第一篇：優(yōu)秀班集體的特征

優(yōu)秀班集體的特點

班集體是學生在校學習和生活的基本環(huán)境，學生生活在班集體中，在集體的健康輿論影響下，在良好班風與人際關(guān)系的熏陶和感染下，學生不僅能形成正確的自我意識、集體主義思想，而且滿足了學生的活動需要、交往需要，使學生有歸屬感；通過班集體，學生學會學習，學會交往，學會做人，學生的智慧、才能、興趣、愛好、個性也得到了發(fā)展。

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格的班級制度。學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，組織學生制定班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作明確的規(guī)定，及時和家長溝通，形成家校合力，構(gòu)建教育的立交橋。對行為習慣優(yōu)秀的學生和為班級建設(shè)獻計出策的家長大張旗鼓的表揚，頒發(fā)喜報，樹立典型和榜樣。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。每周召開一次主題班會（主題班會有“珍愛生命”、“自尊自愛自立自信自強”、“誠信為本”、“學習為第一要務”、“不學禮，無以立”、“謙恭為懷”等，由班干部主持，總結(jié)一周來的班級情況，存在的得與失。教師趁機抓住典型來教育大家。這樣充分調(diào)動了班干部的積極性，激活了他們的主動性，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。

“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的觀念，牢牢地刻在了學生們的心里。

三、自主管理的實施激勵我們創(chuàng)新

只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，使他們真正感到自己是集體中不可缺少的一員，學生才能充分施展自己的才華，班級體才能充滿新的生機和活力。

四、永無止境地進取心催促我們奮進

進步無止境，我們?nèi)孕枧?。回?012，我們步伐堅定，成績斐然，展望2013，我們目標明確，豪情滿懷。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)嗤瑢W會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第二篇：優(yōu)秀班集體

先進班集體事跡材料

我們班是一個擁有56名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都有自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個班集體增光添彩。

一、民主管理營造良好班風。

一套民主完善的班級管理制度，鍛造了一批強有力的班干部，形成了自我管理、自我監(jiān)督的班級管理氛圍，班級衛(wèi)生、紀律、兩操評比等各方面都非常優(yōu)秀，在班級量化考核中居年級前列。

一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵要不斷進步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部

班集體是每個學生學習成長的搖籃,一個積極向上的凝聚力強的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養(yǎng)和班集體形成有以下做法。

1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。因此，我每接一個新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學中有一定威信，能獨立思考，對工作責任心強，既能團結(jié)同學，又能大膽管理，在同學中有一定號召力和組織力的同學選拔到班干部隊伍中去，根據(jù)學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日形成良好的班集體。

2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。

3、2、濃厚學風造就優(yōu)異成績。三年來，班級課堂秩序良好，學生學習積極性較高，積極進取，爭當優(yōu)秀。學風濃厚使各科成績和總評穩(wěn)居前茅。

4、3、德育教育實現(xiàn)素養(yǎng)提升。注重通過班會教育、個人引導等多方法、多途徑來加強學生道德建設(shè)、素養(yǎng)提升，使班里每個學生都成為了懂禮貌、明事理、會感恩的優(yōu)秀孩子。

5、3、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。

教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；辦黑板報一展學生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，使其作為班級面向?qū)W校的一個窗口。無論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。

本班在各級領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下，在全體同學同心協(xié)力，在班干的影響和帶動下，同學們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結(jié)友愛，嚴謹勤奮，28名同學一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。

第三篇：優(yōu)秀班集體

先進班集體事跡材料

后白塔小學六年級一班 三十三個活潑可愛的孩子和班主任老師的心連在一起，組成了一個溫暖和諧的大家庭。他們相親相愛，互幫互助，在集體中都在不斷的發(fā)揮自己的潛能，努力為集體的榮譽增光添彩。六年級一班以“誠實、勤奮、活潑、進取”作為班級的奮斗口號，成長中也都留下了深深的足跡，展示了班級獨特的風采。在全體同學的共同努力下，六年級一班憑借著自強不息、積極向上、力爭優(yōu)秀的團隊精神和強大的凝聚力，在思想、學習、活動等各方面都取得了優(yōu)異的成績。而今，班級班風正、學風濃、凝聚力強，成績顯著，連續(xù)多次獲得各項獎勵。

