第一篇：應(yīng)用文通知教案[推薦]

應(yīng)用文通知、通報(bào)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

了解通知、通報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫作要求，掌握通知、通報(bào)的適用范圍?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】

根據(jù)要求正確選擇文種寫出合乎規(guī)范的通知、通報(bào)?！窘虒W(xué)課時(shí)】 兩課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、通知

1、概念

通知是知照性公文，“適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知傳達(dá)或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員”的公文。

2、特點(diǎn)

（1）知照性。通知的主要功能在于知照。（2）廣泛性。通知的廣泛性表現(xiàn)在多方面。（3）時(shí)效性。通知有一定的時(shí)效要求。

3、種類

根據(jù)內(nèi)容的不同，通知大體可以分為四類。（1）批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、頒發(fā)性通知。

（2）指示性通知。用于布置下級(jí)機(jī)關(guān)工作事項(xiàng)，指示工作方法、步驟。

（3）會(huì)議通知。是組織會(huì)議的單位制發(fā)的公文。（4）任免人員的通知。用于任免干部。

4、格式與寫法

通知的格式，包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款。（1）標(biāo)題

由制發(fā)機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成。（2）主送機(jī)關(guān)

寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（3）正文

另起一行，空兩格寫正文。（4）落款署名和日期。

寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。

5、寫作要求與例文分析

（1）指示性通知：須寫明提出指示的根據(jù)與指示事項(xiàng)，內(nèi)容要求明確具體。

（2）頒布或轉(zhuǎn)發(fā)性通知:要求在正文中簡(jiǎn)短地說(shuō)明所頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文的制發(fā)機(jī)關(guān)、制發(fā)（批準(zhǔn)、生效）日期與公文標(biāo)題以及頒發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的目的、意義與要求等。被頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文均為通知的附件，須注明附件的序號(hào)與標(biāo)題、件數(shù)。

（3）任免人員的通知：要求寫明批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)、日期與被任免人員的職務(wù)、姓名。

（4）會(huì)議通知：要求寫明召開會(huì)議的名稱、目的、議題、時(shí)間、會(huì)址、對(duì)參加會(huì)議人員的要求（如準(zhǔn)備發(fā)言、文件、論文、生活用品等）、注意事項(xiàng)以及籌辦會(huì)議單位名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話號(hào)碼、電報(bào)掛號(hào)、會(huì)議食宿安排、去會(huì)址路線、接洽標(biāo)志等。

第二課時(shí)

二、通報(bào)

1、概念

通報(bào)是“適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況”的 行政公文。

2、特點(diǎn)（1）典型性。

（2）指導(dǎo)性。（3）時(shí)效性。

3、種類

（1）表彰通報(bào)。

（2）批評(píng)通報(bào)。

（3）情況通報(bào)。

4、格式與寫法

通報(bào)由標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)、主送機(jī)關(guān)、正文、落款構(gòu)成。（1）通報(bào)的標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)、主要內(nèi)容、文種。（2）通報(bào)的正文 ①表彰及批評(píng)通報(bào) A）介紹事實(shí)與現(xiàn)象； B）揭示事實(shí)的性質(zhì)、意義； C）做出表彰或處理決定； D）提出希望和要求。②情況通報(bào) A）緣由和目的； B）情況和信息； C）希望和要求。

5、寫作要求與例文分析

（1）通報(bào)一般不提出具體工作要求。

（2）通報(bào)文風(fēng)要樸實(shí)。

（3）通報(bào)觀點(diǎn)要鮮明，提倡什么，反對(duì)什么，要是非分明，忌含糊其詞。

三、思考

通知、通報(bào)各自的特點(diǎn)、種類和適用范圍有什么聯(lián)系？

四、完成課后練習(xí)

第二篇：應(yīng)用文通知教案

九年級(jí)語(yǔ)文作文教案

【課

題】應(yīng)用文通知、啟示

【課

時(shí)】 兩課時(shí)

【課

型】作文 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1了解通知、通報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫作要求，掌握通知適用范圍。

2、了解啟事的類別及掌握啟事的寫法?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

根據(jù)要求正確選擇文種寫出合乎規(guī)范的通知、啟示?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】

一、通知

1、概念

通知是知照性公文，“適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知傳達(dá)或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員”的公文。

2、特點(diǎn)

（1）知照性。通知的主要功能在于知照。（2）廣泛性。通知的廣泛性表現(xiàn)在多方面。

（3）時(shí)效性。通知有一定的時(shí)效要求。

3、種類

根據(jù)內(nèi)容的不同，通知大體可以分為四類。

（1）批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、頒發(fā)性通知。

（2）指示性通知。用于布置下級(jí)機(jī)關(guān)工作事項(xiàng)，指示工作方法、步驟。

（3）會(huì)議通知。是組織會(huì)議的單位制發(fā)的公文。

（4）任免人員的通知。用于任免干部。

4、格式與寫法

通知的格式，包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款。（1）標(biāo)題

由制發(fā)機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成。

（2）主送機(jī)關(guān)

寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。

（3）正文

另起一行，空兩格寫正文。

（4）落款署名和日期。

寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。

5、寫作要求與例文分析

（1）指示性通知：須寫明提出指示的根據(jù)與指示事項(xiàng)，內(nèi)容要求明確具體。

（2）頒布或轉(zhuǎn)發(fā)性通知:要求在正文中簡(jiǎn)短地說(shuō)明所頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文的制發(fā)機(jī)關(guān)、制發(fā)（批準(zhǔn)、生效）日期與公文標(biāo)題以及頒發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的目的、意義與要求等。被頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文均為通知的附件，須注明附件的序號(hào)與標(biāo)題、件數(shù)。

（3）任免人員的通知：要求寫明批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)、日期與被任免人員的職務(wù)、姓名。

（4）會(huì)議通知：要求寫明召開會(huì)議的名稱、目的、議題、時(shí)間、會(huì)址、對(duì)參加會(huì)議人員的要求（如準(zhǔn)備發(fā)言、文件、論文、生活用品等）、注意事項(xiàng)以及籌辦會(huì)議單位名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話號(hào)碼、電報(bào)掛號(hào)、會(huì)議食宿安排、去會(huì)址路線、接洽標(biāo)志等。

“應(yīng)用文：?jiǎn)⑹隆苯贪?/p>

【練習(xí)】根據(jù)下面的對(duì)話，代班長(zhǎng)以班委會(huì)名義給九年級(jí)擬寫一則通知。

班長(zhǎng)：區(qū)科技圖書館正式對(duì)外開放了，11月11日是周六，本周社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就去那兒吧。

團(tuán)支書：好啊。聽說(shuō)里面增設(shè)了八大行星體驗(yàn)展臺(tái)，以前北京才有，難得一見。九年級(jí)語(yǔ)文作文教案

班長(zhǎng)：是啊，那里還可以借樂(lè)高玩具，憑個(gè)人借書卡每人可借10天。這幾天去的人很多。

團(tuán)支書：那我們就去那里做志愿者吧，幫助工作人員整理圖書，打掃衛(wèi)生，維持秩序。你看我們什么時(shí)候出發(fā)？

班長(zhǎng)：上午8點(diǎn)整，在學(xué)校門口集中出發(fā)。團(tuán)支書：好的。寫通知和點(diǎn)名的事就歸你了。

二、啟事

（一）啟事的概念

啟事是機(jī)關(guān)單位、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)或公民個(gè)人公開申明某件事情，希望有關(guān)人員參與或者協(xié)助辦理而使用的告知性應(yīng)用文。

廣義的啟事，包括廣告與啟事兩種，都是為某個(gè)特定目的，藉由文書來(lái)公開傳遞其意思，或刊登于報(bào)刊雜志，或張貼于街頭布告欄位。

本章所指的“啟事”，單指狹義而言。凡個(gè)人或機(jī)關(guān)團(tuán)體對(duì)社會(huì)大眾或個(gè)人有所陳述，以公開方式告之，此類文書，即稱之為啟事。

