第一篇：有文采修辭[大全]

把脈高考】

“有文采”這是在語(yǔ)言通順的基礎(chǔ)上提出的高一層次的對(duì)文章語(yǔ)言的要求，它包括以下四個(gè)方面： 一是用詞生動(dòng)，即要求文章用詞恰當(dāng)、精練、形象。

二是句式靈活，就是句式要富于變化，或?qū)ε?，或排比，或整散結(jié)合，或反復(fù)，或設(shè)問(wèn)等。三是善于運(yùn)用修辭手法，如比喻、比擬、借代、夸張等。四是文句有意蘊(yùn)，指文句含義深刻、有韻味?！緜淇疾呗浴?如何讓語(yǔ)言有文采

①活用、巧用、借用詞語(yǔ)。要想使語(yǔ)言生動(dòng)富有磁性，更為重要的是形成自己語(yǔ)言的個(gè)性風(fēng)采，要學(xué)會(huì)活用詞語(yǔ)、巧用詞語(yǔ)。在獨(dú)特的情意下改變?cè)~性，即活用詞語(yǔ)，運(yùn)用高度形象而又高度抽象的詞語(yǔ)、超常搭配的詞語(yǔ)、鮮活時(shí)代特點(diǎn)的詞語(yǔ)、地道的俗文學(xué)的詞語(yǔ)能收到意想不到的表達(dá)效果。巧用詞語(yǔ)不只是詞語(yǔ)的移用一類(lèi)，還包括諧音巧用、聯(lián)綿詞的巧用、疊音詞的巧用、模擬詞的巧用，等等?；钣玫睦尤纾?/p>

是可忍，孰不可忍!你不讓用我偏用。我站起來(lái)說(shuō)就這樣就這樣。這樣用“很城市”，因?yàn)槲覀儭昂芮啻骸?，你看不慣是因?yàn)槟恪昂軇e里科夫”。

句中把三個(gè)名詞都活用成形容詞，形象的表現(xiàn)了“我”的情緒，極有個(gè)性，可謂生動(dòng)傳神。巧用的例子如：

人民解放軍橫渡長(zhǎng)江，南京的美國(guó)殖民政府如鳥(niǎo)獸散。司徒雷登大使老爺卻坐著不動(dòng)，睜起眼睛看著，希望開(kāi)設(shè)新店撈一把。

句中“新店”的“店”是指商品交易的場(chǎng)所，“撈一把”是生活中的俗語(yǔ)，有貶義，這里表現(xiàn)了對(duì)美帝國(guó)主義本質(zhì)的深刻揭露。借用的例子如：

我“坦白交待”了考試成績(jī)之后，媽媽就將我隔壁房間的電視機(jī)搬走了。頭兩天，我強(qiáng)忍著沒(méi)有“跟蹤追擊”，可是兩天一過(guò)，我再也忍不住了，偷偷溜到媽媽房間看電視。還沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽、姐姐便向我展開(kāi)了“攻勢(shì)”，我嚴(yán)詞爭(zhēng)辯。媽媽開(kāi)始還同我爭(zhēng)論，一會(huì)兒便不耐煩了，拿出“尚方寶劍”——一根圓溜溜的竹棒，我當(dāng)然明白它“夠威夠力”，趕忙退出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這場(chǎng)“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)”便以我的徹底失敗而告終，我退出屋子時(shí)，身后還傳來(lái)了媽媽的話：“除非你下次考試能達(dá)標(biāo)，否則，這屋子就是你的?禁區(qū)?!”我終于不敢越雷池半步。句中運(yùn)用了大量法律術(shù)語(yǔ)、軍事術(shù)語(yǔ)、廣告詞和古代政治術(shù)語(yǔ)，使文章充滿了幽默、風(fēng)趣的意味，調(diào)侃式的筆調(diào)使文章變得鮮活而生動(dòng)。②以形象性的描寫(xiě)代概括介紹。請(qǐng)比較下面兩個(gè)句子： A．春天來(lái)了。

B．春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撤向田野；她伴著山間的小溪流。把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小籃子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。

兩句的基本意思相同，但A句只是交代，“來(lái)了”是抽象的、模糊的，而B(niǎo)句是通過(guò)擬人句，以形象性的描寫(xiě)，把春天到來(lái)的具體景象呈現(xiàn)在我們面前，給人的印象特別深刻。

③化靜態(tài)陳述為動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。推敲的典故非常形象地說(shuō)明了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的生動(dòng)性特點(diǎn)，古人特別注重“煉字”，而我們寫(xiě)作同樣也要推敲詞義，以使文句富有文采，文章生動(dòng)形象。如：

小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻坐在門(mén)邊的一張小凳子上，手里端著一個(gè)洋鐵碗。媳婦不時(shí)用刀子般的眼光剜著母親。

這是記憶移植的話題作文中的一段，兒女不孝，在母親死去時(shí)迫切希望移植母親的記憶，以找到遺產(chǎn)。這里寫(xiě)的是小弟在移植記憶后想起的情景。“閃出”即活畫(huà)出急切的心情，又表現(xiàn)了母親心靈創(chuàng)傷之重；“剜”字入木三分地刻畫(huà)了媳婦的冷酷無(wú)情。

④繪形、繪聲、繪色。就是能把自然界的聲響，物體的形狀與色彩具體地寫(xiě)出來(lái)，使人有身臨其境的感受。

如：

陀斯妥耶夫斯基舉過(guò)這樣一個(gè)例子，他說(shuō)：…有個(gè)小銀元落在地上?，這個(gè)句子不夠好，應(yīng)該寫(xiě)成?有個(gè)小銀元，從桌上滾了下來(lái)，在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥??！?(轉(zhuǎn)引自秦牧《語(yǔ)林采英》)用“滾”“丁丁當(dāng)當(dāng)～跳”這就繪形／繪聲了。再如：踩碎冬日的蒼白，走過(guò)春天的翠綠。

“蒼白”是沉悶、死氣的象征；“翠綠”是生機(jī)、希望的代名詞。這是繪色。

一篇高考作文要力求詞匯豐富，特別要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭語(yǔ)。句中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)要選用最有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。例如“李師傅往爐里添了煤，火很快就旺起來(lái)了”，如果改成“李師傅輕快地往爐里添了幾鏟煤，不一會(huì)兒，那紅火苗就騰騰地躥起來(lái)了”。這就有“聲”有“色”了。幾字之差，文句就大為改觀。巧妙使用成語(yǔ)，也能使作文具有文采。

⑤善用修辭手法。充分運(yùn)用各種修辭手法，是增加文采、提高品位的重要手段。A．比喻。

一個(gè)生動(dòng)、新穎、貼切的比喻，會(huì)立即使句子增色，產(chǎn)生激活語(yǔ)言的效果。有一句詩(shī)：“一束鮮花，就是一束心香?！卑选磅r花”比作“心香”，那種贈(zèng)獻(xiàn)鮮花的人的美好心意，似乎飄溢出醉人的芬芳馨香，直沁入人的心脾。

我們可以仿造上述例子，寫(xiě)作時(shí)多多運(yùn)用比喻，使文章透出一個(gè)個(gè)耀眼的亮點(diǎn)。如： ——描寫(xiě)山中潭水：山坳中那一泓深潭呀，就是大山靈動(dòng)的眼睛。

——描寫(xiě)月亮：那夜之泉，明明凈凈，清清澈澈，還灑了一地銀亮的波光?！厴I(yè)班的最后時(shí)光：留下最美的笑容，讓記憶收藏一片風(fēng)景。B．拈連和移就。

拈連，就是本來(lái)適用于甲事物的詞句，利用上下文語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)，順勢(shì)拈用于乙事物的修辭方法。移就，是將描寫(xiě)甲事物形狀的詞語(yǔ)移來(lái)描寫(xiě)乙事物的修辭方法。這兩種修辭方法中學(xué)階段沒(méi)要求掌握，但它們卻是寫(xiě)文章時(shí)常用的手法，從這一點(diǎn)說(shuō)，它們的作用僅次于比喻。合理的拈連和移就，由于把不常搭配的語(yǔ)句巧妙新穎地“焊接”在一起，乍看，常常大出意料。細(xì)想，又覺(jué)合情合理。好的拈連和移就，能使語(yǔ)言生動(dòng)，富有情趣，也更能體現(xiàn)出用語(yǔ)的智慧。比如，《烏蘇里船歌》中有這樣一句歌詞：“百花林里人兒笑，笑開(kāi)了滿山的紅杜鵑。”這是個(gè)拈連句。“滿山的紅杜鵑”緊接在上文“人兒笑”之后，說(shuō)花是被人笑開(kāi)的。這種組合，讓人感到很新奇，仔細(xì)琢磨，那滿山紅艷艷的杜鵑花正爭(zhēng)芳斗艷，粲然開(kāi)放，恰與百花林里的人們滿心歡喜的感情一致。從此時(shí)人的眼睛來(lái)看，那盛開(kāi)的紅花確實(shí)在笑，而且是受到人的感染才“笑開(kāi)”的。

再如，有這樣一個(gè)運(yùn)用移就修辭的句子：“他鼻子酸酸的，用力打了一個(gè)回憶往事的噴嚏?！闭f(shuō)噴嚏是“回憶往事”式的，讓人感到這一生理活動(dòng)也染上了人的主觀色彩，可以想見(jiàn)，“他”凝神回憶往事中，突然一個(gè)大大的噴嚏，那往事好像也隨口噴濺出來(lái)。

作文時(shí)，我們可以有意識(shí)地去運(yùn)用移就和拈連，創(chuàng)設(shè)設(shè)語(yǔ)巧妙、用意深長(zhǎng)的境界。如： ——種子孕育著顆顆生機(jī)，綠葉萌發(fā)著片片春意。(移就)——秋葉飄下陣陣的悲涼，麥穗垂下沉沉的思想。(拈連)——拆開(kāi)學(xué)生的來(lái)信，倒出兩片紅彤彤的楓葉，一個(gè)精巧細(xì)致的“方勝”，傾倒出你新近賞到的漫山的紅艷和你在母校寫(xiě)下的脈脈深情。(拈連)——大海搖著蔚藍(lán)的夢(mèng)幻，大山聳起翠綠的希望。(移就)C．?dāng)M人。

擬人是能夠把事物寫(xiě)活的一種修辭方法。作文時(shí)若運(yùn)用得當(dāng)常常起到醒人耳目、感染心情的作用。宋代著名的山水畫(huà)家郭熙有一段非常精彩的描繪山的名句：“春山淡冶如笑，夏山蒼翠如滴，秋山明凈如妝，冬山凝重如睡?！碑?huà)家把毫無(wú)生命的山比擬成充滿生命氣息的美麗可愛(ài)的姑娘，山隨季節(jié)而出現(xiàn)的不同情景，作者描述成姑娘一顰一笑、一舉手一投足的盈盈體態(tài)，款款妙姿，是那樣的動(dòng)人，那樣的令人神往。模仿這樣的句子，我們可以對(duì)事物進(jìn)行擬人化的描繪： ——粉筆，耗盡自身，卻留下知識(shí)最潔白的記憶?！?dú)q月可以抹去客顏的紅潤(rùn)，卻涂不去思念的溫馨。

——鮮花盛開(kāi)歡笑，綠草溢散舒爽。D．排比。

好的排比不僅能增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，產(chǎn)生氣貫長(zhǎng)虹般的文

章氣韻，還能夠從各種角度各個(gè)層面描述同一事物，使事物的特點(diǎn)得以全面、深刻地展現(xiàn)，還能夠使語(yǔ)言產(chǎn)生華美豐茂的“文采效應(yīng)”。

如，我們對(duì)作文課構(gòu)思寫(xiě)作過(guò)程運(yùn)用排比進(jìn)行描繪：

——作文課，你以心為帆，徜徉于生活的海中，突然，一葉風(fēng)帆就像鮮艷奪目的旗幟照亮大海，從而輝映出大氣磅礴之作，那是何等的豪邁；以心為露，游弋在生活的花朵間，突然，一顆露珠就像晶瑩透明的珍珠潤(rùn)澤了鮮花，從而滋養(yǎng)成精致玲瓏的文章，那是何等的舒爽；以心為云，漂浮在生活的高空中，突然，一片白云就像美妙縹緲的夢(mèng)放飛于藍(lán)天，聯(lián)翩成飄逸暢達(dá)的文章，那是何等的灑脫。E．引用。

引用不僅能顯示出你知識(shí)的淵博，還能反映出你善于化他人佳句繪自己佳境的才情，巧妙的引用在文中常常成為一道亮麗的風(fēng)景。

比如，回答語(yǔ)文是什么，可以引用名句回答：

——語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺；就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆；就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚(yú)船。直而言之，語(yǔ)文就是充滿意境的生活。F．倒置。

就是在語(yǔ)法規(guī)則的允許下，把甲乙兩事物對(duì)調(diào)(有時(shí)是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ))，造成出人意料、出語(yǔ)不凡的效果。如有一句歌詞把本來(lái)是在太陽(yáng)的炙烤下汗珠子不斷滾落的情景，寫(xiě)成“汗珠子滾太陽(yáng)”。把“太陽(yáng)”與“汗珠子”對(duì)調(diào)，立刻顯得氣勢(shì)非凡，也隱隱流露出人在烈日下奮戰(zhàn)的豪壯氣魄。作文時(shí)，我們可以仿寫(xiě)這樣的句子，如：

