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      2010年高考湖北卷滿分及優(yōu)秀作文集
      
        
       時間：2019-05-15 09:26:06下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2010年高考湖北卷滿分及優(yōu)秀作文集》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2010年高考湖北卷滿分及優(yōu)秀作文集》。

      
	
      

      第一篇：2010年高考湖北卷滿分及優(yōu)秀作文集
      

      2010年高考湖北卷滿分及優(yōu)秀作文集
      一、原題回放
      閱讀下面材料，按要求作文。
      孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國的科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實？幻想源自人類的求職本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力。幻想推動現(xiàn)實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??
      請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標題（請把標題寫在答題卡上），不少于800字。
      二、寫作導(dǎo)引
      1.高考作文評點 讓幻想成為現(xiàn)實
      這個題目看似簡單，要寫好卻也不易，需要考生想象能力、思維能力與文學(xué)修養(yǎng)相互配合，一起發(fā)力。從審題立意的角度來看，這則材料沒有設(shè)置太多的審題障礙，我們抓住材料中提示語即可，“幻想推動現(xiàn)實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??”那么什么是幻想呢？幻想是人類的一個基本能力，也是人類社會進步的重要動力。“幻想”像一條彩綢，連接著人類經(jīng)常面對的三個主題，那就是過去、現(xiàn)在、未來。盡管今年的湖北卷在審題上大大降低難度，更加貼近學(xué)生的生活，但是不少網(wǎng)友一致認為，2010年的湖北卷是各省高考題中最飄渺的作文題目，有一個媒體人甚至用這三個詞評價湖北卷的高考題——飄渺、空洞、摸不著頭腦。從某種意義上說，這個媒體人的評價不能說沒有道理，縱觀近年來的湖北作文題，命題人似乎都在千方百計的考倒學(xué)生。??今年的作文題卻違背了這一原則，因為它像空中樓閣，讓考生摸不著邊，完完全全的脫離考生現(xiàn)有的生活實際，這就不利于考生從自身生活出發(fā)，完成作文表達真情實感的任務(wù)。這樣看來，著名的教育專家洪鎮(zhèn)濤評價今年的題目是“古代的‘八股文’命題”也不無道理了。
      我們呼吁的是，湖北的作文題什么時候也能像湖南的“早”、廣東的“與你為鄰”一樣撥動考生的心弦，我們期待這種“幻想”早日變成現(xiàn)實。
      2.前湖北省高考閱卷老師點評2010湖北高考作文（作者曾經(jīng)擔(dān)任過湖北省高考(論壇)作文閱卷組組長）先請諸位看看2010湖北高考作文題—— 閱讀下面材料，按要求作文：
      孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速先進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾的夢想”從地球到月球“，在今天會成為現(xiàn)實？幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??
      請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬標題（請把標題寫在答題卡上），不少于800字。
      剛剛看完了湖北省的作文題目，感覺如同以往很多年的一樣，覺得比較難，不好寫。可憐湖北省的考生，可憐那些辛苦輔導(dǎo)高考備考的老師了。沒有辦法，湖北省的題目向來如此，如以三為話題作文的刁鉆、以買鏡子為話題的狡詐、假如記憶可以移植的空洞、站在什么什么的門口的俗氣等等。這些題目無不為我們設(shè)置了各種表達的障礙，不利于考生的真情發(fā)揮，由衷的表白，自由的暢想，使得考生在復(fù)習(xí)備考時文不由心，虛情假意，胡亂編造；在考場時，慌不擇路，措手不及，沒有了我的情感、我的思想、我的愛好等的自由傾訴和表達，學(xué)生在考場上不是代表自己在作文，而是代表那些被模仿作品的作者、那些在備考中被奴化的另一個我，因此，考場時的學(xué)生是痛苦的，其幸福指數(shù)大大降低。這原因之一就是我們作文題的規(guī)定所致。命題者深處中國中部一個比較落后省的省會城市，他的思想也不會先進到哪里去，因此所命的題目就大約只能如此了?？纯慈思覐V東的作文題目“與你為鄰”是多么親切和自然，多么富有人情美；上海市的不捕捉小魚的材料也很能在生活中找到類似的例子，和考生的生活實際相隔很近；同樣是中部的江西省的找回童年，也昭示和充滿了人間情趣，文題極大的熱切的關(guān)注了青少年成長的焦點問題。這些作文題目無一例外的是能夠走進考生的心靈，關(guān)注考生的生活和情感，與考生的心靈相呼應(yīng)，因此考生在考場會順利的自我表達，而不至于讓考生措手不及，胡編亂造，擔(dān)心作文離題，神經(jīng)兮兮的度過2010年6月7日上午9點——11點半這段時間。我認為，一個好的高考作文題必須遵循以下原則：
      高考作文題應(yīng)遵循以人為本的原則。命題者不能忽視考生這一群體的生活經(jīng)歷和情感態(tài)度，不能漠視考生這一生命個體的存在?？墒牵L期以來，我們某些專家、教授、學(xué)者好為人師、高高在上、對我們的青少年進行說教，這說教卻往往很大程度上是一種奴化教育，泯滅了青少年的個性和創(chuàng)造思維，忽略了人才培養(yǎng)的終極目的，他們關(guān)注的往往是把自己的課程上完，關(guān)注的是自己的學(xué)術(shù)價值和社會的認可度，因此，他們不可能有更多的時間，過多的關(guān)注青少年心理健康和思想品德建設(shè)乃至于體魄的強健，表現(xiàn)在高考作文題的命題上也只能如此，他們不會最大限度的思考考生是否會很順利的寫完作文，假意和無效的思考作文題與考生的關(guān)聯(lián)度，這就導(dǎo)致命題拒人于千里，考生對作文材料不感興趣或者根本不熟悉，或者只有極其少數(shù)的學(xué)生熟悉，就說今年的這個題目吧，這作文材料大致可歸結(jié)為幻想和現(xiàn)實，這一話題以及由此生發(fā)的過去的和現(xiàn)在的、國外的和國內(nèi)的事實和故事應(yīng)該是我們已有成就的科學(xué)家所熟悉和思考的，這是作為一個科學(xué)家的常態(tài)工作，我們絕大多數(shù)考生是不熟悉這些的，他們整天在教室里備考，起早摸黑的學(xué)習(xí)，記英語(論壇)單詞，背誦古文，反復(fù)的做題目，頻繁的考試和檢測，整天擔(dān)心受怕，怕成績差了，別人笑話，父母責(zé)難，哪里有機會和時間去涉獵這些幻想的故事，因此，我說你的題目和考生的實際生活相隔遙遠，這不是冤枉和胡說?？忌纳罱?jīng)歷如同大海那么寬廣，考生的情感和品德素養(yǎng)包羅萬象，你不從這些角度命題，而另辟蹊徑，就是對考生的不關(guān)注，是對考生道義上的背叛，是沒有遵循以人為本的原則。
      高考作文題要遵循藝術(shù)作品來自于生活的原則。學(xué)生的考場作文或許談不上是什么藝術(shù)品，但也不缺精華，無論是一般水準的作文還是精華作文，都要遵循來自于生活的原則，這是文藝理論對寫作的基本要求，想必我們命題的專家和學(xué)者比我要清楚的多，要深刻得多，可是，你們今年的作文題卻違背了這一原則，因為它像空中樓閣，讓考生摸不著邊，完完全全的脫離考生現(xiàn)有的生活實際，這就不利于考生從自身生活出發(fā)，完成作文表達真情實感的任務(wù)。作文來自于生活，生活是作文的源泉，這是一般道理，也是普遍規(guī)律，任何脫離生活實際的命題都是不合適的。當(dāng)然幻想是科學(xué)發(fā)展的客觀要求，事實上現(xiàn)代的高中畢業(yè)生也有少部分富于幻想。熟悉幻想的故事。知道幻想對現(xiàn)實的意義，對將來的貢獻，但我這里說的只是少數(shù)甚至是極少的學(xué)生，作為高考作文，無疑要照顧大多數(shù)學(xué)生的，正如新課程所提倡的教學(xué)要面向全體一樣，我們的作文命題也要面向全體。所以我呼吁湖北省教育考試院，2011年請那些能夠面向全體的專家來命題。
      三、優(yōu)秀作文及滿分
      1、考場滿分
      點燃幻想之燈  是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途上，用光明掃除退縮？是誰在平靜無奇的大腦中，用光線掀起波濤？
      是幻想的燈盞，指引著我們走出茫漠與昏惑，帶領(lǐng)著我由塵世走入天堂。
      或許自天地之初，洪荒之始，幻想始終與人類如影隨形。倉頡造字，以幻想書寫著美妙的人間，將世人拉出蒙昧，緊緊的連在一起，莊周夢蝶，以幻想潑灑著凡人的哲思，將世化作蝶之一夢，寄寓了超脫的涵義。??
      幻想的燈盞，照亮了生命。畫家梵高，一生與貧苦為伴，他為了一片面包，一支筆而向家人苦苦哀求，他是一個頭徹尾的瘋子，整天生活在眼前光怪陸離的的幻想中。是幻想，讓他的生命綻放出新的光彩。在那一片扭曲、旋轉(zhuǎn)的畫面里，梵高卻以幻想為筆，以生命為墨，讓舉世無雙的向日葵在他的筆下吐蕊綻放，身處在黑暗中，是幻想的燈盞，讓的生命在燃盡之際，奏出如此有力的音符，流瀉出如此靈動的輝光。
      幻想并不是空想，它并不是那些人所指點的空中樓閣，它從現(xiàn)實起航，卻能飛入夢的云端，它是凡爾納“從地球到月球”的夢想，是《新中國》萬國博覽會的預(yù)言，它是史鐵生于病隙展望人間的雙眼，它是尼采“上帝死了”的斷喝，它輕盈，但它絕不空虛。它的飛翔，是源于它有力的雙翅，滿載人類的夢想。點亮一盞幻想的燈盞，讓生活的空白處常見豐盈，于生命的坍縮處，流淌出希望的輝光。
      第二篇：2009年全國各地高考滿分作文集
      2009年全國各地高考滿分作文集
      2009年全國Ⅰ卷高考滿分作文（1篇）
      2009高考優(yōu)秀作文『全國Ⅰ卷』
      因材施教，發(fā)展自我
      “因材施教”這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解，揚長補短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實現(xiàn)人生價值。
      兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳，功夫費了不少，但成效卻不大！自己卻還不明原因地而嚷嚷“成功的90%來自汗水。加油！加油！”這是一個多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒有學(xué)會游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，那又該怎么辦呢？
      有一篇文章曾寫道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發(fā)揮自己柔性強的特點，還用做編竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思想（鄉(xiāng)）之情，恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽了吧！發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的個性，使其成為自己領(lǐng)域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是一個碌碌無為的庸人！
      “因材施教”，發(fā)展個性才能更好地實現(xiàn)自己的價值。客觀地分析我們的潛能，我們才能實現(xiàn)飛躍！最近一段時間，人們關(guān)注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學(xué)生當(dāng)然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和愿望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學(xué)、醉心于詩詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、化學(xué)艱澀難懂的公式中，讓精于嚴密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩，這是多么難以想象！就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數(shù)學(xué)公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅！
      發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的個性?！耙虿氖┙獭保屆恳粋€人的潛能都得到充分發(fā)揮，揚長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。
      【名師點評】
      這是一篇從2000份試卷中挑出的一份高分作文。屬于標桿作文一號卷，內(nèi)容20分，表達19分，特征19分，總分58分。作文標題旗幟鮮明，符合題意，中心突出，語言流暢，引用恰當(dāng)，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴密，說理透徹，文面整潔。善于聯(lián)系實際，在“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”兩段細致分析，強化觀點，美中不足把“思鄉(xiāng)”錯寫成“思想”
      2009年重慶高考滿分作文
      1.我與故事
      人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
      書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動??
      回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
      作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書，教起書來才會得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。
      讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現(xiàn)新課程育人目標的實踐中實現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧!
      漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。
      與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
      與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
      與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
      與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
      2.我與故事
      小時候，故事是令人向往的美好存在，我們習(xí)慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在黑甜的夢鄉(xiāng)中尋找它的身影；青年時，故事是一場無望的追尋、是一場不凡的經(jīng)歷、是與眾不同的傳奇，我們追尋它的存在
      又懷疑它存在；老年時，故事是對過去的懷念，是對曾經(jīng)的緬懷，我們?yōu)樗鳒I也為它歡笑。
      從來沒有的事
      故事是從來沒有的事。它用一種近乎虛幻的美好、一種近乎完美的幸福構(gòu)造了一個又一個人類的美好希冀。
      我們曾經(jīng)在女媧補天的波瀾壯闊里瞥見那人身蛇尾的女子奮力地舉起補天石，用一種母性的光輝照亮了蒼茫的大地；我們曾經(jīng)在精衛(wèi)填海的執(zhí)著不悔里望見一只美麗的鳥兒鍥而不舍地把石子投入無垠的大海，用執(zhí)著與堅守書寫一首傳奇的歌謠??我們在故事里沉醉，我們在故事里感受。我們沉醉在故事中那些神秘莫測的美麗里，我們感受那些我們不曾經(jīng)歷過的詭譎與奇妙。
      故事里承載的是一個民族對民族精神的一種詮釋、一種描述。我們的祖輩把它們口口相傳，盡管經(jīng)歷了千百年，但是它們至今仍然在傳遞中。傳遞的不只是一個故事、一個從來沒有的事，而是一種精神、一種心靈的啟示。當(dāng)我們還是一個蒙昧的孩子時，故事是啟迪我們的一首古老的歌曲，它印在每個孩子的腦海里，讓他們乘著想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一個民族精神的接力。
      故事是從來沒有的事，傳遞著千百年來不滅的民族精神。
      已故的事
      故事是已故的事。它停留在過去，停留在某一個人的記憶里，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。
      時光是調(diào)皮的孩子，也是一個年邁的老人。當(dāng)它匆匆向前時構(gòu)造出了一個個或美好或痛苦的故事，當(dāng)它緩緩前行時又讓人們一次一次地回顧那些已故的事。
      它可能是你經(jīng)歷過的，屬于你的故事。就像一次意義重大的考試，就像一次令人難忘的失敗，就像一場美好的聚會。這一個個故事構(gòu)成了我們每一個人的生活，讓我們的生命如同一棵開花的樹，充實而飽滿。
      它可能是別人的風(fēng)景，屬于別人的故事。是孔子的“有朋自遠方來，不亦悅乎”，是李白的“對影成三人”，是杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心，是毛主席的“烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒”。我們?yōu)g覽著這些我們無法參與的別樣景色，或嘆或淚，或喜或悲。
      已故的事，讓我們體會什么叫“時間如白駒過隙”，讓我們學(xué)會珍惜，讓我們學(xué)會寬容，讓我們學(xué)會預(yù)防，讓我們學(xué)會很多很多。
      故事就是故事
      故事是我的故事，是我的美好，是我的悲哀。不管是別人的，還是虛構(gòu)的，不管是自己的，還是祖輩的，它是讓我成長的，讓我感悟的悲喜，它最終都將在我的生命中留下屬于我的痕跡。故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是；故事里的事說是就是不是也是，故事里的事說不是是也不是；故事里的事也許已經(jīng)是真實，故事里的事也許是從來沒有的事；其實故事本來就是已故事，故事就是故事，故事成為了我的故事??
      3.我與故事
      故事的主角，是少時青春的我，和一個少時青春的他。悠悠記得當(dāng)天笑，又帶一種惘。在這三兩天的背后有著一段8年的記憶。這個故事，名叫尋找。
      初一那年，和他是同桌，一個調(diào)皮搗蛋的毛頭小子。而我，是老師眼中的乖乖女。第一次考試過后，成績優(yōu)秀的我向老師說，我不要和他坐，我要換位置。于是，我們第一次分開。自此以后，我們之間學(xué)習(xí)生活的交集似乎越來越少。不知道這是不是尋找的開始，這尋了八年的故事。
      世界好幽默，不大不小的城市我們都進了同一所高中，卻彼此不知。若不是那炎炎八月軍訓(xùn)時偶然的相見，或許我們還要彼此不知很久。汗?jié)n浸泡泛白的軍衫，曬得黝黑的皮膚，所有人都幾乎長得一樣，唯有那眼神，是人最獨特的表情。8月1日，是他的生日。在國防教育基地度過。
      高中三年，我們不在一個班，不在同一樓層，偶爾路上相遇，總是會心一笑，心頭總有淡淡的情愫萌生?？傆X得，他還是當(dāng)年那個調(diào)皮的孩子，自己也總還是那個配合著他調(diào)皮的孩子。有時會有夸張的動作，夸張的音量，夸張地旁若無人的叫喧。這是兩個孩子夸張的與世隔絕的純真年代。有一天，他去了高二，我還是高三，而有一天當(dāng)他是高三的時候，我又將高三的時光重新踏了一遍。他說，這是我在等他一起考大學(xué)，我說都是他這個陰魂不散的小子害得我再痛苦地經(jīng)歷一遍生命的輪回。
      然而，我們在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的花開花落。各自在暗夜中細數(shù)回憶。在相識過了6年之后，失散。突然發(fā)現(xiàn)，我們居然誰也沒有誰的電話，就這樣走散。我以為在這偌大的世界，走散了，再相遇的機會是渺茫，就算彼此重新站在原點，也許也是朝著不同的方向，望不見彼此視線里的光。尋找故事的主角，八年前的孩子，如今都已長大。
      9月的一天，我離開了原來的高中，去了許多地方聽課，從原先生活學(xué)習(xí)的地方消失了，沒有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英國，也消失了。偶爾我會和媽媽問道，那一起用放大鏡烤著螞蟻，一起比身高從十幾比到二十幾，一起去燒烤的男生，他去了哪兒。可是，不光是媽媽，所有人都不知道答案。
      當(dāng)我們失蹤了將近一年之后，神奇般的找到了彼此。繼續(xù)著停留在十幾歲時光的對白，停留在互相慪氣互相打壓的話題，繼續(xù)著有一搭沒一搭的故事。走過了8年，這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此，是不是只是現(xiàn)在的事，是不是僅僅是一個故事，它是不是只是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明。
      尋找了8年的故事，是不是到了現(xiàn)在，才剛剛開始？
      09【09高考湖北卷作文真題】
      請以《站在___________的門口》為題寫一篇文章。（60分）要求：①將題目補充完整，并寫在答題卡上，然后作文。
      高考湖北卷滿分作文速遞
      ②立意自定。
      ③文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。④不少于800字。【09高考湖北卷滿分作文】
      1.站在老屋的門口
      一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。
      先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當(dāng)每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經(jīng)意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中搖曳，擔(dān)搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。
      后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學(xué)回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè)，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。
      時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當(dāng)然，爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里?！蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應(yīng)了一句：“爸，等我老了，也住在這屋里。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉(zhuǎn)身便走了。我想他是不愿在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。
      而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經(jīng)歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。
      我站在老屋門口，想著那些平常小事。老屋的門，被歲月鎖著?！军c評】
      這是一篇意境優(yōu)美、感情豐富、意蘊深遠的抒情散文。
      作者立足于“老屋”門口，追溯往事，回憶與“老屋”相關(guān)的人和事，以時間為序，用疏淡的寫意筆法，再現(xiàn)了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場景。畫面雖為平常人事、瑣碎家常，但尋常中顯奇崛、疏淡中見真情。這里既有物是人非、歲月滄桑的沉重感嘆，也有血脈相承、追宗懷遠的幽邃情思，可謂情景交融。
      本文感懷人生，起于“老屋的門口”，立象盡意，隨著感受與體驗的漸次深入，歸結(jié)于“歲月的門口”，意蘊深遠。
      2.站在文學(xué)的門口
      青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學(xué)的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學(xué)的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。
      站在文學(xué)的門口，我用一份敬畏的心情去聆聽那些高貴靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之后的精神之花，去收獲一份燦若朝陽的理想與對于崇高的向往。
      當(dāng)暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學(xué)的門口。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊
      賦詩，即使歲月染白了他的須發(fā)，依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊。那在亂世里漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激蕩起遙遠的絕響。
      被文學(xué)藝術(shù)化了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固永恒。當(dāng)我站在文學(xué)的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕，他們以文學(xué)的方式存在于歷史的視線里，輕易地將我俘獲，又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閑狐兔。
      站在文學(xué)的門口，那門里飄散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容于保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合??
