第一篇：2012年成人高等學校專升本招生本全國統(tǒng)一考試

2012年成人高等學校專升本招生本全國統(tǒng)一考試

教育理論

答案必須答在答題卡上指定的位置，答案在試卷上無效。

教育學

一、選擇題：1~12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，將所選項前的字母填涂在答題卡相應題號的信息點上。1．近代最早系統(tǒng)論述教育問題的專著是夸美紐斯的 A．《普通教育學》 B．《愛彌兒》 C． 《教育漫話》 D．《大教學論》

2．在當代教學理論發(fā)展中，蘇聯(lián)教育家巴班斯基把系統(tǒng)論引入教學過程的研究，提出

A．結構教學 B．教學過程最優(yōu)化

C．合作教學

D．范例教學

3．馬克思主義關于教育起源的傳統(tǒng)觀點是

Ａ．生物起源說

B．心理起源說

C．勞動起源說

D．需要起源說

4．世界上不同名族的教育往往具有各自的傳統(tǒng)和特點。這反映了教育具有 A．階級性 B．等級性 C．永恒性 D．繼承性

5．我國當前教育方針中明確提出的“兩個結合”是

A．教育必須與政治相結合，與生產(chǎn)相結合 B．知識分子與工人相結合，與農(nóng)民相結合

C．教育必須與生產(chǎn)勞動相結合，與社會實踐相結合 D．紅與專相結合，腦力勞動與體力勞動相結合

6．我國現(xiàn)代學制發(fā)展中，第一次規(guī)定初小男女同校，將學堂改稱學校的學制是

A．壬寅學制 B．癸卯學制

C．壬子癸丑學制 D．壬戌學制

7．“教育法，而無定法”體現(xiàn)了教師勞動的哪一個特點？

A．創(chuàng)造性 B．主體性

C．廣延性 D．間接性

8．校園物質(zhì)環(huán)境、師生關系、校園校訓以及行為規(guī)范等內(nèi)容屬于哪種類型的課程？

A．必修課程 B．選修課程

C．顯性課程 D．隱性課程

9．在教育史上，認為教育的主要任務是發(fā)展能力而不在于傳授實用知識的理論稱為 A．現(xiàn)代教育論 B．傳統(tǒng)教育論 C．形式教育論 D．實質(zhì)教育論

10．教師在上課時配合講授和談話，把實物和教具呈現(xiàn)給學生，或通過示范性的實驗來說明和印證知識。這種教學方法是

A．演示法 B．實驗法

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C．練習法 D．實踐活動法

11．按照“定向、自學、討論交流、啟發(fā)指導、練習、總結”程序進行的教學屬于

A．講授—接受教學模式 B．自學輔導教學模式 C．探究教學模式 D．陶冶教學模式 12．班主任的基本任務是

A．做好家訪工作 B．帶好班級，教好學生

C．組織好學生社會實踐 D．豐富學生課余生活

二、辨析題：13~14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后 說明理由，將其寫在答題卡相應題號后。

13．目前我國基礎教育實行的是統(tǒng)一的國家課程管理。

14．德育過程的基本矛盾是學生正確思想認識與錯誤思想認識的矛盾。

三、簡答題：15~17小題，每小題8分，共24分。15．為什么說教育在人的身心發(fā)展中起主導作用？

16．現(xiàn)行《中華人民共和國教育法》對學生的基本義務作了哪些規(guī)定？ 17．簡述美育對促進學生全面發(fā)展的意義。

四、論述題：18小題，15分。

18．閱讀下列案例，并回答問題。

朱老師講究《坐井觀天》的故事后，以“青蛙跳出井底之后”為題，要求學生討論并續(xù)寫故事。

有的同學說：“青蛙跳出井底之后，看見了藍藍的天、青青的草，真美啊，真該早跳出來！”還有的同學說：“外面的世界真精彩，它再也不想回到井底了！” ．．．．．．

正當同學們紛紛說出青蛙跳到井外看見各種美麗景色的感受時，一位同學卻出人意料地說：“青蛙跳出井底之后，沒多久，又跳回了井底！”同學們哄堂大笑．．．．．．

老師嘲諷地說：“我看你就是一個井底之蛙！。

這位同學頓時滿面通紅，心里很不服氣，大聲辯解說：“老師，青蛙之所以又回到井里，是因為它跳到井外后，立刻聞到了一股刺鼻的農(nóng)藥味，看見幾只青蛙漂在被污染的河水里；接著又聽到一聲聲凄厲的慘叫，原來是有人正在捕捉青蛙。那人邊抓邊說：“今天抓到的青蛙可以賣不少錢呢！”．．．．．．所以，它又跳回井里，?還是井里安全啊！?”

問題：請你結合教學過程的規(guī)律或教學原則對這位教師的做法加以分析。

心理學

五、選擇題：19~30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，將所有選項前的字母填涂在答題卡相應題號的信息點上。19．創(chuàng)立世界上第一個心理學實驗室的心理學家是 A．馮特 B．巴甫洛夫 C．艾賓浩斯 D．馬斯洛

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20．明度相同的兩個方形灰色小紙片分別放在白紙和黑紙上，會感到放在白紙上的灰色紙片相對要暗些。這種感覺現(xiàn)象是

A．后像 B．對比

C．適應 D．聯(lián)覺

21．在不同照明條件下，人們總是把國旗看成是紅色的。這表明人的知覺具有

A．選擇性 B．理解性

C．整體性 D．恒長性 22．思維的基本過程是

A．分析與綜合 B．比較與歸類

C．抽象與概括 D．系統(tǒng)化與具體化

23．按照強度和持續(xù)時間，可把情緒狀態(tài)分為

A．心境、激情和應激 B．心境、激情和緊張

C．心境、應激和緊張 D．激情、應激和緊張

24．下列哪種心理現(xiàn)象是人類意識能動性的集中表現(xiàn)？

A．思維 B．人格

C．能力 D．意志

25．下列選項中，不屬于動作技能形成條件的是

A．有效練習B．言語內(nèi)化 C．動作示范 D．動作反饋 26．一般認為，智力的核心成分是 A．觀察能力 B．記憶能力 C．思維能力 D．想象能力

27．“人心不同，各如其面”。這說明人格具有 A．穩(wěn)定性 B．獨特性 C．整體性 D．可變性

28．生活中“以小人之心，度君子之腹”的想象，說明印象形成中存在 A．首因效應 B．近因效應 C．投射效應 D．暈輪效應

29．群體生活中出現(xiàn)的“隨大流”現(xiàn)象，屬于 A．遵從 B．順從 C．服從 D．從眾

30．促使來訪者改變行為、改進應對技能、提高做決定的水平、改善人際關系、發(fā)展?jié)撃艿龋窍铝心膫€選項的目標？ A．心理咨詢 B．心理治療

C．心理衛(wèi)生 D．心理測量

六、辨析題：31~32小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由，并將其寫在答題卡相應題號后。31．理想不同于空想。

