第一篇：享受生活 珍惜生命v

享受生活

珍惜生命

生活是美好的，我們要學(xué)會(huì)享受她。生命是寶貴的，我們要好好珍惜她。那么怎樣才能珍愛自己的生命呢？我認(rèn)為只有熱愛生活的人才會(huì)珍愛自己的生命。

雖然我們每一個(gè)人工作，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不一樣，但你只要站在自己的本位上，盡到了自己的責(zé)任和本分，能不虛度光陰，不浪費(fèi)時(shí)間，盡心盡力做好自己所要做的事情。這就是珍愛了自己的生命。

比如我們小學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，不單單是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也要學(xué)習(xí)生活中的技能，做人的道理等等。我們要把握好一天中的86400秒，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地去完成，課后我們快快樂樂地玩耍，吃飯時(shí)盡情享受爸爸媽媽為我們做好的每一頓飯。愛老師，愛同學(xué)，愛爸爸媽媽。愛身邊的每一個(gè)人，同時(shí)也接受別人對(duì)我的愛學(xué)習(xí)老師，家長(zhǎng)傳授給我的知識(shí)········在這學(xué)習(xí)生活的過程中，我們的生活充實(shí)了，豐富了。在這種對(duì)生活的體驗(yàn)中充分去享受生活的美好。

當(dāng)然生活不是一凡豐順的，不要遇到困難就消極甚至就自殺，那樣是不對(duì)的，是極不珍惜自己生命，是不可取的。因?yàn)槿说纳挥幸淮?，她就像一只點(diǎn)燃的蠟燭，燃到盡頭就滅了，就再也發(fā)不出光了。你看磚縫里的小草、廢墟上的小花，它們的生活雖然那樣鄙賤，但它們的生命還那么頑強(qiáng)，難道我們的生命還不如那小草小花嗎？你看海倫·凱勒，她雙目失明，而且又聾又啞，但她在家人和老師的鼓勵(lì)和幫助下，她通過自己的努力，上了哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，讓殘疾人快樂，讓他們享受幸福生活，并且她還活了87歲。

她的生命是頑強(qiáng)的，對(duì)生活是熱愛的，珍愛了寶貴的生命。她是值得我們學(xué)習(xí)的，我們都要做個(gè)熱愛生活、享受生活、珍愛生命的人。

第二篇：珍惜生命、享受生活

珍愛生命,享受生活

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，朋友們：

大家好！一年一度的六月“安全生產(chǎn)月”到來，面對(duì)火紅的六月，我們知道安全責(zé)任重于泰山；面對(duì)安全生產(chǎn)它讓我們清醒地知道安全生產(chǎn)月在為各行各業(yè)繼續(xù)敲警鐘。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)直抒胸臆，表達(dá)我們對(duì)安全認(rèn)識(shí)態(tài)度。從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老？“關(guān)注安全，平安是?！笔撬腥斯餐男脑?，值此全國(guó)“安全生產(chǎn)月”之際，讓我們?cè)僖淮纬懻鋹凵恳豢滔硎苌蠲恳惶?，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“珍愛生命享受生活”。

安全，是個(gè)老生常談的話題。每次學(xué)習(xí)時(shí)只要一談到“安全”，就有人表現(xiàn)出一副厭煩的表情，埋怨說：天天講安全，回回講安全，講來講去就是安全意識(shí)、安全規(guī)程，聽都聽煩了，這些誰人不知，誰人不曉，真是浪費(fèi)時(shí)間。

安全，是一個(gè)永恒的主題。

安全是什么，安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全是什么？ 安全就是一切。有的同志說了，這話說得大了，安全怎么可能就是一切？大家可以想一想：沒有安全，我們的生命有保障嗎？我們的企業(yè)效益有保障嗎？我們的生產(chǎn)正常進(jìn)行有保障嗎？答案是否定的。說得實(shí)在一點(diǎn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想 ？只有安全，才能有一切。安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。

