第一篇：給兒子的一封信和新年寄語(yǔ)

給兒子的一封信

親愛(ài)的兒子：

你好。這是你長(zhǎng)這么大，我第一次給你寫(xiě)信。說(shuō)真的，作為一個(gè)父親，我感覺(jué)我有些失職，這么多年，我忙于工作，把教育你的事都交給了你媽媽，很少與你溝通和交流。感謝學(xué)校給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們父子之間能有一次深刻交流的機(jī)會(huì)。盡管它是以書(shū)信的方式，但是這樣方式或許更適合于將心里真正的話說(shuō)給你聽(tīng)。

兒子，或許你以為爸爸平時(shí)只是把工作放在了第一位，其實(shí)，你才是我心中最珍貴的。我時(shí)刻關(guān)注著你的成長(zhǎng)。每次你媽媽告訴我你的點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，你不知道我有多么的高興。只是我不想讓你養(yǎng)成驕傲的習(xí)慣，因此每次總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)上一句知道了。你是否會(huì)因此而有些失落呢？但是，在新年來(lái)臨之際，我想說(shuō)，以后爸爸會(huì)改正，也會(huì)鼓勵(lì)你，因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)每個(gè)人，都是需要鼓勵(lì)的。

你知道我最高興的是什么時(shí)候嗎？那就是聽(tīng)到你被上寶錄取的那一刻。我知道為了上這所學(xué)校，你付出了很多，犧牲了很多的玩耍、休息的時(shí)間，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間奔波。但是你從來(lái)不會(huì)叫苦叫累。爸爸為此而驕傲。只是等你真正進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)你在開(kāi)學(xué)初變得和小學(xué)里不一樣了，回家時(shí)，你的歡聲笑語(yǔ)少了，有時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。我不禁擔(dān)心你是否不能夠適應(yīng)初中的生活。這可是一道坎兒啊，我的兒子能夠邁過(guò)去嗎？我知道能夠進(jìn)這所學(xué)校的孩子都是非常優(yōu)秀的，或許在小學(xué)的五年內(nèi)年，你一直是班級(jí)里最棒的，但是現(xiàn)在，你是否感到了前所未有的壓力？我為此而擔(dān)憂，卻不知道怎么和你說(shuō)。幸運(yùn)的是，兒子，你對(duì)自己充滿了信心，你用自己的實(shí)際行為證明，你在逐漸地適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)并沒(méi)有讓你煩躁，反而讓你對(duì)中學(xué)新的學(xué)習(xí)越發(fā)的感興趣。你交上了許多新的朋友，你說(shuō)喜歡學(xué)校里的老師上課的方式，聽(tīng)著這些，我的心終于如石頭落地了。

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)完全認(rèn)同了自己中學(xué)生的身份。在學(xué)習(xí)上也比剛開(kāi)學(xué)時(shí)有了些許的進(jìn)步?；丶視r(shí)又常常能聽(tīng)到你將其班級(jí)里的愉快的事。可是爸爸要提醒你，你的學(xué)習(xí)之路還只是一個(gè)開(kāi)始，今后的道路上你會(huì)遇到許多的困難，爸爸媽媽或許只能在硬件和心理上給予你支持，克服困難的任務(wù)還得由你自己去完成。人，最怕的的就是認(rèn)真堅(jiān)持四個(gè)字。所以爸爸對(duì)你新年的希望就是認(rèn)真做好每一件事，不管事大事小。在困難面前永遠(yuǎn)不要服輸，想辦法去解決，去克服。你記住，不管你最終能不能成功，但是你堅(jiān)持了，努力了，享受到了其中的樂(lè)趣了，那么就可以了。兒子，過(guò)了年，你又長(zhǎng)大了一歲，我希望你在羊年里學(xué)習(xí)再進(jìn)一步，信心再添一份，友情再增一層，感恩再上一階。

愛(ài)你的爸爸

2015年2月18日晚

新年寄語(yǔ)

不得不承認(rèn)，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間，那個(gè)整天黏糊著媽媽的小男孩，已經(jīng)是一名小初一的學(xué)生了，媽媽都不敢相信這是事實(shí)，你是個(gè)小男子漢了。可不要小看這個(gè)“漢”字哦。這就說(shuō)明你在逐漸長(zhǎng)大，你從今往后要逐漸學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了。以前是媽媽在學(xué)習(xí)上還能夠指導(dǎo)你，那么隨著時(shí)間的推移需要你自己來(lái)解決了。因?yàn)閶寢尶傆X(jué)得小學(xué)是培養(yǎng)你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好階段，而進(jìn)入中學(xué)后，就應(yīng)該利用自己已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣去完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

開(kāi)學(xué)初，我很擔(dān)心你會(huì)適應(yīng)不了，可是兒子，你開(kāi)朗豁達(dá)的性格很快使自己融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，你為能交到許多志同道合的新朋友而感到高興，尤其感到欣慰的的事，你熱愛(ài)探索，喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣一點(diǎn)也沒(méi)有變。越難的題目越能夠激發(fā)你的興趣。每次看到你為了解決一道題目苦思冥想，一定要把它弄懂了才肯罷休，媽媽感覺(jué)五年來(lái)對(duì)你學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)沒(méi)有白費(fèi)功夫。記得有一次，你為了一道數(shù)學(xué)題的答案和媽媽爭(zhēng)得面紅耳赤，你堅(jiān)信答題集上的答案是錯(cuò)的，并且最終通過(guò)其他的途徑證明了你的正確性，你知道我是多么的為你驕傲，為你的探索精神，更為你的執(zhí)著與自信。

進(jìn)了初中，我更驚喜地發(fā)現(xiàn)你的興趣愛(ài)好變得廣泛了，以前的你對(duì)體育嗤之以鼻，但是現(xiàn)在你喜歡打籃球，騎自行車(chē)，游泳；小學(xué)里的你不愛(ài)唱歌，可是現(xiàn)在你居然向我提出學(xué)習(xí)吉他，還能夠堅(jiān)持下去，學(xué)得津津有味。每次看到你沉醉在音樂(lè)里的樣子，馳騁在體育場(chǎng)上的啥爽英姿，我為你喝彩。學(xué)習(xí)固然重要，但是適當(dāng)?shù)?、廣泛的愛(ài)好也是需要的，就是要全面發(fā)展。盡管你現(xiàn)在要參加許多的課外學(xué)習(xí)班，但是你很喜歡，因?yàn)槟抢镉性S多你的同學(xué)，你說(shuō)和同學(xué)一起學(xué)習(xí)更有樂(lè)趣。這些優(yōu)點(diǎn)媽媽希望你能夠永遠(yuǎn)保持下去，而且能夠精益求精，這也是我在新年來(lái)臨之際對(duì)你最大的希望。我相信你能做到。

兒子，最后我想和你說(shuō)每一個(gè)做媽媽的都有些嘮叨，我也不例外，我總是在你成績(jī)出來(lái)后不停地問(wèn)你別人考了多少分，你錯(cuò)在哪兒啊，你能不能再進(jìn)一步啊。我知道這樣做其實(shí)很會(huì)讓你感到心煩，但是媽媽總是希望你能夠百尺竿頭更進(jìn)一步。所以兒子，以后媽媽會(huì)盡量減少嘮叨，但是希望你能夠樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并且朝著這個(gè)目標(biāo)奮力向前。我想告訴你，媽媽在乎的不是你的成績(jī)，而是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與習(xí)慣。記住，好習(xí)慣受益終生。那么就這樣吧，祝愿我的兒子在羊年里努力學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)。

媽媽

2015年2月20日

第二篇：母親給兒子的一封信(寄語(yǔ)十八歲)

