第一篇：流金歲月,奮斗相伴

“流金歲月，奮斗相伴”

----大學(xué)實(shí)習(xí)生

光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，一轉(zhuǎn)眼，生活的選擇讓你開始新的挑戰(zhàn)。時(shí)間一去不復(fù)返，它永遠(yuǎn)無法記憶我們曾經(jīng)想要的，它總在我們想要挽留的時(shí)候從我們惋惜中溜走，也許你試圖尋找那已逝去的美好，然而，當(dāng)我們回首的那一瞬間，已經(jīng)無法再回到過去。

現(xiàn)在和未來只是一個(gè)概念之差，是我們必須經(jīng)歷的，我們的思想會在這兩個(gè)不同的時(shí)間段散發(fā)出形狀不同的信號，這些信號隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)從最初的理想化狀態(tài)慢慢轉(zhuǎn)變成實(shí)體的東西，它會變成現(xiàn)實(shí)，變成真相。然后，在我們奔波的過程中，腳下有數(shù)不盡的的門檻，我們需要有足夠的心理準(zhǔn)備去邁過一道道高低不平的坎，直到追求到適合我們想要的生活，追求到我們想要的品質(zhì)。

來到從化××，我就開始了自己的“尋覓”，尋覓這里的人，尋覓這里的事，尋覓這里的風(fēng)景，尋覓它獨(dú)特的的鈑金文化氛圍。在見到×經(jīng)理本人，到耽誤她午休的時(shí)間給我們面試，讓我們在第一天就體會了作為一個(gè)管理者所擁有的素質(zhì)。經(jīng)過面試，前輩給我們的信息是：“一份工作的開始，尤其是第一份工作，對于我們剛畢業(yè)的大學(xué)生來說有很重要的意義！”，其實(shí)用心體會，你不難明白，工作不單單只是工作，它是一個(gè)眾多因素的綜合體，一份工作，最基本的是可以解決一個(gè)人的生存問題、溫飽問題，在解決了溫飽問題的基礎(chǔ)上，我們便可以做更多有價(jià)值和有意義的事情，所以，說到這里，我們就不得不把眼光放遠(yuǎn)，以長遠(yuǎn)的眼光看發(fā)展，與此同時(shí)，我們也要注意，在這個(gè)過程中，我們有必要去調(diào)整好一顆燥動的心，調(diào)整好心態(tài)，只有調(diào)整好心態(tài)，我們才會有更大的收獲，才能在這個(gè)過程中的沉淀與積累自身的技能，才能在后期明白自己真正能做什么、才能逐漸的補(bǔ)充我們所處環(huán)境中的價(jià)值，也只有這樣，我們才可以立足于社會，弄清楚為生活不斷打拼、不斷努力的意義。

仔細(xì)聽他人的故事，才能感受到他人的優(yōu)秀，雖然只是簡單的面試，但這個(gè)過程我們已經(jīng)得知了每個(gè)人身上的一些信息，而且這些信息意味著你適合在哪方面發(fā)展，我們所面臨的選擇有很多，但具體到一個(gè)方面時(shí)，就要看我們是否能干好自己即將所擁有的工作，這才是目前最為重要的。理想與現(xiàn)實(shí)的有太大的差異，在現(xiàn)實(shí)中有很多事不是以自己的主觀意識去進(jìn)行的，所以在這里，我想再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的心態(tài)問題，個(gè)人的心態(tài)對自身的發(fā)展非常重要。

在生活的舞臺中，沒有人天生就只能充當(dāng)替角，也沒有人在生活中一直是主角，主角和配角是可以相互轉(zhuǎn)換的，只不過你是否在擁有一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的心”，一切的美好其實(shí)自己可以去創(chuàng)造，上帝賦予我們智慧不是讓我們?nèi)ヌ摱裙怅帲且覀內(nèi)幦⌒腋?，?chuàng)造未來，所以，一個(gè)人一旦沉下心思去努力，就算最后失敗了，他也能勇敢接受，至少在他心里他不后悔，因?yàn)樗嗔私?jīng)歷，多了一份處事的淡然。在現(xiàn)實(shí)社會里，我們需要的不僅僅是才華，還需要機(jī)遇，機(jī)遇對于每個(gè)人都是平等的，但也不得不說，它屬于那些捷足先登者，屬于那些有準(zhǔn)備的人，“早起的鳥兒有蟲吃”，更何況在時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是效率的現(xiàn)實(shí)社會里，如能掌握絕對的主動權(quán)，這不僅能收獲最大利益，還會獲得更多的機(jī)遇，可謂兩全其美，美哉！。

回顧過去，失望連連，展望未來，前途渺茫，無可奈何的是失望，似曾相識的是無奈。但既然我們有了新的方向，那我們就放開手去做，世界這么的精彩，如果不去拼一拼，那對自身是一種不負(fù)責(zé)。我只想說我的未來不是夢，美好的事物不該只是他人的專利，我也要去分享，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)人，一個(gè)不敢落后的奮發(fā)者。

