第一篇：九月份學(xué) 校 交 通 安 全 教 育 主 題

學(xué) 校 交 通 安 全 教 育 主 題

活 動 實 施 方 案

普蘭店市太平中心小學(xué) 0 1 4 年 9 月

學(xué)校交通安全教育主題活動實施方案

根據(jù)普灣新區(qū)（普蘭店市）學(xué)校安全管理規(guī)定的文件精神，強化學(xué)生交通安全教育和管理，有效防范學(xué)生交通安全事故發(fā)生，結(jié)合本校的實際情況，特制訂2014年9月份學(xué)生交通安全主題系列化方案如下：

一、工作目標

通過安全主題系列化活動，促使學(xué)生的交通法規(guī)意識，和交通安全意識，使交通安全宣傳教育常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。構(gòu)建交通安全體系，培養(yǎng)學(xué)生文明安全交通習(xí)慣，增強學(xué)生交通筆仙防護能力，保證學(xué)生上下學(xué)交通人身安全。

二、主要措施和任務(wù)

（一）廣泛開展學(xué)生交通安全常識教育

1、上好交通安全教育課，讓學(xué)生增強交通安全猛如虎的意識。

2、講交通安全科納入正常地方課時計劃之中，聘請交通干警為交通安全輔導(dǎo)員，并進課堂講座。

3、要針對不同年齡的學(xué)生和特殊學(xué)生群體，開展符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點的交通安全教育。

4、以鮮活的交通安全事故未案例進行原因剖析、挖掘教育元素，警示教育學(xué)生，并增強防范本能。

5、組織學(xué)生到重要路段、交通要塞等地進行現(xiàn)場實踐教育活動。

6、開展“小手拉大手，大手牽小手” 的家長學(xué)生聯(lián)體活動，召開家長培訓(xùn)會、致家長一封信、或“父母與子女同行”交通知識競賽活動。

（二）注重交通安全文化創(chuàng)建活動

1、宣傳陣地建設(shè)，通過櫥窗、電子屏幕、墻報、板報、展示板、手抄報、校園網(wǎng)等途徑，加大宣傳力度，營造良好的交通安全教育氛圍。

2、創(chuàng)建安全教育兒歌、戲劇、故事會、展板、繪畫展等學(xué)生喜聞樂見的形式，既符合學(xué)生的年齡特點，又使學(xué)生容易接受。

3、國旗下講話、交通安全教育圖片展、交通安全知識講座、交通安全知識競賽、乘車應(yīng)急預(yù)案等渠道進行交通安全教育。

4、通過課堂教學(xué)主渠道滲透交通安全教育，班隊會全方位輻射安全教育。

5、分層面與學(xué)生家長簽好交通安全責任狀、學(xué)生交通安全責任狀。通過校訊通、家校聯(lián)系手冊、電話等形式與家長溝通教育。

（三）加強對非法接送學(xué)生車輛的整治

1、學(xué)校要教育學(xué)生、家長、致家長一封信、簽訂責任書等形式，教育杜絕學(xué)生乘坐非法車輛，與家長簽訂乘車責任狀。

2、聯(lián)合太平派出所民警對非法營運接送學(xué)生的車輛進行嚴厲打擊，有效制止。

3、建立交通安全事故信息通報制度，對學(xué)生、家長、教師進行警示作用。惡劣天氣預(yù)警防范機制。

第二篇：九月份開展交通安全教育活動總結(jié)

九月份開展交通安全教育活動總結(jié)

2012-10-23 09:54:22|分類： 安全工作 |標簽： |字號大中小 訂閱

今年九月份的第一周是全省中小學(xué)交通安全活動周，我校接到上級關(guān)于“認真組織開展2012年全省中小學(xué)交通安全教育活動周”的通知后，立即召開了安全教育工作小組全體成員會議。會上李副校長重點強調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性及必要性，并提出了交通安全教育工作中的一些具體要求，明確了學(xué)校各部門、各班級安全責任負責人。結(jié)合福鼎市教育局文件通知交通安全教育精神，我們學(xué)校在安全教育方面做出了不懈的努力并取得良好的效果，具體工作如下：首先，我們學(xué)校以此為鍥機，把我校“平安校園”建設(shè)工作向縱深方向推進了一大步。學(xué)校先后對值班領(lǐng)導(dǎo)及門衛(wèi)人員進行了個別調(diào)整，還對他們提出了更高的要求，要求他們增強責任心。我校又與學(xué)生家長代表開了安全工作座談會，進而爭取到他們對學(xué)校交通安全工作的支持，使我校的安全穩(wěn)定工作獲取了良好的保障。