（二）“啟事”與“啟示”辨析

“啟”有兩個(gè)含義，第一個(gè)意思是由“打開”之義引申為“開啟、啟發(fā)、讓人得以領(lǐng)悟”等意思，如“啟發(fā)”、“啟迪”、“啟蒙”均用此義；第二個(gè)意思是陳述、表白，“啟”的這個(gè)意義構(gòu)成的雙音詞有“啟白”、“啟告”、“啟報(bào)”等?！皢⑹尽钡摹皢ⅰ绷x為開導(dǎo)啟發(fā)，“示”又有指示、開導(dǎo)、讓人明白某種道理的意思。因此，在合成詞“啟示”中，“啟”與“示”是同義并用?！皢⑹尽钡囊馑际菃l(fā)指示、使人有所領(lǐng)悟的意思。

“啟事”的“啟”，則為陳述表白的意思?！皢⑹隆奔礊楣_聲明某事而刊登在報(bào)刊上或張貼在墻壁上的文字。

（三）啟事的性質(zhì)

1．內(nèi)容的廣泛性。它可以用于公務(wù)中的招生、招聘、開業(yè)、慶典、單位成立、商標(biāo)的使用與更換等多種事宜。

2．告知的回應(yīng)性。啟事不同于只是向社會(huì)“告知”的聲明，它要求通過(guò)告知得到社會(huì)上廣泛的回應(yīng)，以解決自己的某件公務(wù)事宜。

3．參與的自主性。啟事不具有強(qiáng)制性和約束力。啟事的對(duì)象有參與的自主性，可以參與或不參與。

4．傳播的新聞性。

啟事通過(guò)張貼、登報(bào)、廣播、電視等各種新聞媒體公開傳播消息，對(duì)社會(huì)公眾來(lái)說(shuō)，是廣告性消息，具有新聞性質(zhì)。

（四）啟事的分類 啟事可分為四大類：

1.第一類是征招類啟事，包括招生、招聘、招標(biāo)、招工、征稿、征訂、征婚、換房、征集設(shè)計(jì)啟事等；

2.第二類是聲明類啟事，包括遺失、更正、作廢、解聘、辨?zhèn)?、?jìng)賽、講座啟事等； 3.第三類是周知類啟事，包括開業(yè)、停業(yè)、遷址、更名、更期、婚慶啟事等； 4.第四類是尋找類啟事包括尋人、尋物、招領(lǐng)啟事等。

（五）啟事的結(jié)構(gòu)和寫法

啟事通常由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。1．標(biāo)題。有多種寫法： 九年級(jí)語(yǔ)文作文教案

（1）以文種作標(biāo)題，如“啟事”、“緊急啟事”；（2）以事由作標(biāo)題，如“招聘”；

（3）以啟事單位和文種作標(biāo)題，如“××公司啟事”；（4）以事由和文種作標(biāo)題，如“招標(biāo)啟事”；

（5）由啟事單位、事由、文種構(gòu)成標(biāo)題，如“××商城開業(yè)啟事”等。2．正文。

（1）一般包含啟事目的、原因、具體事項(xiàng)、要求等。如果內(nèi)容較多，可分條列項(xiàng)，逐一交待明白。（2）正文部分是體現(xiàn)各種啟事不同性質(zhì)和特點(diǎn)的關(guān)鍵部分，應(yīng)依據(jù)不同啟事的內(nèi)容和要求，變通處置。3．落款。

（1）寫明啟事單位名稱或個(gè)人姓名和啟事日期。如果標(biāo)題或正文中已寫明單位名稱，此處可以省略。

（2）有的啟事還需要寫明單位地址、時(shí)間、電話、電子郵箱、聯(lián)系人等。（3）凡以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名義張貼的啟事，應(yīng)加蓋公章，以示負(fù)責(zé)。常用啟事寫法： 尋人、尋物啟事（1）所尋人、物的具體特征。

（2）人或物走失的大致時(shí)間、地點(diǎn)。

（3）尋找的單位或詳細(xì)地址，聯(lián)系電話。（4）表示感謝、酬謝的內(nèi)容。招聘啟事

為了讓應(yīng)招人員了解有關(guān)招聘的具體情況，撰寫正文的時(shí)候應(yīng)寫清以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）招聘的原因（2）招聘的工作性質(zhì)。（3）招聘的對(duì)象、條件、要求、方式、待遇。（4）招聘的辦法及起止時(shí)間。征文啟事 正文

要寫明征文的目的、意義、內(nèi)容、形式、要求、征文對(duì)象、截稿日期、評(píng)獎(jiǎng)辦法等。【練習(xí)】 1、11月8日下午，劉經(jīng)理在去格蘭仕的路上不慎將裝有3萬(wàn)元現(xiàn)金、支票本和重要合同的黑色皮包遺忘在的士車上。

請(qǐng)以你以失主的身份寫一則“尋物啟事”。

2、假如你是李磊，在去廁所的路上拾到了一紅色書包，請(qǐng)你寫一個(gè)包含下列內(nèi)容的招領(lǐng)啟事。

a．撿書包的時(shí)間：昨天3點(diǎn)左右 寫啟事的時(shí)間：1999.6.20 b．書包特征：紅色，內(nèi)裝5本書，一個(gè)文具包。c．領(lǐng)物地點(diǎn)：高一(5)班教室

第三篇：應(yīng)用文,通知教案

篇一：應(yīng)用文通知教案

應(yīng)用文通知、通報(bào)教案

【教學(xué)目標(biāo)】

了解通知、通報(bào)的結(jié)構(gòu)和寫作要求，掌握通知、通報(bào)的適用范圍。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

根據(jù)要求正確選擇文種寫出合乎規(guī)范的通知、通報(bào)。

【教學(xué)課時(shí)】

兩課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、通知

1、概念

通知是知照性公文，“適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知傳達(dá)或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員”的公文。

2、特點(diǎn)

（1）知照性。通知的主要功能在于知照。

（2）廣泛性。通知的廣泛性表現(xiàn)在多方面。

（3）時(shí)效性。通知有一定的時(shí)效要求。

3、種類

根據(jù)內(nèi)容的不同，通知大體可以分為四類。

（1）批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、頒發(fā)性通知。

（2）指示性通知。用于布置下級(jí)機(jī)關(guān)工作事項(xiàng)，指示工作方法、步

驟。

（3）會(huì)議通知。是組織會(huì)議的單位制發(fā)的公文。

（4）任免人員的通知。用于任免干部。

4、格式與寫法

通知的格式，包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款。

（1）標(biāo)題

由制發(fā)機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成。（2）主送機(jī)關(guān)

寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。

（3）正文

另起一行，空兩格寫正文。

（4）落款署名和日期。

寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。

5、寫作要求與例文分析

（1）指示性通知：須寫明提出指示的根據(jù)與指示事項(xiàng)，內(nèi)容要求明確具體。

（2）頒布或轉(zhuǎn)發(fā)性通知:要求在正文中簡(jiǎn)短地說(shuō)明所頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文的制發(fā)機(jī)關(guān)、制發(fā)（批準(zhǔn)、生效）日期與公文標(biāo)題以及頒發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的目的、意義與要求等。被頒布或轉(zhuǎn)發(fā)的公文均為通知的附件，須注明附件的序號(hào)與標(biāo)題、件數(shù)。

（3）任免人員的通知：要求寫明批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)、日期與被任免人員的

職務(wù)、姓名。

（4）會(huì)議通知：要求寫明召開會(huì)議的名稱、目的、議題、時(shí)間、會(huì)址、對(duì)參加會(huì)議人員的要求（如準(zhǔn)備發(fā)言、文件、論文、生活用品等）、注意事項(xiàng)以及籌辦會(huì)議單位名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話號(hào)碼、電報(bào)掛號(hào)、會(huì)議食宿安排、去會(huì)址路線、接洽標(biāo)志等。

第二課時(shí)

二、通報(bào)

1、概念

通報(bào)是“適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況”的 行政公文。

2、特點(diǎn)

（1）典型性。

（2）指導(dǎo)性。

（3）時(shí)效性。

3、種類

（1）表彰通報(bào)。

（2）批評(píng)通報(bào)。

（3）情況通報(bào)。

4、格式與寫法

通報(bào)由標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)、主送機(jī)關(guān)、正文、落款構(gòu)成。

（1）通報(bào)的標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)、主要內(nèi)容、文種。（2）通報(bào)的正文

