第一篇：男人要擺脫小三,要有堅(jiān)定的決心

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男人要擺脫小三，要有堅(jiān)定的決心

小三是令人可恨的第三者，因?yàn)樾∪粌H破壞了婚姻家庭的幸福，還會(huì)讓更多事件的發(fā)生。當(dāng)男人有了外遇，突然迷途知返，懂得回頭是岸是很好的事情，但是，如果不能很好的擺脫掉小三，那么就會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題，甚至影響原來(lái)的家庭生活。

那男人應(yīng)該怎樣正確的擺脫小三，才能挽回正常的婚姻生活呢。

一、了解小三糾纏的原因。想擺脫小三的糾纏前，先要了解小三為什么會(huì)跟你在一起，是為了你的錢，還是為了尋求刺激，又或是真的愛(ài)上了你，要清楚了解真正的原因，才能進(jìn)行接下來(lái)的行動(dòng)。在了解原因之前，也需要分析好小三的性格和情緒狀態(tài)是怎樣的。

二、做出針對(duì)性的行動(dòng)。情感專家認(rèn)為，要擺脫小三，在了解原因和分析好之后就可以進(jìn)行針對(duì)性的行動(dòng)。要是小三是為了你的錢，就可以去表現(xiàn)得自己工作失敗，沒(méi)錢了，這樣小三就會(huì)覺(jué)得你沒(méi)錢了也沒(méi)必要糾纏你了。要是小三對(duì)你有了真感情的話，可以根據(jù)小三的性格和情緒，作出適當(dāng)?shù)臏贤?，可以說(shuō)：自己有家庭，不想再這樣下去等等的話。讓小三可以尊重你，從而脫離你。

三、把所有聯(lián)系斷掉。在有決心要跟小三斷掉關(guān)系之后，就要把所有的聯(lián)系方式都要斷掉，因?yàn)檫@樣做事為了證明你的決心和沒(méi)有后顧之憂。無(wú)論是微信還是任何的交流工具，也要和小三那別商量好，表明你們之間是不會(huì)再聯(lián)系。

四、承認(rèn)錯(cuò)誤。承認(rèn)錯(cuò)誤是向妻子承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)你出軌的事實(shí)，但是這些是在萬(wàn)不得已的情況下就去承認(rèn)，就好比說(shuō)小三不愿斷掉關(guān)系，死纏爛打的時(shí)候，當(dāng)你害怕小三告訴家人的時(shí)候，就要先主動(dòng)說(shuō)出你的錯(cuò)誤，這樣是作為一個(gè)男人應(yīng)該有承擔(dān)。在承認(rèn)了錯(cuò)誤之后，就要做出承諾，承諾自己不再做那些事情。

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擺脫小三，只要有決心，那就一定能擺脫得了，為了婚姻，為了妻子，甚至為了孩子，更應(yīng)該擺脫小三，過(guò)上正常的婚姻生活。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)者需要有什么樣的決心？

領(lǐng)導(dǎo)者需要有什么樣的決心？

--明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)

人們究竟是如何對(duì)待新年伊始才下下的各種決心呢？實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中所出現(xiàn)的具體效果是不是不太好？實(shí)際上，這樣的失敗一點(diǎn)也不令人奇怪。各項(xiàng)重大調(diào)整的執(zhí)行過(guò)程——必然會(huì)涉及到公司業(yè)務(wù)、工作日程、個(gè)人健康??以及所有一切——都將屬于極為困難的工作。此外，它還會(huì)給執(zhí)行者帶來(lái)非常巨大的壓力。這就意味著，人們很容易就會(huì)產(chǎn)生出沮喪心理或者作出放棄的決定。

盡管領(lǐng)導(dǎo)者痛下決心進(jìn)行重大調(diào)整確實(shí)屬于一項(xiàng)非常出色的決定，但問(wèn)題的關(guān)鍵是它們涉及到的具體內(nèi)容卻往往會(huì)是極為模糊的描述。

眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)者成功從來(lái)都不屬于一蹴而就的事情。它是由成系列小規(guī)模、逐漸增加、重復(fù)進(jìn)行工作造就的必然結(jié)果。因此，人們現(xiàn)在要做的工作就是隨便找出一件事情；它的實(shí)際規(guī)?？赡懿粫?huì)太大，但是務(wù)必要堅(jiān)持每天都予以完成。隨著時(shí)間的推移，它就會(huì)變成為一種習(xí)慣——經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，人們同樣還會(huì)發(fā)現(xiàn)的結(jié)果就是自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

只需要隨便選出一件要完成的事情——項(xiàng)看得見(jiàn)摸得著、可以進(jìn)行評(píng)估、目標(biāo)明確的工作，并且本身有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)——堅(jiān)持每天都做下去。這就意味著，人們首先要作出必須完成這件事的承諾，并將其加入到待辦事項(xiàng)列表或工作日程之中以及堅(jiān)持做下去。

下面就給出了幾個(gè)例子：

1、如果人們希望減肥的話。

正確的做法就應(yīng)該是，每天都選擇用不同以往的方式來(lái)吃一頓飯。僅僅只涉及到其中一頓即可。

具體而言，人們采取的做法可以是在早餐的時(shí)間選擇吃燕麥片以及水果。或者是利用減肥代餐棒代替下午的餅干。或者是利用自帶金槍魚以及一小份沙拉來(lái)代替外出午餐。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，飲食習(xí)慣的徹底調(diào)整都將帶來(lái)極為郁悶的感覺(jué)。因此，如果能夠做到僅僅只對(duì)其中的一頓進(jìn)行局部調(diào)整，實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中的具體工作就會(huì)變得容易了很多。隨著時(shí)間的推移，工作的完成就會(huì)讓人們的體重得以下降，而這樣的結(jié)果就可以讓心情變得更加舒暢，從而讓產(chǎn)生的成功激勵(lì)自身選擇繼續(xù)進(jìn)行更大的調(diào)整。

2、如果人們希望可以擁有更好人際關(guān)系的話。

正確的做法就應(yīng)該是，堅(jiān)持每天都留出十分鐘的時(shí)間來(lái)與其它人進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)。

具體而言，人們采取的做法可以是從鄰客音網(wǎng)站上隨便找出一位希望進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的朋友，并堅(jiān)持下去。或者是發(fā)送賀卡給社區(qū)中的其它人，對(duì)所獲得的成功予以承認(rèn)或向取得的成就表示祝賀。或者是致電供應(yīng)商，對(duì)享受的周到服務(wù)表示出感激之情來(lái)。

換句話說(shuō)，人們務(wù)必要堅(jiān)持的工作就是每天都花費(fèi)十分鐘的時(shí)間在給予而不是索取之上。只要堅(jiān)持這樣做下去，最終自然就會(huì)獲得經(jīng)久不衰的牢固友誼。

3、如果人們希望自身工作效率可以變得更高的話。正確的做法就應(yīng)該是，對(duì)一種日常習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整。舉例來(lái)說(shuō)，人們不應(yīng)該象巴甫洛夫的狗那樣，一聽(tīng)到收件箱發(fā)出的提示音就產(chǎn)生需要馬上查看的條件反射，而是堅(jiān)持每天僅僅打開(kāi)三次收件箱：早上八點(diǎn)、中午以及下午五點(diǎn)。很快，人們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)電子郵件都不屬于非常緊急的類型這一事實(shí)，從而再也不必將大量時(shí)間浪費(fèi)在試圖進(jìn)行快速回復(fù)以其表現(xiàn)得友好以及看起來(lái)非常及時(shí)這一惡性循環(huán)之中。

此外，人們也可以選擇在一天內(nèi)就完成一項(xiàng)任務(wù)，而不是同時(shí)推進(jìn)多項(xiàng)工作?；蛘?，人們也可以選擇在日常工作開(kāi)始之前，將一項(xiàng)“不需要完成的工作”項(xiàng)目加入到待辦事務(wù)列表之中。

