第一篇：畢業(yè)論文摘要寫(xiě)作格式要求及

畢業(yè)論文摘要寫(xiě)作格式要求及范文

臨近畢業(yè)了，大家的論文寫(xiě)好了嗎，下文是論文格式范文及撰寫(xiě)要求，希望大家有所收獲!

一、畢業(yè)論文撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)要求

1、題目：應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。

2、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100—200字;

3、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

4、目錄：寫(xiě)出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼。

5、正文：

?？飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。

前言(引言)是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

7、參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。

8、注釋：在論文寫(xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

9、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。

二、畢業(yè)論文撰寫(xiě)格式要求

1、畢業(yè)論文一律打印，采取A4紙張，頁(yè)邊距一律采?。荷?、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn))，封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。

2、字體要求

論文所用字體要求為宋體。

3、字號(hào)

第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同;正文用小四號(hào)宋體。

4、頁(yè)眉及頁(yè)碼

畢業(yè)論文各頁(yè)均加頁(yè)眉，采用宋體五號(hào)宋體居中，打印“河北大學(xué)XXXX屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號(hào))連續(xù)編排，居中書(shū)寫(xiě)。

5、摘要及關(guān)鍵詞

中文摘要及關(guān)鍵詞：“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫(xiě)，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體?！瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字黑體，頂格書(shū)寫(xiě)，一般為3—5個(gè)。

6、目錄

“目錄”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫(xiě)，“目”與“錄”之間空兩格，第一級(jí)層次采用小三號(hào)宋體字，其他級(jí)層次題目采用四號(hào)宋體字。

7、正文

正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“一”、“二”、“三”、等，第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見(jiàn)模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁(yè)下載專區(qū)下載)。

8、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè)，一律放在正文后，在文中要有引用標(biāo)注，如××× [1]，具體格式要求詳見(jiàn)模板

9、外文資料及譯文

外文資料可用A4紙復(fù)印，如果打印，采用小四號(hào)Times New Roman字體，譯文采用小四號(hào)宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。

10、圖、表、公式

圖：a.要精選、簡(jiǎn)明，切忌與表及文字表述重復(fù)。b.圖中術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述一致。c.圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號(hào)字宋體。表：a.表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。b.表序及表名置于表的上方。

c.表序、表名和表內(nèi)內(nèi)容采用五號(hào)宋體字。

公式：a.編號(hào)用括號(hào)括起寫(xiě)在右邊行末，其間不加虛線。b.公式中的英文字母和數(shù)字可以采用默認(rèn)的字體和字號(hào)。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行;文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號(hào)。如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)(“公式”兩個(gè)字不要寫(xiě)上)等。若圖或表中有附注，采用英文小寫(xiě)字母順序編號(hào)。

11、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

注意中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別，不能混用。

三、畢業(yè)論文裝訂存檔要求

畢業(yè)論文按以下順序側(cè)面用鐵質(zhì)裝訂夾裝訂歸檔： 封面→中摘要→關(guān)鍵詞→目錄→正文→謝辭→參考文獻(xiàn)→注釋→附錄→外文資料及譯文→畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表。

第二篇：報(bào)告及畢業(yè)論文寫(xiě)作要求

《畢業(yè)實(shí)習(xí)與報(bào)告》課程教學(xué)大綱

課程編碼：MAGT4012

適用專業(yè)：人力資源管理專業(yè)

學(xué)時(shí)：360學(xué)時(shí)學(xué)分：22學(xué)分

一、編寫(xiě)說(shuō)明

（一）課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)

《畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文》是本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的“專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課”，是本專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在完成了各門(mén)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的一項(xiàng)深入工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等參加各種人力資源管理業(yè)務(wù)的實(shí)際訓(xùn)練。時(shí)間安排在最后一學(xué)年第二學(xué)期，共12周，要求學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文期間，學(xué)生要結(jié)合所學(xué)的人力資源管理專業(yè)課及畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文的要求，完成所規(guī)定的任務(wù)。

（二）課程教學(xué)的基本要求

1．本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫(xiě)畢業(yè)論文期間，應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用所學(xué)的人力資源管理知識(shí)，盡可能的結(jié)合專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)期間收集掌握的工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等單位人力資源管理業(yè)務(wù)活動(dòng)中有關(guān)的數(shù)據(jù)資料，人力資源管理工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，確定理論聯(lián)系實(shí)際的論文題目，并獨(dú)立完成論文撰寫(xiě)。畢業(yè)論文可以選用宏觀人力資源管理的題目，也可以選用微觀的人力資源管理各方面的題目，但以微觀題目為主，適當(dāng)控制宏觀論文題目的比例，一般不超過(guò)全部論文題目數(shù)量的25%。

