第一篇：蝸牛作文500字

蝸牛作文500字

篇一：蝸牛作文500字

今天，我在陰暗潮濕的地方捉了兩只蝸牛，把它們放在瓶子里，細(xì)細(xì)地觀察起來。

蝸牛的殼是螺旋形的，它的殼棕色的，殼的下面便是它那柔軟的身體，沒有一根骨骼，全身是肌肉。身體上有觸角、眼、口、頭、腹等部位。我用放大鏡搜遍蝸牛整個(gè)身體，看見它那一對小眼睛長在頭部的后一對觸角上，要是不仔細(xì)看還真看不出來。

蝸牛的膽子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身體，它馬上閃電般地鉆回自己的“房子”里去了。

蝸牛睡覺時(shí)可有趣了。它先把自己整個(gè)軟綿綿的身子縮回堅(jiān)固的房子里，為了防止其它動(dòng)物吃掉它，它就分泌出一種黏液形成一層干膜封閉殼口，就像一個(gè)小陀螺。

哎呀，蝸牛休眠了，怎樣才能喚醒它呢？沒關(guān)系，你只要將蝸牛放入水里，過了幾分鐘，就能將蝸牛喚醒了?？戳恕渡賰喊倏迫珪分?，我終于知道了這個(gè)知識。于是，我拿來一盆水，將那兩只還在夢鄉(xiāng)里的蝸牛放入水中，然后坐在一邊靜靜地等著奇跡出現(xiàn)。

過了好長時(shí)間，蝸牛還沒有出來，我有點(diǎn)沒耐心了，剛想走，看見一只蝸牛的腦袋探了出來，好像在說：“誰打擾了我的美夢？是誰把我關(guān)在這么冰天雪地的地方？”于是，它拉長身子，向盆外爬去。

我看它要爬出來了，心想：如果我又把它放回水里，它會有什么反應(yīng)呢？于是，我小心翼翼地抓起它，將它放進(jìn)水里，一連弄了好幾次，蝸牛并沒有認(rèn)輸，一次一次地爬出盆子。

我從蝸牛的精神上體會到：遇到困難，只要你永不放棄，就一定會成功。

篇二：蝸牛作文500字

今天，我捉了一只小蝸牛。當(dāng)小蝸牛剛剛到達(dá)它的新屋子時(shí)，還有些不適應(yīng)，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著，像在探尋回家的方向。

怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過了好一會兒，才來陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸?！疤伞痹诓巳~上，頭和足都縮回殼內(nèi)，沒有任何動(dòng)靜，根本看不出死活。記得科學(xué)老師說過，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會醒來”.于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。

一開始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過了好長一段時(shí)間也沒探出小腦袋。我心想：完了完了！小蝸牛會不會真死了？就在這時(shí)，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著，似乎隨時(shí)都會離開它的身體。

我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問爸爸，沒有得到答案。但我并沒有喪氣。打開電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個(gè)呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境，所以拼命地往陸地上爬。

哇！原來小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識。

篇三：堅(jiān)持不懈的蝸牛

我爺爺家園里有許多花，有桃花，有梅花，有杜鵑花，有紫藤花??有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)桃花的枝頭上有一個(gè)“小東西”—蝸牛。我瞪大眼睛看著它，不覺得想起一首歌名叫“蝸牛與黃鸝鳥”的歌。我心生疑惑：“蝸牛真如唱的那樣，有堅(jiān)持不懈的精神嗎？

為了解開心中的疑惑，我悄悄的走到那只蝸牛身邊，小心翼翼地將蝸牛捉到離我家很近的墻角邊。只見蝸牛用觸角在地上探啊探，身子一曲一張，背著那重重的殼吃力的移動(dòng)著。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)??蝸牛還在慢慢的移動(dòng)著，并在經(jīng)過的地方留下一道亮晶晶的痕跡，望去發(fā)現(xiàn)蝸牛一小時(shí)才爬了不到三分之一的路程。然而，他并沒有放棄，一次次繞過‘小河’翻過‘高山’??爬了很久很久，蝸牛終于有回到了自己的‘家’。