兒子：今天是你十八歲的生日，媽媽沒(méi)有給你買(mǎi)貴重的禮品，也沒(méi)有給你辦生日盛宴，此時(shí)的媽媽心情卻難以平靜。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，十八歲是含苞欲放的花蕾，是生命中的陽(yáng)光，是黑暗中的亮點(diǎn)。在你十八歲的今天。媽媽只想給你留點(diǎn)美好的東西，卻言不盡意。還是借笨拙的文筆，表達(dá)一個(gè)普通母親的心聲，望子成龍，也是天下所有父母的心愿。時(shí)光如梭，日子過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，你已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大成了一個(gè)男子漢。18年的歲月，因?yàn)橛辛四阄腋惺芰颂嗟目鞓?lè)和幸福，18年的歲月，因?yàn)橛辛四悖o我?guī)?lái)了不少的煩惱。十八年前，當(dāng)你在這個(gè)城市呱呱墜地時(shí)，你是那樣瘦小、柔弱，甚至連哭聲都是微弱的，嘶啞的，媽媽真擔(dān)心你長(zhǎng)不大。沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)是一米八的帥氣小伙子。孩子，作為女人，媽媽一生中是最大的幸運(yùn)和幸福就是有了你。你延續(xù)了我們生命的美麗，從小到大，你跟媽媽最親，媽媽非常愛(ài)你，你的喜怒哀樂(lè)時(shí)刻牽動(dòng)著媽媽的心，你所有的一切媽媽都在乎。媽媽的心總是伴隨著孩子成長(zhǎng)。孩子，每一次考試獲得還不錯(cuò)的成績(jī)，都給媽媽帶來(lái)多少欣慰。每一次你站在舞臺(tái)，優(yōu)美的歌聲，打動(dòng)著觀眾也給媽媽帶來(lái)多少歡欣。你的優(yōu)點(diǎn)媽媽都看在眼里、記在心里。孩子，我和你爸爸都希望你有愉快幸福的一生。我們的能力和智慧是有限的。在我關(guān)照和教育你的過(guò)程中，肯定也犯了不少的錯(cuò)誤。由于生活折磨，我們有脾氣，有時(shí)還很固執(zhí)、很死板。很難時(shí)刻做到“春風(fēng)化雨”也難處處起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用。我們是平常人，媽媽無(wú)法做到超凡脫俗，唯一希望你健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，一生快樂(lè)！“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，可是你的父親在你幾歲時(shí)就生病，無(wú)法做到一個(gè)父親對(duì)孩子應(yīng)盡的責(zé)任。媽媽奔波與醫(yī)院和工作中。生活的重?fù)?dān)和教養(yǎng)孩子的責(zé)任就落在媽媽的肩上，在成長(zhǎng)道路上，媽媽付出了很多艱辛，流下了很多辛酸的淚水，因?yàn)槟銢](méi)有生活的閱歷，你這個(gè)年齡無(wú)法體會(huì)到的。為了孩子，也是媽媽堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切的支柱。媽媽留給你的總是陽(yáng)光的一面，媽媽希望你有一個(gè)快樂(lè)的童年。媽媽不求你多少回報(bào)，但愿你重親情。在成長(zhǎng)的道路上，你學(xué)到了許多做人的道理，也交到了很朋友。當(dāng)媽媽看到你快樂(lè)、友善、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、充滿愛(ài)心、會(huì)體貼人關(guān)心人，媽媽相信，我的兒子已越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂事。在你走過(guò)的道路上也灑下一串串歡樂(lè)的腳印。你也得到很多鮮花和掌聲。一路走來(lái)，你上學(xué)一直很順利，機(jī)遇也很好。在別人眼里，你就是一個(gè)令人羨慕的陽(yáng)光少年。兒子，在這里，媽媽真的很為你驕傲，為你自豪。兒子，你是前世修來(lái)的緣，是上帝賜予媽媽的最好的珍愛(ài)；但媽媽不想用家長(zhǎng)制來(lái)制約你，更想做你的朋友，做你最親密、最要好的朋友，一輩子的朋友。兒子，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也會(huì)更加艱辛。十八歲的你，已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。在人的一生中，這里是幸福的搖籃，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。當(dāng)局者迷，旁觀者迷。處于青春叛逆期的你，媽媽也避免多羅嗦，只想告訴你，你在為自己學(xué)習(xí)，你在為自己的將來(lái)奮斗，你將來(lái)過(guò)得是否幸福關(guān)系到的也只是你自己，雖然有“光宗耀祖好”的可能，更多的還是你自己獲益。更何況社會(huì)是殘酷的，當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，競(jìng)爭(zhēng)激烈。機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于有充分準(zhǔn)備的人。兒子你一定要明白，一個(gè)懶懶散散、一事無(wú)成的人將會(huì)被社會(huì)所淘汰，幸福的生活是要靠艱苦奮斗創(chuàng)造出來(lái)的。先苦后甜才會(huì)享受到生活的甘甜。媽媽越愛(ài)你，就必須讓你接受歷練，雖然你有遠(yuǎn)大的理想，但一個(gè)沒(méi)吃過(guò)苦的人容易好高騖遠(yuǎn)，只能“長(zhǎng)槍背不動(dòng)，短槍打不準(zhǔn)”。媽媽又不可能一輩子為你遮風(fēng)擋雨，更不希望看到我的兒子是一個(gè)“啃老族”或者敗家子。大學(xué)不像中學(xué)老師嚴(yán)格要求，靠的而是自己的主動(dòng)自覺(jué)，“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。書(shū)山妙景勤為徑，知淵陽(yáng)春苦作弦。風(fēng)流肯落他人后，氣岸遙凌毫士前。”所以你要珍惜大學(xué)生活，用勤奮好學(xué)去充實(shí)你的生活，而不是家長(zhǎng)用金錢(qián)養(yǎng)著的公子哥。此外媽媽希望你注意幾點(diǎn)：

1、你要有個(gè)好身體孩子，身體是人生的本錢(qián)。你在飲食上，不要偏食，多吃些水果和蔬菜；注意冷暖，不暴飲。鍛煉身體，保持心理健康，不要讓那些負(fù)面的、消極的和低級(jí)的信息進(jìn)入你的大腦，那些不好的東西會(huì)污染你的心靈，降低你的心理健康水平。悲觀和消極的信息會(huì)使人的情緒變壞。壞情緒會(huì)使人的免疫力下降，人就容易生病。如果人頭腦中骯臟的信息進(jìn)多了，人也容易染上不良習(xí)慣和嗜好。一旦不小心，進(jìn)來(lái)了一些不好的信息，你要及時(shí)地把它們清除掉，這樣你就會(huì)長(zhǎng)期保持一個(gè)健康的心靈和身體。

2、你要學(xué)會(huì)愛(ài)自己孩子，在這個(gè)世界上愛(ài)自己是你一生幸福的基石。在內(nèi)心深處完全地既接受自己的長(zhǎng)處和擁有，也接受自己的短處和缺少。低調(diào)做人，高調(diào)做事。不刻意的張揚(yáng)和炫耀自己的長(zhǎng)處，也不有意地遮掩和庇護(hù)自己的短處。既不妒忌別人的擁有，也不為自己的缺少而悲怨。完全接受自己的人不會(huì)被一時(shí)的成績(jī)沖昏頭腦，也不會(huì)被暫時(shí)的挫折所壓垮。當(dāng)你完全接受自己時(shí)，你也能夠接受世界是不夠完美的，人間不總是溫暖的，人生的路不總是平坦的。人的一生是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程。完全接受自己的人心中踏實(shí)，有信心，知道自己有價(jià)值，懂得珍重自己，愛(ài)惜自己和保護(hù)自己。也能做到體諒別人、關(guān)心別人和寬恕別人。完全接受自己，你就好像給自己編織了一件萬(wàn)能的衣裳。穿上它，在你人生的歷程中，不論遇到什么樣的狂風(fēng)暴雨、酷暑嚴(yán)寒。

