第一篇：《去別人家做客》課堂實(shí)錄

《去別人家做客》 課堂實(shí)錄

課程說(shuō)明：這是聾校正在開發(fā)的《溝通與交往》課程，所以沒(méi)有教材，內(nèi)容自編，目標(biāo)自定。學(xué)情說(shuō)明：三一班學(xué)生7名，1名腦癱兒口語(yǔ)基本為零，手語(yǔ)凌亂，認(rèn)知障礙，學(xué)習(xí)障礙；2名學(xué)困生，學(xué)習(xí)障礙，手語(yǔ)較為凌亂，口語(yǔ)只能發(fā)個(gè)別音；1名全聾生，無(wú)聽(tīng)力，手語(yǔ)尚可，有一些口型；剩下3人聽(tīng)力相對(duì)較好，手語(yǔ)較好，其中兩人口語(yǔ)能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子。

一、課前點(diǎn)名

聽(tīng)力較好的3人老師遮住嘴巴點(diǎn)名，其他學(xué)生老師不遮嘴點(diǎn)名。

二、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)別人家做客嗎？ 生：去過(guò)，我去過(guò)阿姨家。生：我去過(guò)外婆家做客。生：我沒(méi)有。

師：你沒(méi)有去過(guò)別人家呀？汪洋，下次你請(qǐng)鄧菲去你家做客好嗎？ 生：不行，我家很遠(yuǎn)。

師：哦，鄧菲，下次請(qǐng)媽媽帶你來(lái)老師家做客好嗎？ 生點(diǎn)頭。

師：你們喜歡去別人家做客嗎？ 生：喜歡！師：為什么？ 生：好玩。

生：可以吃東西。

師：能不能說(shuō)完整的句子？我喜歡去別人家做客，因?yàn)槲夷艹缘胶贸缘臇|西； 我喜歡去別人家做客，因?yàn)槲矣X(jué)得別人家好玩。生：我喜歡去別人家做客，因?yàn)槲夷艹詵|西。

師：能吃到好吃的東西，或者能吃到我喜歡吃的東西。

生：我喜歡去別人家做客，因?yàn)槲夷艹缘阶约合矚g吃的東西。師：很好！還有方欣呢？

生：我喜歡去別人家做客，因?yàn)閯e人家好玩，比我家。師：我喜歡去別人家做客，因?yàn)閯e人家比我家好玩。生：我喜歡去別人家做客，因?yàn)閯e人家比我家好玩。師：說(shuō)得很清楚，很棒！

三、教授主人、客人的概念。

師：去別人家做客，你是主人還是客人？ 生：主人 生：客人！生：是主人吧。

師：汪洋，你去外婆家做客，你是主人還是客人？ 生：我是客人吧？

師：對(duì)，你去外婆家，你就是客人，你的外婆就是？ 生：主人！師：對(duì)！師：跟老師讀---主人—主人—主人 客人—客人—客人。王羅亮，你讀一下。生：主人，客人。師：（正音）主人 客人 生：主人 客人。

師：嗯，有進(jìn)步了！我們來(lái)開火車讀讀看，看誰(shuí)讀得好！生輪流讀主人客人。

師：王羅亮，你去阿姨家做客，誰(shuí)是主人？誰(shuí)是客人？ 生：我是客人，阿姨是主人。

師：方欣，我去你家作客，誰(shuí)是主人？誰(shuí)是客人？ 生：我是主人，你是客人。

師：嗯，誰(shuí)的家誰(shuí)就是主人。陳小行，你到鄧菲家做客，你是主人還是客人。生：（打手語(yǔ)）不知道。生：老師，他什么也不會(huì)。師：那我們一起教他好不好？

生：好吧！陳小行，你到我家你就是客人，我的家我是主人，知道了嗎？ 生點(diǎn)頭

生：我到你家，你就是主人，知道嗎？ 生點(diǎn)頭。

四、去別人家的禮儀。

師：也有小朋友來(lái)老師家做客，但是有些小朋友我很歡迎，有些小朋友來(lái)我不太歡迎，你們知道為什么嗎？ 生：不知道！

師：上個(gè)星期，有兩個(gè)小朋友來(lái)老師家里做客，一個(gè)叫小牛一個(gè)叫玲玲，你們猜，老師更歡迎誰(shuí)？ 生：小牛？ 生：不知道！

