第一篇：必修五唐詩

將進酒?

君不見黃河之水天上來?，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?。人生得意須盡歡?，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯?。岑夫子，丹丘生?，將進酒，杯莫停?。與君歌一曲?，請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴?，但愿長醉不復(fù)醒⑺。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔⑵。

主人何為言少錢⑶，徑須沽取對君酌⑷。

五花馬⑸，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁⑹。[1] 夢游天姥吟留別1

?？驼勫?，煙濤微茫信難求2。越人3語天姥，云霞明滅4或可睹。天姥連天向天橫5，勢拔五岳掩赤城6。天臺一萬八千丈7，對此欲倒東南傾8。我欲因之9夢吳越，一夜飛度鏡湖月。10。湖月照我影，送我至剡溪11。

謝公12宿處今尚在，淥13水蕩漾清14猿啼。腳著謝公屐15，身登青云梯16。半壁見海日17，空中聞天雞18。

千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝19。熊咆龍吟殷巖泉20，栗深林兮驚層巔21。云青青22兮欲雨，水澹澹23兮生煙。列缺24霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開25。

青冥浩蕩26不見底，日月照耀金銀臺27。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君28兮紛紛而來下。

虎鼓瑟兮鸞回車29，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍30驚起而長嗟。惟覺31時之枕席，失向來之煙霞32。世間行樂亦如此，古來萬事東流水33。

別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山34。安能摧眉折腰35事權(quán)貴，使我不得開心顏！[1] 茅屋為秋風(fēng)所破歌

作者：杜甫【唐代】賞析

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

旅夜書懷

作者：杜甫【唐代】賞析

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

《兵車行》 作者：杜甫

車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻?；驈氖灞狈篮?，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。

君不聞，漢家山東二百州，千村萬落生荊杞?？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休關(guān)西卒?？h官急索租，租稅從何出。信知生男惡，反是生女好。

生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。春江花月夜

作者：張若虛【唐代】賞析

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

使至塞上?

單車欲問邊?，屬國過居延?。征蓬出漢塞?，歸雁入胡天?。大漠孤煙直?，長河落日圓?。蕭關(guān)逢候騎?，都護在燕然?。[2] 過故人莊?

故人具雞黍?，邀我至田家?。綠樹村邊合?，青山郭外斜?。開軒面場圃?，把酒話桑麻?。待到重陽日?，還來就菊花?。次北固山下?

客路青山外?，行舟綠水前。潮平兩岸闊?，風(fēng)正一帆懸?。海日生殘夜?，江春入舊年?。鄉(xiāng)書何處達?？ 歸雁洛陽邊?。[1] 從軍行①

烽火照西京②，心中自不平。

牙璋辭鳳闕③，鐵騎繞龍城④。雪暗凋旗畫⑤，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長⑥，勝作一書生。[1]

與諸子登峴山

作者：孟浩然【唐代】賞析

人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑字在，讀罷淚沾襟。輞川閑居贈裴秀才迪

寒山轉(zhuǎn)蒼翠①，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬[1]。渡頭余落日，墟里②上孤煙。復(fù)值接輿③醉，狂歌五柳前。[2]

漢江臨泛

作者：王維【唐代】賞析

楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。

行路難

金樽（zūn）清酒斗十千，玉盤珍羞（xiū）直萬錢。停杯投箸(zhù)不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞（sè）川，將登太行雪滿山。(一說：雪暗天）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧（qí）路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。[1] 聽蜀僧濬彈琴

作者：李白【唐代】賞析

蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉彭懭胨?。不覺碧山暮，秋云暗幾重。月夜

作者：杜甫【唐代】賞析

今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

房兵曹胡馬詩

作者：杜甫【唐代】賞析

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。燕歌行

作者：高適【唐代】賞析

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有。殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。

長恨歌

作者：白居易【唐朝】賞析

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。

承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。驪宮高處入青云，仙樂風(fēng)飄處處聞。緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長?；仡^下望人寰處，不見長安見塵霧。惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但教心似金鈿堅，天上人間會相見。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。聽穎師彈琴

作者：韓愈【唐代】

昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。

推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。

《李憑箜篌引》唐朝李賀

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。雁門太守行（唐）李賀

黑云[3]壓城城欲摧，甲光[4]向日金鱗開。

角[5]聲滿天秋色里，塞上燕脂[6]凝夜紫。

半卷紅旗臨易水[7]，霜重鼓寒[8]聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍[9]為君死。無題·相見時難別亦難

作者：李商隱【唐代】賞析

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)

作者：李商隱【唐代】賞析

昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。

賦得暮雨送李胄

作者：韋應(yīng)物【唐代】賞析

楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。除夜宿石頭驛

作者：戴叔倫【唐代】賞析

旅館誰相問，寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。左遷至藍關(guān)示侄孫湘 作者：韓愈【唐代】賞析

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。早春呈水部張十八員外 作者：韓愈【唐代】賞析

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

馬詩

此馬非凡馬，房星本是星。

向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。[1] 烏衣巷

作者：劉禹錫【唐代】賞析

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。酬樂天揚州初逢席上見贈

作者：劉禹錫【唐代】賞析

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。聞樂天授江州司馬

作者：元稹【唐代】賞析

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。遣悲懷三首·其三

作者：元稹【唐代】賞析

閑坐悲君亦自悲，百年多是幾多時。鄧攸無子尋知命，潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望，他生緣會更難期。惟將終夜常開眼，報答平生未展眉。

題李凝幽居

作者：賈島【唐代】

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。劍客

作者：賈島【唐代】賞析 十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？

錢塘湖春行

作者：白居易【唐代】賞析

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。泊秦淮

作者：杜牧【唐代】賞析

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

題宣州開元寺水閣閣下宛溪夾溪居人

唐代

杜牧

六朝文物草連空，天淡云閑今古同。

鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。

深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風(fēng)。

惆悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。咸陽城東樓

作者：許渾【唐代】賞析

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沈閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞

作者：李商隱【唐代】賞析

竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

晚晴

作者：李商隱【唐代】賞析

深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。商山早行

作者：溫庭筠【唐代】賞析 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。雨霖鈴 編輯

宋 柳永

【原文】

寒蟬凄切，對長亭晚②，驟雨③初歇。都門帳飲無緒④，留戀處⑤，蘭舟⑥催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎⑦。念去去⑧千里煙波，暮靄⑨沉沉⑩楚天⑴闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)⑵！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年⑶，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情⑷，更與何人說？ 望海潮·東南形勝

作者：柳永【宋代】賞析

東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺競豪奢。

重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。桂枝香·登臨送目

作者：王安石【宋代】賞析

登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。

念往昔、繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對此謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙、芳草凝綠。至今商女，時時猶唱后庭遺曲。

