第一篇：《沒(méi)頭腦和不高興》閱讀訓(xùn)練題(二)

《沒(méi)頭腦和不高興》閱讀訓(xùn)練題

（二）一、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

1、沒(méi)頭腦是“我”的鄰居，今年（）歲。A、8 B、12 C、11

2、沒(méi)頭腦找不到的練習(xí)本放在（）。A、書包里B、屁股口袋里 C、桌子上

3、為了找練習(xí)本，沒(méi)頭腦把屋子弄得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，弟弟妹妹（）撲了上去。A、生氣 B、歡天喜地地C、哭著

4、為了找練習(xí)本，沒(méi)頭腦把屋子弄得亂七八糟。聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，（）。

A、就坐在書桌前認(rèn)真完成作業(yè)。B、他一不高興，功課也不做了，就上床去睡覺(jué)。C、他就氣呼呼地走了。

5、下了雨，大伙兒打由大道走，不高興不高興，要（）打泥地上走。

A、抄近路 B、走遠(yuǎn)路

6、不高興撲隆隆掉到一個(gè)大水坑里去了，水都濺起來(lái)了，還濺起了（）似的一樣?xùn)|西。A、烏龜 B、蛤蟆 C、猴子

7、仙人念了幾聲咒語(yǔ)，一說(shuō)“變”，只見(jiàn)不高興和沒(méi)頭腦像（）一樣，呼的一下高了起來(lái)。

A、竹子 B、竹筍 C、大樹

8、仙人讓不高興變成了（），讓沒(méi)頭腦變成了（）A、演員 B、建筑工程師 C、老師

9、不高興在《武松打虎》中扮演（）A、武松 B、老虎 C、李逵

10、沒(méi)頭腦長(zhǎng)大了要當(dāng)什么？（）A建筑工程師 B演員 C歌唱家

11、沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)的少年宮有多少層？（）A一百層 B兩百層 C三百層

12、沒(méi)頭腦在設(shè)計(jì)少年宮時(shí)忘了設(shè)計(jì)什么？（）A電梯 B劇場(chǎng) C休息室

13、泰焦傲的拿手表演是什么？（）A 鉆火圈 B走鋼絲 C變魔術(shù)

14、鬧鬧最喜歡吃什么菜？（）A炒雞蛋 B 炒番茄 C土豆絲

15、小妖精教給阿土的咒語(yǔ)其實(shí)是什么？（）A 芝麻開(kāi)門 B乘法表 C綠豆開(kāi)門

二、判斷題。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

1、《沒(méi)頭腦和不高興》的作(zuò)者(zhě)是任溶溶。（）

2、大家叫“我”的鄰居沒(méi)頭腦，因?yàn)樗麤](méi)腦子。（）

3、沒(méi)頭腦過(guò)十二歲生日那天，“我”捧著一大包東西上他家，拿東西是他自己的。（）

4、沒(méi)頭腦坐下做功課，練習(xí)本怎么也找不到，于是，他開(kāi)始尋找。大前天半天沒(méi)找到的橡皮，翻出來(lái)了；前天半天沒(méi)找到的鉛筆，翻出來(lái)了；昨天半天沒(méi)找到的鉛筆盒，翻出來(lái)了；今天早晨半天沒(méi)找到的尺子，翻出來(lái)了。哦，原來(lái)練習(xí)本藏在書包里。（）

5、媽媽批評(píng)沒(méi)頭腦：“瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)怎么做大事情啊，哎，大起來(lái)怎么得了！”這幾句話沒(méi)頭腦都聽(tīng)煩了。（）

6、不高興在你不高興跟他玩，可他偏高興跟你玩。（）

7、不高興掉到水坑里，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)面前站著一個(gè)七、八十歲的老頭兒，袍服飄飄，像個(gè)老壽星。（）

8、沒(méi)頭腦在臺(tái)下看不高興演出，越看越覺(jué)得情形不對(duì)，不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家?guī)?lái)害處。（）

9、臺(tái)上的武松給老虎逼得走投無(wú)路，都快討?zhàn)埩?，而老虎還在張牙舞爪、神氣活現(xiàn)的時(shí)候，沒(méi)頭腦沖到臺(tái)上去，一把抓住老虎的尾巴。（）

10、沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了少年宮。這座大樓高不見(jiàn)頂，半腰里云彩繚繞，而且有電梯呢！（）

