第一篇：橡皮泥手工制作可愛的圣誕老人

橡皮泥手工制作可愛的圣誕老人

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橡皮泥手工制作

和小朋友一起做秋天的布貼畫

天氣漸漸涼了，昨天落了一夜的雨，早上開窗的時候竟感到絲絲寒意。路邊樹下，被風吹下許多的落葉，秋天真是到了。前兩天跟寶寶一起做了一組布貼畫。這些可愛的圖案，也穿上了秋天的衣裳。

一家三口

這種布貼畫還是很適合跟寶寶一起做的，沒什么技巧也不費功夫。等做好了裝裱起來，還可以裝飾寶寶的房間。在做的過程中剛好教寶寶認一些秋天的顏色。

再小的布頭也有它的用武之地。那些邊角零料還是要保存好，布到用時方恨少呀。

凋零的落葉

第二篇：手工制作圣誕老人賀卡

圣誕節(jié)來臨之際不如自己動手制作賀卡吧。下面是小編帶來的是手工制作圣誕老人賀卡，希望對您有幫助。

準備一張長方形白紙，對折。

在左上角寫上 可愛版的“Christmas”。

“ Christmas”右邊畫上圣誕老人。

“Christmas”下面寫上中文版的“圣誕快樂”。

給圣誕老人穿上花衣服吧。

接下來就是下半部分的布置了。右邊添置一個圣誕樹，這個是用剪刀剪小長條粘上去的，有立體感些。

圣誕樹左邊空著的位置寫上祝福語吧。

把這張做好的卡片粘貼到一張彩色的硬紙殼上會更漂亮。

第三篇：橡皮泥手工制作教案專題

第一周 橡皮泥手工制作教案

教學課題：橡皮泥制作——花點心

教學總目標： 知識與技能：

1.了解和認識橡皮泥的基本特性。2.認識具體的花點心的特征。過程與方法：

1.掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激發(fā)學生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神。情感態(tài)度價值觀：

1.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的花點心，并能真實的表達自己的情感。2.培養(yǎng)學生的合作和動手能力和感恩意識。教學重點：

1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作對象的具體特征。教學難點：

1.掌握具體的做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的花點心，并能真實的表達自己的情感。3.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學用具： 教具：課件圖片或泥塑實物。學具：橡皮泥、牙簽、硬木板或紙板。

第一課時

教學課題：橡皮泥制作——花點心 教學目標： 知識與技能：

1.了解橡皮泥的基本特性。2.認識花點心的特征。過程與方法：

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激發(fā)學生團結(jié)合作的精神。情感態(tài)度價值觀：

1.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的花點心。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和動手能力。教學重點：

1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解花點心的具體特征。教學難點：

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

2.學會用橡皮泥捏制自己喜歡花點心并能真實的表達自己的情感。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和合作能力及動手能力。教學用具：

教具：課件圖片或泥塑實物。學具：橡皮泥、牙簽、硬木板或紙板。教學過程：

一、猜謎語導入 1.猜謎語

軟了也不成，硬了也不成，不軟不硬最好用。紅黃藍綠由你定，物品捏捏就得到。2.導入新課

橡皮泥花點心的制作。

一、講授新課 1.欣賞圖片

單色 多色 橡皮泥作品 2．制作橡皮泥作品的要點和步驟。

首先定出要捏的主題和方案，其次選擇捏揉橡皮泥的大概形狀。再次調(diào)整完成作品。

二、學生創(chuàng)做

學生嘗試，老師巡回指導，將有代表的作品讓學生標上自己的代號上交展評。

三、自評互評

學生自評自己的作品，老師和學生互評。（首先從創(chuàng)意評，其次從制作的精致程度評。）

四、課后拓展

鼓勵學生找機會用泥巴或橡皮泥捏制自己喜歡的各種花點心并能親自為自己的父母制作禮物。

第二課時

教學課題：橡皮泥制作 教學目標： 知識與技能：

1.認識橡皮泥的基本特性。

2.認識花點心的制作特征和橡皮泥的表現(xiàn)技巧。過程與方法：

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激發(fā)學生愛美的情感與團結(jié)合作的精神。情感態(tài)度價值觀：

1.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的花點心。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和動手能力。教學重點：

