第一篇：平和白芽奇蘭茶 反思

《平和白芽奇蘭茶》教學反思

陳舒敏

《平和白芽奇蘭茶》是地方與課程里的一課，該教材主要介紹了平和白芽奇蘭茶的種植現(xiàn)狀及市場發(fā)展狀況，以及一些歷史情況。

本課我將結合學生的生活經(jīng)驗展開教學活動，并體現(xiàn)教師主導和學生主體性地位。我主要采用的啟發(fā)法、演示法等，在采用上述方法中，我還注重學法的指導，正如古人所言，授之以漁，不如授之以魚。因此，在引導學生創(chuàng)作的過程中，我采用自主探究法和合作交流法等。這樣既可以增加學生愛家鄉(xiāng)的感情，又可以讓學生多了解一些家鄉(xiāng)的人文情況，有助于學生的學習。

第二篇：班刊《蘭芽》

蘭芽☆第1版

蘭芽

2014年第1期

本期編輯：汪潔子王嵐邱冬閑

汪錦榕陳耀許

八年級1班《蘭芽》“愛語圓桌者”出版

2014年5月18日

與幸運悄然相逢

○邱冬閑

生命是一條漫長的路，或直或曲，可以轉彎，可以停頓，卻不能后退。在這條漫長的路中，我們會遇到各種各樣的人和事，或喜或悲。

我一直以為我與幸運無緣，抽獎每次都落空，猜拳沒有幾次贏，我就像一個絕緣體，把幸運隔絕在外面，觸碰不到，所以我不相信天上掉餡餅的事???學校盛行一時的尋找四葉草——四葉草漸漸沒落，已經(jīng)沒有多少人繼續(xù)尋找了。有一天，好友拉著我一起去學校的小草坪里尋找四葉草，找來找去，還是沒有找到，我氣餒的說：“這種事要靠運氣的，再說，學校里的四葉草多半也被其他同學找到了，這里沒有了。走吧！”好友不死心：“這里沒有，放學后我們去我家旁邊的草坪找吧！”我雖然覺得這是不可能的事，但心里也有一絲期待，還是答應了她。放學了，我們飛快地來到了這片草坪邊，俯身開始尋找，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，一分一秒過去了，兩人滿頭大汗，簡直揮汗如雨，我的信心一點點消散。突然看到了一片四葉草，正開的燦爛，我小心翼翼的拔下了，開心對好友說：“找到了，找到了，看?！焙糜褞缀跻彩峭瑫r找到了四葉草，我們心滿意足的回家了，這一路上，似乎萬物都活躍起來了，都像在恭喜我們！

現(xiàn)在我把這株寶貝——四葉草制作成書簽，夾在課本里。閑時拿出來看，心間就充滿甜意，這可是見證我幸運那一刻的見證者，當然好好保存，其實那一刻，我已明白，不是幸運與你無緣，只是時候未到而已。

我與幸運悄然相逢??一切，來的那么突然??

