第一篇：教師政治學習材料之4、5

政治學習材料之四：時間： 2011.04.19。地點：會議室。主持人：陳紅儒

做一個有思想的教師

1、要有學習思想

所謂有“學習思想”，就是說要持續(xù)不斷地學習?！敖處熥钪匾娜蝿?wù)是學習?！粋€知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。”豐富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學海無涯，教無止境。要善于學習，勤于學習。為此，平時要學會向教育名著學習、向報刊雜志學習、向名家學習、向同行學習、向網(wǎng)絡(luò)學習、向書本學習，特別要注重向?qū)W生學習，在學習中汲取營養(yǎng)，豐富自己

2、要有反思思想

《基礎(chǔ)教育課程改革（試行）》第14條指出：應(yīng)“強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，……不斷提高教學水平?！笨梢?，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革對教師的素養(yǎng)提出了更高層次的要求。在平時的教學實踐中，要經(jīng)常從這幾個方面反思追問：⑴什么樣的教學才是最有效的？⑵我的教學有效嗎？⑶有沒有比這更有效的教學？⑷哪些教學環(huán)節(jié)還需加以改進？

反思應(yīng)當貫徹于教育教學的全過程。反思的方式多種多樣，完善課前教案、撰寫教育日記、聽后思等不失為好方法。

3、要有合作思想

21世紀是充滿競爭的世紀，又是協(xié)同合作的世紀。新課程的理念，要求培養(yǎng)學會合作的學生。在教會學生合作的同時，教師首先要學會合作。教師之間的合作應(yīng)成為一種工作必需.教師之間的合作，可以使教師之間相互借鑒、相互探討、相互支持、相互啟迪，共享智慧、共同成長。新課程實施下的教師，“合作思想”是必不可少的。教師，一定要學會合作，這樣才能實現(xiàn)“雙贏”。

4、要有創(chuàng)新思想“

有思想的教師，也一定是具有創(chuàng)新思想的教師。因為只有不斷地創(chuàng)新，才能形成自己的特色、自己的風格、自己的體系。

教師做好教書育人工作，就必須要有一種科學的探索、創(chuàng)新精神，只有不斷進取創(chuàng)新的教師，才能在促進學生發(fā)展的同時，煥發(fā)自身的生命活力，也才能使自己與時俱進。

5、要有寫作思想

所謂具有寫作思想，就是說將自己在教育教學中的“所作所為”記錄下來，便于自己進一步反思，以求不斷提升自身的素質(zhì)。

寫作最有效、便捷、靈活的方式是寫教育隨筆 ,具有寫作思想是成為一個有思想教師的重要條件。只要持之以恒，堅持數(shù)年，不斷的總結(jié)，經(jīng)常地反思，才能逐步形成自己的思想、自己的風格、自己的體系。

政治學習材料之五：時間： 2011.05.6。地點：會議室。主持人：賈心安

教師十句文明用語與十句忌語

十句文明用語是：

1、你真行，果然沒有辜負老師對你的期望；

2、老師相信你可以做得更好；

3、你真得很出色；

4、你一定能行；

5、你的回答很獨到；

6、老師很愿意幫助你；

7、你別急，再想一想，你會回答得很好；

8、誰都可能會有錯誤，只要改正了，你仍然是好樣的；

9、請相信自己，堅持就是勝利，老師看好你；

10、你很聰明，如果再認真一點就更好了。十句忌語是：

1、就你拉我們班的后腿；

2、你再這樣，我就找家長懲罰你；

3、我教這么多年書，沒見過你這樣的；

4、你把這道題再給我寫……遍；

5、別人都懂了，怎么就你不懂；

6、你沒有資格跟我說這話；

7、你就不能像……那樣；

8、你正讓我失望；

9、你一輩子就這樣了；

10、你們真是無藥可救。

第二篇：政治教師工作計劃4

個人工作計劃

為了更好的教學，我對我的教學工作作了以下的安排：

一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學，著實落實學校教育的以學生為本。

二、在教學工作方面的具體安排以下：

1、認真?zhèn)湔n：

根據(jù)學校要求認真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：①備教材。②備學生。備課時，上課前，做到全面了解學生的思想及知識層次，要按學生的知識層次性與差異性，以不同層次的學生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準確性。③備教法。運用多媒體及多種教學手段，充分考慮教學的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。④備學生。教會學生如何思考、分析、解決問題，著重注重知識運用能力，情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。⑤寫好教學案。

