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      好學(xué)生是表揚出來的

      時間:2019-05-15 09:30:49下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《好學(xué)生是表揚出來的》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《好學(xué)生是表揚出來的》。

      第一篇:好學(xué)生是表揚出來的

      好學(xué)生是表揚出來的

      盧志珍

      人人都好表揚,若走在大街上聽到別人贊揚你今天穿的衣服很漂亮,你聽著心里美滋滋的,以后你穿這件衣服的時候你都會很自信。學(xué)生也不例外,如果老師在上課前夸獎某某學(xué)生坐姿很端正很認真,一節(jié)課下來他都會坐端正并且很認真。

      工作三年以來,我一直在摸索如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而提高學(xué)生的成績。如果一個學(xué)生都不喜歡這個老師,他是不可能對這門科目產(chǎn)生興趣,成績自然而然好不到哪去。我知道要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必須先讓這個學(xué)生喜歡上這個老師。那如何讓一個學(xué)生喜歡老師就成了關(guān)健,我覺得表揚可以拉近老師與學(xué)生的距離,從而讓學(xué)生慢慢喜歡這個老師,喜歡上這個老師的課堂,潛移默化中這個學(xué)生的成績就會慢慢跟上。

      工作三年來,其中兩年擔任班主任。班主任的工作多而雜,在工作中,有時遇到極忙的時候,心情不好,便急躁;看到學(xué)生犯錯誤,感到意外,感到生氣;缺少足夠的心理準備時,就容易狠狠地批評一頓。因為,我們常常以為“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。老師批評的目的是為了讓學(xué)生能夠改正缺點,是為了以后不再受到批評。可如今的孩子,都是家里的獨苗,從小在長輩的細心呵護下長大,心理承受能力較差,不恰當?shù)呐u反而會引起學(xué)生的反感,師生雙方都很累,誰都不愉快。學(xué)生沒有想出克服缺點的方法,老師也沒有提高教育學(xué)生的能力。因此,作為老師,我們的教育要講方法,改錯要講規(guī)則,糾正要講藝術(shù)。有些孩子即使犯了錯誤,可能并不知道錯在哪里,即使有了缺點,他們也不知道如何改正,這就需要老師們掌握一些有效的糾正孩子缺點的方法。有了科學(xué)的方法,才能實現(xiàn)孩子由劣向優(yōu)的轉(zhuǎn)化,才能讓孩子在自信中快樂地成長。而鼓勵,則是讓學(xué)生揚起自信的最好方法。

      一、激發(fā)孩子的上進心

      高深的道理常常無法喚起孩子改正缺點的決心,老師應(yīng)引導(dǎo)而不是壓抑,最好的方法是給孩子以足夠的動力,激發(fā)出他的上進心。我們的孩子不管具有怎樣的缺點,但他們表現(xiàn)出強烈的求知欲望和探

      索精神常常令我們大人感到吃驚。求知欲是孩子上進心的動力源泉,所以我們在贊嘆孩子的聰明或埋怨孩子的不爭氣的同時,都應(yīng)該激勵孩子求知上進。

      孩子都是有上進心的,包括那些缺點、毛病比較多的孩子,都希望得到表揚、肯定和鼓勵。清代教育家顏元曾說:“數(shù)子十過,不如獎子一長。”這個原則對于任何孩子都是適用的,對那些表現(xiàn)不太好的孩子來說,尤其要少批評,多表揚。這樣做,有時候在孩子身上更會產(chǎn)生奇效。

      二、用肯定的方法糾正缺點

      許多孩子喪失上進心,并不是因為他們不求上進,恰恰是因為他們在取得一些進步并表現(xiàn)出自己有上進心的時候,被家長、老師忽視。而當他們不經(jīng)意地又表現(xiàn)出缺點和不足之處時,卻會遭到老師們不顧場合、不講分寸、不講方式、無休止的呵斥,更甚是一而再、再而三地批評、嘮叨、沒完沒了。