四葉草

○汪潔子

最近不知怎么地，我班掀起了一陣四葉草**。

四葉草是幸運的，是稀有的，是心中那絲滿足。課間十分鐘時，前桌的男生跑到教學樓后的草叢邊尋找四葉草，我站在窗邊瞇著看著那模糊的藍色身影在忙碌，也不知該做什么表情。

諷刺？羨慕？嫉妒？ “無聊?！蔽覍ρ矍皾M頭大汗找到兩珠四葉草卻異常滿足的男孩吐出兩個子。

“唉，別這樣嘛?！彼プツX袋，顯得毫不在意，“潔子，送給你?！?我抿緊嘴不說話了。

四葉草被透明膠帶粘起來，像一個標本，又像書簽。聽說這可以保持著它的綠，不褪色。

我不會跟他說謝謝，因為我并不喜歡他。

聒噪，愛出風頭，說話得罪人??我瞇著近視眼睛看著他又匆匆地跑下樓去找四葉草，又在心里默默加一句——而且固執(zhí)。

班上的女生請求他送她們幾株四葉草，他顯得為難又滿足?！??已經(jīng)送了兩株了啊，中午送走了許多，??” 女生不依，纏著他，他打著哈哈，苦笑地避開女生。

斜眼看著他們，同桌正在背書，輕聲說好吵，我又看了看我同桌，伸手從抽屜里拿出政治書。

那里夾著一株四葉草，還綠意盎然。

給你。我遞給那女生，再看看他，眼中滿是嘲諷，不就是一株四葉草么？還是不是男人？

他并不在意我的話，氣急敗壞地指著四葉草，說：你怎么可以把這么珍貴的東西隨便給別人。

因為——你不是男人。

他瞪了瞪我，我回視他，最后他氣呼呼的轉身走了——雖然是裝的。

又一個女生找他要四葉草，他委屈地像要送孩子的樣子將四葉草拿給那位女生。

我托著下巴看著他，他一臉無辜，繼續(xù)絮絮地抱怨，“我好可憐，快來安慰我”。

吵死了，作勢要揍他，他迅速轉身。

最初聽他說，他有六株還是七株四葉草，一株株的送給人了，我看了他又匆匆忙的下了樓梯，卻不知道要說什么，他是個不讓人喜歡的男孩，但是無疑是脾氣最好的男孩。

他什么都不在意，被欺負也好，被嘲笑也好，一笑而過，接著說他的傳奇故事。

小鬼有自己的底線，齜牙咧地揮著拳頭，痛了也好，固執(zhí)地堅持。潔子，我昨天又找到一株四葉草！哈？

曼嫻，送給你！???放下，滾。

四葉風

○汪錦榕

期中考前，在我們的學校也刮起了一陣四葉“瘋”，大家瘋狂地尋找四葉草，把它做成標簽，夾在書本里。

這種現(xiàn)象在初二尤為嚴重，下課鈴一響，大家就跑去三葉草的聚集地，生怕比別人落后，找不到四葉草。

每個人都認為四葉草是幸福的含義，你擁有了一株四葉草，也擁有一份幸福。

因為十萬株三葉草中，你可能只會發(fā)現(xiàn)一株四葉草，因此四葉草是國際公認的幸運象征。

關于四葉草，有一個很美的傳說。

傳說，有一對戀人，他們很相愛，一起住在一片很美的桃林中。但是因為一件特別小的事情，他們鬧別扭了，彼此不肯讓步。終于有一天，愛神看不下去了，悄悄的撒了一個謊：告訴他們各方有難，只有在桃林的最深處找到那片四葉草，才可以挽救他們。他們聽后裝作無所謂，可是心里還是在為對方擔憂。那晚下了雨，是暴雨，可是他們仍偷偷為對方到桃林的最深處尋找四葉草。當他們都知道對方還是很在乎自己的時候，都深深地感動了。是四葉草見證他們忠貞的愛情，愛神笑了???

這是愛神開的一個玩笑，因為她不想讓幸福來的過于容易，只有彼此珍惜的人才配擁有幸福??

我們班的天煒更奇葩，中午一吃飽就去找，真是吃飽了沒事干。天煒所摘的四葉草都是做成標本送給別人，在我們班被稱為“草者”。

為了配上這個稱號，他總是每天下午放學后就去找四葉草。有一回，他違反紀律，被老師處罰一個人掃衛(wèi)生區(qū)，老師不放心他，便讓我去監(jiān)督他，我去的時候他竟然在找四葉草。

我過去問他為什么不掃地而是去找四葉草。他指了一個女生的身影說，她會幫我掃。

那邊掃地的女生邊掃邊催著，快點，找到了沒有？ 原來是交換??！

有收集愛好是好的，可千萬不要把“風”當成了“瘋”。

老貓

○王嵐

一只貓在樹蔭下恬息，前爪向上伸，像在做仰臥起坐，肚上的毛永遠是那么白而純。它身后的屋舍，有些年月了，頂上的瓦片雜亂、骯臟；泥沙砌的墻上的塵土一點點剝落，墻身搖搖欲墜。而它，卻安詳?shù)靥芍?，無所謂的樣子，似乎它知道它時日不多了。我有些害怕，不敢走開，怕我短暫的離開以后再回到此處時，已不見了它蒼老的身影和慈愛的眼神??