我被這小小的蝸牛震撼了，不禁感嘆道：”蝸牛雖小，可它有堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神，我要在學(xué)習(xí)上向它學(xué)習(xí)。我真敬佩蝸牛！“

五年級：翟鵬浩

篇四：蝸牛作文500字

一只蝸牛背著沉重的殼，頂著烈日，一步一步很艱難地爬著。他是那樣地慢，似乎再快一點(diǎn)他就會斷氣。

上帝曾向蝸牛說過：”你要是能到我的住所，我就會滿足你任何心愿?！斑@似乎就是蝸牛此時(shí)前進(jìn)全部的精神支柱。

爬著爬著，他忽然感到了一絲絲的涼意，漸漸地風(fēng)大了，烏云遮住了太陽，緊接著大雨瓢潑而下，山洪爆發(fā)了。蝸牛急忙躲進(jìn)身旁的石頭縫中，由于硬殼的保護(hù)，他沒有受傷。

山洪慢慢退去，烏云散開，太陽出來了。蝸牛繼續(xù)他的行程??

慢慢地，他的視野模糊了，他倒下了。

醒來時(shí)，他躺在一張舒適的床上，床邊坐著上帝，是上帝救了他。

”哦，我的孩子，你想要我滿足你什么愿望？“上帝問。蝸牛想到了路途中的艱辛，想到自己那沉重的殼所帶給他的負(fù)擔(dān)，他對上帝說：”我親愛的上帝大人，如果有可能，我希望您將我背上的殼取下，它實(shí)在太重了?！?/p>

上帝很容易地取下了殼。蝸牛感到了前所未有的輕松。

蝸牛向上帝告了別就走了。一路上，蝸牛異常地興奮，他從未有過如此輕松的行程。

但漸漸他越爬越慢，因?yàn)樗值纳⑹顾麌?yán)重脫水，他想回去找上帝要回殼。

就在他轉(zhuǎn)身的那一剎那。烏云遮住了太陽，他徹底絕望了??

篇五：小蝸牛作文500字

吉林省白城市文化小學(xué)三年三班

計(jì)昕彤

“我有三只小蝸牛，小蝸牛，小蝸牛，我每天都去看它們，都去看它們”我哼哼著新編的歌兒，走進(jìn)臥室，去看望我那三只可愛的小蝸牛。

因?yàn)樾∥伵Ｏ矚g潮濕，所以我把它們放在一個(gè)裝著四分之一土的超大魚缸里，媽媽在土上灑了一點(diǎn)兒水，土上還鋪了一層葉子。爸爸為了更好地模擬它們的生活環(huán)境，又在土里插了兩根樹枝，這就是它們溫馨的小家。

小蝸牛背著一個(gè)螺旋狀的，非常堅(jiān)硬的”小房子“,它的”小房子“不僅是它的住所，還是它的鎧甲呢。小蝸牛硬殼還可以保護(hù)它不受到傷害。有一次，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就把它的身體縮到殼里去，感覺安全了才慢慢地伸出來。

蝸牛有兩對天線一樣的觸角，又細(xì)又長，其中一對觸角上有兩只小得幾乎看不到的眼睛，它每次要”外出觀光“的時(shí)候，總是先把其中一只”小眼睛“從殼里伸出來，看看四周有沒有”敵人“,沒有”敵人“才把那橡皮糖一樣的身體伸出來。它的腹足像一個(gè)大吸盤，讓它可以在它的小家里到處游玩。

小蝸牛最喜歡吃菠菜了，它總愛神不知鬼不覺地吃食。白天我把菠菜放進(jìn)魚缸里，第二天早上一看，菠菜葉上缺了一個(gè)小洞洞。

我愛我的小蝸牛們，我以后會更加精心照料它們的，讓他們健康、快樂地成長。

指導(dǎo)教師

王麗艷

第二篇：蝸牛的啟示500字

蝸牛的啟示500字

雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門，去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下，樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，真好聽，像跳動(dòng)的音符。

