第一篇：中班一日常規(guī)活動要求

中班一日常規(guī)活動要求

來園：

1、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感情和需要。

2、有良好的生活常規(guī)和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規(guī)律的集體生活。

3、能接受和配合體檢及對疾病的預(yù)防和治療。

4、初步了解身體特征，保健常識及保護(hù)方法。

5、能與他人談?wù)搨€(gè)人經(jīng)驗(yàn)，描述自己經(jīng)歷或熟悉的物體和事物。

6、積極主動與同伴交往，學(xué)習(xí)分享，謙讓與合作。

7、嘗試學(xué)習(xí)解決與他人交往中的問題。

8、能對身邊的事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探究，并從中體驗(yàn)快樂。

9、來園時(shí)能主動對老師小朋友說“早上好”，向家長說“再見”。

10、準(zhǔn)時(shí)入園（8：00前入園）

11、由家長送到校門口，自覺參加晨檢。

12、自己進(jìn)入晨運(yùn)場地，在這當(dāng)中不在途中停留，不東張西望，不奔跑，按左上右下的規(guī)則上下樓梯。

13、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

14、學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

15、積極投入晨間活動。

戶外運(yùn)動之大型玩具：

1、玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

2、正確玩大型玩具：

3、滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。

4、能聽老師指揮迅速排隊(duì)，整理好隊(duì)伍回教室。

5、愛護(hù)大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后需放回原處。

6、愛護(hù)活動室玩具，友好合作地游戲。

7、興趣濃厚，活潑愉快。

8、和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。

9、在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

10、會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。

11、按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。

12、誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

13、取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

14、在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

15、遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

16、在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

18、活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。

19、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時(shí)候不爭不搶，愛護(hù)體育器械

早操：

1、能夠有序上下樓梯，不推擠，不沖跑

2、上下樓梯靠左邊，看腳印上下，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。

3、上下樓梯逐級走，不跑、不跳。

4、做早操動作有力，精神飽滿，聽音樂變換對形狀

5、聽到早操音樂排好隊(duì)，認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。

6、早操后有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。

7、依次自然地進(jìn)入活動場地。

8、尊敬國旗，升旗時(shí)立正，注視國旗，行注目禮。

9、聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。

10、用完手絹花后放回原處，注意愛護(hù)。

盥洗：

1、有良好的生活常規(guī)和秩序。

2、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。

3、在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

4、積極主動與同伴交往，學(xué)習(xí)謙讓與合作。

5、初步懂得節(jié)約用水，加強(qiáng)環(huán)保意識。

6、能在老師的指導(dǎo)下洗手,方法正確。

7、不玩水

8、盥洗時(shí)不擁擠。

9、學(xué)習(xí)掌握洗手的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。

卷好袖口，小班幼兒 由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨(dú)立操作。

先把手淋濕，搓上肥皂。

按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。

10、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。

11、小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。

如廁

1、學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、積極主動與同伴交往，學(xué)習(xí)謙讓。

進(jìn)餐與飲水：

1、能輕松、愉快地嘗試使用調(diào)羹進(jìn)餐，形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、進(jìn)餐時(shí)候保持安靜，坐好，正確的使用湯匙，保持桌面、地面、衣服的干凈，并懂得飯后要漱口、擦嘴巴

4、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺和筷子進(jìn)餐。

5、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。

6、餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，由值日生用抹布抹干凈桌面。

7、用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，自己的杯子使用后會放回原來的位置。

8、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動，不影響他人進(jìn)餐。

9、飯前便后，手臟時(shí)候能夠主動的洗手，掌握正確的洗手方法。

10、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。

11、用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說笑。

12、不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處。

13、愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。

14、進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨便說笑打鬧

15、正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。

16、干點(diǎn)與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。

17、逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。

18、進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

19、不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑灰獙⒆约翰怀缘娘埐颂粼趧e人碗里。

20、咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋恚p放椅子，離開飯桌，送回餐具。

21、飯后漱口、擦嘴、洗手。

值日生：

1、認(rèn)識自己的名字。

2、在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、能夠注意傾聽和理解日常用語、成人的要求、兒童文學(xué)作品。

4、積極主動與同伴交往，學(xué)習(xí)分享、謙讓與合作。

5、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，主動觀察和探索周圍常見事物、現(xiàn)象和變化的簡單規(guī)律。感知生命、親近自然、有好奇心和求知欲。