      其實,與其揪住孩子們的缺點和毛病不放,不如多下點功夫,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,加以贊揚與肯定,用肯定的方法去糾正缺點,逐步將他們引導(dǎo)到積極上進的道路上來。每個孩子身上都有閃光點。作為老師,我們應(yīng)該抓住這些閃光點,通過鼓勵使它成為孩子進步的啟動點,用這小小的星星之火,點亮孩子智慧的火炬。每個孩子都能迸發(fā)出點亮智慧火炬的火花,認真對待每一顆心靈迸發(fā)出的火花,發(fā)現(xiàn)它、抓住它、強化它,擴大孩子的每一個優(yōu)點,把每一個優(yōu)點都當做潛在的啟動點。

      記得去年我是第一次當班主任,很多事情都在摸索與學(xué)習(xí)中。那時我與魏主任搭班,經(jīng)常去聽魏主任上課,在一旁學(xué)習(xí)魏主任是如何教書育人的。魏主任在上課的過程中,時時不忘給孩子以表揚鼓勵。整堂課,孩子們都自信滿滿地在學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)孩子朗讀的過程當中,其實有個孩子成績很優(yōu)異,可是膽子比較小一直在說他不敢讀,整個人都在顫抖。可是,魏主任還是給這個孩子不斷地鼓勵,告訴這個孩子說:“孩子,你上課很認真,有這么認真的讀書勁,老師相信你能讀得好。來,試一次。”果然,在魏主任的鼓勵下,孩子更加的有信心了,第二次讀得比第一次進步了許多。只有不斷肯定孩子的優(yōu)點,而后端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺樹立起遠大的志向,從而,孩子才能成為學(xué)習(xí)真正的主人。

      三、讓孩子充滿成功的自信

      成功源于自信,自信有助于成功,是成功的起點,是成功的動力。有一個著名的小故事:著名發(fā)明家愛迪生,在小的時候非常調(diào)皮和淘氣,為此學(xué)校將愛迪生列為“壞孩子”。因為愛迪生的搗蛋和淘氣別出心裁,常常弄得老師哭笑不得。最終,校方通知愛迪生的媽媽將他領(lǐng)走,告訴愛迪生的媽媽說這個孩子不可能有出息了。小愛迪生非常害怕媽媽會責(zé)罵他,可愛迪生的媽媽并沒有責(zé)罵他,只是說了一句:“孩子,我相信你能行!”在媽媽的鼓勵下,愛迪生最終成為一個世界聞名的發(fā)明家。有缺點并不可怕,怕的是失去了成功的自信。只有培養(yǎng)出孩子的自信,才能使孩子戰(zhàn)勝缺點,走向成功。

      四、不要吝嗇自己的小獎品

      孩子是很單純的,他們常常會因為得到老師的一句表揚而樂好幾天。而老師準備的小獎品,更是促進他們認真學(xué)習(xí)的動力。

      總之,作為教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,教師的評價舉足輕重。鼓勵性評價包括語言鼓勵、情感鼓勵和動作鼓勵等。只有因人而異,靈活運用,才能收到更好的教育教學(xué)效果。鼓勵導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失??;不是好學(xué)生需要鼓勵,而是鼓勵能讓好孩子越來越好;也不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨會使孩子越來越壞。讓我們?yōu)榱撕⒆樱^續(xù)努力,創(chuàng)造一個鼓勵性的空間,給孩子一份賞識,一份珍愛,用“你真棒,你真行”這樣的動力,使孩子們鼓起自信的風(fēng)帆、揚起自信的小臉。播種了一種自信,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運的收獲。

