第一篇：《過生日》教案設(shè)計(jì)

《過生日》參考教案

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解大小、多少的含義，體會比較的一般方法。

2、初步學(xué)會比較物體的大小、多少。教學(xué)重點(diǎn)

會比較大小、多少，掌握方法，積累經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)

理解體會大小、多少是相對的。教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境

課件演示：過生日的場景

今天，我們一起去參加淘氣媽媽的生日宴會，看看她的生日怎么過，餐桌上都有什么？

學(xué)生看圖說出餐桌上擺放的物品。設(shè)疑激趣：

生日宴會不可缺的是什么啊？蛋糕。

二、互動新授

1、比較大小。板書：比大小

如果把蛋糕切成這樣，說一說，你覺得怎樣分配比較合理？引導(dǎo)學(xué)生觀察比較蛋糕的大小。

課件出示蛋糕的大小圖，得出③號最大，①號最小。

西瓜切成這樣你們也能比較它的大小嗎？得出結(jié)果：①號最大，③號最小。

2、比較多少。板書：比多少

（1）下圖是為淘氣一家三口分配好的飲料，觀察杯子的大小。

思考：哪個(gè)杯子裝的飲料最多并打“√”。最少的又是哪杯？畫“○”。（2）學(xué)生觀察，舉手發(fā)言：第二杯裝的最多，第三杯裝的最少。因?yàn)樗鼈兊谋右粯痈?，但是，第二杯的杯子最粗，所以裝的最多，第三個(gè)杯子最細(xì)，裝的最少。

3、比較兩個(gè)不同形狀的瓶子，哪個(gè)裝的多？這兩個(gè)飲料瓶子高矮形狀都不一樣，1 / 2 用眼睛不能準(zhǔn)確的判斷出多少，你能想出一個(gè)科學(xué)合理的方法嗎？請學(xué)生看書本和思考，再回答根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法比較出兩瓶飲料的多少。（1）各倒在空杯里。

（2）首先把其中一瓶倒空再把另一瓶飲料倒進(jìn)空瓶??

三、鞏固拓展

1、完成教材“練一練”的題目。學(xué)生認(rèn)真觀察獨(dú)立完成。

2、請學(xué)生說出1、2題的答案。

3、練一練第3題。說一說你是怎么想的，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)根據(jù)倒出的多少來判斷兩個(gè)瓶子誰裝的多。

四、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們比較了蛋糕、西瓜、杯子和瓶子等物體來感知大小與多少。課堂氣氛活躍，學(xué)生從中獲益良多。板書設(shè)計(jì) 過生日 比大小 比多少

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第二篇：大班語言《小老虎過生日》教案設(shè)計(jì)反思報(bào)告

大班語言《小老虎過生日》設(shè)計(jì)反思報(bào)告

大班語言教案《小老虎過生日》在制定活動目標(biāo)時(shí)，能從幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，斟酌難易程度，考慮幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)的儲備，把活動重點(diǎn)定為讓幼兒理解兒歌中的角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索。初步嘗試有節(jié)奏、有感情地朗誦兒歌，體驗(yàn)和感受兒歌獨(dú)特的情趣美、韻律美。并形成友愛、寬容、諒解的積極情感。根據(jù)角色制作了相應(yīng)的圖片和胸飾。在活動開始前，與孩子們一起進(jìn)行了生活經(jīng)驗(yàn)回顧,回憶自己“過生日”時(shí)的一些趣事。抓住孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)興趣性,主動性和積極性, 幼兒對此很感興趣，都積極發(fā)言，想跟大家一起分享是如何過生日的。接著就引出童謠《小老虎過生日》。在每段童謠欣賞之前，都是先提出問題，設(shè)置懸念，用猜一猜的方法來引起幼兒的興趣。如：“猜猜誰會來參加小老虎的生日?小老虎想出什么辦法來邀請小伙伴?小伙伴們?yōu)槭裁床粊?”等等, 這樣既發(fā)展了幼兒的思維想象能力和組織語言說話的能力,又保持了原文的本色,是一種值得提倡的好方法，讓孩子理解了童謠中的角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索，每段欣賞前的猜想,欣賞后的小結(jié)等,都是先為每個(gè)幼兒提供自由交流相互表達(dá)的機(jī)會,然后再集體交流,單一的一問一答的提問形式很少，體現(xiàn)了面向全體的教學(xué)觀，在提問過程當(dāng)中通過逐段欣賞和有別于以往欣賞原文提問原文的做法，使幼兒的思維想象能力得到了真正的發(fā)展。同時(shí)讓幼兒理解了角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索,有效地調(diào)動了幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性。在幼兒嘗試?yán)收b兒歌，進(jìn)一步熟悉兒歌的環(huán)節(jié)中，采用了分角色練習(xí)對話的模式，幼兒對小動物感興趣，打電話又是幼兒喜歡的游戲活動，要求幼兒模仿有感情的對話，如：“怎么讓人一聽就知道是小老虎、小白兔和小狗熊的聲音？怎么讓人一聽就知道它們是高興的、快樂的、生氣的或傷心的呢？” 幼兒在模仿中既感受到了兒歌獨(dú)特的情趣美、韻律美。也把自己友愛、寬容的思想融入了其中。