為自己的事業(yè)日夜兼程，總想著出人頭地；為自己喜愛的人身心疲憊，總想著朝夕相處；為自己的兄弟在所不辭，總想著手足情深。執(zhí)著、浪漫、現(xiàn)實(shí)，奔波著、迷茫著、奮斗著，這就是80后的生活。挑戰(zhàn)才剛剛開始，在這個(gè)“多嬌”的年代，讓我們用努力去感受多嬌，讓我們的目光注視前面的風(fēng)景，讓我們邁著闊步一如既往。從此刻起，曾經(jīng)有過的榮譽(yù)該歸零的歸零，腳踏實(shí)地從“一”開始，讓我們默默的告訴自己“革命尚未成功，同志還需努力”。

第二篇：流金歲月[模版]

流金歲月2011年11月22日

文學(xué)嗜好。同時(shí)也受母親向往西方文化的影響，生活情趣及藝術(shù)品味都是西洋化的。因此，張愛玲后來在文學(xué)創(chuàng)作中總是以“衰落中的文化，亂世中的文明”作為文化背景。

然而好景不長，父親娶姨太太后，母親不但勇敢地沖出了家庭的牢籠，而且更勇敢地與姑姑一起出洋留學(xué)，而年幼的張愛玲，則在失去了母愛之后，還要承受舊家庭的污濁。

張愛玲不堪忍受舊家庭的污濁，離開了父親逃到了母親那里，母親給了她兩條路，讓她選擇：“要么嫁人，用錢打扮自己；要么用錢來讀書?！睆垚哿嵋闳贿x擇了后者，然而，母親的經(jīng)濟(jì)狀況一直不好，而母女間的矛盾也在一天天地、以一種不易察覺的形式在慢慢地激化。張愛玲說：“這時(shí)候，母親的家亦不復(fù)是柔和的了。底樂：花瓣雨

魅力永具的天才女作家

中學(xué)時(shí)期的張愛玲已被視為天才，并且通過了倫敦大學(xué)的入學(xué)試。后來戰(zhàn)亂逼使她放棄遠(yuǎn)赴倫敦的機(jī)會而選擇了香港大學(xué)。在那里她一直名列前茅，無奈畢業(yè)前夕香港卻淪陷了。關(guān)于她的一切文件紀(jì)錄盡數(shù)被燒毀。對于這件事，她輕輕地說了幾句話：“那一類的努力，即使有成就，也是注定了要被打翻的罷？??我應(yīng)當(dāng)有數(shù)。”大有一種奈若何的惋惜。但她沒有后悔。

此后張愛玲返回上海，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)關(guān)系，她以唯一的生存工具——寫作，來渡過難關(guān)?！兜谝粻t香》和《第二爐香》卻成為她的成名作，替張愛玲向上海文壇宣布了一顆奪目的新星的來臨。繼之而來的《傾城之戀》《金鎖記》等等更奠下她在中國現(xiàn)代文學(xué)重要的地位。

她筆下的女性是實(shí)實(shí)在在的：自私、城府，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。就是這些近人情的角色的永恒性加重了她文字里蒼涼的味道，反復(fù)地提醒著我們所有現(xiàn)今的文明終會消逝，只有人性的弱點(diǎn)得以長存于人間。至于她本人亦是斤斤計(jì)較的小女人：認(rèn)為摸得到、捉得住的物質(zhì)遠(yuǎn)較抽象的理想重要。

張愛玲的作品取材于世俗生活，將西方現(xiàn)代心理分析派的要領(lǐng)和中國古典小說的敘事筆法奇特地結(jié)合在一起，風(fēng)格富麗堂皇而且充滿豐富的意象。底樂：蝶戀花

愛得那樣的超凡脫俗

就在她被認(rèn)定是上海首屈一指的女作家，事業(yè)如日中天的同時(shí)，她戀愛了。偏偏令她神魂顛倒的是位大漢奸汪精衛(wèi)政府文化部服務(wù)的胡蘭成。

但當(dāng)時(shí)世人并不了解他們之間的感情，只覺得胡蘭成的政治身份是漢奸，又有妻室，年紀(jì)大到幾乎可以做張愛玲的父親。世人都覺得這樣的愛情似乎有些不可思議，都是為張愛玲惋惜的。她卻不覺得。

胡蘭成偶然讀到《封鎖》的時(shí)候，喜不自勝。文人與文人之間的那種惺惺相惜，使他對作者張愛玲充滿了好奇。于是他對張愛玲的小說大加贊許，并表示極愿與作者相識。

幾經(jīng)周折，胡蘭成得以拜訪訪張愛玲，她房里竟是華貴到使他不安，胡蘭成形容說，三國時(shí)劉備進(jìn)孫夫人的房間，就是這樣的感覺。那天，張愛玲穿了一件寶藍(lán)綢襖褲，戴了嫩黃邊框的眼鏡。多年后，胡蘭成對這些細(xì)節(jié)都有著清晰的回憶。

