第一篇：給兒子的一封信

《給兒子的一封信》

執(zhí)教者：陳宗惠時間：2010/11/19

教學目標：

◆知識與能力

1、了解書信的有關知識，明白作者如何通過這種體裁表情達意。

2、通過作者一些詞句的使用，體會這些表達了作者的什么感情。

◆過程與方法

1、教師設計問題，讓學生去從不同角度理解、體會作者的父子深情。

2、組織討論，結合關于親情的其他資料，讓學生去探討對親情的認識。

◆情感、態(tài)度與價值觀

1、使學生能夠感受到父母的愛的偉大、樸實，從內心激起對父母的熱愛。

2、結合課文內容對照自己，談談自己存在的優(yōu)缺點及讀課文后的感受。

教學準備：

◆教師準備

1、將學生分組，提出預習內容和要求；查找關于親情的音像資料。

2、搜集一些以父愛、母愛或其他親情為內容的文章，以備與本文進行比較?！魧W生準備

1、有感情地閱讀文章，摘抄描寫作者的飽含深情的句子；了解文章的寫作背景，理解作者的寫作動機。

2、認真體會，寫下對文中語句、思想的感悟。

教學過程：

一、明確學習目標

1、了解作者

2、解決生字詞

3、了解寫作背景

4、掌握作者寫信給兒子的目的5、體會作者在信中對兒子的情感

6、品味作品富有哲理、含義雋永的語言。

7、聯系自我，談談感悟。

二、活動過程

學生在課前預習的基礎之上，將預習成果按教學目標逐層展示出來，討論探究。（教師主要起過程銜接與指導作用）

備用材料：

1、作者簡介：劉亞洲，1952年10月19日出生，安徽宿縣人。1968年參軍，空軍中將軍銜1972年入武漢大學英文系學習，1974年開始文學創(chuàng)作，處女作長篇小說《陳勝》于1977年出版。代表作品有《惡魔導演的戰(zhàn)爭》、《攻擊，攻擊，再攻擊》等。1984年，戰(zhàn)爭小說《一個女人和一個半男人的故事》，引起反響。1984年在第四次全國作家代表大會上當選為中國作家協(xié)會理事。1986年，任美國斯坦福大學東方語言系客座教授。1990年后創(chuàng)作了《廣場》、《胡耀邦之死》、《實錄》等作品?！秲纱L流》獲第四屆解放軍八一文藝獎，《惡魔導演的戰(zhàn)爭》獲全國第二屆報告文學獎。

2、重難點生字詞

[倚馬萬言] 晉恒溫領兵北征，命令袁虎靠著馬擬公文，袁虎一會兒就寫成七張紙，而且寫得很好。（《世說新語?文學》）形容文思敏捷，寫文章快又好。

[熟稔]rěn很熟悉[瘡痍]chuāngyí[了無]完全沒有，一點也沒有

[希翼]jì[涅槃]niapán 本為佛教用語，指所幻想的超脫生死的境界，也用作佛或僧人“死”的代稱。文中比喻克服自己的弱點、缺點，超越自我。

[雞皮鶴發(fā)]形容老年人容顏衰老的樣子。

[瘦骨嶙（lín）峋（xún）] 形容人十分消瘦、骨頭突出的樣子。

[悸動] 因害怕而心跳得厲害。

[諂（chǎn）媚] 用卑賤的態(tài)度向人討好。

[作（zu?）踐（jian）] 糟蹋。瞟（piǎo）

[取悅] 取得別人的喜歡；討好。

[蹂（r?u）躪（lìn）] 踐踏，比喻用暴力欺壓，侮辱，侵害。

嗆（qiāng）字義：水或食物進入氣管引起不適或咳嗽而突然噴出。

（qiàng）字義：有刺激性的氣味使鼻、嗓等器官感到不舒服。

3、寫作背景

題記：“學校組織‘進入十四歲’儀式，要求家長給孩子寫一封信，遂作?！?/p>

4、掌握作者寫信給兒子的目的在“十四歲”這個“人生的一個臺階”上，人要胸有大志。作者在這重要關口給兒子寫信，是企盼兒子能把握好自己的人生方向，打造生命輝煌的篇章。

