第一篇：廉潔教育進校園主題班會教案

廉潔教育進校園主題班會教案

海馬小學(xué)

一年級

2017.2.27

班會目的：

通過辯論、分析討論、講故事等活動，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，使每個學(xué)生積極參與到活動中，認識到中國是個禮儀之邦，人們往往用禮物來表達情感、表示感謝，明了什么禮該送，什么禮不該送的道理，把握送禮的分寸，避免互相攀比，并能用自己的實際行動大膽地抵制送禮中的不正之風(fēng)，從小樹立“敬廉崇潔”的價值觀。

班會準備：

1.學(xué)生調(diào)查“送禮”情況、及有關(guān)“送禮”的廉潔故事。

班會過程：

一、故事引入

今天小麗過生日了：

小麗高興地說：“今天我過生日，邀請了很多小朋友?！钡谝晃煌瑢W(xué)遞上一張賀卡，說：“小麗，祝你生日快樂！”第二位同學(xué)為送上一幅自己畫的畫，說：“小麗，祝你生日快樂！”第三位同學(xué)送了一份包裝精美的小禮物，說：“小麗，生日快樂！”第四位同學(xué)送上一份貴重的禮物MP4，高興地說：“這禮物送給你，祝你生日快樂！”第五位朋友見小麗收了這么多禮物，可自己卻沒準備禮物，難為情地說：“小麗，祝你生日快樂！真不好意思，我沒準備禮物?！毙←惛吲d地一一答謝。等同學(xué)們回家后，小麗拆開禮物，驚呆了，一份貴重的禮物是自己一直想要的，但也煩惱，這么貴重，要收下嗎？

二、辯析明理

1.辯論一：同學(xué)生日要送禮物嗎？（正方：要送禮反方:不要送禮）

有同學(xué)為沒有送禮而感到難為情，小麗又因為該不該收下同學(xué)送的貴重禮物而發(fā)愁。難道過生日就要送禮嗎？今天，我們就來針對這個問題展開一個小小的辯論。

宣布辯論開始

請雙方一辯、二辯依次陳述觀點。

自由辯論。雙方辯手交替發(fā)言。

自由辯手辯論。雙方自由辯手交替發(fā)言。

請雙方三辯總結(jié)發(fā)言。

評委進行點評并進行投票。

主持人：宣布辯論結(jié)果。

同學(xué)們的辯論很精彩，使我們明白了增進友誼，表達感情而送禮，是可以的。當然沒有禮物，送上一聲生日祝福也能表達自己的心意。送禮要量力而行，要適合自己的身份，不需要送太貴重的禮物，貴重的禮物會增加家長的負擔，同時也助長了同學(xué)們的攀比心理。比如我們可以送一張賀卡、用自己積攢的零花錢買的小禮物、自己制作的禮物??禮輕情意重嘛！你們說對嗎

2.討論謀取私利的禮能不能送、能不能收？

主持人：生活中我們偶爾也會看見這樣的送禮現(xiàn)象。

幾位學(xué)生表演，大意是一位學(xué)生想競選班長，用不同的禮物送給同學(xué)，要同學(xué)們投他一票。各位同學(xué)作出了不同的反應(yīng)：有接受的、有拒絕的、有答應(yīng)再考慮的。

