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      我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案[本站推薦]

      時(shí)間:2019-05-15 09:46:20下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案[本站推薦]》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案[本站推薦]》。

      第一篇:我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案[本站推薦]

      “識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”這句至理名言,歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑,其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì),大到國家的大政方針,隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化,難免要作出調(diào)整、改變,甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜,審時(shí)度勢、善于放棄更難能可貴!

      魯迅是萬人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華,只有先拯救國人那麻木的靈魂時(shí),便毅然放棄了他的最初選擇,棄醫(yī)從文,拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想,如果沒有他的放棄,無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧,爭來今天的幸福生活嗎?可見,放棄可以使生命得到升華,甚至可以造福萬民。放棄也是一種大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失。

      苦苦地挽留夕陽,是傻人;久久地感傷春光,是蠢人。什么也不放棄的人,往往會(huì)失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨,就會(huì)羈絆起程的腳步;迷戀手中的鮮花,很可能就耽誤了你美好的青春。

      人生旅途上要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽(yù),因?yàn)槿魏挝⑿〉某煽兒蜆s譽(yù)都來之不易,都曾經(jīng)為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”,“滴水成冰”,都含有“積少成多”這樣一個(gè)簡單樸素的辯證法。我們在前進(jìn)過程中的每一個(gè)進(jìn)步,都是可貴的。珍惜它,就是珍惜自己的選擇,.然而,人生路途上只學(xué)會(huì)珍惜是不夠的,還要學(xué)會(huì)放棄。這個(gè)放棄不是通常說的去掉,它的特定含義是:提醒自己不要過于迷戀已經(jīng)取得的哪怕是相當(dāng)顯著的成績和榮譽(yù),不要因?yàn)閷σ呀?jīng)取得的成績和榮譽(yù)沾沾自喜而耽誤了向前趕路,去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山外有山,樓外有樓”就是告誡人們不要自滿,不要停止繼續(xù)進(jìn)取的步伐。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道:“只管走過去,不要逗留著去采了花朵來保存,因?yàn)橐宦飞希ǘ鋾?huì)繼續(xù)開放的?!睘榱瞬杉矍暗幕ǘ涠ㄙM(fèi)太多的時(shí)間和精力是不值得的,道路正長,前面尚有更多的花朵,讓我們一路走下去,重新找到一個(gè)目標(biāo),再一次奮發(fā)努力。

      當(dāng)我們放棄時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越,一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。所以我們要學(xué)會(huì)放棄。(選自《時(shí)文選粹》,有刪改)

      1.閱讀全文,請你為文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

      2.文中運(yùn)用了多種論證方法,請指出其中一種論證方法并舉例分析其作用。3.請結(jié)合語境,在文中的橫線上填寫適當(dāng)?shù)木渥?,使之成為排比句?/p>

      珍惜它,就是珍惜自己的選擇,__________________,__________________.4.根據(jù)文中表達(dá)的基本觀點(diǎn),判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據(jù),并說明理由。名言一:人不可有傲氣,但不可無傲骨。——徐悲鴻

      名言二:魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!睹献印?/p>

      5.生活中你肯定有過“放棄”之舉,請結(jié)合實(shí)例談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

      答案 1 我們要學(xué)會(huì)放棄(或:路上花朵會(huì)繼續(xù)開放)2.示例一:舉例論證 第②段 用魯迅棄醫(yī)從文的 典型事例,鮮明有力地論證了'放棄也是一種大智'的觀點(diǎn)。示例二:道理論證(或引用論證)第⑦段 引用泰戈?duì)柕脑娬撟C了'學(xué)會(huì)放棄'的觀點(diǎn),這樣論證具有權(quán)威性,說服更有力。3.示例:就是珍惜自己的勞動(dòng),就是珍惜自己的人生。

      4.示例:名言一:不能。因?yàn)?傲氣'和'傲骨'是指人的作風(fēng)和性格,本句并未談到對待事情的做法,這不符合本文'學(xué)會(huì)放棄'的觀點(diǎn)。名言二:能。當(dāng)魚和熊掌不能兼得時(shí),舍棄'魚'而取'熊掌',這種做法正好符合本文'學(xué)會(huì)放棄'的觀點(diǎn)。

