第一篇：04《中華德育故事》故事梗概(260集)

260集東聯(lián)動畫系列片《中華德育故事》梗概

第一部 江革負母

東漢王莽新朝，戰(zhàn)爭頻繁。從小失去父親的江革一路背著母親逃難，碰到作亂的盜賊，江革便哭訴老母年邁需人供養(yǎng)，感動強盜。江革在異常艱困環(huán)境當(dāng)中為母親做了最好的孝養(yǎng)。后被舉孝廉，官至諫議大夫。黃香溫凊

漢朝黃香，九歲喪母，家境貧寒父親有疾。夏天天氣很熱，黃香就用扇子去扇涼父親所睡的枕席。冬天天氣很冷，黃香就用自己身子去溫暖父親所蓋的被子。父親犯病他守在床邊格外盡心。陸績懷桔

陸績，三國時期吳國人，六歲時到九江拜見袁術(shù)。袁術(shù)拿出橘子招待他，陸績惦念母親喜歡橘子，十分孝順便在懷里放了三個帶回給母親。孝緒得參

梁朝阮孝緒小時候過繼給伯父做兒子，孝緒生性孝順，孝緒還在在鐘山聽講，忽然覺得心神不寧，回到家里發(fā)現(xiàn)是母親病了。孝緒為了治愈母親的病，親子上山尋找人參，后來感動天地，獲得了人參，治好了母親的病。鄭均悟兄

漢朝清官鄭均，少年時就有著廉潔自守的品性，為了勸解受賄的哥哥，自己脫身為傭，以身作則的一片良苦用心終使哥哥感悟至深，成就了哥哥一代廉吏的美名。伯魚十往

漢朝第五倫，字伯魚，他正直無私，做太守時就因清正廉潔出了名。有一次，他侄兒病了，他一晚去十余次地去看望，照顧侄兒，并為哥哥分憂。許武教弟

漢朝人許武，父母早忘，留下兩個弟弟與他相依為命。弟弟們懶惰厭學(xué)，許武為教育弟弟，便把家中良田悉數(shù)歸己，只留與弟弟一點家產(chǎn)。弟弟因氣憤而用功讀書，終考取功名，雙雙成就。后來弟弟知道了真相，兄弟仨和睦如初。許武不惜背負不仁不義的罪名來教育弟弟的存心，歷來為人稱道。敬女代嫁

唐朝時，崔敬答應(yīng)了吉家的提親請求，然而女兒有心上人，崔敬便隱瞞實情。等到迎親的時候家人才知道新郎不是意中人，大女兒誓死不肯出嫁。崔敬進退為難，這時小女兒挺身而出，代姐出嫁。馮諼焚券

戰(zhàn)國馮諼，身為門客，對主人孟嘗君忠心耿耿，恪守道義，不惜觸怒孟嘗君，私下焚毀薛地窮苦人民的債券，最終為孟嘗君贏得了薛地人民的熱愛。李秀忠烈

晉朝寧州剌史李毅抵抗五彝族，病逝任上，其女李秀代父統(tǒng)帥三十七部，繼續(xù)守衛(wèi)寧州，經(jīng)過三十多年，破了敵營，解除了圍困，使得外族畏服。后死于任上，被封明慧夫人。趙柔一言

趙柔，字元順，北魏時晉城人。年少時便誠實守信，只要是答應(yīng)別人的事情，從來沒有疑惑過，都會努力完成。一次趙柔在賣筐子的時候拾得了一串金珠，因還珠的時候受老者重托，去往他鄉(xiāng)送珠子。路遇強盜，幾經(jīng)周折，甚至受到威脅他都秉承誠信，永不退縮，趙柔的誠信深得當(dāng)時及后世人們的敬佩！

魏征嫵媚

唐朝宰相魏征，心一意為了天下百姓，每每對太宗皇帝直言相勸，從不計較個人得失，也從不做表面上的假服從。孫晷溫恭

晉朝孫晷，從小溫恭懂禮。曾勸父母收留了遠方的叔叔孫謀。孫父病重，便把家產(chǎn)交給孫謀打理，孫謀卻與人賭博受人騙而把家產(chǎn)全部輸光，母親因此發(fā)瘋。孫晷帶了父母到山上棲身，并不嫌棄叔叔。后來下雨發(fā)洪水，孫晷和叔叔救了騙他們家產(chǎn)那些人的命，那些人悔悟后便歸還了孫家田產(chǎn)。從此一家人又和睦地生活在一起。尹陳童訓(xùn)

宋朝時候，少年尹焞在母親尹陳氏的教導(dǎo)下，立身行道，后見政治黑暗，放棄科舉，在家設(shè)帳授徒，立志育人，贏得當(dāng)時及后世文人的景仰。樓護養(yǎng)呂 漢朝人樓護，為人很講義氣。他的一位呂姓朋友因窮苦而來家靠老，樓護和妻子盛情照顧。后來樓護告老還家，生活有點緊張，其妻便開始嫌棄這位呂姓朋友。樓護知曉后嚴(yán)厲責(zé)備了妻子的行為，并不改初言，秉義奉養(yǎng)呂姓朋友，直至其終老。元振濟窆

唐朝郭元振，從小就樂善好施。十六歲時在太學(xué)里讀書，遇一個身著喪服的人，請求他救濟一些喪葬費，他不問其人名姓，便把身上備用的四十萬文錢全部給了這個人。長大成人后做了官，又處處撫恤百姓，為人敬慕。漢賓惠人

朱漢賓出任晉州節(jié)度使時，當(dāng)?shù)匕傩肇澙纷运剑Ｒ蚶娑l(fā)生爭執(zhí)。當(dāng)時晉州大旱，百姓們紛爭越發(fā)厲害。漢賓深入百姓間，對他們進行規(guī)勸和引導(dǎo)，以情理去教化他們，終于使百姓情緒平復(fù)，開始和諧相處，一起渡過了旱災(zāi)。査道博施

宋朝人查道，幼小時便胸懷助人之志。成年后，一次帶著親戚族人接濟的三萬文錢上京考試，途遇一些落難的家丁，他便傾囊相助。其仗義之行，令人欽慕。進之救友

南朝張進之，因救荒導(dǎo)致貧困；供奉難友王味之很久，仍然極盡誠意。有一次王味之失足落水，張進之就跳水去救，結(jié)果同時沉下，險些送命。張進之義聲廣布，連盜賊都被他的義聲所震懾，相約勿犯。妙聰井負

明朝張府有一奴婢妙聰，向來對主人情深意重，卻慘遭其他奴婢讒言陷害，但最終府中闖入強盜，妙聰大義凜然，赴死救主，令人扼腕。彥謙官貧

隋朝人房彥謙，為人正直，操守有常。為官清白，所得俸祿，統(tǒng)統(tǒng)周濟了親戚朋友，家無余財。雖屢受貧乏所困，卻能怡然自得。百姓皆稱他為“慈父”。其子房玄齡有偌大成就，是與彥謙的品行影響分不開的。李勉葬金

唐朝李勉，幼小窮苦，但秉性清明。一次到外鄉(xiāng)游玩時，客舍中一書生病重將死，把身上銀兩交付給李勉，托他安葬自己。李勉埋葬其人完畢，所剩銀兩悉數(shù)歸還其家人，一文不貪。他為官所拿薪俸，也都施舍與親戚鄉(xiāng)黨。劉寬多恕

東漢劉寬，為人溫和仁厚，為官期間，只用蒲草做的鞭子責(zé)罰犯罪之人，使其自行感到羞愧，為世人所敬仰。弘景異操

南北朝時南齊人陶弘景，從小便懷有與眾不同的操守和志向。十歲遇葛洪的《神仙傳》，就日夜恭讀，并立志做神仙。曾與梁武帝交游，武帝每遇事必問景，甚至想召用他輔政，陶弘景卻力辭不出。人都稱他是“山中宰相”。張李丐養(yǎng)

唐朝張李氏，丈夫死后，不屑富家子弟的引誘，堅持用乞討的方式贍養(yǎng)婆婆，直到婆婆去世，為后世所敬仰。菊花無怨

七歲幼女張菊花，被后母私下賣到范尚書家為奴，后來與父親相認(rèn)。當(dāng)父親要休掉后母的時候，張菊花跪地，為后母求情，言辭感人。吳孫勸夫

明朝吳子恬，常受后母虐待而悲傷氣憤，妻子孫氏經(jīng)常婉言相勸。父親去世后，孫氏又竭力勸言，不分后母私藏的千金錢財，亦不爭良田。后來弟弟因為賭博，將家財敗盡。孫氏又勸導(dǎo)夫君迎養(yǎng)繼母，為弟戒賭。弟弟終于悔過而向善。第二部 郯子鹿乳

周朝郯子，天性孝順，雙親患上眼疾，需要鹿乳方可治愈。郯子便身披鹿皮，混入鹿群以取鹿乳。不料有獵人認(rèn)他為鹿，以箭射他。他于是向獵人講述扮鹿原由，其孝行感動獵人，并也取得鹿乳，從而治好了雙親的病?？际迳崛?/p>

周朝鄭國的潁考叔，為幫鄭莊公和他母親化解前怨，便把莊公宴請他時所賜的肉留下來，而不吃掉。莊公問其原由，潁考叔說留給自己的母親吃。莊公深受感動，并接受潁考叔的建議，挖掘地道，終與母親團聚。

緹縈上書 漢朝淳于緹縈，是太倉縣官淳于意的小女兒，以孝順聞名。淳于意被人陷害，將被押解到長安行刑。緹縈便隨父同至，并上書皇帝，愿把自己賣為官奴，來贖父親的罪?；实凵钍芨袆?，不僅開釋其父，也因此廢除了肉刑。孟宗哭竹

三國時吳國人孟宗，幼年喪父，與母親相依為命，很是孝順。一年冬天，母親病重，想喝鮮筍湯。但當(dāng)時天寒無筍，孟宗久尋不得,抱竹傷心痛哭，或許至孝感天，地裂長出了鮮筍。孟宗于是采筍熬湯，母親喝后病即痊愈。孔融讓梨

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷。一日，父親買了梨子，孔融揀了一個最小的梨?？兹诘挠雁┖蛯捜莞袆恿诵值芎透改?，其禮讓的精神成為家喻戶曉的友悌典范。王覽爭鴆

晉人王覽，居家謹(jǐn)守友悌之道。母親虐待同父異母的哥哥王祥，王覽總為哥哥求情。后來王祥做了官有了名譽，母親因嫉妒就想用酒毒死他。王覽得知后，毫不遲疑地搶過毒酒就喝。母親也感受到了兄弟倆的情誼，最終悔悟。彥霄析箸

晉朝有兩兄弟名趙彥云趙彥霄，從小父母雙亡。兄長趙彥云浪游廢業(yè)，弟弟趙彥霄屢勸不聽，于是請求和兄長分家。五年后，兄長家產(chǎn)蕩盡，負債累累。弟弟召請家族詳述原委，焚燒分析家產(chǎn)的文書，迎請兄嫂回來，重新操持家業(yè)。鄒媖引過

宋朝鄒媖，為后母所生。嫡母所生的哥哥娶了妻子，后母待她很不好，鄒媖就遮掩嫂嫂的過失。一次嫂子照顧其的兒子，不小心掉火炕燒死了。鄒媖并不責(zé)怪她，反倒安慰嫂子。后來鄒媖連生五子，有四個中了進士，自己也活到九十三歲。滂母無憾

東漢范滂因受黨錮之禍的牽累，朝廷下詔將其捉拿。汝南縣長郭揖情愿同他逃走，范滂恐連累縣長和自己年邁之母，不肯逃逸。滂母在面臨兒子生死攸關(guān)、名壽不可兼得之時，支持兒子舍生取義，成就他的英烈芳名，演繹千古絕唱。王旦薦賢 宋朝王旦為相多年，知人善任，舉人唯賢，且胸懷坦蕩，為宋朝的一代名相。他在任期間，寇準(zhǔn)屢次在皇上面前說王旦的不是，王旦卻專門稱贊寇準(zhǔn)的好處，堅持舉薦寇準(zhǔn)為相。后來寇準(zhǔn)終于不負王旦的厚望，亦成為宋朝有名的賢相。冬梅踐言

冬梅是明朝許世達家中的丫鬟。十三歲時，主人死去。許妻病篤，以年幼的孩子相托。冬梅許愿將孩子撫養(yǎng)成人，終生不嫁。許家親人貪圖錢財設(shè)計相害，為冬梅識破。后來冬梅為照顧小主人,一生未嫁，并給小主人娶親成家。冬梅踐言

冬梅是明朝許世達家中的丫鬟。十三歲時，主人死去。許妻病篤，以年幼的孩子相托。冬梅許愿將孩子撫養(yǎng)成人，終生不嫁。許家親人貪圖錢財設(shè)計相害，為冬梅識破。后來冬梅為照顧小主人,一生未嫁，并給小主人娶親成家。文燦拒間

宋朝周文燦，其兄長生性嗜酒，好吃懶做，衣食住行全都指望他。一日其兄長飲酒大醉后，無故痛打周文燦，鄰人見狀打抱不平。文燦卻愛護其兄，不受鄰人離間。后來司馬溫公常用此事告誡凡有兄弟之人，當(dāng)包容手足。越姬信心

周朝時候，楚昭王同蔡姬越姬兩位夫人游玩，就和他們約定同生同死。蔡姬允許了，越姬雖沒答應(yīng)但心已許之。后來楚昭王被毒鳥所傷，命在旦夕，越姬卻勇敢地吸吮毒液。最后犧牲了自己生命,履踐了心諾生死一同的信義。張劭待式

