第一篇:2保護(hù)牙齒教案
第二課 保護(hù)牙齒
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
2、教育學(xué)生堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;
2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;
3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。
學(xué)具:
4、牙刷一個(gè);
5、每人一個(gè)餅干;
6、每人一面小鏡子;教學(xué)過(guò)程:
一、情景交流,引出牙齒課題。
師:姜澤樹(shù),你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼!)師:小朋友肯定想知道姜澤樹(shù)的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)引導(dǎo)幼兒觀察討論:
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?
三、找齲齒
1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?
2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)
四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?
2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?
3、出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
六、活動(dòng)延伸:觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題,小結(jié)本課。
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么壞掉牙齒?
3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒。
第二篇:保護(hù)牙齒教案
保護(hù)牙齒教案
小班:肖靜
教學(xué)目標(biāo):
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:
1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里;
2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片;
3、《愛(ài)吃糖的老虎》課件。
學(xué)具:
4、牙刷一個(gè);
5、每人一個(gè)餅干;
6、每人一面小鏡子;
教學(xué)過(guò)程:
一、情景交流,引出牙齒課題。
師:姜澤樹(shù),你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼!)師:小朋友肯定想知道姜澤樹(shù)的牙齒是怎么壞的,那么就先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。
(出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼)
引導(dǎo)幼兒觀察討論:
1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn),對(duì)的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?
三、找齲齒
1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?
2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3、觀察齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒)
四、組織幼兒討論齲齒形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?
2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?
3、出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
五、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。
1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,啟發(fā)幼兒講一個(gè)連貫的故事。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
六、活動(dòng)延伸:觀看課件《愛(ài)吃糖的老虎》回答問(wèn)題,小結(jié)本課。
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么壞掉牙齒?
3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒。
第三篇:保護(hù)牙齒教案
《愛(ài)護(hù)我們的牙齒》健康教案
愛(ài)護(hù)我們的牙齒
教學(xué)目的:使學(xué)生了解牙齒的基本功能,讓他們懂得保護(hù)牙齒的重要性和方法。教學(xué)重點(diǎn):保護(hù)牙齒的方法。教學(xué)難點(diǎn):保護(hù)牙齒的重要性。
課前準(zhǔn)備:多媒體電腦、投影儀、鏡子(學(xué)生自備)、飲用水(學(xué)生自備)、餅干若干、牙齒模型、牙刷模型、含氟牙膏、保健牙刷、糖果少許。授課年級(jí):三年級(jí) 授課時(shí)數(shù):一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
(一)激趣導(dǎo)入
一、請(qǐng)同學(xué)們猜謎:兩隊(duì)白衣兵,形狀像玉米,守住紅城門(mén),唇齒緊相依。(牙齒)
二、同學(xué)們,健康潔白的牙齒是我們每個(gè)人都向往的,你們想不想擁有一副健康潔白的牙齒呢?那么,首先就得學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的牙齒。
三、板書(shū)課題:愛(ài)護(hù)我們的牙齒
(二)課堂教學(xué)
一、牙齒的功能
1、老師讀第一段,提問(wèn):人為什么需要牙齒?
2、指名回答。
3、投影出示:了解牙齒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。
4、提問(wèn):牙齒有什么作用呢?
5、小結(jié):牙齒的基本功能——切割、撕裂、咀嚼和磨碎食物。
二、怎樣保護(hù)牙齒
1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。
(1)請(qǐng)同學(xué)們把自己桌面上的餅干吃掉,然后用鏡子照照自己的牙齒。(2)提問(wèn):吃餅干后,你的牙縫里有些什么?(餅干渣子)(3)用桌面上的飲用水漱口,再照照鏡子看看,有什么變化?