      5.示例:中考臨近,學(xué)習(xí)緊張,我不得不放棄觀看精彩的NBA球賽和歌星演唱會(huì),因?yàn)槲叶妹詰偎鼈兙蜁?huì)耽誤我的學(xué)習(xí),耽誤我的前程。

      第二篇:我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案

      篇一:我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案

      1.本文作者的觀點(diǎn)是________________________ ________________ 2.第②段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用? 答: 3.請結(jié)合文章補(bǔ)充一個(gè)能證明中心論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù).答: [參考答案] 1.學(xué)會(huì)舍棄,才能更有所得.2.答:引用論證.引用名家名言證明自己觀點(diǎn)的正確性.3.答:2008年奧運(yùn)會(huì)田徑賽場上,劉翔因?yàn)閭礇]有強(qiáng)行上場暫時(shí)舍棄了比賽,為后來錦標(biāo)賽奪冠留存機(jī)會(huì)和身體條件.篇二:我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案

      “識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”這為至理名言,歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑,其實(shí)不然。

      是萬人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華,只有先拯救國人那麻木的靈魂時(shí),便毅然放棄了他的最初選擇,棄醫(yī)從文,拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想,如果沒有他的放棄,無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧,爭來今天的幸福生活嗎?可見,放棄可以使生命得到升華,甚至可以造福萬民。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失??嗫嗟耐炝粝﹃?,是傻人;久久的感傷春光,是蠢人。什么也不放棄的人,往往會(huì)失去更珍貴的東西。

      人生旅途上要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽(yù),因?yàn)槿魏挝⑿〉某煽兒蜆s譽(yù)都來之不易,都曾經(jīng)為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”,“滴水成冰”,都含有“積少成多”這樣一個(gè)簡單樸素的辯證法。

      然而,人生路途上只學(xué)會(huì)珍惜是不夠的,還要學(xué)會(huì)放棄。這個(gè)放棄不是通常說的去掉,他的特定含義是,提醒自己不要過于迷戀已經(jīng)取得的哪怕是相當(dāng)顯著的成績和榮譽(yù),不要因?yàn)閷σ呀?jīng)取得的成績和榮譽(yù)沾沾自喜而耽誤了向前趕路,去摘取更為輝煌的人生成果。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道:“只管走過去,不要逗留著去采了花朵來保存,因?yàn)橐宦飞希ǘ鋾?huì)繼續(xù)開放的。

      曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:古時(shí)候,一個(gè)少年背負(fù)著一個(gè)沙鍋前行,不小心繩子斷了,沙鍋也掉到地上碎了,可是少年去頭也不回的繼續(xù)前行。路人喊住少年問:“你不知道你的沙鍋碎了嗎?”少年回答:“知道”。路人又問:“那為什么不回頭看看?”少年說:“已經(jīng)碎了,回頭何益?”說罷繼續(xù)趕路。

      這正如人生中的許多失敗一樣,已經(jīng)無法挽回,再去惋惜悔恨也于事無補(bǔ)。與其在病苦中掙扎浪費(fèi)時(shí)間,還不如重新找到一個(gè)目標(biāo),再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學(xué)會(huì)放棄吧!像那個(gè)少年一樣。不要因?yàn)槭《鰺o謂的自責(zé)和嘆息。也許有時(shí)我們只看到了放棄時(shí)的痛苦,而忘記了那些如果我們不放棄就會(huì)得到的更大的痛苦。

      名言二:魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

      答案:1.示例:我們要學(xué)會(huì)放棄(或:路上花朵會(huì)繼續(xù)開放)

      示例二:道理論證(或引用論??傲氣”和“傲骨”是指人的作風(fēng)和性格。本句并未談到對待事情的做法,這不符合本文“學(xué)會(huì)放棄”的觀點(diǎn)。名言二;能。搜索更多關(guān)于 的資料

