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      高中生應(yīng)該讀的60篇?jiǎng)?lì)志美文[共5篇]
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 09:12:05下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高中生應(yīng)該讀的60篇?jiǎng)?lì)志美文》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《高中生應(yīng)該讀的60篇?jiǎng)?lì)志美文》。

      
	
      

      第一篇：高中生應(yīng)該讀的60篇?jiǎng)?lì)志美文
      

      《試題調(diào)研》高考勵(lì)志美文60篇欣賞
      1.成敗在此一舉
      ——河南李琳
      邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程?？邕^(guò)高考，我們必將擁有新的明天。
      在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿Γ枰Α?/p>
      失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果。或許有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。
      我們主宰著我們的命運(yùn)！
      現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
      高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著??
      我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
      成敗在此一舉，相信你我都已滿(mǎn)懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！
      那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！
      來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！2.乘著歌聲的翅膀
      讀者
      看天空飄的云還有夢(mèng) 看學(xué)子高考路路程漫漫 看明天的歲月明天的希望 心中的翅膀在歌聲中張開(kāi) 飛向天上
      乘著歌聲的翅膀 看天空飛的鳥(niǎo)還有夢(mèng) 看清風(fēng)像白露吹散大霧 看冬天飛的雪越來(lái)越遠(yuǎn) 終于迎來(lái)春天溫柔的笑靨 相逢是首歌，同行是你和我 啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)
      當(dāng)你的笑容遇到我的笑容的時(shí)刻 天空即可會(huì)化成藍(lán)色的溫柔
      當(dāng)你的雙手緊緊握住我的雙手的時(shí)候 夢(mèng)想在剎那間綻放 來(lái)吧，朋友 乘著歌聲的翅膀
      地平線(xiàn)的盡頭有你最終的微笑 張開(kāi)你的雙臂 讓我們即刻擁有 3.此刻，出發(fā)
      ——安徽張萌
      在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。
      面對(duì)因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績(jī)，我開(kāi)始反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰，入校時(shí)的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩(shī)歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢(mèng)想。
      我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉淪，不想十多年來(lái)的努力最終只有一個(gè)逗號(hào)，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對(duì)不起自己的承諾。
      因此，我必須站起來(lái)。
      詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜，因?yàn)槲蚁嘈糯髮W(xué)美麗的清晨更適合它的旋律；不羈被抑制，因?yàn)樯幕盍?yīng)該綻放在最美麗的夏季；友情依然繼續(xù)，因?yàn)檎鎿吹那楦杏肋h(yuǎn)不會(huì)因距離而沉寂。
      不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實(shí)與理想的差距，不吝嗇給自己一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口，因?yàn)橛辛艘淮蔚耐讌f(xié)與退讓?zhuān)銜?huì)有無(wú)數(shù)的理由來(lái)助長(zhǎng)失敗。
      堅(jiān)信我們是最美麗的太陽(yáng)，將經(jīng)過(guò)鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒；相信我們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的飛奔，練就風(fēng)馳電掣的速度。
      一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓擱淺的夢(mèng)想與激情開(kāi)始揚(yáng)帆。此刻，出發(fā)！4.大展鴻圖
      ——廣東林碧玉
      我是一只雄鷹，注定與藍(lán)天為伍。
      ——題記
      在萬(wàn)里浮云間展翅，盡管有時(shí)會(huì)迷失方向 在浩瀚蒼穹里搏擊，盡管時(shí)常遭遇風(fēng)雨 在滄海桑田間飛越，盡管山洪在肆意咆哮 因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：越過(guò)的每一寸天空都是天堂
      光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間 昔日在萬(wàn)丈懸崖的撞擊下 嫩翼愈加剛勁有力 意志愈加堅(jiān)定不移 目標(biāo)愈加深遠(yuǎn)高闊
      不再滿(mǎn)足于翅膀下那方窄土 不愿被安逸牽絆對(duì)理想的執(zhí)著
      開(kāi)始了
      用心靈去追逐夢(mèng)想 用翅膀去擁抱藍(lán)天
      用鋒利的嘴角勾出黑暗中的太陽(yáng) 搏擊長(zhǎng)空，傲俯大地 漫漫黃沙，滾滾長(zhǎng)江
      飄如遺世獨(dú)立，浩如憑虛御風(fēng)，棲于峭壁陡崖 沒(méi)有“天地一沙鷗”的凄涼 沒(méi)有“海天愁思正茫茫”的苦悶 沒(méi)有“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的恐懼
      不想讓時(shí)間的剪刀剪斷生命的錦綺 不想讓墮落的鐵鞭擊落翅膀的光澤 不想讓安逸的劍戟割斷騰飛的鴻圖 因?yàn)槲沂冀K明白
      只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的能力 5.戴著鐐銬舞蹈
      讀者
      春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。
      高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
      走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
      18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
      18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的??我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞！
      我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛?? 留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。
      我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！
      我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?，今天的打拼，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
      只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。6.等待
      讀者
      人生總是充滿(mǎn)了等待。等待長(zhǎng)大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(zhǎng)的等待，我們就難以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂(lè)，還有成功的來(lái)之不易。
      然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待?？傁Ｍ麆倓偝霭l(fā)便能抵達(dá)，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺(jué)看上去固然很美，但是，你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎？
      如果幸福的獲得太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)毛病，無(wú)論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會(huì)輕易丟掉。
      試想，如果這個(gè)世界沒(méi)有了等待，就等于我們無(wú)法感知時(shí)間的長(zhǎng)度，無(wú)法感知感情的熱度，更無(wú)法感受成功的厚度，因?yàn)檫@些都是靠等待來(lái)體驗(yàn)，來(lái)衡量，來(lái)醞釀和延續(xù)，而當(dāng)我們失去這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來(lái)，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？
      一切會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后，一切不過(guò)依舊是虛空。
      所以，我們需要切當(dāng)?shù)牡却?，需要等待?lái)成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對(duì)這個(gè)過(guò)程的提升，任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。
      所以，如果你正處于困境之中，如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來(lái)，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì)看見(jiàn)云層背后的光亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來(lái)不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。7.等待夢(mèng)里花開(kāi)
      讀者
      燈花展瓣，在黃白相疊繁多的紙上映出了鮮艷。跳動(dòng)的文字往往在這時(shí)被賦予的十分深刻。回憶白天熟悉聲音的講評(píng)，黑板上難點(diǎn)、重點(diǎn)的解析，一幕幕便在這夜晚風(fēng)清之時(shí)清晰流露。
      沒(méi)有星星的夜晚，唯有一輪暗月伴我入眠。黑的深沉與壓抑再也不是小時(shí)期待滿(mǎn)天亮光的眨眼?，F(xiàn)在的一切，都是那么自然，沒(méi)有時(shí)間幻想夢(mèng)境，沒(méi)有時(shí)間欣賞夜景。映照一地月光便也不由自主地融合，和我們的身影一起在偌大的房間留下無(wú)人在意的美麗。
      忙碌地疲憊是帶著幾分欣喜，也許現(xiàn)在的心情很難放入未來(lái)的憧憬。但一步一步，一天一天，卻也漸漸靠近那等待了許久的夢(mèng)。有多少努力，夢(mèng)中的煙火就有多少絢麗。
      也許，十六、七歲的花季、雨季對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是象征美好的詞語(yǔ)，錯(cuò)過(guò)了愛(ài)遐想的年齡，跳過(guò)了那一站的新奇，淡淡以沉默回應(yīng)這青春在這一時(shí)段的飛揚(yáng)。其實(shí)，那漫天飛舞的花瓣雨只不過(guò)是暫時(shí)在我們的記憶里收藏，沒(méi)人說(shuō)過(guò)十八、九歲不可以有天真的模樣，天馬行空的想象。保留的風(fēng)景會(huì)在風(fēng)雨的洗禮下更加清晰，夢(mèng)想也會(huì)隨之在我們的付出與辛勞中回報(bào)最鮮艷的美麗。
      等待，用言語(yǔ)等待，用行動(dòng)等待，用拼搏等待。六月的花朵不再屬于春天，是陽(yáng)光的笑臉蘇醒了我們的夢(mèng)。聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。8.蝶舞，在掙扎后
      讀者
      曾無(wú)數(shù)次在靜謐的天宇下，和童年的伙伴們?nèi)ゲ蹲届o立在花間的蝴蝶，羨慕她們飛舞時(shí)那無(wú)聲卻震撼人心的美，更羨慕她們那沒(méi)有禁錮的自由。
      其實(shí)現(xiàn)在的我們就是蛹，高考就是束縛我們飛翔的繭，我們的目標(biāo)就是破繭化蝶飛??
      是??！曾多少次因?yàn)槭《固煊热?，彷徨失措?，F(xiàn)在才明白，我們只是一只蛹，沒(méi)有人可以幫我們，只有自己奮斗掙扎，我們的翅膀才能有飛翔的力量，未來(lái)的方向只有在掙扎后才能尋找。我們此時(shí)的航標(biāo)就是對(duì)飛翔的渴求。
      在一條掙扎奮斗的路的盡頭，有些蛹會(huì)沖出那份禁錮，真正的在夢(mèng)想的高度遨游，而有些卻在破繭的剎那，還沒(méi)來(lái)得及抖動(dòng)翅膀，她就已夭折。誰(shuí)會(huì)了解絢爛的背后那痛苦掙扎的滋味，但沒(méi)品味過(guò)這份滋味的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到蝶舞滄海的艷麗。然而此刻，我們只是一個(gè)將萌動(dòng)的蛹。
      時(shí)間以其恒定的速率帶著曾經(jīng)的浮華向遠(yuǎn)方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢(mèng)！而這個(gè)破繭的季節(jié)頁(yè)已漸漸逼近。不禁捫心自問(wèn)：破繭，你準(zhǔn)備好了嗎？心中那遙遠(yuǎn)的呼聲此刻回蕩著：等了那么久，縱然失敗，我也要奮力掙扎一次！
      飛翔的蝶很美很美，甚至有些妖艷！但，蝶舞卻在掙扎后！
      我是一個(gè)蛹，一個(gè)有成為蝴蝶夢(mèng)想的蛹！9.飛越滄海
      讀者
      在潮打浪涌的海岸徘徊，抖落翅膀上晶瑩的水珠。望著遠(yuǎn)方碧藍(lán)的天水相接，思緒飄然。
      是誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，是誰(shuí)說(shuō)再美的言辭也抵不過(guò)冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字。我是只受過(guò)傷的蝴蝶，眼眸里寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)傷，心房里裝載凄涼。這一季，將悲傷折疊收藏，抖動(dòng)輕盈的雙翼，再次回到最初出發(fā)的地方。我知道，海的那邊是我的方向，是夢(mèng)想的故鄉(xiāng)；我知道，海的那邊是新一輪的征程，是未來(lái)的明星。
      依舊使用最華美的語(yǔ)言，贊頌我的美麗；依舊飛舞蹁躚，展示我的高傲。滄海何須畏懼？振奮精神，抖落浮華，演繹一場(chǎng)完美的飛翔。
      其實(shí)，人如蝶，如蝶輕靈，二者又各有其長(zhǎng)。很小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那片滄海，有人飛過(guò)，蟾宮折桂，金榜題名；有人被海水打濕雙翼，墜入大海。而我，無(wú)所畏懼，梳理翅膀，期待下一次高傲的舞姿。
      時(shí)間熔金，歲月鉛華。轉(zhuǎn)瞬，光陰已被偷渡。曾經(jīng)稚嫩的小蝴蝶在海風(fēng)的輕撫下成長(zhǎng)，意志是否更加堅(jiān)定，體格是否更加強(qiáng)壯？海浪打濕你的觸角，莫要彷徨，無(wú)需慌張，任由海浪挑釁式的試探，記住，你要面對(duì)的，將是驚濤駭浪！
      往者不可諫，來(lái)者猶可追。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
      誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海？請(qǐng)努力，為了夢(mèng)想，飛越滄海！10.奮斗，永不停息 江西汪川雷
      喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟； 撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印； 阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險(xiǎn)者的身影； 人生道路上荊棘滿(mǎn)布，可其中有奮斗者的記憶。
      十八歲，正如毛澤東所說(shuō)“風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。
      十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機(jī)會(huì)。
      人生的道路上布滿(mǎn)荊棘，會(huì)有重重險(xiǎn)阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長(zhǎng)的，希望是遠(yuǎn)大的，只要我們用毅力去搬開(kāi)擋道的石頭，最終會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。正如李白所說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
      也許我們沒(méi)有曹植那“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的自豪奔放；也許我們沒(méi)有屈原那“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；也許我們沒(méi)有李煜那“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎？只要我們有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，全世界都會(huì)為我們讓路的。
      十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著人生的快樂(lè)，又可以在享受快樂(lè)的同時(shí)去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒(méi)有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒(méi)有古龍小說(shuō)的快意恩仇，更沒(méi)有娛樂(lè)電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路；它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現(xiàn)一塊石頭絆你一腳；它有的只是一點(diǎn)星光在出口處等著你。
      十八歲的我們沒(méi)有陶潛“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的安逸閑適；也沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈感傷；更沒(méi)有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。
      但我們有著永不言棄的心，有著永不止步的腳，有著咬定青山不放松的信念、有著?? 是的，只要有奮斗的存在，我們就不會(huì)停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會(huì)對(duì)我們綻放。11.高三的腳步
      ——山東張善存
      過(guò)來(lái)人都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一開(kāi)始就不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。
      自然，對(duì)待需要厚積薄發(fā)的文科，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不急不躁，一如既往堅(jiān)持到底，實(shí)在必要而重要，盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開(kāi)始。
      對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記，在知識(shí)的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥(niǎo)飛魚(yú)躍，任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦，始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)，希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)理想。
      其實(shí)，高三就是一場(chǎng)拼搏，是一場(chǎng)奮斗，是一回脫胎換骨的成長(zhǎng)，是一個(gè)美麗憂(yōu)傷的夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了，你才會(huì)懂得。當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空，當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記，當(dāng)奮進(jìn)的號(hào)角再一次嘹亮響起，便注定那場(chǎng)懸梁刺股的磨煉從此開(kāi)始。
      高三，請(qǐng)你以扎實(shí)的知識(shí)作基地，憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。高三，如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵”。因?yàn)闆](méi)有恒心，便會(huì)半途而廢；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，總是頭破血流；缺少謹(jǐn)慎，便會(huì)走進(jìn)誤區(qū)；失去希望，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。成功的路上，不可能一帆風(fēng)順，只有具備愛(ài)迪生所列舉的品質(zhì)，才能摘到最后勝利的果實(shí)。