3、你要有個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣使人終生受益。這樣的例子不勝枚舉。大作家郭沫若先生出門(mén)總隨身帶一支筆，一個(gè)筆記本，看到什么新鮮事，他就記下來(lái)，看到什么值得寫(xiě)的他就寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)年累月，他的案頭堆起了一堆堆筆記本，從而為他的寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)。這正是他不斷有新作品發(fā)表的原因。世界上許多偉人、名人都有自己的好習(xí)慣。像毛澤東從小就養(yǎng)成了助人的好習(xí)慣，成了眾人愛(ài)戴的領(lǐng)袖；魯迅上學(xué)時(shí)在課桌刻“早”字自勉，成了舉世聞名文學(xué)家；愛(ài)迪生從小就養(yǎng)成了好問(wèn)的習(xí)慣，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明成果?！安シN行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)”。孩子，媽媽在期待著你！

4、你要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任孩子，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔(dān)你那部份責(zé)任，不要找借口去推卸。你就不會(huì)去怨天怨地，你就會(huì)正確對(duì)待一切發(fā)生的事。你掌握了主動(dòng)權(quán)，你就能夠更好地解決你所遇到的困難和問(wèn)題。你就能從坎坷中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。你就能夠擔(dān)得起生命中更大責(zé)任。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人也就是一個(gè)守信譽(yù)的人、一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、一個(gè)自尊的人和一個(gè)公正的4、你要找的女朋友

5、處理好朋友關(guān)系。孩子，十八歲，是青春萌動(dòng)時(shí)期，媽媽不反對(duì)你與異性接觸，沒(méi)有什么太神秘的。純潔的友誼是愛(ài)情的基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護(hù)自己，懂得自愛(ài)，才能贏得對(duì)方的尊重和友情。只是處理好友情的界限，將來(lái)在找女朋友的事情上，我不想有任何條條框框，我只想提出一些我的看法，供你參考。人與人之間差異很大，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀。就是人內(nèi)心深處最看重的東西或者是最想得到的東西。有的人就想得到錢(qián)，只要能有錢(qián)，不管用什么手段都行；有的人就想出名，干什么都行。人的性格也各不同。有人好靜，有人好動(dòng)。由于每個(gè)人都生長(zhǎng)在不同的家庭中，每個(gè)人都受各自家庭背景的影響，所以，每個(gè)人的思維方式和行為習(xí)慣也不一樣。在溫暖家庭中養(yǎng)出的姑娘愛(ài)多善也多；在暴力家庭中育出的閨女仇大恨也深。男人與女人除了生理上的不同，男人與女人在情感調(diào)控和理性思維方面也不一樣。男人比較趨向理性，女人比較趨向感性。人與人之間的這些不同是矛盾的發(fā)源地。不同越多，矛盾越多；不同越大，矛盾越大。矛盾是造成愛(ài)情不美滿的主要因素。我們是良家后代，“忠厚傳家遠(yuǎn)”，你找的朋友必須是一個(gè)善良的人，而且勤勞，外貌的美麗只是曇花一現(xiàn)。為了有一個(gè)和諧美滿的愛(ài)情，男女之間的不同越少、越小就越好。找一個(gè)性格相投、人生價(jià)值觀相同、文化程度相近、家庭背景相似的女朋友，你的愛(ài)情路上就會(huì)少坎坷，多幸福。對(duì)朋友要大愛(ài)，不要自私。愛(ài)別人，才會(huì)得到別人的愛(ài)。

6、你要找的工作孩子，我認(rèn)為在選擇工作時(shí)，首先要考慮的是興趣而不是金錢(qián)。找一個(gè)你愿意干的工作，你才能干好它。只是為了錢(qián)而工作，你就會(huì)常常敷衍你的工作。這樣的話，你就干不好你的工作，你也就不會(huì)在工作中做出令你滿意的成績(jī)，你在工作中也得不到什么樂(lè)趣。如果找到一個(gè)你喜歡的工作，你就會(huì)調(diào)動(dòng)你的才智去把它干好的，你就會(huì)在工作中做出成績(jī)，你也就會(huì)獲得一份成功的喜悅和滿足。大學(xué)畢業(yè)后，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，你讀要兢兢業(yè)業(yè)業(yè)，不要敷衍，盡力做得最好。

7、媽媽希望你做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。兒子，意志堅(jiān)強(qiáng)的人，成功多多；反之，則會(huì)半途而廢，功虧一簣！人生的道路是崎嶇不平的，你今后的人生道路上也將會(huì)得到鮮花和掌聲，也將會(huì)遇到失敗和挫折，你要記?。好鎸?duì)失敗絕不灰心；面對(duì)成績(jī)絕不驕傲；面對(duì)挫折絕不氣餒；面對(duì)責(zé)任絕不推委；面對(duì)痛苦絕不流淚，面對(duì)委屈決不后退。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他不會(huì)被精神消沉所打敗，同樣也不會(huì)被鮮花和掌聲所擊跨，居里夫人就是這樣一個(gè)能激勵(lì)我們的極好的榜樣?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！币簿褪钦f(shuō)的的這個(gè)道理。當(dāng)然，孩子，你會(huì)說(shuō)我們現(xiàn)在平平常常，沒(méi)有什么大起大落，也就不需要什么堅(jiān)強(qiáng)。日復(fù)一日，不放縱自己而又樂(lè)在其中，默默無(wú)聞地努力！媽媽希望你從小事做起，努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在今后的生活中“勝不驕，敗不餒”，經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，做一個(gè)真正的男子漢！8，媽媽希望你做一個(gè)自信的人。我小時(shí)候由于生活環(huán)境所致，總是自卑，所以很多自身潛在的東西沒(méi)有得到發(fā)揮和鍛煉，許多美好的理想不能實(shí)現(xiàn)。自卑真走向成功的絆腳石，是快樂(lè)生活的攔路虎。一個(gè)有信心的人，三分天資，卻能發(fā)揮十分，能把事情做得很出色，獲得成功，能激勵(lì)一個(gè)人有決心去克服困難，自強(qiáng)不息，成為強(qiáng)者。自信是奇妙的力量，是生命的動(dòng)力。我國(guó)的110米跨欄短跑健將劉翔，在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上面對(duì)各國(guó)強(qiáng)手，面對(duì)他們的不屑一顧，沒(méi)有退縮，沉著自信，并且賽出了好成績(jī)，這一切都源自與他的實(shí)力和自信。兒子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和潛力，你如果能把它們發(fā)揮出來(lái)，你自己會(huì)感到驚訝。請(qǐng)你經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”相信你自己，媽媽相信你是最棒兒子，十八歲！青春、智慧、健康的時(shí)光。十八歲，珍惜陽(yáng)光，珍惜歲月，不搏不精彩！良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行呀！兒子，心動(dòng)不如行動(dòng)！夜已深，我還在敲打著鍵盤(pán)，媽媽想說(shuō)的還有很多很多??母親2011年6月16日夜匆草