5、體會作者在信中對兒子的情感

（1）贊賞兒子的優(yōu)點：A、心地善良B、具有平民思想

（2）擔憂兒子的不足：A、舉輕若重B、意志稍缺

（3）提出希翼：A、應有博大的胸懷B、要有鐵一般的意志

（4）語氣委婉，正面教育，鼓勵為主。

6、品味作品富有哲理、含義雋永的語言

示例：

①既要珍惜生命，又不要太過看重。生命對于我們每個人來說只有一次，我們沒有理由不去珍惜它。如果你想到生命僅僅是一個過程，生命中還有其他很多分量更重的事情，也許你就會釋然些。

②聰明是一種財富，意志是更大的財富。堅強的意志是人生的支柱，它能克服人的種種惰性，是比聰明更重要的財富。

③你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。我們每個人都是一個獨立的個體，有自己的身體、感受和生活方式，這是別人無法代替的，做人理所當然地要活出自己的個性，活出一個人的精彩。其實，當你聽從了父母的教誨和吩咐，當你在不斷的學習中成長，你的身上就會不可避免地存在著他人的影子。而且，一個人也不可能純粹地為自己而活著，你得考慮你周圍的人，你常常會為他們而活著，甚至做著自己不太愿意的事情，但這也是必須的。這些都表明：你是“在做別人”。

7、聯系自我，談談感悟

可從自身的優(yōu)缺點、與父母的交流、對父母的理解等角度進行拓展。

三、活動小結（略）

四、作業(yè)

同題作文《給兒子的一封信》

要求：以電影《海洋天堂》主人公王心誠的身份給他的兒子大福寫一封信。

第二篇：給兒子的一封信

給兒子的一封信

揚揚：

昨天夜里我一直沒有睡好，很糾結。其實很早我就想寫這封信，一方面對你在文昌學習以來做一個階段性的總結，另一方面給你一些必要的建議和忠告。

安排你從孝昌來到文昌中學學習，是我“蓄謀已久”的決定。為了達到這個目標，我絞盡腦汁費盡心思，也付出很多（包括物質和精神方面的）。最根本的原因是想給你一個好的學習環(huán)境，學習成績能更上一層樓，對于你，我也一直這么自信。當然，如果你的表現不是很好，我就不會有這樣的安排。正是因為你的悟性很好，腦子靈活，是塊學習的料，我才費神費力完成了這件事，其間有比較復雜的過程是你沒有經歷過的，也體會不到，這些路都是我在幫你走。

剛到文昌的第一場考試，盡管沒有發(fā)揮你真實的水平，但基本反映你的成績，怎么這樣說呢？在孝昌，你的表現在同齡人中，確實算佼佼者，但你應該知道，山外有山，人外有人。在孝感，你就有點遜色了，畢竟小地方不能與大地方相提并論，無論是教育水平還是教育環(huán)境，大地方就是不一樣。如果放眼到更大的范圍，你也就很平凡（在我們的眼里，你仍然是很棒的），這是必然。要想成為優(yōu)秀的人，你還有很長的路要走，確切地說，你還需要經歷更多的磨練。張老師對你的表現也很欣賞，所以把NO.1的學號給了你，并希望你的學習成績也是NO.1。

一直以來，我都在外工作，為生活，為家庭，更多的是為你。希望創(chuàng)造更好的家庭環(huán)境、學習環(huán)境，有利于你的成長。為了實現你健康、快樂、陽光的成長，我和你媽做出了很大的努力。從你呱呱落地就開始精心培育，對你的飲食、起居、學習都很認真，付出很大的努力，外公外婆也是付出更多，所以，你一直都健康地成長著，感受的不僅僅是親情，更多的是陽光般的愛。當然，在我們的精心呵護、培育下，你健康、茁壯成長，一直都是我們的驕傲。工作地點從武漢到天門到孝昌，再到孝感，然后在孝感買房，無不是為了你，我們付出了這些，不知道你心里想過沒有，有沒有觸動。