此后，他每天都去看張愛玲。一天，他向張愛玲提起刊登在《天地》上的照片，張愛玲便取出來送給他，還在后面題上幾句話：見了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。

胡蘭成是懂張愛玲的，懂她貴族家庭背景下的高貴優(yōu)雅，也懂她因?yàn)橥甑牟恍叶傻募皶r(shí)行樂的思想。僅僅這一個(gè)“懂得”，也許就是張愛玲愛上胡蘭成的最大原因。

其實(shí)細(xì)細(xì)分析來，張愛玲本身就不是一個(gè)世俗之人，她不以塵世的價(jià)值觀去品評一個(gè)人。她沒有什么政治觀念，只是把胡蘭成當(dāng)作一個(gè)懂她的男人，而不是汪偽政府的漢奸；對于胡蘭成的妻室，她也不在乎，因她似乎并不想到天長地久的事。

她在一封信中對胡蘭成說：“我想過，你將來就是在我這里來來去去亦可以?！币苍S她只在乎胡蘭成當(dāng)下對她的愛，其他的，她都不愿多想。胡蘭成的年齡比她大出很多，但這也許又成了她愛他的原因。

張愛玲從小缺乏父愛，便容易對大齡男性產(chǎn)生特別的感情，所以，年齡問題也不是障礙。于是，她傾盡自己的全部去愛他了，就這樣在世人詫異的眼光中相愛了。愛得那樣的超凡脫俗。

這一段時(shí)間，也是張愛玲創(chuàng)作生涯中的黃金時(shí)間。胡蘭成對她的寫作是有幫助的，兩人會一起討論一些文學(xué)話題。而張愛玲的散文《愛》，在開頭就說，這是一個(gè)真的故事。的確是真的故事，是胡蘭成的庶母的故事。也許他是給她的創(chuàng)作提供靈感的吧。但，這樣的時(shí)間，并不長。底樂：潮濕的心

愛情的謝幕

張愛玲與胡蘭成相識于1944年，分手在1947年，只有短短三年，卻是張愛玲一生中濃墨重彩的一筆。張愛玲為這段戀情拼命地付出。她不介意胡蘭成已婚，不管他漢奸的身份。戰(zhàn)后人民反日情緒高漲如昔，全力捕捉漢奸。胡蘭成潛逃溫州，因而結(jié)識新歡范秀美。當(dāng)張愛玲得悉胡蘭成藏身之處，千里迢迢覓到他的時(shí)候，他對她的愛早已燒完了。張愛玲沒能力改變什么，她告訴胡蘭成她自將萎謝了。然而，凋謝的不只是張愛玲的心，她驚世駭俗的寫作才華亦隨之而逝。往后的日子縱然漫長，她始終沒再寫出像《金鎖記》般凄美的文章。

這段感情，真的是謝幕了。

張愛玲從未就這一場戀情說過只言片語，我們只有從胡蘭成所著的《今生今世》中《民國女子》去考證。這段感情，究竟孰是孰非，也許真的并不重要。

就象張愛玲在《金鎖記》的開頭說的：

我們也許沒趕上看見三十年前的月亮，年輕的人想著三十年前的月亮應(yīng)該是銅錢大的一個(gè)紅黃的濕暈，像朵云軒信箋紙上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大，圓，白，然而隔著三十年后的辛苦路往回看，再好的月亮也不免帶點(diǎn)凄涼。

張愛玲與胡蘭成，一個(gè)是當(dāng)時(shí)上海最負(fù)盛名的女作家，一個(gè)是汪偽政府的要員。在亂世之中，他們的相識、相知、相戀，及至最后的分手，都堪稱是一場“傳奇”。

底樂：被遺忘的時(shí)光

結(jié)束語：愛玲，當(dāng)時(shí)她母親為她報(bào)名上學(xué)時(shí)匆匆起就的名字，卻成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上一個(gè)用刀刻過般的名字，任憑歲月流逝，時(shí)代變遷，這一最普通的中國女人的姓名，伴隨著她奇麗而又精美的佳作，流傳到今日，并逐漸在風(fēng)云中流露出她豐厚而又瑰麗的魅力。

或許又人會說看太多張愛玲會讓人感到悲涼，對人生失去了樂觀。或者又些人覺得“張愛玲只是一個(gè)不無庸俗的作家，被世俗傾向包裹著因而縮手縮腳，至多也只是一個(gè)冷面的但能深刻地描寫人生的作家?！?/p>

然而我還是覺得她是偉大的，能把世俗生活寫成這樣的人，能用她那冷漠平靜的聲音述說的人。只是輕描淡寫，便可呵成一片蒼涼的氣氛，這就是張愛玲了。

一九九五年中秋夜，曾經(jīng)矚目中國文學(xué)界的才女張愛玲死于洛杉磯一公寓內(nèi)，她的逝世使她的名字在文壇上再一次復(fù)蘇。這位沉沒了多年的作家一夜間又浮出水面來，而且是前所未有的美。那刻的美是永恒的，因?yàn)閺垚哿峁陋?dú)的一生走完了，留下的一片蒼涼與無盡嘆息化成玻璃靈柩，守護(hù)著她過去的燦爛。隔著空間和時(shí)間的玻璃墻望回去，越光輝的成就也越凄涼。