選擇對(duì)一項(xiàng)習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，并堅(jiān)持每天都做下去。很快，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己工作時(shí)的實(shí)際效率變得更高??并且，這還可以刺激自己開(kāi)始繼續(xù)尋找希望進(jìn)行調(diào)整的其它事項(xiàng)。

4、如果人們希望自己能夠變得更聰明的話。

研究表明，相比思考本身，運(yùn)動(dòng)反而可以給思維能力的提高帶來(lái)更大幫助：人們只要堅(jiān)持每星期散三次四十分鐘的步，就可以讓新的腦細(xì)胞得以生成，并且讓記憶能力獲得改善。

此外，通常情況下，多任務(wù)處理都屬于效率非常低的模式；這時(shí)間，一起出去散散步才屬于更恰當(dāng)?shù)倪x擇——大家呆在一起消磨時(shí)間的話，不僅能夠讓紛亂與紛擾遠(yuǎn)離，而且還可以讓雙方之間的關(guān)系得以改善。

5、如果人們希望自身表現(xiàn)能夠更出色的話。正確的做法就應(yīng)該是，隨便找出一項(xiàng)工作。僅限于這一項(xiàng)。然后開(kāi)出一張支票。或者選擇電話詢問(wèn)如何才能提供幫助或支持?；蛘哂H自請(qǐng)教自身工作中有沒(méi)有對(duì)事情進(jìn)行支持的可能。

由于世界里充滿了各種各樣需要幫助的人群，因此，如果每一個(gè)人都能夠做一件可以為其它人帶來(lái)幫助的事情——帶來(lái)的變化會(huì)有多么巨大就非常值得想象了。

6、如果人們希望變得更勝任本職工作的話。

為了讓情況可以獲得改善，最簡(jiǎn)單的方法就是進(jìn)行評(píng)估。而對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行觀察時(shí)的表現(xiàn)都會(huì)變得更好；即便所觀察的對(duì)象就是自身，實(shí)際情況也不會(huì)有所例外。

因此，如果人們希望自己可以變得更積極的話，就應(yīng)該選擇使用健身跟蹤器來(lái)對(duì)身體的活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)視。（人們可以選擇這種或者這種或者這種，甚至于這種極為簡(jiǎn)單的設(shè)備是也可以的）。只要人們開(kāi)始使用，就能夠?qū)γ刻熳哌^(guò)的步數(shù)，消耗掉的卡路里進(jìn)行全面跟蹤??很快，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始主動(dòng)選擇走樓梯，在午飯時(shí)間出去散步，以達(dá)到完成消耗總額方面的要求。

（信不信由你，這實(shí)際上是一件非常有樂(lè)趣的事情。）

7、如果人們希望掌握一門技能的話。

對(duì)于絕大部分普通人來(lái)說(shuō)，都擁有一項(xiàng)與生俱來(lái)的天賦。實(shí)際上，這就意味著：所有人都擁有選擇出一種目標(biāo)明確效果突出的重點(diǎn)方式并進(jìn)行實(shí)踐的能力。

舉例來(lái)說(shuō)，如果人們希望學(xué)習(xí)彈奏吉他的話，就應(yīng)該確保：每天都花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習(xí)。并且，練習(xí)的時(shí)間必須要全神貫注，絕對(duì)不能陷入走走過(guò)場(chǎng)草草了事的狀態(tài)。而具體到演奏的時(shí)間：則務(wù)求要做到完美無(wú)缺。接下來(lái)，人們還可以嘗試用半速進(jìn)行演奏，并達(dá)到完美無(wú)缺。然后，還能夠選擇用倍速進(jìn)行演奏，并盡力做到完美無(wú)缺。

在整個(gè)過(guò)程中，人們都需要將關(guān)注重點(diǎn)放在那些可以衡量的因素之上。畢竟，只有做到這一點(diǎn)，人們才能從出現(xiàn)的錯(cuò)誤上獲得直接反饋，從而可以對(duì)自己的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)??實(shí)際上，利用即時(shí)反饋就可以讓人們獲得成功，進(jìn)而獲得更大的動(dòng)力，最終達(dá)到迎接更高挑戰(zhàn)的目標(biāo)。