水調(diào)歌頭

【創(chuàng)作年代】北宋

【作者姓名】蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。定**

【創(chuàng)作年代】北宋

【作者姓名】蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。

六州歌頭·少年俠氣 作者：賀鑄【宋代】賞析

少年俠氣，交結(jié)五都雄。肝膽洞。毛發(fā)聳。立談中。死生同。一諾千金重。推翹勇。矜豪縱。輕蓋擁。聯(lián)飛鞚。斗城東。轟飲酒壚，春色浮寒甕。吸海垂虹。閑呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓。狡穴俄空。樂匆匆。

似黃粱夢。辭丹鳳。明月共。漾孤篷。官冗從。懷倥傯。落塵籠。簿書叢。鹖弁如云眾。供粗用。忽奇功。笳鼓動。漁陽弄。思悲翁。不請長纓，系取天驕種。劍吼西風(fēng)。恨登山臨水，手寄七弦桐。目送歸鴻。

鳳棲梧 ·柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。

擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露 作者：晏殊【宋代】賞析

檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦。斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素。山長水闊知何處。

浣溪沙·一曲新詞酒一杯 作者：晏殊【宋代】賞析

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

蝶戀花·庭院深深深幾許 作者：歐陽修【宋代】賞析

庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。朝中措·平山堂

作者：歐陽修【宋代】賞析

平山欄檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)？ 文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。

第二篇：必修五

必修五

1忍無可忍；再也忍受不下去了。

2逼上梁山 ； 比喻被迫起來反抗?，F(xiàn)也比喻被迫采取某種行動。

3垂頭喪氣；形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子

4沒精打采；形容精神不振，提不起勁頭

5興高采烈；原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

6平心靜氣；心情平和，態(tài)度冷靜。

7理所當(dāng)然；按道理應(yīng)當(dāng)這樣。

8正大光明；心懷坦白，言行正派

9【物華天寶】原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。

10【人杰地靈】。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。

11【勝友如云】才智出眾的朋友們云集一處。

12【高朋滿座滿座盡是高貴的賓朋。

13【騰蛟起鳳】象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。

14【鐘鳴鼎食】吃飯時，奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。

15【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。16【響遏行云】。聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。17【天高地迥】迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。

18【興盡悲來】高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。

19【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。

20【馮唐易老】比喻仕宦不得志。

21【老當(dāng)益壯】當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。益：更加。原指年紀(jì)老而志氣應(yīng)當(dāng)更壯。

22【窮且益堅】也作“窮當(dāng)益堅”。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應(yīng)當(dāng)更加堅定。

23.【涸轍之鮒】涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。

24.【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方；日落時，余光落在桑樹和榆樹之間；指晚上。早上有所失，晚上則有所得。比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。

25【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱?；?qū)σ话阕x書人的雅稱。

26【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。

27【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。

28【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。

29【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學(xué)家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學(xué)識淵博，才華橫溢的人。

30鵬程萬里：相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。

31不近人情；不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

32扶搖直上；形容上升很快。比喻仕途得意。

33.孤苦伶仃；孤獨困苦，無依無靠

煢煢孓立 ；孤獨無依的樣子。

形影相吊； 只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。36日薄西山；太陽接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。

氣息奄奄 ；形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。

38朝不謀夕 ； 亦作“朝不慮夕。”早晨不能謀及晚上。形容形勢或事情危急，只能顧及眼前，無暇作長遠打算。

39烏鳥私情；比喻侍奉尊親的孝心。

40結(jié)草銜環(huán) ；亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個受恩報答的故事。比喻感恩報德，至死不忘。

41皇天后土； 古人對天地的尊稱，君履后土而戴皇天,皇天后土,實聞君之言。42人命危淺； 指人的壽命不長了，隨時都會死亡。

43咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實質(zhì)。

44學(xué)富五車；形容讀書多，學(xué)識豐富。

45才高八斗；比喻人極有才華。

46心有余悸；危險的事情雖然過去了，回想起來心里還害怕。

47流毒無窮；比喻禍害非常嚴(yán)重的事物

補充

1走投無路：無路可走。比喻處境非常困難。

2咀嚼鑒賞：細(xì)細(xì)品味和欣賞。

3張冠李戴：比喻弄錯了對象或弄錯了事實。

4信口開河：隨口亂說一氣

5深惡痛絕：厭惡、痛恨到了極點。

6不即不離：不靠近也不分離。

7錙銖必較：對極小的事都計較

8得魚忘筌：筌是用來捕魚的，得了魚，就忘了筌。比喻達到目的后就忘了原來的憑借。9熟能生巧：熟練了就能掌握技巧或竅門。

10游刃有余：比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗豐富，解決問題毫不費力

第三篇：必修五

語文蘇教版必修五文學(xué)常識匯總

溫馨提示：識記時重點記憶下劃波浪線的部分 《人類起源及性的選擇》等。恩格斯認(rèn)為達爾文的進化理論是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說和進化論）之一。1882年4月19日當(dāng)他逝世以后，人們?yōu)榱吮磉_對他的敬仰，把他安葬在另一位科學(xué)界偉大人物牛頓的墓旁，享受著一個自然科學(xué)家的最高榮譽。、《生物學(xué)碎錦》等。

⑶《景泰藍的制作》的作者是葉圣陶，原名葉紹鈞，字秉臣。江（短篇小說）他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。由南朝梁武帝的長子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。蕭統(tǒng)死后謚“昭明”，所以他主編的這部文選稱作《昭明文選》。

⑸古詩文常常在篇名上反映出文體特點，如《琵琶行》、《夢游天姥吟留別》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《諫太宗十思疏》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》、《陳情表》等。山人。有《震川文集》。其散文風(fēng)格樸實，感情真摯，是明代唐宋派的代表作家。有人把歸有光與歐陽修比較，推崇他為明代第一散文家。統(tǒng)屬于一個宮調(diào)的成套的散曲。元雜劇是元代用北曲演唱的一種戲曲形式。它是在金院本和諸宮調(diào)的基礎(chǔ)上，廣泛吸收了多種詞曲和技藝一本基本上由正末或正旦一種角色唱到底。以正末主唱的稱為。都（今北京）人。所作雜劇，據(jù)《錄鬼簿》著錄有十四種，現(xiàn)僅存三（全名為《崔鶯鶯待月西廂記》）（全名為《呂蒙正風(fēng)雪破窯記》））。其中最著名的是《西廂記》，它是王實甫的代表作，在元代和明代就為人推 1

王實甫善于以古典詩詞醞釀氣氛，鍛煉字句，創(chuàng)造出詩一般的動人意境，形成十分優(yōu)雅有風(fēng)格。他和關(guān)漢卿分別開創(chuàng)了中國戲曲史上文采和本色兩個流派。

