第一篇：2016年六一節(jié)串詞

六一節(jié)節(jié)目串詞

1、男：我們來自不同的舞臺，女：每人都有自己的精彩，男：就算我還只是個小孩，女：一樣可以讓你們喝彩。

男：歡迎幼兒園的小朋友為我們帶來開場舞，合：《感到幸福你就拍拍手》！

2、女：（唱）感到幸福你就拍拍手…大家覺得幸福嗎？感到幸福的話你就拍拍手，（觀眾拍手）我們都是幸福的，那就把我們幸福的掌聲送給一年級的小朋友，有請他們?yōu)槲覀儙砦湫g表演《三字經(jīng)》。

3、男：三字經(jīng)都是三個字三個字地說，XX，我考考你，你能用三個

ABB的詞來表達我們過兒童節(jié)的心情嗎？

女：這個可難不倒我，喜洋洋，樂悠悠，還有我們二年級小朋友帶來的舞蹈《爽歪歪》。男：掌聲有請。

4、女：下面讓我們一起跟隨三年級的同學走進《校園的早晨》，讀讀書，跳跳舞，直到長成參天大樹！

5、男：請欣賞六年級的同學為我們帶來的韓國流行舞曲《Good Boy》。

6、男：酷炫的舞蹈很震撼，歡快的舞蹈也很有感染力，掌聲請出幼兒園的小朋友們帶來《彩虹的微笑》。

7、女：XXX，我們男女生來PK誰的舞跳得好怎么樣？

男：沒問題呀，你們先來。

女：我們給大家?guī)砦璧浮段沂桥?。男：掌聲有請?/p>

8、男：接下來該我們男生上場了，五年級的同學將給大家?guī)硪欢未疅枨?，敬請欣賞。

9、男：謝謝表演。其實男生和女生的舞蹈都跳得很精彩對不對？（觀眾：對?。┪覀兡芙】档贸砷L，愉快得跳舞，離不開父母的關懷、老師的鼓勵和同學的幫助。所以今天的演出我們特意派出了三支感恩小分隊來表達我們的感激之情。第一小隊將帶來手語表演《感謝》，請欣賞。

10、男：看了這么多的舞蹈表演，接下來讓我們請出剛剛榮獲東港區(qū)村里娃演唱比賽第一名的——我的搭檔XX，為大家演唱歌曲《三月的紙飛機》。掌聲歡迎。

11、女：謝謝大家對我的鼓勵。我想只要我們自信努力，相信自己真的很不錯，就一定能成功。有請二年級小朋友為我們帶來舞蹈《我真的很不錯》。

12、男：同學們快坐好別出聲，有一個大王派了一幫小妖精來巡邏啦！

13、男：（邊往舞臺中間走邊問）小妖精們走了嗎？

女：看把你嚇得。不走也沒關系，讓我們的女兵來保護大家。

14、女：怎么樣？我們的女兵英姿颯爽吧。

男：的確很帥。但我們男生也不差呀。有請《酷炫男孩》閃亮登場。

15、男：下面請出我們的感恩小分隊第二小隊，他們?yōu)榇蠹冶硌莸墓?jié)目是《感恩的心》。

16、男：接下來請欣賞現(xiàn)代舞《不要不要》。

17、男：謝謝我的同學們這么精彩的表演。在今天這個美好的節(jié)日里，一群《快樂的小豬》也來了，舞臺交給他們。

18、女：真是一群快樂可愛的小朋友。接下來請欣賞三年級為我們帶來的舞蹈《牛仔很忙》。

19、女：下面請欣賞歌曲《小紅帽》。

20、男：同學們，我們都是中國人，我們都有中國魂，舞蹈《國韻》獻給我們敬愛的祖國，祝我們的祖國繁榮昌盛。

21、女：我們都是中國人，我們都有中國夢，舞蹈《追夢》送給我們親愛的自己，祝在座的大家夢想成真。

22、男：同學們，我們感恩小分隊第三小隊已經(jīng)準備好了，這大概是我們最后一次在XXXXXX小學的校園里過六一兒童節(jié)了。

女：這個手語表演也是我們今天六一節(jié)的最后一個節(jié)目。男：六年來，親愛的爸爸媽媽為我們操了多少心； 女：六年來，親愛的老師同學給了我們多少關懷； 男：六年來，校園的每一個角落都充滿了我們的歡聲笑語； 女：已經(jīng)六年了，請允許我們對大家說一聲：（六年級全體學生）謝謝！男：就讓我們再用一曲《感恩的心》為大家祝福，女：祝大家——（六年級全體學生）快樂！幸福！