      第二篇:《夸出來的好學(xué)生》讀書筆記

      《夸出來的好學(xué)生》讀書筆記

      孩子的成長離不開父母的鼓勵,離不開老師的表揚??洫勈且环N激勵,激勵比批評的效果要好得多,但也不能走向極端。賞識學(xué)生,是對學(xué)生人性的尊重。任何一個學(xué)生,哪怕他是被認為最頑劣的學(xué)生,都有其閃光點,只是人們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,如果每位教師都能用,而且都善于用“放大鏡”去尋找學(xué)生身上的每一處哪怕十分微不足道的閃光點,當他們身上有點滴進步時,他們聽到的是表揚、鼓勵的贊揚聲,而不是滿耳充斥的抱怨、責(zé)罵聲,那么就會發(fā)自內(nèi)心地感到“我能行”,他們的學(xué)習(xí)潛能就會如火山一樣爆發(fā)出來。伴隨著新課程改革的不斷深入,賞識教育在課堂內(nèi)縷縷出現(xiàn),我們知道,賞識教育強調(diào)對學(xué)生的尊重、賞識,提倡激勵性評價,但并不是無原則地贊美,贊美要講原則,要有方法。

      第三篇:好員工是激勵出來

      好員工是激勵出來的!

      -------2012年月餅銷售總結(jié) 今年月銷售到現(xiàn)在為止基本算是塵埃落定了,匯總給大家做一個展示,(賣場銷售達成表)。

      2012年中秋節(jié)的銷售在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們還算圓滿的完成了任務(wù),這是我們大家共同努力得到的結(jié)果,首先給我們自己一個掌聲!感謝一直在努力的你!

      今年月餅的銷售有很多典型的案例,從里面就看到平常我們每個人的心智模式。整理出來做個模版,讓每個人對照一下自己,有則改之無則加勉,好讓以后的我們少走彎路。

      今年月餅的銷售計劃做的好!執(zhí)行力也比較強,整過過程應(yīng)該說都在計劃之內(nèi)進行。(確認品牌—確認目標—分解目標—實施目標--過程糾錯—結(jié)果)從領(lǐng)導(dǎo)開始,身體力行,很多事情做在前面,從3月份的糖酒會就確認了品牌,開始導(dǎo)入月餅銷售的理念,讓員工有感應(yīng);6月份開會更是積極的向同行取經(jīng),從那些大客戶身上吸取能量,借鑒成功的模式,把別人的成功之路復(fù)制過來,少走彎路。在這期間做的最重要的事,是我們共同確認了我們今年的目標-進貨300萬,銷售400萬。這個目標比去年正好翻了一番,這個目標是很挑戰(zhàn)性的,確認目標后,對目標進行分解就成了我前期的主要工作,把大目標分解到品牌,榮誠,安琪,品佳品,麥軒,珍島,再把這些轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)員的小目標,公司團購的目標,兩個領(lǐng)導(dǎo)也安排了任務(wù)和目標。再把業(yè)務(wù)員的目標變成每個賣場的目標,制定出具體的目標,(銷售目標,利潤目標,費用底限),尤其是一些有針對性的有挑戰(zhàn)的賣場,(高密金孚隆,麥凱樂,華潤,家樂福,家佳源)做成行動目標,制定出具體詳細的作業(yè)指導(dǎo)書,設(shè)計了一些談判方案,尤其是設(shè)置了談判底限,需求領(lǐng)導(dǎo)的幫助,一切圍繞目標進行!

      具體的實施目標從7月份開始,我們業(yè)務(wù)部每天的晨會渲染銷售的氛圍,在組長會議上是主要議題,研究如何開展工作,開始給我們的客戶釋放一些節(jié)日信息!把整個工作團隊組建起來,確認主要崗位有專人負責(zé),確保工作順利進行!

      到8月份整體銷售方案已經(jīng)出爐了,節(jié)前的動員大會開的很成功,大膽的激勵團隊,挑戰(zhàn)目標,會議很煽動,大家的熱情都被激發(fā)出來了,積極的參與其中,發(fā)現(xiàn)更多的可能性,豪情滿懷,壯志在胸,盡管現(xiàn)實和理想還有一段距離,但至少業(yè)務(wù)部的氛圍更像一個銷售團隊,這次開會最大的收獲是增加了業(yè)務(wù)員必勝的信心,把月餅銷售的氛圍烘托的沸騰了!