突然一個(gè)蠕動(dòng)的生物從我眼前慢慢地爬過，那是什么？好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。我蹲下一看，原來是只小蝸牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？

這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身邊，他好像看透了我的心思，說：“別看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治??；而且蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬，能補(bǔ)充鈣質(zhì)，還能保護(hù)自己的身體，不受其它動(dòng)物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護(hù)自己呢？”

聽完爸爸的話，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護(hù)我，可是爸爸媽媽也需要保護(hù)，那時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對爸爸說：“是房子，原來我們?nèi)祟惖姆孔?，是從蝸牛這里得到的啟示呀！”聽完我說的話，爸爸說：“說的非常對，房子可以讓我們遮風(fēng)避雨，能讓我們過上幸福的生活，所以家是每個(gè)人心中溫馨的港灣。

通過今天的觀察我終于明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā)，開動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。

第三篇：一只蝸牛的夢想作文500字

一只蝸牛的夢想作文500字

1蝸牛的夢想

窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進(jìn)紗簾般的雨中。

眼中，一個(gè)乳白色的點(diǎn)，一個(gè)緩緩移動(dòng)的乳白色的點(diǎn)進(jìn)入我的視野，我好奇地走過去，湊近一看，原來是一只蝸牛。

它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長又細(xì)的觸角左右擺動(dòng)，試探著前面的障礙物。

我的目光跟隨著它的腳步，它走著，走著，穿越了許多“大樹”趟過了許多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。

終于回到了家，一只小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一齊回到了草叢里。

樹叢上，是它們的公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細(xì)長的樹莖上自由地穿梭，邊走邊吃著鮮嫩的樹葉，好不自在。

一只小小的蝸牛，爬上一片小樹葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問道：“蝸牛，你有自己的夢想嗎？”蝸牛說：“我想去旅行，可沒有翅膀，哎，還是做簡簡單單的自己吧！我的夢想其實(shí)很簡單，每一天塌塌實(shí)實(shí)走好每一步，我每一天都很充實(shí)，都很快樂。小葉子，我們一起去尋夢吧！”蝸牛帶著單純的夢想，一步一步往上爬。

蝸牛的夢想其實(shí)很簡單，走好腳下每一步就可以了！不知什么時(shí)候，雨停了，雨珠“叮咚”的一聲把我的心靈喚回來。我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快樂?。?/p>

2小蝸牛的夢想

小蝸牛有一個(gè)夢想，就是到海邊去看看廣闊的沙灘，蔚藍(lán)的大海，去撿撿美麗的貝殼……

蝸牛將這個(gè)夢想告訴鄰居小鳥，小鳥聽了，笑得合不攏嘴：“就你？能爬到一半就算不錯(cuò)了！”見小鳥不理解它的夢想，它趁小鳥笑個(gè)不停時(shí)走了。它又遇到了螞蟻，螞蟻聽了它的夢想，也捧腹大笑起來：“等你這速度到了海邊，恐怕你也老得撿不動(dòng)貝殼了！”

“沒有人尊重我的夢想，看來只有自己真正到了海邊，才能讓其它人看得起我！認(rèn)同我！”小蝸牛收拾好行李，出發(fā)了。

爬呀爬呀，小蝸牛來到了一座小山上，這時(shí)，下起了暴雨，在暴雨的沖刷中，它艱難地爬上泥土，再蜷縮起身子，從土上滾下去，繼續(xù)向前爬行……

爬呀爬呀，小蝸牛來到了一座小樹林，忽然，刮起了狂風(fēng)，風(fēng)把樹木吹得東倒西歪，小蝸牛緊緊地抱住樹干……

它歷經(jīng)狂風(fēng)驟雨，烈日暴曬，可謂九死一生，終天到達(dá)了向往的大?！。蠛Ｊ悄敲催|闊，海水是那么藍(lán)，沙灘是那么軟，奇形怪狀的貝殼是那么可愛！小蝸牛高興地笑了：“看，只要我不放棄，不怕困難，是可以實(shí)現(xiàn)我的夢想的！”