師：老師來(lái)給你們表演一下！誰(shuí)來(lái)演老師？ 生：我！

師：我先演小牛，等會(huì)兒演玲玲。（表演）

師：你們說(shuō)，老師更歡迎誰(shuí)來(lái)做客？ 生：玲玲吧？ 師：為什么？

生：因?yàn)椤恢?。生：小牛很亂。師：小牛怎么很亂？

生：他這樣這樣（手語(yǔ)加表演）

師：老師懂你的意思了。不著急，慢慢說(shuō)。在門外時(shí)，小牛是怎么做的？ 生（做動(dòng)作）

師：這叫什么？踢門！生：踢門。師：玲玲呢？ 生：敲門。

師：對(duì)，玲玲敲門。誰(shuí)更有禮貌？ 生：玲玲。

師：很好！玲玲還有哪些地方有禮貌？ 生：她說(shuō)話多。師：她說(shuō)了什么？ 生：她說(shuō)謝謝了！

師：是的，她說(shuō)謝謝了。老師開門時(shí)她說(shuō)了什么？ 生：老師好。師：對(duì)，牛牛呢？ 生：沒(méi)說(shuō)話。他跑了。

師：是的，牛牛沒(méi)說(shuō)話，跑進(jìn)來(lái)的。老師給他倒水拿餅干他說(shuō)了什么？ 生：他沒(méi)說(shuō)話，吃了很多。師：你看得很認(rèn)真！玲玲呢？ 生：玲玲說(shuō)謝謝。

師：是的，玲玲說(shuō)謝謝了。她吃得多嗎？ 生：不多，牛牛好吃一直吃。

師：玲玲有禮貌，牛牛一直吃，不太好，不太禮貌?，F(xiàn)在你們都知道老師歡迎誰(shuí)了吧？ 生：玲玲。師：為什么？ 生：有禮貌的。

師：句子說(shuō)完整，誰(shuí)有禮貌？ 生：玲玲有禮貌。

師：嗯，玲玲哪些地方有禮貌？ 生：她吃餅干少。

師：是的，她吃得少。還有呢？ 生：她敲門了，不是踢門。

師：對(duì)，她敲門，沒(méi)有踢門。還有嗎？ 生：她說(shuō)老師好。

師：是的，她向老師問(wèn)好。大家說(shuō)得很好，去別人家做客要按門鈴或者敲門，不能？ 生：踢門。

師：別人來(lái)開門要？ 生：說(shuō)老師好。

師：要問(wèn)好，去老師家說(shuō)老師好，如果去阿姨家呢？ 生：說(shuō)阿姨你好。

師：對(duì)，要問(wèn)好！主人給你倒水給你拿吃的你要說(shuō)？ 生：謝謝。

師：吃東西也要？ 生：太多不好。

師：是的，可以吃一點(diǎn)，最好不要吃太多?，F(xiàn)在你們知道去別人家做客的禮貌了嗎？ 生：知道了！

五、練習(xí)

師：老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演一下，這里就是老師家，來(lái)這里做客吧?。ū硌荩?/p>

師：方欣表演得好嗎？ 生：好。師：有沒(méi)有不好的地方？ 生：不知道

師：方欣表演得很好，如果她向老師問(wèn)好和老師說(shuō)謝謝時(shí)能看著老師就更好了。生：知道了。

師：和別人說(shuō)話時(shí)應(yīng)該看著別人，這也是禮貌。還有誰(shuí)來(lái)表演一下？ 生：我來(lái)。（表演）

師：汪洋表演得很好！生：我也要表演。

師：好的，王羅亮，你去吳星星家做客吧。生：我不會(huì)。

師：沒(méi)關(guān)系，老師在旁邊幫助你。（表演）

師：這兩位同學(xué)表演得好嗎？ 生：吳星星表演得不好。

師：她今天很勇敢，比以前進(jìn)步了，下次還會(huì)更好，是嗎? 生：是的。六、總結(jié)

