fā)展起來。同時也收獲了自己的成果,獲得各種獎勵!以前我認(rèn)為自己是不幸運的,但是現(xiàn)在我要說自己是萬幸的。因為我得到了老師和社會熱心人士的幫助,對于之后的生活有了更明確的目標(biāo)追求,積極參加社會實踐活動,為增加自己的社會經(jīng)驗打下基礎(chǔ),使自己變得-3-

      更加成熟。我非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困大學(xué)生的關(guān)注。助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助,給予我一種說不出發(fā)勇氣和信心。在此我深深的感謝那些給予我?guī)椭睦蠋?,學(xué)校,同時我更有自信,我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書,我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的各種問題,因為在我身邊還有很多關(guān)心和關(guān)注我們的老師,他們是熱情的,而不是我以前認(rèn)為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學(xué)一樣做個合格的大學(xué)生。今后認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,保持共青團(tuán)員的先進(jìn)思想,起到模范帶頭作用,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的四有新人作好準(zhǔn)備。我立志做到:

      一、志存高遠(yuǎn)、堅定信念。努力學(xué)習(xí),努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。

      二、熱愛祖國,服務(wù)人民。培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情,正確處理國家、集體和個人三者利益關(guān)系,增強(qiáng)社會責(zé)任感,甘愿為祖國為人民奉獻(xiàn)。

      三、勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息。

      四、遵紀(jì)守法,弘揚正氣。遵守憲法、法律、法規(guī),遵守校紀(jì)校規(guī),公道正派;敢于并善于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。

      五、誠實守信,嚴(yán)于律己。履行踐諾,知行統(tǒng)一。

      六、明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛;關(guān)心集體,愛護(hù)公物,熱心公益,豁達(dá)寬容,積極向上。

      七、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。熱愛勞動,珍惜他人和社會勞動成果。

      八、強(qiáng)健體魄,熱愛生活。積極參加文體活動,提高身體素質(zhì),保持心理健康;磨礪意志,不怕挫折,提高適應(yīng)能力;增強(qiáng)安全意識,防止意外事故;關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源。-4-

      總而言之,在國家的各種優(yōu)惠政策和高度重視,關(guān)注下,在我們新疆落后的面貌發(fā)生了翻天復(fù)的變化,出現(xiàn)了滄桑巨變,發(fā)生了徹底的改變,尤其是新疆工作座談會的召開給新疆各族人民帶來了發(fā)展的良機(jī),這些都是令人鼓舞的,在這樣的大好機(jī)會下,我作為一名大學(xué)生,我對祖國常懷感恩之心,刻苦學(xué)習(xí),掌握知識,維護(hù)民族與國家統(tǒng)一,以優(yōu)異的成績報答祖國,為了新疆的長治久安,跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,為了成為中國特色社會主義的接班者,建設(shè)者而努力奮斗!院系:計算機(jī)信息與工程學(xué)院 學(xué)號:2008100574 班級:計算機(jī)07-4班 姓名:木尼萬爾.阿布來提 聯(lián)系電話:***-5-

      第五篇:感恩心

      助學(xué)金感恩信:

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們你們好!

      最先我非常感謝,我們國家給我們的幫助,我是新疆財經(jīng)大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生迪力努爾.麥體努爾。我想把我的心清用這個俗話來開始。

      成功學(xué)家安東尼指出:“成功的第一步就是先存有一顆感激的心,時時對自己的現(xiàn)狀心存感激,同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠,不管是禮物、忠告或幫忙,而你也應(yīng)該抽出時間,向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是,讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時說一聲?謝謝?,意義就顯得相當(dāng)重要。因為,只有讓學(xué)生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激,他才會幸福愉快,才能主動幫助需要幫助的人,才能在遇到困難時得到更多的幫助,從而寫出大寫的人生之路?!?/p>

      我是新疆財經(jīng)大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生迪力努爾.麥體努爾。我非常非常地感謝國家能夠想到我們的經(jīng)濟(jì)情況,給了我們很大的幫助。我們可一用助學(xué)金來交學(xué)費都可以,真得減輕了我們的最大困難

      本學(xué)期,學(xué)校為我校的貧困生爭取到了國家助學(xué)金的名額,給我們貧困生帶來了希望和關(guān)懷。我也成為其中的幸運兒,申請到了國家助學(xué)金二等獎。使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長,使我懂得感謝,懂得感恩。當(dāng)我們懂得感激時,我們便能夠生活在一個感恩的世界里,我們就會沒有怨,沒有恨,只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來,學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會,做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激,只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候,感恩也并不在于回報什么,而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時,并不是希望我們以后能回報他們什么,他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們,也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人,他們給我們貧困生帶來了希望和關(guān)懷,這筆助學(xué)金,讓我有了追逐夢想的機(jī)會,找到了自己前進(jìn)的方向,并且?guī)е环輬猿值年P(guān)愛一直走下去。

      在此我非常的感激我的父母,感謝他們給予了我生命,感謝他們把我養(yǎng)大成人,更感謝他們教會了我如做人,感謝他們?yōu)槲易龀龅囊磺幸磺小N乙渤蔀槠渲械男疫\兒,申請到了新疆助學(xué)金一等獎。在開學(xué)時,我因為學(xué)費的問題找老師和同學(xué)們幫忙,老師和同學(xué)都盡力的幫助我把學(xué)費湊齊。當(dāng)時同學(xué)都要把他們的生活費擠出來給我先交齊學(xué)費。讓我很感動,真的很謝謝他們的關(guān)愛和幫助,使我在這個充滿愛的環(huán)境中成長,使我懂得感謝,懂得感恩。

      在社會中,有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x,去感激的。感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

      當(dāng)我們懂得感激時,我們便能夠生活在一個感恩的世界里,我們就會沒有怨,沒有恨,只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí),學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會,做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激,只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候,感恩也并不在于回報什么,而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時,并不是希望我們以后能回報他們什么,他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們,也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

      如果說世界上真有什么物美價廉的東西,我想,那一定是“謝謝”二字,它不需要你付出,卻可以從中受益。在此,我真誠的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田,滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。

      迪力努兒.麥提努兒

      專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與科技

      2011年5月3日星期二

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