2、認真上好每一節(jié)課

3、做好課后的反思工作。

4、完善自身學習

繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務(wù)，學習教學資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的教師。

5、做好課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，理解和尊重。

第三篇：政治學習之《未成年人保護法》

政治學習之《未成年人保護法》

時間：2011年月日

地點：大會議室

參會人員：在職全體教職工

主持人：成國平

學習內(nèi)容：《未成年人保護法》

為了讓每位學生的合法權(quán)益得到更好的尊重保護和全面實施，我校全體教職工，認真深入地學習了《未成年人保護法》。

一、未成年人是指未滿十八周歲的公民。

二、保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴；

（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；

（三）教育與保護相結(jié)合。

三、未成年人保護分四部分：

1、家庭保護

1）、禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

2）、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學。

2、學校保護

1）、學校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發(fā)展。

2）學校不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生

對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當互相配合加以管教；無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學校繼續(xù)接受教育。

3、社會保護

1）全社會應(yīng)當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。

2）、國家應(yīng)采取措施，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

3）、中小學校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。

4）、禁止向未成年人出售煙酒。

5）、任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。

6）禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。

4、司法保護

對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

四、法律責任

1）、父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。

2）、學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

思考：通過《未成年人保護法》保護法的學習，你作為一名人民教師應(yīng)該怎么做呢？

第四篇：教師政治學習心得5

教師政治學習心得

我認為，學習“十七大”精神，要使“和諧社會理論”在生活中得到切實落實，我們教育工作者的工作非常關(guān)鍵。

“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)?！秉h把教育比作民族振興的基石，這把教育放到了一個何等重要的地位。黨把教育公平和社會公平緊密相連，這更讓我們感到肩上的責任異常重大。也讓我想起不久前我們新橋路中學舉行的“黨員雙向承諾”活動，“不論民族、不論性別、不論貧富……我們都將一視同仁，決不歧視、體罰任何一名學生……”，這是我們莊嚴的承諾，有“九鼎”之重。我們的承諾與十七大報告中的要求“健全學生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育”完全吻合，這不是一種偶然間的巧合，這是我們新中黨支部，是我們新中每一位黨員教師在實際工作中長期、深入思考的結(jié)果，我們就是要時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以黨員教師的胸懷真心愛護每一個學生，尤其是那些在學習、思想等多個方面比較后進的學生，我們更是要做到“把特別的愛獻給特別的你”，因為我們深知——“感人心者，莫先乎情”。我們就是要深切感動每一個學生，感動每一個學生的家庭，共同構(gòu)建和諧社會。新中黨員的莊嚴承諾在每一位教職工心中、在每一個學生心中、甚至在一些學生家長心中都激起了強烈反響。至今，站在主席臺上發(fā)出的莊嚴承諾還回蕩在我的耳旁；至今，面對全校教職員工和全體學生發(fā)出的誓言還牢記在我心中，這將成為我對學生許下的終生誓言，也將成為我對教育許下的終生誓言。我相信，牢記這個誓言，并在工作中努力去實踐，就是我們教育工作者在平時落實“和諧社會理論”的具體體現(xiàn)。

靳慧

第五篇：教師政治學習材料之五

教師政治學習材料之五：

優(yōu)秀教師行為守則25條

1、記住學生姓名。

2、注意參考以往學校對學生的評語，但不持偏見.3、鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學生，真誠相待，富于幽默感，辦事公道。

4、合理備課，別讓教學計劃束縛你的手腳。

5、合理安排課程教學，講課時力求思路清晰，明了，突出教學重點。強調(diào)學生理解教學意圖，布置作業(yè)切勿想當然，且應(yīng)抄在黑板上。

6、熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內(nèi)容，并善于研究如何根據(jù)學生需要和水平進行課堂教學。

