第一篇：紀(jì)實(shí)散文：我的青春、我們的歲月(上)

紀(jì)實(shí)散文：我的青春、我們的歲月（上）

——追憶1983-1985年在高中就讀的蹉跎時(shí)光

作者：胡昌海

前言

許多的時(shí)候，總是一個(gè)人靜靜的坐著構(gòu)思寫什么文章，用什么素材。在構(gòu)筑作品主線的同時(shí)，用什么細(xì)節(jié)來潤色文章才能讓它有靈、有肉又有骨的時(shí)候就必須要絞盡腦汁的展開聯(lián)想。盡管文學(xué)于我充其量只能算是一個(gè)愛好者。幾十年培育的這個(gè)愛好讓我在這個(gè)領(lǐng)域暢游幾十年而今依然算是“門外漢”感到慚愧。不惑之年的年輪是個(gè)懷舊的年輪，因?yàn)槿松L、因?yàn)槿松獭Ｏ嘁娤嘧R相知永遠(yuǎn)只能是有緣分的人（們）才配擁有的。

高中的歲月算是緣分把我們聚集在一起而相識三年。三年的時(shí)間不長，一晃而過。可三年時(shí)間的過后都忙于事業(yè)、家庭、人生，好多同學(xué)都彼此失聯(lián)。每每和相近的同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，總是要講述讀書的歲月、打聽同學(xué)的狀況、調(diào)侃讀書時(shí)候的趣事、回味讀書就餐時(shí)的“海帶皮”“鎖邊洋芋片”“上霉包谷飯”等等等等。每次這樣的時(shí)候，我和同學(xué)們一樣，雖有酸楚但很快樂。每次這樣的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)不邀而同的發(fā)出“哈哈”的大笑聲。我想這個(gè)時(shí)候的笑聲絕對是發(fā)自內(nèi)心而真實(shí)的笑聲，因?yàn)槭遣皇苌顗毫Φ挠绊?、撇開了單位上的勾心斗角、官場上的爾虞我詐、商場上的斗智斗勇不談。

高中就讀的歲月是介于讀書時(shí)候的懵懵和社會(huì)平臺(tái)的一個(gè)紐帶，所以是必需要紀(jì)念的。因?yàn)槭?lián)的緣故及至三十多年以后我們終于又有機(jī)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上見面。淺擱久遠(yuǎn)的想法終于可以如愿。在這里要感謝費(fèi)天紅、張?jiān)浦艿某珜?dǎo)，東明朝的“領(lǐng)導(dǎo)”與組織（因?yàn)槎际峭瑢W(xué)，就直呼其名了）。在這里沒有官場、沒有領(lǐng)導(dǎo)、沒有老板（這是同學(xué)們一直倡導(dǎo)的），只有純潔的同學(xué)情。散文的題目名曰《我的青春、我們的歲月》，那是因?yàn)榫妥x高中的那段歲月是我們的青春歲月，是一段苦而快樂的時(shí)光。既然是紀(jì)實(shí)就避免不了記錄真實(shí)的人和事。為此我很忐忑，生怕我的筆力不夠有損于同學(xué)們的形象，好歹是同學(xué)們的鼓勵(lì)曰：“一個(gè)字，寫！二個(gè)字，鉚（盡管的意思）寫！三個(gè)字，盡管寫！”我終于鼓足了十分的勇氣來寫了。用真實(shí)的藝術(shù)化手段來寫，我想不應(yīng)該對同學(xué)們造成影響，記錄這段歲月這也算是我這個(gè)“半吊子文化人”的一種夙愿罷。

80年代的湖北巴東一中全景

剛上高中的歲月

一直以為歲月是從我呀呀學(xué)語的時(shí)候開始的。小時(shí)候總是在“頑皮、挨揍、上學(xué)、放學(xué)、做家務(wù)”這樣的瑣事中渴望能早一點(diǎn)長大。小學(xué)是在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)期間幫著生產(chǎn)隊(duì)挖洋芋、掰包谷、扯黃豆的過程中完成的。上到初中算是離開了家，因?yàn)樯铣踔须x家大概是二十里的路程，好歹是每十天還可以回家一次，那時(shí)候叫“放大假”，上學(xué)的時(shí)候瘦弱的身子要背上一個(gè)大假（十天）的小吃，洋芋、紅薯、“雀米飯”、包谷面大約就不下三十斤，力氣單薄且發(fā)育的年紀(jì)在不夠吃食的時(shí)候有時(shí)晚上下自習(xí)課又會(huì)偷偷的步行二十里路回家再背一些食物，還要趕上第二天的早自習(xí)。所以讀初中的時(shí)候還不能算是真正意義上“離家”。上到高中才覺得高中以前的時(shí)間絕對算不上“歲月”而充其量只能叫“時(shí)間”。

當(dāng)我拿到郵遞員給我的一紙“湖北巴東第一中學(xué)”錄取通知的時(shí)候我歡喜父母卻發(fā)愁：盡管那時(shí)候的學(xué)雜費(fèi)一共才十三塊錢，去到學(xué)校的路費(fèi)三塊錢，每個(gè)月的生活費(fèi)也就是十多塊錢，可這對于父母來說卻是一組天文數(shù)字。好歹是父親覺得我們家族的祖祖輩輩能夠走出農(nóng)門而到縣城讀書的我是第一個(gè)，也算光宗耀祖了。

在父親、母親激烈的思想斗爭過后終于決定讓我離家去到一百多里路程的縣城讀書。那時(shí)候?qū)W校食堂是需要糧票或者是“轉(zhuǎn)支撥（在戶口所在地將糧食賣給糧管所，然后由當(dāng)?shù)丶Z管所開證明再到縣城的糧管所秤糧食，這種交換手續(xù)在那是叫做轉(zhuǎn)支撥）”的。我家是絕對沒有糧票的哪一類“家”，所以每學(xué)期的時(shí)候父親只好背著一百多斤玉米步行二十里路來到叫做清太坪街上的鄉(xiāng)級糧管所兌換開出“支撥”條子，以便我上學(xué)的時(shí)候食用。家里面，母親給我精心準(zhǔn)備著我上學(xué)的用具。說是用具那只不過是母親出嫁時(shí)候的被煙熏火燎得黝黑黝黑的木箱，翻出屬于我的全部家當(dāng)：兩套破了經(jīng)手工縫補(bǔ)過的衣服，一雙母親千針萬線做好的布鞋。被子也是破了補(bǔ)了又補(bǔ)的被單，好歹是洗得還干凈。幾天以前，母親摟根摟底地把我要帶到學(xué)校的被褥、衣物拿到溪溝邊用棒槌砸了好多遍以后才晾干，然后疊放整潔后放進(jìn)漆黑的木箱里。說是紅薯、洋芋太重，不方便帶到學(xué)校，就給我炒了十多斤的“雀米飯”（一種把玉米磨成面，然后蒸熟炒干封存的吃食）。為了讓“雀米飯”可口，母親將家里僅剩的一斤采油用去了二兩，再加上一些平時(shí)在旮旯里偷種的蒜和在野外采摘的一些“野扁蔥”（一種能吃野生植物）當(dāng)佐料，炒好的“雀米飯”經(jīng)過仔細(xì)的封存，說是怕放時(shí)間長了長霉。每做一事母親總是要把我叫到跟前無盡的囑咐，不停的嘮叨讓我心煩。少言寡語的父親在母親收拾好我讀書的行囊過后的第三天就把我送到離家二十多里路的集鎮(zhèn)。凌晨三點(diǎn)鐘從家里出發(fā)，為的就是能趕上早晨六點(diǎn)鐘到縣城唯一的一趟班車。