(4)小結(jié)(屏幕出示)人的口腔中有很多細(xì)菌,進(jìn)食后如果不及時(shí)(一般3分鐘內(nèi))刷牙或漱口,那么,食物殘?jiān)蜁?huì)留在牙縫里,細(xì)菌與這些食物殘?jiān)嬗螒?,把食物殘?jiān)械奶亲優(yōu)樗?,從而腐蝕我們的牙齒,這樣,牙齒就“爛”了,變成了“蛀牙”。
(5)出示圖,齲齒產(chǎn)生的化學(xué)過(guò)程、齲齒發(fā)展過(guò)程。(6)保護(hù)牙齒,刷牙是關(guān)鍵。那么,怎樣刷牙才是正確的呢?(7)正確的刷牙方法
a、教師用牙齒、牙刷模型示范正確的刷牙方法:牙刷與牙面牙齦緣處呈45度角,順著牙縫做豎刷動(dòng)作。刷上牙時(shí),由上往下刷,刷下牙時(shí),由下往上刷,咬面來(lái)回刷,里里外外都要刷。(強(qiáng)調(diào)刷牙時(shí)間為3分鐘)
b、請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)用牙齒模型做刷牙的示范動(dòng)作,檢查掌握情況。c、小結(jié):(屏幕出示)刷牙歌 刷牙歌
小牙刷,刷呀刷,刷完上牙刷下牙,最后再刷咬 面。
上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬 面,來(lái)回刷,里里外外都要刷。
2、堅(jiān)持選用含氟牙膏。
a、提問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)刷牙為什么要使用牙膏?而且是含氟牙膏呢?
b、教師可提示回答:因?yàn)檠栏嗪心Σ羷?,好的摩擦劑不?huì)損傷牙齒;含氟牙膏里的氟化物可在牙齒表面形成一層保護(hù)膜,保護(hù)牙齒,抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),增強(qiáng)我們牙齒的抗齲能力,還能預(yù)防牙周疾病呢。
c、出示一種含氟牙膏,同學(xué)們平時(shí)刷牙用的是含氟牙膏嗎?
3、使用保健牙刷。(1)什么樣的牙刷是保健牙刷?
(2)教師提示回答:刷頭小、刷毛軟、牙刷柄有彈性。(3)為什么要使用保健牙刷?
(4)分別出示一把保健牙刷和普通牙刷,請(qǐng)同學(xué)區(qū)分。(5)教師強(qiáng)調(diào)使用3個(gè)月就要更換一次牙刷。
4、健康均衡飲食,少吃糖。
(1)提問(wèn):有些同學(xué)喜歡吃糖,牙齒容易壞,那么愛(ài)護(hù)牙齒與飲食有關(guān)嗎?(2)提示學(xué)生回答:(屏幕出示)
a、飲食要多樣化。少吃零食和糖果,尤其要注意睡前不要吃糖、糕點(diǎn)等甜食;多吃富含纖維素的食物,如芹菜、瘦肉等,可是牙面獲得較多的摩擦機(jī)會(huì),促進(jìn)牙面清潔,提高防齲能力。
b、營(yíng)養(yǎng)要合理。兒童要多吃含鈣、磷、維生素多的食物,如豆制品(豆腐、豆?jié){)、骨頭湯、海帶、蛋黃、牛奶、魚(yú)肝油和新鮮蔬菜、水果等,能促進(jìn)牙齒的發(fā)育。
5、定期進(jìn)行口腔檢查
(1)請(qǐng)有“蛀牙”的同學(xué)說(shuō)說(shuō):你有什么感覺(jué)?看過(guò)牙醫(yī)嗎?(2)有哪些同學(xué)是定期進(jìn)行口腔檢查的?請(qǐng)舉手?。?)你們一般多長(zhǎng)時(shí)間就要進(jìn)行一次口腔檢查?(半年)(4)小結(jié):定期檢查,(板書(shū):定期檢查)做到早防、早治,防止齲齒的發(fā)生和發(fā)展。如果同學(xué)們能夠做到以上五步,那么,就可以保護(hù)好你的小牙齒啦。
6、屏幕出示:愛(ài)牙歌(全班齊唱)
(三)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
結(jié)合自己的實(shí)際情況,說(shuō)說(shuō)在愛(ài)護(hù)牙齒方面自己哪點(diǎn)做得好?哪點(diǎn)有待改進(jìn)?(小組內(nèi)交流,班上交流)
(四)教師總結(jié)(屏幕出示)(3分鐘)