      人生路上的甜苦和喜憂(yōu)將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒(méi)有趣味，哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚，心中也要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。
      只要你奮斗，只要在追尋，即使不幸失敗，那也是一種收獲，也是人生所需要的。高三不負(fù)有心人，無(wú)論是歡樂(lè)，是
      痛苦還是憂(yōu)傷，高三都會(huì)如實(shí)地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢(mèng)想的足跡，回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈。前進(jìn)吧，等待吧，希冀吧，高三的腳步！
      做高三的學(xué)子，真實(shí)、自信、平靜、堅(jiān)強(qiáng)。高三的我們始終堅(jiān)信：有生命就有希望，有追尋就有未來(lái)！12.花開(kāi)的聲音
      高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿(mǎn)荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。
      時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。
      “小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。
      每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂(yōu)傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥(niǎo)，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿(mǎn)裝著對(duì)未來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地?！暗乳e春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，2010年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。忘記成功或失敗吧！勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。
      “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。
      當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后最好的回應(yīng)。
      綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是花開(kāi)的聲音。13.激揚(yáng)青春
      讀者
      青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流！
      青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，我們所到之處豈有不披靡之理？歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂(yōu)煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
      我們明白花有開(kāi)有落，人有離有合；我們也懂得只有得失兩忘的人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程；只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前。于是我們坦然地面對(duì)成功和失敗，坦然地面對(duì)眼淚和笑容，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)了青春。青春，這個(gè)火一樣的雨季??！失敗和險(xiǎn)阻又能奈我何？
      青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天；青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽(yáng)；青春年少的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘；青春年少的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
      青春的詩(shī)，寫(xiě)不完；青春的歌，唱不夠；青春的夢(mèng)，做不醒；青春的路，走不盡。青春的每道風(fēng)景，都有不同的意境；青春的每一個(gè)季節(jié)，都有不同的色彩。誰(shuí)說(shuō)往事不堪回首，青春萌動(dòng)的心情在記憶的冊(cè)子中才是最璀璨的詩(shī)篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。
      沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有溫暖怡人的微笑，便沒(méi)有美好人生的峋爛；沒(méi)有青春的活力，便沒(méi)有亮彩的旅途。朋友們！為歲月賜給我們的臂膀和這腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓自己的心湖蓄滿(mǎn)青春，讓自己的青春從此激揚(yáng)，讓自己在年輕中展現(xiàn)精彩的自己吧！那么灑向世界的定是縷縷明麗的陽(yáng)光。14.高三的日子
      ——山東張善存
      俞伯牙說(shuō)：“只有流過(guò)血的手指才能彈出千古絕唱。”我堅(jiān)信。
      ——題記
      當(dāng)電視只能看看新聞梗概 當(dāng)音樂(lè)只能聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶 當(dāng)知識(shí)點(diǎn)化作綿延不絕的試卷 ——傳說(shuō)中的高三分明伸手可觸了 多少莘莘學(xué)子
      又一次被擠兌成生活的壓縮餅干 多少青春年華
      又將要匯進(jìn)高考?xì)v史的河流 多少高三人
      在高三的時(shí)空隧道里求索，滑翔
      這是一群怎樣為理想而不辭辛勞的人啊 為著蠶蛹化蝶的美麗 為著鳳凰涅槃的新生 有人懷抱“會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪情 有人秉持“天生我材必有用”的信念 有人正演繹夸父逐日的勇敢 有人正呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著 ——在高三的風(fēng)火爐里
      沒(méi)有誰(shuí)不渴望煉就一枚屬于自己的金丹 甚至不惜忍痛割“愛(ài)”，臥薪嘗膽 他們用勤奮追趕著時(shí)間的杲杲日輪 他們用汗水描繪著成績(jī)的優(yōu)美曲線(xiàn)
      高三，走在日子里一天天燦爛 青春，融在高三里一點(diǎn)點(diǎn)蛻變 我始終堅(jiān)信 只要希望還在
      就沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的等待 若要青春無(wú)悔
      明天就得靠自己主宰
      15.高三在秋天潛滋暗長(zhǎng)
      ——山東張善存
      步入秋天的高三
      靜謐，清雅，沉穩(wěn)而內(nèi)斂 猶如踏進(jìn)一條豐盈潺湲的河流 兩岸散發(fā)著莊稼成熟的幽香 被夏天沖刷過(guò)的河床 變得更加深沉寬廣
      一如飽經(jīng)暑假洗禮的心情 蛻盡輕浮悄悄成長(zhǎng)
      站在高三的起跑線(xiàn)上 才感到被期待的分量
      前瞻是拼搏與汗水鑄就的輝煌 后顧是希冀和心愿交織的目光 順著河流前進(jìn)的航向
      沒(méi)有誰(shuí)不在奮力拼搏竭力徜徉 背負(fù)青春成長(zhǎng)的使命
      所有人都想張揚(yáng)個(gè)性展翅翱翔
      秋天的河流在靜靜流淌
      流淌著豐收的喜悅和甜美的芳香 高三在秋天悄悄滋長(zhǎng)
      滋長(zhǎng)著奮發(fā)的希望和年輕的夢(mèng)想 還有
      還有多少內(nèi)心深處瘋狂的渴望 正在秋天潛滋暗長(zhǎng) 16.寄復(fù)讀生
      你美麗的睫毛上凝滿(mǎn)了寒霜 是不是太多的苦雪冷水 凝住了你的迷茫
      你襤褸的衣衫在凄風(fēng)中飄蕩 是不是一路上斬棘披荊 歷經(jīng)了太多的滄桑
      但，看哪
      你炯炯的堅(jiān)毅的目光 歷經(jīng)挫折，反而更加明亮 你堅(jiān)實(shí)的有力的臂膀 正掙脫著命運(yùn)設(shè)就的大網(wǎng)
      也許并不是每一步都踏著朝陽(yáng) 也許并不是每一天都包含希望 但黑夜中的努力讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng) 無(wú)望中的堅(jiān)定更能詮釋信仰
      既然向往海到天邊的遼遠(yuǎn)舒暢 既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f(wàn)丈 折斷過(guò)羽翼又有何妨 用雙手攀爬
      也要到達(dá)心中的天堂 17.堅(jiān)持夢(mèng)想
      ——趙中華
      青春，是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾歲的生命中，總是充滿(mǎn)五彩斑斕的夢(mèng)境，沿著各種對(duì)未來(lái)的憧憬指向遠(yuǎn)方，給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢(mèng)境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來(lái)足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無(wú)限的希望。
      有時(shí)候，心中能始終存有一線(xiàn)希望，便很珍貴。
      因?yàn)樵谇啻哼@條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風(fēng)吹，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐，放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。
      這個(gè)時(shí)候，我們就很需要對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間，來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)有多狂，雨有多大，我們都需要堅(jiān)定地仰望那一片夢(mèng)想的天空，相信它一如既往的湛藍(lán)，相信風(fēng)雨之后，那里會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，來(lái)慰藉我們?cè)?jīng)的傷痕累累，來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。
      然而，雖然很多人也明白，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開(kāi)始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的美麗的機(jī)會(huì)，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局，無(wú)疑令人痛惜。究其原因，不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力，而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅(jiān)持。這種堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也是對(duì)自己的堅(jiān)持。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，始終指引著你，自信存在于內(nèi)心，始終激勵(lì)著你，只要你一直堅(jiān)持，我不相信，你會(huì)一直在這個(gè)世界上看不到彩虹的美。
      成功，往往在于你再多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運(yùn)便能產(chǎn)生質(zhì)變。
      如果說(shuō)夢(mèng)想是一片純凈湛藍(lán)的天空，那么堅(jiān)持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢(mèng)想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn)，再逼近一點(diǎn)點(diǎn)。我相信，只要你堅(jiān)持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。16.寄復(fù)讀生
      你美麗的睫毛上凝滿(mǎn)了寒霜 是不是太多的苦雪冷水 凝住了你的迷茫
      你襤褸的衣衫在凄風(fēng)中飄蕩 是不是一路上斬棘披荊 歷經(jīng)了太多的滄桑 但，看哪
      你炯炯的堅(jiān)毅的目光 歷經(jīng)挫折，反而更加明亮 你堅(jiān)實(shí)的有力的臂膀 正掙脫著命運(yùn)設(shè)就的大網(wǎng) 也許并不是每一步都踏著朝陽(yáng) 也許并不是每一天都包含希望 但黑夜中的努力讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng) 無(wú)望中的堅(jiān)定更能詮釋信仰 既然向往海到天邊的遼遠(yuǎn)舒暢 既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f(wàn)丈 折斷過(guò)羽翼又有何妨 用雙手攀爬
      也要到達(dá)心中的天堂 17.堅(jiān)持夢(mèng)想
      ——趙中華
      青春，是一個(gè)尋夢(mèng)的過(guò)程。我們十幾歲的生命中，總是充滿(mǎn)五彩斑斕的夢(mèng)境，沿著各種對(duì)未來(lái)的憧憬指向遠(yuǎn)方，給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢(mèng)境就仿佛暗夜中的燈火，即便不能帶來(lái)足夠的明亮和溫暖，但已足以帶給我們無(wú)限的希望。
      有時(shí)候，心中能始終存有一線(xiàn)希望，便很珍貴。
      因?yàn)樵谇啻哼@條明媚而又略帶迷茫的道路上，總少不了雨打風(fēng)吹，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時(shí)刻放棄了對(duì)困苦的忍耐，放棄了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐，也最終放棄了僅剩的希望。
      這個(gè)時(shí)候，我們就很需要對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間，來(lái)永久存放我們的夢(mèng)想。無(wú)論風(fēng)有多狂，雨有多大，我們都需要堅(jiān)定地仰望那一片夢(mèng)想的天空，相信它一如既往的湛藍(lán)，相信風(fēng)雨之后，那里會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹，來(lái)慰藉我們?cè)?jīng)的傷痕累累，來(lái)慰藉那些堅(jiān)強(qiáng)的永不破滅的夢(mèng)。
      然而，雖然很多人也明白，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有美麗的彩虹，但是他們往往容易在大雨中迷失方向，在困難的重壓下開(kāi)始一蹶不振，在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去，他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的美麗的機(jī)會(huì)，也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局，無(wú)疑令人痛惜。究其原因，不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力，而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅(jiān)持。這種堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也是對(duì)自己的堅(jiān)持。夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，始終指引著你，自信存在于內(nèi)心，始終激勵(lì)著你，只要你一直堅(jiān)持，我不相信，你會(huì)一直在這個(gè)世界上看不到彩虹的美。
      成功，往往在于你再多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。也許是一年，也許只是一秒鐘，你的生命便能得到升華，你的命運(yùn)便能產(chǎn)生質(zhì)變。
      如果說(shuō)夢(mèng)想是一片純凈湛藍(lán)的天空，那么堅(jiān)持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢(mèng)想，就需要利箭的不懈向前。逼近一點(diǎn)點(diǎn)，再逼近一點(diǎn)點(diǎn)。我相信，只要你堅(jiān)持到底，你最終看到的，不僅是彩虹的美麗，更是一種生命的奇跡。18.堅(jiān)守
      讀者
      一種信念，我們?cè)鴪?jiān)守三年； 一種夢(mèng)想，我們已追逐三年，堅(jiān)守一個(gè)信念，生活會(huì)因此更加光耀；堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，前方的道路便會(huì)更加順暢。
      時(shí)間，會(huì)讓生活的流水從我們手縫中溜走，惋惜的，早已不是失去的；追憶的，早已不是美妙的；憧憬的，卻仍舊是最燦爛的。
      高一時(shí)，我們或是碌碌無(wú)為；高二時(shí)，我們或是彷徨不前；而高三時(shí)，我們下定決心，埋頭向前。正是因?yàn)?，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要飽餐一頓，就必須要付出加倍的努力，需投入全部的精力。
      期待中我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難；期待中我們生活坦然；期待中，生活告誡我們——不見(jiàn)風(fēng)雨，不來(lái)彩虹。無(wú)需等待，需要的是堅(jiān)持的信念，是努力拼搏，是不斷向前。
      交融的歷史長(zhǎng)河中流淌的，是數(shù)不盡魂靈的精神之水，洗滌著我們的心靈，而那潺潺的流水也永遠(yuǎn)詮釋著一個(gè)不變的道理——只要可以流下去，就不要有任何怨言。
      如今，當(dāng)我們徘徊于堅(jiān)持與放棄的中轉(zhuǎn)站；當(dāng)我們游走于娛樂(lè)的海岸邊；我們便能恍惚間聽(tīng)到一曲最美妙的樂(lè)章： 鮮花將告訴我你怎樣走過(guò)，汗水灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落，努力拼搏定將有所收獲，來(lái)年六月勝利之時(shí)，世界，將為你走向最精彩的贊歌。19.覺(jué)醒
      讀者
      猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的流逝如此匆匆！轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)候。突然間充滿(mǎn)了緊張與無(wú)助。如同風(fēng)雨下?lián)u搖欲墜的花朵，下一秒，或許，便是死亡地來(lái)臨。
      從前，從不知道時(shí)間的可貴?？偸菍⒄n外之事放在課堂之上。老師的課，似乎也從未認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)?？傄詾?，沒(méi)關(guān)系，還有明天。明天，又會(huì)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，還有
      明天。明天復(fù)明天，似乎總以為會(huì)有一個(gè)明天在后面永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。可是，對(duì)于如今的我們，又還有多少個(gè)明天在等待著自己？掐指一算，也不過(guò)短短的半年時(shí)間。那半年后，明天，對(duì)于今天的我們，又有什么意義呢？
      風(fēng)雨中的花被無(wú)情地打落，是因?yàn)樗鼪](méi)有勇敢面對(duì)風(fēng)雨的決心；花下的草雖搖擺，卻堅(jiān)韌不拔，是因?yàn)樗鼒?jiān)信，勇敢地面對(duì)才是勝利的前提！那么，此時(shí)的我，便如同那風(fēng)雨中的草兒。堅(jiān)信勇敢地面對(duì)定能戰(zhàn)勝所謂的風(fēng)雨！高三，如生與死的交界。一步之差，便注定一生的苦樂(lè)；一時(shí)之念，便決定日夜的喜悲。不愿落下悔恨的淚水，所以決定選擇今天的辛苦?！耙环莞?，一份收獲”知道苦后定有甜的等待，所以決定勇敢地面對(duì)今日的一切。即使再苦，再累，想到過(guò)后的歡喜，辛酸也會(huì)消失無(wú)蹤。
      堅(jiān)定地認(rèn)為，嘗試才不會(huì)后悔！所以，不愿再做明日的幻想。實(shí)際行動(dòng)，勇敢地邁出最重要的一步，才能讓美好的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
      覺(jué)醒，在最關(guān)鍵的時(shí)刻！20.快樂(lè)高三
      讀者
      有一段人生，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗；有一種生活，是以 苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。它，就是高三。
      或許，青春的宣言都是不計(jì)成敗的，是那滑過(guò)天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開(kāi)放過(guò)無(wú)怨亦無(wú)悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財(cái)富。
      我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔！
      我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們?cè)』鹬厣?，?shū)奇志、寫(xiě)華章！
      我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅(jiān)強(qiáng)了，成熟了。
      我們高三，前路,一段復(fù)一段,起起落落,曲折婉延,似永無(wú)盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>
      我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著；不同的心境，一樣的信念；不同的經(jīng)歷，一樣的追求。
      “我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)??”