32．注意是不可以分配的。

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七、簡答題：33~35小題，每小題8分，共24分。33．簡述激發(fā)學生學習動機的方法。

34．簡述影響智力發(fā)展的基本因素。

35．簡述性格與氣質(zhì)的區(qū)別。

八、論述題：36小題，15分。36．論述有效組織復習的方法。

教育理論試題參考答案和評分參考

一、選擇題：每小題2分，共24分。

1．D

2．B

3．C

4．D

5．C

6．C

7．A

8．D

9． C

10．A

11．B

12．B

二、辨析題：每小題6分，共12分。13．答案要點： 錯誤或不全面。（2分）

當前我國基礎教育課程實行國家課程、地方課程和學校（校本）課程三級管理。（4分）14．答案要點：

錯誤。（2分）

德育過程的基本矛盾是教育者（或社會）提出的德育要求與受教育者已有的 品德基礎的矛盾。（4分）

三、簡答題：每小題8分，共24分。15．答案要點：

① 教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向：（3分）② 教育，特別是學校教育對人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻：（3分）③ 學校有專門負責教育工作的教師。（2分）16．答案要點：

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① 遵守法律法規(guī)：（2分）

② 遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣：（2分）③ 努力學習，完成規(guī)定的學習任務：（2分）

④ 遵守其所在學?；蚱渌逃龣C構的管理制度和規(guī)定。（2分）17．答案要點：

① 美育能促進學生智力發(fā)展，擴大和加深學生對客觀現(xiàn)實的認識：（2分）② 美育能促進學生科學世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成：（2分）③ 美育能促進體育，具有怡情健身作用：（2分）

④ 美育能促進勞動教育，使學生體驗到勞動創(chuàng)造美的喜悅。（2分）

四、論述題：15分

18．答案要點：（本題為開放性試題，可以從不同角度回答）

答案一：朱老師違背了：“教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律”。（3分）

教學過程是由教師和學生學組成的雙邊統(tǒng)一活動過程，是教師領導下學生主動學習的過程，既要求教師的主導作用，又要發(fā)揮學生的主體作用。（5分）該教師過分強調(diào)對學生學習過程的領導，發(fā)揮教師的主導作用，但忽略了學生的主體地位。她只想將自己的看法，即：“青蛙必定向往井外世界”硬塞到學生的頭腦中去，而對學生的不同看法加以否定，挫傷了學生獨立思考的積極性，阻礙了學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。（7分）

答案二：朱老師違背了“啟發(fā)性教學原則”。（3分）啟發(fā)性原則要求教師調(diào)動學生的學習積極性，引導他們主動活潑地學習，使他們經(jīng)過自己的獨立思考，融合貫通地學習，提高其分析問題與解決問題的能力。（5分）該教師以自己固有的認識，即“青蛙必定向往井外世界”限定學生的思維，以封閉的、求同的思維方式引導學生的學習，對學生的獨立思考，求異思維加以否定，不利于學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。（7分）

【評分說明】考生若有其他合理答案，可酌情給分。

心理學

五、選擇題：每小題2分，共24分。

19．A

20．B

21.．D

22．A

23．A

24．D

25．B

26．C

27． B

28.．C

29．D

30.．A

六、辨析題：每小題6分，共12分。31．答案要點： 正確。（2分）

理想和空想雖然都屬于想象中的幻想，但二者在性質(zhì)上是不同的。理想是指

符合事物發(fā)展規(guī)律，具有一定社會價值和可能實現(xiàn)的幻想，是積極的：而空

想則是指違背事物發(fā)展規(guī)律，毫無可能實現(xiàn)的幻想，是消極的。（4分）32．答案要點：

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錯誤。（2分）

注意的分配是注意的品質(zhì)之一。心理學研究表明，人在從事兩種或兩種以上

的活動時，其中只有一種是不熟練的或者這些活動具有內(nèi)在聯(lián)系。那么，心

理活動就可以維持在兩種或兩種以上的對象上。也就是說注意是可以分配的。（4分）

七、簡答題：每小題8分，共24分。33．答案要點：

（1）創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學。（2分）

（2）根據(jù)作業(yè)難度，控制動機激發(fā)水平。（2分）

（3）利用反饋信息，有效進行獎懲。（1分）

（4）合理設置課程，適當組織學習競賽。（1分）

（5）正確指導學習成績的歸因，促使學生繼續(xù)努力。（1分）

（6）提供成功的學習經(jīng)驗，增強學習的自我效能。（1分）34．答案要點：

（1）遺傳與營養(yǎng)。（2分）

（2）早期經(jīng)驗。（2分）

（3）教育與教學。（2分）

（4）社會經(jīng)驗。（1分）

（5）主觀能動性。（1分）35．答案要點：

（1）氣質(zhì)需要有先天性的特點，性格是后天形成的。（3分）

（2）氣質(zhì)無好壞之分，而性格則有優(yōu)劣之別。（3分）

（3）氣質(zhì)的可塑性極小，而性格的可塑性大。（2分）

八、論述題：15分。

（1）及時復習。（3分）

（2）合理分配復習時間。（3分）

（3）分散復習與集中復習相結合。（3分）

（4）復習方式多樣化。（2分）

（5）運用多種感官參與復習。（2分）

（6）嘗試回憶與反復識記相結合。（2分）

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第二篇：2007年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

2007年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

一、選擇題：1~40小題，每小題2分，共80分。在每小題給出的四個選項中，選出一項最符合題目要求的。

1、著名科學家錢學森在給一位朋友的信中說“我近三十年來一直在學習馬克思主義哲學，并總是試圖用馬克思主義哲學指導我的工作，馬克思主義哲學是智慧的來源！”這段話說明（C）

A、馬克思主義哲學以具體科學為基礎

B、馬克思主義哲學可以代替具體科學研究

C、馬克思主義哲學對具體科學研究有指導作用

D、馬克思主義哲學是認識的來源。

2、“宇宙即是吾心，吾心便是宇宙”。這是一種（A）

A、主觀唯心主義觀點B、客觀唯心主義觀點

C、形而上學唯物主義觀點D、樸素辯證法觀點

3、辯證唯物主義認為，實現(xiàn)意識對物質(zhì)反作用的基本途徑是（B）

A、學習科學理論B、參加社會實踐

C、了解社會現(xiàn)狀D、研究實際情況

4、下列選項中，屬于內(nèi)容與形式關系的是（D）

A、世界觀與方法論的關系B、哲學與具體科學的關系

C、實踐與認識的關系D、國體與政體的關系

5、感性認識和理性認識的基本區(qū)別在于（B）

A、感性認識包含著錯誤，理性認識完全正確

B、感性認識反映事物的現(xiàn)象，理性認識反映事物的本質(zhì)