記得剛上初中，你的熱情很高，主要緣于數學老師對你的高度評價：牛人（因為你第一次回答老師提問時，是全班唯一回答且是正確的）。我們也很高興，以為你會堅持這么走下去。

每天你都認真地做完自己的課外作業(yè)，然后看電視。我們也沒有在意，始終認為，對你而言學習應該是很快樂的事情，不需要我們操心，就像在小學時一樣。直到期中考試，你進入班級前十名，我們仍然沒有過多的關注你的學習，每天只是象征性地問候一下。我們沒有想到在文昌競爭的殘酷性，沒有為你制定詳細的學習計劃和學習方法。你一直沉浸在老師的表揚中，卻沒有意識到生活的另一面，就是競爭，而且有很大的殘酷性。其他同學都在趕超你，奮起直追，而你依然不緊不慢地生活、學習，全然沒有想到后面的追兵！所以，你期終考試一下子滑到十幾名了！你仍然沒有清醒認識，仍然那么無憂無慮地過著你快樂的童年。當然，我壓根就沒有想到你的成績會“下滑”。

從客觀上講，你成績的“下滑”，不是你的錯，而是你的學友前進的腳步太快，你沒有跟上他們的步伐。我們也沒有警醒，總感覺你是很有希望的，你會成功的。我也不希望你成為學習的機器和奴隸，我總希望你在快樂中學習，在快樂、健康中成長，學習不應該是你生活的全部，或者說是人生的全部，但你必須明白：對每個人而言，特別是想成為優(yōu)秀的人而言，你必須把學習作為你終身的事情來做，而且要做好，做出成就來，只有這樣，你才是合格的“人”。在我們老家就有一句“名言”：三代不讀書，一屋都是豬，可見讀書時多么重要和神圣的事情，不僅對你，而且對你將來的生活，甚至家庭，有相當大的影響！

知識改變命運，你應該有所知曉。

將來的社會不僅僅是智商的社會，更重要的應該是情商的社會，所以我一直要求你多參與社會活動，多走出去，感受自然的陽光和生活的樂趣，不要老是呆在家里，對你成長很不利，并且要像蜜蜂釀蜜一樣，吸取各方面的精華，也要像海綿吸水一樣吸取知識，在知識的海洋盡情暢游，成為時代的寵兒，不負你的人生，那才是真正的人生。

這次期終考試前，我一直強調復習，復習的過程是梳理全年的知識掌握程度的過程，是對自己本學年一次小的檢閱，哪些是必須掌握，哪些是重點掌握，哪些是一般了解的，經過梳理后心里應該有一本帳。你又犯了前幾次的毛病，認為所有的知識都掌握好了，只等考試，似乎很輕松。我也很“配合”你，讓你盡情地玩，甚至玩一下游戲。其實我心里比你清楚：你所掌握的知識只是最基本的課本知識，更深層

次的知識你還是比較膚淺地了解了，做事比較浮躁，老是停留在面上，沒有深入進去，那么你的知識結構就很脆弱，經不起考察、考驗，沒有扎實的基本功，怎么去考孝高？！盡管你對自己有信心，但信心應該是建立在真功夫之上的。你覺得是不是呢？

一直以來，我做人做事的原則都遵循誠實、本分、盡心盡力、追求完美，也希望把這些好的習慣傳給你，不至于將來走上社會吃苦頭。我也知道，說的再多，你沒有經歷過，你是不會有感覺的，也就不會有所改變。自己的路還得你自己走！“書到用時方恨少，事非經過不知難”就是這個道理。