——從他向后飄拂的頭發(fā)，我看見(jiàn)他思緒中流動(dòng)的風(fēng)。——人群中，我要找尋人性的至真?！哪?，找尋生活的希望。

考場(chǎng)作文中用得最多的修辭格可能就是比喻了，恰當(dāng)?shù)谋扔鲿?huì)使文章文采飛揚(yáng)。例如2002年高考優(yōu)作《在選擇中起航》中的一段：

選擇，是深邃的天空霎時(shí)滑過(guò)的一顆流星；選擇，是青春的面龐上掠過(guò)的一絲神秘的微笑；選擇，是秋水的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。選擇是如此的誘人——似隔著輕紗的美女，似含茹著生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄出的一縷花香。

⑥靈活運(yùn)用句式。要在文中善于變換多種句式，長(zhǎng)句和短句結(jié)合，尤其要學(xué)會(huì)使用短句。要能整句和散句兼行或散中見(jiàn)駢。狀物寫(xiě)景，敘事說(shuō)理，就能搖曳生輝，各擅其勝。如： 我一直都有一個(gè)心愿：擁有一片屬于自己的天地。

可以在山間。周?chē)嗌蒋B翠，林間曲徑通幽，上有濃蔭蔽日，旁有鳥(niǎo)鳴伴行。可以在湖邊。一湖碧水，一湖風(fēng)帆，只見(jiàn)雪白的江鷗在澄凈的藍(lán)天里翱翔。可以在田野。綠野阡陌，水田交錯(cuò)，紅瓦白墻人家，小橋流水天涯。

甚至這些都沒(méi)有，只有一座小屋，屋外幾棵樹(shù)，屋內(nèi)一桌、一椅、一床，再加上滿滿一架書(shū)和一臺(tái)小小的收音機(jī)——清新自然，簡(jiǎn)單樸素。

我可以推窗欣賞四季輪回：春天。柳絮飄飛，花香彌漫；夏夜，月白風(fēng)清，蛙噪蟬鳴；秋天，天高云淡，落葉紛紛；冬天，雪花飄揚(yáng)，檐冰嘀嗒。

句式長(zhǎng)短富于變化，整散結(jié)合錯(cuò)落有致，給人以美的享受。如果你能從這些美文中，領(lǐng)悟句式變化的藝術(shù)美，會(huì)對(duì)你的作文有很大的幫助。

整句和散句、長(zhǎng)句和短句，靈活搭配，交替使用，語(yǔ)言就會(huì)變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感。如2004年高考全國(guó)卷滿分作文《哀痛者·幸福者》中的一段：

列強(qiáng)入侵，軍閥混戰(zhàn)，國(guó)家衰敗，他們?yōu)閲?guó)家哀痛!鴉片橫行，人心麻木，民族積弱，他們?yōu)槊褡灏?水旱頻發(fā)，家破人亡，百姓可憐，他們?yōu)槿嗣癜?這種哀痛成為他們?yōu)閲?guó)為民奮斗不息的動(dòng)力，“哀痛”是劉和珍們的戰(zhàn)士本色!

這段文字從句式的角度看，以對(duì)偶、排比為主的整句為主，同時(shí)使用散文的章法，注重整散、對(duì)稱與呼應(yīng)，形成一種整散結(jié)合之美。

①述賓式拈連句 ②主謂式拈連句

“主謂粘連即拈體和拈詞是主謂結(jié)構(gòu)?！?/p>

例如：“他說(shuō)不出的新鮮而且高興，燭火象元夜似的閃閃的跳，他的思想也迸跳起來(lái)了…… ”（魯迅《阿Q正傳》）

此例中，前面有“燭火……閃閃的跳”，后面再用“思想……迸跳”構(gòu)成拈連。構(gòu)成拈連的本體（“燭火……閃閃的跳”）和拈體（“思想……迸跳”）都是主謂結(jié)構(gòu)?！笆鲑e拈連即拈體和拈詞是述賓結(jié)構(gòu)?！?例如：“他們可以承擔(dān)一個(gè)浩大的戰(zhàn)爭(zhēng)，可以承擔(dān)重建家園的種種艱辛，可是卻承擔(dān)不了如此沉重的離情?！保ㄎ何　兑酪老e的深情》）

本例前面的本體為“承擔(dān)……戰(zhàn)爭(zhēng)”，后面的拈體有兩個(gè)：“承擔(dān)……艱辛”，“承擔(dān)……離情”，它們都是述賓結(jié)構(gòu)，表達(dá)深沉而含蓄。①你默默地吐著絲，吐著溫暖，吐著愛(ài)。在用生命織出的絲綢上，人們認(rèn)識(shí)了你的價(jià)值。

(馬繼紅《蠶》)②這條隧道把灤水水系和海河水系溝通了，把軍民的感情溝通了，把昨天、今天、明天溝通了。

(李延國(guó)《在這片國(guó)土上》)③這架飛機(jī)該有多大的重量啊!它載著解放區(qū)人民的心，載著全國(guó)人民的希望，載著我們國(guó)家的命運(yùn)。

(方紀(jì)《揮手之間》)④今年比往年都熱鬧，我記得當(dāng)人們把種子撒在泥土里時(shí)，同時(shí)撒下了多少希望與多少幻想啊!

(劉白羽《秋窗偶記》)⑤蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!

(楊朔《荔枝蜜》)移就：

例：1.憤怒的葡萄＼2.燃燒的心＼3.藍(lán)色的幽靜

1中，葡萄不應(yīng)該用憤怒形容，這就是把人的感情移用到葡萄上了．這是移就中的”移人于物”． 2中，心無(wú)法燃燒，這是把火的燃燒移用到”心”上了，是移就中的”移物于人”．

3中，幽靜是一種狀態(tài)，不應(yīng)該用藍(lán)色形容，這是把物的顏色移用到”幽靜”這種狀態(tài)上了，也就是”移物于物”． 在凡卡的世界里充滿了黑色的悲涼 一．移就使文句更簡(jiǎn)潔生動(dòng)。

如茅盾《子夜》：“吳蓀甫突然冷笑著高聲大喊，一種鐵青色的苦悶和失望，在他醬紫色的臉皮上泛出來(lái)?！庇捎谝朴谩拌F青色”來(lái)修飾“苦悶和失望”，就將肖像描寫(xiě)和心理描寫(xiě)勾通起來(lái)，省去了分別去寫(xiě)肖像和心理的許多筆墨，使文句顯得更簡(jiǎn)潔生動(dòng)、深刻有力了。張潔的散文《挖薺菜》中，用“懶洋洋”來(lái)修飾“筷子”，通過(guò)這種巧妙的移用，來(lái)表達(dá)晚輩們對(duì)薺菜感情之淡漠，從而表現(xiàn)出兩代人之間的隔膜，收到了事半功倍的好效果。

二．移就使語(yǔ)句表達(dá)力更強(qiáng)。

李瑛的長(zhǎng)詩(shī)《我的中國(guó)》中，寫(xiě)“南京大屠殺”之后有這樣的詩(shī)句：“歷史/倚著憤怒的廢墟/站在地獄的門(mén)口/以熱血/一次次淘洗我們/黎明前的祖國(guó)”，其中“憤怒的廢墟”就用了移就，連“廢墟”也在“憤怒”，可想而知，這些經(jīng)過(guò)高度凝縮的詩(shī)句，蘊(yùn)含了如何深不可測(cè)的潛在的力度，更具有了如何震撼人心的力量。

同樣在這首詩(shī)中，寫(xiě)十年**時(shí)詩(shī)人用了“憂傷的云”、“窒息的河流”等詩(shī)句，通過(guò)對(duì)具有憂患意識(shí)的意象的描寫(xiě)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深層思考，對(duì)十年**的深刻反思。三．移就給人想象的空間，給人以無(wú)窮詩(shī)意。

詞語(yǔ)本身沒(méi)有好壞之分，用得合適就是好。移就是詞語(yǔ)創(chuàng)造性的活用，大膽地創(chuàng)造性地使用往往能夠給人以無(wú)窮詩(shī)意。

如“學(xué)生們舉行中秋聯(lián)歡會(huì)，操場(chǎng)上燃起了歡樂(lè)的篝火”一句中，“歡樂(lè)”修飾“篝火”，能充分調(diào)動(dòng)人們的想象力，想到操場(chǎng)上熊熊燃燒著的篝火，想到一張張年輕的笑臉，想到一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，它比羅嗦的一大段描寫(xiě)更管用。

還有如詩(shī)歌中經(jīng)常出現(xiàn)的“蒼白的日子”、“消瘦的日子”、“滾燙的話語(yǔ)”、“溫情的茄子”、“淺淺的蟲(chóng)鳴”、“沉默的綠意”等等，這些看似有語(yǔ)病的組合，卻往往能喚起我們的想象，傳達(dá)豐富的情感，給我們以無(wú)窮的詩(shī)意。

總之，移就看似詞語(yǔ)的錯(cuò)用，但正是這種錯(cuò)位，錯(cuò)出了一種美麗，錯(cuò)出了一種詩(shī)意，產(chǎn)生出無(wú)窮的藝術(shù)張力，起到了出奇制勝的好效果。靈活使用詞語(yǔ)，是詞語(yǔ)使用的最高境界，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)不妨嘗試著“移就”一番。

5、拈連

利用上下文語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)，把適用于彼事物的詞語(yǔ)順勢(shì)拈來(lái)巧妙地連用到此事物上的一種修辭方法。拈連可以使語(yǔ)言新穎、獨(dú)特，活潑、自然，往往可以從事物的表面引到事物的實(shí)質(zhì)。（1）我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了?！陡`讀記》（2）人們多么希望車(chē)子能停下來(lái),希望時(shí)間能停下來(lái)。《十里長(zhǎng)街送總理》（3）我把那個(gè)女孩說(shuō)的話寫(xiě)給他：“魚(yú)游到你的紙上來(lái)啦！” 他笑了，笑得那么甜，他接過(guò)筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心里?！?《魚(yú)游到了紙上》

6、移就

兩項(xiàng)事物相關(guān)聯(lián)，敘述中將原描寫(xiě)此一事物的修飾語(yǔ)移來(lái)描寫(xiě)另一事物的性狀的修辭方法。移就可以把人物的感情滲透到景色之中，使人感到情景交融，增強(qiáng)語(yǔ)言的抒情氣氛。（1）一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀?！堵?tīng)聽(tīng)，秋的聲音》（2）每條嶺都是那么溫柔??《林海》

（3）罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。

五）移就 把只能用來(lái)對(duì)甲從性狀方面進(jìn)行修飾的詞語(yǔ)故意用來(lái)對(duì)乙從性狀方面加以修飾，這 種辭格叫移就。例如： ①啊，那是怎樣的寧?kù)o而幸福的夜啊！ ②然而悲慘的皺紋，卻也從他的眉頭和嘴角出現(xiàn)了。 ③他苦讀十年，寂寞的書(shū)桌從來(lái)沒(méi)有人陪伴。 例①把適用于人的感受的“幸?！币茖儆凇耙埂?。例②把適用于命運(yùn)的“悲慘”移屬 于“皺紋”。例③把適用于人的心情的“寂寞”移屬于“書(shū)桌”。 從上述各例可以看出移就有以下特點(diǎn)：第一，移用的詞語(yǔ)是表示性狀的；第二，移就所 關(guān)涉的兩項(xiàng)一般構(gòu)成限定關(guān)系（修飾與被修飾關(guān)系）。 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用移就可獲得以下幾個(gè)方面的效果：第一，表現(xiàn)人們對(duì)事物的感情，如例①表現(xiàn)了 對(duì)“夜”的喜愛(ài)，例②表現(xiàn)了對(duì)生活的不幸的怨恨，例③表現(xiàn)了對(duì)苦讀的嘆息。第二，造成 一種特殊的情調(diào)。上例中的“幸福”“悲慘”“寂寞”本來(lái)適用于人，卻分別與“夜”“皺 紋”“書(shū)桌”去發(fā)生聯(lián)系，這就顯得生動(dòng)、活潑、風(fēng)趣。 移就同拈連，都是把適用于甲的詞語(yǔ)用到乙身上去，但它們作為不同的辭格各有不同的特點(diǎn) ：第一，移就，把屬于甲的詞語(yǔ)移去就于乙，所移的詞語(yǔ)是表性狀的形容詞。拈連，把適用 于甲的詞語(yǔ)拈來(lái)與乙相連，所拈的詞語(yǔ)是表動(dòng)作的動(dòng)詞。第二，移就所移的詞語(yǔ)用來(lái)作修飾 語(yǔ)，拈連所拈的詞語(yǔ)用來(lái)作謂語(yǔ)中心。 移就同比擬更接近，但它們?cè)趦?nèi)容上和結(jié)構(gòu)上都有差別。從內(nèi)容上看，比擬是把乙當(dāng)作甲來(lái) 表現(xiàn)，說(shuō)人有物的屬性，或說(shuō)物有人的屬性，乙已經(jīng)異化為甲了。

（四）仿詞 在現(xiàn)成詞語(yǔ)的比照下，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)中的語(yǔ)素或構(gòu)成材料，臨時(shí)仿造出語(yǔ)言中本沒(méi) 有的 新詞語(yǔ)，這種辭格叫仿詞。