趙景深在《明刊本西廂記研究·序》中稱“《西廂記》和《紅樓夢》是中國古典文藝中的雙璧”。

⑼元雜劇的四大悲劇是指關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬致遠的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》、紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》。⑽元曲四大家：關(guān)漢卿（代表作《竇娥冤》）、鄭光祖（代表作《倩女離魂》）、白樸（代表作《墻頭馬上》）和馬致遠（代表作《漢宮秋》）四人代表了元代不同時期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就，并稱為元曲四大家。（切記王實甫不在元曲四大家之列）⑾莎士比亞，英國著名的劇作家和詩人。其主要成就是戲劇，作品有悲劇《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》（又譯為麥克佩斯）等，喜劇《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》、《第十二夜》、《皆大歡喜》等，歷史劇《理查三世》、《亨利四世》、《亨利五世》等。其中《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》被稱做莎士比亞的“四大悲劇”。馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”。

⑿《舊時的時光》是世界名歌，后來成為影片《魂斷藍橋》的插曲。⒀《箭與歌》的作者是美國詩人朗費羅。其作品還有《生命頌》、《伊凡吉林》等。

⒁《別離》的作者是中國現(xiàn)代作家馮至，其作品還有《昨日之歌》、《山水》等。⒂司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家，文學(xué)家。他發(fā)憤寫作，用了13年時間，終于完成了一部光耀千古的輝煌巨著——《史記》。他著《史記》的目的是“究天人之際，窮古今之變，成一家之言”。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。

⒃《史記》原名《太史公記》、是我國第一部紀(jì)傳體（以人物為中心的敘史方式）通史，開創(chuàng)了紀(jì)傳體和書表的編寫體例。它記敘了自傳說中的黃帝到漢武帝太初年間約三千年的歷史，規(guī)模宏大，貫通古今。全書共130篇，52萬6千余字，分本紀(jì)（記歷代帝王政跡，12篇）、列傳（記重要歷史人物的言行事功，70篇）、世家（記諸侯興亡，30篇）、表（記大事年月，10篇）、書（記各種典章制度，8篇）五種體例。

后人對《史記》評價極高。史家之絕唱，無韻之離騷。——魯迅（《漢文學(xué)史綱要》）

中國有兩大部大書，一曰《史記》，一曰《資治通鑒》，都是有才氣的人在政治上不得志時的發(fā)奮之作?！珴蓶| ⒄《二十四史》是由清代乾隆皇帝欽定的自《史記》到《明史》的24其前四史是司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、范曄的《后漢書》、陳壽的《三國志》。北宋司馬光主持編寫的編年體通史《資治通鑒》（書名意思是“鑒于往事，資于治道”，即吸引歷代興衰成敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，作為封建統(tǒng)治者治理國家的借鑒）不屬于《二十四史》。⒅屈原，名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國末期楚國人，是楚王后代。他開創(chuàng)了詩歌由集體歌唱到個人獨立創(chuàng)作的新紀(jì)元，是我國第一位偉大的愛國詩人，是我國積極浪漫主義詩歌的奠基人，也是世界四大文化名人（波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁、中國的屈原）之一。其作品有《離騷》（古典文學(xué)中最長的抒情詩，其代表作）、《九歌》、《天問》、《九章》等，全收在《楚辭》里。⒆《楚辭》是繼《詩經(jīng)》后的又一部詩歌總集，由西漢劉向編輯，收集了戰(zhàn)國時楚國人屈原、宋玉（合稱屈宋）的作品及西漢人淮南小山、東方朔等人模仿屈宋的文章而寫的作品。

⒇魯迅，字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。

小說集是《吶喊》、《彷徨》和歷史小說集《故事新編》?！秴群啊钒ā犊袢巳沼洝贰ⅰ栋正傳》（魯迅唯一的一部中篇小說）、《故鄉(xiāng)》、《孔已己》、《社戲》、《藥》等14篇作品；《彷徨》包括《祝?！?、《傷逝》等11篇作品；《故事新編》包括《補天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。

散文集是《朝花夕拾》，包括《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等10篇作品；散文詩集是《野草》。雜文集16部。

翻譯了俄國作家果戈里的《死魂靈》，前蘇聯(lián)作家法捷耶夫的《毀滅》等作品。

（21）培根，英國哲學(xué)家，主要作品有《培根論人生》。

（22）塞萬提斯，西班牙作家，世界文豪?！短谩ぜX德》是其代表作，是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長篇小說發(fā)展史上的一座里程碑。譯者是。其它作品有《伽拉苔亞》、《訓(xùn)誡小說》等。

（23）契訶夫是十九世紀(jì)后期俄國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，與美國的歐·亨利、法國的莫泊桑并稱“世界短篇小說三巨匠”。主要作品有短篇小說《套中人》、《變色龍》、《萬卡》等，劇本《萬尼亞舅舅》、《櫻桃園》等。

（24）卡夫卡，奧地利作家，與馬塞爾·普魯斯特、詹姆斯·喬伊斯等并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。其短篇小說《變形記》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生》等和三部長篇小說《審判》、《城堡》、《美國》，給讀者留下了不可磨滅的印象?！蹲冃斡洝返闹魅斯歉窭锔郀枴?/p>

（25）錢鐘書，字默存，號槐聚，江蘇無錫人，中國現(xiàn)代學(xué)者、作家。著有散文集《寫在人生邊上》、詩論《談藝錄》、短篇小說集《人獸鬼》、長篇小說《圍城》和學(xué)術(shù)巨著《管錐編》。

《圍城》是錢鐘書先生1947年寫就的一部以愛情婚姻為主題的小說，取意為“婚姻就像一座圍城，城外的人想進來，城里的人想出去”。文中那些精妙絕倫的比喻和幽默辛辣的諷刺耐人尋味。這部小說被譽為“新《儒林外史》”，已被譯成世界上多種文字。小說的主人公是方

26）莊子，名周，戰(zhàn)國中期宋國人。先秦著名的哲學(xué)家、文學(xué)世稱“老莊”“安時而處順”“知其無可奈何而安之若命”“清凈無為”。政治上主張無為而治，反對一切社會制度，擯棄一切文化知識。莊子的思想屬于主觀唯心主義。

莊子的文章，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。

魯迅先生說:“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”（《漢文學(xué)史綱要》）

郭沫若說：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有?！保ā肚f子與魯迅》）

（27）《莊子》又稱《南華經(jīng)》，是莊子和他的門人以及后學(xué)者所33篇，包括內(nèi)篇7門人及后學(xué)所寫。用藝術(shù)形象來闡明哲學(xué)道理是《莊子》的一大特色，在文學(xué)方面，《逍遙游》是《莊子·內(nèi)篇》的第一篇，不僅代表了作者的根本

