第一篇：濾鏡效果說(shuō)課教案

第3節(jié)

濾鏡效果說(shuō)課教案

尊敬的各位評(píng)委，各位教師，下午好！

一、說(shuō)教材

我說(shuō)課的題目是：《濾鏡效果》，《濾鏡效果》是信息技術(shù)教材“圖象的獲取與加工”中的一個(gè)重要的組成部分，是在學(xué)完編輯圖像后對(duì)photoshop更深入的學(xué)習(xí)。本節(jié)課的內(nèi)容如果掌握好會(huì)大大節(jié)省創(chuàng)作作品的時(shí)間，為創(chuàng)作較好的作品打下良好基礎(chǔ)。Photoshop濾鏡效果的內(nèi)涵不僅有自然景色，還有人性的美德，從而使學(xué)生受到美的教育，因此這節(jié)課是整合美術(shù)教育，信息技術(shù)教育和思想品德教育的基礎(chǔ)知識(shí)提高課。根據(jù)本章節(jié)教學(xué)要求和本課的特點(diǎn)，我制定了教學(xué)目標(biāo)：

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：使用恰當(dāng)?shù)臑V鏡處理圖片，增強(qiáng)主題創(chuàng)意表達(dá)效果。

控制濾鏡的參數(shù)，細(xì)化效果處理，提高效果質(zhì)量。

2、能力目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生自我探索，自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新，團(tuán)體協(xié)作的能力。

3、情感目標(biāo)：

在同學(xué)的互助下交流合作中培養(yǎng)合作意識(shí)和合作精神，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：控制濾鏡的參數(shù) 難點(diǎn)：圖片創(chuàng)意的表達(dá)效果

四、教法闡述

信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)決定了在教學(xué)中必須“立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)”，從一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的信息任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣和意識(shí)，從而把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。為了讓學(xué)生掌握本課的內(nèi)容，我采用了情景導(dǎo)學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，幫助學(xué)生消化本課的內(nèi)容，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生的求知欲，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，體現(xiàn)教師的主題作用，同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程輔之以演示法、遷移法，并借用了藝術(shù)課的“三位一體”（即欣賞、技能、情感）教學(xué)法，以達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。

五、學(xué)法指導(dǎo)

以學(xué)生為主體，學(xué)生由知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。在這節(jié)課中，我始終引導(dǎo)學(xué)生帶著濃厚的興趣與求知欲進(jìn)行學(xué)習(xí)與操作，通過(guò)自主探索獲取知識(shí)與技能。把“自學(xué)----嘗試---創(chuàng)新”的思想滲透在整個(gè)教學(xué)過(guò)程。充分發(fā)揮主體作用，發(fā)現(xiàn)方法、解決問(wèn)題，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

六、教學(xué)環(huán)境

多媒體教室

七、教學(xué)過(guò)程

根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程如下：

（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

（三）綜合運(yùn)用，知識(shí)拓展

（四）作品展示，知識(shí)鞏固

具體闡述

（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入

我是動(dòng)物保護(hù)志愿者。我準(zhǔn)備采用紀(jì)念幣、壁畫等宣傳形式，宣傳保護(hù)我們的國(guó)寶大熊貓，如何根據(jù)大熊貓的照片來(lái)制作呢？ 我是汽車愛(ài)好者，如何讓汽車照片產(chǎn)生風(fēng)馳電掣的效果？ 我是大自然的愛(ài)好者，如何創(chuàng)作一個(gè)晚霞滿天的圖像？

設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用學(xué)生對(duì)美好事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在情景中主動(dòng)、積極地接受任務(wù)，從而樂(lè)學(xué)。

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

1、用“風(fēng)”濾鏡表現(xiàn)動(dòng)感

布置學(xué)習(xí)任務(wù)------學(xué)生分組學(xué)習(xí)。要求：看哪組同學(xué)方法最新穎、工具用得最恰當(dāng)，有問(wèn)題的同學(xué)參考書上的方法，可以相互討論。學(xué)生開(kāi)始操作，教師巡視。自學(xué)之后，教師小結(jié)，學(xué)生上臺(tái)演示（邊說(shuō)，邊操作）。選擇一位效果不好的同學(xué)，以此為突破口，詢問(wèn)原因，進(jìn)而得出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

注意：在匯報(bào)學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生閃光點(diǎn)及時(shí)的點(diǎn)撥，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了自學(xué)能力，養(yǎng)成了不怕困難，積極思考、與人合作的學(xué)習(xí)精神。

2、用“風(fēng)照”濾鏡增強(qiáng)主題感染力

通過(guò)第一個(gè)任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了濾鏡的使用方法，從而從自主學(xué)習(xí)到嘗試練習(xí)。這一部分主要是搜集好多個(gè)主題的圖片讓學(xué)生進(jìn)行符合主題的濾鏡處理，主要采用多練的教學(xué)方法。

（三）綜合運(yùn)用，知識(shí)拓展

在鞏固新授課知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓他們?cè)谧杂伞捤傻目臻g里，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。

（四）作品展示，完成建構(gòu)

在這個(gè)環(huán)節(jié)我是這樣設(shè)計(jì)的，學(xué)生展示，自我評(píng)價(jià)。教師總結(jié)。在自我展示和相互評(píng)價(jià)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和肯定，使學(xué)生獲得一種成功的體驗(yàn)和喜悅感。

八、設(shè)計(jì)理念：

1、學(xué)科整合的問(wèn)題。本節(jié)課整合了美術(shù)、信息技術(shù)和思想品德三大學(xué)科。

2、3、講練結(jié)合。在課堂上采用精講多練的原則。

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新的多種學(xué)習(xí)方式

4、分層教學(xué)的實(shí)施。照顧到每個(gè)學(xué)生個(gè)性差異，使每一位學(xué)生獲得個(gè)體的發(fā)展。

第二篇：ps圖層和濾鏡效果教案

參賽課教案 題目

Ptotoshop圖層和濾鏡效果實(shí)例 教學(xué)內(nèi)容分析及設(shè)計(jì)

“Ptotoshop圖層和濾鏡效果”是浙江教育出版社高一選修教材《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第三章第三節(jié)的內(nèi)容，也是學(xué)業(yè)水平考試必考操作之一。由于圖片加工這節(jié)內(nèi)容教科書上講的只有一節(jié)課，學(xué)生無(wú)法將圖片加工的所有內(nèi)容都掌握，同時(shí)，只講教科書上的實(shí)例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不高，所以在這樣的情況下，我又加了兩節(jié)課來(lái)講圖片加工，主要以photoshop工具為例來(lái)講解，本節(jié)課就是其中的一節(jié)課。實(shí)例為ptotoshop中比較重要的基礎(chǔ)知識(shí)圖層和濾鏡效果。用圖層和濾鏡效果制作人物疊影的實(shí)例，同時(shí)在人物選擇上我注重選用充滿陽(yáng)光的年輕女孩為人物對(duì)象，貼近高中生的生活形象，來(lái)拉近學(xué)生與課堂的距離。讓學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)對(duì)象分析