      被文學(xué)具體化了的生存形式與生活態(tài)度，如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，當(dāng)我站在文學(xué)的門口，暮雨晨風(fēng)陣陣飛來，讓我走得堅強并且詩意。
      站在文學(xué)的門口，終究只是欣賞文學(xué)別樣的乾坤。我知道，終將有一日，我會走進文學(xué)的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風(fēng)貌?！军c評】
      欣賞文學(xué)里別樣的乾坤，用一份敬畏的心情去聆聽，去觀看，去收獲；徜徉在文學(xué)的海洋，體味藝術(shù)的靈魂與生命，領(lǐng)略作品飄散出的生活哲思，讓“我”在生命旅途中走得堅強且詩意，淡定且從容。作者將思緒化作一江春水，流入文學(xué)門內(nèi)的世界，信手拈來，縱情揮灑，感悟真切，議論生輝。文章積淀深厚，思路清晰，語言典雅，書寫美觀。從作者對文學(xué)的熱愛和語文素養(yǎng)看來，走進文學(xué)殿堂指日可待！
      3.站在車站的門口
      車站，一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個站臺。
      戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲里的主角。一個春寒料峭的日子，一個滿是喜氣和生機的季節(jié)，同時，在我眼里，又是一個失意的季節(jié)。一天，爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西。還處在夢鄉(xiāng)與現(xiàn)實的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛著一些淚水，寫著一臉憂傷。我爬到母親懷里，問她怎么了，她沒有說話。倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能才回一次??我當(dāng)時就哭了，因為不想爸媽離開。但是這些都于事無補。奶奶拉著滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動，漸漸地成了點，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口??從此，車站便停留在了我的記憶里。我時不時的會站在車站的門口，愿遠去的車能帶去我對母親父親的祝福，愿回來的車能為我捎來父親母親的音訊。我會站在車站的門口，繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。
      葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長。這個世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演著。變了的，依然只是主人翁。
      十多年前送別的我成了如今遠去的人，十多年前遠去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨，母親總是會像當(dāng)年遠去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準備早餐，一切完畢后便送我到車站，來繼續(xù)這部沒有結(jié)局的戲。千叮嚀萬囑咐：好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷水??總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車走了，透過窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼里的不舍，以及淚汪汪的眼眶。離去了，便是無限的不舍與懷念；待到歸來時，眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來時總是濕濕的。
      站在車站的門口，祝愿遠去的人一路平安；站在車站的門口，等待思念的人平安歸來。我的心里有一個車站，一個不斷上演離別與歡聚的車站。我會一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。
      【點評】
      黯然銷魂者，唯別而已。離別是一種永恒的人生狀態(tài)。作者選取一個特殊的場景——車站來抒寫生活中真實的離別之情，用這種離別來表現(xiàn)普通百姓家庭的摯愛。為了謀生，當(dāng)年我送別父母；為了求學(xué)，如今父母送我。更可貴的是，離別的心理、動作等細節(jié)寫得真實、細膩，令人怦然心動。
      09高考天津卷滿分作文
      【09高考天津卷作文真題】
      八、（60分）
      25.閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）
      當(dāng)前，出生于20世紀90年代被稱作“90后”的青少年，越來越多地受到社會的關(guān)注，有人對他們贊揚嘉許，有人對他們表示擔(dān)憂，也有人認為他們是在以自己的方式詮自己的青春……不管怎樣，“90后”終將擔(dān)當(dāng)起社會和歷史賦予的重任，請你聯(lián)系個人或社會實際，以“我說90后”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自選角度，自擬題目。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。
      （4）寫出自己的真情實感。（5）不得套作，不得抄襲?！?9高考天津卷滿分作文】
      我說90后
      如果我們所謂的“90后”，依然穿著綠恢藍帶補丁的衣服、背著個“軍挎”，唱著“大海航行靠舵手”，念著革命的“老三篇”，張口革命、閉口共產(chǎn)主義，隨時準備著解放全人類，雄赳赳氣昂昂的走在21世紀中國現(xiàn)代都市的大街上，作為所謂的“50后”、“60后”的您們又作何感想？是驕傲，自豪，并由此百感交集激發(fā)您們對革命年代那激情燃燒的歲月的美好回憶，還是自責(zé)，嘆息：60年了，我們的子孫還沒有改變我們貧困落后的面貌和簡單同向的思維呢？
      我想，當(dāng)我們不再像“70后”、“80后”那樣，羞怯的發(fā)出“我是一只小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高”的無奈和困惑的時候，我們“90后”，倒更愿意自信的高歌“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯”的時候，我們展示的是樂觀的心態(tài)、自信的品性，個性與自我的價值求索，平觀世界的開放與包容。
      當(dāng)然，我們也有很多缺點和不足：追求華麗，講究時尚，愛玩?zhèn)€性與新鮮的語匯，喜歡“酷”與“拽”的偶像氣質(zhì)，缺乏吃苦耐勞與腳踏實地的樸素、堅韌，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反，缺乏集體意識及信仰，有現(xiàn)代華麗的葉子，卻欠豐民族傳統(tǒng)的根脈。但社會歸納給“90后”的病詬，有多少是我們的表象，如我們穿的衣服，只是色彩不同，又有多少只是極端個別的“點”而非“面”的以偏蓋全，抑或有多少是生產(chǎn)我們的“流水線”--家庭、社會、教育、考試、人才評價、就業(yè)保障、民主法制、全民信仰與價值觀等整體機制與體系的問題呢？這的確是我們“90后”及社會需要深刻思考的問題。
      但正如每一個時代都有每一個時代的精神色彩與追求，我們的祖輩崇尚“共產(chǎn)主義”，盡管他們對那樣的理想缺乏具化的認知與獨立的思維，但，有那樣的一個理想作為支撐，他們?nèi)f眾一心，堅定不移，在一窮二白的艱苦條件下，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。而我們的民族理想與精神，依然延續(xù)，直到現(xiàn)在。我們“90后”忘了嗎？沒有。那樣的一種精神與境界，那樣的一種堅韌與無畏，那樣的一種膽略與胸懷，其實已經(jīng)像血液一樣，遺傳與流動在我們的身上。但我們作為“90后”，同樣肩負著改革與創(chuàng)新，與時俱進與科學(xué)發(fā)展，把我們的國家與家園建設(shè)的更加繁榮富強的使命。如果我們還是向父輩那樣的同向思維，還是像他們那樣的因循守舊，還用算盤去研發(fā)計算新型導(dǎo)彈的彈道軌跡，我想即使我們再吃糠咽菜，衣衫襤褸的樸素也終將無濟于事。
      還是喜歡毛主席的一句詩詞：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。作為“90后”，我們沒有理由自卑，更沒有理由不自信，祖國要強大，民族要富強。我們來了！昂首挺胸充滿青春的風(fēng)采來了！
      說說我們“90后”
      “80后”的颶風(fēng)吹過，“90后”的狂風(fēng)正在登陸。這是一個青春的舞臺，這是一個熱力四射的舞臺，這是屬于我們——“90后”的一個年代。
      “90后”的我們，個性是我們獨創(chuàng)的品牌，張揚是我們獨有的風(fēng)采。穿的衣服跟別人一樣，俗！想的東西跟別人一樣，沒想法！“90后”的我們，積極創(chuàng)新，塑造自我。擺脫老一輩學(xué)生唯唯諾諾的形象，跟老師在課堂上談古論今，進行學(xué)術(shù)交流；在球場上，一個三分球贏得在場人的歡呼，驕傲地抬頭繞場一圈，外帶幾分自滿，但又有什么關(guān)系，這是青春，煥發(fā)光彩，我們享受青春。
      “90后”的我們，熱情敬業(yè)是我們的精神，吃苦耐勞是我們的寫照。奧運期間，是“90后”大展拳腳的時機。奧運火炬?zhèn)鬟f期間，在火炬手身旁默默護跑的人員，是“90后”；用燦爛的笑容，流利的外語接待外國來賓，盡顯大國風(fēng)范的是“90后”?！?0后”的我們更愿意與社會交流，更愿以自身的活力來染紅這個火紅的八月。
      “90后”的我們，更多的是對社會無盡的愛。汶川大地震后，舉國同哀。雖不能遠赴災(zāi)區(qū)，但在校園里，也可見“90后”忙碌的身影。開廣播，呼吁全校師生捐款，共同關(guān)注災(zāi)區(qū)；拉條幅，倡導(dǎo)社會人士人人獻出一份力。稚嫩的臉皮下飽含著對祖國人民深切的愛；青澀的嗓音下是一代人對社會的愛意。我們用實際行動說，我們是祖國一分子，我們愛國。
      “90后”的我們張揚個性、熱情、愛國，但我們有時卻自私、脆弱。“90后”的我們在獨生子女的光環(huán)下長大，比溫室里的花朵還嬌弱。我們集萬千寵愛于一身，卻不肯分享，集體觀念不強，因此時常得罪旁人。我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，高中生因小事自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生，心里素質(zhì)如此之差，這一棵棵幼苗在經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后，還能有多少棵能茁壯成長？我們太脆弱，易碎的玻璃不適合成長。我們，需要改變！
      21世紀是“90后”的年代，壓在我們肩上的是整個社會的期許。是的，我們熱情，有創(chuàng)造力、有前途的，但我們也應(yīng)承認，我們?nèi)杂胁蛔?。堅定地踩著時代的步伐向前走，不斷地改進自身，克服自身缺點，“90后”的我們一定會綻放出最絢麗的光彩，未來在我們手中！
      堅信，“90后”的背后，是整個崛起的新世紀，新中國！
      【簡評】此文在表達和內(nèi)容上有三個亮點，一是表達顯得頗有功夫，開頭不俗，激情的語言符合“90后”的特點，排比段的運用比較合理，二是.第二段活現(xiàn)了“90后”的獨特而又逼真的形象；三是行文注重了層次，結(jié)尾將“90后”與時代的使命感結(jié)合起來，彰顯了文章的深度。
      說說我們“90后”
      小時候曾經(jīng)流行過養(yǎng)蠶，在校門口拐角的角落處。幾個小販提著一籠子幼蟲和嫩葉，兜售著一個個破蛹成蝶的理想。我纏著母親買了十來只，擱在家里養(yǎng)著。我是多么想看到它們破蛹的雙翼，可惜頑皮的我怎么懂得養(yǎng)蠶的艱辛。不久，它們都死在那絲絲白綾的絞殺下。母親說：“你們這些孩子，也只是鬧著玩兒。”那一晚，我失眠了，想著那破蛹的雙翼。
      長大后，我喜歡把自己，把同齡人比作幼蠶。我們這群90后，哪一個不是懷揣著破蛹而飛的秘密，那一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼？只是，我們似乎忘了，那絕美的夢翼，承載著的是多么沉重的現(xiàn)實。我們抬眼望斷天涯路，卻邁不出堅實的一步步。
      我們都有一顆想飛的心，卻不知從哪鍛造堅強的雙翼。還記得全班齊讀司馬遷的《報任安書》，“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，我們每一個都讀得氣壯山河。那一刻，我們內(nèi)心深處那根隱秘的弦，被彈得嗡嗡作響。那是一個夢想和另一個夢想微妙的共鳴，我們已被陶醉。我們似乎時刻可以張開那華麗的雙翼，我們早就忽略了我們的稚嫩?！拔耐蹙卸荨吨芤住?；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》??我們還看不到，橫在夢想前面的，是怎樣的荊棘遍布，是怎樣的浴血奮戰(zhàn)。我們90后，會吟唱長風(fēng)破浪會有時，會高呼會當(dāng)凌絕頂，卻少了幾分踏破鐵鞋，眾里尋他千百度。
      我們都有一顆浴血的心，卻不知于小處才顯報國熱忱。記得我們都聽過一個講座，嘉賓列盡中國海域遍插的他國國旗，闡盡他國船艦如何在我們海域內(nèi)橫來直往。那時候我們無不義憤填膺。那是身為一個中國人，一個肩負上輩開國艱辛的90 后的憤慨。記得在場的好多人悄悄握緊拳頭，默默咬住牙關(guān)，我的心里也翻騰著如潮的感動。還記得5·12過后，那一天舉國哀悼，全校師生在國旗下，順著飄零的小雨，將
      悲痛流進心里。我望著齊刷刷的一排排靜默的背影，看著那半落的五星紅旗，有一種欣喜的悲痛?？墒?，災(zāi)難和恥辱背后，卻是我們每一次升旗和唱國歌的冷漠，是我們對國家大事的忽略。我們多少人甚至不知道，圓明園獸首正在法國被當(dāng)年的劫掠者拍賣。我們有一腔熱血，卻不懂投向何方。
      我們是矛盾的一代，我們背后是黑暗，前方是光明。我們肩負中華大地的希望，懷著一個個破蛹成蝶的夢，我們90后，需要踏上一條泥濘的路，去檢驗自己腳印的堅實。我相信，浴血而歸，已成蝶。
      【簡評】恩格斯說過：“思維是世間最美的花。”本文的一大優(yōu)點是于對比分析中展現(xiàn)思辨思維。如作者既通過5·12過后，我們在國旗下默哀的場景來表現(xiàn)90后的悲痛，展現(xiàn)90后有一腔熱血；又通過我們面對每周升旗禮的冷漠來表現(xiàn)我們不知于小處才顯報國熱忱。并在這樣的對比中指出，90后是矛盾的一代，有優(yōu)點也有不足。最后更以發(fā)展的觀點進行拓展，提出“我們90后，需要踏上一條泥濘的路，去檢驗自己腳印的堅實”這一愿望。立意高遠，思辨性較強。
      說說我們“90后”
      緊繼兩場硝煙滾滾、炮聲轟轟的世界大戰(zhàn)，我誕生于這個戰(zhàn)亂紛爭的世紀的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷糊地度過日新月異的10年，在懵懂之時睜著惺忪睡眼聽著新世紀的鐘聲??這便是我們，社會口中的“90后”。
      我們因時代而開放與不羈。不裹足、不留長辮、不用只背“之乎者也”上考場，我們打破愚昧的條條框框自在地生活著，這是時代賜予的灑脫；我們掌握各種語言，接受各國文化的沖擊，可以坐在家中盡知天下事，這是時代賜予的視野；我們可以無處不在，無論是乘坐孫大圣的筋斗云般的交通工具，還是利用家中貓眼般的網(wǎng)絡(luò)，我們四處可留下自己的“足跡”，這是時代賜予我們的廣大神通??因此我們骨子里便有那么股自傲與隨性。但盡管外面世界紛紛擾擾，我們?nèi)允菬釔蹅鹘y(tǒng)的。我們讀諸子百家，學(xué)莊周的灑脫，學(xué)孔丘的孝仁；我們背唐詩宋詞，寓情于詩地抒發(fā)一兩句感慨，搖頭晃腦；我們也看魯迅，我們也聽古箏。若有人抵毀傳統(tǒng)或偷竊文化寶藏，我們侍憤怒的，因為我們?nèi)栽诤鯇儆谖覀兊哪且环焦释?。所以我們僅僅是傳統(tǒng)的新潮一代。
      我們因乏味而追求刺激，崇尚冒險。請不要指責(zé)我們動手能力弱，好強的我們何嘗不想成為強者。古人會用摩擦生火，而如今我們只有打火機的按鈕，并從小便被禁止玩火；上一代的人能走雪山過草地，而我們卻身處石屎森林，放眼望去不就是改造的平地，卻從小也被命令不得獨自外出??我們甚至沒見過稻谷，沒見過飛翔的鳥??所以我們只能想方設(shè)法還在僅有的寸土上玩冒險。盡管我們是無聊的，而且偶爾是對生命不負責(zé)任的，但請不要嘲笑我們是“書中腦袋”。我們內(nèi)心一直有把聲音呼喚著自然的回歸，有身影追逐著永恒的生靈。只是，它們被塵土與喧囂所掩蓋。
      我們?nèi)允浅錆M著愛的，抗震救災(zāi)，我們盡可能地伸出自己的援手；我們?nèi)允浅錆M活力與愛國的，奧運會志愿者哪里少得了我們的生影？我們也同時是疲憊的，雖然沒有戰(zhàn)火的危險，體味不到貧窮的艱苦，但我們卻在和甚至是自己的友人進行無形的戰(zhàn)爭??
      是的，這就是我們，大名鼎鼎的“90后”。因獨生而孤獨，因孤獨而驕傲，因驕傲而渴望自強。我們并非弱者，我們正乘著時代的風(fēng)，一步一步邁向成熟，手拉手變得強大。
      【簡評】這是一篇寫得很好的考場作文，屬于一篇議論性散文。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，起承轉(zhuǎn)合的布局很清楚合理。材料很豐富，隨手拈來，為我所用，可以看出作者有較深厚的知識積淀。表達流暢，一氣呵成，也可看出作者有較強的書面表達的能力，錘煉字詞和選用句式在本文中均有較出色的表現(xiàn)，因而文章的文采也較好。文章的所思所想很符合“90后”的人的生活情狀，真實可信。能寫出這樣的考場作文的確難能可貴！
      90后并不止只會染上憂傷
      原來我們有著同一樣的故事，原來我們也曾在自己的小圈子中哭泣，原來我們都染上一種病，是遺傳還是感染，只記得它叫憂傷。
      某句成為了名言的青春是明媚的憂傷，我想要的只是青春有著快樂和填滿幸福的回憶，淡淡憂傷僅能添助一點氣氛就足夠了。不需要的太多。誰不有過從小孩到成人的過程，我們僅是停留于童真的年代，對于過去有點眷戀，我們被80后感染的憂傷，為著他們所謂的憂傷而落淚，何不說我們都是富有感性的一
      員。我們玩不起憂傷，但玩得起快樂，沉醉著網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好的，倒不如醉迷于文字間的詩情畫意，起碼在你下次作文考試也能得個高分。在別人的眼里，僅是一個不知道懂得社會變化，分不懂什么是時尚，辨不清什么是潮流，隨便多出幾種顏色就說我們沒品調(diào)，世界多姿多化，七彩紛呈。
      成功人士躋身于上流社會，古人墨客騷人揚名于風(fēng)流才子之稱，縱使水流洶涌或澎湃，90后的我們都無法魚躍龍門，成為主流。簡單地套上了非主流的名號，真不知道該驕傲還是該感到羞愧。風(fēng)靡一世的非主流，受到80后的強大厭惡或摒棄，我也曾為他們的所作所為感到惋惜，什么割腕，或是自殘，一大堆蜚語譴責(zé)?；蛘吣銈兛梢哉J為我真的只是什么不懂的小破孩，有的頹廢，有的墮落，有的低沉，有的桀驁不訓(xùn)，有點莫名其妙地走向了憂傷的圈子。
      這些其實不應(yīng)該是我們的專利，憂傷是他們80后的，頹廢也不是我們的，墮落，只是一時不想努力的借口。低沉或許該問問自己到底怎么了，我們唯一需要僅是那快樂。但愿我們90后如新空氣般，積極向上，每天散播著清香的芳味，清新的空氣彌漫四際，驅(qū)逐心中的最后一處陰霾，讓寂冬的曦光給你一絲溫存，暖和你的冷寂孤單?？鞓啡绻羌纳x，愿意我們永遠被寄身。幸福倘若是那詛咒，寧愿我們永遠被詛咒。憂傷如果是擇取者，但愿我們永遠不會被選中。
      頹廢倘若是催眠曲。但愿我們永遠不會被催眠。
      快樂的存在，記得有種友情叫傾訴劑，有種親情叫安慰劑，有種愛情叫幸福劑，漫步于大街巷尾，快樂無處不在，我們90后并不止只會感染上憂傷。
      09高考福建卷滿分作文速遞
      【09高考福建卷作文真題】
      六、作文（70分）
      ⒘題目：這也是一種
      請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。不得抄襲。【09高考福建卷滿分作文】
      這也是一種永恒
      永恒，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間，往往也能成就永恒。
      曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。
      因為真美，那些短暫的事物竟撼動了時間的定律，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。
      當(dāng)詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>
      因為不凡，那些即逝的側(cè)影竟躍過了文明的更替，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。
      當(dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤在每個志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長河中變?yōu)橛篮恪?/p>
      因為無愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。
      蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。
      但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。
      這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的
      長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨立于世，而在萬物心中刻下永恒。
      以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。
      瞬間，也是一種永恒。
      這也是一種承諾
      我要你重獲原來的生活，認定了這一輩子的承諾?！冻兄Z》
      這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲。每每聽到這首歌，我總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。
      5·12汶川地震過去一年多了，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻，也不會忘記：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時甚至百余小時的堅強勇者，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛心。就如前面歌詞所提：讓災(zāi)區(qū)人民盡快過上原來的生活。
      我的博客和QQ空間上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒體和網(wǎng)絡(luò)傳遍了神州大地。照片中的好男人———吳家芳的事跡廣為傳頌，一時間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。
      然而“狐貍尾巴終于露出來了”（某網(wǎng)友語）。在離5·12還沒一周年之際，就傳出了吳家芳再婚的消息，一時網(wǎng)絡(luò)嘩然。指責(zé)聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個虛偽的小人。然而，我卻要大聲說“不”，他依然是個好男兒。
      據(jù)說地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的自殺率非常高。分析認為，這是因為很多災(zāi)民還未從親人逝去和財產(chǎn)損失中恢復(fù)過來。因此，災(zāi)區(qū)的重建和災(zāi)民的心理治療成為兩項重要的任務(wù)。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。而讓災(zāi)區(qū)人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務(wù)，更是全體炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。
      一年多了，我們?nèi)栽陉P(guān)心災(zāi)區(qū)建設(shè)，仍在關(guān)心災(zāi)區(qū)人民。我們無非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？
      沒錯。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要別人關(guān)心，也需要別人幫助，也需要重獲原來的生活，早日從陰影中走出來。他結(jié)婚是為了得到家人的關(guān)愛，為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來。我們又憑什么因此指責(zé)他呢？每個因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法，就是重新得到家的溫暖。因此，吳家芳結(jié)婚，我們更應(yīng)該祝福他，為他高興，而不是指責(zé)。
      吳家芳不是圣人，也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。溫總理告訴災(zāi)區(qū)人民：要好好活著。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé)，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷？
      “我要你重獲原來的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個炎黃子孫用心的承諾。這也是一種愛
      昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準了。
      “這次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。
      “7??79分?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。
      沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。
      曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親??臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。
      多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學(xué)們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。
      又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。
      忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭?！澳阆氤孕┦裁矗课颐魈烊ベI?！备赣H沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。
      兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。
      望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。
      這也是一種愛，飯桌上無言的愛。
      這也是一種問題
      有瑕疵的才是真實的。———題記
      曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質(zhì)原乳??”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動化管理，上千道檢測程序??”畫面轉(zhuǎn)向一個個似乎很先進的設(shè)備，最后畫面轉(zhuǎn)為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。
      所有的節(jié)目都會把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。
      誠然，要獲得這一稱號實屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產(chǎn)品都是沒有問題的。
      然而，沒有問題，這也是一種問題。
      有人說過一句話：干一行，毀一行。當(dāng)獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。
      好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當(dāng)數(shù)以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：“三鹿?！?/p>
      當(dāng)專業(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗的時候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復(fù)健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個中國。
      “我們究竟該吃什么？國家免檢產(chǎn)品？名牌？哼??”一個母親冷笑著說道，一滴眼淚滑落。
      沒有問題也是一種問題，在這場奶粉**中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因為他們不“免檢”。
      在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽和群眾的信任，同時也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。我們已經(jīng)無力質(zhì)問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這場**過后，我們實在應(yīng)該思考一下。
      所謂樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經(jīng)存在過的任何一個問題都來得嚴重。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會改進”，而不是“我們沒有問題，請放心”。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個道理大家都懂，但這個道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。
      近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容??
      09高考江蘇卷滿分作文
      【09高考江蘇卷作文真題】作文(70分)時尚表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內(nèi)的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創(chuàng)新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼云煙，有些時尚會沉淀為經(jīng)典。
      請以“品味時尚”為題寫一篇不少于800字的文章。
      要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
      【09高考江蘇卷滿分作文】
      1.品味時尚 江蘇考生
      初次見面，我剛大學(xué)畢業(yè)，而你，是一所中學(xué)的學(xué)生。
      還記得第一次見面么？你一臉崇拜地望著我，問道：“您，您知道小四嗎？”“哈？”我一臉錯愕，為了掩飾，還一邊不停地在圖書館電腦里找啊找。
      不，這不是我們的第一次見面，我們第一次見面是在社團里，在自我介紹時，你站起來?！拔医谐魑灒鞴庀袷俏灮鹣x的光芒一樣細碎，哎呀，反正這是我父親取的，干嘛這么文縐縐的?！蹦悴辉谝獾卮笫忠粨]，臉上是真心的笑容，一時間流光溢彩，讓人睜不開眼。
      你喜歡潮流，喜歡時尚。喜歡戴著些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膾旒?，喜歡和你的同學(xué)們談著你們喜愛的明星，甚至連上課了都不知道。最出格的一次，你居然趁下雨天體育課不上的時候偷偷打開電腦，看起你偶像的新電影來。當(dāng)然，你得到了懲罰，當(dāng)盧老師拎著你耳朵大罵著：“不成器的東西?！币贿吙觳阶呦蚪虒?dǎo)處。我捧著書站著，一邊嘆息著，真是個小孩子啊。
      “什么偶像，什么電視劇，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！懂不懂？”盧主任的粗嗓門讓教學(xué)樓震動了一下，門口學(xué)校的掛牌應(yīng)聲倒地。
      你那次后變本加厲了，和你談話，你也只是說：“那個老頭子知道些什么？”“××有什么不好的，這么帥，為什么要收掉他的海報？”“你還是80后的嗎？這么死板！”
      我叫螢，楚流螢??我?guī)湍頃??你為什么總是要幫老爸呢??你還是80后嗎？這么死板?? 我也許是生氣了，本來耀眼的你怎么會變成這個樣子呢？“流螢！你以為你追求的是什么？你崇拜那些明星，你會喜歡他們多久？兩年？一年？還是幾個月？你喜歡他們什么？信念？還是他們精致的臉？告訴你，他們這種人是不會真正地流行的！”我不知道我為什么變得這么不理智，將書拍在桌上?？粗闩艹鲩T外，卻沒有勇氣去叫你回來。
      你再也沒去過圖書館，社團時也不見你的蹤影。在下課時，我倚著窗戶，總會看到你坐在花架下落寞的背影。你是想通了？還是在怨恨著這個不近人情的朋友呢？也許你以不當(dāng)我是朋友了。
      “你們知道余秋雨，紫式部么？”有時緣分是這么奇妙，我又看見了你。也許是你朋友和我那時如出一轍的表情，你笑了，一如初見，那么真摯，美好。
      “他們才是真正會時尚永久的東西，他們的內(nèi)涵，才是我們值得品味的東西！”你的話擲地有聲，然后轉(zhuǎn)向我，目光流轉(zhuǎn)“是嗎？古板的圖書館老師？”
      “啊?！焙窈竦难坨R藏住了我的笑意。
      天還沒有全黑，此時卻早已是暮色四合，夜幕落得很慢，暮色下的天邊染上了隱隱的紫色。安靜的校園里，寂靜無聲，淺草里的蟲子依然在低鳴，甚至淺淺浮起了螢光，真的是流光溢彩，熒熒閃光。
      2.品味時尚 江蘇考生
      “媽，我想買這條紅色的裙子。雜志上說，這是最近很流行的時尚貨?！泵妹脛㈢饕簧沓绷鞯拇虬纾瓦B那本作業(yè)本，她也貼上了時尚圖片。
      “你姐呢？你的裙子換得夠勤的?！眿寢屩佬∨畠鹤非蟪绷鲿r尚，也無奈于為什么姐妹兩個差距如此之大。
      “媽，我不用了。就幫我?guī)П咀罱鲁龅摹蹲x者》回來吧。”姐姐劉佳一身白色的衣服，端著一杯剛泡好的茶，示意媽媽是否要來一杯。
      “不用了，我出去了，晚上幫你們帶回來。”媽媽搖搖手，轉(zhuǎn)身走出了門。
      劉佳和劉琪是孿生姐妹，但是兩人的品味完全不同。劉佳喜歡白色，喜歡淡雅的生活，總會在第一時刻買回自己要看的文摘，總會在看完生活頻道后學(xué)著泡一杯新出來的茶飲；而劉琪卻喜歡濃烈的紅色，喜
      歡追求刺激的生活，床頭滿是時尚雜志，衣柜里的衣服顏色奪人眼目。雖然是姐妹，但是兩個人很少說話。在班級里也是一樣，仿佛她們只是普通的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)都說，姐姐像個天使，而妹妹卻相反。
      劉佳的成績不是很好，倒是妹妹的成績比姐姐要好很多。因為小時候的一場大病，姐姐劉佳的精力總是及不上同齡人。
      中考來臨前，選擇高中或是職業(yè)學(xué)校成了媽媽所擔(dān)心的事情。劉佳一再要求讓自己考高中，而劉琪只是冷冷地笑笑：“你考高中？還是考技術(shù)學(xué)校吧。”自然，媽媽不會為劉琪擔(dān)心，她至少考高中是不成問題的，而劉佳??