就這樣，我?guī)е彝サ呢毨?、母親的辛勞、父親的期望和自己的憧憬來到了巴東縣城，進(jìn)入到“湖北巴東第一中學(xué)”就讀，我的高中歲月算是正式開始。

80年代湖北巴東一中操場

第一次的哭泣

開學(xué)三天的時(shí)間總是忙碌于報(bào)名、打掃衛(wèi)生、收拾寢室、開鋪和熟悉環(huán)境等等的一些所謂事務(wù)。待到一切安排就緒才知道我是分到了一班，班主任是翹高而白凈的姜飛架老師，物理老師是他的親妹妹姜飛耀（老師），語文老師是一位很有才氣、文靜且年輕的師者，經(jīng)自我介紹才知道是吳顯國老師。寢室就在老家到縣城唯一的公路下邊，教室卻是要走好遠(yuǎn)一段距離，而且還要經(jīng)過一個(gè)大溝，再爬一段上坡后，一排磚砌蓋著紅色機(jī)瓦的單層房子就算是我們高一的教室了。

正式上課的時(shí)間依然是按照慣例、按部就班的順理進(jìn)行著，只是語文課還沒有正式上課之前吳老師就給同學(xué)們布置了一個(gè)課題：讓每個(gè)人寫一篇進(jìn)入高中之時(shí)的作文，題目自己擬定。上語文課的時(shí)候老師將一篇《我的老奶奶》作為范文在班上泛讀的時(shí)候，班上多半的同學(xué)（特別是農(nóng)村來的同學(xué)）都被這篇范文感染。記憶中我是斷然寫不出那么貼近生活的文章，雖然同樣是清苦但畢竟對生活的體味沒有那么細(xì)膩，而且是第一次遠(yuǎn)離父母、拖著一個(gè)弱小的自我孤苦地離開了家。范文的大意是說在上學(xué)之前奶奶收拾了好多吃的和用的，而家里貧困得餓著肚子之類，可就在他上學(xué)的時(shí)候奶奶還佝僂身子送到村口不斷嘮叨。平鋪而真實(shí)的記敘讓我想到我的母親依然是在我上學(xué)的時(shí)候扛著全家人挨餓的現(xiàn)實(shí)。情真意切間，我流下了眼淚，拼命的忍著沒有哭出聲來。這一次，是我從小到那時(shí)候雖然經(jīng)歷過好多次父母的“揍”都沒有流淚的第一次哭泣。

第一次的哭泣總是刻骨銘心，讓我堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心脆弱了一次后再度堅(jiān)強(qiáng)，及至后來的幾十年無論經(jīng)歷什么樣的大風(fēng)大浪總是能夠沉著應(yīng)對。父母永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)能。

時(shí)光注定在我們忙碌學(xué)習(xí)的時(shí)候歷經(jīng)教室、寢室、食堂三點(diǎn)不一線的學(xué)生生活中流逝。勵(lì)志的同學(xué)總是在廢寢的忘我。我算是介于勵(lì)志和懶惰之間雖想勵(lì)志而智力不濟(jì)的中間學(xué)生........教室背后是“三小”（當(dāng)時(shí)的一所小學(xué)）和車輛管理站。煩躁的時(shí)候總是一個(gè)人佯裝著拿上一本書，渡著成年人固有的方步瞥一眼在“三小”就讀的小學(xué)生們，我想他（她）們是斷然沒有過讀書還去“支農(nóng)”的經(jīng)歷的，于是羨慕得要死，而后是感概為什么我就不能出生在城市的嘆息。那時(shí)候車輛少，除了大車、客車、拖拉機(jī)，很少有的是小車。能騎上一輛摩托車是很牛逼的。車輛管理站據(jù)說是有一輛吉普車和一輛摩托車。在那里工作的人們戴著大蓋帽、穿著服裝的同志（那時(shí)候不知道究竟是該叫警察還是叫公安，泛稱的都是“同志”）。偶爾過往的車輛只要是他們一招手立刻就會(huì)停下來，司機(jī)就得畢恭畢敬滿臉堆笑的恭維。其實(shí)招手是沒有別的事情的，無非就是打個(gè)招呼幫忙帶個(gè)人或者是東西之類的瑣事。車輛管理站穿著制服、戴著蓋帽、腰間扎著皮帶的工作人員在那個(gè)歲月像是我（們）需要永遠(yuǎn)仰望的形象。

沿著車輛管理站順公路而下，公路的兩旁是一排高大且蔥蘢的“燈籠樹”，開花的季節(jié)它們會(huì)毫不猶豫的綻放，紅里間白的花朵一簇連著一簇像是高高懸掛的“燈籠”，瞻掛燈籠必須是喜慶的日子，我想這樹的名字叫做“喜樹”又叫“燈籠樹”的稱謂大概就是這樣的來的吧。到了秋天的季節(jié)，燈籠樹碩大的葉子就會(huì)在秋風(fēng)的吹拂下灑落一地，讓步履的人們踏在上面有一些彈性。

