第一篇：書 緣

書 緣

天壇路小學 李展開

當我打開書的扉頁時，一股清新的書香就撲鼻而來。一篇篇充滿喜怒哀樂的人生畫卷，有時讓我喜極而泣，有時又令人哀怨纏綿。我的心隨著書中此起彼伏的情節(jié)，不斷地變化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同書上那文字一樣，平靜如水；看到跌宕起伏的畫面，我便陷于驚濤駭浪之中；看到凄涼的場景，我的眼前，就浮現那灰朦朦的遠山，好像在唱著哀怨的歌??

書里仿佛有一塊磁鐵，把我的心牢牢地吸住了。書就像一位慈祥的老人，把我?guī)牒棋椭R海洋，不斷探索，不斷前進。書，更像是我們的真摯朋友，是孤獨時分擔寂寞的知己，是開心時分享快樂的伙伴。

意猶未盡時，我輕輕地合上了書?？晌业男陌?，仍跟隨著先哲們的思想，在天空中遨游，在未來飛翔。

我想，每一個喜愛文字的人，都跟書籍有著一段或深或淺的緣分。關注除課本以外的書籍，應該從小學時談起。掐指一算，方覺那時相對于現在早已成為久遠的過去。隱約記得，在一次與伙伴們玩捉迷藏的游戲時，慌不擇路的我躲進家里一間堆放雜物的屋子里?；蛟S基于冥冥中的某種機緣巧合，我對那個未曾見過的紅色木質箱子頗有興致。打開它時，只見里面散放著幾個厚厚的軟皮本以及一些封面大多被揉損的書籍。識字不多但不至于影響閱讀的我隨手拿了一個本子走了出來。打開第一頁，寫著我爸爸的名字，再往后翻時，便是成段的或是成篇的文字，有描寫冬日下雪的情景的，有記述某個節(jié)日的來歷的，也有類似記敘一件小事的文章，記憶中很深刻的還有一篇是寫觀《地道戰(zhàn)》有感的。

不過，當時只是隨便翻翻而已，并未太在意。直到進入要寫作文的階段，老師每每布置了一個題目，我總是手握筆端，苦思冥想，卻也擠不出多少漢字。這時，那個本子便成了我的救命稻草。每一個作文題，幾乎都能在那里找到相關的美妙的語句或段落，欣喜之余，我將需要的文字植入我的作文。

當我知道這是爸爸上學時的一個摘抄本時，恍惚中，心被牽引進一個莫名的領域，并驚訝于書籍可以是放眼世界，體悟心靈的洞口，透過它，我可以摸索進諸多未知的境界。于是，我開始帶著一種敬仰的心情來到那個木箱子旁，抽出一本書，囫圇吞棗的閱讀，有些書，已經失去了封面，甚至殘缺了很多內容，我當時并不知道我正在讀的是一本什么書。后來才知道那本一個章節(jié)一個故事，有俠士亦有紳士的書叫《水滸傳》，呈現一份感天動地的愛情故事的是《西廂記》??

自覺閱讀的意識應該是從那時萌起，爸爸是引領我深入閱讀的人。依然記得，那是一個突然停電的夏日的傍晚，偶爾飄來的一陣微風并不能掃去空氣里的悶熱，一向嚴肅不茍言笑的爸爸忽然很有興致的給我們講起了《薛仁貴征東》這本書里的故事。出身貧寒的薛仁貴如何離開家鄉(xiāng)告別家人入營并于陰差陽錯間做了火頭軍；皇帝怎樣多次與薛仁貴在夢中相遇；薛仁貴遭遇了太多苦難最終峰回路轉，也有過一段富貴的生活??這些情節(jié)從爸爸的口中噴薄而出，繪聲繪色。我至今仍能憶起爸爸在講到薛仁貴榮歸故里，一身樸素的來到自家門前，而他的女兒卻用“賊眉鼠眼”來形容父親時所發(fā)出的爽朗的笑聲，穿越時空，我仿佛覺得爸爸依然是那么年輕、帥氣。那個夜晚，我忘記了炎熱天氣帶給我的種種不適，完全被故事吸引住了。