師：今天我們學(xué)習(xí)了去別人家做客，知道了客人應(yīng)該要有禮貌，要敲門，要問(wèn)好，要說(shuō)說(shuō)謝謝。同學(xué)們下課自己練習(xí)一下。下節(jié)課我們?cè)囋嚢褜?duì)話寫下來(lái)。生：寫下來(lái)太難了。師：老師相信你可以。生：太難了。

師：下節(jié)課我們來(lái)試試吧。

第二篇：去別人家做客的禮儀

做客前的準(zhǔn)備

走親訪友是最常見(jiàn)的一種交際形式，在走親訪友之前應(yīng)作好必

要的準(zhǔn)備，如果計(jì)劃不周，到主人家里時(shí)會(huì)手忙腳亂，甚至出現(xiàn)令人尷尬的場(chǎng)面。.預(yù)約

當(dāng)你決定去拜訪某位親友時(shí)，事先最好給對(duì)方去封信或打個(gè)電

話，預(yù)先約定一個(gè)時(shí)間以便對(duì)方事先作好安排。如果事先已經(jīng)約定好了時(shí)間，就應(yīng)遵守約定，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，以免讓別人久等。如果發(fā)生了特殊情況不能前去，應(yīng)盡可能提前通知對(duì)方，并表示歉意。隨便失約是很不禮貌的事情。.應(yīng)約

當(dāng)接到別人邀請(qǐng)做客的信件或電話后，要認(rèn)真考慮是否愿意前

往，無(wú)論答應(yīng)還是拒絕都要及時(shí)告訴對(duì)方，以免讓友人焦急等待。一旦應(yīng)邀，一定要守約，沒(méi)有特殊理由不能失約。.服裝儀表

應(yīng)邀做客時(shí)服裝和儀表都應(yīng)該注意修飾，服裝應(yīng)整潔、莊重，儀表應(yīng)端莊大方，以示對(duì)主人的尊重。但不要過(guò)于華麗，避免炫耀之嫌。

做客的禮儀要求.準(zhǔn)時(shí)到達(dá)

做客的人要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)做客地點(diǎn)，不要遲到，以免主人等候，也不要早到，以免主人未作好準(zhǔn)備。這是一個(gè)基本禮節(jié)問(wèn)題。.叩門按鈴

到達(dá)主人門前，應(yīng)先擦干凈鞋上的泥土，然后按鈴或敲門，敲門要把握好力度和節(jié)奏，切忌用力敲打或用腳踹門。.進(jìn)門問(wèn)候

到達(dá)主人家里，不應(yīng)直接入屋內(nèi)，除了向主人問(wèn)候寒暄外，還要同主人的家屬及客人打招呼。待主人安排或指定座位后再坐下，同時(shí)要注意坐的姿勢(shì)。.接受煙茶

主人端茶遞煙要起身道謝，雙手應(yīng)接，主人端上的果品，要等年長(zhǎng)者先動(dòng)手之后，自己再取，果皮果核不要亂扔亂放，煙灰煙蒂應(yīng)彈在煙缸內(nèi)。.談話要專心

不要在房間里走來(lái)走去，切不可左顧右盼，更不可亂翻東西。.辭行的機(jī)會(huì)

在與主人談話過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)主人心不在焉、長(zhǎng)吁短嘆、蹙眉皺額或不時(shí)看表，來(lái)訪者應(yīng)尋找煞車的話題并告辭。告辭不應(yīng)在對(duì)方說(shuō)完一段話后立即提出，可選在兩人沉默的空間。如果主人有新客人來(lái)訪，應(yīng)同新客人打過(guò)招呼之后，盡快告辭，以免妨礙他人。.告辭的方式

準(zhǔn)備告辭的時(shí)候，應(yīng)選擇在自己說(shuō)完一段話之后，而不是主人或其他人說(shuō)完一段話之后。同時(shí)，告辭前不應(yīng)有打呵欠、伸懶腰等舉止。

提出告辭時(shí)，主人往往會(huì)說(shuō)上幾句再坐坐之類的客套話，那往往也只是純粹的禮節(jié)性客套。所以如果沒(méi)有非說(shuō)不可的話，就要毫不猶豫地起身告辭。