第二篇：六一節(jié)入場串詞

六一節(jié)各班入場串詞

一（1）班入場式解說詞: 瞧！走過來了，他們活潑可愛、天真純潔，不錯，這正是一（1）班的44個小精靈。這是一個團結向上的集體，他們熱愛校園，熱愛祖國，請為他們喝彩，為他們加油！一（2）班入場式解說詞：

映著六月的朝陽，和著六月的節(jié)拍，一年級二班向我們走來了，這是一支勤奮向上的隊伍，這是一支團結互助的隊伍。整齊的步伐踏出必勝的信心，響亮的口號道出心底的勇氣，燦爛的微笑洋溢著如火的熱情，挺起的胸膛詮釋著拼搏的信念。讓我們共同期待，期待他們用矯健的身姿譜寫動人的運動旋律。一（3）班入場式解說詞：

現(xiàn)在走過主席臺的是一年級三班，這是一個積極進取、團結和諧的班集體，這是一支敢于夢想,敢于拼搏的團隊。相信他們會在這次活動中發(fā)揮自己的最好水平，加油吧，一年級3班!

一（4）班入場式解說詞：看！現(xiàn)在走開的是一年級4班的小朋友，他們像初升的太陽，朝氣蓬勃；像祖國的花朵，茁壯成長。這個天真可愛，團結向上，充滿活力的集體立志做最閃亮的星星，聽，他們的聲音多么甜美。

二（1）班入場串詞:伴著金秋時節(jié)的喜悅，迎面走來的是二（1）中隊，他們每個人都朝氣蓬勃，稚嫩的臉上洋溢著必勝的信心，這是一個文明，團結的班集體。加油吧，二（1）班的孩子們，你們最棒！二二班

入場式串詞：迎面走來的是56名成員組成的二二班，這是個健康向上，團結奮進的大家庭。他們是初生的太陽，朝氣蓬勃。請為他們加油，為他們喝彩。二（3）班

入場詞：手舉彩旗，步伐輕快，現(xiàn)在正向我們走來的是二三中隊，瞧！他們的笑臉多么燦爛；聽！他們的口號多么響亮，我們相信，這份勇氣與信心將伴他們走好未來的每一步。三一班

入場式串詞： 這是一個紀律嚴明、班風優(yōu)良、積極進取的集體。瞧!他們一個個斗志昂揚，活力四射，猶如矯健的雄鷹，正準備吒咤蒼穹。他們心中充滿希望，他們的步伐矯健有力。加油吧!三(1)中隊。

三（2）班入場串詞: 踏著整齊的步伐，閃耀著花兒般的笑容，迎面走來的是三（2）班的同學，聽，這堅定而有力的腳步聲，襯托出他們堅定的信念——不求最好，但求更好。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，勇敢的馳騁賽場、揮灑豪邁吧，三（2）班，你們是運動場上最亮麗的風景線！加油！

三（3）班入場式解說詞： 現(xiàn)在迎面向我們走來的是三年級三班的小朋友,他們步伐堅定,隊伍整齊,精神抖擻,意氣風發(fā),像初升的太陽,像茁壯的樹苗,這是新時代的少年兒童,是祖國的未來!他們要好好學習，天天向上。時刻準備著！準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！三（4）班中隊入場式解說詞: 聽，那激昂嘹亮的口號，看，那整齊穩(wěn)健的步伐，便是三（4）班的同學們，這是一個奮發(fā)向上，團結友愛的班級，挑戰(zhàn)自我是他們的起點，不懈努力是他們的歷程，突破自我是他們的目標。四一班，入場式串詞：現(xiàn)在向主席臺迎面走來的是四年級一班的孩子們，這是一個團結的集體，更是一個敢于拼搏，勇于進取的團隊，“做最好的班級，做最優(yōu)的自己”是他們的宣言。四二班

入場式串詞：迎面走來的是四二班中隊，他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號向我們走來。這是個積極向上，奮勇拼搏的班集體，讓我們大家為他們的風采喝彩加油。