安全不是生產(chǎn)指標(biāo)，欠產(chǎn)了可以追回來，可安全是人命關(guān)天的頭等大事，任何單位只要發(fā)生一起安全責(zé)任事故，不僅給單位造成經(jīng)濟(jì)損失，更嚴(yán)重的是給我們的精神造成嚴(yán)重傷害，安全工作出了人身事故，想彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)都有沒有了，人人都為之惋惜。違章操作付出的是生命的代價(jià)。因違章操作而造成終生殘疾事例有目共睹。除了給自己帶來終身的傷痛，更需要妻子甚至孩子的照顧，經(jīng)濟(jì)情況也因傷痛支出而每況預(yù)下，成為因難補(bǔ)助人員。本來幸?？鞓返募彝ヒ蚰愕囊淮喂ぷ魇д`，卻一輩子生活在傷痛帶來陰影里。因違章操作而付出了生命的代價(jià)，卻給活著的人留下了無盡的哀傷，父母失去了年輕的兒子，白發(fā)人送黑發(fā)人，讓白發(fā)蒼蒼的父母在本該安度晚年的幸福生活中如何去承受老年喪子的悲痛，年輕的妻子失去了心愛的丈夫，成為她一生中難以撫平的傷痛，年幼嗷嗷待哺的孩子將終身無法享受到父親那博大精深的愛。給歡樂祥和的家庭帶來了無可彌補(bǔ)的沉重打擊。生命不僅屬于你自己。生命屬于你的妻兒、你的父母和所有關(guān)心你愛護(hù)你的同事朋友們。珍愛生命，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，就是給企業(yè)、家庭創(chuàng)造的最大財(cái)富。

歷數(shù)以往發(fā)生的大大小小的事故，無一不與粗心，疏忽有關(guān)，工作中的細(xì)心和精心，工作時(shí)一絲不茍地執(zhí)行工藝紀(jì)律，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，遵守一切規(guī)章制度，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生產(chǎn)工作中的每件小事做起，杜絕違章作業(yè)，是生產(chǎn)工作得以正常進(jìn)行，減少和杜絕一切安全事故的前提。每道工序、每個(gè)崗位都不是孤立存在的，因而崗位與崗位、人與人之間存在關(guān)相互關(guān)心，相互照應(yīng)的關(guān)系。當(dāng)同事需要幫忙時(shí)，當(dāng)一個(gè)同事違章操作時(shí)，當(dāng)有人不遵守安全操作規(guī)程時(shí)，我們就當(dāng)時(shí)時(shí)提醒他“安全責(zé)任生產(chǎn)這根弦不能松”。為了您和家人的幸福，時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)血的教訓(xùn)吧！同事們的這種關(guān)心、規(guī)勸多了、提醒多了，違章及不安全的舉動(dòng)也就少了。

親愛的同事們：讓我們時(shí)刻牢記“安全就是一切”的觀念。讓我們緊握安全的航舵，因?yàn)榘踩a(chǎn)就是健康、就是幸福、就是形象、就是發(fā)展、就是效益最有力的保障。值此全國(guó)安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，細(xì)節(jié)入手保平安。珍愛生命，享受生活！讓我們肩負(fù)起安全預(yù)防這神圣的使命，為已為家為他人的幸福歡樂，共同努力吧！

同事們： 讓，我們用安全的花環(huán)，串起這一片，常在的歡聲笑語；讓，我們用安全的鏡子，照出這一幕，合家的幸福美滿；讓，我們用安全來領(lǐng)引，用安全齊來祝愿，祝愿慶華事業(yè)更加輝煌。祝所有奮戰(zhàn)在生產(chǎn)線上的兄弟姐妹們快樂永遠(yuǎn)，幸福安康！

謝謝大家！

第三篇：《學(xué)會(huì)生存,珍惜生命,享受生活》

《學(xué)會(huì)生存，珍惜生命，享受生活》

你是否享受過生命的律動(dòng)？你是否清晰感到生命的存在？你是否思考過生命對(duì)我們來說意味著什么呢？

這些日子，我是如此強(qiáng)烈地感受到了這些，但是我還想到了同一藍(lán)天下卻承受著巨大的痛苦的四川雅安的同胞們，他們?cè)庥龅綒缧缘娜松平?，正?jīng)受著的家破人亡的悲傷，正面臨著大片大片的廢墟而茫然無措。