主持人：他們的表演非常精彩，掌聲鼓勵。他這個禮送得對不對？同學(xué)送這樣的禮我們能不能收？

學(xué)生發(fā)表自己的看法。

主持人：同學(xué)們說得很有道理。這是為了謀取私利的送禮，這種行為害人又害己，這種禮我們不能送，也不能收。

三、深化認識

1.你怎么看待下面這些送禮行為？判斷并說明理由。（課件出示）

主持人：課前，同學(xué)們調(diào)查了許多送禮情況，我從中拿出幾條，與同學(xué)們共同探討：這種禮能不能送？為什么？看誰說得最有道理。

（1）教師節(jié)到了，明明買了一張賀卡，送給老師。

（2）小華生病了，同桌青青放學(xué)以后給她補課，她很感激，買了一本書送給她。

（3）王杰送同學(xué)一塊巧克力，想借這位同學(xué)的作業(yè)抄一抄。

（4）社會上的送禮現(xiàn)象之一。

（5）于謙是明朝時期一個非常有名的官員，請聽《于謙拒禮》的故事。

于謙60歲壽辰那天，門口送禮的人絡(luò)繹不絕。于謙叮屬管家，一概不收壽禮。

皇上因為于謙忠心報國，戰(zhàn)功卓著，派人送了一只玉貓金座鐘。誰知管家根據(jù)于謙的叮屬把送禮的太監(jiān)拒之門外。太監(jiān)有點不高興了，就寫了“勞苦功高德望重，日夜辛勞勁不松。今日皇上把禮送，拒禮門外情不通。”四句話，叫管家送給于謙。于謙見了，在下面添了四句：“為國辦事心應(yīng)忠，做官最怕常貪功。辛勞本是分內(nèi)事，拒禮為開廉潔風(fēng)?！碧O(jiān)見于謙這樣堅決，無話可說，回去向皇上復(fù)命去了。

不一會兒，于謙的同鄉(xiāng)好友，和于謙一起做官的鄭通也來送禮了，于謙又寫了四句話：“你我為官皆剛正，兩袖清風(fēng)為黎民。壽日清茶促膝敘，勝于厚禮染俗塵。”鄭通見了十分敬佩，于是叫家人帶回禮物，自己進門與于謙敘談友情。

于謙正和鄭通談得十分投機，管家進來通報，有一個叫“黎民”的送來了一盆萬年青，還讓管家?guī)硪皇自姡骸叭f年青草情義，長駐山澗心相關(guān)。百姓常盼草常青，永為黎民除貪官?！庇谥t見后，親自出門迎接，鄭重地接過那盆萬年青，高聲詠唱了一首詩：“一盆晚年情義深，肝膽相照萬民情。于某留作萬年鏡，為官當學(xué)萬年青?！?/p>

2.認識小結(jié)。

主持人：我們請幾位同學(xué)對剛才的辨析作小結(jié)。

學(xué)生用快板形式小結(jié)。

咱們是個小辨家，今天就來把禮辨：

小小禮物輕又輕，送給朋友是真心，雖然不是一塊金，但能表達我的心。

情意價值誠可貴，若為情意去送禮，輕禮重禮皆可拋，真誠祝福即表心。

感恩送禮是應(yīng)該，表達敬意是真情，你來送禮我不收，互相幫助不圖報。

謀私送禮禮再輕，害人害己害社會，小心陷入罪惡淵，從小抵制意志堅。

第二篇：廉潔教育進校園主題班會教案

廉潔教育進校園主題班會教案

班會目的：

通過表演、辯論、分析討論、講故事等活動，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，使每個學(xué)生積極參與到活動中，認識到中國是個禮儀之邦，人們往往用禮物來表達情感、表示感謝，明了什么禮該送，什么禮不該送的道理，把握送禮的分寸，避免互相攀比，并能用自己的實際行動大膽地抵制送禮中的不正之風(fēng)，從小樹立“敬廉崇潔”的價值觀。

班會準備：

1.桌椅擺放成U型。

2.進行辯論會有關(guān)知識指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生查找資料、提煉觀點，并制作卡片。辯論會人員設(shè)置(主席：班主任；正反方辯手各3名，評委：聽課老師；自由辯手：剩余學(xué)生根據(jù)事先準備的觀點分成兩大正營)。

3.學(xué)生調(diào)查“送禮”情況、及有關(guān)“送禮”的廉潔故事。

4.每位學(xué)生用紅紙剪一個大蘋果。

5．排練節(jié)目。

班會過程：

一、小品引入

主持人甲：中國是禮儀之邦，講究禮尚往來。人們往往用送禮來表達自己的情感。作為小學(xué)生的我們，怎樣對待這一行為呢？今天班隊課的題目就是：《童眼看“送禮”》。