一、加強對班級思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

思想是一面旗幟，它指引著六年級一班前進的航線。從一年級起班級就堅持把提高同學的思想道德素質(zhì)放在各項工作的首位，在班會活動講故事比賽，課本劇表演，知識競賽等多種班級活動中加強品德教育，對學生素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀，使他們不斷地提高了個人道德素質(zhì)及人性修養(yǎng)，樹立良好班風。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，經(jīng)過五年多的思想素質(zhì)培養(yǎng)，全班同學端正了學習態(tài)度，從思想上創(chuàng)造了學習的原動力。

為此六年級一班擬定了“獎罰分明，注重細節(jié)”的班風建設(shè)。

（1）從一年級起，六年級一班沒有任何違反學校規(guī)章制度的跡象。他們對知識學習的執(zhí)著精神和濃郁的競爭氛圍是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的前提，學習態(tài)度端正，勤奮善思好學，嚴謹求實，勇于創(chuàng)新的學風使他們獲得了全體任課老師的稱贊和學校各級領(lǐng)導的認可。

(2)六年級一班向來紀律觀念嚴明，課堂紀律良好，教室衛(wèi)生整潔有序，受到學校領(lǐng)導多次表揚。

（3）長跑比賽上颯爽的英姿、歌詠比賽中驕人的成績這不僅是班級實力的體現(xiàn)，更是團隊精神的升華。

（4）在每次學區(qū)組織的統(tǒng)一考試中成績都是名列前茅。

二、充分發(fā)揮班干部的責任作用

一個好的團隊,必然有一個好的管理隊伍，一個優(yōu)秀的班級也要有優(yōu)秀的班委會。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，六年級一班的小班干部在班主任老師的培養(yǎng)、引導和他們自己的辛勤努力下，工作能力，思想素質(zhì)得到極大提升，形成了一個有鮮明的目標：全心全意為同學服務，辦事講究方式方法，成為同學信賴的好干部。班長方賽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班集體中具有極大的號召力。每次方賽同學只要看到有同學有數(shù)學題不會她總是走到跟前幫助他，直到給他講明白為止，這樣，時間久了，同學們都非常喜歡她。體育委員孫明陽、宣傳委員楊爽、學習委員李慧瑩、紀律委員王佳偉、衛(wèi)生委員朱雙等小干部責任心極強。身為體育委員的孫明陽是在課間帶著同學們一起鍛煉身體，組織同學們一起跳繩呀，踢毽子，玩丟沙包等。讓他們當班干部更能激發(fā)他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，對于這些班干部的優(yōu)點班主任老師大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫助小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。再次，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、開展豐富多彩的活動提高集體凝聚力

靈活多樣的活動對學生有著很大的吸引力。六年級一班的每一位同學都積極的參加學校組織的活動，學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇了了“舞蹈小精靈”“愛美繪畫社”“籃球小組”“科學探究小組”等活動小組。在愉悅中受到教育。張顯學生的個性。班級中充分利用了綜合實踐課，帶領(lǐng)學生進行調(diào)查采訪活動，如：參觀學校附近被污染的一條小河，讓學生感受到了環(huán)境保護的重要性，“一日家長”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，針對班級中獨生子女多，以自我為中心、自私自利現(xiàn)象嚴重的情況，班級中組織開展了“假如我是你”的活動，使他們認識到生活在集體之中，要有強烈的集體主義觀念，要有主人公意識，要多一些換位思維，多替別人考慮?；顒又?，班級里相互理解、相互幫助的人越來越多了，斤斤計較的人越來越少了。一系列活動增強了集體凝聚力。

另外六年級一班還積極響應學校號召，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，如教師節(jié)“尊師愛生活動”，國慶節(jié)“演講、文藝匯演活動”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也跟著不斷完善，學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，這增強了他們的集體榮譽感。學生積極參加各種比賽，其中六年級一班老師和同學非常注重個人身體素質(zhì)，全班同學積極參加體育鍛煉活動，在體育測試中全班同學都達標了，并且還有多數(shù)同學能取得優(yōu)秀的好成績。