2．本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和掌握的基本技能，以及獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，目的是使學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)得到綜合、深化、拓寬、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際人力資源管理業(yè)務(wù)進(jìn)行探索、思考，力求能協(xié)助工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等單位，解決人力資源管理業(yè)務(wù)工作中的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的動(dòng)手能力，提高寫(xiě)作能力，提高學(xué)生自身素質(zhì)。為即將走上工作崗位，獨(dú)立進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中要深入調(diào)查、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料，寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。

（三）本課程與其他課程的關(guān)系

學(xué)生在完成全部文化基礎(chǔ)課與基本技能課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課和選修課等課程的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)行的畢業(yè)前最后一項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程。

（四）教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)分配

畢業(yè)實(shí)習(xí)3周，計(jì)90學(xué)時(shí)；畢業(yè)論文9周，計(jì)270學(xué)時(shí)。共計(jì)360學(xué)時(shí)。

（五）考核方式及要求

1．本課程是考察課

2．成績(jī)的計(jì)算方法

⑴畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績(jī)計(jì)算方法：

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位同學(xué)要完成一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要針對(duì)工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等單位人力資源管理業(yè)務(wù)或其他管理工作的某一方面進(jìn)行較詳細(xì)的分析論證，字?jǐn)?shù)不少于3000字。

根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間出勤情況、勞動(dòng)紀(jì)律、畢業(yè)實(shí)習(xí)日志的質(zhì)量，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告能否緊密聯(lián)系實(shí)習(xí)單位實(shí)際，能否提出解決工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等單位的人力資源管理實(shí)際問(wèn)題的方案，同時(shí)參考學(xué)生所在的實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)出具的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，綜合評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)。

⑵畢業(yè)論文的成績(jī)計(jì)算方法：

①成績(jī)?cè)u(píng)定，采用指導(dǎo)教師評(píng)分，評(píng)閱教師評(píng)分和畢業(yè)論文指導(dǎo)小組評(píng)分三部分組成，全班學(xué)生的成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布。成績(jī)?cè)u(píng)定要求嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，真正反映學(xué)生的實(shí)際水平。

②由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文全過(guò)程中，確定畢業(yè)論文方案時(shí)的獨(dú)立思考能力，查閱及運(yùn)用有關(guān)資料的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決問(wèn)題的能力，畢業(yè)論文的質(zhì)量、以及畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫(xiě)畢業(yè)論文的態(tài)度、紀(jì)律等進(jìn)行評(píng)定。該成績(jī)占總成績(jī)的40%，評(píng)閱教師評(píng)分占20%，畢業(yè)論文指導(dǎo)小組評(píng)分占40%。

③為了提高外語(yǔ)寫(xiě)作能力，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文后，撰寫(xiě)300單詞左右的外文摘要。④成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生人數(shù)一般控制在10%左右，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分五級(jí)：優(yōu)秀，良好，中等，及格，不及格。

二、課程教學(xué)內(nèi)容綱要

（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是人力資源管理專業(yè)學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的人力資源管理知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際、深入實(shí)際，根據(jù)實(shí)習(xí)單位人力資源管理的特點(diǎn)和業(yè)務(wù)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

1．進(jìn)行調(diào)研收集有關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，為畢業(yè)論文撰寫(xiě)和完成畢業(yè)論文創(chuàng)造條件。

2．在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間學(xué)生要寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志。

3．畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，要將“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的鑒定表”一起交給各自的指導(dǎo)老師。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，提出解決工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等單位的人力資源管理實(shí)際問(wèn)題的方案。

4．畢業(yè)實(shí)習(xí)的紀(jì)律

①實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的工作時(shí)間，不得無(wú)故缺勤，有事須向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。②嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重工商企業(yè)、事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等單位的職工師傅，虛心向他們學(xué)習(xí)。

③聽(tīng)從老師指導(dǎo)，認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記，記好實(shí)習(xí)日志，按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。④嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程，杜絕任何人身事故和設(shè)備事故。

⑤違反校紀(jì)、廠規(guī)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。

（二）畢業(yè)論文

畢業(yè)論文撰寫(xiě)的基本程序是：由管理教研室擬訂畢業(yè)論文選題方向，學(xué)生根據(jù)選題方向初步選擇自己的畢業(yè)論文題目；在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，經(jīng)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，確定畢業(yè)論文題目；編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱和制定畢業(yè)論文進(jìn)度計(jì)劃；完成畢業(yè)論文初稿后經(jīng)教師審查，并進(jìn)行修改；

畢業(yè)論文定稿。具體程序和要求如下：

1．開(kāi)始撰寫(xiě)畢業(yè)論文

人力資源管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文選題，開(kāi)始于畢業(yè)實(shí)習(xí)之前。每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)教研室確定的畢業(yè)論文選題方向，初步確定各自畢業(yè)論文的選題方向，由各班學(xué)習(xí)委員匯總報(bào)到教研室，由教研室根據(jù)每位學(xué)生選定的畢業(yè)論文選題方向，分配畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，填寫(xiě)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)。