主持人乙：這不，今天小麗過生日了，請看小品《小麗過生日》。（播放“生日快樂”歌）瞧：

小麗高興地說：“今天我過生日，邀請了很多小朋友。”第一位同學(xué)遞上一張賀卡，說：“小麗，祝你生日快樂！”第二位同學(xué)為送上一幅自己畫的畫，說：“小麗，祝你生日快樂！”第三位同學(xué)送了一份包裝精美的小禮物，說：“小麗，生日快樂！”第四位同學(xué)送上一份貴重的禮物MP4，高興地說：“這禮物送給你，祝你生日快樂！”第五位朋友見小麗收了這么多禮物，可自己卻沒準備禮物，難為情地說：“小麗，祝你生日快樂！真不好意思，我沒準備禮物。”小麗高興地一一答謝。等同學(xué)們回家后，小麗拆開禮物，驚呆了，一份貴重的禮物是自己一直想要的，但也煩惱，這么貴重，要收下嗎？

二、辯析明理

1.辯論一：同學(xué)生日要送禮物嗎？（正方：要送禮反方:不要送禮）

主持人甲：我們用掌聲感謝他們的精彩表演。小品中，有同學(xué)為沒有送禮而感到難為情，小麗又因為該不該收下同學(xué)送的貴重禮物而發(fā)愁。難道過生日就要送禮嗎？今天，我們就來針對這個問題展開一個小小的辯論。

主持人乙：介紹雙方辯手及評委。

宣布辯論開始

請雙方一辯、二辯依次陳述觀點。

自由辯論。雙方辯手交替發(fā)言。

自由辯手辯論。雙方自由辯手交替發(fā)言。

請雙方三辯總結(jié)發(fā)言。

評委進行點評并進行投票。

主持人甲：宣布辯論結(jié)果。

主持人乙：同學(xué)們的辯論很精彩，使我們明白了增進友誼，表達感情而送禮，是可以的。當然沒有禮物，送上一聲生日祝福也能表達自己的心意。送禮要量力而行，要適合自己的身份，不需要送太貴重的禮物，貴重的禮物會增加家長的負擔，同時也助長了同學(xué)們的攀比心理。比如我們可以送一張賀卡、用自己積攢的零花錢買的小禮物、自己制作的禮物??禮輕情意重嘛！你們說對嗎

2.討論謀取私利的禮能不能送、能不能收？

主持人甲：生活中我們偶爾也會看見這樣的送禮現(xiàn)象，請看小品《競選**》。

幾位學(xué)生表演小品，大意是一位學(xué)生想競選班長，用不同的禮物送給同學(xué)，要同學(xué)們投他一票。各位同學(xué)作出了不同的反應(yīng)：有接受的、有拒絕的、有答應(yīng)再考慮的。

主持人乙：他們的表演非常精彩，掌聲鼓勵。他這個禮送得對不對？同學(xué)送這樣的禮我們能不能收？

學(xué)生發(fā)表自己的看法。

主持人甲：同學(xué)們說得很有道理。這是為了謀取私利的送禮，這種行為害人又害己，這種禮我們不能送，也不能收。

三、深化認識

1.你怎么看待下面這些送禮行為？判斷并說明理由。（課件出示）

主持人乙：課前，同學(xué)們調(diào)查了許多送禮情況，我從中拿出幾條，與同學(xué)們共同探討：這種禮能不能送？為什么？看誰說得最有道理。（以圖片、漫畫、故事等形式逐條出示判斷）