C、感性認識產(chǎn)生于日常生活，更改認識產(chǎn)生于科學實驗

D、感性認識來源于社會實踐，更改認識來源于抽象思維

6、關于真理標準問題，下列說法中正確的是（D）

A、多數(shù)人認為正確的就是真理B、統(tǒng)治者認識正確的就是真理

C、符合以往理論的就是真理D、經(jīng)實踐反復證實的理論就是真理

7、馬克思主義認為，科學認識發(fā)展的動力在于（A）

A、在實踐基礎上的不斷創(chuàng)新B、廣大群眾的積極參與

C、繼承前人創(chuàng)造的文化成果D、科學家之間的相互協(xié)作

8、國家政權屬于（C）

A、社會經(jīng)濟基礎B、社會物質(zhì)生活條件

C、社會上層建筑D、社會生產(chǎn)方式

9、歷史唯物主義懷歷史唯心主義根本對立在于是否承認（D）

A、個人大加爭展中的作用

B、社會意識在歷史發(fā)展中的作用

C、剝削階級代表人物在歷史發(fā)展中的作用

D、物質(zhì)資料生產(chǎn)方式在歷史發(fā)展中的決定作用

10、在階級社會中，社會形態(tài)更替的決定性環(huán)節(jié)是（A）

A、社會革命B、社會改革C、科學發(fā)展D、教育普及

11、下列說法中，正確表達人的本質(zhì)的是（C）

A、人之初，性本善

B、人的本性是趨利避害、自我保存

C、人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和

D、人的天性是追求自由、平等、幸福

12、下列選項中，屬于技術社會形態(tài)系列的是（B）

A、原始社會B、工業(yè)社會C、奴隸社會D、封建社會

13、黨的群眾路線的根本出發(fā)點和核心內(nèi)容是（A）

A、一切為了群眾，一切依靠群眾B、從群眾中來，到群眾中去

C、虛心向群眾學習D、領導與群眾相結合14、近代中國淪為半殖民地半封建社會的根本原因是（A）

A、帝國主義的侵略B、中國封建主義的統(tǒng)治

C、農(nóng)民革命斗爭的失敗D、中國資產(chǎn)階級的軟弱

15、人民民主專政是（C）

A、民主和集中的統(tǒng)一B、自由和紀律的統(tǒng)一

C、民主和專政的統(tǒng)一D、個人和集體的統(tǒng)一

16、農(nóng)民階級在中國近代民族民主革命中所處的地位是（C）

A、領導者B、先鋒隊C、主力軍D、參與者

17、“對于人，傷其十指不如斷其一指；對于軍隊，擊潰其十個師不如殲滅其一個師”，這句話所體現(xiàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術原則是（B）

A、誘敵深入，積極防御B、集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)

C、戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人D、運動戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)相結合18、標志著第一次國共合作正式形成的會議是（C）

A、中共三大B、中共四大C、國民黨一大D、國民黨二大

19、鄧小平指出，在無產(chǎn)階級政黨建設方面，把列寧的建黨學說發(fā)展得最完備的是（A）

A、毛澤東B、劉少奇C、周恩來D、朱德

20、國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上出現(xiàn)的主要錯誤是（C）

A、投降主義B、盲動主義C、關門主義D、宗派主義

21、通過沒收官僚資本，新中國成立了（A）

A、國營經(jīng)濟B、集體經(jīng)濟C、民營經(jīng)濟D、國家資本主義經(jīng)濟

22、我國對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造所采取的國家資本主義高級形式是（D）

A、委托加工B、計劃訂貨C、統(tǒng)購包銷D、公私合營

23、新中國在第一個五年計劃期間，集中主要力量發(fā)展的是（A）

A、重工業(yè)B、輕工業(yè)C、交通運輸業(yè)D、農(nóng)業(yè)

24、毛澤東在探索中國社會主義建設過程中出現(xiàn)嚴重失誤的最根本的原因是（D）

A、缺乏社會主義建設的經(jīng)驗

B、蘇聯(lián)社會主義模式的消極影響

C、黨的民主集中制原則和集體領導原則遭到破壞

D、對“什么是社會主義，怎么建設社會主義”在思想認識上沒有完全弄清楚

25、鄧小平理論的精髓是（C）

A、以經(jīng)濟建設為中心B、發(fā)展是硬道理

C、解放思想，實事求是D、“三個有利于”標準

26、“三個代表”重要思想與毛澤東思想、鄧小平理論是（C）

A、繼承的關系B、發(fā)展的關系

C、繼承和發(fā)展的關系D、揚棄的關系

27、鄧小平在關于社會主義本質(zhì)的論述中指出，社會主義的最終目標是（B）

A、解放和發(fā)展生產(chǎn)力B、實現(xiàn)共同富裕

C、消滅剝削D、消除兩極分化

28、四項基本原則是建設中國特色社會主義的（A）

A、政治保證B、法律保證C、組織保證D、思想保證

29、社會主義初級階段始于（B）

A、1949年中華人民共和國成立B、1956年社會主義改造基本完成C、1978年黨的十一屆三中全會D、1987年黨的十三大

30、國家之間的競爭更多的是科技競爭，歸根到底是（B）

A、經(jīng)濟的競爭B、人才的競爭

C、軍事的競爭D、文化的競爭

31、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國社會主義初級的基本經(jīng)濟制度，這一制度的確立是由（D）

A、分配結構和消費結構決定的B、城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構決定的C、發(fā)展市場經(jīng)濟和對外開放所決定的D、社會主義性質(zhì)和初級階段國情所決定的32、某國有企業(yè)一員工，年收入6萬元，其中工資收入3萬元，在一集體企業(yè)兼職收入1萬元，房租收入1萬元，股息收入1萬元，該員工一年的按勞分配收入是（B）

A、3萬元B、4萬元C、5萬元D、6萬元

33、現(xiàn)階級我國各族人民的共同理想是（D）

A、建立各盡所能、按需分配的共產(chǎn)主義社會

B、縮小收入差距，實現(xiàn)共同富裕

C、實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一

D、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家

34、“一國兩制”構思的提出，最初是為了解決（B）

A、香港問題B、臺灣問題C、澳門問題D、香港和澳門問題

35、我國新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質(zhì)，從根本上說是（D）

A、愛國主義的B、人民民主的C、政治協(xié)商的D、社會主義的36、到2006年12月11日，中國正式加入世貿(mào)組織（C）

A、1周年B、2周年C、5周年D、10周年37、2007年2月27日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行，獲得2006年國家最高科學技術獎的是小麥遺傳和育種研究方面取得重大成果的科學家（A）

A、李振聲B、袁隆平C、楊振寧D、李政道

38、“十一五”時期，我國教育發(fā)展的目標中，大力發(fā)展的是（A）

A、職業(yè)教育B、技術教育C、中等教育D、高等教育39、2007年2月4日，中國在非洲建立了第一個經(jīng)濟貿(mào)易合作區(qū)，所在國是（B）

A、坦桑尼亞B、贊比亞C、南非D、埃及40、2006年8月24日，國際天文學聯(lián)合會大會通過決議，原屬于太陽系的一顆行星被“開除”出太陽行星系列，這顆行星是（D）

