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      《去別人家做客》課堂實錄

      時間:2019-05-15 09:37:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《去別人家做客》課堂實錄》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《去別人家做客》課堂實錄》。

      第一篇:《去別人家做客》課堂實錄

      《去別人家做客》 課堂實錄

      課程說明:這是聾校正在開發(fā)的《溝通與交往》課程,所以沒有教材,內(nèi)容自編,目標(biāo)自定。學(xué)情說明:三一班學(xué)生7名,1名腦癱兒口語基本為零,手語凌亂,認(rèn)知障礙,學(xué)習(xí)障礙;2名學(xué)困生,學(xué)習(xí)障礙,手語較為凌亂,口語只能發(fā)個別音;1名全聾生,無聽力,手語尚可,有一些口型;剩下3人聽力相對較好,手語較好,其中兩人口語能說簡單的句子。

      一、課前點名

      聽力較好的3人老師遮住嘴巴點名,其他學(xué)生老師不遮嘴點名。

      二、談話導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^別人家做客嗎? 生:去過,我去過阿姨家。生:我去過外婆家做客。生:我沒有。

      師:你沒有去過別人家呀?汪洋,下次你請鄧菲去你家做客好嗎? 生:不行,我家很遠(yuǎn)。

      師:哦,鄧菲,下次請媽媽帶你來老師家做客好嗎? 生點頭。

      師:你們喜歡去別人家做客嗎? 生:喜歡!師:為什么? 生:好玩。

      生:可以吃東西。

      師:能不能說完整的句子?我喜歡去別人家做客,因為我能吃到好吃的東西; 我喜歡去別人家做客,因為我覺得別人家好玩。生:我喜歡去別人家做客,因為我能吃東西。

      師:能吃到好吃的東西,或者能吃到我喜歡吃的東西。

      生:我喜歡去別人家做客,因為我能吃到自己喜歡吃的東西。師:很好!還有方欣呢?

      生:我喜歡去別人家做客,因為別人家好玩,比我家。師:我喜歡去別人家做客,因為別人家比我家好玩。生:我喜歡去別人家做客,因為別人家比我家好玩。師:說得很清楚,很棒!

      三、教授主人、客人的概念。

      師:去別人家做客,你是主人還是客人? 生:主人 生:客人!生:是主人吧。

      師:汪洋,你去外婆家做客,你是主人還是客人? 生:我是客人吧?

      師:對,你去外婆家,你就是客人,你的外婆就是? 生:主人!師:對!師:跟老師讀---主人—主人—主人 客人—客人—客人。王羅亮,你讀一下。生:主人,客人。師:(正音)主人 客人 生:主人 客人。

      師:嗯,有進(jìn)步了!我們來開火車讀讀看,看誰讀得好!生輪流讀主人客人。

      師:王羅亮,你去阿姨家做客,誰是主人?誰是客人? 生:我是客人,阿姨是主人。

      師:方欣,我去你家作客,誰是主人?誰是客人? 生:我是主人,你是客人。

      師:嗯,誰的家誰就是主人。陳小行,你到鄧菲家做客,你是主人還是客人。生:(打手語)不知道。生:老師,他什么也不會。師:那我們一起教他好不好?

      生:好吧!陳小行,你到我家你就是客人,我的家我是主人,知道了嗎? 生點頭

      生:我到你家,你就是主人,知道嗎? 生點頭。

      四、去別人家的禮儀。

      師:也有小朋友來老師家做客,但是有些小朋友我很歡迎,有些小朋友來我不太歡迎,你們知道為什么嗎? 生:不知道!

      師:上個星期,有兩個小朋友來老師家里做客,一個叫小牛一個叫玲玲,你們猜,老師更歡迎誰? 生:小牛? 生:不知道!

      師:老師來給你們表演一下!誰來演老師? 生:我!

      師:我先演小牛,等會兒演玲玲。(表演)

      師:你們說,老師更歡迎誰來做客? 生:玲玲吧? 師:為什么?

      生:因為……不知道。生:小牛很亂。師:小牛怎么很亂?

      生:他這樣這樣(手語加表演)

      師:老師懂你的意思了。不著急,慢慢說。在門外時,小牛是怎么做的? 生(做動作)

      師:這叫什么?踢門!生:踢門。師:玲玲呢? 生:敲門。

      師:對,玲玲敲門。誰更有禮貌? 生:玲玲。

      師:很好!玲玲還有哪些地方有禮貌? 生:她說話多。師:她說了什么? 生:她說謝謝了!