圖片的處理加工是多媒體里面應(yīng)用比較多的操作性知識(shí)之一，剛剛升入高中的學(xué)生，在初中的學(xué)習(xí)中，有了一定的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)在日常的生活中，所接觸和應(yīng)用的各種圖片也越來(lái)越來(lái)，同時(shí)圖片都是以數(shù)字的形式存放的，學(xué)生非常希望能夠?qū)W習(xí)和掌握?qǐng)D片處理和加工的技能，來(lái)解決生活中遇到的圖片難題。因此，學(xué)生掌握基礎(chǔ)的圖片處理技術(shù)非常有必要。讓學(xué)生學(xué)生自己處理加工生活和學(xué)習(xí)中所使用的圖片是本節(jié)課的主要目的。教學(xué)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能：

理解多媒體中的圖層，掌握?qǐng)D層的實(shí)際應(yīng)用。并能夠應(yīng)用濾鏡制作一些特效。過(guò)程與方法：

1、圖層的概念的講解和圖層添加、刪除的熟練使用。

2、用準(zhǔn)備好的素材利于圖層和濾鏡中的高斯模糊制作一個(gè)任務(wù)三重疊影的效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)實(shí)例的制作，讓學(xué)生關(guān)注多媒體技術(shù)對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的影響，正確地認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。教學(xué)重點(diǎn)：圖層和濾鏡的使用 教學(xué)難點(diǎn)：濾鏡的合理使用 課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)手段：講解、演示、個(gè)別輔導(dǎo) 教學(xué)班級(jí)：高一（4）班 教學(xué)過(guò)程：

首先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的ptotoshop的知識(shí)

新建畫布、矩形選框、移動(dòng)工具、套索工具、裁切工具的使用。新課講解

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，圖層和濾鏡效果的使用。首先我們看看什么是圖層？ 學(xué)生答： 老師講：

為了方便圖像的制作、處理和編輯，將圖像中的各個(gè)部分獨(dú)立起來(lái)，對(duì)任何一部分的編輯操作對(duì)其它部分不起作用。我們把這些獨(dú)立起來(lái)的每一部分叫圖層。

通俗的講，圖層就像是含有文字或圖形等元素的透明膠片，一張張按順序疊放在一起，組合起來(lái)形成頁(yè)面的最終效果。

圖層有三個(gè)屬性。

透明性 獨(dú)立性 層次性 圖層的添加和刪除操作

演示操作：圖層面板在舞臺(tái)的右下角，舞臺(tái)中沒(méi)有文檔的時(shí)候，沒(méi)有圖層，圖層面板顯示為灰色的，也就是不可編輯；當(dāng)舞臺(tái)中新建一個(gè)文檔后，在圖層面板中顯示為背景圖層； 添加圖層的方法：

⒈菜單欄中圖層—新建—圖層即可；⒉點(diǎn)擊圖層面板右下角的添加圖層按鈕即可快速新建圖層；

刪除圖層的方法：

⒈菜單欄中圖層—?jiǎng)h除—圖層即可；⒉點(diǎn)擊圖層面板右下角的刪除圖層按鈕即可快速刪除圖層；

什么是濾鏡？ 學(xué)生答： 老師講：

通過(guò)執(zhí)行一個(gè)簡(jiǎn)單的命令，就可以在很短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生許多特殊的效果。下面通過(guò)制作一個(gè)疊影效果的圖片讓我們來(lái)掌握?qǐng)D層的應(yīng)用，同時(shí)熟悉工具箱中移動(dòng)工具、套索工具、漸變工具的使用和濾鏡中模糊特效的使用。

教師演示：

1、點(diǎn)擊【菜單欄】選擇【新建】，新建一個(gè)寬度為800像素，高度為600像素的文檔。

2、在工具箱中選擇顏色【漸變工具】，將顏色漸變編輯器的顏色設(shè)置為藍(lán)、綠漸變。然后在文檔上從上往下拉。形成藍(lán)綠漸變顏色的背景，制作好背景。學(xué)生練習(xí)：

從新建文檔到背景色的設(shè)置 對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) 教師演示：

3、打開(kāi)圖像文件，在工具箱中用【套索工具】沿著人物邊緣畫出閉合區(qū)域，作為人物的選區(qū)。

4、新建一個(gè)圖層。

5、選擇工具箱中的【移動(dòng)工具】，在按住ctrl鍵的同時(shí)，從人物圖像文件中將選區(qū)內(nèi)的人物圖像直接拖曳到背景文件合適位置上。

6、點(diǎn)擊【菜單欄】中的【濾鏡】【模糊】【高斯模糊】命令，打開(kāi)高斯模糊對(duì)話框，將半徑設(shè)置為5，然后單擊確定按鈕。

7、再新建一個(gè)圖層。

8、選擇工具箱中的【移動(dòng)工具】，在按住ctrl鍵的同時(shí)，從人物圖像文件中將選區(qū)內(nèi)的人物圖像再次直接拖曳到背景文件合適位置上。

9、點(diǎn)擊【菜單欄】中的【濾鏡】【模糊】【高斯模糊】命令，打開(kāi)高斯模糊對(duì)話框，將半徑設(shè)置為2.5，然后單擊確定按鈕。

10、再新建一個(gè)圖層。

11、選擇工具箱中的移動(dòng)工具，在按住ctrl鍵的同時(shí)，從人物圖像文件中將選區(qū)內(nèi)的人物圖像直接拖曳到背景文件合適位置上。這樣一幅簡(jiǎn)單的圖像重疊效果就制作好了。學(xué)生練習(xí)

教師個(gè)別輔導(dǎo)同時(shí)對(duì)漸變背景色的設(shè)置和文件的人物選區(qū)拖曳到背景再演示一遍。教師提問(wèn)：

好多同學(xué)做出的疊影效果，人物的邊緣有白色的多余背景，影響了整個(gè)圖片的效

果，如何取消？ 學(xué)生答： 教師答：

選中工具箱中的套索工具后，再選擇套索工具選項(xiàng)卡中的羽化，默認(rèn)羽化的值為0，將羽化值改為5—10之間，再試試，就會(huì)有不一樣的效果。課堂練習(xí)：

1、以下（）圖像格式壓縮比最大 A、JPG B、BMP C、TIF D、PSD

2、若要選擇圖像的某一區(qū)域，下列（）photoshop操作能夠?qū)崿F(xiàn)（1）選擇框工具（2）魔術(shù)棒（3）套索工具（4）鋼筆工具 A、（2）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（3）D、全部 課堂總結(jié)：

本節(jié)課主要講了圖層和濾鏡的效果，圖層是多媒體軟件的靈魂，掌握了多媒體才算是真正理解了多媒體軟件。通過(guò)一個(gè)疊影練習(xí)理解圖層，掌握矩形工具、移動(dòng)工具、漸變工具的使用。教學(xué)反思： 本節(jié)課相對(duì)來(lái)說(shuō)是一節(jié)很成功的課，學(xué)生通過(guò)實(shí)例掌握了圖層的基本應(yīng)用和如何合理使用濾鏡效果。在課堂中使用了邊提問(wèn)、邊講解、邊演示操作的方法，使學(xué)生在帶著問(wèn)題，帶著興趣聽(tīng)課。ps實(shí)例疊影的制作，其中應(yīng)用了圖層、和工具箱中的套索工具、移動(dòng)工具。用實(shí)例來(lái)練習(xí)讓學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的操作。同時(shí)讓學(xué)生合理利用羽化的特殊作用，使圖片人物的邊緣漸變過(guò)渡到背景，使人物和背景看起來(lái)更協(xié)調(diào)。對(duì)制作起來(lái)有問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)也都會(huì)做了。整節(jié)課由于屬于典型的操作性課，理論知識(shí)比較少，所以在師生互動(dòng)方面少了一些。