（1）圖片出示，教師節(jié)到了，明明買了一張賀卡，送給老師。

（2）圖片出示，小華生病了，同桌青青放學(xué)以后給她補課，她很感激，買了一本書送給她。

（3）圖片出示，王杰送同學(xué)一塊巧克力，想借這位同學(xué)的作業(yè)抄一抄。

（4）漫畫出示，社會上的送禮現(xiàn)象之一。

（5）于謙是明朝時期一個非常有名的官員，請聽《于謙拒禮》的故事。

于謙60歲壽辰那天，門口送禮的人絡(luò)繹不絕。于謙叮屬管家，一概不收壽禮。

皇上因為于謙忠心報國，戰(zhàn)功卓著，派人送了一只玉貓金座鐘。誰知管家根據(jù)于謙的叮屬把送禮的太監(jiān)拒之門外。太監(jiān)有點不高興了，就寫了“勞苦功高德望重，日夜辛勞勁不松。今日皇上把禮送，拒禮門外情不通。”四句話，叫管家送給于謙。于謙見了，在下面添了四句：“為國辦事心應(yīng)忠，做官最怕常貪功。辛勞本是分內(nèi)事，拒禮為開廉潔風(fēng)。”太監(jiān)見于謙這樣堅決，無話可說，回去向皇上復(fù)命去了。

不一會兒，于謙的同鄉(xiāng)好友，和于謙一起做官的鄭通也來送禮了，于謙又寫了四句話：“你我為官皆剛正，兩袖清風(fēng)為黎民。壽日清茶促膝敘，勝于厚禮染俗塵?！编嵧ㄒ娏耸志磁澹谑墙屑胰藥Щ囟Y物，自己進門與于謙敘談友情。

于謙正和鄭通談得十分投機，管家進來通報，有一個叫“黎民”的送來了一盆萬年青，還讓管家?guī)硪皇自姡骸叭f年青草情義，長駐山澗心相關(guān)。百姓常盼草常青，永為黎民除貪官?！庇谥t見后，親自出門迎接，鄭重地接過那盆萬年青，高聲詠唱了一首詩：“一盆晚年情義深，肝膽相照萬民情。于某留作萬年鏡，為官當學(xué)萬年青?！?/p>

2.認識小結(jié)。

主持人甲：我們請幾位同學(xué)對剛才的辨析作小結(jié)。

學(xué)生用快板形式小結(jié)。

咱們是個小辨家，今天就來把禮辨：

小小禮物輕又輕，送給朋友是真心，雖然不是一塊金，但能表達我的心。

情意價值誠可貴，若為情意去送禮，輕禮重禮皆可拋，真誠祝福即表心。

感恩送禮是應(yīng)該，表達敬意是真情，你來送禮我不收，互相幫助不圖報。

謀私送禮禮再輕，害人害己害社會，小心陷入罪惡淵，從小抵制意志堅。

第三篇：廉潔文化進校園主題班會教案

廉潔文化進校園主題班會教案

高三（4）班

一、教學(xué)內(nèi)容：深刻的警示——江西省原副省長索賄受賄及腐敗墮落案剖析，使學(xué)生懂得確立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的教誨，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，走好人生的每一步。

二、教學(xué)目標：

1、通過主題班會，讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、通過主題班會，弘揚廉潔自律的民族精神，讓我們學(xué)生懂得從我做起，樹立對社會負責的責任感和遵紀守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關(guān)系，將廉潔作為一生的操守，自強不息、奮斗不止。強化對學(xué)生誠信、守法、奉獻、自強精神的培養(yǎng)

三、教育重點難點：

通過正反事例，觸動學(xué)生的心靈，將廉潔作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己，影響他人。