在上級領(lǐng)導蒞臨聽課教研時，學生思維活躍，積極主動的回答問題，得到了區(qū)教研室領(lǐng)導和全校聽課教師的一致好評。

在學校舉辦的會操比賽中六年級一班獲得優(yōu)秀獎；在每次衛(wèi)生評比中六年級一班獲得優(yōu)異成績；在學校每次作業(yè)和暑假作業(yè)評比活動中，六年級一班都會獲得優(yōu)秀作業(yè)獎。在學校的“陽光體育之歌”和“兩操檢查中”六年級一班也都會得到獎狀。

在歷次考試當中，六年級一班學生的成績總是名列前茅。班級整體穩(wěn)定，成績優(yōu)秀。這些成果的取得離不開他們班全體師生的辛勤付出和不懈的奮斗。

“學無止境，進步無止境”，團結(jié)的思想讓他們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令他們看到自己有潛力使成績更上一層樓。這個班級是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體。一分耕耘，一分收獲。這個集體在今后的學習中，把榮譽化為動力，以激勵和鞭策他們更加嚴格的要求自己，積極向上，為了更出色的班級，為了更美好的明天而努力奮斗。

第四篇：優(yōu)秀班集體

優(yōu)秀班集體

申報材料

交0803-3班 2011年4月5日

營造良好班風，鍛造先進集體

----交0803-3班事跡材料

交0803-3班是一個由34人組成的團結(jié)、向上的集體，從進入石家莊鐵道大學開始，兩年多來，在輔導員李愛國老師的帶領(lǐng)下，班委會、團支部充分發(fā)揮核心作用，班級學生模范執(zhí)行學校和班級各項規(guī)章制度。同學們相親相愛，團結(jié)一致，攜手共進，在所經(jīng)歷的歲月里取得了優(yōu)異的成績。

交0803-3班的先進，突出表現(xiàn)在這個班優(yōu)異的成績上，在08-09學第一學期期末考試，交0803-3班以平均分81.9分，位列本專業(yè)第一；08-09學平均分為76.6分，專業(yè)第一；09-10，交0803-3班第一學期平均80.5分，第二學期平均79.13分，全年平均79.82分，依舊是毫無爭議的專業(yè)第一。

交0803-3的先進，還表現(xiàn)在組成她的所有同學們的優(yōu)秀上。兩年多來，全體同學模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，無任何違紀情況發(fā)生，同時所有同學在努力學習的同時積極參加各種活動，單單校級以上獲獎人次就高達18人次。

當然，一個集體的優(yōu)秀并不單單表現(xiàn)在一兩個特殊的方面，交0803-3班在班風、學風建設(shè)、班級管理、思想道德和文化體育上都取得了優(yōu)異的成績。

一、班風、學風建設(shè)上

交0803-3班班委和團支部將樹立良好班風放在班級建設(shè)工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。兩年多來，全班同學都養(yǎng)成了較強的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。

在學風的建設(shè)上，班委和團支部開展了各種形式的學習生活交流會、我和英語有個活動”主題班會、“一幫一”幫扶計劃等各種活動，在班里建立了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的學風。在這樣良好的學風下，不僅班級總成績上我們班牢牢占據(jù)專業(yè)第一的位置，在個人榮譽上，我們班的同學也頗有斬獲：

陳勝波同學獲得全國大學生英語競賽一等獎 孫陽、李葉同學獲得全國大約生英語競賽二等獎 王以群同學獲得校制圖設(shè)計大賽三等獎

二、班級管理上

交0803-3班制訂了嚴格的上課、出操、自習考勤和獎勵懲罰制度，仔細依據(jù)同學們學習，工作，課外文體活動的參與和獲獎情況，對其進行綜合量化評定。在全體班委和同學們的努力下，交0803-3班從未出現(xiàn)違規(guī)違紀的事情。