2．畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的畢業(yè)論文工作內(nèi)容

在畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)后，畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始，由各位畢業(yè)生的指導(dǎo)教師安排時(shí)間和地點(diǎn),與指導(dǎo)的學(xué)生見(jiàn)面。教師應(yīng)當(dāng)掌握各位學(xué)生所選畢業(yè)論文選題方向的想法,初步設(shè)想，已有的數(shù)據(jù)資料。指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間除完成畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容之外，還應(yīng)當(dāng)有目的、有選擇的圍繞畢業(yè)論文的選題方向，調(diào)查收集有關(guān)數(shù)據(jù)和資料。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，要完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文的提綱。

撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，制定撰寫(xiě)畢業(yè)論文的工作計(jì)劃，內(nèi)容主要包括：畢業(yè)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行調(diào)研的單位和內(nèi)容；需要查閱的參考書(shū)目和文獻(xiàn)，以及需要收集的數(shù)據(jù)資料；與論文指導(dǎo)教師見(jiàn)面的時(shí)間、地點(diǎn)等，在二周至三周時(shí)間內(nèi)，完成畢業(yè)論文提綱交給指導(dǎo)教師審查。學(xué)生的畢業(yè)論文提綱和畢業(yè)論文工作計(jì)劃經(jīng)指導(dǎo)教師審查后，返還學(xué)生，學(xué)生即依據(jù)畢業(yè)論文工作計(jì)劃，按照畢業(yè)論文提綱，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。以上過(guò)程，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容都應(yīng)填寫(xiě)“畢業(yè)論文進(jìn)度審查表”，由指導(dǎo)教師和學(xué)生簽字。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)在進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫(xiě)后，五周至六周時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文的初搞，交給各自的指導(dǎo)教師，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師審閱，提出修改意見(jiàn)，或者還需要進(jìn)一步做的調(diào)研工作，返還給學(xué)生。學(xué)生依據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，對(duì)畢業(yè)論文初搞進(jìn)行修改、補(bǔ)充。

學(xué)生依據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行修改、補(bǔ)充后，再交給論文指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，可以定搞。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)前十天，完成畢業(yè)論文。將正式畢業(yè)論文一式二份交給論文指導(dǎo)教師。

各位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的論文寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和給出初步成績(jī)，連同學(xué)生的論文一式二份交給畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。由畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的各位教師交叉審閱學(xué)生的論文，最后，由畢業(yè)論文指導(dǎo)小組評(píng)定出學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)。

三、畢業(yè)論文的選題原則

恰當(dāng)?shù)剡x題是搞好畢業(yè)論文的先決條件，畢業(yè)論文題目的選擇，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

1．選題首選應(yīng)滿足教學(xué)要求，符合人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人力資源管理業(yè)務(wù)要求；

2．選題盡可能做到與人力資源管理實(shí)際業(yè)務(wù)實(shí)際相結(jié)合，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，有相當(dāng)程度的理論與實(shí)踐意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、激發(fā)創(chuàng)新精神。也可以選某項(xiàng)人力資源管理業(yè)務(wù)專題研究作為畢業(yè)論文的題目，具體內(nèi)容可以由指導(dǎo)教師與學(xué)生協(xié)商確定。

3．畢業(yè)論文選題，是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一步，選題要適當(dāng)，體現(xiàn)人力資源管理專業(yè)的特點(diǎn)，能發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，選題大小適宜，具體體現(xiàn)在：

（1）具有一定的綜合性和典型性，應(yīng)有較強(qiáng)的理論和實(shí)際意義；

（2）題目的份量和難度，應(yīng)以中等程度學(xué)生和畢業(yè)論文的時(shí)間為基準(zhǔn)，使學(xué)生通過(guò)努

力，能在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間按要求完成任務(wù)；

（3）學(xué)生盡可能一人一題，確實(shí)需要幾個(gè)人合作一個(gè)題目時(shí)，要有明確的分工，使每個(gè)學(xué)生能獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生得到全面鍛煉，并培養(yǎng)互相協(xié)作精神；

（4）也可以選與本專業(yè)接近的學(xué)科題目，如市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、旅游管理、工商企業(yè)管理專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)等，多學(xué)科互相結(jié)合，拓寬專業(yè)知識(shí)面，開(kāi)闊學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)各專業(yè)學(xué)科之間的相互滲透；

（5）每個(gè)選題必須有充分的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、資料等參考資料，一般不能選立題目后再找依據(jù)。