第二篇：沒(méi)頭腦和不高興閱讀題

《沒(méi)頭腦和不高興》閱讀題

班級(jí)： 姓名：

一、我會(huì)填。（不會(huì)寫的字可以注拼音）（每空1分，共8分）

1、《沒(méi)頭腦和不高興》的作者是。

2、《奶奶的怪耳朵》中大樓里那個(gè)會(huì)報(bào)時(shí)的鐘就是。

3、爺爺告訴多多，多多從乖到不乖，都是在搞鬼。后來(lái)，多多打敗了，又成了乖孩子。

4、除了《沒(méi)頭腦和不高興》，我還知道任溶溶爺爺?shù)淖髌酚?、、等?/p>

5、沒(méi)頭腦和不高興用時(shí)間從劇場(chǎng)下到少年宮門口。

二、我會(huì)選。（每題2分，共72分）

1、“沒(méi)頭腦”為什么叫這個(gè)名字？（）A、他爸爸媽媽給他取的名字 B、他記什么都打個(gè)折，缺點(diǎn)零頭 C、因?yàn)樗麤](méi)有頭腦

2、“不高興”的怪脾氣是（）

A、別人談得好好的事，他偏偏要“不高興” B、他一直都是不高興 C、他做任何事都不高興

3、泰焦傲的表演得憑（）證入場(chǎng)

A、身份證 B、學(xué)生證 C、健康檢查證

4、“不高興”表演的節(jié)目是（）A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐貍和烏鴉》

5、泰焦傲的拿手表演是（）

A、倒立 B、翻跟頭 C走鋼絲

6、泰焦傲從鋼絲上摔下來(lái)，最后結(jié)果怎么樣？（）

A、摔下來(lái)，受傷了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上，沒(méi)受傷

7、奶奶的耳朵“怪”在哪里？()A、什么也聽(tīng)不見(jiàn) B、只能聽(tīng)見(jiàn)很響的聲音 C、只能聽(tīng)見(jiàn)很輕的聲音

8、小精靈的咒語(yǔ)是什么？（）A、芝麻芝麻開(kāi)開(kāi)門 B、天靈靈地靈靈 C、乘法口訣

9、趕走“脾氣精“的最好辦法是（）

A、吃藥打針 B、管住自己，堅(jiān)決不發(fā)脾氣 C、找專門的醫(yī)生看病

10、小妖精讓一個(gè)瘦高個(gè)的男孩子一跳（）高。A、九丈 B、八丈 C、七丈

11、阿土的爺爺看電視的時(shí)候笑掉了牙，他笑掉的是（）。A、門牙 B、大牙 C、假牙

12、沒(méi)頭腦是“我”的鄰居，今年（）歲。A、8 B、12 C、11

13、沒(méi)頭腦找不到的練習(xí)本放在（）。A、書包里B、屁股口袋里 C、桌子上

14、為了找練習(xí)本，沒(méi)頭腦把屋子弄得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，弟弟妹妹（）撲了上去。A、生氣 B、歡天喜地地C、哭著

15、為了找練習(xí)本，沒(méi)頭腦把屋子弄得亂七八糟。聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，（）。

A、就坐在書桌前認(rèn)真完成作業(yè)。B、他一不高興，功課也不做了，就上床去睡覺(jué)。C、他就氣呼呼地走了。

16、下了雨，大伙兒打由大道走，不高興不高興，要（）打泥地上走。

A、抄近路 B、走遠(yuǎn)路

17、不高興撲隆隆掉到一個(gè)大水坑里去了，水都濺起來(lái)了，還濺起了（）似的一樣?xùn)|西。A、烏龜 B、蛤蟆 C、猴子

18、仙人念了幾聲咒語(yǔ)，一說(shuō)“變”，只見(jiàn)不高興和沒(méi)頭腦像（）一樣，呼的一下高了起來(lái)。A、竹子 B、竹筍 C、大樹

19、仙人讓不高興變成了（），讓沒(méi)頭腦變成了（）A、演員 B、建筑工程師 C、老師

20、《一個(gè)天才雜技演員》中的小丑叫（）A、泰焦傲 B、甄用工 C、不高興

21、不高興在節(jié)目中扮演（）A、武松 B、老虎 C、李逵

22.白胡子仙人幫助了（），他的愿望是（）A.沒(méi)頭腦 B.不高興 C.小妖精D.變個(gè)大人，做件大事情讓大家瞧瞧！E.不高興！不高興！

23.（）的媽媽經(jīng)常說(shuō)他的一句話是：（）

A.沒(méi)頭腦 B.泰焦傲 C.小妖精D.“天才天才！我是天才！”

E.“瞧你個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)可怎么做大事情??！唉，長(zhǎng)大了可怎么得了！”