第二天，我又找回了爸爸的那個小書柜，翻出了《薛仁貴征東》這本書，如饑似渴的朗讀起來。沒想到，爸爸講的很多精妙的語句居然都是書中的原話?，F在想想，爸爸當年一定是讀了很多遍，不然怎會熟稔于心？他是一個很愛閱讀的人，后來卻因忙于生計而慢慢放棄了自己的興趣。這樣想著，心里升騰起一股感激，亦有一份敬意。

我把《薛仁貴征東》和《薛丁山征西》這兩本評書置于案頭，不時的翻閱，每一遍，都有新的收獲。

從此，我不可收拾的愛上了閱讀，愛上了細細咀嚼文字。讀初中時，因為經常會沉浸在武俠的境界里，很久不愿抽身，爸爸告誡我這樣會貽誤學業(yè)，要及時收心。于是，我與書籍有了一段若即若離的時光。

步入中師后，得益于語文老師的寬容，我與書籍又續(xù)上了前緣。剛剛畢業(yè)、初站講臺的語文老師坦誠的說，我從來不買貴重的衣物，但對于購書卻情有獨鐘。這句話感動了我，也開始從生活費里擠出微薄的資金用來購書——當然，多是從學校對面的書攤上買一些盜版的書。語文晚自習和一些語文課上，老師默許我們讀積極向上的課外書。那些緊迫而充實的日子里，我慶幸自己能夠忙里偷閑的沉浸在書海中。從《平凡的世界》里體悟勞動與愛情，挫折與追求，在《家》、《春》、《秋》里窺視性格與命運，為《穆斯林的葬禮》中新月的去世和凄美的愛情黯然垂淚，也曾利用周末的一個夜晚通讀了話劇《雷雨》，讀郭敬明的《夢里花落知多少》，我隱匿在內心的熱情也得以借助閱讀暢然揮灑??

那些吸引我的故事，美妙的情感，復雜的人性，驅使著我把經典的著作讀了一遍又一遍。如今，我十分相信是閱讀鑄就了我相對安靜的性格。

隨著年齡的增長，青春也已然成為被蹉跎掉的過往，逐漸成熟的心智一直把熱情的天平傾斜于閱讀。

已過不惑之年的我越來越喜歡回憶過去，重拾那些散落在腦海里的生活碎片，最美好的時刻竟大多都與文字有關系，與書為伴的日子成為我最為珍貴的財富之一，值得驕傲，值得珍惜?，F在的我仍愛閱讀，不論是長篇小說，還是名人專著，抑或怡情散文，哪怕是一份報紙，也能讓我心如止水，沉浸其中。

近幾年來，電子閱讀成為一種時尚，我也曾為這種輕便的閱讀方式欣喜不已，下載幾部小說在手機里，坐車上班的途中，或在冬日的晚上縮在被窩里埋頭于屏幕上的文字?？墒?，這種欣喜感太經不起考驗，電子閱讀究竟是比不得手捧書本的厚重感。于是，恍惚間，方覺自己兜兜轉轉又回到了原點。

每日奔忙于工作與家庭生活中，茶余飯后，午睡之前，我習慣于隨手拿起一本書，清閑的閱讀，沒有如饑似渴，沒有生吞活剝，亦無大歡喜大失落，不會為了一本好書通宵熬夜，也不會因為生活忙碌而冷落了愛物，懷揣一顆淡定從容的心，寵辱不驚，去留無意，珍惜與書相濡以沫的情緣。

我要一生一世與書結緣，因為書讓我的生活變得豐富多彩，無限美好。

第二篇：書緣

書緣

中山小學六（7）班 毛 紫 怡

“書”是我們人生中不可缺少的一部分，它是我們知識的來源，也是我們前行道路上一盞無形的燈，永遠陪伴著我們，牽引著我們??讀書能讓我忘記憂愁，忘記一切，埋頭在知識的海洋暢游。我愛讀書，愛到可以廢寢忘食的程度，愛到可以忘記時間，忘記世界，忘記自我??

高爾基曾經說過“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上！”我正是如此。每每在書店中看到自己喜愛之書時我的心中總有按捺不住的興奮，好像遇到了知己一般，一看就是一兩個小時，看得是那么的投入，那么得入迷，似乎全世界只有我和書一般。因此，我和書就上演了一個個有趣的小故事。

最令我記憶匪淺的還是前幾天的事了——這天，好朋友鄭霄借給了我一本沈石溪寫的《紅飄帶獅王》興奮得我一晚上沒睡著，腦子里浮想聯翩，想象著精彩的故事情節(jié)，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)??