東漢張劭和范式是太學(xué)里的好友，二人互約生死之交。后來張劭回家，范式與他相約，兩年后相見，張劭答應(yīng)雞黍候之。兩年后，張劭對范式之諾深信不疑，范式真的不遠千里赴約而來。留下了朋友承諾講信的千古佳話。趙抃告天

宋朝的趙抃，為人正直。白天所做的事，一定會在晚上焚香告天。他在虔州做官，有同僚在嶺外做官，多死于瘴氣，使家小散落無所依怙。趙抃得知后,幫助了許多落難官僚的家屬，順利地資助他們回到家鄉(xiāng)。庭式心許

宋朝劉庭式?jīng)]中功名前，與同鄉(xiāng)女子已有婚約，只是未下聘禮。后來劉庭式考中了進士，女子卻因病眼盲，且家里甚為貧窮。很多人都勸劉庭式重新找一門大家閨秀，可劉庭式不負初心，堅守諾言娶盲女為妻，感動當(dāng)時天下讀書人。德言對經(jīng)

唐朝蕭德言，刻苦向?qū)W，精通《左氏春秋》，重視先賢禮法，到老仍不懈怠，每逢要看經(jīng)書，必先凈手洗臉，束好衣帶，正襟危坐。因赤誠謹(jǐn)慎深受皇帝信賴，受詔教授晉王讀經(jīng)，封武陽縣侯，卒年九十七。李后嚴(yán)明

明朝李太后，對于他的娘家，約束嚴(yán)緊，不使娘家的人作惡為非。李太后的父親有了過失，李太后把父親請到了宮里，把道理為父開解一番。李太后教子也頗嚴(yán)厲。督促皇帝讀書，一絲不茍。李太后的嚴(yán)明,成就了皇帝,并得到后人的褒獎。王珪循禮

唐朝的王珪，生性嚴(yán)謹(jǐn)，敦倫盡分，深得太宗器重?；实圩屗鑫和趵钐┑睦蠋?，王珪講學(xué)要求以師生之禮相答?；噬舷录弈掀焦鳎c其子王敬直為妻。王珪堅持讓公主行盥饋禮，為一時佳話。朱顯焚券

朱顯是元朝真定人，祖父彌留之際，將家產(chǎn)按等份分好，立下字據(jù)，傳給子孫。后來兄長離開人世，朱顯念及侄兒們窮苦無依，就和弟弟朱耀會齊各房兄弟子侄，來到祖父墳前將分產(chǎn)證明全部焚毀，從此一家人繼續(xù)其樂融融地共同生活。魏譚請食

漢朝人魏譚，幼時逃難，和一些人同被強盜捉去。強盜們想烹宰了他們充饑，魏譚大義凜然，祈求獻出自己以換取同伴的性命。夷長公對他舍生取義的精神甚是佩服，便說服其他強盜，釋放了所有人。巨伯請代

東漢荀巨伯，為人十分仗義。一次聽說好友病重，不遠千里前往探視。恰逢強盜攻城，在朋友的百般勸說和強盜的威勢逼迫下，荀巨伯不為所動，欲以己命換友命，終于感動強盜退兵。他的義舉不僅救了朋友，還令一個地方免遭災(zāi)難。公義變俗

隋朝時岷州有一陋俗，凡得疫病之人，親朋友鄰皆不予管顧，且避之唯恐不及。新任刺史辛公義，下令凡得染疫之人，皆可抬赴衙門免費醫(yī)治，待病愈后再通知其親友接回。革除了岷州陋俗。世恩夜待

明朝陳世恩，兄弟三人。其弟喜好游逛，早出晚歸不務(wù)正業(yè)，長兄屢勸不改。世恩便每夜親守大門，待弟歸來便上前噓寒問暖，用至誠的愛心感化他。這樣連續(xù)在夜里等待弟弟歸來，一段時間后終于將弟弟感化，使其徹底悔悟，不再浪蕩。閻敞還錢

漢朝太守第五常，受朝廷征召，把一百三十萬的積蓄，寄存在五官掾閻敞家。第五家獨留的年幼孫子也托付閻敞照顧。長大后，閻敞悉數(shù)把錢歸還給他，孫子說只有三十萬。閻敞告訴他，此為祖父彌留之際口誤所致，慎勿相疑。隱之飲泉

東晉廉吏吳隱之，朝廷讓他去做廣州的刺史官。離廣州二十里處，有一泉水，相傳飲之使人貪欲膨脹。吳隱之知為鄉(xiāng)人警勵之語，便酌之而飲，還賦詩以明其清操之志。果然，吳到廣州后，吏治得到整頓，百姓對其感恩戴德。羅倫還釧

明朝羅倫赴京會試，得知仆人在寓所拾得金鐲之時，已在路上行走五天。雖然自己盤纏緊張，但考慮到丟金釧的婢女可能會因主人拷問而致喪命。羅倫寧誤試期，不惜舍棄功名，毅然原路返回，將金鐲物歸原主。李綱辭職

唐朝李綱，為太子老師,屢次勸諫太子李建成不聽而生告老還鄉(xiāng)之意。唐高祖質(zhì)疑他過去曾事侍潘仁，李答其雖為反賊，尚聽勸諫；而陛下貴為創(chuàng)業(yè)明主，卻不聽微臣勸諫，太子亦然，我怕玷辱了尚書之職。高祖知其忠，再三挽留，乃可。

第三部

鼎臣祝壽1-4集

明臣顧鼎臣，其父五十歲而得子，鼎臣自幼盡孝，擔(dān)心年老的父親不能看到自己長大功成名就而極盡苦心，為父延壽。穆姜仁愛1-9集

漢朝陳文矩之妻李穆姜，在喪夫之后，撫養(yǎng)陳文矩前妻遺留四子以及自己親生兩個兒子。其中大兒子陳興舛騖不馴，帶領(lǐng)其余三弟故意刁難，而李穆姜仍然慈愛溫仁，并對他們勝過己出，終于感動頑劣的繼子們。長孫規(guī)諫1-8集

唐朝太宗的皇后長孫氏，一生都盡心盡力地替太宗分擔(dān)責(zé)任。一次魏征因強諫而觸怒太宗，長孫皇后便身著朝服，替魏征求情，直至太宗息怒。到她臨終時，還一再與太宗說些有關(guān)政事的話，太宗常稱贊她是理政的好幫手。留臺拾金1-2集

宋朝有個窮苦的讀書人劉留臺，撿到大量黃金，卻物歸原主分文未收，之后劉留臺第一次參加科考便一舉考中，后世子孫五十年內(nèi)也出了二十三個進士。李習(xí)求貧1-2集

李習(xí)氏，三國時期吳國太守李衡之妻。李衡和所有當(dāng)官的人一樣有著利用職權(quán)之便治理產(chǎn)業(yè)、遺留子孫，以求綿延家財?shù)南敕?，而李?xí)氏卻反求清儉，在散盡家財后反而給子孫留下了供其受用一生的最珍貴的遺產(chǎn)。

第四部 大舜1-12集

舜，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次對舜污蔑陷害，但舜毫不嫉恨，仍對父母恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了上天，也感動了堯帝，并禪讓帝位于舜。蘇武牧羊1-4集

西漢時期，漢武帝派大臣蘇武等為使者出使西域同匈奴單于修好，由于漢朝降將鍭侯王的反叛，單于大怒，扣押了蘇武等人，勸其投降。蘇武寧死不屈，堅決不降，被迫淪為匈奴的奴隸在茫茫草原上放羊，19年后才回到漢朝。安世不妄1-4集

北宋時期有位劉安世，自幼才思敏捷，誠信有佳。后師從司馬光，更是將誠信作為一生的做人準(zhǔn)則，經(jīng)歷人生跌宕起伏，最終名垂青史。子阿委珠1-4集

東漢鐘離子阿，奉命到交趾調(diào)查貪污案，終將罪魁禍?zhǔn)滋貜埢终?，不想?yún)s因此惹來抄家之禍。面對噩運，子阿時刻保持內(nèi)心的廉潔，最終平反，贏得皇帝的敬重。第五部 老萊斑衣

老萊子，春秋晚期著名思想家，“道家”創(chuàng)始人之一。老年時隱居楚國蒙山侍養(yǎng)父母，戲彩娛親，爛漫天真，可謂用心良苦，為孝親的典范。韓鄭鞠叔

唐宋八大家之首的韓愈，自幼經(jīng)歷坎坷。父母早逝，長嫂鄭氏孤身一人將其撫養(yǎng)成人。鄭氏人格高尚、諄諄教養(yǎng)、意志堅定、無怨無悔，為日后一代文宗的成長和輝煌崛起，起了絕對的奠基作用。岳飛報國

宋朝名將岳飛參軍在即，有故人小六投奔。因小六身為逃兵，岳飛被當(dāng)?shù)乜h尉所抓，并責(zé)其追回小六。岳飛以身作則，勸小六盡忠，更領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厥勘?，以少勝多，擊退遼人強盜，令縣尉及士兵知曉精忠報國之道。程妻守鞋

宋末元初，金兵南犯。金將張萬戶為拉攏當(dāng)?shù)孛砍贴i舉，將女奴韓玉娘嫁給他。玉娘數(shù)次勸程鵬舉出逃投奔義軍，程鵬舉誤以為她是為張萬戶刺探虛實，便故意向張萬戶“告密”，誰知玉娘竟是真心愛國，結(jié)果反被張萬戶賣給人販子。夫妻澄清誤會卻遭分離，離別時兩人以鞋為信物，發(fā)誓將來一定要破鏡重圓。宋桓罪己

春秋時期，宋國遇水災(zāi)，魯莊公差臧文仲前來慰問。宋湣公擔(dān)憂魯莊公別有用心，公子御說勸諫宋湣公歸罪于己，以禮正身。災(zāi)情加重，公子御說更是勸服宋湣公接納百姓進宮，令民心所向，臧文仲也對御說贊嘆有加。平陽義師

平陽公主，唐高祖李淵的女兒。隋末大舉義師，開大唐江山基業(yè)，娘子軍古今馳名?？胺Q戎裝女兒，巾幗英雄。逝后更成為歷史上唯一一個以軍禮下葬的女子。包拯貢硯

宋代名臣包拯，曾在出產(chǎn)名貴硯臺的端州任職。因端硯名貴，歷任官員無不中飽私囊，以貢賦的數(shù)十倍巧取豪奪，以贈權(quán)貴。唯包拯改革弊端，懲奸除惡，嚴(yán)格按貢賦數(shù)量收取硯臺，離任時，一個硯臺都沒帶走。其清廉之風(fēng)，被人贊譽如黃河清云。勾踐嘗膽

春秋時期，越王勾踐敗給吳國，回國后為振興越國與百姓共同勞作，并臥薪嘗膽不忘國恥。吳王夫差遣人帶來物資，欲令勾踐因富足而忘恥。勾踐上山尋葛回贈夫差，堅守復(fù)興之志，令誤解他的百姓也重拾信心。泰伯采藥

商朝末年，有一個孝悌兼全的人，名叫泰伯。泰伯有個弟弟叫王季，德才兼?zhèn)?。泰伯得知父親想把王位傳給弟弟，就假借上山采藥為名，遠走他鄉(xiāng)，成全了父親和弟弟，使得父親順利把王位傳給了弟弟。鄧曼撫民

春秋時期，楚國國君熊通發(fā)兵羅國，對凱旋之事自信滿滿，立下軍令狀。楚軍戰(zhàn)敗，士兵不敢回國，國中民心不穩(wěn)。熊通的夫人鄧曼勸說熊通以信撫民，令大臣斗伯比執(zhí)熊通皇袍游街謝罪，終挽回民心，合力擊退羅國。太任齋莊

周文王的母親太任，品行端莊誠實，凡事合乎禮儀，才會去做。當(dāng)她懷著周文王的時候，非常注意胎教，從她以后，胎教在我國引起了人們的重視，后人們說太任是中國胎教第一人。楊震四知

東漢楊震，一家四世三公，其兒子、孫子和曾孫都大有所為，成為當(dāng)代鴻儒，這皆因楊震以清白之名留給子孫，以德行影響世人，時時以“四知”為警惕，戒除貪念私心，不僅使子孫繁茂，更成就了清白的情操和美名。子儀見酋

公元765年秋，唐朝叛臣仆固懷恩聯(lián)合回紇汗國、吐蕃王國等部落，集結(jié)數(shù)十萬人大軍，同時向唐朝國都發(fā)動進攻，長安城岌岌可危。唐朝老將郭子儀臨危受命，任關(guān)內(nèi)、河?xùn)|副元帥，駐守涇陽城，他以自己的誠信之心感動回紇大都督，免去一場血戰(zhàn)，保衛(wèi)了長安。楚媛不違

李楚媛，唐太宗第七子紀(jì)王李慎的女兒，史稱東光縣主。在當(dāng)時盛唐皇親國戚攀豪比富、奢靡浮夸之風(fēng)下，卻不恃高貴身份，堅持清儉操守，勤苦好禮，矢志不渝，流芳百世。霸妻清節(jié)

漢朝有個隱士叫王霸，他的兒子看到富貴人家的公子，心生羨慕，埋怨父親不肯做官。王霸覺得愧對兒子。王霸的妻子知書達理，勸說兒子，不要追求虛榮，并鼓勵丈夫，要堅持高尚的品節(jié)。廬革避試