四、活動準備：

1、要求學(xué)生查閱資料，了解廉潔的含義、古今中外關(guān)于廉潔的感人故事、關(guān)于廉潔的名言警句、國內(nèi)改革開放后的腐敗大案。

2、組織學(xué)生進行社會調(diào)查，并寫出調(diào)查小報告。

3、教室制作主題班會課件。

五、活動過程：

活動環(huán)節(jié)一：胡長清腐化墮落案的材料（視頻資料）

1.胡長清，男，1948年8月出生在湖南常德，1968年3月參軍，1969年入黨，1979年轉(zhuǎn)業(yè)。1987年調(diào)到北京，先后在中國保險公司、國家稅務(wù)總局和國家宗教事務(wù)局工作。1995年8月調(diào)往江西，擔任省長助理，1998年1月當選江西省副省長、江西省第九屆人大代表。2000年2月13日至14日，江西省南昌市中級人民法院開庭公開審理江西省原副省長胡長清受賄、行賄、巨額財產(chǎn)來源不明案。2月15日，南昌市中級人民法院一審判處胡長清死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收財產(chǎn)，追繳非法所得。2000年3月8日，胡長清在南昌被執(zhí)行死刑，是新中國成立以來因經(jīng)濟犯罪而被處以死刑的職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)干部。

胡長清身居高位，何以至此呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考，進行案情分析）

第一：在經(jīng)濟上貪得無厭。他利用職權(quán)大肆索賄受賄，先后90次收受他人財物，折合人民幣545.55萬元，161.77萬元的巨額資產(chǎn)不能說明合法來源。

第二：生活上腐化墮落。生活作風(fēng)糜爛，多次嫖娼，包養(yǎng)情婦，花75萬元為情婦在南昌、廣州各購買一套商品房，并給情婦30余萬元及大量物品。

第三：政治上蛻化變質(zhì)。他授意或同意他人違法違規(guī)為自己及其家人、情婦辦理因私護照、港澳通行證、身份證等各種證件37份，包括假證件19份，策劃全家移居海外，其中為自己辦理2件化名因私護照。

胡長清出生于湖南常德市一個偏僻的小山村。他是家中最小的孩子，放牛、砍柴、種田都干過。上學(xué)時每天要往返4公里路，還要挑籃趕集買蘿卜，掙幾個小錢補貼學(xué)費，他從一個窮孩子，稱為黨和國家的高級干部，最終成為喪心病狂的腐敗分子，成為反面教材，我們應(yīng)該從中受到什么深刻的警示呢？（學(xué)生討論）

活動環(huán)節(jié)二：深刻警示

警示一：理想信念是拒腐防變的根本。

師：理想是人生的奮斗目標，崇高的理想對人生有什么重大的指導(dǎo)和促進作用呢？

生：學(xué)生討論、議論、交換看法

小結(jié)：崇高的理想是人生的精神支柱，一個人樹立了崇高理想，就堅定了正確的方向，就能把個人的前途和國家的前途、人們的命運結(jié)合在一起，正確選擇人生道路，在任何工作崗位展現(xiàn)自己的人生價值。

討論總結(jié)（課件展示）：因此確立正確的理想信念，就能舍生取義、抵制誘惑、拒腐防變、一往直前；如果背棄了正確的理想信念、就經(jīng)不起利己主義、拜金主義、享樂主義的沖擊、抗不住金錢、美色的誘惑。胡長清作為一名黨和國家的高級干部蛻變成為腐敗墮落分子，最根本原因就是他背棄了正確的理想信念。胡長清案從反面教育我們：從學(xué)生時代起要逐步確立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，走好人生的每一步

警示二：艱苦奮斗才能抗住腐敗

師：中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱辛著稱于世。我們的古人早就說過“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，艱苦樸素，勤儉持家的古訓(xùn)同學(xué)們還知道有哪些呢？（學(xué)生討論）

生：學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的古訓(xùn)。

師：胡長清的腐敗墮落正是從貪圖享樂、揮霍無度開始的。他不僅經(jīng)常出入豪華賓館、酒樓，而且吃要山珍海味、喝要上萬元一瓶的好酒，穿從頭到腳要名牌，吃喝玩樂、一擲千金。胡長清案充分說明：奢侈浪費是腐敗得以滋生