（28人所盛贊和傳頌。他的隸書，史書稱“為古今之冠”。

（29）帕斯卡爾，法國思想家、科學(xué)家、文學(xué)家。他的《思想錄》與蒙田的《隨筆集》散文三大經(jīng)典。

（30、《實踐理性批判》。

（3120世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一。在1950年他獲得了諾貝爾文學(xué)獎，被稱為“百科全書式文學(xué)家”。

（32）朱光潛，筆名孟實，安徽桐城人，中國現(xiàn)代學(xué)者。著有《談美書簡》、《西方美學(xué)史》等。

第四篇：《唐詩五首》(必修3)教案

14、唐詩五首

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解每首詩的創(chuàng)作背景，理解每首詩的主旨。

2、鑒賞每首詩的表現(xiàn)手法，了解每位詩人的創(chuàng)作風(fēng)格。

3、把握詩歌的意象，體會詩歌的意境。

4、探究詩人隱藏在詩歌背后的含蓄的思想感情。

5、培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。

一、導(dǎo)入新課

唐朝是中華民族最輝煌燦爛的年代，而作為中華民族瑰寶的詩歌發(fā)展到此時也到達了頂峰，出現(xiàn)了大、小李杜，白居易，王維等一批大師?，F(xiàn)實主義、浪漫主義創(chuàng)作方法兩河并流，山水田園詩、邊塞詩、詠史詩多派并盛。從今天開始我們就一起來欣賞其中最為耀眼的幾首詩作，走進大師們的內(nèi)心，來領(lǐng)略他們的才情。

二、講授新課

山居秋暝

1、知識簡介

（1）關(guān)于唐詩：唐代產(chǎn)生了一種新的詩歌樣式，稱為近體詩，它是跟古體詩相對而言的，也就是說，唐代以前的詩歌都是古體詩，唐代以后才有格律詩。

近體詩分為律詩和絕句，絕句共有四句話，分兩聯(lián)，每句話有五個字或七個字，稱為“無絕”或“七絕”。

二、四句要求押韻，第一句可押可不押。

律詩共有八句話，分四聯(lián)，分別稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每句話有五個字或七個字，稱為“五律”或“七律”。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗，二、四、六、八句必須押韻。

無論律詩還是絕句，都非常講究平仄。（2）王維其人：王維，字摩詰，“維摩詰”合起來是佛教一部重要的經(jīng)典。王維的一生可以以四十歲為界，分為前后兩期。早期他有積極的政治抱負(fù)，但幾經(jīng)沉浮厭倦官場斗爭，便歸隱終南山，開始寄情山水，醉心禪理。徘徊于隱仕之間，過著半官半隱、恬靜悠閑的生活?！渡骄忧镪浴肪褪欠从乘笃跉w隱生活的一首名作。他的詩繼承了陶淵明和謝靈運的長處，使山水田園詩的成就達到了一個高峰。他的詩風(fēng)清新淡雅，意境恬淡，優(yōu)美如畫，同時他還是杰出的畫家，蘇軾評價王維的詩畫“詩中有畫，畫中有詩”。

（3）文體知識：山水田園派是盛唐詩壇兩大詩歌流派之一，作品以題詠山水景物和田園生活著稱，使前朝的山水詩和田園詩緊密結(jié)合，隱居田園的情趣和欣賞山水的優(yōu)美加以融會；保留了陶淵明的純樸，摒棄了謝靈運等的艱澀，語言清新，詩情畫意更濃。作品較多反映閑適、退隱的思想，色彩清淡，意境深幽。這一派代表人物有王維、孟浩然等。

2、研習(xí)內(nèi)容

（1）結(jié)合詩歌標(biāo)題，推測詩歌寫了什么？ 示例：描寫秋天黃昏山中的情景。

（2）找出詩中的景物描寫部分，看看詩人都寫了哪些景物？ 示例：明月、松林、清泉、巖石、浣女、漁人。（3）蘇軾贊王維的詩歌“詩中有畫”，請用優(yōu)美的語言把詩中的畫面描述出來。

示例：雨后初晴，空氣格外清新，也特別明凈，秋月銀輝，灑遍了蒼翠的松林，騰起一片朦朧的濛濛霧氣。山澗漲溢，徑路石階，淌過清澈的流泉，響起一串淙淙悅耳的聲音。竹林深處，傳來了歡聲笑語，那是浣衣女子結(jié)伴歸來；遠處的蓮葉，在不停地顫抖著，那是漁人蕩舟水上。

（4）詩中明明寫有浣女漁舟，詩人怎么下筆說是“空山”？

示例：因為山中樹木繁茂，掩蓋了人們的活動痕跡，正所謂“空山不見人，但聞人語響”，又由于這里人跡罕至，一般人自然不知道山中有人了?！翱丈健倍贮c出此處有如世外桃源，既表現(xiàn)雨后山野的靜謐，又抒發(fā)了詩人對大自然幽靜寧謐的喜愛。可以說，這也是作者著意渲染出的一種意境，而這種意境正是詩人皈依佛法之悠悠禪心的體現(xiàn)（不是山空，而是心空，詩人晚年已經(jīng)參悟世間萬相，看透人事紛爭，心境歸于寧靜）。

（5）詩中描繪景物有什么特色？試做簡要分析。

示例：動靜相襯。頷聯(lián)第一句是無聲的靜態(tài)，第二句是有聲的動態(tài)，動靜交錯，明月與流水輝映，松樹挺立與山石俯臥，此聯(lián)是寫自然景色。頸聯(lián)先寫岸上的浣女，雖聞其聲未見其人，次寫水中的漁人，是由蓮動推斷漁舟將歸，此聯(lián)是寫人的活動，是以動態(tài)寫靜態(tài)。詩中描述的景物：明月、松林、山石、翠竹、蓮葉都是靜物，但通過“照、流、歸、下”四個動詞顯示了動靜相襯的特色。這也是這幅畫如此清秀恬靜的原因。

（6）如何理解“隨意春芳歇，王孫自可留”兩句？它表達了詩人怎樣的情感？

示例：詩人被雨后秋山詩情畫意的風(fēng)物深深陶醉了，于是他情不自禁地嘆道：芳菲的春天過去了，就隨它過去吧，眼前這秋天的山野，不是一樣的美好嗎？最后一句意思是自己大可以待在山中，賞心悅目悠游歲月了。這里，王維化用了《楚辭·招隱士》“王孫游兮不歸，春草生兮凄凄”、“王孫兮歸來，山中兮不可久留”的典故，而取其相反的意義，進一步表明了詩人對秋天山野的深厚感情，從而表明了歸隱的決心和安于隱居生活的心情，深化了主題，增強了藝術(shù)感染力。