3蝸牛精神與夢想

我又聽了一遍周杰倫的《蝸牛》，每聽一次都覺得有很多感想，以至于我將它作為座右銘！

“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想……”這是《蝸牛》的歌詞，“我要一步一步往上爬，在最高的點(diǎn)乘著葉片往前飛”這句話表明了蝸牛堅(jiān)定的毅力，持之以恒的精神，而“小小的天，有大大的夢想”則讓我覺得每人都要有夢，然后朝著這個(gè)夢去努力，然后用蝸牛的精神，一定可以辦到！夢想是一種信念支撐著人的思想，人們沒有了夢，即一無所有。夢想是美好的，但有許多實(shí)現(xiàn)不了，是怎么回事？就是因?yàn)槿鄙倭宋伵＞?。蝸牛在向上“攀登”時(shí)，上去2米可能會滑下1米，但是蝸牛不怕苦不怕累，依然繼續(xù)向上爬，最終才能在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，飛向自己的天空。我覺得我們都缺少蝸牛精神，有了蝸牛精神，什么事都很簡單。例如：學(xué)習(xí)，你不怕苦不怕累上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，下課仔細(xì)做作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，考試根本就是小菜一碟，沒問題！

我要像蝸牛一樣一步一步往上爬，乘著葉片飛向藍(lán)天。希望沒聽過的朋友去聽一聽，從中應(yīng)該可以獲得一些感受。我也希望大家都有蝸牛精神，將我們的祖國建設(shè)的更加美好！我就是稻香與神仙希望大家能支持我與我一樣有著蝸牛的精神！

第四篇：蝸牛作文300字

蝸牛作文300字

篇一：蝸牛作文300字

蝸牛這個(gè)名字許多人都熟悉。蝸牛的頭上有四根觸角和兩粒小沙子似的眼睛，軟棉棉的身體。經(jīng)常背著那個(gè)又沉又笨重的大外殼，遇到危險(xiǎn)只會縮到殼里，十分膽小。它仍出現(xiàn)在世界每個(gè)角落，許多人看見了都討厭，我也不例外，可是有一次使我改變了想法，變得尊敬它們了。

那一次，我在早上起床的時(shí)侯，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。蝸牛正在爬向那片掉落在地上的菜葉。我一伸手碰它，它就立刻把頭縮到殼里，真是一個(gè)十足的膽小鬼。正當(dāng)它吃菜葉吃得津津有味的時(shí)侯，我拿起蝸牛甩到后面，它著地后，二話不說地立刻繼續(xù)爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時(shí)侯，我再一次把它放到后面。就這樣，一次，兩次，三次——它還是堅(jiān)持不懈地爬向菜葉。

我被蝸牛那重堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。蝸牛是那么熱愛自己的生命，為了尋食，它頑強(qiáng)地面對困難。從蝸牛身上，我明白了生命的意味是什么？是-努力！

篇二：蝸牛作文300字

今天，老師 布置了一個(gè)作業(yè)：回家觀察蝸牛并寫一篇觀察日記。下午回到家，放好書包去看蝸牛。

蝸牛是個(gè)性格溫順可愛 的軟體動(dòng)物。它的外殼像海螺，有保護(hù)作用，是黃色的，小的有黃豆大小，大的有大姆指這么大，形成漩渦般天然的花紋。蝸牛的肉很肥厚。有一種粘性，用后錯(cuò)挫一挫就會不粘了。他的脖子可以伸縮，高興 的時(shí)候就會探出頭來看風(fēng)景，可是只要一碰它的脖子就會馬上縮下去，因?yàn)樗牟弊雍蜕眢w緊密相連。它頭上長著一個(gè)長觸角和一個(gè)短觸角，都是用來觀察事物，也可以用來跟動(dòng)物說話。蝸牛有個(gè)聰明 的特點(diǎn)：在遇到怪物的時(shí)候可以縮頭逃跑，有時(shí)還可以滾著跑。蝸牛當(dāng)然也有缺點(diǎn) :大便多，我上次養(yǎng)了個(gè)蝸牛，一天必須拉10幾次大便，一吃樹也就會排泄。我最討厭了，它吃了什么顏色的葉子 就會拉出什么顏色的大便。

