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      生命因挫折而精彩

      時間:2019-05-15 08:51:53下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《生命因挫折而精彩》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《生命因挫折而精彩》。

      第一篇:生命因挫折而精彩

      生命因挫折而精彩

      雨后的彩虹,云霞滿天,那是它們承受了狂風暴雨的肆略之后的回報。

      孤傲的雄鷹,搏擊長空,那是它承受了無數(shù)次墜落和折翅痛苦之后的回報。

      花間的蝴蝶,翩躚起舞,那是它承受破繭時的巨痛之后的回報。

      青春的我們,勇敢地邁進,在經(jīng)歷過苦難挫折之后,也會浴火重生。

      山似論文不喜平,人生因挫折而精彩。

      面對挫折,永不言棄。“人受繩則直,金就礪則礪?!比松褪且粋€不斷繼錘煉的過程,一帆風順的人生是一個殘缺的人生,只要經(jīng)歷過,一承受了,成功也就不遠了。海倫·凱勒的世界沒有聲音和光,但她卻在著作中寫到:我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好,張海迪高位截癱,幾十次生病垂危,他她依舊是當代出名的青年作家;羅斯福身體不便,卻成為了美國唯一一位坐在輪椅上的總統(tǒng),受到全美人民的尊敬與紀念。他們的人生很精彩紛呈。挫折就像一抹黑,反襯出生命的亮麗。

      面對挫折,笑對人生。這是一種積極向上的人生態(tài)度,樂觀是生活中必不可少的成分。有或無,對人生也有很大的影響。當一場大火燒光了愛迪生所有的研究的,他卻哭著安慰妻子,從頭再來;拿破侖兵敗被流放后沒有消沉,卻組織反攻,完成了生命最后的綻放;而西楚霸王兵敗烏江,沒有回江東,卷土重來,而是自刎于江邊,留下許多遺憾。挫折就像驛站,強者在休息后依然奮然前行,弱者就滯留于此,止步不前。

      面對挫折,斗志高昂。挫折面前,有的人高興,有的憂愁,有人沮喪,有人哭泣,但是,如果你躍過去,山明水秀,風光無限,如果放棄,也就只能仰望成功的頂峰,那不屬于你。挫折像一道篩,強者成了“精品”,剩下的,只會被淘汰。

      仲尼厄而作《春秋》,孔丘失明作乃厥《國語》,司馬遷受宮刑作《史記》,曹學芹舉家食粥而著《紅樓夢》。直面人生中的困苦艱難,不論困厄幽谷,亂云飛渡,披荊斬棘之后,春光乍好,迎接你的,也會是康莊大道,似錦前程。挫而不敗,而后益強。

      生命而挫折而精彩,人生因苦難而精彩紛呈。

      第二篇:生命因挫折而精彩

      生命因挫折而精彩

      在人生這所學校中,挫折是一門必修課。

      這門課增加了我們的勇氣;增強了我們的意志;堅定了我們的信念;使我們更堅強,更勇敢,更樂觀??我有這樣的親身體驗。

      我愛好舞蹈,喜歡爵士舞。剛學它時,我遇到過許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒,一度我準備放棄舞蹈時,當我心灰意冷時,一次成功的登臺演出,使我得到了許多人的好評。我笑了,這次成功使我懂得了挫折的美麗,明白了如果生活中沒有挫折,生活就平淡得好似一杯白開水;如果生活中沒有挫折,像一望無際的沙漠,沒有一點起伏,那么生活又有什么意義呢?

      也許你還在搖頭,說這些并不能說服你,那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨,以一句“我要扼住命運的咽喉,決不讓命運使我屈服”激勵著自己,繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗,他創(chuàng)造出不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科學中屢遭挫折,但他并沒有放棄,寫出了《西游記》;一生不得志生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢力的迫害下,仍能寫出眾所周知的《彷徨》《吶喊》??還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼??當這一個個活生生的實例展現(xiàn)在你面前時,你還搖頭嗎?你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎?

      其實,生活似大海,挫折就像大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍天,挫折如藍天中的白云,星星點點,卻布滿天空;生活像一張白紙,挫折則像一支支畫筆,為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫??假如你選擇了藍天,就不要渴望風和日麗;假如你選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦,假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折,生活因為有了挫折而更加精彩。

      武漢經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一初中初一:杜雪葶

      第三篇:成長因挫折而精彩

      成長因挫折而精彩

      人生就像茶葉一般,只有經(jīng)過了沸水的溫泡,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就像苦咖啡一般,只有經(jīng)過了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就像雄鷹一般,只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落,才能練就強硬的翅膀搏擊長空。成長,因挫折而精彩。