6、形成積極的自我認(rèn)識。

7、學(xué)會收拾整理玩具物品，能保持環(huán)境整潔。

8、做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。

9、學(xué)會簡單地評價(jià)他人與自己的行為，初步理解某些行為的對與錯(cuò)。

10、嘗試學(xué)習(xí)解決與他人交往中的問題。

11、學(xué)習(xí)做選擇、計(jì)劃和決定，并能執(zhí)行和表達(dá)，有初步的獨(dú)立意識和責(zé)任感。

12、懂得關(guān)心、愛護(hù)周圍的環(huán)境，形成初步的環(huán)保意識。

學(xué)習(xí)活動常規(guī)：

1、上課時(shí)能夠積極舉手的發(fā)言，能大膽的提出自己的意見，聲音響亮；不隨意與旁邊幼兒說話。

2、注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。個(gè)別回答問題時(shí)先舉手，回答問題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺。

3、未經(jīng)允許，不能隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

4、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

5、繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

6、避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時(shí)翹腳；駝背坐。

自主游戲常規(guī)：

1、按意愿進(jìn)入?yún)^(qū)域活動，能安靜、自主的游戲，遵守游戲規(guī)則。

2、積極常識操作各種區(qū)域材料，遇事能積極思考、嘗試解決問題，進(jìn)行相應(yīng)的觀察記錄。

3、積極與同伴合作交往。

4、自覺整理玩具。

5、每天來園以后能夠安靜的到各個(gè)活動區(qū)活動，能合作的實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作；有次序的收放玩具。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協(xié)商一起玩

7、學(xué)習(xí)使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。會主動向客人問好。

8、會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。知道愛護(hù)桌椅。

午間休息：

1、在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

2、遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成過擠。

3、在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。

4、餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室

5、不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

6、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響別人。

午睡：

1、有良好的生活常規(guī)和秩序。保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規(guī)律的集體生活。

2、獨(dú)立地穿脫衣服和鞋襪，并能將脫下的衣服整理好，自己整理床鋪。

3、在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

4、有規(guī)則意識，逐漸形成自控能力。

5、睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。

6、進(jìn)睡房安靜有序，自己脫衣服，并將鞋擺好在指定的位置，迅速入睡；起床后能自己穿衣服、疊被子

7、睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。

8、安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。

9、安靜起床，穿好衣服，鞋襪。

10、起床后入廁、洗手。

11、按時(shí)起床，掀開被子，按順序穿衣服。

12、穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。

13、穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。

14、穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。

15、穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。

16、穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。

17、學(xué)習(xí)整理床鋪

疊被時(shí)先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨(dú)立做好）。

18、中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

離園：

1、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感情和需要。

2、學(xué)會收拾整理玩具物品，能保持環(huán)境整潔。

3、能記住父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個(gè)人信息。

4、在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

5、能夠注意傾聽和理解成人的要求。

6、積極主動與他人交往，學(xué)習(xí)分享、謙讓與合作。

7、有規(guī)則意識，逐漸形成自控能力。

8、體驗(yàn)父母及親人對自己的愛，知道父母和親人的興趣和愛好，能用簡單的方式表達(dá)對父母和親人的愛。

9、體驗(yàn)和理解昨天、今天、明天的含義。

10、離園前，能夠自己整理好衣服，拿好書包，聽到老師喊自己的名字才可離開，離園時(shí)能主動對老師小朋友說“再見”。

2012年3月19日

新民幼兒園

湯燕燕

第二篇：幼兒園中班一日活動常規(guī)要求

幼兒園中班幼兒一日活動常規(guī)要求

一、入園活動

1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。

2.樂意接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。

3.將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。

4.積極參與區(qū)域活動，遵守活動規(guī)則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。

5.擔(dān)任值日生時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)。

二、教育活動

1.入廁、洗手，做好活動準(zhǔn)備。

2.積極參加教育活動，心情愉快。

3.意力集中，樂于動腦、動口、動手。

4.與老師、同伴分享活動經(jīng)驗(yàn)。

三、戶外活動

1.整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。

2.值日生協(xié)助老師準(zhǔn)備好器械。

3.在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力。

第三篇：中班幼兒一日生活常規(guī)要求

中班幼兒一日生活常規(guī)要求

入園活動

1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。2.樂意接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。3.將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。

4.積極參與區(qū)域活動，遵守活動規(guī)則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。5.擔(dān)任值日生時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)。

早操

1.整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。2.值日生協(xié)助老師準(zhǔn)備好器械。

