第一篇：靦腆的兒子在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下找回了自信

靦腆的兒子在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下找回了自信

兒子從小就很靦腆，膽子也小，每次班上搞活動都不敢上臺表演，甚至在課堂上回答問題的時候也經(jīng)常臉紅。不善言辭的他，總是在公共場合表現(xiàn)的很拘束，在學(xué)習(xí)上也沒有信心，據(jù)老師反映，他上課很少問老師問題，即使是自習(xí)課，也經(jīng)常是一個人趴在那里看書或做題，我知道，兒子成績差，他怕自己問的題目太簡單而受到同學(xué)們的嘲笑，兒子的內(nèi)心深處是很要面子的。但是，總不能因為害怕嘲笑就不敢問題啊，本來成績就不好，現(xiàn)在才五年級，這要是到了初中八九門課，那還得了？為了提高他的信心，讓他肯定自己，我最近開始讓他跟著同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)。

從最開始接觸網(wǎng)絡(luò)教育的時候兒子就不排斥，本身他就有點(diǎn)自閉，特別喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)上他可以暢所欲言，交了很多網(wǎng)友，特別希望他能把那種狀態(tài)拿到現(xiàn)實生活中，這也是我讓他跟著網(wǎng)站一起學(xué)習(xí)的原因之一。兒子基礎(chǔ)比較差，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)上提供了很多中小學(xué)同步視頻，可以讓他在課下預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那些在課堂上沒弄明白的知識點(diǎn)可以跟著網(wǎng)站重新學(xué)一遍。作業(yè)中不懂的題目也可以跟網(wǎng)站老師進(jìn)行溝通，因為不是面對面，所以不用擔(dān)心會被人嘲笑，而且網(wǎng)站老師給的答案也很專業(yè)，兒子說他很喜歡那個教師答疑版塊。除此之外，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)上還有心理輔導(dǎo)，沒事兒的時候我就讓他聽聽老師的心理輔導(dǎo)課，緩解壓力的同時也希望他能更開朗一些。連著兩個多月的學(xué)習(xí)，最近他的變化還是蠻大的，其實關(guān)鍵還是學(xué)習(xí)，最近兩次考試他都進(jìn)步不小，學(xué)習(xí)好了自信心也有了，他們老師說他現(xiàn)在在班上發(fā)言的次數(shù)比以前多了很多，我覺得這是一個不錯的開始。希望在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師的幫助下，他的學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步，也希望孩子的交際能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

第二篇：在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下 兒子及時端正了學(xué)習(xí)態(tài)度

在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下 兒子及時端正了學(xué)習(xí)態(tài)度

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)越來越不自覺，自控能力下降了不少，總要讓老師或家長逼著才肯學(xué)習(xí)?？墒瞧綍r工作那么忙，哪有時間一直督促啊？我們家兒子都初中了，每天還要我督促他才寫作業(yè)，每天就知道玩。暑假給他報個輔導(dǎo)班，他竟然三天兩頭的曠課，真是受不了?？荚嚦煽冊絹碓讲?，如果將來考不上個大學(xué)，連個文憑都沒有，要是有一技之長也行啊，關(guān)鍵是沒有啊，這樣子下去，以后怎么在這個社會立足？