此次活動存在的不足有：《老虎過生日》一首童謠，沒有特意強(qiáng)調(diào)，這應(yīng)該讓幼兒有個(gè)了解，中間缺少這個(gè)環(huán)節(jié)；在環(huán)節(jié)之中可以穿插讓幼兒自由選擇自己喜歡扮演的角色嘗試?yán)收b和表演童謠，并通過兩個(gè)有質(zhì)量的提問讓其有興趣地實(shí)踐體驗(yàn)角色的特點(diǎn)，這樣不僅照顧了個(gè)體差異，還培養(yǎng)了合作能力。活動目標(biāo)一放在第三點(diǎn)上，單獨(dú)放在一點(diǎn)上感覺有點(diǎn)多余。整個(gè)活動下來，流程挺清晰的，但在活動過程中沒有出現(xiàn)活動準(zhǔn)備的ppt沒有運(yùn)用上，整個(gè)活動都以教師提問幼兒思考的形式進(jìn)行，教師講的過多幼兒講的過少。整個(gè)過程設(shè)計(jì)還是比較清晰，一層一層連續(xù)下去，還讓幼兒大膽地表演，這一點(diǎn)蠻好的，讓幼兒學(xué)會了觀察。

第三篇：過生日

過生日

湖州市德清縣莫干山外國語小學(xué)401班 鈕閱

金風(fēng)送爽的日子里迎來了我十周歲的生日。

早上，奶奶特意起早給我燒了最愛吃的酥鴨大面，那鮮嫩的鴨肉、綠色的青菜、鮮紅的甜椒看看就讓人垂涎欲滴，吃上一口更是鮮美無比啊！

早餐過后，弟弟打來電話，邀請我去他們新家做客。我一進(jìn)院子就聽到了《祝你生日快樂》的鋼琴聲，他們一邊彈奏還一邊唱著生日歌。姨媽說：“弟弟還是專門為了你生日新學(xué)的曲子呢！”歌曲過后，弟弟又送給我第二份生日禮物，一個(gè)包裝精美的禮盒，上面寫著：哥哥，生日快樂！

爸爸的朋友知道今天是我的生日，遠(yuǎn)方工作的他還郵寄了一份快遞到我家，我們拆開一看，竟然是一套自行車的裝備，里面有頭盔、手套、水壺等等，我想戴上這些裝備去騎車，別提有多神氣哩！

“讀書破萬卷，下筆如有神”，工作繁忙的爸爸今天還抽出寶貴的時(shí)間帶我去新華書店看書。看完書還給我買了很多很多我喜歡看的書籍，有動物小說、有人物傳記等等。

我的生日雖然沒有隆重的party，但是所有的一切都是那么的美好，今天真是幸福的一天?。?/p>

第四篇：過生日

過生日

今天是我的生日。我請來了許多人：弟弟、姐姐、哥哥他們來到我家都帶來了禮物給我。弟弟給我一本童話書，姐姐給我二本小學(xué)試卷，哥哥給我一本語文每天一練。我收下后心里在想他們都非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我以后一定要每天做一點(diǎn)，不辜負(fù)他們對我的期望。