3.聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目的。4.在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力。

5.遵守規(guī)則，活動時(shí)不亂跑，不喊叫，不打鬧。

6.正確使用器械，注意愛護(hù)，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。

教育活動

1.入廁、洗手，做好活動準(zhǔn)備。2.積極參加教育活動，心情愉快。3.意力集中，樂于動腦、動口、動手。4.與老師、同伴分享活動經(jīng)驗(yàn)。

5.活動結(jié)束后，主動整理活動材料，物歸原處。

戶外活動

1.整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。2.值日生協(xié)助老師準(zhǔn)備好器械。

3.在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力。

4.遵守規(guī)則，活動時(shí)不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危險(xiǎn)動作，不玩危險(xiǎn)游戲。5.在教師帶領(lǐng)下，積極參加勞動、散步、自由活動等其他戶外活動。

6.正確使用器械，注意愛護(hù)，用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。

戶外活動（體育）活動

1.知道增減衣服，身體不適主動報(bào)告。2.值日生協(xié)助老師準(zhǔn)備好器械。

3.在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學(xué)習(xí)和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力。

4.遵守規(guī)則，活動時(shí)不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危險(xiǎn)動作，不玩危險(xiǎn)游戲。5.喜歡參加各項(xiàng)體育活動。

6.各種基本動作自然協(xié)調(diào)，姿勢正確。

活動區(qū)活動

1.活動中幼兒能按自己的意愿參與活動，并按自己的興趣選擇活動區(qū)域。

2.活動中幼兒大膽選擇材料、大膽嘗試操作、擺弄材料，和材料互動，和小伙伴互動，發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題和疑惑，積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的樂趣。

離園活動

1.離園前把玩具、材料、椅子收放整齊、歸位，整理好活動環(huán)境。2.整理自己的儀表，帶好自己的物品，不是自己的東西不拿。3.主動向老師、小朋友及其他家長道別。4.不獨(dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走。

第四篇：一日活動常規(guī)要求1

三渠鎮(zhèn)中心幼兒園一日保教工作常規(guī)要求

7:40-8:00入園準(zhǔn)備

對教師和保育人員的要求：

教師必須按時(shí)到園，開窗通風(fēng)，整理好衛(wèi)生，準(zhǔn)備好入園接待工作和晨間活動的準(zhǔn)備工作。

對教師的要求：

1、接待組織幼兒及家長，安排好班級幼兒活動；

2、做好晨間檢查，按常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。一般要求：對幼兒的臉色、膚色、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并登記。

3、提供豐富的晨間活動材料，且與幼兒的年齡和近階段的主題活動內(nèi)容相吻合；

4、引導(dǎo)幼兒自由選擇材料，有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)和組織孩子的活動，有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常規(guī)習(xí)慣良好。

對保育教師的要求

1、熱情接待幼兒與家長，與家長進(jìn)行簡單的交流，聽取家長的意見和要求，做好個(gè)別幼兒衣物、藥物的交接工作。

2、做好晨間檢查，按常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。一般要求：對幼兒的臉色、膚色、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并登記。

3、觀察幼兒精神面貌，做好個(gè)別幼兒工作。8:00-8:20入園接待及晨間活動

8:20-8:30早操

對教師的要求：

1、按時(shí)放音樂，做操時(shí)在隊(duì)伍前（后）方帶操，動作準(zhǔn)確優(yōu)美，有鼓動性，精神狀態(tài)好。

2、教師衣著得體，不穿高跟鞋。對保育教師的要求

1、配合教師組織好幼兒列隊(duì)；

2、繼續(xù)做好后入園幼兒的接待工作；

3、配合教師做好早餐前的準(zhǔn)備工作。

進(jìn)餐

對教師的要求：

1、進(jìn)餐前安排幼兒安靜地活動。

2、進(jìn)餐前五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。

3、組織幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。

4、對幼兒隨機(jī)進(jìn)行不挑食、長身體的引導(dǎo)教育。

5、協(xié)助保育教師搞好衛(wèi)生。

6、清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并作好記錄。對保育教師的要求：

1、做好餐具的發(fā)放和打飯工作，餐后及時(shí)清洗餐具，打掃環(huán)境衛(wèi)生。對擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。

2、清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并作好記錄。

3、進(jìn)餐時(shí)要注意觀察，精心照顧，及時(shí)為幼兒按需添加飯菜，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。

