第一篇：毛澤東主題班會(huì)

“緬懷偉人，勵(lì)志圖強(qiáng)”紀(jì)念毛主席主題班會(huì)

趙疃學(xué)校 于祥斌

班會(huì)目的：

1、學(xué)習(xí)了解毛主席的光榮歷史，樹立向偉人學(xué)習(xí)、向偉人致敬的思想。

2、加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的教育，通過讓學(xué)生自行制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，使自己的實(shí)際行動(dòng)與奮斗目標(biāo)相匹配，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為自己的理想不斷奮斗。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的理想，并為理想付諸行動(dòng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、搜集毛主席故事。

2、搜集毛主席文學(xué)作品。

3、幻燈片的制作。

班會(huì)過程：

一、你知道毛主席嗎？你了解毛主席的哪些事跡？

主持人男：尊敬的老師們，主持人女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以知道我們的言行，有利于我們健康成長。

主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。為了讓同學(xué)們更加深刻地了解毛澤東的豐功偉績和文學(xué)才華，我們班今天舉行“緬懷偉人，勵(lì)志圖強(qiáng)”主題班會(huì)。毛澤東是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，是領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運(yùn)和國家面貌的一代偉人。他為中國新民主主義革命的勝利、社會(huì)主義革命的成功和社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和振興、中國人民的解放和幸福，作出了彪炳史冊(cè)的貢獻(xiàn)。毛澤東也是一個(gè)偉大的詩人和書法家，“毛詩”、“毛書”堪稱雙絕。讓我們沿著偉人的腳步，開始探尋毛澤東光輝的人生之路吧。首先請(qǐng)大家齊唱東方紅

一、毛澤東到底是一個(gè)什么樣的人？他為我國作出什么樣的貢獻(xiàn)呢？首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎趙軒同學(xué)為大家介紹毛澤東的生平。

二、毛澤東之所以能成為一代偉人，與他的品格和教育是密不可分的，現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)張倍寧同學(xué)為大家講述毛澤東小時(shí)候的故事。

三、毛澤東的詩詞大氣磅礴，耳熟能詳，請(qǐng)大家齊讀毛主席的詩

讓我們一起緬懷毛澤東偉大而光輝的一生，正如毛澤東所教導(dǎo)我們，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，作為一名少先隊(duì)員，我們要牢記老一輩革命家的教誨，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)重望，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和學(xué)校。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家

……

四、朗誦毛澤東詞《沁園春·雪》

主持人男：毛澤東，中華人民共和國的締造者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任國家主席，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。

主持人女：像毛主席那樣的人物，一個(gè)世紀(jì)，也許一千年里只能產(chǎn)生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。主持人男：下面請(qǐng)欣賞雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》

……

五、談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

主持人男：是?。?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。

主持人男：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力。

主持人女：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？

主持人男：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。

……

班主任寄語：

同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚(yáng)帆起航！老師堅(jiān)信，只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌！篇二：讀偉人故事,向偉人學(xué)習(xí)主題班會(huì)

第二篇：毛澤東主題班會(huì)發(fā)言稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

為了讓同學(xué)們更加深刻地了解毛澤東的豐功偉績和文學(xué)才華，我們班今天舉行“緬懷偉人，勵(lì)志圖強(qiáng)”主題班會(huì)。

毛澤東是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，是領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運(yùn)和國家面貌的一代偉人。他為中國新民主主義革命的勝利、社會(huì)主義革命的成功和社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和振興、中國人民的解放和幸福，作出了彪炳史冊(cè)的貢獻(xiàn)。毛澤東也是一個(gè)偉大的詩人和書法家，“毛詩”、“毛書”堪稱雙絕。

我宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始，讓我們沿著偉人的腳步，開始探尋毛澤東光輝的人生之路吧。首先請(qǐng)大家齊唱東方紅

一、毛澤東到底是一個(gè)什么樣的人？他為我國作出什么樣的貢獻(xiàn)呢？首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎（）同學(xué)為大家介紹毛澤東的生平。二毛澤東之所以能成為一代偉人，與他的品格和教育是密不可分的，現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)（）同學(xué)為大家講述毛澤東小時(shí)候的故事。