很多話，我想說，但也覺得沒有必要。因為，你會經歷，你會跌倒，你會爬起，你會再跌倒，哪怕頭破血流，你最終會成功。但作為父親，有時候必須對你說，作為朋友，也應該義氣地說，都是為了你好，希望你能理解一位父親、朋友的良苦用心！

一直以來你是我們的驕傲，因為在我們的朋友、同事、熟人的圈子中，你的表現非常優(yōu)秀，讓很多熟識的人羨慕。但，作為你自己而言，千萬不要被這些光環(huán)麻痹，也不要成為你自滿的“資本”，反而應該成為你前進的動力，力爭做的更好、表現更出色！

一直以來，我們希望你做一個陽光男孩，不僅是身體陽光，更應該心理陽光。只有這樣，你才能在今后的生活、學習中表現更出色，它會貫穿你的整個人生，受益無窮。與人為善，樂于施善是你的品格，也是我們教育的結果，但在人生的道路上，你應該有所防備，不是所有的人都是善人，應該學會自我保護，應該知道“害人之心不可有，防人之心不可無”。結交朋友，你也要有所選擇，不能跟誰都是朋友，要找對自己有幫助的人做朋友，讓別人的優(yōu)點激勵你，趕超他。當然，也是一個互幫互助的過程，并不是說使什么壞點子去破壞，剛才說的陽心理就是這個意思。

一直以來，你的表現很優(yōu)秀，但也有較多缺點，恰恰是這些缺點被你忽視，以至于你會經常犯錯誤。我曾經告誡過你：錯誤可以犯，不可怕，可怕的是你一而再，再而三地犯同樣的錯誤，那就是愚蠢。因為人生的旅途中，有時候一個錯誤，會毀了你的人生！一定要記住，盡量少犯錯誤。要做到這一點，就得用心去做事，做事前“三思而后行”，這樣，你就會越來越完美，你就會越來越成功。

一是要學會自律。該做的一定要做到，做好、做對，嚴格要求自己，不要給自己任何借口，一旦給自己“創(chuàng)造”借口，你就會垮掉你的意志，成為“無信”之人，離成功會越來越遠。

二是要學會自信。自信的人生是燦爛的人生，是健康的人生。所謂自信并不是“自戀”，是建立在對人生對事業(yè)高度負責人的基礎上的。對于知識的掌握，一定要秉承“知之為知之，不知為不知”的理念，學會謙虛謹慎，保持勤學苦練，一定要做到“不恥下問”。在學習上要有“狠勁”、“韌勁”、“拼勁”。所謂狠勁就是對自己不要放任；所謂韌勁就是能耐住寂寞，把全部心思用在你所做的事情上；所謂拼勁就是要有吃苦的精神，不吃苦中苦，難為人上人。其實，苦也是甜的前奏，只有經歷過苦，你才會懂得甜，并珍惜它。

三是要學會自覺。任何時候都要養(yǎng)成自覺的習慣，自覺應該成為

你基本的行為準則，始終貫穿你的人生之中。在某個時段自覺完成某個人生目標。

四是有人生目標。你現在最缺乏的是沒有自己的人生目標，像腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。這是非常危險的。對于優(yōu)秀的人而言，從小就有自己的目標，并且為自己的目標全力以赴去拼搏。

五是學會制定計劃。計劃是人生目標的組成部分，有周計劃、月計劃、學期計劃、計劃，只有詳實的計劃，并努力地完成計劃，你才會成功，計劃的實現是辛勤汗水的結晶。

以上五點是做人最基本的要素，環(huán)環(huán)相扣、相輔相成的，希望你能深刻領會并實施。

說了很多，不知道你有沒有觸動。如果你想成為優(yōu)秀的人，你想成功，請一定要這么做！如果你放棄，我也不會強求，我仍然會盡我所能，幫助你，關愛你，做一個父親，一個朋友應盡的職責和義務。