其次，我們學(xué)校充分利用九月份（最后一個周）的“交通安全教育周”組織

學(xué)生開展了交通安全教育系列活動，具體活動如下：

9月10日，在升旗儀式上，李副校長做了開展“交通安全教育周”宣傳活動的動員講話，明確指出了九月份安全教育主題是交通安全教育，并且對全校各個

班級和全體師生提出了一些具體要求隨后開展系列活動。

在交通安全教育宣傳活動之初，交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定了活動計劃及活動安排。針對今年新學(xué)期一年級家長接送人數(shù)多，校門口?？磕ν熊嚩嗲译s亂，家長接學(xué)生無序等具體情況，先給家長一封信說明，再開家長會征求意見,然后在9月10日出臺校門口接送學(xué)生新舉措，學(xué)校又通過國旗下講話、召開全體教師和安全工作會議，再次強調(diào)加強校門口安全整治工作，使之成為常規(guī)。大隊部組織學(xué)生開展“交通安全路隊”檢查。各班班主任帶領(lǐng)全體學(xué)生開展了“交通安全教育 ”主題班會，提高學(xué)生的交通安全防護意識。學(xué)校利用多媒體教室組織學(xué)生觀看了交通安全系列教育短片、交通安全宣傳圖片。教育學(xué)生做一個遵守交通規(guī)則的好少年。然后舉辦一系列交通安全宣傳月“六個一”活動：一是學(xué)校打出交通安全教育宣傳標語，二是各班出一期以“交通安全”為主題的黑板報，三是開展一次交通安全教育講座，四是各班開展交通安全教育班會課活動，五是各班觀看交通安全教育宣傳片《交通安全無不曉》，六是開展交通安全教育手抄報比賽。學(xué)校希望通過開展各種安全教育宣傳活動，進一步增強學(xué)生的安全意識，提高自我防患能力，做到安全教育經(jīng)?；?、科學(xué)化，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

經(jīng)過一月時間交通安全教育活動的開展，同學(xué)們的安全意識增強了，自護自救能力也有了較大提高。學(xué)校開展的安全教育活動收到了很好的教育效果。

第三篇：學(xué)校交通安全教育

學(xué)校交通安全教育

 學(xué)生交通安全教育，是學(xué)校有目的、有計劃、有組織地運用多種方式傳授交通安全知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成良好交通安全習(xí)慣，規(guī)范交通安全行為的過程。學(xué)生交通安全教育，是學(xué)生安全教育的一個重要組成部分。保障學(xué)生的安全，是學(xué)校義不容辭的責任和義務(wù)。而對學(xué)生進行安全教育，則是學(xué)校的一項重要任務(wù)。同時，學(xué)生交通安全教育，還是學(xué)生德育工作以及實施素質(zhì)教育的需要，也是全社會交通安全教育工作的一個重要方面。

 學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常的工作中，當作一項重要的工作來抓，通過廣泛號召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評價、總結(jié)表彰等方式，組織推動這項工作的開展。學(xué)生交通安全教育工作是一項系統(tǒng)工程，在組織、實施過程中，應(yīng)重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)。 一）制訂切實可行的工作計劃（1）工作計劃的分類：學(xué)生交通安全教育工作依據(jù)時間可劃分為學(xué)計劃、學(xué)期計劃、短期計劃等；依據(jù)范圍可劃分為地區(qū)計劃、學(xué)校計劃、年級計劃、班級計劃等；依據(jù)性質(zhì)可劃分為活動計劃、任務(wù)計劃、假期計劃等。2）制訂工作計劃的原則：首先，要堅持服從大局的原則。學(xué)生交通安全教育是-項有組織的工作，因此，在制訂計劃時，要做到下級工作服從上級的工作，局部任務(wù)要服從全局的任務(wù)。其次，要堅持執(zhí)行法律、法規(guī)的原則。學(xué)生交通安全教育本身就是一項宣傳、執(zhí)行國家交通法律、法規(guī)的具體工作，因此，在制訂計劃前，應(yīng)認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)的法律、法規(guī)精神，在計劃中把這一精神體現(xiàn)出來。第三，要堅持從實際出發(fā)的原則。開展學(xué)生交通安全教育是客觀交通活動的實際需要，因此，在制訂計劃時，應(yīng)符合客觀存在的實際情況及其發(fā)展規(guī)律，還要根據(jù)客觀需要與實際可能來制訂。

 3）需要把握好的幾個問題：

 要學(xué)習(xí)研究上級工作部署及有關(guān)指示精神。

 要把制訂學(xué)生交通安全教育的工作計劃納入學(xué)校整體安全教育的工作計劃中。

 制訂計劃要把本學(xué)校交通安全的實際情況和上級部門的有關(guān)部署結(jié)合起來。

 要明確交通安全教育的目的、任務(wù)和要求，還要根據(jù)目的、任務(wù)和要求確定交 通安全教育的具體辦法和措施，以及具體實施、執(zhí)行的步驟、進程和進度。