追憶經(jīng)典，經(jīng)典追憶，今天的節(jié)目就要和大家說再見了，讓我們相約周五，相約黃昏。

播音： 編輯：導(dǎo)播：

第三篇：《流金歲月》讀后感

《流金歲月》讀后感

《流金歲月》讀后感1

昨晚看完了《流金歲月》，花了3個(gè)多小時(shí)。凡事比別人慢兩拍的我，獨(dú)有兩件事不慢：看書不慢！兵兵球打得也快！

《流金歲月》里有兩位女主角：朱鎖鎖和蔣南孫。朱鎖鎖從小寄居在舅舅家，舅媽待她不錯(cuò)，因?yàn)樵诤Ｍ庾龃瑔T的朱爸每月郵來不菲的生活費(fèi)，當(dāng)然舅媽還算普通而寬厚善良的人！蔣南孫的奶奶一直希望有個(gè)男孫，但南孫的媽媽只產(chǎn)下一女嬰，此后也沒有順著婆婆的意愿再生小孩，這讓南孫的奶奶一直指著南孫這棵桑罵著南孫媽媽這棵槐！

朱鎖鎖與蔣南孫是同學(xué)，是好友，是兩朵美麗的玫瑰花！朱鎖鎖中學(xué)畢業(yè)后就開始混社會了，憑借美貌伺機(jī)找多金男撈取足夠的生活費(fèi)，還產(chǎn)下一女名喚愛瑪。蔣南孫讀了大學(xué)畢業(yè)后找工作，在工作上勵(lì)精圖治，賺錢養(yǎng)家！因?yàn)楸藭r(shí)蔣家破產(chǎn)敗落，本是紈绔子弟的父親因?yàn)橥顿Y上的失敗而驚慌失措，又氣又急猝死了。而蔣母是位只知道每天下午去找人玩牌的家庭主婦，她沒有謀生的技能，南孫力勸母親去投靠了她的親妹妹（生活在英國的獨(dú)立女人）。南孫的聰明才智都用在了工作上，也獲得了不錯(cuò)的勞動報(bào)酬。南孫盡心盡力地贍養(yǎng)奶奶，還貼心地照顧著鎖鎖的.女兒愛瑪。南孫在對的時(shí)間也遇到了Mr right王永正，兩人惺惺相惜、情投意合，攜手相伴，帶著奶奶和愛瑪，大家一起溫暖和快樂地生活！

《流金歲月》讀后感2

讀完亦舒的《流金歲月》，我終于知道為什么有些人你很想去靠近，可是卻怎么也不能靠近；而有的人你能很輕易地靠近，還能與他有剪不斷的情（親情、友情、愛情）。這可能就是緣分所致！無緣，你與他無法靠近；有緣，陌路也能相識也能讓你與他成為朋友、戀人或親人。

正如書中的蔣南孫與朱鎖鎖一樣——任何的風(fēng)雨，不能把她們分開。她們兩個(gè)讀書時(shí)相遇，然后再成為朋友。原本能夠成為朋友就是一種緣分，就已經(jīng)值得我們好好珍惜的了，更不要說是成為一輩子的朋友。這是一件多么幸福的事啊：有一個(gè)真正了解自己的朋友；展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是最純潔的心靈；不管自己的人生之路遇到了怎樣的坎坷，老朋友永遠(yuǎn)會在你需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)出現(xiàn)在你的面前陪伴著你，成為你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。恰如朱鎖鎖的婚姻不幸，與丈夫離婚后既要掙錢養(yǎng)家又要帶小孩，實(shí)在是身心疲憊時(shí)，蔣南孫二話沒說就把孩子接到自己的家中養(yǎng)著。這就是朋友。

《流金歲月》把友情刻畫得淋漓盡致。歲月雖然悄悄地遛走了，可是朋友之間這真正的友情卻隨時(shí)間的流逝倍加堅(jiān)固，任憑風(fēng)吹，任憑雨打，猶如一座大山巍然屹立。這就是朋友。

我十分喜歡書中的蔣南孫，她雖是個(gè)女孩，身上卻展現(xiàn)出了男人的仗義與俠氣。她做事十分踏實(shí)。我覺得人能夠踏踏實(shí)實(shí)地做事真好，這樣可以讓日子過得踏實(shí)。如果整日就去想一些云里霧里的東西，整日就想著投機(jī)取巧、不勞而獲，那么生活也會充滿著危機(jī)。