A、土星B、天王星C、海王星D、冥王星

二、辨析題：41~42小題，每小題10分，共20分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

41、在對立中把握同一，在同一中把握對立。

正確

（1）矛盾是事物內(nèi)部兩方面之間既對立又統(tǒng)一的關系，具有統(tǒng)一性和斗爭性兩個基本屬性。

（2）矛盾的統(tǒng)一性和斗爭性相互聯(lián)系，密不可分，一方面，同一性是包含斗爭性的同一性，沒有斗爭性就沒有同一性，另一方面，斗爭性寓于同一性之中，沒有同一性也就沒有斗爭性。

（3）矛盾是既對立又統(tǒng)一，因此在認識和實踐中，要把矛盾的同一性和斗爭性經(jīng)合起來，在對立中把握同一，在同一中把握對立，反對只見同一性或只見對立的形而上學觀點。

42、新民主主義的文化綱領是百花齊放，百家爭鳴。

錯誤

（1）新民主主義的文化是無產(chǎn)階級領導的人民大眾的反帝反封建的文件

（2）這種文件既不同于資產(chǎn)階級舊民主主義文化，也不是單純的無產(chǎn)階級社會主義文化，而是無產(chǎn)階級領導的民族的、科學的、大眾的文化，它代表了中國文化的前進方向。

（3）“百花齊放，百家爭鳴”是中國共產(chǎn)黨在社會主義建設時期實行的繁榮科學文化事業(yè)的指導方針。

三、簡答題：43~45小題，每小題10分，共30分

43、簡述人民群眾的含義和人民群眾在歷史發(fā)展中的作用。

44、簡述中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法定及其相互關系。

45、什么是依法治國？實行依法治國有什么重要意義？

四、論述題：46小題，20分46、1985年，鄧小平在會見外賓時指出：“現(xiàn)在我們正在做的改革這件事是夠大膽的。但是，如果我們不這樣做，前進就困難了。改革是中國的第二次革命，這是一件很重要的做的事。” 如何理解改革是中國的第二次革命？

第三篇：2006年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

2006年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

一、選擇題：1~40小題，每小題2分，共80分。在每小題給出的四個選項中，選出一項最符合題目要求的。

1、哲學的基本問題的（C）

A、認識和實踐的關系問題B、世界觀和方法論的關系問題

C、思維和存在的關系問題D、感性認識和理性認識的問題

2、辯證法思想發(fā)展的近代形態(tài)是（D）

A、樸素辯證法B、自然辯證法C、唯物辯證法D、唯心辯證法

3、“存在就是被感知”是英國操演家貝克萊的命題，這點觀點屬于（B）

A、客觀唯心主義B、主觀唯心主義C、庸俗唯物主義D、相對主義

4、馬克思主義哲學認為，想問題辦事情的出發(fā)點應該是（C）

A、人們的主觀愿望B、超自然的力量

C、客觀存在的事實D、前人的經(jīng)驗

5、對于“發(fā)展”的理解，兩種對立的觀點是（A）

A、辯證法與形而上學B、唯物主義與唯心主義

C、可知論與不可知論D、一元論與二元論

6、、做為事物現(xiàn)象的一種基本形式，假象（B）

A、不表現(xiàn)事物的本質(zhì)B、歪曲的表現(xiàn)事物的本質(zhì)

C、與事物的本質(zhì)相一致D、完全由人幻想出來的7、在認識的兩次飛躍中，從理性認識到實踐更為重要。下列選項中，屬于第二次飛躍的是（D）

A、深入實際，調(diào)查研究B、匯總材料，去偽存真

C、科學抽象，形成理論D、制定方案，付諸實踐

8、推動社會發(fā)展的根本動力是（A）

A、社會基本矛盾B、地理環(huán)境C、人口因素D、文化教育

9、人類最基本的社會實踐活動表現(xiàn)為（A）

A、物質(zhì)資料生產(chǎn)活動B、社會政治活動

C、精神生產(chǎn)活動D、科學研究活動

10、作為歷史唯物主義的一人范疇，人民群眾是指（D）

A、全體勞動者B、除了領導者之外的普通民眾

C、被剝削、被壓迫階級的成員D、推動歷史發(fā)展的社會成員的總和

11、衡量社會發(fā)展的最基本標準是（D）

A、生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣B、民主程度的高低

C、自然資源的多寡D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平

12、從國家的發(fā)展來看，國家是（C）

A、階級矛盾調(diào)和的產(chǎn)物B、保護全民利益的產(chǎn)物

C、階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物D、維護社會秩序的產(chǎn)物

13、毛澤東思想形成的實踐基礎是中國巷道黨領導的（B）

A、舊民主主義革命B、人民革命

C、社會主義改造D、社會主義建設

14、把毛澤東思想確立為中國共產(chǎn)黨指導思想的會議是（B）

A、中共六大B、中共七大

C、中共七屆二中全會D、中共八大

15、中國新民主主義革命的領導力量是（A）

A、工人階級B、農(nóng)民階級

C、城市小資產(chǎn)階級D、民族資產(chǎn)階級

16、中國共產(chǎn)黨實行減租減息的土地政策是在（C）

A、土地革命戰(zhàn)爭前、中期B、土地革命戰(zhàn)爭后期

C、抗日戰(zhàn)爭時期D、解放戰(zhàn)爭時期

17、中國共產(chǎn)黨領導的武裝斗爭，實質(zhì)上就是（A）

A、無產(chǎn)階級領導的農(nóng)民戰(zhàn)爭B、農(nóng)村包圍城市

C、中心城市武裝起義D、集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)

18、人民軍隊與一切剝削軍隊的根本區(qū)別是（D）

A、實行官兵一致、軍民一致的原則B、注重思想政治工作

C、執(zhí)行嚴格的革命紀律D、堅持共產(chǎn)黨對軍隊的絕對領導

19、在新民主主義革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中，中國共產(chǎn)黨對民族資產(chǎn)階級實行的方針是（C）

A、既統(tǒng)一又獨立B、只聯(lián)合不斗爭

C、又聯(lián)合又斗爭D、只斗爭不聯(lián)合20、中國共產(chǎn)黨黨的建設的顯著特點，是著重（A）

A、從思想上建黨B、從政治上建黨

C、從組織上建黨D、從作風上建黨

21、“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的利益工作的”，毛澤東的這段話所表達的基本思想是（B）