蝸牛的性格真是讓人感到好笑。

篇三：蝸牛作文300字

今天我來到姐姐家，一進(jìn)家門，我一下子看見了玻璃上正在爬行的小蝸牛，我十分驚喜，連忙將小蝸牛從玻璃上哪下來觀看。

小蝸牛全身呈現(xiàn)出乳白色，只有頭部一片灰色，它背著一個(gè)小巧精致的蝸牛殼，這就是它“行走的家”,它的“家”上面有一圈一圈的花紋，是左旋的，十分美麗。它有四只觸角，在觸角上面有一個(gè)白色的小圓球，里面有一個(gè)極小的小黑點(diǎn)，這就是它的眼睛，它走路時(shí)，兩只觸角下垂，一直在專注地“看路”.人們都說蝸牛行動(dòng)十分的慢，但我認(rèn)為它走得很快，在我進(jìn)屋找東西時(shí)，把蝸牛放在“墻”很高的第二家里，等我安頓好它，去拿東西回來時(shí)，它已經(jīng)爬出了他們的家，正在準(zhǔn)備離開我和姐姐去外面“獨(dú)闖天下”,幸虧我來得及時(shí)，要不它離我遠(yuǎn)去，讓我失去生活中的快樂。

蝸牛，是我們城里十分少見的動(dòng)物，我和蝸牛零距離的接觸，更多的了解蝸牛的生活習(xí)慣。在這廣闊的田野里，我才感受到大自然的魅力。

篇四：蝸牛作文300字

四年級一班 賈文鈺

>科學(xué)課上，老師提到蝸牛，我很好奇，很想養(yǎng)一只。隔壁好朋友知道了我的心愿，從鄉(xiāng)下的外婆家?guī)臀易搅艘恢?。蝸牛靜靜地趴在荷葉上，灰色的殼，正面看象一只小海螺，很可愛的。有一次，我把蝸牛拿起來，它的身體馬上就伸得很長，殼上面的小洞隨著張開，小眼睛新奇而驚恐地四處張望，好象在說：“真奇怪，我怎么來到這里了？”蝸牛爬行很慢，但很有趣，象波浪一起一伏，爬過的地方會留下一道粘粘的東西，被陽光一照，五顏六色的。蝸牛也是個(gè)“膽小如鼠”的家伙，一碰觸角和身體，就會馬上縮回去。別看蝸牛膽小，倒是個(gè)“大飯桶”,兩片青菜葉，不一會就啃出兩個(gè)大洞。蝸牛會吃也特別會拉，我還得不停地要給它清洗“住所”.蝸牛給我?guī)砹嗽S多的快樂，所以我給它取名“可樂”.輔導(dǎo)教師 劉勛修

第五篇：三年級蝸牛作文

【精選】三年級蝸牛作文合集10篇

三年級蝸牛作文 篇1

那天，我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場抓蝸牛。最后，我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。

上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜里。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險(xiǎn)起見，坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個(gè)紙盒子。我們把蝸牛放進(jìn)去，蝸牛似乎非常非常高興，因?yàn)樗屑伊恕?/p>

經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上有兩個(gè)洞。查找資料后知道，一個(gè)是用來排出糞便的，一個(gè)是用來呼吸的。

那天上完第三節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)蝸牛不動(dòng)了。大概是在睡覺吧。那怎么做可以讓它醒來？我?guī)е蓡栠M(jìn)入了科學(xué)課堂。老師說：“把蝸牛放進(jìn)水里，它就會醒來的?！蔽以嚵?，是真的哩！

蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養(yǎng)蝸牛了。

在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi)，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進(jìn)幾個(gè)樹枝和幾片落葉，形成一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘?jiān)謇砀蓛?。對了，蝸牛爬行的時(shí)候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。

原來，蝸牛藏著這么多秘密！我喜歡蝸牛。

三年級蝸牛作文 篇2

一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一只蝸牛在墻角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會留下一條白線？