我不敢看它，雖然它隨時可能離開，因為絲絲愧疚而產生了點點隔閡。它的身子從腳邊擦過，毛發(fā)有些凌亂，粘在一起，它悠悠地走著。我不敢看它的眼睛，又不得不看它的眼睛：不再清明，粉紅的眼瞼遮住了碧綠的眼睛，那雙寶石失了色澤。我不再望它。

聽母親說，昨天老貓偷吃了雞肝父親用車撞了它；聽父親說，昨天老貓偷吃了雞肝，他追它出去，正巧一輛車在路上行駛，不小心撞了它，軋過它，車主差點摔了。

原來如此？

是惡有惡報嗎？不是！不對！

老貓很友好的。小弟弟頑皮，喜歡抱它，抓它的尾巴，拔它的毛，它只用爪子嚇唬著小弟弟，趁機躲開。老貓也十分庇護它的幼崽。我每次喂養(yǎng)它時，它總是占有食物之后就離去，留給兩只與我不親近的小貓。它放棄好吃的骨頭或我給它的肉，舔著雞食——淡淡的或已經(jīng)餿了的粥、飯，甚至米糠。它從不與幼貓搶食，而幼貓也從不讓它，我想大概是幼貓大了，不需要老貓了。它不再捕鳥捉鼠了，它老了，累了黯淡無神的眸子露出不屑。它依舊讓我撫摸，或許是它想留念，想留給幼貓更多的骨頭；它躺著樹蔭下懶洋洋的曬太陽，或許它想以最好的方式離開。

遠望，對面的果園的某處泥土下，埋著一只曾經(jīng)奄奄一息的瘦弱且有斑點的叫“花子”的母狗；曾經(jīng)還有一只矯健漂亮有柔順的白毛的公狗與它為伴，但被賣走了。希望，老貓不要重復它們的命運。

“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?夕陽西下，一切都結束了。

小丑

○汪潔子

左眼下淚痣，右眼下星紋，玩弄著撲克，吊繩上逗人大笑的小丑。不愛學習，不愛安靜，所有的所有都與這個班級所不符。擺弄出鬼臉，吟唱著胡話，一切的一切都與身邊格格不入?；蛟S也是因為這樣，所以吸引著人的眼球。

他有屬于男孩子的頑皮，也許頑皮過度吧，喜歡在課堂上時不時蹦出幾句驚人的話語，于是班里便笑開了。

他有莫名的感染力，當他往講臺一站，手拿報紙朗讀文章，很洪亮，很自信，即使讀得不好，他也可以讓所有人注意他在講話，為他鼓掌。

與生俱來的氣息吧！他用屬于他的奇特話語與動作，吸引著大家的目光。他也許是一種歡笑代言。

我向來不喜歡肅靜的班，如若身邊的人都這樣安靜，一心一意地聽課記筆記，誰也不鬧，誰也不吵，宛如一個神圣而肅穆的圣院般的話，我想我會亂了

我的節(jié)奏。

我雖不喜歡去熱鬧的地方，也不喜歡離開班里出去走走，但我卻喜歡待在班里看著身邊的同學打鬧，課堂上是學習知識的時間，然而笑聲卻也使課堂“活”了起來。

于是我喜歡看他表演，讓人大笑，讓人心情愉悅！

吊繩上小丑扮演著鬼臉，撲克散滿天際，帷幕漸漸拉下，小丑鞠躬。再長的表演，也有結束之時。

盛夏里那抹綠

○汪潔子

我是喜歡夏天的，尤其是盛夏的那段時光。

在我的村子里有幾棵果樹：荔枝呀，楊桃呀，還有我最愛的龍眼??

小時候，每到夏天，我和我姐姐還有幾個小伙伴總會踮著腳尖，躡手躡腳地溜在別人家的果樹下，仰著頭看那高枝上格外誘人的果子，好像每個果實都在叫囂著，“快摘給我！很好吃呦?！?/p>

那時我個子小，力氣也不大，當姐姐和其他的小伙伴都利落地爬上果樹去摘果子時，我唯一能做的是展開我所喜愛的裙子的裙擺，邁著那笨拙的腳步去接果子。

一會兒功夫下來，我們便收獲了許多的果實，當身上有些狼狽的姐姐以及小伙伴圍在一起分享“勝利果實”時，不管怎樣，那時穿著干凈裙子的我永遠都是得到最多的，即使姐姐的手上出現(xiàn)了傷痕，即使其他人額頭上淌著汗水，即使幼小的我，只能在樹下接果子。

那時是我們最快樂的日子，偶爾會被大人斥責幾句，但我們卻依然時不時竄到別人家的果樹下摘果子，這棵摘完摘那棵，林里的果樹幾乎被我們摘透了。

其實，我們都知道只要向大人撒撒嬌，他們便會送我們一大捧果子，但不知道怎么地，我們就是不喜歡這樣，可能認為刺激，或許只是單純覺得好玩，而大人們也只是無奈，好聲好氣叫我們注意安全。