更換的語(yǔ)素或構(gòu)成材料與原來(lái)的語(yǔ)素或構(gòu)成材料之間往往 有對(duì)義、反義等關(guān)系。例如： ①作詩(shī)的人，叫“詩(shī)人”，說(shuō)作詩(shī)的話，叫“詩(shī)話”。李有才作出來(lái)的 歌，不是“詩(shī)”，明明叫做“快板”，因此不能算“詩(shī)人”，只能算“板人”。這本小說(shuō)既然是說(shuō)他作快板 的話，所以叫做“李有才板話”。 ②20年代，他去巴黎高等美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)油畫(huà)，在勤奮掌握人體素描技巧的同時(shí)，也就開(kāi)始研究馬的骨骼、經(jīng)絡(luò)等生理結(jié)構(gòu)，并對(duì)活馬寫(xiě)生，速寫(xiě)稿達(dá)一千多幅。從此他做到了畫(huà) 馬時(shí)胸有成馬。 ③這一套，不但汪精衛(wèi)在演出，更嚴(yán)重的就是還有許多的張精衛(wèi)、李精衛(wèi)，他們暗藏在 抗日陣線內(nèi)部，也在和汪精衛(wèi)里應(yīng)外合地演出，有些唱雙簧，有些裝紅臉。 例①仿照“詩(shī)人”，臨時(shí)造出個(gè)“板人”，仿照“詩(shī)話”臨時(shí)造出個(gè)“板話”。例② 仿照“ 胸有成竹”臨時(shí)造出個(gè)“胸有成馬”。例③仿照“汪精衛(wèi)”臨時(shí)造出“張精衛(wèi)”和“李精衛(wèi) ”。這里換用的語(yǔ)素或構(gòu)成材料和原來(lái)的語(yǔ)素或構(gòu)成材料之間是對(duì)義的關(guān)系。 ④后來(lái)這終于從淺閨傳進(jìn)深閨里去了。

拈連利用上下文的聯(lián)系，故意把只適用于甲事物的詞語(yǔ)巧妙地順勢(shì)連用于乙事物，這種 辭格叫拈連。例如： ①線兒縫在衣服上，情意縫進(jìn)我心里。 ②鐵窗和鐐銬，堅(jiān)壁和重門(mén)，鎖得住自由的身，鎖不

住革命精神！ ③我們的眼淚流啊流！總也流不盡那難言的痛苦和無(wú)盡的懷念。 ④蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類(lèi)釀造 最甜蜜的生活。 例①“情意”是不能“縫”的，這里順勢(shì)從上文將動(dòng)詞“縫”拈來(lái)，“連”在下文里，讓“ 縫”同“情意”巧妙地連在一起了。例②中的“鎖”只適用于“身”，不適用于“精神”，由于身體和精神放在一塊兒說(shuō)，便順勢(shì)拈來(lái)用在精神上了。例③中本來(lái)流的是眼淚，這里順 勢(shì)將“流”拈至下文，用它連出“難言的痛苦和無(wú)盡的懷念”來(lái)。例④中“釀”的賓語(yǔ)本是 “蜜”，這里順勢(shì)將“釀”拈至下文，再用它構(gòu)成“釀造”一詞，連出“生活”和“最甜 蜜的生活”來(lái)。 拈連中的甲乙兩事物，內(nèi)容上是有聯(lián)系的，語(yǔ)言表達(dá)上卻無(wú)共通之處。由于甲事物往往是具 體的，乙事物往往是抽象的，運(yùn)用拈連就賦予抽象事物以具體形象。由于把不適用于乙事物 的詞語(yǔ)臨時(shí)用到乙事物上，便使人感到明快而又別致。 拈連與比擬有共同點(diǎn)，都是把適用于甲對(duì)象的詞語(yǔ)移用到乙對(duì)象。它們也有明顯的區(qū)別：拈 連要“連”，兩種不同語(yǔ)言環(huán)境都出現(xiàn)，或先或后地“連”在一起，比擬只把甲事物當(dāng)作乙 事物表現(xiàn)，沒(méi)有“連”的形式。

第二篇：作文指導(dǎo)修辭文采(教案)

2014年作文復(fù)習(xí)之：

巧用修辭“亮”文章

高考《考試說(shuō)明》關(guān)于“有文采”是這樣描述的： 詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活；善于運(yùn)用修辭；文句有意蘊(yùn)。

要做到文章“有文采”，就要摒棄枯燥乏味的信息語(yǔ)言，學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)形象的詩(shī)化語(yǔ)言。

閱讀欣賞《踮起腳尖》和《永遠(yuǎn)的蘇武》

踮起腳尖（議論文）

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光?！}記

踮起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚(yáng)，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！

踮起腳尖，感受大自然的美麗。

看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽(yáng)高照，蟬鳴蟲(chóng)唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨(dú)具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，打開(kāi)窗子，看看屋外，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。

踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)。

瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢(qián)，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個(gè)！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領(lǐng)！

踮起腳尖，成就完美的人生。

聽(tīng)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?，牛頓踮起“研究”腳尖，向開(kāi)普勒學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律；“對(duì)滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個(gè)人成就墊高了全國(guó)同行的起跳點(diǎn)，迅速造成千軍萬(wàn)馬高起點(diǎn)上協(xié)同攻關(guān)的局面?！?袁隆平踮起“道德”腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業(yè)，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產(chǎn)量再上新臺(tái)階。

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。

許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福會(huì)聽(tīng)我們的話?，F(xiàn)在的我們，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競(jìng)技場(chǎng)上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎！”

然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對(duì)于一個(gè)追求者來(lái)說(shuō)，僅僅是“踮起腳尖”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧词刮覀凊谄鹉_尖也還有我們夠不著的果實(shí)，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風(fēng)景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學(xué)》篇中就深有體會(huì)地說(shuō)“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也?！庇纱丝磥?lái)，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠(yuǎn)，但終不如站在高處看得更遠(yuǎn)，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得遠(yuǎn)，那深邃的思想光芒才能夠遠(yuǎn)照千秋萬(wàn)代。因此，要想看得遠(yuǎn)，必須站得高，有時(shí)恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。

美好的景色要求我們踮起腳尖。人間的真愛(ài)驅(qū)使我們踮起腳尖。完美的人生離不開(kāi)我們踮起腳尖。

【滿分理由】這是一篇構(gòu)思嚴(yán)密，章法謹(jǐn)嚴(yán)的議論文。文章用“獨(dú)句段落，標(biāo)明分論點(diǎn)，領(lǐng)起分層論證”的形式，結(jié)構(gòu)分四層主體論證內(nèi)容：第一層，踮起腳尖，感受大自然的美麗；第二層，踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)；第三層，踮起腳尖，成就完美的人生；第四層，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。四層主體內(nèi)容互不雷同，由淺入深；第一層舉出的是來(lái)自自然中的平常事例，第二層舉出的是來(lái)自生活中的平常事例；第三層見(jiàn)諸書(shū)籍中的典型事例；第四層聯(lián)系自身實(shí)際。

特別值得注意的是，本文的結(jié)構(gòu)具有很大的模仿價(jià)值：四層主體安排，全文總分層次的設(shè)置，常例和典型特例的選擇；首尾兩段的相互照應(yīng)；開(kāi)頭段總說(shuō)鋪墊，主體緊扣總說(shuō)分四層論說(shuō)，無(wú)不絲絲入扣，端嚴(yán)有加。

文章首尾兩段運(yùn)用排比，語(yǔ)言有文采、有氣勢(shì)?！巴鼌s和銘記”為話題

永遠(yuǎn)的蘇武

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心；站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂抹上最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴。他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事?。徽龤?，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫?zhuān)?dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起揚(yáng)鞭，選擇做高山雪蓮那圣潔的守望。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伴，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻的一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚鐵骨敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且歌且行，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的傳奇，書(shū)寫(xiě)了一段銘記千古的悲歌。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠風(fēng)沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一部可歌可泣的詩(shī)篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈和錚錚鐵骨做出了最完美的詮釋?zhuān)和鼌s富貴，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。

我明白了，在銘記與忘卻之間，在堅(jiān)守與浮華面前，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著和信念做出了最完美的答案。富貴，只不過(guò)是過(guò)眼云煙，忘卻，便是它最好的歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。

壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘卻與銘記的千古頌歌！

永遠(yuǎn)的蘇武。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇頗有歷史知識(shí)和文化知識(shí)積淀，也頗有才氣和靈氣的考場(chǎng)佳作。作者深刻領(lǐng)悟了話題的精髓，用辨證思辯的方法，把目光投向歷史的蒼穹，精心選取民族英雄蘇武為揮灑情思的素材，熱情謳歌了他為了“漢匈和睦”，為了民族團(tuán)結(jié)，“選擇了忘卻富貴，選 擇了銘記忠心”的偉大精神和民族氣節(jié)。歷史的蘇武啊，永遠(yuǎn)的蘇武！他“紿人性涂上了最濃重的一筆”，他為歷史唱響了“一段忘記與銘記的千載頌歌”。

作者滿含崇敬，飽蘸激情，用一句“永遠(yuǎn)的蘇武”做文題，亮人眼眸，概括凝練、準(zhǔn)確中肯。

不但高度概括了蘇武的精神品質(zhì)，而且突出了其在歷史上的崇高地位。文章通篇采用對(duì)比手法，始終把蘇武放在歷史的天平上進(jìn)行考量，弘揚(yáng)了人間正氣，彰顯了英雄的高風(fēng)亮節(jié)，生動(dòng)深刻地闡釋了話題。由于大量地使用了對(duì)偶、比喻、排比、引用、反復(fù)等修辭手法，駢散句結(jié)合，長(zhǎng)短句參差，使得文章氣韻流暢，音韻鏗鏘，讀后，不但使人豪氣在胸，而且滿口留香。

這篇作文可以看出考生在文章中很好地熔鑄了歷史的材料，扣住了命題的思考指向，抒發(fā)了自己對(duì)蘇武的贊美。與其他作文相比，這篇文章的優(yōu)點(diǎn)突出在以下幾個(gè)方面：審題很準(zhǔn)，文章緊緊扣住了“忘記與銘記”來(lái)抒寫(xiě)自己對(duì)蘇武的贊美；作者駕馭語(yǔ)言的功夫很高很深，文采也很好；另外，作者對(duì)蘇武的那段歷史故事有自己獨(dú)特且非常到位的思考。此篇文章顯示了深厚的文化底蘊(yùn)和閃光的人格。

作文語(yǔ)言劣化現(xiàn)象：

1、好高興喲，我媽媽今天燒了我好好喜歡吃的酸菜魚(yú)，爸爸還第一次為我倒了一杯非常檸檬。（粗陋化傾向）

2、踏進(jìn)校門(mén)的第一天，我就牢牢記住“國(guó)家、榮譽(yù)、責(zé)任”的六字校訓(xùn)，默默地要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)校的榮譽(yù)學(xué)習(xí)，勇敢地承擔(dān)現(xiàn)代青年的責(zé)任，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。（假大空傾向）

3、我撩撩凌凌亂亂的頭發(fā)們，深呼一口氣，心中竟有些得意。嘿，他還在三樓呢。誰(shuí)知“Over goy leads to sadness”，一不小心，鞋子們滑落了。該死的Shoes竟不偏不倚地掉在男生捧著的Book上，慘了，My God?。ㄎ骰瘍A向）

4、我只是一只菜鳥(niǎo)，一晃三年，已是高三的大蝦了。在我的主頁(yè)上找不到“歡樂(lè)”。鋪天蓋地的練習(xí)，折騰得我毫無(wú)辦法。我真想趴在桌上Zzzz……（睡覺(jué)），或給自己設(shè)置隔火墻，讓練習(xí)遠(yuǎn)離我。真羨慕高一的菜鳥(niǎo)，他們可以在操場(chǎng)某個(gè)聊天室，暢談自己。7456（氣死我了）……（網(wǎng)絡(luò)化傾向）

修辭一：

比喻-----化平淡為生動(dòng)，化抽象為形象，化腐朽為神奇。（形象美）

“愁”是什么？ 古人寫(xiě)“愁”的比喻句

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（李白）

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜）

問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜）試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。（賀鑄）

離愁恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。（馮延巳）那么，在作文中如何正確使用比喻呢？

本體-----------喻體（相似點(diǎn)）

時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。

高考作文（山東）

《貝殼·劃痕·記憶》 本體和喻體的相似點(diǎn)是什么？

升格練習(xí)

下面這段話還存在著一定毛病，請(qǐng)你用添加比喻的方法使語(yǔ)句更生動(dòng)形象。（提示：抓住“大笑一聲”來(lái)答題）

（考生原稿）李白大笑一聲，便響徹了大半個(gè)盛唐；諸葛孔明笑一聲，便有了三國(guó)鼎立的局勢(shì)；岳飛一笑，便能令宋朝回光返照。

【升格后示例】李白大笑一聲如平地驚雷，響徹了半個(gè)盛唐；諸葛亮大笑一聲似悅耳洪鐘，開(kāi)創(chuàng)了三國(guó)的鼎立；岳飛大笑一聲像虎震松崗，挺直了民族的脊梁?！皽毓识隆?--拓展探究

你讀過(guò)的課文或課外文學(xué)作品中哪些運(yùn)用了比喻句，給你留下了難忘的印象？ 比喻寫(xiě)景的作品有哪些？ 比喻寫(xiě)人的作品有哪些？ 比喻說(shuō)理的作品有哪些？