 要根據(jù)交通安全教育工作的任務(wù)，組織分配力量，明確人員分工。

 要在交通安全教育工作的實踐中，對工作計劃作進一步的修改、補充和完善，使之更加切合實際。

第四篇：交通安全教育主題班會

交通安全教育主題班會

主題班會目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

活動準備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好10道測試交通規(guī)則的搶答題。

4、確定兩位學(xué)生排練小品《飛車英雄》。

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

5、準備好相關(guān)視頻與課件。

三、班會程序

（一）、課題導(dǎo)入

1、新聞聯(lián)播形式展示現(xiàn)場交通事故（分為兩幕）（3分鐘）

人物：過馬路學(xué)生，酒后駕駛司機，騎飛車學(xué)生，交警

道具：凳子，耳塞，車

第一幕：

第二幕：

（師說）：當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘，追根溯源，交通安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面進入主題班會，掌聲有請我們的主持人。（1分鐘）

（二）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、導(dǎo)入（2分鐘）

2、請欣賞小品《如此英雄》（小品內(nèi)容看附件1）（4分鐘）

人物：甲、乙

道具：繃帶、配音樂

3、下面請看一段動畫《交通安全》（3分鐘）

4、快速搶答交通知識。（顯示課件）（7分鐘）

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則。

（女）下面，我們分九組進入《交通知識快速搶答》，（以小黑板展示答案）答對的小組加分有獎（快速搶答過程略）

搶答題目看附件2：

5.辨認交通標識。（3分鐘）

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學(xué)可不能輕視?。ㄅ┖?，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。

（女）交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中。

6、班主任小結(jié)（1分鐘）

7、班主任與學(xué)生們一起站起來（1分鐘）

我宣誓:珍惜生命,安全第一!自覺遵守交通法則,服從交警的管理和指揮。走文明路,騎文明車,積極維護有序、安全、暢通的道路交通環(huán)境,做文明交通參與者!我承諾:我一定用實際行動實現(xiàn)自己的諾言,做一名懂文明禮儀、守交通安全的好公民!宣誓人：×××

8.班會結(jié)束

附件1：小品劇本《飛車英雄》

甲：同學(xué)們，你們知道咱班誰的膽子最大嗎？告訴你們吧，我特別佩服他！膽兒大！為什么？

聽我說吧！上樹捉鳥，下河摸魚，頭一個！上房揭瓦，下河抓蛇，少不了他！厲害呀，尤其是他的“飛車絕技”，更厲害，人送外號“飛車小子”，英雄啊，我的偶像！

乙：（頭纏繃帶，吊挎胳膊，一瘸一拐地上）哎喲，哎喲，疼死我了??

甲：哎，“飛車小子”怎么成了這般模樣？

乙：嗨！一言難盡，苦不堪言啊！

甲：怎么啦，快和哥兒們說說。

乙：昨天放學(xué)，因為急著看動畫片，騎車就往家跑。

甲：你急什么呀？

乙：慢可就來不及了！

甲：噢，那就快點吧。

乙：我手握車把，兩腳緊蹬，飛車如箭哪！

甲：你可要小心一點，注意交通安全。

乙：我是誰呀，飛車小子，沒事兒！

甲：是??！技術(shù)一流，高！絕！

乙：我一邊雙腳緊蹬（得意）嘴里唱著：“踩著那風(fēng)火輪，乾坤圈手中拿??

甲：你專心騎車吧！

乙：突然從旁邊胡同里竄出一輛出租車，眼看就撞上了??

甲：小心點兒。

乙：只見我車把一歪，身子一側(cè)，蹭的一聲就過去了。

甲：好險?。。ú梁梗?/p>

乙：擦邊球，小菜一碟，咱常玩兒，這就叫“熟能生巧”，要不怎么叫“飛車小子”呢！甲：我看，你還是小心點好。

乙：那司機還大聲夸我呢。

甲：“這小子，技術(shù)不錯啊！”

乙：不是，他說的比這還要好呢！

甲：別賣關(guān)子，快說吧，說的什么？

乙：小子，你不要命了？

甲：這是夸你嗎？

乙：我一邊騎車一邊給司機回敬了“飛吻”（動作），“再見了（只聽‘砰’‘嘩啦’‘哎喲’）！” 甲：瞧人家，要不怎么叫“飛車小子”呢，就是厲害。哎！那“砰”的一聲怎么回事呢？ 乙：我光顧說話，車子撞樹上了??

甲：那“嘩啦”呢？

乙：車速太快，車子撞散了??

甲：那“哎喲”呢？

乙：我不就成這樣了嗎？哎喲，哎喲??