但是，請你記?。簩砟程?，你成長成為自然人，你親口對我說：我無悔。我也就無怨無悔了，因為，我做到了我該做的，我只能對自己說：我無悔。

路在你的腳下，一切都得考你自己。

我希望這次考試成為歷史，你重新開始，奮起直追，成功是理所當然的，因為：

你是最棒的！！

寫于二O一一年元月二十一日

第三篇：給兒子的一封信

給兒子的一封信

親愛的兒子：

明天你就要去參加訓練營了。這是你第一次離開親人，到一個陌生的地方，和一群陌生的小朋友、老師一起學習、生活、訓練，真的很讓人牽掛。但也很放心，必竟，你已經是個八歲的小男子漢啦。

想起以前經常打你、罵你的情形，心里很難過。誰家的父母不心疼自己的兒子呢？也許是我們的方法太粗暴了，不知道和小朋友溝通，不講究方式工。但你太惹我們生氣了。我們都希望你健康活波地成長，有禮貌、有愛心、體貼尊敬長輩，成績是次要的，只要你努力了我們不會責怪你的，就是有禮貌、有愛心、體貼尊敬老師、長輩要必須做到。

想想每一次打你、罵你、發(fā)火之后，看著你委屈、不服氣、甚至氣憤的眼神，都很后悔。不停地問自己，是不是自己太不講道理了，難道除了打罵、生氣、發(fā)火就沒有更好的解決辦法了嗎？你現在固執(zhí)、不安分、馬虎的性質，在很大程度上是我們教育方法不恰當，不注意自己的言行造成的。

以前的事情都過去，看著你這一段時間的進步，我們也很高興。事情發(fā)現了，都要查找原因。你已經上三年級了，你應該知道什么是對什么是錯。我們真的不喜歡再聽到誰你作業(yè)沒完成、上課不專心、課后和同學們打鬧的事。有錯了要認真想想自己的原因，并改掉它們。我們大人也是，不能只責怪孩子，也要找找自己的原因，做一個讓孩子喜歡的合格的家長。

好了，不多說了，我們相信通過這次培訓，你一定會進步很多的，回來后，會給我們一個驚喜的！祝你開心快樂！

愛你的爸爸媽媽

二〇一二年四月二十八日

第四篇：給兒子的一封信

給兒子的一封信

5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)

1.給下列加點的字注音。

熟稔（）希冀（）瘡痍（）

豁達（）訣竅（）涅槃（）

提示：此題主要考查對文中出現的生字的掌握情況。

答案：rěnjìchuāng yíhuòqiàonièpán

2.指出下列各句所使用的修辭手法。

（1）坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。（）

（2）人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。（）

（3）我曾給你講袁崇煥的故事，當活龍蝦被端上桌子，眼珠悸動，胡須顫顫時，我想：這不就是被凌遲的袁督師嗎？（）

（4）天空大，比天空還大的是人心。（）

提示：（1）句中將“你”比成“一部作品”,應是比喻;（2）句有比喻詞“如”，因此是比喻句；

（3）句將“被凌遲的袁督師”比作“端上桌子的活龍蝦”，應是擬物；（4）句將“人心”與“天空”相比，即對比。

答案：（1）比喻（2）比喻（3）擬物（4）對比

3.填空。

（1）本文節(jié)選自1998年6月4日的________，作者是________。他從1974年開始文學創(chuàng)作，處女作長篇小說________于1977年出版。代表作品有________、________、________等。

（2）“天空大，比天空還大的是人心”這句名言原話應該怎么說？是誰說的？

提示：本題旨在考查與文章中內容相關的文學常識。

答案：（1）《光明日報》劉亞洲《陳勝》《惡魔導演的戰(zhàn)爭》《攻擊、攻擊、再攻擊》《一個女人和一個半男人的故事》

（2）比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷；雨果。10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)