修辭二：排比---增強(qiáng)語(yǔ)言、情感的氣勢(shì)。（氣勢(shì)美）壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！

雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

風(fēng)搖枝葉，雨泣殘紅，雪欺衰草，深院鎖玲瓏。芳魂銷(xiāo)耗，空閨只影，美人遲暮，游子泣秋風(fēng)。溫婉靈秀，小家碧玉，壯士未歸，深院鎖清秋。（江西高考滿分作文《紅樓淚眼·湘云》）

[妙處可言]

這段文字，句式整齊，形成排比氣勢(shì)，對(duì)《紅樓夢(mèng)》中史湘云的身世、個(gè)性作了非常到位的點(diǎn)評(píng)。這種才情怎能不讓老師嘖嘆？

修辭三：

巧用詩(shī)文---使我們的文章更具有文學(xué)底蘊(yùn)。（底蘊(yùn)美）

例： 詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”、“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。

詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。文章分別借用陶淵明、李白、李清照等三位詩(shī)人的作品從各自不同的角度詮釋了“詩(shī)意地生活”。拓展練習(xí)：

以“親情”為話題，綜合運(yùn)用修辭如比喻、排比、引用古詩(shī)詞、擬人等方法仿寫(xiě)一段話。示例：

親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容； 親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱； 親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石，親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。

仿寫(xiě)參考：

親情是長(zhǎng)白山頂?shù)姆e雪，簡(jiǎn)潔卻永恒； 親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng)； 親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛； 親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。

親情，親情！親情……超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的彩虹。

同學(xué)們！我們平時(shí)學(xué)了那么多的修辭，在該它沖鋒的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屗蓐嚹兀窟@不是躺在銀行里還大聲喊窮嗎？愿同學(xué)們熟悉修辭、巧用修辭。

梅花香自苦寒來(lái)，文章“亮”從修辭出！

布置作文

以“我想握住你的手”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)不少于700字；(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌；(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

第三篇：作文指導(dǎo)修辭文采(學(xué)案)

作文復(fù)習(xí)之：

巧用修辭“亮”文章

高考《考試說(shuō)明》關(guān)于“有文采”是這樣描述的： 詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活；善于運(yùn)用修辭；文句有意蘊(yùn)。

要做到文章“有文采”，就要摒棄枯燥乏味的信息語(yǔ)言，學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)形象的詩(shī)化語(yǔ)言。

閱讀欣賞《踮起腳尖》和《永遠(yuǎn)的蘇武》

踮起腳尖（議論文）

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。——題記

踮起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚(yáng)，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！

踮起腳尖，感受大自然的美麗。

看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽(yáng)高照，蟬鳴蟲(chóng)唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨(dú)具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，打開(kāi)窗子，看看屋外，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。

踮起腳尖，譜寫(xiě)人間的真愛(ài)。

瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢(qián)，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個(gè)！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領(lǐng)！

踮起腳尖，成就完美的人生。

聽(tīng)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?，牛頓踮起“研究”腳尖，向開(kāi)普勒學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律；“對(duì)滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個(gè)人成就墊高了全國(guó)同行的起跳點(diǎn)，迅速造成千軍萬(wàn)馬高起點(diǎn)上協(xié)同攻關(guān)的局面?！?袁隆平踮起“道德”腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業(yè)，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產(chǎn)量再上新臺(tái)階。

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。

許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福會(huì)聽(tīng)我們的話。現(xiàn)在的我們，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競(jìng)技場(chǎng)上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎！”

然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對(duì)于一個(gè)追求者來(lái)說(shuō)，僅僅是“踮起腳尖”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧词刮覀凊谄鹉_尖也還有我們夠不著的果實(shí)，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風(fēng)景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學(xué)》篇中就深有體會(huì)地說(shuō)“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也?！庇纱丝磥?lái)，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠(yuǎn)，但終不如站在高處看得更遠(yuǎn)，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得遠(yuǎn)，那深邃的思想光芒才能夠遠(yuǎn)照千秋萬(wàn)代。因此，要想看得遠(yuǎn)，必須站得高，有時(shí)恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。

美好的景色要求我們踮起腳尖。人間的真愛(ài)驅(qū)使我們踮起腳尖。完美的人生離不開(kāi)我們踮起腳尖。點(diǎn)評(píng)：

“忘卻和銘記”為話題

永遠(yuǎn)的蘇武

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心；站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂抹上最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴。他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事敗；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫?zhuān)?dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起揚(yáng)鞭，選擇做高山雪蓮那圣潔的守望。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伴，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻的一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚鐵骨敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且歌且行，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的傳奇，書(shū)寫(xiě)了一段銘記千古的悲歌。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠風(fēng)沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一部可歌可泣的詩(shī)篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈和錚錚鐵骨做出了最完美的詮釋?zhuān)和鼌s富貴，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。

我明白了，在銘記與忘卻之間，在堅(jiān)守與浮華面前，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著和信念做出了最完美的答案。富貴，只不過(guò)是過(guò)眼云煙，忘卻，便是它最好的歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。

壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘卻與銘記的千古頌歌！

永遠(yuǎn)的蘇武。點(diǎn)評(píng)：

作文語(yǔ)言劣化現(xiàn)象：

1、好高興喲，我媽媽今天燒了我好好喜歡吃的酸菜魚(yú)，爸爸還第一次為我倒了一杯非常檸檬。（）

2、踏進(jìn)校門(mén)的第一天，我就牢牢記住“國(guó)家、榮譽(yù)、責(zé)任”的六字校訓(xùn)，默默地要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)校的榮譽(yù)學(xué)習(xí)，勇敢地承擔(dān)現(xiàn)代青年的責(zé)任，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。（）

3、我撩撩凌凌亂亂的頭發(fā)們，深呼一口氣，心中竟有些得意。嘿，他還在三樓呢。誰(shuí)知“Over goy leads to sadness”，一不小心，鞋子們滑落了。該死的Shoes竟不偏不倚地掉在男生捧著 的Book上，慘了，My God?。ǎ?/p>

4、我只是一只菜鳥(niǎo)，一晃三年，已是高三的大蝦了。在我的主頁(yè)上找不到“歡樂(lè)”。鋪天蓋地的練習(xí)，折騰得我毫無(wú)辦法。我真想趴在桌上Zzzz……（睡覺(jué)），或給自己設(shè)置隔火墻，讓練習(xí)遠(yuǎn)離我。真羨慕高一的菜鳥(niǎo)，他們可以在操場(chǎng)某個(gè)聊天室，暢談自己。7456（氣死我了）……（）

修辭一：

比喻-----化平淡為生動(dòng)，化抽象為形象，化腐朽為神奇。（形象美）

“愁”是什么？ 古人寫(xiě)“愁”的比喻句

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（李白）

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜）

問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜）試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。（賀鑄）

離愁恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。（馮延巳）那么，在作文中如何正確使用比喻呢？

本體-----------喻體（相似點(diǎn)）

時(shí)間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。時(shí)間如風(fēng)，記憶如巨巖，風(fēng)將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。

高考作文（山東）

《貝殼·劃痕·記憶》 本體和喻體的相似點(diǎn)是什么？

升格練習(xí)

下面這段話還存在著一定毛病，請(qǐng)你用添加比喻的方法使語(yǔ)句更生動(dòng)形象。（提示：抓住“大笑一聲”來(lái)答題）

（考生原稿）李白大笑一聲，便響徹了大半個(gè)盛唐；諸葛孔明笑一聲，便有了三國(guó)鼎立的局勢(shì)；岳飛一笑，便能令宋朝回光返照。

拓展探究

你讀過(guò)的課文或課外文學(xué)作品中哪些運(yùn)用了比喻句，給你留下了難忘的印象？ 比喻寫(xiě)景的作品有哪些？ 比喻寫(xiě)人的作品有哪些？ 比喻說(shuō)理的作品有哪些？

修辭二：排比---增強(qiáng)語(yǔ)言、情感的氣勢(shì)。（氣勢(shì)美）壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！

雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！《永遠(yuǎn)的蘇武》

風(fēng)搖枝葉，雨泣殘紅，雪欺衰草，深院鎖玲瓏。芳魂銷(xiāo)耗，空閨只影，美人遲暮，游子泣秋風(fēng)。溫婉靈秀，小家碧玉，壯士未歸，深院鎖清秋。（江西高考滿分作文《紅樓淚眼·湘云》）[妙處可言]

修辭三：

巧用詩(shī)文---使我們的文章更具有文學(xué)底蘊(yùn)。（底蘊(yùn)美）

例： 詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”、“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。

詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。文章分別借用陶淵明、李白、李清照等三位詩(shī)人的作品從各自不同的角度詮釋了“詩(shī)意地生活”。拓展練習(xí)：

以“親情”為話題，綜合運(yùn)用修辭如比喻、排比、引用古詩(shī)詞、擬人等方法仿寫(xiě)一段話。示例：

親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容； 親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱； 親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言和一份小小的禮物。

親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石，親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。

仿寫(xiě)：

同學(xué)們！我們平時(shí)學(xué)了那么多的修辭，在該它沖鋒的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屗蓐嚹?？這不是躺在銀行里還大聲喊窮嗎？愿同學(xué)們熟悉修辭、巧用修辭。

梅花香自苦寒來(lái)，文章“亮”從修辭出！

布置作文

以“我想握住你的手”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)不少于700字；(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌；(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

第四篇：有文采的辭職報(bào)告

有文采的辭職報(bào)告

有文采的辭職報(bào)告1

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

于此刻辭職，余心惶惶然!進(jìn)司一年有余，承蒙領(lǐng)導(dǎo)垂青照拂，而經(jīng)理關(guān)照尤甚!借此，愚蒙得以有機(jī)歷練良多，頓生如家之覺(jué)。然愚蒙不才，枉費(fèi)經(jīng)理一腔熱忱與信任。離別時(shí)分，致謝雖發(fā)自肺腑亦顯得蒼白無(wú)力，而感激之情則無(wú)以言表。

人之百年，如白駒過(guò)隙，然余生已去三有其八。所生幾何!常恨歲月逼人，心下戚戚。一枯一榮，皆有定數(shù);盛衰成敗，唯有天知。然一年之歷練仍未羈絆余身。思慮良久，竊以為于社會(huì)大潮之中拼搏弄潮，方是吾輩男兒安身立命之所。)，縱浪大風(fēng)急，彼岸渺茫，愚蒙亦無(wú)所懼，一心向前。

共事一室，同做同息，與吾友離別，心下不忍，;淳淳教導(dǎo)，信任有加，與公司離別，情更不堪!惟愿吾司事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)之期可待。

臨表頓首，辭職皆愚蒙個(gè)中原因。希領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒，閱而納之!再拜再謝!

辭職人：xx

20xx年x月x日

有文采的辭職報(bào)告2

親愛(ài)的老板：

你好！

這是我第一次，也是最后一次給你寫(xiě)信，不僅僅因?yàn)樗寝o職信！還記得四個(gè)月前，因?yàn)榕既坏臋C(jī)緣，我們?cè)趦|萬(wàn)人群中相遇，我們交談雖不甚歡，但也不讓人失望。而后我選擇了你，你也選擇了我。 我本以為一切都是美妙的開(kāi)始，就像是初戀或者是蜜月期一樣，但是事實(shí)并不如我所以為的那樣，并且事實(shí)證明，這個(gè)世界總會(huì)在你以為一切都很安全的地方讓你死的很慘。 每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，也都有自己的好惡分別。你少言寡語(yǔ)，思慮周全，我性格外向，喜歡一竿子到底；你喜歡煩悶的時(shí)候抽根煙舒緩一下情緒，我喜歡煩躁的時(shí)候言不由衷地嘲笑這個(gè)世界！

四個(gè)月的相處之中，更多的時(shí)候你只是在指出我工作之中的不足，對(duì)我表達(dá)各種不滿意，我承認(rèn)自己的能力和你的期望相比，有很大的差距，不能滿足你的要求，我也承認(rèn)自己身上有很多需要提升的地方，無(wú)論是做事，還是做人。說(shuō)到這里，我想說(shuō)一下我來(lái)公司并堅(jiān)持到今天的原因： 首先，是一份較好的薪資待遇，起碼公司的許諾是這樣的；其次，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，這是我想當(dāng)然了，以為一個(gè)高大上的公司肯定會(huì)對(duì)自己的員工不斷的進(jìn)行組織學(xué)習(xí)的，起碼是業(yè)務(wù)上的，以幫助其更好的完成工作； 最后，也是最重要的一點(diǎn)，有一個(gè)好的直屬領(lǐng)導(dǎo)，雖然她也有各種小脾氣，雖然她也經(jīng)常吵我，但是更多的時(shí)候，她是在教我怎樣把工作做得更好，而不是一味的苛責(zé)。 每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處和短板，每個(gè)人也都是一個(gè)特立獨(dú)行的存在，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)每一個(gè)員工的長(zhǎng)處，并用人之長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)是不分男女，更不應(yīng)該憑著自己的喜好去做決定，應(yīng)該多傾聽(tīng)員工的心聲，而不是只活在自己的世界里，還自我感覺(jué)良好！ 對(duì)于一個(gè)偉大的公司來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是兼容并包，吸納每一個(gè)員工的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)，讓公司保