這就意味著，人們應(yīng)當(dāng)選擇挑戰(zhàn)自我，全神貫注于自我，并且采取集中練習(xí)的方式來(lái)應(yīng)對(duì)那些即時(shí)反饋回來(lái)的信息。實(shí)際上，每天只要進(jìn)行十五分鐘這樣的練習(xí)就會(huì)比盲目“瞎闖”數(shù)小時(shí)節(jié)拍練習(xí)能夠帶來(lái)的效果還好。

8、如果人們希望自主創(chuàng)業(yè)的話。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，一步登天純屬幻想。因此，正確的選擇就應(yīng)該是穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營(yíng)。具體而言，聯(lián)絡(luò)上一位潛在的供應(yīng)商，探訪一處可能的場(chǎng)地，詢問(wèn)一項(xiàng)類似的業(yè)務(wù)，與一位成功的企業(yè)家共進(jìn)午餐，都屬于非常不錯(cuò)的選擇。

將自己的商業(yè)計(jì)草案高調(diào)公開(kāi)。

如果人們真心希望開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的話，完成一項(xiàng)任務(wù)就能夠讓自己變得非常興奮，還想做更多的事情??很快，創(chuàng)業(yè)者就可以象高速火車一樣滾滾向前勢(shì)不可擋。當(dāng)然，所有這一切不過(guò)是例子而已。不論人們需要完成的工作究竟是什么，不論這件事情看起來(lái)是多么地不可思議??正確的選擇都應(yīng)該是隨便挑出一件事情，并堅(jiān)持每天都予以完成。這就屬于一項(xiàng)人們能夠堅(jiān)持下去的決心——并且，這樣的決心可以讓自身無(wú)比接近不論多大但心里都希望完成的目標(biāo)。這就意味著，只要人們能夠保持住這樣的決心，心里就自然會(huì)產(chǎn)生出越來(lái)越了解自身的感覺(jué)。

畢竟，所有人都可以做得更好。

第三篇：以堅(jiān)定的決心 強(qiáng)硬的措施

政治學(xué)習(xí)：第11次

《以堅(jiān)定的決心 強(qiáng)硬的措施，全力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍》

王局長(zhǎng)在“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

（摘要）

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感 王局長(zhǎng)在報(bào)告中要求全市廣大教育工作者要立足當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的迫切需要。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提升教育社會(huì)社會(huì)形象的迫切需要。

他指出，我市教師隊(duì)伍也存在著一些不容忽視的問(wèn)題，如有的教師對(duì)教師這個(gè)職業(yè)心存厭倦，缺乏光榮感，對(duì)待工作應(yīng)付了事，出工不出力；有的教師不學(xué)習(xí)、不鉆研，教育理念落后、教學(xué)方式陳舊，一種教育理念、一套教學(xué)模式、一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)一用就是幾十年；有的教師名利思想比較嚴(yán)重，主要精力不是放在正常的教育教學(xué)工作上，而是放在有償家教家養(yǎng)或其它第二職業(yè)上；有的教師的言談舉止與教師的身份極不相稱，缺乏大局觀念和組織紀(jì)律等等。這些現(xiàn)象損害了教師隊(duì)伍的群體聲譽(yù)，影響教育在學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)中的形象。

二、強(qiáng)化措施，規(guī)范管理，全面提高我市教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

他指出今年我市“教師隊(duì)伍建設(shè)年”的主題是“規(guī)范+提高”，總的建設(shè)目標(biāo)是：以規(guī)范教師的言行、規(guī)范教師的教學(xué)行為、提高教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教育教學(xué)能力為主題，大力加強(qiáng)師德教育，廣泛開(kāi)展教師培訓(xùn)，建立健全教師管理制度，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

