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      假期家長給老師的一封信

      時間:2019-05-15 08:42:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《假期家長給老師的一封信》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《假期家長給老師的一封信》。

      第一篇:假期家長給老師的一封信

      假期家長給老師的一封信

      尊敬的老師: 您好!

      暑去秋來, 轉(zhuǎn)眼間快樂而又充實的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期就要開始,在此,我把整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況向您做個簡單匯報:

      1、認真完成了老師布置的暑假作業(yè);

      2、預(yù)習(xí)了一些六年級的課程;

      3、我們給***買了很多有關(guān)文學(xué), 植物和天文等方面的書, 他很開心, 也能很主動地閱讀.讀書的同時,教孩子記好讀書筆記,寫讀書心得體會,提高了閱讀理解和寫作的能力;

      4、能主動去關(guān)心人, 理解人.并能做到講禮貌, 主動向人問好, 與人道別.這對家以外的人做得更好, 希望能更一步加強對長輩的理解和關(guān)心.有什么事能及時, 徹底, 坦誠地溝通。

      學(xué)習(xí)之余,我們?nèi)チ艘恍┑胤铰糜?有北戴河,使孩子開闊了眼界,學(xué)到了許多書本之外的知識。

      這個假期里***同學(xué)也存在一些不足之處:

      1、抓緊時間方面不夠.存在著浪費時間的現(xiàn)象;

      2、安排計劃方面不夠.剛放暑假時能很快地完成作業(yè), 但馬上就放松了而且不能接受家長的敦促, 以至于到最后, 時間來不及只能倉促完成作業(yè).真正的虎頭蛇尾;

      3、對自己的要求不夠高, 總以為還小, 還早.但實際上, 不小了, 在學(xué)校, 已是六年級的大姐姐,起初以為暑假很長, 很長, 但轉(zhuǎn)眼就過了.同樣新的學(xué)期剛來, 如不抓緊時間, 不好好計劃, 也會很快過去。

      我希望孩子在新學(xué)期, 能很好地安排好時間, 抓緊時間, 在課堂上不能有半點松懈, 認真聽老師的講解, 同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中.盡可能當場消化新的知識.放學(xué)后抓緊用最快的時間, 最高的效率, 最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識。要有自己的計劃, 安排好時間.真正地明白自己的事自己安排, 自己的事自己做.要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心情, 積極的心態(tài)做每一件事情.擁有一顆善良, 友善而感恩的心。鍛煉好身體, 注意飲食的科學(xué)與合理, 做到葷素搭配, 不暴食暴飲,有一個很好的身體面對學(xué)習(xí)和生活。

      假期是短暫的,但同時也是非常有意義的,相信每個孩子都收獲頗豐,其實暑假并不僅僅是一個假期,它也讓孩子們有了充足的時間準備,去迎接新學(xué)期的到來,開始新的起航!

      第二篇:假期家長給老師的一封信

      尊敬的老師:

      您好!

      暑去秋來, 轉(zhuǎn)眼間快樂而又充實的暑假生活已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期就要開始,在此,我把整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況向您做個簡單匯報:

      1、認真完成了老師布置的暑假作業(yè).2、預(yù)習(xí)了一些二年級的課程。

      3、參加了作文、奧數(shù)、英語等培訓(xùn)班。

      4、先后閱讀了《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》,楊紅纓的著作《淘氣包馬小跳系列之貪玩老爸》和《塔頂上的貓》這幾本書,讀書的同時,教孩子記好讀書筆記,寫讀書心得體會。提高了閱讀理解和寫作的能力。

      學(xué)習(xí)之余,我們?nèi)チ撕芏嗟胤铰糜?有海南、昆明、大理、麗江、使孩子開闊了眼界,學(xué)到了許多書本之外的知識。

      這個假期里XX同學(xué)在家積極主動承擔力所能及的家務(wù)勞動,例如:主動承擔了收拾房間的工作;飯后主動撿碗、洗碗;爸爸媽媽下班后,主動為父母捶背按摩;自己能洗的小件衣服自己洗……。在學(xué)會自理的過程中,使孩子明白做家務(wù)是每個家庭成員的職責,體會勞動的光榮,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,以及關(guān)心他人,關(guān)心家庭的責任感。

      假期是短暫的,但同時也是非常有意義的,相信每個孩子都收獲頗豐,其實暑假并不僅僅是一個假期,它也讓孩子們有了充足的時間準備,去迎接新學(xué)期的到來,開始新的起航!