1.下列關聯詞語使用正確的一項是（）

（1）________沒有血緣關系，我仍會欣賞你，因為你身上有許多閃光的東西。

（2）考試小挫后也屢次發(fā)誓不玩游戲機，________常擋不住它的誘惑。

（3）你爺爺是十六歲參軍的，________日本人來燒殺搶掠。

（4）這個世界上沒有打不倒的敵人，________打不倒的自己。

A.即使因為但只有

B.即使但因為只有

C.但即使因為只有

D.只有即使因為但

提示：本題主要考查對關聯詞的使用情況。（1）句的前半句存在假設關系；（2）句轉折；

（3）句因果關系；（4）句并列關系。

答案：B

2.結合課文，談談你對平民思想的認識。

提示：本題主要考查對課文主體思想的把握。

參考答案：真正的以樸實、平和為特征呈舒緩節(jié)奏的一種思想。

3.這是一封父親寫給兒子的信，飽含父親對兒子的舐犢情深和殷切期許。作為胖胖的同齡人，你讀了之后有什么感受呢？

提示：本題主要考查作為讀者的真切感悟和體會。

參考答案：這封信體現了作者和兒子之間深厚的父子之情，也表現了兩代人之間沒有代溝，像朋友一樣促膝談心。信中，作者以自己的成長過程及祖輩的坎坷經歷對兒子進行教育，在敘述中時常自我反省，自我批評，給兒子樹立了一個好榜樣。信中提出兒子的優(yōu)點：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”，并且都舉了很多事例。這讓孩子認識到自己的一言一行，父母都看在眼里，記在心上，給兒子一種無形的鞭策和鼓勵。

4.在文中作者為什么對孩子沒有要求，只有希冀?

答案:作者不想讓孩子有太大壓力，希望他自己走好自己的路。

快樂時光

聊以自慰

美國第26位總統(tǒng)西奧多?羅斯福（1858—1919）有一次被偷去許多東西。他的朋友寫信安慰他，他給朋友回信說：“謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感激上帝，因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?/p>

30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)

基礎知識

1.下列句子中加點的字讀音相同的一組是（）

A.嗚咽狼吞虎咽B.惟妙惟肖人物肖像

C.困難種種非難D.日漸衰落鬢毛衰

提示：本題主要考查一字多音的情況。A項分別讀“y蔓yān”；C項分別讀“nán”“nàn”；D項分別讀“shuāi”“cuī”。

答案：B

2.下列句子中有兩個錯別字的一項是（）

A.狼藉丘墟競肥爭綠察言觀色

B.冗雜沙礫通霄達旦聲張正義

C.蜷伏藐小旦夕禍福盤屈嶙峋

D.賠嘗縹緲萬惡不赦狂風肆虐

提示：A項沒有錯別字；B項“通霄”應為“通宵”，“聲張”應為“伸張”；C項“藐小”應為“渺小”；D項“賠嘗”應為“賠償”。

答案：B

3.（2010四川瀘州中考模擬）下列語句中加點的詞語使用不恰當的一項是（2分）（）

A.這是一個千載難逢的好機會，你得好好抓住它。

B.只要我們有臨危不懼、臨渴掘井的精神，就沒有克服不了的困難。

C.那一幕幕不堪回首的往事，在我幼小的心中留下了深刻的印象。

D.每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚得粉身碎骨。

提示：B項“臨渴掘井”與語境不符。

答案：B

閱讀理解

閱讀下面的文字，完成4—8題。

坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。即使沒有血緣關系，我仍會欣賞你，因為你身上有許多閃光的東西。你最大的特點是心地善良，這種善良是□□□□的。人心如海，世事如煙，偏你心中是一片凈土。你對大自然充滿愛心。小時候在上海，你才四歲，見有人摘