四（3）班 入場式串詞:迎面向我們走來的是四（3）班代表隊，他們神采奕奕，斗志昂揚步伐健健，充滿朝氣，腰桿挺拔，他們是一個充滿著活力的集體！

五（1）班中隊入場式解說詞：

迎著春風，迎著朝陽，踏著矯健的步伐，揚起自信的臉龐，看，現(xiàn)在向我們走來的是朝氣蓬勃的五（1）中隊。五（1）中隊，一顆正在地平線上冉冉升起的新星，全班44位同學，決心：好好學習，天天向上，積極鍛煉，健康成長。他們將發(fā)揚團結拼搏的精神，盡展自己的風采。五（2）班入場式解說詞：

現(xiàn)在向大家走來的是五（2）中隊。這是一個擁有46名成員的大集體。這是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體；這是一個積極進取、奮勇爭先的集體。46名成員，46張可愛的笑臉。此刻，迎著朝陽，沐浴著陽光，他們正昂首闊步，意氣奮發(fā)，誓與其他各路英豪一決高下。請為我們加油，請為我們喝彩。五（3）中隊入場詞：

看……揚著自信的臉龐，邁著矯健的步伐，正向我們走來的是五年級（3）班的同學們。他們意氣風發(fā)，蓬勃向上，他們團結一致，激情飛揚。五年級（3）班，這是一個精神抖擻、斗志昂揚的集體，全班45位同學，決心：好好學習，天天向上，積極鍛煉，健康成長。他們將發(fā)揚團結拼搏的精神，盡展自己的風采。奮力拼搏吧，勝利的旗幟在向你們招手！五（4）班入場解說詞：

整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的執(zhí)著，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力，這就是由45人組成 的團體，自信的五（4）中隊，他們一定能超越自我，在今 后學習中揚帆起航，劈波斬浪。

六一班入場解說詞:一群意氣風發(fā)，精神抖擻的少年正向我們走來，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實力，他們團結友愛，勤奮好學，這就是永遠激情飛揚的六一班。六（2）班班級解說詞

看！雄糾糾，氣昂昂，正踏著整齊有力的步伐向我們走來的是六年級二班。他們求真爭強，帶著滿腔的熱情與活力；他們團結奮進，努力拼搏；他們氣宇軒昂，精神抖擻。本次運動會他們將以矯健的身姿，颯爽的風采，永攀高峰，再創(chuàng)輝煌。

六（3）班中隊入場式解說詞：迎面走來的是六（3）班，看吧，他們一個個精神抖擻，生機勃勃。他們誠實，他們好學，跟隨著老師在知識書海里遨游。讓我們記住他們，一群有著無限活力，奮勇爭先的青春少年吧。

入場解說詞：六（4）班的學生他們邁著整齊而輕盈的步伐，意氣風發(fā)的向我們走來了，他們威儀而又裝重。這是一個團結奮進的班級體，是一個溫馨和諧的大家庭。

第三篇：六一節(jié)文藝表演串詞

六一節(jié)文藝表演串詞

開場白

李：尊敬的各位領導、各位來賓

梅：親愛的老師們、同學們！

合：大家好!

李：送去五月的芬芳

梅：迎來六月的陽光

李：我們的心像怒放的花朵

梅：蕩起一片歡樂的海洋!

李：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

梅：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

李：六月，是一支歌，一支幸福的歌

梅：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

李：韓洋小學慶六一迎國慶頌祖國文藝演出現(xiàn)在開始。

（掌聲???）。

《隱形的翅膀》

梅：有這樣一首歌，雖然由流行的歌手演唱，卻鼓舞了很多人，去夢想的天空飛翔。

有這樣一首歌，讓我們在經(jīng)受挫折時，低低吟唱，淚水，就收回去，變成堅強。

有這樣一首歌，讓雨后的天空幻化出彩虹，讓所有有夢想的人，都擁有了一雙，隱形的，翅膀。

《我有一個家》：

梅：家，是最溫馨的字眼;

李：家，是最安全的港灣；

梅：家，可以承載你的歡笑；

李：家，也可以包容你的憂傷。

梅：我有一個家

李：我有一個家

合：我們都有一個，平常，但溫暖的家

《我的媽媽叫中華》：

我有一個家，家里有親愛的爸爸和媽媽，我有一個家，家里有歡樂的笑和溫暖的話。我們有一個共同的家，她的名字叫中華，我們有一個共同的媽媽，她的名字叫中華。

《印度舞》：

梅：美麗的大眼睛，神秘的面紗，靈動的腰肢，婆娑的舞姿，充滿神秘異域風情的印度舞，魅惑著我們的眼睛。請欣賞儲雅倩表演的印度舞

《草原新牧民》：李：“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊

梅：”敕勒川",是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇

李： 每當讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.梅：從那草原深處，走來了草原新牧民。

請欣賞張杰的二胡獨奏《草原新牧民》

《陽光女孩》

梅：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

李：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

梅：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

李：童年也是一支舞，輕盈的身姿，舞出童年的快樂。

梅：瞧，那幾個陽光女孩??