第二天一大早，我早早地起了床，目的當然就是能夠早些看到那令我“垂涎三尺”的《紅飄帶獅王》嘍，嘻嘻！洗漱完畢，我便走進書房捧起書津津有味、如饑似渴地看了起來?？粗粗恢裁磿r候媽媽來到了我身邊，只見她兩只手插在腰間，正皺著眉頭怒氣沖沖地看著我呢，“一大早起來就知道看書，你飯不打算吃了！”我不好意思地回答道“我就看一小會嘛。”“一小會？你看看現在都幾點了呀！我都叫你多少遍吃早飯了，你不還是沒聽見嗎？快去吃飯!” 我溜到客廳瞇著眼一瞧，嘟嘟嚷嚷道；“這不才六點五十五嘛，干嘛大喊小叫的?！眿寢屢宦牳鼇須饬?，揪著我的耳朵移到掛鐘面前，把我的眼睛對著鐘面，一字一句、哭笑不得地說：“看——清——楚——點” 天哪，我把十一點半看成了六點五十五??原來媽媽都買菜回來準備做中飯了！

雖然我的書朋友，經常會給我“惹麻煩”，但是它始終是我一生中形影不離的好伙伴，沒有它，我的生活就變得枯燥無味；沒有它，我將失去無限的快樂；沒有它，我將失去一個萬能的老師，一個真摯的伙伴！

第三篇：作文《書緣》

那些書,那些事

不知從何時起,我與書結下了不解之緣.仿佛已是十分遙遠的事了.但那些點點滴滴的經歷,依然縈繞在腦海,化為塵埃沉淀在心底,揮散不去.很小的時候,我便覺得看書是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛讓人進入了一個一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦樂乎.即使那時候,只是用胖胖的手出沒著書上的花花綠綠的插圖,瞪大眼睛,“咯咯”地笑著,卻已覺得其樂無窮.再長一點,已認得許多字了,卻仍不滿足于那沒學校班級圖書角里的書.我渴望獲取更多的知識,在天空中探尋更大的云層,于是我來到了書店,翻翻嘩嘩作想的書頁,心中便有了一種通暢無阻的感覺.那時候,和別的孩子一樣,迷戀上了童話,喜歡在夢的王國里飛翔.記得有一次,看了一篇短篇童話,它的名字叫《小木頭人》,內容至今都仍記得,如流水一般地憂傷,是講一個小木頭人的悲慘遭遇.然后我看著那些文字,楞楞地看著,就仿佛覺得一個被刀刻得傷痕累累的小木頭人,淚流滿面地站在我面前,臉上卻洋溢著一種滿足的笑.那時,一種莫名的情愫涌上心頭,那是一種從來都沒有過的激情纏繞在心際,久久無法平息.多年之后才明白,那便是所謂的“感動”.如今我仍是喜歡去讀書,不同的時間,不同的地點,不同的心情.我喜歡坐在屋子的一個角落,靜靜地讀書.在一屋在若有若無的音樂聲中,我漸漸進入書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談,那上一種靈魂的對話.而此時,我遍真的擁有了一份絕美的快樂。感覺,只有這時候自己才是最安然的.有時,心,猶如一首永遠在天邊回蕩的牧歌,曠遠起來.迷茫之中,我漸漸地感到了現實的殘酷,也許與我出生在哪個多雨的秋天有關吧,從小,我的骨子里就充滿了與世俗不相容的反叛氣.而這種性格隨著年齡的增長日益明顯起來.于是我變得更加固執(zhí)、尖銳.緊接著,與父母的之間的爭吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺傷害不了億日億年 ,只能是刺傷了自己.于是我便學會了在白天瘋狂,夜晚沉默------滯重、窒息、猶豫代替了一切.我發(fā)現自己真的需要一個地方,讓我在那里慢慢舔著我的傷口.于是毅然決然地,我又走進了書城,又尋找到了一個不起眼的角落.即使軟弱也好,逃避也好.我就覺得自己需要一個“朋友”,讓我從精神上得到安慰,在迷失中尋回自己.陽光燦爛的假期,我在那里不知翻閱了多少本書.我喜歡散文,比如羅蘭的,歲不大看得懂,但覺得她的文章,都如一首小詩,給人一種從海南吹來的輕風的感覺.但我更偏愛小說,像福樓拜的《包法力夫人》,小仲馬的《茶花女》,還有夏綠蒂?勃朗特的《簡?愛》.尤其是《簡?愛》.這部小說,似一片汪洋大海,波瀾壯闊,有礁石,有暗流,有狂風巨浪,斷墻裂櫓,有沉沒的朽物、驚恐的眼神和無聲的吶喊.但我更喜歡主人公簡?愛.她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔.以及追求道德上的完美,堅持個人的獨立性.但我覺得,她身上具有的那種堅強是我所缺少的.或許,我真的不該躲在角落里哭泣,因為地球是圓的,所以世界上不該存在著角落.那個夏天,窗外陽光明媚,我手中握著一本《簡?愛》,仿佛做了一個很長很長的.心中是風雨飄搖.徘徊在這樣的心態(tài)中,笑也瀟灑,哭也坦然.關于書,實在是千言萬語也難以表達.記憶中始有書的存在,它的角色是多變的,可以是向導,也可以是朋友.而我,又是那么地喜歡、依賴它.一頁一頁翻著書,用手指去摩挲書中的每一個字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.淡淡的文字,淡淡的心情.傾聽著書中的故事,濃時如春云般燦爛,淡時如輕煙般飄逸.那些書,那些事,只愿把美一個瞬間,寫成永恒.