我?guī)е@個(gè)問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是為什么？你去問你哥哥。”我就問哥哥，哥哥也是說：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準(zhǔn)確的答案。

我眼觀四方，認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

過了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里，差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個(gè)難題，揭開這個(gè)秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的貝殼，看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心??！我經(jīng)過反復(fù)思考，終于恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物??！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問別人，要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，才能獲

得最準(zhǔn)確的答案。

三年級蝸牛作文 篇3

我有一只蝸牛，它的形狀和所有蝸牛一樣，兩對觸角，長的是眼睛，我發(fā)現(xiàn)短的是鼻子，針孔般迷你小嘴，軟軟的身體一碰就縮進(jìn)殼里。過了一會兒，才慢慢地露出身體，然后，它會露出小鼻子，最后，它長的觸角越變越長，露出圓鼓鼓的眼睛。特別的地方是它的顏色，白色的身體上有兩條棕色的條紋，聽說它是一只豹紋蝸牛，不過我認(rèn)為這是因?yàn)樽兎N才產(chǎn)生的。

它還有一個(gè)壞脾氣，就是把它放在水里，它就會沉到水底裝死。把它拿出來放在地上，它馬上爬來爬去。

有一次，我觀察它的爬行速度，知道它的爬行速度是一分鐘十四厘米。我偶然發(fā)現(xiàn)，蝸牛的粘液不僅是爬行的工具，還能與水溶解，粘住較輕的物質(zhì)，干了以后是灰色的絨毛，跟灰塵一模一樣。

我把它放在陽光下面，它馬上縮進(jìn)殼里，放在燈光下面，它卻在爬動(dòng)。這讓我知道了蝸牛很怕陽光。

它很挑食，它只吃嫩葉，不吃老葉。有一次，我把老葉放在養(yǎng)蝸牛的小瓶子里，結(jié)果三天過去了，蝸牛也沒吃一丁點(diǎn)兒。

通過一周的觀察，我和我的蝸牛結(jié)下友誼，我很喜歡它，它是我的好朋友。

三年級蝸牛作文 篇4

科學(xué)老師送給我兩只可愛的小蝸牛，我開心極了，開始仔細(xì)地觀察它。

蝸牛是一種可愛的小動(dòng)物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個(gè)小小的孔，蝸牛的背上背著一個(gè)重重的殼，就像是它的“小房子”。每當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，就能安全地躲到它的“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動(dòng)物，可是我怎么數(shù)都數(shù)不清楚。

蝸牛最喜歡吃什么呢？我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。我在蝸牛的周圍放上了菜葉、餅干和蘋果，然后在旁邊看著它的動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的第一個(gè)目標(biāo)是菜葉，它先爬到菜葉中間啃了一個(gè)小洞，然后用自己的小嘴巴往這個(gè)小洞的邊緣啃，別看這小小的蝸牛，吃起來還挺快，不一會兒就被他啃出了一個(gè)大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋果，這些美味的食物，蝸牛連看也沒看他們一眼。我明白了，原來蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。

蝸牛真是一種有趣的動(dòng)物，聽說蝸牛還會走鋼絲呢！我找來一條線，把蝸牛放在上面，然后我一拉線，蝸牛摔了下來，它看起來有些害怕，把頭縮到了殼里，我費(fèi)了好大的勁，它才慢慢地露出來腦袋來。我又一次把它放在了線上，再用力一拉，嘿！這回蝸牛還真的掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來，真是不可思議，我不禁為它鼓起掌來。

蝸牛真是一種既可愛又有趣的小動(dòng)物，我真喜歡它！

三年級蝸牛作文 篇5

姍姍小同學(xué)幼稚園的時(shí)候，有多孤僻來到幼稚園第一天滿班級的孩子有哭有叫有要上廁所還有吃的滿臉餅干渣姍姍小同學(xué)背對著墻腳皺著眉站在那里堅(jiān)持站到安靜為止再坐到小凳子上