      最后兩個人都填了同一所高中，劉琪憤憤不平地對姐姐說：“你考得上嗎？”劉佳笑著，很平靜的樣子。
      果然，妹妹考上了那所高中，而姐姐卻以絕對的差距選擇進了一所衛(wèi)校。一如既往地，劉佳總是會穿著淺色的服飾，去購買最新出來的文摘，偶爾看見了同學(xué)都在學(xué)刺繡，她也跟著刺了一幅，送給了媽媽，盡管她花了比平常人多三倍的時間。劉琪依舊追求著最潮流的服飾，慢慢地，她也交上了一群潮流時尚的朋友。
      “媽，我錯了。我真的錯了?！眲㈢饕驗槎啻蔚奶诱n，最終被學(xué)校勸退。
      “不，是我錯了！我居然從開始就放縱你，你怎么可以交上那幫朋友，難道你的書都白念了嗎？”媽媽很傷心。
      “我——”劉琪愣住了，到底是什么把她變成了這樣？
      “你認為和她們在一起玩就會很時尚很潮流？你以為你姐姐追求的東西都是些垃圾品？你好好想想！”媽媽不再理她。劉琪呆坐在地上，想著一遍又一遍自我放縱的情景。
      “劉琪，不要傷心了。”劉佳蹲下來，輕輕地環(huán)住了妹妹的肩膀?！敖?！”她終于痛哭出來。
      衛(wèi)校里又多了一個天使，喜歡紅色，喜歡跟著姐姐的劉琪。大哭之后，劉琪和劉佳的關(guān)系突變，兩個人竟成了形影不離的好姐妹。劉佳依舊會買最新的文摘，順便會給妹妹帶上一本雜志，只是不再是時尚雜志，而是學(xué)術(shù)上的雜志；劉琪依舊愛穿紅色，只是紅得令人覺得很親近。
      “是姐交給我怎么品味時尚，是姐救回了我的人格，她是天使，我們永遠的天使。”衛(wèi)校畢業(yè)典禮上，劉琪以第一名的身份演講，臺上臺下，有兩雙同樣善良美麗的眼睛濕潤了。
      3.品味時尚 江蘇考生
      那是一個繁華到極致的街口，以轉(zhuǎn)角的軸為中線，有兩家店。一家是國際聞名的服裝品牌在此城的旗艦店。旗艦店旁邊轉(zhuǎn)角過去，有一個小鋪坊長年埋藏在黑暗的角落，小小的木質(zhì)門扉，還沒有旁邊旗艦店四分之一大的店鋪。一位帶著鑲邊眼鏡的老人始終坐在離店門最遠的那個角落的臺子邊，專心地給一兩件剪裁精致的旗袍刺繡的花瓣上鑲邊。店鋪的側(cè)墻上，掛著一個久年未擦、覆著灰塵的銅牌。
      無人問津這家小刺繡店，盡管她里面蘊藏著無數(shù)精美的手工藝品，人們往往目不斜視地走進隔壁的旗艦店，精心挑選，滿載而歸。全城的人都將穿著這個品牌的衣服作為時尚，男男女女，誰要是有能力進這家店購物就是一種能力。這種攀比，儼然成為市民的一種時尚。
      每日清晨旗艦店的清潔工“嘩啦——”一聲將水全部向那刺繡店的門口沖刷而去，臟兮兮的水流了一地。然后是汽車尖銳的剎車聲，旗艦店的總銷售經(jīng)理神情孤傲地沖店門口恭候的助理冷漠地微微致意，自動玻璃門將一切繁華又隔絕在店門里頭。工商局不止一次來訪并暗示刺繡店的老人，可能在不久的將來這里將被能付起更高地租、帶動更多客流量的另一家國際品牌旗艦店所取代。
      終于有那么一天，規(guī)劃局請了馳名外省的一位美學(xué)專家過來勘察這條商業(yè)街的發(fā)展前景。美學(xué)專家的眉頭一直鎖著，慢慢踱過一家又一家規(guī)模宏大的商鋪，又踱過一扇又一扇錚亮的櫥窗，絲毫沒有停下來的意思。一行人走到轉(zhuǎn)角處的店鋪，美學(xué)專家的臉色放光了許多。周圍的人立馬會意，有一西裝革履、油頭粉面者上前恭維地笑道：“先生果然好眼光，這轉(zhuǎn)角的國際旗艦店就是拉動本城高端客戶消費的頭號品牌，這里地段繁華，發(fā)展前景十分廣闊。”大家立馬要擁護著專家進店。專家的神色很嚴肅，只是略略點了點
      頭，邁開腳步不顧旁人失望的目光接著向前走。
      走過刺繡店的門口，除了專家，所有人無視這家店繼續(xù)向前走。但是專家這一核心人物的腳步倏地停下了。他凝視著不大的店門和里面昏暗的擺設(shè)，駐足良久，邁進了店門。老人正在專注地給一件精美卻無人知曉的旗袍滾邊，此時沉穩(wěn)地慢慢抬起頭，露初那張滿是皺褶的、帶著鑲邊眼鏡的臉。沒等大家明白過來怎么回事，下一秒，專家的手和老人的手緊緊地握在了一起。專家嚴肅的神色里竟似閃著一絲淚光。
      “老師！”一聲深沉的呼喊，驚醒了所有人。原來專家嘴里幾年來談到的那位神龍不見首的恩師，就是這位常年無人知曉的店鋪的主人！據(jù)專家?guī)追峒巴聲r說，當(dāng)年他只是空有稟賦的研究生，是這家店鋪那精挑細選的上好蘇州絲綢，精湛的滾邊技術(shù)，細膩的刺繡圖案，使他從中悟到了美學(xué)的精髓，最終有了當(dāng)今的成就。這番回來，也是特地來重新尋找當(dāng)日的恩師。
      第二天報紙的頭版頭條，這幅畫面連帶小小的刺繡店驚動全城，標題是“人們該如何品味真正的時尚？”
      半年之后，這里變?yōu)榱藭r尚步行街，周圍仍舊是琳瑯商鋪，只是轉(zhuǎn)角最繁華處被古色古香、窗明幾凈的一整家刺繡店所占有，赫然是這里的時尚地標。
      人們終于將目光投向這家規(guī)模宏大的刺繡店，并逐漸發(fā)覺它貌不驚人的沉淀著的時尚。太多的人走進了這家店，有錢人在這里購買絲綢手帕、布藝鞋；高端的客戶紛紛訂單，高層party上掀起旗袍風(fēng)。大街上拎著刺繡店特有的木制小包成為最新的時尚。
      那銅牌仍舊掛在側(cè)墻上，被擦得錚亮。那上面赫然寫著“蘇州薛家第xx代刺繡真?zhèn)鳌?，其刺繡工藝作為文化遺產(chǎn)被得到保護。不知道那家不甘心地被迫遷址的旗艦店的經(jīng)理，可曾明白這店為何代替了她的旗艦店，成為永恒的時尚為人們所品味、保護？
      語文：09高考北京卷滿分作文速遞（學(xué)案）
      【09高考北京卷作文真題】作文（60分）
      有一首歌唱道：
      我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
      我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
      請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除十個外，題材不限?！?9高考北京卷滿分作文】
      1.我有一雙隱形的翅膀
      曾經(jīng)聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠方。而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠方。
      清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道：“卷中有山水?！辈诲e，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長河，看云卷云舒，花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長久，千里共嬋娟”；我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見千年的帝王將相，看見千年的興亡成敗。是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開闊眼界，豐富思想。
      天意從來高難定，人生中不可能永遠一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時，正是書，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍的天空。譬如說當(dāng)我因考試成績失落無助時，我會去讀《東坡樂府》，讓那
      “一蓑煙雨任平生”的曠達樂觀沖走我的低迷情緒；又譬如說當(dāng)我與朋友爭吵時，伯牙子期那高山流水的曲子就會在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無助失去目標時，霍金那撰寫《時間簡史》的堅定的身影就會浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標。是的，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標，直沖向美麗的天空。
      因為癡迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！辈诲e，倘若沒有豐富的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品？于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢想，穿過障目的烏云，帶我飛向夢想的彼岸。
      耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
      書，我隱形的翅膀！
      2.我有一雙隱形的翅膀
      我有一雙隱形的翅膀，它給我希望。我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠方。隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。
      穿越時空，我看到一個挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔。看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國熱情，飛了起來。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。
      我又來到了蓮花池邊，看到一個身影，愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因為那雙翅膀，飛入了一片新的境界。
      在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時時叩問著天地，什么才是人生的真諦。終于，看著那一花一草，他領(lǐng)悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。
      我們每個人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅持，是生活的目標，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們，都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說它隱形，是因為它埋藏在人們的心中，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給人力量和支持。翅膀來自于自己的心靈。想要擁有強壯的翅膀，就要有一顆強有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅強，我們的那片天空就會越發(fā)寬闊。
      我期待著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬于我的那片天空。
      3.我有一雙隱形的翅膀
      紀伯倫說，沒有實現(xiàn)不了的愿望。的確，只要我們相信自己，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想中的遠方。
      自信是成功者邁出的第一步。從前有一個潦倒的青年，他四處求職卻屢屢碰壁。最后他只好到一個朋友的朋友那里尋求幫助。那個人問青年，你會打字嗎？青年低下頭。你有什么特長嗎？青年羞赧地搖了搖頭。最后那人讓青年留下自己的聯(lián)系方式。青年匆忙地寫下自己的地址，轉(zhuǎn)身正要離開卻被一把拽住了。那人笑著說，年輕人，你有個優(yōu)點，你的字寫得很漂亮嗎。青年一愣，字寫得漂亮也是優(yōu)點？希望的火光在年輕人的眼中閃動，那雙隱形的翅膀正在慢慢張開。堅信自己必將有所作為，青年開始努力工作，終于成就了一番事業(yè)。他就是大仲馬。如果不是自信，文藝界將會失去一位偉大的作家，失去一個敏感而真實的靈魂。正是憑借著自信這雙隱形的翅膀，大仲馬攀上了藝術(shù)的巔峰，創(chuàng)造了人生的輝煌。
      自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙。美國歷史上最偉大的汽車推銷員喬·吉拉德至今保持著一天賣出
      6輛汽車的驚人紀錄。當(dāng)被問及成功的秘訣時，他仰起充滿自信笑容的臉，因為我相信，我是最棒的！正是因為吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃燒，于是他大把地向世人拋出名片，推銷自己，傾聽他人，饋贈微笑，最終自信這雙隱形的翅膀承載著他的夢想，伴他飛向了成功的金字塔頂。
      美國前第一夫人埃莉諾·羅斯福曾說：“沒有得到你的同意，任何人都無法讓你感到自慚形穢?！毙凶咴谕ㄍ魈斓钠閸缰飞?，我們沒理由不相信自己會創(chuàng)造奇跡。只有當(dāng)你自己首先肯定了自己，你才可能點亮希望，放飛夢想。
      自信是一種不在乎失敗的勇敢，一種不理會排擠的微笑，一種對一切艱難險阻安之若素的從容，一種洗刷了偏激的淡定，一種催人奮進的力量。
      或許，這種偉大的信仰還蜷縮在你身體的某個角落沉睡。那么，趁現(xiàn)在喚醒它吧。背起你的行囊，張開這雙有力的隱形翅膀，啟航，飛翔！
      這一雙隱形的翅膀，載著我的、你的、所有人的夢想，穿越湍急的溪流，橫渡荒蕪的沙漠，乘風(fēng)破浪，飛向心中的夢想之地，那未知的遠方！
      相信自己！相信我有一雙隱形的翅膀！
      2009年高考浙江卷滿分作文 1.綠葉?情意
      當(dāng)爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑，原來并沒有永遠的故鄉(xiāng)，我們永遠都是過客。
      處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨?，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
      別了，我聽見這兩個字。
      在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地仿佛在完成一項神圣的使命。
      只有我知道爺爺?shù)墓陋?。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
      在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
      當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠地廝守在一起。
      那是爺爺?shù)陌耸髩?，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見爺爺?shù)纳碛?。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺?shù)氖帧敔攧觿幼齑?，說： “我想回家?！狈路鹗且粋€尋求家的庇護孩童。
      “好，我們一起回家?！?我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
      那么，就讓我們帶著對根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。
      2.脈脈鄉(xiāng)情
      浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征，然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當(dāng)一個熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總有些悸動。
      曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風(fēng)翻飛，它飛旋；任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫，慢慢體會。
      直到那一年，陽光融融，拂過內(nèi)心小小的激動，春風(fēng)暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內(nèi)心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠去了清晨那晶瑩的露珠，遠去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志，遠去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤?。鉆進門前等候的車內(nèi)，望著陽光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。
      遠離了家鄉(xiāng)，在一個陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深的慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當(dāng)我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時，它是如此渺遠?！倍潭痰囊痪湓捠侨绱艘馕渡铋L，因為鄉(xiāng)愁是人間最美的語言。
      每個生靈都有著它的根，都有著牽引著它的一根絲，流淌著人問最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖，上面住著一群烏魯人，當(dāng)日月斗轉(zhuǎn)過多少個春秋他依然生活在浮島上，當(dāng)印加文明漸去，當(dāng)溫室效應(yīng)襲來，他依然堅持固守，他們說：“那是根生長的水域，根是拔不起，移不動的?！?/p>
      那是多么簡單卻是那樣動人的話語，帶著那樣尋找的愿望，帶著按捺不住的依戀，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清綠的熏豆茶，踱步于鄉(xiāng)問小道，感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳，猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂，那一刻我覺得自己被融化了。隨手拔起路邊的野花，我驚詫于那根系的蔥蘢，是它生成了絢麗的色彩，那時我找到了一直追尋的答案。
      青春的我正要揚帆起航，一卷書，一杯茶，蒸騰著脈脈鄉(xiāng)情，在心底一直有燈塔照著我來時的方向。2009年山東高考滿分作文（6篇）1.見證
      見證，是一部永不休止的相機；是一幅濃淡相宜的畫卷。
      見證，是一首動聽的歌；是一段迷人的曲。
      童年時，見證是一個漂亮的毽子，是一本愛不釋手的小人書，帶給我和伙伴無窮的快樂；少年時，見證是一場場難分勝負的球賽，是一次次沒完沒了的考試。如今，我已經(jīng)從少年走到了青年，從青年走到了中年。
      見證的將成為歷史，一段輝煌凝重的歷史。
      長江見證了三峽水利樞紐，黃河見證了拉西瓦水電站；塔里木盆地見證了西氣東輸?shù)暮肋~，青藏高原見證了“天路”的神奇；西部大開發(fā)見證了黨中央的統(tǒng)籌兼顧，振興東北老工業(yè)基地見證了國家的遠見卓識……
      見證的將成為永恒，一陣刻骨銘心的永恒。
      北京奧運，我們見證了一場無與倫比的盛會；神七飛天，我們見證了一個民族吹響了向航天進軍的號角。護航編隊遠赴索馬里，我們見證了一個維護世界和平的大國；南極科考載譽而歸，我們見證了挑戰(zhàn)生命極限的不屈的民族脊梁……
      見證的將成為笑臉，他們掛在孩子們的嘴角，普通百姓的心窩。
      取消農(nóng)業(yè)稅，見證了我們黨的惠農(nóng)政策；減免學(xué)雜費，見證了我們黨的支教政策。最低生活保障，見證了我們黨的溫暖；汶川特大地震，見證了我們黨始終與人民心手相連。
      我們見證了祖國現(xiàn)代化建設(shè)每一個堅實的腳步，那樣的鏗鏘有力；我們見證了祖國改革開放每一年可喜的成就，那樣的賞心悅目……
      我們見證了香港、澳門繼續(xù)保持了繁榮與穩(wěn)定；我們見證了臺灣與祖國大陸的聯(lián)系從沒有象今天這樣更加密切；我們見證了祖國在國際社會中的地位不斷提高；我們見證了祖國在應(yīng)對國際金融危機中所制定的“一攬子”計劃正逐步發(fā)揮作用……
      三十年彈指一揮間，我們見證的太多太多。
      改革開放三十年，我從童年走到了中年。
      改革開放三十年，祖國從和平走向了和諧。
      我愿做一名記者，用相機見證共和國發(fā)展的每一個瞬間；我愿做一名畫家，用彩筆見證共和國日新月異的變化。
      看到《見證》，我思如泉涌，心潮澎湃……
      寫完《見證》，我意猶未盡，心已醉了！
      紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。古人云：世異則事異，事異則備變。從板橋書法中折射溢出的創(chuàng)新力道，正是營養(yǎng)和滋補治國理政、昌文興科的“康莊大道”。我國已經(jīng)提出夯實自主創(chuàng)新基礎(chǔ)能力的戰(zhàn)略思想，創(chuàng)新型國家的實現(xiàn)已不再是遙不可及的夢想。思想是行動的先導(dǎo)，解放思想已經(jīng)成為一大法寶。敢為天下先、與時俱進的中國人正在創(chuàng)新力道揮灑折射的光澤暖輝中薪火相傳、繼往開來，走進新時代。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
      2.見證
      見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證。1949年10月1日，偉人毛澤東站在天安門城樓向全世界宣告：中國人民從此站起來了！從那以后，中國贏得了世界的尊重，中華民族自豪地屹立于世界民族之林。六十年，彈指一揮間。今天，我們迎來一個輝煌的節(jié)日。今天，我們迎來一個輝煌的盛典。回眸我們偉大的祖國走過的六十年不平凡的歷程，我們心緒激昂，我們豪情萬丈，那些感人的場面，那些發(fā)燙的日子，一頁一頁，又在我們心底激蕩。
      漫長的黑夜里有一個民族，深重的大山下有一個神州。黑夜里你苦苦掙扎，大山下你忍重負辱。黑夜里我們渴望黎明，風(fēng)雨中我們仰望彩虹。黑夜里開始長途跋涉，探索中始終苦苦追求。白色恐怖里你不怕?lián)L(fēng)險，紅色風(fēng)暴中你沖在最前頭。地下工作者開拓的是明天的太陽，沖鋒陷陣的高舉的是鐮刀錘頭。任千斤鎖鏈鎖住我的雙手，任萬般毒刑絞爛我的血肉。牢獄里的歌聲響徹大地，刑場上的婚禮震撼全球。青春在鍘刀前光彩奪目，生命在槍口下永垂不朽。英雄先烈戳殺不絕，就象不滅的野火翠竹。英雄先烈血流不枯，就像不僅的黃河源頭。運籌帷幄指點江山，橫刀立馬穿云破霧。中國從一場場大火中沖出來，東方的天空從此陽光燦爛。走過風(fēng)雨，走過滄桑，迎來共和國燦爛的日出。
      中國人民從此站立起來，中國人民從此昂起頭顱。
      1949，中國一個嶄新的日出，中國走向飽含春天體溫的大路，中國大地欣欣向榮，中國大地天翻地覆。中國大地，墑情正好。春天勤勞的人們忙著耕種，秋天殷實的人們忙著收割，我們把春天種植，我們把幸福托起。改革開放的鮮花，盛開在960萬平方公里的大地。
      大手筆揮毫出大神話，在天與地之間云霞升起。那是我們的夢想，那是我們夢想的光芒。
      多少先烈的身軀倒成一尊雕塑，多少先烈的血匯成一條河流，多少先烈對生死苦累不屑一顧，多少先烈待人民大眾親同手足，多少先烈把自己鋪成道路，多少先烈把廢墟建成高樓。多少先烈把身體疾勞消瘦，多少先烈把心都無私捧出。
      沒有走過路的腳，不稱其為腳。沒有腳走過的路，可能稱其為路。是改革開放的春風(fēng)吹醒了祖國大地，是艱苦創(chuàng)業(yè)，才有了眼下這美好的幸福生活。改革開放，為我們祖國建設(shè)打造了一幅美麗的宏偉前景。我們啟動改革開放的杠桿，創(chuàng)新是亮晶晶的支點。讓品格的結(jié)晶，析出在美麗的心田。讓品格的雨露，滋養(yǎng)美麗的心靈。過去，她把最貧瘠展現(xiàn)給你。現(xiàn)在，她把最豐碩的果實呈現(xiàn)給你。過去，這里狂烈的風(fēng)沙讓你的皮膚粗糙；現(xiàn)在，這里柔曼的湖水讓你的肌膚細膩光滑。
      歷經(jīng)一次次磨難，見證一次次風(fēng)雨。