我們每個(gè)人從小要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。牙齒不好,不僅影響美觀,說(shuō)話(huà)不清楚,還會(huì)影響食物的消化,直接影響身體的發(fā)育。有一口健康的牙齒,對(duì)我們?nèi)淼慕】刀加泻锰?。附:板?shū)設(shè)計(jì)
愛(ài)護(hù)我們的牙齒
1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口
2、堅(jiān)持選用含氟牙膏
3、使用保健牙刷
4、健康的飲食,少吃糖
5、定期檢查
第四篇:保護(hù)牙齒教案
《保護(hù)牙齒》教案
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué) 上課,師生問(wèn)好
二、導(dǎo)入
1、猜謎語(yǔ)(P2)
上一排,下一排,整整齊齊白又白,你要猜不著,張開(kāi)嘴巴就明白。(牙齒)
2、問(wèn)題導(dǎo)入
師:牙齒漂亮嗎?(漂亮)師:那么牙齒有什么用呢?(吃東西)師:那沒(méi)有牙齒行不行啊?(不行)
師:這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)一學(xué)如何保護(hù)牙齒。出示課題:保護(hù)牙齒(P3)
三、新授
1、請(qǐng)同學(xué)們拿出小鏡子照一照自己的牙齒,并告訴老師你們的牙齒好不好?為什么?(指明學(xué)生回答)
師: 現(xiàn)在我們通過(guò)圖片來(lái)看一下兩位同學(xué)的牙齒。并說(shuō)一說(shuō)他們的牙齒好不好看?(P4)師:牙齒為什么會(huì)有洞?為什么會(huì)少很多呢?(不知道)
2、為什么牙齒會(huì)變成這樣呢?接下來(lái)我們先來(lái)看一個(gè)東東的故事,看完這個(gè)故事同學(xué)們就知道了。
觀看小短片《牙齒的秘密》(P5)師:故事看完了,同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問(wèn)題嗎?(P6)
問(wèn)題二:東東為什么牙疼?(因?yàn)橛行∠x(chóng)牙病菌在牙齒里)
問(wèn)題三:為什么牙齒里會(huì)有牙病菌(小蟲(chóng))呢?(因?yàn)闁|東吃完?yáng)|西不刷牙)師:現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會(huì)變黑、會(huì)有小洞了嗎。(知道)
師:我們每天吃完?yáng)|西后, 牙齒縫里留下一些食物,我們飯后不漱口,不刷牙,那些留在牙齒縫里的食物就變質(zhì)了,產(chǎn)生一種細(xì)菌,腐蝕我們的牙齒,然后就變成我們同學(xué)這樣的牙齒了,它不僅會(huì)使我們的牙齒變的不漂亮,而且還會(huì)影響我們的健康。
師:(圖片)你們喜歡這個(gè)牙齒?。繛槭裁??你們想不想也要漂亮的牙齒啊?那我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下,如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。(P7)師:首先要做到飯后正確的漱口。(P8)師:板書(shū): 飯后漱口.師:你們飯后漱口嗎?是怎樣做的?(找兩名學(xué)生上前,示范他們是怎樣漱口的)師:指出這種漱口方法是不正確的。(教師示范,學(xué)生練習(xí))學(xué)生共同小結(jié)漱口的方法: 師:板書(shū):將漱口水含在嘴里,后牙咬緊,利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫,然后再吐出去。(P9)
師:我們牙齒在生長(zhǎng)過(guò)程中,如果不精心地呵護(hù)它,它會(huì)生病的。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外,還要做到早晚正確的刷牙。師:板書(shū):早晚刷牙。(P8)
4、學(xué)習(xí)刷牙方法。
師:剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。那你們知道怎樣正確刷牙嗎?今天老師請(qǐng)來(lái)了萱子姐姐,讓他來(lái)交我們?nèi)绾握_刷牙,大家要認(rèn)真看哦!