24.（）設(shè)計(jì)了一座少年宮，但是，他忘記設(shè)計(jì)（）了。

A.泰焦傲 B.沒(méi)頭腦 C.小妖精 D.不高興E.樓梯 F.電梯 G.舞臺(tái) H.商店

25.這座少年宮有（）層，劇場(chǎng)在第（）層。A、225層 B、300層 C、999層 D、800層

26、泰焦傲休養(yǎng)后，變得（）A、瘦了B、胖了

27、泰焦傲休養(yǎng)后去演出，使用的交通工具是（）

A、公共汽車B、汽車C、運(yùn)送大象的車 D、運(yùn)送兔子的車

28、鬧鬧是個(gè)（）

A、鬧鐘的可愛(ài)的名字 B、鬧鬧是個(gè)孩子 C、鬧鬧是沒(méi)頭腦的好朋友

29、鬧鬧在家對(duì)奶奶大喊大叫，是為了吃（）A、炒米飯B、炒雞蛋C、牙疼

30、鬧鬧奶奶有“怪耳朵”，是因?yàn)椋ǎ〢、耳朵壞了 B、讓鬧鬧學(xué)會(huì)小聲說(shuō)話C、生病了

31、小精靈教阿土和地理不好的孩子真正的咒語(yǔ)是（）A、認(rèn)真學(xué)習(xí)B、芝麻芝麻開(kāi)門C、綠豆綠豆開(kāi)門

32、從少年宮大門走到劇場(chǎng)需要（）天 A、20天B、10天C、15天

33、小朋友們說(shuō)的“頭發(fā)豎起來(lái)了”“氣得我一跳八丈高”是（）A、頭發(fā)真的豎起來(lái)了 B、真的跳了八丈高 C、形容自己的心情

34、多多對(duì)媽媽發(fā)脾氣是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、想吃面包和牛奶 B、想吃油條 C、肚子疼

35、幫助多多抓住“脾氣精”的是（）A、媽媽B、爺爺 C、爸爸 D、自己

36、沒(méi)頭腦和不高興和仙人約定的時(shí)間是（）A、一個(gè)月 B、兩個(gè)月 C、十五天

三、判斷題。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。（每題1分，共15分）

1、《沒(méi)頭腦和不高興》的作(zuò)者(zhě)是任溶溶。（）

2、大家叫“我”的鄰居沒(méi)頭腦，因?yàn)樗麤](méi)腦子。（）

3、沒(méi)頭腦過(guò)十二歲生日那天，“我”捧著一大包東西上他家，那些東西是他自己的。（）

4、沒(méi)頭腦坐下做功課，練習(xí)本怎么也找不到，于是，他開(kāi)始尋找。大前天半天沒(méi)找到的橡皮，翻出來(lái)了；前天半天沒(méi)找到的鉛筆，翻出來(lái)了；昨天半天沒(méi)找到的鉛筆盒，翻出來(lái)了；今天早晨半天沒(méi)找到的尺子，翻出來(lái)了。哦，原來(lái)練習(xí)本藏在書包里。（）

5、媽媽批評(píng)沒(méi)頭腦：“瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)怎么做大事情啊，哎，大起來(lái)怎么得了！”這幾句話沒(méi)頭腦都聽(tīng)煩了。（）

6、不高興在你不高興跟他玩的時(shí)候，可他偏高興跟你玩。（）

7、不高興掉到水坑里，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)面前站著一個(gè)七、八十歲的老頭兒，袍服飄飄，像個(gè)老壽星。（）

8、沒(méi)頭腦在臺(tái)下看不高興演出，越看越覺(jué)得情形不對(duì)，不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家?guī)?lái)害處。（）

9、臺(tái)上的武松給老虎逼得走投無(wú)路，都快討?zhàn)埩?，而老虎還在張牙舞爪、神氣活現(xiàn)的時(shí)候，沒(méi)頭腦沖到臺(tái)上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下來(lái)了。（）

10、沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了少年宮。這座大樓高不見(jiàn)頂，半腰里云彩繚繞，而且有電梯呢！（）

11、小妖精是好妖精的原因是他會(huì)魔法。（）

12、奶奶的“怪耳朵”只能聽(tīng)到響亮的聲音。（）

13、小妖精呆在阿土的褲兜里。（）

14、小妖精讓看小說(shuō)的小女孩頭發(fā)豎了起來(lái)。（）

15、多多對(duì)爸爸發(fā)脾氣的原因是想要一輛坦克車。（）

四、問(wèn)答題（5分）

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書有那些故事？（能講出四個(gè)就行）你都懂得了什么道理？《沒(méi)頭腦和不高興》閱讀題答案

一、填空（每空1分，共8分）1.任溶溶 2.鬧鬧

3.脾氣精，脾氣精

4.《爸爸的老師》、《土土的故事》、《我是一個(gè)可大可小的人》、《當(dāng)心小妖精》、《丁丁探案》（答出3個(gè)即可）5.1天

二、我會(huì)選。（每題2分，共72分）

1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 11.C 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.B 18.B 19.AB 20.B 21.B 22.BD 23.AE 24.BF 25.BA 26.B 27.C 28.B 29.B 30.B 31.A 32.C 33.C 34.B 35.D 36.A