花，你氣得跳腳。電視中有砍樹的鏡頭，你對我說：“樹會疼！”你敬重一切生命，哪怕是□□□□的生命。家中有蛾子亂飛，我常拍打，你總說：“它們也是生命?！毙r候你看見一則報道：海洋動物銳減。從此你再也不吃海鮮，直至今日。你說：“魚我是能吃的，但不吃，保護海洋生物?！蔽以o你講袁崇煥的故事，當活龍蝦被端上桌子，眼珠悸動，胡須顫顫時，我想：這不就是被凌遲的袁督師嗎？從此我也拒絕吃生龍蝦。你是我們的孩子，我們哺育你，教導你，反過來也被你的行為所教導。某次考試，你一道題做錯了，隨意瞟到同桌的正確答案，但你偏不改，就這么交上去。寧阿姨說：“你真笨！”那天我極累，有電話找，我對阿姨說：“就說我不在?！彪S即我感到羞愧，這不是說謊嗎？在這一點上，我甚至不如你。

4.在兩個方框處分別選填成語。

A.微不足道

B.與生俱來

提示：仔細揣摩與中心語的關系。

答案：BA

5.用橫線在文中畫出本段的中心句。

答案:你最大的特點是心地善良，這種善良是與生俱來的。

6.加點的“凈土”一詞是什么意思？與前面哪個詞語相照應？

答案:內心純潔、善良，沒受世俗污染。心地善良。

7.判斷正誤。（對的打“√”，錯的打“×”。）

（1）“我是欣賞你的，一如欣賞一部作品?！庇帽扔鞅憩F對“你”的欣賞之興致、雅趣。（）

（2）“電視中有砍樹的鏡頭，你對我說：?樹會疼！?你敬重一切生命。”一個“疼”字與后面“敬重”照應，深切地表現了“你”的善良和細微的愛心。（）

（3）“你一道題做錯了，隨意瞟到同桌的正確答案?！薄邦弊志哂徐`魂感，表現了一種想抄而不敢抄的心理。

（4）“隨即我感到羞愧，這不是說謊嗎？”反問句強調說謊的羞愧。（）

提示：“瞟”較為形象地寫出“你”作弊的神態(tài)。

答案：（1）√（2）√（3）×（4）√

8.選文中共寫了幾件事？其中側面表現“你”的事有幾件？請分別概述出來，并說說這樣寫的好處。

答案:共寫了五件。側面表現“你”的有兩件。第一件：受兒子影響不吃生龍蝦。第二件：因說謊而羞愧。襯托兒子的純潔、善良。

深層探究

9.給自己的父親寫一封信，談談自己的優(yōu)點和缺點，并盡可能回答你父親可能對你提出的希望。

提示：書信是一種日常生活中常用的實用文體。書信體作文除了要符合書信格式外，正文部分謀篇布局相對靈活，表達方式可以采用敘事、描寫、抒情、議論，還可以采用討論的形式；內容方面可以寫一件事，也可以寫多件事，甚至可以討論問題。因為書信體作文一般用來與別人交流溝通，所以便于抒發(fā)感情。

答案：略

中考鏈接

10.(2005山東萊西中考)在實施“精細化管理”過程中，秋林中學的校園里出現了這樣一條標語：“細節(jié)決定成敗?！闭堃罁愕恼J識，并結合自己的學習實際，談談對這句話的理解。參照這一標語，請你再寫一句鞭策自己認真刻苦學習的警句。（10字以內）

對這句話的理解：______________________________________________________ 警句：________________________________________________________________提示：理解要貼近學習實際，講清楚“細節(jié)”的含義——扎扎實實從一點一滴做起，不要放過任何一件小事或任何一個微小的知識點，語言要簡明、連貫、準確。警句要緊扣認真刻苦學習，語言精練明確，具有典型性，不超過10個字。

答案：略

第五篇：給兒子的一封信

給兒子的一封信

兒子：時光荏苒，歲月如梭，不知不覺之間中你都上高中了，個頭都比爸爸媽媽高了，爸爸媽媽現在都已年過四十，談不上什么事業(yè)有成，但生活中因為有你而感到非常的幸福。所以爸爸媽媽希望兒子能身心健康，快樂成長。