再往下就是我們居住的寢室了。寢室依然是蓋著機(jī)瓦、磚砌結(jié)構(gòu)的兩層老式建筑，二層鋪的是木板，腳步重行或者是來去匆忙而疾步前行的同學(xué)就會(huì)踩出許多灰塵灑落在樓下同學(xué)的身上，不時(shí)還瞇糊了眼睛，由此引發(fā)出起哄；學(xué)校沒有專門的澡堂，打水在寢室洗澡的同學(xué)不小心的時(shí)候就會(huì)把水潑到樓板上，摟下就會(huì)大雨似的滴漏，不時(shí)打濕了樓下同學(xué)的被子，這時(shí)候就會(huì)引起極端的憤慨，很多的時(shí)候就會(huì)招來老師的調(diào)解，處罰的決定是告誡住在樓上的同學(xué)要考慮樓下同學(xué)的感受，然后的不了了之讓“憤慨”的同學(xué)不再“憤怒”。教室里的糾紛很簡單，那時(shí)候的單純絕對是不帶“心機(jī)”的單純（至少我是這樣的）。男生和女生的交往是在很少的話語中沉默著，有時(shí)候?qū)嵲谝驅(qū)Ψ奖磉_(dá)要說的語言，那就是書寫字條塞到對方書本下或者是位子的抽屜里。特別是男女同學(xué)之間，界限是絕對要?jiǎng)澋煤芮逦模袝r(shí)不經(jīng)意超過了座位的界限，一二次就會(huì)輕輕的用左、右肘碰撞以示提醒，第三次的時(shí)候就會(huì)在位子的中間畫上一條線，那時(shí)被戲稱為“三.八”線。有了“三.八”線再次超越的時(shí)候，就會(huì)引起一些爭端，然后上報(bào)老師調(diào)整座位。

從“哭泣”、“落寞”再到“矛盾”，心理上的三點(diǎn)不一線雖存而無，總是在冥冥中朝起朝落。

80年代巴東一中一年級教室

80年代吃飯時(shí)的操場

柑橘樹下的閱讀

高中的歲月在柑橘樹下閱讀課文、背誦英語單詞是我們那個(gè)年代的學(xué)生每個(gè)人都經(jīng)歷過的。巴東一中地處一個(gè)名叫“黃土坡”的地方，在長江以南的一面坡地上。出得校門不是上坡就是下坡。不大的學(xué)校內(nèi)總是有些嘈雜，難得尋找一個(gè)安靜的地方閱讀，于是校外農(nóng)戶的田間地頭、大溝邊、田坎根都成了學(xué)生們閱讀的“佳地”。因?yàn)榘蜄|的溫度較高，所以在農(nóng)戶的柑橘樹下閱讀是最好的選擇。

閱讀的時(shí)間總是沒有固定，每天早上的晨讀、間或中午睡不著午覺的煉讀、偶爾晚上的夜讀.......早上的晨讀是一種毅力，是需要精神的。按說早晨的空氣最新鮮，可那是候的早自習(xí)卻是在七點(diǎn)開始的，七點(diǎn)之前的教室門是被鎖住的，到了七點(diǎn)老師才會(huì)進(jìn)到教室。自習(xí)的類容是根據(jù)自己的需要而讀，倘若有七點(diǎn)鐘以前起床晨讀的同學(xué)，則要另選地處，于是坡地上的柑橘樹下就是最好的地點(diǎn)了。晨讀有聲音小的同學(xué)那多半是女生，要么就是背單詞、英語課文、要么就是背語文、詞匯，還有數(shù)學(xué)公式化學(xué)反應(yīng)式物理的定律等等，背政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、唯物辯證法和辯證唯物主義的，有時(shí)還會(huì)學(xué)著資深政治老師孫春之的聲音調(diào)侃幾句，那是要從中找到記憶的靈感.......“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔.......”用不太標(biāo)準(zhǔn)的“巴東普通話”朗誦這篇高爾基的《海燕》的那一定是男生。每次朗誦類似這樣豪邁的文章和佳句的時(shí)候總是激情滿懷.......四季常青的柑橘樹：春天在夜里沐浴了“春”的溫柔后羞澀的露出新芽；在夏季里承受白天炙熱陽關(guān)的烘烤；在秋天的白日里要承受橘農(nóng)無休止的蹂躪；在冬天要承受帶著刺骨江風(fēng)的吹拂和間或有之的潤雪的洗禮?？偸窃谝估镒龊喍痰男蓓蟀选白晕摇钡淖罴褷顟B(tài)獻(xiàn)給晨讀的我的同學(xué)們！

中午的煉讀屬于在教室趴在課桌上實(shí)在睡不著而又不能去寢室睡覺而佯裝“刻苦”的同學(xué)；或者是心里煩躁想找一個(gè)靜僻的地方安靜、發(fā)泄的，柑橘樹下的境地于是就成了首選。

夜讀很多時(shí)候?qū)儆谀懘蠖\的男同學(xué)。有時(shí)候下晚自習(xí)進(jìn)到寢室不能夜寐的時(shí)候，總是要等到“查寢”的老師離開寢室，然后悄悄地從床上爬起來，躡手躡腳的生怕弄出聲響來驚動(dòng)同學(xué)，更怕弄出聲響驚動(dòng)同學(xué)中有“好事者”第二天報(bào)告老師而討老師歡心的“間諜”（那時(shí)候同學(xué)們都稱給老師打小報(bào)告的同學(xué)為間諜）。所以“夜讀”總是在神秘中進(jìn)行著。其實(shí)之所以夜讀的同學(xué)在夜里跑到柑橘樹下是想去尋找一種慰藉：生活的窘困、學(xué)習(xí)的壓力以及心理上的自卑只有在這樣夜里“蛐蛐”的鳴叫、偶爾有幾只被驚動(dòng)的夜鳥的撲騰的夜景中寂靜。躺在散發(fā)出馨香的柑橘樹下，閉上雙眼享受著這難得的“靜”。這樣躺著撇開浮塵細(xì)微的朦朧的睡意就會(huì)飄然至來。可臆想的美好被柑橘樹葉子上集聚的露水滴下來剛好掉在閉著的眼睛上，嚇得夜讀的同學(xué)一個(gè)激靈，迅速爬起來環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)什么跡象的時(shí)候又安詳?shù)奶上聛?，張大眼睛從樹葉間仰望天空中的星星。月亮像是很羞澀，時(shí)而隱藏在云中時(shí)而露出略有紅暈的臉盤。夜讀的同學(xué)有些困頓，不經(jīng)意的合上眼皮，想著自己的心思，懵懵懂懂的似睡非睡。我想，這個(gè)時(shí)候的他一定是在用心夜讀：讀大地、讀蒼穹、讀未來......。在“蒼茫大地，誰主沉浮”的豪邁中入睡。一覺醒來，晨讀的同學(xué)就要開始了，于是揉揉惺忪的眼睛爬起來拍拍身上的泥土徑直朝著居住的寢室飛奔......柑橘樹下的閱讀有時(shí)候又會(huì)招來很多尷尬。一個(gè)女生正沉浸在閱讀意境中的時(shí)候，偶爾就有男生不經(jīng)意的拿著書本到來，沒有發(fā)現(xiàn)躲在柑橘樹干后面的女生，在進(jìn)不是退不是的尷尬中，女生覺得來的是不太討厭的男生的時(shí)候，就會(huì)說：“你也來了？”而打破這樣的僵局。如是的幾次，男女同學(xué)就會(huì)約定以后的閱讀地點(diǎn)就在這顆柑橘樹下（這當(dāng)然只能是心儀的兩個(gè)人偷偷的約定）。還有的“尷尬”就是男女同學(xué)約定的閱讀地點(diǎn)，正在竊竊私語的時(shí)候，不小心撞來第三個(gè)閱讀者（有男生，也有女生），場面的尷尬有時(shí)就不知道該怎么收場，于是三個(gè)人懷著不同的心情各自散去。只可惜了這時(shí)候的柑橘樹下出現(xiàn)了難得的空檔。