第三篇：第8課 嘗試濾鏡效果教案

第8課 嘗試濾鏡效果

1、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能：

①進(jìn)一步掌握?qǐng)D層的使用方法。②了解Photoshop濾鏡的概念。③掌握濾鏡的使用方法。（2）過(guò)程與方法：

①通過(guò)操作過(guò)程讓學(xué)生體驗(yàn)濾鏡的神奇。②讓學(xué)生掌握利用濾鏡進(jìn)行制作的一般過(guò)程。③學(xué)生通過(guò)交流提高自主探究、自評(píng)和互評(píng)的能力。（3）情感與態(tài)度：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)同一情景不同的濾鏡效果的鑒賞力，提高審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、圖層的基本操作。

2、學(xué)會(huì)使用濾鏡制作藝術(shù)字，掌握濾鏡的基本操作方法。教學(xué)難點(diǎn)：

濾鏡的使用方法。

3、課時(shí)：1課時(shí)

4、教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)photoshop這個(gè)軟件有了一定的了解，今天在學(xué)習(xí)新課之前先來(lái)復(fù)習(xí)解決下面這幾個(gè)問(wèn)題：

1、打開(kāi)photoshop新建畫布時(shí)，如何設(shè)置畫布的大?。?/p>

2、怎樣將前景色和背景色設(shè)置成默認(rèn)的顏色？

3、如何把畫布填充成黑色？

4、你能在畫布上輸入“雪山融化”這幾文字嗎？

要求學(xué)生看書Ｐ59-61內(nèi)容后回答問(wèn)題，并按照書上參數(shù)動(dòng)手操作，小組討論共同完成練習(xí)，教師巡視。

要求：輸入“雪山融化”四個(gè)字后，單擊移動(dòng)工具按鈕，將文字拖至最佳位置。

教師進(jìn)一步復(fù)習(xí)提問(wèn)：

1、如何創(chuàng)建文字層副本？

2、用什么方法來(lái)合并圖層？ 學(xué)生練習(xí)：

讓學(xué)生看書參照P62-63的步驟自己動(dòng)手完成圖層的復(fù)制和合并圖層，提示學(xué)生除了書上的方法，還可以用什么方法來(lái)完成。

練習(xí)過(guò)程中提示學(xué)生：“歷史記錄”面板記錄了所有的操作過(guò)程，利用“歷史記錄”面板可以檢查操作步驟是否正確，并進(jìn)行改正。

練習(xí)之后學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)復(fù)制圖層和合并圖層的方法：（1）使用“圖層”菜單中的相應(yīng)命令。

（2）打開(kāi)“圖層控制面板”上面的小黑三角按鈕，使用其中的命令來(lái)完成。同學(xué)們，你們剛才完成的是我們前幾節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，今天我們到底要學(xué)習(xí)什么新知識(shí)呢？

教師展示自己制作的作品，讓學(xué)生觀察。教師提出問(wèn)題：

老師制作的圖片與你制作的有什么不同？你知道是用什么效果制作的嗎？

用展示的圖片和提出的問(wèn)題引入新課。

二、探究新知

這就是今天我們要學(xué)習(xí)的使用濾鏡效果制作一幅“雪山融化”的藝術(shù)字。什么是濾鏡呢？

（濾鏡是 PhotoShop 中功能最豐富、效果最奇特的工具之一。它是通過(guò)不同的方式改變象素?cái)?shù)據(jù)，以達(dá)到對(duì)圖象進(jìn)行抽象、藝術(shù)化的特殊處理效果。）

教師先演示講解濾鏡的調(diào)用方法。

在濾鏡菜單命令下有很多的濾鏡效果，介紹常用的四種濾鏡有：風(fēng)格化、畫筆描邊、模糊和渲染。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)使用風(fēng)格化中的風(fēng)效果、素描中的圖章和基底凸現(xiàn)效果制作有雕刻感的文字。

教師演示藝術(shù)字的制作過(guò)程： 1．使用濾鏡中的風(fēng)效果(1)旋轉(zhuǎn)圖像。

由于濾鏡中“風(fēng)”吹的方向是水平方向，所以要旋轉(zhuǎn)圖像才能制作出“雪山融化”的藝術(shù)效果。

(2)使用菜單濾鏡中的“風(fēng)”命令。(3)繼續(xù)使用兩次“風(fēng)’效果。

(4)使用菜單“圖象一旋轉(zhuǎn)一逆時(shí)鐘90度”。2．使用圖章效果

(1)使用菜單“濾鏡一素描一圖章”命令，將吹“風(fēng)”后的文字變成冰雪融化的效果。

(2)打開(kāi)“雪山融化副本”的眼睛，與“背景層”合成為一個(gè)圖層。變形后的文字筆劃已經(jīng)變得殘缺不全，通過(guò)上面的步驟，借助于文字層副本來(lái)恢復(fù)文字的基本字形。

3．制作有雕刻感的文字(1)按“顏色范圍’選擇選區(qū)

打開(kāi)菜單“選擇一顏色范圍”命令，在彈出的對(duì)話框中設(shè)置參數(shù)。(2)將“前景色’設(shè)置為淺蘭色，與“背景色”設(shè)置為深綠色。(3)使用菜單“濾鏡一素描一基底突現(xiàn)”命令。(4)按“Ctrl+D”鍵取消選擇，完成文字圖并保存文件。教師接著演示利用“歷史記錄”檢查和修改操作步驟的方法。學(xué)生練習(xí)：

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看書P64-70的操作步驟，練習(xí)完成使用三個(gè)濾鏡效果的方法。教師適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

（要求學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中邊操作邊自檢查“歷史記錄”，最后鄰座之間互相檢查。以確保濾鏡效果的正常呈現(xiàn)。）

四、小結(jié)：

先讓學(xué)生總結(jié)：這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了哪些操作？

然后教師總結(jié)：photoshop是一個(gè)功能非常強(qiáng)大的圖像處理軟件，今天這節(jié)課我們所用到的只是其中三個(gè)最簡(jiǎn)單最基本的濾鏡效果，希望這節(jié)課同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)了操作，更重要的是學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的思想和方法。

五、課后作業(yè)：

1、上機(jī)練習(xí)制作“雪山融化”藝術(shù)字。

【教學(xué)反思】

總的來(lái)說(shuō)，每種濾鏡的使用只是點(diǎn)到為止，沒(méi)有做深入的探究，加油部分的內(nèi)容沒(méi)有對(duì)全部學(xué)生做要求。學(xué)完這節(jié)并不代表學(xué)生掌握了濾鏡效果的技術(shù)，但足以讓學(xué)生了解了這方面的知識(shí)，并且也提升了他們的興趣，也影響到了部分同學(xué)課外自學(xué)探索的興趣。