3、總結(jié)

首聯(lián)以“空山新雨”構(gòu)圖，使人頓生“空明”之感；頷聯(lián)以“明月、清泉”寫意，表明高潔志向；頸聯(lián)描繪“浣女喧竹、漁舟蓮動”的活動之景，表達對政通人和的理想境界的追求。這是一幅清幽、寧靜、充滿自然美和生活美的山水畫，是人人向往的人間仙境。因此王維在詩的尾聯(lián)表達了自己的愿望，自然萬物盛衰榮枯已不為他關(guān)心，“自可留”是“自可隱”，反映了詩人想過安靜淳樸生活的理想，同時也從側(cè)面反襯出他對污濁官場的厭惡。

從軍行（之四）

1、知識簡介

（1）王昌齡其人其詩：王昌齡，字少伯，早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，才中進士。他的詩歌以七絕見長，與李白齊名，被世人譽為“七絕圣手”，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”的美譽。他的詩以多種題材對玄宗后期的黑暗政治和**社會作過一些揭露和反映，能以極短的篇幅概括極豐富的社會內(nèi)容，不少成為當(dāng)時樂府歌詞中的絕唱?，F(xiàn)在留下來的王昌齡的180首詩中，集中地表現(xiàn)了兩類主題：一類是歌唱了邊塞將士的鄉(xiāng)思離愁，另一類是從不同角度描寫了婦女生活。王昌齡的邊塞詩大部分用樂府舊題抒寫戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、立功求勝的心情，善于挖掘邊塞征人的內(nèi)心世界，他的《從軍行》《出塞》歷來被推為邊塞詩的名作。

（2）關(guān)于《從軍行》：《從軍行》原是我國古代的歌曲類別，屬樂府《相和歌辭·平調(diào)曲》?！稑犯忸}》中說：“從軍行皆軍旅辛苦之辭。”王昌齡的《從軍行》是由七首七言絕句連綴而成的組詩，每首詩分別選取征戍生活的某一場景，來表現(xiàn)征戍者內(nèi)心的思想感情。這里選取的是其中的第四首，寫西北邊塞戰(zhàn)士艱苦奮戰(zhàn)的高昂斗志。

2、研習(xí)內(nèi)容 一般的絕句，一二句為一組，或?qū)懢盎驍⑹?，三四句為一組，或議論或抒情，看看這首詩是否有這個特點。

示例：這是一首抒發(fā)邊關(guān)將士豪情壯志的邊塞詩。前兩句寫了三個地名，描繪戍邊戰(zhàn)士們的生活環(huán)境（悲壯、開闊、迷蒙暗淡），寫出了戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)的愁苦。后兩句是直接抒情，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”概括了戍邊時間的漫長、邊疆戰(zhàn)事的艱苦頻繁、敵軍的強悍和邊地的荒涼，“不破樓蘭終不還”是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們的豪言壯語，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國、建功立業(yè)的豪邁氣概。

△“玉門關(guān)”：自古為出入西域的要道，漢武帝曾遣使者把守，不準(zhǔn)西征將士擅入。東漢班超久在西域，年老思?xì)w，上書說：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)?！彼杂耖T關(guān)在當(dāng)時已成了遠戍將士思鄉(xiāng)盼歸的情懷的寄托。

△“樓蘭”：西域古國名，此處指侵?jǐn)_西北的敵人。漢時樓蘭王勾結(jié)匈奴，數(shù)次截殺漢使。傅介子出使西域時，襲殺樓蘭王。這里用典故，借漢喻唐，表明為國捐軀的大無畏精神和必勝的信心。

△一般認(rèn)為，這首詩主要抒寫了身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們誓掃邊塵，以身許國的豪情壯志。但也有不同的理解。如清沈德潛《唐詩別裁》評“不破樓蘭終不還”句曰：“作豪語看亦可，然作歸期無日看，倍有詩味?！苯袢藙⒂罎舱f：“用一‘終’字，而使人讀之凄然。蓋‘終不還’者，終不得還也。連上句金甲著穿觀之，久戍之苦益明。如以為思破敵立功而歸，則非詩人本意矣?！保ā短迫私^句精華》）

3、總結(jié)

一二兩句在寫景的同時滲透著豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對邊防形勢的關(guān)注，對自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及對戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里（情景交融）。第三句寫戰(zhàn)爭的艱苦，但其主調(diào)是雄壯有力，而非低沉傷感。所以末句也就并非嗟嘆歸家無日，而是在深深意識到戰(zhàn)爭的艱苦、長期的基礎(chǔ)上所發(fā)出的更堅定、更深沉的誓言。

登高

1、知識簡介

（1）關(guān)于杜甫：杜甫，字子美，曾住長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。杜甫被稱為“詩圣”，又與李白齊名，世稱“李杜”。

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。他熱愛人民，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。因此他的詩歌創(chuàng)作始終貫穿著憂國憂民這條主線。其詩歌具有豐富的社會內(nèi)容、強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向，真實深刻地反映了安史之亂前后一個歷史時代的政治時事和廣闊的社會生活畫面，被稱為“詩史”。杜詩風(fēng)格，基本上是“沉郁頓挫”，語言和篇章結(jié)構(gòu)又富于變化，講求煉字煉句。杜甫還繼承了漢魏樂府“感于哀樂，緣事而發(fā)”的精神，擺脫了樂府古題的束縛，創(chuàng)作了不少“即事明篇，無復(fù)依傍”的新題樂府，如著名的“三吏”“三別”等，對后來元白的“新樂府運動”產(chǎn)生了積極影響。

（2）創(chuàng)作背景：《登高》寫于大歷二年（767），是杜甫去世前三年在四川的夔州所作。當(dāng)時安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘時而起，相互爭奪地盤，社會仍是一片混亂。在這種情勢下，他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”，在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時代的艱難、家道的艱辛、個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世——所有這些，像濃云般時時壓在他的心頭，他為了排遣郁悶抱病登臺。

2、研習(xí)內(nèi)容

（1）前兩聯(lián)寫了哪些景？這些景有什么特點？奠定了怎樣的感情基調(diào)？ 示例：描繪了一幅凄涼的秋景圖。詩人登上高處，急風(fēng)襲來，峽中不斷傳來高猿長嘯之聲，接著詩人的視線轉(zhuǎn)向江水洲渚，見到的是清水白沙間迎風(fēng)飛翔、不住回旋的鳥群。緊接著茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，奔流不息、滾滾而來的江水一并進入詩人視野。