在班費的使用上，交0803-3班堅持規(guī)范化，透明化的原則，要求所有的班費使用要有票據(jù)，使用班費后要有記錄，使班費的使用做到有據(jù)可查。并使同學們了解班費的使用情況也使班費真正的為班級建設(shè)所用，切實做到班費的統(tǒng)一收取和合理支出。

同時，交0803-3班班委和團支部特別關(guān)心平困生問題，在積極了解同學們的世界情況，做到助學金發(fā)放合理的同時，積極幫助貧困生申請各種勤工儉學的機會，讓貧困生切實的體會到集體的溫暖，極大地增強了班級的凝聚力。

交0803-3班所取得的優(yōu)異成績，與班委和團支部在班級管理方面所作出的努力是分不開的，正是如此，在交0803-3班連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀班集體的同時，班委和團支部成員也都獲得了很多個人榮譽: 劉元元同學分別獲得校級和分院級優(yōu)秀團干部稱號。劉元元同學被評為石家莊市優(yōu)秀共青團員； 劉元元獲得暑期社會實踐先進個人稱號； 秦世旺被評為院優(yōu)秀學生干部 秦世旺、林海濱被評為校優(yōu)秀團員 王以群被評為校優(yōu)秀學生干部 林海斌被評為院優(yōu)秀團干部

王以群、玉佩、孟梁、秦世旺、劉元元、李博藝等同學被評為“優(yōu)秀團員”。

三、思想道德建設(shè)上

在團支部建設(shè)中，交0803-3班團支部以“依法治理，民主管理”為宗旨，加強制度建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，正確處理好內(nèi)部的關(guān)系，民主決策、科學治理，增強團體意識，對外樹立良好的整體形象。結(jié)合自身情況，團支部制訂了一系列規(guī)章制度，使團支部的各項工作走向制度化、正規(guī)化，系統(tǒng)化。認真搞好團務日常工作，積極落實團費收繳、推優(yōu)工作，積極開展批評與自我批評，關(guān)心團員，舉辦各種各樣的文體活動。通過這些工作融合同學之間的關(guān)系，更重要的是，為我們開展各項工作提供了有力的組織保障。

交0803+3班團支部把團員思想建設(shè)與團支部組織建設(shè)掛鉤。對思想上有矛盾的同學積極開導，對學習上有困難的同學不斷鼓勵、耐心指導，對其它特殊的問題，依靠集體的力量解決。有一個女生宿舍由于性格不和以及生活瑣事上的矛盾，造成宿舍內(nèi)部成員關(guān)系緊張，班干部及時了解到這種情況，到她們宿舍進行協(xié)調(diào)，使她們達成互相諒解、和平相處，如今她們已是姐妹情深。

在過去的兩年年里，我們班同學細想覺悟高，好人好事不斷涌現(xiàn)：

鄒明旭揀到一張銀行卡后交還失主。林海斌揀到一張飯卡以后交還失主。吳月峰揀到一部手機后交還失主。

四、文化體育上

交0803-3班班現(xiàn)有成員34人，兩年多來，在全班同學的共同努力下，積極參加校組織的活動，都取得不錯的成績。

交0803-3班同學關(guān)心和支持本班在校、學院擔任社會工作的同學，許多同學都取得了優(yōu)秀的成果：

閆靜昌同學，擔任學院青年志愿者協(xié)會副主任，并被評為“先進工作個人”；“優(yōu)秀青年志愿者”；院級“優(yōu)秀青年志愿者”；“杰出志愿者”等稱號。

林海斌同學，擔任學院社團聯(lián)合會辦公室主任，并被評為“先進工作個人”。邢浩露同學，擔任學院社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長，并被評為“優(yōu)秀個人”。陳勝波同學，擔任學院禮儀文化協(xié)會會長。李葉同學，擔任學院洗心軒詩社社長。