      由于賣場的談判從一開始就設(shè)定了預(yù)期目標,所以一切都朝著我們預(yù)期的那樣進行,沒有做過月餅的業(yè)務(wù)員全程跟蹤服務(wù),這個還是很有效果的。高密金孚隆和麥凱樂就是一個很典型的案例,今年金孚隆的成功之處既有趙偉長期浸染的客情,也是我們提前分析吃透賣場,并根據(jù)縣級市場的特點和需求,專門設(shè)計了一套有效的促銷方案引誘賣場,令到賣場按照我們的規(guī)劃出牌,最終實現(xiàn)雙贏的結(jié)果。

      麥凱樂的談判比較典型,麥凱樂3年時間不做,很多情況不了解,于媛瑞做了詳細的調(diào)查,根據(jù)她的調(diào)查結(jié)果,我制定我的談判底限。經(jīng)過了三輪談判,雙方互有攻防,最終麥凱樂向我們妥協(xié),一切按照我們的要求進行,于媛瑞了解去年的銷售,非常擔心今年的保底完不成,一路上鼓勵她,給他吃定心丸,完不成算我的,而且完不成不行。激發(fā)她的潛能,激起她爭強好勝的心,通過她的努力,麥凱樂超額完成任務(wù)。

      賣場確認好了,找到一個合適的促銷員就是大事。促銷員有了,培訓(xùn)她符合我們的要求至關(guān)重要,今年做了兩次培訓(xùn),幾乎所有的促銷員都參加了培訓(xùn),今

      年培訓(xùn)和往年不同,培訓(xùn)的重點放在紀律性上,不管你的能力有多強,我要的是一個聽從指揮的員工,今年大部分的促銷員都能不打折扣的執(zhí)行每天庫存,銷售提報的要求,通過這個報表我就可以不用花費很大的精力走市場,有問題的及時和一線的促銷員溝通,就能大概了解我們的銷售情況,及時的調(diào)整我們的銷售政策和作戰(zhàn)方案!

      今年不僅促銷員聽從指揮,我們這個業(yè)務(wù)部的執(zhí)行力也很強,在整個過程里,許多業(yè)務(wù)員的表現(xiàn)可圈可點,我都看在眼里,王煥華一路上積極響應(yīng)公司的號召,利用業(yè)余時間跑團購,最后的一段時間我都疲憊了,尤其是佳世客出事以后,庫里一堆貨,是她一直在鼓勵我,今年一定沒問題,是這種支持讓我覺得有力量;佳世客一切都是趙紅偉自己搞定的,沒上柜就回來匯報,在競爭那么激烈的地方她不僅要到了最好的位置,而且是兩塊,這是別的廠家望塵莫及的;家樂福王彬和付姐兩個人,戰(zhàn)斗力超強,帶領(lǐng)他們的小團隊每天斗志昂揚,不達目標誓不罷休,那群促銷員是表揚一下母豬也會上樹的人,先不說賣貨咋樣,光是氣勢就能把對手壓倒!于媛瑞盡管確認的遲了一些,她能快速反應(yīng),馬上找到了得力的促銷員,沒做過月餅銷售,她每天虛心請教,打電話最多的就是她,段迎秋不甘人后,今年黃島佳世客銷售無望了,積極分擔公司的銷售任務(wù),全力以赴靠在家佳源,珍島后期的貨幾乎全部是她出的。朱義華和王海霞屬于默默工作型的,對自己的選擇負責(zé),今年業(yè)績不錯,也為下一步年品銷售積累經(jīng)驗,尤其是朱義華,今年也突破自己去跑團購,那三家利客來也如他所愿超額實現(xiàn)銷售目標。張紅梅今年局布的好,陽光、巴黎給我們帶來驚艷!這也與她前期的談判安排分不開。前期工作做到了,后期就享受豐厚的收益成果就好了!趙偉今年嚴格執(zhí)行公司的要求,公司要求調(diào)貨,二話不說馬上調(diào)回來,和王煥華兩個每天都很晚回家,確實是付出了!