持多樣性和活力，當(dāng)所有的員工都選擇保持沉默或者只會(huì)投其所好的時(shí)候，這就不只是公司的問(wèn)題了！

你不得不佩服時(shí)間是個(gè)奇妙的東西，能夠讓水落石出，能夠讓人逐漸變得成熟，能夠檢驗(yàn)一段感情的純度。

到了今天，我不得不說(shuō)，我們的相遇是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我們的選擇也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，都是我太懵懂，當(dāng)初沒(méi)有看清、看懂一些東西，以致此刻在這里唏噓短嘆，扯人生的蛋！職場(chǎng)有句很時(shí)髦的老話——要么狠，要么忍，要么滾！ 首先，我承認(rèn)自己不是那種狠角色，無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人。一直以來(lái)，一個(gè)人自由散漫慣了，不喜歡操蛋心，只想靜靜的做一些事情；另外，還有些自戀，自戀的人都是比較會(huì)心疼自己的，對(duì)自己太狠有些于心不忍。其次，我是那種不善表達(dá)，更愿意用行動(dòng)來(lái)證明自己人。我不會(huì)說(shuō)很多，尤其是你喜歡聽(tīng)的一些話，但是我會(huì)把自己分內(nèi)的事情盡最大努力做到最好，盡管你還認(rèn)為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我是那種一竿子到底的人，表里不一不是我的風(fēng)格，喜歡了，我肯定會(huì)說(shuō)出來(lái)；心生厭惡了，也不會(huì)刻意隱藏。所以，忍無(wú)可忍到了最后就是無(wú)需再忍！ 此外，這個(gè)世界的一個(gè)特點(diǎn)就是無(wú)論你怎么努力，有些事情你都無(wú)法改變；有些事情無(wú)論你做得多好，都會(huì)有人不滿意，他也都能給你挑出毛病來(lái)！所以對(duì)于像我這種比較自戀又比較會(huì)心疼自己的人來(lái)說(shuō)，我所能做的只能是全力做好自己，我不想也不愿取悅?cè)澜?，只想贏得一人心！

這個(gè)世界讓人痛苦的地方不是沒(méi)有選擇，而是選擇太多。公司選擇員工，員工也在選擇公司，每個(gè)人都想自己的選擇是正確的，但是難免會(huì)看走眼，我想下次應(yīng)該可以看得更準(zhǔn)一些了吧。

扯了這么多，其實(shí)我想告訴你的是——我走了！謝謝！ 就不此致敬禮了，也不再見(jiàn)了，就這吧~

有文采的辭職報(bào)告3

各位領(lǐng)導(dǎo):

本人考慮再三，決意就此辭去，另就他途，期與準(zhǔn)許。余在公司數(shù)月，賴吳所相攜，諸事順?biāo)欤心顭o(wú)盡，即今從辭，亦不敢忘;另如董主任.陶主任.王主任.劉主任者，平時(shí)雖相言不多，交面不繁，然亦長(zhǎng)者，體恤良多。不小余智陋，面提耳輸，工作、生活多做指點(diǎn)，受益實(shí)多，在此無(wú)以復(fù)言，唯多做感謝，徒表我心。

回顧往昔，初蒙旺旺不以余卑鄙，收容門(mén)下，此知遇之恩者，于今不敢稍有或忘，是故吾之勞作此司數(shù)月，尚可曰盡力盡心也。又憶當(dāng)初愚鈍少年也，空懷一腔之熱血、虛兼躊躇之壯志，欲與旺旺共升大業(yè)，且不求殷實(shí)生活，以達(dá)上不負(fù)父母養(yǎng)育之恩、下不負(fù)青云之壯志;然今既拜別，思之唏噓。

吾實(shí)乃旺旺一寒士，才淺識(shí)陋，幸橫蒙旺旺諸君發(fā)以錯(cuò)愛(ài)，榮寵并臻，然吾陋識(shí)鰥見(jiàn)，弱德少識(shí)，駑蹇凡品不稱驅(qū)馳之輦，楶棁劣材難堪棟梁之柱。 雖戒慎兢業(yè)，實(shí)已身心俱疲，惟職之相關(guān)工作復(fù)雜難為，包袱日重，內(nèi)心壓力，有增無(wú)減，實(shí)難言喻，職雖盡心竭力，然疲乏之心滿矣，雖承蒙各方包容，仍有諸多缺憾。

吾今以私慮棄旺旺，頗多忐忑，去意生時(shí)，悲從心起，心路歷程，刀剜爪撕。人生一世，草木一春，草木含情，人豈無(wú)義?“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依”?此般情境，感受同身。然“嘉樹(shù)北植，盤(pán)桓何益?”。所幸旺旺人才濟(jì)濟(jì)，余之離去，料不為大礙也。旬日之間，自可使一切停當(dāng)，此亦吾所愿也。謹(jǐn)祝諸公事業(yè)日新，時(shí)有進(jìn)境，而公司更盛，猶比往昔。嗚呼，今當(dāng)請(qǐng)辭，百感莫辯，為文錯(cuò)亂。辭不達(dá)意，萬(wàn)望納言!

一朝共事，終生為友，一別之后，他日或幸遇山水之間，余當(dāng)執(zhí)壺備觴，與君等開(kāi)懷暢飲，談笑風(fēng)月!

辭職人：xx

20xx年x月x日

有文采的辭職報(bào)告4

某某物業(yè)紅豐家園管理處：

李云舟者，蜀中高隱，川北野儒也!浪跡江南，棲滯湖州。雖有經(jīng)天緯地之才。而奈時(shí)遇不濟(jì)，命運(yùn)多舛，馮唐亦老，李廣難封，屈賈誼于長(zhǎng)沙，竄梁鴻于海曲;心比天高!自是口吐珠璣，腹羅錦繡，雖無(wú)徐儒來(lái)下陳蕃之榻，卻有文光可射斗牛之虛也!

文采風(fēng)流已臨精神世界之絕頂層巔;會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小，古今才大難為用。文章憎命達(dá)，魑魅喜人過(guò)。吾如屈子之憂時(shí)傷世，離騷九歌，離風(fēng)飄零!世人瞽瞽盲盲，徒留汩羅之憾也;更加深陳老杜，胸懷堯天舜日之志，指奸斥倭，與世不偕，直落得身世浮沉，屑小共怒?？煽扒Ч乓豢?

吾之品格精神，如臨風(fēng)之玉樹(shù)，又如當(dāng)空之明月浩然，怎堪與俗流共舞哉!可嘆屈身于湖州某某物業(yè)，為一小小秧護(hù)員。誠(chéng)如伏櫪之驥，縱有千里之志，而奈縛手縛腳，無(wú)所可為，混跡于碌碌無(wú)為中矣!鑒于此，特向公司主管大人先生們引咎請(qǐng)辭!從此踏破樊籠飛彩鳳，頓開(kāi)鐵鎖走蛟龍。好比那萬(wàn)里白鷗鷗馳，馳騁于浩蕩云海之間，誰(shuí)復(fù)可訓(xùn)也!

辭職人：xx

20xx年x月x日

有文采的辭職報(bào)告5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我已決定于20xx年3月15日正式離職，所以特提前半月向您提交這份個(gè)人辭職報(bào)告。還請(qǐng)留意一下簡(jiǎn)歷中是否有適合接替我工作的人選，感謝你這幾年對(duì)我的照顧和幫助，非常感謝!

最近在整理本身的簡(jiǎn)歷，突然發(fā)覺(jué)這幾年我在公司做的工種實(shí)在太多了，細(xì)數(shù)一下，有不下十種，先是20--年9月從前臺(tái)開(kāi)始做起，然后是人事，行政，市場(chǎng)開(kāi)拓，婚慶，護(hù)膚品牌信息收集，再到后來(lái)的外貿(mào)。還有兼職文案，校對(duì)，送貨，以及各種各樣的手工。而且大多數(shù)時(shí)候我同時(shí)在做好幾件事情，雖然我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我的工作太多但是這并不表示我的工作量小。而且我所有的工作都有做完的那天，或者是被人接手的那一天，這也就意味著一個(gè)新的工作即將來(lái)臨。有時(shí)候就覺(jué)得本身是個(gè)高級(jí)打雜工，真的太雜了，雜到我現(xiàn)在已經(jīng)搞不清楚我本身能干什么，想干什么，我現(xiàn)在對(duì)本身的職業(yè)定位和前程也是一片迷茫。所以，我現(xiàn)在想休息一下，為本身的將來(lái)好好打算一下，重新規(guī)劃本身的職業(yè)和人生。

記得年前已經(jīng)跟你談過(guò)一次，談過(guò)我的想法，所以想必我的辭職對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不會(huì)太意外。我是公司剛起步不久就過(guò)來(lái)幫你創(chuàng)業(yè)了，到現(xiàn)在為止已經(jīng)做了快3年多了，看著公司一天天成長(zhǎng)壯大，慢慢的走上正軌我心里也是蠻高興的。老實(shí)說(shuō)離開(kāi)公司多少還是有些不舍。我知道你的想法點(diǎn)子也很多，以前每一次你有新想法我都很支持你，都會(huì)全心全意按著你的想法去做事。公司出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我都會(huì)盡我最大的努力去幫你處理好。因?yàn)槲液苤爻兄Z，我答應(yīng)的事情一定會(huì)做到。現(xiàn)在公司已經(jīng)走上正軌而且新鮮血液不斷供給，我想我可以激流勇退了，也請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)，一次讓我實(shí)現(xiàn)本身想法的機(jī)會(huì)。

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

有文采的辭職報(bào)告6

致親愛(ài)的老板：

您好!謝謝您從百忙之中抽空看我這封辭職信，我知道您一定很忙，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有一個(gè)月準(zhǔn)時(shí)發(fā)工錢(qián)，證明您的業(yè)務(wù)一定相當(dāng)繁重。

為了不耽誤您寶貴的時(shí)間，所以我單刀直入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地向您闡述我要離開(kāi)公司的原因吧：

1.生命安全問(wèn)題

可能您不知道，我工作的分店每天都有著致命的危險(xiǎn)。門(mén)一開(kāi)的時(shí)候，北風(fēng)強(qiáng)對(duì)流的空氣就會(huì)抽起天花的鐵板。據(jù)說(shuō)，公司是為了統(tǒng)一形象而裝修成這樣的天花。但我十分了解差不多50家的分店的裝修成本有多大，為了縮減成本而減少粘貼天花板的膠水是無(wú)可厚非的。作為公司的員工因公殉職不是什么大不了，只是我心地不好，萬(wàn)一天花板砸中某個(gè)客人，我怕會(huì)在工作時(shí)間狂笑起來(lái)，這樣會(huì)影響公司的形象。

2.身體缺陷

十分感謝公司雇用了我這樣一名員工，因?yàn)槲沂且幻眢w“殘缺”的職員。我生來(lái)便只有一張嘴和兩只手，不像一些同事長(zhǎng)著八雙手。我這副體格如果繼續(xù)勉強(qiáng)下去，恐怕會(huì)影響公司的工作效率和專(zhuān)業(yè)形象。因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力做好我的工作了，但當(dāng)面前有三四臺(tái)客人咨詢報(bào)名，身旁又有兩個(gè)電話響不停的時(shí)候，時(shí)常會(huì)引起客人“沒(méi)人接電話”和“沒(méi)人招呼客人”的投訴。

3.公司鬧鬼

不下十次了，經(jīng)常有客人站在我們前臺(tái)問(wèn)“有沒(méi)有人啊?到底有沒(méi)有人招呼我們啊?”這樣的問(wèn)題。我不敢回答他們，因?yàn)槊看嗡麄冞@樣問(wèn)的時(shí)候，我們的店里雖然只有一兩個(gè)前臺(tái)員工，但總是擠滿了報(bào)名的客人……有這種疑問(wèn)的客人到底看到了什么呢?而我面前的又是什么，想想都有點(diǎn)害怕

4.工作速度太慢

我工作的速度太慢了，對(duì)公司造成很?chē)?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。每次我在店的角落里背對(duì)著客人吃飯的時(shí)候，明明已經(jīng)盡力用最快速度吃完再工作了，但還是達(dá)不到合格的水平。每次我正在吃飯的時(shí)候，總會(huì)有人在后面呼喚著“先生，我想問(wèn)一下……”我背對(duì)著客人，我想客人應(yīng)該是呼喚我的，但當(dāng)我想回頭叫他們稍等片刻的時(shí)候我又不敢了，因?yàn)槲矣致?tīng)到那句恐怖的咒語(yǔ)：“怎么沒(méi)有人啊～～”

5.薪水太高

作為賣(mài)蔥的，我拿的薪水實(shí)在是太高了，實(shí)在太不好意思。我的工錢(qián)比我的時(shí)間還多，有什么比時(shí)間還要寶貴呢，我卻有著比時(shí)間多得多的工資，完全沒(méi)有時(shí)間可以消耗我的工錢(qián)，oh，我真是幸福到有點(diǎn)心虛了呢。

6.時(shí)間觀念差

我時(shí)常遲到，遲到回家，不過(guò)很幸運(yùn)我家離公司不遠(yuǎn)，即使時(shí)常深宵打的回家也才20元/晚而已。而我又生活不檢點(diǎn)，凌晨一兩點(diǎn)已經(jīng)離開(kāi)公司了卻差不多三點(diǎn)才上床睡覺(jué)，因而又時(shí)常第二天遲到。雖然公司經(jīng)常激勵(lì)我們“加班沒(méi)加班費(fèi)”“遲到一分鐘沒(méi)有全勤”“上錯(cuò)班當(dāng)抗工處理”，但我還是時(shí)常忍不住會(huì)遲到。