急風(fēng)使人感到身體和心理的雙重寒冷。天高，顯出天底下的人很渺小和孤單。哀猿的叫聲和回旋的鳥群讓人悲從中來，這些景物讓人感覺冷凄、蕭瑟，尤其是“無邊、不盡”，透出沉郁悲涼，不僅寫出空間的廣漠，更有一種韶光易逝的悲愴感撲面而來。這兩聯(lián)寫景的顯現(xiàn)出秋天冷靜凄涼的特征，這凄清蕭條的秋景為全詩奠定了沉郁悲涼的感情基調(diào)。

（2）后兩聯(lián)主要抒發(fā)詩人的“悲秋”愁緒，寫了幾層“悲”？展現(xiàn)了一個怎樣的詩人形象？

示例：①常年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁；②晚年多病纏身的孤獨之感；③戰(zhàn)爭帶來的國難家愁；④日見白發(fā)增多而壯志未酬之慮。

總之，詩人是異常愁苦的。其愁苦的根本原因是國難，是連年的戰(zhàn)亂?！昂蕖笔且驗槎鸥ο霝閲页隽?，平定戰(zhàn)亂，但由于年老多病而不能為國家出力了，是一種心有余而力不足的憂憤?！靶峦峋票笔且驗樗虿∫蚶Ь浇淞司?，現(xiàn)在連借酒消愁都無法做到了，只能把滿腔的愁苦郁結(jié)在心中，這是一種有愁不能解的深沉苦悶。這時詩歌中出現(xiàn)了一個憂國憂民的偉大愛國詩人形象。

3、總結(jié)

前兩聯(lián)緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。這種萬物蕭條凋零的秋景，與詩人憂時傷世、萬念俱灰的心境一致。因此，這種景致著上了詩人的主觀色彩，是謂景中情。后兩聯(lián)圍繞自己的身世遭遇，抒發(fā)了流離他鄉(xiāng)、窮愁潦倒、年老多病的悲哀。這種悲哀固然是早已有之，但因登高遠眺，為眼下秋景所激發(fā)，置身其間，悲哀之感更加濃烈、更加凝重，是謂情中景。詩歌情景交融，相輔相成，意境極為深遠，被譽為“古今七言律詩之冠”。

石頭城

1、知識簡介

（1）關(guān)于劉禹錫：劉禹錫，字夢得。他在政治上主張革新，是王叔文革新集團的中心人物之一。劉禹錫最為人稱道的是詠史懷古之作。詩人以簡介的文字、精選的意象，表現(xiàn)他閱盡世間變化之后的思考，其中蘊涵了深沉的歷史滄桑感和深刻的現(xiàn)實意義。加之語言平易簡潔，意象精當(dāng)新穎，在中唐詩壇獨樹一幟。

（2）背景：《石頭城》是劉禹錫組詩《金陵五題》的第一首。寫此詩時，唐朝廷已日趨衰敗，內(nèi)部宦官專權(quán)，地方上藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力有所抬頭。作者用此詩諷喻現(xiàn)實，抒發(fā)對國運衰微的感嘆。詩中所寫的石頭城，即南京，經(jīng)六代豪奢，至唐朝初廢棄，兩百年來成為一座空城。

2、研習(xí)內(nèi)容（1）“石頭城”本是六朝古都，山川形勝之地，現(xiàn)在在詩人眼里又是一種怎樣的情形？

示例：今日的“石頭城”已失去昔日的繁華，代之以一種荒涼的景象。詩人在這里主要描寫了三種情境：①空城四周被山巒圍繞著；②江潮拍打著空城的城根；③明月懸在空中，又照到城上的矮墻。

（2）詩人通過這些情境要傳達什么“意”？

示例：①群山依舊圍繞這座古都，可惜它已是一座“空城”，舊日的繁華已經(jīng)空無所有，給人一種蒼茫悲涼之感；②潮水拍打著空城的城根，仿佛也覺到他的荒涼，碰到冰冷的石壁，又帶著寒心的嘆息默默退去，一個“空”字足見其凄涼；③舊時的明月，曾經(jīng)照過見證了六朝的繁華，然而繁華易逝，今夜雖然還來，許多東西都已經(jīng)改變，昔日的繁華一去不復(fù)返，只剩凄涼一片。

（3）結(jié)合背景概括詩歌主題。

示例：這首詩通篇寫景，卻融合著作者對故國蕭條、人生凄涼的深沉感傷。其主旨是諷喻現(xiàn)實，全詩寓情于景，感慨城墻仍在，江潮和明月不變，但石頭城這座古城卻已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，感慨唐王朝也已經(jīng)由盛變衰。即借六朝滅亡來抒發(fā)國運衰微的感嘆，希望唐代統(tǒng)治者能吸取歷史教訓(xùn)。

（4）簡要分析詩歌的藝術(shù)特色。

示例：全詩的語言含蓄，意象具體，筆觸凄涼，意境深遠。詩人把石頭城放到沉寂的群山中寫，放在帶涼意的潮聲中寫，放到朦朧的月夜中寫，這樣尤能顯示出故國的沒落荒涼。只寫山水明月，而六代繁華富貴，俱歸烏有。詩中句句是景，然而沒有一處不融合著詩人故國蕭條、人生凄涼的深沉感傷。

3、總結(jié)

此詩景中寓情，言外見意。詩中句句是景，以沉寂的群山、悲涼的濤聲、朦朧的月色，烘托和渲染石頭城的沒落荒蕪，暗示六朝繁華已一去不復(fù)返，寄寓了詩人對山川蕭條、人生凄涼的傷感和對歷史興亡的思考。

錦瑟

1、知識簡介

關(guān)于李商隱：李商隱，字義山，號玉谿生，與杜牧齊名，并稱“小李杜”。在詞彩華艷這一點上，與溫庭筠接近，后世又稱“溫李”。唐代后期，統(tǒng)治集團內(nèi)部黨派斗爭激烈，而李商隱與當(dāng)時的牛、李兩黨都有關(guān)系，他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進士，后來又被李黨王茂元招為女婿，因此牛黨認(rèn)為他背恩負(fù)德。牛黨掌權(quán)后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志，成了牛、李黨爭的犧牲品。

李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者所喜愛。他的詩有獨特的藝術(shù)成就，構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，格律嚴(yán)整，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過多，隱晦難解。

2、研習(xí)內(nèi)容

（1）詩人由“五十弦”的“錦瑟”想到了什么？運用了什么表現(xiàn)手法？ 示例：詩人由“五十弦”的“錦瑟”想到了年已半百的自己，進而想到了自己的美好的青年時期，從而引發(fā)了對往事的追憶（即“思華年”）。運用比興手法。

（2）詩人在下面兩聯(lián)中是如何“思華年”的？ 示例：并未直接寫年少時的往事，而是大量用典。（3）中間兩聯(lián)用了哪些典故？

示例：①莊周夢蝶：用了《莊子》的一則寓言故事，說的是莊周夢見自己化為蝴蝶，栩栩然而飛，覺得自己真是蝴蝶了；不久夢醒，又覺得自己還是莊周。詩人借此典故的虛渺的夢境來寫自己 年輕時的美好情境，又包含人生的迷惘和社會的虛幻。隱喻歲月如夢，往事如煙，抱負(fù)、理想終于幻滅。