      當然人都不是完美的,很有很多我們沒有做到,出了一些在我看來不應(yīng)該出的問題,尤其是一些不應(yīng)該退的貨退回來。高冬燕是第一次做月餅,熱情很高,本來沃爾瑪今年總部配送,所對他家不抱希望,但她的熱情感染了我,積極的和沃爾瑪采購談判,談了兩款經(jīng)銷產(chǎn)品,銷售情況不錯,結(jié)賬金額41萬,與去年持平,大大超過我的預(yù)期。但是今年沃爾瑪整體銷售很差,山東第二名才完成了65%,我們銷售第一名,剩下了1000多盒,因為一些僥幸心理,覺得和采購、賣場都溝通過了,不退貨,他們不能無恥的再好意思退貨,而且他們要3600,只發(fā)了2400,數(shù)量還減少了,而且業(yè)務(wù)員也再三和賣場確認了不退貨,一直竊喜沃爾瑪付出不多,收獲最大!沒想到老天是公平的,讓你每次都能不勞而獲。今年我們兩款月簽了餅經(jīng)銷不退貨的協(xié)議,我們提供超低價的貨物,而實際上沃爾瑪?shù)膬r格比我們聯(lián)銷的店的結(jié)賬金額價格還高,除了這個原因,還是是僥幸心理害了我們,太大意了,給業(yè)務(wù)員講過沃爾瑪很無賴,剩貨肯定還要找我們,除非不想和他們做了!但是業(yè)務(wù)員第一年做沒有經(jīng)驗,他自己和賣場再三確認不退貨,老覺得他們不可能退貨,再加上店多,臺東、城陽和濰坊還做聯(lián)銷的貨,精力跟不上,沒有認清形勢,如果年品有這樣的情況,最后三天逼采購清倉甩賣就沒事了,不能像現(xiàn)在這樣造成麻煩和困擾!

      另外溝通是一個大問題。佳世客今年發(fā)生了不可抗力的事件銷售不好很正常,能理解,但是珍島的退貨最后才報,消化不掉剩下很不應(yīng)該。就是溝通有問題,珍島的貨不能退貨,開會反復(fù)的講,所有的業(yè)務(wù)員都有這個高壓線,9.29號早上沒打招呼濟寧的貨到倉庫,安排戚師傅送到黃島家佳源,中午11來了一條短信東部佳世客的庫存過來,給了處理方案在店內(nèi)消化;幾分鐘后延吉路的庫存又來一條短信,我是沒招了的,還是打了一圈電話問那個業(yè)務(wù)員還能再消化,晚上王煥華給信嶗山要一些貨,段迎秋給信家佳源能再消化一些!還是有一些退

      貨回來,現(xiàn)在想想也是我的問題,老是把趙紅偉看成完美的人,認為他做事絕對會滴水不漏,誰出現(xiàn)這樣的低級錯誤她都不會出現(xiàn),今年這個神話打破了!我對她沒有關(guān)照,也沒有管理,所有的事情都是他自己談的,所以今天佳世客出現(xiàn)這個結(jié)局,我也有很大的問題,愿賭服輸,愿意和她一起承擔錯誤的后果。包括于媛瑞剩在倉庫里沒發(fā)現(xiàn)的6箱貨,她今年第一次做,很多問題想不到很正常,但是我的培訓(xùn)不詳細沒到位,這些問題沒有想到她前面去,到她出現(xiàn)漏貨現(xiàn)象,經(jīng)濟上遭受損失,在這里和她說一聲:“對不起!都是我的錯!”

      今年還有一個小小遺憾,利客來經(jīng)銷的珍島的貨離預(yù)期的目標太遠,只完成22%,這只是今年小小的嘗試,業(yè)務(wù)員沒有經(jīng)驗,前期壓不進貨去,后期就沒有機會了,這個問題下一次再有這樣的事情這是首要注意的問題!