四、對(duì)學(xué)生的要求

1．學(xué)生確定畢業(yè)論文題目后，應(yīng)制定出總體方案及具體實(shí)施工作計(jì)劃，經(jīng)指導(dǎo)教師審定，應(yīng)在論文工作中嚴(yán)格執(zhí)行，一般不得隨意更改。

2．應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文提綱要求，按照總體方案和工作計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、獨(dú)立思考，力爭(zhēng)按時(shí)、高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文任務(wù)。

3．要虛心接受指導(dǎo)教師的安排，在工商企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)等單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，必須尊重所在單位的安排，遵守所在單位的規(guī)章制度，虛心向管理人員、工程技術(shù)人員和工作人員學(xué)習(xí)。

4．要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，獨(dú)立完成畢業(yè)論文任務(wù)，不得弄虛作假，抄襲、剽竊他人的勞動(dòng)成果。

5．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，必須按時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文進(jìn)展情況。

五、畢業(yè)論文規(guī)范化要求

（一）書(shū)寫(xiě)格式要求

用計(jì)算機(jī)打印，畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容：

1．統(tǒng)一封面（畢業(yè)論文題目、學(xué)生班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師）；

2．任務(wù)書(shū)（含階段進(jìn)度安排、由指導(dǎo)教師完成）；

3．畢業(yè)論文進(jìn)度檢查表，由指導(dǎo)老師填寫(xiě)、簽名，學(xué)生同時(shí)簽名；

4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目；

5．目錄；

6．內(nèi)容和摘要（300字左右，必須用中外文兩種文字書(shū)寫(xiě)）；

7．引言；

8．正文（含各種圖表）；

9．參考文獻(xiàn)；

10．附錄；

11．評(píng)語(yǔ)（由指導(dǎo)教師完成）；

12．論文進(jìn)度檢查表。

（二）文字要求

文字簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言流暢，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，無(wú)錯(cuò)別字。

六、參考文獻(xiàn)

應(yīng)注明參考文獻(xiàn)的書(shū)名（或者文章名）、作者、出版社、出版年月、第幾版等。

七、分量要求

畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上。

八、畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)要求

內(nèi)容包括任務(wù)書(shū)中各項(xiàng)任務(wù)的完成情況、知識(shí)的運(yùn)用與能力的表現(xiàn)情況、畢業(yè)論文中有無(wú)創(chuàng)新、畢業(yè)論文中的圖表繪制情況、畢業(yè)論文排版格式情況、畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中的表現(xiàn)等。

編寫(xiě)人：張萌審核人：張?bào)w勛

另外，請(qǐng)參照咱們管理學(xué)院的頁(yè)面論文寫(xiě)作要求,網(wǎng)址是：

http://home.xasyu.cn/web/glxy?path=newsshow&newsid=68

第三篇：畢業(yè)論文寫(xiě)作要求及管理辦法

畢業(yè)論文寫(xiě)作是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一，也是大學(xué)生知識(shí)與能力結(jié)合提升理論水準(zhǔn)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育科學(xué)研究能力的全面訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)鉆研，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開(kāi)展教育工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，并促進(jìn)學(xué)院畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)工作的規(guī)范化管理，特制訂本辦法。

（一）總體要求

1、學(xué)院大專及其以上的學(xué)生畢業(yè)前必須完成一篇畢業(yè)論文。

2、選題應(yīng)是本專業(yè)范圍內(nèi)的問(wèn)題，并盡量結(jié)合小學(xué)、幼兒園的教育教學(xué)實(shí)際，選題要有針對(duì)性和實(shí)用性。

3、畢業(yè)論文應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明，材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。

4、初等教育專業(yè)?？粕?jǐn)?shù)必須在6000字以上，學(xué)前教育大專生字?jǐn)?shù)必須在3000字以上。

5、畢業(yè)論文在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成（不能兩人及其以上合作）；不能抄襲他人成果，如有引用他人觀點(diǎn)，須注明出處（若抄襲他人研究成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作不合格處理）。

6、畢業(yè)論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。

7、稿紙及格式：見(jiàn)附錄一

（二）部門(mén)職責(zé)

學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作指導(dǎo)工作由各系部總體負(fù)責(zé)，各系部在學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織下根據(jù)工作計(jì)劃和專業(yè)特點(diǎn)具體落實(shí)系

部所轄畢業(yè)生的論文寫(xiě)作指導(dǎo)。有關(guān)責(zé)任部門(mén)在分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)作、積極支持的基礎(chǔ)上共同完成學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作指導(dǎo)工作。

（三）指導(dǎo)教師：

1、擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)的教師應(yīng)具有中級(jí)（含中級(jí)）以上專業(yè)技術(shù)職稱，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，科研能力強(qiáng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展教育教學(xué)研究。