①表彰及批評(píng)通報(bào)

a）介紹事實(shí)與現(xiàn)象； b）揭示事實(shí)的性質(zhì)、意義；

c）做出表彰或處理決定；

d）提出希望和要求。

a b c 5分析

出具體工作要求。

實(shí)。

明，提倡什么，反對(duì)什么，要是非分明，忌含糊其詞。

特點(diǎn)、種類和適用范圍有什么聯(lián)系？

篇二：應(yīng)用文 教案

課 程 教 案

2010~2011學(xué)年第一學(xué)期

課 程 編 號(hào)

用文寫作

珍 華

師

空服務(wù)與藝術(shù)系

2010年 9 月 5 日

授課內(nèi)容：

②情況通報(bào)）緣由和目的；）情況和信息；）希望和要求。、寫作要求與例文（1）通報(bào)一般不提（2）通報(bào)文風(fēng)要樸（3）通報(bào)觀點(diǎn)要鮮

三、思考

通知、通報(bào)各自的四、完成課后練習(xí)課 程 名 稱 應(yīng)主 講 教 師 劉 職

稱

講 系（部）名稱 航 一． 應(yīng)用文的性質(zhì)

應(yīng)用文是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人在日常工作和生活中辦理公私事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的、有明確使用價(jià)值和某種慣用體式的實(shí)用性文章。

有人解釋說(shuō)：?應(yīng)用文就是‘應(yīng)’付生活、‘用’于實(shí)務(wù)的‘文’

章，凡個(gè)人、團(tuán)體、機(jī)關(guān)、單位相互之間，公私往來(lái)，用約定俗成的體裁和術(shù)語(yǔ)寫作。以資交際和信守的文字，都叫應(yīng)用文。?（陳耀南《應(yīng)用文概說(shuō)》見于《現(xiàn)代實(shí)用寫作學(xué)》江蘇教育出版社1996年版）

二． 應(yīng)用文的種類

從不同的寫作者、寫作目的和適用范圍的角度，應(yīng)用文大致

可分為公務(wù)文書和私務(wù)文書。公務(wù)文書是政府機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位在處理公務(wù)活動(dòng)中形成和使用的各種內(nèi)容完整、體式規(guī)范的文書。其中包括通用文書和專用文書。通用文書指一切機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位在公務(wù)活動(dòng)中共同使用的應(yīng)用文。其又包括國(guó)家機(jī)關(guān)公文（主要指行政機(jī)關(guān)法定公文）和日常事務(wù)文書（如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等，還有其他日常事務(wù)文書，如各種書信、條據(jù)、聲明、啟事等）。專用文書指具有專門職能的機(jī)關(guān)和團(tuán)體為特定的目的而寫作并在一定范圍內(nèi)使用的文書，如財(cái)經(jīng)文書和司法文書、外交文書等

三． 應(yīng)用文的特征

從內(nèi)容和形式兩方面看，應(yīng)用文有以下特征：

1． 突出實(shí)用性。2． 恪守真實(shí)性 3． 強(qiáng)調(diào)針對(duì)性 4． 注重時(shí)效性 5． 講究規(guī)范性 6． 追求平實(shí)性。基本表達(dá)方式是敘述、議論、說(shuō)明，一般不

用抒情和描寫。

四． 應(yīng)用文的作用： 1.聯(lián)系交往作用 2.宣傳教育作用 3.規(guī)范導(dǎo)引作用 4.資料憑證作用

五． 應(yīng)用文的構(gòu)成要素及其要求

（一）應(yīng)用文的構(gòu)成要素包括內(nèi)容要素（主旨、材料）和形式要素（結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言）

1．主旨：行文的目的、意圖，或說(shuō)文章的基本思想、主要意向，中心內(nèi)容，稱為?意旨?或?主旨? ? 應(yīng)用文的主旨與文學(xué)作品的主題不同：（1）首先，產(chǎn)生不

同。文學(xué)作品的主題隨文學(xué)作品的逐步形成和完善而逐步形成和深化，一般反對(duì)搞?主題先行?，而應(yīng)用文是為實(shí)用而寫，往往是遵命寫作，經(jīng)常是先確定主旨，然后收集材料，圍繞主旨展開寫 篇三：大學(xué)應(yīng)用文寫作教案--公告通告

篇四：應(yīng)用文教案(3周)公告、通告、通知

2 3 4 5 篇五：通知寫作教案

課題: 應(yīng)用文寫作——通知 授課時(shí)間:5月7日上午第一節(jié) 授課地點(diǎn):17綜計(jì)2班 授課教師:沈躍紅

應(yīng)用文寫作——通知

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解通知的概念、分類和用途。

能力目標(biāo)：掌握通知的寫作方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)習(xí)作，能認(rèn)識(shí)到通知與日常生活有著密切的聯(lián)系，養(yǎng)成學(xué)以致用的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握通知的寫法。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把通知的相關(guān)信息表達(dá)清楚、完整。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

二、解題（概念與分類）。

（一）、通知的定義

通知，是用于批下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)、任免和聘用干部的一種公文。(《國(guó)家行政公文處理辦法》)通知是一種上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)所屬成員傳達(dá)信息或布置工作的常用的應(yīng)用文?？煞譃楣ぷ魍ㄖ?、會(huì)議通知、任免通知等，其中最常用的是會(huì)議通知。

（二）、通知的特點(diǎn)：

通知除了用于國(guó)家行政機(jī)關(guān)之外、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等使用也非常廣泛，它是一種應(yīng)用廣泛，使用頻率高，不受內(nèi)容制約，即可用于布置工作、傳達(dá)重要指標(biāo)，也可以用于知照一般事項(xiàng)的下行文種。

三、寫法指導(dǎo)

（一）通知一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四部分組成。具體寫法如下：

（1）標(biāo)題：通常有四種形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+事由+文種構(gòu)成；一種是由事由

+文種構(gòu)成；發(fā)文機(jī)關(guān)+文種：一種是僅用文種“通知”作標(biāo)題。

（2）主送機(jī)關(guān)：受文單位或個(gè)人的名稱。

（3）正文：由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。

開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；

主體說(shuō)明通知事項(xiàng)；

結(jié)尾提出執(zhí)行要求。

(在寫正文之前，要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱，在名稱后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁(yè)的最下方。)（4）落款：寫出發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間，這里

可以省略不寫。

（二）課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)通知的常規(guī)格式和寫作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

（三）示例演示:

四、寫作實(shí)踐

請(qǐng)以廣漢市金雁中學(xué)教務(wù)處的名義通知全體任課教師在12月22日下午４點(diǎn)到階梯教室參加教學(xué)工作會(huì)議。（兩種格式都寫，注意抓住材料中的有效信息。）

五、練習(xí)糾錯(cuò)、講評(píng)（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀以下通知，說(shuō)說(shuō)有哪些錯(cuò)誤之處）。

六、作業(yè):請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容以校學(xué)生處的名義寫一份通知。

學(xué)校將于5月18日晚上7點(diǎn)在多功能廳開展“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”主題演講比賽，請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員組織好本班選手準(zhǔn)時(shí)參加。

第四篇：應(yīng)用文通知

行政1103 彭文賢 2013070080 北京信息科技大學(xué)關(guān)于

召開校園環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議的通知（標(biāo)題）

各教學(xué)辦公室、后勤工作人員：（抬頭）為加強(qiáng)校園環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)工作，推進(jìn)北京信息科技大學(xué)校園環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)“五大建設(shè)”。（依據(jù)部分）我校定于2014年5月24日至25日在學(xué)校報(bào)告廳召開全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：（小帽子）

一、會(huì)議召開的背景

最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，急需養(yǎng)成教育等。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。

二、會(huì)議主要內(nèi)容

總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，部署下一階段校園環(huán)境保護(hù)工作，加強(qiáng)校園環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)政務(wù)公開