      師:是的,她說謝謝了。老師開門時她說了什么? 生:老師好。師:對,牛牛呢? 生:沒說話。他跑了。

      師:是的,牛牛沒說話,跑進(jìn)來的。老師給他倒水拿餅干他說了什么? 生:他沒說話,吃了很多。師:你看得很認(rèn)真!玲玲呢? 生:玲玲說謝謝。

      師:是的,玲玲說謝謝了。她吃得多嗎? 生:不多,牛牛好吃一直吃。

      師:玲玲有禮貌,牛牛一直吃,不太好,不太禮貌?,F(xiàn)在你們都知道老師歡迎誰了吧? 生:玲玲。師:為什么? 生:有禮貌的。

      師:句子說完整,誰有禮貌? 生:玲玲有禮貌。

      師:嗯,玲玲哪些地方有禮貌? 生:她吃餅干少。

      師:是的,她吃得少。還有呢? 生:她敲門了,不是踢門。

      師:對,她敲門,沒有踢門。還有嗎? 生:她說老師好。

      師:是的,她向老師問好。大家說得很好,去別人家做客要按門鈴或者敲門,不能? 生:踢門。

      師:別人來開門要? 生:說老師好。

      師:要問好,去老師家說老師好,如果去阿姨家呢? 生:說阿姨你好。

      師:對,要問好!主人給你倒水給你拿吃的你要說? 生:謝謝。

      師:吃東西也要? 生:太多不好。

      師:是的,可以吃一點,最好不要吃太多。現(xiàn)在你們知道去別人家做客的禮貌了嗎? 生:知道了!

      五、練習(xí)

      師:老師請同學(xué)來表演一下,這里就是老師家,來這里做客吧?。ū硌荩?/p>

      師:方欣表演得好嗎? 生:好。師:有沒有不好的地方? 生:不知道

      師:方欣表演得很好,如果她向老師問好和老師說謝謝時能看著老師就更好了。生:知道了。

      師:和別人說話時應(yīng)該看著別人,這也是禮貌。還有誰來表演一下? 生:我來。(表演)

      師:汪洋表演得很好!生:我也要表演。

      師:好的,王羅亮,你去吳星星家做客吧。生:我不會。

      師:沒關(guān)系,老師在旁邊幫助你。(表演)

      師:這兩位同學(xué)表演得好嗎? 生:吳星星表演得不好。

      師:她今天很勇敢,比以前進(jìn)步了,下次還會更好,是嗎? 生:是的。六、總結(jié)

      師:今天我們學(xué)習(xí)了去別人家做客,知道了客人應(yīng)該要有禮貌,要敲門,要問好,要說說謝謝。同學(xué)們下課自己練習(xí)一下。下節(jié)課我們試試把對話寫下來。生:寫下來太難了。師:老師相信你可以。生:太難了。

      師:下節(jié)課我們來試試吧。

      第二篇:去別人家做客的禮儀

      做客前的準(zhǔn)備

      走親訪友是最常見的一種交際形式,在走親訪友之前應(yīng)作好必

      要的準(zhǔn)備,如果計劃不周,到主人家里時會手忙腳亂,甚至出現(xiàn)令人尷尬的場面。.預(yù)約

      當(dāng)你決定去拜訪某位親友時,事先最好給對方去封信或打個電

      話,預(yù)先約定一個時間以便對方事先作好安排。如果事先已經(jīng)約定好了時間,就應(yīng)遵守約定,準(zhǔn)時到達(dá),以免讓別人久等。如果發(fā)生了特殊情況不能前去,應(yīng)盡可能提前通知對方,并表示歉意。隨便失約是很不禮貌的事情。.應(yīng)約

      當(dāng)接到別人邀請做客的信件或電話后,要認(rèn)真考慮是否愿意前

      往,無論答應(yīng)還是拒絕都要及時告訴對方,以免讓友人焦急等待。一旦應(yīng)邀,一定要守約,沒有特殊理由不能失約。.服裝儀表

      應(yīng)邀做客時服裝和儀表都應(yīng)該注意修飾,服裝應(yīng)整潔、莊重,儀表應(yīng)端莊大方,以示對主人的尊重。但不要過于華麗,避免炫耀之嫌。

      做客的禮儀要求.準(zhǔn)時到達(dá)