1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解花點心的具體特征。教學難點：

1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

2.學會用橡皮泥捏制自己喜歡花點心并能真實的表達自己的情感。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和合作能力及動手能力。教學用具：

教具：課件圖片或泥塑實物。學具：橡皮泥、牙簽、硬木板或紙板。教學過程

一、回顧導入

1.為橡皮泥編謎語 2.導入新課

橡皮泥花點心的制作。

二、講授新課

1.回顧制作橡皮泥作品的要點和步驟。

首先定出要捏的主題和方案，其次選擇捏揉橡皮泥花點心的大概形狀。再次調(diào)整完成作品。

2.我來出出美化花點心的注意。（各抒己見）3.學生分組創(chuàng)作

學生嘗試，老師巡回指導，將有代表的作品讓學生標上自己的代號上交展評。

三、評價小結(jié) 1.評價

學生自評自己的作品，老師和學生互評。（首先從創(chuàng)意評，其次從制作的精致程度評。）

三、課后拓展

鼓勵學生找機會用泥巴或橡皮泥捏制自己喜歡的各種花點心。

五、課后反思

第二周

教學課題：橡皮泥制作——植物 教學目標： 知識與技能：

1.了解和認識橡皮泥的基本特性。2.認識具體的植物的特征。過程與方法：

1.掌握橡皮泥制作的簡單方法。

2.激發(fā)學生愛護環(huán)境的情感與團結(jié)合作的精神。情感態(tài)度價值觀：

1.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的植物，并能真實的表達自己的情感。2.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學重點：

1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作對象的具體特征。教學難點：

1.掌握具體的做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的物像，并能真實的表達自己的情感。3.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學用具： 教具：課件圖片。

學具：橡皮泥、牙簽、硬木板或紙板。教學過程：

第一課時

一、回顧導入

1.回顧橡皮泥的制作方法和步驟。2.導入新課

橡皮泥的制作——植物。

二、講授新課

1.欣賞圖片

單色 多色 橡皮泥作品 2制作橡皮泥作品的要點和步驟。

首先定出要捏的主題和方案，其次選擇捏揉橡皮泥的大概形狀。再次調(diào)整完成作品。

三、學生創(chuàng)作

學生嘗試，老師巡回指導，將有代表的作品讓學生標上自己的代號上交展評。

四、自評互評

學生自評自己的作品，老師和學生互評。（首先從創(chuàng)意評，其次從制作的精致程度評。）

五、課后拓展

鼓勵學生找機會用泥巴或橡皮泥捏制自己喜歡的各種物像。

第二課時

一、回顧導入

1.回顧橡皮泥的制作方法和步驟。2.導入新課

橡皮泥的制作花卉植物。

二、講授新課

1.欣賞圖片

2．制作橡皮泥作品的要點和步驟。

首先定出要捏的主題和方案，其次選擇捏揉橡皮泥的大概形狀。再次調(diào)整完成作品。

三、學生創(chuàng)作

學生嘗試，老師巡回指導，將有代表的作品讓學生標上自己的代號上交展評。

六、自評互評

學生自評自己的作品，老師和學生互評。（首先從創(chuàng)意評，其次從制作的精致程度評。）

七、課后拓展

鼓勵學生找機會用泥巴或橡皮泥捏制自己喜歡的各種物像。

八、課后反思

第三周

教學課題：橡皮泥制作 教學目標： 知識與技能：

1.了解和認識橡皮泥的基本特性。2.認識具體的動植物的特征。過程與方法：

1.掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激發(fā)學生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神。情感態(tài)度價值觀：

1.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的物像，并能真實的表達自己的情感。2.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學重點：

1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作對象的具體特征。教學難點：

1.掌握具體的做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的物像，并能真實的表達自己的情感。3.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學用具：