三毛澤東的詩詞大氣磅礴，耳熟能詳，請(qǐng)大家齊讀毛主席的詩

讓我們一起緬懷毛澤東偉大而光輝的一生，正如毛澤東所教導(dǎo)我們，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，作為一名少先隊(duì)員，我們要牢記老一輩革命家的教誨，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)重望，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和學(xué)校。

主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家 毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。從1949年到1976年，毛澤東是中華人民共和國的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。毛澤東擔(dān)任過的主要職務(wù)幾乎全部稱為「主席」，所以被尊稱為毛主席。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。

毛澤東少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛澤東和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會(huì)的地方?？磁５暮⒆觽?，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，毛澤東就把草和果子拿來，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛澤東一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同毛澤東一起放牛，稱他為“牛司令”

第三篇：毛澤東主題班會(huì)發(fā)言稿

緬懷偉人，勵(lì)志圖強(qiáng)

——紀(jì)念毛澤東誕辰120周年主題班會(huì)

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

2013年12月20日是毛澤東誕辰120周年的日子，為了讓同學(xué)們更加深刻地了解毛澤東的豐功偉績和文學(xué)才華，我們班今天舉行“緬懷偉人，勵(lì)志圖強(qiáng)”主題班會(huì)。

毛澤東是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，是領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運(yùn)和國家面貌的一代偉人。他為中國新民主主義革命的勝利、社會(huì)主義革命的成功和社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和振興、中國人民的解放和幸福，作出了彪炳史冊(cè)的貢獻(xiàn)。毛澤東也是一個(gè)偉大的詩人和書法家，“毛詩”、“毛書”堪稱雙絕。

我宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始，讓我們沿著偉人的腳步，開始探尋毛澤東光輝的人生之路吧。

一、毛澤東到底是一個(gè)什么樣的人？他為我國作出什么樣的貢獻(xiàn)呢？首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎（）同學(xué)為大家介紹毛澤東的生平。

（）同學(xué)的介紹條理清晰，層次分明，非常精彩，請(qǐng)大家鼓掌表示感謝。

二、毛澤東的詩詞大氣磅礴，耳熟能詳，下面掌聲有請(qǐng)（）同學(xué)為大家朗誦毛澤東創(chuàng)作的詩詞《 》《 》。

（）同學(xué)的朗誦滿含激情，令人心潮澎湃，請(qǐng)大家為他的精彩表現(xiàn)鼓掌感謝。

三、毛澤東之所以能成為一代偉人，與他的品格和教育是密不可分的，現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)（）同學(xué)為大家講述毛澤東小時(shí)候的故事。

（）同學(xué)講述的故事中蘊(yùn)含著許多做人的道理，毛澤東是我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，謝謝他的精彩表現(xiàn)。

讓我們一起緬懷毛澤東偉大而光輝的一生，正如毛澤東所教導(dǎo)我們，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，作為一名少先隊(duì)員，我們要牢記老一輩革命家的教誨，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)重望，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和學(xué)校。

最后，衷心的祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。

主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：主題班會(huì)

文明做人遵規(guī)守紀(jì)努力學(xué)習(xí)老師們，同學(xué)們：

伴隨著徐徐的春風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，每個(gè)學(xué)生都有自己新的目標(biāo)和新的愿望，學(xué)校也會(huì)有新的要求。我今天講話的題目是：文明做人，遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)！

青春時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經(jīng)在你們的生命之樹開始綻開，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時(shí)代做起。那么，面對(duì)美好的青春年華，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎？

首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的中學(xué)生。俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》和國家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守蘇州一中各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動(dòng)；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級(jí)。

我國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家推崇的行動(dòng)。

有一位思想家曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格，文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置，我們時(shí)刻在與文明交談，與文明的對(duì)話中，了解了許多的禮儀，文明伴隨著我們的成長，也將伴隨著我們走向社會(huì)?，F(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響你們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為社會(huì)有用之才。偉大文學(xué)家高爾基說：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無窮的智慧?！?/p>