      做客的人要準(zhǔn)時到達(dá)做客地點,不要遲到,以免主人等候,也不要早到,以免主人未作好準(zhǔn)備。這是一個基本禮節(jié)問題。.叩門按鈴

      到達(dá)主人門前,應(yīng)先擦干凈鞋上的泥土,然后按鈴或敲門,敲門要把握好力度和節(jié)奏,切忌用力敲打或用腳踹門。.進(jìn)門問候

      到達(dá)主人家里,不應(yīng)直接入屋內(nèi),除了向主人問候寒暄外,還要同主人的家屬及客人打招呼。待主人安排或指定座位后再坐下,同時要注意坐的姿勢。.接受煙茶

      主人端茶遞煙要起身道謝,雙手應(yīng)接,主人端上的果品,要等年長者先動手之后,自己再取,果皮果核不要亂扔亂放,煙灰煙蒂應(yīng)彈在煙缸內(nèi)。.談話要專心

      不要在房間里走來走去,切不可左顧右盼,更不可亂翻東西。.辭行的機(jī)會

      在與主人談話過程中,如果發(fā)現(xiàn)主人心不在焉、長吁短嘆、蹙眉皺額或不時看表,來訪者應(yīng)尋找煞車的話題并告辭。告辭不應(yīng)在對方說完一段話后立即提出,可選在兩人沉默的空間。如果主人有新客人來訪,應(yīng)同新客人打過招呼之后,盡快告辭,以免妨礙他人。.告辭的方式

      準(zhǔn)備告辭的時候,應(yīng)選擇在自己說完一段話之后,而不是主人或其他人說完一段話之后。同時,告辭前不應(yīng)有打呵欠、伸懶腰等舉止。

      提出告辭時,主人往往會說上幾句再坐坐之類的客套話,那往往也只是純粹的禮節(jié)性客套。所以如果沒有非說不可的話,就要毫不猶豫地起身告辭。

      告別前,應(yīng)該對主人的友好、熱情等給以適當(dāng)?shù)目隙?,并說一些打擾了、添麻煩了、謝謝了之類的客套話。如果必要,還可以說些諸如:這兩個小時過得真快!、和您說話真是一種享受、請您以后多指教、希望我們以后能多多合作等話。起身告退的時候,如果還有其他客人,即使不熟悉,也要遵守前客讓后客的原則,禮貌地向他們打招呼。

      如果主人送的話,送上幾步后,你可以說請留步之類的客套話,主動向主人伸出手相握,以示告別,并請其留步。

      告辭之前要穩(wěn)定,不要顯得急不可耐。辭行時應(yīng)向主人及家屬和在場的客人一一握手或點頭致意。如果來訪的客人很多,自己有事提前離開,就應(yīng)低聲向主人告辭并表示歉意,以免驚動其他客人;如果已被其他客人發(fā)現(xiàn),就應(yīng)禮貌地致歉和告別。

      做客注意舉止

      做客時,約束自己的舉止,未經(jīng)許可,不應(yīng)四處走動或東張西望。在別人辦公室未經(jīng)許可翻動物品也是不禮貌的行為。除非是主人提供給你的或者報架上的書刊雜志,否則即使桌上有,也應(yīng)先征求意見。

      當(dāng)主人或工作人員奉茶時,應(yīng)立即欠身雙手相接,并致謝。如果茶水太燙,要等晾涼了再喝,必要時也可以把杯蓋揭開,不要一邊吹一邊喝。把杯蓋放到茶幾上的時候,蓋口朝上。喝茶時要慢慢品飲,不宜啜出聲音。

      如果主人沒有主動請抽煙,身為客人不宜主動提出要求。主人不抽,即使請你抽,你也不應(yīng)抽。

      交談中,努力營造出和諧、融洽的交談氛圍。即使雙方觀點不同,也沒有必要因此和主人發(fā)生爭執(zhí)而失禮。在禮貌提出自己觀點的同時,對主人的不同意見應(yīng)表示尊重。做客目的是表達(dá)友誼或者溝通事宜。所以即使主人一時失禮,只要不涉及人格尊嚴(yán),都應(yīng)克制,保持客人應(yīng)有的風(fēng)度和大度。

      做客當(dāng)中,不應(yīng)給主人添額外的麻煩,不提額外要求。我們中國人性格相對內(nèi)斂而好面子,對客人的要求往往都不好意思拒絕,但事后卻會對你有意見。