      篇三:我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案 《我們要學(xué)會(huì)放棄》議論文閱讀訓(xùn)練附答案 《我們要學(xué)會(huì)放棄》議論文閱讀訓(xùn)練附答案 “識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”這為至理名言,歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑,其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì),大到國家的大政方針,隨著內(nèi)部條 件和外部環(huán)境的變化,難免要作出調(diào)整,改變,甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜;審時(shí)度勢,善于放棄更難能可貴!魯迅是萬人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國的道路。但當(dāng) 他認(rèn)識(shí)到要拯救中華,只有先拯救國人那麻木的靈魂時(shí),便毅然放棄 了他的最初選擇,棄醫(yī)從文,拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想,如果沒有他的放棄,無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧,爭來今天的幸福生活嗎? 可見,放棄可以使生命得到升華,甚至可以造福萬民。放棄也是一種 大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失???苦的挽留夕陽,是傻人;久久的感傷春光,是蠢人。什么也不放棄的 人,往往會(huì)失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨,就會(huì)羈絆起程的 腳步;迷戀手中的鮮花,很可能就耽誤了你美好的青春。人生旅途上要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的 成績和榮譽(yù),因?yàn)槿魏挝⑿〉某煽兒蜆s譽(yù)都來之不易,都曾經(jīng)為之付 出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”,“滴水成冰”,都含有“積少成多” 這樣一個(gè)簡單樸素的辯證法。我們在前進(jìn)過程中的每一個(gè)進(jìn)步,都是 可貴的。然而,人生路途上只學(xué)會(huì)珍惜是不夠的,還要學(xué)會(huì)放棄。這個(gè)放棄不 是通常說的去掉,他的特定含義是,提醒自己不要過于迷戀已經(jīng)取得 的哪怕是相當(dāng)顯著的成績和榮譽(yù),不要因?yàn)閷σ呀?jīng)取得的成績和榮譽(yù) 沾沾自喜而耽誤了向前趕路,去摘取更為輝煌的人生成果。俗語“山 外有山,樓外有樓”就是告誡人們不要自滿,不要停止繼續(xù)進(jìn)取的步 泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道:“只管走過去,不要逗留著去采了花朵來保存,因?yàn)橐宦飞希ǘ鋾?huì)繼續(xù)開放的。”為了采集眼前的花朵而 花費(fèi)太多的時(shí)間和精力是不值得的,道路正長,前面尚有更多的花朵,讓我們一路走下去。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:古時(shí)候,一個(gè)少年背負(fù)著一個(gè)沙鍋前行,不小 心繩子斷了,沙鍋也掉到地上碎了,可是少年去頭也不回的繼續(xù)前行。路人喊住少年問:“你不知道你的沙鍋碎了嗎?”少年回答:“知 道”。路人又問:“那為什么不回頭看看?”少年說:“已經(jīng)碎了,回頭何益?”說罷繼續(xù)趕路。聽完這個(gè)故事,不知道你有沒有一點(diǎn)感 悟。這個(gè)少年是對的,既然沙鍋已經(jīng)碎了,回頭看了又看有什么用呢? 這正如人生中的許多失敗一樣,已經(jīng)無法挽回,再去惋惜悔恨也于事 無補(bǔ)。與其在病苦中掙扎浪費(fèi)時(shí)間,還不如重新找到一個(gè)目標(biāo),再一 次奮發(fā)努力。還是讓我們學(xué)會(huì)放棄吧!像那個(gè)少年一樣。不要因?yàn)槭?敗而做無謂的自責(zé)和嘆息。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)放棄時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是 一種真正的超越,一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。也許有時(shí)我們只看到了放棄時(shí)的痛苦,而忘記了那些如果我們不放棄 就會(huì)得到的更大的痛苦。所以我們要學(xué)會(huì)欽棄。1.閱讀全文,請你為文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2.文中運(yùn)用了多種論證方法,請指出其中一種論證方法并舉例分析其 作用。3.請結(jié)合語境,在文中的橫線上填寫適當(dāng)?shù)木渥樱怪蔀榕疟染?。珍惜它,就是珍惜自己的勞?dòng)。3.根據(jù)文中表達(dá)的基本觀點(diǎn),判斷下面兩句名言能否作為本文的道理 論據(jù),并說明理由。名言一:人不可有傲氣,但不可無傲骨。——徐悲鴻 名言二:魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而 取熊掌者也?!睹献印?4.生活中你肯定有過“放棄”之舉,請結(jié)合實(shí)例談?wù)勛约旱捏w會(huì)。答案:1.示例:我們要學(xué)會(huì)放棄(或:路上花朵會(huì)繼續(xù)開放)2.示例一:舉例論證第段用魯迅棄醫(yī)從文的典型事例,鮮明有力地 論證了“放棄也是一種大智”的觀點(diǎn)。示例二:道理論證(或引用論??查看完整議論文閱讀訓(xùn)練答案??傲氣” 和“傲骨”是指人的作風(fēng)和性格。本句并未談到對待事情的做法,這 不符合本文“學(xué)會(huì)放棄”的觀點(diǎn)。名言二;能。當(dāng)魚和熊掌不能兼得 時(shí),舍棄“魚”而取“熊掌”,符合本文“學(xué)會(huì)放棄”的觀點(diǎn)。篇四:我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案

