第一篇：《云雀》閱讀附答案[小編推薦]

閱讀選文，回答問題。云雀賈平凹

小的時候，我眼見過一個奇妙的現(xiàn)象，便不敢忘去，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，但仍還百思不得其解呢。

我們的隔壁，是住著一位老頭兒的．他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠：里邊住著云雀，綠嘴，畫眉，黃鸝兒??盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠就能聽見，使人禁不住要打一個麻酥酥的顫兒了。

時間一長，那云雀聲就不比以前那么脆了。老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。

“它唱得太疲勞了?！蔽覀兌歼@么說，便去給老頭兒建議，不要逗弄它了吧。但是，每每黎明的時候，它就又叫起來了，而且每個黎明都叫。我們爬起來，從窗口里看去，天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭兒并沒有起床呢。于此才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的。依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根絨絨的羽毛掉了下來。

“它在練嗓子嗎？”妹妹說。

“不，它那嗓子已經(jīng)啞了。”我說。

“那它為什么還要唱呢？”

“誰知道呢？你聽，它是在唱一支憂郁的歌嗎？”

細細聽起來，果然那叫聲充滿了憂郁；那往日里悠悠然的叫聲原來是痛苦的呼喊呢？！

“是它肚子饑了，渴了吧？”妹妹又說。

我們跑過去，要給它添些食兒，卻看見籠里，滿滿地放著一盤黃谷，一盤清水。這便又使我們迷糊了。

“一定是向往著云天吧?！?/p>

我們這么不經(jīng)意地說過，立即便覺得是很正確的了，心想：它未被老頭兒捉住之前，它是飛在天上的，天那么空闊，天便全然是它的；黎明的時候，它一定是飛得像云一樣地高，向黑暗宣告著光明。如今，黎明來了，它卻飛不出去，才這么發(fā)瘋似的抗議了！

我們在籠下?lián)炱鹆四嵌堵湎碌挠鹈?，深深地感到它的可憐了。

我們把這想法告訴給老頭兒，老頭兒笑我們可愛，卻終沒有放了它去。它每天還是這么叫著，唱那一支憂郁的歌。我們終于不忍了，在一個黎明，悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了。它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來了。但立即就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消失在云天里不見了。

老頭兒發(fā)覺走失了云雀，捶胸頓足了一個早上，接著就疑心被人放走了，大聲叫罵。我們聽了，心里卻充滿了歡樂，覺得干了一件偉大的事情。1．通讀全文，概括云雀不同時期叫聲的特點，說說文中的云雀是一個什么樣的形象？剛來時：________________________________________；時間一長：______________________________________；每每黎明時：____________________________________；當(dāng)我們放飛它時：________________________________；云雀的形象：____________________________________。2．文章主要表現(xiàn)了“我”對云雀什么樣的思想感情？你從文中哪些地方看出來的？________________________________________________3．結(jié)合上下文，說說下列句中加粗詞語的深刻含義。（1）它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著。激動：__________________________________________（2）這便又使我們迷糊了。迷糊：__________________________________________4．人有人言，鳥有鳥語。文章的結(jié)尾寫“我”放飛云雀后，它對著“我”響亮地叫了一聲。請你揣摩云雀此時此刻的心情，用第一人稱寫一段話描寫它的心理活動。________________________________________________5．制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。讀書卡片篇名：《云雀》作者：賈平凹摘句：它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。品析：___________________________________________6．有人認為本文的主題是善待生命，同情弱者；也有人認為本文是一首自由的頌歌；還有人認為，本文主要是譴責(zé)了一種把快樂建立在別人痛苦之上的自私自利的行為。你同意哪種觀點？結(jié)合文章的內(nèi)容說說你的理由。________________________________________________參考答案：1．剛來時：叫得很好聽，像唱歌一樣。時間一長：叫聲不比以前那么脆，越發(fā)啞了。每每黎明時：叫聲很憂郁。當(dāng)我們放飛它時：它的叫聲很響亮（或快樂）。云雀的形象：追求自由，向往云天。2．同情或可憐。（1）聽它唱得沙啞，以為它疲勞了，建議老人不要再逗弄它。（2）聽它的叫聲充滿了憂郁，以為它餓了，為它添食。（3）覺得它是向往云天后，偷偷地放飛了它。（4）在籠下?lián)炱鹉嵌堵湎碌挠鹈钌畹馗械剿目蓱z了。（你從文中哪些地方看出來的？答對其中的三點即可）3．（1）激動：云雀重獲自由后顯得興奮、愉快（喜悅）（2）迷糊：弄不明白，弄不清楚。用在此處寫出了我和妹妹對云雀的叫聲充滿了憂郁表示困惑。4．圍繞云雀重獲自由后的喜悅、興奮及對我和妹妹的感激，用第一人稱來描寫云雀的心理活動。示例：我終于又可以親近久違的云天，又可以自由自在地飛翔了。謝謝你們給了我逃脫牢籠重返云天的機會。5．本題重點是品析動作描寫（碰、撞、擠、盯）及其作用。示例：這是對云雀的動作描寫，寫出了云雀在籠里的焦躁和痛苦，表現(xiàn)了它對自由和云天的渴望向往。6．同意哪一種觀點都可，關(guān)鍵是結(jié)合文章內(nèi)容說出理由。示例1：從我和妹妹的角度談善待生命、同情弱者；示例2：從云雀角度談對自由的渴望；示例3：從老頭的角度談對自私自利行為的譴責(zé)。（以上主觀題意對即可）