晚上，大家都到了，我們先吃飯喝可樂。然后，我拿出蛋糕把蠟燭插上點(diǎn)燃。大家唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂唱好大家叫我許愿，吹蠟燭。然后，我讓小姑幫我切蛋糕。我拿著第一塊蛋糕給了奶奶，第二塊蛋糕給爸爸我們吃著蛋糕看到上面的奶油就向?qū)Ψ降哪樕夏ㄈァｎD時(shí)，我們都變成了大花臉。

這時(shí)叔叔來了，他說：給你一個(gè)禮物，就在門外。自己去看。我走到門口看到門外地上放著兩個(gè)大花筒。我走過去把它們捧進(jìn)了家門。大家看見了就說：先拿一個(gè)出去放。我答應(yīng)了，就拿了那個(gè)年年紅出去。我點(diǎn)燃花筒。它就放出了煙火，那顏色五顏六色十分美麗。不知不覺第一個(gè)放完了。大家又說快放第二個(gè)。我就去拿了出來。這一個(gè)比第一個(gè)還要美麗。

這一天晚上，大家都玩得非常開心，時(shí)間很快偷偷溜走了。已經(jīng)到了11點(diǎn)了，大家才回去睡覺。我也上樓去了。

第五篇：過生日

過生日

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們是來自一（1）班的小同學(xué)，接下來給大家?guī)砉适隆哆^生日》

（播放音樂，生日歌，一些同學(xué)捧著蛋糕走過來），多么溫馨的畫面！親愛的同學(xué)們，您是否也經(jīng)歷過這樣的生日？您是否也有這樣美好的回憶？您是否也有這樣難忘的時(shí)刻？ 可是，您可否知道有一個(gè)小女孩，就是和我們一樣大的小女孩冬玲她過生日的情景呢？請聽我給您道來。。。

冬玲生長在農(nóng)村，家境并不好。爸爸媽媽生了四個(gè)，她排行第二。她很懂事，也很聽話。忽然她想起今天是自己的生日，她手中緊握著賣完菜的30幾塊錢。她想進(jìn)去買一個(gè)蛋糕，買一個(gè)小小的蛋糕。而且，長這么大，她還沒有吃過一次蛋糕，不僅她沒吃過，爸爸媽媽，姐姐，弟弟妹妹也都沒吃過，如果買一個(gè)多好啊！路過蛋糕店時(shí)，她想進(jìn)去，卻又止步了，她想：如果吃了，半擔(dān)子的菜就沒了，而且這還是媽媽半年的零花錢，爸爸六個(gè)月的煙錢，姐姐一個(gè)學(xué)期的買菜錢。。。想到這些，她又轉(zhuǎn)身走了，不過，她沒有回家，而是去商店買了一個(gè)冰淇淋，不是給自己，而是給媽媽。她想：自己的生日就是母親的難日。媽媽從來都是省吃儉用還沒吃過冰淇淋呢。回到家，她迫不急待地給媽媽，對媽媽說：“媽媽，謝謝您。這是我給您的禮物?！眿寢尯芤馔庹f：“今天是你的生日，應(yīng)該給你吃呀！”“不，有你才有我?！眿寢岄_心地吃著，不停地說“真甜！真甜！”

冬玲這個(gè)生日沒有蛋糕，沒有蠟燭，也沒有許愿，但卻過得很有意義。親愛的同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來之不易；這句話說得是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就算是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費(fèi)。對于我們在校生，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。請聽我們給您帶來一則三字歌：

小學(xué)生，要記住，講節(jié)約，是大事； 吃穿用，莫攀比，倡勤儉，好傳統(tǒng) 一粒米，了不起；長身體，長力氣。種和取，皆不易；我和你，要珍惜 吃穿住、莫攀比，量財(cái)力、適自己； 看電視、開小燈，看得清、是上乘； 冬日里、早睡眠，早熄燈、少廢電； 洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行； 節(jié)儉事、難盡說，處處在、竅門多； 你來做、我來做，富小家、強(qiáng)中國。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始勤儉節(jié)約，爭做合格小公民！謝謝大家！