工作。保護(hù)校園環(huán)境是貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“五位一體”建設(shè)中“生態(tài)文明建設(shè)”的重要方面，學(xué)校對(duì)環(huán)境保護(hù)負(fù)有重要責(zé)任，建立生態(tài)文明校園，保護(hù)校園環(huán)境，提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，具有重要意義。我們具體落實(shí)到工作中就是首先要明確責(zé)任；對(duì)于校外單位采取“誰(shuí)引進(jìn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則；同時(shí)各學(xué)院要根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)實(shí)施辦法，從細(xì)節(jié)入手做好環(huán)境保護(hù)工作；做好環(huán)境保護(hù)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，狠抓學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)及預(yù)案環(huán)節(jié)，確保校園環(huán)境保護(hù)工作正常、有效地開展，達(dá)到良好的效果。為建設(shè)生態(tài)文明、促進(jìn)校園環(huán)境改善與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

三、會(huì)議時(shí)間

2014年5月24日至25日，會(huì)期半天。

四、會(huì)議地點(diǎn)

學(xué)校報(bào)告廳

五、參加人員

各學(xué)院教學(xué)辦公室代表、后勤工作人員及部分學(xué)生代表

六、會(huì)議報(bào)名與報(bào)到：

（一）報(bào)到時(shí)間2014年3月28日（周五）8時(shí)至18時(shí)

（二）請(qǐng)各單位（部門、小組）于2014年3月27日（周四）下班前將會(huì)議回執(zhí)傳真至北京信息科技大學(xué)后勤部辦公室。

七、聯(lián)系方式

北京信息科技大學(xué)后勤部

聯(lián)系人及電話：xxx(010)88888888 傳真：（010）99999999（主體部分）附件：

1、環(huán)境保護(hù)工作具體實(shí)施細(xì)則

2、會(huì)議座位圖（結(jié)尾部分）

北京信息科技大學(xué)后勤部

二零一四年三月二十六日（落款）

北京信息科技大學(xué)關(guān)于

召開校園環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議的通知

行政1103班

彭文賢 2013070080篇二：應(yīng)用文寫作通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)等范文

應(yīng) 用 寫 作

專 業(yè) xxxx 班 級(jí) xxxx 學(xué)生姓名 xxxx 學(xué) 號(hào)

作xxxx 業(yè) 作業(yè)一：通知

××省教育廳關(guān)于召開全省高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議的通知 各高新校校（院）長(zhǎng)辦公室主任（或副主任）：

教育廳準(zhǔn)備于2001年4月16日至19日，在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報(bào)告廳召開全省高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作會(huì)議。本次會(huì)議的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作，促進(jìn)全省各高校校（院）長(zhǎng)辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會(huì)議人員有本省各高新校校（院）長(zhǎng)辦公室主任（或副主任），每校1——2人。請(qǐng)與會(huì)人員于4月15日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報(bào)到。、會(huì)議的注意事項(xiàng)有四點(diǎn)：請(qǐng)參加會(huì)議人員將到達(dá)時(shí)間、車次和返程時(shí)間及車次提前電告會(huì)務(wù)組，以便安排接待和代辦購(gòu)票；請(qǐng)?zhí)顚懰健杜c會(huì)表》，加蓋單位公章，于4月10日前郵寄給會(huì)務(wù)組（設(shè)在××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室），以便統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù)，安排住宿；請(qǐng)各校將擬提交的會(huì)議交流的經(jīng)驗(yàn)材料自行打印80份，在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組；往返路費(fèi)和住宿費(fèi)自理，回單位報(bào)銷，會(huì)議伙食標(biāo)準(zhǔn)每天××元。

聯(lián)系電話：×××——×××××××× 聯(lián)系人：××大學(xué)校長(zhǎng)辦公室×××老師 傳真：×××——×××××××× 郵編：×××××× 附件：與會(huì)表

××省教育廳

××××年××月××日

作業(yè)二：報(bào)告

關(guān)于調(diào)查××號(hào)裝“山東”輪的×××噸大米發(fā)生蟲害情況的報(bào)告 總公司：

接總公司10月20日來(lái)函稱接m國(guó)某客戶來(lái)電，稱合同××號(hào)裝“山東”輪的×××噸大米發(fā)現(xiàn)有蟲害。經(jīng)查該批大米系××口岸配裝，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

（1）出運(yùn)前，于5月15日至25日，在倉(cāng)內(nèi)熏蒸殺蟲，效果較好。（2）裝船后，又于6月10日進(jìn)行檢查，未發(fā)現(xiàn)活蟲。（3）船期因故推遲一個(gè)月，于7月17日才起航。

（4）原因分析：7月正值高溫、多雨季節(jié)，因氣候影響和運(yùn)輸延期等造成大米發(fā)生蟲害。

××市進(jìn)出口公司 ××××年××月××日

作業(yè)三：請(qǐng)示和批復(fù) 請(qǐng)示

××研究所關(guān)于請(qǐng)求增撥籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金的請(qǐng)示 ××省科委：

由于本研究所籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金不足，尚缺資金100萬(wàn)元，為此，請(qǐng)省科委撥款100萬(wàn)元。

特此請(qǐng)示，盼復(fù)。

××研究所

××××年××月××日 批復(fù)

關(guān)于××研究所申請(qǐng)撥款修建生物工程實(shí)驗(yàn)室一事的批復(fù) ××研究所：

你所《××研究所關(guān)于請(qǐng)求增撥籌建生物工程實(shí)驗(yàn)室資金的請(qǐng)示》收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下：

同意撥款100萬(wàn)元給你所，用以修建生物工程實(shí)驗(yàn)室?！痢潦】莆?/p>

××××年××月××日篇三：應(yīng)用文寫作 通知(文件格式模板)常工集團(tuán)文件

常工發(fā)〔2013〕24號(hào)

關(guān)于進(jìn)行安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制考核的通知

各分公司：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)崗位責(zé)任管理，確保監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處，依據(jù)《企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制》的規(guī)定，總公司決定于開展××公司20××年崗位責(zé)任制考核工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

附件：《關(guān)于進(jìn)行安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制考核的通知》

一、考核時(shí)間

201×年12月23日至12月30日。

二、考核對(duì)象

各責(zé)任單位工作人員。

三、考核方法 1．總公司成立5個(gè)專業(yè)考核小組，對(duì)各分公司工作實(shí)行集中考核?？己私M集中聽取各分公司總經(jīng)理上一工作匯報(bào)，并查閱相關(guān)工作資料，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知； 2．各分公司成立考核小組聽取各責(zé)任部門工作人員述職； 3．對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，確定考核等次。

四、其它事項(xiàng)

1．各單位要認(rèn)真做好迎接考核準(zhǔn)備工作，按時(shí)完成考核工作。2．所有工作人員要準(zhǔn)時(shí)參加考核，不得缺席，不得請(qǐng)假，各單位工作匯報(bào)及所有職工述職報(bào)告要有書面文字材料。3．考核表及計(jì)分方法可登錄公司主頁(yè)下載。附件一：《企業(yè)安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制》

附件二：考核組成員名單

常工集團(tuán)

二○一三年十月十五日

主題詞：安全生產(chǎn) 考核 通知

常工集團(tuán)辦公室

— 2 — 2013年11月15日印發(fā) 小組名稱：

組長(zhǎng)：

組員：

作業(yè)分工：(排版、打字、討論、修改)— 3 —篇四：應(yīng)用文寫作格式范文

應(yīng)用文寫作格式

1、書信

一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温洹＃?）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語(yǔ)。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。

請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。

2、啟事

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

3、通知 通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。

4、電報(bào)

在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語(yǔ)表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過(guò)簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。

5、新聞

新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。（3）主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無(wú)結(jié)尾。

6、廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解。

7、申請(qǐng)書

寫申請(qǐng)書的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題 包括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。（2）正文 包括申請(qǐng)?jiān)? 應(yīng)用文寫作修改

應(yīng)用文修改

據(jù)提示，找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。

張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人：李明2003年5月20日

修改意見：（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。

讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。

表?yè)P(yáng)信

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！

此致

敬禮！

方旭的家長(zhǎng)

方明杰 李丹 敬上

2003年4月29日

1、這封表?yè)P(yáng)信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是：（1）（5）。（寫出劃線處的序號(hào)）2 高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。）（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。）3的在全校給予表?yè)P(yáng)?。└恼?我們除再次向他表示感謝外，還請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表?yè)P(yáng)！按要求修改下面一封信（片斷）