      我們用歌聲和歡樂(lè)走進(jìn)高三，我們帶著滿(mǎn)心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂(lè)，我們成長(zhǎng)，因?yàn)椤覀兏呷?/p>
      我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛(ài)意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點(diǎn)高考，因?yàn)椤覀兏呷?1.理性高三
      ——甘肅劉虹
      是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷？是否還在為成績(jī)的不理想而黯然神傷？是否因覺(jué)得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)？為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到現(xiàn)在，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒(méi)什么好羞愧。努力過(guò)，付出過(guò)，追求過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾！
      昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì)破滅。
      或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì)流下多年來(lái)未曾流過(guò)的淚水，但你可曾想過(guò)：不是每一份成功都會(huì)輕而易舉，不是每一份收獲都無(wú)需汗水的培植。
      陽(yáng)光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤(rùn)那條尋夢(mèng)之路。
      追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對(duì)。失望傷心后還應(yīng)面對(duì)前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當(dāng)拿起筆勾畫(huà)人生。
      因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)風(fēng)平浪靜，沒(méi)有哪只鳥(niǎo)不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應(yīng)向前。
      不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過(guò)程，為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，我們就沒(méi)什么好遺憾。
      因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會(huì)發(fā)光。24.每當(dāng)走過(guò)老師的窗前
      ——四川蒲祎濤
      不曾忘卻，三年前和恩師相遇時(shí)，他那和藹的微笑已沁入我的心田。三年間的往事，沉淀著的記憶如雨中磚地上的紅葉，零落但是鮮艷潔凈，脈絡(luò)清晰，那道道明顯的脈痕包含著他慈心所延伸出的默默關(guān)懷。
      不輕易犯錯(cuò)，老師給我們的不是長(zhǎng)篇累牘的說(shuō)教，而是沁人心脾的透析，我們受傷的心靈如晚風(fēng)吹過(guò)的沙灘，得到月光的溫暖照耀。學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師給我們的是那句淡淡的提醒和百尺竿頭更進(jìn)一步的鼓勵(lì)。在無(wú)涯學(xué)海中，我們是迎風(fēng)破浪的船只，有了江渚之上簇簇漁火的引路，我們終將成功靠岸。高考即將來(lái)臨，我們定將全力以赴，因?yàn)槲覀兿嘈牛嚎紙?chǎng)外面除了來(lái)來(lái)回回，用焦急腳步反復(fù)丈量長(zhǎng)廊的家長(zhǎng)之外，必定在某個(gè)角落里，還有您那熱切的祈盼和給我們的最最真摯的祝福。
      立足當(dāng)下，我們汲取營(yíng)養(yǎng)，靜待著在某個(gè)清晨和青翠色梔子花蕾一同綻放。只是，每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，多想再跳進(jìn)去，傾聽(tīng)老師的淳淳教誨，多想再一次坐下來(lái)與您如同伴之間一樣促膝談心?？墒?，我們?cè)跄茉僬{(diào)皮，無(wú)故生出事端，讓老師擔(dān)心，被老師的愛(ài)河圍繞，我們又哪來(lái)那么多傷心過(guò)往。我知道，再走進(jìn)去就意味著我們是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小毛孩。
      不想踏進(jìn)，是我不愿見(jiàn)到重疊得精致細(xì)密的試卷掩蓋了老師溫柔的雙眸；我不愿見(jiàn)到筆筒里插得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)卻幾乎都快用光的紅筆；我不愿見(jiàn)到，似乎不知疲憊，永遠(yuǎn)亮著的小臺(tái)燈。我只想靜默著觀望被格子窗定格的所有美好畫(huà)面，路過(guò)老師的窗前，就把燈光下老師的背影記在心里，去吟誦老師低頭閱卷的專(zhuān)注。
      再次走過(guò)老師的窗前，我多想遞進(jìn)一束潔白的梔子花，彌漫著清香，這是我對(duì)您最好的表達(dá)。25.美麗的等待
      讀者
      人生總是充滿(mǎn)了等待。等待長(zhǎng)大，等待成熟，等待沿著各種軌跡通向成功，等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)向自己臨近。人生也需要等待。沒(méi)有枯燥和漫長(zhǎng)的等待，我們就難以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂(lè)，還有成功的來(lái)之不易。
      然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待?？傁Ｍ麆倓偝霭l(fā)便能抵達(dá)，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)同親友相聚。這樣的感覺(jué)固然看上去很美，但是，你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎？
      有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果幸福的獲得太過(guò)輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)壞毛病，無(wú)論任何東西，凡是能夠輕易得到，總免不了會(huì)輕易丟掉。
      試想，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了等待，就等于我們無(wú)法再能感知時(shí)間的長(zhǎng)度，無(wú)法再能感知感情的熱度，更無(wú)法再能感知成功的厚度，因?yàn)檫@些都是要靠等待來(lái)檢驗(yàn)，來(lái)衡量，來(lái)醞釀和延續(xù)，而當(dāng)我們失去了這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來(lái)，又轉(zhuǎn)瞬即逝，這樣我們生命的存在又有什么意義？
      一切都會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，一切不過(guò)依舊是虛空。
      所以，我們需要恰當(dāng)?shù)牡却?，需要等待?lái)成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過(guò)程。沒(méi)有等待對(duì)這個(gè)過(guò)程的提升，任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。
      所以，如果你正處于困境之中，如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無(wú)法感知自己想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來(lái)，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì)看到云層背后的光亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來(lái)不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷朝陽(yáng)出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。
      這便是等待的價(jià)值。
      而且，我覺(jué)得，并非所有的等待都是一場(chǎng)煎熬，重要的是你怎樣看待、享受等待，怎樣發(fā)現(xiàn)、品味等待的美麗。這樣，在你擁有美麗的結(jié)局之前，你就首先擁有了美麗的等待。
      有人曾說(shuō)，等待中的女子是最美的。而我覺(jué)得，每一個(gè)身處等待之中的人都是美的。你的那種安靜等待的姿態(tài)，便是一種美麗的風(fēng)景。22.六月懷想
      ——江蘇杜冰燕
      漸卷歲月，飄零搖曳旋如葉。童謠輕揚(yáng)，涵詠?zhàn)涛堕L(zhǎng)。
      告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒與風(fēng)霜。多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，灑落了淅淅瀝瀝的思緒，起承轉(zhuǎn)合的端點(diǎn)總免不了留下零散的惆悵??
      人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，也需要“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的嫻靜，在豪情與嫻靜之間，撥動(dòng)生命美妙的琴弦；青春需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持，也需要“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”一樣的從容，在堅(jiān)持與從容之間，續(xù)寫(xiě)生命精彩的篇章。
      六月，一個(gè)讓人感恩的季節(jié)，豐腴的大地襟懷坦蕩，向藍(lán)天訴說(shuō)她飽滿(mǎn)的理想；
      六月，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的季節(jié)，所有的新果都躍躍欲試，如曾經(jīng)的我們，熱切地期盼著長(zhǎng)大成熟的一天； 六月，載滿(mǎn)夢(mèng)想與未知，我們將相會(huì)在高考考場(chǎng)！
      我們深知，即將面對(duì)的“一個(gè)人的戰(zhàn)役”是何等艱難；我們深知，風(fēng)雨兼程的旅途，始終不變的那個(gè)信念詮釋著怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)；我們更深知，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，一葉扁舟需要怎樣的勇氣和力量??
      我們努力奮斗，只為讓六月充滿(mǎn)陽(yáng)光；
      我們不畏艱難，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的理想；
      我們永不放棄，不管何時(shí)何地，只要知識(shí)存在，我們的堅(jiān)持就在；
      我們?nèi)耐度?，在一步一步走向六月的同時(shí)，也一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我們的理想與未來(lái)?? 六月的陽(yáng)光是金色的，金榜題名時(shí)的笑容是燦爛的； 六月的天空是晴朗的，平淡的日子里我們創(chuàng)造著奇跡；
      六月的河水是清澈的，帶著經(jīng)冼禮而升華的靈魂，我們奔向更廣闊的天地！
      既然選擇了遠(yuǎn)方，我們就不再彷徨！來(lái)吧！握緊船舵，揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，駛向更廣闊的天地！23.落入高考的夢(mèng)
      ——獻(xiàn)給復(fù)讀生
      讀者
      當(dāng)陽(yáng)光沉溺于我們的腳步時(shí)，當(dāng)疾風(fēng)迷戀于我們的速度時(shí)，讓我們抬起頭，向前奔去，無(wú)論勝負(fù)，換一個(gè)無(wú)悔的結(jié)局。
      因?yàn)橛辛宋覀?，高考不再是無(wú)奈的悲傷，不再是杞人的擔(dān)憂(yōu)；而是前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想的門(mén)扉，成功的路途。昔日絢麗的夢(mèng)想，只在這道門(mén)后，走完這段路，便是成功的殿堂。
      風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹動(dòng)著歲月的身影，流水般逝去。風(fēng)吹來(lái)了高考，也吹來(lái)了信息與興奮。我們便佇立在這陣風(fēng)頭，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，一路走來(lái)，從未退縮。
      風(fēng)雨之中，我們?cè)陂L(zhǎng)嘯，在向世人證明：我們是優(yōu)秀的。我們從未畏懼過(guò)艱難，伴著早晨朗朗的讀書(shū)聲，白天老師的講課聲，夜晚沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，輕輕朗吟著走向高考。我們，是無(wú)畏的強(qiáng)者，多少次在摔倒后爬起；多少次在失敗中堅(jiān)持不后退；多少次在坎坷中頑強(qiáng)走過(guò)。我們，一個(gè)永不言敗的集體。
      “桂折一枝先許我，楊穿三葉盡驚人”。我們?cè)谧C明，在輕輕地訴說(shuō)：我們充滿(mǎn)信心，我們從未放棄過(guò)什么。我們有著鯤鵬般宏大的志向，磐石般堅(jiān)定的意志，波濤般奔騰的活力。我們是自信的智者，我們懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂得如何走出陰影，懂得成功就在觸手可及的眼前。我們，一個(gè)信心滿(mǎn)懷的集體。
      溫暖的陽(yáng)光下，我們?cè)谄床覀冊(cè)谀托牡胤e累，我們等待著爆發(fā)的一刻。我們從未滿(mǎn)足于什么。我們有著懸梁刺股的刻苦，囊螢映雪的努力，鑿壁借光的奮斗。我們是進(jìn)取的勇者，我們像河流一樣不停地奔向大海，像紅日一般不停地燃燒。我們從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，我們身上處處閃耀著努力的光芒。我們，一個(gè)刻苦前進(jìn)的集體。
      我們，是智者，是勇者，更是強(qiáng)者。風(fēng)雨中，有我們堅(jiān)定的臉；彩虹下，也必將有我們燦爛的笑靨。26.那些都不重要
      讀者
      九月，天空逐漸消失了飛鳥(niǎo)的痕跡。成群的候鳥(niǎo)排著整齊的隊(duì)伍，飛過(guò)北方寒冷的天空。天空湛藍(lán)、高遠(yuǎn)而清寒，那些鳥(niǎo)兒就在湛藍(lán)之中高高飛翔。沒(méi)有人知道，它們會(huì)不會(huì)覺(jué)得寒冷。
      春天，陽(yáng)光明媚、祥和，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。天空中，又開(kāi)始出現(xiàn)飛鳥(niǎo)的蹤影，它們伴隨花香歸來(lái)，這像是一個(gè)隱秘而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募s定。
      年復(fù)一年，周而復(fù)始。沒(méi)有人知道，它們會(huì)不會(huì)疲憊，會(huì)不會(huì)累，會(huì)不會(huì)途中生病、受傷，甚至夭亡。沒(méi)有人知道，似乎也無(wú)需知道。因?yàn)?，那些都不重要?/p>
      重要的是，它們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，感受到了自由和溫暖。僅此便已足夠。
      我們每個(gè)人，又何嘗不是如此。就像天空中的候鳥(niǎo)，向著自己的夢(mèng)想遷徙。飛到疲憊的時(shí)候，還要繼續(xù)堅(jiān)持；感到孤獨(dú)的時(shí)候，還要繼續(xù)堅(jiān)持??
      就這樣，我們成了令人驚嘆的候鳥(niǎo)。年復(fù)一年，飛向溫暖的彼岸。
      不是我們這個(gè)群體創(chuàng)造奇跡，而是我們自己就是奇跡。像那只可憐的丑小鴨，最終變成美麗的天鵝。
      那樣的奪目和艷麗，放佛從未經(jīng)歷過(guò)傷痛和摧殘。只有我們自己心里知道，我們經(jīng)歷過(guò)過(guò)多少次跌倒，我們經(jīng)受過(guò)多少次嘲笑，是怎樣在傾盆而至的大雨里艱辛地趕路。
      只是，我們一次次告訴自己，那些，都不重要。那些不是人生的全部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。
      所以，很多時(shí)候，你可能常常寂寞地回家，和朋友分道揚(yáng)鑣；想找一個(gè)人說(shuō)話(huà)，卻只能對(duì)著空蕩蕩的日記本；自己努力了很久，成績(jī)依然不見(jiàn)起色；在眾人面前跌倒的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人上前攙扶??