教具：課件圖片或泥塑實物。學具：橡皮泥、牙簽、硬木板或紙板。教學過程：

第一課時

一、總結(jié)導入 1.動物的捏制 2.植物的捏制 3.導入新課

橡皮泥制作——動物。

二、講授新課 1.欣賞圖片 多色 橡皮泥作品

2．制作橡皮泥作品的要點和步驟。

首先定出要捏的主題和方案，其次選擇捏揉橡皮泥的大概形狀。再次調(diào)整完成作品。

三、學生創(chuàng)做

分組學生嘗試，老師巡回指導，將有代表的作品讓學生標上自己的代號上交展評。

四、自評互評

學生自評自己的作品，老師和學生互評。（首先從創(chuàng)意評，其次從制作的精致程度評。）

五、課后拓展

鼓勵學生將自己喜歡的用泥巴或橡皮泥捏制的各種形象作為禮物送給自己的父母。

六、課后反思

第二課時

教學課題：橡皮泥制作 教學總目標： 知識與技能：

1.了解和認識橡皮泥的基本特性。2.認識具體的動植物的特征。過程與方法：

1.掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激發(fā)學生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神。情感態(tài)度價值觀：

1.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的物像，并能真實的表達自己的情感。2.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學重點：

1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作對象的具體特征。教學難點：

1.掌握具體的做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的物像，并能真實的表達自己的情感。3.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學用具：

教具：課件圖片或泥塑實物。學具：橡皮泥、牙簽、硬木板或紙板。教學過程：

一、導入新課

橡皮泥制作——動物。

二、講授新課 1.欣賞圖片 橡皮泥作品

2．制作橡皮泥作品的要點和步驟。

定出要捏的主題和方案，其次選擇捏揉橡皮泥的大概形狀。再次調(diào)整完成作品。

三、學生創(chuàng)作

分組學生嘗試，老師巡回指導，將有代表的作品讓學生標上自己的代號上交展評。

四、自評互評

學生自評自己的作品，老師和學生互評。（首先從創(chuàng)意評，其次從制作的精致程度評。）

五、課后拓展

鼓勵學生將自己喜歡的用泥巴或橡皮泥捏制的各種形象作為禮物送給自己的父母。

六、課后反思

第四周

教學課題：橡皮泥制作 教學目標： 知識與技能：

1.了解和認識橡皮泥的基本特性。2.認識具體的動植物的特征。過程與方法：

1.掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激發(fā)學生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神。情感態(tài)度價值觀：

1.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的物像，并能真實的表達自己的情感。2.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學重點：

1.掌握橡皮泥的制作方法。2.了解制作對象的具體特征。教學難點：

1.掌握具體的做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.學會用橡皮泥捏制自己喜歡的物像，并能真實的表達自己的情感。3.培養(yǎng)學生的合作和動手能力。教學用具：

教具：課件圖片或泥塑實物。學具：橡皮泥、牙簽、硬木板或紙板。教學過程：

第一課時

教學目標：

1．通過做橡皮泥造型，提高學生的動腦動手能力，掌握各種捏制技巧。2．通過橡皮泥造型，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

教學重點：探究橡皮泥造型的技巧。教學難點：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

學具準備：作業(yè)紙、彩筆、小玩具、橡皮泥、大頭針、剪刀。教具準備：多媒體課件、小玩具。教學過程：

一、“禮物”引入

1．同學們，今天老師給你們帶來了好多的小禮物，快打開看看，你們喜歡嗎?（圖片展示）

2．仔細看一看，想一想，你最喜歡吃什么？ 3．你還喜歡吃那些食物呢？ 4．學生交流，師適時引導。

二、引導制作

1．選擇漢堡包示范制作。2．教師示范。

3．學生模仿，并發(fā)揮自己的想象力選擇橡皮泥的顏色。

三、動手創(chuàng)作

1．學生分組，捏制食物。2．教師到學生中間巡回輔導。

四、鑒賞作品 1． 學生作品展示：

①學生拿著作品到實物投影前來展示，可講解作品名稱，制作方法及創(chuàng)作意圖、顏色配置等。

②把學生作品放到一起集中展示，自由交流。2．鑒賞交流，教師相機點撥。

五、小結(jié)

1．學生談想法或感受。2．小結(jié)

第二課時

教學目標：

1．通過做橡皮泥造型，提高學生的動腦動手能力，掌握各種捏制技巧。2．通過橡皮泥造型，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

教學重點：探究橡皮泥造型的技巧。教學難點：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

學具準備：作業(yè)紙、彩筆、小玩具、橡皮泥、大頭針、剪刀。教具準備：多媒體課件、小玩具。教學過程：

一、總結(jié)導入 1.捏制的方法 2.捏制的種類

二、欣賞總結(jié)