柑橘樹下的閱讀在我們高中就讀的歲月里像是值得永恒留戀且忘卻不得的：有憧憬、有故事、有傳奇、有希翼、有失落......80年代巴東一中的操場籃球競技

操場上的嬉戲

學(xué)校的操場永遠(yuǎn)是我們在高中就讀歲月的競技場。記憶中的操場就在我們居住寢室的高坎下面，操場和寢室之間的坎沿種植的一排柳樹，婀娜多姿的枝條在吹風(fēng)的時(shí)候就會(huì)隨意飄蕩。操場除了三個(gè)藍(lán)球場以外就是跑道，跑道的周邊就是草坪。

每天的起床信號是由專門的負(fù)責(zé)人敲鈴，鈴聲一般都是敲五到十下，懶床的同學(xué)沒有被鈴聲驚醒的就會(huì)有要好的、鄰床的同學(xué)叫一聲“起床了”的時(shí)候，就得胡亂套上衣服，來不及洗臉邊跑邊穿鞋的匆匆跑到操場。早操的音樂總是在固定的時(shí)間響起，學(xué)生們?nèi)齼蓛苫蜃呋蚺艿膩淼讲賵?，晨讀的同學(xué)帶著還沒有來得及放下手中的書本就自然地進(jìn)了隊(duì)列。每個(gè)班級的位置是早就規(guī)定好了的，你只要按時(shí)、按位置站好就行。隨著“第六套廣播體操現(xiàn)在開始”的播報(bào)以后，體現(xiàn)青春活力的早操就在循序的不同音符的節(jié)奏中變換著動(dòng)作，整理運(yùn)動(dòng)過后的跳躍運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是早操的煞尾，跳躍運(yùn)動(dòng)來不及跳完就鳥散般蜂蛹似的直奔各自的教室。高中就讀的三年歲月周而復(fù)始地重復(fù)著這音符、這節(jié)奏、這動(dòng)作。間或間斷的早操，那一定是下雨、放假、或者是特殊時(shí)間學(xué)校規(guī)定不做早操的時(shí)日。

八十年代中國的教育模式“德、智、體”全面發(fā)展在我們高中的歲月絕對算得上是實(shí)施一流而貫徹到位的。體育課是每個(gè)星期必須要的課程，體育課的內(nèi)容很廣泛：體操、跑步、競走、拳術(shù)、跳高、跳遠(yuǎn)、單桿引體向上等等等等。男同學(xué)們愛好的是藍(lán)球，女同學(xué)愛好的要算排球了。

體育課對于學(xué)霸型的同學(xué)似乎是一種時(shí)間上的浪費(fèi)，而對于好玩的類似我和我的同學(xué)們算是一種消遣。一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是雷打不動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備總是要持續(xù)幾天，那時(shí)候的我（們）聽到的《義勇軍進(jìn)行曲》就有一種無端的激動(dòng)，年輕而激情的歲月只有在這樣的曲調(diào)中彰顯我們的青春本色。那時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)是全校統(tǒng)一召開的“混合運(yùn)動(dòng)會(huì)”，及其隆重且富有氣息。每個(gè)比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績公布的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)無盡的“雀躍”，旁觀的同學(xué)總是希望自己的班級、自己崇尚的同學(xué)或者是心儀的同學(xué)（男同學(xué)、女同學(xué)）在項(xiàng)目中拿到可以炫耀的名次，哪怕是“紀(jì)念”意義的名次也是后快的。這個(gè)時(shí)候就會(huì)有人寫出一些廣播稿、表揚(yáng)稿悄悄的遞到主席臺(tái)負(fù)責(zé)廣播的人手里，有時(shí)候還會(huì)給廣播的人說上幾句好話。廣播、表揚(yáng)稿播出過后就會(huì)沾沾自喜，心里默默的希翼對方知道這就是他（她）內(nèi)心的真實(shí)祝福。

操場西邊一顆挺拔的白楊是運(yùn)動(dòng)會(huì)所有健兒的目標(biāo)，因?yàn)槟鞘嵌膛芤话倜住砂倜椎慕K點(diǎn)標(biāo)志。隨著高中就讀歲月的磨滅，白楊樹見證了健兒們的意志。白楊樹總是在哪個(gè)青春歲月里不斷的提升“自我”，直到幾十年過后的幾年前我再度去回憶而找當(dāng)年的感覺的時(shí)候，挺拔的白楊樹斷了尖子，顯得有些枯萎，我想也應(yīng)該是歲月的洗禮讓它有些疲倦，隨時(shí)準(zhǔn)備著被哪家需要木材的農(nóng)人砍伐另做他用......操場不光是那個(gè)時(shí)候就讀高中歲月的鍛煉場所，更是我們的娛樂境地。在操場上斗“蛐蛐”（盤著一條腿，用一只腿跳著打斗的游戲）的游戲是斷然不做了的，因?yàn)槟鞘切r(shí)候的樂趣。青春歲月玩這種游戲顯得有些幼稚。于是“綁高子”（摔跤）、“扳手腕勁”就成了常事。在操場上隨便找一塊草坪（操場除了藍(lán)球場、跑道以外都是草坪）說一聲“來，搞兩哈”的時(shí)候定會(huì)有人應(yīng)允?！敖壐咦印保ㄋ樱┎还馐悄猩膶＠?，也有女生會(huì)隨時(shí)參與的。一旦兩個(gè)人拉扯到了一起，一定會(huì)圍觀一大圈人，有起哄的，有吆喝的，有鼓勁加油的，總之圍觀的人群絕對是“看戲不怕臺(tái)高”的那種，反正輸贏都無不關(guān)己。只是真正較勁的那一對在使勁較量的同時(shí)要付出若干的能量，有時(shí)候被摔倒地下還不服氣的伺機(jī)翻身，累得滿身大汗渾身無力的時(shí)候還得掙扎。每次這樣的狀況，我都無不佩服這樣的競者，他（她）們絕對是生活的強(qiáng)者，至始至終都有一股“在哪里跌倒就在哪里爬起來”的毅力?！鞍馐滞髣拧钡挠螒蛩闶悄猩膶＠?。在操場上扳輸了一定會(huì)記在心里，試圖再找機(jī)會(huì)贏回來，因?yàn)槟鞘乔啻浩诘墓残裕狠數(shù)闷疬^去和將來，但永遠(yuǎn)輸不起青春！