2、指導(dǎo)教師以指導(dǎo)本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文為主，原則上不跨專業(yè)指導(dǎo)。每一位教師每屆指導(dǎo)學(xué)生本科大專合計(jì)不超過(guò)10人。

3、指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生的論文寫(xiě)作提供全過(guò)程指導(dǎo)。（選題確定、查閱文獻(xiàn)、提出假設(shè)、制訂提綱、收集資料、作出結(jié)論、撰寫(xiě)論文等）

4、指導(dǎo)教師應(yīng)填寫(xiě)“畢業(yè)論文評(píng)定意見(jiàn)表”；同時(shí)學(xué)院要求畢業(yè)生填寫(xiě)“畢業(yè)論文指導(dǎo)情況反饋表”。

（四）進(jìn)程安排1、9月，各系部指導(dǎo)教師確定自己的研究方向及輔導(dǎo)的相關(guān)范圍；同時(shí)，各系部指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生考慮研究方向，收集有關(guān)資料，確定論文選題，并組織以班級(jí)為單位論文選題匯總初定論文的題目。

2、10月，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，由系部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)審核教務(wù)辦統(tǒng)一公布。

3、11月，學(xué)生結(jié)合教育實(shí)習(xí)完成調(diào)查

報(bào)告；在教師指導(dǎo)下收集、整理資料，確立自己的觀點(diǎn)和主張，擬定論文提綱。

4、12月，系部審核各班匯總的論文提綱。

5、寒假，學(xué)生完成論文初稿的寫(xiě)作，遞送指導(dǎo)教師，開(kāi)學(xué)后立即上交指導(dǎo)教師，教務(wù)辦和系部組織人員進(jìn)行中期抽樣檢查。

6、4月底之前完成論文定稿，由指導(dǎo)教師評(píng)閱簽定意見(jiàn)后匯總到教務(wù)辦。（上交材料包括：畢業(yè)論文評(píng)定意見(jiàn)表）。

同時(shí)，各班班長(zhǎng)收齊“論文打印稿”、“論文電子稿”、“畢業(yè)論文學(xué)生反饋意見(jiàn)表，匯總到教務(wù)辦。

7、5月，系部組織審定學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定。

8、6月，完成畢業(yè)論文的歸檔整理工作。

（五）成績(jī)?cè)u(píng)定：

成績(jī)?cè)u(píng)定參考項(xiàng)目

（1）論點(diǎn)是否鮮明（2）論據(jù)是否充足（3）論證是否充分（4）語(yǔ)言是否流暢（5）字?jǐn)?shù)是否符合要求（6）格式是否規(guī)范。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。

（1）優(yōu)良：關(guān)注教改實(shí)踐，廣泛收集資料信息，提出獨(dú)到見(jiàn)解，論點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢；并對(duì)小學(xué)（幼兒園）教育實(shí)踐具有指導(dǎo)意義；字?jǐn)?shù)符合要求；格式規(guī)范。

（2）良好：關(guān)注教改實(shí)踐，廣泛收集資料信息，形成自己的觀點(diǎn)，論點(diǎn)

鮮明，論證較嚴(yán)密，語(yǔ)言較流暢；并對(duì)小學(xué)（幼兒園）教育實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義；字?jǐn)?shù)符合要求；格式規(guī)范。

第四篇：畢業(yè)論文摘要,緒論、結(jié)論寫(xiě)作要求

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

目錄

摘要............................................................................................................................................II 1 緒 論...........................................................................................................................................1 1.1 標(biāo)題......................................................................................................................................2 1.2 標(biāo)題......................................................................................................................................2 1.3 標(biāo)題......................................................................................................................................3 2 標(biāo) 題...........................................................................................................................................4 2.1 標(biāo)題......................................................................................................................................4 2.2 標(biāo)題......................................................................................................................................4 2.3 標(biāo)題......................................................................................................................................5 3 標(biāo) 題...........................................................................................................................................6 3.1 標(biāo)題......................................................................................................................................6 3.2 標(biāo)題......................................................................................................................................6 3.2.1 標(biāo)題...............................................................................................................................6 3.2.2 標(biāo)題...............................................................................................................................6 4 標(biāo) 題...........................................................................................................................................8 5 結(jié) 論...........................................................................................................................................9 致 謝.............................................................................................................................................10 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................11

第I頁(yè)

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

摘要

1.論文摘要的要素

文摘應(yīng)包括以下四要素：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

目的：研究、研制、調(diào)查等的前提、目的和任務(wù)，所涉及的主題范圍；

方法：所用的原理、理論、條件、對(duì)象、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、裝備、程序等；結(jié)果：實(shí)驗(yàn)的、研究的結(jié)果，數(shù)據(jù)，被確定的關(guān)系，觀察結(jié)果，得到的效果、性能等； 結(jié)論：結(jié)果的分析、研究、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用，提出的問(wèn)題，今后的課題、假設(shè)、啟發(fā)、建議、預(yù)測(cè)等。