      做客當(dāng)中,除了面談事項必須表達(dá)明確觀點,其他事宜都不應(yīng)表現(xiàn)出否定或者猜疑。比如否定主人寒暄內(nèi)容中的不同觀點,向主人抱怨拜訪地點不好找、環(huán)境或設(shè)施陳舊、員工工作裝不美觀,等等?;蛟S是事實,但也可能是你的觀點或者角度有問題。但不管怎么樣,對他人否定,總是讓人難以高興起來。這樣的客人,無疑是非常不識趣的。

      做客要掌握時間,適時告辭

      做客必須適時告辭。如果已經(jīng)約好見面的時間長度,到點就應(yīng)該告辭。雙方事先沒有約定見面時間長短,一般以一小時左右為限。當(dāng)雙方談完事情,就應(yīng)及時起身告辭。到了休息時間,毫無疑問也應(yīng)告辭。除非你想請對方吃飯,或者對方請你吃飯,否則快到用餐時間應(yīng)起身告辭。當(dāng)有其他人來訪時也應(yīng)盡快告辭。

      第三篇:去農(nóng)家做客教案

      【活動目標(biāo)】

      1、愿意和農(nóng)家的小朋友、家人交往,懂得做客的禮貌。

      2、觀察、討論、感受農(nóng)家與城市家庭的區(qū)別。

      3、體驗做客的快樂,愿意接受新鮮事物。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、聯(lián)系好要去做客的農(nóng)家,了解路途情況,最好3—4家,幼兒分組去做客。

      2、準(zhǔn)備去農(nóng)家做客的小禮物,如小文具、圖書等。

      【活動過程】

      一、走在鄉(xiāng)間的小路上,欣賞農(nóng)村的風(fēng)景。

      1、幼兒和老師一起走在去農(nóng)家的鄉(xiāng)間小路上,欣賞農(nóng)村的風(fēng)景,有說有笑。

      2、自由暢談:看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?和城市有什么不同?

      二、在農(nóng)家做客,大方交往、禮貌待人。

      1、到達(dá)農(nóng)家,熱情與農(nóng)家小朋友、家人打招呼,相互自我介紹。

      2、幼兒贈送自己精心準(zhǔn)備的小禮物,文具、圖書等。

      3、品嘗農(nóng)家準(zhǔn)備的招待小朋友的水和食品,大家自由交流,相互問問彼此感興趣的問題。

      三、參觀農(nóng)家,感受農(nóng)村生活與城市的不同。

      1、在得到農(nóng)家的允許下,自由參觀農(nóng)家的設(shè)施、房屋內(nèi)外、飼養(yǎng)田地等。(通常農(nóng)家的屋內(nèi)設(shè)施比較簡單、有自家的院子,院子里有自家養(yǎng)的雞、狗、豬等,種植的青菜、韭菜、豆子等)

      2、幼兒根據(jù)自己的興趣,去觀察、去操作,如觀察用柴火燒飯的大鍋灶、觀察水井、豬圈、喂雞、摘豆子等。

      3、自發(fā)討論:農(nóng)村的生活與城市有什么不同,哪些是農(nóng)村有的,哪些是城市看不到的等。

      四、在農(nóng)家游戲,愉快告別。

      1、幼兒與農(nóng)家小朋友在院子里一起玩耍、游戲,相互學(xué)學(xué)各自會玩的游戲。

      2、與農(nóng)家小朋友、家人告別,告訴對方做客很開心,表達(dá)感謝。

      活動延伸:

      1、將去農(nóng)家做客的所見所聞,在區(qū)域游戲中表現(xiàn)出來,如生活區(qū)練習(xí)《剝豆子》,建筑區(qū)搭建《農(nóng)村的房子》等。

      2、完成《去農(nóng)村我看到的……》調(diào)查表,內(nèi)容有動物、植物、房屋、道路等。

      第四篇:去叔叔家做客日記

      去叔叔家做客日記1

      今天是中秋節(jié),我和媽媽要去叔叔家做客。我們到超市里去選圓餅,經(jīng)過我們的精心挑選,終于買了一盒精美的月餅,向叔叔家走去。在路上,媽媽反復(fù)叮囑我:“要禮貌待人?!蔽野褘寢尩脑捓斡浽谛拈g。