廬革，北宋時一讀書人。少舉童子，天賦稟異，小小年紀(jì)便能拒絕以私托考舉，可謂真才實學(xué)、兼有廉退之德的少年高士。朱暉許堪

東漢朱暉，幼年喪父卻很有氣節(jié)，在太學(xué)讀書時便備受尊敬。同鄉(xiāng)張堪因欣賞朱暉，而與他結(jié)為忘年交。其時張堪已很有名，一次與朱暉把臂之交，笑言朱暉乃可托付妻兒之人，人皆當(dāng)戲言。然若干年后，張堪已亡，朱暉已為老者卻不忘所托，照顧其子孫。伯禽趨跪

西周初年，周公之子伯禽望隨父東征，因無禮數(shù)被周公罰為雜役。伯禽在掃地過程中結(jié)識商子，知曉父子之禮。但因惦記東征之事私畫地圖，連累周公，商子亦被捕。周公以禮正身，救回商子，令伯禽知曉為人之禮。潘郭詩誡

明朝潘維城的妻子郭氏，自幼飽讀詩書，她把古今名言警句都摘抄下來，貼在臥室墻上，以此警誡自己。后來，她的兒子做了官，上任的時候，她送給兒子幾首詩，警誡兒子要廉潔自守。許阮愧允

三國時期，魏國名士許允娶妻阮氏。大婚當(dāng)日，許允因阮氏貌丑而離開，與好友桓范喝酒。阮氏不為許允重色輕德而沮喪，在桓范將許允勸回后以德行相勸，并幫助夫君婉拒司馬氏的招攬，保住許允氣節(jié)。夫妻終得和睦相處。曹彬激誠

北宋初期，名將曹彬奉命攻打南唐，在破城之際因信守宋太祖誡語，擔(dān)憂兵將未能奉行不殺無辜的承諾，故借南唐使者送降書之事，稱疾不視戰(zhàn)事，反而以仁愛勸說兵將。曹彬之舉令手下將士明曉道義，破城后信守承諾，不殺一人。季札掛劍

春秋時期，吳國公子季扎周游列國，途徑徐國許諾贈劍徐君。晉國智氏宴請季扎，欲令季扎為他傳播美名，并要與季扎換劍。季扎被智氏所困，更得知徐君去世的消息，仍信守承諾，令智氏慚愧，準(zhǔn)其出國，送劍于徐君墓前。修母荻訓(xùn)

宋朝文學(xué)家歐陽修的母親鄭氏，在他四歲時便守寡。雖然家中貧苦，可是她不僅自力更生，更用荻草在爐灰中畫字，教誨歐陽修讀書學(xué)習(xí)，并常以其父廉潔好施的事跡來教育他。歐陽修終身謹(jǐn)遵母親教誨，做一個清廉的好官，并位列唐宋八大家之一，取得非凡成就。管寧善化

管寧，春秋著名政治家管仲之后代。清虛廉白，不慕名利。隱居一方時，見民多愛爭搶，遂自置水桶，幫民排隊打水；又見民放任自家耕牛偷吃別家耕地，便替其喂牛，使民自愧。善化民風(fēng)，教導(dǎo)一方。

第六部 仲由負米

孔子的弟子子路，年輕的時候，與母親相依為命，過著窮苦的生活。子路為了讓母親有飯吃，曾經(jīng)到百里之外去買米，其間歷經(jīng)艱辛，可是子路卻很高興，因為能夠孝敬父母，就是人生最大的快樂。秀姑友恭

晉朝時候，有個女子叫劉秀姑，出嫁以前，她對哥哥和嫂子非常恭敬，對兩個弟弟，也是照顧有加。為了照顧年幼的弟弟，秀姑直到二十多歲，才肯出嫁。后來，她的丈夫和兒子都做了官，她一直活到八十多歲。樊姬進賢

周朝楚莊王的夫人樊姬是個深明大義的女人，莊王打獵游玩荒廢事業(yè)，樊姬夫人為勸誡莊王勤政，寧愿從此不再食肉，莊王感動，從此改過圖強。

樊姬夫人不僅自律，還向莊王推舉賢能的人才，使名臣孫叔敖得以被重用。莊王得到樊姬的輔佐，最終成就霸業(yè)。宿瘤采桑 宿瘤女，戰(zhàn)國時代齊國之采桑女，項有大瘤，故號曰宿瘤。在采桑時偶遇齊閔王出游，因其賢德和獨特見地而被閔王嘆服，聘娶入宮，輔佐閔王，后終成就齊國扛鼎之勢。關(guān)公秉燭

三國名將關(guān)羽，大義參天。然自下邳一役敗北后，他與其兄劉備的兩位夫人便被曹操俘虜。曹操欽慕關(guān)羽，為將其歸入麾下，贈以豪財高爵，然關(guān)羽不為所動。曹故出下策，欲毀關(guān)羽叔嫂清名，令二嫂同居。然關(guān)羽秉燭達旦，終夜觀書，以浩然正氣，終破小人暗計。許衡心主

許衡，元代杰出的通儒和學(xué)術(shù)大師。遷徙避亂途中，遇到無主之梨樹，百姓均因饑渴爭搶，許衡危坐不顧，因梨非己所有而不取。旁人勸說亂世，此梨無主。許衡說梨無主、我心有主。此“心主”乃見利思義之操守也。班昭女誡 1——2集

漢朝班昭，早年守寡，卻很有節(jié)操、品行，通曉法度。其時，鄧皇后和宮里的許多貴人，都召班昭入宮，用侍奉先生的禮儀對待她。因為她夫家姓曹，因此得了一個美號，叫做“曹大家”。班昭一生，做了《女誡》七篇，成為后世女子德行的典范。曾參養(yǎng)志

曾參作為孔子的五大弟子之一，將《孝經(jīng)》傳給后人，被人尊稱為“曾子”。他一生孝愛雙親，誠信有禮，推行德政，對后世產(chǎn)生了巨大影響。曾參上承孔子，下啟孟子，為傳承儒家文化做出巨大貢獻。鄭濂碎梨

鄭濂，明朝人。聞名于治家有道，其龐大家族，七世同居，人口上千，綿延三百年不曾分家。偶得明太祖賜御梨兩枚，碎梨煮水，均分千口，摒除讒言，公平公正，龐大家族因此井然有序、和諧至樂。真卿勁節(jié)

唐德宗建中三年，李希烈等部叛變，唐德宗采納佞臣盧杞的建議，派遣太子太師顏真卿前去曉諭賊臣順逆禍福。顏真卿明知此行兇險之極，仍不負皇命，只身前往李希烈駐地許州。面對兇惡多詭的李希烈，顏真卿展現(xiàn)出的忠臣義士之風(fēng)骨，最終以自己的生命譜寫了一篇忠義的挽歌。朱熹閑居

宋代朱熹，秉承孔孟之道，以禮正身，將仁義禮信言傳身教。傾盡一生，編著了《四書章句集注》、《小學(xué)》、《易本義》、《孟子集注》等國學(xué)書籍百余部。后人贊曰：“集大成而緒千百年絕傳之學(xué)，開愚蒙而立億萬世一定之歸?！?木蘭從軍1——2集

突厥擾邊，朝廷募兵?；咎m因父親年老，女扮男裝，代父出征。木蘭恪守忠孝之道，在突厥大軍攻營之際幫助校尉再次擊退敵兵，并得將軍允許，終能代父從軍。陳昉百犬

宋朝時候，有個人叫陳昉，他家一共有七百多人，非常和睦。就連他家里養(yǎng)的一百多只狗，都能和諧相處。每當(dāng)吃飯的時候，如果有一只狗沒有到，其它的狗，一定不會先吃?；噬系弥@件事，欽佩不已，下令赦免了陳昉家的徭役，以示嘉獎。彭陳辭婚

明朝時候，彭鶴禎的妻子陳氏，知書識禮，當(dāng)時有大富的商人，用上千兩銀子，招她的兒子做女婿，陳氏當(dāng)場辭謝。她認(rèn)為，驟然得到錢財，不是吉祥的事，娶媳婦首重德行。李績焚須

唐朝有位名臣，名叫李績。他做宰相的時候，得知姐姐生病了，親自到病榻前，侍候姐姐。在為姐姐煮粥的時候，不慎燒著了胡須，他一點也不在意，仍舊衣不解帶，照顧姐姐，直到姐姐痊愈。吳謝笞賀

宋朝進士吳賀，他的母親謝氏教子有方。每當(dāng)吳賀同客人講話時，她總是站在屏風(fēng)后面聽他說的內(nèi)容。吳賀少年得志，難免有臧否文章的文人毛病，一日，吳賀言人之短，謝氏聞之大怒，客人走后鞭笞了他一百下。吳賀從此竭力警誡自律，終于成為一個很有名望的人物。孔明潔身

三國時期，諸葛亮聯(lián)合東吳北伐曹魏。蜀國主公劉禪因聽信讒言欲取消北伐，諸葛亮以自己忠誠之志勸諫劉禪繼承先主劉備之志，劉禪以軍糧不濟為由為難諸葛亮，諸葛亮散盡家中糧食補充軍資，此清廉作風(fēng)終令劉禪同意北伐。純?nèi)薀o愧

范公純?nèi)剩簧宜?，不以聲色加人，即便在遭誣受陷之際，也不借機為己開脫，依然忠貞國事，這種光明磊落、但求問心無愧的胸懷，令人敬佩。他曾勉勵弟子：但以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人?？鬃颖M禮1——2集

孔子幼時好習(xí)禮，成年做官亦謹(jǐn)遵君臣之禮，首創(chuàng)平民教育，設(shè)杏壇，廣納弟子?？鬃映鍪藢嵺`禮治仁和，卻不為權(quán)貴所容，開始周游列國。他利用余生所有精力編修《春秋》、《詩》等六藝，為我中華文化之根基。仲淹義田 1——2集

北宋名臣范仲淹，以天下為己任，平生樂善好施，為使族人中的老弱賢者均有所養(yǎng)，故傾其所有，置義田千畝，擇族眾賢能長者主持經(jīng)營，以贍族眾，使不再受貧寒之苦。其善舉惠澤族眾八百余年。天祥衣帶 1－4集

文天祥，字履善，南宋末期吉州廬陵人，是南宋未年的民族英雄。起兵勤王，兵敗被俘，元世祖以高官厚祿勸降，終不肯受。文天祥以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的節(jié)操從容就死，名垂千古，光耀史冊。

第七部

董奉治病1－4 三國名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)高明，宅心仁厚。他治病救人，不收診金，只讓人們栽種三五杏樹，后得杏變賣米糧，周濟人們。文本乞恩1－4 唐代名臣岑文本，其弟不務(wù)正業(yè)，文本為幫其改邪歸正，言傳身教，日以繼夜地工作?？傻艿馨抵信c損友往來，惹下大禍，激怒皇上。文本多次乞恩，孝悌之情打動皇上，赦免了其弟的罪行。蔣女保弟1－4 明朝蔣希敏的女兒，十七歲時，父母雙亡，為了照顧年幼的弟弟，她放棄了嫁給大戶人家的機會，毅然決定照顧兩個年幼的弟弟，不讓蔣家的后代失去傳人。柳盧睦族1－4集

唐朝柳鎮(zhèn)的夫人盧氏，恪守婦道，孝敬公婆，扶持丈夫，教育子女。柳鎮(zhèn)為御史時，盧氏將其遠房親戚接來京城照顧。安史之亂暴發(fā)，柳鎮(zhèn)一家人被迫遷往南方居住，盧氏遇事以大局為重，千辛萬苦照顧一家人。藍姐捕盜1－4集

宋朝王家丫環(huán)藍姐，路遇強盜，藍姐假裝屈服，暗中將蠟燭油滴在了盜賊的衣服上。后靠蠟燭油斷定家丁就是盜賊，通知官府，智取了強盜。子干墾田1－4 漢朝子干，在永興親自種了二十多畝田。曾有縣民來冒認(rèn)稻子，子干卻并不與他爭奪，全部送給了他?？h官得知此事后將那個縣民捉了起來，打算用國法辦他的罪。因為子干竭力救助，縣民才被免了罪。李密陳情1－4集

李密幼失父母，雙腿有疾不能行走，貧苦的祖母含辛茹苦把他養(yǎng)大。多年后祖母已96高齡，李密辭官專侍祖母?；实奂庸龠M爵，多次派人催促赴任。李密甘冒抗旨之險，上書表文，拒絕爵位之榮，反哺回報祖母恩德，寫下文學(xué)史上千古流傳的深情力作——《陳情表》。

第八部 文王問安

周文王還在做世子時，每天早午晚三次向父親問安，時刻不忘為人子的孝道，并盡職盡責(zé)，幫助父親處理政事，妥善地完成了商王武乙的祭祀事宜，并通過自己的孝行令武乙與兒子武丁懂得孝道仁愛。芒孟慈母

周朝魏國芒卯娶了一位姓孟陽的女子做繼妻。孟陽氏不僅照顧自己所生的三個孩子，對芒卯前妻留下的五個孩子也是照顧有加。但五個孩子并不孝順，二兒子犯了死罪，孟陽氏竭力救子，終得魏王寬恕。五個孩子也誠信悔過。女婧諫槐 周朝時，齊國的景公派衍去看管自己心愛的槐樹。不料后來衍因酒誤事，傷害了槐樹。齊景公要把衍殺死，衍的女兒婧，為救父親到相國晏平仲那里去求情，希望齊景公能夠以民心為重，終令相國和景公感念其忠孝品德，釋放了衍。義母踐諾

周朝齊國，一對兄弟被冤枉犯了殺人命案。兄弟二人爭相認(rèn)罪，齊宣王差丞相去詢問他們的母親。母親主動提出讓自己所生的小兒子認(rèn)罪，好保全亡夫前妻之子，完成自己的諾言。宣王得知兄弟清白后，將二人釋放。鎮(zhèn)周贈帛