第四篇：流金歲月抒情散文

1987年6月24日，當(dāng)我得知自己中考落榜的消息時(shí)，我一時(shí)氣急之下，就將張貼在我家中神龕木板壁上的，我從小學(xué)一年級至初中三年級將近8年之中所獲得的那大大小小的獎(jiǎng)狀共48張統(tǒng)統(tǒng)都揭了下來，整整齊齊地疊放在我家大門口前的屋檐溝里，憤怒地擦燃了手中的那一根火柴，將它們點(diǎn)燃，讓那些代表著我過去的無限榮光與蘊(yùn)含著我曾經(jīng)灑下過的無數(shù)汗水的紙，隨著火苗的舞動和煙霧的搖擺飛升，騰空而去……

今日得閑，在我整理學(xué)生時(shí)代的所用之物時(shí)，我真沒有想到：一個(gè)講議夾和一本三好學(xué)生證居然在那場泄憤的焚燒中成了漏網(wǎng)之魚。于是，我就把它們用手機(jī)都拍攝了下來，拿出來曬一曬，順便來祭奠和疏理一下，那一段在我的生命中算起來也稱得上流金的歲月。

從1979年9月1日進(jìn)入小學(xué)至1987年6月初中畢業(yè)，在這將近8年的時(shí)間里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家里的生活狀況不是一般的困難，所以，有多少次我不能按時(shí)交清書學(xué)費(fèi)時(shí)無助的痛苦；有多少次老師為我免除學(xué)費(fèi)時(shí)深情的關(guān)懷；有多少次我為了能購買一本《袖珍英漢小詞典》在放學(xué)路上冒險(xiǎn)爬上野生的鹽膚木樹（本地人稱之為五倍子樹）搖晃不定的高枝采收五倍子（樹葉上五倍子蚜的蟲癭）；有多少個(gè)月里洪遠(yuǎn)軍校長竭力為我爭取政策資助而力排眾議，發(fā)給我每月4元人民助學(xué)金補(bǔ)貼住校生活的艱難；有多少次憑著所獲得的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀或證書到生產(chǎn)大隊(duì)去領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金的故事……那些經(jīng)歷，現(xiàn)在都?xì)v歷在目，我都記得清清楚楚，這輩子直到我的生命終結(jié)時(shí)也不會忘記。

看到我在初中一年級第二學(xué)期獲得的這本幸存下來的“三好學(xué)生”證書時(shí)，我回味起了一段憑借個(gè)人的品德修養(yǎng)與腦力勞動就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)的往事：

從抗美援朝的戰(zhàn)場上退役回來的老志愿軍人趙秉權(quán)同志，擔(dān)任發(fā)展生產(chǎn)大隊(duì)黨支部書記期間，于1984年9月在石滓人民公社開會時(shí)，他主動找到本公社中心小學(xué)校的洪遠(yuǎn)軍校長與他交談，并向洪校長表態(tài)：凡是戶口屬于發(fā)展生產(chǎn)大隊(duì)而在公社的中心小學(xué)校就讀的初中生，憑自己在學(xué)校獲得的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀或證書，可以到發(fā)展生產(chǎn)大隊(duì)去找他簽字領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金。我在1985年7月12日獲得了這本“三好學(xué)生”證書。在這年的暑假里，我拿著這本“三好學(xué)生”證書去找趙秉權(quán)同志，他非常高興，因?yàn)樵谶@一年里發(fā)展生產(chǎn)大隊(duì)在在公社的中心小學(xué)校上學(xué)的60名初中生之中有兩個(gè)（另一個(gè)是我的同班同學(xué)黃懷剛）獲得了這種榮譽(yù)，他認(rèn)為我們?yōu)榘l(fā)展生產(chǎn)大隊(duì)的1502人爭了光，他同意發(fā)給我們每人一張“大團(tuán)結(jié)”——人民幣10元。我所領(lǐng)到的這張“大團(tuán)結(jié)”，比當(dāng)時(shí)的代課教師一個(gè)月的工資還多出4元；當(dāng)時(shí)能夠買到11本《漢語成語小詞典》或者能夠買到6本《袖珍英漢小詞典》；如買大米或者面粉，當(dāng)時(shí)也能夠買到72斤大米或者面粉；如果買豬肉當(dāng)時(shí)可以買到15斤，夠家里的8口人享受吃上5次油葷的生活待遇。

初中二年級第一學(xué)期，我們學(xué)校初中部舉行了作文競賽，題目為《欠收》，三個(gè)年級六個(gè)班共326名同學(xué)參賽，全校的語文老師統(tǒng)一評比，結(jié)果是：一等獎(jiǎng)空缺，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)5人。我名列獲獎(jiǎng)的7人之中，獎(jiǎng)品就是寫上了二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況的這個(gè)講議夾。

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，語文課本上的課文從《我愛北京天安門》至我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易的名篇《賣炭翁》，在學(xué)習(xí)的過程中，我增長了知識，也增長了見識，還培養(yǎng)出了良好的品性；那一段生活對我來說，在我的生命之中也算是一段流金的歲月。

第五篇：相伴優(yōu)秀作文

相伴優(yōu)秀作文

相伴優(yōu)秀作文1

快樂是什么？

旅游者說，快樂就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說，快樂就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂就是沐浴著溫暖的陽光沉醉在淡淡的書香中，邂逅那詩畫般的閑情……