告別前，應(yīng)該對(duì)主人的友好、熱情等給以適當(dāng)?shù)目隙?，并說(shuō)一些打擾了、添麻煩了、謝謝了之類的客套話。如果必要，還可以說(shuō)些諸如：這兩個(gè)小時(shí)過(guò)得真快!、和您說(shuō)話真是一種享受、請(qǐng)您以后多指教、希望我們以后能多多合作等話。起身告退的時(shí)候，如果還有其他客人，即使不熟悉，也要遵守前客讓后客的原則，禮貌地向他們打招呼。

如果主人送的話，送上幾步后，你可以說(shuō)請(qǐng)留步之類的客套話，主動(dòng)向主人伸出手相握，以示告別，并請(qǐng)其留步。

告辭之前要穩(wěn)定，不要顯得急不可耐。辭行時(shí)應(yīng)向主人及家屬和在場(chǎng)的客人一一握手或點(diǎn)頭致意。如果來(lái)訪的客人很多，自己有事提前離開，就應(yīng)低聲向主人告辭并表示歉意，以免驚動(dòng)其他客人;如果已被其他客人發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)禮貌地致歉和告別。

做客注意舉止

做客時(shí)，約束自己的舉止，未經(jīng)許可，不應(yīng)四處走動(dòng)或東張西望。在別人辦公室未經(jīng)許可翻動(dòng)物品也是不禮貌的行為。除非是主人提供給你的或者報(bào)架上的書刊雜志，否則即使桌上有，也應(yīng)先征求意見(jiàn)。

當(dāng)主人或工作人員奉茶時(shí)，應(yīng)立即欠身雙手相接，并致謝。如果茶水太燙，要等晾涼了再喝，必要時(shí)也可以把杯蓋揭開，不要一邊吹一邊喝。把杯蓋放到茶幾上的時(shí)候，蓋口朝上。喝茶時(shí)要慢慢品飲，不宜啜出聲音。

如果主人沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)抽煙，身為客人不宜主動(dòng)提出要求。主人不抽，即使請(qǐng)你抽，你也不應(yīng)抽。

交談中，努力營(yíng)造出和諧、融洽的交談氛圍。即使雙方觀點(diǎn)不同，也沒(méi)有必要因此和主人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而失禮。在禮貌提出自己觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)主人的不同意見(jiàn)應(yīng)表示尊重。做客目的是表達(dá)友誼或者溝通事宜。所以即使主人一時(shí)失禮，只要不涉及人格尊嚴(yán)，都應(yīng)克制，保持客人應(yīng)有的風(fēng)度和大度。

做客當(dāng)中，不應(yīng)給主人添額外的麻煩，不提額外要求。我們中國(guó)人性格相對(duì)內(nèi)斂而好面子，對(duì)客人的要求往往都不好意思拒絕，但事后卻會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)。

做客當(dāng)中，除了面談事項(xiàng)必須表達(dá)明確觀點(diǎn)，其他事宜都不應(yīng)表現(xiàn)出否定或者猜疑。比如否定主人寒暄內(nèi)容中的不同觀點(diǎn)，向主人抱怨拜訪地點(diǎn)不好找、環(huán)境或設(shè)施陳舊、員工工作裝不美觀，等等?；蛟S是事實(shí)，但也可能是你的觀點(diǎn)或者角度有問(wèn)題。但不管怎么樣，對(duì)他人否定，總是讓人難以高興起來(lái)。這樣的客人，無(wú)疑是非常不識(shí)趣的。

做客要掌握時(shí)間，適時(shí)告辭

做客必須適時(shí)告辭。如果已經(jīng)約好見(jiàn)面的時(shí)間長(zhǎng)度，到點(diǎn)就應(yīng)該告辭。雙方事先沒(méi)有約定見(jiàn)面時(shí)間長(zhǎng)短，一般以一小時(shí)左右為限。當(dāng)雙方談完事情，就應(yīng)及時(shí)起身告辭。到了休息時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)也應(yīng)告辭。除非你想請(qǐng)對(duì)方吃飯，或者對(duì)方請(qǐng)你吃飯，否則快到用餐時(shí)間應(yīng)起身告辭。當(dāng)有其他人來(lái)訪時(shí)也應(yīng)盡快告辭。