甲：真是可憐??！哎，昔日的英雄。（感慨）

乙：哎呦！今日的狗熊?。ɑ谖颍?/p>

甲：是要吸取教訓(xùn)了呀！

乙：還得學(xué)呀！

甲：你還要學(xué)飛車嗎？

乙：哪呀，我是要學(xué)交通安全法規(guī)！

甲：是得學(xué)習(xí)，走，咱們一起學(xué)。

附件2 搶答題目

（1）.通過人行橫道時，為什么要先往左邊看，到馬路中心再往右邊看？()

A.因為警察一般在左邊，過馬路看看警察指揮

B.因為車輛向右行

C因為汽車向左行駛的比向右行駛的多

（2）當被兩面開來的汽車夾在馬路中間時，應(yīng)該怎么辦？()

A.跑過馬路去B.退回馬路去C站在原地不動

（3）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？()

答：紅燈停、綠燈行、黃燈是過度警告燈，（4）騎自行車要怎樣注意交通安全？ 答：要在非機動車道上靠右邊行駛。

第五篇：“交通安全教育”主題班會

“交通安全教育”主題班會

第七周星期一

一、班會目的

1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、班會過程

（一）談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》）

（二）小品表演：（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

2、表演中故意設(shè)計一些錯誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。

（三）感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

《A》、行人過馬路的方法：

①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）②交通標志種類有哪些？有何含義？

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

A交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種。

(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。

(4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。以上規(guī)定，均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。2．人行橫道燈信號

人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路，調(diào)節(jié)人、車混行的人行橫道燈有三種：

(1)綠燈亮。準許行人通過人行橫道。

(2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行。

(3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

3、行人行走必須遵守哪些規(guī)則? A、行人必須在人行道上行走。

B、多人同行時應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。C、在沒有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機動車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。

D、靠路邊行走，是指行人從路邊（左或右）算起的一人通行道路所需空間，徒手時為0.7米，手提物時為0.9米，行人在上述活動空間內(nèi)行走時，車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。

E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞，行人要看清交通標志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。

F、行人在道路上還應(yīng)注意不要人事與交通無關(guān)的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等游戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

4.橫過馬路又必須遵守哪些規(guī)則？ A、使用行人過街設(shè)施

B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設(shè)施。沒有這些設(shè)施時應(yīng)直行通過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發(fā)現(xiàn)行人后停車，保障行人安全。有交通信號控制的人行橫道，須按信號規(guī)定通過，沒有交通信號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。

5.如何橫過交通繁忙的道路？

A當路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全通過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏，則應(yīng)耐心等候，待車流較疏時才通過，而不能在行行停?；蚓徛旭偟能囕v之間穿過。

B在交通繁忙的路段一般都設(shè)置有人行道、車行道護欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話，會使駕駛員措手不及，不能及時采取有效措施，而造成交通事故。

6.如何在天氣惡劣時橫過道路？

（在天氣惡劣時橫過道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時更要留神，因為在這種情況下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。行人應(yīng)調(diào)整好雨具，看清路面情況，待沒有車輛駛近時才可橫道路。）

7.在晚間橫過道路又應(yīng)注意哪些事項？

（夜間步行時，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間，車流量少，車速一般較快，同時駕駛?cè)溯^難看見行人，而行人也難估計車輛的速度。）8.另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時，應(yīng)按照當時的環(huán)境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向?？赡艿脑捓脛澐中熊嚨赖陌拙€或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因為身后很可能有已經(jīng)駛近或正在駛近的車輛，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。

《B》、乘車須知：乘坐汽車，應(yīng)注意什么？

A、盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等；不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

B使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險。

C乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標志指明，在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時，不要太靠近車行道，應(yīng)排隊等候。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。

D下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

E乘坐出租車。需要坐出租車時，應(yīng)在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機前往的地址，這既可以防止司機拒載，又不會因為站在車外對話而發(fā)生意外。

《C》、中小學(xué)生騎車須知：

近年來中小學(xué)生騎車的人數(shù)越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開始增多。造成學(xué)生自行車車禍的原因，主要是平時缺乏教育，安全意識淡薄，不遵守文通規(guī)則。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中小學(xué)生自我意識強，喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己，常常把自行車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學(xué)途中，在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。

還有．有些中小學(xué)生的自行車缺乏保養(yǎng)、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此．為了確保安全，騎車的學(xué)生應(yīng)該接受交通安全教育，自覺遵守交通規(guī)則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準安裝機械動力裝置。因為通常情況下，自行車是在非機動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。當自行車安裝動力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。

（四）、對開始時的小品重新表演，當然是在糾正錯誤之后的表演。最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，希望同學(xué)們時刻牢記：交通安全，生命之友。