敬愛的爺爺： 您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖姟?/p>

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1、這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

（1）稱呼沒(méi)有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。

2、正文劃?rùn)M線的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。

3、文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明

修改理由。

“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。

征稿啟事

為豐富校刊《中學(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日

1、啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。

2、3、祝愿的話應(yīng)該刪去。

4、或單位名稱應(yīng)寫在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。

下面是家長(zhǎng)會(huì)通知，試從格式、內(nèi)容等方面找出6處不當(dāng)?shù)牡胤剑⑻岢鲂薷霓k法。

通知

家長(zhǎng)同志：

茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問(wèn)題。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參加。此致

敬禮

×××中學(xué)

2003年5月15日

編號(hào) 不當(dāng)之處 修改辦法

（1）家長(zhǎng)同志 頂格寫（2）5月20日下午 在“下午”后加“3點(diǎn)”（加上時(shí)間即可）

（3）在我校 在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地

點(diǎn)即可）

（4）傳達(dá)??要求 改“要求”為“（會(huì)議）精神”

（5）務(wù)必到會(huì)參加 將“參加”刪去（刪去“到會(huì)”也行）

（6）敬禮 頂格寫

下面是從一則征稿啟事中摘錄出來(lái)的話，其中畫線部分有四處語(yǔ)病。任選三處修

改。（1）1999年底《中國(guó)青年報(bào)》和《文學(xué)報(bào)》相繼刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革。（2）新版《高中語(yǔ)文（試驗(yàn)本）》和《高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本》貼近生活，可讀性強(qiáng)。（3）新課本提高了“寫作、口語(yǔ)交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了《寫作說(shuō)話》分冊(cè)。

（4）而有關(guān)方面的教學(xué)輔助材料還比較少，為了給廣大語(yǔ)文教師們提供更多的教學(xué)輔助材料，特向廣大讀者征稿。

（5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語(yǔ)文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)，寫成2000字以內(nèi)的文章，寄本刊編輯部。1．（1）句畫線部分應(yīng)改為：刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革的消息。2． 3．（4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣大語(yǔ)文教師（或“為了給語(yǔ)文教師們”）提供更多的教學(xué)輔助材料。

4．（5）句畫線部分應(yīng)改為：將您在“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)。

下面是一份學(xué)生寫的倡議書，仔細(xì)閱讀后，按要求答題。

倡議書 a、住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位狐寡老人，行動(dòng)很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。b、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議：c、發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè)的思想，立即組織起來(lái)，為張大娘買糧、挑水、送煤。d、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動(dòng)。

此致

敬禮

初三（2）班第一小組 2003·3·10

1、文中有三個(gè)錯(cuò)別字是：狐寡、刻服、勇躍，依次改為：孤寡、克服、踴躍。

2、文中有兩個(gè)病句，從a、b、c、d四處中找出：（只填序號(hào)）、幫助張大娘克服困難，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè)的精神。

3、這份倡議書的格式上有兩處毛病，請(qǐng)指出：

（1）文前應(yīng)加稱謂；（2）不必寫“此致 敬禮”。

下面這封信有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。

××劇團(tuán)負(fù)責(zé)同志：

為幫助我校舉辦藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，你們及時(shí)給我們派來(lái)了××，××兩位老師，協(xié)助我們編排歌舞，演唱。他們工作認(rèn)真，耐心指導(dǎo)，親自示范。在二位老師的幫助下，經(jīng)過(guò)全校廣大師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節(jié)目，使我校藝術(shù)節(jié)獲得了很大成功。

現(xiàn)在兩位老師回去了，謹(jǐn)代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續(xù)得到你們的難得的支援。

此致

敬禮 ××二中總務(wù)處（公章）

××年××月××日

（1）刪掉“經(jīng)過(guò)全校廣大師生的努力”

（2）在“謹(jǐn)代表”前加“我們”

（3）將“貴?！备臑椤拔倚！?/p>

（4）將“難得的支援”改為“大力支持”

（5）將“總務(wù)處”改為“校長(zhǎng)室 ”

下面一則應(yīng)用文從內(nèi)容到格式有五處毛病，請(qǐng)指出來(lái)。

通知

親愛的同學(xué)們：

為活躍我校課余生活，校團(tuán)委決定組織一次歌詠比賽活動(dòng)，請(qǐng)各班文娛委員于明日下午開會(huì)，討論比賽有關(guān)事宜。

2003年4月18日

毛病及改正：（1）去掉稱呼；（2）“活躍”改為“豐富”；（3）開會(huì)時(shí)間要交代具體，如：下午四點(diǎn)；

（4）開會(huì)地點(diǎn)要交代具體，如：在小會(huì)議室、在團(tuán)委書記辦公室等；（5）通知時(shí)間上方要有“落款”，如：校團(tuán)委。

下面是一則征稿啟事，其中有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并更正。

征稿啟事

愛好文學(xué)的同學(xué)們：

為了豐富?？缎切遣荨返膬?nèi)容，特征求下列內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級(jí)啟事、學(xué)習(xí)心得、讀書筆記、思想火花等。

來(lái)稿要求內(nèi)容健康，文字簡(jiǎn)潔，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字左右為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)的姓名和所在班級(jí)。2003年3月8日

《星星草》編輯部

更正：（1）去掉稱呼；（2）去掉“左右”；（3）日期與“《星星草》編輯部”的位置調(diào)換；（4）在正文最后應(yīng)補(bǔ)上“稿件送往何處”的內(nèi)容。

根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知，有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)改在后面。篇五：18.應(yīng)用文寫作：會(huì)議通知

通知的結(jié)構(gòu)

通知一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

（1）標(biāo)題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成；一種是由事由和文種構(gòu)成；一種是由文種“通知”作標(biāo)題。(轉(zhuǎn)載于:應(yīng)用文通知范文)（2）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說(shuō)明通知事項(xiàng)；結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱，在名稱后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁(yè)的最下方。

（3）落款。寫出發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間，這里可以省略不寫。

通知的概念

通知是用于批下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)、具有廣泛性、周知性、時(shí)致性。通知的種類 一般可分為五種：

一是指示性通知。用于直接發(fā)布行政法規(guī)和對(duì)下級(jí)某項(xiàng)工作的指示、要求。帶有強(qiáng)制性、指揮性和決策性。

二是批示性通知，又稱轉(zhuǎn)發(fā)性通知。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的方式發(fā)布某些法規(guī)，要求下級(jí)貫徹執(zhí)行。批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)送來(lái)的工作報(bào)告、建議、計(jì)劃等，以及溝通情況，指導(dǎo)工作。三是周知性通知。多用于上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)宣布某些應(yīng)知事項(xiàng)，不具有強(qiáng)制性。四是會(huì)議通知。用于對(duì)上級(jí)或平級(jí)。五是任免通知。上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)任免的人員用通知的形式告知下級(jí)機(jī)關(guān)?！稌?huì)議通知》實(shí)例

國(guó)務(wù)院關(guān)于召開全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)的通知 國(guó)發(fā)［1994］28 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全國(guó)人民改革開放和建設(shè)社會(huì)主義的積極性，年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)前夕召開全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)，表彰全國(guó)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線在改革和建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、表彰范圍

這次大會(huì)擬表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)中作出突出貢獻(xiàn)的工人、農(nóng)民、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、機(jī)關(guān)工作人員及其他人員。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

國(guó)務(wù)院成立全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)籌備委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱籌委會(huì)）國(guó)務(wù)院委托負(fù)責(zé)審批全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，并領(lǐng)導(dǎo)表彰大會(huì)的籌備工作，國(guó)務(wù)委員、國(guó)務(wù)院秘書長(zhǎng)羅干提任籌委會(huì)主任，部部長(zhǎng)宋德福，勞動(dòng)部部長(zhǎng)李伯勇，委副主任朱麗蘭，農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)劉江，擔(dān)任副主任，國(guó)務(wù)院有關(guān)部門及中宣部、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、北京市的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任委員?；I委會(huì)下設(shè)辦公室，國(guó)務(wù)院副秘書長(zhǎng)李樹文兼任辦公室主任，任免和聘用干部的一種公文。3000名。表彰范圍是：通知