前幾天他們老師又打電話過來，說讓我有時間去學(xué)校一趟，跟我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，我都不好意思去，最后讓他爸去的。丈夫回來后陰著個臉，不用問，肯定是孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)又退步了。同桌100是他們老師給推薦的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，說讓孩子跟著網(wǎng)站學(xué)習(xí)看一下有沒有效果，很多同學(xué)都反映不錯。既然老師都這么說了，我就給他訂了張卡，開始還擔(dān)心他會假借學(xué)習(xí)玩游戲，咨詢了一下才知道同桌100是個綠色軟件，自動屏蔽QQ和網(wǎng)絡(luò)游戲，只要掌握了密碼，孩子就打不開游戲，就可以專心學(xué)習(xí)。讓他聽了幾節(jié)課他說還不錯，反正比他自己的預(yù)習(xí)效果好多了，關(guān)鍵是網(wǎng)站所有的視頻都跟課本同步，這樣孩子在學(xué)校哪里沒聽懂回來直接找到那一節(jié)課聽就行了，特別方便。網(wǎng)站老師也挺負(fù)責(zé)的，都是重點(diǎn)學(xué)校的骨干老師，講課孩子也愛聽。課下不會的題還可以跟老師在線交流，這樣就跟請了個家教差不多，還便宜。最近他進(jìn)步還是不小的，不用我們老催著他寫作業(yè)了，也知道跟著網(wǎng)站預(yù)習(xí)了，我們做家長的也松了口氣，學(xué)習(xí)本來就

是他自己的事，能及時端正學(xué)習(xí)態(tài)度也是難能可貴。

第三篇：在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下孩子學(xué)會了堅持

在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下孩子學(xué)會了堅持

以前每次說起孩子上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班、才藝班的事，我心理上總會有很大的陰影，甚至不愿意再跟別人提。從孩子五歲開始，先后學(xué)過鋼琴，跆拳道，薩克斯，畫畫，每樣都是孩子自己鬧著要學(xué)的，可每一樣的學(xué)習(xí)，都沒有超過三個月，都以孩子同樣的理由——“沒興趣”、“不想學(xué)”而告終。上了三年級以后，很多同學(xué)在課外上奧數(shù)班、英語班了，各個學(xué)校對奧數(shù)、英語都特別重視，所以我征得他的同意后也報了這兩種類型的班，讓我非常生氣的是，和小時候上才藝班一樣，甚至比以前堅持的時間還要短，他只去了半個月就鬧著不去上了。

上個學(xué)期的一天，老師來家訪，閑聊間問孩子課外學(xué)了些什么沒有，孩子吞吞吐吐地說：“我小時候?qū)W鋼琴，學(xué)不進(jìn)，就學(xué)跆拳道，跆拳道太累了，后來不想學(xué)，就學(xué)薩克斯，又學(xué)不進(jìn)，現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)、英語和畫畫，好像又學(xué)不下去了，學(xué)校里的功課我都學(xué)不好，哪能學(xué)好這些呢？我正想讓媽媽給我退班呢?！彼f的這些話讓我尷尬不已，也讓老師哭笑不得。

那天老師單獨(dú)和我們聊了很久，她建議孩子跟同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)試試。她介紹說這是一家匯聚了全國重點(diǎn)中小學(xué)一線老師的真實視頻課堂的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，在網(wǎng)站的課程設(shè)計上，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)全程采用趣味教學(xué)模式，給學(xué)生營造了一個良好的快樂學(xué)習(xí)空間，同時因為有同桌100瀏覽器可以保證孩子的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全、健康，也許這個網(wǎng)站能讓孩子能有所堅持。老師幫我打開同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的頁面，讓我在主頁的“為您服務(wù)”版塊里仔細(xì)看一下訂購和使用的情況。后來我就照老師說的做了，打完電話后第二天同桌100學(xué)習(xí)卡就送到家了。

在電腦上接受視頻教學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓兒子一開始就特別感興趣，一放學(xué)就坐在電腦前跟著同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的興趣很濃厚。但我擔(dān)心他會和以前一樣，熱情會漸漸減退，沒有想到的是，興趣一直保持至今，已經(jīng)有近3個多月了。大概是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)老師清新活潑的教學(xué)風(fēng)格、真實的授課環(huán)境以及高效及時的在線輔導(dǎo)深深吸引住了他吧。而且兒子這學(xué)期幾次考試都取得了不錯的成績，更激發(fā)了他在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)熱情?，F(xiàn)在在寒假里有空的時候，他也會自覺抽出時間來學(xué)習(xí)。并且畫畫的特長班他也一直堅持到了現(xiàn)在，說畫畫其實很有意思。