綜上所述，我決定離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭。希望公司繼續(xù)大展鴻圖，財(cái)源廣進(jìn)。望批

辭職人：xx

20xx年x月x日

有文采的辭職報(bào)告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我懷著復(fù)雜的心情向各位提出辭職，一半是不舍，另一半還是不舍，在--公司的近兩年里，我收獲了很多，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，自己的工作能力和技術(shù)水平也有了一定的提高，在此我感謝公司給我的發(fā)展機(jī)遇。

現(xiàn)在，有一家電氣公司在濰坊尋找代理，找到我愛(ài)人的公司尋求合作，他們?nèi)鄙僖粋€(gè)懂電器和自動(dòng)控制的人來(lái)運(yùn)作這件事，所以自然就想到了我。這于我是一次機(jī)遇，況且我也需要一個(gè)能讓自己的能力得到充分發(fā)揮和解放的空間。我應(yīng)該還有潛力，我不想讓自己的青春在安逸和平庸中度過(guò)，每天重復(fù)地做那些已經(jīng)沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性的工作，這對(duì)我是一種精神上的折磨，這也不是我想要的生活。趁著自己還算年輕，還有青春的資本去拼搏和揮霍的時(shí)候，我很想再給自己一次機(jī)會(huì)，即使不成功，努力過(guò)也不會(huì)留下遺憾。因此，我也懇求公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

其實(shí)我本就不是一個(gè)安分的人，我的個(gè)性和做事方式并不適合公司目前的用人理念。我的離職對(duì)公司來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算一件壞事。

在辭職到離職的時(shí)間里，我一定會(huì)為公司站好最后一班崗，我會(huì)恪盡職守，做好自己的工作，并做好與相關(guān)人員的交接、培訓(xùn)。即使離職后，如果公司需要，我也會(huì)盡自己所能為公司解決一些實(shí)際問(wèn)題，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注公司的發(fā)展，并以曾在---工作為榮。

在此，我感謝張總給予我的信心與鼓勵(lì)，感謝王-經(jīng)理給予我的信任與支持，感謝王--經(jīng)理給予我的關(guān)懷和幫助，我也感謝趙經(jīng)理以及所有的員工們近兩年來(lái)給予我的兄弟般的親情與友情，我不會(huì)忘記你們。同時(shí)，我也真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這次接受我的辭職信。謝謝你們!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

有文采的辭職報(bào)告8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。來(lái)到公司也已經(jīng)快兩個(gè)月，在這近兩個(gè)月里，得到了公司各位同事的多方幫忙，我十分感激公司各位同事。正是在那里我有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的`感覺(jué)，在那里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。

可是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，，所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是研究到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我研究在此辭呈遞交之后的2—4天內(nèi)離開(kāi)公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。

能為公司效力的日子不多了，我必須會(huì)把好自己最終一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些以往同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

在短短的兩個(gè)月時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我僅有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

此致

敬禮

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

有文采的辭職報(bào)告9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感激您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職申請(qǐng)書(shū)，我懷著十分復(fù)雜的心境寫(xiě)這份辭職申請(qǐng)的。我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候提出辭職。來(lái)到物業(yè)公司大約四年了，單位里的每個(gè)人對(duì)我都很好。我衷心感激各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛(ài)，在這近四年里，我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，鍛煉了本事。工作上，我學(xué)到了許多寶貴實(shí)踐技能。

生活上，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫忙；思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫忙，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)工作中一筆寶貴的財(cái)富。感激所有給予過(guò)我?guī)兔Φ念I(lǐng)導(dǎo)和同事們。

其次，能在那里工作我感到十分開(kāi)心。隨著單位的不斷發(fā)展壯大，各項(xiàng)工作要求的不斷提升，作為一名大專(zhuān)畢業(yè)生的我明顯感到自身本事的不足，近期的工作讓我明顯覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，我清楚的認(rèn)識(shí)到以自己現(xiàn)有的學(xué)歷和工作水平已經(jīng)很難完成目前的各項(xiàng)工作任務(wù)，自己仍需要不斷的去學(xué)習(xí)，才不至于被社會(huì)所淘汰。為了不因?yàn)槲覀€(gè)人本事的原因而影響到物業(yè)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展進(jìn)度，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭職。或許僅有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，不斷的深造，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。十分感激您們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。

在物業(yè)公司的這段經(jīng)歷對(duì)于我而言十分珍貴，將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己以往是您領(lǐng)導(dǎo)下的物業(yè)公司中一份子而感到榮幸。

最終，衷心祝愿物業(yè)公司能夠更好更快的發(fā)展，各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂(lè)，平安幸福！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：有文采的說(shuō)說(shuō)

有文采的說(shuō)說(shuō)

有文采的說(shuō)說(shuō)1

一、奮斗，拼搏，每天都在繼續(xù)，努力，加油，每天都在激勵(lì)，為了夢(mèng)為了未來(lái)，每天都在付出，汗水，淚水，每天都在流淌，朋友，堅(jiān)持住，我們的每一天都很充實(shí)。

一、人生就像一場(chǎng)籃球賽，總有球星在里面閃爍著光彩，希望你們的愛(ài)情就像賽場(chǎng)上的明星一樣，在你們的人生中發(fā)出耀眼璀璨的光。

二、用最激動(dòng)的語(yǔ)言把我最熱烈的感情想你傾訴。

三、花的堆積，葉的凋零，比我們想象的更為突然。

四、有人把幸福生活作為目標(biāo)來(lái)追求，那是一種誤導(dǎo)。其實(shí)幸福并不是可以用來(lái)追求的，幸福很大程度上是自身的一種修養(yǎng)，一種感覺(jué)。

五、微笑是人生最好的名片，微笑是交往最美的語(yǔ)言。微笑使煩惱的人得到解脫，微笑使疲勞的人得到安適；微笑使頹唐的人得到激勵(lì)，微笑使悲傷的人得到安慰。

六、因?yàn)閻?ài)你，所以害怕失去你。

七、人的一生，難免都會(huì)有遺憾?？傁肴缭敢詢敚瑓s有那么多的大失所望；總想全心投入，而得到的卻是有所保留。羨慕的不能擁有，牽掛的不能相守，想放棄卻不甘放手，想忘記卻習(xí)慣回首。誰(shuí)沒(méi)流過(guò)淚，誰(shuí)沒(méi)受過(guò)傷，風(fēng)雨波折是成長(zhǎng)，眼淚擦干后依然堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榛钪粌H是一種經(jīng)歷，一種感悟，更是懂得的一種意義。

八、在他的生命里是過(guò)客，他卻在我生命里最深刻。有的人只會(huì)是生命中最重要的過(guò)客，之所以會(huì)是過(guò)客因?yàn)樗丛鵀槟愣Ａ?。之所以重要是他在你的生命中留下了痕跡，是抹不掉的。

九、有時(shí)感覺(jué)愛(ài)一個(gè)人好累。愛(ài)是兩顆心碰撞的結(jié)果，但當(dāng)有時(shí)我感覺(jué)自己的愛(ài)心碰不到他的心時(shí)，便只剩下了猜疑，怕我們之間不是相愛(ài)，怕這只是苦澀的單戀或者一場(chǎng)游戲。

十、盲目聽(tīng)從并不能說(shuō)明雙方的關(guān)系有多好。

十一、一條樸實(shí)的'短信，一聲短短的祝福，一聲親切的問(wèn)候，一份甜甜的思念，代表著關(guān)懷和祝愿，包含著激勵(lì)與鼓勵(lì)，祝你在新的一年，鵬程萬(wàn)里，心想事成。

十二、我們活著是為了什么？不就是給鄰居當(dāng)笑柄，再反過(guò)來(lái)笑他們。

十三、人憔悴，只為誰(shuí)?紅葉流水不相隨。

十四、舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重?？上В蠖鄶?shù)人的愛(ài)情，都是負(fù)重的。

十五、如果，面對(duì)愛(ài)情，我們還有選擇，我選擇痛苦的快的。如果，面對(duì)生活，我們還有選擇，我選擇快樂(lè)的活著。大千世界，何必在乎流言蜚語(yǔ)，你不喜歡我，似乎很正常，因?yàn)槲覀儊?lái)自不同的世界，擁有不同的生活和不同的想法。勇敢做自己，抱怨生活，還不如痛快的接受明天。

十六、時(shí)常感謝命運(yùn)，能夠贈(zèng)我一方睛空，一片山水，還有悲喜和從容，讓我在輾轉(zhuǎn)的流年里種花，種樹(shù)，種光陰，讓我能夠閱萬(wàn)千風(fēng)景后，仍能做最真的自己，如一朵花開(kāi)，在流動(dòng)的光影交錯(cuò)間，明了生命的明暗深淺，若潮水過(guò)后，心上不落塵煙的痕跡。

十七、既不回頭，何必不忘；既然無(wú)緣，何需誓言；今日種種，似水無(wú)痕；明日何夕，君已陌路。

十八、未遭拒絕的成功決不會(huì)長(zhǎng)久。

十九、要是他沒(méi)有觸犯我的驕傲，我也很容易原諒他的驕傲。

二十、對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題，我覺(jué)得既然人家向你表白了愛(ài)慕之情，無(wú)論你怎樣不能以同樣的感情回報(bào)人家，也應(yīng)該表達(dá)感激之情，這是人之常情。

二十一、我有千萬(wàn)個(gè)理由來(lái)鄙視你，任何借口都不可能為你在那件事情上扮演的不光彩不公正的角色開(kāi)脫。

二十二、凡是有錢(qián)的單身漢，總想娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理。

二十三、沒(méi)有你的日子里，一切都是那么茫然。分手了，還說(shuō)什么。

有文采的說(shuō)說(shuō)2

1.玫瑰長(zhǎng)有尖尖的刺，是為了掩飾它內(nèi)心的脆弱。

2.你知道么我最怕最怕的是后來(lái)是我來(lái)傷害。

3.你知不知道你的出現(xiàn)帶給了我多少幸福-

4.你只看得到我對(duì)你的微笑。卻不知道那些對(duì)我意味著什么

5.你說(shuō)過(guò)這輩子都不會(huì)丟下我，可是半輩子都還沒(méi)到你就先消失了。

6.你是我心中。不忍觸碰的美好。

7.你的幸福，路人皆知，我的悲傷，無(wú)處遁形。

8.難道，邇不知道女人都是口是心非么

9.男人永遠(yuǎn)不知道，女人說(shuō)分手只是為了讓他挽留

10.男人如果愛(ài)你怎么樣都可以，如果不愛(ài)你，連為他死都覺(jué)得你多余。

11.那時(shí)候太幸福，以至于分開(kāi)之后這么疼。

12.美不是出現(xiàn)在自己的鏡子里，而是出現(xiàn)在別人的眼睛里。

13.每個(gè)幸福的`開(kāi)始，在之前必定有個(gè)悲傷的結(jié)局。

14.每個(gè)人都有愛(ài)上另一個(gè)人的可能，想愛(ài)就不能害怕會(huì)有傷痕。

有文采的說(shuō)說(shuō)3

1.現(xiàn)在的天氣，自來(lái)水可以直接泡方便面！

2.夏天里藏了一個(gè)中暑的你。

3.從今日開(kāi)始，我是中暑狗！

4.不知道自己到底是感冒還是中暑。但是在姨媽期間渾身難受的我，感覺(jué)要死了。

5.教練出差，終于能好好歇兩天了，天天學(xué)車(chē)回來(lái)感覺(jué)暈乎乎的，中暑既視感，夏天學(xué)車(chē)太難受了。

6.分不清是中暑還是感冒，就是超級(jí)超級(jí)難受，渾身無(wú)力，嗓子疼。

7.不知道是中暑還是腸胃炎沒(méi)好。

8.想我死就直說(shuō)，中暑真是太難受了！

9.天氣悶熱得要命，我熱中暑了。

10.我中暑了，你中暑了嗎。

11.我的肉身即將中暑在重慶，我的靈魂將與你們同在。

12.夏天來(lái)的很慢，把我熱的中暑了。

13.原來(lái)真的.有點(diǎn)輕微中暑。

14.烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，而且我還中暑了！

15.夏天熱，注意防暑，愛(ài)惜身體！而我熱中暑了。

16.中暑真叫我難受還特別是冷暑頭暈，頭疼想吐沒(méi)力氣。

17.換季秋老虎，當(dāng)心別中暑。戶外別暴曬，小心日頭毒。高溫少作業(yè)，降溫又防暑。衣服要寬松，吸汗更舒服。多喝鹽開(kāi)水，補(bǔ)水要記住。祝你健康無(wú)憂！