三、判斷題。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。（每題1分，共15分）

1.對(duì) 2.錯(cuò) 3.對(duì) 4.錯(cuò) 5.對(duì) 6.對(duì) 7.對(duì) 8.對(duì) 9.對(duì) 10.錯(cuò) 11.錯(cuò) 12.錯(cuò) 13.錯(cuò)14.對(duì) 15.錯(cuò)

三、問(wèn)答題（5分）

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書有那些故事？（能講出四個(gè)就行）（2分）《沒(méi)頭腦和不高興》《一個(gè)天才雜技演員》 《奶奶的怪耳朵》《小妖精的咒語(yǔ)》 《小妖精闖禍》《當(dāng)心你自己身上的小妖精》 《聽(tīng)青蛙爺爺講故事》

你都懂得了什么道理？（答案不唯一）（3分）

第三篇：沒(méi)頭腦和不高興讀后感

沒(méi)頭腦和不高興讀后感

沒(méi)頭腦和不高興讀后感1

放假了，媽媽為了豐富我的暑假生活，給我買了許多書加密系統(tǒng)讓我在書中學(xué)到了許多課外知識(shí),又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。

這本書講的'是兩個(gè)小加密系統(tǒng)朋友——沒(méi)頭腦和不高興：“沒(méi)頭腦”做什么事情都不認(rèn)真，常常丟三落四，“不高興”特別固執(zhí)任性，不喜歡聽(tīng)別人的勸。他們長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，建造了一棟三百層高的摩天大樓，卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場(chǎng)看戲，因?yàn)闆](méi)有電梯，上下樓要一個(gè)月。而“不高興”長(zhǎng)大后當(dāng)了一名演員，他演的是《武松打虎》的老虎，總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的孩子們。

看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像“沒(méi)頭腦”一樣丟三落四，也不能像“不高興”一樣，碰到不如自己意的就不高興，耍脾氣。要在平時(shí)學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己：每次做完作業(yè)、考完試認(rèn)真檢查；在生活中，從加密系統(tǒng)小加密系統(tǒng)事做起，讓自己長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感2

暑假里，我寫完作業(yè)就可以挑自己喜歡的書讀一讀。今天我讀了一本《沒(méi)頭腦和不高興》，故事講的'太好玩了，也給我了一些啟發(fā)。

沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友的名字，沒(méi)頭腦整天糊里糊涂，干什么都毛毛躁躁，缺點(diǎn)零頭；不高興整天開(kāi)口閉口“不高興”，做什么事情都很隨意。

故事里沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)了一棟少年宮有一千層高，結(jié)果少算一個(gè)數(shù)變成九百九十九層高，更搞笑的是沒(méi)頭腦居然忘記設(shè)計(jì)電梯。去樓上的小朋友還要帶著干糧被褥和炊具去爬樓，一上一下居然要一個(gè)月。而不高興扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松，因?yàn)槔匣⑹遣桓吲d扮演的，太離譜了。

我讀完《沒(méi)頭腦和不高興》后知道了做任何事情都要細(xì)心專注，因?yàn)橐恍┬〈中臅?huì)導(dǎo)致大問(wèn)題，也會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，同時(shí)我也要嚴(yán)格要求自己不能動(dòng)不動(dòng)就不高興，耐得住性子虛心接受別人的建議，做任何事都要一步一步地去認(rèn)真思考完成。好好學(xué)習(xí)積累知識(shí)，長(zhǎng)大后才可以完成自己想要做的那些事情，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

沒(méi)頭腦和不高興讀后感3

暑假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，講的是一個(gè)粗心的男孩“沒(méi)頭腦“和一個(gè)總是不高興的男孩”不高興“都盼望著長(zhǎng)大。但是，當(dāng)他們被仙人變成了大人后，發(fā)現(xiàn)自己的`缺點(diǎn)會(huì)給別人帶來(lái)危害。從此他們改掉了自己的缺點(diǎn)，變成了兩個(gè)優(yōu)秀孩子的故事。

一天，“不高興“遇見(jiàn)了一位仙人，仙人把他們倆變成了大人，”沒(méi)頭腦“是建筑設(shè)計(jì)師，”不高興“是演員?！睕](méi)頭腦“設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，什么設(shè)備都有，”沒(méi)頭腦“被邀請(qǐng)去看戲，保安告訴他，這座大樓里什么設(shè)備都有，就缺一部電梯，他這樣兩手空空會(huì)