      那一天我漫步夕陽下,看著許多人拿著成績單在嬉戲。那一刻往事涌上心頭,剎那間我淚流雨下。風將砂石刮起,拍打在我臉上,好像在嘲笑我。我垂下了昔日里高傲無比的頭顱。此時我看見了一塊面包粒在顫抖,我蹲下來,細細一看。一只螞蟻在面包粒下拉扯著,仿佛要將他拉回家里。由于我心情不太好,便產(chǎn)生了難為它的念頭。我將一個小石塊放在面包粒上,重量似乎立刻重了許多,小螞蟻在面包粒下爬了出來??粗莿x那間重了許多的食物,我以為它會離開,去尋找下一個目標??伤孟駴]有離去的意思。在食物附近轉(zhuǎn)了幾圈,在一處凸起的地方停了下來。好像在摩拳擦掌。它沖到食物面前,拉住那塊凸起,扛到背上,用力向前方走去??吹竭@里,小螞蟻的所作所為好像給我的臉上刪了一個餅,我想連一只小螞蟻都不怕困難,不怕挫折,扛著比自己都重的食物。而我呢,僅僅是沒考好試便如此頹廢,連一只螞蟻都不如。想到這,我便將螞蟻食物上的石塊取了下來。邁著輕松的步伐,向家里走去。我心里暗下決心:我以后要努力學習,爭取在下次考試中一鳴驚人。將這次的失敗化為動力,奮發(fā)向上。

      百煉方能成鋼,千錘才可利刃。挫折是一把打向胚料的錘子,打掉的是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刃。一味的逆境會使我們遲鈍,只有挫折才能喚醒我們內(nèi)心深處那可披荊斬棘的銳氣。

      家鄉(xiāng)組合曲

      有人說,家鄉(xiāng)是避風的港灣,家鄉(xiāng)是溫暖的小巢,家鄉(xiāng)是冬天里的一把火??而我認為家鄉(xiāng)是一首歌。家鄉(xiāng)的砂地,松樹,老屋構(gòu)成了這不輝煌卻誘人的“組合曲”讓人倍感親切。

      我的家一年四季降水量少,如果用土地種的話,有可能顆粒無收。于是砂地便應運而生了。一塊塊黑黝黝的石頭,構(gòu)成了成百上千畝砂地,養(yǎng)育了一代又一代的人。在這個靠天吃飯的地方,砂地用自己的力量盡可能的培養(yǎng)出最好的糧食。你只要細心觀察,細細品味,就會發(fā)現(xiàn)砂地麥子比土地麥子高,勁道。如今家鄉(xiāng)的和尚頭麥子在周圍地區(qū)也有一點名氣了。這全是砂地的功勞呀!它默默無聞,不求回報。只是為家鄉(xiāng)的人民盡一點自己的力量。

      由于我的家鄉(xiāng)在壽鹿山,所以這里的松樹非常多。漫山遍野的像一片樹海。無風的時候,它風平浪靜;有風的時候,它浪濤洶涌。有時吹來的風中還夾雜這山中牧羊人的一聲吆喝。可是不管風吹得有多大,它們都不會倒下,想一個個邊疆站崗的士兵一樣,守護著家鄉(xiāng)這一片樂土。

      在村莊中間有一個小池塘,大概只有十米寬,整個村子的牲畜都靠它。春天,池塘邊邊的歪脖樹蘇醒了,幾條長的枝條垂到池塘里,畫著一圈圈的漣漪。夏天,池塘里的蝌蚪變得多了起來,在溪里歡樂的游戲。秋天,池塘邊的樹葉漫漫悠悠的飄了下來,落在池塘里,好像一只只黃蝴蝶。冬天,池塘就會結(jié)冰了,小孩子們就會成群結(jié)隊的在上面滑冰好不熱鬧。有一年夏天,我來到了家鄉(xiāng),剛進村子,我立馬就看到了這個小池塘,太陽把水面照的波光粼粼,像穿了閃閃發(fā)光的華服。我跑到池塘旁,蹲下一看,蝌蚪在泥沙里捉迷藏,青蛙在池塘里你追我趕,快活極了。偶爾還會飛來幾只小鳥,在這里吃些小魚小蝦,我拿了一個盆子,想捉幾只蝌蚪回家,我把盆子裝上池塘里的水,慢慢蹲下,怕驚跑小魚,我猛然看見一條較大的魚蝌蚪,我雙手一盆,就將那只蝌蚪抓住了,放到盆子里,我按照這個方法,一會兒就捉了好幾只。我看了看我的戰(zhàn)果,那幾只蝌蚪在盆子里無憂無慮的游著,好像在池塘里一樣。玩的開心極了,直到媽媽叫我回去,我才依依不舍地拿著盆子回去,我又回頭看了一眼那條小溪,這時一陣風吹來,池塘泛起了浪花,像催促我快點回去。后來我的蝌蚪都被奶奶家的那只老母雞吃了,我還傷心了一會,直到奶奶說把那只老母雞殺了給我吃肉,我又興高采烈的。