18.夏至到，防中暑，有妙招，好心情，戒怒躁；多喝水，勤通風(fēng)；多清淡，少油膩；均堿水，全做到，保你身體健康一切好！

19.中暑，這是要我命的節(jié)奏啊，最近天氣太悶了，難受。

20.中暑真是太難受了！現(xiàn)在的天氣，自來(lái)水可以直接泡方便面！

21.中暑真叫我難受還特別是冷暑頭暈。

22.從今天開(kāi)始，我不再是單身狗，而是中暑狗！

23.今天，驕陽(yáng)似火，知了叫得震天響，中暑真是太難受了！

24.天氣好熱，走走流汗，心情煩躁，看到頭發(fā)像稻草一樣真想剪掉，我熱中暑了。

25.常在街上走，哪有不中暑。

26.出門(mén)走走太熱了就覺(jué)得自己要中暑了。

27.中暑是什么感覺(jué)？怕熱了。

28.路見(jiàn)一枚硬幣，我想了很久沒(méi)有撿，因?yàn)榕聽(tīng)C傷，而且我還中暑了！

29.空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，我熱中暑了。

30.中暑真是太難受了！拌個(gè)涼菜都得趕緊吃，要不一會(huì)就變麻辣燙了！

31.中暑了，就像現(xiàn)在這樣。

32.我熱中暑了，不用點(diǎn)火了。

33.分不清是中暑還是感冒，就是超級(jí)超級(jí)難受渾身無(wú)力，嗓子疼。

34.發(fā)現(xiàn)我真的很不耐熱，出門(mén)走走太熱了就覺(jué)得自己要中暑了。

35.我是怎么知道夏天來(lái)了的？我熱中暑了。

36.天氣是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸似的，中暑真是太難受了！

37.中暑真是太難受了！天干物燥，細(xì)心火燭，心境煩躁，生人勿近！

38.中暑了，夏天里就像一個(gè)大火球，熱的讓人無(wú)處躲閃。

39.這種烈日炎炎的的天氣，大家一定要小心中暑。

40.本來(lái)天氣就在慢慢變熱，中暑真是太難受了！

41.第一次這么討厭夏天，中暑中到每次都全身酸痛，還不停嘔吐。

42.中暑了，今天的太陽(yáng)比甄嬛被華妃罰跪那天還要毒，和甄嬛小產(chǎn)那天一樣熱。

43.雖然我什么都沒(méi)做，但還是中暑l。

44.秀恩愛(ài)已經(jīng)不可恥了，因?yàn)槲乙呀?jīng)中暑了。

45.我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這兩天這么難受應(yīng)該是前天曬中暑了。

46.中暑中到每次都全身酸痛，一晚上難受不說(shuō)，起來(lái)也不見(jiàn)好，真的是服了，真的好討厭這樣。

47.太陽(yáng)剛一出頭，我已中暑。

48.荷風(fēng)漸起，不負(fù)夏日不負(fù)中暑的我。

49.火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地，大地被曬的滾燙，仿佛一個(gè)巨大的籠子使人透不過(guò)氣來(lái)，我熱中暑了。

50.樓上的要中暑了！

有文采的說(shuō)說(shuō)4

一、為什么總要到熄滅才懷念曾經(jīng)的熾熱感到迫切。

二、別說(shuō)我脾氣不好、在這個(gè)世界里,我不保護(hù)自己誰(shuí)保護(hù)我。

三、如果有一天你叫我的時(shí)候我沒(méi)有回頭那也許就只有一個(gè)原因就是我哭了。

四、我們?nèi)斡苫缮?，微笑的可怕?/p>

五、要有多偉大，才能把悲傷虛張聲勢(shì)浮夸化。

六、時(shí)間是場(chǎng)不落幕的陰謀你越害怕它就越狡詐。

七、沒(méi)必要委屈自己去討好任何人，況且我也沒(méi)這么偉大，喜歡也好討厭也罷我不在乎。

八、我怕自己一個(gè)人走在街上手都不知道往哪放。

九、舊時(shí)光是個(gè)啞巴唱不出我要的海角天涯。

十、也許是那天陽(yáng)光正好微風(fēng)不噪你也正好在笑所以我動(dòng)心了。

十一、qq有了匿名消息這個(gè)功能卻還是沒(méi)人表白你就是真的沒(méi)人愛(ài)。

十二、越是大大咧咧的女生越在意那么幾句承諾般的話。

十三、你只知道她愛(ài)笑卻不知道她的心事有多重。

十四、要是煩了厭了就離開(kāi)吧我不怨你。

十五、與深?lèi)?ài)的人擦肩而過(guò)難免會(huì)心酸。

十六、孤獨(dú)大概就是無(wú)聊到想去思念誰(shuí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)除了父母剩下居然都是些無(wú)關(guān)緊要的人。

十七、生命是終將荒蕪的連我們自己都是生命的過(guò)客。

十八、裝睡的人你叫不醒，要走的人你留不住。

十九、你感情轉(zhuǎn)變的真快我都還沒(méi)來(lái)得及釋?xiě)选?/p>

二十、難過(guò)的時(shí)候你才開(kāi)始懂得了歌詞。

二十一、我在萬(wàn)人之中仰望你在萬(wàn)人之上。

二十二、也許你放不下的不是他而是那段自己認(rèn)真過(guò)的過(guò)去。

二十三、你不要走不要生氣我會(huì)很乖很聽(tīng)話。

二十四、對(duì)不起沒(méi)長(zhǎng)成你喜歡的樣子沒(méi)養(yǎng)成你喜歡的性格沒(méi)有讓你心動(dòng)的感覺(jué)。

二十五、愛(ài)不會(huì)在安靜中存在，愛(ài)只會(huì)在看見(jiàn)愛(ài)瞬間。

二十六、我發(fā)現(xiàn)人在傷感的時(shí)候文采都特別好。

二十七、最涼不過(guò)人心，再賤不過(guò)愛(ài)情。

二十八、我不愛(ài)哭如果我哭了肯定是憋了好久我脾氣好如果我開(kāi)罵了肯定是忍了好久。

二十九、我無(wú)心再猜你是否真心是否真誠(chéng)是否獨(dú)守我一人。

三十、心理學(xué)上說(shuō),如果一個(gè)人的特別愛(ài)笑,說(shuō)明他內(nèi)心深處很悲傷.如果一個(gè)人很能睡,則說(shuō)明他很孤單。

三十一、將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你。

三十二、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要輕言放棄。

三十三、我多么希望那個(gè)叫王火火的.少年陪我一起到老。

三十四、她怎么會(huì)明白為什么我總是說(shuō)“好巧又在這遇到你了。

三十五、人心本無(wú)累累的是你活的太窩囊。

三十六、當(dāng)對(duì)一個(gè)人的感覺(jué)從執(zhí)著變得無(wú)所謂的時(shí)候就像一根崩了很久的弦突然斷掉可能會(huì)疼但更多的是舒了一口氣。

三十七、分手過(guò)后還能做朋友只是不再相互問(wèn)候。

三十八、越是大大咧咧的女生越在意那么幾句承諾般的話。

三十九、承認(rèn)自己的軟弱比故作堅(jiān)強(qiáng)有用的多。

四十、突然擔(dān)心這輩子遇不到我喜歡也喜歡我的人。

四十一、我愛(ài)你十年如一日沉淀，手放開(kāi)給你碧海藍(lán)天。

四十二、天涯海角為你一騎絕塵，顛倒乾坤，血染白裳，風(fēng)沙湮滅，參商永隔的淚痕。

四十三、本以為換了座位看不見(jiàn)他就可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻越來(lái)越想他。

四十四、你只知道她愛(ài)笑卻不知道她的心事有多重。

四十五、別等了他要是想和你說(shuō)話早說(shuō)了。

四十六、我如此悲傷，怎能溫暖你的幸福。

四十七、如果她們搶得走你那我為什么要留。

四十八、我一直相信，笑容不需要聯(lián)系，遇見(jiàn)你之后我錯(cuò)了，我只能強(qiáng)顏歡笑面對(duì)你。

有文采的說(shuō)說(shuō)5

1.“無(wú)論你身在何處，哪怕遠(yuǎn)隔千里，我都會(huì)跨越山海去找你?！?/p>

2.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

3.希望你眼眸有星辰，心中有山海，從此以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

4.后來(lái)我才知道，在跋山涉水時(shí)，在渡海越嶺時(shí)，早就失散，再不復(fù)還。

5.頗令山海藏國(guó)用，乃見(jiàn)縣官恤民深。

6.初看山是山、水是水，繼而山不是山、水不是水，終乃山還是山、水還是水。

7.老去可憐風(fēng)味在，未應(yīng)山?；鞚O樵。

8.海鷗不再眷戀大海，可以飛更遠(yuǎn)。

9.爾解分飛卻回去，我方從此向南行。

10.林深時(shí)見(jiàn)鹿，海藍(lán)時(shí)見(jiàn)鯨，夢(mèng)醒時(shí)見(jiàn)你。

11.喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄云外。

12.我想在太陽(yáng)落山的時(shí)候牽著你的`手！

13.懶洋洋的波浪親切地朝腳邊涌過(guò)來(lái)，舐著海岸的金色的沙灘。

14.一山海上無(wú)城郭，唯見(jiàn)松牌記象州。

15.熙熙釂酬笑語(yǔ)言，雷公擘山海水翻。

16.山海自有歸期，風(fēng)雨自有相逢，萬(wàn)事終將如意，意難平終將和解！

17.天各一方，地各一邊，未知相會(huì)卻在何日。

18.如鯨向海，似鳥(niǎo)投林，不可避免，退無(wú)可退。

19.愛(ài)情的力量是十分巨大的，只要足夠的相愛(ài)，就沒(méi)有什么能阻礙這兩個(gè)人在一起。

20.不要停在平原，不要登上高山，從半山上看，世界顯得最美。

21.風(fēng)光如此最多情，山海關(guān)頭山海明。

22.人生有三重境界，這三重境界可以用一段充滿禪機(jī)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，這段語(yǔ)言便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。

23.光著腳丫，奔向星辰大海！

24.愛(ài)情不是一起去森林，也不是喜歡大海。

25.青山遮不住，畢竟東流去。

26.看海、聽(tīng)海，真的很治愈呢?？囍纳窠?jīng)終于放松了一點(diǎn)。

27.春之深處，攜一抹淡然，迎著面，讓風(fēng)盡情的吹拂，或許風(fēng)，早已吹散了那些遺留在心底的記憶。

28.理想中的夏日海灘是夕陽(yáng)日落剎那與你相擁。

29.數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。

30.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

31.高谷為岸，深谷為陵。

32.獨(dú)立山海間，空老圣明代。

33.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

34.春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

35.浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕。 唐 錢(qián)起 小舟從此逝，江海寄余生。

36.日入空山海氣侵，秋光千里自登臨。

37.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

38.山海自有歸期，風(fēng)雨自有相逢。像石頭、像河流一樣會(huì)有時(shí)間歸于一處成為山海。

39.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

40.水邊的哲學(xué)是不舍晝夜，山地的哲學(xué)是不知日月。

41.我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。

有文采的說(shuō)說(shuō)6

1.要學(xué)著忍耐，沒(méi)有什么是你忍不了的，別人再錯(cuò)，也犯不著拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

2.就算傻事做盡 滿口臟話 也無(wú)法永遠(yuǎn)。

3.我不希望有人選擇我是因?yàn)槲业暮?。我需要有人看?jiàn)我的不好，而仍舊想要我。

4.心與心的交涉，希望成為知已。我可以成為你的知已嗎

5.能不能在我逞強(qiáng)說(shuō)“你滾，我不需要你”的時(shí)候，你突然一把抱住我說(shuō)“但我需要你”。

6.我一直在努力適應(yīng)這個(gè)世界的寒冷，不管是溫度還是人心。

7.生活是我們自己的事情，未來(lái)的路該去向何方，需要我們自己做出選擇，別人都只是過(guò)客。

8.誰(shuí)和我一樣 喜歡安靜卻又討厭孤獨(dú)。

9.不是為了多少花。只是求有一個(gè)訴說(shuō)的角落

10.閉上眼睛幻想著未來(lái)，看到的都是美好的未來(lái)。走起來(lái)卻都是坎坷、悲傷

11.因?yàn)樘珢?ài)你了，愛(ài)你愛(ài)得我不能呼吸。

12.堅(jiān)持在背后說(shuō)別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里，但是要實(shí)事求是而誠(chéng)懇。

13.親愛(ài)的你在哪里，壓抑的心沒(méi)你的空氣。

14.曾經(jīng)那么相愛(ài)的兩個(gè)人，轉(zhuǎn)眼陌路。留下的是殘缺不全的記憶和心痛。

15.我會(huì)努力的微笑，只是為了不讓你擔(dān)心。

16.有錯(cuò)過(guò)才會(huì)有新的遇見(jiàn);緣分就是，不早不晚，恰恰剛好

17.有些時(shí)候找不到對(duì)的人改不掉錯(cuò)的自己.

18.都快忘了曾經(jīng)的.那個(gè)我的模樣。

19.穿越在大街上,自由的空氣,有寫(xiě)干燥,真想穿越時(shí)間的空隙自由的飛翔.