      第三篇:國慶節(jié)假期安全給家長一封信

      “國慶節(jié)”長假致家長的一封信

      各位家長:

      你好!

      我?!皣鴳c節(jié)”放假時間是9月30日下午至10月7日,10月8日(星期二)上課。為了認真貫徹落實“安全第一,預(yù)防為主”的原則,切實做好學(xué)生安全的各項工作,徹底杜絕放假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,確保學(xué)生的假期生活平安、愉快、有意義,保證學(xué)校、社會、家長齊抓共管,特制定國慶節(jié)假期安全責任如下,請家長按要求監(jiān)護好自己的孩子,確保孩子假期安全。

      1、放假前認真學(xué)習(xí)安全教育常識,遵守安全公約,防止一切意外事故發(fā)生。

      2、學(xué)生要做到不進入網(wǎng)吧、游戲室、營業(yè)性歌舞廳和卡拉0K廳。

      3、注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒,保持良好的飲食習(xí)慣。

      4、到公共場所玩耍要有家長帶領(lǐng),遵守安全規(guī)則,采取保險措施。

      5、游戲、玩耍時要選擇安全場所,遠離馬路、高壓線、工地等危險地帶,不做帶有危險性的游戲。

      6、自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,過馬路要走人行橫道,過紅綠燈要做到紅燈停綠燈行。禁止學(xué)生騎自行車外出。

      7、不玩火,遠離火源,掌握正確使用液化氣、天然氣常識。

      8、學(xué)生外出要征得家長同意,把自己的去向和返回時間告訴家長,有情況要及時與家長聯(lián)系。家長要監(jiān)護好孩子,杜絕學(xué)生與不良社會青年交往,防止學(xué)生擅自離家外出。

      9、嚴禁學(xué)生到河邊、灣邊、井邊玩耍,禁止學(xué)生到河里、灣里洗澡游泳。

      10、嚴禁學(xué)生到建筑工地玩耍,不做危險性的游戲。

      11、注意文明禮儀,愛護公共設(shè)施,自覺維護我縣和學(xué)校的良好形象。

      12、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,堅決抵制一切危害社會的邪教活動,樹立正確的人生觀和世界觀。

      13、家長要對學(xué)生進行安全常識教育,提高學(xué)生的安全素質(zhì)。

      祝假期愉快!

      荔波一小

      2013年9月30日

      第四篇:老師假期致家長的一封信

      尊敬的家長:

      寒假已經(jīng)開始,學(xué)生已于12月28日離校。寒假期間學(xué)校的管理制度及作息時間有可能被學(xué)生丟在了一邊,同為孩子家長的我想給您談?wù)勎业南敕ā?/p>

      作為您子女的班主任,我們嚴格管理,重心放在教學(xué)生“成人”、“成才”上。開學(xué)以來,我班學(xué)生都有較大的改變。這種改變使我相信他們能在明年或后年獨立面對當前嚴峻的經(jīng)濟形式,從容贏得競爭。

      正如您我所知,學(xué)生踏入我們這所“技工學(xué)?!遍_始,就意味著他們將不再是“讀死書、死讀書”的“秀才”。他們現(xiàn)在所學(xué)的技能,首先應(yīng)當和現(xiàn)今的社會需求相匹配。紙上談兵、眼高手低是不利于孩子發(fā)展的。平時學(xué)習(xí)的過程中已經(jīng)讓他們學(xué)會從小事做起、從基礎(chǔ)做起。我班絕大部分學(xué)生能夠出色的完成我交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和職能任務(wù),很多班干部能獨擋一面,再不是剛?cè)胄r的“大少爺”、“大小姐”。我常對學(xué)生說:“我們都來自農(nóng)村,我們農(nóng)村人有優(yōu)良的品質(zhì),就是不忘本。所謂忘本,就是我是一個農(nóng)民的后代,不能嬌生慣養(yǎng),要能自力更生,吃苦耐勞?!边@半年我班的學(xué)生在這些方面都有明顯的改變。

      學(xué)習(xí)方面,我校注重實踐與理論相結(jié)合,及時完善的為學(xué)生提供應(yīng)有的教學(xué)條件和設(shè)備。對于教育管理學(xué)生我個人主張“橡皮筋”式的管理模式,學(xué)生太放松就容易放縱,那就緊一緊。管的太嚴,學(xué)生畢竟不是犯人,應(yīng)該適當?shù)慕o他們一些空間,那就放松一點。遵循“太緊會斷,太松會垮”。