藍(lán)球場上的競技是我們高中就讀歲月所崇拜的。特別是熱天伏天的時(shí)候，能在如火如荼的陽光照射下，脫光衣服，一直堅(jiān)持兩三場的，就會(huì)被同學(xué)們冠以“球痞子”。能從后場把藍(lán)球運(yùn)用自如、擺脫若干的攔截而投到前場的籃板上的算是英雄，如果球沒有投進(jìn)籃圈而被對方捕獲時(shí)一定會(huì)招來隊(duì)友“狗日的，只曉得逞能”的罵聲。所有籃球愛好的同學(xué)是無不佩服那時(shí)候身高一米九幾的譚建斌老師的，他能一只手從地下自如的將籃球平直的拿起來且運(yùn)用自如，讓同學(xué)們嗟噓。更主要的是他在上體育課的時(shí)候講述了藍(lán)球比賽的訣竅，并教導(dǎo)我們：打藍(lán)球其實(shí)和做人一樣，需要的是團(tuán)隊(duì)配合的精神。青春期的籃球競技其實(shí)不僅僅是籃球的競技，更是一場人生的競技。

“鯉魚打挺”、“倒吊單杠”（用腳勾住單杠頭朝下）這種帶技術(shù)活且難度較大的游戲只有些許的同學(xué)能做，那時(shí)候就成了我們欽佩的偶像。

寬大的操場永遠(yuǎn)是我們那個(gè)時(shí)代在高中就讀歲月釋放青春活力的碩大空間。躺在帶著柔性的草坪上，三五成群的用手枕著大腦，藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾片白云。放假的時(shí)間還沒有來得及回家的老師就會(huì)播放著那時(shí)候很流行的一首《年輕的朋友來相會(huì)》的歌曲，聽著青春激昂“再過二十年我們來相會(huì)......”的諾言的時(shí)候我們就會(huì)跟著節(jié)拍哼上幾句，那種境界絕對是感動(dòng)而忘卻了現(xiàn)實(shí)中的“我”來：因?yàn)槟菚r(shí)候的天空只屬于我們的年輕、我們的青春！徜徉在對青春炫麗美好時(shí)光的間歇，偶爾就有一兩只蝴蝶或者是蜻蜓從我們頭頂上悠然飄過來的時(shí)候，又一種從未有過的暖流遍布全身，在《外婆的澎湖灣》，想象著那個(gè)年代雖然窮苦，但依然可以躺在外婆的懷抱體味外婆帶著泥土味的幸福的意境中昏昏欲睡?！巴郏闷涟。　蓖蝗坏囊宦晭в星啻捍判缘馁澝腊盐覀兝氐浆F(xiàn)實(shí)。循聲望去，那是在操場的那一頭群聚的女生們在嘻嘻哈哈的鬧騰著，紅彤彤的臉蛋露出的純真的笑靨告訴我們：她們一定是在議論著學(xué)霸型的“博士”的紳士風(fēng)度；七品的“縣長”從古至今都是巴東人們崇拜的偶像，何況是青春年少的少女們呢？

走過來的魁梧而不失溫柔的女生從來就是男生們議論的焦點(diǎn)：“塊頭一號、塊頭二號”的外號絕對不是貶義，似乎就有一種“吃不到葡萄說葡萄酸”的感覺（呵呵）；從小喝著長江水、沐浴叢山峻嶺披著“綠衣”長得水靈靈的女生，窈窕著模特身材從男生身邊走過的時(shí)候，那種淑女般的氣質(zhì)定會(huì)吸引眾多男生的眼光，呆滯的目光在同學(xué)們的一聲“嗨”中半天才回過神來。于是就招來了許多諷刺，在不好意思的調(diào)侃中對于女生的外號就在“行如風(fēng)”的節(jié)奏中走出“風(fēng)擺柳”的味道來。從這些雖然有點(diǎn)“壞”但其實(shí)是嫉妒的贊美的外號中享受著不敢表露的對女生的愛意。操場上的嬉戲讓我們享受了無盡的快樂。歷經(jīng)了生活上苦難而終于尋找到了精神上的慰藉。

操場上的嬉戲就是一種歲月上的平衡：雖苦且快樂！

（未完待續(xù)）

第二篇：告別歲月與青春散文

歲月與青春一次次相遇，又一次次別離。那些曾經(jīng)感傷懷念的痛鐫刻在心靈的最深處，都與哽咽聲中寄相思與筆下，變成惦念的文字，遙祝心底那個(gè)最親的人愿他【她】一切安好，靈魂安在！

每每清明時(shí)節(jié)，都懷著一種沉重的心情，佇立荒冢與故人一次又一次的跪拜作別。

凝目四野，枯黃的草泛青了，凄風(fēng)變暖了，枝條柔軟了，看到那些有生命力的東西才覺得心境不那么沉重。白云藍(lán)天，渠間細(xì)水交融著枯草，田間耕作的老農(nóng)悠閑的揮著皮鞭，散打著春的怏然，長舒著希望之氣。期盼著收獲的喜悅，土坡邊懶散的羊群，磨啃著剛露頭角的小草，一群群。。一團(tuán)團(tuán)。。一簇簇如潔白的雪鑲嵌在生我養(yǎng)我的地方，這些年第一次讓我感覺到了家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的淳樸，家鄉(xiāng)的溫馨。

疏松的田間小路被水趟過的痕跡清晰可見，上面的圖案好美，有的像梯田，有的像松柏，有的像涌進(jìn)的浪花。。還有被各種鳥獸點(diǎn)綴的爪印渲染的像一幅國畫，翠竹青蔓怪石嶙峋。