有文采的說(shuō)說(shuō)7

一、我們不是圣人，所以常走錯(cuò)路，其實(shí)，路，沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是選擇。如果，在一條走錯(cuò)的路上，別人都步履蹣跚，愁眉不展，而我們卻依舊笑顏如花，坦然前行，久而久之，就成了錯(cuò)誤路上的一道風(fēng)景，亮麗了別人的眼睛，也愉悅了自己的心。當(dāng)我們的心不同了，腳下的路也就不同了，陽(yáng)光會(huì)明媚，傷痛也會(huì)遠(yuǎn)離。

二、我喜歡你喜歡的，討厭你討厭的，但卻愛(ài)不了你愛(ài)的。

三、我們總是像智者一樣勸慰別人，像傻子一樣折磨自己。

四、所謂永恒的愛(ài)，是從花開(kāi)一直到花落，從紅顏一直愛(ài)到白發(fā)。

五、有些話你不經(jīng)意的說(shuō)出口 我卻是很認(rèn)真的難過(guò)

六、有一種幸福，是依附著你愛(ài)的那個(gè)人，他的成就和快樂(lè)也是你的成就和快樂(lè)，他的夢(mèng)想就是你的夢(mèng)想。另一種幸福，是有相愛(ài)的人，也有自己的人生和夢(mèng)想。這兩種幸福的距離到底有多遠(yuǎn)？哪一種更幸福？抑或，無(wú)論哪一種幸福，都是自己的選擇，也總難免會(huì)有遺憾。

七、無(wú)論過(guò)去發(fā)生過(guò)什么，你要相信，最好的尚未到來(lái)。即使生活給你一千個(gè)傷心的理由，你也要找一千零一個(gè)開(kāi)心的借口，不管這世界多么殘酷，都要保持一顆釋然的心，用你的笑容冰釋所有冷漠，相信前往的路上總會(huì)有不期而遇的溫暖。

八、我們始終都在練習(xí)微笑，終于變成不敢哭的人了。

九、能牽手的時(shí)候，請(qǐng)別肩并肩；能擁抱的時(shí)候，請(qǐng)別手牽手。能相愛(ài)的時(shí)候，請(qǐng)別說(shuō)分開(kāi)；擁有了愛(ài)情，請(qǐng)別去碰曖昧。

十、對(duì)的時(shí)間碰到對(duì)的人，那是童話；錯(cuò)的時(shí)間碰到對(duì)的人那才叫青春。

十一、你的身體你的立場(chǎng)你的信仰都是你人生觀的一部分。

十二、只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。

十三、每個(gè)人的身上都有值得你去學(xué)習(xí)的地方，哪怕他們連書(shū)都沒(méi)讀過(guò)。不要以為你現(xiàn)在是什么研究生，或者是什么博士，或是什么高官你就可以以為你什么都知道了。一個(gè)真正成功的人，決不會(huì)看不起任何人。成功的人都沒(méi)有看不起別人，何況我們只是普通人。所以永遠(yuǎn)不要看不起任何人。

十四、人只有在睡覺(jué)時(shí)才不犯錯(cuò)。

十五、入冬之后，世界分成了兩部分，被窩里的部分，和被窩外的部分。

十六、看看你腳下干凈的路，你要想到這都是環(huán)保工人的功勞。感受你住著的房，你要想到這都是建筑工人的.功勞。再品品你桌上的飯菜，你要想到這都是那些在田間勞作的農(nóng)民的功勞。也許他們會(huì)比你們低一檔次，可是你怎么能瞧不起他們，他們都是對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。今天的你們無(wú)論多有錢(qián)，但是你們的錢(qián)變不了物質(zhì)，它是需要交易的，而你們認(rèn)為那些舉手之勞可以得到的物質(zhì)，卻是需要你們眼中那些常常會(huì)“瞧不起的人們”耕耘出來(lái)的。

十七、原來(lái)莪一直都在自欺欺人，明知不可以，莪還是深陷其中。

十八、請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要在別人的風(fēng)景里面仰視。

十九、我的世界太過(guò)安靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對(duì)了別人的心，卻也失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會(huì)被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。

二十、做人凡事要靜。靜靜地來(lái)，靜靜地去。靜靜努力，靜靜收獲。切忌喧嘩。---亦舒

二十一、想擁有幸福的愛(ài)情，請(qǐng)保持追求時(shí)看到對(duì)方就心跳臉紅的沖動(dòng)；初戀時(shí)的純真和勤快；找到暗戀一個(gè)人時(shí)只要看到他就不在要求其它任何事的滿足感；最終有在特殊日子里為對(duì)方花錢(qián)的氣魄和實(shí)力就足夠了。

二十二、人生有風(fēng)，有雨，讓自己跨越的姿勢(shì)優(yōu)雅而蹁躚；生命的路很長(zhǎng)，我只想看到自己最完整的樣子；任柳絮飄飛，任楓葉染紅，再由一片雪融化了前世的記憶；行走歲月，經(jīng)歷人生的風(fēng)景，在流年中剪下一段流彩，在生命清澈與純粹中溫潤(rùn)流溢著光亮。

有文采的說(shuō)說(shuō)8

1.能打敗不安的，只有安定，能給予救贖的，只有自己。

2.我累了，我醉了，我的心兒被你徹底傷害了，我是男人，可我也有想哭泣的時(shí)候，也需要?jiǎng)e人的安慰！

3.有一天我不再主動(dòng)找你聊天，你會(huì)不會(huì)突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有我的存在。

4.熱情有限，胃疾多年，熬夜成癮，偶爾失眠，愛(ài)而不得，得非所愛(ài)，你仍單身，卻很自由。

5.每個(gè)人都有歸屬于自身的一整片山林，迷途的人迷途了，相遇的人要再相遇。

6.順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)韌，這后一種是較為偉大的德性。

7.人和人之間想要保持長(zhǎng)久舒適的關(guān)系，靠的是共性和吸引。而不是壓迫，捆綁，奉承，和一味的付出以及道德式的自我感動(dòng)。

8.當(dāng)你明白人生和自我都不是用來(lái)戰(zhàn)勝而是用來(lái)相處的，你就會(huì)明白有些東西雖然并不合理，但你必須相信；有些東西并不牢固，但你必須依靠。

9.世界終結(jié)的方式，不是‘砰’的一聲，而是一陣嗚咽。

10.生命是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影。再好的東西都有失去的一天，再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。所以要珍惜當(dāng)下，

11.我還有這個(gè)福分嗎？ 去，死者乃為生者開(kāi)眼，過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得。未來(lái)已成現(xiàn)在，現(xiàn)在已成過(guò)去，隨心去吧，看能得否。

12.寧可抬頭看高目標(biāo)而脖子酸，也不愿彎腰看低目標(biāo)而駝背。

13.生命太短，沒(méi)時(shí)間留給遺憾。若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑一直向前。

14.眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是情感。

15.有些風(fēng)景，如果你不站在高處，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力；有些路，如果你不去啟程，你永遠(yuǎn)不知道它是多么的美麗。

16.有些事，是埋藏在記憶里的，直至驀然回首時(shí)，才會(huì)有恍如昨日的感慨；有的人，是放在心里的，這也是為什么惡夢(mèng)驚醒時(shí)，痛的不是頭，疼的卻是心的原因。

17.對(duì)自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，再過(guò)三五年你將會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己、恨透今天懶惰自卑，自私而不顧以后的自己。愿你在薄情的世界里深情的活著。

18.為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。

19.我多想能有個(gè)人對(duì)我說(shuō)，你不用改變自己，我來(lái)習(xí)慣你就可以了。

20.多少個(gè)惆悵的時(shí)刻，我盡情書(shū)寫(xiě)心中的無(wú)奈。多少個(gè)悲憤時(shí)刻，我盡情表達(dá)心中的憤怒。

21.人最痛苦的就是失望。真正快樂(lè)的人動(dòng)力十足。(作者：安迪教父)

22.有時(shí)候被身邊的人誤會(huì)了，你就不要再去向他解釋了，既然他不相信你，你干嘛還要去解釋。就算解釋你贏了，你也贏不了他心里對(duì)你的`信任。

23.你不能總是一次又一次的妥協(xié)，當(dāng)你無(wú)法從自己身上找原因時(shí)。

24.戲子入畫(huà)，一生天涯，彼年豆蔻，誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒。

25.歲月里避免不了的是傷痛，有些事情，讓我們懂得了。

26.這輩子最對(duì)不住的就是我的心，讓它千瘡百孔，疼了一次又一次。

27.初戀的人大多都不懂愛(ài)，所以初戀失敗的多，成功的少。結(jié)婚應(yīng)該找個(gè)未婚的，因?yàn)檎l(shuí)都喜歡原裝。

28.當(dāng)你看清一件事情的時(shí)候，說(shuō)明你開(kāi)竅了。

29.我會(huì)發(fā)著呆，然后忘記你，接著緊緊閉上眼。

30.兩個(gè)人能不能能不能互相坦白，不要總是總是總是想要逃開(kāi)。

31.這生命的最?lèi)?ài)，在下一世連一點(diǎn)痕跡也不會(huì)留下。愛(ài)著的人啊，好好握著她的手，下輩子，你的身邊就不再是她了。到了來(lái)生，你是否還記得自我曾愛(ài)過(guò)誰(shuí)？

32.你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。

33.人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護(hù)你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。那么反過(guò)來(lái)，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。

34.最近累的前胸貼后背，果然是有壓力才有動(dòng)力，我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)在忙亂中控制處理調(diào)整自己的情緒

35.就讓我回到遇見(jiàn)你之前的生活，提不上好過(guò)，也不算快活，但說(shuō)起來(lái)又好像不錯(cuò)，至少不會(huì)因?yàn)槟汶y過(guò)。

有文采的說(shuō)說(shuō)9

1.誰(shuí)沒(méi)有過(guò)誰(shuí)沒(méi)有過(guò)誰(shuí)沒(méi)有過(guò)愛(ài)，這些都不重要了。

2.最怕朋友變敵人，因?yàn)樗麄冎牢夷睦镒畲嗳酢?/p>

3.以后誰(shuí)欺負(fù)我我就把他名字刻在木頭上再點(diǎn)上兩根白色的蠟燭……

4.最好的感覺(jué)是，當(dāng)我朝你看過(guò)去時(shí)，你已經(jīng)在凝視著我。

5.那些過(guò)去帶給我傷害的人別心急我會(huì)用時(shí)間慢慢返還給你。

6.我不會(huì)嘲諷過(guò)去，還有過(guò)去的那個(gè)我，因外在往后的'日子里，不會(huì)再有善良和單純可言了。

7.雖然失去很多愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，但這個(gè)過(guò)程我必須走必須有°

8.我們都有病，只素你自己沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已

9.戀愛(ài)沒(méi)有保鮮期，婚姻也沒(méi)有保固期。但是，這不代表，我們不能把握當(dāng)下的幸福

10.你的心太擁擠只怕是不能再多容下我這個(gè)人

11.失去的東西都是垃圾，只能在賤賣(mài)才能體現(xiàn)出價(jià)值。

12.時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚

13.有些人別特么作怪，整天惺惺作態(tài)。愛(ài)我的人懂。

14.我知道一件事，那就是我什么都不知道。

15.只有你學(xué)會(huì)珍惜自己，那么世界才會(huì)珍惜你。

有文采的說(shuō)說(shuō)10

1.不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。

2.你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路何必去打聽(tīng)要走多久!

3.我會(huì)把每一次改變當(dāng)做成長(zhǎng)，哪怕是痛也值得。

4.她說(shuō)，莪是一朵為愛(ài)情開(kāi)花的仙人掌。

5.你媽媽是不是永遠(yuǎn)覺(jué)得你把劉海全部梳上去扎著大馬尾光溜溜一張大臉最好看~

6.不聞不問(wèn)不一定是忘記了，但一定是疏遠(yuǎn)了。

7.看著漆黑的夜晚,真希望和你走向一個(gè)回家的路。

8.在我孤單的時(shí)侯你能陪我嗎、在我傷心的時(shí)侯、你能抱我嗎、永遠(yuǎn)在你身邊

9.你每天在我面前說(shuō)謊，我看著都心疼……

10.我有一個(gè)好朋友叫做沒(méi)有人

11.沒(méi)認(rèn)識(shí)你之前，我真沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我有以貌取人這毛病。

12.每次拿考試卷回家，第一件事就是穿棉褲，迎接暴風(fēng)雨。

13.我的幸福就是有你一直陪伴在我的身旁不離不棄

14.[深夜里的'自己好不好我們都別說(shuō)謊]

15.沒(méi)有人會(huì)無(wú)條件的等你，有些事錯(cuò)過(guò)了終究是錯(cuò)過(guò)了，有些人也是如此。

有文采的說(shuō)說(shuō)11

1.謝謝妳你離開(kāi)了我。所以我才能過(guò)的更快活

2.你的記憶，殘存著你我依昔的記憶;我的記憶，卻填滿了寫(xiě)你的日記。

3.你現(xiàn)在是不是也處于這樣的狀態(tài)。看不清未來(lái)，回不到過(guò)去。

4.也許從未想過(guò)會(huì)有交集，可是冥冥中好像意境注定好了要在一起

5.只要我們手牽手，散-就是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字.只要我們心連心，念-就是那么近在咫尺.

6.有些路，只能一個(gè)人走。

7.回憶是啞巴,唱不出我要的海角天涯、

8.和喜歡的人發(fā)消息，臉上總會(huì)有無(wú)法掩飾的.喜悅。

9.不小心把他人也傷的體無(wú)完膚我把自己捅的死去活來(lái)

10.我愛(ài)的人不是我的愛(ài)人并非我的良人愛(ài)的還是別人

11.無(wú)能為力是一件多么遺憾的事可你明明不想再失去任何人了;

12.感謝你曾經(jīng)對(duì)我的傷害，讓我如今練就了如此這般的金剛不壞之身。

13.任何事情都應(yīng)該去嘗試一下，因?yàn)槟銦o(wú)法知道，什么樣的事或者什么樣的人將會(huì)改變你的一生。

14.你站的方向風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是暖的。

15.聽(tīng)聞你最后混的風(fēng)生水起，可我還是喜歡最初那個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的你。