      孩子的教育是兩方面的,學(xué)校和家長應(yīng)該相互配合共同教育,不能只依靠單方面的力量。我們在學(xué)校教育的知識、培養(yǎng)的素質(zhì),不能在寒假放假一個多月后學(xué)生又還給我們了,我知道現(xiàn)在您可能為生活奔波,沒有太多時間來教育孩子,但孩子們是您們的希望,所以希望家長與我配合管理。

      寒假在家,請家長注意以下幾點:

      1.我班的學(xué)生都有寒假作業(yè),希望家長監(jiān)督學(xué)生按時按量完成。

      2.盡量讓學(xué)生在家少看電視多幫家里做些家務(wù)活,培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,不能總覺的他們只是個孩子,好不容易回家。我要告訴您的是,他們明年就可能要獨立在外生活,那時誰去幫他。

      3.我班上有很多學(xué)生花錢大手大腳,這不利于他們今后的生活。如果有條件讓您的孩子多多參加社會勞動,如家里有店面的可以讓他(她)去嘗試勞動,讓學(xué)生知道家長賺錢的辛苦。這樣才能理解和體諒家長,也為學(xué)生今后面對社會做好準備。

      我相信您和我的想法是相同的,都是希望他(她)能以后生活的更好。所以我在此以“長篇大論”的形式給您交流。望家長也積極的配合我的工作,使您孩子的未來能變的美好而輕松些。

      在此祝您全家:新年快樂!

      幸福美滿!

      班主任:甘路

      2008年12月27日

      第五篇:家長給老師的一封信

      給 xxxxx老師們的一封信

      尊敬的老師們:

      您們好!

      首先,我們一家人向xxxxx的老師們道聲感謝。謝謝你們這些時日的辛勤工作和努力付出,辛苦了!

      一直就想和老師交流,但一直苦于上班太忙沒有恰當?shù)臅r候和老師溝通,偶爾請個假來接送xxxxx,也沒有和老師暢談,只是提了一點點。未能讓老師更深入的了解我們的孩子,這是我們家長的失職。那天開家長座談會,想說的話其實很多,但是我知道還有更多的家長有話要說,而且,寶貝的事情一時半會說不清楚。今天,寶貝睡得早,趁此機會坐在電腦面前細細說來,也許會說得更全面一些。

      xxxxx三歲半了?;仡欉@幾年來,酸甜苦辣樣樣皆有。兩歲之前,xxxxx是由奶奶和外婆共同帶大的,我們共同生活在一個屋檐下,其樂融融。但后來因為客觀原因,兩位老人都不能帶寶貝了??梢哉f在別人眼里,我們兩夫妻的生活是從天堂降到了地獄。我和他爸都知道,真正考驗我們的時候到了!不到兩歲半,xxxxx被送到了柳湖幼兒園。我們兩大人誰有時間誰就接送。每天的生活除了工作就是孩子。后來,我們也請了一個非常善良的姑婆專門負責接送她。在柳湖讀了一學(xué)期,考慮到示范幼兒園的教學(xué)理念和方法等因素,與我們家長的期望更接近一些,也更適合寶貝一些,于是xxxxx很幸運的飛到了你們身邊。

      通過大半年的觀察,xxxxx的變化確實很大,這與老師們的努力是分不開的。在生活方面,她能做到基本自理。自己穿衣褲鞋襪(夏天簡單的衣服),自己吃飯拉便便,自己刷牙洗手洗腳……上學(xué)期老師反映過xxxxx午睡不易,通過老師有效的方法,現(xiàn)在已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)。平時我們在這些方面也不驕縱孩子,一直都信奉一句話“自己的事情自己做”,努力做好一個“懶”家長。

      在學(xué)習(xí)方面,從小我們就注重早教的培養(yǎng),曾經(jīng)多次帶去宜賓早教機構(gòu)感受過,學(xué)習(xí)到一些早教方法,回來自己摸索并實踐一些。從未滿一歲開始,我們便堅持每天晚上講故事給她聽。直到現(xiàn)在,睡覺前聽故事和看書已經(jīng)成了她生活中必不可少的一部分,成了一種自覺的習(xí)慣。詩歌,兒歌等,都會很多。每個月,xxxxx也會按時收到我們給她訂的巧虎系列書籍玩具等。只要是對孩子有好處的,我們家長都盡力去做。包括和袁亞睿的媽媽肖葉老師他們一起去親子活動,一起交流育兒心得,一起爬山,一起做游戲……