歲月亦是如此，重復(fù)著年輪，替換著故事里的人，演繹著一幕幕艱辛與過往，丟逝著美麗的青春，就像蠟炬一樣，點(diǎn)亮青春化為灰燼，一截截變短，一刻刻守護(hù)。然后在晨霧里仰望，落日里尋找，與風(fēng)搖曳那些作別的青春，才覺得我們活著真難！

回庭院乍看桃樹初綠桃花正開，粉粉的，嫩嫩的，隱隱的香氣撲鼻而來。才覺得杏花春雨桃花盛開的四月不因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日而傷情。唐人白居易有詩這樣描繪：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。詩人曾為春光的匆匆不駐而怨恨，而傷感，而失望。以致怨恨春的無情，但誰知卻錯(cuò)怪了春，春并未歸去，春無處不在。其實(shí)詩人做了自我安慰，真真的青春蕩然無存的時(shí)候，最美的東西已隨年華消失殆盡，留給自身的只有呼吸的自由，而根本沒有了拓展的空間?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。所以我們祭奠故人和青春是一樣悲壯的。

我們會(huì)懷念他們，正如懷念自己的青春一樣惋惜痛楚，繁華到了極致，落寞也會(huì)隨之而來，這就是規(guī)律！

初回小居還是那么溫馨，不失書香之氣，到處都有自己的悠閑之作，雖不登大雅之堂，卻有著自己的品位和靈魂。。淡漠了一切，回歸了心巢，感覺累的東西也變的舒適了，丑的東西也變的美了，心靈凈化了。才知道原來的自己活的那么渺小那么累，才知道活著真的很難！

時(shí)間毫不吝嗇的邁著步履直步圈轉(zhuǎn)，棱角見圓，不失方寸。那種固步自封的無奈與我諸多相似之處。直進(jìn)不退，與歲月并肩前行一路無語，回顧自身了了然也。不惑之年已無虛實(shí)之幻，留在身邊的倍感珍惜，曾經(jīng)的年少輕狂蕩然無存，青春短暫即逝，還未弄明白什么叫生活就不在了，我的苦澀心語丟在了青澀年代，我的青春歲月葬在了如花的季節(jié)，我的精彩在天真中散盡。。

祭奠丟失的青春，與青春作別，用傷感的文字祭奠你------我的青春我的歲月！

第三篇：青春,我們在這里散文

我的流年似水一去不復(fù)返，花開花落，四季交替，二十二個(gè)年華已虛度，在我的流年里處理遺憾什么也沒留下，流年似水，青春如曇花一現(xiàn)，再也不可捕捉她的美麗；歲月如流沙般從我的手中滑落，我努力握緊手掌想把他留下，可是我發(fā)現(xiàn)我辦不到了，逝去的青春似水已東流去，那些流經(jīng)的歲月一去不復(fù)返，留我獨(dú)自在時(shí)間的懸崖徘徊著什么也做不了，有人說我是個(gè)特別傷感的女孩，凡事都從傷感的角度去看，也有人從我的外表看到我的不屑，無所謂，極幼稚。其實(shí)我一直在成熟這個(gè)詞的含義，可惜到現(xiàn)在為止我還是不明白。

時(shí)間就這樣一天一天地遠(yuǎn)去，我在宿舍、教室與食堂之間三點(diǎn)一線徘徊著，我曾經(jīng)幻想打破這一規(guī)律，我不站在這三點(diǎn)一線之間走來走去，我可以隨心所欲地做我想做的事情，喜歡我所喜歡的人，沒有人說什么，我可以獨(dú)自品味讀著韓寒、小四與三毛流浪，深夜里爬到樓頂上對著星星與月亮大聲地說出自己的理想、我的抱負(fù)，對自己說我是獨(dú)一無二的，誰也不可以代替，然后望著星空裝深沉，可淚卻不知不覺地落下，灑下一滴的淚珠，我一個(gè)人傻笑，呵呵，聽起來特別的傷感，因?yàn)槲抑肋@是不可能的，我一直生活在我的王國里，獨(dú)自織著自己的網(wǎng)。

海子說：“面朝大海，春暖花開。”我也想過這樣的生活，這樣的心態(tài)，可是我與海子還是差一個(gè)等級的，永遠(yuǎn)也做不了海子，所以我看到大海的時(shí)候想到的只是無邊無際的海平面，遙遠(yuǎn)且沒有盡頭。如果我們都是孩子,就可以留在時(shí)光的原地,坐在一起一邊聽那些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的故事,一邊慢慢皓首?？墒俏覀円呀?jīng)長大了，正站在正青春年少心靈飛揚(yáng)的季節(jié)里，一切看上去都是那么的美好，二十二歲本應(yīng)就是充滿活力、陽光、激情、奮斗與拼搏的年代，要我怎么說，我不知道，太多的語言消失在胸口，透明的藍(lán)天，沉默高一點(diǎn)，于是特別喜歡沉默這個(gè)詞，好像所有的事都可以在沉默中變得澄清、善良。

在經(jīng)歷許多人和事之后，我終于變成一個(gè)不再喜歡說話的人，我開始學(xué)會(huì)了沉默，而不是帶著不敢與失落而不去說話，我感覺這樣很好，讓世界變得和平，那些曾經(jīng)的人和事漸漸地散落在天涯，剩下的那些回憶，與支離破碎似曾在夢中回放，而我們的生活還將繼續(xù)沉默，青春是一場豪華的鬧劇，歌聲形成的空間中，任年華來去自由，所以依然保護(hù)著人們的顏容，不曾改變，和一場龐大而沒有落幕的賀禮。

即將畢業(yè)了，也意味著面臨忽然間的角色轉(zhuǎn)換，從來沒想過，一場晚會(huì)送走的會(huì)是我們自己，這是一種怎樣的心情，我真的說不出口，請?jiān)徫业淖試灏伞?/p>

過去的三年里，總是默默地期盼著這樣一個(gè)好時(shí)間，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽光，會(huì)有滿目的百花爭艷，會(huì)有香甜的冰淇淋，這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。

當(dāng)時(shí)不聽世事的我們，就像一大堆的活動(dòng)，期待穿上絢麗的演出服或者是禮儀服，站在大禮堂下盡情地?fù)]灑我們澎湃的激情。百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟如此的不同。畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？就這樣的我們壓根兒就不愿承認(rèn)。其實(shí)，我們都清楚，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落寞后的蕭條與孤寂而已。

我知道我不應(yīng)該羨慕、嫉妒那些低屆的學(xué)弟學(xué)妹們，不應(yīng)該固執(zhí)地憐惜失去的青春，更不應(yīng)該感慨夕陽無限好，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過，我深深地告訴自己，人生的每個(gè)階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟有成熟的魅力，多一份穩(wěn)重，淡然，優(yōu)雅，也是漫漫時(shí)光留下的珍貴賞賜。