教學(xué)反思

本節(jié)課很好地體現(xiàn)了建構(gòu)主義理論的思想，整節(jié)課始終以學(xué)生為中心，教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，銜接緊湊，任務(wù)的容量和難易程度充分考慮了學(xué)生的特點(diǎn)，使學(xué)生真正能夠通過(guò)任務(wù)的操作提高自己的操作水平，很好地達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

少數(shù)學(xué)生由于創(chuàng)作意識(shí)和能力不夠，在合理選擇濾鏡上存在一定的困難，需要?jiǎng)e人給予十分明確的指點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們自主學(xué)習(xí)的能力。

第四篇：奇妙的效果說(shuō)課教案

《奇妙的效果》說(shuō)課教案

一、說(shuō)教材

1、教材分析

我所選用的教材是北京出版社小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第一課《奇妙的效果》

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)與技能：

① 初步學(xué)習(xí)油水分離的知識(shí)，了解油水分離作品的特點(diǎn)，感受色彩變化的美。

② 學(xué)習(xí)油水分離的繪畫方法，能巧妙的利用油畫棒等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。

（2）過(guò)程與方法： 通過(guò)嘗試、欣賞探究、實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生基本掌握油水分離的繪畫方法。

（3）情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣以及感受藝術(shù)源于生活的理念。

3、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)造性地使用繪畫工具。

教學(xué)難點(diǎn)：油畫棒與水粉色的巧妙結(jié)合。

4、教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：多媒體課件、示范作品。

學(xué)生準(zhǔn)備：油畫棒，毛筆，調(diào)色盤，水，畫氈，水粉色。

二、說(shuō)學(xué)法

以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生將采用以下主要學(xué)法：

（1）欣賞、聯(lián)想法：學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，初步認(rèn)識(shí)油畫棒與水粉色的巧妙結(jié)合（2）交流合作討論法：學(xué)生在教師的要求下，讓學(xué)生仔細(xì)思考討論合作，然后隨意交流、發(fā)言，這樣的學(xué)法有利于學(xué)生的思維民主、自由、開(kāi)放的氣氛中成長(zhǎng)。

三、教學(xué)過(guò)程

本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程我分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1組織教學(xué)：注重學(xué)生的畫具準(zhǔn)備與分組情況。導(dǎo)入新課：通過(guò)老師與學(xué)生的互動(dòng)談話方式導(dǎo)入新課。

3講授新課：

①通過(guò)小組討論，引出問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)來(lái)回答。

②老師補(bǔ)充問(wèn)題答案，傳授新知識(shí)。

③運(yùn)用小組合作的方法，讓學(xué)生討論和回答本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，以增強(qiáng)記憶。

4材料運(yùn)用

四、學(xué)情分析

（1）自主探究

1、引導(dǎo)學(xué)生感受油水的奇妙變化。讓學(xué)生們用油畫棒畫出簡(jiǎn)單圖形，并在圖形上涂抹水粉色，發(fā)現(xiàn)油畫棒與水粉色之間產(chǎn)生的變化。

2、提出問(wèn)題：你發(fā)現(xiàn)了什么變化？能分析變化的原因嗎？回答發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象：油畫棒與水粉之間產(chǎn)生分離。

分析變化原因：油與水不相溶

這環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步感受油水分離的變化，培養(yǎng)學(xué)生自主探究問(wèn)題的能力。我先用激

勵(lì)的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，正當(dāng)學(xué)生情緒高漲，產(chǎn)生積極的探究動(dòng)機(jī)的時(shí)刻，我鼓勵(lì)他們根據(jù)書中提示，相互交流，積極互動(dòng)，根據(jù)自己帶的材料講解自己的制

作想法。這種安排讓學(xué)生在小組中交流、在小組中合作、在小組中探討，使重、難

點(diǎn)在小組合作、自主探究中得到了解決，教師只是組織者、引導(dǎo)者，真正體現(xiàn)了以

學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

（2）大膽創(chuàng)作

1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的利用油水分離的表現(xiàn)方法大膽作畫。

2、輔導(dǎo)要點(diǎn)：要注意顏色的搭配、主體突出、線條的疏密。

為了給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我鼓勵(lì)學(xué)生以小組合作的方法制作。制作同時(shí)，播放歡快的歌曲，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開(kāi)思路、大膽創(chuàng)造，體驗(yàn)造型活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)這種情況，我引導(dǎo)小組成員相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，一塊解決問(wèn)題，這樣還能培養(yǎng)小組的團(tuán)結(jié)合作精神。完成以后，在教師的帶領(lǐng)下交流制作方法和感受。

（3）展示欣賞 評(píng)價(jià)學(xué)生作品

在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時(shí)，我讓學(xué)生采用自評(píng)為主，教師簡(jiǎn)評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1.自評(píng)：讓學(xué)生將自己的作品放在展示臺(tái)上展示，說(shuō)出自己作品的名稱，并說(shuō)出設(shè)計(jì)思路。

2.教師簡(jiǎn)評(píng)：根據(jù)激勵(lì)性的原則，在學(xué)生互評(píng)的過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生作品的不同特點(diǎn)，肯定學(xué)生的各種表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。點(diǎn)評(píng)時(shí)注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生學(xué)生更多的展示機(jī)會(huì)，找出并擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，相信自己。使全體學(xué)生參與到教學(xué)中，都成為“學(xué)習(xí)的主人”，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。

五、小結(jié)

激勵(lì)學(xué)生回去尋找更多的繪畫方法。尋找生活中還有哪些繪畫方法？激發(fā)學(xué)生用更多的方法美化生活。

板 書 設(shè) 計(jì)

奇妙的效果

1、方法：油水分離

2、步驟：油畫棒（線條、平涂）→水粉（單色、混色）

第五篇：濾鏡的教案

1.濾鏡的作用：

主要為圖像添加特殊效果 2.分類：內(nèi)置濾鏡和外掛濾鏡

3.濾鏡的使用技巧和注意事項(xiàng)：跟圖像的色彩模式有關(guān)，都影響濾鏡的使用，有時(shí)候不能使用，跟圖像菜單下的多位通道有關(guān)另外濾鏡也可以對(duì)畫面中的某部分操作 4.外掛濾鏡的安裝？

Pixelate(像素化)濾鏡將圖像分成一定的區(qū)域，將這些區(qū)域轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的色塊，再由色塊構(gòu)成圖像，類似于色彩構(gòu)成的效果

1、Facet(彩塊化濾鏡)

作用:使用純色或相近顏色的像素結(jié)塊來(lái)重新繪制圖像，類似手繪的效果。

2、Color Halftone(彩色半調(diào)濾鏡)

作用:模擬在圖像的每個(gè)通道上使用半調(diào)網(wǎng)屏的效果，將一個(gè)通道分解為若干個(gè)矩形，然后用圓形替換掉矩形，圓形的大小與矩形的亮度成正比。

最大半徑:設(shè)置半調(diào)網(wǎng)屏的最大半徑。

對(duì)于灰度圖像:只使用通道1;