蔓延的溫床。他從反面教育我們：遏制腐敗、就必須始終如一地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，耐得住艱苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)、真正做到“拒腐蝕、永不沾”。

警示三：黨的宗旨一刻不能忘

師：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，黨的宗旨是什么？三個代表的重要思想是什么？胡錦濤書記提出的“八榮八恥”具體內(nèi)容是什么？

學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的知識。

教師小結(jié)：全心全意為人們服務(wù)是我黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民是無產(chǎn)階級執(zhí)政黨的本質(zhì)特征。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，認真實踐“三個代表”的重要思想，努力實踐“八榮八恥”的重要內(nèi)容。拒不能把人們賦予的權(quán)利作為謀求個人、家庭或小團體的私利工具。

討論：胡長清是如何利用人們賦予的權(quán)力的呢？（學(xué)生觀看視頻材料）

學(xué)生看完視頻材料后，進行討論，議論，發(fā)表自己的見解

教師歸納小結(jié)：以權(quán)謀私，權(quán)錢交易；慷國家、人們之慨，為企業(yè)主謀不正之利，從中撈取“好處費”。

警示四：必須從嚴治黨，依法治國，切實加強監(jiān)督

教師提問：胡長清被繩之以法給我們以什么樣的警示？

學(xué)生討論，請個別學(xué)生發(fā)言。

教師小結(jié)：從胡長清的案例中，我們清醒意識到，作為黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，不但要有堅強理想信念、自我約束能力，還要依法執(zhí)政，接受監(jiān)督，接受外部力量的約束。為防腐倡廉再塑一道防線。

總結(jié)：胡長清的毀滅之路，對我們有深刻的警示，他從反面告訴我們：要時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立高尚的理想、世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高和完善自己的道德修養(yǎng)和思想覺悟。

六、課后作業(yè)

觀看影片：《孔繁森》、《焦玉祿》、《雷鋒》、《任長霞》等優(yōu)秀影視作品，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一篇觀后感。

第四篇：“廉潔文化進校園”主題班會教案

“廉潔文化進校園”主題班會教案

“廉潔文化進校園”主題班會

一、教學(xué)內(nèi)容：

深刻的警示——江西省原副省長索賄受賄及腐敗墮落案剖析，使學(xué)生懂得確立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的教誨，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，走好人生的每一步。

二、教學(xué)目標：

1、通過主題班會，讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、通過主題班會，弘揚廉潔自律的民族精神，讓我們學(xué)生懂得從我做起，樹立對社會負責的責任感和遵紀守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關(guān)系，將廉潔作為一生的操守,自強不息、奮斗不止。強化對學(xué)生誠信、守法、奉獻、自強精神的培養(yǎng)

三、教育重點難點：

通過正反事例，觸動學(xué)生的心靈，將廉潔作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己，影響他人。

四、活動準備：

1、要求學(xué)生查閱資料，了解廉潔的含義、古今中外關(guān)于廉-1-

潔的感人故事、關(guān)于廉潔的名言警句、國內(nèi)改革開放后的腐敗大案。

2、組織學(xué)生進行社會調(diào)查，并寫出調(diào)查小報告。

3、教室制作主題班會課件。

五、活動過程：

活動環(huán)節(jié)一：胡長清腐化墮落案的材料（視頻資料）

1．胡長清，男，1948年8月出生在湖南常德，1968年3月參軍，1969年入黨，1979年轉(zhuǎn)業(yè)。1987年調(diào)到北京，先后在中國保險公司、國家稅務(wù)總局和國家宗教事務(wù)局工作。1995年8月調(diào)往江西，擔任省長助理，1998年1月當選江西省副省長、江西省第九屆人大代表。2000年2月13日至14日，江西省南昌市中級人民法院開庭公開審理江西省原副省長胡長清受賄、行賄、巨額財產(chǎn)來源不明案。2月15日，南昌市中級人民法院一審判處胡長清死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收財產(chǎn)，追繳非法所得。2000年3月8日，胡長清在南昌被執(zhí)行死刑，是新中國成立以來因經(jīng)濟犯罪而被處以死刑的職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)干部。