      1、黑白分明的雪雪與美麗的大自然中融為一體,構(gòu)成一道和諧的自然美.2、“雪雪”睡在離懸崖很近的地方,擔(dān)心它中槍后受驚,懵懵懂懂掉下崖,所以放棄了這次行動(dòng).我的體會(huì)是:對自然萬物的尊重就是對人類自己的尊重.3、(1)老樹放棄了生就是讓小樹更好的生.(2)得到不一定是美,放棄也是一種美.4、一次默默的放棄,放棄一個(gè)心儀卻無緣份的朋友;放棄某種投入?yún)s無收獲的感情;放棄 某種心靈的期望; 放棄某種思想.這時(shí)就會(huì)生出一種傷感,然而這種傷感并不妨礙自己去重 新開始,在新的時(shí)空內(nèi)將音樂重聽一遍,將故事在說一遍!因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄 ,它富有超脫精神,因而傷感得美麗!曾經(jīng)有種感覺,想讓它成為永遠(yuǎn).過了許多年,才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了.然后才懂:原來握在手里的,不一定就是我們真正擁有的;我們所擁有的,也不一定就是我們真正銘刻在心的!其實(shí)人生很多時(shí)候需要自覺的放棄!因?yàn)閾碛械臅r(shí)候,我們也許正在失去,而放棄的時(shí)候,我們也許又在重新獲得.對萬事萬物,我們其實(shí)都不可能有絕對的把握.如果刻意去追逐與擁有,就很難走出患得患失的誤區(qū).所以生命需要升華出安靜超頭的精神.明白的人懂的放棄,真情的人懂的犧牲,幸福的人懂得超脫!“我不是因你而來到這個(gè)世界,卻是因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界!如果能和你在一起,我會(huì)對這個(gè)世界滿懷感激,如果不能和你在一起,我會(huì)默默的走開,卻仍然不會(huì)失掉對這個(gè)世界的愛和激.感激上天讓我與你相遇與你別離,完成上帝所創(chuàng)造的一首詩!”生命給了我們無盡的悲哀,也給來我們永遠(yuǎn)的答案.于是,安然一份放棄,固守一份超脫!不關(guān)紅塵世俗的生活如何變遷,不管個(gè)人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰!舉例:四川災(zāi)情的現(xiàn)實(shí)告訴我們,當(dāng)我們擁有的時(shí)候,我們也許正在失去;放棄的時(shí)候,我們也許是在獲取.除了自己的心情,我們對身邊的一切人事都不可能有絕對的把握與肯定.若執(zhí)著的追求不屬于自己的惟一與渴望瞬間決定需時(shí)間考驗(yàn)的永恒,就很難走出外物繼而走出自己,人生那種不由自主的悲哀與傷感會(huì)顯得更為沉重,自己亦會(huì)在忙碌而徒勞的追逐中越感無力.人生路上,艱難是難免的.當(dāng)遇到艱難時(shí),是選擇放棄還是堅(jiān)持,這是我們必須面對的.四川汶川大地震突發(fā),抗震救災(zāi)那些難忘的日日夜夜里始終貫穿“放棄是一個(gè)念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神”這一觀點(diǎn).篇五:我們要學(xué)會(huì)放棄閱讀答案

      “識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”這句至理名言,歷來被視為有逃避變節(jié)的嫌疑,其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì),大到國家的大政方針,隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化,難免要作出調(diào)整、改變,甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜,審時(shí)度勢、善于放棄更難能可貴!魯迅是萬人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華,只有先拯救國人那麻木的靈魂時(shí),便毅然放棄了他的最初選擇,棄醫(yī)從文,拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭。試想,如果沒有他的放棄,無數(shù)的國民能戰(zhàn)勝愚昧,爭來今天的幸福生活嗎?可見,放棄可以使生命得到升華,甚至可以造福萬民。今天的放棄是為了明天的得到。