第三篇：給兒子的一封信

給兒子的一封信

親愛(ài)的兒子：

在過(guò)幾個(gè)月你就十四歲了，老爸也是從這個(gè)年齡過(guò)來(lái)的，但那時(shí)的我們沒(méi)有你現(xiàn)在接觸到那么多的新鮮事物和這么多外界的誘惑。有的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，閑暇之余幫家里干農(nóng)活，放牛放羊、砍柴。老爸出身農(nóng)村，咱老家那地方以前是河南最窮的偏僻山村之一。在老爸那個(gè)年代，我們那的孩子只有一個(gè)努力的方向可以改變“面朝黃土背朝天”的命運(yùn)，那就是“考大學(xué)”。老爸上學(xué)的年頭兒，山里學(xué)校條件差、落后，公辦老師都沒(méi)有，初中畢業(yè)之前，還沒(méi)有英語(yǔ)老師，學(xué)習(xí)基本上是自學(xué)的，家里窮沒(méi)有條件走出去上學(xué),更不要說(shuō)去上一些補(bǔ)習(xí)班。那里初中的孩子很難考上好的高中，好多孩子最多也就只上個(gè)初中畢業(yè)了?？h里只有一所重點(diǎn)高中，從我們村到縣城上學(xué)八十多里，星期六星期天都來(lái)回自己步行的。那時(shí)象老爸同一個(gè)鄉(xiāng)的同學(xué)多是這樣靠步行，連自行車(chē)都很少。為什么我們那時(shí)那么小的年紀(jì)，在那么艱苦的條件下，上學(xué)和學(xué)習(xí)的精神和意志那么強(qiáng)呢烈？因?yàn)槲覀兌加忻鞔_的目標(biāo)—考個(gè)好大學(xué)，爭(zhēng)取未來(lái)有個(gè)好前程。那時(shí)很多家庭象我一樣，爹媽是文盲，沒(méi)有人輔導(dǎo)、沒(méi)有人督促，更沒(méi)有什么補(bǔ)習(xí)班和家教，更悲慘的是往往因?yàn)榧依锔F，拿不出學(xué)費(fèi)，還被家里逼著要求退學(xué)，很多人堅(jiān)持著，因而那時(shí)我們同學(xué)之間常常相互鼓勵(lì)的一句話就是：“堅(jiān)持就是勝利”。老爸就是這樣挺過(guò)來(lái)的。

兒子在給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，老爸想了很多，在這里我也想說(shuō)很多。平時(shí)爸爸不在你身邊，有時(shí)打打電話，在電話里老爸也總是想說(shuō)很多，你總認(rèn)為老爸愛(ài)講大道理，理解不了或者根本不想聽(tīng)進(jìn)去。其實(shí)爸爸也意識(shí)到以前給你講一堆的大道理可能早了點(diǎn)，但現(xiàn)你已經(jīng)不算小了，你也即將

/ 5

十四歲了。身體開(kāi)始發(fā)育、小茸毛胡子也開(kāi)始生長(zhǎng)了，已經(jīng)開(kāi)始從“不懂事”向“理解領(lǐng)悟”的方向上發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)始形成自己的價(jià)值觀了。不過(guò)，老爸不打算與你溝通宏偉和遠(yuǎn)大的志向問(wèn)題，還是想說(shuō)說(shuō)你當(dāng)前的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此老爸改了一句人生箴言：“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定”。

從小到大，爸媽都認(rèn)為你是個(gè)非常聰明的孩子，記得在你五歲的時(shí)候，都會(huì)玩老爸的電腦，常常模仿老爸往電腦里裝一些軟件和鼓搗電腦；上小學(xué)的時(shí)候，各種小人書(shū)、漫畫(huà)、歷史傳記、百科知識(shí)方面的書(shū)你都愛(ài)看，就拿歷史來(lái)說(shuō)他對(duì)你的影響是顯而易見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹侥忝看蔚臍v史成績(jī)還算理想，我想這和你小時(shí)候知識(shí)的積累是分不開(kāi)的。再大點(diǎn)你就學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、玩電腦游戲還把每臺(tái)電腦都放上你的小游戲資料夾，老爸老媽一直在暗暗關(guān)注著你，在老爸老媽的眼里你很聰明。再后來(lái)上了小學(xué)，絕大部分時(shí)間沒(méi)有花在功課上；但仗著有點(diǎn)“小聰明”，幾門(mén)功課還能應(yīng)付來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)尚可。沒(méi)有讓爸媽費(fèi)心的就上了一八中學(xué)，但初中這兩年，你還是用小學(xué)時(shí)的、童年的方法應(yīng)對(duì)你的中學(xué)的這么多的功課。兒子我想只有聰明是不夠了，我和你媽媽一直在觀察著你的學(xué)習(xí)，我們看你學(xué)起來(lái)每門(mén)功課并不吃力，之前還在怕讓你上學(xué)早了，有些功課吃不透，但你并不是這樣的，你學(xué)起來(lái)很輕松，我們感覺(jué)你只用了你的三分之一來(lái)學(xué)習(xí)，為什么你的成績(jī)一直上不去，就是因?yàn)榕Φ倪€不夠，你總是把“玩”字放在了第一位，找一切可乘之機(jī)、利用一切可以利用的時(shí)間，去玩。所以，爸爸媽媽之前認(rèn)為我兒是個(gè)還處在極其童趣、對(duì)學(xué)習(xí)和生活還十分懵懂的不開(kāi)竅的“玩孩兒”。有時(shí)爸爸和媽媽在為你的學(xué)習(xí)和管教發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，爸總認(rèn)為你發(fā)育和“醒事兒”的晚一些，不必太計(jì)較和認(rèn)真；因此老爸很少批

/ 5

評(píng)你。可是現(xiàn)在你已經(jīng)上初二了，離初中畢業(yè)也就只有一年的時(shí)間了，對(duì)于你的貪玩爸媽看在心里很急，中考是你求學(xué)道路上的一個(gè)坎兒，這道坎兒能否邁得瀟灑和漂亮—考一個(gè)好一點(diǎn)兒的高中，這也是對(duì)你努力的肯定。其實(shí)在平時(shí)，爸、媽并不在乎你

一、兩次考試的好壞和一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)；現(xiàn)在比較擔(dān)心的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。自從你進(jìn)入初中二年級(jí)以來(lái)，老爸就在關(guān)注你有否變化。經(jīng)過(guò)觀察，老爸認(rèn)為兒子不是智力有問(wèn)題、不是比較笨，還是興趣不在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有在該認(rèn)真學(xué)習(xí)和聽(tīng)講的時(shí)間上認(rèn)真；比如：上課時(shí)不專注聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不投入，經(jīng)常邊寫(xiě)作業(yè)邊翻看課外書(shū)等等。由此以來(lái)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常是：忽高忽低，象過(guò)山車(chē)（你媽媽的形容）；比較顯著的特征是：經(jīng)常是副課成績(jī)好，主課成績(jī)差。這原因是什么？老爸分析了一下，副課往往可以靠臨時(shí)突擊、猛背一下子提高成績(jī)，主課呢因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)多必須要深入地理解撐握方能熟練的運(yùn)用。這就是表明你還是想用小學(xué)時(shí)的方法，仗著小聰明靠“打突擊”方式提高學(xué)習(xí)成績(jī)。老爸認(rèn)為你這樣的主要原因是：你的 “應(yīng)付”的態(tài)度導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)方法和方式不象學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣一步一個(gè)腳印。老爸在家的時(shí)間比較少，偶爾在家輔導(dǎo)你功課，感覺(jué)我兒比較聰明，學(xué)東西比較快，一點(diǎn)就通。如果能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，將有很大的提升空間。你不要在家總覺(jué)得你媽媽嘮叨得多，心里煩；你的反應(yīng)和態(tài)度，明顯有逆反心理，總是氣沖沖的甩上門(mén)，然后開(kāi)始干“掛著羊頭賣(mài)狗肉的事兒”，美其名曰寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)是在看其他的“小人書(shū)”，還有比較嚴(yán)重的是打著去上補(bǔ)習(xí)班的旗號(hào)，去睡覺(jué)。學(xué)習(xí)是一種比較復(fù)雜的腦力活動(dòng)，學(xué)知識(shí)是別人強(qiáng)迫不來(lái)，它是靠自我的驅(qū)動(dòng)和追求。因此，爸爸給你這封信的主要目的是告訴你：“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，你的學(xué)習(xí)由你來(lái)定”；你如果有目標(biāo)和追求、你如果能積極

/ 5

向上、你如果能努力和認(rèn)真，你的學(xué)習(xí)成績(jī)我想一定可以上一個(gè)臺(tái)階的，也可以保持穩(wěn)定了，對(duì)學(xué)習(xí)就越發(fā)的有興趣了；我們并不是讓你一味的只知道學(xué)習(xí)，我們是想你在學(xué)的時(shí)間上專注些、在玩的時(shí)間也可以盡興的去玩，在學(xué)習(xí)的時(shí)間考慮玩，在玩的時(shí)間被大人要求回來(lái)學(xué)習(xí)，兩者均不能盡興，這樣的生活也是很枯燥，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合有效率地學(xué)習(xí)。