談到惜時(shí)，說到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”；晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺股；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無燈，映雪而讀…...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。同

學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是人生讀書時(shí)，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家

第五篇：主題班會(huì)

班會(huì)目的：

通過班會(huì),讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)生命的可貴，更加熱愛生活。即使面對(duì)困難，也要抱著積極樂觀的人生態(tài)度，自強(qiáng)不息，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)廣闊的世界，在這個(gè)世界里，我們是可以不斷創(chuàng)造奇跡的。

主題闡釋：

中華文明源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)五千年而生生不息,其根源就在于世代中華兒女自強(qiáng)不息的精神。從盤古開天辟地,到今天的社會(huì)主義盛

世,期間多少滄桑,多少風(fēng)雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。當(dāng)代青少年應(yīng)秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚(yáng)光大,試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。

班會(huì)設(shè)計(jì)：

課前將班會(huì)主題告知學(xué)生，使其對(duì)“自強(qiáng)不息”的意義先有一番思考，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際認(rèn)識(shí)怎樣做到自強(qiáng)不息。

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)，激發(fā)學(xué)生情緒。

如果只剩下一只眼，你會(huì)不會(huì)哭泣？如果缺少了一條腿，你會(huì)不會(huì)悲傷？

如果失去了一雙手，你會(huì)不會(huì)痛不欲生？

如果同時(shí)失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？即使活了下來，你還能感覺快樂嗎？（學(xué)生談感受）過渡：世上的確有這么不幸的人，但是這樣一個(gè)人居然能夠活得那么成功，那么快樂和幸福。下面我就給大家講一講臺(tái)灣傳奇畫家謝坤山的故事。

二、講述臺(tái)灣傳奇畫家謝坤山的故事。（邊講述邊展示幻燈片）

謝坤山今年48歲，出生在臺(tái)灣屏東市一個(gè)貧寒之家。全家人靠著父親走村串鄉(xiāng)當(dāng)貨郎維生。因此，他12歲小學(xué)一畢業(yè)就不得不輟學(xué)進(jìn)了工廠，以賺錢幫補(bǔ)家用。16歲時(shí)，因一場(chǎng)意外工傷事故，強(qiáng)烈的高壓電流把他燒成一個(gè)碳人，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子頓時(shí)變成了這個(gè)樣子。（見圖片）有人勸他的父母，讓他走了算了。但他母親堅(jiān)決不答應(yīng)，說：只要他能再叫我一生媽，我寧愿伺候他一輩子。在母親的精心呵護(hù)下，謝坤山活了下來，卻也從此失去了雙臂、左腿，后來又失去了一只右眼。面對(duì)巨大的不幸，他從精神到肉體都沒有跨掉。他說：我不去想我失去了什么，我只想我(來源：好范文 http://004km.cn/）還擁有什么。出院后，回到那個(gè)破爛的家。母親像照料新生嬰兒一般，一日三餐，先喂飽他，再去吃一點(diǎn)殘飯剩湯。為了減少母親的擔(dān)憂，也為了自己今后的生活，謝坤山苦苦思考，終于發(fā)明一套能夠自己進(jìn)食的用具。那是一個(gè)螺旋狀的中空鐵環(huán)，在鐵環(huán)尾端纏上活動(dòng)的套子，再將一把湯匙的末稍焊彎成l型的錐狀物。等到要吃飯時(shí)，他將螺旋狀的鐵環(huán)套在右手殘存的短臂上，再把特制的湯匙插進(jìn)鐵環(huán)末端的套子里，就成了他的專用的餐具。謝坤山風(fēng)趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后，他又發(fā)明了許多這類用具，解決自己的吃喝拉撒問題。