在你成長的過程中，也許是你不懂事或不聽話，爸爸媽媽免不了說你、罵你甚至打你，但我們心里是最愛你的，因為你是我們生命的延續(xù)、希望和驕傲。人生道路雖然很漫長，但關鍵的只有幾步，你現在在高中階段是關鍵的一步了，不要怕吃苦，不要虛度時光，要充分利用時間努力學習，為自己未來的打好基礎，做好準備，我們相信將來展現在你面前的一定是一個豐富多彩的世界。你十七歲了，一定要懂得什么是社會的主流，學會區(qū)分對錯，明辨是非，多吸收健康、積極向上的成分。遇到不明白的事情應該與爸媽、老師多交流、溝通、探討，爸媽、老師會幫助你。隨著年齡的增長，你會步入社會，一定要遵紀守法，做個踏塌實實、道德品質好、心胸寬闊的人。無論你是在學校，還是今后走上社會，與人相處時，一定要搞好人際關系，真誠待人，要結交為人誠實、善良的人為朋友?！吧鹘挥选⒍嘧x書、不虛榮、務實事”，這十二個字望兒謹記。

從你上上高中的那天起，全家的人都由衷的為你高心，你又踏上了一個新臺階。看到你天天晚上12點才上床睡覺，爸爸媽媽也很心疼啊，兒子“笨鳥先飛、勤能補拙”就是這樣的。你很聰明穩(wěn)重，勤

于動腦，這是你的長處；欠缺與老師同學主動交流的信心，做事學習有些懶惰、拖拉是你的缺點。這次期中考試的成績出來了，不甚理想，按照你說的是班級倒數18名，就反映出你身上的優(yōu)缺點了。在學習方面，爸爸媽媽不想多說了，因為我們對你的學習已經很滿意了。在這個競爭的社會，爭第一固然重要，但做人比學習成績更為重要，健康更為重要。每當看到你，都有一點心疼，心疼你整天辛辛苦苦地學習；心疼你沒有時間去踢一場足球；心疼你沒有時間和同學盡情的玩耍。但國情社情如此，我們無力扭轉乾坤，可是，我們可以調整自己。你知道爸爸媽媽最想讓你做什么嗎？媽媽想看到你挺直胸膛，在體育場勇往直前；想看到你大口大口地吃飯，身體長得更強壯；想聽到你爽朗的大笑，再深呼吸一下；想在一個月唯一的一天休息時間，和你一起，去看看田野，踢踢足球，投投籃球，打打乒乓球；爸爸媽媽不想讓你為了爭第一犧牲了健康，犧牲了樂趣。第二有什么不好？即使最后一名，只要你盡力了，爸爸媽媽也不會埋怨你的。從小到大，爸爸媽媽對你學習方面的要求是：愿意學，能學會，這就行了。學校、社會已經給你們施加了太大的壓力，爸爸媽媽不想再給你施加壓力，只想讓你健康、強壯、快樂！想讓你多和同學接觸，多向老師請教，不要只是埋頭讀書。從小到大，你學習一直很輕松，課堂學習效率很高，成績也很好，這說明你的學習方法是正確的，堅持下去吧。兒子，你要尊敬你的老師，老師是你的第二父母，他們會像爸媽一樣疼你、愛你，培養(yǎng)你長大成人。你一定要牢記父母的囑咐、老師的教誨，心系家庭、報效社會、實現自我?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥

飛”，媽媽就在你身邊，爸爸就在你身后，老師就在你左右，在高中的階段里，只要你努力了、你奮斗了、你拚搏了，不管結果如何，爸爸媽媽都為你鼓掌！為你加油！為你喝彩！

“世上無難事，只要肯攀登”，兒子，放松心情，邁開步伐，咬定目標，勇往直前，向著你心中的理想前進！孩子，爸爸堅信你是好樣的，爸爸永遠和你在一起。祝兒子心情愉快，學習進步。

十七歲的天空永遠美麗！

燦爛美好的未來屬于你！

爸爸媽媽

2012年11月10日