人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連堅(jiān)強(qiáng)的腳印都沒有留下，只留下酸澀的苦笑和遺憾，在塵埃落定的時(shí)刻，我知道我們不再是燦爛的小花，但是至少我們曾經(jīng)綻放過，也許靜美的秋葉也是一種高貴華麗的美，浮光掠影，彈指之間，四年的時(shí)間如同流星轉(zhuǎn)瞬即逝，短暫而凄美。人生能有多少個(gè)四年，我們還剩多少個(gè)四年。

那一刻，我們必須正式離開，去工作，去學(xué)習(xí)，去尋找我們在社會(huì)上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個(gè)新的開始，不用畏懼，不用悲哀，更不用傷感，前方的路是喜、是悲、是好、是壞，都要我們自己承擔(dān)。離開了，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)做個(gè)經(jīng)得住考驗(yàn)的人?？赡苷娴漠厴I(yè)時(shí)另一種開始吧。

珍重，親愛的校園；珍重，親愛的你們；珍重，親愛的520姐妹們珍重，親愛的青春。

還有我們的十年之約，一個(gè)二得不能再二的日子，2022年2月22日星期二，我會(huì)記得的。

第四篇：我們的青春散文

那年初秋，一群少男少女從方圓十多里地，聚集在了塬上那所唯一的普通高中，唱響了一曲真摯熱情的青春之歌。

走進(jìn)904（90級四班），我和我的同學(xué)們一起叩響了友誼的大門。從初次相遇淺淺的微微一笑，到每日肩并肩三點(diǎn)一線模式的一起學(xué)習(xí)，六十多顆純真的心匯集成了一股清流，緩緩的流淌在青春的河床上。

沒有色彩多樣的衣著，沒有清一色的校服，一條最簡單的淺藍(lán)色牛仔褲，就能點(diǎn)亮整個(gè)校園的目光。千層底的黑色條絨布鞋，深藍(lán)色的直筒褲，是男生女生不謀而合的主流搭配。三天甚至六天一布兜饃，就著一大洋瓷缸子白開水，在宿舍在教室在一片笑聲里完成三餐。紅紅的干辣子面拌點(diǎn)鹽，算是不錯(cuò)的調(diào)料，偶爾有同學(xué)帶一小瓶油潑辣子，便是一種奢侈的美味。簡樸的生活，擋不住青春的生機(jī)勃勃，塵埃飛揚(yáng)的操場上，同學(xué)們的身影歡快雀躍。

沒有厚厚的練習(xí)冊，只有少量白紙墨汁刻印的試卷，我們天天手握鋼筆疾書苦寫。早點(diǎn)時(shí)的校園廣播和課間操的音樂聲，調(diào)節(jié)著我們的讀書聲，老師的講課聲。每天伴著最基礎(chǔ)的課本，聆聽著老師孜孜不倦的教誨，我們用心揣著遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢，有人勤奮有人迷惘……多愁善感的歲月里，酷暑嚴(yán)寒扼制不住青春的萌動(dòng)，校園周圍的田間小路，留下了同學(xué)們深深淺淺的腳印。

我們的904，班主任已五十多歲，在他嚴(yán)厲近乎死板的控制下，我們默默無語的團(tuán)結(jié)在了一起，暗地里稱呼他是“老學(xué)究”?！袄蠈W(xué)究”生氣時(shí)，用粗俗的語言訓(xùn)斥我們，儼然忘記了自己是一名語文老師?！袄蠈W(xué)究”高興時(shí)，用慈祥的笑容鼓勵(lì)我們，完全是父輩溫和的姿態(tài)。上課時(shí)，兩副眼鏡換來換去，我到現(xiàn)在都搞不清楚，哪副眼鏡可以讓他清晰的看到，教室最后一排角落里那幾個(gè)調(diào)皮的男生。如今，“老學(xué)究”早已駕鶴西歸，同學(xué)們說起他時(shí)，沒有了當(dāng)年的不滿恨意，只有暖暖的師生之恩，深深的緬懷之情。

一首《夢駝鈴》，唱出了我們的青澀敏感，唱出了我們的純真執(zhí)拗。

高二伊始，學(xué)校重新分班，904的教室里不再是904的相貌。剛剛凝聚的集體力，被分散了；剛剛通暢的交流渠道被截?cái)嗔?。叛逆期的?zhí)拗讓我們憤憤不平，青春期的善感使得我們耿耿于懷，真摯的友情似乎遭遇了破壞。

國慶節(jié)學(xué)校組織的歌詠比賽，給了我們一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)。在幾個(gè)同學(xué)的密謀下，分散到四個(gè)班的六十多個(gè)人集中起來，我們要以“原90級四班”的名義，參加學(xué)校的歌詠比賽。

除了學(xué)唱比賽規(guī)定的歌曲，自選歌曲在同學(xué)們的商議下，《夢駝鈴》多數(shù)通過被選定。偷偷學(xué)唱的地點(diǎn)在學(xué)校新建的食堂，食堂在操場邊上，一面開著兩個(gè)不大的打飯窗口的墻，把十來米長的平房分成了兩部分。一小部分是廚房操作間，剩下的一大部分沒有桌椅，只是學(xué)生排隊(duì)打飯的地方。過了飯點(diǎn)，這里空無一人，簡直就是一個(gè)絕好的排練場地。國慶節(jié)前夕的那些日子，我們既愉快又緊張，因?yàn)槲覀儾荒芄饷髡蟮膶W(xué)唱排練，而相聚在一起我們又是多么的開心！六十多顆熱情的心在相同的節(jié)奏上跳動(dòng)，凝結(jié)成一股力量，努力著做好一件事情，這是多么的令人激動(dòng)，我們的青春在激情中灼灼燃燒！

不知道我們的班干部費(fèi)了多大的周折，說了多少好話，才說服了歌詠比賽的負(fù)責(zé)老師，允許我們以“原90級四班”的身份登上舞臺(tái)。歌詠比賽那天，我們不僅要準(zhǔn)備所在班級的服裝，還要準(zhǔn)備我們904的服裝：綠色軍裝式的上衣，深藍(lán)色的長褲。這是當(dāng)時(shí)最容易借到也最容易統(tǒng)一的穿著！