餓死的。”沒(méi)頭腦“只好和一群帶了糧食的小朋友一起上去。好不容易到了頂層，戲開(kāi)演了，演的是《武松打虎》，”不高興“扮演老虎，本來(lái)老虎被打幾下就應(yīng)該死了，可他就偏偏不高興了，怎么都打不死，直到戲演了整整四天，”沒(méi)頭腦“這才意識(shí)到自己和”不高興“的毛病正在危害別人。他跑上臺(tái)去把”不高興拖了下來(lái)，騎上樓梯的扶手滑了下去找了仙人，仙人把他們變回了原樣。從此他們變成了兩個(gè)好孩子。

看了這個(gè)故事之后，我想對(duì)“沒(méi)頭腦”說(shuō)：幸虧你把“不高興”拖了下來(lái)，不然觀眾就回不去家了。幸虧你和“不高興”改掉了做事總是不考慮周全，丟三落四，任著自己的性子來(lái)，不考慮別人的想法和感受的壞毛病。最后希望你不再是那個(gè)總是丟東西的”沒(méi)頭腦“了，而是一個(gè)聰明的”沒(méi)頭腦“。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感4

前幾天，我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，這本書里講的故事讓我很受啟發(fā)。

故事主要講的是一個(gè)粗心的男孩叫“沒(méi)頭腦”和一個(gè)總是不高興的男孩叫“不高興”之間的事情。

“沒(méi)頭腦”總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的少年宮，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、劇場(chǎng)、游藝園……可就是忘了設(shè)計(jì)電梯。一次，他被邀請(qǐng)去二百二十五層去看戲，只能是一步步爬了上去，這讓他費(fèi)盡了力氣?！安桓吲d”性格比較固執(zhí)，不能和別人友好合作，一次，“不高興”跟搭檔演“武松打虎”的劇情，本來(lái)老虎被打幾下就應(yīng)該死了，可他總不高興，不按照劇情的要求，被武松打死了，讀到這時(shí)，我不禁惋惜“不高興”的固執(zhí)，為他感到難過(guò)。不懂得和別人合作，是多么可悲的事情?。?/p>

這本書的故事告訴了我們很多道理?！皼](méi)頭腦”告訴我們的'是無(wú)論做什么事情，都要細(xì)心，認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎，否則會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮穆闊┖鸵恍┎槐匾膿p失，有些事情還會(huì)成為無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾?！安桓吲d”告訴我們的是，不能情緒用事，用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的每一件事情，與人友好合作，聽(tīng)取別人好的建議和方法，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足，完善自己，使得自己變得更優(yōu)秀。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感5

媽媽給我買了一本看起來(lái)很傻氣的書，叫《沒(méi)頭腦和不高興》，我還是很認(rèn)真地把它看完了。

故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望，沒(méi)頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以沒(méi)頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來(lái)的'樣子，他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

讀完后，我覺(jué)得沒(méi)頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，這樣就不會(huì)丟三落四了;不高興每天都說(shuō)不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門。

看起來(lái)很傻氣的書，卻教給我們一些道理，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能丟三落四，每天都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感6

暑假里，我讀了一本書，書名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?？戳艘院?，我笑得半死，真是太好笑了。

讀了這本書，我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。

沒(méi)頭腦和不高興是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的'外號(hào)。沒(méi)頭腦不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;不高興不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人。沒(méi)頭腦當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月。不高興和人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我覺(jué)得我也有沒(méi)頭腦和不高興這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像沒(méi)頭腦和不高興一樣。

我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如，怎樣獨(dú)立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得這本書真好看!

沒(méi)頭腦和不高興讀后感7

看了這部搞笑的故事之后，我不禁笑了起來(lái)，想在想起來(lái)，還忍不住想笑呢！

這部書講了兩個(gè)小朋友，沒(méi)頭腦和不高興，沒(méi)頭腦不是不聰明，而是什么事情總想打個(gè)比方而已。還很馬虎，常?！眮G三落四“，因此挨批評(píng)，可”沒(méi)頭腦“并不在乎，他長(zhǎng)大后當(dāng)上一個(gè)工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓來(lái)做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……

總之，少年宮里面應(yīng)有盡有，可忘了設(shè)計(jì)電梯，要到二百二十五層去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要有一個(gè)月，而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會(huì)笑，不開(kāi)心，而是固執(zhí)任性，不喜歡和他人配合，有一次，他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的是老虎，但是他總部按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友，清楚的'說(shuō)意思是別人讓他向西，他卻向東，不高興的名子由此得來(lái)。

我讀完這本書后，我有很多感悟要和大家分享，其實(shí)這兩個(gè)人都給了我們一個(gè)啟發(fā)，沒(méi)頭腦是讓我們做事認(rèn)真，不高興是我們一定要與大家和睦相處。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感8

暑假我看了一些書，像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣，又能教給我知識(shí)與道理的好書。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，這本書跟《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一樣，他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫€小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的.錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。