著重強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

1、大力加強(qiáng)教師師德教育，不斷提高教師的師德素養(yǎng)。

要大力樹(shù)立和宣傳敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型，堅(jiān)決查處出工不出力、有償家教家養(yǎng)、撤離職守等違規(guī)違紀(jì)行為。

2、廣泛開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，持續(xù)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷強(qiáng)化對(duì)教師隊(duì)伍的制度化管理。

教育局經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、黨組多次研究和組織教師座談，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的規(guī)定》。

三、精心組織，落實(shí)責(zé)任，確保“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是我市今年教育工作的重點(diǎn)，也是我市教育改革和發(fā)展一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的重要任務(wù)。各校務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，確保“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效。

1、明確工作責(zé)任。

2、創(chuàng)新工作方法。在工作過(guò)程中還要樹(shù)立以教師為本的理念，尊重教師，關(guān)心教師，依靠教師全心全意地服務(wù)教師，一切為教師著想，為教師專業(yè)發(fā)展著想。在工作中團(tuán)結(jié)教師，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)工作。

3、營(yíng)造工作氛圍。

利用媒體，廣泛宣傳“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求，重點(diǎn)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的新經(jīng)驗(yàn)、新做法和新典型，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的重要性和必要性，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人員關(guān)注教師、理解教師和關(guān)心教育、支持教育，為教師隊(duì)伍建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，讓社會(huì)各界真正感受到這項(xiàng)活動(dòng)給教育系統(tǒng)帶來(lái)的新變化，不斷提升我市教師隊(duì)伍的整體形象。

第四篇：樹(shù)立全面深化改革的堅(jiān)定決心

正在召開(kāi)的黨的十八屆三中全會(huì)，將研究全面深化改革重大問(wèn)題并作出總體部署。我們要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，必須繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放，堅(jiān)持全面深化改革，這也是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義新的時(shí)代課題。

樹(shù)立全面深化改革的堅(jiān)定決心

“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”，是黨中央在全面審視和判斷國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局發(fā)展大勢(shì)基礎(chǔ)上，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的長(zhǎng)期性艱巨性復(fù)雜性作出的新概括和新判斷。汲取35年改革開(kāi)放的歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走改革開(kāi)放道路，做好全面深化改革這篇大文章，是順利進(jìn)行“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”的關(guān)鍵。

堅(jiān)持改革開(kāi)放，浸透、貫穿在黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求之中，推動(dòng)和保障了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展。黨的十八大報(bào)告特別突出了在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)過(guò)程中，堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放的必要性和重要性：一是把“必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放”列入奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的八個(gè)方面“基本要求”，“不斷推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展”。二是強(qiáng)調(diào)黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，“必須堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐”。三是提出了與全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)相同步的全面深化改革的目標(biāo)任務(wù)，“必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型”。

黨的十八大閉幕不久，總書記在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移走改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)之路，做到改革不停頓、開(kāi)放不止步。在中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)，總書記總結(jié)了改革開(kāi)放的五條成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。改革開(kāi)放中的矛盾只能用改革開(kāi)放的辦法來(lái)解決。今年7月下旬，總書記在武漢主持召開(kāi)座談會(huì)，提出了把握全面深化改革的五個(gè)方面的重大關(guān)系和全面深化改革需要深入調(diào)查研究的六個(gè)方面的重大問(wèn)題。這都充分表明，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)改革開(kāi)放和全面深化改革高度重視，決心堅(jiān)定。

回答全面深化改革的核心難題

全面深化改革的頂層設(shè)計(jì)和實(shí)踐探索，應(yīng)聚焦在哪些領(lǐng)域、哪些環(huán)節(jié)、哪些問(wèn)題來(lái)布局和展開(kāi)，是全面深化改革的核心難題。

總書記指出，要“積極回應(yīng)廣大人民群眾對(duì)深化改革開(kāi)放的強(qiáng)烈呼聲和殷切期待，凝聚社會(huì)共識(shí)，協(xié)調(diào)推進(jìn)各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)改革”。全面深化改革的“全面”，體現(xiàn)在改革應(yīng)覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明以及黨的建設(shè)六個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。只有依靠全面改革，才能更好地解決發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題，更好地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;才能加快建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會(huì)和生態(tài)文明，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)“五位一體”總布局的落實(shí);才能更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