②望帝化鵑：傳說周朝末年蜀地君主杜宇禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為杜鵑，啼聲哀怨凄悲，動人肺腑。詩人借此以冤禽托寫恨懷，表明作者的傷時之感、身世之痛。

③鮫人珠淚：南海鮫人悲時流下的淚珠，顆顆成珍珠的故事。詩人借此表達一種復(fù)雜的惆悵情懷，既有對其高曠皓凈的愛賞，又有于其凄寒孤寂的感傷。意在嘆息自己如滄海遺珠，徒有才華不為世用，只能對月惆悵，空垂珠淚。

④藍田美玉：藍田的玉山為日光煦照，蘊藏其中的美玉的精氣冉冉升騰，遠察如發(fā)，近觀卻無，是可望而不可即的。詩人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)一種對于高潔情感無法親近的悵恨。

總之，四個典故表達了詩人惆悵、悲傷的內(nèi)心情感。詩中美好的境界是什么，殷切的思念是什么，詩人為什么而落淚，為什么而迷惘，并沒有明確告訴我們，所以詩歌帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。

（4）你認(rèn)為本詩的主旨是什么？

示例：這首詩歷來眾說紛紜，難以確解。有的認(rèn)為是詩人晚年對自己追述生平、自傷身世之作；有的認(rèn)為是悼亡詩，懷念其妻王氏；或是懷念其青年時所愛戀的一位女道士。有的認(rèn)為是追悼已故宰相李德裕。還有人認(rèn)為是一首描繪音樂的詠物詩??

3、總結(jié)

本詩托物比興，抒情委婉含蓄。詩歌通過吟詠“錦瑟”這一物象的今昔、古今變化，暗示世事的滄桑，委婉地傾訴了作者年華流逝的傷痛之情，自身遭際的悲哀之意，以及對美好往事的追懷，理想境界的向往和渴望。古瑟多弦，也暗示作者思緒的紛繁，情感的復(fù)雜。詩作寄托很深，意蘊也很豐富，極富藝術(shù)魅力。

本詩用典也較多。中間兩聯(lián)連用四個典故，以四幅靜謐迷離又頗帶凄傷的景象，寓托自己的遭遇和心情意緒，使人既有所感知體會，但又難以指實言明，使得詩意深幽朦朧，抒情更加委婉含蓄，給讀者一個很大的想象空間。

第五篇：英語必修五

從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

21.He got so angry that he seized the thief by_______collar and hit him in _______face.A.the,theB.a, aC.a, theD.the, a

22.__________ I am concerned, the idea is wholly crazy.A.As long asB.As far asC.As soon asD.As well as

23.It was not until mid-night __________ he went back home after the experiment.A.whenB./C.thatD.before

24.My idea is __________ we should go to help him out at once.A.whatB.itC.whichD.that

25.It’s said that women are more easily to be __________ by the sales promotions(促銷活動)in big stores.A.relied onB.taken advantage ofC.reminded ofD.honored for

26.Men and adults under 30 are more __________ to have digital music players.A.probableB.possibleC.likelyD.possibly

27.__________ he said at the conference astonished everybody present.A.WhatB.ThatC.ItD.Which

28.The police came in __________ the thief attempted to rush out of the store.A.at the momentB.the momentC.for the momentD.at any moment

29.---Where did you see Bob yesterday?

---It was in the street__________he lived.A.thatB.whatC.whichD.where

30.The Mongolian people __________ ten percent of the population here.A.make inB.make ofC.make forD.make up

31.No sooner____________to the office than the boss told me that I was fired.A.have I comeB.I have comeC.had I comeD.I came

32.The book Been There, Done That _______ a real story was written by a Chinese American graduate.A.is based onB.based onC.was based onD.known for

33.---I’m afraid I don’t quite understand.---Okay.Let’s _______it this way, “the sooner, the better.”

A.makeB.meanC.putD.get

34.It seems to me __________he cheated in the English contest.A.thatB.whatC.whetherD.which

35.Only when he failed __________.A.he knew his mistakesB.was he knowing is mistakes

C.he has known his mistakesD.did he know his mistakes

第二節(jié) 完形填空(共20小題；每小題1.5分，共30分)

閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

Many American presidents in the 19th century were born in poor families.They36their childhood in little wooden rooms.They got little37.Washington and Lincoln,38, never wentto39and they taught40.Lincoln41did jobs of a worker, shopkeeper and post officer42his early years.A large43U.S.presidents had experiences in the 44.The two best45were Ulysses

Grant and Dwight D.Eisenhower.Grant was a general in the American Civil War and Eisenhower was a hero in the Second World War.The jobs of the U.S.presidents are tiring.He must46an eye on47

important48happens49at home and abroad.Everyday, a lot of50waits for him to do51he has to make many important52.When Franklin Roosevelt was a child, he was once brought to visit President Taft.The old president said to him, “When you53,you should not be 54.It’s55job.”

36.A.spentB.tookC.paidD.were

37.A.workB.jobC.educationD.praise

38.A.such asB.asC.and so onD.for example

39.A.farmB.schoolC.workD.office

40.A.themB.themselves C.their parentsD.each other

41.A.sometimesB.oftenC.seldomD.once

42.A.atB.inC.forD.since

43.A.number ofB.many ofC.deal ofD.amount of

44.A.farmB.frontC.armyD.office

45.A.knowingB.knownC.to knowD.know

46.A.useB.keepC.lieD.protect

47.A.somethingB.anythingC.thingsD.nothing

48.A.whatB.thatC.itD.those

49.A.not onlyB.as well asC.bothD.either

50.A.thingsB.workC.jobsD.countries

51.A.soB.butC.andD.then

52.A.decisionsB.mistakesC.problemsD.trades

53.A.grow intoB.grow upC.come upD.go up

54.A.the presidentB.a president C.presidentD.presidents

55.A.a necessaryB.a tiringC.an important D.an interesting

第三部分：閱讀理解（共15題，滿分30分）

A

In the water around New York City is a very small island called Liberty Island.On Liberty Island there is a very special statue(塑像)called the Statue of Liberty.It is one of the most famous sights in the world.The Statue of Liberty was a gift from the people of France to the people of the United States.The statue was made by a French man named Frederic Auguste Bartholdi.The inner support system was designed by Gustave Eiffel, the same man who made the famous Eiffel Tower in Paris.Liberty, of course, means freedom, and the Statue of Liberty was given to the United States to celebrate the one － hundredth year of U.S.independence(獨立)from England.The

statue was built in France, taken apart piece by piece, and then rebuilt in the United States.It was opened for the public on October 28, 1886.As you might expect, the statue is very big.Visitors can ride an elevator from the ground to the bottom of the statue.If they want to, they can then walk up the 168 steps to reach the head of the statue where they can look out and enjoy the beautiful sight of the city of New York.56.A good title for this selection is__________.A.Famous Sights in the WorldB.Liberty Island