      苦苦地挽留夕陽,是傻人;久久地感傷春光,是蠢人。什么也不放棄的人,往往會(huì)失去更珍貴的東西。

      人生旅途上要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績和榮譽(yù),因?yàn)槿魏挝⑿〉某煽兒蜆s譽(yù)都來之不易,都曾經(jīng)為之付出過艱辛。俗話說“聚沙成塔”,“滴水成冰”,都含有“積少成多”這樣一個(gè)簡單樸素的辯證法。

      然而,人生路途上只學(xué)會(huì)珍惜是不夠的,還要學(xué)會(huì)放棄。這個(gè)放棄不是通常說的去掉,它的特定含義是:提醒自己不要過于迷戀已經(jīng)取得的哪怕是相當(dāng)顯著的成績和榮譽(yù),不要因?yàn)閷σ呀?jīng)取得的成績和榮譽(yù)沾沾自喜而耽誤了向前趕路,去摘取更為輝煌的人生成果。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道:“只管走過去,不要逗留著去采了花朵來保存,因?yàn)橐宦飞?,花朵?huì)繼續(xù)開放的。

      當(dāng)我們放棄時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越,一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。(選自《時(shí)文選粹》,有刪改)

      珍惜它,就是珍惜自己的選擇,__________________,__________________.——徐悲鴻

      名言二:魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也?!睹献印?/p>

      答案 1 我們要學(xué)會(huì)放棄(或:路上花朵會(huì)繼續(xù)開放)2.示例一:舉例論證 第②段 用魯迅棄醫(yī)從文的

      典型事例,鮮明有力地論證了“放棄也是一種大智”的觀點(diǎn)。

      4.示例:名言一:不能。因?yàn)椤鞍翚狻焙汀鞍凉恰笔侵溉说淖黠L(fēng)和性格,本句并未談到對待事情的做法,這不符合本文“學(xué)會(huì)放棄”的觀點(diǎn)。名言二:能。

      第三篇:我要學(xué)會(huì)放棄

      我要學(xué)會(huì)放棄,放棄昨日的煩惱,在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,留下簡單的背影;有時(shí)候希望得太多,反而會(huì)生出許多的煩惱。其實(shí),生活并不需要這些無謂的執(zhí)著,沒有什么絕對不能割舍。你要想生活得輕松,就要學(xué)會(huì)放棄。誰說喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候,有些人,為了得到他喜歡的東西,殫精竭慮,費(fèi)盡心機(jī),更甚者可能會(huì)不擇手段,以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西,但是在他追逐的過程中,失去的東西也無法計(jì)算,他付出的代價(jià)是得到的東西所無法彌補(bǔ)的。也許那沉重的代價(jià)直到最后才被他發(fā)現(xiàn)罷了。但是事業(yè)上就算片體鱗傷我決得值~

      世間有太多的美好的事物。對沒有擁有的美好,我們一直在苦苦的向往與追求。為了獲得,而忙忙碌碌。其實(shí)自己真正的所需要的,往往要在經(jīng)歷許多年后才會(huì)明白,甚至窮盡一生也不知所終!而對已經(jīng)擁有的美好,我們又因?yàn)槌35枚鴱?fù)失的經(jīng)歷,而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱,令人生有許多的不快樂,但我們卻要制造出更多快樂!擁有的時(shí)候,我們也許正在失去;而放棄的時(shí)候,我們也許又在重新獲得。對萬事萬物,我們其實(shí)都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有,就很難走出患得患失的誤區(qū)。所以生命需要升華出安靜超頭的精神。明白的人懂得放棄,真情的人懂得犧牲,幸福的人懂得超脫!

      生命給了我們無盡的悲哀,也給了我們永遠(yuǎn)的答案。

      心態(tài)去哪了,安然一份放棄,固守一份超脫!不管紅塵世俗的生活如何變遷,不管個(gè)人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰!此時(shí),成了沒有心態(tài)的我

      第四篇:要學(xué)會(huì)賺錢,先學(xué)會(huì)放棄

      要學(xué)會(huì)賺錢,先學(xué)會(huì)放棄

      義陽說過的一句話給記者的印象很深,那就是:“股民在學(xué)會(huì)贏利之前,必須先學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)?!?/p>