全面深化改革的“深化”，體現(xiàn)在圍繞改革的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、率先突破。十八大報(bào)告提出了“要始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國(guó)理政各個(gè)環(huán)節(jié)”的重要命題。改革的重點(diǎn)環(huán)節(jié)就是指治國(guó)理政各個(gè)領(lǐng)域中，那些基礎(chǔ)作用強(qiáng)、關(guān)聯(lián)度高、黨內(nèi)外意見(jiàn)集中的利益交織、機(jī)制扭曲的環(huán)節(jié)，集中表現(xiàn)為經(jīng)歷多次改革仍尾大不掉、積重難返的“老大難”問(wèn)題。深化重點(diǎn)環(huán)節(jié)的改革，需要在厘清制約改革的“瓶頸點(diǎn)”、阻礙改革的“痛點(diǎn)”基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)改革的啟動(dòng)點(diǎn)，攻克體制機(jī)制上的頑瘴痼疾，突破利益固化的藩籬。重點(diǎn)環(huán)節(jié)的改革，應(yīng)通過(guò)構(gòu)造“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的改革鏈條，科學(xué)設(shè)計(jì)改革的優(yōu)先順序，有步驟有效率地推進(jìn)。

全面深化改革是改革重點(diǎn)領(lǐng)域的代表性、廣泛性與改革重點(diǎn)環(huán)節(jié)的驅(qū)動(dòng)性、綜合性的統(tǒng)一?？倳浽诤笨疾鞎r(shí)，提出了全面深化改革需要深入調(diào)查研究的六個(gè)方面的重大問(wèn)題，為我們選擇改革的重要領(lǐng)域重點(diǎn)環(huán)節(jié)指明了方向：一是宣示了更好發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用的重要取向。二是突出了多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展微觀基礎(chǔ)活力的經(jīng)濟(jì)體制改革方向。三是強(qiáng)調(diào)了圍繞處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，加快轉(zhuǎn)變政府職能的行政體制改革方向。四是確立了通過(guò)進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的社會(huì)建設(shè)改革方向。五是明確了“通過(guò)制度安排更好保障人民群眾各方面權(quán)益”，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的民主法制建設(shè)方向。六是突出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨，完善黨內(nèi)制度體系，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的改革方向。這六個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，雖各自側(cè)重，但又都體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)六大領(lǐng)域的相互交叉，體現(xiàn)了改革重點(diǎn)環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，是對(duì)全面深化改革的重點(diǎn)和方向的明確回答。

掌握全面深化改革的科學(xué)方法

黨的十八大以來(lái)，總書記就改革開(kāi)放的歷史必然性和成功經(jīng)驗(yàn)，全面深化改革的重大關(guān)系和重點(diǎn)問(wèn)題，全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量以及需要的精神狀態(tài)等作了多次重要論述，形成關(guān)于全面深化改革方法論的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，對(duì)謀劃、部署和推進(jìn)全面改革具有重要指導(dǎo)意義。就方法論而言主要是：

把握好深化改革的方向。全面深化改革的方向，是不斷推動(dòng)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，而不是對(duì)社會(huì)主義制度改弦更張。世界在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，不改革，死路一條，搞否定社會(huì)主義方向的“改革”也是死路一條。在方向問(wèn)題上，我們要堅(jiān)持在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷推進(jìn)改革開(kāi)放，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。

把握好深化改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。在總結(jié)改革開(kāi)放歷史經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)其他國(guó)家長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)設(shè)計(jì)改革總體方案，提出路線圖和時(shí)間表。要統(tǒng)籌好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，制訂改革的頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)改革關(guān)聯(lián)性的研判，把經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等方面的體制改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新有機(jī)銜接起來(lái)。