試想一下，當(dāng)我們面對(duì)地震，面對(duì)廢墟，面對(duì)鮮血，當(dāng)我們的親人沾滿鮮血趴在廢墟里掙扎，我們卻無能為力，但我們孤零零被拋棄在一個(gè)黑暗的角落，聞著刺鼻的血腥味的時(shí)候，那會(huì)是什么樣的感受？也許你想象不來，也許你會(huì)覺得這種感受離我們太遙遠(yuǎn)。但是，他真的離我們很遠(yuǎn)嗎？你怎么能保證地震就不會(huì)發(fā)生在我們身上？災(zāi)難是不可預(yù)見的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道明天會(huì)是個(gè)什么樣子？同學(xué)們，生命是脆弱的，我們需要珍惜他人的生命，但更應(yīng)該珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)生存，保護(hù)好自己，比學(xué)習(xí)，比任何一切都重要，這次學(xué)校組織的抗震演練，有人會(huì)覺得這次演練沒有用處，有人會(huì)說這不是真的地震，所以無所謂。我想說的是，從現(xiàn)在起，收起你的小聰明，你要明白沒有人會(huì)去大費(fèi)周折組織一次毫無意義的活動(dòng)，沒有人愿意做無用功。試想，如果有一天地震真的來臨，你可能會(huì)因?yàn)樵谶@次演習(xí)中嬉戲打鬧，可能會(huì)因?yàn)槟銓?duì)這次演習(xí)無所謂的態(tài)度，可能因?yàn)槟阍谶@次演習(xí)中沒有掌握生存技巧而悔恨終身，生命不是游戲，我們開不起這個(gè)玩

笑。所以，請(qǐng)每一位同學(xué)珍惜這次防震演練的機(jī)會(huì)，掌握防震技巧。

清風(fēng)徐來，紅日升起，雄壯激越的國(guó)歌旋律在校園的高空飄揚(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們，你有沒有為這生命給予的饋贈(zèng)而充滿感恩？學(xué)會(huì)生存，珍惜生命，才能享受生活。

高一五 吳超波

第四篇：珍惜生命 享受人生

珍惜生命，享受人生

2010.7月在一次治喪會(huì)上的感想

人的一生是短暫的，從出生到死亡，按80歲計(jì)算還不到3萬天，活著的人不知道珍惜，死去的人真想復(fù)活。奉勸活著的人珍惜生命，享受人生，精心過好每一天。

人的一生不容易。生命不息奮斗不止，無論高低貴賤，人只要活著，就有一種奮斗的欲望，只要還有一口氣就想著人往高處走，水往低處流。人要生存，要生活，就要奮斗，一個(gè)人必須要有奮斗的意志和品德，有的人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己的欲望，傷害身體甚至犧牲生命，把奮斗變成一種折磨，縮短壽命，想一想又何必呢？我們就是平凡人，要有一顆平常的心，量力而行，比上不足，比下有余，奉勸活著的人：珍惜生命，關(guān)愛健康。

人的一生需要理解。大大小小的恩恩怨怨需要理解，理解伴隨著人得終生，有的人條件差，身無分無，一無所有，孝敬父母的最大愿望就是給父母一口吃的；有的人，吃穿不愁，孝敬父母的最大愿望就是廝守窗前，精心服侍。其實(shí)，孝敬老人的根本點(diǎn)就是滿足老人的愿望，孝敬老人是一個(gè)人的心意，條件各不相同，只要你盡到了自己最大的努力，逝者在走向黃泉的路上也會(huì)理解活著的人的一片心意，活著的人也沒有遺憾。理解讓死去的人安息，活著的人安心。

逝者如斯夫，生者長(zhǎng)已矣，珍惜自己的健康，少一些欲望，多一些關(guān)愛，做一個(gè)平凡的人，有一顆平常的心，知足才能常樂，生命是父母給的，生活的權(quán)利掌握在自己的手里。關(guān)愛生命，享受人生吧！

三十年同學(xué)會(huì)重逢相聚的日子，在望眼欲穿中姍姍到來。日月如梭，光陰似箭，當(dāng)年天真爛漫、單純懵懂的少男少女，已成矜持穩(wěn)重、兩鬢斑白的中年人；當(dāng)年青春年少、意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子，已越不惑而奔“知命”之年。盡管歲月的刀劍已在我們的眼角、額頭，鐫刻下一道道印痕，但我們的心依然年輕，血仍然沸騰。

2009年5月2日上午，陽光明媚，氣候宜人。桐鄉(xiāng)縣五七大學(xué)79屆農(nóng)高班的同學(xué)，滿懷激情前往母?！┼l(xiāng)市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)到。不少同學(xué)是相隔三十年才重逢，有的已互不相識(shí)，一番簡(jiǎn)單的自我介紹，而后是緊緊的握手，互致誠(chéng)摯的問候，既洋溢著歡樂，又令我們思緒萬千。平時(shí)我們這些同學(xué)在大街上遇到了，不一定都認(rèn)識(shí)，但在今天這個(gè)聚會(huì)上，大家覺得眼前都是一張張熟悉的面孔。畢業(yè)三十年了，好多同學(xué)都失去了聯(lián)系，但內(nèi)心里都還存著那份相互的牽掛。這次難得的聚會(huì)，又把我們同學(xué)日漸疏淡的友情加濃了。