      祖國，風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來。祖國建設(shè)者，以風(fēng)風(fēng)火火的工作姿態(tài)，與時俱進的工作心態(tài)，把我們的祖國建設(shè)的繁榮富強。這是怎樣的情懷，腳步有力神情飛揚，那是勤勞的體溫，那是智慧的體溫，那是堅實的腳步，那是厚實的肩膀。鼓起創(chuàng)新的翅膀，才會擁有遼闊的天空。祖國！從你厚重的書卷里，我讀到你濃彩重抹的華章。天空是為翅膀準備的，所以天空才會高遠。路上也會有風(fēng)，也會有雨，但你能在風(fēng)雨中，欣賞風(fēng)景。中國是盛產(chǎn)傳說的地方，盛產(chǎn)傳說的地方是幸福的地方。心靈的天空有多高，發(fā)展前景就有多高；仰望有多遠，前景就有多遠。只要不在今天的風(fēng)雨中憂郁，你便會迎來明天的絢麗的彩虹。沒有天空就沒有建筑，中國的建設(shè)天高地闊。改革者的步伐鏗鏘有力，科教興國的力度壯闊波瀾，以其巨大的肺活量，同春天一路呼吸。
      我們的步伐邁得鏗鏘有力，每一次改革開放的力度壯闊波瀾。我們以其巨大的肺活量，同改革開放的春天一路呼吸。你可以從每一次改革領(lǐng)略一種氣勢，你可以從祖國發(fā)展感受一種速度，你可以從不斷建起的樓房仰望一種高度，你可以從祖國不斷壯大體會一種力度，你可以從林立的樓群切入視線，你可以從刷新的成果收獲驚嘆。這一切，來自祖國人民堅實的腳步；這一切，來自祖國人民厚實的肩膀。60年的奮斗，一路走來。一個個力的章節(jié)，一個個美的段落。耕一層云、犁一曲彩虹，我們把春天設(shè)計，我們把巨龍的翅膀種植。打開未來的前景，把輝煌筑起。
      和諧的祖國、幸福的祖國。祖國邁開堅實的腳步，一步步走向未來，一步步走向美好。
      見證，共和國翻天覆地的變化。見證，共和國欣欣向榮的局面。我們歡欣鼓舞，我們心潮澎湃，我們豪情滿懷，我們對未來充滿希望。
      3.見證
      芒種已過，又是一年麥收時節(jié)。
      公路上匆匆行走的聯(lián)合收割機由前段時間的南下，紛紛變成了北上。從這些“南征北戰(zhàn)”的收割機的轟鳴中，我感覺到了老家里那片麥田收割的日期已經(jīng)日益臨近了。一個月前我回到老家看望父母的時候，父親就叮囑我說：等到了收麥的時候你可要家來啊!我趕忙答應(yīng)著，心里知道，干了一輩子農(nóng)活的父親，畢竟七十多歲的人，如今麥收時確實需要幫手了。不像以前的麥季，每當(dāng)我詢問回家助收的準確日期時，父親總是委婉地說：沒有空你就不要回來了。
      其實，自從畢業(yè)后到城里參加工作的二十五年里，每年的麥收季節(jié)我都要回家助收的。這幾年的麥收，家家戶戶都使用了聯(lián)合收割機，回家?guī)椭準眨簿蛶椭b運一下糧食而已。不像以前的麥收，要用人力、畜力或者是半機械化作業(yè)。勞動量的減輕，倒是缺少了以前過“麥口”的滋味，這麥收也算是有一點簡單了！
      自打農(nóng)村實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，麥子就成了我們這一帶魯南農(nóng)村人家的主糧。麥子的收成關(guān)系到全家人一年的口糧問題，所以麥收的重要程度就可想而知了。農(nóng)村中的三夏與三秋，是農(nóng)活最忙的時候，而三夏時間緊、任務(wù)重，常常是多雨的時候，如果遇到連陰天，無異于“虎口奪糧”，那份緊張勁就甭提了，簡直就是像“過關(guān)”一樣。所以，過去管麥收時節(jié)叫“過麥口”。
      那時，大約離麥收還有一周左右的時候，每家每戶都要在自己的地頭，把成熟的麥子薅掉一片，整理平坦后，撒上陳舊的麥糠，用碌碡軋實，作為打麥場。接下來就是用磨好的鐮刀，動員全家人一齊上陣，到麥地里去割麥子。通常是每天晨起就要出工，趁著早上涼快的時候，到地里去割上一段時間?；丶页赃^早飯后，再到地里大干一番。午飯后，一直會在地里干到天快黑的時候，才能回家。割麥子是一件異常辛苦的活。頭上有烈日在考曬，地上的熱風(fēng)在蒸騰，金色的麥浪在太陽下是那樣地炫目耀眼。在這樣的環(huán)境下，不用勞動就會大汗淋漓，更何況人要彎著腰，左手攬抓著麥稈，右手用鐮刀，一刀一刀地去割。割麥前要 21
      事先選一把長而且柔軟的麥子，一分為二，用穗頭的那一端相互交*，擰成一個結(jié)，叫做打腰子。將割下的麥子，一把一把地放到腰子上，達到一定數(shù)量時，再捆扎結(jié)實，這才成就了一個麥個子。一般人一天也就是能割個幾分或者半畝地的樣子。一個麥季，一家人大約要割上四五天或者更多的時間。一天下來，誰都會腰酸背痛，渾身無力。說實話，誰也不愿意干，但是作為利益攸關(guān)的人，誰也必須得咬著牙受過去。
      到地里收割時，還要帶著運載的工具，以便在返回的時候把捆好的麥個子運回場里。然后用鍘刀一個一個地鍘下去，把麥秸和麥穗頭部分開。麥穗頭部分用于打糧食，而麥秸部分則用于打麥草。越是烈日當(dāng)頭，如火如燎的時候，越要到場里去翻曬麥穗或麥秸。等到曬得透了，再用牲口拉著碌碡到場上去轉(zhuǎn)圈打糧。牲口拉著碌碡在場里轉(zhuǎn)圈，我們則可以趁機休息一下，看到上面打軋得差不多了，再趕忙用麥*子把底下的翻上來，等到上下都打遍了，這頭遍麥子算打完了。把麥穰挑到一邊垛上，然后再打另一場。所有頭場的麥子都打完，用折子一圈一圈地存好后，再把堆積起來的麥穰攤開到場上，繼續(xù)打軋一遍，叫做打二穰或者撈二穰。然后，才輪到曬麥子或者是打麥秸。打下的麥秸和麥穰垛在一起，就成了麥穰垛，留作喂牲口和冬天家里的燒柴用。至此麥收的環(huán)節(jié)才算宣告結(jié)束。那份辛苦，只有親自參加勞動的人才能體會得到。那時在電視里、報紙上看到人家機械化收割的鏡頭，真是羨慕不已。不用人工收割打場了，該是多么的享受??！
      后來，拖拉機的運輸代替了人工和畜力拉的地排車；割曬機的使用漸漸代替了用鐮刀的功能；脫粒機在場里的轟鳴取代了牲口拉動的碌碡。而近些年，聯(lián)合收割機又取代了那些個別環(huán)節(jié)的機械。在麥地里轉(zhuǎn)上幾圈，麥子就嘩嘩地從機倉里流淌出來了。每當(dāng)這個時候，大家都會無數(shù)遍地重復(fù)著毛主席說過的話：“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機械化”。
      對于一個生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，外出工作后又沒有脫離過麥收勞動的人來說，我感受到了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，體會到了時代的變遷，也真真切切地見證了每一年麥收的變化。這變化天翻地覆，這變化讓人歡欣鼓舞，這變化讓人感慨萬千！又是一年麥收時，我已經(jīng)做好了隨時回家助收的思想準備。4.見證
      “千里之行，始于足下”，“腳下無鞋窮半截”，是兩句家鄉(xiāng)婦孺皆知、家喻戶曉的俗話。
      現(xiàn)在，對鄉(xiāng)親們來說，不同品牌、功能、材料的鞋子可謂琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。可是當(dāng)年，能擁有一雙結(jié)實、舒適和美觀的鞋子，可不是一件輕而易舉的事。
      60年前，家鄉(xiāng)是個“大雨大災(zāi)，小雨小災(zāi)，無雨旱災(zāi)”的地方，有“水旱湯（湯恩伯部駐扎）蝗，苦甲四方”之說。兵連禍結(jié)、災(zāi)害頻繁，鄉(xiāng)親們能穿上布鞋、棉鞋的是少之又少，最多、最常見的是草鞋，赤腳下田、務(wù)工務(wù)農(nóng)的比比皆是。大家忍饑挨餓、苦不堪言，盼望著有著一日能過上豐衣足食的生活。
      “雄雞一唱天下白”，建國后，家鄉(xiāng)徹底結(jié)束了缺衣少食、饑寒交迫的生活，穿上了布鞋的鄉(xiāng)親們，可高興了。但受左的思潮的影響，加上 “干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的大鍋飯分配模式，貧窮、落后是鄉(xiāng)親們始終揮之不去的陰影。長期以來，大家穿得最多的是布鞋，帆布面、橡膠底的膠鞋開始出現(xiàn)，村里參軍入伍退役返回的人才有的解放鞋，既時髦，又結(jié)實耐用，成了年輕人夢寐以求的心愛之物。至于皮鞋大家只是在電影中見過，就是公社書記和縣里的領(lǐng)導(dǎo)到村里來，穿得最多也是布鞋，只不過比村民布料是質(zhì)量較好、較厚的燈芯絨，比較干凈、沒有補丁罷了。那時候，村里小伙子相親，為了體面，往往到退伍軍人家里借用膠鞋充當(dāng)一下門面，甚至鬧出了三個小伙子同借一雙膠鞋的笑話。
      黨的十一屆三中會全似和煦的春風(fēng)，吹遍了大江南北、長城內(nèi)外，吹綠了家鄉(xiāng)的溝溝坎坎、田邊地角，更吹響了家鄉(xiāng)人們脫貧致富、治愚治窮的號角。鄉(xiāng)親們積極響應(yīng)黨和政府的號召，在大力發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的同時，還依靠科技進步開展植桑養(yǎng)蠶、立體農(nóng)業(yè)，發(fā)展多種經(jīng)營，我們村也成了遠近聞名的山羊村、黃牛村和蔬菜專業(yè)村，綠色蔬菜和肉食品成為市場上的搶手貨。莊戶人家日子是芝麻開花節(jié)節(jié)高，收入一天比天好，鄉(xiāng)親們的心情和笑臉也糖上加蜜?！笆种杏屑Z，心中不慌；腳下有鞋，走路穩(wěn)當(dāng)，眼前亮堂”，小伙子不僅不再為相親娶媳婦沒有漂亮鞋子發(fā)愁了，還講究起了款式和樣式，講究起了搭配和場合?！按蠛佑兴『訚M”，我們腳下的布鞋漸漸有點失寵了，上海產(chǎn)的飛躍、回力膠底運動鞋、步云旅游鞋占了上風(fēng)。
      進入新世紀，特別是隨著構(gòu)建和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，家鄉(xiāng)人們充分利用資源、人才、技術(shù)和環(huán)境、交通、區(qū)位優(yōu)勢，積極發(fā)揮優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，拓展新興產(chǎn)業(yè)，積極對接長三角，并深度開發(fā)國內(nèi)國際兩個市場、用活兩種資源，取得了舉世矚目、日新月異的成就?！昂脰|西人人都想要，人人都喜歡”，看吧，綠色食品遠銷海內(nèi)外，像脫水姜片、蒜片、苔干、芝麻等等產(chǎn)品，得到了五湖四海朋友的一致稱贊?！稗r(nóng)村城鎮(zhèn)化，城鎮(zhèn)現(xiàn)代化，城鄉(xiāng)一體化”，而今，跟上了時代的步伐的鄉(xiāng)親們，也是今非昔比、舊貌換新顏：村村通工程，使鄉(xiāng)親們徹底結(jié)束了“晴天一身灰，雨天一身泥”的日子，趕集上市、聚會商務(wù)穿的是各式各樣的皮鞋，訪親問友講得是促膝談心、親密無間穿得是休閑鞋，就是下田耕種、駕駛農(nóng)機也不再需要笨重、焐腳的膠靴了。要說變化最大的還不進城務(wù)工富了起來、見過世面的姑娘小伙們，要么是價格不菲、質(zhì)量上乘的耐克、阿迪達斯、李寧、雙星等名牌運動鞋，要么是大家耳熟能詳?shù)摹盎ɑü印?、“老人頭”、“森達”、“富貴鳥”、“百麗”等名牌皮鞋。從來沒有出過遠門的老婆婆，也早也已對秀氣的高跟鞋、帥氣的馬靴、有點另類的松糕鞋等鞋子司空見慣，不像以前視為奇裝異服、大驚小怪，不像以前指手畫腳、指指點點，更不像以前那樣冷嘲熱諷、深惡痛絕，甚至逼著孩子忍痛割愛、付之一炬了。老人們都寬容地說：“愛美之心，人皆有之，趕上了好時代，也該補一補了呢！”
      “一個人的一小步,卻是人類的一大步”，這是美國宇航員阿姆斯特朗登上月球說的一句名言。其實，當(dāng)鄉(xiāng)親們的雙腳洗去了昨日的泥濘，甩掉了昔日的辛酸，擺脫了貧困的命運，帶著澎湃的激情與自信，帶著美好的憧憬和向往，帶著莊稼人特有的樸實和芬芳，走向更加美好的明天，開創(chuàng)更加燦爛的未來，我的心情也充滿了豪邁：家鄉(xiāng)發(fā)生的可喜的變化，難道不是當(dāng)代中國60年來繼往開來、翻天覆地巨大變化一個直觀的縮影，一個偉大的見證嗎？ 5.見證
      一生中我們要見證很多事情，歡樂、悲傷、人世變遷，歷史變革……因此我們要懂得見證，感悟見證！在一次次的見證中積累經(jīng)驗，升華心靈。
      見證，是司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的曠世之作；見證，是曹雪芹筆下的封建大家庭的興衰史；見證，是魯迅筆下個個個性鮮活的人物……
      見證是用心來看清事物，是一種使人銘記在心得“看”。高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的李白，他見證了盛唐繁華的景象，也見證了朝廷黑暗的一面。他放蕩不羈，對官場的腐敗深惡痛疾。他潔身自好，保持自己的豪邁與瀟灑。他將見證的一切銘記在心，深深地思索著自己的人生，終于，他放下了包袱，放下了官場的名利。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他“五岳巡山不辭遠，一生好入名山游”，秀口一吐就是半個盛唐。和他齊名的杜甫，見證了唐朝的衰敗，“國破山河在，城春草木深”激起了他無限的哀愁，他的心胸博大，高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。他的見證，他的憂國憂民令我們崇敬。他用自己的心去見證社會的變遷，又用見證來書寫晚唐的凄慘。
      歷史告訴了我們很多很多，古人的見證令我們受益匪淺。劃過歷史的長河，見證當(dāng)前發(fā)生的事會更有意義。
      當(dāng)98特大洪水來臨時，我們見證了解放軍的英勇，我們見證了人們的奮斗；當(dāng)雪災(zāi)地震發(fā)生時，我們見證了領(lǐng)導(dǎo)人的沉著冷靜，見證了中華民族的團結(jié)拼搏。
      08年8月8日我們見證了盛大的北京奧運會開幕式，那足以令每一個中華兒女為之自豪！高科技技術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合創(chuàng)造了一幅美麗的畫卷，演員與演員之間語言、心靈的溝通建起了一架隱形的橋梁。當(dāng)中國代表團走進會場時，我們聽到的是經(jīng)久不息的掌聲和歡呼聲，看到的是人們眼中含著的激動的淚水。在賽場上，見證的是他們 頑強拼搏的的勇氣，我們見證的是運動員永不言棄的霸氣。我們見證了一個又一個五星紅旗在賽場上緩緩升起的時刻，見證了一次又一次運動員努力過后露出的甜美笑容。
      我們不會忘記李杜見證后所做的選擇，不會忘記他們見證后走的自己的人生之路。我們更不會忘記當(dāng)前所發(fā)生的事，我們會見證每一個歷史性的時刻。見證是記憶的凝聚，是心靈的觀察。我們在見證人生的喜悲中感悟人生;我們在見證歷史的變遷中體味改變。一生中我們會見證很多事情，讓我們做好見證人，見證 23
      自我的發(fā)展，見證群體的進步，見證祖國的騰飛！
      懂得見證，學(xué)會見證，感悟見證！6.見證
      夜晚，星星在我的眼里閃閃發(fā)亮，布谷在我的耳旁一個勁地催，一襲春風(fēng)吹來，吹得我心里愈加煩躁。
      多少年了，沒有在這樣的季節(jié)里負犁奮進，真讓我有些心酸??！我懶懶的叼起一根稻草，傷心的咀嚼著那些曾經(jīng)見證過的風(fēng)干的往事。那時節(jié)，這樣的夜晚，有星星，有晚風(fēng)，怎會沒有煤油來照明呢？主人用柴火點燃煤油燈，發(fā)行在燈罩里發(fā)出噼里啪啦的聲音，如詩歌般整齊而富有韻律?，F(xiàn)在呢，沒有了煤油，也沒有了煤油燈，只有那遍布屋里屋外街道兩旁照徹大地的電燈，圓的，方的，環(huán)形的，柱形的，白色的，紅色的，讓我睡覺也睡不安穩(wěn)。
      現(xiàn)在，那土地再也不需要自己了。土地有了播種機。剛有播種機的時候，我就和它賽過一場。走進田野，我就有一種興奮的感覺。歡快的揚揚蹄子，我就套上犁跑了起來，剛開始還能跟得上那播種機。不一會兒就比它慢了。艱難的耕完一塊地，我明白了:牛怎么能跟不知道疲憊的播種機比呢？
      我的兄弟們就一個個少了下來。先是一家賣了，后來就差不多家家都有了。不是賣掉，就是被殺了賣肉。不用耕地了，誰還養(yǎng)我們呢？我見證了伙伴們的死亡：調(diào)皮的二牛、沉默的黃衣、能干的白點……到現(xiàn)在，整個村子就還有我們寥寥幾頭了。要不是老主人和小主人鐘愛我，我或許就成為刀下鬼了。我是一頭不用下地耕地的耕牛！
      牛欄門吱呀一聲開了，一陣風(fēng)過來，給裝著空調(diào)的牛圈帶來泥土的氣息。我享受地聞了聞，我喜歡這氣息。主人領(lǐng)著一群穿著時尚的人進來?！敖裢砩衔覀兊幕顒禹椖渴窃揭案?。大家可以任意的挑選一頭牛，牽著他到我們?yōu)槟銈儨蕚涞耐恋厣先ジ?。喜歡牛的朋友可以騎在牛的身上，體驗一把牧牛童的滋味?！敝魅擞诸I(lǐng)來了一群游客。就是從主人開始“農(nóng)家游”開始，我的同伴才有開始多了起來，生活環(huán)境和生活條件也好了起來，一頭牛也開始講營養(yǎng)和衛(wèi)生。牛也要講營養(yǎng)和衛(wèi)生，我以前還從沒聽說過。白天上山，在一群陌生人的牽引下吃草、休息；晚上下地，陪著一群陌生人耕地。叫見證過無數(shù)人耕地的我來看，這哪叫耕地，懶洋洋的走上幾趟，地就到頭了，把犁的歪歪扭扭，讓我走都走得不舒服。
      “我騎這頭黑牛?！币粋€小孩高興得指著我?！叭?，黑皮。”老主人熟練的把握牽了出來。讓小孩騎在我的身上，慢慢走出村子。回頭望望，村子又有些變化，東北角冒出了一家工廠，西北角又多了一幢別墅。
      星星在我的眼里閃閃發(fā)亮，布谷在我的耳旁一個勁地催，一襲春風(fēng)吹來，我昂起頭“哞”了一聲：我是一頭見證了這個村子的變遷的老牛……
      點評：“見證”這個話題可以寫的內(nèi)容很多，和社會熱點貼得很近。但是往往會讓人描寫議論空洞無物。這篇習(xí)作在選材時著眼于改革開放給農(nóng)村帶來的變化，卻選擇鄉(xiāng)村旅游著一個小的突破點，可以算作“小中見大”。
      拋棄人的視角，選擇牛的視角，是本文出新的另一大特點。這是一頭牛的自述，處處帶有牛的特點，喜歡犁地，犁地認真，讓人仿佛走進了牛的內(nèi)心世界。
      環(huán)境描寫，讓文章清新而優(yōu)美。2009年四川高考滿分作文（4篇）1.熟悉
      作者：四川一考生
      智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如。
      ——《信心銘》（僧璨大法師）
      我們驚嘆太白清新飄逸的詩句，那是因為他熟悉中華的經(jīng)典；我們欣賞朗朗（編者注：郎郎）悠揚婉轉(zhuǎn)的琴聲，那是因為他熟悉黑白的鍵盤；我們感嘆哥白尼的發(fā)現(xiàn)，那是因為他熟悉浩瀚的宇宙。
      真正的智者不是博而不精的涉獵，那樣只會庸人自擾。當(dāng)心無旁騖地對一個領(lǐng)域深入研究，達到無人能及的熟悉，在熟悉中，萬物法度便清晰簡單。
      中國自古就有“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的訓(xùn)誡。當(dāng)百遍的“咀嚼”之后，才會熟悉文中意旨；當(dāng)百遍的“消化”之后，熟悉才會讓其義自現(xiàn)。
      西方哲學(xué)家也說過“知道的越多，才知道自己不知道的越多”。熟悉會讓人明白很多道理，熟悉才會讓人了解萬物的法度。
      當(dāng)司馬遷熟悉中華歷史，才有了《史記》的不朽；當(dāng)李時珍熟悉百草千方，才有了《本草綱目》的偉大；當(dāng)紀曉嵐熟悉經(jīng)史子集，才有了《四庫全書》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌，締造了民族的昌盛，成就了偉人的不朽。
      心無旁騖地研究，才有了無人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績。冷僻枯燥的文字沒有阻止住他鉆研的腳步，孤獨凄涼的大漠沒有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒有動搖他追尋的心靈。當(dāng)對西域一種即將失傳的文字達到無人能及的熟悉時，人們毫不吝惜地把“國學(xué)大師”的稱號贈予了季羨林先生。
      如果沒有對文字的熟悉，他不會有巨大的成就；如果沒有對汗牛充棟的經(jīng)典的熟悉，他不會有深刻的認知，如果沒有對華夏典籍的熟悉，他不會有真知灼見的眼光；如果沒有……
      沒有那么多如果，熟悉成就了這位偉大的國學(xué)大師。而他熟悉的秘訣，就在于心無旁騖地鉆研。心無異，行才正，思才深。
      成功其實很簡單，就是達到無人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的鑰匙，一塊登上成功的階梯。
      釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對佛法的熟悉，才有了“智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如”的勸世良言。
      熟悉，萬法一如。
      名師評析：當(dāng)眾多考生把熟悉作為一種日常生活場景進行寫作時，該文作者卻跳出圈子，另辟蹊徑，巧妙地把成功和熟悉結(jié)合起來，提出了“成功就是達到無人能及的熟悉”觀點，新穎而不失自然。尤值一提的是作者精心選擇的這幾個素材，它不僅充分反映出作者閱讀涉獵甚廣的視野，更反映了作者對這幾個題材駕輕就熟的飛揚文采，讀之，既覺論證有力，亦覺如飲甘露。
      高分啟示：立意新穎，素材精妙。2.熟悉
      看了一下四川09年高考的作文題是《熟悉》。
      不由得讓我想起了08年五月的四川，那一道萬眾矚目的傷疤。
      石頭，分裂了，像人的心臟被四分五裂了那般疼痛不止；房屋，毀滅了，像一個美麗的地方彈指間灰飛煙滅；學(xué)校，倒塌了，像一朵脆弱的花，還只是含苞狀態(tài)，就以一種迅雷不及掩耳之勢凋謝了，殘留的只是苦澀，而沒有一絲香味；災(zāi)民，流離失所了，驚恐不安了，淚流成河了，慘淡絕望了……
      地震，這一無情天災(zāi)，曾將祖國的國寶之鄉(xiāng)撕裂成一片廢墟，一張張血肉模糊的臉龐夾在殘根瓦礫之中的悲慘畫面至今想起來仍會令人止不住地落淚，然而血脈能夠創(chuàng)造奇跡，掙扎在垂死邊緣的很多災(zāi)民憑借著頑強的求生意志戰(zhàn)勝了憔悴不堪的壓榨也戰(zhàn)勝了病魔，溫情感化人間。
      不知道這些在地震中幸存下來的潔白天使們現(xiàn)在是否一切安好？
      “熟悉”，一個多么令人熟悉的字眼??！在四川學(xué)子的眼中，還依然熟悉嗎？他們的新校園，他們的新環(huán)境，他們歷經(jīng)了生死磨難后繼續(xù)走下來的嶄新的人生，和一切一切，都還來得及熟悉嗎？
      也許他們在心的余震里苦苦掙扎了很久，悲嘆命運為何如此不公，甚至有些兄弟姐妹在面對故人離去的現(xiàn)狀時，一度不堪心靈的重負。
      然而，相信無論是經(jīng)歷過還是目睹了這一生死煉獄的四川學(xué)子，都會比其他地方的同齡人來得更為堅強，也能更加深刻地體會到生命與生活的真諦！
      祖國為他們重建起來的家園是嶄新的，環(huán)境是嶄新的，也許他們眼前的一切都是陌生的，他們不但要從噩夢中盡快驚醒過來，還必須在來不及擦干淚水的時候以最快的速度平復(fù)心情，等著迎接下一秒的改變和未來更加漫長的人生。
      還記得當(dāng)年感人肺腑的一幕，一位學(xué)生在廢墟之下借著月光看書。可見他們對書本的熱愛，對知識的探索與追求，對光明的珍惜與向往，在某種程度上戰(zhàn)勝了死亡的恐懼，也超越了死亡，他們對生命的理解，已經(jīng)升華為了一種比生命更為鮮活長久的豐富。
      而今，又是一個夏天，經(jīng)歷了多夢的季節(jié)，彼時彼刻坐在高考考場上的他們，看到語文試卷作文上的《熟悉》這一題目，心里一定卷起了千萬層風(fēng)浪吧？他們，每一個人都是對這個詞語最熟悉最有發(fā)語權(quán)感觸也最深的人。他們，每一個人都能得滿分都該得滿分！
      也許當(dāng)他們看到“熟悉”這一字眼時，會想起曾經(jīng)的一些人和事，難免掉下酸楚的淚，心是一陣莫名的糾痛和蒼涼。
      雖然他們?nèi)缃衩鎸Φ氖悄吧膶W(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的老師，但相信他們的心里一定不會覺得陌生，因為那是我們大家心連心手牽手和他們一起構(gòu)造出來的再也震不倒的學(xué)校！那些嶄新的面貌里，凝聚著的是人間溫情，是我們的愛，是溫家寶總理的淚，是很多很多無法言狀的感動……
      熟悉，陌生的熟悉——熟悉的熟悉。
      3.熟悉
      忙碌的生活常常讓人忘了時間，忘了自己，今天在出租車上聽到電臺廣播的時候，才知道是6月7號，高考的日子。不由得感慨一下，時間過得真快，四年猶如彈指一揮，當(dāng)年為了進入大學(xué)而忙碌，現(xiàn)在卻即將離開大學(xué)，本來漸漸陌生的東西，似乎也變得熟悉起來。