2.注意事項(xiàng)

1)不能加進(jìn)作者的主觀見(jiàn)解、解釋或評(píng)論。

2)著重反應(yīng)新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。

3)要排除本學(xué)科領(lǐng)域常識(shí)性內(nèi)容。

4)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。

5)要用第3人稱寫(xiě)法。

6)文摘中不能出現(xiàn)引用文獻(xiàn)、公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、反應(yīng)式。

7)商品名應(yīng)注學(xué)名，縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，在首次出現(xiàn)處須加以說(shuō)明。

關(guān)鍵詞： 關(guān)鍵詞1； 關(guān)鍵詞2； 關(guān)鍵詞3

關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)建主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。如，關(guān)鍵詞“原子能”(其規(guī)范的主題詞可能是“核能”)。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。一篇論文可選取3~8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫(xiě)作后，縱觀全文，選出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些住處或詞江，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。

第II頁(yè)

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)緒 論

論文緒論部分是一篇論文的最重要部分，人們一般都是從緒論看出你的思路是否具有條理性的，選題是否具有意義的，以及你是否有創(chuàng)新的。能否寫(xiě)好緒論反映的是一個(gè)人的概括能力，邏輯思維能力，以及你對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的深度。如果緒論寫(xiě)不好，整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)是混亂的。

緒論一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、問(wèn)題的提出；

問(wèn)題的提出實(shí)際上是破題一環(huán)，即你提出了什么樣的問(wèn)題（命題）及你為什么提出該問(wèn)題，或者說(shuō)研究該問(wèn)題有什么意義。要回答這個(gè)問(wèn)題就得從問(wèn)題產(chǎn)生的背景的說(shuō)起。問(wèn)題產(chǎn)生的背景，就是說(shuō)該問(wèn)題已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了，是一個(gè)急迫需要解決的問(wèn)題。這就得問(wèn)題產(chǎn)生的征兆說(shuō)起，所造成的一系列的不良后果談起，這就是要烘托你的研究問(wèn)題的重要性。這個(gè)背景也使得別人感受到你的問(wèn)題是個(gè)真實(shí)的、現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，而不是一個(gè)假想的問(wèn)題。甚至可以說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是你有深刻感受和體驗(yàn)的問(wèn)題，而不是別人的問(wèn)題。

其次就是要談研究該問(wèn)題所具有的理論意義和實(shí)踐意義。理論意義是指對(duì)什么樣的理論有豐富或推進(jìn)作用，實(shí)踐意義就是對(duì)實(shí)際狀況的改善會(huì)起到什么樣的作用。談理論意義不可以談得非常空洞，好象是八股文，別人都有這一項(xiàng)，你好象必須有，但你又不知道作用在哪里，這樣就會(huì)把理論意義談得不著邊際。實(shí)踐意義同樣如此，如果你不知道該問(wèn)題在實(shí)踐會(huì)造成多大的影響，那么你所談的實(shí)踐意義也可能是空的。

再次就要談研究該問(wèn)題有哪些有利條件，如政策環(huán)境，如什么樣的機(jī)遇等。這些都是有利條件，與問(wèn)題產(chǎn)生的背景不是一個(gè)概念。如果不認(rèn)真辨析就容易混為一談。問(wèn)題的背景，是你對(duì)問(wèn)題的深刻體會(huì)和獨(dú)到認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這些體會(huì)和認(rèn)識(shí)與社會(huì)大環(huán)境是有關(guān)系的，但不是一個(gè)意思。有的問(wèn)題雖然也很嚴(yán)重，但形勢(shì)不利于該問(wèn)題的研究，可能就不能進(jìn)行研究。這種事情是非常多的，這就是說(shuō)研究并非是無(wú)禁區(qū)的，而是有禁區(qū)的。

最后還得談你選擇該問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)以及自己所具有的獨(dú)特條件。一般人對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容是忽略的。其實(shí)該項(xiàng)是談自己的研究基礎(chǔ)或積累，自己的研究興趣，和研究該問(wèn)題所具有獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)意義，如有的是針對(duì)自己學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，有的是針對(duì)自己所關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行研究等等，這樣就使別人覺(jué)得你的問(wèn)題是具體的，而是抽象的、空洞的。而且這樣你的研究必定是立體的，是自己情感注入的，代表一種人文關(guān)懷在其中。這一點(diǎn)是社會(huì)科學(xué)比較重視的。遺憾的是，對(duì)于這一點(diǎn)，大家還沒(méi)有形成一致認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也沒(méi)有形成規(guī)范，第1頁(yè)