      這個(gè)時(shí)候，你可以選擇流淚，可以放聲痛哭，可以肆無(wú)忌憚地釋放自己的壓抑和悲傷。但是哭過(guò)之后，別忘了給自己一個(gè)微笑，并真誠(chéng)地告訴自己，那些，都不重要。
      就像那些高高飛翔的大雁，既然選擇了遠(yuǎn)方的溫暖，就應(yīng)該想到途中的傷痛在所難免。它們是我們成長(zhǎng)的一部分，但它們并不重要。真的，那些都不重要。27.那些生命中的過(guò)往
      讀者
      生命中總有一些來(lái)來(lái)往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上的那些過(guò)客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個(gè)方向的。
      與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘；也許，在生命中的某一天里，我們也還會(huì)偶爾地想起一下而已——他們?cè)谖覀兩砗螅呀?jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)。即使因?yàn)槟承┰蛴种匦迈交貋?lái)，可是因?yàn)橄喔舻奶h(yuǎn)，再努力恐怕也無(wú)法追的上。
      那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過(guò)，有的也許會(huì)陪我們走一段距離，但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。人生的道路上岔口太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只要分手。新的道路上，當(dāng)然還有新的同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。
      也許，我們選擇的本該是另一個(gè)路口，可是，在路的那邊，我們卻看到了一個(gè)駐足等候的人，那竟是在我們夢(mèng)里出現(xiàn)了千百遍的那個(gè)人??！我們驚喜地跑過(guò)去，因?yàn)槟莻€(gè)人是在等我們，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人等得卻是另一個(gè)人，或者，根本就是我們認(rèn)錯(cuò)了人。然而回頭已不可能，我們只能沿著這條我們并不想選擇的路走下去。
      有時(shí)在路上，我們也想停下來(lái)等等某個(gè)人。但等來(lái)等去，那個(gè)人總是不上來(lái)，或者終于等來(lái)了，不是人家熟視無(wú)睹地走過(guò)，就是人家早已有了另一個(gè)同行者。我們只好一個(gè)人重又上路，沿路的風(fēng)景，也許因此而好長(zhǎng)時(shí)間也不想好好欣賞。
      我們企盼有一個(gè)人能與我們一同走下去。人生的路上有風(fēng)有雨，有溝有坎，還有一些能吃人的豺狼虎豹，我們多么想有個(gè)人能幫我們打一下傘，扶我們一把，或者來(lái)了豺狼虎豹的時(shí)候，能同我們一起并肩戰(zhàn)斗?？蛇@樣的人總是太少，一生能碰上一個(gè)，就是我們的幸運(yùn)，我們把他們叫做知心愛(ài)人，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兙涂偸歉杏X(jué)自己不老，不管走多遠(yuǎn)的路，也不會(huì)太累。
      更多的，是那些僅僅陪我們走過(guò)一小段距離的人，那是我們的朋友，我們同樣感謝他們。他們陪我們渡過(guò)了某一個(gè)難關(guān)，或者僅僅是在一段風(fēng)景不錯(cuò)的路途上，他們同我們一起笑了一會(huì)，我們同樣感激他們。
      我們就這樣走著，那么長(zhǎng)的人生歲月，竟然一晃而過(guò)了。
      讓我們回過(guò)頭了看看——陽(yáng)光暖暖地照著，微風(fēng)徐徐地吹著。身邊來(lái)來(lái)往往的人，有多少是擦肩而過(guò)的，有多少是刻骨銘心的？其實(shí)都已經(jīng)無(wú)所謂了。
      謝謝你們??在我身邊，或者??曾經(jīng)在我身邊。28.你
      ——江蘇吳榮
      秋天到了，而你正以凌厲的步伐邁進(jìn)這段特別的歲月中。這是一段青澀而又平淡的日子，每個(gè)人都隱身于高考，而平淡之中的張力卻只有真正的勇士才可以破譯。
      你說(shuō)，站在青春的尾巴上，放眼遠(yuǎn)望，看不到繁華，只有一段冗長(zhǎng)而又荒涼的歲月。你背著厚厚的書(shū)，孤獨(dú)地行走在朝圣的路上，得不到鼓勵(lì)和安慰，感覺(jué)有些無(wú)助。
      哲人說(shuō)過(guò)：要想走一條遙遠(yuǎn)的路，應(yīng)先學(xué)會(huì)孤獨(dú)。旅途上你會(huì)很孤獨(dú)，但我知道，你孤獨(dú)卻不寂寞，有青燈黃卷相伴，你也可以過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。
      你一直在忙碌，從不敢懈怠，“奮斗”與“努力”成了你對(duì)自己說(shuō)得最多的兩個(gè)詞。雖然有時(shí)候收獲的是無(wú)奈與迷茫，而我看到的依然是你前行的身影，正如許巍在《藍(lán)蓮花》中唱的：“穿過(guò)幽暗的歲月，你或許也曾彷徨，但當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)現(xiàn)腳下的路。”
      你手心里有交錯(cuò)的曲線(xiàn)和無(wú)來(lái)由的繭，那是歲月留下的痕跡。你站在行駛在歲月河流的船頭上，表情堅(jiān)毅，你無(wú)悔的付出終會(huì)讓一段旅程熠熠閃光。
      草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我看見(jiàn)清新的晨光中你匆忙的腳步； 梔子花開(kāi)的日子里，我看見(jiàn)昏黃的燈光下你瘦弱的背影。
      我似乎看見(jiàn)：在漫山遍野的花叢中，在輕松前行的單車(chē)上，在大學(xué)新生的開(kāi)學(xué)典禮上，你那燦爛而又自信的笑容。我會(huì)看到你那被自己感動(dòng)的淚水，剔透的淚光中，折射出窗外一縷永不褪色的陽(yáng)光。
      29.你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗
      ——安徽黃維超
      你也許總和我一樣，在高三的星空下苦苦守望著黎明。
      你也許總和我一樣，在黑夜中哭泣，在哭泣中絕望，在絕望中懈怠。然而，你要記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
      戰(zhàn)役已然打響，我們都在同一片天空下披星戴月般行進(jìn)。
      在路上，你要清楚，你的人生是一本屬于自己的歷史書(shū)。你的每一步，都會(huì)在書(shū)上留下印記，一旦落下，就再也無(wú)法抹去。你的人生只有這一本書(shū)，你是自己生命的唯一作者。在路上，你要想起，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為了一個(gè)目標(biāo)努力，有幾次能真正靠自己的力量為命運(yùn)掌一次舵。任窗外云卷云舒，花開(kāi)花落，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是你奮筆疾書(shū)的身影。因?yàn)槟阒?，人生能有幾回搏。在路上，你要銘記，也許你證明了一千次，卻落空了一千次，而現(xiàn)在你又要去證明了，每一次證明都是一次新的開(kāi)始，你絕不會(huì)回想那些失敗的時(shí)候。真的，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
      當(dāng)你深呼吸的時(shí)候，有億萬(wàn)高三學(xué)子同你的心跳是一個(gè)節(jié)奏。當(dāng)你窗前小憩的時(shí)候，有億萬(wàn)高三同胞齊望明月，共上西樓。
      大河用傾瀉展現(xiàn)生命的長(zhǎng)度，星火用燃燒挑戰(zhàn)生命的熱度，而我們，在這滿(mǎn)天繁星下，用奮斗攀登生命的高度。朋友，你這么努力，你不行誰(shuí)行；你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是戰(zhàn)友。30.年輕只有一次
      ——河南李靈利
      年輕只有一次！
      每一位朋友都要相信：人生流光幾十年，你不能只學(xué)習(xí)某個(gè)榜樣，復(fù)制他人的成功，而應(yīng)努力成為最好的自己！所以你必須嘗試著一點(diǎn)點(diǎn)改變：放下給女生寫(xiě)了一半的情書(shū)，在網(wǎng)吧里跟網(wǎng)友少說(shuō)幾句話(huà)，上課時(shí)合上你的雜志或小說(shuō)??然后拾起你認(rèn)為是累贅的作業(yè)，義無(wú)反顧地做下去。因?yàn)橹挥袉⒊蹋拍苓_(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才能獲得成功。
      年輕只有一次！
      每個(gè)人都希望可以直達(dá)成功的彼岸，但絕對(duì)的直路是沒(méi)有的，前方也許到處是彎彎曲曲的羊腸小道和荊棘叢生的山路。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俚某３２皇抢硐氡旧?，而是腳下通往理想的路。理想很遠(yuǎn)，但要實(shí)現(xiàn)理想我們必須腳踏實(shí)地！
      年輕只有一次！
      面對(duì)坎坷險(xiǎn)阻，要做一個(gè)開(kāi)拓者，用自己的汗水和毅力戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，這樣才能看到雨后的彩虹，才能在明年的六月無(wú)怨無(wú)悔。
      年輕只有一次！所以請(qǐng)不要讓你的人生暗淡無(wú)光，不要讓你成為這個(gè)世界上一粒毫不起眼的灰塵，要堅(jiān)持自己的理想，永不放棄！31.破碎的美麗
      讀者
      有時(shí)候，我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。
      我喜歡斷樹(shù)殘根，枯枝萎葉，也喜歡古寺銹鐘，破門(mén)頹墻，喜歡庭院深深一蓬秋草，石階傾斜玉欄折裂，喜歡云冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘，喜歡一個(gè)沉默的老人穿著褪色的衣裳走街串巷撿拾破爛，喜歡一個(gè)小女孩瘦弱的雙肩背著花布拼成的書(shū)包去上學(xué)。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或是一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滾動(dòng)，然后靜止。每當(dāng)看到這些零星瑣屑的人情事物時(shí)，我總是很專(zhuān)注地凝視著它們，直到把它們望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的境界中去。
      我不知道它們?cè)?jīng)怎樣美麗過(guò)，所以我無(wú)法想象它們的美麗。也因此，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中，挖掘著它們絢麗的往昔，然后，驀然回首，將這兩種生命形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。這不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼啊!我喜歡看人痛苦失聲，喜歡聽(tīng)人狂聲怒吼，喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事，喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛(ài)者的新婚之夜在雨中持傘默立。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說(shuō)苦難，一向喜悅滿(mǎn)足的人忽然會(huì)沮喪和失落，蒼老的人憶起發(fā)黃的青春，孤傲的人懺悔錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時(shí)忍痛回首，官場(chǎng)失意者獨(dú)品清茶，紅顏逝去的佳麗對(duì)鏡哀思。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖掘自己最痛最疼的那一部分東西，然后顫抖，然后哭泣，然后讓心靈流出血來(lái)。
      每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哪怕我對(duì)眼前的人一無(wú)所知，我也一定會(huì)相信:這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然美好的靈魂，他經(jīng)歷的辛酸和苦難，以及那些難以觸懷的心事和情緒，是他生命中最深的印記和最珍愛(ài)的儲(chǔ)藏。只有等他破碎的時(shí)候，他才會(huì)放出這些幽居已久的鴿子，并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏。
      能夠破碎的人，必定真正的活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫;凡高的破碎，是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄露是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡Ｎ覀儚闹屑橙×硕嗌偃松鷫?mèng)想和真諦啊!我知道，沒(méi)有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂(lè)，沒(méi)有人知道這種破碎的美麗是如何細(xì)細(xì)密密地鋪滿(mǎn)
      我們門(mén)前的田野和草場(chǎng)，如同今夜細(xì)細(xì)密密的月光。
      是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：一朵花的美麗，就在于她的綻放。而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊。32.青春歲月
      讀者
      我們總是要長(zhǎng)大的，以不同的方式，選擇不同的道路，追逐著我們的追逐，尋找著屬于我們的歲月。
      青春歲月，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)、忙不完的事、睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”之間勞碌??一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。但是別忘了，每一天都是新的！全新的，是一種最美的心境！
      青春歲月不是年華，而是心態(tài)；青春不是粉面、紅唇，是堅(jiān)強(qiáng)的意志，恢弘的想象，炙熱的戀情；青春是生命深泉的自在涌動(dòng)。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀。機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流；機(jī)遇如月光，有隙皆可存，請(qǐng)珍惜屬于我們的歲月！
      在這么一個(gè)播種的季節(jié)里，每個(gè)人都想著自己的計(jì)劃，憧憬著來(lái)年的收獲；每個(gè)人都想依靠自己的力量，去尋找象征勝利的光芒。即使風(fēng)浪再瘋狂，就算希望再渺茫，請(qǐng)不要逃避，不要輕易放棄夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兲幱谇啻簹q月，恰逢花樣年華。
      青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐！只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，珍惜青春歲月，不要再猶豫！
      33.請(qǐng)揚(yáng)帆，無(wú)畏風(fēng)雨
      ——安徽江浩然
      肆虐的暴雪，擋不住南方人民迎接艷陽(yáng)的腳步；駭人的地震，壓不垮汶川同胞重建家園的信心；零八的失利，輸不掉復(fù)讀學(xué)子書(shū)寫(xiě)輝煌的志氣。
      高三的復(fù)讀生們，還記得當(dāng)時(shí)的豪言壯志嗎？還記得當(dāng)時(shí)定下的目標(biāo)嗎？還記得曾經(jīng)描繪出的未來(lái)藍(lán)圖嗎？面對(duì)零八殘酷的事實(shí)，我們豈能一蹶不振？我們不會(huì)，我們不甘平庸。
      跌倒者，請(qǐng)站起來(lái)！因?yàn)殂裤街磥?lái)，我們選擇了復(fù)讀；因?yàn)槟繕?biāo)更高，我們重回了校園；因?yàn)椴环數(shù)亩分荆覀兿嗑墼谝黄?。我們不?yīng)悲傷，再一年的辛勤耕耘，換來(lái)來(lái)年的碩果累累，豈不快哉？我們不應(yīng)自卑，堅(jiān)守自己的理想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈打拼，豈不是在把握命運(yùn)？我們不應(yīng)懼怕，風(fēng)和雨是對(duì)人毅力的磨練，是讓我們成為堅(jiān)強(qiáng)者的益友。我們要明白：我們只是曾經(jīng)的落榜生，但絕不是永遠(yuǎn)的失敗者。
      堅(jiān)強(qiáng)者，請(qǐng)鼓起勇氣向前邁！時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，容不得我們有半點(diǎn)猶豫。請(qǐng)讓我們珍惜這一次機(jī)會(huì)，用今日的勤勉，書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔的輝煌篇章。高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷響，亮麗的六月正向我們走近。我們必須做好跋涉的準(zhǔn)備，用知識(shí)裝滿(mǎn)我們的行囊，用汗水表明我們堅(jiān)韌不拔的毅力。請(qǐng)讓我們牢記：今日的全身心投入，定能換來(lái)來(lái)年?duì)N爛的笑容。
      “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！笔堑?，再次經(jīng)歷高三，苦，自不用言。但外界的狂風(fēng)暴雨，折不斷我們心中那顆蔥郁的參天大樹(shù)。我們胸懷理想，不懼怕成功之路上的坎坷，我們斗志凌云，已做好了迎接風(fēng)雨挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
      “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！鼻胺降臒羲敢覀兿虺晒Φ谋税恶?cè)ィv然有風(fēng)雨肆虐，也不能轉(zhuǎn)變我們的航向。
      看！東方的天空上啟明星已經(jīng)亮起。請(qǐng)相信，光明即將來(lái)臨，讓我們攜起手來(lái)，去迎接那屬于我們的旭日吧！34.青春寫(xiě)意
      誰(shuí)的似錦年華正如日月?tīng)N爛，照徹了誰(shuí)理想的彼岸？ 誰(shuí)的青春歲月正如彩旗飛揚(yáng)，飄進(jìn)了誰(shuí)童真的心愿？ 誰(shuí)的新詞正在強(qiáng)賦新愁，一遍一遍寫(xiě)下誰(shuí)的企盼？
      青春，多少為之寫(xiě)下的美好字眼都已隨風(fēng)飄散，多少因之發(fā)生的故事曾經(jīng)久久流傳?？傄詾榍啻翰粫?huì)消失，總以為歲月不會(huì)老去，總以為時(shí)間富余到猶如周?chē)目諝?，如果不是偶爾發(fā)現(xiàn)了雙親眼角的魚(yú)尾紋，如果不是一圈圈無(wú)情增長(zhǎng)的年輪；驀然回首，其實(shí)青春本身并沒(méi)改變，他依然屹立在來(lái)時(shí)的十字路口，就像點(diǎn)燃的火炬熊熊不滅，不斷轉(zhuǎn)換的只是一個(gè)個(gè)火炬手。從前輩的肩頭傳遞到我們的肩膀，青春不會(huì)永久，只是太在乎誰(shuí)會(huì)珍惜曾經(jīng)的擁有；青春不會(huì)老去，只是太在意誰(shuí)能磨礪出穿透歲月風(fēng)塵的寶劍。
      留下一抹書(shū)香充盈歷史的冊(cè)頁(yè)，塑造一座身影流傳歲月的篇章，無(wú)不都是青春的業(yè)績(jī)。
      青春的河水注定在每個(gè)人的身邊靜靜流淌。沖刷過(guò)《詩(shī)經(jīng)》的河床，流經(jīng)過(guò)大禹的門(mén)旁，連接了汨羅的支脈，流成了唐詩(shī)里三千尺的瀑布，纏綿在宋詞的小溪里，洶涌在三國(guó)的波濤中??無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)形，又無(wú)處不在無(wú)可捕捉，弱水三千，屬于青春的永遠(yuǎn)只有一瓢。
      白天，青春是躁動(dòng)不安的?？床灰?jiàn)，摸不著，嘗不到，但是可以去傾聽(tīng)，留心傾聽(tīng)別人的故事，用心聆聽(tīng)青春的靜美。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是件很重要的事情；對(duì)于青春，則是件很美好的事。想聽(tīng)到青春靜美的寂靜之聲，只能在有月亮的晚上。
      皎潔的月光瀉下來(lái)了，含蓄的琴聲在云端撥響，輕輕撩起濃重厚實(shí)的黑夜。搖籃曲一般的旋律響起了，排笛吹送著一串串風(fēng)鈴的清脆，曾經(jīng)的少年正從青春中走來(lái)，像很多人一樣肆意揮霍著激情澎湃的年華，風(fēng)風(fēng)火火任意東西；脫掉沉重的鞋子，躺在月光下的搖椅上，月光使他變得寧?kù)o安詳，籠罩在深藍(lán)色的夜空里，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)??