A、一切從實際出發(fā)B、一切為了群眾，一切依靠群眾

C、從群眾中來，到群眾中去D、虛心向群眾學習

22、從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，中國社會的性質(zhì)是（C）

A、社會主義初級階段B、社會主義社會

C、新民主主義社會D、共產(chǎn)黨主義社會

24、毛澤東提出，正確處理科學文化工作方面的人民內(nèi)部矛盾的方針是（A）

A、百花齊放，百家爭鳴B、長期共存，互相監(jiān)督

C、團結－批評－團結D、統(tǒng)籌兼顧，適當安排

25、鄧小平理論首要的基本的理論問題是（A）

A、什么是社會主義，怎樣建設社會主義B、堅持四項基本原則

C、發(fā)展社會生產(chǎn)力D、實行社會主義市場經(jīng)濟

26、貫徹“三個代表”重要思想的是（B）

A、堅持與時俱進B、堅持黨的先進性

C、堅持執(zhí)政為民D、堅持立黨為公

27、鄧小平在“南方會談”中說，抓住時機，發(fā)展自己，關鍵是（D）

A、發(fā)展科技B、發(fā)展教育C、發(fā)展經(jīng)濟 D、發(fā)展經(jīng)濟

28、在下列選項中，屬于按勞分配性質(zhì)的收入是（B）

A、個體勞動者的勞動收入B、集體企業(yè)職工的工資收入

C、股份制企業(yè)職工的分紅收入D、外貿(mào)企業(yè)工人的工資收入

29、鄧小平指出：“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。”這段話深刻地闡明了（D）

A、毛澤東思想的重要性B、四項基本原則的重要性

C、改革開放的重要性D、解放思想的重要性

30、在我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制，就是要（C）

A、充分發(fā)揮市場在資源配置中的自發(fā)調(diào)節(jié)作用

B、加強國家對市場經(jīng)濟活動的宏觀調(diào)控

C、使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎性作用

D、完全取消國家的計劃調(diào)控

31、我國實行的正常制度是（D）

A、一黨制B、多黨制C、多黨合作制D、共產(chǎn)黨領導的多黨合作制

32、社會主義道德建設的原則是（C）

A、愛國主義B、社會主義C、集體主義 D、共產(chǎn)主義

33、我國對外開放的各個領域中，主體是發(fā)展（B）

A、對外政治關系B、對外經(jīng)濟關系 C、對外文化關系D、對外軍事關系

34、提出“一國兩制”科學構思的領導 人是（D）

A、葉劍英B、廖承志C、鄧穎超D、鄧小平

35、正式提出構建社會主義和諧社會這一科學概念的是（C）

A、2002年黨的十六大B、2003年黨的十六屆三中全會

C、2004年黨的十六屆四中全會D、2005年黨的十六屆五中全會36、2005年10月15日，全長1956公里的青藏鐵路全線貫通，這條通往拉薩的鐵路起始點是（B）

A、蘭州B、西寧C、成都D、格爾木37、2005年12月，中央農(nóng)村工作會議在北京舉行。這次會議著重研究的議題是（A）

A、推進社會主義新農(nóng)村建設B、加強農(nóng)村基層政權建設

C、進一步減輕農(nóng)民負擔D、大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)38、2006年3月“兩會”期間，胡錦濤總書記在看望政協(xié)委員時強調(diào)，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立（A）

A、社會主義榮辱觀B、科學的世界觀

C、無產(chǎn)階級人生觀D、正確的價值觀39、2005年9月，在美國紐約召開的聯(lián)合國首腦會議，議程之一是慶祝聯(lián)合國成立（C）

A、50周年B、55周年C、60周年D、65周年40、2005年11月，亞太經(jīng)合組織第十三次領導人非正式會議的舉辦地是（B）

A、中國上海B、韓國釜山C、泰國曼谷D、越南河內(nèi)

二、辨析題：41~42小題，每小題10分，共20分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

41、無論是質(zhì)還是量，者是與事物的存在直接同一的。

42、公有制的實現(xiàn)形式可以而且應該多樣化。

三、簡答題：43~45小題，每小題10分，共30分

43、為什么說生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾的社會主義的基本矛盾？

44、簡要分析社會主義初級的含義。

第四篇：2006年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

2006年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

民法

本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至4頁，第II卷5至9頁。

第I卷（選擇題，共60分）

考生注意：

1.答第I卷前，考生須在答題卡上用藍（黑）色字跡鋼筆、圓珠筆或簽字筆填寫姓名、縣／區(qū)和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上涂寫準考證號的信息點。

2.答案必須用2B鉛筆涂寫在答題卡上，寫在其他地方無效。

3.考試結束，將本卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：1~30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，選出一項最符合題目要求的。

1.下列選項中，屬于限制民事行為能力人或者無民事行為能力人的是

A.盲人B.聾啞人C.精神病人D.肢體殘疾的人

2.下列選項中，不具有法人資格的是

A.北京大學B.北京機床廠財務處C.北京市人民政府D.首都鋼鐵股份有限公司

3.王某到北京出差，將包裹交火車站寄存處寄存。當夜寄存處失竊。兩天后，王某被告知其寄存的包裹被盜。依據(jù)我國法律規(guī)定，王某請求賠償?shù)脑V訟時效期間是

A.從王某被告知包裹被盜時起1年內(nèi)B.從王某的包裹被盜時起1年內(nèi)

C.從王某被告知包裹被盜時起2年內(nèi)D.從王某的包裹被盜時起2年內(nèi)

4.根據(jù)我國法律規(guī)定，自然人的民事權利能力始于

A.出生B.10周歲C.16周歲D.18周歲

5.完全民事行為能力人在被宣告死亡期間實施的民事法律行為

A.有效B.無效C.部分有效D.在撤銷死亡宣告后有效

6.表見代理產(chǎn)生

A.有權代理的法律后果B.越權代理的法律后果

C.自己代理的法律后果D.無權代理的法律后果

7.民事法律行為最基本的要素是

A.合法性B.行為人有行為能力C.意思表示D.行為人有意思能力

8.甲和乙簽訂買賣合同，約定合同自雙方簽字之日起三個月后生效。該行為屬于

A.附延緩條件的法律行為B.附解除條件的法律行為C.附始期的法律行為D.附終期的法律行為

9.甲、乙合伙開一汽車修理廠，因經(jīng)營不善欠某配件廠貨款5萬元。后經(jīng)甲、乙同意，丙加入合伙。丙對入伙前合伙的債務

A.不承擔任何責任B.以其投人的財產(chǎn)承擔有限責任

C.承擔有限連帶責任D.承擔無限連帶責任

10.甲、乙、丙三人共同出資購買了一輛汽車，經(jīng)營運輸生意。后甲因與乙、丙發(fā)生矛盾，決定退伙。這種退伙屬于

A.法定退伙B.強制退伙C.聲明退伙D.非任意退伙

11.甲在乙處加工服裝，在取服裝時因所帶加工費不夠，雙方達成協(xié)議：將甲的一塊手表留下，在甲付清加工費后取回手表。此時，甲對該手表享有

A，質(zhì)押權B.留置權C.抵押權D.用益權

12.民法上的混合是

A.債的消滅原因B.法人的合并方式C.所有權的取得方式D.合伙的成立方式

13.下列選項中，屬于法定擔保物權的是

A.典權B.抵押權C.質(zhì)押權D.留置權

14下列選項中，屬于主物與從物的是

A.房子與門窗B.桌子與椅子C.鎖與鑰匙D.西服上衣與褲子

15.下列有關財產(chǎn)所有權主體的表述，正確的是

A.權利主體和義務主體都是不特定的B.權利主體和義務主體都是特定的C.權利主體是特定的，義務主體是不特定的D.權利主體是不特定的，義務主體是特定的16.下列諸債中，不屬于法定之債的是