      只是,在禮貌方面,我有一個問題困惑了幾年了。對,三年了!毫不夸張!就是性格膽小的問題。這個孩子從小就與眾不同。抱出去和朋友玩的時候,如果是男性,她就會哭,會怕。從小就不讓男性報她,除了他的爸爸。我們?yōu)榇俗鲞^許多努力,后來,漸漸不哭了,但是,仍舊掩飾不了她懼怕的表情和心理。還有,其他孩子會主動喊人,主動和別人打招呼,而xxxxx就不會。她不是一個宅家的孩子,我們也不是宅家的大人。每天晚上吃過飯都會抱她出去,讓朋友們逗逗,有意識的去培養(yǎng)她的人際交往能力,消除她的恐懼和膽小心理。每天出門前,都會好好的和她說,出去碰到熟人應(yīng)該怎么打招呼,她都很高興的答應(yīng)。但是一出門情況就還是老樣子,死活不叫人。有時真的覺得累。每天這樣的對話會重復(fù),這樣的情景會重演。軟硬兼施,都不太管用,或者說只管當時?,F(xiàn)在的情況有點好轉(zhuǎn),不會主動打招呼,但是我叫她喊的話她還是會喊??傊粫鲃拥娜プ?。可是如果有另外一個性格外向的小朋友和她在一起的話,她就明顯很開朗,看到小朋友打招呼,她也會很興奮的跟著喊。我們分析過,這應(yīng)該是因為她膽子太小的原因。有一個玩伴在身邊,她膽子就會大起來。其實我小時候膽子也很小,也是死活不和人打招呼,很遺憾她骨子里遺傳了這種“膽小基因”。她不是一個主動的孩子。但是,我不想因此斷定她就是性格內(nèi)向的孩子,不想給她打上“內(nèi)向”這樣一個標記。

      老師,你知道嗎,她在家里不是這樣的。在家里,她相當?shù)幕钴S。當著家里的人,會主動唱歌,跳舞,走貓步,做怪像,當小老師。會跟著他爸爸快樂的舞動扭屁股,他爸也愛帶著她跳舞,哪怕是起床的時候帶著她扭幾下。我也因此給她報了舞蹈班,我不求她能跳多好,只是讓她能更加自信,膽兒更大。有時候,我把她的跳舞視頻傳到網(wǎng)上,很多人會有這樣一種感覺:“這個寶貝很開朗,很搞笑?!边@是因為他們沒有看到現(xiàn)實生活中的她。親愛的老師,你們非常了解xxxxx在學(xué)校的情況。不說我也知道,如果你們叫她獨自站在講臺上去唱歌,她絕對張不開口。如果你問她兩句話,她應(yīng)該不會回答,或者只是點頭,最多會聲音如蚊子一般回答你幾個簡單的字。

      我困惑的是,這樣的孩子,她不是真正的內(nèi)向型性格,如果是真正的內(nèi)向,她在家里就不會又唱又跳,而是安靜的做著安靜的一些事情。事實證明不是這樣的。她喜歡跳舞,她喜歡唱歌,喜歡說話,喜歡搞笑,只是,她不喜歡在別人面前這樣,我不知道她怕什么。

      為此,我尋求過很多幫助,看過許多這方面的書和資料。美國心理學(xué)家對此研究,并且是如此描述這樣的兒童的,說他們是患了“選擇性緘默癥”。這不是一種吃藥可以治好的病,應(yīng)該說是一種心理病。就是膽小的孩子,在熟悉的場合,沒有壓力的去做自己喜歡的事;但是在不熟悉的場合,就選擇沉默。這樣的兒童,只有慢慢引導(dǎo),多鼓勵,讓她有自信。于是我不停的朝這方面努力。我?guī)缀醪粫谂笥衙媲傲R她,因為她自尊心很強,不是大大咧咧的小孩,罵她的話只會讓她更加膽小。一般在外面她犯錯了,回家再進行說服教育。當然,在有時候說服無效的情況下,我們也打罵過她,大人往往也難以克制自己的情緒。