看完這本書，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。

這就是這本書帶給我最大的感受。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感9

《沒(méi)頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自我長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。之后他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩；沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。

那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的.錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。

看完這本書，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)思考到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。

所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。

這就是這本書帶給我最大的感受。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感10

最近，我在讀一本叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，這本書很好看。書的作者是任容容。他是著名的文學(xué)家.翻譯家。這本書有兩個(gè)主人公；一個(gè)是；沒(méi)頭腦，說(shuō)他沒(méi)頭腦，可人又頭有腦頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣也不少。讀書也很聰明，絕不可能沒(méi)頭腦。叫他沒(méi)頭腦，是因?yàn)樗浭裁炊即騻€(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他長(zhǎng)大了，就建了一座摩天大廈，那是少年宮，一共有三百層高，孩子們要到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲，他們都把帳篷.爐子.鍋?zhàn)?水桶.被子.毯子.小擔(dān)架.醫(yī)藥箱等物品帶上。因?yàn)闆](méi)頭腦忘記裝電梯了。上下少年宮，要一個(gè)月，真麻煩。另一個(gè)叫不高興，說(shuō)他不高興，可不代表他不笑，叫他不高興。是因?yàn)樗@也不高興，那也不高興真煩人。他長(zhǎng)大后是一個(gè)演員。他演《武松打虎》不高興是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。

讀了這本書后，我覺(jué)得生活中也有人丟三拉四的`，比如我，總是忘記帶上電腦課的鞋套。所以我們做事情不應(yīng)該想沒(méi)頭腦和不高興，存在著這種壞習(xí)慣。平時(shí)我們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感11

沒(méi)頭腦和不高興是鄰居，沒(méi)頭腦今年12歲，他名叫沒(méi)頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。

沒(méi)頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時(shí)間，回家了。不高興剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門了，開(kāi)門一看，原來(lái)是沒(méi)頭腦?！皩?duì)不起，我的書包忘拿了，”沒(méi)頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書包。他找到書抱走了，就這樣連著兩次回來(lái)找東西。

沒(méi)頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒(méi)頭腦高興的打開(kāi)一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢?媽媽，快來(lái)看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的`故事》......，連名字都幫我寫上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒(méi)頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒(méi)頭腦去不高興家落下的，真是一個(gè)沒(méi)頭腦的孩子。

沒(méi)頭腦是個(gè)沒(méi)有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛(ài)貪玩，也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛(ài)的人，總是幫助別人干家務(wù)活，別人不開(kāi)心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感12

如春的家里，興致勃勃的讀了一本書，名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》，是著名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫的.。這本書里主要是講兩個(gè)小朋友 ，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫 “不高興” 。

書中描寫的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒?！皼](méi)頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮 。平日里，“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后，他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒(méi)有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事，比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，可是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺(tái)下的觀眾急得直叫，浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間，真是損人不利己！

讀完了這本書，我明白了很多道理，今后在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，不能自己想做什么就做什么。時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感13

在以前，我看過(guò)一本書，書的名字是《沒(méi)頭腦和不高興》。

這本書是出自著名作家張?zhí)煲碇P，它里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”另一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)是一對(duì)好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個(gè)缺點(diǎn)，沒(méi)頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四；而不高興則是什么事也不肯做，干什么事都不高興。這本書讓我覺(jué)得非常有趣，但它同時(shí)也教育了我：做事情絕不能像沒(méi)頭腦和不高興他們兩個(gè)一樣，否則就什么事情也做不好。

有一個(gè)星期天，我們小學(xué)的`小隊(duì)要展開(kāi)一次小隊(duì)活動(dòng)，我就在活動(dòng)開(kāi)始前整理東西；若是在平常，我就會(huì)很懶散地讓媽媽和奶奶幫我準(zhǔn)備，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不高興一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺(jué)地去拿書包，自己整理活動(dòng)中要用的東西。我做事時(shí)總是拿了這個(gè)，忘了那個(gè)，沒(méi)頭沒(méi)腦，就像沒(méi)頭腦一樣，而在那時(shí)，我改正了這個(gè)壞習(xí)慣，我記錄下了我要帶的所有東西，然后一一按照記錄下來(lái)的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了！我第一次感到那么輕松。準(zhǔn)備好了之后，我就去和同學(xué)會(huì)合了，之后，我們順利地完成了這次小隊(duì)活動(dòng)。

這本《沒(méi)頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過(guò)之后也會(huì)很喜歡的。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感14