      我不懂音樂(lè)，也不識(shí)五線(xiàn)譜，甚至不知道這個(gè)樂(lè)曲的名目，但這并不影響我對(duì)優(yōu)美旋律的欣賞，進(jìn)而在這優(yōu)美的旋律中完成對(duì)整個(gè)青春的疏理。
      誤將任性當(dāng)個(gè)性，空把揮灑當(dāng)瀟灑，白拿青春賭明天，都太傻。莫等閑，白了少年頭，空嗟怨！你的似錦年華正如日月?tīng)N爛，照徹了你理想的彼岸！我的青春歲月正如彩旗飛揚(yáng)，飄進(jìn)了我童真的心愿！我們的新詞正在強(qiáng)賦新愁，一遍一遍寫(xiě)下我們的企盼！35.讓激情再次漲潮
      讀者
      生活可以平靜，但不能沒(méi)有激情。
      人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，有時(shí)緩緩而行，有時(shí)奔流湍急；有時(shí)一馬平川，有時(shí)曲折回旋；有歡快的流淌，也有沉吟的徘徊。最是漲潮之美，至為動(dòng)人，那蘊(yùn)涵的精彩在徹底的迸發(fā)，個(gè)性的純粹在盡情的演繹，人生感悟，與之偕舞。
      激情，就是人生長(zhǎng)河中奔涌升騰的潮水。人生渴望激情，也需要激情。當(dāng)激情的潮水漲滿(mǎn)了生命的寬度時(shí)，生命之河頓時(shí)精神抖擻，奏響了極有韻致的交響樂(lè)和進(jìn)行曲。
      激情，是一種超越。它超越了心理的局限，挖掘出塵封的思想珍珠，使智慧與才情光芒四射；激情，是一種境界。它展示了生命過(guò)程的本真，是對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忘我投入，是攻堅(jiān)克難的自信與勇氣，是追求目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著；激情，更是一種責(zé)任。它不許時(shí)光虛擲，碌碌無(wú)為。人生幾何，激情當(dāng)歌，這是對(duì)社會(huì)和自我的負(fù)責(zé)。
      璀璨的生命，應(yīng)該激情的運(yùn)行；平庸的生活，需要激情來(lái)提升。仿佛一瞬間，天更藍(lán)了，花更美了，心情像春日里的山泉朗潤(rùn)起來(lái)了，流遍全身的，是久違的沖動(dòng)和無(wú)畏的氣概。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新自信的你，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的你，一個(gè)真正掌握自己命運(yùn)的你。激情常在，人生永遠(yuǎn)嶄新。
      讓激情再次漲潮，讓理想不再飄渺。天生我材必有用。讓思想的發(fā)動(dòng)機(jī)注滿(mǎn)自信，激情運(yùn)轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，去奮力開(kāi)拓吧！
      讓激情再次漲潮，讓奮斗引領(lǐng)風(fēng)騷。生活的遠(yuǎn)航，需要飽滿(mǎn)的風(fēng)帆；人生的軌跡，需要努力的點(diǎn)亮。一路艱辛，幾回拼搏，你終將到達(dá)成功的彼岸。
      讓激情再次漲潮，讓生命之火熊熊燃燒。在散發(fā)光和熱的世界里，去抒寫(xiě)那美麗無(wú)悔的人生和青春不老的傳奇。36.讓生命輕舞飛揚(yáng)
      讀者
      讓生命起舞，創(chuàng)造美麗與奇跡。
      飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或雨打飄萍。因?yàn)樽児剩驗(yàn)闉?zāi)難，往往弧單而無(wú)助。以為即將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有一種力量，將我們收留，總有一種力量，領(lǐng)我們回家，來(lái)結(jié)束那段沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài)，是這個(gè)世界最后的力量，讓生命抵達(dá)無(wú)限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
      當(dāng)華美的葉子落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。當(dāng)看見(jiàn)一棵落盡了葉，只剩一樹(shù)枝干的樹(shù)時(shí)，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿(mǎn)樹(shù)的枝干那樣：清晰、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。雖然沒(méi)有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無(wú)法成為藍(lán)天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍(lán)的天空。換一個(gè)角度，換一種方式，生命依舊美麗。
      我們無(wú)法抵御災(zāi)難的來(lái)臨，當(dāng)苦難碾過(guò)生命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，我們還有另一種方式來(lái)重拾生命與愛(ài)的勇氣：重新站起來(lái)，汲取生命的力量，繼續(xù)追夢(mèng)的征程。當(dāng)我們回首時(shí)，細(xì)讀碾過(guò)生命的痕跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是經(jīng)久不衰的歷練與成熟；是鏗鏘有力的氣概與豪邁；是擲地有聲的自我輝煌與燦爛！
      當(dāng)生命有了曾經(jīng)，有了經(jīng)歷，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生命，才可以如空中彩練那般美麗。讓生命輕舞飛揚(yáng)，讓生活如歌如夢(mèng)！
      37.生命的約定
      試題調(diào)研讀者
      當(dāng)奮發(fā)變得平庸 如同似水的年華
      肆意地流淌在貧瘠的山谷中 對(duì)未來(lái)的渴望
      墜落在星空的廢墟中
      當(dāng)自信變得脆弱 熙來(lái)攘往的人群 湮沒(méi)了我年輕的面孔 虛弱的靈魂
      渴望接受生命的洗禮
      當(dāng)敏捷變得遲鈍 朝著遠(yuǎn)方
      不再無(wú)畏地奮進(jìn) 遙遠(yuǎn)的距離
      滲透著穿越時(shí)空的淚水
      但是 當(dāng)生命
      成為我今生唯一的約定 面對(duì)星空 我許愿
      愿今生無(wú)怨無(wú)悔 愿生命燦爛如花 愿未來(lái)不再飄忽不定
      所以
      在擁有與失去的掙扎中 噴涌出幸福的源泉 在流淌的眼淚中 孕育著堅(jiān)強(qiáng)的萌芽 在孤獨(dú)的前行中 綻放著華麗的鮮花
      在迷茫走向鑒定的清冷中 我用心
      勾畫(huà)絢麗的未來(lái) 用奮斗
      履行生命的約定
      38.十八歲，無(wú)關(guān)墮落
      讀者
      一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。
      高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜；昨日的無(wú)獲，你也無(wú)須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。
      人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風(fēng)發(fā)的黃金時(shí)代。因此，們無(wú)關(guān)墮落。
      面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。
      十八歲，我們沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；沒(méi)有林黛玉“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的多愁善感；也沒(méi)有陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的孤傲灑脫??但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，擁有“不到黃河心不死”的毅力，擁有??
      十八歲，充滿(mǎn)了奮斗的激情； 十八歲，我們躊躇滿(mǎn)志；
      十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落； 十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落！
      39.是時(shí)候了
      讀者
      春風(fēng)掠過(guò)枝頭，是柳絲吐芽的時(shí)候了，于是她泛出絲絲綠意；夏雨滴落湖面，是小荷綻放的時(shí)候了，于是她展開(kāi)清麗的衣裙；秋雁飛過(guò)原野，是果實(shí)成熟的時(shí)候了，于是她悄悄跳向地面；西風(fēng)漫過(guò)屋頂，是冰雪起舞的時(shí)候了，于是她飄飄灑灑??
      親愛(ài)的朋友，那我們呢？我們應(yīng)該做些什么，才不辜負(fù)這青春的探戈。
      時(shí)間像行走在夾縫里的白駒，恍然而過(guò)。來(lái)不及遲疑，更無(wú)暇在心中的荒漠里停滯。是時(shí)候了，是時(shí)候了！是時(shí)候，我們收起孩童時(shí)的頑皮，乘著理想的風(fēng)帆，在夢(mèng)想的海洋里，在和煦的陽(yáng)光下啟航。
      是時(shí)候，我們用充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力的手指彈奏一曲青春的贊歌，歌聲中帶著我們的熱情與信念，含著我們的純真與渴望！
      是時(shí)候，我們?yōu)榘职謰寢尠稳デ娜怀霈F(xiàn)的白發(fā)，我們看到生活的年輪在他們臉上碾過(guò)的痕跡，是時(shí)候，我們聆聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)往日的風(fēng)霜；是時(shí)候，緊緊握住他們已不再光滑的手，說(shuō)一聲：我愛(ài)您！
      是時(shí)候，我們對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)聲再見(jiàn)，揮手告別那打馬而過(guò)的時(shí)光，讓無(wú)知與魯莽成為歷史，把過(guò)去穿成一串串明珠，掩埋在記憶的匣子里。
      是時(shí)候，我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)而奮斗。向日葵朝著太陽(yáng)開(kāi)，青鳥(niǎo)向著天空飛，而我們，是為了未來(lái)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
      泰戈?duì)栒f(shuō)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！?/p>
      當(dāng)山花開(kāi)得爛漫，芳香四溢時(shí)，你想過(guò)也要活得如此輝煌嗎？ 當(dāng)小溪流得歡暢，激情四射時(shí)，你想過(guò)也要變得如此明澈?jiǎn)幔?當(dāng)種子沖破泥土，清新自然時(shí)，你想過(guò)也要像這樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？ 那么，是時(shí)候了?？吹礁呱?，勇攀上去，遇到溝壑，闊步跳過(guò)。也許，希望的太陽(yáng)會(huì)從山那邊的海面，冉冉升起?? 40.收藏
      ——山東張善存
      冬天收藏了太陽(yáng)的溫度 誰(shuí)來(lái)收藏冬天的孤獨(dú) 白天收藏了黑夜的面目 誰(shuí)來(lái)收藏白天的忙碌
      偶像收藏了粉絲的膜拜 誰(shuí)來(lái)收藏偶像的陰霾 思想收藏了表象的領(lǐng)帶 誰(shuí)來(lái)收藏思想的狹隘
      父母收藏了孩子的債務(wù) 誰(shuí)來(lái)收藏父母的墳?zāi)?歷史收藏了過(guò)去的年代 誰(shuí)來(lái)收藏歷史的存在
      老師收藏了學(xué)生的成長(zhǎng) 誰(shuí)來(lái)收藏老師的懷想 青春收藏了歲月的足跡 誰(shuí)來(lái)收藏青春的叛逆
      你，收藏著我所有的期待 我，收藏著你全部的無(wú)奈 即使生活收藏了我們滿(mǎn)懷的憧憬 我們也要竭力收藏那點(diǎn)滴的溫情
      41.推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)
      ——河南柳長(zhǎng)青
      你是不是有過(guò)月亮圓了，夢(mèng)還掛在樹(shù)梢的遺憾？你是不是有過(guò)走了很遠(yuǎn)，距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱？你是不是有過(guò)躊躇在外，不敢敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的猶豫？親愛(ài)的朋友，讓我們背上夢(mèng)想的行囊，為夢(mèng)想跋涉，向夢(mèng)想奮進(jìn)，推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)吧！
      夢(mèng)想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線(xiàn)；夢(mèng)想是懸崖上的巖石，在絕望之巔給人支撐和信念；夢(mèng)想是火，在冰凍的季節(jié)給人以溫暖。
      雄鷹夢(mèng)想翱翔藍(lán)天，溪流夢(mèng)想?yún)R入海洋，蒲公英夢(mèng)想走遍天涯海角，種子夢(mèng)想沖出土壤。經(jīng)過(guò)千百次跌撞，雄鷹終于歷練出征服天空的翅膀；經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的艱難跋涉，溪流終于匯入汪洋大海；經(jīng)過(guò)千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕，蒲公英終于天涯海角四處安家；經(jīng)過(guò)四處尋找養(yǎng)分，一天天與黑暗奮斗，種子終于沖破土壤，感受雨露陽(yáng)光和新鮮空氣，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
      夢(mèng)想是一種勇氣，因?yàn)樗麜?huì)讓人變得無(wú)所畏懼。為了心中的那份信念，人便擁有了無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，即使前面深淵萬(wàn)丈，也有跨過(guò)去的勇氣！夢(mèng)想是一種選擇，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，為了心中的夢(mèng)想，可以?huà)仐壱磺胁槐匾呢?fù)擔(dān)。他勇敢，他堅(jiān)毅，即使一無(wú)所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅(jiān)持，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。
      有什么能阻擋我們追尋夢(mèng)想的腳步？有什么能夠妨礙我們對(duì)夢(mèng)想的癡迷？有什么能迷失我們追夢(mèng)的方向？有什么能動(dòng)搖我們推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的決心？沒(méi)有！因?yàn)槲覀冇袥Q心，讓追夢(mèng)的路不再艱辛；有毅力，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，有熱情，讓夢(mèng)想途風(fēng)景格外優(yōu)美；有執(zhí)著，讓夢(mèng)想變得異常珍貴。
      擁有夢(mèng)想，并勇于為夢(mèng)想打拼，因?yàn)閴?mèng)想是水，能滴穿堅(jiān)硬的石；夢(mèng)想是石，能敲開(kāi)成功的門(mén)；夢(mèng)想是門(mén)，能引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，成功地實(shí)現(xiàn)理想。42.微笑，讓天空變得多姿多彩
      ——豐木
      微笑，就是將一顆善良的心寫(xiě)在面容上，然后告訴生活：我愛(ài)你。微笑，就是讓一個(gè)美麗的夢(mèng)現(xiàn)在神態(tài)上，然后告訴生命：我幸運(yùn)。
      人生最寶貴的是微笑。春夏秋冬，朝去暮至，人的一生經(jīng)歷多少風(fēng)雨，遭遇多少坎坷，這是無(wú)法預(yù)測(cè)的；但只要活著，前邊就有路，只要有路，就必須走下去?？v然前面充滿(mǎn)荊棘，也要總想花兒正在綻放；而一想到那芬芳的花朵，微笑就會(huì)自然流露出來(lái)。
      微笑，能夠證明你懂得珍惜青春，不虛度一分一秒，用有限的生命，去創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富；微笑，能夠證明你對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，眼前的困難是暫時(shí)的，它很快就會(huì)被跨過(guò)去，這有什么可畏懼的呢？微笑，能夠證明你的意志無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，確定了目標(biāo)就去奮斗，就去實(shí)現(xiàn)，一切的阻撓都顯得可笑和無(wú)力，絲毫也不能讓你停頓半步。微笑，可以顯現(xiàn)出你對(duì)這個(gè)世界濃濃的情感，有了微笑，所有的寒冷與淡漠都會(huì)消失。微笑的人生才是溫暖的人生，微笑的人生才是昂揚(yáng)的人生，我們有什么理由不微笑著面對(duì)周?chē)囊磺心兀?/p>