張鎮(zhèn)周，唐朝開國將領(lǐng)，奉命回家鄉(xiāng)任職，對親友設(shè)宴贈帛，既明公私，又不失情義，法彰而禮盡。蘭根歸美

北魏名將魏蘭根跟隨行臺蕭寶寅攻破宛川城池。蕭寶寅放任士兵搜刮民脂，并送給魏蘭根十名美女。魏蘭根不愿去學(xué)強盜行為，將十名美女送回各自家中，并最終勸說蕭寶寅停止搜刮，保住了宛川。陶妻泣富

周朝官員陶答子在陶任職三年，名聲不好，家財卻增長不少。他的妻子屢次規(guī)勸無果，唯有在大家慶祝的時候抱著兒子哭泣。婆婆認(rèn)為此事不吉祥將妻子趕出家門。當(dāng)陶答子因罪而死后，妻子則不計前嫌，將婆婆接來奉養(yǎng)。御妻求去

周朝齊國宰相晏平仲的御夫驕傲自大，更假借宰相之名以公謀私，釀成大錯。他的妻子便要和他離婚，御夫向妻子認(rèn)錯，妻子向他講述謙卑知恥的道理。御夫悔過自新，苦讀詩書，終成齊國大夫。蘭姐善諫

明朝少女蘭姐，善于諫言，促使家中長輩化解矛盾，是孝親有方的典范。

穗女撫弟

明朝陳穗的女兒年僅十八歲，父母便去世。女兒立誓照顧兩個年幼的弟弟。宗族里有人貪圖她家的財產(chǎn)，陳穗的女兒便暗自備好酒菜，帶族人來分家財時，以禮款待，令族人悔過。此后，做姐姐的女兒直到兩個弟弟都結(jié)婚了，自己方才嫁人。御己農(nóng)諫 周朝楚莊王不聽群臣勸諫，執(zhí)意要造百里高臺，勞民傷財。一位姓諸名御己的老農(nóng)不顧自身安危，勸諫楚莊王。諸御己的一片赤誠令時任史官敬佩不已，同老農(nóng)一同向楚莊王講述明君之道，終令楚莊王悔悟。蒙正三對

宋太宗時，大臣呂蒙正身有雅量，從不計較他人詆毀。同時呂蒙正忠君愛民，在宋太宗尋覓使遼大臣時，三次舉薦賢臣，并親帶百姓勸諫宋太宗，令宋太宗看到國家生計，去掉驕盈之志，派賢臣出使大遼。缺妻敬馌

周朝時，晉國的郤缺和妻子相敬如賓。一天，妻子給下田的郤缺送飯，用雙手捧碗以示恭敬。晉國大夫臼季見到此景，便向晉文公推薦郤缺。從此，郤缺服事晉文公，盡忠盡職，獲得了晉文公賞賜的封地。臧氏義保

藏氏，周朝人，很有義氣，是魯國公子稱的仆人。她為了保全魯國公子，大義地犧牲了自己的孩子，延續(xù)了魯國的正統(tǒng)命脈。吳王潔己

宋朝官員吳與，他的母親王氏在官舍里受著奉養(yǎng)，卻依舊做著縫補雜務(wù)，并教導(dǎo)兒子忠君愛民，廉潔克己。吳與聽從母親教誨，故上任過的地方，都能留下清廉勤苦的名譽。范喬哭硯

晉朝名士范喬，五歲時，抱著祖父臨終前送給自己的硯臺哭泣，感念祖父對自己的厚望。當(dāng)父親范粲得了瘋病后，范喬和弟弟放棄一起事務(wù)，一心照顧父親。對于因生活困苦而被迫偷拿自家柴火的百姓，范喬也仍舊以仁愛示人。少娣化嫂

宋朝女子崔少娣，禮待夫家四位嫂嫂，勤勞謙和，以一己女子之力改變了不和睦的家風(fēng)，成為世人學(xué)習(xí)的楷模。發(fā)母數(shù)子

周朝時，楚國將官因缺乏仁愛之心對待士兵，凱旋后被其母拒之門外。其母教以德義，可見德行遠比勝利重要的多。衛(wèi)姬信行 周朝衛(wèi)姬，脫簪解佩勸解齊桓公不要攻伐衛(wèi)國。智慧化解了干戈，君子稱衛(wèi)姬既有信用又有品行。敏元奮劍

晉朝劉敏元，大義凜然。路遇老者周全維護，雖入險境毫無畏懼，盜賊感嘆其義不忍傷害。朱壽訴冤

元朝少女朱壽,為幫冤父昭雪奔走哭泣，遍尋證據(jù)。官員被其感動窮詰惡奴，終于還了朱父清白。古有緹縈上書，現(xiàn)有朱壽救父，正是孝門一開好事皆來。孟嘗還珠

漢朝孟嘗，合浦太守。為革除積弊，于艱辛中禁海還珠，讓百姓恢復(fù)職業(yè)，使商賈來往流通，人都說孟嘗和神明一樣。元方舉知

唐朝陸元方，天官侍郎。推薦賢能不避仇不諱親，面對皇上的斥責(zé)和貶職毫無懼怕。積陰德于人間，興后人于百年。羊祜推誠

晉朝名將羊叔子與吳國將軍陸抗約定戰(zhàn)爭保護百姓，相互贈送美酒藥物，堪比知己。皆因君子以誠示人光明磊落。

第九部·故事簡介 太姒嗣徽

周朝時期，周文王的妃子太姒克勤克儉，遵守婦道。雖貴為王妃，仍事必躬親，任勞任怨，以身作則感化天下的婦人，使她們都能不失婦道。統(tǒng)姊助粟

三國時期，吳國的駱統(tǒng)用自家的米糧救濟災(zāi)民。他的姐姐雖然守寡帶子，但也敬佩他的德行，拿出自己積攢的糧食支持駱統(tǒng)。之后姐姐又將此事告訴母親，母親亦欣然相助。仁杰直奏

唐周武時期，宰相狄仁杰盡忠盡職，為穩(wěn)固朝政，肅清流言，助武則天辨別忠良。即便已到遲暮之年，仍不顧自身安危，進諫武則天以天下為重，為民澤福。蘧瑗敬上

周朝時期，衛(wèi)國大夫蘧瑗，教導(dǎo)幼主姬元恪守禮數(shù)。姬元即位為衛(wèi)靈公多年后，不免驕盈失志，忘卻禮制。蘧瑗再次以自身守禮敬上的德行，勸諫衛(wèi)靈公，避免衛(wèi)國禮樂崩壞。冷葉義方

明朝時期，冷逢泰的妻子葉氏守寡撫孤。一日，兒子告訴葉氏見到了鄉(xiāng)紳的馬車，并喊著鄉(xiāng)紳的名字。葉氏為此教導(dǎo)兒子言行舉止應(yīng)合乎義理，終將兒子培養(yǎng)成善良的讀書人。思永拾釧

宋朝書生彭思永，幼年時在路上撿到金釧，便留在原地將金釧還給了失主。待他成年赴考時，同伴來家中幫他收拾，他的一枚銀釧誤落入同伴的袖子中。彭思永為了不讓同伴遭受懷疑，稱銀釧不曾少，直到同伴告辭時才發(fā)現(xiàn)銀釧。眾人皆佩服彭思永的大度。吉翂拒舉

南北朝時，梁朝有位叫吉翂的少年，父親被奸臣誣陷。吉翂為父伸冤，終令父親洗刷冤罪。后有官員認(rèn)為吉翂孝順，推選他做官，吉翂恪守本分，不以救父之事?lián)Q取功名利祿。一儒扃奩

明朝時候，劉一儒官至刑部侍郎，與首相張居正是親家。劉一儒將張居正女兒的嫁妝鎖在一個柜子里，分文不動，并教導(dǎo)張女廉潔持家。張居正死后，家產(chǎn)充公，劉一儒把從前封鎖起的嫁妝，還給了張家。妙善保印

明朝姜榮在瑞州地方做軍官，遇到強盜侵犯，姜榮攜家逃跑。他的小妾姓竇名妙善，覺得假使官印落在賊人的手里，會對國家不利，便將官印藏起來。自己也絕不屈服強盜，投井明志。后官印尋后，城池也被收復(fù)。孟光舉桉

漢朝隱士梁鴻，他的妻子姓孟名光，相貌丑陋，但力氣很大。孟光剛嫁給梁鴻時，將自己打扮了一番，梁鴻卻認(rèn)為妻子重色輕德，七天不理孟光。后孟光恢復(fù)樸素打扮，才令夫妻和睦相處，一同隱居，替人家做工賺取家用。夫妻相敬如賓，令他人贊嘆。廉范獄卒

漢朝廉范，師從薛漢，在鄧融手下任功曹。鄧融被州里告發(fā)入獄，廉范知曉無法救他出獄，便隱姓埋名，做了個獄卒照顧?quán)嚾?，即便鄧融詢問，廉范也不袒露身份。直至鄧融出獄去世，廉范親手安葬了他，方才離去。鄧后克己

漢和帝的皇后鄧綏，以德行出眾聞名，克勤克儉，禁止四方各國貢獻珍寶，杜絕鋪張浪費。當(dāng)鄧綏成了皇太后，十年間天下頻遭災(zāi)害，鄧綏夜不能眠，減少自己的供奉去救災(zāi)，幫助百姓渡過災(zāi)年。房崔愧心

北魏官員房景伯，他的母親崔氏同他前往清河任太守。當(dāng)?shù)赜忻恍⒆樱淠竸⑹细乔皝頎罡鎯鹤?。崔氏命房景伯將劉氏母子請到自己家中，讓不孝子跟隨房景伯一起照顧崔氏和劉氏。在崔氏母子的自身作則下，不孝子誠信悔過，成為了遠近聞名的孝子。樊噲鴻門

漢高祖劉邦還是沛公時，與楚霸王項羽在鴻門一同宴會。此時，項羽有殺劉邦之意，劉邦手下的勇士樊噲為救主公，帶著寶劍藤牌，闖入宴會，怒發(fā)沖冠，吃完了項羽所賜的酒肉，誓死保護劉邦，令劉邦得以安全脫身。楊劉責(zé)子

漢朝楊元琮的母親劉氏，早年喪夫，獨自撫養(yǎng)四個孩子。楊元琮身為長子，時常喝酒，甚至酒后駕馭馬車。劉氏為此十天不肯見兒子。楊元琮帶著弟弟向母親請罪，劉氏教育兒子應(yīng)合乎禮數(shù)，為弟弟做榜樣。楊元琮誠心悔過，一家和睦。洪蔡安貧

明朝洪朝選的妻子蔡氏，原本是富商家的女兒，嫁到洪家后，才知曉世間貧苦之事。但蔡氏安心地跟隨丈夫，照顧家人，努力學(xué)習(xí)女工。即便洪朝選當(dāng)了侍郎，蔡氏仍舊和當(dāng)初一樣勤儉。劉寵錢清

東漢太守劉寵造福一方百姓，調(diào)往京城時，百姓們以100個大錢相送。劉寵為承人情，只拿了一個大錢。而出境時便丟進了河里。后此河被成為“錢清”。茍劉保城

十六國時，北魏的茍金龍鎮(zhèn)守梓潼，抵抗梁國軍隊的進攻。但此時茍金龍身染疾病，無法領(lǐng)軍。其妻子劉氏代替丈夫領(lǐng)導(dǎo)梓潼軍民共同守城，并阻止了叛將高景的謀反。當(dāng)梁軍控制了城中的供水后，劉氏帶領(lǐng)軍民祈禱上天，頃刻之后，天降大雨，令梓潼得以保全。彥光易俗

隋朝梁彥光在相州任刺史。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)不好，梁彥光召集品行端正的讀書人，設(shè)立學(xué)校，改變民風(fēng)。后有百姓焦通，侍奉雙親毫無禮節(jié)，被堂兄弟告發(fā)。梁彥光命焦通去看韓伯俞悲傷母親的力衰的圖像，令焦通誠心悔過。程驤散財

唐朝程驤，家資百萬。因犯了過失被母親狠狠責(zé)罵，并得知父親乃江洋大盜。程驤散盡家財，貧苦度日，仍不忘讀書孝母，德行出眾，并婉拒當(dāng)官的機會。施氏奴事

宋朝時候，沈家有個姓施的丫頭。某年，沈家夫婦因疫病去世，只留下兩個十多歲的女兒。施氏自己做苦工賺錢，養(yǎng)育兩個孩子，直到她們結(jié)婚生子，仍舊盡著仆人的職責(zé)，得到遠近百姓的敬重。鄭錢謝姐

宋朝鄭絳的妻子錢氏，服侍她婆婆的起居，格外謹(jǐn)慎，雖生活困苦，但從不埋怨。鄭絳要到陜右做官，錢氏仍舊謝絕娘家姐姐好心送來的盤纏，保全丈夫的廉潔。紅玉桴鼓

宋朝時候，名將韓世忠奉命阻擋金國的太子兀術(shù)的侵略。韓世忠的妻子梁紅玉，盡著妻子的本分，并親自上陣擊鼓，鼓舞士氣，取得大捷。后金兀術(shù)逃脫，韓世忠夫妻雖得宋高宗褒獎，但自知有過，由梁紅玉上書請求責(zé)罰，令朝廷上下贊嘆不已。孔奐單船

南北朝時，陳朝的官員孔奐乘單船前往晉陵任太守，恪守廉潔，拒絕地主的拉攏，將官田分給百姓與流民共同開墾，讓百姓都可以安居樂業(yè)。

第十部 曹女卻賻

宋朝有位名叫曹修古的官員，在興化做官，不幸去世。家境貧窮，竟無法將棺木運回家鄉(xiāng)安葬。曹修古的女兒為保全父親廉潔的美名，婉拒他人所送的金錢，親自護送父親棺木，回鄉(xiāng)安葬。普明葬兄