A.無因管理之債B.合同之債C.侵權行為之債D.不當?shù)美畟?/p>

17下列選項中，存在不當?shù)美氖?/p>

A.甲的侄女給甲100元生活費B.乙主動代丙向甲清償欠款100元

C.售貨員因疏忽少收甲100元購物款D.乙欠甲100元，但已過了訴訟時效，乙不知已過時效而向甲清償

18.甲公司為給乙公司加工一批全棉襯衣，派采購員張某到丙公司采購全棉布。張某憑經(jīng)驗在丙公司選中了一款布料，并與丙公司簽訂了買賣合同。后甲公司裁剪師發(fā)現(xiàn)張某選購的布料不是全棉布。甲公司與丙公司之間的合同屬于

A.可撤銷合同B.未成立C.效力待定合同D.無效合同

19.甲到乙家作客，對乙家的一幅畫很感興趣。乙表示，若甲喜歡，可以5000元賣給甲。甲不置可否。晚上，甲回家想了一夜，決定買下該畫。第二天，甲便給乙打電話，表示愿以5000元的價格買下該畫，但乙反悔。甲第二天給乙打電話表示愿以5000元買畫的行為屬于

A要約B.要約邀請C.承諾D.遲到的承諾

20.債權讓與是指

A.債的客體的變更B.債的標的的變更C.債的內(nèi)容的變更D.債的主體的變更

21.下列選項中，債權人不得行使撤銷權的情形是

A.債務人放棄到期債權B.債務人無償轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)

C.債務人清償對其他債權人的到期債務D.債務人以明顯不合理低價轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)

22.在雙務合同中，當事人沒有約定履行先后順序時，一方在對方未為對待給付之前，拒絕對方請求履行合同的權利為

A.不安抗辯權B.先履行抗辯權C.永久抗辯權D.同時履行抗辯權

23.下列行為中，屬于侵害公民肖像權的是

A在尋人啟示上刊登公民照片B.在通緝令中使用逃犯照片

C.在法制宣傳片中使用犯罪嫌疑人的照片D.未經(jīng)同意在照像館櫥窗中陳列他人照片

24.下列民事權利中，均屬于人格權的是

A.生命健康權、姓名權、名譽權B.姓名權、肖像權、監(jiān)護權

C.配偶權、名稱權、肖像權D.親權、榮譽權、生命健康權

25.甲與乙在同一辦公室工作。一日，甲偷看了乙的日記，從中得知乙與本公司總經(jīng)理有不正當男女關系，之后便在同事中散布，使乙非常痛苦。甲侵害了乙的A.名譽權B.姓名權C.榮譽權D.隱私權

26.某甲臨終訂立自書遺囑，內(nèi)容是：將其遺產(chǎn)100萬元中的50萬元給其配偶，25萬元給其兒子，25萬元給其保姆。依據(jù)我國《繼承法》的規(guī)定，甲的遺囑

A.無效B.有效C.部分無效D.效力待定

27.甲與乙訂立買賣合同一份，由丙擔任保證人。甲與丙簽訂保證合同，但合同中并未約定保證的方式。買賣合同履行期滿，乙違約。甲于履行期屆滿的次日請求丙承擔保證責任，丙拒絕。下列說法正確的是

A.丙享有先訴抗辯權B.丙得以保證期間屆滿為由拒絕承擔保證責任

C.丙得以訴訟時效屆滿為由拒絕承擔保證責任D.丙應當向甲承擔保證責任

28.20歲的王某唆使8歲的鄰居小孩砸碎了李某家的窗玻璃。依據(jù)我國法律的規(guī)定，應當對李某承擔損害賠償責任的是

A.鄰居小孩B.王某C.小孩家長D.王某與小孩家長

29.依據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，下列情形中，以過錯推定原則確定民事責任的是

A.動物致人損害B.建筑物上懸掛物脫落致人損害

C.高度危險作業(yè)致人損害D.職務侵權致人損害

30.侵害人身權時，行為人承擔民事責任的方式可以是

A.返還財產(chǎn)B.恢復原狀C.賠償損失D.支付違約金

2006年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

民法

第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）

注意事項：

1.第Ⅱ卷共5頁，用藍（黑）色字跡鋼筆、圓珠筆或簽字筆直接答在試卷中。

2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

二、判斷題：31~40小題，每小題2分，共20分。判斷下列各題的正誤，正確的在題后“（）”內(nèi)劃“√”，錯誤的劃“×”。

31.合伙協(xié)議是個人合伙成立的基礎。（）

32.債的法律關系的主體都是特定的。（）

33.自物權是權利人對于自己的所有物享有的權利，也就是所有權。（）34物權的種類和內(nèi)容由法律統(tǒng)一規(guī)定，不允許當事人自由創(chuàng)設。（）

35.避免行人雪后跌傷而清掃路面的行為屬于無因管理。（）

36.效力待定的合同，是指其效力等待法院確定的合同。（）

37.根據(jù)我國《奢作權法》規(guī)定，我國公民的著作權自作品創(chuàng)作完成之日起自動產(chǎn)生，不論其是否發(fā)表。（）

38.因防止、制止國家的、集體的財產(chǎn)或者他人的財產(chǎn)、人身遭受侵害而使自己受到損害的，由受益人承擔賠償責任。（）

39.在產(chǎn)品責任中，產(chǎn)品制造者和銷售者承擔連帶責任。（）

40.公司法人的榮譽權可以依法轉(zhuǎn)讓。（）

三、簡答題：41~43小題.每小題8分，共24分。

41.簡答善意取得的適用條件。

42.簡答締約過失責任的構成要件。

43.簡答侵害商標權行為的形態(tài)。

四、論述題：44小題，16分。

44.論民法調(diào)整的財產(chǎn)關系的特點。

五、案例分析題：4~46小題，每小題15分，共30分。

45.王某承租趙某私房兩間。租期屆滿前，王某向趙某提出愿以6萬元購買該房，趙某表示同意。王某當即交給趙某5萬元，并約定:(1)余下的1萬元于一個月內(nèi)付清；（2）一周后共同到房管部門辦理房屋過戶手續(xù)。三天后，王某雇請個體戶李某將事先委托其制作的家具搬到該房中，并答應辦理完房屋過戶手續(xù)后再給付其加工費和搬運費。不料，當天夜里，該房屋遭雷擊著火，房屋和家具均因此毀損。事故發(fā)生后，王某向趙某索還自己已經(jīng)交付的5萬元房款，趙某不僅不返還，而且還要求王某給付所欠余款1萬元。李某聞訊也前來追索其家具加工費和搬運費，道到王某拒絕。三人發(fā)生爭執(zhí)。