觀看視頻《正確刷牙》(P10)
師:你們現(xiàn)在知道怎么刷牙了嗎?刷牙時(shí)我們需要什么?(牙刷和牙膏)現(xiàn)在我們就按萱子姐姐教我們的方法來(lái)刷牙好不好?(P11)師:利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。
(指明學(xué)生上臺(tái),用老師發(fā)的牙刷,在牙齒模具上練習(xí)正確的刷牙方法。)學(xué)生共同小結(jié)刷牙方法:
板書(shū):1)刷牙齒外側(cè)時(shí),上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。
2)刷牙齒咬合面時(shí),牙刷放平,前后顫動(dòng)牙刷,仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3)刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí),在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng),仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。
5、現(xiàn)在我們知道要想保護(hù)好牙齒,就要飯后漱口、早晚刷牙,那么東東知道了嗎?我們一起來(lái)看一看!播放《牙齒的秘密》(P12)師:東東知道刷牙的好處了嗎? 師:那小朋友,你們真的記住了嗎?
四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》(P13)
現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小游戲,看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識(shí)。
五、小結(jié)(P14)
這節(jié)課上我們知道了牙齒對(duì)于我們的重要,也知道了如何正確漱口和刷牙了,老師要求同學(xué)們做到早晚刷牙、飯后漱口,希望大家能保護(hù)好自己的牙齒,做一個(gè)健康的好孩子!
六、歌曲《刷牙歌》(P15)最后讓我們?cè)诟孀咏憬銓W(xué)唱《刷牙歌》
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
保護(hù)牙齒
飯后漱口:將漱口水含在嘴里,后牙咬緊,利用腮幫子的肌肉運(yùn)動(dòng)使漱口水通過(guò)牙縫,然后再吐出去。
早晚刷牙:
1、刷牙齒外側(cè)時(shí),上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。
2、刷牙齒咬合面時(shí),牙刷放平,前后顫動(dòng)牙刷,仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。
3、刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí),在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng),仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。
第五篇:保護(hù)牙齒教案
《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)
遷西縣漢兒莊鄉(xiāng)
張連好
《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與能力:
1.使學(xué)生了解牙齒的作用、牙齒的數(shù)量和形狀。
2.了解牙齒的保健措施,指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,會(huì)正確刷牙。
過(guò)程與方法:
指導(dǎo)學(xué)生怎樣保護(hù)牙齒,在合作交流中學(xué)習(xí)正確刷牙的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)從護(hù)牙開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活方式。
教學(xué)重點(diǎn):保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):糾正學(xué)生錯(cuò)誤的刷牙方法。教具準(zhǔn)備:牙齒模型、小鏡子、牙刷 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.猜謎語(yǔ):
兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。(牙齒)
2.談話(huà):今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。(板書(shū)課題:保護(hù)牙齒)
二、學(xué)習(xí)新課 1.指導(dǎo)學(xué)生了解牙齒的作用、數(shù)量及形狀。
(1)牙齒的作用
談話(huà):我們每個(gè)人都有牙齒,那么牙齒是干什么用的呢?對(duì),牙齒是咬東西用的。怎樣咬呢?我們一起做個(gè)小游戲,我說(shuō)你們做。
①假想你手中拿著一個(gè)蘋(píng)果,請(qǐng)將它咬下一塊。(學(xué)生做動(dòng)作)你是怎么咬的?(學(xué)生回答)你是用哪些牙咬的?
②你再將咬下來(lái)的一塊蘋(píng)果嚼碎。(學(xué)生做動(dòng)作)你是怎么嚼的?
③大家吃過(guò)甘蔗嗎?你是怎樣將甘蔗咬下一塊的?(學(xué)生邊回答邊做動(dòng)作)
小結(jié):我們吃不同的東西要用不同的牙齒。那我們的牙是什么樣的?