南朝宋國有位名叫辛普明的隱士。幼年家境貧寒，哥哥不幸去世，辛普明守護棺木，將兄弟倆共用的蚊帳掛在棺木上。一夜過后，自己也并未遭到蚊蟲叮咬。四鄰感念辛普明的孝悌，紛紛幫助辛普明安葬兄長。郭伋亭候

漢朝一刺史郭伋，誠信至極、童叟無欺。一次欲出外巡視，他與送行的孩子們約定了歸期。最后他比預(yù)期早歸一天，為了時間準(zhǔn)確，便在郊外野亭露宿一宿才回，受到孩子們夾道歡迎。敬叔施散

周朝時候，跟隨過孔子向老子問禮的南宮敬叔因家財萬貫而有驕盈之志，為此得罪權(quán)貴被迫逃跑，后又想靠行賄重獲官職，在得知孔子稱有財無禮乃禍患后，南宮敬叔誠心悔過，施散家財。破缸救友

北宋司馬光，自幼聰明好學(xué)。某日伙伴不慎落入盛滿水的水缸之中，司馬光舉起石頭，砸缸救友。田真嘆荊

隋朝田家共有兄弟三人，起初，三人想要分家，便將家產(chǎn)平均分成三份，就連家中的一株茂盛的紫荊花也要被均分。誰知紫荊花卻頃刻枯死。大哥田真感嘆樹木同株連根，兄弟也是如此，不應(yīng)分家，便勸說兩位弟弟不再分家，紫荊花也重新煥發(fā)生機。于義決訟

南北朝時，北周有一個叫于義的人，擔(dān)任安武太守。治下兩名百姓為爭奪錢財打官司，于義歸罪于己，將自己的家產(chǎn)分給兩人，并好言相勸。兩名百姓悔過自新，安武民風(fēng)和諧。許坦杖虎 唐朝有一名叫許坦的孩童，為治母病隨父采集靈芝。父子遇到猛虎，許坦用木杖驅(qū)趕猛虎，方保全父親性命。姜肱大被

漢朝姜肱與兄弟情同手足。路遇強盜，相互爭死來保全對方，強盜只搶些財物便放了他們。姜肱后來堅持沒和別人提及被搶。強盜聽說，歸還財物，決心悔改。仁謙斥藏

五代時，后周有一人姓薛名仁謙，跟隨莊宗皇帝去了汴州，自家房子被后梁朝的李賓占據(jù)。后薛仁謙又住回自家房子，卻聽說李賓藏了錢財。薛仁謙聽了，把錢財盡數(shù)還給李賓家人，才肯住進去。胡宿葬僧

宋朝有一個叫胡宿的孩子，照顧一位年老體衰的和尚，二人相處甚好。和尚臨終前想將點金術(shù)傳給胡宿，胡宿表示自己會好生安葬和尚，但自己萬萬不會接受點金術(shù)。孔顗辭米

南宋的孔顗，官至御史中丞。某年年荒，弟弟孔道存恐哥哥貧寒，差人送去米糧?？最墖?yán)辭拒絕，將米糧原封不動地送還回去。顏回辯志

孔子弟子顏回、子貢，子路同孔子一起游玩農(nóng)山。三位弟子探討各自的志向，孔子夸獎顏回道德美滿?？鬃拥茏宇伝亍⒆迂?，子路同孔子一起游玩農(nóng)山。三位弟子探討各自的志向，孔子夸獎顏回道德美滿。甄宇瘦羊

東漢光武帝賜個五經(jīng)博士一人一頭羔羊。為此十四名五經(jīng)博士相聚商討分羊之事，出任博士的甄宇不愿為羔羊損害學(xué)者的名節(jié)，主動提出最后一個領(lǐng)養(yǎng)，不僅平息了博士們的紛爭，更令光武帝知曉勤政愛民的道理。邦耀卻竹

明朝官員施邦耀，每到一個地方上任都會先打聽好當(dāng)?shù)氐拿裆?，故能破案神速。后有人以朱墨竹相送，家人勸他手下，施邦耀恪守廉潔，不肯收下禮物。丙吉護儲

漢武帝時，官員丙吉父子巫蠱冤案。丙吉挺身而出，保護皇儲。后皇儲登基為漢宣帝，丙吉也絕口不提自己的護儲之恩。丙吉以身犯險，保護皇儲。后皇儲登基為漢宣帝，丙吉也絕口不提自己的護儲之恩。高后減政

宋朝英宗的皇后高氏，廉明勤勞，謹(jǐn)言慎行，不為家人謀私利。神宗繼位，尊她為皇太后，哲宗繼位，又尊她為太皇太后。高后將宮中冗雜的官員和奢侈無益的事情一概停止，告誡官員愛戴百姓。高后一心為民澤福，被百姓稱為女中堯舜。子罕卻玉

周朝時候，宋國司城子罕，收到一名百姓所送的寶玉。子罕得知百姓是擔(dān)心攜帶寶玉有危險才送來給他，便幫助百姓賣掉了寶玉，送百姓安全回家。相如稱疾

周朝時候，趙國的藺相如與廉頗同朝為官。廉頗不滿藺相如比自己官大，處處為難，藺相如總是稱疾避開，從不反駁，最終令廉頗知恥悔過，負荊請罪。甄彬贖苧

南梁甄彬，家境貧寒，在寺廟做雜工。甄彬曾拿了一束苧典當(dāng)給寺廟，贖回苧麻時，甄彬在苧里面發(fā)現(xiàn)了五兩重的金子，便還給了寺廟。梁武帝贊賞甄彬，命他為官。原憲辭粟

周朝時候，宋國的原憲是孔子的門生。原憲在為孔子做家臣時，不貪圖私利，將俸祿分給百姓。在孔子死后，原憲隱居教書，婉拒師兄子貢的邀請，不愿出仕，潔身自好。元定衾影

宋朝蔡元定，自幼聰穎，拜朱夫子為師。后被貶官，仍不忘提醒自己的兒子時刻警示自己，切勿懈怠志向。桑虞愧盜

晉朝的桑虞，天性至孝，德行出眾。見有盜賊來家中偷盜，桑虞不但不指責(zé)，反而暗自給盜賊行方便，終令盜賊知恥悔過。王烈遺布

三國時，有個讀書人王烈在當(dāng)?shù)睾苡型?。一人偷竊被發(fā)現(xiàn)后，懇求不要告訴王烈。王烈念其知羞，托人送他一匹布，激勵其改過。后其果真成了路不拾遺的好人。之后王烈不肯依附董卓，又是被此人所救。

第二篇：中華德育故事

中華德育故事10篇

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中華德育故事10篇

故事是漢語單詞，拼音是gugrave“是”的意思是老故事、老生意、先例、典故等。

以下是我為大家整理的關(guān)于中華德育故事的文章10篇,歡迎品鑒！

中華德育故事篇1

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，老師不行避開的要常常思索：自己的教化行為是否符合新課程的理念。教學(xué)應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注每個學(xué)生的情感。健康與富有活力的學(xué)習(xí)活動以及相互敬重的學(xué)習(xí)氛圍特別有利于學(xué)生非智力與智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于健康人格的形成?？梢?，教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感的重要性。我們真的應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的情感。給后進生更多的陽光，讓他們發(fā)揮內(nèi)在的潛力，正常的沐浴絢麗的陽光，擁有健全的人格。

案例描述：

我在一次教學(xué)過程中，我創(chuàng)設(shè)了這樣的情景：在班上選擇了全班公認(rèn)數(shù)學(xué)最優(yōu)秀的和最差的進行口算競賽，兩組題目如下：1：2、5X32、7、8+6、5+2、215X(4-0、5)2：100-6348+3917X40競賽的結(jié)果當(dāng)然是成果差的獲勝，忽然全班學(xué)生從懷疑不解到熱忱高漲，紛紛舉手表達自己的看法，生氣競賽的不公允：兩組題中，整數(shù)口算當(dāng)然簡潔一些--------課的發(fā)展如設(shè)計的一樣順暢，但是競賽學(xué)生的表現(xiàn)卻令我時至今日仍舊不能安靜：2名優(yōu)秀學(xué)生都在不發(fā)表任何看法的基礎(chǔ)上獨自難過的哭了，而2名差生表現(xiàn)大同小異，眼里閃過一絲得意，但臉上沒有一絲笑容，他們體現(xiàn)出的榮辱不驚令我記憶猶新，那不是很多成大事者追求的境界嗎?于是當(dāng)學(xué)生作業(yè)時，我馬上叫過優(yōu)生，向他進行了簡潔的說明。課后我向?qū)W生致歉，說道：對不起，老師在出題時只考慮到差生，要幫助差生，給差朝氣會，建立他們的信念，而沒有考慮你們的感受。并重點幫助他分析了哭泣的緣由，希望他在遇到困難時，變得更堅毅和從容。對差生我則問他為什么勝了不興奮呢?我表揚了他的進步，激勵他們接著努力，那時我看到了他快樂的笑容。

案例分析：

一：教學(xué)應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注每個學(xué)生的情感

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》有這樣一段:作為促進學(xué)生一般性發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注學(xué)習(xí)的情感因素.事實上,健康與富有活力的學(xué)習(xí)活動,獨立思索與合作溝通的學(xué)習(xí)方式,自信以及相互敬重的的學(xué)習(xí)氛圍特別有利于學(xué)生非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展.由此可見,教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感的重要.教化家贊可夫說教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的心情和意志領(lǐng)域,觸及學(xué)生的精神須要,這種教學(xué)方法就發(fā)揮高度有效的作用.作為促進學(xué)生一般性發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注學(xué)習(xí)的情感因素,尤其是差生的情感.事實上,健康與富有活力的學(xué)習(xí)活動,獨立思索與合作溝通的學(xué)習(xí)方式,自信以及相互敬重的學(xué)習(xí)氛圍特別有利于學(xué)生非智力與智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,有利于健康人格的形成.而差生一個班最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終效果.由此可見,教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感的重要。

本節(jié)課的情景創(chuàng)設(shè)目的是為了激起全班學(xué)生的情感共鳴，通過差生比優(yōu)生算得快的意外，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，主動思索發(fā)覺題目特征，理解簡便算法的實質(zhì)是湊整。教化家贊可夫說教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的心情和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神須要，這種教學(xué)方法就發(fā)揮高度有效的作用。對于多數(shù)學(xué)生而言，課的設(shè)計達到了預(yù)期的效果，但是當(dāng)我看到優(yōu)生那哭泣的表情，差生體現(xiàn)出的榮辱不驚時，我知道對他們我失敗了，明顯這不是他們的精神須要。作為促進學(xué)生一般性發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注學(xué)習(xí)的情感因素。事實上，健康與富有活力的學(xué)習(xí)活動、獨立思索與合作溝通的學(xué)習(xí)方式、自信以及相互敬重的學(xué)習(xí)氛圍特別有利于學(xué)生非智力與智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于健康人格的形成。由此可見，教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感的重要。

二：教學(xué)中應(yīng)當(dāng)考慮對差生的更多激勵，對優(yōu)生進行挫折教化

在回答對老師的問題時,差生受到老師的表揚后的那種驚喜使我久久不能忘懷,使什么讓他們眼中始終閃悅那種激烈的神情呢久而久之,讓我發(fā)覺這不是別的,正是老師一句表揚的話.為什么我們不是給差生更多的表揚,更多的激勵,更多的陽光呢這樣不僅讓他們可以經(jīng)受鼓舞,還能正常的沐浴絢麗的陽光,擁有健全的人格.我們還要時時關(guān)注差生的情感,沒有情感的教化是沒有生命的教化.課堂上當(dāng)老師用真情走進差生的情感世界,專心靈去感受心靈,用情感去贏得情感時,差生就會以十二分的熱忱回報你,喜愛你,接受你所教的學(xué)問,喜愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

從另一個層面看：學(xué)生得益最大的竟然是老師的關(guān)照。他在多數(shù)次的挫折和打擊面前變得堅毅，而這種品質(zhì)將使他終生都會享用它的利息。所以挫折教化是人生重要的一課，而學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順的優(yōu)生，卻很少遭遇挫折，所以才會在一次不正規(guī)的競賽輸?shù)艉罂奁灰?。有人特地探討過國外293個聞名文藝家的傳記，發(fā)覺其中有127人在生活中都遭遇過重大的挫折。自古英雄我磨難，從來紈绔少偉男的說法表明有成就的人大多是由磨難而成的，孟子指出：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身hellip;hellip;這些都表明挫折教化是是兒童成長中不行缺少的養(yǎng)分，對于優(yōu)生也是如此。

回想前一教學(xué)片斷，老師對自已忽視敬重學(xué)生人格的無意識行為表示歉疚。但心理活動明顯是傾向于優(yōu)生。在家庭和學(xué)校環(huán)境中，優(yōu)生幾乎是在優(yōu)待中成長。身上存在膽怯

困難、承受挫折的心理實力差等特點。事實上，孩子們的一生中不遇挫折是不行能的。老師有責(zé)任早一點讓他們具有免疫實力。讓他們在困難和挫折面前鎮(zhèn)定自若，不產(chǎn)生的驚慌狀態(tài)和消極的心情反應(yīng)。面對挫折能夠鎮(zhèn)定自若僅用說教是無法達到的;兒童必需經(jīng)驗挫折才能超越挫折。因此，老師在教化教學(xué)中還應(yīng)留意設(shè)計教化環(huán)境，不要一味給學(xué)生營造一切需求都能輕易得到滿意的教化環(huán)境，更不要阻礙他們適當(dāng)接受困難和挫熬煎練的機會。沒有情感的教化是沒有生命的教化。課堂上當(dāng)老師用真情走進學(xué)生的情感世界，專心靈去感受心靈，用情感去贏得情感時，學(xué)生就會以十二分的熱忱回報你，喜愛你，接受你所教的學(xué)問，喜愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