問：

（1）本案中毀損房屋的所有權是否移轉(zhuǎn)？為什么？

（2）本案中家具的加工費和搬運費應由誰承擔？為什么？

46.李中仁，70歲，與老伴付琴生有一子李明、一女李紅。1994年，李明與錢玉華結婚，第二年生下兒子李文博。1996年，李紅與王某結婚，婚后生有一女王蘭蘭。1999年，李紅與王某離婚，王蘭蘭歸王某撫養(yǎng)。2001年6月，李明因病去世。2004年12月2日，李中仁去世，家中沒有存款，但有房屋一幢（6間），系祖上留下的財產(chǎn)，在20年前李中仁父親去世時辦理了過戶手續(xù)，現(xiàn)戶主是李中仁。2004年12月3日，李紅在辦理父親喪事途中出車禍死亡。一周后，在分割李中仁遺產(chǎn)時，錢玉華提出，李中仁的遺產(chǎn)應當由婆婆付琴和孫子李文博繼承。而李紅的前夫王某則提出，外孫女王蘭蘭也應有權繼承。雙方發(fā)生爭執(zhí)。

問：

（1）本案中，屬于李中仁的遺產(chǎn)有哪些？為什么？

（2）根據(jù)我國《繼承法》，本案中哪些人有權繼承李中仁的遺產(chǎn)？為什么？

2006年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試

民法試題參考答案和評分參考

一、選擇題：每小題2分，共60分。

1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.C 8.C9.D 10.C

11.A 12.C 13.D 14.C 15.C 16.B 17.C 18.A 19.A 20.D

21.C 22.D 23.D 24.A 25.D 26.B 27.B 28.B 29.B 30.C

二、判斷題：每小題2分，共20分。

31.√32.√33.√34.√35.×36.×37.√38.×39.√40.×

三、簡答題：每小題8分，共24分。

[評分參考]按要點給分。若未按要點作答，只要意思正確.也應給分。

答案要點：

41.（1）在受讓時不知道或者不應當知道轉(zhuǎn)讓人無處分權。（2分）

（2）以合理的價格有償轉(zhuǎn)讓。（2分）

（3）轉(zhuǎn)讓的財產(chǎn)依照法律規(guī)定應當?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。（2分）

（4）轉(zhuǎn)讓合同有效。（2分）

42.（1）須對方當事人有損失存在。（2分）

（2）須行為人有過錯。（2分）

（3）須行為人有締約過失行為。（2分）

（4）須締約過失行為與損失之間存在因果關系。（2分）

43.（1）未經(jīng)商標注冊人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊商標相同或者近似的商標的。（2分）

（2）銷售侵犯注冊商標專用權的商品的。（2分）

（3）偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標標識的。（2分）

（4）未經(jīng)商標注冊人同意，更換其注冊商標并將該更換商標的商品又投人市場的。(1分)

（5）給他人的注冊商標專用權造成其他損害的。（1分）

四、論述題：16分。

【評分參考】按要點給分。若未按要點作答，只要意思正確，也應給分。

答案要點：

44.（1）主體處于平等地位。（2分）

財產(chǎn)關系和人身關系是民法的調(diào)整對象，但并非所有的財產(chǎn)關系和人身關系都由民法調(diào)整。民法只調(diào)整其中屬

于平等主體之間的財產(chǎn)關系和人身關系，即橫向財產(chǎn)關系。平等主體之間的關系，是指這種法律關系的參加者各自獨立，彼此互不隸屬，沒有上下級之間關系，沒有命令、服從的關系。（4分）

（2）當事人意思表示自由。（2分）

民法所調(diào)整的財產(chǎn)關系一般是當事人在自愿的基礎上發(fā)生的。這是由民事主體地位平等的特點所決定的。既然

當事人地位平等，那么他們在民事活動中就應當有意思表示的自由，不管當事人雙方經(jīng)濟實力有多大差別，也不管雙方在行政管理關系中處于何種地位，在參加民事法律關系時，不允許一方將自己的意志強加給對方。（3分）

（3）等價有償。（2分）

民法是規(guī)范商品經(jīng)濟的基本法，商品經(jīng)濟的特點即等價交換。雖然民法也調(diào)整部分非等價有償?shù)呢敭a(chǎn)關系，如

贈與、借用、無償保管等關系，但主要是調(diào)整等價有償?shù)呢敭a(chǎn)關系。（3分）

五、案例分析題：每小題15分，共30分。

答案要點：

45.（1）本案中，毀損房屋的所有權尚未移轉(zhuǎn)。依照我國法律規(guī)定，房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時，當事人應當依法辦理權屬登記。只有在房地產(chǎn)管理部門辦理權屬登記手續(xù)后，房屋的所有權才發(fā)生轉(zhuǎn)移。本案中，房屋買賣合同雖然已經(jīng)簽訂，但未辦

理過戶登記手續(xù)，因此，房屋所有權仍然由趙某享有。（9分）

（2）本案中，在李某已經(jīng)交付王某定做的家具并已經(jīng)履行搬運勞務之后，王某應當按照和李某之間的承攬合同和提供勞務合同中的約定支付酬金。由于家具的所有權已經(jīng)歸王某所有，因此，家具滅失的風險應當由王某獨立承擔。（6分）

46.（1）本案中，屬于李中仁的遺產(chǎn)為這幢樓房的一半，即3間房屋，另3間房屋屬于李中仁的配偶付琴所有。因為這幢樓房是李中仁婚后通過法定繼承所得，屬于夫妻共同財產(chǎn)。（4分）

（2）本案中，對李中仁遺產(chǎn)有繼承權的人是：

①付琴有權繼承。因為付琴是李中仁的配偶，屬于法定第一順序繼承人；（3分）

②李文博有權繼承。因為李明先于李中仁死亡。此時適用代位繼承，即由李明的晚輩直系血親李文博代李明之位，繼承李中仁的財產(chǎn)；（4分）

③王蘭蘭有權繼承。此時適用轉(zhuǎn)繼承，因為李紅在繼承開始后遺產(chǎn)分割之前死亡，其繼承遺產(chǎn)的權利轉(zhuǎn)移給她的合法繼承人付琴和王蘭蘭。（4分）

第五篇：成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試

成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試

成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱“成人高考”）是為我國各類成人高等學校選拔合格新生以進入更高層次學歷教育的入學考試?？荚嚪謱？破瘘c升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高職（高專）三個層次。全國成人高等學校招生統(tǒng)一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

一、成考介紹

成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人高等學歷教育分為兩種：專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升高職（高專）（簡稱高職、高專）。

二、成考教材

一般而言，高中起點升專（本）科的教材就分為人民教育出版社、高等教育出版社，海南出版社，還有人大出版社和成教出版社出版等，專升本教材則由中央廣播電視大學出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。據(jù)了解，如果上輔導班的話高中起點的教材用人民教育出版社的，專升本的教材用電大版高教版的比較多。但是如果是自學呢？最好用高教版和海南出版社的教材。