兒子，不要對(duì)大人講的這些道理聽(tīng)不進(jìn)去，你生長(zhǎng)在城市，生活在這個(gè)比較幸福的時(shí)代，外界的誘因也很多，總覺(jué)得豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲過(guò)關(guān)斬將玩著給力，長(zhǎng)篇累牘的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和電視劇看得過(guò)癮；似乎不知道學(xué)習(xí)的重要性，你很難理解家長(zhǎng)為何要給你壓力讓你學(xué)習(xí)；你常常說(shuō)爸媽不理解你的想法、不關(guān)注你的興趣、不隨你的心愿。其實(shí)爸媽也在試著了解你，你愛(ài)玩的愛(ài)看的，我們也都喜歡，但我們往往為了你忍痛割愛(ài)，比如，你老媽周一到周五不讓開(kāi)電視。老爸也是老玩童，也想放松一下，玩一玩；只是我們更有責(zé)任感、還有很多的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，還想盡我們所能的給你創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓你能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然將來(lái)到了社會(huì)上憑的是個(gè)人能力，但知識(shí)的積累是必要的，無(wú)論上什么樣的學(xué)校，其目的都是要為個(gè)人的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前的社會(huì)有一些似是而非的觀念可能影響了你們，比如經(jīng)常有人說(shuō)“學(xué)歷不等于能力”、“有文憑給沒(méi)有文憑的打工”等，為那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人找借口。其實(shí)這些現(xiàn)象還有其深刻的背景。老爸舉個(gè)例子，就IT界世界最大的兩巨頭微軟和甲骨文的創(chuàng)始人比爾蓋茨和埃里森，他們都沒(méi)有文憑，但他們兩個(gè)人都是以優(yōu)秀的成績(jī)跨入一流學(xué)府的，他們都是在具備了很高的素質(zhì)和掌握相當(dāng)?shù)募寄苤箅x開(kāi)學(xué)校的，其中埃里森還上過(guò)三個(gè)名牌大學(xué)。他們雖說(shuō)沒(méi)有拿到最終的文憑，但他們的素質(zhì)和技能都是名校培養(yǎng)出來(lái)的，人家沒(méi)有拿文憑但不等于沒(méi)有素質(zhì)和

/ 5

技能。還有很多中國(guó)的IT新貴們，如“馬云、李開(kāi)復(fù)、馬化騰”，還有你們愛(ài)玩的那些游戲的設(shè)計(jì)者們，都是高材生。至于那些“煤老板”和“爆發(fā)戶”，那是偶然的機(jī)遇，不代表正常的規(guī)律，且他們不可能長(zhǎng)久地維持財(cái)富的增長(zhǎng)，他們中的很多也會(huì)不斷謀求其素質(zhì)和能力的提高。兒子，你要珍惜上學(xué)的年紀(jì)，你的任務(wù)就是認(rèn)真地學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)基本知識(shí)，提高基本素質(zhì)，培養(yǎng)領(lǐng)悟能力，培養(yǎng)鑒別力、思考力、判斷力、適應(yīng)力，將來(lái)到社會(huì)上才能做出一番成就來(lái)。到了老爸這個(gè)年紀(jì)有時(shí)覺(jué)得某些方面的知識(shí)還欠缺想學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和精力了，為了生活也停不下來(lái)學(xué)習(xí)了。

兒子，以你的聰明加上你的努力，我相信將來(lái)會(huì)比老爸強(qiáng)多了；老爸小時(shí)沒(méi)有優(yōu)越的生活條件也沒(méi)有你現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，起點(diǎn)就比你低了很多，但老爸有一顆堅(jiān)定的心，我知道自已追求的是什么，然后朝著那個(gè)目標(biāo)去努力，最后也算實(shí)現(xiàn)了自已的理想。兒子相信自已，你也能。爸媽不是那種要求兒子死讀書(shū)的，只是希望你明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有一個(gè)自己追求的方向。有個(gè)管理大師叫德魯克，他有句很有名的話是說(shuō)管理的，但對(duì)學(xué)習(xí)也很有啟發(fā):“用正確的方法，做正確的事情”。最后老爸希望你，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正不正確的學(xué)習(xí)方式方法，在初中階段做最后的沖刺和努力，只要你能盡力而為，量力而行，我們也不會(huì)過(guò)分要求你做你達(dá)不到的事情。成功固然很高興，失敗了也不要?dú)怵H，只要你盡力了。從現(xiàn)在起樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為之而努力吧，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，永遠(yuǎn)支持你，愛(ài)你！

2011年5月10日

/ 5

第四篇：給兒子的一封信

《給兒子的一封信》教學(xué)設(shè)計(jì)

[教學(xué)目標(biāo)]

一、理解舉例在書(shū)信中的作用。

二、理解并背誦文中的警句。

三、感受父輩的殷切希望。[教學(xué)流程]

一、導(dǎo)入。

1、交流對(duì)話，溝通心靈與情感。

同學(xué)們，十四歲之后，你就進(jìn)入了人生的黃金時(shí)期；從十四歲開(kāi)始，如何選擇人生的道路，你要去思考，然后一步一步努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。十四歲的日子就像一本打開(kāi)的書(shū)，你什么時(shí)候去翻閱它，都能品味出生活的詩(shī)意，體會(huì)到人生的美好。

2、引出課題，了解作者與背景。

請(qǐng)看屏幕：一個(gè)可愛(ài)的小天使，帶來(lái)一封信，一封爸爸寫(xiě)給兒子的信。信中飽含父親對(duì)兒子的舐?tīng)偾樯?。這節(jié)課，我們就一起來(lái)閱讀作家劉亞洲寫(xiě)給十四歲兒子胖胖的這封信，感受父親對(duì)兒子的殷切期望。

[課件顯示：作者——

劉亞洲，生于1952年10月，安徽宿縣人，著名軍事評(píng)論家，作家。代表作品有報(bào)告文學(xué)《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)》、《這就是馬爾維納斯》、《攻擊，攻擊，再攻擊》、《兩代風(fēng)流》等著名軍事題材作品。

[課件顯示——

題記：學(xué)校組織“進(jìn)入十四歲”儀式，要求家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信，遂作。簡(jiǎn)介：這封信公開(kāi)發(fā)表在 1998年6月4日的《光明日?qǐng)?bào)》上，原文前面還有一個(gè)題記，記述了這封信寫(xiě)作的緣由。今天，讓我們所有十四歲的兒子都來(lái)讀一讀，就像爸爸寫(xiě)給你的信一樣，好嗎？

二、導(dǎo)讀。

（一）整體感知。

1、自由閱讀。

[課件顯示——

? 按你喜歡的方式自由閱讀，邊讀邊用自己習(xí)慣的方式圈點(diǎn)（字詞）、勾畫(huà)（語(yǔ)句）、標(biāo)記（疑點(diǎn)）、點(diǎn)評(píng)（感受）。

[課件顯示——課文內(nèi)容] 2．問(wèn)題與思考。[課件顯示——

? 這封信的主要內(nèi)容是什么？ [課件顯示—— 心地善良

博大胸懷

欣賞優(yōu)點(diǎn)