讀書是一種快樂。書頁在指尖輕輕翻動，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無比的夢境中：一會兒聽“怎一個(gè)愁字了得”的凄凄慘慘戚戚；一會兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的.頑強(qiáng)；一會兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。

遨游在無窮無盡的書海里，總會流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂。書籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺地充實(shí)自我。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂嗎？雖然無法達(dá)到杜工部“漫卷詩書喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。

如果說人生如海，那么書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說人生如畫，那么書籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書籍就是那通向巔峰的小徑……

人生如課堂，誰能說書不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無憾了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩書氣自華，胸藏萬卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！

快樂人生，飄灑著淡淡書香。

相伴優(yōu)秀作文2

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自從與書“結(jié)了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢的道理；從傳說中領(lǐng)略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優(yōu)美故事；從寓言故事中體會了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時(shí)都會被故事中人物所感染，每次讀時(shí)都會有不同的收獲。

莎士比亞說過：書是全人類的營養(yǎng)品。我喜歡讀書，家里的書也很多。平時(shí)寫作業(yè)寫累了，我便會拿起《選》、《故事會》等解悶兒；一旦有充足的時(shí)間，我便會翻開長篇小說來看，比如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《愛的教育》等都是我愛看的`書；每當(dāng)睡覺前，我總會不由自主地打開《紅蕾》、《中國少年報(bào)》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。

我什么書都愛讀。讀書時(shí)，我便覺得自己好似一只雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又仿佛是一只小小的鯉魚，在知識的海洋中跳躍；又像是一只活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經(jīng)成了我生活的一部分。

書里裝滿了知識，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。

相伴優(yōu)秀作文3

成長的路上有許多坎坷和羈絆，也少不了挫折和磨難，但每次遇到它們都會有你的陪伴，我只想說一句，有你相伴，真好。

記得上學(xué)期放假那天的中午，學(xué)生們都如決了提的洪水蜂擁而出，學(xué)校門外人頭攢動。我睜大眼睛四處張望，卻始終沒有望見你。眼巴巴的看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)被接走，久久未來的你讓我感到焦急，甚至無助。終于，門口的人全都走光了，唯有領(lǐng)著大包小包的.我還沒有找落。

心急如焚的我腦子內(nèi)只想著你來后我要怎么詰問你?？赡憔镁脹]來，我也只好去公共電話邊，站在電話前的我腦海里拼命地搜索關(guān)于你的信息?？墒?，我居然不知道你的手機(jī)號碼。無奈的我只好肚子一人領(lǐng)著大包小包孤獨(dú)的踏上回家的路。

學(xué)校離家有幾公里，這一部多了。我領(lǐng)著書包，一副孤苦伶仃的摸樣，同村的叔叔騎這車往這邊走，他大概是看我不大高興就要載我回家，我也沒有推遲，像個(gè)被陌生人拐走的孩子，跟著他回家了。

左腳剛踏進(jìn)家門就感到香味撲鼻，我迫不及待地走進(jìn)屋里，看到桌子上擺著好多我最喜歡的飯菜，不經(jīng)意間看到躺在沙發(fā)上熟睡的你，我把在路上準(zhǔn)備好要對你的辭說都咽會了肚子里。看你的樣子明顯是太累了，怪不得你沒去接我，原來是為了飽我的口福，我這才知道什么叫愛，什么叫幸福！

感謝我成長的路上有你！有你相伴，真好。

相伴優(yōu)秀作文4

夕陽西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時(shí)光的老樹。在每個(gè)春季迎接著小鳥的嬉戲駐足。在每個(gè)夏季擁抱著炙熱的驕陽，在每個(gè)秋天沐浴著細(xì)雨的清涼，痛快的洗禮。在每個(gè)嚴(yán)冬，默默的承受著凜冽的寒風(fēng)。

從我記事起，那棵樹就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹干。盼著它每天都能長高一點(diǎn)。院落里那么多爭奇斗艷的繁花，我卻獨(dú)愛那棵樹的枝繁葉茂。

我與樹相伴。清冷的秋季到來，花木凋零，沒有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風(fēng)吹過，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務(wù)。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。

樹與我相伴，炎熱的夏季，驕陽射下來一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹蔭下，看著地上金黃的`光斑若隱若現(xiàn)。它多像一個(gè)耄耋的老人。粗糙的枝干是他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。挺拔的樹干是他的脊梁，它又似一位良師。再大的狂風(fēng)也吹不折它。即使吹扯著樹葉四處飄散。依然堅(jiān)強(qiáng)的矗立著。就像是一種無聲的啟示；告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當(dāng)我坐在樹蔭下讀書時(shí)，寂靜的空氣中只有樹葉的沙沙聲傳入耳。猶如母親的低語囑咐。它又是一個(gè)頑童，調(diào)皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書頁中。變成一枚夾雜著清香的書簽。