7、教室內(nèi)應(yīng)有良好的教學氣氛，教師應(yīng)衣著整潔，上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生，制止他們喧嘩嬉鬧。

8、課前應(yīng)充分準備，以防不測。

9、嚴格遵守規(guī)章制度。讓學生知道學校規(guī)章，張貼在教室內(nèi)，并解釋說明。

10、步調(diào)一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴，明天應(yīng)付的態(tài)度會導致學生無所適從，厭惡反感。

11、勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。

12、不能因少數(shù)學生不軌而責怪全班。

13、不要發(fā)火。在忍耐有住時可讓學生離開教室，待到心平氣和時再讓他們進來上課。教師應(yīng)掌握一些基本原則，不能在家長面前說的話也決不能在學生面前講。

14、在大庭廣眾下讓學生丟臉，并不是成功的教育形式。

15、有規(guī)律地為班上做些好事。協(xié)助布置教室，充分利用公告欄來傳達信息。注意聽取學生不同反映，但應(yīng)有主見，不隨大流。

16、要求學生尊敬教師，教師也需以禮相待。

17、切勿使學習成為精神負擔。

18、大膽使用電話，這是對付調(diào)皮學生和獎勵優(yōu)秀學生的有效手段。歡迎學生家長與教師保持聯(lián)系。

19、在處理學生問題時如有偏差，應(yīng)敢于承認錯誤。你將得到的是尊敬，而不是其他。

20、避免與學生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。

21、與學生廣泛接觸，互相交談。

22、避免過問或了解學生的每個細節(jié)。

23、應(yīng)保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學生的行為。

24、多動腦筋，少用武力。

25、處理學生問題時，應(yīng)與行政部門保持聯(lián)系，當你遇到困難時，會得到他們的幫助。

教師政治學習材料之六：

教師如何保持一種健康向上的心理狀態(tài)？

只有教師心理健康，才能培育出心理健康的學生。作為教師，如何保持一種健康向上的心理狀態(tài)？

1.多看名人傳記。名人成功之路就是名人的奮斗之路，看了名人的經(jīng)歷激發(fā)自己也要去奮斗，去追求，自然就有一種健康向上的心態(tài)。2.多聽令人振奮的，催人奮進的歌曲。悲傷的，低迷的歌曲只能讓心情難過，而令人的振奮的歌曲，如《明天更美好》，《真心英雄》，《只不過是重頭再來》等聽了都讓人心潮澎湃，一掃心中的晦氣，心理狀態(tài)自然就變好啦！

3.自己書寫奮斗格言，掛在家中激勵自己，鞭策自己。我的格言是“積小步，不停步，每天有進步”，讓它時時刻刻提醒自己要努奮斗力。同時在自己的工作筆記本扉頁上寫下類似的格言警句。

4.“物以類聚，人以群分”生活中多于積極向上的人交往。讓他們來影響自己的，鼓勵自己。和消極的人相處只能帶來不快，換來難過，不會對自己有任何幫助的。

5.給自己一個積極向上的心理暗示。“我是最棒的，我能行，我在這個世界是獨一無二的。”

6.對往事中的傷心難過的，不要耿耿于懷，要學會一切向前看，把生活往美好的方面去想。

教師在實際工作中不可能一帆風順，這就需要釋放自己的工作壓力，保持一顆健康向上的心理狀態(tài)。釋放壓力可以從以下幾個方面來做：

1.拋棄不合理的想法，不要試圖讓所有人都來承認你，喜歡你，只要做到，做好問心無愧就行。

2.合理發(fā)泄內(nèi)心的苦惱，可以找個無人的地方痛哭一場，或者找朋友訴說等，只要不傷害到別人什么都可以。

3.終身學習，不斷充電提高自己的修養(yǎng)。能力提高了，壓力也就變小，心態(tài)也就健康了。

4.對生活中的有些事看不慣，要學會換位思考，不給自己造成無端壓力與煩惱。

類別：默認分類 | 論(0)

| 添加到搜藏 | 分享到i貼吧 | 瀏覽(1171)| 評