(2)觀察牙齒的數(shù)量及形狀
講述:下面同學(xué)們拿出小鏡子,看一看自己的牙齒,它們是什么形狀的,并且數(shù)一數(shù)有幾顆牙齒。
觀察活動(dòng)。
匯報(bào)觀察結(jié)果。
小結(jié):你們的牙齒有20顆左右,有些同學(xué)正在換牙,可能掉了一兩顆。前面上、下各有四顆牙,我們通常把它們叫做門(mén)牙,它們的形狀是這樣的(出示門(mén)齒模型);在門(mén)牙左右各有一顆尖形的牙(出示犬齒模型);后面的牙是把東西嚼碎的,它們的形狀是這樣的(出示臼齒模型)。
2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙的方法。談話(huà):牙齒也會(huì)得病。誰(shuí)知道牙齒最容易得什么?。看蠹艺f(shuō)的蟲(chóng)牙,在醫(yī)學(xué)上叫做齲齒。
那么齲齒是怎樣形成的呢?(出示齲齒進(jìn)程課件)
課件出示資料:據(jù)資料顯示,在中國(guó)平均每個(gè)孩子都有4.56顆壞牙,全國(guó)牙病防治小組主任張博學(xué)教授說(shuō),根據(jù)第二次全國(guó)口腔健康流行病學(xué)調(diào)查顯示,我國(guó)成人患齲率為49.88%,兒童的乳牙患齲率為76.55%。以上海為例,上海市口腔病防治院近日完成的一項(xiàng)對(duì)25歲至45歲年齡段的3000人專(zhuān)病調(diào)查顯示,49%的人患有牙周炎,49%的人患有牙列缺失。世界衛(wèi)生組織已把齲病列為繼癌癥、心腦血管之后的第三位。最新一項(xiàng)調(diào)查顯示,78%的人認(rèn)為牙齒不會(huì)患病,去醫(yī)院除非是為了補(bǔ)牙、鑲牙。對(duì)一天刷3次牙、每次刷牙3分鐘的科學(xué)要求,91%的人表示不能理解并難以做到。
看了這份資料你想說(shuō)些什么?(學(xué)生談感受)怎樣做才能不得齲齒呢?
你們每天都刷牙嗎?你是怎樣刷牙?
(請(qǐng)一位同學(xué)到前面,使用模型邊做刷牙動(dòng)作邊說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙)
這樣刷牙只能清潔牙齒的外側(cè),那么牙齒內(nèi)側(cè)該怎樣清潔呢? 教師利用模型講解正確的刷牙方法,學(xué)生跟著老師做。(教師檢查學(xué)生的動(dòng)作)
(1)選擇適合自己的牙刷,刷頭較小,可以刷到口腔的各個(gè)角落,刷毛彈性要好,不損傷牙齒和牙齦,起到很好的清潔作用。(2)選擇含氟牙膏,能有效預(yù)防齲齒。
(3)刷牙齒外側(cè)和后牙內(nèi)外側(cè)時(shí),保持刷毛和牙齒成四十五度角,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。
(4)刷牙齒咬合面時(shí),牙刷放平,前后顫動(dòng)牙刷,仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。
(5)刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí),在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng),仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。
(6)最后別忘了把舌頭也刷一刷,從舌根向舌尖輕柔地刷,去除舌苔,清除細(xì)菌。
3.指導(dǎo)學(xué)生了解怎樣保護(hù)牙齒。
談話(huà):剛才同學(xué)們學(xué)了刷牙的方法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應(yīng)該什么時(shí)間刷牙?(早、晚各一次)除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外,還應(yīng)該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過(guò)多的糖。)
講解:除了齲齒外,牙齒還會(huì)受到硬傷。比如有些人吃核桃用牙咬,喝汽水用牙把瓶蓋打開(kāi),這樣做很容易把牙弄傷。牙齒壞了,就不能很好地嚼食物,時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)得胃病。牙齒有了病,要馬上到醫(yī)院去治療。
三、談收獲
1.談話(huà):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?
2.師小結(jié):從今天開(kāi)始,小朋友每天晚上睡覺(jué)前和早晨都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看看哪位小朋友的牙齒保護(hù)的好。
最后老師送給大家一首愛(ài)牙歌,希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣,擁有健康潔白的牙齒。(課件出示《愛(ài)牙歌》)師生一起學(xué)兒歌。
愛(ài)牙歌 講衛(wèi)生,要刷牙,保健牙刷保護(hù)它,含氟牙膏防蛀牙,早晚刷牙功勞大。少吃糖,勤漱口,常去醫(yī)院定期查。護(hù)牙習(xí)慣早養(yǎng)成,牙白齒健人人夸。