改革要敢于碰硬，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘。改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，不像改革初期那樣，一部分人受益不會(huì)導(dǎo)致另一部分人受損;改革進(jìn)入深水區(qū)，社會(huì)公眾的疲勞癥、改革期盼者的焦慮癥和既得利益者的畏懼癥并存，使得改革的復(fù)雜性、艱巨性前所未有;改革進(jìn)入了不進(jìn)則退的關(guān)鍵時(shí)期，必須摸清病理，找準(zhǔn)病灶，選準(zhǔn)改革的突破口，從宏觀到微觀進(jìn)行綜合考量。因此，既要勇于沖破思想觀念的障礙，又要勇于突破利益固化的藩籬，以“敢闖”的銳氣和“會(huì)闖”的睿智，調(diào)整協(xié)調(diào)利益關(guān)系，最大程度地凝聚各方共識(shí)，最大程度地減小各種改革阻力，營(yíng)造全社會(huì)擁護(hù)改革、支持改革、參與改革的良好氛圍，集中力量打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。

把握好深化改革的節(jié)奏，探索深化改革的有效途徑。堅(jiān)持全局和局部相配套、治本和治標(biāo)相結(jié)合、漸進(jìn)和突破相促進(jìn)，鼓勵(lì)大膽探索、勇于開(kāi)拓。對(duì)看準(zhǔn)了的改革，要下決心推進(jìn)，爭(zhēng)取早日取得成效。對(duì)看得還不那么準(zhǔn)、又必須取得突破的改革，可以先進(jìn)行試點(diǎn)，摸著石頭過(guò)河，在實(shí)踐中開(kāi)拓新路。鼓勵(lì)地方和基層積極探索，大膽地試、大膽地闖，率先在局部實(shí)現(xiàn)突破。

堅(jiān)持改革發(fā)展穩(wěn)定的統(tǒng)一。在利益主體日益多元，利益結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，由利益問(wèn)題引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題增多，民生保障期望與社會(huì)建設(shè)進(jìn)程差距較大的情況下，應(yīng)把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)，以擴(kuò)大各個(gè)群體的利益交匯點(diǎn)，更好地凝聚改革共識(shí)，匯聚改革合力，營(yíng)造有利于全面深化改革的輿論環(huán)境，形成改革不停頓、開(kāi)放不止步的社會(huì)氛圍。

以開(kāi)放促改革。當(dāng)今世界，國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系、影響、依賴、合作愈來(lái)愈深。堅(jiān)持和擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，可以使我們更好地了解世界，并以更寬廣的視野、海納百川的胸懷吸收借鑒人類社會(huì)一切文明成果。堅(jiān)持在開(kāi)放中深化改革，還有利于積極學(xué)習(xí)其他國(guó)家長(zhǎng)處，汲取各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，避免重蹈發(fā)達(dá)國(guó)家在現(xiàn)代化進(jìn)程中走過(guò)的彎路。

堅(jiān)持尊重人民的首創(chuàng)精神。越是面對(duì)分化的復(fù)雜利益格局，越是面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)，越要善于從人民的實(shí)踐創(chuàng)造和發(fā)展要求中完善政策主張，越要善于集納民智、凝聚民心、激發(fā)民力，為深化改革打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。應(yīng)通過(guò)呵護(hù)公眾參與熱情，探索公眾參與機(jī)制，培養(yǎng)公眾參與能力，創(chuàng)造公眾參與條件，形成利益協(xié)調(diào)機(jī)制，處理好各方面復(fù)雜的關(guān)系，最大程度吸納人民群眾參與改革，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。

堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下深化改革。要堅(jiān)持發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，形成黨要管黨、從嚴(yán)治黨的體制機(jī)制，用加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，保障和推動(dòng)全面深化改革的各方面工作。尤其要以貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”為切入點(diǎn)，以開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，用務(wù)實(shí)且持久的作風(fēng)建設(shè)取信于民，保障和推動(dòng)全面深化改革。