      出租車緩緩地開，透過車窗看車外，時間仿佛也緩緩地倒過從前。往事就如路邊的街景一般，沖進我的腦海，又漸漸消失在內(nèi)心深處。剛剛開張的小飯館，是那么的熟悉，好像看見了自己當(dāng)年考試前吃早飯的身影；延伸向城市的街道，街邊高高矮矮的樹木，是那么的熟悉，好像看見當(dāng)年自己走在去往考場的道路上，卻無暇欣賞街邊的風(fēng)景；出租車里一天到晚開放的空調(diào)，是那么的熟悉，好像看見了當(dāng)年自己耐著酷暑，一遍一遍不厭其煩地復(fù)習(xí)的身影。如今的我雖然身在異鄉(xiāng)，在這一天，卻有種故國神游的感覺，一切一切，都是那么的熟悉。
      出租車緩緩地開，路過一所作為考點的中學(xué)，校門口外等候的家長們，是那么的熟悉。不一樣的夏天，一樣的炎熱，一樣的讓人難熬。沒有樹蔭可以乘涼，家長們就用傘支起一片小小的陰涼，有的甚至連傘也沒有，就簡單地用報紙擋一下眼睛，他們的目光都不約而同地匯聚到了一個地方，那里有他們的期盼，他們的希望。人們總說“心靜自然涼”，但是這些家長心中有著太多的顧慮，太多的不安，又如何靜得起來。陌生的面孔，熟悉的感覺，透過他們，我想到了我的父母，在當(dāng)年那個炎熱的夏天，一樣地守候在校門外，一樣地等候我的佳音。盡管當(dāng)年我已經(jīng)十分感激父母為我所做的付出，然而卻沒有此刻這般感同身受，刻骨銘心。四年的磨練讓我更加成熟，也讓我更加理解為人父母者的不易，此刻，我對此的理解又加深了一層。
      而此刻正在考場里奮筆疾書的考生們，是否可以體會校門外的期望與深情呢？雖然我沒有親眼看見他們考試的情景，但是這些情景又仿佛實實在在地在我眼前，一切是那么熟悉，在茫茫的考生中，我好像看到了當(dāng)年考場上忘我答卷的自己，那個稚嫩卻又自信的自己，或凝神思考，或下筆成文。時光跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，我的后輩能否體會這些不得而知，我只知道這些家長們無怨無悔，而且他們不希望自己的孩子帶著壓力去考試，所以他們把最好的東西送給孩子，把所有壓力于負擔(dān)交給自己抗。高考只是一個縮影，事實上，我們的父母所付出的要多幾千倍，幾萬倍，他們所給我們恩惠，我們永遠也無法還清。所以，無論身在何方，我們都要永遠記掛他們，感激他們，把我們最好的，最真的送給這些我們最為熟悉的人。
      強忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，我掏出手機，撥通了那個熟悉的號碼，“喂，爸媽，你們還好嗎？” 4.熟悉（總分56分）
      生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變?yōu)槭煜?。人們常說，熟能生巧，我們就應(yīng)該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前？
      答案是否定的，美好的生活應(yīng)該是新鮮的，熟悉的事物只會讓生活變得單調(diào)乏味。因此，讓我們果斷地放下熟悉的事，去挑戰(zhàn)新的事物，去迎接新的自己。
      以前的生活對于伊辛巴耶娃來說，可能再熟悉不過了。從小，這位俄羅斯女孩一心為了金牌，為了這夢想堅持不懈地去練體操，就在自己技藝很好的時候，一個殘酷的現(xiàn)實等待著她接受——身高已不適合體操鍛煉了。可她不放棄，從此改為撐桿跳運動員。時間一天天過去，原本對她很模擬聲（編者注：陌生）的項目如今已是她的驕傲，一次又一次地刷新世界記錄，讓整個世界為之震撼！是她，是她放下熟悉的生活，挑戰(zhàn)自己，終于取得成功。
      又如美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬，在他之前，美國總統(tǒng)一向都是白色人種的領(lǐng)地，黑人總統(tǒng)別說沒有，就是想也不敢想。這對于世人也許是再熟悉不過的事情了吧?？墒牵@位年輕的黑人小伙子偏偏不會就此罷休。憑借自己的努力，終于從著名大學(xué)——哥倫比亞大學(xué)獲得學(xué)位，為將來競選總統(tǒng)做了準備。生活總是愛喜歡挑戰(zhàn)的人，他終于如愿，成為美國歷史上目前唯一的一位黑人總統(tǒng)，為了打破這“熟悉”的社會現(xiàn)狀，27
      他終于成功了。
      又如在早年時的孔子，一心從政，可是他卻處處碰壁，終于沒有成功。于是，孔子毅然地放棄從政的初衷，開始整理和收集古時名作佳篇，自己從中吸取知識?；侍觳回撚行娜?，因為孔子毅然放棄自己熟悉的從政之路，挑選了適合自己的文學(xué)大道。終于，孔子成為了一代宗師，成為了古今聞名的教育家、思想家，給中國乃至世界不小的影響。
      沒有人一生下來就對生活熟悉。漸漸地，我們所熟悉的事物越來越多。此時，不妨放下熟悉的事情，去挑戰(zhàn)新的事物，讓自己的人生不在熟悉而無味中度過，而描繪出自己不一樣的多彩人生！
      名師評析：文章跳出題目本身的限制，指出我們應(yīng)當(dāng)追求我們不熟悉（陌生）的，而在陌生處發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，來描繪自己不一樣的多彩人生入手立意寫作。觀點新穎，先聲奪人。同時在材料的運用上，照顧古今中外，很有代表性。而開篇的比喻也為文章增色不少。
      高分啟示：反彈琵琶，有理有節(jié)。
      2009年上海高考滿分作文（7篇）[一類卷佳作1] 1.和而不同的中國智慧
      在博物館的書法展覽中，我被那些極具氣韻的展品震住了，一時間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾，它單個字看似歪歪斜斜，但總體卻別有味道，形神俱佳。我有些看呆了。
      “那是鄭燮的字?！币粋€沉沉的聲音。我轉(zhuǎn)過頭去，是一個笑瞇瞇的老爺爺。
      我禁不住感嘆道：“這字太美了，雖然不似柳體歐體的正統(tǒng)，但不妨礙它獨特而一體的美，真不愧為揚州八怪之首鄭板橋之作?！?/p>
      老人笑了起來：“這就是中國和而不同的大智慧啊。單是從一副小小的書法便可看出。每一個字歪歪斜斜，似乎并不美觀，但將其融為一體，卻具有極強的包涵一切，蘊藏萬物的能量?！?/p>
      “這是一種具體意義上的大同，即容納一切不相同的和吧，”我說道，“這種和不是強制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美?！?/p>
      老人點點頭，指著面前一幅幅作品：“你看，板橋的字，用隸書參以行楷，非隸非楷，中華智慧又何嘗不是如此。它從沒有具體的范式，沒有統(tǒng)一的索求，古人將他們的智慧，放開于我們面前，任由我們一窺其所有，將各種文化，各種元素吸收并存于其中，最終臻于一種和的境界?？纯茨阊矍懊恳环鶄魇兰炎靼?。每一幅都擁有其特殊的韻味，即使如板橋這般非隸非楷，非古非今，也是脫胎于最本源的精神?！彼蝗煌Ｏ滦π?，“大概從倉頡造字就賦予了這種能量吧?！?/p>
      我思索著，說道：“君子和而不同，小人同而不和。一個人應(yīng)該也是如此吧。只有獲得和的力量，才能如此地將個性極強的字，幻化為一體。和而不同，就意味著存在不同，不，必須是不同，只有如此，才能不剛愎自用，局限于自己狹小的空間內(nèi)，看不到一切，也沒有氣度感受這一切?！?/p>
      “所以有人說鄭燮的書法是不可無一，也不可有二的?！崩先嘶卮鸬?，“他便是那個唯一，便是那個不同。你看看那些大家的字，金農(nóng)、八大山人、張旭，狂放與收斂并存，剛健與陰柔并存，看似如此個性鮮明，但他們同是中國書法史上一個個腳印，一脈相承。中國文化以其獨有的氣度包容著這些匠心獨具的存在?！?/p>
      “和而不同，我從沒如此認真地思考過這樣一幅字畫所藏有的智慧?！蔽腋锌?。
      老人拍拍我的肩：“中華智慧從來不是什么虛幻的東西，它早已滲入每一個具象之中了。你好好看看。”
      我沉浸于那黑與白的交替之中。當(dāng)回過神時，轉(zhuǎn)頭再尋，老人已不見蹤影。
      [點評] 今年高考作文看似一篇傳統(tǒng)的材料作文，但是在文體要求上只有四個字：“詩歌除外?！彼?，也不排除議論文之外的其他文體，例如此文這樣的想象作文，就是成功的一例。除此以外，本文優(yōu)點相當(dāng)明顯。首先，題目不同凡響：“和而不同的中國智慧?！逼浯?，“我”與“老人”的對話形式很好地對應(yīng)了當(dāng)今文化與中國傳統(tǒng)文化之間的對話。再者，將鄭板橋的書法藝術(shù)提升到 “各種元素吸收并存于其中，最終臻于一種和的境界”的高度。讀罷此文，不得不佩服作者在緊張的考試狀態(tài)下，依然保有松弛的心態(tài)與馳騁的想像力。（點評者：星雨）
      [一類卷佳作2] 2.傳承與創(chuàng)新
      “板橋體”看似單個字形歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風(fēng)格來出名，那么他必定會走入一條死胡同。因為有人說，這種作品“不可無一，不可有二?！闭f“不可無一”，是肯定了“板橋體”獨特的藝術(shù)價值和不朽的藝術(shù)地位；說“不可有二”，則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說：“對于大師，你只能學(xué)習(xí)，不能效仿?！?/p>
      “板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義，在那個壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標準的藝術(shù)風(fēng)格，表達自己的人格理想、高尚情操，是對自由的追求，也是對于權(quán)貴的蔑視和抗?fàn)??？梢哉f，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無其神。這樣的作品，當(dāng)然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個原則。當(dāng)文學(xué)與時尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，似乎文學(xué)創(chuàng)作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個模子批量生產(chǎn)了。書店里，占據(jù)“暢銷書架”的一會兒是懸疑小說，一會兒又是通俗哲理?；涌傇诜拢瑓s大都千篇一律。那些書雖暢銷一時，不久卻被遺忘在角 29
      落，蒙上塵垢，掛上蛛網(wǎng)。馬克思說過：“所有的價值最終都只剩下時間。時間會濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現(xiàn)時代精神，關(guān)注人類和人生的作品?！?/p>
      這么說，我們是否就不要學(xué)習(xí)他人的作品了呢？當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因為對文化藝術(shù)傳承、研究不夠，才會畫虎不成反類犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活力。
      不僅藝術(shù)創(chuàng)作如此，生活和生產(chǎn)實踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng)新并重。改革開放后，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經(jīng)驗，嘗到了甜頭。但是現(xiàn)在，我國的創(chuàng)新實力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說，上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng)新，才有突破。
      不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，并充分認識自身特點，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng)新。傳承與創(chuàng)新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。
      [點評] “傳承與創(chuàng)新”是對材料總體把握以后提煉的觀點，非常符合題意。在大多數(shù)考生只對“傳承與創(chuàng)新”流于表面泛泛而談之時，此文作者精準地找到了他需要的突破口，即“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義。他超乎常人地看到了蘊藏在“板橋體”背后的對藝術(shù)和自由的追求。這是非常難能可貴的。
      當(dāng)然，此文也有一個明顯的弱點，題目即為“傳承與創(chuàng)新”，文章應(yīng)對這兩個概念有辯證地論證與思考，但是，本文作者似乎遺忘了這一個最基本之處。3.非常藝術(shù)與非常眼光
      詩人在字里行間融入自己獨特的思考；畫家將自己的心緒一覽無余地潑灑在紙上；書法家在蘊氣與縱神的筆鋒中揮灑新鮮的墨痕，于是中華民族的藝術(shù)史繁榮空前，每一次的發(fā)展與改變都為其寫上獨特的一筆。
      鄭板橋的書法用隸書參以行楷形成了非隸非楷，非古非今的板橋體。我想如果他只是一味仿造仿古，那中國書法史上如何留下這一個竹痩我瘦的鄭燮?。《瑯尤绻麤]有非常的眼光來捕捉欣賞，如何留得下這非常的藝術(shù)瑰寶?。?/p>
      但遺憾的是，現(xiàn)在的藝術(shù)已少能以非常的形態(tài)現(xiàn)于世人，而是由于缺乏非常的眼光而潰于蕓蕓眾生之中。
      當(dāng)張曉剛的當(dāng)代派畫作以四千萬的高價易主時，鮮花掌聲，閃光燈不絕于世；但當(dāng)經(jīng)濟寒流侵襲世界之時，當(dāng)代藝術(shù)家們紛紛落馬，于是評論家們的奚落聲，嘲笑聲又鋪天蓋地而來。看到這里，我不禁疑惑，評判欣賞藝術(shù)的尺度究竟是什么？對待這樣的新興當(dāng)代藝術(shù)究竟應(yīng)以什么樣的態(tài)度？
      我們看到，在這樣一種非常藝術(shù)形式帶來豐厚的經(jīng)濟效益時，人們稱之為創(chuàng)新，而當(dāng)其行情一落千丈時，人們稱之為幼稚。我想判斷藝術(shù)價值的標桿不應(yīng)是行情，特別是這樣一種非常態(tài)的藝術(shù)。這些年輕的藝術(shù)家們在臨摹名家之作后，大膽地將自己對于宇宙人生的理解與對藝術(shù)的感悟融入其中，開創(chuàng)了一種新的藝術(shù)形式，其勇氣可見一斑。無論這樣的藝術(shù)是幼稚還是創(chuàng)新，抑或是媚俗或深刻，有一點是值得肯定的，那就是——至少他們經(jīng)歷過，痛苦過，快樂過，傷感過，這不是用一句值錢或不值錢所能涵蓋的。
      這種非常藝術(shù)需要非常眼光，所謂獨到眼光是不以守舊的眼光觀藝術(shù)的行情。但有一些人卻是以傳統(tǒng)的藝術(shù)思維去思考當(dāng)代藝術(shù)，沒有看到當(dāng)代的藝術(shù)中所有的發(fā)展與創(chuàng)新，或一味逐求商業(yè)利益，而使一些優(yōu)秀的新形式藝術(shù)埋沒世間。
      如今，人們應(yīng)該做的是不再以功利的方式看待非常藝術(shù)，而非常藝術(shù)則應(yīng)以更成熟更嚴謹?shù)臓顟B(tài)面世，創(chuàng)造真正意義上的現(xiàn)代派，不再讓其它非藝術(shù)的因素左右我們的思想。藝術(shù)是獨一的，同時又是有共性的。
      生活需要創(chuàng)新，科學(xué)需要探索，中國的藝術(shù)同樣亟待注入新鮮血液。當(dāng)代書法家在熟練永字八法后，迫切需要的便是對于藝術(shù)、人生、世界、宇宙的思考和感悟，同時也要有一股不媚俗的勇氣。
      [點評]
      該考生作文有三巧：一是擬題之巧，緊扣材料主旨——有獨特之感；二是開篇之巧，通過對三種藝術(shù)的獨特風(fēng)格的描述，得出對獨特藝術(shù)的價值判斷——有樂讀之感；三是辨析之巧，對“非常藝術(shù)需要非常眼光”的關(guān)系分析后，得出“生活需要創(chuàng)新，科學(xué)需要探索，中國的藝術(shù)同樣亟待注入新鮮血液。當(dāng)代書法家在熟練永字八法后，迫切需要的便是對于藝術(shù)、人生、世界、宇宙的思考和感悟，同時也要有一股不媚俗的勇氣”的結(jié)論——有頓悟之意。
      如果該考生能跳出就書法藝術(shù)論書法藝術(shù)的思考范疇，則會更增添析理的深度。4.板橋書法折射的創(chuàng)新力道
      板橋有詩為證：刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花。老先生懷揣“海納百川，有容乃大”的氣度胸襟，在從善如流、博采眾長基礎(chǔ)上，不落窠臼、獨辟蹊徑，揮寫成就了一段令后來者呼之欲出、嘆為觀止的書法傳奇?！妒勒f新語》道：管中窺豹，可見一斑。板橋書法意味深長，其間折射出的創(chuàng)新力道正力透紙背，讓你我在品味解讀的過程中心領(lǐng)神會。
      創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。悠悠華夏史，上下五千年。創(chuàng)新的精魂理念在浩如煙海的史書典籍中勃發(fā)奔涌，于星光璀璨的驛站隧道里大放異彩。直面頑固守舊勢力“天不變，道亦不變”的叫囂責(zé)難，深諳“窮則變，變則通，通則久”的至理名言。
      商鞅闡述了“治世不一道，便國不法古”的真諦，力推新法，富國強兵，潑墨創(chuàng)制了一幅恢弘磅礴的戰(zhàn)國畫卷；大地早非趙宋有，介甫新政留詩篇。王安石正視因循守舊、不思進取造成的時局危艱，飽蘸“天變不足畏，人言不足恤，祖宗不足法”的雄渾膽氣，勾勒詮釋了一篇“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的盛世史詩。指點江山、憂樂天下的使命抱負，至今縈繞華夏故國蒼茫的天際。無獨有偶，刻舟求劍、固步自
      封的材料故事也屢見不鮮。一百多年前的大清帝國閉關(guān)自守、愚昧無知，上演了一出“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”的悲情劇戲。天朝上國，當(dāng)遭遇到“船堅炮利”、沉淪至“千年未有之大變局”的險灘惡水的時候，惟我獨尊演繹為無力回天的心力交瘁，南柯一夢終于被擊得支離破碎。鄧小平說：一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了。改革開放三十多年，“改革是第二次革命”的命題公理早已經(jīng)被作為檢驗真理唯一標準的實踐所印證。改革創(chuàng)新，成為時代精神的核心，在龍的傳人心靈記憶深處熠熠生輝。板橋書法折射的創(chuàng)新力道流淌飄蕩在治國理政范疇層面上空，溢滿魅力芳菲。
      問渠哪得清如許，為有源頭活水來。板橋書法折射出的創(chuàng)新力道獨特新穎、卓爾不群，在文藝科研層次領(lǐng)域中凸顯煥發(fā)出獨到神韻和無限風(fēng)光。傳統(tǒng)這個怪物時常表征出“撼山易，撼傳統(tǒng)難”的可憎面孔。對酒當(dāng)歌，人生幾何。但如果擁有發(fā)揮創(chuàng)新的力道，就會贏得“山重水復(fù)、柳暗花明”的輝煌奇跡的鑄造。司馬遷“究天人之際，窮古今之變，成一家之言”，開創(chuàng)了我國紀傳體文學(xué)體裁的先河，譜寫了為后人津津樂道的“史家之絕唱”經(jīng)典贊歌；唐宋八大家拋棄了前代散文陳舊腐朽的語言風(fēng)格，匠心獨運、獨出心裁，凝聚創(chuàng)造了一種別開洞天、耳目一新的文章體裁，好個“不廢江河萬古流”的無盡暢快；梁羽生、金庸以“前不見古人，后不見來者”的高遠意境，推陳出新、銳意改革，創(chuàng)立了新派武俠文藝，使中國傳統(tǒng)俠客小說于揚棄中獲得新生，真?zhèn)€爐火純青、淋漓盡致。神舟飛天，太空夢圓?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國廣大科研工作者，不負黨和人民的重托，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅持把提高自主創(chuàng)新能力擺在全部科研工作的核心位置，大力加強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收創(chuàng)新，推出了大批中國品牌，為中華騰飛提供了科技支撐。
      5.特色是成功的催化劑
      鄭板橋的書法之所以聞名，被稱為“板橋體”，是因為他的作品有它自身的特色，是獨一無二，無可替代的，設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書或行楷，即使模仿名人的筆跡再出色，也不會在書法界有如此大的成就吧！
      例如現(xiàn)在經(jīng)營餐飲業(yè)，競爭很激烈，隨時有被時代淘汰的可能性，據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計，業(yè)績好、受顧客歡迎的，大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進食的餐廳，有專門以白領(lǐng)女性為顧客的餐廳，考慮到白領(lǐng)女性的煩惱，特地提供免費營養(yǎng)減肥套餐，并提供一次性拖鞋，除去她們穿高跟鞋的不適。這些餐廳之所以能在金融危機影響下，保持較好的業(yè)績，因為他們的主管經(jīng)營有道，知道如何突出店中的特色，迎合顧客的需要。
      又如英國十六、七世紀的著名畫家喬治·摩蘭，他的油畫作品起初被當(dāng)做貢品運往中國的時候，人們以為遠看還行，可近看一無是處，只看得見一片片的顏料。正是因為這種特色，他的油畫作品還是漸漸別國人所接受了，甚至以有他的作品收藏為榮。
      其實，我們自身又何嘗不是如此呢？
      由于現(xiàn)在上海著力建設(shè)國際金融中心和國際航運中心，因此今年財經(jīng)大學(xué)、海事大學(xué)、海洋大學(xué)都非常熱門，許多人是有從眾心理的，即使自己的孩子不喜歡，也硬逼著他們填上這所學(xué)校。我認為這樣的做
      法是不可取的，當(dāng)我們自身的特色和別人的特色一樣時，那也就不可稱其為“特色”。反之，只要根據(jù)自己喜歡的專業(yè)來填報學(xué)校，即使這門專業(yè)是冷門，只要自己有興趣，就可以學(xué)得很好，說不定畢業(yè)后會成為各公司爭奪的人才呢！
      做人也是如此，有諺語說：“走自己的路，讓別人說去吧！”只要自己認為有意義的事，值得去做的事，那就放手一搏，努力去做吧，又何必在意別人的眼光呢！活出自己的特色就好。
      但特色并不等于個性，在做任何事之前，要考慮是否侵犯了別人的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)。
      培養(yǎng)出屬于自己的特色，我相信可以活得更精彩，生活也會充滿樂趣。
      [點評]
      由“板橋體”而悟出特色與成功的關(guān)系，算是抓住了材料的要領(lǐng)。由餐飲到藝術(shù)，從學(xué)業(yè)方向到人生道路，在樸素的口吻與語言中，話題得到自然貼切的引申。這讓我想到了一句俗話：是金子總會發(fā)光。其實，也許我們并不是慣常意義上的金子，卻也可因自己的個性與特色而具有了超乎尋常的價值。在今天這樣一個倡導(dǎo)多元、高揚個性的時代，本文闡述的道理顯得親切而可信。
      除了倒數(shù)第二段略顯多余，本文在整體上給人一氣呵成的感覺。在眾多華麗的高考作文之中，此文倒也不減光彩。6.獨一無二
      人常說隸書給人的感覺太張揚，而楷書給人的感覺太拘泥。而聰明的鄭板橋?qū)㈦`書與行楷相結(jié)合，形成獨一無二的“板橋體”。歪歪斜斜而又錯落有致，實屬妙哉！有人說，這種作品“不可無一，不可有二”，實為有理，我頗有同感。不僅是書法界還是我們的社會，不是缺乏“鄭板橋”，就是“鄭板橋”仿品太多！我們需要的是真正的“板橋體”，需要創(chuàng)新，而不是泛濫的空殼。
      幼時學(xué)習(xí)書法，前期都是以臨摹為主，剛開始練得很辛苦；直到后來，我才深究其意。原來，學(xué)習(xí)別人的字體與風(fēng)格是難，特別是要將那種字體與自己思想情感甚至你的筆法融于一體，然而，真正的境界在于練就你自己的風(fēng)格，這就是難上加難。學(xué)習(xí)多年，我仍還未成氣候。因此甚是佩服鄭板橋這類的先驅(qū)。然而，現(xiàn)在書法界中許多自稱“書法家”的人，其實也與我的處境一樣尷尬，只不過他們的“火候”比我更深罷了。其實也缺少了他們的“個性”。他們的“描摹”雖能形似，卻不神似，也驗證了“不可無一，不可有二”的道理。又豈止書法需要“板橋體”，我們的社會也需要其注入。
      在我們的作文界時常會鬧出兩個字“抄襲”。如今書籍泛濫，人人都是“作家”，人人都可有一兩本“著作”。然而，卻有大部分金玉其外，敗絮其中，實為狼狽。他們把名家的珍品抄襲一番，匯就一本書，卻弄得個四不像。所以說，真正有價值的、意境高的你也抄不像，不如開創(chuàng)自己的品牌，自力更生唄！