國(guó)務(wù)院決定，1995 年以來(lái)，在改革開?；I委會(huì)受人事國(guó)務(wù)院副秘書長(zhǎng)李樹文籌委會(huì)辦 1 號(hào) 更好地完成黨的十四大提出的各項(xiàng)任務(wù)，1989 中國(guó)全國(guó)總工會(huì)副主席、書記處第一書記張丁華，國(guó)家經(jīng)貿(mào)委主任王忠禹，國(guó)家教委主任朱開軒，國(guó)家科中共中央辦公廳副主任胡光寶，并設(shè)副主任若干人，公室設(shè)在全國(guó)總工會(huì)。

三、工作要求 評(píng)選、表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者是我國(guó)各族人民政治生活中的一件大事，為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，各省、自治區(qū)、直轄市人民政府和各有關(guān)部門，一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好表彰大會(huì)的籌備工作。評(píng)選全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，要面向基層，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線。要評(píng)選堅(jiān)持黨的基本路線，一貫勤勤懇懇、任勞任怨、改革創(chuàng)新、事跡突出的先進(jìn)人物。婦女、少數(shù)民族應(yīng)占一定比例。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，廣泛宣傳各行各業(yè)先進(jìn)人物的模范事跡和崇高精神，動(dòng)員廣大群眾以先進(jìn)模范人物為榜樣，努力工作，為奪取改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的新勝利而努力奮斗。勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者評(píng)選條件、評(píng)選方法、評(píng)選數(shù)額分配等事項(xiàng)，由籌委會(huì)另行通知。《批示性通知》實(shí)例關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共中央組織部《關(guān)于在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利黨員及有關(guān)活動(dòng)的通知》的通知 主送：略 經(jīng)省委領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)將中共中央組織部《關(guān)于在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利慰問(wèn)老干部、老黨員及有關(guān)活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我省實(shí)際，作如下通知：

一、各地各部門要認(rèn)真按照《通知》要求，組織好多形式的走訪慰問(wèn)活動(dòng)。要結(jié)合貫徹全國(guó)、全省離退休干部工作會(huì)議精神，好拖欠離休費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題和一些老干部、老黨員的特殊困難。

二、對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及其以前參加革命工作的老干部發(fā)放慰問(wèn)金標(biāo)準(zhǔn)是：日以前參加革命工作的老干部，一次性發(fā)給慰問(wèn)金2日期間參加革命工作的老干部，一次性發(fā)給慰問(wèn)金

三、從1995離休干部給予護(hù)理費(fèi)補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)是：61元；其他離休干部每人每月織部.《指示性通知》實(shí)例國(guó)務(wù)院關(guān)于今年下半年各級(jí)政府不再出臺(tái)新的調(diào)價(jià)措施的通知 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：今年，黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的幾項(xiàng)重大改革順利出臺(tái)，總量平衡狀況逐步改善。年全國(guó)零售價(jià)格總水平上漲了勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。定創(chuàng)造一個(gè)良好的宏觀環(huán)境，文件的精神，提高認(rèn)識(shí)，上下一心，同通貨膨脹作斗爭(zhēng)，把過(guò)高的物價(jià)漲幅降下來(lái)。為此，國(guó)務(wù)院決定。

一、增加有效供給，增強(qiáng)平抑物價(jià)的手段。各級(jí)人民政府一定要認(rèn)真抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，抓好

國(guó) 務(wù) 院

一九九四年四月二十七日

在走訪慰問(wèn)中認(rèn)真聽取老干部、老黨員意見，8月1日起，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及其以前參加革命工作，年齡不滿地廳級(jí)離休干部（含享受待遇的）50元。增加的護(hù)理費(fèi)補(bǔ)按原經(jīng)費(fèi)渠道列支。中共四川省委組一九九五年八月十五日

國(guó)發(fā)明電［1994］15號(hào)但是，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的突出矛盾是市場(chǎng)物價(jià)上漲幅度過(guò)高，19．8％，居民消費(fèi)價(jià)格總水平上漲了為了保證我國(guó)各項(xiàng)改革措施的順利實(shí)施和不斷完善，國(guó)務(wù)院要求各地、50周年期間開展走訪慰問(wèn)老干部、老200元；1943100元。所需經(jīng)費(fèi)由各單位解決。各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施已見成效，50周年期間開展走訪 重點(diǎn)解決1942年12月311月1日至1949年9月 70周齡的護(hù)理費(fèi)補(bǔ)貼每人每月社會(huì)上半22．1％，通貨膨脹形為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)國(guó)務(wù)院有關(guān)2 年年

各部門堅(jiān)持貫徹執(zhí)行中共中央、“菜籃子”工程，做好各類商品，特別是人民生活必需品的收購(gòu)、調(diào)運(yùn)、儲(chǔ)備、供應(yīng)工作，要按照國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)下達(dá)的計(jì)劃，并根據(jù)市場(chǎng)行情，適時(shí)補(bǔ)充庫(kù)存，增加儲(chǔ)備。

二、下半年國(guó)務(wù)院不再出臺(tái)新的調(diào)價(jià)項(xiàng)目，上半年已經(jīng)出臺(tái)的，要嚴(yán)格控制其連鎖反應(yīng)。各級(jí)人民政府都要從大局出發(fā)，下半年一律不再出臺(tái)新的地方性調(diào)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)受此影響確有困難的行業(yè)，由地方財(cái)政適當(dāng)給予補(bǔ)貼，以保持市場(chǎng)物價(jià)的基本穩(wěn)定。

三、各地不得再以各種地方建設(shè)基金的形式，在電力、鐵路等行業(yè)搞價(jià)外加價(jià)，凡未經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)自行加收的各種建設(shè)基金要立即停止執(zhí)行。

四、各地區(qū)、各部門要下大力量整頓價(jià)格秩序，加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)督檢查工作。對(duì)借改革之機(jī)搭車漲價(jià)、越權(quán)漲價(jià)、利用價(jià)格進(jìn)行欺詐、謀取暴利等行為要嚴(yán)肅查處，對(duì)各種不合理的收費(fèi)要堅(jiān)決取締。

五、各地要按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)居民基本生活必需品和服務(wù)價(jià)格的監(jiān)審，繼續(xù)推行明碼標(biāo)價(jià)制度，以穩(wěn)定市場(chǎng)、穩(wěn)定物價(jià)、穩(wěn)定人心。

六、要繼續(xù)實(shí)行各級(jí)政府的物價(jià)總水平控制目標(biāo)責(zé)任制，把控制商品零售價(jià)格指數(shù)和居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)作為考核各級(jí)政府政績(jī)的主要指標(biāo)，每月向社會(huì)發(fā)布。當(dāng)前，各級(jí)政府要繼續(xù)貫徹執(zhí)行中央的各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施，把穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)作為首要任務(wù)來(lái)抓，力爭(zhēng)今年物價(jià)上漲幅度不超過(guò)去年實(shí)際水平，為1995年和今后的改革與發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)較好的環(huán)境。國(guó) 務(wù) 院

一九九四年八月二十日

《周知性通知》實(shí)例

××縣人民政府關(guān)于撤銷××縣鹽化廠項(xiàng)目建設(shè)指揮部的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府各部門：

我縣四川省××鹽化廠經(jīng)過(guò)建設(shè)者們的艱苦努力，已全面竣工投產(chǎn)，其項(xiàng)目建設(shè)指揮部的任務(wù)已經(jīng)完成。經(jīng)研究，決定撤銷××鹽化廠項(xiàng)目建設(shè)指揮部。撤銷后，指揮部的債權(quán)、債務(wù)、檔案資料、工程未盡事宜全部移交給大安鎮(zhèn)和四川省××鹽化廠，所抽人員一律回原單位。特此通知。

一九××年×月×日

《任免通知》實(shí)例 ××縣人民政府關(guān)于胡××等同志職務(wù)任免的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府各部門經(jīng)研究，決定： 胡××任××縣物資局副局長(zhǎng)； 游××任××縣物資局副局長(zhǎng)； 張××任××縣人民政府民族宗教事務(wù)辦公室主任（兼）； 張××任××縣多種經(jīng)營(yíng)辦公室副主任。免去：