對(duì)于RGB圖像:使用1，2和3通道，分別對(duì)應(yīng)紅色，綠色和藍(lán)色通道;

對(duì)于CMYK圖像:使用所有四個(gè)通道，對(duì)應(yīng)青色，洋紅，黃色和黑色通道

3、Pointillize(點(diǎn)狀化)

作用:將圖像分解為隨機(jī)分布的網(wǎng)點(diǎn)，模擬點(diǎn)狀繪畫的效果。使用背景色填充網(wǎng)點(diǎn)之間的空白區(qū)域

:調(diào)整單元格的尺寸，不要設(shè)的過(guò)大，否則圖像將變得面目全非，范圍是3到3004、Grystallize(晶格化濾鏡)

作用:使用多邊形純色結(jié)塊重新繪制圖像。

:調(diào)整結(jié)塊單元格的尺寸，不要設(shè)的過(guò)大，否則圖像將變得面目全非，范圍

是3到300。

5、Fragment(碎片濾鏡)

作用:將圖像創(chuàng)建四個(gè)相互偏移的副本，產(chǎn)生類似重影的效果。

6、Mezzotint(銅版雕刻濾鏡)

作用:使用黑白或顏色完全飽和的網(wǎng)點(diǎn)圖案重新繪制圖像。

類型:共有10種類型，分別為精細(xì)點(diǎn)，中等點(diǎn)，粒狀點(diǎn)，粗網(wǎng)點(diǎn)，短線，中長(zhǎng)直線，長(zhǎng)線，短描邊，中長(zhǎng)描邊和長(zhǎng)邊。

7、Mosaic(馬賽克濾鏡)

作用:眾所周知的馬賽克效果，將像素結(jié)為方形塊。

第二組: Distort(扭曲)

Distort(扭曲)濾鏡通過(guò)對(duì)圖像應(yīng)用扭曲變形實(shí)現(xiàn)各種效果。

1、Wave(波浪濾鏡)

作用:使圖像產(chǎn)生波浪扭曲效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

生成器數(shù):控制產(chǎn)生波的數(shù)量,范圍是1到999、波長(zhǎng):其最大值與最小值決定相鄰波峰之間的距離,兩值相互制約,最大值必須大于或等于最小值。

波幅:其最大值與最小值決定波的高度,兩值相互制約,最大值必須大于或等于最小值。

比例:控制圖像在水平或垂直方向上的變形程度。

類型:有三種類型可供選擇,分別是正弦,三角形和正方形。

隨機(jī)化:每單擊一下此按鈕都可以為波浪指定一種隨機(jī)效果。

折回:將變形后超出圖像邊緣的部分反卷到圖像的對(duì)邊。

重復(fù)邊緣像素:將圖像中因?yàn)閺澢冃纬鰣D像的部分分布到圖像的邊界上。

正弦模式

三角形模式 正方形模式

2、Ripple(波紋濾鏡)

作用:可以使圖像產(chǎn)生類似水波紋的效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

數(shù)量:控制波紋的變形幅度,范圍是-999%到999%。

大小:有大,中和小三種波紋可供選擇。

原圖像

小波紋效果

中波紋效果

大波紋效果

3、Glass(玻璃濾鏡)

作用:使圖像看上去如同隔著玻璃觀看一樣,此濾鏡不能應(yīng)用于CMYK和Lab模式的圖像。

調(diào)節(jié)參數(shù):

扭曲度:控制圖像的扭曲程度,范圍是0到20。

平滑度:平滑圖像的扭曲效果,范圍四1到

15、紋理:可以指定紋理效果,可以選擇現(xiàn)成的結(jié)霜,塊,畫布和小鏡頭紋理,也可以載入別的紋理。

縮放:控制紋理的縮放比例。

反相:使圖像的暗區(qū)和亮區(qū)相互轉(zhuǎn)換。

小鏡頭紋理效果 結(jié)霜紋理效果

畫布紋理效果

4、Ocean Ripple(海洋波紋濾鏡)

作用:使圖像產(chǎn)生普通的海洋波紋效果,此濾鏡不能應(yīng)用于CMYK和Lab模式的圖像。

調(diào)節(jié)參數(shù):

波紋大小:調(diào)節(jié)波紋的尺寸。

波紋幅度:控制波紋振動(dòng)的幅度。

5、Polar Coordinates(極坐標(biāo)濾鏡)

作用:可將圖像的坐標(biāo)從平面坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為極坐標(biāo)或從極坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為平面坐標(biāo)。

調(diào)節(jié)參數(shù):

平面坐標(biāo)到極坐標(biāo):將圖像從平面坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為極坐標(biāo)。

極坐標(biāo)到平面坐標(biāo):將圖像從極坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為平面坐標(biāo)。

6、Pinch(擠壓濾鏡)

作用:使圖像的中心產(chǎn)生凸起或凹下的效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

數(shù)量:控制擠壓的強(qiáng)度,正值為向內(nèi)擠壓,負(fù)值為向外擠壓,范圍是-100%到100%。

7、Diffuse Glow(擴(kuò)散亮光濾鏡)

作用:向圖像中添加透明的背景色顆粒,在圖像的亮區(qū)向外進(jìn)行擴(kuò)散添加,產(chǎn)生一種類似發(fā)光的效果。此濾鏡不能應(yīng)用于CMYK和Lab模式的圖像。

調(diào)節(jié)參數(shù):

粒度:為添加背景色顆粒的數(shù)量。

發(fā)光量:增加圖像的亮度。清除數(shù)量:控制背景色影響圖像的區(qū)域大小。

8、Shear(切變?yōu)V鏡)

作用:可以控制指定的點(diǎn)來(lái)彎曲圖像。

調(diào)節(jié)參數(shù):

折回:將切變后超出圖像邊緣的部分反卷到圖像的對(duì)邊。

重復(fù)邊緣像素:將圖像中因?yàn)榍凶冏冃纬鰣D像的部分分布到圖像的邊界上。

9、Spherize(球面化濾鏡)

作用:可以使選區(qū)中心的圖像產(chǎn)生凸出或凹陷的球體效果,類似擠壓濾鏡的效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

數(shù)量:控制圖像變形的強(qiáng)度,正值產(chǎn)生凸出效果,負(fù)值產(chǎn)生凹陷效果,范圍是-100%到100%。

正常:在水平和垂直方向上共同變形。

水平優(yōu)先:只在水平方向上變形。

垂直優(yōu)先:只在垂直方向上變形。

10、Zigzag(水波濾鏡)

作用:使圖像產(chǎn)生同心圓狀的波紋效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

數(shù)量:為波紋的波幅。

起伏:控制波紋的密度。

圍繞中心:將圖像的像素繞中心旋轉(zhuǎn)。

從中心向外:靠近或遠(yuǎn)離中心置換像素。

水池波紋:將像素置換到中心的左上方和右下方。

11、Twirl(旋轉(zhuǎn)扭曲濾鏡)

作用:使圖像產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)扭曲的效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

角度:調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)的角度,范圍是-999度到999度。

12、Displace(置換濾鏡)