第四篇：書緣優(yōu)秀作文

書緣優(yōu)秀作文

書緣優(yōu)秀作文1

書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……

幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。

長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學世界。四大名著又讓我領略了文學不一樣的'風采。從《三國演義》中，我領略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經的艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認識了見風使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。

書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能?！痹谖因湴磷詽M的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲?！?/p>

感謝有你，我最好的朋友——“書”！

書緣優(yōu)秀作文2

三年級的一個周末，我和書結下了不解之緣。

剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，準備“嗨”一會兒，這時，媽媽走了過來，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應過來，嬉皮笑臉地說：“嘿嘿，媽媽，我作業(yè)寫完了，讓我玩一會唄?！?/p>

“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說“想玩可以，不過么……”

我笑嘻嘻地擠到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。

“嗯，你先去讀十分鐘課外書，就可以玩了。”媽媽說。

我心想：不就讀幾分鐘書嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進了臥室，隨手拿了一本封面好看的書，無心地讀了起來。

漸漸地，我被書中一個叫桑桑的男孩迷住了。

十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。

就這樣，我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的天空中飛翔，希望自己也可以去體驗冒險的.快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學校的入學信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時候可以擁有超能力……

我愛看書！因為它賦予了我無窮的智慧，讓我體驗不一樣的精彩。

書緣優(yōu)秀作文3

從小，我就喜歡看書。

小時候，最開心的時候就是在晚上，上床后，姨媽便會給我講故事。開始，我聽得津津有味，不知不覺中，我就睡得像一只小豬一樣。

從幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。五、六歲時我就常常會在圖書館里泡上一整天。那時候我喜歡看童話書，如《格林童話》，《鼴鼠媽媽講故事》等?？磿杏腥さ腵人物，讀書中有趣的事情。再書中，我常常能讀到一串串我不懂的文字。那時，姨媽就會耐心的用五，六歲孩子的語氣告訴我，這些千奇百怪的文字是什么意思。

直到上了小學，我還和那些書結著那段不解之緣……周六、日，我怎么也離不開書。小學三四年級時，我不再看故事書了，我開始看小說和名人名著之類的，如：《繁星。春水》，《駱駝祥子》……這時我就可以看懂書中那一串串“千奇百怪”的文字了。

現在上了五年級，做了功課后空余時間越來越少了，這時我感覺個書結下的“緣”比較“松”了，不過，我會努力抽出時間把這個“緣”系得更緊些。

書緣優(yōu)秀作文4

如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。

清晨，當第一縷曙光劃破黑寂，我早已起床，點一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……

書，見證了我的成長。上學前班時，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時我的'閱讀量小，一本書要兩三個星期才能讀完。上小學一二年級了，隨著我的識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時，讓我懂得了做人的道理。三四年級，在老師和同學的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化?，F在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。