胡長清身居高位，何以至此呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考，進行案情分析）

第一：在經(jīng)濟上貪得無厭。他利用職權(quán)大肆索賄受賄，先后90次收受他人財物，折合人民幣545.55萬元，161.77萬元的巨額資產(chǎn)不能說明合法來源。

第二：生活上腐化墮落。生活作風(fēng)糜爛，多次嫖娼，包養(yǎng)情

婦，花75萬元為情婦在南昌、廣州各購買一套商品房，并給情婦30余萬元及大量物品。

第三：政治上蛻化變質(zhì)。他授意或同意他人違法違規(guī)為自己及其家人、情婦辦理因私護照、港澳通行證、身份證等各種證件37份，包括假證件19份，策劃全家移居海外，其中為自己辦理2件化名因私護照。

胡長清出生于湖南常德市一個偏僻的小山村。他是家中最小的孩子，放牛、砍柴、種田都干過。上學(xué)時每天要往返4公里路，還要挑籃趕集買蘿卜，掙幾個小錢補貼學(xué)費，他從一個窮孩子，稱為黨和國家的高級干部，最終成為喪心病狂的腐敗分子，成為反面教材，我們應(yīng)該從中受到什么深刻的警示呢？（學(xué)生討論）

活動環(huán)節(jié)二：深刻警示

警示一：理想信念是拒腐防變的根本。

師：理想是人生的奮斗目標，崇高的理想對人生有什么重大的指導(dǎo)和促進作用呢？

生：學(xué)生討論、議論、交換看法

教師小結(jié)：崇高的理想是人生的精神支柱，一個人樹立了崇高理想，就堅定了正確的方向，就能把個人的前途和國家的前途、人們的命運結(jié)合在一起，正確選擇人生道路，在任何工作崗位展現(xiàn)自己的人生價值。

討論總結(jié)（課件展示）：因此確立正確的理想信念，就能舍生取義、抵制誘惑、拒腐防變、一往直前；如果背棄了正確的理

想信念、就經(jīng)不起利己主義、拜金主義、享樂主義的沖擊、抗不住金錢、美色的誘惑。胡長清作為一名黨和國家的高級干部蛻變成為腐敗墮落分子，最根本原因就是他背棄了正確的理想信念。胡長清案從反面教育我們：從學(xué)生時代起要逐步確立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，走好人生的每一步

警示二：艱苦奮斗才能抗住腐敗

師：中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱辛著稱于世。我們的古人早就說過“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，艱苦樸素，勤儉持家的古訓(xùn)同學(xué)們還知道有哪些呢？（學(xué)生討論）

生：學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的古訓(xùn)。

師：胡長清的腐敗墮落正是從貪圖享樂、揮霍無度開始的。他不僅經(jīng)常出入豪華賓館、酒樓，而且吃要山珍海味、喝要上萬元一瓶的好酒，穿從頭到腳要名牌，***玩樂、一擲千金。胡長清案充分說明：奢侈浪費是腐敗得以滋生蔓延的溫床。他從反面教育我們：遏制腐敗、就必須始終如一地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，耐得住艱苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)、真正做到“拒腐蝕、永不沾”。

警示三：黨的宗旨一刻不能忘

師：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，黨的宗旨是什么？三個代表的重要思想是什么？胡錦濤書記提出的“八榮八恥”具體內(nèi)容是什么？

學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的知識。

教師小結(jié)：全心全意為人們服務(wù)是我黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民是無產(chǎn)階級執(zhí)政黨的本質(zhì)特征。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，認真實踐“三個代表”的重要思想，努力實踐“八榮八恥”的重要內(nèi)容。拒不能把人們賦予的權(quán)利作為謀求個人、家庭或小團體的私利工具。