      且說最近紅爆一時的小沈陽，大家都被他的搞笑天賦所吸引。小沈陽卻實在是別出心裁，獨樹新枝，但是小沈陽可有一，卻不可有二。有一，可謂之新潮，有二，有三則不然，不僅大大削減了其新意，還大大降低了整個社會的審美情趣，這可就不討好了。因此，無論怎樣，我們的社會都需要“板橋體”，需要注入 33
      新的活力，更豐富的元素，就像字體一樣。
      “板橋體”不僅有助于社會的發(fā)展，也告訴我們做人的道理。既不可太張揚，也不可太拘泥，要將隸書與行楷相結(jié)合，才適度、中和。要根據(jù)自身條件，打出自我的天地，勇于創(chuàng)新，塑造獨一無二的個性。
      放眼未來，希望我們的社會將會有更多不同的“板橋體”，我們都是獨一無二的，不可復(fù)制的。輕松舞出自己的舞臺！
      [點評]考生對材料的理解緊扣提倡創(chuàng)新、發(fā)展個性這一主題，足見其有閱讀提煉能力。開篇對楷書和隸書特點的評價，自然引出作文材料，足見其對材料的處理能力。正文由“板橋體”的“不可無一，不可有二”說開去，寫到了幼時學(xué)習(xí)書法“描摹”的感受、寫作界的“抄襲”、小沈陽的搞笑新潮，這一由此及彼、由淺入深的議論，足見其有認識事理的思想素質(zhì)。
      雖然語言表達尚待錘煉，但作為考場作文功底可嘉。7.和諧的統(tǒng)一
      去黃山旅游，總會對那怪峰孤松遐想萬千，等到我親眼見識到了，不免心潮澎湃，大呼壯麗——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦崎嶇險峻，有欲傾之勢。兩個個體本身都算不得美，卻在相融中構(gòu)造出了清雅高絕的圖景！
      一些個體，它們本身或許有特點，略有不足，但他們未曾勾心斗角過，未曾針鋒相對過，在如斯的統(tǒng)一中，倘若你以總體之角度觀之，竟是別樣和諧。走下黃山，我不禁陷于了思考。
      是的，如果你是求個體的方正，那么最終所得可能僅僅只是一潭死水，茫然而無趣。君不見，明清王朝盛行的八股文嗎？八股文根本不講求相融，不講求文章總體的韻味，它只求圣人之氣，只求體制規(guī)范，每一字的方方正正，這種是偏安一隅的排他性，最終讓文字失去了它原有的重量與美感，更讓明清王朝裹足不前。
      我想，真正的大美，絕不應(yīng)該如此！它應(yīng)當(dāng)是支點的尋覓，是元素的交融，是單一的顛覆，更是和諧的統(tǒng)一。
      個體的波瀾不驚，甚至旁逸斜出，卻是在同一后成就整體的云蒸霞蔚，別樣風(fēng)采。鄭板橋先生曾說：“意在筆先者，定則也；趣在法外者，化機也。”他也正是這樣詮釋自己的書法。用隸書參以行楷，成就了和諧的同一，成就了“板橋體”的藝術(shù)高度。這樣的例子還有很多，以前讀何立偉先生的《日月鹽水豆》一文，不僅為他文章中的文白兼用所嘆服。文言，精巧而意賅；白話，又不失抒情之美。也許僅取一者，會令文章或大腹便便，或詞肥意瘠，但兩者的兼用卻令整篇文章彰顯了別樣的韻致。
      非獨文學(xué)如是。榮格說：“文化最終沉淀在人格上?！蔽蚁?，我們的內(nèi)心中或許也要依靠無數(shù)不調(diào)和因素的融合，才能更為飽滿?！拔业男睦镉置突⒃诩毿崴N薇?！边@是詩人薩松的詩句。猛虎不免生猛，薔薇過于柔韌，倘若兩者并參，方為豐滿而浪漫的人性??！就像李易安，既有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的女兒情態(tài)；亦有“至今思項羽，不肯過江東。”的氣貫長虹。她的人格，非婉約，非雄健，而是兩者兼具的浪漫，是令人懷想千年。
      道與萬物參，萬物的和諧統(tǒng)一，方早就世間大美?；厥?，我再看向那抹遒勁的孤松，再看向那面絕然的峭壁，在夕陽下它們長久地融為一體，錯落有致。我釋然。
      [點評]此文有清晰的文脈、充實的內(nèi)容以及富于文采的語言表述。文章由個體與整體的關(guān)系談起，引申到文學(xué)的和諧統(tǒng)一，再到人格的和諧統(tǒng)一，脈絡(luò)非常清晰，而且視野也有愈加開闊之勢。所選用的素材無
      論是課內(nèi)的，還是課外的，都因巧妙的點化而給人耳目一新之感。
      不過，考生雖然寫到“非獨文學(xué)如是”，但在具體談?wù)摗叭烁竦暮椭C統(tǒng)一”這個問題時，卻依然停留在文學(xué)作品的展示與分析上，而對作家的人格結(jié)構(gòu)缺乏有針對性的分析，這樣，文章就顯得有些單薄了。
      2009年湖南高考滿分作文：踮起腳尖(七篇)
      一、踮起腳尖（記敘文）
      湖南考生
      夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個陌生的大城市，我沒有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。今年是高三二期了，高考是我實現(xiàn)人生夢想的轉(zhuǎn)折點。
      唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚的回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游，去河邊吹風(fēng)，可是連這一點小小的要求，上天也沒有給過我一次答應(yīng)。
      不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長的明天。
      門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
      過了好一會兒，才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡著了”，這是母親的聲音。
      我能感受到她正踮著腳尖向我走來。
      沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！”
      母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……
      自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
      拉過被子蒙住頭，我強忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。、這一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道濕了一大片。
      男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，我還有什么要感到生氣呢？
      朱自清有父親的背影，史鐵柱（生）有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！
      父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。
      踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！
      [滿分理由]
      全文敘寫夜深躺在床上的一個時間片段，表現(xiàn)父母夜深回家踮起腳尖走路對“我”的關(guān)愛和“我”對此盼感悟，切合題意。文章整體思路清晰，情感豐沛，有感染力。結(jié)構(gòu)安排和表達方式的運用，也顯示了考生相當(dāng)不錯的素養(yǎng)和能力。文章開筆很簡潔地推出一個具體情境，二、三自然段既是“生氣”的注腳，也是后文的必要鋪墊。父母回家“踮著腳尖向我走來”部分的描寫符合躺在床上的感受，表述真實。鋪寫已然充足，情感自然噴發(fā)，將父母“踮起的腳尖”與朱自清父親的背影等類比，讓這種關(guān)愛與深情升華到人類情感的普遍性這一高度，使主題更富有深意。（高星云點評）
      [檔次及得分]（一類卷上）計分：內(nèi)容25分+表達25分+發(fā)展l0分=60分。
      二、踮起腳尖（記敘文）
      湖南考生
      從春到冬，母親踮起腳尖迎接新的一天；從小到大，母親踮起腳尖為我撐一方愛的晴空。——題記
      想起母親，便想起她很多個畫面。每一個畫面里，母親的姿勢都是踮起腳尖。
      她踮起腳尖賣力地踩著打禾機；她踮起腳尖把一筐筐的稻谷放進高高的谷倉里；她踮起腳尖摘下樹上的桃兒、桔子，挑到幾里外的集市上賣；在集市的人堆里，她高聲叫賣，那姿勢仍是踮起腳尖……但給我印象最深刻的還是……
      一
      五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說好要帶我去看的，可等她把碗洗好，把豬草剁好，裝到大荷葉鍋里后，我們匆匆趕到趙村的時候，電影已經(jīng)開始了。更重要的事：曬谷坪上早就聚集了很多人，連兩旁堆起的草垛上也是人。我們擠不到前面去，站在后面根本看不見，我急得直嚷嚷。母親迅速地把我 36
      架在脖子上，“哎，好！還差一點！看不完整?！蹦赣H又調(diào)整了一下身體，這下我能完全看見了。當(dāng)時，也沒有去想，只知去看并不看得太懂的電影。許多年后，我回憶起童年來，便明白了那晚，我能看到電影的原因，是我一直騎在母親的脖子上，是母親一直踮起腳尖，踮了一個晚上。而她看到的卻只是別人的后背。
      二
      十五歲那年夏天，我中考。（那時，時興考中專，特別是我這樣的農(nóng)村孩子，跳出農(nóng)門，有份工作，就是長輩最大的心愿。）
      記得6月18號那天，考完語文，我走出考場，一眼就看到了人群里的母親。她正踮起腳尖，探出半個身子，向這邊張望呢！我跑過去，輕聲責(zé)備說：“媽，你怎么來了，咱家正在割麥子呢，忙都忙不過來！”母親笑笑，從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅，還有幾個雞蛋，塞給我說，“我送這個來給你吃，你最喜歡吃的了！天太熱，沒弄太多，怕壞，餓了吧！快吃”
      我接過，低頭看見母親頭上還粘著幾根小小的麥穗，一時不知說什么好，只是在心里暗下決心，一定要考好！
      三
      二十五歲那年冬天，我失戀了，我覺得我的整個世界，都凍了，都塌了。一個人漫無目的地走在冷冷的風(fēng)里，萬念俱灰！不知什么時候，下起了米渣子（冰雹），我不管；又不知過了多久，飄起了鵝毛般的雪花，我還是沒管。后來，不知怎么的，走著走著，就回到了家。母親見到我從單位回來，又驚又喜，連忙幫我拍去身上的雪花，“頭發(fā)上也有，別動，媽媽幫你弄下來！”母親邊說著，就踮起腳尖，張開雙臂，去弄我頭上的雪。剎那間，我感到一種巨大的溫暖彌漫全身，這一刻，我明白：就算我失去了整個世界，我還擁有母親，還有母親暖暖的愛。我有什么理由不積極地生活呢？
      四
      我正準備午睡的時候，聽到客廳里窸窸窣窣的聲音，過來一看，是母親，她正踮起腳尖，躡手躡腳的，“媽，什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！”母親像做錯事的孩子，“沒事，我送點青菜過來！順便看看，你們有沒有要洗的衣服！……噢，快去睡！快去！”我沒能拗過母親，她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。
      這一年，我三十四歲，母親五十七歲。她在我所在的學(xué)校食堂做臨時工，一份幾百塊錢的工作，她卻比誰都看重，都珍惜?？沼鄷r間，還在食堂后面的空地上，種了菜，時不時地來幫我做做家務(wù)……
      母親拿著臟衣服的身影已經(jīng)走遠，灶臺上，放著她剛剛從地里摘下的青菜，翠綠翠綠的，還閃著光。往事一幕一幕，那踮起腳尖的身影在我的淚眼前交錯浮現(xiàn)，告訴我許多，也教會我許多，還提醒我許多……
      [滿分理由]
      文貴出新。讀罷這篇滿分作文，我們只覺得一股清新之氣撲面而來，而這“新”體現(xiàn)為以下三個方面：
      一是立意別出心裁。小作者截取橫斷面的形式來寫，確有不同凡響之處。更可稱道的是，文章能通過“踮起腳尖”這一個個細節(jié)凸現(xiàn)深刻的主旨——母愛。其立意深刻，寓意之深廣，是顯而易見的。
      二是寫法獨到新穎。文章圍繞“踮起腳尖”，運用總分總結(jié)構(gòu)，以時間依次為經(jīng)，以細節(jié)為緯，展現(xiàn)了一幅幅“別開生面”的慈母愛子圖畫，以狀寫人物行動為開端，中間也借助各個人物行動來突出人物性格，結(jié)尾重扣人物行動，而畫龍點睛式的人物神態(tài)、人物語言，為表現(xiàn)人物及主題增色不少。
      三是組織能力新巧。全文謀篇布局，獨出心裁。不說序詞的運用，單說橫斷面的截取，就匠心獨具。作者截取“五歲”“十五歲”“三十五歲”“四十歲”等四個人生階段，表現(xiàn)從小到大，從讀書到成家，“母親踮起腳尖為我撐一方愛的晴空”的主旨。能達到如此新巧的構(gòu)思，實為難得。文中有《鄉(xiāng)愁》的影子。（高星云點評）
      [檔次及得分]（一類作文卷上）計分：內(nèi)容25+表達25+發(fā)展等級10=60
      三、踮起腳尖（議論文）
      湖南考生
      踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記
      踮起腳尖，聽晨風(fēng)撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！
      踮起腳尖，感受大自然的美麗。
      看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。
      踮起腳尖，譜寫人間的真愛。
      瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領(lǐng)！
      踮起腳尖，成就完的美人生。
      聽：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，牛頓踮起“研究”腳尖，向開普勒學(xué)習(xí)，發(fā)明萬有引力定律：“對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協(xié)同攻關(guān)的局面。” 袁隆平踮起“道德”腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業(yè)，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產(chǎn)量再上新臺階。
      踮起腳尖，就更靠近陽光。
      許下第一千零一個愿望，有一天幸福會聽我們的話?，F(xiàn)在的我們，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！”
      然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對于一個追求者來說，僅僅是“踮起腳尖”還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風(fēng)景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學(xué)》篇中就深有體會地說“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。
      美好的景色要求我們踮起腳尖。
      人間的真愛驅(qū)使我們踮起腳尖。
      完美的人生離不開我們踮起腳尖。
      [滿分理由]
      這是一篇構(gòu)思嚴密，章法謹嚴的議論文。文章用“獨句段落，標明分論點，領(lǐng)起分層論證”的形式，結(jié)構(gòu)分四層主體論證內(nèi)容：第一層，踮起腳尖，感受大自然的美麗；第二層，踮起腳尖，譜寫人間的真愛；第三層，踮起腳尖，成就完美的人生；第四層，踮起腳尖，就更靠近陽光。四層主體內(nèi)容互不雷同，由淺入深；第一層舉出的是來自自然中的平常事例，第二層舉出的是來自生活中的平常事例；第三層見諸書籍中的典型事例；第四層聯(lián)系自身實際。
      特別值得注意的是，本文的結(jié)構(gòu)具有很大的模仿價值：四層主體安排，全文總分層次的設(shè)置，常例和典型特例的選擇；首尾兩段的相互照應(yīng)；開頭段總說鋪墊，主體緊扣總說分四層論說，無不絲絲入扣，端嚴有加。
      文章首尾兩段運用排比，語言有文采、有氣勢。（高星云點評）
      [檔次及得分]（一類作文卷上）計分：內(nèi)容25+表達25+發(fā)展等級10=60
      四、踮起腳尖（記敘文）
      湖南考生
      “今天又是中秋節(jié)，他已經(jīng)50多年沒回來了。”姥姥踮起腳尖站在門檻旁，又在重復(fù)著她每年的今天都會說的話了。我聽這句話也聽了十多年了，看到她一步步從充滿希望到失望，如今，她顯然已經(jīng)絕望了，卻仍然強迫自己相信，他還會回來。
      他，指的是我姥爺。姥姥常對我們說姥爺個兒很大，皮膚很白，很有看相，只可惜結(jié)婚第二年，他跟國民黨軍一起到臺灣去了，之后一直沒有音訊。聽爺爺說，他也沒見過姥爺，所以姥爺對于我們家庭的每一個人來說都幾乎是位可有可無的人物。只有姥姥，每天把他念在嘴里，掛在心上，想在夢中。這么多年來她踮起腳尖，日盼夜盼，結(jié)果卻是希望越大失望越大。
      “每逢佳節(jié)倍思親”，過節(jié)，對于她來說無疑是一種打擊。今天是中秋節(jié)，大家一起圍坐在餐桌邊，一起吃團圓飯。姥姥突然感嘆一句：“不知啥時候，我們一家人才能真正的團圓?！庇谑谴蠹矣侄枷萑氤了贾校职职参康溃骸胺判陌?，爺爺一定會回來的。”
      記得香港回歸祖國的那一天，姥姥特高興，坐在電視機旁的人，就只有她一個人激動得流淚。她說：“回來了好，回來了好啊！”后來澳門回歸祖國，這一次她沒有哭，她開心地笑了，并向我們?nèi)胰诵迹骸鞍拈T也回歸了，接下來就是臺灣了。我用不著踮起腳尖了?！闭f完，就唱起了那首《七子之歌》，雖然音調(diào)有些不對，而且聲音中夾雜些顫抖，但她還是盡情地唱著。
      接下來的幾年，姥姥漸漸沒以前硬朗了，對親人的思念卻與日俱增，像一塊巨石，壓得她喘不過氣來。終于，她病倒了。
      躺在病床上，她依舊和以前一樣，看新聞，看天氣預(yù)報，還時不時發(fā)出聲音：“臺灣氣溫降低了，會不會冷？”有時卻是憤怒的聲音：“臺灣要搞臺獨，不行！”
      她的病越來越嚴重，以至于她不能看新聞，也不能聽天氣預(yù)報了。爸爸知道她關(guān)心臺灣問題，每天都把最新消息告訴她。她把期待當(dāng)作信念，面對著病魔的折磨，她靠著這種信念支撐著?？粗菢油纯啵覀?nèi)胰艘哺纯?，可是卻無法幫助她。
      直到一天，我把關(guān)于臺灣的最新消息告訴她：“臺灣問題已經(jīng)和平解決了，她已經(jīng)回到了祖國的懷抱，而且，我們也已經(jīng)與姥爺取得了聯(lián)系……”雖然這是假的，但她相信了，她在欣慰中閉上了眼睛，看她安詳?shù)仉x去，我們感慨萬端。
      臺灣，姥爺，快回來吧，實現(xiàn)我的謊言，也實現(xiàn)姥姥的心愿。
      [滿分理由]
      這是一篇典型的“主題先行”的文章，是考場上的流行色。但作者善于以小見大，把難度較大的時勢題材把握得很好。結(jié)構(gòu)、情節(jié)，甚至還有細節(jié)，都給人以真實的感覺。短短的900度揭示了國家不能統(tǒng)一給普通家庭帶來的苦難，深刻地反映了海峽兩岸人民“踮起腳尖”盼家人團聚、祖國統(tǒng)一這一時代主題。文章結(jié)構(gòu)完整，文筆流暢、自然。此外，白描手法也為文章增色不少。
      [檔次及得分]（一類作文卷上）計分：內(nèi)容25+表達25+發(fā)展等級10-=60
      五、踮起腳尖
      人被軀殼的長短而左右，因羞愧或甘心于三尺之軀而自修囹圄，從某種意義上來說，是盲了自己的心。
      人到達這樣那樣的高度，對低處多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望時的那方景致。生活的階梯上，人各擁其位，這高度或成阻礙，或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊，在暫無法登往高處時，學(xué)會了，踮起腳尖。
      有彈性的不光是身體，還有心。又或許，我們能理解為，踮起腳尖不過是某類外化，真正的內(nèi)核是我們的那顆渴望攀升的心。
      我想起了登埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起頭，踮起腳。眼再抬一寸，腳再高一厘，望見的不過是塔身。眼睛到不了的地方，讓心到達。搭乘塔內(nèi)的貨車，在尖頂與自己的心會合。方才的踮腳雖是徒勞，可心中所升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖，讓獵獵的風(fēng)灌滿我的胸膺。
      原來，人踮起腳，是要去望向更遠的風(fēng)景，去吸進一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳，把希冀已久的夢攬入懷中，入目之景，春深夏淺之間，年輕的心在曠野中引吭高歌!
      澳網(wǎng)冠軍小威倔強地說，叩開成功之門的是有力的網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她自知沒有庫娃俏麗的臉蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷，她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨白?！皨寢屇S我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆”，她回憶著：“她知道我沒有發(fā)呆，我是在眺望遠方?！?/p>
      李安自覺在臺灣待得過久，他的創(chuàng)作靈感逐漸消退。沒有人知道隱沒的那些年他讀了多少書，走過了多少城市，只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容，被時光鑄就的更沉穩(wěn)的步伐。他還依舊帶著淡淡的笑容說，他不甘臨摹，他只想往前走，走自己的路。
      人借助于身體與世界連線，然而沒有一個人愿意在心為形役的人生境遇中來回兜圈。踮起腳尖，擷一手高枝的果珍，讓夢境延伸，與現(xiàn)實交匯!
      【評點】文章前三段引論舒緩，不僅切合題意，且認識水平超出一般。本論部分以自己登埃菲爾塔經(jīng)歷、小威的獨白、李安的“向前走”三例論證自我提升之意義，緊扣主題，前后連貫，且暗含有“身一心一行”的層進意味。結(jié)論部分歸納準確，有力地呼應(yīng)了前文。結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，切合議論文文體要求。
      六、踮起腳尖
      奶奶的個子不是很高，近70歲的年紀壓得她愈加矮小，可總有些東西在高處，這時，奶奶不得不踮起腳尖。
      父母外出工作，小時候一直都是奶奶帶著我，我也甘心地跟著奶奶，奶奶的慈祥與和藹就像童話時的仙女奶奶一樣。那時，家里有個大柜子，我知道，那柜子上層有許多零食，可當(dāng)時不夠高的我就是踮起腳尖也是望塵莫及。一次，我終于想到一個辦法，找來一根長桿，踮起腳尖，使勁兒地把上面的東西往下?lián)?，大概是太用勁兒，上面的東西嘩嘩商落，除了零食，還有許多書都一股腦兒地砸下來，我來不及防備，就打得哭了起來。奶奶聞聲而來，看見滿地都是七零八落的東西，明白了緣由，輕聲地安慰我，將地上的零 41
      食放到我手里。第二年，奶奶拉著我走到一個小柜子面前，原來奶奶已把零食裝進這里面，我便不用拿工具，甚至不用踮腳尖了。
      不知不覺，我已經(jīng)長得比奶奶高了許多，許多對我來說，很輕松的動作，奶奶卻得踮起腳尖，艱難地完成。
      一次數(shù)學(xué)課，總覺得有個人頭在窗戶外晃來晃去。教室的窗有些高，而且貼了一層膜，要想看到里面的情形，個子稍矮的都得踮起腳尖。看那身影有些熟悉，我請假出去看看。是奶奶，她往前傾著身子，使勁地踮起腳尖，努力地探著頭往教室里看，可總也不夠，她又踮直了腳尖。我一出來，她似沒晃過神來，仍然保持著踮起的姿勢，如同一位芭蕾演員，只是沒著裝，手里還提著送來的水果。我呆住了，沒有說話，等回過神來，奶奶已站在身邊，額頭上布滿了汗珠，幾絲頭發(fā)順著汗水貼著，奶奶笑著。我從口袋里拿出紙巾遞給奶奶，奶奶笑得更加燦爛了。等奶奶別過身去，我的眼淚流了下來，奶奶卻突然轉(zhuǎn)身了，看見了正在哭的我，趕忙跑過來，問我發(fā)生了什么，我連說著沒事。
      在奶奶的執(zhí)拗下，我先進了教室，可總有一個人影仍在窗口晃來晃去，我知道，是奶奶，她還是不放心，我裝著認真聽講，等過了十幾分鐘，人影離開，我趴在桌子上，淚又肆無忌憚地流出來了??奶奶又多站了十幾分鐘，又踮起了腳尖十幾分鐘??