提出希冀

平民思想 鐵的意志

歸納：緊緊圍繞對(duì)十四歲兒子的評(píng)價(jià)和希望來(lái)寫(xiě)。

（二）重點(diǎn)賞析。1．問(wèn)題與思考。[課件顯示——

? 信中舉了哪些事例？運(yùn)用了哪些警句？（說(shuō)事例，理解作用；讀警句，比賽背誦）

A.說(shuō)事例：

心地善良——對(duì)大自然充滿愛(ài)心（4個(gè)例子）（第2段）

平民思想——喜歡去平民居住的胡同，不以高干子女自居；

——兒時(shí)上學(xué)用小汽車(chē)接送感到特殊化，“宛如做了虧心事”； ——有時(shí)在街上拾起別人扔的廢紙放進(jìn)垃圾筒。（第3段）

應(yīng)有博大的胸懷——鄧小平爺爺三起三落的事例。（第5段）

（說(shuō)明一個(gè)革命者應(yīng)具有博大的胸懷，在人生道路上，不怕遭受挫折，終成偉業(yè)。）

要有鐵一般的意志——紅九軍軍長(zhǎng)孫玉清之妻催人淚下的事跡。（第6段）（說(shuō)明要辦成一件事，必須有鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。）作用：

說(shuō)服力強(qiáng)，易于為兒子所接受。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的一言一行，父母都 看在眼里，記在心里，給兒子一種無(wú)形的鞭策和鼓勵(lì)。B．讀警句；

——學(xué)校是課堂，人生也是課堂。

——世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的人生之旅?！诵娜绾?，世事如煙，偏你心中是一片凈土?！矫袼枷胧乾F(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂。

——十四過(guò)了，就奔十八；十八過(guò)了，就奔三十；三十過(guò)了，就如江河一瀉千里?！憔褪悄?，你不是別人，先做自己，再做別人。

——有些父母希望孩子做這個(gè)做那個(gè)，其實(shí)是在孩子身上尋找自己?！炜沾?，比天空還大的是人心。

——思想會(huì)發(fā)酵，心理雄關(guān)難越，但必須越，否則你就不能涅槃。

——生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。

——這個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界?！斆魇且环N財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。聰明人辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦大事。

——戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后三分鐘。

——黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。

2．朗讀與欣賞。[課件顯示——

?.文中哪些語(yǔ)句最能打動(dòng)你？并請(qǐng)你談?wù)劺碛伞?/p>

（引導(dǎo)賞讀文中事例性語(yǔ)句和哲理性語(yǔ)句：讀出感情，理解含義）A．事例性語(yǔ)句（讀出感情）

——你對(duì)大自然充滿愛(ài)心，小時(shí)候在上海，你才四歲，見(jiàn)有人摘花，你氣得跳腳。電視中有砍樹(shù)的鏡頭，你對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)會(huì)疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子亂飛，我常拍打，你總說(shuō)：“它們也是生命?！毙r(shí)候你看見(jiàn)一則報(bào)道：海洋動(dòng)物銳減，從此你再也不吃海鮮，直至今日。你說(shuō)：“魚(yú)我是能吃的，但不吃，保護(hù)海洋生物?！?/p>

——某次考試，你一道題做錯(cuò)了，隨意瞟到同桌的正確答案，但你偏不改，就這么交上去。

——你沒(méi)住胡同但你最喜歡去的地方是胡同，若考胡同知識(shí)，你準(zhǔn)奪標(biāo)。媽媽在北京生活了四十年，還不如只生活了十四年的你對(duì)胡同那么熟稔。每到星期日，我總帶你穿梭于胡同間，對(duì)那些斑駁的大門(mén)、陳舊的院落、滿是瘡痍的磚墻，你表現(xiàn)了多大的興趣啊。上小學(xué)時(shí)你不會(huì)騎車(chē)，用汽車(chē)送，你從不讓汽車(chē)挨近校門(mén)，接你時(shí)必須停在遠(yuǎn)處，你貼著墻根兒悄默聲地滑過(guò)來(lái)，宛如做了虧心事。——某次上街，一個(gè)叔叔把廢紙掉在地上，你拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。——鄧小平爺爺是距你最近的偉人。他博大如天體。有些人栽倒一次就起不來(lái)了，可他倒了三次還站起，終于笑到底。

——與外公一起鬧革命的紅九軍軍長(zhǎng)孫玉清，在河西走廊犧牲時(shí)只有二十六歲，他的妻子是女紅軍，已懷孕，仍被馬匪蹂躪，娶作小老婆。她討飯?zhí)踊啬戏?，將孩子生出?lái)養(yǎng)大。解放后，又受到三十年不公正待遇。她幾回欲死，但想到一定要把丈夫的骨血養(yǎng)大，便茍活下來(lái)。一個(gè)女子，處在這個(gè)境地下，需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊。終于，在前年，她被平反。她帶著已經(jīng)六十歲的兒子來(lái)到河西走廊烈士陵園看望丈夫。照片上，孫玉清年輕英俊，而她，連她的兒子，都是雞皮鶴臉，瘦骨嶙峋。她撫著丈夫的鏡框哭道：“我到今天才來(lái)看你。你的兒子都老了啊??”

B．哲理性語(yǔ)句（理解含義）

——世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的人生之旅。

（這句話先打比方說(shuō)樹(shù)葉沒(méi)有一模一樣的，引出人生也是各不相同的結(jié)論，語(yǔ)言呼應(yīng)流暢，說(shuō)理清晰明白。）

——人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。（表達(dá)出人心復(fù)雜，世間虛無(wú)的感慨；“凈土”是佛教用語(yǔ)，高度贊揚(yáng)了兒子純潔的心地。）

——平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂。（平民思想是把人都視為平等，這是為人處世之道，也是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和政權(quán)管理中起指導(dǎo)和決定作用的因素。作者給了平民思想很高的評(píng)價(jià)，也就是對(duì)兒子的很高評(píng)價(jià)。）——十四過(guò)了，就奔十八；十八過(guò)了，就奔三十；三十過(guò)了，就如江河一瀉千里。（排比句式，指出時(shí)間寶貴，應(yīng)該珍惜生命，抓住分分秒秒。）——你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。

（人先要保持本色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，自我完善，再取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。）——生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。

（應(yīng)有正確的生命觀，把生命的能量最大限度地釋放，創(chuàng)造有價(jià)值的生命。）——這個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。

（強(qiáng)調(diào)了正確認(rèn)識(shí)自我，克服自我缺點(diǎn)的重要性。人如果克服了自己的心理障礙，明確奮斗目標(biāo)，便覺(jué)得前進(jìn)路上暢通無(wú)阻，做起事來(lái)勁頭十足。）

——聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。聰明人辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦大事。

（通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明意志更重要，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能干大事。）——戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后三分鐘。

（堅(jiān)持就是勝利，不到最后不輕易放棄，不輕言失敗，鼓勵(lì)兒子在任何情況下都要堅(jiān)持。）

——黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。堅(jiān)持住,你就會(huì)迎來(lái)黎明,迎來(lái)勝利,迎來(lái)成功。

（運(yùn)用排比，言簡(jiǎn)意賅，富有哲理，也飽含對(duì)兒子的鼓勵(lì)之情，堅(jiān)持不懈，持之以恒，最后勝利屬于意志堅(jiān)強(qiáng)者。）

（三）討論交流 1．領(lǐng)悟與感受。

結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勛约捍嬖诘膬?yōu)缺點(diǎn)及讀后的感受。[課件顯示——

? 十四歲的我該怎么做？ 大方地亮出你的優(yōu)點(diǎn)，大膽地說(shuō)出你的不足，只要是真情實(shí)感，就是最好的。

2．個(gè)性與表達(dá)。

對(duì)照文中的父親，以“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)??”為題，說(shuō)說(shuō)你的心里話。[課件顯示——

? 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)?? 文中的爸爸好嗎？也許你的爸爸比他更好，也許離你理想中的好爸爸還有一段距離，不管怎樣，把你內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，可以是感激，可以是意見(jiàn)。

三、小結(jié)。同學(xué)們，青春時(shí)覺(jué)得成年神奇，作為過(guò)來(lái)人，更覺(jué)得青春美好。如果讓我重走一回，我一定倍加珍惜那“一寸光陰一寸金”的少年時(shí)代。十四歲，由童年走向少年，由依賴走向獨(dú)立，由單純走向善感，由幻想走向現(xiàn)實(shí)。把你的驚喜呈現(xiàn)給父母，把你的精彩展示給父母。你一生幸福，老爸和老媽才能幸福！