討論：胡長清是如何利用人們賦予的權(quán)力的呢？（學(xué)生觀看視頻材料）

學(xué)生看完視頻材料后，進行討論，議論，發(fā)表自己的見解 教師歸納小結(jié)：以權(quán)謀私，權(quán)錢交易；慷國家、人們之慨，為企業(yè)主謀不正之利，從中撈取“好處費”。

警示四：必須從嚴治黨，依法治國，切實加強監(jiān)督

教師提問：胡長清被繩之以法給我們以什么樣的警示？ 學(xué)生討論，請個別學(xué)生發(fā)言。

教師小結(jié)：從胡長清的案例中，我們清醒意識到，作為黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，不但要有堅強理想信念、自我約束能力，還要依法執(zhí)政，接受監(jiān)督，接受外部力量的約束。為防腐倡廉再塑一道防線。

總結(jié)：胡長清的毀滅之路，對我們有深刻的警示，他從反面告訴我們：要時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立高尚的理想、世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高和完善自己的道德修養(yǎng)和思想覺悟。

六、課后作業(yè)

觀看影片：《孔繁森》、《焦玉祿》、《雷鋒》、《任長霞》等優(yōu)秀影視作品，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一篇觀后感

第五篇：廉潔文化進校園主題班會教案

《廉潔文化進校園，反腐敗倡勤儉節(jié)約》主題班會

四十八中附?。汉螘悦?/p>

活動主題：廉潔文化近校園

活動目的：中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔負著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

活動時間：2013年5月

活動安排：以故事和討論的形式來加強同學(xué)們對廉潔的理解，從而接受教育。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。

2、同學(xué)們講述由自己搜集的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

二、介紹榜樣人物：

1、（出示圖片）鐵面無私的包拯。

北宋包拯，他為官清廉公正是婦孺皆知的，老百姓稱之為“包青天”。包拯一生，身居高位，廉潔無私，痛恨貪官污吏，到了晚年，擔心后人會出不肖之徒，于是就在家中立了一塊石碑，上面鐫刻著著名的《誡廉家訓(xùn)》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能被稱為包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵從此訓(xùn)令者，一概不是包公子孫?！?/p>

2、祁黃羊拒賄。

祁黃羊，我們都認識了吧？《祁黃羊拒收禮物》是去年學(xué)習(xí)過的一篇課文，誰能說一說這個故事？你覺得祁黃羊是一個怎樣的人？

3、周恩來總理的衣服。

周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補，已經(jīng)磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補得顏色已經(jīng)不一了，他在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的可以穿。”

3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

4、朗誦散文“敬清廉、爭做正直小公民”。

星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。敬愛的周恩來同志離開我們整整20個春秋了。20年前，百萬首都人民肅立十里長街，頂風(fēng)冒雪，哭送周恩來靈車的動人情景，至今還歷歷在目。隨著時光流逝，人們對周恩來懷念和敬仰之情，不但沒有淡薄，反而與日俱增。

那么，周恩來為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心？這是因為，一方面，他在締造和建設(shè)新中國的偉大歷史進程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績；另一方面，他畢生嚴于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻，把一切獻給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實踐了他“活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)”的宏愿。正是這兩個方面的有機結(jié)合，構(gòu)成了周恩來特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩，甚至連他的一些國內(nèi)外政敵也不得不為之折服。

周恩來廉潔自律的表現(xiàn)是多方面的，也是一貫的。在此，僅就同當前對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律要求相關(guān)的一些方面，列舉一些具體事例。這樣，難免掛一漏萬，不過可以從細微處見精神。

周恩來的基本生活要素，衣食住行的儉樸作風(fēng)，受到了長期在他身邊工作的人員交口稱贊。有位秘書說：“總理除了工作，個人一生無所他求。特別是生活的儉樸，更是眾口皆碑?！辈皇怯H眼所見是很難想象到了什么程度。

三、辯論會。

兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。

四、班主任總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。

2013年5月10日