      時光流過，奶奶愈加矮小，需要踮起腳尖的時候也越來越多，可我長高了，長壯了，絕不要奶奶辛苦地踮起腳尖，我可以趴下來，奶奶踮起的腳尖不過是我身軀的高度。
      【評點】文章由實到虛，兩代人的“踮起腳尖”隱含一種生命承續(xù)的象征意義，使文章具有一定的歷史感。主旨表現(xiàn)奶奶對我的深切關(guān)愛。切合題意，中心突出；特別是寫奶奶踮起腳尖在教室窗外看我的鏡頭感情真摯，表現(xiàn)細膩，富有感染力。文章主體在描寫兩個畫面，表達方式切換自然，語言大致流暢，符合記敘文文體要求。
      發(fā)展等級可從“形象豐滿”“文句有表現(xiàn)力”等方面計l0分。計分：內(nèi)容24分+表達22分+發(fā)展l0分=56分。
      七、踮起腳尖
      踮起腳尖是為了看到整個世界，也是為了讓整個世界看見。
      ——題記
      我看到過一幅讓人難以忘懷的攝影作品，烈日烘烤下的沙漠中，幾個非洲的小孩支著瘦弱的身軀，端著發(fā)黑的破盆，擠在人群中，討要救濟的食物?？菔萑绮竦乃麄凊谄鹉_尖，伸長手臂，一雙雙大眼睛滿是渴望與企盼。他們踮起腳尖，只為對著分發(fā)食品的人說：“我很饑餓!”
      生活本就是普遍性與特殊性的結(jié)合。每個事物都可能成為普通中的一員。滿園春色，紛繁構(gòu)成了美?？甚谄鹉_尖，你能看到不一樣的絢爛景色，你本身也成為他人眼中不可名狀的美。
      當(dāng)我站在人群中，靜靜地看著周圍的瞬息萬變的時候，我似乎就要被千人一面所淹沒。我和他們整天做著同樣單調(diào)繁復(fù)的事情，看著同樣索然無味的風(fēng)景。我有一種沖動，一種踮起腳尖，奮發(fā)向上的沖動。也許踮起腳尖，就能看到更加美好的明天…… 人生(們)常說：“千里馬常有，而伯樂不常有。”古人也有“欲渡無舟楫”的生不逢時、懷才不遇的感嘆。他們可以不滿，可以埋怨，可以哀嘆，但卻斷不能失去了“欲上長城，將登太行”的壯志豪情。他們更需要有“踮起腳尖”的生存智慧。不必“采菊東籬，也不見悠然南山，何不對酒當(dāng)歌人生得意弄扁舟?
      古人云：矮人看戲，越看越急。莫說是矮人，就是一般個頭的正常人扎根在人堆里，離舞臺又遠，也免不了人云亦云地更別說看出什么真知灼見來。當(dāng)你們的人生真的處于“矮人”的境地時，又會怎么做呢?是繼續(xù)聽得云里霧里，還是干脆蹲下來，或是拍拍屁股走人，不管這戲多精彩，咱都不看了呢?
      何不踮起腳尖呢?
      也許你會說，這有用嗎?當(dāng)你踮起腳尖時，你難道不會有一個全新的視角嗎?就算你真的踮起腳尖還是看不到戲，若是臺上的演員看到了你，請你到臺上去看呢?現(xiàn)實生活中可真有請矮子上臺的人。
      提到傻根，人們總會在腦海中浮現(xiàn)他憨憨的模樣。在成名前，他是普通“北漂”中的一員，每天擠在電影廠門口等機會，可機會終于被他等到了。就是因為在選演員時他舉起了手，說他最會演傻子。在關(guān)鍵時刻，他踮起了腳尖，這戲——看得值。
      人活著需要生存的智慧，人也如草木般需要適應(yīng)，適應(yīng)自然。踮起腳尖，你能看到更高更遠的天空；
      踮起腳尖，你能領(lǐng)略到你未曾見識的風(fēng)景；踮起腳尖，你也能讓世界看到你矚目的光芒……
      【評點】全文圍繞“踮起腳尖”是一種“生存智慧”行文，審題準確，立意深刻，中心突出，而又起承大氣，轉(zhuǎn)合較自然。其表達較為靈動，多有生動形象處，如“矮人看戲”、“傻根舉手”等。但也有文思不夠連貫或表達不夠恰當(dāng)?shù)牡胤?，如開頭寫“非洲小孩”和中間寫“何不對酒當(dāng)歌，人生得意弄扁舟”。計分：內(nèi)容23分+表達23分+發(fā)展l0分=56分。
      2009年云南省高考滿分作文
      一、原題回放
      閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
      英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子。媽媽說：“我這個年紀怎么能穿紅襪子呢?”大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，l794年發(fā)表論文《視覺之異?！?，將這種疾病稱為色盲癥，填補了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白。
      日本商人安藤百福看到拉面攤前常排著長隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)機會。他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個小時，實驗了一年，1958年發(fā)明了世界上第一包方便面。這一新產(chǎn)品的開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)。
      法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地表，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。
      要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
      （二）考場優(yōu)秀作文
      一、刨新的光華
      一流的人創(chuàng)新：
      二流的人模仿；
      三流的人盲從。
      看到傳統(tǒng)拉面帶來的不便，日本商人安藤百福大膽創(chuàng)新，發(fā)明了世界上第一包方便面：發(fā)現(xiàn)煤油污染能清除污漬，法國雜工喬利大膽創(chuàng)造，研制出了干洗劑。他們，讓我不禁折服于創(chuàng)新的美麗和智慧??
      錢鐘書曾評書說：“宋人學(xué)唐詩不像唐詩，明人學(xué)唐詩像唐詩”。他以為宋人學(xué)唐詩境界高，高就高在那一點不像上。
      不禁為錢先生的見解舒眉淺笑。詩莊而詞媚，正是因為宋人打破了前人的束縛，在繼承中有所創(chuàng)新，才產(chǎn)生了美妙的宋詞。而明人完全模仿古人，“學(xué)唐詩像唐詩”，顯得毫無生趣。
      將天上宮闕的唐詩引渡到人間桃花的宋詞，創(chuàng)新的光華熠熠生輝。
      創(chuàng)新是一種選擇、一種勇氣、一種智慧。
      有這樣一群貧苦的人。他們不甘于困頓，卻毫無造反欲望；他們感到擁擠，卻不傾軋鄉(xiāng)親同胞；他們不相信不勞而獲，卻不愿將心血僅澆灌在身邊的一方焦土。于是，他們漸漸將目光投向遠方。試圖以男子漢的強筋健骨踏出人生求變的第一步，他們的步伐，沉重而響亮。
      在變中求變，鑄就自己獨特的經(jīng)營理念，創(chuàng)造出不同于他人的經(jīng)營方式?！皺C智而不小心眼，厚實而不．排他，不為蠅頭小利而背信棄義”。
      這便是當(dāng)時獨特的“大商人心態(tài)”，他們也踏出了中華歷史上一頁光輝的篇章一一“晉商神話”。
      創(chuàng)新不是盲目地拋棄傳統(tǒng)，不是一味地標新立異，不是蠻橫，不是絕對，不是極端，而是有辨別的繼承，有遠見的求變，有理智的提升，是用頭腦，用眼光，用胸懷寫就的大氣。
      “窮則變，變則通，通則達，達則久”。
      一場十年浩劫之后，鄧小平提出了改革開放的偉大構(gòu)想?！耙粐鴥芍啤保敖ㄔO(shè)有特色的社會主義”，一個古老的國度在東方悄然崛起。
      是創(chuàng)新為古老的民族帶來生機與活力，是創(chuàng)新為貧苦中的人們送去希望與溫暖。
      創(chuàng)新來源于對生活的深刻思考，當(dāng)我們沉湎于那些“雷”文化時，有思索過它的本質(zhì)嗎?創(chuàng)新需要換一個角度看問題的勇氣，在如此嚴峻的2009年，中華民族該怎樣找到自己的出路?  創(chuàng)新的光華熠熠生輝，我們這一代青年肩負著偉大復(fù)興的使命，唯有創(chuàng)新，才能像桃花源中的漁人那樣，穿過幽洞后，前方，豁然開朗。
      歷史的煙雨湮沒在浩渺中，人們自愛歷史的索居中泯滅，蒼老，但創(chuàng)新的光華永恒。
      二、尋找生活中的咖啡豆
      當(dāng)你站在高山之上，俯瞰大地之時，你是欣賞它的高遠，還是感悟到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣；
      當(dāng)你面對廣闊無垠的大海之時，你是欣賞它的無邊，還是找到“海納百川，有容乃大”的包容胸懷；
      當(dāng)你看到秋日落葉紛紛而下之時，你是感傷它的凋零，還是學(xué)會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
      世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能從中體味到生活的真諦，從中發(fā)現(xiàn)無處不在的真理、成功和箴言。
      有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個有韌性的雞蛋。然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開水，平淡
      無奇，但當(dāng)你經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調(diào)乏味，而是充滿了機遇與樂趣”。
      的確，生活中有太多值得你去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)并利用的東西，它就像是一塊敲門磚，為你打開成功之門。
      王勃從生活中感悟出了“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的堅定信念；
      蘇東坡從生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的別樣人生；
      李白從生活中感悟出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臉酚^的人生態(tài)度。
      古人們旱已看到了生活的閃亮之處，他們從中學(xué)習(xí)、感悟，為生命贏得寶貴的財富。
      當(dāng)我們身處困境之時，不要氣餒、逃避，而是要追尋身邊可用之物，讓自己跨出困境，實現(xiàn)人生的價值。
      就如那道爾頓、安藤百福與喬利一樣，善于發(fā)現(xiàn)生活中的真理，并為自己所用，終得成就自己的事業(yè)。
      生活是隱藏起來的寶藏，就看你是否能找到它，并充分利用它；
      生活是那堆鑰匙中的金鑰匙，就看你是否能找到它，開啟成功之門；
      生活是那開水與咖啡豆，就看你是否會利用它們，煮出醇香的、回味無萬的咖啡。
      三、圓與缺的哲學(xué)
      禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。老子如是說。
      我們生活的地方是一個藍色的星球，球則是圓，而我們在生活中就是處理圓與缺的哲學(xué)。缺之于圓是一個不斷完善的過程，正如道爾頓，色覺的缺給了他醫(yī)學(xué)理論上的圓；安藤百福破產(chǎn)的缺讓他有了一個新產(chǎn)業(yè)的圓；家務(wù)雜工喬利的缺，讓洗衣技術(shù)得到了一個圓。
      而今的我們，對于祖先圓與缺的哲學(xué)，應(yīng)當(dāng)重新審視。老子的“?！迸c“禍”就是一種意義上的圓與缺，禍兮福之所倚告訴我們那缺憾的一面仍可以帶來全的完美。
      蘇軾說過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不同的經(jīng)歷讓我們的生活更加豐富多彩，而缺和國的對比才讓我們既發(fā)現(xiàn)缺的美也發(fā)現(xiàn)圓的美。
      圓與缺的哲學(xué)是什么，也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價：“人的靈魂一定到過至善至美之境，否則怎么會不停地追求完美?！钡拇_是這樣，人因為有缺憾，所以才追求全。不得不說，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自身的缺憾成就了人類社會一個完美的圓。
      人生中的缺值得我們贊美，它帶給我們的是人類精神的食糧。
      也許林黛玉的缺是對愛情過分的執(zhí)著以及悲觀的人生態(tài)度，但成就愛情刻骨銘心的圓是她缺陷后的完美追求。三毛是一個偉大的作家，但她人生的缺憾給了她困惑，但同樣由于對完美的追求，她奮斗，她努力，而最終的完美在于她千回百轉(zhuǎn)后那一瞬間的徹悟。
      同樣震撼著我們的是梵高的人生，他的缺憾是用金黃色的刀，用陽光般鋒利的光澤切割出的人生濃墨重彩的畫卷。而我們所敬仰的貝多芬，則是用自身的缺陷在靈性至極的黑白鍵上敲擊出壯麗的生命樂章。
      這些偉大的人用缺憾成就了靈魂以及人生的完美。他們的缺憾以及對完美的追求是人類天空中綻放的銀白禮花。
      對于我們，這圓與缺的哲學(xué)依然要研究下去。我們的人生本是一片荒漠，充滿缺憾，而我們一生的工作就是要讓這片荒漠開出完美的花朵。
      莊子自比一尾陋魚而依然追求夢蝶的境界，我們同樣應(yīng)當(dāng)守望著心中的月亮樹。用缺憾去成就圓的傳奇。
      不要哀嘆缺憾的不美，就像葉子一樣用一生綠著去成就一個金色的夢。
      這就是圓與缺的哲學(xué)。
      四、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新
      人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。
      道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺異常，通過不斷的研究，填補了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)；喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會進程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長久發(fā)展。
      個人的發(fā)展離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說過：“一個不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個不懂得創(chuàng)新的人，則使那個空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還周各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，同時創(chuàng)造出一種合乎實際的應(yīng)對方案，才能得到長久的發(fā)展?？梢?，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒。
      生活的完善離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的俄科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，用他們的創(chuàng)新思路在實現(xiàn)自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發(fā)明了珍妮紡紗機，拉開了工業(yè)革命的序幕；愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機??無數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。
      民族的繁榮離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來說吧。中國在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無疑在人類的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀的現(xiàn)代化進程中，我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它，使它與中國的現(xiàn)代化和諧社會建設(shè)相適應(yīng)，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用?！?/p>
      不管是個人，生活，還是民族，長遠的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實自己，奉獻社會，復(fù)興艮族。
      五、危中尋機
      繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；
      夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；
      危，迎面而來擋住了前進的路，而我們，危中尋機，要創(chuàng)造更美好的未來!危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續(xù)堅持寫下真實的歷史，還是屈服于封建皇權(quán)放棄?司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅持，而正是這場危難，給了他對生命的珍惜和面對權(quán)力威脅的大無畏。如果沒有危，恐怕難以成就“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
      危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關(guān)?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。”李白危中尋機，將流放視為散心的良機，在流放中寫下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒有危，哪有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的骨氣與不羈?  危，有時小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來賠償。而他危中尋機，發(fā)現(xiàn)了被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年的污漬清除了。這個發(fā)現(xiàn)，使他研制出了干洗劑。沒有危，怎么會有對傳統(tǒng)洗衣技術(shù)的巨大改革呢?  危，有時又很大，比如汶川地震。2008年5月12日下午14點28分，請記住這個時刻，來自地下二十多千米的震動震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見證母愛的機會，見證師德的機會，見證團結(jié)的機會，見證國家關(guān)懷的機會!大災(zāi)有大愛，恩格斯曾說：沒有一場巨大的災(zāi)難不是以歷史的巨大進步作為補償?shù)摹６覀冎腥A民族，將以災(zāi)難作為凝聚人心的契機，崛起!人生如山，危中尋機好比尋徑如山，方知山之高!人生如海，危中尋機好比揚帆入海，方知海之大!我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；
      我們都不喜歡危難，但我們可以轉(zhuǎn)為危機。
      無論是面對個人命運的危機，還是國家命運的危機，就讓我們危中尋機，創(chuàng)造輝煌!
      六、把握成功的搖籃
      每一條已經(jīng)走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條將要走的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃桔綠，人生四季春夏秋冬，宿命一說固然成立，然而漫漫長路，總會有某個偶然的契機?？浚春眠@個生命的轉(zhuǎn)折，把握這次成功的投籃，駛向彼岸，揚帆徜徉天地間。
      蘋果樹下，因為把握了時機，偉大的牛頓定律從此指引著經(jīng)典力學(xué)的方向而不朽地傳承。實驗室里，因為把握了時機，神奇的青霉素應(yīng)運而生，推動醫(yī)療技術(shù)迅猛發(fā)生質(zhì)的改變。
      成功總是藏匿在生活的喧囂和浮華后面，它帶著面具畫了臉譜，穿梭在街頭，停泊在港口，偶爾搞搞惡作劇，也會制造小麻煩，它等待著有心人找到它，把握成功的投籃。
      道爾頓把握了時機，紅色和藍色成了他苦思冥想的奧秘，終于發(fā)現(xiàn)一種稱為色盲癥的疾病，填補了醫(yī)學(xué)理論的空白。
      安藤百福把握了商機，破產(chǎn)的他憑著商人獨有的靈敏發(fā)現(xiàn)了巨大的商機，一包方便面卻帶動了一個新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，他成功了。
      喬利把握了時機，一個偶然的發(fā)現(xiàn)促使了干洗劑的問世，他成功了。
      也許是街頭某個女子隨意搭配的服裝被設(shè)計師看到，然后一套獨特的時裝在T臺上亮相。也許是廚房里不小心碰翻的調(diào)味料酒濺在了菜肴里，然后一種口味更加鮮美的烹調(diào)方法開始風(fēng)靡。
      生活中不是缺少成功，而是缺少發(fā)現(xiàn)成功的敏感弄口堅韌不拔的才智。
      挫折之后把握時機便是成功。一次不令人滿意的招聘會沒能給自己一個合適的工作崗位，不要灰心，還有無數(shù)次的機會和無數(shù)種可能。
      失敗之后把握時機便是成功。千金散盡甚至身敗名裂，不要氣餒，一切可以從頭再來，成功永遠在等待。
      做人生的伯樂，提升自我的高度，修煉自我的深度，于紛繁世間尋覓一匹名為成功的千里馬。
      用春天絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯，用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚的思維，用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達的品質(zhì)，用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進最后的屏障。
      把握成功的投籃，精彩一定屬于你。
      七、對話
      我：大家好，歡迎來到今天的《對話》節(jié)目。今天我們請到的是失敗、機遇、成功三位朋友?，F(xiàn)在請你們?nèi)幌茸晕医榻B一下好嗎?  失敗：大家好!我就是你們最不喜歡的失敗。我的出現(xiàn)總是伴隨著眼淚和哀嘆。
      機遇：你們好啊!我是機遇，通常我一出現(xiàn)總是給你們帶來驚喜和不安，但總的來說你們還算是喜歡我的對吧
      成功：我就是成功!我知道你們都希望我常常來拜訪你們，我就不多說了!我：那么今天我們來聊聊你們?nèi)坏年P(guān)系，也好給大家一些成功的經(jīng)驗吧!失敗，你和機遇的關(guān)系怎么樣呢?你什么時候會出現(xiàn)呢?  失?。耗銈円欢ㄕJ為我和機遇的關(guān)系很不好吧?你們也認為我和成功甚至是沒關(guān)系的。但其實說老實話，我們?nèi)齻€的關(guān)系都相當(dāng)不錯呢!只有當(dāng)我們?nèi)齻€弄了別扭我才會自己出來散心，又剛好會被哪個倒霉鬼碰到啊!機遇：對啊!失敗你還記得嗎?l 7 9 4年的時候，英國有個叫道爾頓的小子，不是發(fā)表了個論文來說色盲的事嗎?那不就是咱仨一起碰到他唄!成功：我想起來了。他發(fā)覺自己視覺有問題，感到非常失望，不就是先碰了失敗了嗎?結(jié)果機遇你追上去，剛好道爾頓也算腦筋靈敏，一把抓住了你，不就我上他的門了嗎!我：啊?原來是這樣!原來你們?nèi)齻€關(guān)系那么密切啊!人們常常覺得失敗了就無法挽回，結(jié)果弄了半天機遇和戍功，你們倆就跟在后面呀!可為什么人們總是很少找到你們呢?  失?。喊?你們看來我就不是掃把星嗎?大多數(shù)人只要碰到我馬上一蹶不振，再也看不到希望，一輩子失敗了。可是能找到成功的人都是看到我之后還是繼續(xù)尋找機遇，只要找到了機遇，再合理的利用它，當(dāng)然就能讓成功自動上門啦!機遇：其實那個日本商人安藤百福不也是這樣嗎!成功的人啊，都是首先在看到了失敗后會懂得抓住醚后跟來的我，并且好好運用我找到成功的。大多數(shù)人不成功，就是因為看不到失敗之后還有個我，我之后還有個成功啊!成功：所以啊!要想看到我．說難也難，說易也易，就是看你明不明白在失敗以后不要被打倒，要立馬站起來尋找機遇，再好好利用它來找我啊!我：原來如此!聽了你們?nèi)坏膶υ?，我和大家都終于明白原來成功如此簡單!就是看你懂不懂得在失敗中尋找機遇，在機遇中尋求成功!感謝你們?nèi)?歡迎收看今天的《對話》，我們下期再見!
      八、莫畏浮云遮望眼
      撥開云霧，你會看見滿天的陽光。一一雪萊
      翅膀若是足夠堅硬，雄鷹便開始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌；心志若是足夠堅強靈敏，人便開始前行。
      于是，伸出雙手，撥開漫天的烏云，在黑暗中尋求光明，是下一個道爾頓、下一個安藤百福，亦或是下一個喬利。
      曾經(jīng)，烏云籠罩楚漢之地。
      項羽，那個曾經(jīng)仰天長嘯的西楚霸王，擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世，擁有橫掃江北的赫赫戰(zhàn)功，可最終，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鮮血染紅利劍，過不了這片心的烏云，過不了江東。
      劉邦之智也許盡在于“愚”?！坝蕖比跳欓T之宴，“愚”納敵之降將。他真正懂得眼前只不過是一時陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下。
      就像是衣袖上的污點，項羽沉浸于它的骯臟，任憑它擴散；劉邦設(shè)法將它洗凈，化為生命的亮點。
      人生終究不能夠完美。烏云遮天之時，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來葬魂?還是越束縛，用飛翔來成就人生?  約翰·克里斯朵夫給了我答案。
      命運對克里斯朵夫是殘忍的，奪走他的財富，掠走他的愛情，搶走他的健康。掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫著動人樂章，也寫出他的頑強。
      博迪同他，用僅能夠眨動的左眼，他與助手配合，最終完成巨著。
      人生的不完美終究會不會是絆腳石?無需再問。抬頭看天，烏云之后躲著陽光。關(guān)鍵在于心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機敏，你是不是做好了接納陽光的準備?  感嘆于先賢的智慧，如果不是明白度過烏云的必要，司馬遷不會在接受身心摧殘之后．重新站立：韓非不會在受嘲后重新備起；貝多芬不會耳聾后重新高歌；季羨林不會在“牛棚”生活后重新歡笑；道爾頓、安藤百福亦不會成功??
      莫畏浮云適望眼，精彩在黑暗之后重現(xiàn)。
      紀伯倫之言時刻在耳：“上帝不會讓你的天空永遠陰霾．伸出你的手，用智慧之心打開那一片烏云?！?/p>
      不畏浮云遮望眼，拔開云霧，你我的世界陽光燦爛??
      九、開往春天的火車
      第三篇：2010年湖北卷高考滿分作文及點評：多一點幻想
      2010年湖北卷高考滿分作文及點評：多一點幻想
      河邊。暮色蒼茫。撿一塊碎瓦，比打水漂。父親對兒子說。
      兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線。用力。我再沒有力氣了，兒子灰心喪氣，爸，或許你能幫我。那么，跟我來。
      到河邊要穿過一片松樹林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍色的花兒，棲息著藍鳥，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄？這是一個問題。
      他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花。我用了最大的力量，還是不行，他說，就像我的高考。是你缺少一點幻想，像這樣。父親輕輕擲出一條悠長的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚。如果你像這樣。父親向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底。再像這樣。父親向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。
      父親對他笑：幻想問題。幻想問題？難道你是說我想上大學(xué)是幻想？不是，但大學(xué)并不是唯一的路。父親說，有過這樣的一句話，多一點幻想，人生將會給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向。
      父子都笑了。那么你是要我踏出考試外的一條路來。是，創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去。幻想！可能嗎？這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點，終點，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力。
      兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚，游到很遠很遠的地方。
      【點評】
      本文采用父子對話的形式揭示出幻想的內(nèi)涵，由日常生活中打水漂的游戲切入話題，然后漸次深入到?jīng)Q定一個人命運的高考。一實一虛，雙線并進。語言樸素，見地深刻，指出決定人生拋物線高度的不僅在于力度的大小，關(guān)鍵還在幻想的方向。作者文筆妙在寫身邊的事，抒自己的情，且能以情動人，以景感人。用小說來揭示文章主旨，是本文的最大亮點。文章的開頭和結(jié)尾也別具風(fēng)格。
      第四篇：2012年湖北卷高考優(yōu)秀作文
      2012年湖北卷高考優(yōu)秀作文
      【題目】
      23．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
      語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了?！?學(xué)生甲：“沒有啊，我上大學(xué)的表哥就已經(jīng)給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的?！?/p>
      學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？”
      學(xué)生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了?！?學(xué)生丁：“要是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會發(fā)展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。”
      ??