王以群同學，擔任學院合唱團副長。被評為“先進工作個人”和“校慶晚會先進個人” 秦世旺同學，擔任分院學生會體育部部長。交0803-3班同學在文化體育方面成績斐然：

王澤同學在新生演講比賽中獲得三等獎。

王以群同學獲得08年“軍訓優(yōu)秀個人”稱號。王以群同學獲得09年校級“優(yōu)秀教官”稱號。邢浩露同學獲得09年分院級“優(yōu)秀教官”稱號。

王以群同學在“尋找被忽視的美”攝影比賽中獲得三等獎。

王以群，林海斌，秦世旺三位同學參加08級新生杯籃球比賽，隨隊贏得分院史上第一個籃球新生杯男子冠軍。

秦世旺同學參加紀念12.9長跑運動獲得一等獎。

張悅同學獲得“看變化，歌頌祖國”紀念改革開放三十周年書法繪畫大賽三等獎。王以群，孫陽兩位同學的手工作品獲得手工大賽三等獎。

林海斌，秦世旺兩位同學作為教練帶領(lǐng)09級女子籃球隊參加09級新生杯籃球賽，贏得分院史上第一個籃球新生杯女子冠軍。

吳煒、李葉、王以群積極參加六十周年校慶晚會籌演活動，其中王以群同學獲得校慶晚會“先進個人”稱號

陳勝波同學獲得校英語演講比賽三等獎

為響應學院號召，加強自我修養(yǎng)，我們班組織了如下一系列活動，均獲得圓滿成功：

“感謝師恩送祝?！被顒印?/p>

制作十七大精神展板，宣傳十七大精神。

在院關(guān)工委開展紀念改革開放三十周年專題講座活動。開展班級羽毛球混雙比賽。開展“3·15”問卷調(diào)查活動。

應河北省共青團發(fā)起的“青春照靚新河北----百萬青年志愿者助力‘三年大變樣’”志愿服務交通活動的號召，開展志愿服務交通活動。

在08年交通分院迎新晚會上我班擔任安全保衛(wèi)工作。沿東社區(qū)義務志愿者活動。

宣傳世博，世博問卷調(diào)查。開展世博會宣傳、基礎(chǔ)文明宣傳教育活動，開展“微笑行動”。針對石家莊市政府提出的“三年大變樣”目標，結(jié)合目前拆遷工程，開展志愿服務活動和“記錄行動”。深入建設(shè)工地開展慰問活動，開展“暖心行動”。關(guān)注民心河，關(guān)注我們的城市生活環(huán)境，民心河問卷調(diào)查活動

兩年來，交0803-3班認真學習，積極實踐，開展了一系列有意義的活動。交0803-3這個班集體要力爭做同級兄弟班級的領(lǐng)頭羊，爭做學弟學妹們的好好榜樣，開創(chuàng)交通學院光輝一屆，為校史添增絢爛的一筆。這個集體里的成員從相識到相知、相勉，點點滴滴的生活歲月，都牽動著一顆顆年輕沸騰的心聲！相信交0803-3班在輔導員和班委的帶領(lǐng)下，能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的班風，乘風破浪，朝著理想不斷地前進、前進，創(chuàng)造再一次的輝煌！

交0803-3班

第五篇：優(yōu)秀班集體

河南省先進班集體

申報材料

河南理工大學萬方科技學院 電氣工程及其自動化2008級6班

二○一一年五月十五日

尊敬的團領(lǐng)導：

河南理工大學萬方科技學院電氣工程及其自動化2008級6班正式申請“先進班集體”的榮譽稱號。

團結(jié)奮進, 積極進取的集體總是凝聚著無限的力量, 散發(fā)著青春四溢的活力。細數(shù)風景，審視自我，品味收獲，過去的一年里,我們每個同學都學到了很多，充分的鍛煉了自己。我們謹記“明德任責”的校訓，“好學力行”的校風，以一種朝氣勃勃、團結(jié)向上的精神面貌盡情綻放著青春的光彩。

作為一名大學生，時刻的保持先進性是必須的，以我們的熱情為動力源泉，為黨和國家做自己的貢獻。而我們正是這樣的一個的班集體，我班積極開展團員教育活動，學習團員精神，并通過開展有關(guān)團員意識狀況的調(diào)查來深化認識。在2011年的“五四評優(yōu)”活動中，我們有一位同學被評為“優(yōu)秀團干部”，兩名同學被評為“優(yōu)秀團員”，大一時，我班所有同學都遞交了入黨申請書，現(xiàn)在已有1名同學成為了光榮黨員，16名積極分子，現(xiàn)在全班都是共青團員。全班同學努力奮進，積極向黨組織靠攏。