姍姍小同學(xué)幼稚園的同桌是個(gè)非常頑皮的小孩記得有一天他說了她什么班級里另兩個(gè)和她同姓的小朋友很快站了出來“你欺負(fù)她就是欺負(fù)我們不許你欺負(fù)她！“然后他們扯著姍姍小同學(xué)的小同桌教育了半天終于四個(gè)人言歸于好手拉手一起等爸爸媽媽們來接

很多年以后當(dāng)我和AT提起這段往事的時(shí)候她一臉生氣委屈的說“就是就是可小時(shí)候畫彩虹你都不借我蠟筆借別的小朋友……“姍姍同學(xué)撓撓頭“噫？不記得了……“

姍姍同學(xué)上小學(xué)了三年級轉(zhuǎn)了學(xué)覺得很孤獨(dú)好在小孩的本性讓她擁有了許多好朋友還積極地成為了籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員當(dāng)時(shí)AT是日記組組長M是班級的班長姍姍小同學(xué)每天早上帶著自己四個(gè)組員的作業(yè)和自己日記一份交給M一份交給AT姍姍小同學(xué)總是覺得作業(yè)多怎么寫也寫不完于是小組開了個(gè)會四人一致決定拒絕寫作業(yè)結(jié)果第二天被M同學(xué)報(bào)告老師罰站了一早課作業(yè)變成了10倍。

很多年以后當(dāng)我和M開玩笑講起這件事的時(shí)候她理直氣不壯地問“…誰叫你不寫作業(yè)的……“

三年級蝸牛作文 篇6

雨后，草坪上有許許多多的小水坑，顯得格外翠綠，像綠色的毛毯，軟軟的。我跑到草坪上。哇！有一只可愛的小蝸牛。

我把它放到手上，蝸牛的身體涼涼的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蝸牛的身子哪去啦？我傷心地皺起眉頭，這時(shí)媽媽走過來，對我說：“別難過了，蝸牛只是縮進(jìn)殼里面啦！”我喜笑顏開，靜靜等待著?！八鰜砹耍　蔽殷@喜地叫到，只見它慢悠悠地伸出柔軟的身子，探出了小腦袋。

到中午了，我想小蝸牛應(yīng)該餓了吧。便拿來一片菜葉，可是我把菜葉放在它面前，它連忙縮進(jìn)去了。我等了一會兒，還是沒有出來。我跑去問媽媽：“蝸牛怎么回事？”媽媽回答道：“它就是有一點(diǎn)兒害怕，要耐心地等?！蔽矣值攘艘粫?，頭和觸角露出來，伸著脖子大口大口地吃著，最后一點(diǎn)兒菜葉也不剩。

小蝸牛給我們帶來快樂，我很喜歡這只小蝸牛。

三年級蝸牛作文 篇7

我是一只小小的蝸牛。我背著一個(gè)厚厚的殼，圓圓的眼睛下面有一根長長的觸角，我的身體是白色的，看上去像一塊白色的玉石。人們稱我—白玉蝸牛。

我經(jīng)過長途旅行，來到了一個(gè)陌生的家，經(jīng)過打聽，我知道我的小主人叫劉嶧辰。我的小主人叫我“烏炎”，這是有原因的，因?yàn)槲蚁矚g爬屋檐，而屋檐和“烏炎”同音，所以我就叫這個(gè)名字啦。

吃午飯了，小主人精心挑選了好的'包菜和白菜葉子，放到盒子里面，我吃了好多葉子，吃得津津有味，葉子上留下了綠色的、白色的浪花。我的小主人看著我，情不自禁地笑了。

呀呀呀！我不小心吃多了，拉了一條長長的便便，我的小主人趕忙把我拿到手上，跑到衛(wèi)生間，我還以為我要“與世隔絕”了。我好想從他手里跳出去，可是最后還是沒有逃出來，原來是我的小主人幫我洗了個(gè)澡，好舒服??！