作用:可以產(chǎn)生彎曲,碎裂的圖像效果。置換濾鏡比較特殊的是設(shè)置完畢后,還需要選擇一個(gè)圖像文件作為位移圖,濾鏡根據(jù)位移圖上的顏色值移動(dòng)圖像像素。

調(diào)節(jié)參數(shù):

水平比例:濾鏡根據(jù)位移圖的顏色值將圖像的像素在水平方向上移動(dòng)多少。

垂直比例:濾鏡根據(jù)位移圖的顏色值將圖像的像素在垂直方向上移動(dòng)多少。

伸展以適合:為變換位移圖的大小以匹配圖像的尺寸。

拼貼:將位移圖重復(fù)覆蓋在圖像上。

折回:將圖像中未變形的部分反卷到圖像的對(duì)邊。

重復(fù)邊緣像素:將圖像中未變形的部分分布到圖像的邊界上。

第三組： Noise(雜色)

1、Dust&Scratches(蒙塵與劃痕濾鏡)

作用:可以捕捉圖像或選區(qū)中相異的像素,并將其融入周圍的圖像中去。

半徑:控制捕捉相異像素的范圍。

閥值:用于確定像素的差異究竟達(dá)到多少時(shí)才被消除。

2、Despeckle(去斑濾鏡)作用:檢測(cè)圖像邊緣顏色變化較大的區(qū)域,通過(guò)模糊除邊緣以外的其它部分以起到消除

雜色的作用,但不損失圖像的細(xì)節(jié)。

3、Add Noise(添加雜色濾鏡)

作用:將添入的雜色與圖像相混合。數(shù)量:控制添加雜色的百分比。

平均分布:使用隨機(jī)分布產(chǎn)生雜色。

高斯分布:根據(jù)高斯鐘形曲線進(jìn)行分布,產(chǎn)生的雜色效果更明顯。

單色:選中此項(xiàng),添加的雜色將只影響圖像的色調(diào),而不會(huì)改變圖像的顏色

4、Median(中間值濾鏡)

作用:通過(guò)混合像素的亮度來(lái)減少雜色。

半徑:此濾鏡將用規(guī)定半徑內(nèi)像素的平均亮度值來(lái)取代半徑中心像素的亮度值。

第四組: Blur(模糊)

Blur(模糊)濾鏡主要是使選區(qū)或圖像柔和,淡化圖像中不同色彩的邊界,以達(dá)到掩蓋圖像的缺陷或創(chuàng)造出特殊效果的作用。

1、Motion Blur(動(dòng)感模糊濾鏡)

作用:對(duì)圖像沿著指定的方向(-360度至+360度),以指定的強(qiáng)度(1至999)進(jìn)行模糊

。角度:設(shè)置模糊的角度。

距離:設(shè)置動(dòng)感模糊的強(qiáng)度。

2、Gaussian Blur(高斯模糊濾鏡)

作用:按指定的值快速模糊選中的圖像部分,產(chǎn)生一種朦朧的效果

半徑:調(diào)節(jié)模糊半徑,范圍是0。1到250像素。

3、Blur(模糊濾鏡)

作用:產(chǎn)生輕微模糊效果,可消除圖像中的雜色,如果只應(yīng)用一次效果不明顯,可重復(fù)應(yīng)用

4、Blur More(進(jìn)一步模糊濾鏡)

作用:產(chǎn)生的模糊效果為模糊濾鏡效果的3至4倍,可以與上圖進(jìn)行對(duì)比。

5、Radial Blur(徑向模糊濾鏡)

作用:模擬移動(dòng)或旋轉(zhuǎn)的相機(jī)產(chǎn)生的模糊。

數(shù)量:控制模糊的強(qiáng)度,范圍1到100。

旋轉(zhuǎn):按指定的旋轉(zhuǎn)角度沿著同心圓進(jìn)行模糊。

縮放:產(chǎn)生從圖像的中心點(diǎn)向四周發(fā)射的模糊效果。

品質(zhì):有三種品質(zhì)草圖,好,最好,效果從差到好。

6、Smart Blur(特殊模糊濾鏡)

作用:可以產(chǎn)生多種模糊效果,使圖像的層次感減弱。

半徑:確定濾鏡要模糊的距離。

閥值:確定像素之間的差別達(dá)到何值時(shí)可以對(duì)其進(jìn)行消除。

品質(zhì):可以選擇高,中,低三種品質(zhì)。

正常:此模式只將圖像模糊。

邊緣優(yōu)先:此模式可勾畫出圖像的色彩邊界。

疊加邊緣:前兩種模式的疊加效果。

第五組:Render(渲染)1、3D Transform(3D變換濾鏡)

作用:將圖像映射為立方體，球體和圓柱體，并且可以對(duì)其中的圖像進(jìn)行三維旋轉(zhuǎn)，此濾鏡不能應(yīng)用于CMYK和Lab模式的圖像。

選擇工具:可以選擇線框并對(duì)其進(jìn)行移動(dòng)。

直接選擇工具:可以選擇并調(diào)節(jié)線框上錨點(diǎn)的位置。(注:如果線框變?yōu)榧t色，則此線框無(wú)法在三維空間中創(chuàng)建)

添加錨點(diǎn)工具:可以向圓柱體線框上添加錨點(diǎn)。

刪除錨點(diǎn)工具:可以刪除圓柱體線框上的錨點(diǎn)。

轉(zhuǎn)換錨點(diǎn)工具:通過(guò)單擊添加的錨點(diǎn)，可以使其在角錨點(diǎn)和平滑錨點(diǎn)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

全景相機(jī)工具:單擊此鈕，圖像將映射到繪制的線框上，我們可以使用此工具對(duì)其進(jìn)行移動(dòng)操作。

軌跡球工具:單擊此鈕，圖像將映射到繪制的線框上，我們可以使用此工具對(duì)其進(jìn)行旋轉(zhuǎn)操作。

抓手工具:當(dāng)圖像無(wú)法在窗口中完全顯示時(shí)，可以使用此工具移動(dòng)圖像。

縮放工具:對(duì)圖像進(jìn)行縮放操作。

對(duì)于立方體和球體，我們只能使用直接選擇工具調(diào)節(jié)其頂點(diǎn)。

對(duì)于圓柱體，我們可以向其右邊框上添加錨點(diǎn)，然后使用直接選擇工具進(jìn)行調(diào)節(jié)，還可以用轉(zhuǎn)換錨點(diǎn)工具使添加的錨點(diǎn)在平滑和尖角之間進(jìn)行切換。

選項(xiàng):單擊此鈕，可以在彈出的窗口中設(shè)置分辨率的高低和消除鋸齒的質(zhì)量，還可以選擇是否顯示背景。當(dāng)按住Alt鍵，選項(xiàng)鈕變?yōu)閺?fù)位鈕，單擊此鈕可以復(fù)位我們所做的修改。

變形圓柱體效果

立方體

球體

圓柱體

2、Difference Clouds(分層云彩濾鏡)

作用:使用隨機(jī)生成的介于前景色與背景色之間的值來(lái)生成云彩圖案，產(chǎn)生類似負(fù)片的效果，此濾鏡不能應(yīng)用于Lab模式的圖像。

3、Lighting Effects(光照效果濾鏡)