      “思維決定心態(tài),而炒股就是比心態(tài)。對于股民來說,心態(tài)第一,戰(zhàn)術(shù)第二。要學(xué)會(huì)賺錢,應(yīng)先學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)?!绷x陽認(rèn)為。市場有一千五百多只股票,其中包含著很多賺錢機(jī)會(huì)或者虧錢風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)會(huì)太多,而人的精力、能力有限,假如盲目奢望“最好永遠(yuǎn)在最低位買入,在最高位賣出,賺最多的錢”,反而會(huì)由于貪婪增加虧錢的風(fēng)險(xiǎn)和心理壓力??纱蠖鄶?shù)股民炒股的目的都是賺錢、投資,如何做才能既達(dá)到自己的目的又控制風(fēng)險(xiǎn)呢

      義陽從實(shí)踐中總結(jié)了三點(diǎn)——

      首先,散戶不要選擇太多數(shù)量股票。散戶畢竟不是專業(yè)投資機(jī)構(gòu),假如每天需要關(guān)注的股票數(shù)量過多,不但筋疲力盡、占用過多的時(shí)間,而且容易顧此失彼。建議散戶建立一個(gè)股票池,池內(nèi)的股票不宜超過20只。

      其次,不斷讓池內(nèi)的這20只股票進(jìn)行流動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)具有優(yōu)勢能量的股票有所突破,建議立即加倉。

      最后,散戶要堅(jiān)信“任何盈利的賣出都是正確的交易和投資”這條真理,學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄。因?yàn)樵诤芏嗳说母拍钪?,?dāng)自己3元買的股票在9元賣出后,一旦看到它后來又漲到了15元,就認(rèn)為自己“賣錯(cuò)了,假如我賣對了,它后來就不應(yīng)該漲那么多了”,這是散戶很容易犯的投資誤區(qū)——散戶來股市的目的最基本的一條就是賺錢,既然3元買進(jìn)9元賣出已經(jīng)達(dá)到了賺錢的目的,就證明投資目的達(dá)到了。義陽曾經(jīng)在2005年做過某只航天股,二十多元買入,賺了10%就賣出,后來雖然航天股翻了一倍,但義陽將到手的資金運(yùn)作別的股票也賺了一倍,綜合一分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),之前的放棄一點(diǎn)也不可惜,因?yàn)榉艞売肢@得了新的機(jī)會(huì),不是有更多的投資樂趣嗎?對于未來的股市行情,義陽認(rèn)為只有堅(jiān)信價(jià)值投資理念,才能有效的把握行情,而有價(jià)值投資的股票,將會(huì)隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展而得到更好的體現(xiàn)。

      第五篇:我們要學(xué)會(huì)感恩

      《感恩》主題班會(huì)

      【活動(dòng)目的】

      通過活動(dòng),讓同學(xué)深刻體會(huì)援助的愛的力量,引導(dǎo)同學(xué)樹立信心、克服困難、努力學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自強(qiáng)獨(dú)立、有責(zé)任感。

      【活動(dòng)流程】

      主持人出場

      A:《詩經(jīng)》中說:“投之以桃,報(bào)之以李?!备嬖V我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。

      B:英國著名的戲劇家莎士比亞曾說:“我痛恨人們的忘恩,比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒,或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?!?/p>

      合:老師,同學(xué)們,二班《學(xué)會(huì)感恩》系列主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      A:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;

      B:沒有雨露,就沒有五谷的豐登;

      A:沒有水源,就沒有生命;

      B:沒有父母,就沒有我們自己。

      能來到這個(gè)世界,我們應(yīng)該對父母感恩。是他們,用自己的愛帶我們帶到這個(gè)世界,不畏艱辛,精心撫育我們長大成人,把最無私的愛給了我們。

      A:同學(xué)們,在我們成長的過程中,父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      B:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天,我原想捧起一蔟浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋,我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。

      A:父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》

      (1)同學(xué)們,我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢?請同學(xué)們交流討論一下!

      (2)感恩是一杯美酒。

      A:感恩是一曲頌歌。

      合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩

      (3)

      (4)第四環(huán)節(jié):班主任講話感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。

      感謝老師,是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做人的道理。感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù),想想那些無助的時(shí)候,是他們陪著我們走過。感謝那些陌生人,是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米,種了菜,織了布,縫了衣,讓我們可以享受生存需要的物品。

      感謝那些和我們過不去的人,是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷,讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。

      最后,我送給同學(xué)們四個(gè)字:博愛、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛,懂得感恩!

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