為了順利舉辦這次30周年同學(xué)會(huì)，籌備組的13位同學(xué)煞費(fèi)苦心：從活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的確定到與會(huì)人員的聯(lián)絡(luò)、通訊錄的印制、聚會(huì)過程中的活動(dòng)安排，前后歷時(shí)100多天，考慮周到，井井有條。借此機(jī)會(huì)，我要代表與會(huì)同學(xué)，衷心感謝發(fā)起這次同學(xué)會(huì)的同學(xué)和所有為這次聚會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們。正是有了你們的熱心，才促成了我們今天的同學(xué)大聚會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)這些熱心的同學(xué)們真誠(chéng)地道一聲“謝謝！你們辛苦了！”應(yīng)邀前來參加本次活動(dòng)的有農(nóng)高班的五位老師和76名同學(xué)。不少同學(xué)是專門推掉了繁忙的事務(wù)，不遠(yuǎn)千里專程前來：他們有的來自南國(guó)深圳、廣州，有的來自北方大城市天津，有的來自革命老區(qū)江西，??實(shí)在已經(jīng)是很難得了。

當(dāng)天的同學(xué)會(huì)是在歡樂、友好的氣氛中進(jìn)行的，上午9：30至10點(diǎn)，是同學(xué)報(bào)到，拍攝個(gè)人照；11點(diǎn)，拍攝團(tuán)體照；然后分乘兩輛大客車去往“補(bǔ)農(nóng)莊園”用中餐；13點(diǎn)至15點(diǎn)，召開茶話會(huì)；15點(diǎn)至17點(diǎn)參觀桐鄉(xiāng)城區(qū)及開發(fā)區(qū)；17點(diǎn)20分開始晚宴和娛樂活動(dòng)。

在茶話會(huì)上，邵興明同學(xué)代表籌備小組介紹了本次活動(dòng)的籌備過程，徐順甫同學(xué)代表母?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)致辭，俞允海、王夢(mèng)華、吳學(xué)明、陳克昌、徐孝安五位老師先后回憶了當(dāng)年自己教學(xué)時(shí)的情景并暢談了參加此次

活動(dòng)的感受；呂悅龍、蔡春壽兩位老班長(zhǎng)分別代表本班同學(xué)發(fā)表了熱情洋溢的講話。會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。隨后，同學(xué)們即興發(fā)言，或回憶昔日刻苦學(xué)習(xí)的同窗情誼，或感謝老師當(dāng)年的辛勤付出、諄諄教誨，或介紹自己畢業(yè)以來的生活經(jīng)歷??每個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷，都是一曲內(nèi)容豐富的人生之歌。這中間有成功的自豪，更飽含了成功背后的無數(shù)次艱難的奮斗和挫折。

闊別三十年，如今重相逢。談?wù)撈鹉羌儩崯o瑕的學(xué)生時(shí)代，談?wù)撈鹉切榱宋覀兊膶W(xué)業(yè)而加班加點(diǎn)、不辭辛勞的老師，同學(xué)之情是熾熱的，師生之情是深厚的。忘不了老師的諄諄教誨，忘不了教室里的瑯瑯書聲，忘不了宿舍里的歡歌笑語，忘不了籃球場(chǎng)上的激烈爭(zhēng)奪，忘不了周末結(jié)伴步行回家的辛勞和歡樂??青春的歲月里，有我們的追求和希冀；生命的旅途上，有我們用滿腔熱血澆鑄的對(duì)時(shí)代的忠誠(chéng)。我們也曾彷徨，我們也曾沮喪，我們也曾失望，但最終卻選擇了堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)。我們的人生之路雖然不是很平坦，但前進(jìn)的足跡卻清晰而又踏實(shí)。