4、檢查幼兒飯后衛(wèi)生。

教育教學(xué)活動

對教師的要求：

1、結(jié)合教材和本班孩子特點(diǎn)，按時(shí)組織教學(xué)活動，活動教案要新穎、有趣，富有創(chuàng)造性。

2、教具、學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為課題服務(wù)。場地適宜孩子的活動（小班如無特殊需要可以不擺放桌椅）。

3、層次清楚，銜接自然，過程完整。

4、有教有學(xué)、具體得當(dāng)，解決重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授知識正確，注意孩子情感、態(tài)度、能力培養(yǎng)。

5、語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力。

6、活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。

7、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。

對保育教師的要求：

1、積極協(xié)助教學(xué)，維持好教學(xué)活動秩序。

2、根據(jù)教學(xué)需要做好配課工作。

3、做好班級消毒記錄等各項(xiàng)記錄工作。

游戲活動

對教師和保育人員的要求：

1、盡量讓幼兒在室內(nèi)進(jìn)行符合兒童年齡特征的桌面活動或小游戲。

2、保證幼兒活動必須在保教人員的視線范圍之內(nèi)，注意安全。

3、保證幼兒有機(jī)會參加游戲活動。

4、準(zhǔn)備充足的游戲材料，并符合安全、衛(wèi)生和教育要求。

5、尊重幼兒意愿，適時(shí)介入，適當(dāng)指導(dǎo)。

一日生活活動

對教師的要求：

1、注意觀察幼兒是否有特殊要求。

2、教學(xué)中穿插進(jìn)行生活知識、技能教育等方面的指導(dǎo)。對保育教師的要求：

1、指導(dǎo)幫助孩子正確的洗手方法（挽袖，手心、手背搓，擦干），提醒幼兒不玩水，以保持盥洗室地面清潔衛(wèi)生。

2、組織并提醒幼兒喝水，保證孩子的飲水量。注意水杯要在幼兒使用之前消毒。

3、孩子所用毛巾要編號并保持清潔，專人專用，毛巾之間要保持2公分以上的間隔，避免相互交叉感染。

4、了解幼兒大小便習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，允許幼兒按需要如廁，如廁完畢檢查幼兒大小便后整理服裝的情況。

5、隨機(jī)進(jìn)行生活知識、技能教育，重視個(gè)別指導(dǎo)，對特殊幼兒要手把手地教。

午

睡

（夏天兩個(gè)半小時(shí)，春、秋、冬兩小時(shí)）

對值班教師的要求：

1、幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。在冬季，幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。

2、午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及時(shí)入廁，禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。

3、及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。

4、不斷巡視，及時(shí)為幼兒蓋好被毯，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。

5、利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒鞋子是否放好，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室或做自己私活、睡覺等。

6、隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。

7、起床時(shí)注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。

8、逐個(gè)檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。

離

園

對教師的要求：

1、離園前，與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。

2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

3、家長接孩子時(shí)，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況。對未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。

4、離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走。

對保育教師的要求：

1、協(xié)助教師在教室門前做好幼兒的離園工作。

2、整理好幼兒的衣物、藥品。

3、幫助幼兒整理儀表。

4、離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走。

5、幼兒離園后，要做好教室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好水電門窗、定期消毒。

三渠鎮(zhèn)中心幼兒園 2013年8月

第五篇：中班幼兒一日常規(guī)

中班幼兒一日常規(guī)

一、入園

1、情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。

2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。

3、入園時(shí)不攜帶物品、零食。

4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。

二、進(jìn)餐

1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會正確地使用碗筷，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。

2、不偏食，細(xì)嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈。

3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。

4、飯前洗手，飯后漱口。

三、早操

1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動，聽口令站隊(duì)。

2、會做徒手操、輕器械操。

四、集中教育活動

1、活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。

2、活動中喜歡動腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)

言的姿勢。

五、游戲

1、積極參加各項(xiàng)游戲活動，會收發(fā)玩具和使用玩具。

2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動交往，愛護(hù)玩具。

3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。

六、喝水

1、會辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。

2、喝水時(shí)不玩水，不喝生水，不玩口杯。

3、口渴時(shí)會主動告訴老師。

七、盥洗

1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。

2、用自己的毛巾擦手臉。

3、洗手時(shí)不玩水，不喝生水。

八、大小便

1、能自理大小便，會使用便紙。

2、便秘、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。

2、九、午睡

1、安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。

2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確

2、十、離園

1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。

2、離園時(shí)使用禮貌用語。