      人生最神奇的是微笑，因?yàn)槲⑿哂袩o(wú)窮無(wú)盡的力量。當(dāng)遭遇艱難困苦的時(shí)候，微笑就是那一道貫通天塹的橋梁，使你跨越險(xiǎn)惡的激流漩渦，行進(jìn)在通向未來(lái)的征途上；當(dāng)步入黑暗長(zhǎng)夜的時(shí)候，微笑就是那照亮天空的火炬，與北斗
      星交相輝映，使你的眼前永遠(yuǎn)閃耀著光明與希望；當(dāng)灰心失意的時(shí)候，微笑就是那來(lái)自生命的激情與活力，催你奮進(jìn)；當(dāng)面臨困惑迷茫時(shí)，微笑就是一把智慧的利劍，可以斬?cái)嗨欣p繞身心的羈絆與枷鎖，使你輕裝前進(jìn)。
      人生最不可少的是微笑。微笑是健康的標(biāo)志，是成熟的標(biāo)志，是堅(jiān)韌的標(biāo)志。微笑與哭泣抗?fàn)?，與悲觀角斗，與怯懦拼搏。微笑可以使你任看云卷云舒，潮起潮落；微笑可以使你胸懷乾坤，志馭宇宙；微笑可以使你輕視得失，靜觀浮沉。微笑，就是讓你為草綠而喜，但不必為草枯而悲；微笑，就是讓你為成功而欣慰，但不必為失敗而沮喪。已經(jīng)逝去的，就不要再惋惜；手里擁有的，要懂得善待。學(xué)會(huì)微笑，就是學(xué)會(huì)把握自己；學(xué)會(huì)微笑，就是學(xué)會(huì)好好生活。
      人生短暫，微笑著走過(guò)，你就會(huì)擁有無(wú)盡的幸福；天地?zé)o際，微笑著前行，你就能享受永恒的快樂(lè)。
      我們生存的空間，本來(lái)是單調(diào)的，是你的微笑讓它變得多姿多彩；我們生活的方式，本來(lái)是枯燥的，是你的微笑讓它變得生動(dòng)活潑。
      那么，就讓我們的生命充滿(mǎn)微笑，微笑，是我們生命中最亮麗符號(hào)。43.我
      ——安徽李濤
      我要讓六月充滿(mǎn)微笑，我要讓七月灑滿(mǎn)陽(yáng)光，我要讓八月洋溢歡樂(lè)，我要讓九月遍地金黃。
      我要讓六月向我低頭，我要讓七月為我鼓掌，我要讓八月痛快灑脫，我要讓九月直奔理想。
      沒(méi)有人能擋住我的腳步，沒(méi)有人能阻斷我的理想，沒(méi)有人能遮蔽我的陽(yáng)光，沒(méi)有人能誤導(dǎo)我的方向。
      我為自己努力，我為自己鼓掌，我為自己驕傲，我為自己輝煌。
      我，就是傳奇，我向高三宣戰(zhàn)！我，就是傳奇，我向高考橫戟！
      在我的沙場(chǎng)上，我，就是那無(wú)敵的戰(zhàn)將！
      44.享受高三之美
      ——吉林張威
      時(shí)光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過(guò)去，我們也由昔日的翩翩少年成長(zhǎng)為今天朝氣蓬勃的青年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。
      走進(jìn)高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進(jìn)高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進(jìn)高三，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
      高三給我們帶來(lái)了成堆的習(xí)題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙??但你是否注意過(guò)高三的美麗？
      高三之美，在于專(zhuān)注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行！
      高三之美，在于夢(mèng)想。我們有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會(huì)在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近。看著夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就好像看到百花爭(zhēng)艷的美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著美好與期待。
      高三之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記；是你放學(xué)回家后母親的噓寒問(wèn)暖；是你做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué)；是老師講完題后詢(xún)問(wèn)你是否聽(tīng)懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。
      高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀和自信；拼搏中，你會(huì)感受到人生的快樂(lè)和幸福。這就需要你有堅(jiān)忍不拔的毅力，需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。
      高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn)。高三之美離不開(kāi)付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開(kāi)出燦爛之花。高三的學(xué)子們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐風(fēng)浴雨，那絢爛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在我們的前方。45.我渴望
      ——河南郭潔
      一條海里的船 渴望兩支壯實(shí)的槳 在深青色的海洋里 乘風(fēng)破浪，奮起遠(yuǎn)航
      一粒樹(shù)的種子
      渴望突破厚重的土壤 伸出手來(lái)觸摸熹微的晨光 金黃色的朝霞照耀著夢(mèng)想
      一朵花的蓓蕾 渴望沖出層層屏障
      探出頭來(lái)呼吸空氣的芬芳 水晶般的氣息擴(kuò)散至四方
      一只天上的鳥(niǎo) 渴望強(qiáng)健的翅膀 在蔚藍(lán)色的天空中 自由地、優(yōu)雅地飛翔
      而我
      是一個(gè)年少的孩子 赤腳奔跑在大地上 渴望
      激情的汁液
      滋潤(rùn)玫瑰色的夢(mèng)想 渴望
      遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)、綻放、飛翔 46.向高考，進(jìn)發(fā)
      讀者
      熒熒一燈火，勵(lì)我備考心；咚咚戰(zhàn)鼓聲，壯我高考威。親愛(ài)的同學(xué)們，又是丹桂飄香時(shí)，此刻，輪到我們吹響向高考進(jìn)軍的號(hào)角了。
      11年寒窗苦讀，使我們從幼稚走向成熟。在這11年里，我們有過(guò)收獲的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的痛楚，我們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了自己的春秋史。而如今，在最后這段奔赴高考殿堂的神圣征程上，讓我們以青春的名義告訴自己：全力以赴，向高考進(jìn)發(fā)。
      高三這一年，注定是艱辛的一年。清晨伴著星星起，夜晚和著孤月眠，為的是有搏擊長(zhǎng)空的本領(lǐng)、遨游大海的能力。和其他畢業(yè)班學(xué)生一樣，我們將用百分之百的付出來(lái)成就心中的夢(mèng)想。但是，在追夢(mèng)的路上，難免會(huì)遇到困難和挫折，我們也許會(huì)因此失意，但絕不會(huì)因此消沉，因?yàn)槲覀兠靼祝煺酆屠щy正是上帝在教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。我們相信，當(dāng)踏過(guò)荊棘，回首這段歲月時(shí)，臉上會(huì)露出幸福的笑容。
      高三這一年，注定也是快樂(lè)的一年。鷹擊長(zhǎng)空欲展翅，魚(yú)翔大海正當(dāng)時(shí)。我們將憑借自己的勇氣和智慧，在考場(chǎng)上所向披靡，大膽寫(xiě)意，創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)超越夢(mèng)想的奇跡。我們充滿(mǎn)信心，我們充滿(mǎn)自信。我們將幸福地體會(huì)青春帶給我們的激情和活力，同時(shí)也收獲著成功。在這一年里，我們的生命將如夏花一樣絢爛。
      是時(shí)候了，我們?cè)摯淀戇M(jìn)軍的號(hào)角了。整理一下行囊，帶上自信和夢(mèng)想，告訴自己：今朝風(fēng)起處，如能自在遠(yuǎn)航；他日絕塵事，定當(dāng)灑脫不凡。
      向高考，進(jìn)發(fā)！
      47.笑望來(lái)時(shí)的路
      ——河南邵靜靜
      多少次流連于路邊的風(fēng)景，停止了前進(jìn)的腳步，忘記了自己的路，以至于錯(cuò)失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。
      六月剛到，太陽(yáng)就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿(mǎn)了烏云，冷風(fēng)也陣陣呼嘯而過(guò)。我開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)呆、迷茫。我不知道如何走下去，因?yàn)槲也恢缆吩诤畏健?/p>
      “偶爾的失敗并不可怕，沒(méi)志氣才是最不可饒恕的。”父親的一句話(huà)驚醒夢(mèng)中人。我忽然明白，蒼白的生命應(yīng)由鮮活的夢(mèng)想點(diǎn)燃，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎么會(huì)得到明媚的彩虹？所以，當(dāng)一條高四之路在我面前鋪開(kāi)，我毫不猶豫地踏了上去，只因以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無(wú)為。
      其實(shí)行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語(yǔ)不驚人死不休”的執(zhí)著，懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友和親人，每一個(gè)會(huì)意的眼神，每一個(gè)安慰的微笑，每一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱??都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢(mèng)想在任何地方都能開(kāi)花。把挫折當(dāng)成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。
      當(dāng)你快到山頂時(shí)，千萬(wàn)不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來(lái)的加速度，當(dāng)你走過(guò)荊棘叢，踏遍碎石林；到達(dá)山的最高層時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到“一覽眾山小”的豪邁與豁達(dá)，這個(gè)時(shí)候你是否相信《倔強(qiáng)》里的那句話(huà)：火燒過(guò)才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否已經(jīng)知道泰戈?duì)柲蔷洹爸挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大！
      雪萊說(shuō)過(guò)：如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
      所以，我們要在能飛的時(shí)候絕不放棄飛，能夢(mèng)的時(shí)候絕不放棄夢(mèng)。千萬(wàn)不可因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊?，不嘗試怎么會(huì)知道結(jié)果如何呢。
      路在腳下延伸，心若在，夢(mèng)就在，夢(mèng)想之花便會(huì)開(kāi)遍你踏過(guò)的每一寸土地。無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去，相信每一種付出都有回報(bào)，每一種努力都有收獲。
      這時(shí)想起以前看到過(guò)的一首小詩(shī)： 我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處，向前沖吧！義無(wú)反顧！
      不管道路多艱辛，堅(jiān)持走下去，總可以站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路。48.寫(xiě)給北大
      ——山西夏婧 你的容顏 一次又一次 在我夢(mèng)中浮現(xiàn) 和你有關(guān)的那個(gè)夢(mèng) 在我心里不停地跳躍
      你是一顆明珠，鑲嵌在象牙塔尖 宛如冰山上的女神那般圣潔 我把“北大燕園”寫(xiě)了一遍又一遍 你的一切都凝聚著我深沉的眷戀 為了那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的六月 我在拼搏中，等待一次完美蛻變
      你的高度 讓我仰慕 我是你忠誠(chéng)的信徒 情有獨(dú)鐘，愛(ài)上你的全部
      于是，你成了我青春中最執(zhí)著的追逐
      通往你的路 是一段耀眼的旅途 不再害怕遇見(jiàn)的種種迷霧 我會(huì)為你全力以赴
      義無(wú)反顧
      49.寫(xiě)給高三的我們
      ——江蘇方小春
      記不得誰(shuí)的腳步和誰(shuí)相似，分不清誰(shuí)的笑容和誰(shuí)相同。歲月的步履匆匆，除了雙親臉上的皺紋和那一圈圈無(wú)情增長(zhǎng)的年輪，再也沒(méi)留下什么。
      時(shí)間，似乎是上天安排的一場(chǎng)惡作劇。當(dāng)我們還是懵懂的孩子不懂珍惜時(shí)，它已同你擦身而過(guò)；當(dāng)我們還在憧憬未來(lái)沉醉于幻想時(shí)，它已從你身旁偷偷溜走?；蛟S哪天，我們頓然醒悟哭泣著拉住它的手，懇求它不要離開(kāi)，它卻惡狠狠地將你甩開(kāi)，一路向前，義無(wú)反顧。
      時(shí)間如同大江東去，不要指望它會(huì)西歸。生命好比倒在手心的水，無(wú)論我們?cè)鯓游站o雙拳，它還是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)溢出指間。既然時(shí)間如此易逝，我們更應(yīng)該珍惜每一分每一秒去做有價(jià)值的事。減去碌碌無(wú)為的空洞；減去沉溺享樂(lè)的麻木；減去無(wú)所事事的煩悶；減去炫耀攀比的辛苦。既然豪情萬(wàn)丈，豈能在蠅頭微利中迷失自我？既然心懷壯志，其能在蝸角虛名中不能自拔？
      十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣；三載勤學(xué)貯才方七斗，仍需雞鳴在五更??
      握緊筆桿，磨成刺破歲月塵埃的鋒利寶劍；臥薪嘗膽，練就縱橫高考沙場(chǎng)的鋼筋鐵骨。乘風(fēng)破浪，直掛云帆，到達(dá)成功的彼岸。
      風(fēng)犀利，卻剪不斷前行的堅(jiān)韌。即使你背負(fù)著蝸牛那樣的重殼艱難前行，請(qǐng)不要忘記，蝶的夢(mèng)想也正在殼中醞釀。溢出自信和頑強(qiáng)，沉淀悲痛和沮喪，做一只浴火重生的鳳凰，等待再次的展翅翱翔！50.只有菊花獨(dú)自開(kāi)放
      讀者
      秋天的流蘇穿越大地的時(shí)候 校園里滿(mǎn)目驚心的枯黃 落葉無(wú)邊萬(wàn)木蕭蕭 只有菊花獨(dú)自開(kāi)放
      淡雅的黃高潔的白 熱烈而深沉的紫紅 秋風(fēng)中爭(zhēng)相爛漫
      在這樣一個(gè)承上啟下的季節(jié)里 菊積聚起生命所有的律動(dòng) 張揚(yáng)著本自孤獨(dú)的個(gè)性 紅的似霞，白的如雪
      金黃的菊花像精心簇疊的綢緞 像一團(tuán)團(tuán)異彩潑灑的火焰近看，也不過(guò)是優(yōu)雅的花瓣 一朵朵一片片
      頻頻回應(yīng)深秋的呼喚
      秋天已經(jīng)很深了 只剩菊花還在開(kāi)放 此時(shí)此刻，開(kāi)放的菊花 有的全盛如蝦須 有的半開(kāi)像聯(lián)拳
      千姿百態(tài)裝點(diǎn)出秋日最后一抹嬌艷 彳亍在秋末冬來(lái)的邊緣 想想春天許下的心愿 還有夏天的左顧右盼
      任誰(shuí)都無(wú)法保持沉寂到永遠(yuǎn)
      是時(shí)候了
      該收獲的都已交割 尚未來(lái)的仍在征程 51.寫(xiě)給高三的學(xué)子
      ——廣東林碧玉
      你看！太陽(yáng)在晨曦的微紅里綻開(kāi)了笑臉。
      ——題記
      你說(shuō)高考是一座通往夢(mèng)想殿堂的彩橋 你說(shuō)高考是一葉漂向茫?？嗪５墓轮?其實(shí)，彩橋也好，孤舟也罷
      面對(duì)高考的我們，起碼應(yīng)學(xué)會(huì)用心靈承受苦悶與哀愁
      時(shí)間的火把點(diǎn)燃了高三的日子 照亮了整片青春的藍(lán)天 書(shū)卷堆積如山 纖手筆不輟耕
      徜徉于細(xì)雨閑花的古人賢者間 回味，感傷 只為沙場(chǎng)見(jiàn)真章
      纏綿于郁悶心酸的加減乘除里 冥思，苦想 只為金榜題名時(shí)
      額頭上的汗水，明眸下的淚水 凝固成了無(wú)堅(jiān)不摧的金戈鐵馬 快馬揚(yáng)鞭
      讓希望橫亙千古，飛越成虹
      在成敗榮辱間，在柳暗花明時(shí) 淚劃著槳離開(kāi)了，夢(mèng)抖著翅膀趕來(lái) 用信念驅(qū)散迷茫，如彩蝶筑巢般 把夢(mèng)想放飛吧 點(diǎn)燃金燦燦的希望