當(dāng)我們最后一組登上舞臺(tái)，報(bào)出“原90級四班”時(shí)，臺(tái)下一陣嘩然，接著是學(xué)生們熱烈的掌聲，把老師們的驚訝甚至生氣忽略而過。我們發(fā)揮的很好，贏得了最佳的贊譽(yù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不讓給打分記名次，而在學(xué)生們的心里，904是一個(gè)溫暖友愛的班集體。而我們不需要分?jǐn)?shù)和名次，只想證明我們是多么珍惜我們那份純真的友誼?；蛟S，那首《夢駝鈴》也曾經(jīng)感動(dòng)過所有的師生……

1990年盛夏七月的高考，點(diǎn)燃了我們用三個(gè)春秋的誠摯友情，十載寒窗的努力拼搏凝結(jié)而成的炫麗煙花，我們就像那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，散落在了不止方圓十里的各個(gè)角落。匆匆的握手離別，各自翻開生活嶄新的篇章，開始了彼此新的人生旅途。

三十年恍然如夢，我們在忙忙碌碌中步入了不惑的年紀(jì)。秋霜染白了雙鬢，寒風(fēng)刻劃了容顏，上有老下有小的窘境，使得我們奔波的腳步沉重，卻不能停歇。重逢的那一刻，心底涌起無比的親切，溫暖在胸口一陣一陣的翻動(dòng)。滄桑的容顏里依然是曾經(jīng)熟悉的笑意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影仍然是從前走路的架勢。歲月無情卷走了我們的年輕，卻讓那份真情歷久彌新，溫馨著我們的生命。

“何處傳來駝鈴聲，聲聲敲心坎……”這樣的聲音，總能激起放置在心底的那些美好記憶，眼前仿佛是教室里寫作業(yè)的我們，耳畔恍若有談笑風(fēng)生的陣陣回音。

“風(fēng)沙吹老了歲月，吹不老我的思念……”輕聲吟唱這樣的旋律，總是生出縷縷的牽念，想起那些一起歡笑歌唱，一起流淚流汗的動(dòng)情時(shí)刻。

年年歲歲不約而至，歲歲年年不期而來。我們在唏噓中感慨不已，在匆忙中相互牽掛。漫漫余生里，904的同學(xué)們，你若安好，我就溫暖！

第五篇：邂逅,我們的青春散文

第一天：

冬日里，陽光依舊和煦，暖暖的打在每個(gè)人臉上。第一次遇見你，你的笑容吸引著我，如童話般美麗，又像陽光般燦爛！

第二天：

我開始回憶著這段美麗的邂逅，不經(jīng)意間，似乎想起了你，就會(huì)溫暖我的整個(gè)心靈，于是任憑自己每天相同的時(shí)間重復(fù)著走過相同的地方。

第三天:

不知不覺，每天搖微信演變成了我的習(xí)慣，更喜歡在bbs上寫下一些文字，抱著好奇與期待，想等待著

會(huì)不會(huì)有你的身影。時(shí)間一天天過去，我的世界沒有你，冬日里的風(fēng)好像變得異常寒冷。

第四天：

喜歡仰望45°角的看著那片天空，天空有潔白的云朵，想起來你那天的白色襯衣，關(guān)于你還是沒有什么

訊息。

第五天：

依舊喜歡天空的我，不知為何眼中的天空剎那間由純藍(lán)變成了灰暗，就像我此刻的心情。

第六天：

在咖啡廳里，窗外景色變得潔白了，這是一場雪么？原來灰暗的天空下竟然也有白色的大雪，就像你的微笑，依舊那么溫暖動(dòng)人。真希望下一秒能夠再次遇見你！

第七天：

時(shí)間流逝，或許我的朋友已經(jīng)發(fā)覺，看穿了我那如水一般湛藍(lán)的心，也許知道了我那壞壞般的心情，說我就像一個(gè)丟了什么東西似的小孩。只有難過、痛苦、傷心和失落。

第八天：

在這個(gè)寒冷的冬天，每個(gè)人都被圓圓的毛衣包裹著，天空也下起了小雨，這冬日的小雨滴，每一

滴都變得異常冰涼。但是，我想重新掛上陽光般燦爛的笑容。

第九天：

之后，我開始喜歡一個(gè)人逛街，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，所有的一個(gè)人?？炊究萑~零零飄落，在街道上的感覺，異常的孤單，仿佛只有我一個(gè)人。

第十天：

風(fēng)搖曳著頭發(fā)，陽光的碎片灑在你干凈的頭發(fā)上,遇到你，不知道為什么心情那么美，當(dāng)我努力

奔跑到街頭的轉(zhuǎn)角處，你就像一陣微風(fēng)，再一次的從我身邊掠過，卻又再一次的從我眼線中消失。

第十一天：

南方的冬天沒有雪，白天有溫暖的陽光，晚上有潔白的月色，在這個(gè)時(shí)光漫長的消耗里變成了

一片薄薄的嘆息墜落在地。

第十二天：

放學(xué)的午后，陽光總是那么明媚，朋友問我：“還在想著他嗎？，你真的相信有一見鐘情的愛情嗎？”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲蚁嘈?，世界的某個(gè)角落一定會(huì)有一見鐘情的愛。

第十三天：

在圖書館，我和往常一樣，安安靜靜的找著自己喜歡的書籍，不知道為什么周圍的眼光變得

異樣了，仿佛都在圍著我，我不知覺的看了看朋友，表示向她尋找答案，她就像個(gè)守住秘密的小孩

朝我微笑。她的可愛表情，讓我忍不住的笑了。

第十四天：

夜晚，我沒有想得太多，跟隨著朋友欣賞星空下的煙花，不知道為何心情變得了莫名異常，此刻，多希望能遇見你，和你一起享受這樣的夜晚。流星悄悄劃過天空，一閃而過，我閉上眼睛，輕輕許下自己的愿望。

第十五天：

周末，習(xí)慣性一個(gè)人吃飯，一個(gè)人逛街的我，路過陌生而又熟悉的街角，停下了腳步，人流熙熙攘攘，只想多回憶一點(diǎn)遇見你的感覺。嗒嗒嗒，天空又下起了小雨，我閉上眼睛抬頭靜靜的聽著

雨滴聲，讓雨滴盡情的打在我的臉上。當(dāng)我慢慢睜開眼睛，眼前一把白色雨傘擋住了雨滴的掉落。聽見身后一個(gè)溫柔而又

有一絲顫抖聲音傳來：“傻瓜，是不是讓你找得好辛苦？真的抱歉，來晚了?！蔽衣霓D(zhuǎn)過身，看著他，淚水模糊了我的視線，我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他緊緊的抱著我。有他的冬季，天氣再也不像往常

那樣寒冷，我還在想，流星一定是聽到了我的聲音.....