《寒鴉戲水》

咱們學校的小能人還真不少，剛才有二胡拉得倍棒的，書法寫得特好的，現(xiàn)在又來個彈古箏有一手的。請欣賞三（2）班徐祎丹的古箏獨奏《寒鴉戲水》

《數(shù)鴨子》

李：難忘童謠里，小小的螢火蟲

梅：難忘童謠里，彎彎的月亮船

李：難忘童謠里，外婆的澎湖灣

梅：難忘童謠里，數(shù)鴨子的小姑娘

合：總是難忘??

李：請欣賞一（1）班劉虹妗、崔雅雯等演唱的《數(shù)鴨子》

《顛倒歌》

李：稀奇稀奇真稀奇

梅：啥？

李：小老鼠樹林里稱大王，大獅子害怕那小狐貍，螞蟻扛大樹，大象沒力氣。

梅：不可能！

李：哈哈，天馬行空任我想，顛倒歌里說稀奇

梅：請欣賞一（3）班的《顛倒歌》

《小叮當》：

李：如果讓你許一個愿望，你會許下什么？

梅：我想擁有一個，沒有作業(yè)的假期；我想擁有一個，沒有憂愁的童年。我想擁有一對，理解我所有想法的爸媽，我還想擁有一個，可以穿越時空的機器，飛回2008年的5月12日之前，從地震這個惡魔手里，救下許許多多的孩子，我還想??

李： 呦，你的愿望還真不少，那我就請小叮當來，幫你實現(xiàn)所有的夢想吧。

《北京有個金太陽》：

李：在咱們學校里，有這樣一些孩子，他們熱愛音樂，喜歡二胡，今天，我們就把他們請上臺來，大展身手。

梅：在欣賞許植涵、申沁宇、孟濮慶演奏二胡《北京有個金太陽》的時候，我們的幾位擅長書法和繪畫的同學一起展示她們的藝術特長。

《長江之歌》

李：水，是人類的生命之源。

梅：黃河，長江，孕育了中華民族的偉大文明。

李：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”說的是黃河

梅：“黃河之水天上來，奔流到海不復歸”，說的，也是黃河。

李：今天，我們就來頌一曲長江之歌，贊美她無窮的源泉，贊美她母親的情懷。

請聽詩朗誦《長江之歌》

《彩色的中國》

李：唉，我來考考你關于顏色的問題。

梅：行！

李：天

梅：是藍色的李：云朵

梅：是白色的。（如上問答）春天的油菜，是黃色的;夏天的荷花，是紅色的。秋天的蟲鳴，是綠色的，冬天的風嘯，是灰色的。

李：我們的祖國，是什么顏色的？

梅：這個問題可難住我了

李：聽六（3）班的于君來告訴我們答案吧

《愛國詩朗誦》

梅：愛，一個火熱的字眼；

李：國，我們共同的家園。

合：愛國，我們心里共同升騰起的熾熱的情感。

梅：古往今來，多少仁人志士，為了祖國，拋頭顱，灑熱血

李：古往今來，多少愛國人士，留下了足可以流傳千古的愛國篇章。

梅：請欣賞六（4）班的愛國詩歌朗誦

《感恩的心》：李：盡管，我們只是一棵棵幼苗，但我們驕傲地生活在祖國媽媽的懷抱。

梅：盡管，我們只是一顆顆小星星，但我們幸福地閃亮在爸媽，與老師的身邊。李：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，慈愛的父母，辛勤的老師!謝謝你，祖國媽媽!