任爺爺介紹了“沒(méi)頭腦”和“不高興”，“沒(méi)頭腦”雖然名字叫“沒(méi)頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四；“不高興”的名字也有一個(gè)道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不高興！不高興！”他們長(zhǎng)大了，“沒(méi)頭腦”當(dāng)了建筑工程師，設(shè)計(jì)了三百層的大廈，只有樓梯，沒(méi)有電梯，人們?nèi)タ磻蛞獛П蛔印⒓Z食，因?yàn)樯舷聵翘菀ヒ粋€(gè)月，他的馬虎給們們帶來(lái)了很大的麻煩，沒(méi)頭腦去劇場(chǎng)，看到了他的老朋友—不高興，他當(dāng)了演員，演的是《武松打虎》里面的老虎，本來(lái)是要配合武松的'，老虎卻“不高興”死，打了一天又一天，都不知道怎么收?qǐng)觥?/p>

沒(méi)頭腦的故事告訴我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做事要細(xì)心，不能粗心大意；不高興的故事告訴我們做很多事都要相互配合，要熱情地幫助別人，對(duì)人溫和，不能動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣，這樣很沒(méi)禮貌，自己不高興，也會(huì)影響別人的心情。

讀著他們的故事，想到我有時(shí)候也會(huì)像沒(méi)頭腦一樣，比如寫作文我會(huì)少寫一個(gè)字；做數(shù)學(xué)練習(xí)我會(huì)少寫一個(gè)單位等等。有時(shí)候我也會(huì)像不高興一樣，比如跟媽媽說(shuō)話，有時(shí)候因?yàn)樗u(píng)了我，我就會(huì)不高興；在和兄弟姐妹玩游戲的時(shí)候，我和他們的意思不一樣，我也會(huì)不高興等等。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力地改變自己。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感15

《沒(méi)頭腦和不高興》看完之后，我才發(fā)現(xiàn)，這本書主要講的不僅僅是沒(méi)頭腦和不高興這兩個(gè)人，而是每一篇都有每一篇的主人公?！兑粋€(gè)雜技演員》這一篇講的就是泰焦傲和甄用工的故事。

在以前，泰焦傲是我們心目中的雜技天才，可是他由于太驕傲，而變成了一個(gè)肥子，就是比豬還胖，真的?？?，他在休養(yǎng)的時(shí)候，竟然一餐來(lái)了十個(gè)雞蛋，一只烤鴨，一杯牛奶，這也太豐富了吧，不成胖子才怪呢！而且，他還天天不練功，一直說(shuō)自己是個(gè)天才。而在這時(shí)候，一個(gè)叫甄用工的小丑，他在那兒精心地練功，精心地準(zhǔn)備。泰焦傲呢？就是吃了睡，睡了吃。

到了那場(chǎng)人們期盼的演出時(shí)，泰焦傲再也不能滑鋼絲啦，他只能當(dāng)個(gè)大皮球滾過(guò)去?？墒撬麑?shí)在是太重了，把鋼絲也壓斷了，“嘭”，他以為自己就要變成一個(gè)大皮球彈到地上。就在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，那個(gè)用心練習(xí)的甄用工，用一只小指頭把他頂了起來(lái)，在地面上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，……

這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演后，人們牢牢地記住了甄用工，而泰焦傲，早早地被人們遺忘到九霄云外去了。

從這個(gè)故事里我知道了，如果你自認(rèn)為自己是個(gè)天才，其實(shí)就是你弄錯(cuò)了，假如你不練習(xí)，你的天賦就會(huì)漸漸離開(kāi)你的身體；而一個(gè)微小的人，一個(gè)平凡的人，當(dāng)他用心付出，那他就肯定能變成比那個(gè)驕傲的人更厲害的人。所以，我以后不能驕傲，一定要積極進(jìn)步！

讀后感：讀沒(méi)頭腦和不高興隨想作文模板就到這里結(jié)束了，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。

第四篇：《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感.部編教材小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的第一個(gè)單元的口語(yǔ)交際就是關(guān)于《沒(méi)頭腦和不高興》這本書的。這幾天，我讀了這本書，這本書很有趣，讀來(lái)太好笑了。書里的主人公是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，主要描寫了“沒(méi)頭腦”因?yàn)榇中?，“不高興”因?yàn)閴钠舛l(fā)生的一些故事。“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒(méi)頭腦”做了建筑工程師，“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒(méi)頭腦造了一做300層的少年宮，只有樓梯沒(méi)有電梯，最后只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”，爬了1個(gè)多月樓梯才到?！安桓吲d”演的是老虎，但他就是不高興被打死，于是和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不知道是武松打虎，還是虎打武松，觀眾看的累死了，而且?guī)У募Z食也不夠了。幸好“沒(méi)頭腦”認(rèn)識(shí)到了他們倆的毛病，拽走“不高興”找到仙人。讀了整本書有了不一樣的解讀。