      在家鄉(xiāng),給我印象最深的便是那老屋了。老屋很小,也很普通,像這里的人一樣,透出一種樸實。每當夕陽灑下最后一片余輝時,老屋就像鍍了金一樣,熠熠生輝。每當月光如流水一般輕輕地透過窗子泄進來的時候,顯得異常幽靜。偶爾家鄉(xiāng)會下雨,雨滴打在窗戶上,打在瓦片上,構(gòu)成了一曲優(yōu)美的輕音樂,時常引發(fā)出我的一絲幻想。

      這砂,這樹,這池塘,這屋共同構(gòu)成了家鄉(xiāng)這平凡而又與眾不同的歌曲。家鄉(xiāng)這首歌唱出了無數(shù)代人對這片樂土的熱愛;家鄉(xiāng)這首歌,我愿用我的一生永遠唱下去。

      第四篇:青春因挫折而精彩

      青春因挫折而精彩 九年級(17)班 安顏

      青春是一首歌,一首充滿朝氣的歌,它奮發(fā)向上、斗志昂揚;青春是一張面龐,一張充滿歡樂的面龐,它笑容燦爛、美麗動人;青春是一條路,一條充滿挫折的路,只有不懼失敗,堅強樂觀的人才能贏得人生的精彩。

      你知道嗎?平靜的湖面鍛煉不出強悍的水手,晴朗的天空看不到美麗的彩虹,正如一帆風順的生活無法磨練出人生的強者,安逸的生活造就不出時代的偉人。正如孟子在《生于憂患死于安樂》一文中所說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!痹谖覀儗W習生活中的所有坎坷與挫折,雖然阻礙著我們前進的道路,但我們應該明白,這種種坎坷與挫折正是生活賜予我們的財富,因為,只有經(jīng)得起挫折的考驗,我們的青春生活才會豐富多彩;只有經(jīng)歷過坎坷的磨練,我們才能成熟長大,成為生活的強者,擔當

      時代賦予我們的重任。

      面對挫折,有人抱怨,有人逃避,像縮頭烏龜,不愿意勇敢地去面對去挑戰(zhàn),這樣的青春注定是青澀的,這樣的人生注定是失敗的。只有不怕挫折,勇敢面對困難的人才能成就大業(yè)。正如司馬遷在《報任安書》所說,“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國語;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說難、孤憤;詩三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也”。貝多芬一生中,貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他,但他在種種挫折面前大聲疾呼:我要扼住命運的咽喉,它不能使我完全屈服!給后人留下了不朽的藝術(shù)作品和非常寶

      貴的精神財富。

      要想成功,就應該有克服困難的毅力,有戰(zhàn)勝挫折的勇氣,我們進入了人生最有創(chuàng)造力的青春時期,我們需要汲取豐富的文化知識,不斷積累人生經(jīng)驗,用我們自己的雙腳踏出一條精彩的人生之路!挫折失敗也在所難免。我們要以樂觀自信堅強豁達的心胸和態(tài)度,去面對困難,克服挫折,而不是抱怨生活中的困難和挫折,因為青春因挫折而精彩!

      第五篇:青春因挫折而精彩

      中考作文分值比例大,是初三生復習的重點,而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示,審題不清、缺乏文采、文章較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯。

      審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為,在近幾年的中考評卷中,發(fā)現(xiàn)相當一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫作時就很難抓住重點,容易跑題。如“動力來自??”這個作文題的關(guān)鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識,看一眼題目就急著動筆,有的考生考前背過一些范文,一到考場就往里套,不仔細審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里?!背跞B(yǎng)成審題的習慣,對作文題目要逐字細看,明白題目的要求后再下筆。

      北師大附中老師高超提醒考生,審題時還要注意文章體裁和字數(shù)要求,看看題目要求寫成什么體裁的文章,字數(shù)不要超出或少于要求字數(shù)太多。

      語言貧乏缺少文采。劉艷說,有的初三生寫文章不會抒情議論,沒有理性思辨語言,這樣的作文很難拿到高分??忌谄綍r就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關(guān)文章時就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章,和同學溝通交流,互相學習。平時,考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的文章,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩詞的積累,在文章中恰當?shù)剡\用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。文章較“平”缺少細節(jié)。一些考生寫的文章沒有細節(jié),沒有重點,記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長的一件事,另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時,早上怎么集合、怎么準備,都可以略寫甚至不寫,但發(fā)令槍響時自己如何緊張,跑的過程中遇到的問題,這就需要詳細描寫。有細節(jié)的文章才有真情實感,才能打動人。一般來講,一篇文章中抓住兩個精彩的細節(jié)就夠了,這需要考生平時苦練。