第三篇：去農(nóng)家做客教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、愿意和農(nóng)家的小朋友、家人交往，懂得做客的禮貌。

2、觀察、討論、感受農(nóng)家與城市家庭的區(qū)別。

3、體驗(yàn)做客的快樂(lè)，愿意接受新鮮事物。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、聯(lián)系好要去做客的農(nóng)家，了解路途情況，最好3—4家，幼兒分組去做客。

2、準(zhǔn)備去農(nóng)家做客的小禮物，如小文具、圖書等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、走在鄉(xiāng)間的小路上，欣賞農(nóng)村的風(fēng)景。

1、幼兒和老師一起走在去農(nóng)家的鄉(xiāng)間小路上，欣賞農(nóng)村的風(fēng)景，有說(shuō)有笑。

2、自由暢談：看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？和城市有什么不同？

二、在農(nóng)家做客，大方交往、禮貌待人。

1、到達(dá)農(nóng)家，熱情與農(nóng)家小朋友、家人打招呼，相互自我介紹。

2、幼兒贈(zèng)送自己精心準(zhǔn)備的小禮物，文具、圖書等。

3、品嘗農(nóng)家準(zhǔn)備的招待小朋友的水和食品，大家自由交流，相互問(wèn)問(wèn)彼此感興趣的問(wèn)題。

三、參觀農(nóng)家，感受農(nóng)村生活與城市的不同。

1、在得到農(nóng)家的允許下，自由參觀農(nóng)家的設(shè)施、房屋內(nèi)外、飼養(yǎng)田地等。（通常農(nóng)家的屋內(nèi)設(shè)施比較簡(jiǎn)單、有自家的院子，院子里有自家養(yǎng)的雞、狗、豬等，種植的青菜、韭菜、豆子等）

2、幼兒根據(jù)自己的興趣，去觀察、去操作，如觀察用柴火燒飯的大鍋灶、觀察水井、豬圈、喂雞、摘豆子等。

3、自發(fā)討論：農(nóng)村的生活與城市有什么不同，哪些是農(nóng)村有的，哪些是城市看不到的等。

四、在農(nóng)家游戲，愉快告別。

1、幼兒與農(nóng)家小朋友在院子里一起玩耍、游戲，相互學(xué)學(xué)各自會(huì)玩的游戲。

2、與農(nóng)家小朋友、家人告別，告訴對(duì)方做客很開心，表達(dá)感謝。

活動(dòng)延伸：

1、將去農(nóng)家做客的所見(jiàn)所聞，在區(qū)域游戲中表現(xiàn)出來(lái)，如生活區(qū)練習(xí)《剝豆子》，建筑區(qū)搭建《農(nóng)村的房子》等。

2、完成《去農(nóng)村我看到的……》調(diào)查表，內(nèi)容有動(dòng)物、植物、房屋、道路等。

第四篇：去叔叔家做客日記

去叔叔家做客日記1

今天是中秋節(jié)，我和媽媽要去叔叔家做客。我們到超市里去選圓餅，經(jīng)過(guò)我們的精心挑選，終于買了一盒精美的月餅，向叔叔家走去。在路上，媽媽反復(fù)叮囑我：“要禮貌待人?！蔽野褘寢尩脑捓斡浽谛拈g。

到了叔叔家。一進(jìn)門，我就說(shuō)：“祝您們中秋節(jié)快樂(lè)?！笔迨逭f(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)坐?！比缓笫迨宥藖?lái)了一杯茶，我用雙手接過(guò)茶杯，轉(zhuǎn)身把精美的月餅給叔叔。叔叔把月餅盒打開，讓我們選一種口味的月餅品嘗，我選的是豆沙味的，媽媽選的是蜜棗的餓，叔叔選的是綠豆的`。我們坐在陽(yáng)臺(tái)上邊賞月邊品嘗月餅。媽媽和叔叔問(wèn)我：“月亮像什么？”我嬉皮笑臉的說(shuō)：“月亮像一個(gè)又大又圓的月餅，我恨不得咬一口?！笔迨搴蛬寢屄?tīng)了，情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。我又在叔叔家里玩了電腦。