感謝一切，感恩所有！

梅：請欣賞合唱《感恩的心》

《歌聲與微笑》

李：六一節(jié)，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

梅：六一節(jié)，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

鳥兒的清脆鳴叫，斟滿透明的酒杯，快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

合：用歌聲與微笑，來表達在這個節(jié)日里，我們無盡的喜悅吧！

《歌唱祖國》： 李：親愛的朋友們，讓我們放聲高歌，梅：讓我們盡情歡唱。

李：歌唱黨的決策的英明偉大，歌唱祖國建設的輝煌成就，梅：歌唱家鄉(xiāng)面貌的發(fā)展變化，歌唱人民生活的幸福安康。

李：請欣賞大合唱《歌唱祖國》

結束語：

李：新世紀的太陽是我們的，梅：新世紀的鮮花是我們的。

李：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇

梅：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

李：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，梅：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

李：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關心和重視;

梅：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

李：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

梅：韓洋小學小學慶六一迎國慶頌祖國兒童節(jié)文藝演出到此結束。李：謝謝同學們的精彩表演。

合：祝同學們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。

第四篇：六一節(jié)文藝演出串詞

一、吉他表演唱《colour song》 劉老師、譚老師、劉星、李博云、劉一呈

我們的世界是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎？那就跟隨著我們的兩位老師，還有三位可愛的小朋友，共同走進五彩斑斕的顏色世界吧。請欣賞師生吉他表演唱《colour song》顏色歌。

二、架子鼓表演《it is my life 》 高桐舟

今天的開場節(jié)目是由我們的高桐舟小朋友給我們帶來的架子鼓表演《it is my life 》，它的節(jié)奏與動感定能燃起節(jié)日的激情焰火，就讓我們拭目以待吧。

三：古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》《洞庭新歌》 何夢璐

接下來將要欣賞到的是一首古箏曲，這首曲子形象生動地描繪了臺風來襲時風強雨急的情景，全曲氣勢磅礴，節(jié)奏緊湊，一氣呵成，象征人們奮勇與天搏斗的英雄氣概。掌聲有請表演者：何夢露。

欣賞完氣勢磅礴的《戰(zhàn)臺風》，讓我們再來欣賞一曲別有韻味的《洞庭新歌》共同走進美麗富饒的洞庭魚米鄉(xiāng)。

四：現(xiàn)代舞現(xiàn)場教學展演 宋老師 張老師

五：幼兒歌曲聯(lián)唱《小燕子》、《世上只有媽媽好》 劉星、李博云、劉一呈

甲：小燕子，穿花衣，年年春天到這里、我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。

乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。

甲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。

甲：多么熟悉，多么溫馨的三首兒歌，接下來就讓我們跟隨著三位小朋友的歌聲走進童年，走進生命最美好的夢鄉(xiāng)。

五：架子鼓表演：《愛我別走》 左佑

我是快樂的好孩子，我是聰明的好孩子。愛我你就不要走開，請欣賞架子鼓表演《愛我別走》表演者：左佑，大家掌聲歡迎。

六：古詩兒歌表演唱 劉欣等

甲：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。雪是美麗的，江雪是神奇的，永州的江雪更是韻味無窮……乙：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這兩首古詩都是我們耳熟能詳?shù)模贿^我們下面的節(jié)目可不是頌詩，而是唱詩，相信定會給大家一種別樣的感覺，掌聲有請表演者：xxx

第五篇：六一節(jié)兒童節(jié)串詞

隘口小學2013年春期六一兒童節(jié)活動主持串詞

楊小麗：送去五月的芬芳 王佳美：迎來六月的時光

郎興府：我們的心像怒放的花朵 合：蕩起一片歡樂的海洋!楊小麗：看，六一的鮮花絢麗多彩 王佳美：瞧，六一的陽光燦爛奪目

郎興府：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

楊小麗：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

王佳美：六月，是一支歌，一支幸福的歌，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

合：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

楊小麗：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!王佳美：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!郎興府：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!合：隘口鎮(zhèn)中心校歡慶 “六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!楊小麗：今天是六一兒童節(jié)，是每一個小朋友的節(jié)日，在這個幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己心中的快樂，我們首先來看2.1班

舞蹈

《童年》掌聲歡迎。

郎興府：起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉, 筑成我們新的長城!中華民族到了 最危險的時候, 每個人被迫著 發(fā)出最后的吼聲!起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心, 冒著敵人的炮火 前進,請欣賞1.1班同學為我們帶來大合唱《國歌》掌聲歡迎。

王佳美：一年級的小朋友他們勇敢，他們隨時準備為建設祖國努力學習。下一個節(jié)目是充滿時尚和動感，同時激情四射的舞蹈，請欣賞5.1班楊穎敏、楊霞、郎美琪為大家?guī)砭实摹洞竺餍恰氛坡暁g迎。

郎興府：我是中國人！我是中國人！梅花品德日月魂!千紅萬紫隨風去!唯有玉壺照冰心！讓世界知道我們都是中國人，請欣賞4.1班的同學為我們帶來大合唱《中國人》掌聲歡迎。