      還有就是倉庫規(guī)范管理很重要,日清日結(jié)是倉庫首要工作,每天信息及時處理至關(guān)重要,退貨每時每刻及時處理,不能攢到一起,倉庫庫存不準,會影響負責(zé)人的判斷力,導(dǎo)致最終的結(jié)果出現(xiàn)偏差,今年賬面看退貨最多有18萬,預(yù)估溢庫數(shù)量,最多20萬的退貨。結(jié)果退出了26萬,超出我的估計6萬多。其實這跟我們前期的安排不合理沒有作業(yè)前培訓(xùn)有很大的關(guān)系,讓一個沒有經(jīng)驗的生手應(yīng)對一早上十個人確實忙不過來,建議年品再安排倉庫的人員要注意這個問題。

      今年月餅銷售還有一個歷史性的突破,就是今年吸取了別的經(jīng)銷商的經(jīng)驗增加了不少分銷商,咖啡店,酒店,茶葉店,高檔禮品店,海參店等,這些店的銷售還是很客觀的,現(xiàn)在月餅的銷售結(jié)束了,馬上可以接上干果的陳列,這項長期的工作需要專人負責(zé)維護才行。

      最后要表揚一下我們的兩位領(lǐng)導(dǎo),今年的公司團購大部分都是他們兩完成的!還有顧曉杰積極拓展分銷商,響應(yīng)公司的號召。更應(yīng)該表揚的是我們?nèi)虆⑴c的工作人員,戚師傅,丘老大,俞奇,方麗琴,程光慧,朱義民,荊德林,付

      春香,他們的工作很辛苦,用去年一半的人員,達成了去年兩倍的送貨量,銷量,這其中的辛苦可想而知!尤其是戚師傅和丘老大,服從安排,理解銷售節(jié)點,有老員工的覺悟,在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了一個老員工應(yīng)有的帶頭作用!還有王艷梅,盡管提前退出,但是前期也一直是她在付出!正是他們的付出才有今天的業(yè)績!還有小林子,尹琦,今年他們的任務(wù)不重,他們自覺利用自己工作,分擔公司的工作!感謝你們!

      更要感謝公司的全體人員,有你們每個人的付出,我們的工作才能取得一個階段性的成果!謝謝你們!

      經(jīng)典語言結(jié)束今天的工作:

      付出不一定有回報!——佳世客,國貨

      不付出一定沒有回報!——金孚隆,陽光,巴黎

      選擇比努力重要——國貨

      溝通是通往心靈的橋梁!——佳世客

      人之所以會成功,是相信自己能成功——家樂福

      第四篇:目標是規(guī)劃出來的

      目標是規(guī)劃出來的聯(lián)創(chuàng)世紀教育訓(xùn)練集團總裁、《公司化運作實操班》之經(jīng)營規(guī)劃系統(tǒng)——李遠榮先生

      在市場發(fā)展日新月異的今天,客戶要求越來越苛刻,競爭對手越來越多,產(chǎn)品分類越來越細,行業(yè)規(guī)范越來越嚴,管理方式越來越繁,組織規(guī)模越來越大,經(jīng)營成本越來越高,如果缺乏規(guī)劃,企業(yè)將會怎樣?

      沒有目標規(guī)劃,企業(yè)就沒有方向,員工就缺乏安全,股東就沒有信心;

      沒有組織規(guī)劃,公司就會缺乏抗風(fēng)險能力,團隊就沒有戰(zhàn)斗力,企業(yè)將失去競爭力;沒有產(chǎn)品規(guī)劃,市場就缺乏保障,客戶消費就缺乏持續(xù)性,企業(yè)就丟失生存空間;沒有營銷規(guī)劃,就會失去市場掌控先機,就會降低客戶關(guān)注度,利潤無法穩(wěn)定增長;沒有市場規(guī)劃,就會深陷紅海,就會丟掉藍海,就會逐步被競爭對手蠶食。企業(yè)沒有規(guī)劃,就沒有方向,先謀而后動,是企業(yè)經(jīng)營的根本!