書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創(chuàng)新自我！

第五篇：書緣五年級作文

書緣五年級作文1

健步于漫漫的征程中，駐足回首，在沙灘上找到幾塊兒時的貝殼，群發(fā)現上面都有書的痕跡……

從我記事起，書就一直陪伴我的左右。幼年時，它經常在母親的懷抱中。它就像是一把清脆悅耳的“小提琴”，為我演奏著美妙的樂曲。而我就是一位忠實的聽眾，對書充滿了喜愛之情，對書展現的世界有了強烈的憧憬。稍兒大一點，我已經能將書輕輕捧起，親自品味書中的韻味。此時的書不但是我的良師益友，更是一把通往知識的`殿堂的鑰匙。

在我的眼里，書就是一雙智慧的翅膀，帶我領略書中的精彩。幼年時，我就與書結下了不解之緣。上了幼兒園大班時，爸爸出差回來了，并且又帶回來了一位神秘的朋友——《猴子撈月》的拼音圖畫。小心翼翼地讀起這本書。有時，我讀得眼睛累了，就抬起頭來，我咽了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去；讀著讀著，我就會想：小猴子為什么要撈月亮？作者為什么要寫這個小故事？月亮為什么是在水里，而不是在天上？……種種疑問浮現在我眼前。打那以后，我就喜歡上了讀書，并且會跟隨主人公的喜怒哀樂改變神情；高興的情節(jié)我會顯得有些激動；悲哀的情節(jié)我會有些沮喪；找不到解決方法的情節(jié)我會顯得有些無奈……而它也越來越像我那位自由自在的朋友——風。他一次次掠過我的心靈，給我洗滌……這時，我的心中從未這樣愉快過……書，造就了一個陽光勇敢的我；書，譜寫了一段幸?？鞓返那粫?，鋪墊了一個輝煌燦爛的路！

倘若一個人能決定自己的生活，那么，我必將做一只快樂的書蟲——在書海里徜徉，在文字中寄居，無怨無悔！

書緣五年級作文2

冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨時：書是我們形影不離的朋友；

我們心情很不好時：書能為我們打開一扇窗；我們心灰意冷時：書能成為熊熊烈火，為我們照亮一片天地！

我第一次接觸書是在4歲時。那時，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強迫”我與書做朋友，相互認識。從此，我便和書結下了“深仇大恨?！?/p>

因為是書，讓我無拘無束的生活變得乏味。因為是書，讓我的童年充滿了不愉快。因為是書，我童年三分之二都書海中渡過。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的一切的一切。

漸漸地，我從書中發(fā)現了樂趣，發(fā)現了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。

我10歲時，更是體會到了書的精髓，書的真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂趣。在書中，我找到了生活中的.情趣；在書中，我找到了生命中的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，不愧為人類的長生果。

書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔?！蔽覀円舱绱?，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。

書伴我度過了生命的三分之一時間，印證了我與書之間不解之緣的故事。

書緣五年級作文3

從小我就與書結下了不解之緣，聽媽媽說，我周歲時“抓周”，在眾多物品中，我抓的就是書，書緣。我從小就喜歡書，上學后，每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。我與書中的人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，也會“生怕離悲別苦，多少事，欲說還休”，還會為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會為錢鐘書的幽默睿智而掩卷遐思。漸漸地，書成了我的一位良師益友，讀書成為我生活必不可少的一個環(huán)節(jié)。

《三國演義》人人皆知，英雄豪杰各據一方，赤壁之戰(zhàn)、草船借箭，早已家喻戶曉。劉備曾三顧茅廬，許多人說諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我想，諸葛亮從小飽讀詩書，胸懷凌云壯志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的`宏圖怎能逢人便講？他的用意無非是要試探劉備的誠心，看他是否有鴻鵠之志，是否從善如流，是否值得與之共建大業(yè)，可見他是多么足智多謀。我還欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫；感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼；欽佩“待從頭，收拾舊山河”的豪邁；心顫“飛流直下三百尺，疑是銀河落九天”的壯闊……我認為海明威潔凈而抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的；馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。

走進書的世界，我相信我將會有“我報路長喈日暮，學詩漫有驚人句”的才氣，會有“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，更會有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……我與書籍的情緣會綿延一生，書是我生命中最重要的一部分。