第二篇：云雀閱讀題及答案

導(dǎo)語：閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。下面是由小編整理的關(guān)于《云雀》閱讀題及答案。歡迎閱讀！

云雀

講究養(yǎng)鳥的人，有的愛養(yǎng)百靈、八哥。這些鳥會學(xué)別的鳥叫，會學(xué)狗吠貓喚、驢鳴馬嘶。會幾套直至三十幾套，套類越多越值錢，那是不消說的了。

我聽這些鳥的學(xué)舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為只有點“形似”，沒有“神似”，只有“模仿”，沒有“創(chuàng)造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。

教會學(xué)舌，有時還要使用殘忍手段。比如抓只小貓來，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊。小貓憋得難受，當(dāng)然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學(xué)會才算完。鳥兒學(xué)會的，不是貓撒歡的叫法，而是小貓的哭泣。

大個子畫眉，小個兒洪子，都是亮嗓門。畫眉洪亮，洪子清亮，我都愛聽，又都不怎么感動。我心里有最美好的鳥叫，想起那樣的叫法，心里都要飛起來似的。

小時候我在南方住過竹山，常是竹林里“哇”地一聲，箭般射出來一只鳥，直上半天空。同時嘰啾嘰啾叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越旺跳。到了半天空，攤開翅膀，一邊滑翔一邊撒下來串串生命的歡騰。

這是南方的叫天子，學(xué)名云雀。

我在北京常見籠子里養(yǎng)著畫眉，體態(tài)豐滿。洪子則小巧玲瓏。百靈脖子上一道黑項圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，土名“娥勤”，學(xué)名卻也是云雀。它的叫聲像百靈，但不會學(xué)舌，絕沒有南方的叫天子的拼命叫出歡喜來。

毛色的不同，可能因環(huán)境而異。我打聽它在大自然里的叫法，據(jù)說從麥田或雜林子里，箭一般地直射天空，飛得有多快，叫得有多歡勢……那么這是北方的云雀無疑了。

如果養(yǎng)鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那么請養(yǎng)百靈吧，它會學(xué)舌。請養(yǎng)畫眉吧，它蹲在籠子里多富態(tài)。請養(yǎng)小巧的洪子吧，它的嗓子清亮。

請不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。我反對把云雀關(guān)在籠子里。

閱讀題：

1.本文的開頭有什么作用?

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2.作者厭煩“學(xué)舌之鳥”的原因是什么?

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3．文中寫了哪幾種鳥?

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4．從文中任選一種鳥，寫出它們的特點。

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5．作者為什么單單喜歡云雀?

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6．北方的云雀有什么特點?

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7．請你分析最后兩段的含義。

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答案：

1、為下文做鋪墊。

2、因為學(xué)舌之鳥只學(xué)得皮毛，并無自己的特色。

3、有云雀、百靈、八哥、畫眉、洪子。

4、畫眉鳥：大個子、聲音洪亮，體態(tài)豐滿。其他鳥的特點也可以從文中各段提煉出來。

5、因為云雀的叫聲是發(fā)自內(nèi)心的，充滿生命的活力和動感。

6、像百靈又小一號，沒有項圈。一身毛色更加黃里帶灰，叫聲像百靈，但不會學(xué)舌。

7、號召人們對動物的親近要以適合動物的生活習(xí)性為宜。

第三篇：鷹和云雀閱讀試題和答案

小學(xué)語文《鷹和云雀》閱讀試題與答案

2014-09-12 | 云雀 小東 如意

《小學(xué)語文“鷹和云雀”閱讀試題與答案》摘要：只小東西自怨自艾地飛回了山丘的那塊巖石上。正在這個時候，一只小烏龜爬過，看到這個情景，不禁放聲大笑，笑得差點翻過身去。鷹不把烏龜放在眼里，他說道：你這個東西，世界上誰都比你爬得快，你笑什么？ 烏龜說...相 關(guān)： ◇ 云雀和麻雀