學(xué)習(xí)生涯中，有挫折伴我走過。生活點(diǎn)滴中，有困惑伴我走過。成長過程中，有那老樹伴我走過。它已陪伴我十四個(gè)春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊(yùn)含著絲絲暖意。

相伴優(yōu)秀作文5

有家相伴滋味長

溫暖柔和的陽光，碧綠柔軟的草地，那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，還有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……

我一下子從夢中驚醒，我怎么會夢到姥姥家呢?我有多久沒去看望姥姥了?今天去看看吧。

我敲響了那紫色的古木大門，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那么陌生。

徑直走進(jìn)屋里，電視機(jī)、櫥柜、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個(gè)稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個(gè)小洞，是我小時(shí)候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說：“小淘氣，又要?dú)嘲l(fā)了……”滿滿的`全是愛意。

墻上掛著一幅幅我童年時(shí)的照片：那是我第一次贏得小紅旗時(shí)，姥姥給我準(zhǔn)備了一份大餐，瞧我那時(shí)滿口亂塞，左手抓那個(gè)、右手抓這個(gè)的吃相;那是姥姥帶我去游樂場，我在海盜船上激動大叫時(shí)的情景;那是我第一次在期末考試中數(shù)學(xué)、語文都得了滿分時(shí)異常興奮的場景，一旁的姥姥更是樂得合不攏嘴，看姥姥那因開心而瞇成縫的眼睛，就知道她有多快樂!這滿滿的全是愛與陪伴的一面墻啊，雖硬，雖涼，卻是愛的見證。

緩過神，看看正笑嘻嘻地看著我的姥姥，一股暖流涌上心頭。

墻上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯?jiān)僮?。我看到，姥姥的眼眶里已溢滿了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……

柔暖的陽光，碧綠的草地，和煦的微風(fēng)——這永遠(yuǎn)是我的家，永遠(yuǎn)是飽含著姥姥對我的愛的家啊……

有家相伴暖我心，有家相伴滋味長……

相伴優(yōu)秀作文6

一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，此時(shí)的他們是快樂的。我小跑過去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧?！蔽蚁嘈牛簞趧佑锌鞓废喟?。

炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂中。

我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動著。它們從我的腳旁游過，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲靡话涯剧P翻動著小麥，小麥被攤開了很多。我不會比媽媽干得少。太陽今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開，讓他們也呼吸著院子里的`香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會認(rèn)為勞動是快樂的。

抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽光如此耀眼，我感到勞動有快樂相伴。

相伴優(yōu)秀作文7

是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應(yīng)有無限的追求，無懈的拼搏，跌倒后爬起更堅(jiān)強(qiáng)。于是，我無悔的與你相伴。

——題記

面對無奈，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認(rèn)為亂世不會手下留情——給我一方凈土。所以，我開始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時(shí)候，微微的歇息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進(jìn)了我原本平凡的世界。

白天，人生的自尊，自強(qiáng)與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與社會洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動人心的愛情故事催人淚下，一次次苦難中展現(xiàn)出的頑強(qiáng)堅(jiān)韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時(shí)空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)邁邁的'燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風(fēng)并不溫暖，但很柔和地吹過來，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍(lán)的天空。我萬千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來，冷靜地面對喧嘩浮躁，鎮(zhèn)定的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。

夜?jié)u漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過。岸邊的樹叢里，鳥雀在睡夢中昵昵喃喃。

星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……

于是，在夜色朦朧的時(shí)候，我義無反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現(xiàn)實(shí)中充滿自信，對未來充滿憧憬，并為美好，理想的境界努力著。

夜深人靜時(shí)，與你相伴我無悔！

相伴優(yōu)秀作文8

這篇文章獻(xiàn)給所有我想感激的人。我想說的是，人生路上，有你們相伴，是我最大的幸?！}記

娟娟老師，我們相處的日子總是過得那么快，初一這一年轉(zhuǎn)瞬即逝。還記得第一次來到學(xué)校，您親切地念出了我的名字，讓我對這陌生的新環(huán)境感到一絲親切。

還記得第一次您向哭泣的我遞來的紙巾，用溫柔的話安慰著我，用柔情似水的眼撫平我內(nèi)心的`傷口。

一輩子記得您第一次夸我，第一次讓我念出自己的作文。您贊賞的眼光，微揚(yáng)的嘴角，喜悅的眉梢永遠(yuǎn)可在我記憶的畫冊里。

謝謝您，娟娟老師，您如二月春風(fēng)，吹走我心中的桔木，您如涓涓細(xì)流，流走一直壓抑在我心中的悲痛。

親愛的媽媽和爸爸，感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)多彩的人間，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)幸福的家庭和好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

還記得你們第一次為了我讓重病的我快點(diǎn)好起來，四處求醫(yī)，第一次為了我走了很遠(yuǎn)的路去燒香拜佛祈禱我快點(diǎn)好起來。

也還記得每周五回家總會看見你們在廚房里熱火朝天地做飯。吃飯時(shí)，你們總是用一種滿足的目光看著我，你們兩人的手不停地交錯(cuò)著為我夾菜，直到碗已無法再裝下。

感謝你們，我親愛的爸媽，你們?nèi)缫粋€(gè)避風(fēng)港，讓我歇息，你們?nèi)缫槐滩?，溫暖我的胸膛?/p>

當(dāng)然，還有我最親愛的同學(xué)們，謝謝你們讓我從不做落單的鳥兒，謝謝你們給了我幸福的滋味。

還記得你們第一次找我說話，小心翼翼地重復(fù)喊我的名字。你們咧開的嘴，瞇縫的眼讓我記憶猶新。

還記得你們與我一起“游戲”，一起大笑，一起闖過一道道難題，一起面對錯(cuò)誤…..