邱××的××縣廣福初級(jí)中學(xué)校副校長(zhǎng)職務(wù)； 陳×的××縣桂興初級(jí)中學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)； 李××的××縣白馬鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)； 初級(jí)中學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)。

王××的××縣花橋鎮(zhèn)

第五篇：應(yīng)用文通知)

篇一：公文寫作 應(yīng)用文寫作 通知 范文

行政1103 彭文賢 2013070080北京信息科技大學(xué)關(guān)于

召開校園環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議的通知（標(biāo)題）

各教學(xué)辦公室、后勤工作人員：（抬頭）為加強(qiáng)校園環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)工作，推進(jìn)北京信息科技大學(xué)校園環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)“五大建設(shè)”。（依據(jù)部分）我校定于2014年5月24日至25日在學(xué)校報(bào)告廳召開全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：（小帽子）

一、會(huì)議召開的背景

最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，急需養(yǎng)成教育等。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。

二、會(huì)議主要內(nèi)容

總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，部署下一階段校園環(huán)境保護(hù)工作，加強(qiáng)校園環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)政務(wù)公開

工作。保護(hù)校園環(huán)境是貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“五位一體”建設(shè)中“生態(tài)文明建設(shè)”的重要方面，學(xué)校對(duì)環(huán)境保護(hù)負(fù)有重要責(zé)任，建立生態(tài)文明校園，保護(hù)校園環(huán)境，提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，具有重要意義。我們具體落實(shí)到工作中就是首先要明確責(zé)任；對(duì)于校外單位采取“誰(shuí)引進(jìn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則；同時(shí)各學(xué)院要根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)實(shí)施辦法，從細(xì)節(jié)入手做好環(huán)境保護(hù)工作；做好環(huán)境保護(hù)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，狠抓學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)及預(yù)案環(huán)節(jié)，確保校園環(huán)境保護(hù)工作正常、有效地開展，達(dá)到良好的效果。為建設(shè)生態(tài)文明、促進(jìn)校園環(huán)境改善與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

三、會(huì)議時(shí)間

2014年5月24日至25日，會(huì)期半天。

四、會(huì)議地點(diǎn)

學(xué)校報(bào)告廳

五、參加人員

各學(xué)院教學(xué)辦公室代表、后勤工作人員及部分學(xué)生代表

六、會(huì)議報(bào)名與報(bào)到：

（一）報(bào)到時(shí)間2014年3月28日（周五）8時(shí)至18時(shí)

（二）請(qǐng)各單位（部門、小組）于2014年3月27日（周四）下班前將會(huì)議回執(zhí)傳真至北京信息科技大學(xué)后勤部辦公室。

七、聯(lián)系方式

北京信息科技大學(xué)后勤部

聯(lián)系人及電話：xxx(010)88888888 傳真：（010）99999999（主體部分）附件：

1、環(huán)境保護(hù)工作具體實(shí)施細(xì)則

2、會(huì)議座位圖（結(jié)尾部分）

北京信息科技大學(xué)后勤部

二零一四年三月二十六日（落款）北京信息科技大學(xué)關(guān)于

召開校園環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議的通知

行政1103班 彭文賢 2013070080 篇二：應(yīng)用文寫作格式范文 應(yīng)用文寫作格式

1、書信 一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語(yǔ)，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語(yǔ)。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語(yǔ)。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上寫作的年月日。

請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語(yǔ)要客氣有禮貌。

2、啟事

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

3、通知

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。

4、電報(bào)

在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語(yǔ)表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過(guò)簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。

5、新聞

新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題 概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。（3）主體 主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無(wú)結(jié)尾。

6、廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語(yǔ)言要通俗口語(yǔ)化（書面語(yǔ)改為口頭語(yǔ)，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來(lái)容易使人產(chǎn)生不同的理解。

7、申請(qǐng)書

寫申請(qǐng)書的目的是通過(guò)向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題 包括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。（2）正文 包括申請(qǐng)?jiān)?/p>

應(yīng)用文寫作修改

應(yīng)用文修改

據(jù)提示，找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。

張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人：李明2003年5月20日 修改意見：（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。

讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。

表?yè)P(yáng)信

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不

少功課，我們焦急萬(wàn)分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！

此致

敬禮！

方旭的家長(zhǎng)

方明杰 李丹 敬上 2003年4月29日

1、這封表?yè)P(yáng)信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是：（1）（5）。（寫出劃線處的序號(hào)）2 高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。）（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。）

3的在全校給予表?yè)P(yáng)?。└恼?我們除再次向他表示感謝外，還請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表?yè)P(yáng)！按要求修改下面一封信（片斷）

敬愛的爺爺： 您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖姟?/p>

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1、這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

（1）稱呼沒(méi)有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。

2、正文劃?rùn)M線的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。

（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。

（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。

3、文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明 修改理由。

“務(wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。

征稿啟事

為豐富?？吨袑W(xué)時(shí)代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

《中學(xué)時(shí)代》編輯部2003年5月4日

1、啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。

2、3、祝愿的話應(yīng)該刪去。

4、或單位名稱應(yīng)寫在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。

下面是家長(zhǎng)會(huì)通知，試從格式、內(nèi)容等方面找出6處不當(dāng)?shù)牡胤?，并提出修改辦法。

通知

家長(zhǎng)同志：

茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問(wèn)題。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參加。

此致

敬禮

×××中學(xué)

2003年5月15日

編號(hào) 不當(dāng)之處 修改辦法

（1）家長(zhǎng)同志 頂格寫

（2）5月20日下午 在“下午”后加“3點(diǎn)”（加上時(shí)間即可）

（3）在我校 在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地

點(diǎn)即可）

（4）傳達(dá)??要求 改“要求”為“（會(huì)議）精神”

（5）務(wù)必到會(huì)參加 將“參加”刪去（刪去“到會(huì)”也行）

（6）敬禮頂格寫

下面是從一則征稿啟事中摘錄出來(lái)的話，其中畫線部分有四處語(yǔ)病。任選三處修

改。（1）1999年底《中國(guó)青年報(bào)》和《文學(xué)報(bào)》相繼刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革。（2）新版《高中語(yǔ)文（試驗(yàn)本）》和《高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本》貼近生活，可讀性強(qiáng)。（3）新課本提高了“寫作、口語(yǔ)交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了《寫作說(shuō)話》分冊(cè)。（4）而有關(guān)方面的教學(xué)輔助材料還比較少，為了給廣大語(yǔ)文教師們提供更多的教學(xué)輔助材料，特向廣大讀者征稿。

（5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語(yǔ)文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)，寫成2000字以內(nèi)的文章，寄本刊編輯部。

1．（1）句畫線部分應(yīng)改為：刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革的消息。2．

3．（4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣大語(yǔ)文教師（或“為了給語(yǔ)文教師們”）提供更多的教學(xué)輔助材料。

4．（5）句畫線部分應(yīng)改為：將您在“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)。

下面是一份學(xué)生寫的倡議書，仔細(xì)閱讀后，按要求答題。

倡議書 a、住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位狐寡老人，行動(dòng)很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。b、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議：c、發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè)的思想，立即組織起來(lái)，為張大娘買糧、挑水、送煤。d、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動(dòng)。

此致

敬禮

初三（2）班第一小組 2003·3·10

1、文中有三個(gè)錯(cuò)別字是：狐寡、刻服、勇躍，依次改為：孤寡、克服、踴躍。

2、文中有兩個(gè)病句，從a、b、c、d四處中找出：（只填序號(hào)）、幫助張大娘克服困難，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè)的精神。

3、這份倡議書的格式上有兩處毛病，請(qǐng)指出：

（1）文前應(yīng)加稱謂；（2）不必寫“此致 敬禮”。

下面這封信有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。

××劇團(tuán)負(fù)責(zé)同志：

為幫助我校舉辦藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，你們及時(shí)給我們派來(lái)了××，××兩位老師，協(xié)助我們編排歌

舞，演唱。他們工作認(rèn)真，耐心指導(dǎo)，親自示范。在二位老師的幫助下，經(jīng)過(guò)全校廣大師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節(jié)目，使我校藝術(shù)節(jié)獲得了很大成功。