孩子在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)會了堅持，戰(zhàn)勝了自己的惰性，明白了付出才有回報的道理，體驗到了付出后收獲的喜悅。

第四篇：同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓靦腆內(nèi)向的她變得自信而堅強(qiáng)

【同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)讓靦腆內(nèi)向的她變得自信而堅強(qiáng)】

我的一個學(xué)生叫方曉銘，是重點(diǎn)中學(xué)初一的學(xué)生，剛開始她給我的印象是一個瘦弱、靦腆、內(nèi)向、話不多總之看上去不自信的女孩子。我發(fā)現(xiàn)她各方面都很好，就是成績不太好，班里一共85名同學(xué)她排66名，可她卻偏偏在乎成績排名，因此是越在乎越著急，越著急就越亂分寸，不知如何做才好，所以漏洞越來越多，窟窿越來越大，更可怕的事她爸媽比她還急，心情相互影響，情緒一度低落。當(dāng)我了解到這些情況以后，一方面安慰家長；一方面鼓勵學(xué)生，肯定她的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整她的心態(tài)；另一方面就開始針對這一情況制定學(xué)習(xí)方案。

出于這種情況，我給她和她的家長介紹了同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)，這個網(wǎng)是最近教研室的李主任推薦的，據(jù)他說，已經(jīng)有很多學(xué)生在這個學(xué)習(xí)網(wǎng)的幫助下成績提高了。

上網(wǎng)學(xué)習(xí)沒過幾天，曉銘跟我說學(xué)校作業(yè)太多，寫到晚上十一二點(diǎn)，沒有時間再上網(wǎng)學(xué)習(xí)，開始有畏難的情緒，想打退堂鼓。曉銘的媽媽問我這樣下去行嗎？孩子很辛苦，這時我就和曉銘分析目前的情況，我說，你看，以前你不會復(fù)習(xí)，現(xiàn)在你不但學(xué)會復(fù)習(xí)，還學(xué)會了預(yù)習(xí)是吧。她說是的。我又說，你現(xiàn)在聽課效果要比過去好多了，聽懂的時候也越來越多了是吧。她說是的。我又說，你目前學(xué)習(xí)習(xí)慣有了，先上網(wǎng)復(fù)習(xí)再做作業(yè)，你的作業(yè)比過去會做的多了，作業(yè)正確率也高了對吧。她說是的。我接著說，你看，老師已經(jīng)看到你在一點(diǎn)點(diǎn)改變，只是你一直在埋頭做事，還沒有發(fā)現(xiàn)這些改變而已，你想想如果你再這樣堅持下去的話，你覺得還有什么變化？她說，做作業(yè)速度會快些，不會再熬到很晚，考試成績也會好的。

又一周過去了，曉銘主動找到我說，老師我現(xiàn)在很適應(yīng)在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)了。簡單的一句話，我如釋重負(fù)。接下來，在我的數(shù)學(xué)課上看到她積極互主動發(fā)言的狀況讓我非常欣慰，初一期末考試成績排名曉銘提高了20名，初二第一學(xué)期期中考試成績排名又提高22名，期末考試成績排名在第6名，被同學(xué)們評為三好學(xué)生。

現(xiàn)在，我眼里的曉銘，依然是靦腆的，但是很自信，她依然是瘦弱的，但很堅強(qiáng)，我為她有如此改變感到自豪感到欣慰。

第五篇：我自信在同學(xué)們的幫助下

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種（本文來自本網(wǎng)http://為：http://p://m/yanjianggao/xshjxyjg/***58.htm0人非圣賢，孰能無過。我遇到錯誤時，我會敢于面對，面對老師的批評幫助下改正不足，不允許自己犯兩次錯誤，做到盡善盡美！

我知道我的競爭對手是（本文來自本網(wǎng)http://en.com/yanjianggao/xshjxyjg/***92.htm33939270.htm5.htm