就這樣，他從最簡(jiǎn)單的獨(dú)自進(jìn)食、飲水、如廁、洗澡做起，克服了常人難以想象的重重困難，做到了生活自理。

沒有生活來源怎么辦？有人對(duì)他父親說：“你們家坤山條件多好啊，只要拿個(gè)破碗往廟門口一坐，一定會(huì)有很多人給錢的。”但謝坤山不愿這樣沒有尊嚴(yán)的活著。他開始用嘴咬住筆——學(xué)寫字、學(xué)畫畫。當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自用下巴、嘴巴和殘存的只有十公分的右臂削好一支鉛筆時(shí)，他高興地鼓勵(lì)自己：謝坤山，你今天不僅削出了一支鉛筆，也把自己將來的路削出來了！當(dāng)他終于能咬穩(wěn)筆把字寫得又小又工整時(shí)，他大聲地告訴自己：原來，世界上最棘手的事，都不是用手完成的！經(jīng)過十多年艱苦卓絕的努力，他應(yīng)付日常生活輕松自如，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，他的繪畫作品得到了廣泛的認(rèn)同和好評(píng)，多次獲獎(jiǎng)，多次舉辦個(gè)展。，他硬是咬出了一部十余萬字的自傳《我是謝坤山》！這本書在臺(tái)灣引起轟動(dòng)并立刻成為暢銷書。全球發(fā)行量最大的期刊———美國《讀者文摘》獲悉他的事跡后，特地從美國總部派出主筆記者和攝影記者對(duì)他進(jìn)行人物專訪，并將用十多種語言隆重推出他挑戰(zhàn)生命極限的感人事跡。他現(xiàn)在不管多忙，每個(gè)月都會(huì)抽出幾天去醫(yī)院做義工，到學(xué)校到少年犯監(jiān)獄去演講。幫助那些遭遇不幸或身患絕癥活孤苦無依的人們，讓他們喪失信心的人們重新鼓起生活的勇氣。

這就是謝坤山，（展示投影，謝坤山的主要成績）連肢體健全的人都難以做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。

請(qǐng)同學(xué)們談一談：聽了謝坤山的故事，你有什么感觸？你認(rèn)為是什么力量在支撐著他，使他不被巨大的災(zāi)難擊倒？

議論明確：熱愛生命；

有高度的責(zé)任感；

開朗、樂觀、自信：

執(zhí)著、有勇氣、有毅力；

對(duì)生活感恩、以奉獻(xiàn)為榮；

不向命運(yùn)屈服的抗?fàn)幘竦取?/p>

中國有句古話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币鉃椤白匀坏倪\(yùn)行是剛健的,君子也要這樣努力向上,永不息止?！敝x坤山能克服生

活中巨大的困難，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。

我想，謝坤山就像一棵歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的一片天空。

三、聯(lián)系實(shí)際：

對(duì)照謝坤山，我們自然會(huì)聯(lián)想到自己。雖然我們沒有遭受他那樣的不幸，但我們也會(huì)遇到這樣那樣的困難。當(dāng)你

遇到困難時(shí)是怎么想，又是怎么做的？

1、分組討論并板書學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑

（1）學(xué)習(xí)方面

（2）師生關(guān)系方面

（3）同學(xué)關(guān)系方面

（4）家庭生活方面

（5）個(gè)人生活方面

（6）其它方面

2、共同研究和商量對(duì)策

3、拓展：有一個(gè)農(nóng)夫和驢子的故事，有誰知道？能給大家講講一講嗎？

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

這再一次證明：奇跡總是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。

4、用一句話說說今后你將如何面對(duì)遇到的困難。

生回答，教師隨時(shí)引導(dǎo)。

以越野長跑的體會(huì)為例。

講謝坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。

名言：在你堅(jiān)持不下去時(shí)，堅(jiān)持下去！

教師歸結(jié)：:貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持!（投影）

過渡：讓我們高歌一曲《我的未來不是夢(mèng)》，不管將來我們的生活發(fā)生什么,都不要喪失信心與希望。

四、齊唱《我的未來不是夢(mèng)》

五、結(jié)語：生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽光,像樹一樣成長,長成祖國的棟梁。（投影）