現(xiàn)在兩位老師回去了，謹(jǐn)代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續(xù)

得到你們的難得的支援。

此致

敬禮

××二中總務(wù)處（公章）

××年××月××日

（1）刪掉“經(jīng)過(guò)全校廣大師生的努力”

（2）在“謹(jǐn)代表”前加“我們”

（3）將“貴校”改為“我?！?/p>

（4）將“難得的支援”改為“大力支持”

（5）將“總務(wù)處”改為“校長(zhǎng)室 ”

下面一則應(yīng)用文從內(nèi)容到格式有五處毛病，請(qǐng)指出來(lái)。

通知

親愛的同學(xué)們：

為活躍我校課余生活，校團(tuán)委決定組織一次歌詠比賽活動(dòng)，請(qǐng)各班文娛委員于明日下午開會(huì)，討論比賽有關(guān)事宜。2003年4月18日

毛病及改正：（1）去掉稱呼；（2）“活躍”改為“豐富”；（3）開會(huì)時(shí)間要交代具體，如：下午四點(diǎn)；

（4）開會(huì)地點(diǎn)要交代具體，如：在小會(huì)議室、在團(tuán)委書記辦公室等；（5）通知時(shí)間上方要有“落款”，如：校團(tuán)委。

下面是一則征稿啟事，其中有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并更正。

征稿啟事

愛好文學(xué)的同學(xué)們：

為了豐富校刊《星星草》的內(nèi)容，特征求下列內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級(jí)啟事、學(xué)習(xí)心得、讀書筆記、思想火花等。

來(lái)稿要求內(nèi)容健康，文字簡(jiǎn)潔，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字左右為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)的姓名和所在班級(jí)。2003年3月8日

《星星草》編輯部

更正：（1）去掉稱呼；（2）去掉“左右”；（3）日期與“《星星草》編輯部”的位置調(diào)換；（4）在正文最后應(yīng)補(bǔ)上“稿件送往何處”的內(nèi)容。

根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知，有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)改在后面。1.會(huì)議內(nèi)容：籌備為希望工程獻(xiàn)愛心活動(dòng)。2.出席對(duì)象：學(xué)生會(huì)干部，各班班長(zhǎng)。3.會(huì)議地點(diǎn)：政教處辦公室。4.開會(huì)時(shí)間：5月14日下午5時(shí)

通知：

今天下午，在政教處辦公室召開學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛心活動(dòng)，希準(zhǔn)時(shí)參加。

此致

敬禮！

政教處

5月14日下午5時(shí)

1、應(yīng)該寫在第一行正中； “學(xué)生會(huì)干部或各班”應(yīng)

改為“學(xué)生會(huì)干部和各班”； “此致敬禮”應(yīng)該去掉； 落款處的“下午5時(shí)”應(yīng)該去掉。

下面是×校初三（1）班同學(xué)寫的《一點(diǎn)建議》，建議書中有三處毛病，請(qǐng)依次找出并改正。

一點(diǎn)建議

尊敬的校長(zhǎng)同志：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育是一項(xiàng)經(jīng)常的長(zhǎng)期的工作，為了提高我校愛國(guó)主義教育的水平和作用，我們建議學(xué)校定期開設(shè)愛國(guó)主義教育墻報(bào)專欄，在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，由各班輪流負(fù)責(zé)專欄的具體工作。

此致敬禮。

初三（1）班全體同學(xué) 2003年4月3日

a、第（1）處病因：稱呼不得體，改正：去掉“同志”； b、第（3）處病因：動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為：； c、第（6。

下邊是一篇廣播稿中的一段話，讀后答題。

升學(xué)考試快要到了，我（1）逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用，一心只想多讀點(diǎn)書。（2）只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。我首先想到的是，自己的語(yǔ)文水平太低，肚里沒(méi)幾個(gè)詞兒，于是（3）拼命讀小說(shuō)、散文。（4）然而，（5）我看書只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，不（6）注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很小。后來(lái)，（7）我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問(wèn)題。1 2 3 應(yīng)改為：可是（廣播稿要求口語(yǔ)化）。

4、有語(yǔ)病的一句是（7）（填序號(hào)），應(yīng)刪掉“并非”（否定之后，語(yǔ)意正相反）。

下面是一份倡議書，在格式和內(nèi)容上有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。

鳥是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議：

（一）不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

（二）多栽樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

（三）向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

（四）認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。

少年朋友們！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥，為四化建設(shè)出力！

此致

敬禮

××縣××中學(xué)

初三年級(jí)全體同學(xué)

五處錯(cuò)誤是：（1）缺標(biāo)題；（2）缺稱謂；（3）缺有關(guān)“目的”的內(nèi)容；（4）“此致 敬禮”可刪去；

（5）缺日期。

下面是一位同學(xué)寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一點(diǎn)建議。建議書的格式有兩處不當(dāng)，遣詞用語(yǔ)有三處不當(dāng)（已用橫線、序號(hào)標(biāo)出），請(qǐng)一一訂正。

一點(diǎn)建議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

操場(chǎng)離我們教室只有20來(lái)米，體育活動(dòng)常常影響我們的學(xué)習(xí)。聽說(shuō)新建的教學(xué)樓已（1）落成完工，交付使用。我建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（2）能否一定盡快給我們安排好教室，（3）讓我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2003年4月4日

初二（1）班 劉愛華

1、格式不當(dāng)：（1）“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)頂格書寫，后面加冒號(hào)（：）；（2）署名應(yīng)在日期之上。

2、遣詞用語(yǔ)不當(dāng)：（1）2（3）刪去“我和”。

申請(qǐng)書

（a）我通過(guò)團(tuán)章、團(tuán)組織以及團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為時(shí)代的青年，（b）應(yīng)該積極爭(zhēng)取加入共青團(tuán)組織。如果我被批準(zhǔn)了，（c）我決心遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，（d）爭(zhēng)取早日成為一

名共青團(tuán)員；（e）如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，（f）爭(zhēng)取繼續(xù)努力入團(tuán)。為此，（g）強(qiáng)烈要求團(tuán)組織考驗(yàn)我。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：一（1）班 張小強(qiáng) 2003年5月4日

1、文中

2、文中句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：繼續(xù)努力爭(zhēng)取入團(tuán)。

3、文中

4、文中團(tuán)組織以及團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，或（在團(tuán)組織和團(tuán)員的教育和幫助下）。

5、格式上應(yīng)補(bǔ)上的部分是：第二行頂格寫“尊敬（敬愛）的學(xué)校團(tuán)委”。

閱讀下面短信，按要求改正錯(cuò)誤

曉光：

（1）十集電視連續(xù)劇《十七歲不哭》剛播完，我不知你看沒(méi)看。（2）這真是一 部好戲。（3）通過(guò)高一新生一個(gè)學(xué)年的校園生活，有血有肉地反應(yīng)了咱們這個(gè)年齡段的中學(xué)生的苦惱、困惑、憂傷和喜悅。(4)演員表演很成功，很到位，使人感到青春氣息濃烈。（5）戲中沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，都是中學(xué)生的日常生活。例如考試、游戲、同學(xué)間的交往等。（6）我很喜歡楊宇凌這個(gè)人物，他很有個(gè)性特色。（7）這是一部好戲，它激勵(lì)了我們?nèi)テ床丁⑷コ降募で?。?）我建議你抽時(shí)間看看，看完后，來(lái)信談?wù)勀愕捏w會(huì)。

此致

敬禮

崔浩2002、1、8

1、文中有一句話刪去后，上下文才連貫。這句話是第

2、句子成份殘缺的一句話是(3)句（只填序號(hào)），補(bǔ)出這個(gè)成份： 這部戲（或它）。

3、重復(fù)多余的一句是（6）句（只填序號(hào)），此句應(yīng)改為：。

4、動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)氖牵?）句（只填序號(hào)），句中動(dòng)詞應(yīng)改為：改“激勵(lì)”為“激發(fā)”。

1、請(qǐng)指出文中的兩處格式錯(cuò)誤。

（1）稱呼“曉光”應(yīng)頂格寫。

（2）“此致”應(yīng)空兩格寫，“敬禮”應(yīng)頂格寫。