      青春因挫折而精彩

      親親揮別無畏的童年,和著青春的步伐,我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。。。

      巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強者來說是墊腳石,使你站得更高?!眾W地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子,連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。

      我們對電燈的使用評價甚高,可誰又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生,經(jīng)歷了多少苦難,失敗與挫折。

      他在發(fā)明電燈時,做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后,他總結(jié)經(jīng)驗,又投入到下一次的試驗中,反反復復,直到成功為止。

      莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓,他們才有了精彩的人生。

      每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人.青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

      初中語文考試作文技巧

      有人說,考場如戰(zhàn)場。我說,考場如市場??忌魑膶懽魉降母吲c低,評分者不再是由熟悉的任課教師和本校老師評定,也不可能計入考生曾經(jīng)的榮譽和輝煌。現(xiàn)在推行的網(wǎng)上閱卷基本杜絕了評卷人情的因素對評分的影響,對考生來說是比較公平客觀的。在這樣的“市場化”運作中,考生要充分地認識“市場”的變化和要求,才能寫出符合考場要求并能獲取高分的作文。適應考場作文的評分規(guī)則提升寫作境界是高三應考學生的當務之急。

      一、閱卷速度快,扣題是生命線。

      2009屆高三一模作文閱卷的每篇作文閱卷的單位時間大概60秒,更有甚者大概只有每篇20秒左右。“考生十二年的不懈努力,閱卷者90秒鐘搞定”的呼吁,也因考試閱卷特殊的“市場化”的實際情況而被冷落。

      無論是過去的純命題作文、材料作文,前幾年的話題作文,還是現(xiàn)在正時興的新材料作文(無主題話題作文)和復合型作文命題(導語加命題的作文命題形式),都是有一定的題意要求的,所以這是在閱卷時老師首先關(guān)注的,也就是說閱卷老師首先評判的是你的作文是否扣題,如果讓閱卷老師認為是離題或有離題之嫌的作文,一般不會得高分,甚至于有被判不及格(四類卷)之虞

      且看2009年南京市一模作文題。試就幾個方面談談扣題的問題?!俺龈瘛?,意為超出一般,與眾不同;又可解為越出常規(guī),做得過分。請你以“出格”為題,寫一篇不少于800字的文章,角度自選,立意自定,除詩歌外文體不限。

      1、題目切合題意

      擬題要求很多,關(guān)鍵是具體、簡潔,最重要的是切合題意,讓閱卷老師一目了然,第一眼就感到你理解題意了。

      本題是已命題作文,考生務必先自解題意,做出正確的解讀,已確立自己的文章主題中心?!俺觥保?,跳出,走出。“格”,規(guī)格,格式,格局,格調(diào)。出格,就是自創(chuàng)一格,別具一格。對所給的題目本身要反復琢磨,不可抓住一點不及其余。梳理出“出格是什么、出格為什么、怎么出格”,然后確立自己的寫作重點。例如,有同學抓住“超出一般,與眾不同”,大談要超出一般與眾不同

      必須勤奮的重要性;有同學抓住“超出一般,與眾不同”,縱論只有具備堅忍不拔的意志才能成為“出格”的人才??芍^差之毫厘,謬以千里。不管是什么形式的命題,對題意的理解都是十分重要的,平時要練就抓準題意的火眼金睛。

      2、開頭迅速點題

      開頭的方法很多,但無論采用哪一種方式,都應做到快速入題,旗幟鮮明地表明自己的態(tài)度。尤其是論述類文章,切勿煩瑣冗長,拖泥帶水;或者含糊其辭,故弄玄虛。試看2009年南京一模考場作文優(yōu)秀的開頭。

      例1,花開盛了,就要謝;月盈滿了,就要缺;云變厚了,就要雨;水加厚了,就要溢。我認為萬物皆有度,出格了,便過猶不及,物極必反。

      例2,那墻頭的一抹嫣紅,是杏花的出格,不偏不倚,不矜不妖,這樣的美真好。雄鷹超越溝溝坎坎的小山嶺才能搏擊長空;鯉魚不斷沖刺汩汩滔滔的水流才能跳躍龍門;人類必須邁開腳步跳出束縛的圈圈,才能獲得成功的掌聲。

      3、結(jié)尾不忘應題

      不管你是議論性文章還是記敘性文章,在文章的結(jié)尾還是要把主題揭示出來,或呼應或升華。切忌華而不實,故弄玄虛。

      4、中間行文不忘點題

      不少同學認為開頭結(jié)尾已點題,一般不會出現(xiàn)離題的現(xiàn)象。這種認識固然沒有錯,但忽視了閱卷的實際情況。最好是在中間行文時,適時地出現(xiàn)點題性質(zhì)的引領(lǐng)句,過渡句,總括句等,這樣就會給閱卷老師留下緊扣題旨、切合題意的印象。

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