當我漸漸長大起來，我也能爬上樹去，摘下果子送給比我小的孩子，于是漸漸明白了姐姐他們那時的行為，只是會這樣做的人已不多了。

后來，林子的果樹只剩下那幾棵了，還是荔枝，桃樹，龍眼；不會再有人去摘果子了。小孩也好，我也好。

而如今，我家那條巷子里唯一的一棵龍眼樹也倒下了，昔日蔥綠的葉子有些發(fā)黃，奄奄一息，心有感傷。

因為我知道，盛夏里那抹綠，只在孩童里蕩漾。

入冬

○王嵐

獨憐林間路，葉釉青黑烏。徐風輕飄雅，未解憐人楚。

清幽竹路吾獨步，桿直葉綠夾青烏。靈風輕徐涼靜愁，沉醉心迷不清楚?；貞浤菐拙湓?，許久，才記起全部：

玉蘭花香勝牡丹，霧嵐奇景人驚嘆。曲徑通幽學海深，枝學蛟龍?zhí)禁愔?。風，輕徐，伴著竹子的清新，與自己的孤憂。仰望天穹，湛藍與潔白相融，形成淺淺難辨的藍。冷，襲人，襲遍全身，當陽光灑落在身上時，不禁打了個寒顫，有些不適應，就像剛在室外襲進冷空氣時。因為不管在哪兒，窗門緊閉，或許窗簾也已拉上，沒有冷空氣，就不覺得冷了。

而在自己的房中，不管有多冷，窗戶都不緊閉，哪怕只有一點點縫隙都好，因為隨風而來的便是串串悅耳動聽的鈴聲。窗邊，紫銅鈴總是隨風舞動，在風中歌唱，傳得很遠，很悅耳清脆和靈動；潔貝鈴總是大片優(yōu)雅地懸掛在書桌旁，與書架的書們做伴，有不同于紫銅鈴的安靜，再大的風也只微微地搖顫。

風，大了，冷得襲人了。涼水，受不了它的冰冷，洗臉時洗得膽戰(zhàn)心驚，侵入骨子。一切都在宣告：冬的腳步近了，北風刮得愈放肆、狂妄了。

早上，躲在前陽臺的陽光下，陽光直射。一股暖洋洋的陽光竄進來了。有些不適宜，打了個寒顫。即使坐在陽光下，也有絲絲寒意。

黃昏，遠處的夕陽將霞映得很美，妖艷得渲染了天空，我在陽臺看書，卻沒有感到陽光的刺眼。不一會兒，夕陽落下了，余輝伴著它的腳步它的痕跡，一點點消逝。我再次體會了“夕陽無限好，只是近黃昏”的情感，的確誘人。

漫步在路上，陽光灑在身上，沒有春攜帶著冬的寒的光暖；沒有夏日的燥熱，多了份恬靜與安和；和著深秋的風的爽快留在身上。走出陽光，躲進陰影中，一絲寒意又竄了進來。

夜

○丘金偉

夜深了。我獨自走出家門，徘徊在無聲無息的小夜路。今天晚上，竟然連昆蟲們也休息，一點夜的曲調也沒有了。月光一路相隨，讓我的身體變得皎潔，此時的夜景與我的心不謀而合。

又想起了今天發(fā)生在班里的事，真讓人苦惱。今天是我們這群六年級學生告別母校的一天，同學們有各自的打算，可我卻還沒想好，幾個同學打算到外地求學，一大群同學并肩而行去另一所學校。好幾個同學問我：“打算去哪里讀？”“呃……我還沒想好，反正還有時間不著急。”我強顏歡笑地說。其實心里老想：跟同學們在一起有照應。但又浮現(xiàn)出老爸白天說的話，他說，自己的事情，自己決定。怎么辦呢？要是奶奶還在就好了，她肯定會為我找到合適的答案。