作用:使圖像呈現(xiàn)光照的效果，此濾鏡不能應(yīng)用于灰度，CMYK和Lab模式的圖像。

樣式:濾鏡自帶了17種燈光布置的樣式，我們可以直接調(diào)用我們還可以將自己的設(shè)置參數(shù)存儲(chǔ)為樣式，以備日后調(diào)用。

三種燈光類型:點(diǎn)光，平行光和全光源。

點(diǎn)光:當(dāng)光源的照射范圍框?yàn)闄E圓形時(shí)為斜射狀態(tài)，投射下橢圓形的光圈;當(dāng)光源的照射范圍框?yàn)閳A形時(shí)為直射狀態(tài)，效果與全光源相同。

平行光:均勻的照射整個(gè)圖像，此類型燈光無(wú)聚焦選項(xiàng)。

全光源:光源為直射狀態(tài)，投射下圓形光圈。

強(qiáng)度:調(diào)節(jié)燈光的亮度，若為負(fù)值則產(chǎn)生吸光效果。

聚焦:調(diào)節(jié)燈光的衰減范圍。

屬性:每種燈光都有光澤，材料，曝光度和環(huán)境四種屬性。通過(guò)單擊窗口右側(cè)的兩個(gè)色塊可以設(shè)置光照顏色和環(huán)境色。

紋理通道:選擇要建立凹凸效果的通道。

白色部分凸出:默認(rèn)此項(xiàng)為勾選狀態(tài)，若取消此項(xiàng)的勾選，凸出的將是通道中的黑色部分。

高度:控制紋理的凹凸程度。

4、Lens Flare(鏡頭光暈濾鏡)

作用:模擬亮光照射到相機(jī)鏡頭所產(chǎn)生的光暈效果。通過(guò)點(diǎn)擊圖像縮覽圖來(lái)改變光暈中心的位置，此濾鏡不能應(yīng)用于灰度，CMYK和Lab模式的圖像。

三種鏡頭類型:50-300毫米變焦，35毫米聚焦和105毫米聚焦。

5、Texture Fill(紋理填充濾鏡)

作用:用選擇的灰度紋理填充選區(qū)。

6、Clouds(云彩濾鏡)

作用:使用介于前景色和背景色之間的隨機(jī)值生成柔和的云彩效果，如果按住Alt鍵使用云彩濾鏡，將會(huì)生成色彩相對(duì)分明的云彩效果。

第六組: Brush Strokes(畫筆描邊)

Brush Strokes(畫筆描邊)濾鏡主要模擬使用不同的畫筆和油墨進(jìn)行描邊創(chuàng)造出的繪畫效果。(注:此類濾鏡不能應(yīng)用在CMYK和Lab模式下)

1、Angled Strokes(成角的線條濾鏡)

作用:使用成角的線條勾畫圖像。

2、Spatter(噴濺濾鏡)

作用:創(chuàng)建一種類似透過(guò)浴室玻璃觀看圖像的效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

噴色半徑:為形成噴濺色塊的半徑。

平滑度:為噴濺色塊之間的過(guò)渡的平滑度。

圖解效果:

原圖

像

噴濺效果

3、Sprayed Strokes(噴色描邊濾鏡)

作用:使用所選圖像的主色，并用成角的，噴濺的顏色線條來(lái)描繪圖像，所以得到的與噴濺濾鏡的效果很相似。

調(diào)節(jié)參數(shù):

線條長(zhǎng)度:調(diào)節(jié)勾畫線條的長(zhǎng)度。

噴色半徑:形成噴濺色塊的半徑。

描邊方向:控制噴色的走向，共有四種方向:垂直，水平，左對(duì)角線和右對(duì)角線。

圖解效果:

原圖像

右對(duì)角線

水平

左對(duì)角線

垂直

4、Accented Edges(強(qiáng)化的邊緣濾鏡)

作用:將圖像的色彩邊界進(jìn)行強(qiáng)化處理，設(shè)置較高的邊緣亮度值，將增大邊界的亮度;設(shè)置較低的邊緣亮度值，將降低邊界的亮度。

調(diào)節(jié)參數(shù):

邊緣寬度:設(shè)置強(qiáng)化的邊緣的寬度。

邊緣亮度:控制強(qiáng)化的邊緣的亮度。

平滑度:調(diào)節(jié)被強(qiáng)化的邊緣，使其變得平滑。

圖解效果:

原圖像

強(qiáng)化的邊緣效果

5、Dark Strokes(深色線條濾鏡)

作用:用黑色線條描繪圖像的暗區(qū)，用白色線條描繪圖像的亮區(qū)。

調(diào)節(jié)參數(shù):

平衡:控制筆觸的方向。

黑色強(qiáng)度:控制圖像暗區(qū)線條的強(qiáng)度。

白色強(qiáng)度:控制圖像亮區(qū)線條的強(qiáng)度。

圖解效果:

原圖

像

深色線條效果

6、Sumi-e(煙灰墨濾鏡)

作用:以日本畫的風(fēng)格來(lái)描繪圖像，類似應(yīng)用深色線條濾鏡之后又模糊的效果。

調(diào)節(jié)參數(shù):

描邊寬度:調(diào)節(jié)描邊筆觸的寬度。

描邊壓力:為描邊筆觸的壓力值。

對(duì)比度:可以直接調(diào)節(jié)結(jié)果圖像的對(duì)比度。

圖解效果:

原圖像

煙灰墨效果

7、Crosshatch(陰影線濾鏡)

作用:類似用鉛筆陰影線的筆觸對(duì)所選的圖像進(jìn)行勾畫的效果，與成角的線條濾鏡的效果相似。

調(diào)節(jié)參數(shù):

線條長(zhǎng)度:為陰影線的長(zhǎng)度，較低的值有利于保留圖像的細(xì)節(jié)。

銳化程度:控制勾畫后的圖像的銳化效果。

強(qiáng)度:為使用陰影線的遍數(shù)，最大值為

3、圖解效果:

原圖像

陰影線效果

8、Ink Outlines(油墨概況濾鏡)

作用:用纖細(xì)的線條勾畫圖像的色彩邊界，類似鋼筆畫的風(fēng)格。

調(diào)節(jié)參數(shù):

線條長(zhǎng)度:設(shè)置勾畫線條的長(zhǎng)度。

深色強(qiáng)度:控制將圖像變暗的程度。

光照強(qiáng)度:控制圖像的亮度。

圖解效果:

原圖

像

油墨概況效果

第七組:Sketch(素描)

Sketch(素描)濾鏡用于創(chuàng)建手繪圖像的效果，簡(jiǎn)化圖像的色彩。(注:此類濾鏡不能應(yīng)用在CMYK和Lab模式下)

1、Conte Crayon(炭精筆濾鏡)

作用:可用來(lái)模擬炭精筆的紋理效果。在暗區(qū)使用前景色，在亮區(qū)使用背景色替換。

調(diào)節(jié)參數(shù):

前景色階:調(diào)節(jié)前景色的作用強(qiáng)度。

背景色階:調(diào)節(jié)背景色的作用強(qiáng)度。

我們可以選擇一種紋理，通過(guò)縮放和凸現(xiàn)滑塊對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)，但只有在凸現(xiàn)值大于零時(shí)紋理才會(huì)產(chǎn)生效果。