這使我明白：課堂上只有當(dāng)師生之間的情感產(chǎn)生共鳴時，學(xué)生才會主動主動的參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，達到有效學(xué)習(xí)的目的。重視學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生親其師，信其道，變生硬灌輸為師生共同探討，使枯燥的數(shù)學(xué)課堂充溢感情和活力。假如老師一味地講，學(xué)生一味地聽，缺乏師生之間的情感溝通，會使課堂氣氛沉悶，學(xué)生的心情受壓抑，思維閑置，學(xué)習(xí)效果差，所以老師必需結(jié)合教學(xué)的須要，細心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，多組織好玩的活動，滿意學(xué)生的情感須要，讓他們在輕松開心的氛圍里學(xué)習(xí)學(xué)問。

中華德育故事篇2

走進學(xué)生的心靈，了解他們，理解他們，并賜予他們更多的關(guān)懷，以一顆寬厚真誠的心去教化他們，專心為他們打造一個愛的天堂，步入人生絢麗的陽光地帶。我們老師的職責(zé)不就在于此嗎？所以，作為一名教化工作者，我歡樂著，華蜜著。假如你問我成天面對一群懵懵懂懂的孩子，幫助他們處理一些芝麻綠豆的小事，你確定你歡樂華蜜著嗎？我可以特別堅決的回答你，是的！很歡樂！照看好我的這群孩子們，讓他們健康歡樂成長，這就是我最大的華蜜！

班里有一個叫左林的孩子，父母長期在外地工作，從小在奶奶的關(guān)切和呵護下長大，奶奶無微不至的關(guān)懷和父母一歸來對他的溺愛，過于放縱，使他養(yǎng)成了固執(zhí)、偏激、倔強的性格，我行我素，在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課思想跑毛，留意力不集中，小動作不斷，還影響四周孩子聽課，有依靠和惰性心理，聰慧卻又不愛多動腦，但是他特別酷愛勞動。依據(jù)他的實際狀況，我認(rèn)為他的本質(zhì)是好的，假如與家長協(xié)作共同對他進行耐性細致的教化和幫助，我信任他是會有變更的。

一天上課，他不停的在玩橡皮，樂此不疲，我連續(xù)提示了他5，6遍，他就似乎沒聽見一樣，還是玩?zhèn)€不停，我走

到他身旁和他說，下課你來我辦公室一趟。下課了，他低著頭來我辦公室了，我和他說，左林，你在我心中始終是一個很聰慧的孩子，尤其是特殊愛勞動，班里的臟活累活你都搶著干，老師很喜愛你，可是你讓我難過了，你不情愿讓我再喜愛你了。聽到我這么說，他瞪大眼睛，很茫然看著我，我接著說，犯了錯沒有關(guān)系，老師一提示，立即改正，就是好孩子，可是你，老師提示你好幾遍了，你都麻木不仁，你說說看，你是不是不喜愛老師我了，也不想讓老師喜愛你了吶他掉下了眼淚，譚老師，不是，我很喜愛你，我也想讓你接著喜愛我，我錯了。我接著：左林，還記得你的幻想嗎？假如你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來你的志向就不會實現(xiàn)，你的爸爸媽媽就不會以你為傲，也會很難過，老師知道你很惦念他們，可是你知道嗎？你的爸爸媽媽辛辛苦苦的去外地工作，沒有陪伴在你的身邊，就是為了給你好的生活，可是你吶？說到這里了，他哭的更厲害了，針對這個問題我耐性指導(dǎo)，仔細幫助他分析犯錯引發(fā)的后果，讓他自己相識到錯誤所在，他自己擦干了眼淚，對我說譚老師，我以后上課肯定專心，請你看我的表現(xiàn)！看著他堅決的眼神，我知道他肯定會有所改善的。從那以后，我在學(xué)習(xí)上對他嚴(yán)格要求，在生活上對他關(guān)懷愛惜，看到他酷愛勞動的熱忱，值日生工作他仔細做，就賜予激勵；主動幫助老師拿教具則賜予確定，經(jīng)與家長溝通得知，他在家中能幫助奶奶干力所能及的家務(wù)，我則耐性

幫助他建立起酷愛生活的信念。使他真正理解老師對他的關(guān)愛。

經(jīng)過近一年的了解及教化，他有了肯定的進步，但人的性格不是一朝一夕就能變更的一樣，要徹底變更是要經(jīng)過長時間的努力?，F(xiàn)在，他對學(xué)習(xí)目的有了明確的相識，成果逐步提高。但他現(xiàn)在仍缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，對較難的問題易放棄，缺乏堅毅的毅力，抗挫折實力較弱，對于他今后的教化仍是長期的，我希望他會成為堅毅、有學(xué)問的身心健康的人才。

中華德育故事篇3

大師泰戈爾說：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧！我選擇了一份葉的事業(yè)，這是一份可以用燃盡了自身全部的光和熱，再靜靜地退下來詮釋的職業(yè)，老師如同一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了奇妙，最終擦去的卻是功和利。在這里我只是想與大家共享我的故事，共享一個從教十三年，十一年班主任工作經(jīng)驗的我，那些平平淡淡的故事。

回首十一年，我覺得自己是滿意而歡樂的：生日那天黑板上大大的祝愿、同學(xué)們齊唱生日歌；晚自習(xí)時一個不經(jīng)意的噴嚏，收到的紙條：早點回去吧！你夠操勞了，可別生病啊！還有辦公桌上時時常多出的小盆栽、金嗓子；間或被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字條hellip;hellip;我真佩服這些家伙們的洞察力和想象力，這些讓我一想起就華蜜得發(fā)笑。

但是也有些事會讓我難過難受。曾經(jīng)有幾個學(xué)生在周記上說我陰險、狡詐！多重的詞語啊！不過就是在對班級紀(jì)律進行突襲后，揪出害群之馬，殺馬儆了猴而已，有錯么？我可是班主任??！我委屈極了，把心情寫在我們班的qq群里面，經(jīng)學(xué)生告密我才知道，是大家對我老穿平跟鞋走路沒聲音厭惡極了，冷不丁出現(xiàn)在某人身后像幽靈，很是怕人，也讓他們毫無平安感。我反省了一下覺得他們說的是有肯定道理的，于是我當(dāng)著全班同學(xué)進了行了檢討，并承諾以后盡量多穿高跟鞋。同學(xué)們也許是感受到了我的真誠，后來晚自習(xí)紀(jì)律竟然好了不少。信任的力氣是無窮的。

還一件事情，回想起來都有些后怕，我可差點做了毀樹人。李平是個十足的問題生，上課遲到、亂喊亂叫引人發(fā)笑，晚修吵鬧，談心無效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我最終撥通了他家里的電話，我已經(jīng)分條列數(shù)好了其在校的全部罪行，只等電話接通，我便會一股腦向他家長倒泄，我心中還想象著那種懈下重擔(dān)踢過皮球后的輕松愉悅?？墒?，電話無人接聽。不久后，我無意中看到一則小故事：有人落水了，男的大叫：屏住氣！屏住氣！女的狂喊：躺在水面，浮著！他們的喊聲引起了救生員的留意，他奔過去，撲通一聲跳入水，把那遇險的人救了上來。救生員后來說：天曉得，怎么就沒有人叫救命？人都快淹死了，還教他游泳！

是啊，有人落水了，還教他游泳；錯誤已經(jīng)犯下了，只是說教、責(zé)罵。這些還有用嗎？我起先反思自己的做法：對于問題生，假如我們交回給家長管，甚至讓他們退學(xué)回去，我們倒是很省事，但這對孩子一生的影響該有多大?。坑虚啔v的教化者說：傾聽往往比說教更直達一個人的心靈，讓差生變好的最好方法，是讓他不斷享受勝利的喜悅。我起先變更對待子平的看法與方法，后來，我最終在他的周記上看到了：我有了一個新的起先的喜人的字樣！

故事講完了，最終請允許我以詩人汪國真先生的一首小詩結(jié)束我的演講，與各位同仁共勉：

我不期望回報

賜予你了

我便不期望回報

假如付出

就是為了

有一天索取

那么

我將變得多么渺小

假如

你是湖水

我樂意是堤岸環(huán)繞

假如你是山嶺

我樂意是裝飾你姿容的青草

人不肯定能使自己宏大

但肯定可以

使自己崇高。

中華德育故事篇4

寧靜山谷里的野百合，沒有華麗外表，遠離溫室的呵護，或許從來就有人認(rèn)可或觀賞它，沒有誰會給它澆水，更沒有誰給它施肥。那漫天飄舞的花蝴蝶，都不愿在它的身旁做哪怕短暫的停留，細小的葉子間只有點點的小花。赤條條地迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪。但它笑迎每一束陽光、珍愛每一滴雨露、每一縷清風(fēng)。它，無時無刻仿佛在向人們訴說，朝氣就是這樣的不行扼制，生命竟是這樣的堅韌與寶貴，用有限的生命苦苦追求無限的志向境界和光輝將來。它告知人們一個道理：無比困厄的環(huán)境，無以想象的艱難，無與倫比的志氣，給在紅塵世俗中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、示意和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰(zhàn)勝自己，錘煉自己，升華自己。

作為班主任，我們的工作不就是幫助學(xué)生找尋這種力的過程嗎？只要我們信任野百合會有美妙的春天，就能讓他們用有最美、最炫的春天！

我班有個學(xué)生叫***。是學(xué)校出名的搗蛋鬼，行為習(xí)慣相當(dāng)差，性格孤僻，上課要么擾亂他人學(xué)習(xí)，要么搞小動作；下課胡亂打鬧，同學(xué)間常常鬧沖突，同學(xué)們都嫌棄他，有的同學(xué)不愿和他坐同桌，說他身上有異味了；有的同學(xué)不愿和他一小組，說他學(xué)習(xí)拖后腿了。不做作業(yè)，各門功課單元測試不及格，如一個小混混一般出入進網(wǎng)吧、游樂場，在外留宿。甚至還有小偷小摸的習(xí)慣hellip;hellip;經(jīng)常讓我手足無措，既頭疼又無奈。于是，我找他談話，希望他在學(xué)校遵守各項規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，自我調(diào)整，自我改進，做一名合格的小學(xué)生。但經(jīng)過幾次努力，他只在口頭上答應(yīng)，行動上卻毫無改進?？吹剿凰歼M取的樣子，我的心都快涼了，算了吧，或許他就是那根不行雕的朽木。不理他的那幾天，他便變本加厲地鬧起來。

本學(xué)期校開展了培優(yōu)輔差工作，我把他列為重點對象。為了有針對性地做工作，我實行家校聯(lián)系、相互疏通的策略，確定先專程深化到他家去家訪，進行具體了解，然后再找對策。接待我的是其伯父，通過其伯父的介紹，我大吃一驚：原來，他的父親在他一歲時就坐牢，他的母親不知所終。只有七十多歲的奶奶說他相依為命，禍不單行的家庭造成他年紀(jì)小小正需父母疼愛之時卻無人疼愛，內(nèi)心充溢怨恨。他的學(xué)雜費都是其伯父向鎮(zhèn)政府申請低保貧困家庭子女免收學(xué)雜費而獲得的。

在家訪回學(xué)校的路上，我內(nèi)心久久不能安靜，像打翻了的五味瓶！缺少愛，家庭的不完整引起的自卑心理，導(dǎo)致了他心靈世界胡荒漠，才讓他有了這樣一種性格。我感覺到他須要我們給他一份特別的關(guān)愛，于是，轉(zhuǎn)化他的行動在悄然中進行。

要訂正沈思洋的不良行為，首先要打開他心靈的鎖。由于沒有母親長時間，沈思洋身上的衣著也相當(dāng)?shù)夭幌駱?，他的衣服不說每天臟兮兮的，還小的可憐。于是，我特意去商店為他購買了一件美麗的上衣。當(dāng)我把他叫到辦公室，讓他試試衣服是否合適時，這個從來都未正眼看人的孩子眼睛紅了。在教學(xué)寫日記的那個單元時，我抓住時機，給他打算了一本很可愛的日記本，讓他每天寫寫自己的喜、怒、哀、樂，每天放學(xué)以后讀給我聽一聽，學(xué)會與別人共享歡樂，讓別人來分擔(dān)憂愁，從而找到平衡感：有人關(guān)切我，也有人重視我。接著我又教沈思洋學(xué)會合理運用零花錢，我給他買了一個小錢夾，讓他把皮夾子保存在我這里，就像定期儲蓄，也可以按需提取。天氣熱時，我會塞給他一元錢去買棒冰；當(dāng)發(fā)覺他經(jīng)常向同學(xué)討筆用時，我又靜靜告知他該買支筆了hellip;hellip;慢慢地，沈思洋覺得錢夠用了，為了找錢而扯的謊就少多了。

之后，我又花了大力氣讓沈思洋習(xí)慣于每天做作業(yè)，每天做好作業(yè)。我抓住他動作快的特點，利用午間、下課的間隙，提早給他布置作業(yè)、批改作業(yè)，在全班同學(xué)面前表揚他學(xué)習(xí)效率高。遇到雙休日，我又讓他與好同學(xué)結(jié)對子，一起在小伙伴家里完成作業(yè)。有時沈思洋作業(yè)做完了，我就借給他書看，讓他不要貪多，每天看一頁，每次到校講給我聽，慢慢培育他回家看書、動筆的愛好，并漸漸鞏固成一種習(xí)慣。