第五篇：《給兒子的一封信》

《給兒子的一封信》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.在閱讀的基礎(chǔ)上，理解課文內(nèi)容。

2.掌握書(shū)信中列舉大量事例的作用，復(fù)習(xí)書(shū)信寫(xiě)作格式。

3.品味富有哲理、含義雋永的語(yǔ)言，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的深情。

4.讓學(xué)生懂得理解、感恩、回報(bào)父母。【教學(xué)重點(diǎn)】

1.理解課文內(nèi)容，掌握書(shū)信中列舉大量事例的作用，復(fù)習(xí)書(shū)信寫(xiě)作格式。

2.品味富有哲理、含義雋永的語(yǔ)言，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的深情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】品味富有哲理、含義雋永的語(yǔ)言?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

1、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在日常生活中，誰(shuí)是我們最親近的人呢？（父母）是啊，是父母。父母是我們的第一任老師，他們不但給了我們無(wú)私的愛(ài)，還傳授給我們他們?cè)趲资晟钪兴e累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。但我們往往喜歡贊美溫柔的母親，而很少談?wù)搰?yán)厲的父親。實(shí)際上，父親和母親一樣，偉巖如青山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽(yáng)，寬廣如江河。今天就讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)《給兒子的一封信》，去認(rèn)識(shí)一位可親可敬的父親。

2、介紹作者

劉亞洲，當(dāng)代作家1952年10月出生，安徽宿縣人。1968年參軍，1972年入武漢大學(xué)英文系學(xué)習(xí)，1974年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，處女作長(zhǎng)篇小說(shuō)《陳勝》于1977年出版。大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作，以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國(guó)際軍事斗爭(zhēng)新動(dòng)向，創(chuàng)作了一系列國(guó)際軍事題材的報(bào)告文學(xué)，代表作品有《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)》、《攻擊，攻擊，再攻擊》等。1984年，南國(guó)有戰(zhàn)事，隨軍采訪，負(fù)傷，創(chuàng)作了戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)《一個(gè)女人和一個(gè)半男人的故事》，引起反響。1984年在第四次全國(guó)作家代表大會(huì)上當(dāng)選為中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事。1986年，任美國(guó)斯坦福大學(xué)東方語(yǔ)言系客座教授。1990年后創(chuàng)作了《廣場(chǎng)》、《胡耀邦之死》、《實(shí)錄》等作品?！秲纱L(fēng)流》獲第四屆解放軍八一文藝獎(jiǎng)，《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)》獲全國(guó)第二屆報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)。不少作品被翻譯成外文在國(guó)外出版?，F(xiàn)任空軍副政委，中將軍銜。

二、檢查預(yù)習(xí)，掃除障礙 1．讀準(zhǔn)字音。

銳減 訣竅 熟稔 希冀 豁達(dá) 宣泄 諂媚 瘡痍 倚馬萬(wàn)言 2．詞語(yǔ)注釋。

[倚馬萬(wàn)言] 晉恒溫領(lǐng)兵北征，命令袁虎靠著馬擬公文，袁虎一會(huì)兒就寫(xiě)成七張紙，而且寫(xiě)得很好。（見(jiàn)《世說(shuō)新語(yǔ)?文學(xué)》）形容文思敏捷，寫(xiě)文章快。[銳減] 急劇減少。

[悸動(dòng)] 因害怕而心跳得厲害。

[諂（chǎn）媚] 用卑賤的態(tài)度向人討好。[作（zu?）踐（jian）] 糟蹋。[取悅] 取得別人的喜歡；討好。

[一瀉千里] 形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。[蹂（r?u）躪（lìn）] 踐踏，比喻用暴力欺壓，侮辱，侵害。[瘦骨嶙（lín）峋（xún）] 形容人十分瘦。

三、提出問(wèn)題，自主探究

1、提出問(wèn)題

從題目上看，我們就可以知道，這篇文章是一封書(shū)信。下面請(qǐng)同學(xué)們翻看單元說(shuō)明，閱讀后思考：學(xué)習(xí)書(shū)信體文章，我們可以從哪些方面入手呢？

師生通過(guò)交流總結(jié)明確書(shū)信體文章的學(xué)習(xí)步驟：

明確：1 1）明確對(duì)象；2）知曉目的；3）理解內(nèi)容；4）品味語(yǔ)言；5）探究寫(xiě)法。

2、自主探究

這是一篇略讀課文，同學(xué)們可以自主合作學(xué)習(xí)。最首要的事就是讀課文，在讀之前，大家先思考我們應(yīng)帶著哪些具體問(wèn)題去讀呢？（1）這是一封誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的書(shū)信？ 是父親劉亞洲寫(xiě)給兒子胖胖的書(shū)信。（2）本文的寫(xiě)作目的是什么呢？

（補(bǔ)充）這封書(shū)信前面還有一個(gè)題記：“學(xué)校組織‘進(jìn)入十四歲’儀式，要求家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信，遂作?！?/p>

明確：作者寫(xiě)這封信，是為了完成學(xué)校交給的作業(yè)。但父親竟然寫(xiě)了兩千多字，當(dāng)然就不是簡(jiǎn)單的完成學(xué)校交給的作業(yè)，而是包含了很深刻的寫(xiě)信目的。明確：父親寫(xiě)這封信的真正的目的：希望兒子保持已有的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)具備博大的胸懷和鐵一般的意志

（3）作者在本文中肯定了兒子的哪些優(yōu)點(diǎn)？在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí)飽含了父親怎樣的感情？從文中找出具體語(yǔ)句。明確：

兒子的優(yōu)點(diǎn)有：

1、心地善良

2、具有平民思想。

這一部分飽含了父親的贊賞、欣賞之情。能體現(xiàn)贊賞、欣賞之情的語(yǔ)句有：

①

坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。即使沒(méi)有血緣關(guān)系，我仍會(huì)欣賞你，因?yàn)槟闵砩嫌性S多閃光的東西。你最大的特點(diǎn)是心地善良，這種善良是與生俱來(lái)的。人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。

②你是我們的孩子，我們哺育你，教導(dǎo)你，反過(guò)來(lái)也被你的行為所教導(dǎo)。③在這一點(diǎn)上，我甚至不如你。④每到星期日，我總帶你穿梭于胡同間，對(duì)那些斑駁的大門(mén)、陳舊的院落、滿是瘡痍的磚墻，你表現(xiàn)了多大的興趣啊。

⑤你對(duì)家庭和附加于家庭上的東西無(wú)興趣，你的興趣在于今天哪兒破壞了文物，明天哪兒被污染。某次上街，一個(gè)叔叔把廢紙扔在地上，你拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒（4）作者認(rèn)為兒子的心地善良表現(xiàn)在哪些事例上？ 解析指導(dǎo)：結(jié)合課文的相關(guān)段落來(lái)分析。

主要表現(xiàn)在兒子對(duì)大自然充滿愛(ài)心上：

1、別人摘花而生氣。

2、因砍樹(shù)鏡頭而心疼。

3、不肯打亂飛的蛾。

4、不吃海鮮。

（5）在文中作者給兒子提出了哪些希望？為什么要提出這些希望？在提出希望時(shí)蘊(yùn)含了父親怎樣的感情？ 明確: 對(duì)兒子的希望是：

1、應(yīng)有博大的胸懷。

2、要有鐵一般的意志。父親為什么對(duì)兒子提出這兩點(diǎn)希望？

①你則常舉輕若重。小時(shí)候，別人批評(píng)一句，你牢記許久?？荚嚽?，你如臨敵；考試若小挫，你總是焦慮不安。我?guī)愠鰢?guó)，照相，你總問(wèn)：“別人會(huì)不會(huì)以為我是在世界公園拍的假景？” 2