天色已經(jīng)很晚了，我們依依不舍的離開了叔叔家。在回家的路上，我心想：中秋的月亮真美！我愛(ài)中秋節(jié)！

去叔叔家做客日記2

去叔叔家做客

今天，我們?nèi)业绞迨寮胰ネ?。我非常高興，因?yàn)槭迨寮矣幸粋€(gè)既天真又活潑的小弟弟。他肥頭、大耳，可愛(ài)極了。

還沒(méi)有到叔叔家，小弟弟早就等在問(wèn)外，很遠(yuǎn)看到我們，就歡叫著向我們跑過(guò)來(lái)。拉著我和哥哥的手往他家里走，嘴里不停地叫著：“哥哥，哥哥!”親熱極了。

我們和小弟弟一起玩了許多游戲，一直玩到了中午。吃午飯了，我和大家一起吃午飯的時(shí)候，小弟弟特別客氣，還不停地把他最喜歡喝的'飲料和菜放到我的面前，熱情的說(shuō)：“哥哥，這些都很好吃，多吃一點(diǎn)?！毕翊笕艘粯?，逗得大家哈哈大笑。

吃好午飯，我和哥哥在叔叔家門口打羽毛球，我們打得真起勁。忽然，小弟弟捧來(lái)一個(gè)大籃球，往球架上投，不小心把我給打中了，幸好弟弟力不大，沒(méi)有把我打倒，小弟弟真的太活潑可愛(ài)了。

今天我們玩得太高興、太有趣了。

第五篇：小班社會(huì) 我們?nèi)プ隹?/a>

小班社會(huì):我們?nèi)プ隹?目標(biāo)

1.在實(shí)踐活動(dòng)中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。2.在交往中增進(jìn)與同伴間的感情。準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:.聯(lián)系一戶距離幼兒園較近、居室較寬敞的幼兒家庭.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子做好接待全 班小朋友來(lái)做客的準(zhǔn)備..幼兒知道要去xx家做客，事先準(zhǔn)備好一份小禮物(裝人自己翻作的“驚喜盒”中)。3.物質(zhì)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好車輛；相機(jī)。重難點(diǎn)分析

1.重點(diǎn)：會(huì)有禮貌地做小客人，遵守做客的基本禮儀。2.難點(diǎn)：做受人歡迎的小客人。過(guò)程

1.接受遨請(qǐng)。

.教師:上個(gè)星期xx小朋友和他的媽媽請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹汀＝裉煳覀兙鸵霭l(fā)了..提出做客要求及路途中坐車的安全要點(diǎn)。

—教師:到別人家里去做客要注意什么?怎么說(shuō)?怎么做? 2做客。

有禮貌地做客和熱情待客的主要程序和語(yǔ)言: 小容人

輕輕敲門，按門鈴。向小主人及家人問(wèn)好!贈(zèng)送禮物給小主人。慢慢找地方坐下。會(huì)說(shuō)“謝謝”。

沒(méi)有得到同意不能隨便亂動(dòng)主人的東西。玩后會(huì)收拾玩具，放回原處。

臨別道謝:對(duì)主人的熱情價(jià)招待表示感 謝，并會(huì)熱情地邀請(qǐng)主人一家有空到 自己家做客，最后有禮貌地互相道別。小主人 開門，“請(qǐng)進(jìn)”，歡迎。請(qǐng)大家坐下。謝謝。

請(qǐng)大家喝水或飲抖。請(qǐng)大家吃糖果或點(diǎn)心。請(qǐng)大家看自己的玩具。和小朋友一起玩玩其。

送客人出門，歡迎下次再來(lái)。

3.做客后的談話.我們是怎樣做客人的?.回幼兒園后將做客情景照片回放，談?wù)勛约菏窃鯓幼隹偷?.小結(jié):有札貌做客的基本程序及基本禮貌.建議 1.教學(xué)變式：到主人家做客過(guò)程中可以劃分不同的玩具區(qū)域，避免人數(shù)過(guò)于集中。2.活動(dòng)延伸：建議家長(zhǎng)在日常生活中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)幼兒做有禮貌的小客人。