經(jīng)過視察，我還發(fā)覺他喜愛打乒乓球。打乒乓球不正是我自己擅長的嗎？到了課外活動時間，我約他打乒乓球，給他講打乒乓球的技巧，談?wù)撃壳拔覈古仪蛟趪H上的地位，談?wù)撍鬼f斯林，談?wù)搫旱绕古仪蚪ⅰ２⑻崾舅鄥⑴c有益的文體活動，這樣對身體有好處。通過幾次的接觸，我與他漸漸交上了摯友。一邊與他打乒乓球一邊與他溝通探討生活，進而談?wù)搶W(xué)習(xí)。不動聲色地教他遵守紀(jì)律，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。在校內(nèi)內(nèi)遇到他，我會有意識地先向他問好；只要他的學(xué)習(xí)有一點進步時我就剛好賜予表揚、激勵。他生病時我就給他買藥、煎藥hellip;hellip;使他到處感到老師在關(guān)切他，信任他。他也漸漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的。

通過一年的努力，沈思洋的進步是明顯的，他上課起先仔細起來，作業(yè)也能按時上交，其次期期末各科測試成果都能達到及格。與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了，各科任老師都夸獎起他。他的眼睛里少了一份惘然，多了一份自信。臉上不見了那種無謂的神態(tài)，增加了幾許絢麗的笑容。

著名教化家蘇霍姆林斯基談到后進生時說：這些孩子不是畸形兒。他們是人類的無限多樣化的花園里最脆弱最嬌嫩的花朵。每個孩子都可愛的花朵，有的如傲放的月季玫瑰，花香四溢，令我們寵愛；有的卻如山谷里的野百合，雖然也開了，白的白，黃的黃，但是不起眼不亮麗；還有的須要等待，等待他開花的那一天。這對于班主任來說，何嘗不也是一種華蜜呢？在老師愛的澆灌下他們?nèi)缤鞍俸习銏皂g地生長著，我們有理由信任他們肯定能擁有最美、最炫的春天！

中華德育故事篇5

有人說做老師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說老師是一份不食人間煙火的職業(yè)，自己的言行舉止到處都要做到為人師表,難！可見老師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有震天動地，沒有氣吞山河，只是那么普一般通、平平經(jīng)常，平常得近乎瑣碎。這就是我們老師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出很多感人的師德故事。

所以，我可以傲慢地說，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風(fēng)是一種行動，就是老師們對學(xué)生的悉心呵護，耐性輔導(dǎo)；師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，肅穆仔細；師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

你看，在晨露微曦的早晨，匆忙趕往學(xué)校的校長，她總是第一個到校，為大伙開啟一天的奮斗之門；你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，趙老師，胡老師，李老師，于老師，張老師，陳老師，劉老師。。。大伙依舊在驚慌的勞碌著，盡管校長一遍遍的督促著大家抓緊回家，抓緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，可是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢；要打算明天的課呢；要和調(diào)皮的孩子家長溝通呢；要完成領(lǐng)導(dǎo)安排的新任務(wù)呢。。。勞碌的手實在是停不下來?。《蠒r?；仨懼ｉL的殷切囑托：我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教化。沒有超常的付出，沒有加倍的努力，怎么去達成那個美妙的誓言呢？勞碌的身影還在接著出現(xiàn)，還有更多的人志愿加入這個隊伍。領(lǐng)導(dǎo)沒有要求，學(xué)校也不給付費，可是他們依舊停止不住加班的腳步。

在我身邊的范例數(shù)不勝數(shù)，那我就說一說和我搭班的老師。她雖然沒什么豪言壯語，也沒什么轟轟烈烈的宏大事跡，但我卻從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)老師的優(yōu)良品質(zhì)。她是個特別愛孩子的一個人，很少嚴(yán)厲地指責(zé)過誰，她性格特別溫柔，說話總是很溫順的，就連指責(zé)孩子的口氣都柔柔的，但淘氣的孩子聽了也會難受的掉下眼淚，因為他們知道老師說的特別有道理。班級里有一位學(xué)生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時候，每天的家庭作業(yè)一個字也不寫，她每天不厭其煩得教育他，漸漸的，從不寫到起先寫一點兒??這位學(xué)生在這半個學(xué)期中變更了自己的行為。

中華德育故事篇6

潛能：

傳聞蘇格蘭北部的古城堡和驀地常常鬧鬼。有一個人因為公務(wù)繁忙半夜時分才回家，而他又必需經(jīng)過驀地。驀地里有間或傳來令人毛骨悚然的號叫，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著，他一不當(dāng)心掉進一個新挖的墓坑里。這個坑太深太大了，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去。他爽性坐在那里，等天亮再說吧。

這時，又有一個人經(jīng)過這里，也不當(dāng)心掉了下去，這個人使出吃奶的力氣也爬不出去。先掉下來的人實在看不過去，開口說：別費勁氣了，你是爬不出去的。那人突然聽到說話聲以為是遇到了鬼，嚇得失魂落魄，手腳并用，沒想到三兩下竟然爬了上去，然后慘叫著逃得無影無蹤。

每個人的潛能都是高深莫測的，我們沒有理由給任何人妄下斷語你是庸者，你是天才。誰知道一個人的潛能在什么時候爆發(fā)出來？值得思索的是，平常的生活里，平凡的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平凡，聰慧的人則會讓自己的潛能像山泉一樣長流常新地表現(xiàn)出來，因而不同凡響。其實，我們?nèi)靠梢宰龀霾煌岔懙氖?，因為我們的潛能就像埋藏起來的石油，始終沒有得到開發(fā)。作為一名老師就是要作這種潛能的挖掘者、激發(fā)者，使每一名學(xué)生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮，每一個老師都能做到這一點，那就是整個教化的勝利。

中華德育故事篇7

寒假，有幸拜讀了《中華德育故事》。里面講解并描述了許多感人的故事，其中陸績懷橘、蔡順拾椹令我印象很深刻。

陸績懷橘講解并描述的是三國時吳人陸績，從小便很孝順，事事都為父母著想，六歲時跟隨父親去淮南探望父親的摯友袁術(shù)，袁術(shù)以橘款待，因為那里的柑橘很甜，陸績知道母親最愛吃橘子，便靜靜為母親帶了三個，不料臨走前拜謝袁術(shù)時，袖中的柑橘掉了出來，遭到了袁術(shù)的譏笑，陸績懇切地說明白緣由，袁術(shù)特別感動，陸績小小年紀(jì)就如此和善孝順，長大成為了德才出眾的一代清官。

蔡順拾椹講解并描述的是西漢末年兵禍戰(zhàn)亂，百姓民不聊生，蔡順為了躲避戰(zhàn)亂，帶著母親來到椹澗，他為了讓母親吃飽穿暖，自己受凍挨餓，每天辛苦干活，只為換一個饅頭帶回家給母親吃。不料赤眉軍打到了椹澗，大家都外出逃難，蔡順為了給母親找吃的，跑到深山找桑葚，他把找到的桑葚按顏色分開放在了籃子里，黑紫色的桑葚味道甜留給母親吃，青紫色的桑葚味道酸留給自己吃。蔡順在回去的路途中遇到了赤眉軍，赤眉軍被蔡順的孝順行為感動，紛紛丟下手中的兵器，洗去赤眉，回家孝順父母了。就這樣蔡順靠著對母親的孝心阻擋了一場斗爭，為紀(jì)念蔡順德行，人們將赤眉軍洗眉的那條河改名為洗眉河。

看了這盤故事后我深受感動，也感到非常慚愧。陸績才六歲就能如此孝敬父母，蔡順竟然用自己的孝心感化了赤眉軍，而我已經(jīng)九歲了，還常常惹爸媽生氣，讓爸媽為我日夜操勞。我以后肯定更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)本事，做爸媽的孝順女兒，不辜負爸媽對我的愛和期盼，長大后做一個對國家有用的人。

中華德育故事篇8

德育小故事老師要做學(xué)生德育的榜樣

夏玉淼是我最好的摯友，每天我們總是一塊上學(xué)，一塊回家。前天他告知我他的眼睛原來就弱視，可老師偏偏又讓他坐最終一排。唉，都怪我這次數(shù)學(xué)沒考好，后退了10個名次，老師排座位時只能往后坐，為此我還特地去找過老師，但老師說：下次考試成果進步了再說吧！

今日早上吃過早飯，我一路蹦蹦跳跳地去找夏玉淼。昨晚我爸爸說：同村的夏萱上課總是看不清老師在黑板上寫的字，也許是老師的寫字有點小、有點草的原因吧！于是，夏萱的爸爸在村南頭的飯店里炒了幾個菜，又找到村支書作陪，很快老師給夏萱調(diào)換了座位。緣由是前排的殷玉森總是愛說話，讓他一個人坐在后面自言自語吧！于是我告知他，讓他爸也請老師吃頓飯不就萬事OK了。路上夏玉淼也給我講了上次他去老師辦公室送作業(yè)時，正好聽見老師跟同事談?wù)摷议L知理不知理是問題。XX的家長請客，菜是時令菜，酒是什么紅葡萄酒，又不傷頭又養(yǎng)身，臨別時還給小孩買點禮物。像這樣的家長，老師確定會照看好他的孩子。

上梁不正下梁歪。我湊合著說：開學(xué)時，我在校門口撿到10元錢，是哪位同學(xué)丟的錢，剛過年可能是壓歲錢。隨即我拿著錢問了每個班級，結(jié)果沒有人說是他的，于是我只好交給了老師。老師剛好地表揚了我，待我離開后，老師便和他的家人爭論起來?，F(xiàn)在的學(xué)生還是這么愚蠢，撿到了錢又沒有同學(xué)丟

失，自己花了算了，還交給老師，這不等于個老師零花錢嗎？我當(dāng)時真想回去把錢拿回來。

不好，快遲到了。我們一路飛奔，最終還是遲到了。老師讓我們兩個站在教室外邊。夏玉淼，你又遲到了，上次你是怎么說的？你不是說假如再遲到就頭朝下走3圈嗎？你給我走一圈看看，你走啊！是爺們說話要算話。老師，期中考試的獎品什么時候發(fā)？什么獎品？上次你說，只要我數(shù)學(xué)考試考及格，每人獎一本作業(yè)本。咋的，你倒還要將老師的軍，你什么時候?qū)W會的，下午，讓你家長來一趟，什么一塌糊涂的獎品？夏玉淼遲疑了半天說：老師，我不要獎品了。進去吧！

這節(jié)課主要講因數(shù)和倍數(shù)。老師講得興致勃勃。突然張風(fēng)提出了一個問題：一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)會不會相同。只見老師清了清嗓子：這道題好做。然后老師邊說便在黑板上邊寫邊講。最終，老師又問：大家都聽懂了嗎？我還聽不懂。張風(fēng)高聲的回答道。接著老師又從頭到尾耐性地講解了一遍。這時下課的鈴聲敲響了，老師語重心長地說：同學(xué)們，課堂教學(xué)是我們獲得學(xué)問的主陣地，但是課堂上老師講的學(xué)問還須要同學(xué)們在課下下功夫去消化和汲取，有的同學(xué)即使給你講一百遍，你也不肯定會做。我回頭掃視了一下張風(fēng)，她滿臉紅彤彤的。

常言道：己不正，則不能正人。己所不欲，勿施于人。希望我們的每位老師時刻做我們德育的榜樣。愿每一位同學(xué)都會更加主動、主動地協(xié)作老師，都能在老師的關(guān)切和培育下強壯成長！

中華德育故事篇9

從前有個人，他的名字叫吳子恬，他的后母對他不好，把好的東西都給了他的弟弟，因此弟弟養(yǎng)成了壞習(xí)慣。而讓子恬在家勞動，還說子恬的壞話，讓爸爸打他，但子恬也不生氣，而且非常孝順。

子恬父親死后，后母分家，子恬只得到一片荒田，但是子恬卻辛勤勞動而豐衣足食。子恬望見弟弟和后母流落街頭，還把他們接回家住。

我們是不是就應(yīng)學(xué)習(xí)一下子恬呢？是的，我要學(xué)習(xí)子恬的孝順和以德報怨的精神。

中華德育故事篇10

你聽過一個這樣的寓言嗎？說的是古時候，歐洲有個國王實行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集京城希望能得到國王的獎賞。第一個是畫家，他捧著比阿爾卑斯山春天還要漂亮的畫冊，請求國王把獎授給他，國王對他搖了搖頭。其次個是醫(yī)生，他在去年流行瘟疫的時候親自治好了九千九百九十九個病人，惋惜的是他也沒有得到這個獎賞。第三個走上領(lǐng)獎臺的是位宏大的詩人，他的贊美詩讓國王聽得如癡如醉，詩人說：獎給我吧，只有我的詩能獲得此等殊榮。國王微笑了一下，說：今日，我要獎賞的是對人類最有貢獻的人，你還不是。見前面幾個人都空手而回，人們便紛紛爭論起來：今日國王原委會把這個至高的獎賞頒發(fā)給誰呢？出人意料的是國王竟然頒給了一位滿頭白發(fā)的老老師，國王說：沒有您的辛勤勞動，就沒有詩人學(xué)者，也不會有畫家醫(yī)生hellip;hellip;讀這個寓言的時候，我正好念高三，于是我義無返顧地填報了師范學(xué)校。

說到老師，有人把老師比方成蠟燭，可我不喜愛這樣的比方，為什么在照亮別人的同時卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去吹殘生命，我就是一名一般的老師，就只是比他們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進的方向。