◇ 小學(xué)語文第十一冊期中試題

◇ 一年級小學(xué)語文第一冊期末測試題 ◇ 《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計

一座高高的山丘上,一只云雀和一頭鷹在巖石上見面了。云雀說：“早晨好，先生！”鷹很瞧不起它，淡淡地說：“早晨好?！?/p>

云雀又說：“我祝你萬事如意，先生?！?/p>

“哎！”鷹說道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥中之王嗎？在我們沒有開口前，你不應(yīng)當(dāng)張口講話?！?/p>

“我想，我們都屬同一家族?！痹迫刚f道。

鷹輕蔑地回答道：“誰說過你和我屬同一家族？”

云雀說道：“我想提醒你一點：我能和你飛得一般高。我能唱歌，我給這塊土地上其他的生物以歡欣和愉悅。你既無法讓人高興，又不能給人以快樂?！?/p>

鷹生氣了，他說道：“什么高興、快樂！你這個放肆的小東西！我嘴一啄，你就一命嗚呼！你才跟我的腳一般大??！”

云雀一躍而起，飛落在鷹的背上，啄他的羽毛。鷹氣惱了，他疾飛沖天，想甩掉背上的小鳥，可他辦不到。最后，他只得更為 惱火地背著那只小東西自怨自艾地飛回了山丘的那塊巖石上。

正在這個時候，一只小烏龜爬過，看到這個情景，不禁放聲大笑，笑得差點翻過身去。

鷹不把烏龜放在眼里，他說道：“你這個東西，世界上誰都比你爬得快，你笑什么？”

烏龜說：“我怎么看到你變成一匹馬了？竟讓一只小鳥騎在背上！我可比你好得多！”

鷹對他說：“管你自己的事去吧，這是我們一家子——我和我的兄弟云雀的事兒。”

1.在文中找出這些詞語的近義詞。

蔑視（答案）

怨天尤人（答案）

2.云雀對于鷹的態(tài)度起初是禮貌而尊敬的，接著對于鷹的挑釁進行戲弄和挑戰(zhàn)雀對鷹態(tài)度變化的原因是什么？

答案解析：

答案

3.這是一只驕傲自滿的鷹，從以下那幾處可以看出這一點？

A.鷹輕蔑地回答道：“誰說過你和我屬同一家族？”

B.“哎！”鷹說道，“對我們一切都是如意的。難道你不知道我們是鳥中之王嗎？在我們沒有開口前，你不應(yīng)當(dāng)張口講話。”

C.鷹很瞧不起它，淡淡地說：“早晨好?！?/p>

D.鷹變成了一匹“馬”，讓小云雀騎在它背上。

正確答案：答案

第四篇：云雀林斤瀾閱讀答案

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié),它是培養(yǎng)學(xué)生感悟語言,領(lǐng)會文章思想,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要環(huán)節(jié)。以下是云雀林斤瀾閱讀答案，歡迎閱讀。

云雀

林斤瀾

講究養(yǎng)鳥的人，有的愛養(yǎng)百靈、八哥，這些鳥會學(xué)別的鳥叫，會學(xué)狗吠貓喚、驢鳴馬嘶，會幾套及至三十幾套，套數(shù)越多越值錢，那是不消說的了。

我聽這些鳥的學(xué)舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為有點“形似”，沒有“神似”;只有“模仿”，沒有“創(chuàng)造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。

教會學(xué)舌，不時還要使用殘忍的手段，比如抓只小貓咪，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊，小貓憋得難受，當(dāng)然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學(xué)會才算完。鳥兒學(xué)會的不是貓撒歡的叫聲，而是小貓的哭泣。

大個子畫眉，小個子紅子，都是亮嗓門，華美洪亮，紅字清亮，我都愛聽，又都不怎么感動，我心里有最美好的鳥叫，想起它們的叫法，心都要飛起來似的。

小時候我在南方住過竹山，常見竹林里“嗤”地一聲，箭般射出來的的一只鳥，直上半天空，同時啾嘰啾嘰叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越跳，到了半天空攤開翅膀一邊滑翔，一邊撒下來生命的歡騰。

這是南方的叫天子，學(xué)名云雀。

我在北京常見籠子里養(yǎng)著的畫眉，體態(tài)豐滿。紅子則小巧玲瓏。百靈脖子套一道墨項圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈，一身毛色更加黃里帶灰，土名“蛾樂”，學(xué)名也叫云雀。它的叫聲像百靈，但不會學(xué)舌，絕沒有南方叫天子的拼命叫出歡喜來。