C.The Statue of LibertyD.A Gift from France

57.The world “sights”, in the first paragraph means__________.A.a small present or gift.B.a kind of postcard.C.the power of seeing.D.something that you can see.58.We may conclude that the elevator does not__________

A.go fast enough.B.cost a lot of money.C.go to the top.D.both A and B

59.The man who made the part of the statue that we can see on the outside was________.A.an unknown architect.B.Bartholdi.C.Eiffel.D.both B and C.B

Traveling without a map in different countries, I find out about different “styles” of directions every time I ask “How can I get to the post office?”

Foreign tourists are often confused in Japan because most streets there don’t have name signs;in Japan, people use landmarks in their directions instead of street names.For

example, the Japanese will say to travelers, “Go straight down to the corner.Turn left at the big hotel and go past a fruit market.The post office is across from the bus stop.”

People in Los Angeles, the US, have no idea of distance on the map: they measure distance by time, not miles.“How far away is the post office?” you ask.“Oh,” they answer, “it’s about five minutes from here.” You don’t understand completely, “Yes, but how many miles away is it, please?” To this question you won’t get an answer, because most probably they don’t know it themselves.People in Greece sometimes do not even try to give directions because tourists seldom

understand the Greek language.Instead, a Greek will often say, “Follow me.” Then he’ll lead you through the streets of the city to the post office.Sometimes a person doesn’t know the answer to your question.What happens in the

situation? A New Yorker might say, “Sorry, I have no idea.” But in Yucatan, Mexico, no one answers “I don’t know.” People there believe that “I don’t” is impolite.They usually give an answer, but often a wrong one.So a tourist can get lost very easily in Yucatan!

However, one thing will help you everywhere in the world.It’s body language.60.Which one of the followings is probably an example of Japanese directions?

A.“Go south two miles.Turn west and then go another mile.”

B.“Turn right at the hospital and go past a school.The library is right in front of you.”

C.“The post office is about five minutes from here”

D.“The post office is at Street Kamira.”

61.People in Los Angeles don’t give directions in miles because _________.A.they use landmarks in their directions instead of distance

B.they prefer to lead you the way

C.they often have no idea of distance measured by miles

D.they prefer to use body language

62.Greeks give directions by __________.A.using street names

B.using landmarks

C.leading people the way

D.giving people a wrong direction

63.Where is Yucatan?

A.In the USA.B.In Japan.C.In Greece.D.In Mexico.C

How much rain has fallen on the earth in the past? Man has not always kept weather records.Because scientists need a way to learn about past rainfall, they study tree rings.A tree’s trunk grows bigger each year.Beneath its bark(樹皮), a tree adds a layer of new wood each year it lives.If you look at a tree stump, you can see the layers.They are called annual rings(年輪)On some trees, all of the rings are he same width.But the ponderosa pines(松)that grow in the American southwest have rings of different width.The soil in the southwest is dry.The pines depended on rainfall for water.In a year of good rainfall, they form wide rings.In a dry year, they form narrow ones.Scientists do not have to cut down a pine to study its rings.With a special tool, they can remove a narrow piece of wood from the trunk without harming the tree.Then they look at the width of each ring to see how much rain fell in the year it formed.Some pines are hundreds of years old and have hundreds of rings.These rings form an annual record of past rainfall in the Southwest.64.The story does not say so, but it makes you think that_________.A.a tree grows faster when it has a lot of water.B.scientists cut down trees to study tree rings.C.pine trees form wide rings every year.D.the ponderosa pine grows in the Southwest

65.A tree rows a new layer of wood__________.A.each weekB.whenever it rains

C.every yearD.every season

66.On the whole, this story is about_________.A.why tree trunks grow bigger.B.why scientists study tree rings.C.trees that lived hundreds of years ago.D.the ponderosa pines in the American Southwest.67.Why did the scientists study the width of the tree rings?

A.They want to know how big the tree will grow.B.Scientists want to move the pine trees.C.The trees depend on rainfall for water.D.The rings tell them how much rain has fallen.D

A young officer was teaching some old soldiers.They had been in the army for many years and did not like officers, young or old.They did not think this young officer could tell them anything about how to fight in a war.Private Jones was nearly sixty years old and had fought in many wars.He had a row of medals

on his chest.“Imagine you are in a battle,” the young officer said to him.“You see seven hundred enemy soldiers coming towards you.What do you do?”

Private Jones thought for a few moments, and then he said, “I shoot them all with my rifle.” “Now imagine there are seven hundred enemy soldiers coming towards you from the left,” the young officer said, “and seven hundred enemy soldiers coming to you from the right.What do you do?”

“I shoot them with my rifle,” Private Jones answered.“OK,” the young officer went on, trying to get the answer he wanted, “but what if there are a thousand enemy soldiers coming at you from the right, a thousand coming at you from the left, and another thousand coming straight towards you.What do you do now?”

“I shoot them with my rifle,” Private Jones replied.“But where are you getting all the bullets from?” the young officer demanded.Private Jones smiled.“From the same place you are getting all those enemy soldiers.”

68.The old soldiers___________.A.didn’t like Private Jones

B.didn’t like any officers

C.wanted to fight in a war

D.wanted to become officers

69.The young officer kept asking him questions because Private Jones ________.A.didn’t speakB.was rude to him

C.was older than he wasD.didn’t give him the answer he wanted

70.At the end of the story the young officer was probably__________.A.pleased with Private Jones

B.annoyed with Private Jones

C.delighted with Private Jones

D.frightening Private Jones

One day, a old lady was walking slowly in76.________

the street with handbag in her hand.A young man77.________

riding a bike came up and seize her bag.The old78.________

lady shouted “help” and ran for him.However, she79.________

can’t catch up with the bike.Just then, a boy came out of80.________

school and saw what happened.Immediate, he took out81.________

a box of push-pins and threw it on the road.82.________

Just as the boy expected, the tyres were83.________

destroying and the young man had to stop, finally84.________

they caught the young man and sent her to the police.85.________

單項選擇：1-5 ABCDB 6-10 CABDD 11-15 CBCAD

完形填空：1-5 ACDBB 6-10 DBACB 11-15 BBBCB 16-20 CABCB

閱讀理解：56-59 CDCB 60-63 BCCD 64-67 ACBD 68-70 BDB