青春是夢想的代名詞, 而明天屬于夢想.擁有夢想的我們正站在青春的舞臺上盡情綻放,熱情正在迸發(fā)?；厥滓荒辏谳o導員的帶領(lǐng)下，我們班同學積極參加學校的活動，取得了比較好的成績，在2010年的系“陽春三月，人美室潔”宿舍衛(wèi)生評比活動中，我們班316、317和526宿舍受到通報表揚，在2010年四月份的早讀檢查中，我們班出勤率較高，受到了學院的通報表揚，在2010年6月“校園齊樂匯”活動中，我們班同學表現(xiàn)突出，表現(xiàn)了良好的精神面貌，受到系部通報表揚。在2010年6月的“凈室靜心”活動中，我們班男生626宿舍受到表揚。

在2009年----2010年的第一學年的“評優(yōu)評先”中，我們班總共有8位同學獲得了獎學金，其中一名同學獲得了國家勵志獎學金，兩名同學獲得了一等獎學金，其他五名同學均獲得了三學獎學金，這些同學在獲得獎學金的同時，還獲得了“三好學生標兵”、“三好學生”與“優(yōu)秀學生干部”等不同的榮譽稱號，在2009---2010學年中，我們班有三位同學被評為“學習之星”，在2010年全國大學生英語競賽中，我們班一個同學獲得了國家三等獎。我們還有一位同學獲得院學生會“先進個人”榮譽稱號，四位同學獲得系學生會“先進個人”榮譽稱號，2009-----2011年全國四六級英語考試中，我們班有13個同學過了國家英語四級，2個同學過了國家英語六級，在學院的播音臺，學院的《心靈導航報》、《社團聯(lián)合報》、《女生月刊》等不同的報刊上，到處都有我們班同學身影。同學們積極的參加學院舉行的各種活動，取得了優(yōu)異的成績，我們是個有活力的班集體，正是因為有我們每個同學的共同努力。

一年以來，我們開展了許多的活動，例如“踐行大愛，我在行動”的敬老院活動，“緬懷先烈，不忘歷史”的掃墓活動, 清除“課桌文化”, “保護環(huán)境，從我做起”, “低碳環(huán)保，美化家園”等環(huán)境保護活動, “拒絕沉溺于不良網(wǎng)絡，文明考風，拒絕考試作弊”的主題班會，“關(guān)愛兒童你我同行“每一個孩子都是祖國的花朵，而智障兒童只是‘遲開的花朵’。有句話說的好，愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是崇高，愛殘障的孩子是神圣，關(guān)心智障兒童，只是他們是一朵沒有開的花，我們每個人需要去關(guān)愛他們，用自己的愛心讓這些花兒健康的成長吧。

班級還積極地為特困生尋找勤工助學崗位, 為相當一部分有困難的同學解決了實際問題,輔導員和班委同學積極為特困生同學尋找勤工助學崗位, 比如: 做辦公室助理, 打掃教室衛(wèi)生, 做家教等等,他們可以利用課余時間做這些工作,既不耽誤學習,又可以解決經(jīng)濟困難。

一年的時光，我們走過，笑過，哭過，但是我們收獲的不僅是那份簡單的快樂，更重要的是我們要從這里對自己有進一步的了解，充分的發(fā)揮自己的特長，充實自己?？偨Y(jié)過去的各項工作，我們有成功的經(jīng)驗，也有不足的地方，我們要總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進我們的工作。

在未來前進的道路上,一定有各種艱難險阻,那通 向成功的遠方,一定還很漫長.但我們一定能夠至親至愛,攜手共同經(jīng)歷那風雨的堅強,共同面對青春的煩惱與成長,并且投入更多的熱情來為學院爭光添團結(jié)奮進,探求真理的道路永不停歇!團結(jié)奮進,務實創(chuàng)新!我們堅信,在領(lǐng)導和老師的關(guān)懷下, 08級電氣工程六班的30名同學定能寫出更加生機盎然的人生華章!