唉，平時都會有一群人在你身邊幫助你，可是今晚我卻要單打獨斗了。今晚漫漫長夜誰能比我孤獨、誰能比我無助。望著水中的月光，平靜的湖面被魚兒玩弄出幾朵波紋，是不安分的魚兒在游蕩吧。唉！真讓人吃驚，池水中的月光又迅速變成一朵由皺紋組成的鮮花的臉蛋。是奶奶的臉，她輕輕說了一句：“隨心所欲，無憂無慮?！蔽覄傁牖卦挘悄樀安灰娏?。我想大概是太過精神緊繃了，才會出現(xiàn)如此的景象吧！可是那句話語卻揮之不去，而且讓我堅定了決心去哪里。隨著烏云吞淹了月光，黑夜吞沒了一切，我心滿意足地回家了，因為我得到了我所要的答案。

瑣憶

○ 鄒冬玲

在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然很倔強地生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它??這正像爺爺離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。

爺爺喜愛梅花。我家的屋前屋后栽滿了梅花，他每天都在侍弄梅花，就像對待自己的孩子一樣。他在我七歲的時候過世了。我現(xiàn)在對他的樣子也甚是模糊。只記得他冬日穿著那黑布大袍子，站在院子里對著我微笑：“小玲，來，今天咱院里的梅花開得很盛，來看看呀！”

從我懂事開始，爺爺就教我做人的道理。我出生剛滿九月的時候，父母就把我放在了爺爺奶奶家，出去工作了。所以，比起父母來，我跟爺爺奶奶更親。

七歲，我剛好上一年級。記得有一次，我忘了帶雨傘，天下起了傾盆大雨。我沒帶傘，只好在校門前等待雨快點下完。

這時，那熟悉的黑布大袍讓我心里一喜，是爺爺！他似乎是責備地說：“小玲啊，怎么那么沒記性？連雨傘也忘了帶！”

我調皮地朝爺爺做了個鬼臉，鉆進大傘底下，牽著爺爺?shù)氖?，一起走回家。我以為這樣幸福的日子會永遠地繼續(xù)下去，可是，命運之神卻選擇站在了死神那邊。

我的腦子里全是爺爺?shù)穆曇?，爺爺?shù)男δ?！心里只有一個想法：我再也聽不到爺爺?shù)穆曇袅耍以僖部床坏綘敔斈菑埡吞@的笑臉了，我再也牽不到爺爺那溫暖的手了??爺爺,永遠地離開了我!不!這不是真的!

我在祠堂前靜立,臉上已經(jīng)掛了無數(shù)條淚痕。我的淚如同斷線的珠子,一滴滴地往下掉，胸前別著一枝開得很茂盛的梅花。

祠堂里靜極了，風，不敢吹動林間的葉子，草蟲不敢低語，我，沉浸在以前和爺爺在一起的回憶里。

爺爺你永遠是我人生里的一個美麗的回憶，是我專屬的回憶！我很自私，把它鎖住了。

○

五○色○糖○汪潔子

回憶，回不去。

——題記

一

那時年齡尚小，我總隨著奶奶去曾祖母那玩，其實沒什么好玩的，曾祖母住的是一所舊房子，凹凸不平的墻壁是磚頭疊起的，甚至沒有糊石灰，苔蘚長在墻角青青翠翠，旁邊還放著幾把晾衣服的長竹竿。

那時也沒有電視，奶奶坐在椅子上和曾祖母念叨家常，我聽不懂，覺得煩，昏昏欲睡，然后曾祖母便會將話題引到我身上。

那時最喜歡曾祖母，她總愛抱著我，把我放在大腿上，手掌有一下沒一下的輕輕地撫摸我的背，我也懶洋洋的抱著她。

然后她又給我糖吃，似乎叫五星什么糖，有五種不同顏色的用透明糖紙包裝著，那時小時我的最愛。

曾祖母不吃，只給我，只看著我吃。那時我不會說謝謝，只能回應曾祖母燦爛的笑容。

二

再從媽媽那回來，我要上學了，那曾羈絆心靈的繩索似乎斷了，記憶里那個慈愛的老人變得可有可無。

奶奶又帶我去曾祖母家，聽著她們嘮叨著加長，我突地變得煩躁，曾祖母見了，便又笑著對我說道：“狗子長這么大了，幾歲了？”“9歲?！蔽绎@的不耐煩，她總愛問這個問題。

曾祖母又問了其他什么，我含糊地回答過去，最后，曾祖母問完了，看著我，笑著沉默不語，我也沉默看，眼睛看向別處，一時間有些尷尬。突地，她站起來，拄著那刻著“壽比南山”的拐杖去里面拿什么東西。回來時，她手里捧著一把糖果，五色糖果。她將糖果遞給我，我推托一下，然后收下，小聲說了聲謝謝。曾祖母只摸摸我的頭，不言不語。