無論今后的生活中還有多少曲曲彎彎，不管個(gè)人的命運(yùn)里還有多少坡坡坎坎，我們都將坦然面對(duì)，視若等閑。

晚宴上，同學(xué)們互相敬酒、祝福，笑語聲聲，高潮迭起，此起彼伏；晚宴后，同學(xué)們齊聚卡拉OK廳，許多同學(xué)瀟灑地一展歌喉，不少同學(xué)載歌載舞。讓所有的憂愁、所有的憂愁都過去，讓所有的快樂、所有的快樂都來臨。生活的坎坷，命運(yùn)的顛簸，人生的磨難，已成我們的寶貴精神財(cái)富和奮進(jìn)動(dòng)力。人無高低貴賤，英雄不論出身。只要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，不管你現(xiàn)在是工人、農(nóng)民還是軍人，不管你是教師、公務(wù)員還是企業(yè)領(lǐng)航人，你的人生都一樣地精彩和壯麗！

三十年，在歷史的長(zhǎng)河中如同白駒過隙，但在我們的人生中卻是最寶貴的，由于機(jī)緣的不同，際遇的差異，我們已各奔前程，天各一方。但今天我們可以自豪地宣告，不論道路多坎坷，不論有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們勇往直前，我們無愧于黨和人民的培養(yǎng)，無愧于母校和師長(zhǎng)的教誨，無愧于父母的期望和自己的人生。

人生能有幾度春!人生能有幾個(gè)三十年!師生情濃，同學(xué)情重，同窗是緣。我們擁有一個(gè)共同的名字：桐鄉(xiāng)縣五七大學(xué)農(nóng)高班。我們將永遠(yuǎn)銘記2009年5月2日這個(gè)具有紀(jì)念意義的日子。

歸來兮，且讓我們執(zhí)手相看，讓我們把這次同學(xué)聚會(huì)當(dāng)成人生的一個(gè)心靈驛站，片刻休整后，再快馬揚(yáng)鞭。人生在世，同學(xué)一場(chǎng)，同窗七月，是我們有緣！黃金有價(jià)，但卻難買我們這份同學(xué)情誼?，F(xiàn)在通訊便利，如今又相互有了聯(lián)系方式，希望我們今后常聯(lián)系，讓這份同學(xué)之情永遠(yuǎn)伴隨我們，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們；更希望在今后的特定時(shí)期，我們同學(xué)能再次聚會(huì)。讓我們手牽手，追憶溫馨的昨天，走好充實(shí)的今天，走向更加美好的明天！

漫漫人生路，望君多珍重。衷心希望和祝福:在未來的日子里，在茫茫的人海中，在下一次重逢相聚時(shí)，仍然有你，有我，有他(她)的親切聲音和熟悉的身影。

敬祝各位老師，健康長(zhǎng)壽，一生平安!

祝愿每位同學(xué)，健康快樂，一生平安

第五篇：珍惜生命.生活

珍惜生命.生活—讀《假如給我三天光明》有感《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的這本書，告誡我們身體健全的人，應(yīng)珍惜生命.珍惜造物主賜予的一切。1880年6月27日，一個(gè)小生命在美國(guó)亞拉巴馬州姆比亞降臨了，她就是海倫·凱勒，可是在她來到這個(gè)世界的第19月時(shí)，病魔奪取了她寶貴的聽力和視力，后來又喪失了語言表達(dá)能力?？墒呛悺P勒并不是躲在某一個(gè)角落里傷心哭泣，而是頑強(qiáng)不屈的面對(duì)世界，面對(duì)生活，在她的的老師安妮·莎莉文·梅西的幫助下，順利的完成了學(xué)業(yè)，并走向了世界。

讀完海倫·凱勒的故事后，讓我想到了張海迪，她高位癱瘓，只能坐在輪椅上。她也是微笑著，開開心心的面對(duì)每一天。不但這樣，張海迪還自學(xué)幾國(guó)語言，翻譯了上千外國(guó)文字的書哩！

再回頭來想想我們，只要有一點(diǎn)小傷害就哭天喊地的。而她們呢?雖然還是會(huì)哭幾下，但她們把淚水化為動(dòng)力，繼續(xù)向上前進(jìn)。再說他們是殘疾人，我們是健健康康的，是有視力.聽力和語言表達(dá)能力，是蹦來跳去的?？捎行┓仙厦鏃l件的人，卻不爭(zhēng)氣。不好好學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，還要去網(wǎng)吧、游戲廳里玩。這些人應(yīng)感到自卑，因?yàn)檫@些人不愛生活，沒有領(lǐng)悟到生存之于生命的價(jià)值，生活之于人生的意義。

比利時(shí)的梅特林夫人說過：“海倫·凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，他應(yīng)該得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒?！笔前?海倫·凱勒的樂觀主義精神令我們自豪，可我們有些健全的人卻不如海倫·凱勒應(yīng)感到羞愧。