剛參與工作的時候，初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教化、對學(xué)生充溢了無限的熱忱，可是班里一些調(diào)皮任性，不求上進，學(xué)習(xí)一落千丈自暴自棄的學(xué)生還時常有之，他們經(jīng)常是我頭疼萬分，不知所措，但是身為人師的這顆心告知我：不能放棄，我要用老師的溫順引發(fā)出孩子們最和善的童心，激勵培育著班級主動向上的風(fēng)氣。

愛學(xué)生是老師的天職，我深知沒有愛就沒有教化。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時機地為貧困的學(xué)生送一句勸慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，我用全部的愛真心地耐性地走進學(xué)生，悲傷著學(xué)生的悲傷，歡樂著學(xué)生的歡樂，我會為學(xué)生取得的每一點進步而欣喜，也會為學(xué)生遭遇的每一次挫折而牽掛，在課堂上我總是用賞識的目光去凝視他們，用鼓舞性的語言去激勵他們，我告知他們，信任自己，你肯定能行。讓他們在不斷地前進中感受到老師對他們的期盼，讓他們發(fā)自內(nèi)心喜愛上你，喜愛你所教的這門學(xué)科。

細細回味，我在教化戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛動身。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子學(xué)問，更要培育他們做一個道德高尚、品德端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和歡樂；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時，我會懇切地指出；當(dāng)他們心情低落時，我會用眼神和語言激勵；當(dāng)他們身體不適時，我會像大姐姐去關(guān)愛；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱忱的手去幫助hellip;hellip;點石成金的愛，是世界上最宏大的愛，我酷愛著我的教化事業(yè)，酷愛著我的學(xué)生，就是這種酷愛始終激勵著我前進，讓我在平凡的崗位上踏踏實實地工作著。

后來，有一些摯友問我：你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？而我只是笑而不答。是啊，一句話說的很好沽名釣譽、莫入校門，升官發(fā)財、莫當(dāng)老師。如今，在市場經(jīng)濟的沖擊下，人人奔錢看，而作為老師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞怯，但是既然我選擇了老師我就做好了打算在這張席子上。他心里特別興奮，認(rèn)為這席子很古，就用近郊的田地換了它。過了不久，又有一個去選擇奉獻，選擇淡泊名利、安貧樂道。

老師工作雖然勞碌，但我過得充溢。不為名所困、也不為利所累，是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我華蜜的體驗，是我的學(xué)生那渴求學(xué)問的雙眼給了我勤奮工作的動力。我敬愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信念；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅決了自己的選擇，是你們?yōu)槲业纳钇教砹艘环蒹@喜、一份華蜜、一份期盼。

在學(xué)校對于我來說不僅僅是一個工作的單位，更是另一個暖和的家。我是華蜜的，從早晨的陽光起先，我享受每天的校內(nèi)生活，工作并歡樂著？

多年教化經(jīng)驗告知我，教化并不像書里說的那多宏大、那么崇高，一切都是平淡無奇。我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的老師的，也不管將來會有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，但是我要在這平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，我信任今日的庫車三中是含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。老師們，讓我們手拉手心連心，為三中的美妙將來加油！

中華美德故事精選

傳統(tǒng)美德簡短小故事

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第三篇：中華德育故事簡介

中華德育故事簡介

中華德育故事，是一部以動漫形式講解傳統(tǒng)德育故事的開山之作，通過柔和高雅的背景音樂洗滌心靈，通過精美豐富的手繪畫面展現(xiàn)積極向上的思想內(nèi)容，通過樸實無華的語言傳遞經(jīng)典言論和道義，讓每一位觀眾在每一個二十二分鐘的時間里吸收儒家文化的精髓，感悟積淀幾千年的古老文化底蘊，讓古圣先賢伴您優(yōu)化獨一無二的人生價值觀。

中華德育故事，是內(nèi)蒙古東聯(lián)影視動漫科技有限責(zé)任公司投入四千萬的研發(fā)費用，以《二十四史》真實優(yōu)秀人物故事為背景素材，歷經(jīng)五年自主研發(fā)和悉心整理編排，精心為社會各界和家庭打造的品牌德育工具。用歷史的精華來教育后人，同時提高現(xiàn)代教育的質(zhì)量和層次。

中華德育故事，是從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八個方面來解讀為人之道，內(nèi)容包含一百二十六位古圣先賢教人做人的高標(biāo)準(zhǔn)，能使讀者外得于人，內(nèi)得于己。無論大人、孩子、企業(yè)員工、政府工作者讀后都會受益匪淺，獲益頗豐。家長通過學(xué)習(xí)中華德育故事，可以言傳身教讓孩子耳濡目染形成良好的德行，打造和諧家庭和學(xué)習(xí)型家庭獲得家庭幸福感的享受；企業(yè)員工通過學(xué)習(xí)中華德育故事，可以提高個人修養(yǎng)和團隊的凝聚力，從而打造優(yōu)秀企業(yè)文化平臺；政府工作者通過學(xué)習(xí)中華德育故事，可以了解歷史，以史為鑒，修身正義明得失；通俗易懂的形式對于孩子學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，使中華傳統(tǒng)美德從小深入孩子的心靈，伴隨孩子健康的成長尤其重要······經(jīng)過日積月累的感染和潛移默化的熏陶，達到家長對孩子的成長真正的放心，孩子德才兼?zhèn)浞綖槿松现恕?/p>

孔子學(xué)院開遍全世界，中國文化的精華傳播全球，古代真實道德模范人物的光輝形象理應(yīng)發(fā)揚光大，散發(fā)無限強大正能量的《中華德育故事》理應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)，謹(jǐn)以此書奉獻給所有追求真善美的人，為樹道德新風(fēng)添彩，為建和諧社會助力。

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第四篇：中華德育故事觀后感

《中華德育故事》觀后感

中華民族素有著禮儀之邦的美稱，有了許多浩如煙海的教育故事，來教育我們，讓讓我們來傳承這個禮儀之邦。我看了《中華德育故事》后，使我受益匪淺

其中，有一則《俞凈意公遇灶神》，這則故事講述的是俞先生既悲慘又幸運的人生。首先，講述的是俞先生多才博學(xué)，考試成績優(yōu)異，與同樣十余人，組成了文昌社，他們定下了許多的規(guī)定：惜字放生，行之有年。俞先生原有五子四字病逝，其第三子，在八歲嬉戲過程中失蹤，俞先生疑惑不解，每當(dāng)大年三十晚，他把信寫好，放在灶臺上，讓灶神轉(zhuǎn)交玉皇大帝，希望大帝改變他的命運。突然在大年三十晚，來了一位來路不明的老人，這位老人談吐不凡，又了解人物的內(nèi)心，所以俞先生，認(rèn)定了他是玉皇大帝派來改變他命運的神仙，經(jīng)過這位神仙的教導(dǎo)后，俞先生才后悔莫及，所以他改變了許多的惡習(xí)，俞先生不到三年他就功成名就，也找回了第三子。

這個故事講述了俞先生既悲慘又幸運的人生，而下面講述的是兩個小孩之間的故事。

管寧和華歆是一對整天形影不離的好朋友，一天，管寧和華歆一起在菜園里鋤菜，華歆看到一片金

子，便藏了起來，而管寧卻不同，他把金子視瓦石扔了出去?；氐郊液?，管寧把與華歆的席子割開，來教育華歆不要貪財。

中華民族這個禮儀之邦，是時候讓我們傳承下去了！

第五篇：《中華德育故事》觀后感

觀《中華德育故事》后感

池天雨 502班

周二下午，我們五年級全體師生歡聚在學(xué)校報告廳，觀看了《中華德育故事》教育片。這次活動印象深刻，讓我知道了“大禹克儉”、“姜肱大被”、“劉寵錢清”、“孝基還財”、“彥光易俗”、“趙孝爭死”六個中華經(jīng)典道德故事，是一次豐盛的精神大餐。

其中“孝基還財”的故事告訴我：為人應(yīng)該廉潔自愛，非己之財莫貪；讓人敬重的是你的品德，而不是你多么有錢財；我們做人要心存善念，要有包容他人的心，還要給予別人改過自新的機會，這樣幫助他人，別人才會有改變的可能。在學(xué)習(xí)、生活中也一樣，不管哪位同學(xué)做了錯事或遇到了困難，我們都要伸出援手去幫助他，讓他改過的同時走出困境。

最令我感動的是“大禹克儉”的故事了。大禹為了治水“三過家門而不入”，多么難能可貴！家中有妻子在苦苦守候，還有大禹從來沒抱過的新生孩子，每次他路過時，聽到孩子的哭聲，他怎么不想去看一眼？又怎么會不想家呢？可是，大禹為了天下老百姓能早日擺脫水患，過上幸福的日子，他寧可舍下自己的小家，整整十三年，露宿在外，與眾人一起不分白天黑夜付出著，那種大公無私的精神，真的震撼人的心靈！也讓我留下許多熱淚。如果我們?nèi)巳硕枷翊笥硪粯樱幪帪榘傩罩?，國家將變得更加繁榮昌盛！我想：長大了，我也要像大禹一樣，認(rèn)認(rèn)真真干好自己的工作，全心全意為人民服務(wù)。

希望學(xué)校能讓我們多接受這樣的道德教育，使我們懂得更多的做人的道理，更好的分清生活中的真善美，創(chuàng)造更美好的生活。

“中華德育故事”觀后感

502班 繆嘉樂

珍珠園小學(xué)“校園電影節(jié)” 拉開了序幕，今天，學(xué)校組織我們五年級同學(xué)觀看了“中華德育故事”—— 一場感人至深的動畫聯(lián)播。

第一個故事是“孝基還財”，講述的是：過家在祠堂拜祭祖先，其中一名叫過遷的人大聲吵嚷，別人在拜祭，他卻講閑話，使他的父親氣急敗壞，盛怒之下，將家產(chǎn)交給女婿張孝基管理，把過遷趕出了家門。許多年后，張孝基看到過遷露宿街頭，受著風(fēng)欺雪壓，便把他領(lǐng)回家中，并暫時隱瞞自己的身份。張孝基先讓過遷耕一塊田，過遷十分珍惜，把地種得很好，莊稼有了好收成。看到他十分肯干，張孝基便安排他去看守一間茅屋，過遷依然是吃苦耐勞。張孝基就把過遷帶到過家祠堂，過遷懺悔以前干的錯事。張孝基不貪錢財、名利，把家產(chǎn)還給真心悔改的過遷。這個故事讓我明白“百善孝為先”，一個沒有孝心、沒有恭敬心的人是無法成就事業(yè)的。

接著我們看了“彥光易俗、趙孝爭死、大禹克儉、姜肱大被、劉寵錢清”等故事。其中我最喜歡的故事是“趙孝爭死”，怎么會有人爭著去死呢？故事是說西漢末年一對手足情深的兄弟趙孝和趙禮，因為村子里要來強盜，村民四處逃散，兄弟兩被潮水般的人流沖散了。結(jié)果弟弟趙禮落在人群后面，被強盜抓走了。哥哥趙孝聽村民說，強盜吃人不眨眼，就冒著生命危險去找抓弟弟的強盜，跟他們說：“放了我弟弟，你們吃我吧！”弟弟推辭道：“吃我吧！”弟弟一句，哥哥一聲，他們倆相互推讓，喚醒了強盜沒有完全泯滅的良心，無惡不作的強盜受到良心的譴責(zé)，放了他們一條生路。這個故事讓我很慚愧，我經(jīng)常為一點雞毛蒜皮的小事跟弟弟爭吵、打鬧。為什么不能讓弟弟呢？兄弟猶如手足，情深意濃，我真不應(yīng)該啊！

看完電影，我對中華美德有了新的認(rèn)識，對“孝”有了更深的理解，讓我們傳承中華孝悌的美德吧！

德育故事《趙孝爭死》觀后感

502班 胡恒子

我們珍珠園小學(xué)迎來了一年一度的電影節(jié)。下午，我們排著整齊的隊伍，走進階梯教室觀看德育故事電影。

電影共有6個感人的故事，但令我印象最深的是《趙孝爭死》。這個故事主要講述了在西漢末期，有個小村莊，那里經(jīng)常有強盜出沒。這一次，強盜又來村里掃蕩了，哥哥趙孝和弟弟趙禮在逃命的時候，趙禮不幸被強盜抓走了，趙孝找不到趙禮，很是著急。有位好心的村民告訴趙孝，弟弟被強盜抓走了。趙孝不顧村民的勸阻，翻山越嶺來到強盜們居住的地方。強盜想殺了他們其中的一個，可哥哥、弟弟都說讓自己死，這個舉動感動了強盜，強盜把他們放了回去。

看了這個故事，我忽然明白了：哥哥愿意為了弟弟犧牲，弟弟也愿意為哥哥犧牲，這是多么美好的兄弟情感?。∥乙灿袀€表妹，可我對她卻不象趙孝趙禮那么好，我經(jīng)常和她搶糖果，有時還對她發(fā)脾氣，還在她受到挫折時，不但不鼓勵她，反而嘲笑她……現(xiàn)在回想起來，我真的很慚愧。我身為姐姐，應(yīng)該給妹妹做一個好榜樣，要謙讓妹妹，包容妹妹，鼓勵妹妹……像我這樣完完全全是個不折不扣的“壞姐姐”，以后，我一定要做個好姐姐，多為妹妹著想。

中華傳統(tǒng)美德喚醒了我的愛心，這個故事讓我有了很大的啟發(fā)，懂得今后如何跟別人相處，真希望這樣有意義的活動能多多開展，盼望下一次跟古圣先賢的相逢哦。