1.作品欣賞（找找自己的杰作）2．制作橡皮泥作品的要點和步驟。

首先定出要捏的主題和方案，其次選擇捏揉橡皮泥的大概形狀。再次調(diào)整完成作品。

三、學生創(chuàng)作

按自己的特長和愛好嘗試，老師巡回指導，將優(yōu)秀的作品讓學生標上自己的代號上交展評。

四、自評互評

學生自評自己的作品，老師和學生互評。（首先從創(chuàng)意評，其次從制作的精致程度評。）

五、課后拓展

鼓勵學生在家里用泥巴或橡皮泥捏制自己喜歡的各種物像。

六、課后反思

第四篇：DIY罐頭瓶手工制作可愛圣誕老人、圣誕樹裝飾擺設(shè)

小時候，新年就像天上掉下來的大禮，有吃不完的糖果，有刺激好玩的鞭炮，還有長輩們賞賜的壓歲錢；青少年時，新年變成一種深深地期待，等不及學校放長假，等不及用壓歲錢換的最愛的CD和書，更等不及快快長大；步入中年，新年成為一種壓力，舍不得白花花的鈔票從口袋里掏出來，舍不得把黃金假期都耗在送往迎來，也舍不得自己的孩子回家團聚后又將遠行。

圣誕的余溫還未過去，新年又要來了。在圣誕的余溫中給大家分享這款用罐頭瓶制作的可愛圣誕老人及圣誕樹裝飾擺設(shè)，希望你會喜歡。

DIY罐頭瓶手工制作可愛圣誕老人、圣誕樹裝飾擺設(shè)需要工具：果醬罐頭瓶，圣誕老人及圣誕樹小擺飾，綠色自噴漆，馬克筆，橡皮泥，水，甘油。

1、用綠色自噴漆把圣誕樹噴成綠色的（當然如果你準備的圣誕樹本來就是綠色的就不用了），用彩色馬克筆在圣誕樹上點綴顏色（如上圖）。

2、用橡皮泥把圣誕老人及圣誕樹粘在瓶蓋上。在圣誕老人及圣誕樹上噴灑些白色的噴漆（制造下雪的效果）。

DIY罐頭瓶手工制作可愛圣誕老人、圣誕樹裝飾擺設(shè)。

3、把水和甘油混合倒進罐頭瓶中；再把粘好圣誕老人和圣誕樹的瓶蓋蓋上。

4、把罐頭瓶倒立放置，在瓶蓋周邊用橡皮泥纏繞封口。

DIY罐頭瓶手工制作可愛圣誕老人及圣誕樹裝飾擺設(shè)就完成了。

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http://004km.cn/id/How-to-make-a-DIY-snow-globe/

第五篇：橡皮泥圣誕老人的制作教案

橡皮泥《圣誕老人》制作教案

執(zhí)教：劉藝

教學目標：

1．通過做橡皮泥造型，提高學生的動腦動手能力，掌握各種捏制技巧。

2．通過橡皮泥造型，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

教學重點：探究橡皮泥造型的技巧。教學難點：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。學具準備：橡皮泥、小棒、剪刀。教具準備：多媒體課件、橡皮泥。教學過程：

一、“禮物”引入

1．同學們，今天12月24日老師給你們帶來了一個特殊的客人，快來看看，是誰來到我們這個大集體呀?（圖片展示）

2．你們喜歡它嗎？仔細看一看，想一想，如何制作圣誕老人呢？

3．有些什么顏色組成，會用到些什么工具呢？ 4．學生交流，師適時引導。

二、引導制作

1．選擇圣誕老人示范制作。2．教師示范。a.做帽子

b.做頭部。

c.做身體各部。

d.各部組合完成成品。

3．學生模仿，并發(fā)揮自己的想象力選擇橡皮泥的顏色。

三、動手創(chuàng)作

1．學生分組，捏制食物。2．教師到學生中間巡回輔導。

四、鑒賞作品 1． 學生作品展示：

①學生拿著作品到實物投影前來展示，可講解作品名稱，制作方法及創(chuàng)作意圖、顏色配置等。

②把學生作品放到一起集中展示，自由交流。2．生生、師生鑒賞交流，教師相機點撥。

五、小結(jié)

1．學生談想法或感受。

2．小結(jié)