這本書的作者是任溶溶。跟大多數(shù)的讀者一樣，看到這個(gè)名字應(yīng)該是一個(gè)女的，小孩。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)名字就是他女兒的名字。他用女兒的名字做筆名，后來(lái)想改回自己的名字卻沒(méi)機(jī)會(huì)了。這也就是為什么去他家找任溶溶，總會(huì)問(wèn)找哪個(gè)任溶溶。他非常的好玩，看電影、看書、聽(tīng)京劇、吃美食、寫作，一位有著廣泛趣味的長(zhǎng)者，達(dá)觀樂(lè)天、童心永駐的老先生，被譽(yù)為外國(guó)兒童文學(xué)翻譯的第一人?！赌九计嬗鲇洝?、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《夏洛的網(wǎng)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等這些耳熟能詳?shù)墓适聲?，都是任老翻譯的。

《沒(méi)頭腦和不高興》一書中，收錄了7個(gè)故事。這本書的藝術(shù)成有三個(gè)方面。首先它巧妙的整體構(gòu)思，每個(gè)情節(jié)的設(shè)計(jì)都是層層深入。先是介紹沒(méi)頭腦平時(shí)一些丟三落四的行為，為后文蓋樓不設(shè)計(jì)電梯埋下了伏筆。頻出的意外，一波三折。再加上強(qiáng)烈的對(duì)比，形成沖突。其次，夸張的手法，對(duì)某一特征作言過(guò)其實(shí)的形容。在打虎那一環(huán)節(jié)，就是用到了夸張的手法。打了那么久，就是打不死那頭老虎。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是他輕松的淺語(yǔ)。文章口語(yǔ)化，節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)詞功能的創(chuàng)造性運(yùn)用的。

課標(biāo)明確要求培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀整本書。第一學(xué)段要求不少于5萬(wàn)字，如果學(xué)生們認(rèn)真閱讀《沒(méi)頭腦和不高興》，輕輕松松就能達(dá)到7萬(wàn)字的閱讀量。所以這本書的教學(xué)價(jià)值就在于，學(xué)生讀的非常的開(kāi)心，從一開(kāi)始就被吸引，讀著讀著就會(huì)禁不住哈哈大笑。因?yàn)槭罴儆谢A(chǔ)，而且我們買的是注音版，所以學(xué)生讀起來(lái)沒(méi)有任何障礙。于是在閱讀課上，我安排學(xué)生每人輪流讀，閱讀接力。每講完一個(gè)故事，會(huì)讓學(xué)生自己講一講。學(xué)生評(píng)一評(píng)。一起讀，用激勵(lì)驅(qū)動(dòng)閱讀。

葉圣陶老先生說(shuō)“所以欲求成功的老師，當(dāng)從為兒童特設(shè)的境遇里，發(fā)展兒童的心靈，務(wù)使他們情緒豐富，思想綿密?！蔽以谂θプ觯?/p>

第五篇：《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感

《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感

這本書是作者任溶溶創(chuàng)作的童話故事，故事很簡(jiǎn)短，故事人物的姓名也很有趣：沒(méi)頭腦和不高興。這是孩子們?cè)谏钪凶畛Ｒ?jiàn)的兩種生活狀態(tài)，任老用最口語(yǔ)化的語(yǔ)言描述了兩個(gè)充滿童趣的孩子通過(guò)仙人的點(diǎn)化長(zhǎng)成大人，然后仍然保留著自己的本性。沒(méi)頭腦造了沒(méi)有電梯的高樓大廈，不高興因?yàn)椴桓吲d，把武松打虎這部劇演成了不知道是武松打虎還是虎打武松。這樣啼笑皆非的現(xiàn)狀讓兩個(gè)孩子心中著急的恨，當(dāng)他們重新回到小時(shí)候，他們悄悄的發(fā)生了改變。

整個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但是用詞非常有趣，閱讀起來(lái)也很容易被記住。讀完之后，我忍不住笑了，可是在笑過(guò)之后，難免反思自己是不是也曾經(jīng)有過(guò)沒(méi)頭腦和不高興的經(jīng)歷，感覺(jué)故事變成了生活。

這個(gè)故事用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言加以描述，豐富的畫面感能夠迅速讓人進(jìn)入到故事情景中去，六十年前的故事如今讀來(lái)依然覺(jué)得有很多收獲。

第一，孩子是有個(gè)性和缺點(diǎn)的個(gè)體。有句話說(shuō)人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)對(duì)我們的生活也造成了很多不良的影響。通過(guò)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們就能進(jìn)步的更快更好。

第二，孩子的世界是比較簡(jiǎn)單的。因此，跟孩子的溝通要善于從想象的角度進(jìn)行，用簡(jiǎn)單有趣的語(yǔ)言進(jìn)行溝通，比一切強(qiáng)硬的方式有效的多。