      也許很多人會說我太苛刻,太多慮了,每個人有每個人的性格,不能強求。但是,生活告訴我,過于內(nèi)向的孩子,不善于表達的孩子在生活中是不容易成功的。有句話說“是金子總會發(fā)光的”。但是,在今天競爭激烈的社會中,每個小孩都是優(yōu)秀的,都是復(fù)合型人才。如何才能脫穎而出,我想,唯有勇于主動展示自己的人,才可能比別人更快登上頂峰,才會少走一些彎路。我不是說一定要寶貝當一匹千里馬,一定要有多大的成就,至少,她應(yīng)該要實現(xiàn)自己生活的價值,有正確的世界觀,人生觀,價值觀,而非碌碌無為。平凡但不平庸,是我們一家人生活的信念。在這里,我要感謝肖老師為我推薦的一本書,同時,我也推薦給了身邊的朋友,這是培養(yǎng)出兩個億萬富翁兒子的猶太媽媽寫的《特別狠心特別愛》。在這里我不是強調(diào)自己的孩子要找很多很多的錢,而是其中兩個孩子的許多習(xí)慣讓我幡然醒悟。以前只知道猶太人是世界上最聰明的人,現(xiàn)在才知道并不是智商與我們的差異,而是從小習(xí)慣和能力培養(yǎng)的差異。猶太媽媽的其中一個觀念和我的觀念不謀而合,那就是社交的魅力在一個人的成功的因素中占了50%。也就是說,一個人成功與否,有一半是取決于社交能力。猶太母親努力創(chuàng)造孩子社交的情景,就是為了讓孩子能夠正確的與人交往,輕松的通向成功大門。

      啟蒙老師對孩子一生的影響是舉足輕重的?,F(xiàn)在,xxxxx有一大半的時間是在學(xué)校度過的,所以,我希望老師們能夠給予她這方面的幫助。你們對兒童的問題更有研究,你們的方法一定比我們家長的更有效。上次開家長座談會,聽得出來你們對于孩子盡心盡力的程度絕不亞于我們家長。對于你們的很多育兒觀念,我非常贊同和支持,我真心的覺得,把孩子交到你們手里是我們一家人的幸運。我們只教一個孩子,你們面對的卻是幾十個孩子。曾擔任過教師的我深知老師的艱辛。上學(xué)期我和劉老師、黃老師簡單的溝通過幾次,關(guān)于孩子的膽小性格問題。后來黃老師還刻意把她叫上去唱歌,劉老師也刻意叫她去當小老師。這些我們都非常感激。今天,我決定讓老師了解這個孩子的另一面,才能以更有效的辦法一起助她克服障礙。我希望老師能幫助這個小胖妹,讓她敢說,敢大膽的說,不畏畏縮縮,能夠多提供給她一個說話的舞臺。當然,也包括所有膽小的小孩。能夠用切實有效的方法一步步把她引進輝煌的殿堂。我們會盡力配合老師的工作,支持你們的工作其實就是支持我們自己的孩子。今天在街上碰到劉老師,你告訴我,你發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是“孩子和別的膽大的孩子在一起,就變得異常大膽。”還一起站在講臺上面唱歌唱得很認真。說實話,我很意外更驚喜于老師發(fā)現(xiàn)了這一點,證明你們真的費心了。

      我知道有些事情急不得。就像龍應(yīng)臺的著作《孩子,你慢慢來》所說。教育不是百米沖刺,人生更不是。不是贏了起跑線就一定會贏終生。所以,我們不會放棄對孩子的教育。我知道,小時候習(xí)慣的養(yǎng)成會伴隨她終生。老舍先生回憶起他的母親,心存感激,感激母親傳給他的好的性格和習(xí)慣,感激母親給了她生命的教育。我想,每一個父母都應(yīng)該為教育孩子而負責。不然為什么要生下這樣一個有著無窮潛力的小精靈呢?這段時間關(guān)注李天一的輪奸案,感慨良多。我們每一個為人父母都可以窺見其中的教育問題,一個人的思想決定著一個人的行動。

      孩子終有一天會放開我們的手。在放開我們手之前,讓我們家長教會他怎樣走得更穩(wěn)。對于孩子的教育,我們有很多做得真的不夠,就如老師所說,孩子的很多缺點我們都知道,但是卻沒有太多的實際行動去幫他改正。希望老師們能夠給予我們家長正確的指導(dǎo)。我很抱歉耽誤了老師寶貴的時間看這封信。再次謝謝你們!

      (后記:在這里,我還想說一件事兒。過兩天是國慶節(jié)了,朋友結(jié)婚讓她當花童,很感謝他們對xxxxx的一種放心和鼓勵。其實我都很擔心,怕她會怯場,在有眾多人的場面下又選擇沉默。但我會努力,幫助她朝前邁步,盡管這一步跨出去很難?。?/p>

      xxxxx媽媽——xxxxx

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