我愛我的主人，我的主人也愛我！

三年級蝸牛作文 篇8

在一片大大的森林里，住著好多好多小動(dòng)物，它們中間有兇猛的獅子，狡猾的狐貍，可愛的小鳥，成群成群的螞蟻，還有那看起來很柔弱的蝸牛。

有一天，小動(dòng)物們準(zhǔn)備舉行一次長跑比賽，小動(dòng)物們都積極的報(bào)了名，就連它們從來都沒有關(guān)注過的蝸牛這次也報(bào)了名，大家好奇極了，有的說它自不量力，有的說它純屬胡鬧，小蝸牛一句都沒有反駁，只是默默的在給自己加油：“這次我一定能行，我要讓大家都看得起我”。

比賽開始了，一聲令下，小動(dòng)物都跑了出去，只有小蝸牛站在原地，它在奮力的向殼外爬，想脫掉自己的殼。這時(shí)候大家都笑它了：“殼都爬不出來，還想賽跑”。小蝸牛沒有泄氣，一直在努力，終于，它爬了出來，只聽嗖的一聲，小蝸牛沖了出去，它超過了螞蟻，超過了小兔子，超過了狐貍，沖過終點(diǎn)，第一個(gè)站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。比賽結(jié)束了，裁判員獅子拿著獎(jiǎng)杯來到蝸牛前面：“沒想到你脫了殼能夠健步如飛，真是太厲害了，給，這是屬于你的獎(jiǎng)杯”。蝸牛說：“獎(jiǎng)杯我就不要了，我只是想證明自己，你們也不要太看重榮譽(yù)了，那只會成為你的負(fù)擔(dān)”。

大家都在贊揚(yáng)蝸牛面對榮譽(yù)的淡然，卻不知道的是，很久以前蝸?？墒菚w的，并且得了飛行冠軍，它就是因?yàn)榉挪幌聵s譽(yù)，最終獎(jiǎng)杯變成了它的殼，也變成了它的負(fù)擔(dān)，這次它終于放下了，因?yàn)樗胫幸惶焖€要再飛起來。

三年級蝸牛作文 篇9

今天，雨終于停了。我在樓下散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只可愛的大蝸牛。它的殼呈順時(shí)針排列，仔細(xì)一看，一共有三圈。湊近一看，可以看到精美的花紋。原本又黑又粗的長長觸角不再筆挺，耷拉著小腦袋，眼睛小得快要找不到了。

我想蝸?？隙ㄊ莾鰤牧?。于是，我決定把它帶回家。

我找來一個(gè)盒子。最底層鋪上一層厚厚的舊衣服，再鋪上一層又細(xì)又軟的泥土，然后從廚房拿來一片綠油油的青菜葉子。我把蝸牛小心翼翼地放到葉子上，蝸牛一動(dòng)不動(dòng)地躺在葉子上?！拔伵?，這就是你的新家了?！蔽姨匾獍押凶臃旁谝粋€(gè)不透風(fēng)的安靜角落里。

十分鐘過去了，蝸牛依然沒有動(dòng)靜。我的心開始有一點(diǎn)點(diǎn)的焦急。

我只好靜靜地等待著蝸牛把頭伸出來。突然，蝸牛殼微微地動(dòng)了一下，慢慢地，蝸牛的身子出來了。只見蝸牛悠閑地爬了起來。它沒爬多久，就開始大口大口地吃菜葉子了。不一會兒，就吃了一個(gè)大洞。我想，蝸牛一定是餓壞了！

我開心極了。蝸牛，你要多吃點(diǎn)，等陽光出來，天氣暖和了，我會把你放回大自然的樹叢中，因?yàn)槟莾翰攀悄阏嬲募摇?/p>

三年級蝸牛作文 篇10

科學(xué)課上，董老師布置我們?nèi)プ轿伵?。星期六上午，我和爸爸來到學(xué)校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個(gè)小洞。

蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細(xì)細(xì)的小眼睛，頭上長著兩對觸角。你用手一碰，它就會很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個(gè)殼就是蝸牛的家。

蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最愛吃菜葉了。不過有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐后地?fù)屩?。有一只蝸牛擠不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個(gè)場景，我腦中不知不覺地出現(xiàn)了一個(gè)問題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請教董老師，董老師親切地說：“傻孩子，你提的問題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬多顆呢！”我聽了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。

我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認(rèn)真思考，就會有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！