光照方向:指定光源照射的方向。

反相:可以使圖像的亮色和暗色進(jìn)行反轉(zhuǎn)。

圖解效果:

原圖像

炭精筆效果

2、Halftone Pattern(半調(diào)圖案濾鏡)

作用:模擬半調(diào)網(wǎng)屏的效果，且保持連續(xù)的色調(diào)范圍。

調(diào)節(jié)參數(shù):

大小:可以調(diào)節(jié)圖案的尺寸。

對(duì)比度:可以調(diào)節(jié)圖像的對(duì)比度。

圖案類型:包含圓圈，網(wǎng)點(diǎn)和直線三種圖案類型。

圖解效果:

原圖像

半調(diào)圖案效果

3、Note Paper(便條紙濾鏡)

作用:模擬紙浮雕的效果。與顆粒濾鏡和浮雕濾鏡先后作用于圖像所產(chǎn)生的效果類似。

調(diào)節(jié)參數(shù):

圖像平衡:用于調(diào)節(jié)圖像中凸出和凹陷所影響的范圍。凸出部分用前景色填充，凹陷部分用背景色填充。

粒度:控制圖像中添加顆粒的數(shù)量。

凸現(xiàn):調(diào)節(jié)顆粒的凹凸效果。

圖解效果:

原圖像

便條紙效果

4、Chalk & Charcoal(粉筆和炭筆濾鏡)

作用:創(chuàng)建類似炭筆素描的效果。粉筆繪制圖像背景，炭筆線條勾畫暗區(qū)。粉筆繪制區(qū)應(yīng)用背景色;炭筆繪制區(qū)應(yīng)用前景色。

調(diào)節(jié)參數(shù):

炭筆區(qū):控制炭筆區(qū)的勾畫范圍。

粉筆區(qū):控制粉筆區(qū)的勾畫范圍。

描邊壓力:控制圖像勾畫的對(duì)比度。

圖解效果:

原圖像

粉筆和炭筆效果

5、Chrome(鉻黃濾鏡)

作用:將圖像處理成銀質(zhì)的鉻黃表面效果。亮部為高反射點(diǎn);暗部為低反射點(diǎn)。

調(diào)節(jié)參數(shù):

細(xì)節(jié):控制細(xì)節(jié)表現(xiàn)的程度。

平滑度:控制圖像的平滑度。

圖解效果:

原圖像

鉻黃效果

6、Graphic Pen(繪圖筆濾鏡)

作用:使用線狀油墨來(lái)勾畫原圖像的細(xì)節(jié)。油墨應(yīng)用前景色;紙張應(yīng)用背景色。

調(diào)節(jié)參數(shù):

線條長(zhǎng)度:決定線狀油墨的長(zhǎng)度。

明暗平衡:用于控制圖像的對(duì)比度。

描邊方向:為油墨線條的走向。

圖解效果:

原圖像

繪圖筆效果

7、Bas Relief(基底凸現(xiàn)濾鏡)

作用:變換圖像使之呈浮雕和突出光照共同作用下的效果。圖像的暗區(qū)使用前景色替換;淺色部分使用背景色替換。

調(diào)節(jié)參數(shù):

細(xì)節(jié):控制細(xì)節(jié)表現(xiàn)的程度。

平滑度:控制圖像的平滑度。

光照方向:可以選擇光照射的方向。

圖解效果:

原圖像

基底凸現(xiàn)效果

8、Water Paper(水彩畫紙濾鏡)

作用:產(chǎn)生類似在纖維紙上的涂抹效果，并使顏色相互混合。

調(diào)節(jié)參數(shù):

纖維長(zhǎng)度:為勾畫線條的尺寸。

亮度:控制圖像的亮度。

對(duì)比度:控制圖像的對(duì)比度。

圖解效果:

原圖像

水彩畫紙效果

9、Torn Edges(撕邊濾鏡)

作用:重建圖像，使之呈現(xiàn)撕破的紙片狀，并用前景色和背景色對(duì)圖像著色。

調(diào)節(jié)參數(shù):

圖像平衡:控制前景色和背景色的平衡。

平滑度:控制圖像邊緣的平滑程度。

對(duì)比度:用于調(diào)節(jié)結(jié)果圖像的對(duì)比度。

圖解效果:

原圖像

撕邊效果

10、Plaster(塑料效果濾鏡)

作用:模擬塑料浮雕效果，并使用前景色和背景色為結(jié)果圖像著色。暗區(qū)凸起，亮區(qū)凹陷。

調(diào)節(jié)參數(shù):

圖像平衡:控制前景色和背景色的平衡。

平滑度:控制圖像邊緣的平滑程度。

光照方向:確定圖像的受光方向。

圖解效果:

原圖像 塑料效果

11、Charcoal(炭筆濾鏡)

作用:產(chǎn)生色調(diào)分離的，涂抹的素描效果。邊緣使用粗線條繪制，中間色調(diào)用對(duì)角描邊進(jìn)行勾畫。炭筆應(yīng)用前景色;紙張應(yīng)用背景色。

調(diào)節(jié)參數(shù):

炭筆粗細(xì):調(diào)節(jié)炭筆筆觸的大小。

細(xì)節(jié):控制勾畫的細(xì)節(jié)范圍。

明/暗平衡:調(diào)節(jié)圖像的對(duì)比度。

圖解效果:

原圖像

炭筆效果

12、Stamp(圖章濾鏡)

作用:簡(jiǎn)化圖像，使之呈現(xiàn)圖章蓋印的效果，此濾鏡用于黑白圖像時(shí)效果最佳。

調(diào)節(jié)參數(shù):

明/暗平衡:調(diào)節(jié)圖像的對(duì)比度。

平滑度:控制圖像邊緣的平滑程度。

圖解效果:

原圖像

圖章效果

13、Reticulation(網(wǎng)狀濾鏡)

作用:使圖像的暗調(diào)區(qū)域結(jié)塊，高光區(qū)域好像被輕微顆?；?。

調(diào)節(jié)參數(shù):

濃度:控制顆粒的密度。

黑色色階:控制暗調(diào)區(qū)的色階范圍。

白色色階:控制高光區(qū)的色階范圍。

圖解效果:

原圖像

網(wǎng)狀效果

14、Photocopy(影印濾鏡)

作用:模擬影印圖像效果。暗區(qū)趨向于邊緣的描繪，而中間色調(diào)為純白或純黑色。

調(diào)節(jié)參數(shù):

細(xì)節(jié):控制結(jié)果圖像的細(xì)節(jié)。

暗度:控制暗部區(qū)域的對(duì)比度。

圖解效果:

原圖像

影印效果

第八組:Texture(紋理)

Texture(紋理)濾鏡為圖像創(chuàng)造各種紋理材質(zhì)的感覺(jué)。(注:此組濾鏡不能應(yīng)用于CMYK和Lab模式的圖像)

1、Craquelure(龜裂縫濾鏡)

作用:根據(jù)圖像的等高線生成精細(xì)的紋理,應(yīng)用此紋理使圖像產(chǎn)生浮雕的效果。