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有的人甚至認(rèn)為這是情感的東西，是價(jià)值先行涉入，因而是應(yīng)該拒絕的。這在過(guò)去被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，在今天受質(zhì)性研究方法的影響，這一點(diǎn)應(yīng)該被堂而皇之被接納才對(duì)。

2、基本概念；

基本概念就是你的命題中所涉及的基本概念，常常表現(xiàn)為關(guān)鍵詞。一般而言，一篇論文至少有三個(gè)關(guān)鍵詞，或者叫三個(gè)核心概念。有時(shí)由于該問(wèn)題比較復(fù)雜，所以限定比較多，常常出現(xiàn)五個(gè)甚至更多的基本概念。

3、文獻(xiàn)綜述；

就是談?wù)搫e人對(duì)該問(wèn)題的研究狀況，哪些是你認(rèn)為可以作為你研究的基礎(chǔ)的，哪些你認(rèn)為是成為問(wèn)題的，從而成為你研究的中心的。文獻(xiàn)綜述目的一是繼承，一是為了發(fā)展，所謂發(fā)展就是要將沒(méi)有解決的問(wèn)題作為你的問(wèn)題進(jìn)行解決。

4、研究思路與方法；

根據(jù)你對(duì)問(wèn)題的揭示，你要提出你對(duì)解決該問(wèn)題的設(shè)想，即你的基本思路是怎么樣的。這里面就包含了你的研究的基本假設(shè)，如何來(lái)驗(yàn)證你的基本假設(shè)等。研究方法一般是指你獲取研究資料的方法。如果是博士論文的話，研究思路常常轉(zhuǎn)化一定的研究視角。

5、論文的預(yù)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)。

你的研究創(chuàng)新點(diǎn)常常蘊(yùn)涵在你的研究假設(shè)中的，甚至可以說(shuō)在你的獨(dú)特視角中的。

6、論文結(jié)構(gòu)介紹

一般而言，論文包括緒論、基本理論探討、研究設(shè)計(jì)和操作過(guò)程、研究結(jié)論和建議等。這樣論文就是比較完整的。緒論可以說(shuō)是一篇論文的首腦，寫(xiě)好緒論才使整個(gè)論文是一個(gè)整體，整個(gè)論文應(yīng)該是一個(gè)演繹邏輯的過(guò)程，后面的各部分都包含在緒論總體中。

案例分析

1.1 標(biāo)題

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1.2 標(biāo)題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本文本。

1.3 標(biāo)題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo) 題

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。

段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。一般常見(jiàn)的劃分方式有：①實(shí)驗(yàn)原材料和材料/實(shí)驗(yàn)方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。②理論分析/實(shí)驗(yàn)裝置和方法/實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較與分析。

根據(jù)論文內(nèi)容的需要，還可以靈活地采用其它的段落劃分方案，但就一般性情況而言，大體上應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)部分和理論分析部分的內(nèi)容?！皩?shí)驗(yàn)結(jié)果和分析”這一部分是論文的關(guān)鍵部分。有人曾說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是論文的心臟”，這并不為過(guò)，論文的新意主要在這里體現(xiàn)。由于學(xué)術(shù)論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大，其分段及其寫(xiě)法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定，但必須實(shí)事求是，客觀直切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。

一篇論文的正文，是其核心部分，占據(jù)主要篇幅。一般來(lái)說(shuō)，正文總是可以包括以下部分或內(nèi)容：調(diào)查與研究對(duì)象，實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法，儀器設(shè)備，材料原料，實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果，計(jì)算方法和編程原理，數(shù)據(jù)資料，經(jīng)過(guò)加工整理的圖表，形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。當(dāng)然，其中的結(jié)論可以單獨(dú)設(shè)一部分(或一節(jié))展開(kāi)敘述。

2.1 標(biāo)題

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2.2 標(biāo)題

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2.3 標(biāo)題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo) 題

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3.1 標(biāo)題

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3.2 標(biāo)題

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié) 論

論文的結(jié)論部分，應(yīng)反映論文中通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察研究并經(jīng)過(guò)理論分析后得到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。換句話說(shuō)，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局，而不是某一局部問(wèn)題或某一分支問(wèn)題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解。

結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。該部分的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：①本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題；②對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。③本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。

“結(jié)論”部分的寫(xiě)作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體，常象法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語(yǔ)暫釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應(yīng)夸大，對(duì)尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

致 謝

按照GB7713-87的規(guī)定，致謝語(yǔ)句可以放在正文后，體現(xiàn)對(duì)下列方面致謝：國(guó)家科學(xué)基金、資助研究工作的獎(jiǎng)學(xué)金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個(gè)人；協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者；其他應(yīng)感謝的組織和人。

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湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

參考文獻(xiàn)