      請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
      【評析】
      一年一度的高考如期而至，各省作文題紛紛揭開神秘的面紗，湖北省“傳統(tǒng)書信和短信、電郵之爭論”的供料作文讓部分一線高三教師大呼意外：“怎么又是材料作文？”也有老師高興地說：“果然是材料作文！”這里有個背景，2004年單獨命題以來，至2011年湖北省8個作文題中有6個是供料作文，其中有4個是純粹材料作文，形式相對穩(wěn)定；最近幾年稍有變化，08年是供料命題“舉手投足之間”，09年來了一次大膽出新——半命題“站在的門口”，10年又回到純粹材料作文，11年直接命題為“舊書”，而12年再次回到純粹材料作文。一線教師和廣大考生對于作文題目的預(yù)測是眾說紛紜，各自有理?？墒枪P者認為這些對于題目形式的預(yù)測大可休矣，因為經(jīng)過多年探索，湖北高考作文命題已經(jīng)逐步回歸理性，高中語文作文教學(xué)早該回歸對學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)和寫作基本能力的重視。
      一、平和穩(wěn)健，意料之外，情理之中
      客觀來講，“傳統(tǒng)書信和短信、電郵之爭論”這個材料并不新鮮，發(fā)生在我們語文老師課堂上的這個情境并非虛擬，她真實而不花哨，樸素而不新潮，一點都不奪人眼目，號稱“史上最嚴”的2012高考唬得全民屏住呼吸，所有與高考有點聯(lián)系的的人都對這作文題目充滿好奇，而結(jié)果讓相當(dāng)多的人覺得失落和失望?？墒羌仍诳纯鸵饬?
      4之外，必在本行情理之中。2012年湖北高考作文命題保持了09年題的神韻，秉承11年貼近生活的特征，兼收10年呼應(yīng)時代的風(fēng)格，看似簡單，值得斟酌；貌雖平淡，大有深蘊：風(fēng)格平和穩(wěn)健，要的就是真才實學(xué)。
      二、貼近生活，呼應(yīng)時代，易于下筆
      作為社會人，與人交流是生活的重要內(nèi)容。因為時空的阻隔，無論是古人還是現(xiàn)代人，與親朋好友互通聲息、互致問候、互訴衷情，是人非?；疽卜浅８呒壍囊环N需要。因為社會發(fā)展水平的限制，古人只能借助書信；山高水長、風(fēng)雨晦朔積淀為“錦書難托”、“月滿西樓”的哀怨凄美；因為難以超越的自然條件和無法擺脫的社會動蕩，才有了“仰首望飛鴻”的孤單和“家書抵萬金”的沉重。上世紀電報電話的發(fā)明改變了人們的生活，而新世紀席卷全球的互聯(lián)網(wǎng)時代的到來更是從根本上顛覆了人類的交流方式，作為90年代人的高三考生必有切身的感受。因此，拿到這樣個來自生活的材料，面對這樣一個呼應(yīng)時代的爭論，考生自然是有話可說，易于下筆。
      三、呼喚傳統(tǒng)，投身時代，審題容易
      但是，仔細斟酌這個材料，我們會發(fā)現(xiàn)可挖掘的空間其實很大。表面上是一個“傳統(tǒng)書信和短信、電郵的爭論”，實際上蘊含著對社會轉(zhuǎn)型期嚴峻現(xiàn)實的憂慮——傳統(tǒng)貌似斷裂，現(xiàn)代科技力量操控人類物質(zhì)生活乃至精神世界，現(xiàn)代人逐漸失落傳統(tǒng)家園，人的異化似乎并非科幻小說的聳人聽聞。而高明的地方在于，材料并未明顯泄漏這種擔(dān)憂，也似乎并未指出明確出路；或者回歸傳統(tǒng)，或者擁抱時代，或者開拓第三條路，或者平靜面對生活的變與不變，一切看你自己的選擇。我們非常欣喜地看到，湖北高考作文題早已跳出道德教化的桎梏，給予考生很寬的表達空間，而且?guī)谉o體裁限制，議論文、記敘文、散文，全憑你喜歡和擅長。而平時讓老師和學(xué)生十分糾結(jié)的審題問題，也早已不是問題。但是你怎么想，如何寫，想好了，寫出來，高下優(yōu)劣立判。
      四、關(guān)注生活，夯實功底，快樂寫作
      《語文課程標準》指出：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是人們認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程；以表達為其本質(zhì)的寫作能力是語文素質(zhì)中最重要、最核心的部分。2012湖北高考作文題摒除寫作本身之外無關(guān)宏旨的枝節(jié)干擾，回歸到對考生基本寫作能力素養(yǎng)的考察，也為我們高中作文教學(xué)指明了方向：一要關(guān)注生活，勤于思考，培養(yǎng)思維品質(zhì)，拓寬思維的廣度，開掘思想的深度；二要夯實功底，閱讀經(jīng)典，注重積累，勤于練筆，精于表達，而且追求表達的獨特風(fēng)格；三要豐富語言訓(xùn)練的形式，搭建寬廣的語言表達的舞臺，比如演講、辯論、時事評論等等，不斷推陳出新，讓學(xué)生樂說樂寫，當(dāng)然，這個快樂并不等于輕松；四要培養(yǎng)學(xué)生健康的人格品質(zhì)，樂觀積極，熱愛生活，懂得感恩，孝悌友善，樂于分享，敢于擔(dān)當(dāng)，于己于家于國于人類于自然宇宙都有一份赤誠的愛。/
      4【例文】
      1、交流的無奈
      鼠標輕擊，按鍵輕點，電波激發(fā)一個個信息點，代碼串聯(lián)起一個個字符。此時此刻，你的話語就傳達到我的身邊。高速發(fā)展的現(xiàn)代科技，使世界各地的人們瞬息之間可以交流。但是，如此方便快捷的通訊方式，我們能夠真正地了解彼此嗎?
      信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給我們生產(chǎn)生活帶來了深遠的影響。如今的時代，書信早已被冷落，它們的身影往往留存在我們心中的只是父輩們發(fā)黃的寫著或黑或藍鋼筆字的紙張。必須承認，電子傳媒有著書信無法比擬的優(yōu)點，方便，快捷，費用極為低廉，但是轉(zhuǎn)瞬即來的信息，大多數(shù)的時候就如同三個月就長大的肯德基香辣雞，往往味同嚼蠟。手機和電子郵箱里收到的往往只是一連串自創(chuàng)的但更多是人云亦云轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)字符號，往往并沒有給我們充實飽滿的感覺，反而感到時時的空虛和無助，仿佛一場疲憊的夢幻。
      這就是交流的無奈。我們很難或者無法拒絕突如其來的電話信息的打擾，做好的安排與計劃付諸東流。很多時候往往最大的無奈不是別人從我們這里奪走了自由，而是自己不能在現(xiàn)實中給自己留一份自由。前者是改變不了的，因為我們還要生活。只是對于后者，又有誰人能夠做到?如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對于信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了呼兒烹鯉魚，中有尺素書的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念;褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀;遺忘了“憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。書信時代，有的是：“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人”的擔(dān)心與牽掛，多的是“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”。在那一封封親筆書寫的信件里，“不徐不疾得之于手而應(yīng)于心”充滿了未被浮躁時代洪流所淹沒的親切與溫馨，浪漫與希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望與囑托，然后在無盡的期待中翹首以盼書信鴻雁回傳。在手寫書信這個載體上，我們前輩們的思考進一步深入擴展，字字推敲，款款情深，豐富細膩的情感在筆尖流淌，文字后面浮現(xiàn)的面孔和情感，對一種深度情感模式的向往，曾經(jīng)多么讓人激動不安。手寫書信所附帶的傳統(tǒng)的元素文化價值，稍不注意就有被泡沫般的網(wǎng)絡(luò)所湮滅的危機。是的，科技解決了符號傳遞的問題，但是還是沒有解決真正交流溝通的問題。因為“如果意義不在詞語里，而是在腦子里或是在對客體的參照里，那么，什么東西也不能保證，意義可以跨越兩個腦子而成功遷移”。假如我們?nèi)鄙倭说却c珍視，我們注定是不能“心連心”的人，我們發(fā)出的電子信號最終消散在茫茫太空，我們從未知之中來，又往未知之中去。
      2、那一抹憂傷的底色/
      4自古以來，書信都是我們中國的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書之說。在歷史長河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對著破碎的山河，想起遠方的家人，杜甫寫下“烽火連三月，家書抵萬金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫下“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這一封信，彌足珍貴，滿紙都是對親人的牽掛;面對君王，諸葛孔明寫下了可歌可泣的《出師表》、李密的《陳情表》，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見，書信在中國古代的地位，是何等重要!面對這一種古老而悠久的文明，我們是滿心歡喜地接受!
      但是今天，它卻遭受著一種嚴峻的挑戰(zhàn)。
      在二十一世紀信息高度發(fā)達的時代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機聊天，電子郵件，漂流瓶??可以說是五花八門，無論那個階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利，我們對其是抱著一種認可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。
      如果讓我選擇，我無法說出那一種方式更好，因為它們都曾給我們的生活帶來了巨大的改變。也許，你認為，郵件省錢，效率高;寫信貴，速度慢。但是，面對著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺上的疲勞。而，書信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇!
      當(dāng)投身軍營的士兵，每一次收到家里的來信，都會壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認為這只是一封信，但你可曾想過，這里面包含了多少的期盼與等候;
      當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無法使用現(xiàn)代先進的溝通工具，收到遠方子女的來信時，內(nèi)心是怎樣的一種激動;
      當(dāng)身處逆境之時，收到朋友的一封來信，縱然是簡簡單單的關(guān)心的話語，也足以讓你感動得淚流滿面。
      我們在電視上，也看見過許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書信來往。就是這小小的書信，讓愛心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認真地閱讀著來信的場景時，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓返?
      而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說：朋友，當(dāng)你面對電腦、手機的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時，不妨拿起紙和筆，寫一封信，給親人，給朋友??/ 4
      第五篇：2012年湖北卷高考優(yōu)秀作文
      2012年湖北卷高考優(yōu)秀作文
      【題目】
      23．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
      語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了?！?/p>
      學(xué)生甲：“沒有啊，我上大學(xué)的表哥就已經(jīng)給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的?！?/p>
      學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信??？” 學(xué)生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了?！?學(xué)生?。骸耙沁@樣說的話，改變的又何止是書信？社會發(fā)展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變?！?/p>
      ??
      請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
      【評析】
      一年一度的高考如期而至，各省作文題紛紛揭開神秘的面紗，湖北省“傳統(tǒng)書信和短信、電郵之爭論”的供料作文讓部分一線高三教師大呼意外：“怎么又是材料作文？”也有老師高興地說：“果然是材料作文！”這里有個背景，2004年單獨命題以來，至2011年湖北省8個作文題中有6個是供料作文，其中有4個是純粹材料作文，形式相對穩(wěn)定；最近幾年稍有變化，08年是供料命題“舉手投足之間”，09年來了一次大膽出新——半命題“站在 的門口”，10年又回到純粹材料作文，11年直接命題為“舊書”，而12年再次回到純粹材料作文。一線教師和廣大考生對于作文題目的預(yù)測是眾說紛紜，各自有理?？墒枪P者認為這些對于題目形式的預(yù)測大可休矣，因為經(jīng)過多年探索，湖北高考作文命題已經(jīng)逐步回歸理性，高中語文作文教學(xué)早該回歸對學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)和寫作基本能力的重視。
      一、平和穩(wěn)健，意料之外，情理之中
      客觀來講，“傳統(tǒng)書信和短信、電郵之爭論”這個材料并不新鮮，發(fā)生在我們語文老師課堂上的這個情境并非虛擬，她真實而不花哨，樸素而不新潮，一點都不奪人眼目，號稱“史上最嚴”的2012高考唬得全民屏住呼吸，所有與高考有點聯(lián)系的的人都對這作文題目充滿好奇，而結(jié)果讓相當(dāng)多的人覺得失落和失望?？墒羌仍诳纯鸵饬现?，必在本行情理之中。2012年湖北高考作文命題保持了09年題的神韻，秉承11年貼近生活的特征，兼收10年呼應(yīng)時代的風(fēng)格，看似簡單，值得斟酌；貌雖平淡，大有深蘊：風(fēng)格平
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      和穩(wěn)健，要的就是真才實學(xué)。
      二、貼近生活，呼應(yīng)時代，易于下筆
      作為社會人，與人交流是生活的重要內(nèi)容。因為時空的阻隔，無論是古人還是現(xiàn)代人，與親朋好友互通聲息、互致問候、互訴衷情，是人非?；疽卜浅８呒壍囊环N需要。因為社會發(fā)展水平的限制，古人只能借助書信；山高水長、風(fēng)雨晦朔積淀為“錦書難托”、“月滿西樓”的哀怨凄美；因為難以超越的自然條件和無法擺脫的社會動蕩，才有了“仰首望飛鴻”的孤單和“家書抵萬金”的沉重。上世紀電報電話的發(fā)明改變了人們的生活，而新世紀席卷全球的互聯(lián)網(wǎng)時代的到來更是從根本上顛覆了人類的交流方式，作為90年代人的高三考生必有切身的感受。因此，拿到這樣個來自生活的材料，面對這樣一個呼應(yīng)時代的爭論，考生自然是有話可說，易于下筆。
      三、呼喚傳統(tǒng)，投身時代，審題容易
      但是，仔細斟酌這個材料，我們會發(fā)現(xiàn)可挖掘的空間其實很大。表面上是一個“傳統(tǒng)書信和短信、電郵的爭論”，實際上蘊含著對社會轉(zhuǎn)型期嚴峻現(xiàn)實的憂慮——傳統(tǒng)貌似斷裂，現(xiàn)代科技力量操控人類物質(zhì)生活乃至精神世界，現(xiàn)代人逐漸失落傳統(tǒng)家園，人的異化似乎并非科幻小說的聳人聽聞。而高明的地方在于，材料并未明顯泄漏這種擔(dān)憂，也似乎并未指出明確出路；或者回歸傳統(tǒng)，或者擁抱時代，或者開拓第三條路，或者平靜面對生活的變與不變，一切看你自己的選擇。我們非常欣喜地看到，湖北高考作文題早已跳出道德教化的桎梏，給予考生很寬的表達空間，而且?guī)谉o體裁限制，議論文、記敘文、散文，全憑你喜歡和擅長。而平時讓老師和學(xué)生十分糾結(jié)的審題問題，也早已不是問題。但是你怎么想，如何寫，想好了，寫出來，高下優(yōu)劣立判。
      四、關(guān)注生活，夯實功底，快樂寫作
      《語文課程標準》指出：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是人們認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程；以表達為其本質(zhì)的寫作能力是語文素質(zhì)中最重要、最核心的部分。2012湖北高考作文題摒除寫作本身之外無關(guān)宏旨的枝節(jié)干擾，回歸到對考生基本寫作能力素養(yǎng)的考察，也為我們高中作文教學(xué)指明了方向：一要關(guān)注生活，勤于思考，培養(yǎng)思維品質(zhì)，拓寬思維的廣度，開掘思想的深度；二要夯實功底，閱讀經(jīng)典，注重積累，勤于練筆，精于表達，而且追求表達的獨特風(fēng)格；三要豐富語言訓(xùn)練的形式，搭建寬廣的語言表達的舞臺，比如演講、辯論、時事評論等等，不斷推陳出新，讓學(xué)生樂說樂寫，當(dāng)然，這個快樂并不等于輕松；四要培養(yǎng)學(xué)生健康的人格品質(zhì)，樂觀積極，熱愛生活，懂得感恩，孝悌友善，樂于分享，敢于擔(dān)當(dāng)，于己于家于國于人類于自然宇宙都有一份赤誠的愛?！纠摹?/p>
      1、交流的無奈
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      鼠標輕擊，按鍵輕點，電波激發(fā)一個個信息點，代碼串聯(lián)起一個個字符。此時此刻，你的話語就傳達到我的身邊。高速發(fā)展的現(xiàn)代科技，使世界各地的人們瞬息之間可以交流。但是，如此方便快捷的通訊方式，我們能夠真正地了解彼此嗎?
      信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給我們生產(chǎn)生活帶來了深遠的影響。如今的時代，書信早已被冷落，它們的身影往往留存在我們心中的只是父輩們發(fā)黃的寫著或黑或藍鋼筆字的紙張。必須承認，電子傳媒有著書信無法比擬的優(yōu)點，方便，快捷，費用極為低廉，但是轉(zhuǎn)瞬即來的信息，大多數(shù)的時候就如同三個月就長大的肯德基香辣雞，往往味同嚼蠟。手機和電子郵箱里收到的往往只是一連串自創(chuàng)的但更多是人云亦云轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)字符號，往往并沒有給我們充實飽滿的感覺，反而感到時時的空虛和無助，仿佛一場疲憊的夢幻。
      這就是交流的無奈。我們很難或者無法拒絕突如其來的電話信息的打擾，做好的安排與計劃付諸東流。很多時候往往最大的無奈不是別人從我們這里奪走了自由，而是自己不能在現(xiàn)實中給自己留一份自由。前者是改變不了的，因為我們還要生活。只是對于后者，又有誰人能夠做到?如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對于信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了呼兒烹鯉魚，中有尺素書的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念;褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀;遺忘了“憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。書信時代，有的是：“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人”的擔(dān)心與牽掛，多的是“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”。
      在那一封封親筆書寫的信件里，“不徐不疾得之于手而應(yīng)于心”充滿了未被浮躁時代洪流所淹沒的親切與溫馨，浪漫與希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望與囑托，然后在無盡的期待中翹首以盼書信鴻雁回傳。在手寫書信這個載體上，我們前輩們的思考進一步深入擴展，字字推敲，款款情深，豐富細膩的情感在筆尖流淌，文字后面浮現(xiàn)的面孔和情感，對一種深度情感模式的向往，曾經(jīng)多么讓人激動不安。
      手寫書信所附帶的傳統(tǒng)的元素文化價值，稍不注意就有被泡沫般的網(wǎng)絡(luò)所湮滅的危機。是的，科技解決了符號傳遞的問題，但是還是沒有解決真正交流溝通的問題。因為“如果意義不在詞語里，而是在腦子里或是在對客體的參照里，那么，什么東西也不能保證，意義可以跨越兩個腦子而成功遷移”。假如我們?nèi)鄙倭说却c珍視，我們注定是不能“心連心”的人，我們發(fā)出的電子信號最終消散在茫茫太空，我們從未知之中來，又往未知之中去。
      2、那一抹憂傷的底色
      自古以來，書信都是我們中國的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書之說。在歷史長河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對著破碎的山河，想起遠方的家人，杜甫寫下“烽火連三月，家書抵萬金”，思念之情躍然紙上;
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      岑參在西征的途中寫下“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這一封信，彌足珍貴，滿紙都是對親人的牽掛;面對君王，諸葛孔明寫下了可歌可泣的《出師表》、李密的《陳情表》，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見，書信在中國古代的地位，是何等重要!面對這一種古老而悠久的文明，我們是滿心歡喜地接受!
      但是今天，它卻遭受著一種嚴峻的挑戰(zhàn)。
      在二十一世紀信息高度發(fā)達的時代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機聊天，電子郵件，漂流瓶??可以說是五花八門，無論那個階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利，我們對其是抱著一種認可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。
      如果讓我選擇，我無法說出那一種方式更好，因為它們都曾給我們的生活帶來了巨大的改變。也許，你認為，郵件省錢，效率高;寫信貴，速度慢。但是，面對著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺上的疲勞。而，書信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇!
      當(dāng)投身軍營的士兵，每一次收到家里的來信，都會壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認為這只是一封信，但你可曾想過，這里面包含了多少的期盼與等候;
      當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無法使用現(xiàn)代先進的溝通工具，收到遠方子女的來信時，內(nèi)心是怎樣的一種激動;
      當(dāng)身處逆境之時，收到朋友的一封來信，縱然是簡簡單單的關(guān)心的話語，也足以讓你感動得淚流滿面。
      我們在電視上，也看見過許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書信來往。就是這小小的書信，讓愛心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認真地閱讀著來信的場景時，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓返?而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說：朋友，當(dāng)你面對電腦、手機的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時，不妨拿起紙和筆，寫一封信，給親人，給朋友??
      誰解家書味
      夜落月懸，獨對孤燈，我靜靜撕開信封，鋪平。
      我總愛往來綠綠的郵筒，總愛去收發(fā)室找我的家書，在那重重疊疊的牽掛和祝福里去認領(lǐng)屬于我的那一份，我珍視那安靜的一刻，我不忍失去，那自古至今家書所承載的內(nèi)涵。
      臺灣作家林清玄說他的母親在冬天每周給他寄一封信，每次的結(jié)尾都是“天寒露重，4 / 5
      望君保重”。簡簡單單的八個字卻成了林清玄眼中最動人的字眼，因為其中豐沛的愛，因為那豐沛的愛，因為那剪不斷的掛念，家書成了心的紐帶。哪怕天寒露重，我們亦可相互溫暖。
      翻開《傅雷家書》，我讀出一顆深刻而細膩的心。一向暴躁的傅雷在家信中雖常是教誨，但嚴厲的背后更多的是一份血濃于水的關(guān)愛。能聽見遠及天涯的那聲噓寒問暖，亦是人生一大幸事吧。
      家書不僅飽含溫情，更是一次親切的交談，一次心聲的吐露。金圣嘆臨死前留下的最后一封家書：“字付大兒看，咸菜與黃豆同吃，大有核桃滋味。此法一傳，我無憾矣?！睘t灑才子金圣嘆在死前亦不忘開玩笑，給那些想看他泣訴的小人寫下最睿智的諷刺。此中的滋味誰解？誰從他踽踽獨行的背影中讀出那辛酸與寂寥？我想定是有的，定有人去認領(lǐng)那高貴的靈魂。
      黃永玉收到叔父的來信，雖在咸寧改造，他卻說：“這兒的荷花真美！”他的叔父正是在文革間寫下《中國服裝史》的沈從文。這家書，是高潔情懷的吟哦，在其中，我讀出了大師的從容。
      最令我動容的家書是黃花崗七十二烈士之一的林覺民的《與妻書》，他告訴妻子他有多愛她，告訴她他必須離開，為了千千萬萬人都可以像他們那樣相愛，那樣幸福。這是情絲包裹的家書，這是一戰(zhàn)士明志的家書，這更是用生命傳遞愛的家書。他那不識字的妻子在用顫抖的手撫摸信的時候，定是會哭成了淚人又擦干眼淚讀下去的。
      而現(xiàn)在呢？在信息滿天飛的時候，當(dāng)電子郵件穿越地球村的時候，當(dāng)電話安到千家萬戶的時候，誰又能靜下心來讀一封跋山涉水、風(fēng)塵仆仆的信呢？喬治·默里迪斯在《森林的挽歌》中寫道：“生命在競爭中飛跑，我們像相互追逐的行云，我們走了，像松果一樣掉落?！蔽覀儾粌H丟掉家信，更失掉了一種情懷。可我愿接你回來，為你抖落沾染的塵埃，與你獨對孤燈，我的家信。
      情感深摯動人，由命題材料中“書信形式”的討論引發(fā)，展開議論、抒情、議論，符合題意。內(nèi)容充實，感情真摯，意蘊豐厚。內(nèi)容一類上。結(jié)構(gòu)完整，情感脈絡(luò)清晰，富有文采。表達一類上。感悟深刻，材料豐富，亮點突出。發(fā)展等級10分。
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