第五篇：明確努力方向，堅(jiān)定入黨決心

明確努力方向，堅(jiān)定入黨決心；對(duì)于每個(gè)新人寫入黨申請(qǐng)書前有要有這樣的思想。

短短三星期的系業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖說(shuō)不上會(huì)讓我自己有什么翻天覆地、徹頭徹尾的轉(zhuǎn)變，但也確實(shí)是讓我受益匪淺的。

從老師們間斷而生動(dòng)精彩的授課演講中，我進(jìn)一步地明白了黨員所應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)及擁有的權(quán)利，明確了應(yīng)該怎樣才能發(fā)展成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。這就要求我們要從小事做起，嚴(yán)格要求自己，對(duì)周圍的人和事懷有一顆真摯熱誠(chéng)的心，時(shí)刻準(zhǔn)備著對(duì)遇到困難的人伸出援助之手，不求回報(bào)。我們誰(shuí)也不會(huì)忘記為了我們國(guó)家的解放事業(yè)而犧牲的志士仁人，我們自然也不會(huì)忘懷為我們國(guó)家的繁榮昌盛而嘔心瀝血的建設(shè)者，我們更不會(huì)忘記九八抗洪工作中走在抗洪最前線的英勇的人民解放軍，因?yàn)樗麄兙王r活地生活在我們中間。而這些人中，有很大一部分是共產(chǎn)黨員，那些轟轟烈烈的事業(yè)成就了他們轟轟烈烈的人生，也早就了一批轟轟烈烈的共產(chǎn)黨人。因此人們很容易產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，所謂的共產(chǎn)黨員就是在危難時(shí)刻才會(huì)發(fā)揮光輝形象的這么一群人。其實(shí)不然，在平常的工作生活中，就有著許多平凡的共產(chǎn)黨員，數(shù)十年如一日地做著別人所看不起眼的小事，而不為人知。雖然不為人知，卻不能說(shuō)是不偉大，他們不求聞達(dá)，只是恪守一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求，做人民群眾所不愿做的苦事難事，這難道不能說(shuō)是一種偉大嗎？所以我想，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員不應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻坐等危難的發(fā)生，在危難發(fā)生時(shí)才趕到最前線去發(fā)揮黨員的作用，博取人們的贊揚(yáng)，而應(yīng)該是在平常的工作中做好自己的本職工作，服從黨的調(diào)配，在人民最需要的地方扎根，如果一個(gè)人連自己的本職工作都做不到、做不好的話，那就更談不上“為人民服務(wù)”的崇高理想了。而作為學(xué)生的我，最本職的工作便是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，并在日常的學(xué)習(xí)生活中擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己全面發(fā)展，積極地學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，提高自己的黨政思想，主動(dòng)地幫助身邊有困難的同學(xué)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)，為自己日后能為祖國(guó)的強(qiáng)盛出一份力而做好充分的準(zhǔn)備。

另外，在這次的黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我再次學(xué)習(xí)了解了黨十六大的會(huì)議精神。洪成得教授結(jié)合我們黨的發(fā)展歷史，分析在我們黨發(fā)展道路上遇到的困難、出現(xiàn)的錯(cuò)誤，講述我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人是如何撥亂反正、力挽狂瀾，才使我們的黨成為我們國(guó)家唯一的執(zhí)政黨，從而推論什么樣的思想才是正確的，才能領(lǐng)導(dǎo)我們的黨朝著正確的方向發(fā)展，進(jìn)而得出結(jié)論，證明黨的十六大會(huì)議精神是符合我國(guó)現(xiàn)今的國(guó)情的，是正確的。洪教授形象生動(dòng)的分析使我們結(jié)合歷史更深刻地了解了十六大的精神以及我們黨的發(fā)展歷史，使我們可以更準(zhǔn)確地把握我們黨的性質(zhì)，并做出自己的正確判斷。

這次的黨校學(xué)習(xí)使我對(duì)我們的黨有了更進(jìn)一步的了解，更加的明確了自己今后工作學(xué)習(xí)的目標(biāo)，更堅(jiān)定了自己希望成為一個(gè)共產(chǎn)黨員的決心。

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