三、授課方式

成人高考的授課方式大體分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式，業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。

函授：該種學習形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。

脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的學習形式所發(fā)畢業(yè)證書沒有區(qū)別。從2008年起成人高等教育已經(jīng)停止招收脫產(chǎn)生。

四、報名時間

成人高考報名從2007年開始實行網(wǎng)上報名，此舉標志著成人招考步入網(wǎng)上報名、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上錄取信息化時代。此舉標志著山東省成人招考步入網(wǎng)上報名、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上錄取信息化時代。

一般在每年的8、9月份。2010年北京報名時間8月15日0：00至8月28日24：00，報名確認時間：9月3日至7日。北京2009年的報名時間，為：8月15-28日網(wǎng)上報名，9月3-7日現(xiàn)場確認。[1]2011年報名時間8月15日至28日，現(xiàn)場確認時間：9月2日至6日2010年8月8日至9日組織在京招生的成人高校進行網(wǎng)上咨詢。

各區(qū)縣均設報名點，現(xiàn)場確認需要帶網(wǎng)報號及身份證件，畢業(yè)證原件，復印件。外地考生需要帶暫住證。10月中旬的某周末開考。8月15日至28日報名期間，考生登錄全國各省市教育考試院網(wǎng)站報名時，除要填寫個人信息、選報志愿學校 和專業(yè)外，還要同時完成網(wǎng)上繳費，才算完成了全部網(wǎng)報手續(xù)。如果考生未按規(guī)定網(wǎng)上繳費，其報名無效，隨后也將無法參加現(xiàn)場確認和統(tǒng)一考試。標準化試卷

（一）考試科目 2005年成人高等學校全國招生統(tǒng)一考試部分科目實行標準化考試，分為標準化分卷考試與標準化考試。] 高中起點升本科：理科：語文數(shù)學（理）外語物理化學文科：語文數(shù)學（文）外語歷史地理

高中起點升?？疲豪砜?，醫(yī)學，中醫(yī)：語文，數(shù)學（理），外語文科，司法警官學院：語文，數(shù)學（文），外語

?？破瘘c升本科： 政治，外語，專業(yè)課（大學語文，藝術概論，高數(shù)一，高數(shù)二，民法，教育理論，生態(tài)學基礎，醫(yī)學綜合(專升本)。）其它統(tǒng)考科目不實行標準化考試。

（二）試卷

1、標準化分卷考試：同一科目試卷分為試卷(Ⅰ)、(Ⅱ)兩部分。試卷(Ⅰ)的答案應填涂在答題卡上，試卷(Ⅱ)的答案應填寫在試卷(Ⅱ)上，二者不能混淆。試卷(Ⅰ)的答案采用計算機評卷方式，試卷(Ⅱ)的采用人工閱卷方式?？忌鐚⒋鸢笇戝e地方，就會白白丟分。

2、標準化考試：同一科目試卷不分卷，答案直接填涂在答題卡上。

學歷認可

2005年成人高校仍停止免試招生第二專業(yè)專科學歷教育學生，考生需參加成人高校招生全國統(tǒng)一入學考試，錄取人數(shù)納入招生學校當年招生計劃總數(shù)。

中國自考成考學歷將被加拿大認可。我國教育部與加拿大魁北克省簽署的《關于互相承認學歷、學位和文憑的合作協(xié)議》，已經(jīng)生效，這是我國在中、北美洲國家中簽署的第一份互認學歷、學位的協(xié)議。

協(xié)議簽署后，留學生在魁北克省學習所取得的學歷回國后將得到認可，學分換算將逐漸形成統(tǒng)一標準。而且，以前在原則上并不認可的自考、成考學歷，在通過加拿大相關機構的評估之后將逐漸得到認可。

成考學歷有?？茖W歷和本科學歷。本科學歷的，達到一定的條件也可以申請成人學士學位。

部分專業(yè)基礎課考試科目

根據(jù)教育部《關于調(diào)整全國成人高等學校招生統(tǒng)一考試部分專業(yè)基礎課考試科目的通知》[教學司(2005)5號]的精神，從招收2006級成人高校學生起（考生2005年10月考試、2006年春季入學），教育部對成人高校招生統(tǒng)一考試科目的部分專業(yè)基礎課調(diào)整如下：

1、取消高中起點升?？疲ǜ呗殻┛荚嚳颇恐械摹夺t(yī)學綜合》、《中醫(yī)綜合》、《監(jiān)獄(勞教)基礎》、《公安專業(yè)基礎》等4門專業(yè)基礎課考試，所有報考高中起點升?？?高職)的考生，均只考語文、數(shù)學、外語三門公共課。

2、?？破瘘c升本科考試科目中的民法專業(yè)基礎課考試改由教育部考試中心組織命題。

3、?？破瘘c升本科考試科目

經(jīng)管類：政治、外語、高等數(shù)學2（經(jīng)濟學、管理學以及職業(yè)教育類、生物科學類、地理科學類、環(huán)境科學類、心理學類、藥學類等六個一級學科）理工類：政治、外語、高等數(shù)學1法學類：政治、外語、民法 文史中醫(yī)類：政治、外語、大學語文藝術類：政治、外語、藝術概論教育學：政治、外語、教育理論農(nóng)學：政治、外語、生態(tài)學基礎醫(yī)學：政治、外語、醫(yī)學綜合4、高中起點升本科考試科目

文史類：語文、數(shù)學、外語、史地理工類：語文、數(shù)學、外語、理化

成人高考報名條件

高中起點升?？?、本科：應屆和往屆高中、中專、職高畢業(yè)生及同等學歷者。專科升本科：已取得國民教育系列?？萍耙陨衔膽{者。成人高考的歷史

成人高考制度是一項重要的高校入學考試制度，其歷史可分為”文革“前和”文革“后兩個時期?！蔽母铩扒俺扇烁叩葘W歷教育的主要形式是大學函授教育和夜大教育，此外，還有獨立設置的函授學院和廣播電視大學等機構。函授和夜大，均由學校單獨招生。其他業(yè)余高等學校的招生，實行單獨招生或聯(lián)合招生，廣播電視大學招生則由創(chuàng)辦廣播電視大學的省、市自行辦理?！蔽母铩昂螅貏e是黨的十一屆三種全會以后，我國成人教育事業(yè)發(fā)展迅猛。招生工作大體經(jīng)歷了從學校單獨招生，省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一招生，到全國統(tǒng)一招生的發(fā)展歷程。1986年，原國家教委對各類成人高等學校實行全國統(tǒng)一招生考試，是根據(jù)我國國情采取的一項重大舉措，它遏制了社會上一段時期內(nèi)出現(xiàn)的亂招生、亂辦班、亂發(fā)證的”三亂“現(xiàn)象，有效地提高了新生的入學質(zhì)量，促進了成人高教事業(yè)健康而有序的發(fā)展。全國廷議招生制度，作為成人高等教育招生的一項基本制度，從1986年起一直沿用至今，走過了20余年的歷史。