毛和聲的不同，可能因環(huán)境而異。我打聽它在大自然中的叫法，據(jù)說從麥田里箭一般直射天空，飛得有多快，叫得有多歡實……那么，這是北方的云雀無疑了。

如果養(yǎng)鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那么請養(yǎng)百靈吧，它會學(xué)舌;請養(yǎng)畫眉吧，它蹲在籠子里多富態(tài);請養(yǎng)紅子吧，它的嗓音清亮。

請不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部的長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。

我反對把云雀關(guān)在籠子里。

1.文章中的第五段是對云雀形象的描寫，這段描寫表現(xiàn)了云雀的什么特點。請用你的話概括出來(不超過15個字)。

答：飛得快叫得快邊飛邊叫。

2.閱讀第九段，你認為作者真的同意籠養(yǎng)百靈、畫眉、紅子嗎?為什么?(不超過30個字)。

答：不同意。作者這樣寫是為了強調(diào)反對籠養(yǎng)云雀，甚至籠養(yǎng)一切鳥。

3.本文既然是寫云雀，為什么卻用大量的篇幅寫其他的鳥?(不超過50個字)

答：這里用的是反語和反襯的手法。以它們在籠中學(xué)舌，襯托云雀不會甘于屈于籠中的;以籠養(yǎng)的百靈形象富態(tài)，籠養(yǎng)的紅子嗓音清亮，襯托云雀的矯健。

4.作者主要采用了那種藝術(shù)手法，為我們塑造了怎樣的人物形象

答：采用的是象征的手法，塑造了熱愛自由，追求個性解放，充滿了生命力的形象。

第五篇：猜字謎(附答案)

猜字謎

1、十二月（）

2、半部春秋（）

3、一一補足（）4．浪費一半（）

5．田間花下逢（）6．正看識而無言，倒看總不留心（）7.耳有所聞（）8.輸?shù)粢惠v車（）9.一年少三十天（）

10、一斗米（）11.給一半，留一半（）

12皇帝新衣（）13 一流水準（）14石達開（）

15拱豬入門（）16:格外大方（）17一千零一夜（）18七十二小時（）19床前明月光（）20需要一半,留下一半（）21九只鳥,（）22九號（）23九輛車（）24九點（）25二八佳人（）26二小姐（）27二兄弟,各自立（）28人不在其位（）29人有他則變大（）30人我不分,（）

31人都到了（）32人無寸鐵（）33人無信不立（）34八十八（）35八兄弟同賞月（）36刀出鞘（）37十一個讀書人（）38十二點（）39十三點（）40十八人（）41十五天（）

42十月十日（）43十月十日,（）

44十字對十字,太陽對月亮,（）45十個哥哥（）46三口重疊,莫把品字猜（）

1、十二月（青）

2、半部春秋（秦）

3、一一補足（是）4．浪費一半（貝）5．田間花下逢（華）8．正看識而無言，倒看總不留心（只）9.輸?shù)粢惠v車---俞10一年少三十天（肚）

11、一斗米（料）12.給一半，留一半（細）

皇帝新衣——襲 字謎:一流水準——淮 字謎:石達開——研 字謎:拱豬入門——閡 字謎:格外大方——回 字謎:一千零一夜——殲 字謎:七十二小時——晶

字謎:床前明月光——曠 字謎:需要一半,留下一半——雷 九只鳥,猜一個字 答案是:鳩 九號,猜一字 答案是: 旭 九輛車,猜一個字 答案是:軌 九點,猜一字 答案是:丸 二八佳人 ,猜一個字 答案是:妙 二小姐 ,猜一個字 答案是:姿

二兄弟,各自立 ,猜一個字 答案是:競 人不在其位 ,猜一個字 答案是:立 人有他則變大,猜一個字 答案是:一 人我不分,猜一個字 答案是:俄 人都到了 ,猜一個字 答案是:倒 人無寸鐵,猜一個字 答案是:控 人無信不立,猜一字 答案是:言 八十八 ,猜一個字 答案是:米 八兄弟同賞月,猜一個字 答案是:脫 刀出鞘,猜一字 答案是:力 十一個讀書人 ,猜一個字 答案是:仕 十二點 ,猜一個字 答案是:斗 十三點 ,猜一個字 答案是:汁 十八人,猜一字 答案是:傘

十五天 ,猜一個字 答案是:胖 十月十日(武昌起義),猜一字 答案是:朝 十月十日,猜一個字 答案是:萌

十字對十字,太陽對月亮,猜一個字 答案是:朝 十個哥哥 ,猜一個字 答案是:克

三口重疊,莫把品字猜,猜一個字 答案是:目