      莫問(wèn)腹中才高幾斗，敢為枝頭華壓群芳 讓才華橫溢吧 踏著晨露迎著朝陽(yáng)
      張開(kāi)翅膀擁抱幸福的明天 讓我們銘記
      青春是我們永不言敗的籌碼
      52.做一個(gè)最好的你
      讀者
      如果你不能成為山頂?shù)母咚?那就做山谷的一棵小樹(shù) 但要是最繁茂的一棵小樹(shù)
      如果你不能成為奔涌的大河 那就做一朵美麗的浪花 但要是最歡快的一朵浪花
      如果你不能成為芬芳四溢的鮮花 那就做點(diǎn)綴春天的一株小草 但要是最綠的一株小草
      遠(yuǎn)航的船上，我們不可能全是船長(zhǎng) 會(huì)有人當(dāng)水手 但即使是水手
      我們也要做最強(qiáng)壯的水手
      有許多事值得我們?nèi)プ?/p>
      但現(xiàn)在我們只能做手上的這一件 決定成敗的不是事情的大小 而在于做一個(gè)最好的你
      53.一年
      ——廣東蔡明芳
      一年的時(shí)間你可以改變什么？一年的時(shí)間你可以麻雀變鳳凰。我認(rèn)為這不是奇跡，而是努力。
      我每天都看到各種各樣的人，拉車(chē)的小販、上班的人群、或行或立的路人、交談而過(guò)的熟人??我覺(jué)得生活是如此的枯燥重復(fù)，我甚至有種因束縛而漸漸被平庸侵蝕殆盡的感覺(jué)。我惶恐這種認(rèn)知，我極力想要擺脫這一潭死水似的處境。
      我渴望藍(lán)天的美好，常猜想在同一片天空下世界上的不同地方是否上演著精彩的故事；我追求山峰的高聳，常遠(yuǎn)眺白云縈繞中若隱若現(xiàn)的峰頂；我憧憬未來(lái)的生活，常夢(mèng)見(jiàn)自己穿著各式各樣漂亮的衣服出現(xiàn)在美國(guó)夏威夷、法國(guó)楓丹白露古堡花園、蘇格蘭牧場(chǎng)等。我一直心有夢(mèng)想，但我害怕現(xiàn)在周而復(fù)始的平凡最終也會(huì)消淡那些美好夢(mèng)想。
      苦悶彷徨使很多學(xué)子忽略了石頭旁長(zhǎng)著的小花，大河浪里藏著的歌聲，暴風(fēng)雨后掛著的彩虹。張開(kāi)你的雙臂，你其實(shí)擁有無(wú)比寬闊的天地，只要有掙脫縛繭的勇氣與堅(jiān)定。
      離高考還有一年的時(shí)間，而這一年的時(shí)間將決定著你是變成麻雀還是鳳凰。如果現(xiàn)在我們還只是一只小麻雀，那么千萬(wàn)別放棄欲火成鳳凰的執(zhí)念。在青春的土地上開(kāi)墾，播種花籽，精心施肥，堅(jiān)持一下我們會(huì)收獲一個(gè)芳香四溢的花園，朵朵笑的嬌艷，枝枝盈滿(mǎn)愛(ài)語(yǔ)。如果放棄了，一年后依舊是活在這狹隘的天空，像麻雀永遠(yuǎn)只能低空飛撲而到不了雄鷹翱翔的高度。
      是學(xué)子就不甘心放棄，不應(yīng)該放棄！我們還有一年的時(shí)間去拼搏努力，我們還有一年的時(shí)間去浴火重生，為什么要白白放棄？
      生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非在起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，等踏上第一千步的時(shí)候，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在轉(zhuǎn)角后面，除非拐過(guò)彎，否則我永遠(yuǎn)不知道有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一點(diǎn)，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不難。
      一年的時(shí)間，我們從麻雀變成鳳凰，需要的不是等待奇跡，而是努力爭(zhēng)取。
      54.寫(xiě)給你
      ——四川陳雄
      你是一顆種子 芬芳金穗碩果棟梁 都是你懷揣的理想 可偏偏腳下貧瘠荒涼
      萌發(fā)的時(shí)刻不是春光 拔節(jié)的當(dāng)頭缺少營(yíng)養(yǎng) 揚(yáng)花的日子不來(lái)蜂蝶 結(jié)果的時(shí)候沒(méi)有掌聲 可你決不熄滅自己的希望 只把不幸當(dāng)成肥沃的土壤 咬緊牙關(guān)尋求生機(jī) 每一次拔節(jié)都是獎(jiǎng)賞
      盡管沒(méi)有雄健的翅膀 你從未停止那倔強(qiáng)的飛翔 盡管腳下的土地貧瘠荒涼 你也不拋棄沉甸甸的向往 盡管前面浪大灘險(xiǎn)
      你絲毫不改變自己的航向 盡管四季都是雨雪冰霜 你決不放棄對(duì)甘甜的醞釀 盡管肩上的擔(dān)子又沉又重 你也不彎下自信的脊梁 但愿你的生活 揚(yáng)頭是笑臉 抬步是成長(zhǎng) 每一天都是燦爛
      每一次血汗凝潔都是輝煌
      55.用生命經(jīng)營(yíng)青春
      讀者
      （一）青春不是二八的芳齡。誰(shuí)用年齡來(lái)炫耀自己的青春，無(wú)論他的人生軌跡有多長(zhǎng)，但他的歲月里，就只剩下年輪黯淡的木痕；
      青春不是光亮的顏面。誰(shuí)用顏面來(lái)展示自己的青春，他的笑容只會(huì)像天上的浮云，或者像水中的波痕，風(fēng)過(guò)就會(huì)消逝無(wú)影；
      青春不是新潮的服飾。誰(shuí)用新潮來(lái)包裝自己的青春，他的生命就像海灘上的雕塑，也許怪異，也許別致，但一時(shí)的養(yǎng)眼后，會(huì)被海水沖得一干二凈。
      （二）十八歲少年，未必就有青春，八十歲老者，未必就沒(méi)有青春。青春如詩(shī)，詩(shī)的激情在于人生境界的層次，在于靈魂升華的高度。
      沒(méi)有生活目標(biāo)的人，便沒(méi)有人生的意義與價(jià)值，也就沒(méi)有了追求與奮斗的動(dòng)力。青春如詩(shī)，詩(shī)的激情源于生命活力，源于對(duì)夢(mèng)想成真的渴求。
      青春是大膽的選擇與無(wú)畏的精神。對(duì)生活沒(méi)有熱情的人，對(duì)未來(lái)缺少自信的人，都不會(huì)有青春。青春如詩(shī)，詩(shī)的激情與理想之歌一起奏響，與奮斗之歌一起律動(dòng)。
      （三）青春永遠(yuǎn)不會(huì)老。誰(shuí)說(shuō)自己老了，他就失去了青春的青睞。只有把生命的每一天都當(dāng)青春來(lái)熱愛(ài)與歡度的人，才會(huì)真正的永葆青春。因?yàn)?，青春之?shù)是生長(zhǎng)在人的靈魂深處的。
      青春永遠(yuǎn)不會(huì)言敗。誰(shuí)在困難面前叫苦，誰(shuí)就是青春的棄兒；誰(shuí)在挫折面前低頭，誰(shuí)就會(huì)遭到青春的恥笑。做一個(gè)不輕言失敗的巨人吧，青春自然會(huì)成為你的至愛(ài)。
      青春永遠(yuǎn)笑對(duì)人生。樂(lè)觀者的眼淚只與鮮花與掌聲同在，只有悲觀者才會(huì)把眼淚與哀傷捏在一起。做一個(gè)樂(lè)觀者吧，相信花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，相信鳥(niǎo)兒飛了還會(huì)再來(lái)；相信黑夜過(guò)后會(huì)是黎明，相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。
      （四）青春是一朵容易凋謝的花。如果你是位農(nóng)人，那么懶于除草、施肥、修枝，再艷麗的花朵也會(huì)如蕓花一現(xiàn)；如果你是一位工人，那么懶于檢修、拭擦、加油，再好的機(jī)器也會(huì)如老牛破車(chē)。
      青春是一朵不易凋謝的花。請(qǐng)用我們的汗作水吧，勤于澆灌，你生命的花園里一定會(huì)枝繁葉茂；請(qǐng)用我們的血作肥吧，勤于施肥，你的生命的花園里一定會(huì)四季鮮花嬌艷。
      熱愛(ài)生活的人，用一生的精力去經(jīng)營(yíng)生活；熱愛(ài)青春的人，用所有的生命去經(jīng)營(yíng)青春。
      56.遠(yuǎn)航——甘肅孟曉文
      57.走過(guò)十八歲走出十六歲狷狹的雨巷 告別十七歲忙亂的單車(chē)
      十八歲的扁舟正緩緩駛出高三的港灣 身后滑下一道歲月凝碧的波痕 藍(lán)天下又傳來(lái)嘹亮的冠禮宣言
      驀然回首
      那家常便飯的溫馨 那父疼母愛(ài)的絮語(yǔ) 頓時(shí)齊集心頭
      點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起化作回憶的溪流 左顧是依稀可辨的童年
      飯桌旁那杯奶茶還散發(fā)著爺爺?shù)臏責(zé)?右盼是漸行漸遠(yuǎn)的少年
      陽(yáng)臺(tái)上那掛風(fēng)鈴還縈繞著媽媽的叮嚀 十八年的時(shí)光在默默述說(shuō)： 童年遺漏了多少生活的細(xì)節(jié) 少年忽略了多少切身的感覺(jué)
      而今，十八歲突然間站在了面前
      起程的那一刻 櫻花雨落
      那可是青春最后的挽歌
      啟程的那一刻 路如冰鏡
      那可是茫茫艱難的旅途
      起程的那一刻
      你故作堅(jiān)強(qiáng)地笑著揮了揮手 其實(shí)，那一刻你的心里比誰(shuí)都茫然
      前面的路還很漫長(zhǎng) 而你，真的準(zhǔn)備好了嗎
      身后，是被淚水湮沒(méi)的祝福 遠(yuǎn)方，是美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想 你夢(mèng)想的船兒已經(jīng)起航 揚(yáng)起的帆上多了一條勸勉
      天道酬勤
      于是，汗水氤氳后的希冀 成了我們永恒的燈塔 于是，寂寞的海上 多了一艘?jiàn)^斗的船兒
      那一刻，時(shí)間是你唯一的行李
      書(shū)聲是我僅有的祝福 穿越無(wú)數(shù)風(fēng)浪 度過(guò)無(wú)數(shù)黑暗的歲月
      只為
      只為明年夏日的凱歌
      讀者
      我才明白—— 理想和責(zé)任
      并不是隨手寫(xiě)在黑板上的口號(hào)； 友情和感恩
      也不是隨便印在書(shū)本里的概念 青春的腳步注定要屬于未來(lái) 生命的內(nèi)涵從來(lái)都不曾空洞 那條通往遠(yuǎn)方的路早已為我 悄然啟開(kāi) 58.走向秋天
      讀者
      在某一個(gè)特殊的日子 風(fēng)，將最后一撥煩悶燥熱 和著整個(gè)漫漫長(zhǎng)夏 朝落日吹去的時(shí)候 秋天就來(lái)了——
      清涼，寧?kù)o，幽眇又深沉 哦，秋天來(lái)了
      走向秋天
      就是走向一個(gè)噴涌的泉源： 九月，邁著沉甸甸的步伐 將暑天制造的慵懶和散漫拋灑 連同那些不切實(shí)際的幻想 只要帶好青春的背囊 再多的絆腳石和道兒坎 都會(huì)悄悄躲進(jìn)秋天的路旁
      走向秋天
      就是走向一座神圣的預(yù)言： 秋天這條奔騰不息的河流
      孕育了人類(lèi)多么肥沃豐厚的思想
      還有多少取之不盡用之不竭的哲理情詩(shī) 在這個(gè)深沉的季節(jié)里
      我要以“更高、更快、更強(qiáng)”的名義 將一撇一捺的象形文字盡情地鋪展
      走向秋天
      向著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方 ——再次出發(fā)
      將汗水升華為一束束金黃的稻穗 讓行動(dòng)省略成一串串清晰的腳印?? 59.最美麗的時(shí)刻——喬莫
      你一定見(jiàn)過(guò)我！我曾經(jīng)是冬日里沉睡的根，我曾經(jīng)是春日里稚嫩的芽，我曾經(jīng)是夏日里盛開(kāi)的荷。而今，我是你期待已久的秋日的收獲。
      這個(gè)秋季，明亮而璀璨的金屬季，我穿過(guò)滿(mǎn)谷的長(zhǎng)風(fēng)而來(lái)，我攜著大地的芳香而來(lái)。在這一年中我最美麗的時(shí)刻，你可曾看見(jiàn)我？
      四季準(zhǔn)時(shí)輪回，冬去春來(lái)，春耕秋獲。為了這一次秋的旅行，我已經(jīng)走了很久，我已準(zhǔn)備了很多：去冬的寒風(fēng)和白雪、今春的暖風(fēng)和細(xì)雨、今夏的驕陽(yáng)和暴雨??為了這一次秋的約會(huì)，我已期待了很久，想給你一個(gè)不同于以往的我，想讓你看到一個(gè)全新的我、充實(shí)的我。
      這是一年中我最美麗的時(shí)刻，你是否已經(jīng)看見(jiàn)那沉甸甸的收獲？我是那一棵棵成熟的莊稼，我是那一顆顆飽滿(mǎn)的籽粒，我是豐收的田野的顏色。你是否已經(jīng)看見(jiàn)那收獲的喜悅？我是那一顆顆晶瑩的汗珠，我是那一把把鋒利的刀鐮，我是忙碌的田野唱響的一首歌。
      多希望，你看得見(jiàn)這個(gè)時(shí)刻的我，弓腰對(duì)著大地，雙手捧著豐碩。我沐浴在金秋的艷陽(yáng)里，不憂(yōu)也不懼，我有著最動(dòng)人的身姿，我有著最榮耀的金色。多希望，你記住這個(gè)時(shí)刻的我，風(fēng)霜還未曾侵蝕，秋雨還不曾滴落。我驕傲地站立著，與我無(wú)數(shù)的同伴肩并肩站立著，站立成一棵棵果實(shí)累累的樹(shù)。
      這是一年中我最美麗的時(shí)刻，請(qǐng)珍惜我！雖然風(fēng)雨依然會(huì)來(lái)臨，枯黃的枝葉一樣會(huì)飄落，雖然天空依然會(huì)出現(xiàn)陰霾，嚴(yán)冬的霜雪一樣在等著，但請(qǐng)珍惜我！因?yàn)槲沂悄氵@一年的證明，是你一段旅途的收獲，我身上有你咸澀的汗水和執(zhí)著，我身上有你曾經(jīng)的夢(mèng)想和承諾。
      現(xiàn)在，正是我最美麗的時(shí)刻，我已亭亭站在秋的季節(jié)里，你是否已看見(jiàn)秋光中的我？而下一個(gè)秋季里，你是否依然能相遇美麗的我？
      60.最華麗的破繭
      ——四川李琪
      生命的列車(chē)不知開(kāi)了多久，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，列車(chē)已經(jīng)駛?cè)肽强讨扒啻骸钡穆贸?。窗外雨霏，嵐煙縹緲?? 當(dāng)你攜著希望靜坐于我的身旁，我卻貪戀著窗外的虛無(wú)，當(dāng)你即將靜靜地起身離去時(shí)，我才驚醒。你的回眸，淺淺淡淡，卻在我心中烙下了最深刻的印記。
      席慕蓉說(shuō)：“你若是那含淚的射手，我就是那一只決心不再躲閃的白鳥(niǎo)。”而你，注定要收集起我的快樂(lè)與悲傷。追尋你，為我那早已因你而沸騰的心。四處打聽(tīng)你的消息，他們只告訴我，你是夢(mèng)想的孩子。
      當(dāng)汗水從臉頰滑落，沿途竟綻放出絢爛的花朵，不再佇留，因?yàn)槟阍谶h(yuǎn)方；當(dāng)淚珠從眼中涌出，掉落在心中，竟結(jié)出婀娜的青蓮。你為我描繪出生命的精彩，尋尋覓覓，暮色漸濃，無(wú)法再辨出前行的路，我以為不會(huì)再與你相逢。然而，歲月終沒(méi)有將我遺棄，在銀月溢輝的林間，我終于尋到你的足跡。撐一支長(zhǎng)篙，向你的背影漫溯。
      我喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道已為你跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才相遇。然而這一切已不再是夢(mèng)，我牽起你的手，看沿途的花朵笑靨春風(fēng)，看夢(mèng)想的旅程閃耀著金色的光芒。
      最華麗的破繭需要最無(wú)悔的付出和最堅(jiān)忍的毅力。下一個(gè)六月，你我終將追尋到夢(mèng)想，完成最華麗的破繭，進(jìn)而成蝶，在最美麗的花叢中起舞。
      第二篇：高中生勵(lì)志美文欣賞
      高考是一件大事，無(wú)論對(duì)考生還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，多看一些優(yōu)秀的勵(lì)志文章對(duì)自己的高考可是很有幫助的。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的高中生勵(lì)志美文欣賞，希望大家喜歡。
      高考勵(lì)志美文1：
      這是一篇高三老師寫(xiě)給自己學(xué)生的文章，句句戳心，讀完仿佛打了100針雞血!不僅高考生需要認(rèn)真看看，每一位莘莘學(xué)子都應(yīng)該拜讀，給消沉的意志力注入源源的動(dòng)力。
      你可以一天上九節(jié)課兩節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫(xiě)完兩支筆芯做至少三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語(yǔ)，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)閱讀，你可以把K歌看電影聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，總有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你還努力。
      如果你想在高考后換一部新的手機(jī)，買(mǎi)一臺(tái)電腦，去看一次演唱會(huì)，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽(tīng)父母的嘮叨，自信地說(shuō)我出去玩了，拉著戀人的手在街上瘋癲，碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
      說(shuō)真的，我也很討厭學(xué)習(xí)，我也搞不懂那些二次三角函數(shù)學(xué)了到底有什么屁用，我同意柯景騰說(shuō)的：十年后我的生活中一定沒(méi)有數(shù)學(xué)LOGO，但是我仍然可以活得很好。但這并不是你不學(xué)習(xí)的理由，說(shuō)句俗的啊，你生在中國(guó)，在中國(guó)這個(gè)應(yīng)試教育中成績(jī)才是王道，沒(méi)有成績(jī)你把頭昂起來(lái)時(shí)都會(huì)沒(méi)有底氣，你蠢嗎?不。那為什么不好好學(xué)?