三

我過著我的生活，空閑下來偶爾會想起那個沖我慈笑著的老人。我偶然從第一條巷子走過，看見記憶里那個老人被小叔公攜扶著坐在椅子上曬太陽。老人與記憶里的樣子相差無幾，我沖她大聲打了個招呼：“曾祖母！”

她看了看我，不是記憶里的慈笑，她眼中帶著迷茫，輕聲問道：“——你是誰？”

有什么碎了?！拔沂菨嵶??！?/p>

“潔子？哦——琦的女兒？”割傷了什么。

“不，我是盡波的女兒?！薄芭?.....盡波的?！闭媸怯憛?。

四

我對著床沿看了很久很久，恍想起那老人的一言，一語。突然想起她曾將斷了一根手指的手掌遞給我看，告訴我這是她以前種地時弄傷的，突然想起我要去媽媽那時，她站在巷邊遙遙地看著我，突然想起她說她什么字也不認識，連錢也不認識，她說狗子認識字了......所有的所有，然后她說——

你是誰？

你是誰？

你是誰？

五

淚殤了，回憶，回不去。

第三篇：斯亞蘭奇簡介

斯亞蘭奇簡介

斯亞蘭奇品牌成立于2014年，是美妝界的新生兒，嚴格把關生產，產品原則是：堅決不在廣告宣傳和外包裝上增加成本，將資金運用在產品本身給消費者帶來低價的優(yōu)質產品。總經(jīng)銷公司位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)，全名：大慶斯亞蘭奇貿易有限責任公司，公司法人陳璐，創(chuàng)造了微商奇跡，半年純利潤60萬人民幣，擁有代理上百人，創(chuàng)立了微商知名團隊：

新升團隊（原名：S Family團隊），22歲的她不僅優(yōu)秀的完成學業(yè)更能將微商行業(yè)做到極

致，在2014年4月成功創(chuàng)立自己的品牌“斯亞蘭奇”以及為自己的品牌的公司：大慶斯亞蘭奇貿易有限責任公司。注冊資本高達30萬元人民幣，是90后的正能量典型代表！斯亞蘭奇全國誠招代理，誠招省級優(yōu)秀代理

委托監(jiān)制公司：廣州子玉商貿有限公司

廣州子玉商貿有限公司在消費者當中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩(wěn)定的合作關系。子玉商貿實力雄厚，重信用、守合同、保證產品質量，以多品種經(jīng)營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。

委托生產企業(yè)：廣州白云區(qū)夢飛詩化妝品廠

廣州市白云區(qū)夢飛詩化妝品廠是廣州夢飛詩醫(yī)藥科技有限公司屬下化妝品OEM加工廠，廣州夢飛詩醫(yī)藥科技有限公司也是中國第一家只加工生產美容美發(fā)化妝品的醫(yī)藥高科技公司，工廠生產基地位于廣州市白云區(qū)的一個風景秀麗的白云山畔，擁有超過150OO平方米的建筑廠房面積，有6000多平方米的無菌生產車間和現(xiàn)代化的研發(fā)檢測中心，生產設備，產品倉儲，物流配送均屬一流水平，部分車間達到十萬級無菌標準。本公司董事總經(jīng)理劉慶偉先生先后得到了中共中央十四屆委員，中國武警原司令員周玉書將軍，國家商務部王超副部長，廣東省軍區(qū)原政委劉遠節(jié)將軍，廣州軍區(qū)鄧正明將軍，廣東省肖志恒副省長，招玉芳副省長，分別陪同鄧小平與總書記南巡的原廣州市政協(xié)主席陳開枝，江蘇省傅自應副省長，湖南省何報翔副省長，毛主席親屬毛虹婷女士等領導的親自接見，劉慶偉總經(jīng)理還獲邀參加過汪洋主持的新粵商大會。本公司堅持以人為本，以質量求發(fā)展把夢飛詩企業(yè)做大做強。