      到了叔叔家。一進(jìn)門,我就說:“祝您們中秋節(jié)快樂。”叔叔說:“請進(jìn),請坐?!比缓笫迨宥藖砹艘槐?,我用雙手接過茶杯,轉(zhuǎn)身把精美的月餅給叔叔。叔叔把月餅盒打開,讓我們選一種口味的月餅品嘗,我選的是豆沙味的,媽媽選的是蜜棗的餓,叔叔選的是綠豆的`。我們坐在陽臺上邊賞月邊品嘗月餅。媽媽和叔叔問我:“月亮像什么?”我嬉皮笑臉的說:“月亮像一個又大又圓的月餅,我恨不得咬一口?!笔迨搴蛬寢屄犃?,情不自禁的哈哈大笑起來。我又在叔叔家里玩了電腦。

      天色已經(jīng)很晚了,我們依依不舍的離開了叔叔家。在回家的路上,我心想:中秋的月亮真美!我愛中秋節(jié)!

      去叔叔家做客日記2

      去叔叔家做客

      今天,我們?nèi)业绞迨寮胰ネ?。我非常高興,因為叔叔家有一個既天真又活潑的小弟弟。他肥頭、大耳,可愛極了。

      還沒有到叔叔家,小弟弟早就等在問外,很遠(yuǎn)看到我們,就歡叫著向我們跑過來。拉著我和哥哥的手往他家里走,嘴里不停地叫著:“哥哥,哥哥!”親熱極了。

      我們和小弟弟一起玩了許多游戲,一直玩到了中午。吃午飯了,我和大家一起吃午飯的時候,小弟弟特別客氣,還不停地把他最喜歡喝的'飲料和菜放到我的面前,熱情的說:“哥哥,這些都很好吃,多吃一點?!毕翊笕艘粯樱旱么蠹夜笮?。

      吃好午飯,我和哥哥在叔叔家門口打羽毛球,我們打得真起勁。忽然,小弟弟捧來一個大籃球,往球架上投,不小心把我給打中了,幸好弟弟力不大,沒有把我打倒,小弟弟真的太活潑可愛了。

      今天我們玩得太高興、太有趣了。

      第五篇:小班社會 我們?nèi)プ隹?/a>

      小班社會:我們?nèi)プ隹?目標(biāo)

      1.在實踐活動中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。2.在交往中增進(jìn)與同伴間的感情。準(zhǔn)備

      1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:.聯(lián)系一戶距離幼兒園較近、居室較寬敞的幼兒家庭.請家長和孩子做好接待全 班小朋友來做客的準(zhǔn)備..幼兒知道要去xx家做客,事先準(zhǔn)備好一份小禮物(裝人自己翻作的“驚喜盒”中)。3.物質(zhì)準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好車輛;相機(jī)。重難點分析

      1.重點:會有禮貌地做小客人,遵守做客的基本禮儀。2.難點:做受人歡迎的小客人。過程

      1.接受遨請。

      .教師:上個星期xx小朋友和他的媽媽請我們?nèi)ニ易隹?。今天我們就要出發(fā)了..提出做客要求及路途中坐車的安全要點。

      —教師:到別人家里去做客要注意什么?怎么說?怎么做? 2做客。

      有禮貌地做客和熱情待客的主要程序和語言: 小容人

      輕輕敲門,按門鈴。向小主人及家人問好!贈送禮物給小主人。慢慢找地方坐下。會說“謝謝”。

      沒有得到同意不能隨便亂動主人的東西。玩后會收拾玩具,放回原處。

      臨別道謝:對主人的熱情價招待表示感 謝,并會熱情地邀請主人一家有空到 自己家做客,最后有禮貌地互相道別。小主人 開門,“請進(jìn)”,歡迎。請大家坐下。謝謝。

      請大家喝水或飲抖。請大家吃糖果或點心。請大家看自己的玩具。和小朋友一起玩玩其。

      送客人出門,歡迎下次再來。

      3.做客后的談話.我們是怎樣做客人的?.回幼兒園后將做客情景照片回放,談?wù)勛约菏窃鯓幼隹偷?.小結(jié):有札貌做客的基本程序及基本禮貌.建議 1.教學(xué)變式:到主人家做客過程中可以劃分不同的玩具區(qū)域,避免人數(shù)過于集中。2.活動延伸:建議家長在日常生活中,創(chuàng)造機(jī)會繼續(xù)引導(dǎo)幼兒做有禮貌的小客人。

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