      有效的規(guī)劃,對上需要承接公司中長期的戰(zhàn)略發(fā)展目標,對下需要引領(lǐng)每個部門全年需要開展的重點工作,對外需要準確分析營銷中的種種問題并拿出對應(yīng)的策略,對內(nèi)需要關(guān)注組織管理中的“短板”并確定提升改進的方向。

      企業(yè)的經(jīng)營規(guī)劃,只有想清楚,才能說清楚、寫清楚、做正確!

      第五篇:幸福是奮斗出來的

      幸福是奮斗出來的

      “幸福是奮斗出來的”,“奮斗本身就是一種幸?!?,總書記鏗鏘有力的話語,點燃了億萬人民的奮斗激情,標注了新時代的奮斗氣質(zhì)。

      有人曾經(jīng)問過我,什么是幸福?一時間,我想不出來。或許對于老人來說,幸福是兒女的一聲問候;對于母親來說,幸福是孩子開心的笑容;對于學(xué)生來說,幸福是一次次優(yōu)異的成績??對于幸福的定義,不同的人有不同的體會,但對于我來說,幸福是在奮斗的路上創(chuàng)造出來的!冰心先生曾經(jīng)說過:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗.當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨.”正如一首歌唱過:沒有隨隨便便的成功,成功這條大道沒有捷徑可走。

      南仁東很幸福。雖然他已離開人世,但作為“天眼”工程首席科學(xué)家、總工程師,他沒有留下遺憾,見到了自己為之奮斗20多年的寶貴成果,他的心血得到回報,可以含笑九泉。

      孫楊很幸福。他是奧運冠軍、世界游泳健將,所到之處,萬人空巷,盡享鮮花掌聲。但不要忘記,他的幸福后面是十幾年的不懈拼搏,每天要刻苦訓(xùn)練十多個小時,在泳池里一泡就是一天,玩命的奮斗也換來了令人羨慕的幸福。

      馬云很幸福。開創(chuàng)電商大業(yè),榮膺首富美名,造福社會,服務(wù)眾人。但是他創(chuàng)業(yè)之艱辛,起步之困難,奮斗之苦厄,拼搏之忘我,應(yīng)更激勵無數(shù)渴望幸福的人記取。莫言很幸福。作為諾貝爾文學(xué)獎獲得者,他譽滿天下,春風(fēng)得意,作品洛陽紙貴,名聲震驚中外,這也是他奮斗幾十年的結(jié)果,苦心孤詣,殫精竭慮,“語不驚人死不休”,才有了今天的輝煌。

      我很幸福。身為一名小學(xué)英語老師,小小的教室,是我一生的舞臺,一雙雙渴望知識的眼睛,在期盼我把知識的面紗揭開,我力求自己每一個動作完美---為了教師的稱謂。

      我很幸福。每每早上迎著清晨的第一縷陽光踏進校園,聽見孩子們的一聲“老師好”,就會覺得幸福無比。這一聲問候包含孩子們的真誠與善良,包含孩子的尊重與敬意。

      我很幸福,因為我由衷地愛著我的學(xué)生。平日里我對孩子少了一份苛責(zé),多了一些平常心,更多看到的是他們的優(yōu)點、長處和進步,因此表揚得多,批評得少,課堂上的笑容自然也就多,課堂氣氛活躍,師生關(guān)系融洽,學(xué)生樂意接受我的教導(dǎo)。即使面對犯錯誤的學(xué)生,我也總是帶著微笑去處理。有一位酷愛電腦游戲的學(xué)生,多次逃課,當我微笑著把他叫到身邊,推心置腹地和他交流,提出我“僅供參考”的觀點時,他激動地說:“老師,您放心吧,我一定不辜負您的期望!”這讓我格外欣慰。更欣慰的是,幾天后我因感冒引起咽炎,是他略顯羞澀地把一盒藥塞到我手里。多好的學(xué)生啊,我怎樣感覺不到幸福!

      幸福生活并不隨便垂青人,而是有選擇地青睞人,唯一的條件就是奮斗。沒有奮斗的幸福不是踏實的幸福。幸福就是一種奮斗的精神,幸福本身就源于奮斗。

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