謝謝你們，像一顆顆小星星照亮我晦暗的心房，像一滴滴晶瑩的露珠，洗滌我的悲傷。

感謝你們一路相伴，我在人生的中途站享受著你們給予的一絲一縷的溫暖。

相伴優(yōu)秀作文9

書本靜靜地躺在書桌上，風(fēng)輕輕地敲打著窗欞，無賴地翻著書頁。書面上，墨水沉淀，翩然似大雁躍入，又似一根無邊的帶子，輕輕伸入我的心田。書——有你相伴，真好。

十三歲的我，藉由書的幫助，透過厚重的歷史看到屈原的一生是孤獨(dú)的，他一人站在汨羅江畔，面對山河的破碎獨(dú)愴然涕下：“世人皆濁我都清，世人皆醉我獨(dú)醒?！彼硭聘∑?，心在郢城，最后卻落得個(gè)葬身魚腹的下場。我不禁為屈原的懷古投江感到惋惜，不用說屈原的代表作《離騷》，也不用說《橘頌》，單是這《國殤》就讓人震撼，哪一篇不與山河同在、日月同輝？

翻開《紅樓夢》，我曾見寶釵詩情勃發(fā)吟螃蟹；我曾見黛玉青石之上讀《西廂》；也曾見王熙鳳盛裝見黛玉……對《紅樓夢》我也只是一知半解，卻常常因?yàn)椤八性隆?、“鏡中花”云云被家人稱贊。書——有你相伴，真好！

唐朝的詩、宋代的.詞、元朝的曲、清代的小說，無不令我神往。我想隨李白去遠(yuǎn)行：峨眉秋月、蜀道古風(fēng)、楚江猿啼、長江孤影……多么的瀟灑自在；我想同王維一起，領(lǐng)略大漠孤煙、長河落日，一起欣賞祖國的壯麗河山；我，還想像范仲淹一樣，在“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的景色中留下足跡……

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！弊掷镄虚g，富貴榮華皆忘，承載著民族的偉大精神。

書——我的良師益友！

相伴優(yōu)秀作文10

閱讀一本好書，你會感受到書有一股神奇的力量，無可抵擋書的魅力呀！書香濃濃，夢想飛揚(yáng)。當(dāng)你把書都讀好時(shí)，你就是在與夢想同行啦！你可以當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生，老師……

有一次，我買了一本書，第一次閱讀時(shí)，我會思考故事的作家為什么要寫這個(gè)故事。第二次讀時(shí)，我會靜心體味文字深處的東西。然后，我在進(jìn)行創(chuàng)新思維，把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，結(jié)局都是完美的。再讀第四遍時(shí)，只是細(xì)細(xì)品味它藏在深處的意義，然后，得到感悟與啟發(fā)。親近漢字，誦讀名文。創(chuàng)新思維，閱讀名著。我讀完每本書都覺得在享受似的，又覺得很快樂，書中的故事，都讓我學(xué)會了做人的道理，吸取透了書中的精華。

一天英語考試，我竟然考了80分，我平時(shí)都考90分以上的。后來，我對英語考試失去了信心。自從有一次，我閱讀了一篇文章，作者寫他對考試失去了信心，但后來，他想；雖然這次沒考好，但并不意味著永遠(yuǎn)都不再會好，沒有進(jìn)步。只要我好好復(fù)習(xí)，還是能考出好成績來！讀了這篇文章，我覺得他說得很對，于是我也好好復(fù)習(xí)，果然考了個(gè)95分。是這篇文章給我?guī)淼?啟發(fā)。我也喜歡上了閱讀，它能使我們閱讀到更多的知識，也能給人帶來希望，帶來啟發(fā)。在遇到挫折時(shí)，閱讀一本好書，就會讓你走出黑暗，點(diǎn)亮前方的路燈。

閱讀，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對話，在閱讀中領(lǐng)悟，在借鑒中進(jìn)步，潛移默化，筆端生花……閱讀可以豐富我們的語言積累，培養(yǎng)我們的語感，幫助我們完成從口頭語言到書面語言的轉(zhuǎn)換。閱讀也可以增長我們的知識，啟迪我們的智慧，陶冶我們的性情，提高我們的人文教養(yǎng)成。其實(shí)閱讀的意義就在閱讀本身，就在流淌于閱讀時(shí)光的純凈忘我的快樂。