楊小麗：手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人，作為新世紀的兒童我們有責任和義務為建設祖國而努力學習！因為祖國的強大需要你和我，以及在坐每一個同學的智慧和力量。請欣賞6.1班楊露、鄭莎莎同學詩歌朗誦《中華少年》掌聲歡迎。

王佳美：團結就是力量，馬上就要畢業(yè)了，6.2班的哥哥姐姐們，要在今天的這個特殊的節(jié)日里，給我們帶上特別的節(jié)目，請欣賞合唱《團結就是力量》掌聲歡迎。

楊小麗：謝謝六二班的同學用歌聲和行動告訴我們，只有團結我們才能更加強大。休息一下！我們來盡情歡樂！親愛的伙伴們！誰給我們安排這幸福的生活！小船兒輕輕！飄蕩在水中!迎面吹來了涼爽的風！做完了功課讓我們來欣賞3.1班為我們帶來大合唱《讓我們蕩起雙槳》掌聲歡迎。

郎興府：幸福的生活，美麗的校園，多么幸福的我們??！瞧！一年級的小朋友們也來湊熱鬧啦！他們也要表演精彩的舞蹈，請欣賞《郊游》掌聲歡迎。王佳美：在一年級小朋友的郊游中，我們來找一找春天，春天在哪里?春天在黨的懷抱里,春天在我們的心里,春天在我們生活的美麗世界里。讓我們來欣賞5.1合唱《春天在哪里》掌聲歡迎

楊小麗：我們高興我們快樂，鮮艷的紅領巾！美麗的衣裳！親愛的叔叔阿姨們！同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日！向我們祝賀 聽我們唱歌吧！請欣賞2.1給我們帶來大合唱《快樂的節(jié)日》掌聲歡迎。

郎興府：鮮花，舞蹈，歌唱我們用我們喜歡的方式表達，在這特殊的節(jié)日里，4.1班的楊蓉，何鴻利他們也要用他們的方式慶祝六一。請欣賞舞蹈《最炫民族風》 掌聲歡迎。

王佳美：同學們，知道我們中國有多少個民族嗎？（56）各個民族他們都有一共共同的名字—中國 今天我們的國家之所以這么強大，靠的是什么嗎？（科技

學習

勤奮

團結）讓6.1的哥哥姐姐們來告訴我們吧！請欣賞大合唱《團結就是力量》掌聲歡迎。

楊小麗：同學們，團結能使我們更加強大。團結就要我們從小學生開始，和身邊的伙伴團結協(xié)作開始，做一個快樂的小學生，老師的小幫手，媽媽的好寶貝。3.1班同學就要用舞蹈表達他們的快樂請欣賞《快樂寶貝》掌聲歡迎。

郎興府：所謂相聲，最初就是摹仿各種聲音，如摹仿人聲、鳥聲、獸聲、風聲、水聲及其他宇宙間各種聲音等。相聲藝術，北京盛行較早，最初是設一步帳，一人坐于帳內(nèi)，學獸叫、鳥叫以及各種單獨的聲音，聽眾在帳外圍聽。來吧！聽眾們，今天我們也在帳外圍聽聽由5.1班鄭啟源，安興鎮(zhèn)帶來的相聲《百家姓》掌聲歡迎。

王佳美：相聲給我們帶來了高興愉快的心情，6.1班張俊男，楊小麗他們想來野蠻一回，野蠻什么呢？要不要告訴老師呢？呵呵！看樣子不需要了，這不他們有序的走上舞臺給我們帶來精彩的舞蹈《野蠻游戲》掌聲歡迎。

郎興府：祖國有壯麗的山河，豐富的物產(chǎn)，多樣的民族，悠久的歷史，美好的未來。讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。請欣賞5.1班王佳美，王安升詩歌朗誦《我有一個偉大的祖國》掌聲歡迎。

楊小麗：演出即將接近尾聲，下個月，六年級的同學要畢業(yè)了，6.2班的同學們舍不得你們，也舍不得老師，可是你們長大了，要到更大的學校接受教育，你們也會認識更多的朋友，遇到更多關心你們的老師，有空的時候回來坐坐。今天他們用他們的方式表達，請欣賞舞蹈《不想長大》掌聲歡迎。

合：演出到此結束，祝愿我們每一個小朋友都開開心心，做快樂的天使，事事如意，天天吉祥，六一節(jié)快樂，再見！