[1] 陳家祺.運(yùn)動(dòng)圖像處理在車型識(shí)別中的應(yīng)用［J］.汽車工程，2005,20(6): 343~346 [2] 陳家祺.C程序設(shè)計(jì)教程［M］.北京：新華出版社，2005.11 [3] Shihang S.Fuzzy self-organizing controller and its application for dynamic processes[J].Fuzzy Sets and Systems, 2006,26:151~164

[4] Kaare Christian.Borland C++ Techniques & Utilitis[M].Ziff-DavisPress，2007

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第五篇：畢業(yè)論文寫(xiě)作要求

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科畢業(yè)論文寫(xiě)作基本要求

一、山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文，要求學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)作完成，嚴(yán)禁采取抄襲，網(wǎng)上文章剪帖拼湊，他人代寫(xiě)等手段編造畢業(yè)論文，如有類似情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定嚴(yán)肅處理，當(dāng)事學(xué)生不能如期畢業(yè)。

二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一律用中文完成，正文字?jǐn)?shù)一般在4000-6000字。

三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主要由以下4部分組成1、論文封面封底。由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一制定，可由學(xué)員自行從網(wǎng)上下載。

2、內(nèi)容摘要。要求用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明論文的主要內(nèi)容及要點(diǎn)，主要包括寫(xiě)作目的、研究方法、結(jié)論及意義等，并注意突出論文中的新觀點(diǎn)、見(jiàn)解或創(chuàng)造性的成果。字?jǐn)?shù)一般在300字左右，并在摘要后列出3-5個(gè)關(guān)鍵詞。

3、論文正文。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主體和核心部分，要求學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)去解釋、解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題和有價(jià)值的理論問(wèn)題，可以是有一定理論深度的工作研究、調(diào)查報(bào)告性論文，也可以是純理論研究性論文，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))不允許寫(xiě)成工作總結(jié)；論文要有一定的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，結(jié)構(gòu)合理，段落層次清晰，有內(nèi)在邏輯性，論點(diǎn)正確，論據(jù)充分；行文力求簡(jiǎn)潔明了，應(yīng)避免過(guò)分的夸張和修飾、文學(xué)性語(yǔ)言和過(guò)于直白的市井語(yǔ)言。

4、參考資料。對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、參考資料等須按論文中引用的順序列出，格式要規(guī)范（按作者、論文題目〈或著作〉、雜志或出版社名稱、刊登或出版日期等）。

四、其它要求。

1、排版：畢業(yè)論文統(tǒng)一用A4紙按每頁(yè)25行*30字編排，“論文題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵字、參考資料、目錄”標(biāo)題用小三號(hào)黑體字打印，以上5項(xiàng)內(nèi)容的正文用小四號(hào)、宋體、行距1.25打印，同時(shí)論文正文中每一大標(biāo)題(一、二、三、四? ?)前空一行、字體加粗打??；

2、裝訂順序：論文封面、目錄、內(nèi)容摘要（關(guān)鍵字）、正文(含論文題目)、參考資料、評(píng)分表(封底)。

3、畢業(yè)論文指導(dǎo)合格的請(qǐng)按規(guī)定要求一式一份裝訂好后交指導(dǎo)老師處。

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

一、評(píng)定方法

（一）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等；要求優(yōu)秀的比例一般控制在25％以內(nèi)，良好的比例控制在40％以內(nèi)，其余為中等、及格、不及格；

（二）畢業(yè)論文及格和及格以上者，方可準(zhǔn)予畢業(yè)；不及格者，允許在規(guī)定的期限內(nèi)重寫(xiě)，重寫(xiě)成績(jī)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)；重寫(xiě)成績(jī)?nèi)圆缓细裾撸话l(fā)給畢業(yè)證書(shū)，發(fā)肄業(yè)證書(shū)；

（三）畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诹己靡陨希ê己茫┑谋究飘厴I(yè)生且達(dá)到山東大學(xué)成人學(xué)士學(xué)位全部條件者準(zhǔn)予申請(qǐng)成人學(xué)士學(xué)位。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)秀

1、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，欄目齊全；

3、論文立論正確，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定的創(chuàng)見(jiàn)性。

（二）良好

1、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例；

3、論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結(jié)論正確。

（三）中

1、能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般；

2、論文中使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例；

3、論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。

（四）及格

1、能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有初步的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

2、論文中使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例；

3、論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確。

（五）不及格

1、不能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；

2、畢業(yè)論文與專業(yè)無(wú)關(guān)，論據(jù)嚴(yán)重不充分,理論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確；

3、論文寫(xiě)作格式不規(guī)范，文中使用的概念混亂。

（六）、不計(jì)成績(jī): 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲他人研究成果，或由他人代寫(xiě)等作弊及虛假論文。