有時(shí)候做題答案與同學(xué)一致，明明是自己做的，卻懷疑：我是不是抄同學(xué)的？你說(shuō)你愛(ài)想事，卻不告我們想什么。

②你人很聰明，但意志稍缺。與一般孩子相比，你意志夠強(qiáng)了，但與你即將要做的事業(yè)比，還不夠。你說(shuō)不喝可樂(lè)，果然就再不喝?？荚囆〈旌笠矊掖伟l(fā)誓不玩游戲機(jī)，但常擋不住它的誘惑。這就是說(shuō)，小事尚可，中事不夠，大事更不夠。

四、合作交流，再次探究

1、一定的內(nèi)容是需要一定的寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)的。這封信采用的寫(xiě)作手法主要是什么呢？

明確：這封信通過(guò)列舉大量事例來(lái)讓兒子體會(huì)做人的道理。

2、這封信中哪些事例你印象最深，讀了這些事例你又有怎樣的感受呢？

（學(xué)生合作交流）

如：孫玉清之妻忍辱負(fù)重扶養(yǎng)英烈后代的事給我的印象最深。確實(shí)，沒(méi)有鐵一般的意志是做不到這一點(diǎn)的，同時(shí)我被她的深摯的愛(ài)所感動(dòng)。

五、應(yīng)用示范，品味語(yǔ)言

參照學(xué)習(xí)書(shū)信體文章的步驟，我們看還有什么問(wèn)題沒(méi)解決？品味語(yǔ)言，這封信句句都是劉亞洲對(duì)兒子語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；字字都飽含著這位父親的深情并且蘊(yùn)涵哲理。跳讀課文，看文中哪些話令你情有獨(dú)鐘、非常感動(dòng)？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。1．世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有相同的人生之旅。（這句話意在說(shuō)明什么？）

這句話先打比方說(shuō)樹(shù)葉沒(méi)有一模一樣的，引出人生也是各不相同的結(jié)論，語(yǔ)言呼應(yīng)流暢，說(shuō)理清晰明白。

2．人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。（品味這句話的語(yǔ)言特點(diǎn)。）

“人心如海”與“世事如煙”的構(gòu)詞方式相同，表達(dá)出人心復(fù)雜，世間虛無(wú)的感慨；“凈土”是佛教用語(yǔ)，作者高度贊揚(yáng)了兒子純潔的心地。

3．十四過(guò)了，就奔十八；十八過(guò)了，就奔三十；三十過(guò)了，就如江河一瀉千里。（這段話是什么句式？）

這段話運(yùn)用排比句式，指出時(shí)間寶貴，應(yīng)該珍惜生命，抓住分分秒秒。

4．黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來(lái)黎明，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功。（仔細(xì)體會(huì)這句話的含意。）

這句話言簡(jiǎn)意賅，富有哲理，也飽含對(duì)兒子的鼓勵(lì)之情，同樣運(yùn)用了排比句式。你能不能仿照這種句式造一個(gè)句子？

5.請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)你認(rèn)為精彩的句子并作賞析： 精句：

賞析：

六、復(fù)習(xí)格式，傾情寫(xiě)作

到這里，我們完成了對(duì)課文的理解，我想補(bǔ)充一點(diǎn)，以前，人們有事要說(shuō)，彼此之間要交流情感，尤其是相距遙遠(yuǎn)不方便見(jiàn)面說(shuō)清或有些當(dāng)面不好表達(dá)的都會(huì)寫(xiě)信，所以書(shū)信成為人們交流、溝通的一種常用手段。但隨著時(shí)代的發(fā)展，電話、網(wǎng)絡(luò)使人們的交往更方便，所以，我們幾乎不寫(xiě)信了，也就淡忘了書(shū)信這種應(yīng)用文體固定的書(shū)寫(xiě)格式，其實(shí)我們應(yīng)該掌握。

學(xué)生總結(jié)，掌握書(shū)信的正確書(shū)寫(xiě)格式。

掌握了書(shū)信的書(shū)寫(xiě)格式，學(xué)習(xí)了本文在書(shū)信中列舉大量的事例的方法和在字里行間融入真情的特點(diǎn)，我們就可以恰到好處地給別人寫(xiě)一封信。現(xiàn)在，就讓我們拿起筆，給自己親愛(ài)的父親寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的感激之情。要注意書(shū)信的格式。

七、當(dāng)堂檢測(cè)

1、加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A、諂媚（xiàn）

熟稔（ran）

瘡痍（yī）B、涅槃（bān）

希冀（jì）

蹂躪（lìn）C、嗆死（qiàng）

嶙峋(xu?n)

咆哮（xiào）D、豁達(dá)（hu?）

凌遲(líng)

瘡痍(chuāng)點(diǎn)撥：A。諂媚（chǎn）B涅槃(pán)C嶙峋(xún)

2、解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)：

（1）你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。微不足道：微小得不值得一提。

（2）我想：這不就是被凌遲的袁督 師嗎？ 凌遲：指古代一種殘酷的死刑。

（3）照片上，孫玉清年輕英俊，而她，連她的兒子，都是雞皮鶴發(fā)，瘦骨嶙峋。瘦骨嶙峋：形容人瘦得好像要露出骨頭。（4）被馬匪蹂躪。

蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。

3、結(jié)合課文，理解下列句子的含義。

思想會(huì)發(fā)酵，心理雄關(guān)難越，但必須越，否則你就不能涅槃。

思想有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差，一個(gè)人心理上的障礙是最難克服的，但是一個(gè)人要想成就事業(yè)，必須要戰(zhàn)勝自己。

4、這是一封父親寫(xiě)給兒子的信，飽含父親對(duì)兒子的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切期許。作為胖胖的同齡人，你讀了之后有什么感受呢？

這封信體現(xiàn)了作者和兒子之間濃厚的父子之情，也表現(xiàn)了兩代人之間沒(méi)有代溝，像朋友一樣促膝談心。信中，作者以自己的成長(zhǎng)過(guò)程及祖輩的坎坷經(jīng)歷，對(duì)兒子進(jìn)行教育，在敘述中時(shí)常自我反省，自我批評(píng)，給兒子樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。信中提出兒子的優(yōu)點(diǎn)：心地善良、誠(chéng)實(shí)、具有平民思想，并且都舉了很多事實(shí)。這讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的一言一行，父母都看在眼里，記在心上，給兒子一種無(wú)形的鞭策和鼓勵(lì)。

5、“我總想為你創(chuàng)造條件，這也是一種變相的在孩子身上找回自己?！睂?duì)作者的這句話，你體會(huì)到了什么？

家長(zhǎng)總想滿足孩子的各種要求，總是要從廓身上找自己的影子，想當(dāng)年，自己如何如何，如今，可不能再讓廓受罪，所有家長(zhǎng)很溺愛(ài)孩子。

6、“從生命入手，既要珍惜生命，又不要太過(guò)看重。”你如何理解這句話？

“既要珍惜生命”是指要有一個(gè)正確的生命觀，一個(gè)人的生命，不單是屬于自己，還屬于關(guān)心你的好多人，“又不要太過(guò)看重”是說(shuō)生命舊一個(gè)有無(wú)，一個(gè)人連死亡都不怕，還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢？

七、歸納總結(jié)

同學(xué)們，父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我們的身上；父親的愛(ài)，是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；父親的愛(ài)，是秋日里的一串碩果，指引著我們走向成功；父親的愛(ài)，是冬天里的一把火，溫暖著我們那顆冰冷的心。讓我們牢記：父親是一棵大樹(shù)，護(hù)佑著歡快的兒女。父親是一座大山，托載起幸福的家庭。

最后，老師也想送給同學(xué)們一句短信：一生相識(shí)，來(lái)自天意。一份暖意，來(lái)自惦記。一句祝福，來(lái)自心底。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。