斯亞蘭奇的背后有強大的后盾，擁有中國最有實力的生產廠家和最優(yōu)秀的研發(fā)機構，以及最優(yōu)秀的銷售團隊，斯亞蘭奇的未來不可估量！

第四篇：銀針白毫茶茶藝解說詞

銀針白毫茶茶藝解說詞

白毫銀針，白如云，綠如夢，潔如雪，香如蘭，其性寒涼，是清心滌性的最佳飲品。品飲白毫銀針尤應摒棄功利之心，以閑適無為的情懷，按照程序，細細地去品味白毫銀針的本色、真香、全味，同時應把品茶視為修身養(yǎng)性的途徑，以心去體貼茶，讓心靈與茶對話，努力使自己步入醍醐沁心的境界，品出茶中的物外高意。第一道程序“焚香”

我們稱之為“天香生虛空”。這是唐代詩仙李白在《廬山東林寺夜懷》中的一句詩。一縷香煙，悠悠裊裊，它能把我們的心帶到虛無空靈，霜清水白，湛然冥真心的境界，這是品茶的理想境界。第二道程序“鑒茶”

我們稱之為“萬有一何小”。這是南朝詩人江總在《游攝山棲霞寺并序》中的一句詩。“三空豁已悟，萬有一何小?！边@句詩充滿了哲理禪機。所謂“三空”，乃佛家所說的言空、無相、無愿之三種解脫，因三者共明空理，所以稱為三空。修習茶道也正是要豁悟三空。有了這種境界，那么世界的萬事萬物(萬有)都可納入須彌芥子之中。反過來一花一世界，一沙一乾坤，從小中又可以見大，以這種心境鑒茶，看重的不是茶的色、香、味、形，而是重在探求茶中包含的大自然無限的信息。第三道程序“滌器”

我們稱之為“空山新雨后”。這道程序依舊是小中見大。杯如空山，水如新雨，意味深遠。第四道程序“投茶”

即用茶導把茶荷中的茶葉撥入茶杯，茶葉如花飄然而下，故日“花落知多少”。第五道程序“沖水”

我們稱之“泉聲滿空谷”。這是宋代文學家歐陽修詠《蛤蟆碚》中的一句詩，在此借用來形容沖水時甘泉飛注，水聲悅耳。

第六道程序“賞茶”

我們稱之為“池塘生春草”。這是晉代大詩人謝靈運在其代表作《登池上樓》中的名句，這句詩語出自然，不加雕飾，看似脫口而出，但卻生機盎然，恰恰可以借用來形容沖泡白毫銀針時從玻璃杯中看到的趣景。在沖泡白毫銀針時，開始茶芽浮于水面，在熱水的浸潤下，茶芽逐慚舒展開來，吸收了水分后沉入杯底，此時茶芽條條挺立，一個個嫩芽嬌綠可愛，在碧波中晃動如迎風漫舞，又像是要沖出水面去迎接陽光，這種趣景恰似“池塘生春草”，使人觀之塵俗盡去，生機無限、意趣盎然。第七道程序“聞香”

我們稱之為“誰解助茶香”。這是陸羽的好友、著名的詩僧皎然和尚在《九日與陸處士羽飲茶》中的一句話。一千多年來，萬千茶人都愛聞茶香，但又有幾個人能說得清、解得透茶那清郁雋永神秘的生命之香——大自然之香呢!第八道程序“品茶”

我們稱之為“努力自研考”。這是唐代詩人王梵志在《若欲覓佛道》一詩中的結束語。品茶在于去探求茶道奧義，在于去品味人生，契悟自然，這正像王梵志欲覓佛道一樣，應當“明識生死固，努力去研考”。

第五篇：娜荷芽班家長會反思

娜荷芽班家長會反思

家長會是加強幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺。為了讓家長共同來關注教育，關注幼兒園，關注孩子，2018年8月31日下午我園召開新生家長會，我班37人，除兩位家長中途請假外，其他全部到齊，我對我班這次召開的家長會，相對來說還是比較滿意的，開得比較成功，收獲很大！

在召開班級家長會之前，由劉英副園長召開了全園新生家長會，劉園長從幼兒園介紹、幼兒應該學什么、幼兒園伙食、家園共育這幾方面作了詳細講解。到了班級之后，針對本班情況，我從班級情況介紹、幼兒應該學什么，小班應該達到什么目標，安全方面的內容、班級管理、家園共育等幾方面作了補充。

家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養(yǎng)成的關鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務能力及習慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉變家長的教育觀念和行為，以家長會方式進一步促進家園合作。

2018年8月31日