      分?jǐn)?shù)不夠打擊你嗎?期末考場(chǎng)坐的舒服嗎?補(bǔ)抄作業(yè)不累嗎?手機(jī)不離手、微信、微博人人更新讓你變美變帥肚子飽了嗎?等著心愛(ài)的人沒(méi)心思學(xué)習(xí)手機(jī)聊天你們會(huì)結(jié)婚嗎?清醒點(diǎn)親愛(ài)的同學(xué)們，別忘了自己的夢(mèng)想。
      話(huà)又說(shuō)回來(lái)，學(xué)習(xí)其實(shí)也不是那么討厭的事，當(dāng)你背完了整整幾頁(yè)的政治歷史語(yǔ)文，別人問(wèn)你你可以自信的倒背如流收獲了別人崇拜的眼神時(shí)，當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)物理化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天但是最后解出來(lái)被同學(xué)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，當(dāng)你中考高考完可以安心的在家等通知書(shū)不用向別人一樣擔(dān)心受怕，被家長(zhǎng)親戚鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)你可以自由支配自己時(shí)間談戀愛(ài)都不怕爸爸媽媽罵，可以理直氣壯的把成績(jī)單一甩過(guò)去時(shí)，那種成就感是無(wú)與倫比的，誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人。
      15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。
      人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路，你不走下去，就不會(huì)知道那邊的風(fēng)景有多美。
      當(dāng)你很累很累很累很累的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持的住。如果今天我很努力。成績(jī)依舊不好。至少長(zhǎng)大后我可以說(shuō)：那時(shí)候的我真的努力過(guò)!撐不住的時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)聲“我好累”但不要對(duì)自己說(shuō)“我不行”。也可以說(shuō)“再堅(jiān)持3分鐘”!
      人腦的潛力是無(wú)限的，一個(gè)人的大腦如果完全被開(kāi)發(fā)的話(huà)據(jù)說(shuō)可以記住26國(guó)語(yǔ)言，4000多本圖書(shū)的全部?jī)?nèi)容。全世界最聰明的人愛(ài)因斯坦也僅僅只開(kāi)發(fā)了12%而已，所以別以自己蠢為借口，你要是真的發(fā)狠了你是不是下一個(gè)愛(ài)因斯坦誰(shuí)又會(huì)知道。
      高考沒(méi)什么好怕的!高考報(bào)考人數(shù)915萬(wàn)人，其中907.7萬(wàn)人不與你在同省。同省中其中1萬(wàn)人已被保送，2千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒(méi)信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發(fā)揮，1千人會(huì)遲到，4.2萬(wàn)人不和你考一個(gè)學(xué)校，剩下1000人，630水平不如你，369個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。你的對(duì)手只剩自己!
      高考勵(lì)志美文2：
      夏天是個(gè)分水嶺，總是喜憂(yōu)參半。
      許多18歲左右的年輕人收獲了“盛夏的果實(shí)”，很快他們就要去上大學(xué)了。而對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天全是憂(yōu)愁。所有原本高興的事，也都打上了一層霜。只因他們沒(méi)能考上大學(xué)。
      好些年前，我曾是后者中的一個(gè)：漫不經(jīng)心考大學(xué)沒(méi)有上線(xiàn)，面臨著去復(fù)讀做個(gè)高四生還是參加工作的抉擇?？恐诲e(cuò)的記憶力，我十分順溜地在當(dāng)年7月底考上了一個(gè)好單位，紅紙寫(xiě)著我的名字，第一名。
      然而，上班不到半個(gè)月，走入社會(huì)的新鮮感仍蓬勃，許多同學(xué)的大學(xué)錄取通知書(shū)陸續(xù)到了，讓人不得不考慮人生的未來(lái)。一天中午值班時(shí)，我忽然意識(shí)到，這輩子可能上不了大學(xué)啦!腦海里反復(fù)出現(xiàn)好友燕的大學(xué)生哥哥寫(xiě)給她的信：這一生不上大學(xué)，會(huì)缺少一種生活方式，會(huì)是一件多么遺憾的事!莫名地，在中午空曠寂寞的辦公室，我開(kāi)始慌張地哭泣。命運(yùn)那么大，來(lái)得那么急，我還沒(méi)能消化。
      始料不及的是，并非我想去復(fù)讀就可以。復(fù)讀班的班主任、一位退休返聘的女老師，因我高三曾經(jīng)的叛逆，明確說(shuō)不接收我，理由是擔(dān)心我會(huì)壞了班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后來(lái)即便努力爭(zhēng)取到復(fù)讀機(jī)會(huì)，但班主任沒(méi)有在宿舍安排我的床位。對(duì)于這種軟歧視，我唯有隱忍。每天低著頭走進(jìn)擁擠的教室，每天對(duì)著書(shū)本給自己承諾：一定要考上大學(xué)，一定要遠(yuǎn)離這里!
      進(jìn)復(fù)讀班一個(gè)多月后的一次測(cè)試，“洗心革面”、刻苦學(xué)習(xí)的我各科成績(jī)已迎頭趕上，英語(yǔ)和語(yǔ)文還相當(dāng)不錯(cuò)，終于從班主任那里贏得了一個(gè)床位，不用每天騎著自行車(chē)往返在家與“學(xué)?！敝g。運(yùn)氣更好的是，同宿舍的兩個(gè)女孩都善良而單純，一個(gè)是初中畢業(yè)考上中專(zhuān)已工作兩年的艷，她說(shuō)在機(jī)械廠當(dāng)售貨員賣(mài)扳手、螺絲有點(diǎn)煩，不如回來(lái)復(fù)讀碰碰運(yùn)氣;另一個(gè)是家在農(nóng)村考了四五次大學(xué)總是差幾分的云，她是我迄今見(jiàn)過(guò)的掌握英文單詞最多的人，各種匪夷所思的單詞她都了然于胸。原因很簡(jiǎn)單，她背下了一大本英漢辭典里所有的單詞，費(fèi)了多少年去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在已記不清楚了。我和她倆一見(jiàn)如故。
      成為高四生的三個(gè)多月后，因諸多敬業(yè)的老師悉心教導(dǎo)，我已逐漸找回學(xué)業(yè)方面的自信。然而，依然會(huì)對(duì)著書(shū)本默默流淚，對(duì)著茫然的未來(lái)流淚。不讓任何人看見(jiàn)，不向任何人透露點(diǎn)滴，只是強(qiáng)迫自己，將心思放在每一道題、每一個(gè)單詞、每一次考試上。
      一切都帶著背水一戰(zhàn)的味道，此前此后都沒(méi)有那樣努力過(guò)。就這樣，人生中的第二個(gè)“黑色七月”如期到來(lái)。考后我夢(mèng)見(jiàn)了準(zhǔn)確的總分，與真實(shí)成績(jī)一分不差?？忌狭?，并非心目中很好的大學(xué)，但總歸是考上了，可以去飛翔了。心底有個(gè)模糊的期許，將要去看這世界山水和人心的精彩。再回首那充滿(mǎn)孤寂淚水與不屈斗志的一年，恍如隔世。三百多天，每天都在與自己搏斗。其中有許多美好的憶念，有很溫暖的點(diǎn)滴，有同甘共苦的美麗，但，平淡中有種驚心動(dòng)魄的折損，令人不想重復(fù)。
      真實(shí)的人生，從高四開(kāi)始。從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)回到課堂。那一年，讓我懂得許多真相。從此不會(huì)再驕傲，從此不欺負(fù)別人但也不無(wú)原則退讓?zhuān)瑥拇嗣靼兹伺c人之間的善意與鼓勵(lì)有多么重要。
      每一個(gè)高中畢業(yè)生，人生都翻開(kāi)新的一頁(yè)。從此不再是小孩，從此要低頭去面對(duì)真實(shí)的自己。在漫長(zhǎng)人生中，16、17或18歲的這一年，只是其中一個(gè)小小臺(tái)階，跌倒了就要站起來(lái)。這一生想要走什么樣的路，把握在自己的手里。想上大學(xué)就踏踏實(shí)實(shí)去做高四生，這沒(méi)什么可羞的。成長(zhǎng)從跌倒開(kāi)始，再說(shuō)在咱中國(guó)，上大學(xué)相對(duì)而言更容易尋覓到向上的路——這是真的，因此有書(shū)讀還是去吧，先別論大學(xué)的排名以及專(zhuān)業(yè)的冷熱。若高考失利，經(jīng)濟(jì)或其他條件不允許你去做高四生，別泄氣，只要心中有光，只要自己堅(jiān)持，一定還會(huì)有其他進(jìn)修機(jī)會(huì)——曾經(jīng)的中國(guó)“打工皇后”吳士宏不就是中專(zhuān)畢業(yè)嗎?別在意“聰明人”們的譏笑，像許三多一樣沉下心去做有意義的事，上不上大學(xué)就不是最重要的了。
      寫(xiě)此文時(shí)暴風(fēng)降臨，窗外的樹(shù)木在迎風(fēng)飄揚(yáng)。它們沒(méi)有被強(qiáng)勁的風(fēng)拔起，唯因根在那里，堅(jiān)如磐石。我們每個(gè)人一生中都要遇見(jiàn)許多大風(fēng)大雨，過(guò)后能否更強(qiáng)勁，一切只能靠自己。真的，只能靠自己。親愛(ài)的高四生，加油吧!
      高考勵(lì)志美文3：
      這是不久前知乎網(wǎng)站上的一個(gè)提問(wèn)。對(duì)此，張小林的回答是：并不是努力就能上清華北大。短期來(lái)看有運(yùn)氣的影響因素，長(zhǎng)期來(lái)看有家庭環(huán)境的影響。
      她解釋說(shuō)：“一個(gè)人的家庭環(huán)境會(huì)對(duì)他/她產(chǎn)生非常大的影響，決定你來(lái)到清華北大的不僅是自己的努力，還有你的家庭環(huán)境，包括你父母的教育理念，愿意及能夠?yàn)榻逃冻龅臅r(shí)間、金錢(qián)，你的眼界和視野，你能接觸到的一些資源的機(jī)會(huì)?！?/p>
      張小林發(fā)在知乎提問(wèn)下的回答帖被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。在圍繞“努力能否上清北”的討論中，“家庭環(huán)境對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要影響”再次引起網(wǎng)友對(duì)“寒門(mén)難出貴子”現(xiàn)象的關(guān)注。有人稱(chēng)這是“貴子”的優(yōu)越，也有人稱(chēng)這是“寒門(mén)式努力”的無(wú)奈。不少網(wǎng)友發(fā)問(wèn)：光靠個(gè)人努力，“窮孩子”還能擠進(jìn)名校嗎?
      你能來(lái)到清華，不僅僅是因?yàn)槟闩?/p>
      張小林是清華大學(xué)社科學(xué)院的大一學(xué)生，她的觀點(diǎn)來(lái)自其老師晉軍博士多年來(lái)的一項(xiàng)調(diào)查研究。
      在晉軍所教授的《社會(huì)學(xué)概論》課上，每年都會(huì)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)題包括“你父母的職業(yè)”、“你上大學(xué)以前到過(guò)最遠(yuǎn)的地方是哪里”、“最喜歡的電影”，等等。
      通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，晉軍發(fā)現(xiàn)，相比全國(guó)的家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位構(gòu)成，清華學(xué)生里，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的家庭占比更高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的家庭占比較低，呈現(xiàn)“倒金字塔型”。
      有意思的是，關(guān)于學(xué)生“入學(xué)前活動(dòng)半徑”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在清華大學(xué)社科學(xué)院14級(jí)學(xué)生里，入學(xué)之前曾經(jīng)到過(guò)境外的學(xué)生占比43.9%，沒(méi)有出過(guò)省的學(xué)生為○。相比之下，西部一所211大學(xué)的數(shù)據(jù)則是，到過(guò)境外的學(xué)生只有2.3%，沒(méi)有出過(guò)省的學(xué)生有22.7%。
      這一項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果“非常穩(wěn)定”：在清華大學(xué)社科學(xué)院和經(jīng)管學(xué)院，13級(jí)和14級(jí)學(xué)生到過(guò)境外的比例都在40%左右，過(guò)去的調(diào)查結(jié)果也是類(lèi)似的數(shù)據(jù)。
      “詢(xún)問(wèn)入學(xué)前活動(dòng)半徑，其實(shí)是在調(diào)查家庭經(jīng)濟(jì)狀況，直接詢(xún)問(wèn)學(xué)生家庭收入并不是一個(gè)很好的調(diào)查方式?！睆埿×终J(rèn)為，是否出國(guó)出省和家庭經(jīng)濟(jì)狀況有很大的相關(guān)性。
      因此，這項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查得到的結(jié)果是：相對(duì)于全國(guó)而言，清華大學(xué)里家境中等和偏上的學(xué)生更多，并且這一現(xiàn)象多年來(lái)一直持續(xù)。
      然而，對(duì)于這個(gè)結(jié)果也有質(zhì)疑的聲音：不足200人樣本的調(diào)查能說(shuō)明問(wèn)題嗎?事實(shí)上，早在2010年，晉軍就指導(dǎo)他的學(xué)生對(duì)清華大學(xué)生源狀況進(jìn)行抽樣調(diào)查：2010級(jí)清華大學(xué)農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)17%。而當(dāng)年的高考全國(guó)農(nóng)村考生比例是62%。
      晉軍還通過(guò)多年的課堂隨機(jī)調(diào)查描繪出一名清華本科生的典型形象：出身城市、父母是公務(wù)員和教師、每年與父母起碼外出旅行一次，甚至高中就有出國(guó)游學(xué)的經(jīng)歷。
      用晉軍告訴學(xué)生的話(huà)來(lái)說(shuō)，“你的家庭背景決定了你能接觸到資源的多少，決定了你的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定了你上的小學(xué)、初中、高中，也決定了你的眼界和見(jiàn)識(shí)。你能來(lái)到清華，不僅僅是因?yàn)槟闩Γ且驗(yàn)槟阌辛松鲜鲞@些東西。”
      即使上了“清北”，但努力程度仍有差別
      張小林的帖子在網(wǎng)上被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)和討論。令她意外的是，有媒體“斷章取義”地理解為“家里有錢(qián)就能上清華北大”，甚至冠以《只有富二代才能上清華?》的標(biāo)題。
      張小林認(rèn)為，這是對(duì)她觀點(diǎn)的誤讀，家庭環(huán)境的影響不僅僅指物質(zhì)條件。而這在中國(guó)青年報(bào)記者的采訪中得到了許多學(xué)生的認(rèn)可。正如張小林所寫(xiě)，在求學(xué)過(guò)程中，個(gè)人努力和家庭環(huán)境是兩個(gè)互補(bǔ)的因素，父母的社會(huì)資本、文化資本、經(jīng)濟(jì)資本越多，你需要付出的努力就會(huì)相應(yīng)減少，反之亦然。
      雖然其中存在著一種極端情況——因?yàn)橘Y源實(shí)在太少，即使再怎么努力，也沒(méi)有機(jī)會(huì)上清華北大。但不可否認(rèn)的是，依然有許多出身“寒門(mén)”的學(xué)生能夠憑借“自己的努力”考入名校。
      此外，對(duì)于處于教育發(fā)展滯后的貧困地區(qū)，國(guó)家也要求高校為寒門(mén)學(xué)子開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)通道。比如，清華大學(xué)去年擴(kuò)大了“自強(qiáng)計(jì)劃”的實(shí)施范圍，面向832個(gè)國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣及集中連片特殊困難縣的中學(xué)招生。
      這些措施一定程度上讓更多的寒門(mén)學(xué)子圓了“名校夢(mèng)”。但另一個(gè)事實(shí)是，如張小林所說(shuō)，即使在上了清華的學(xué)生里，每個(gè)人為了上清華付出的努力程度也不一樣。
      去年，李力在復(fù)讀第二年后考入了清華大學(xué)。這個(gè)從西部小縣城走到省城讀高中，再來(lái)到北京讀大學(xué)的“農(nóng)村娃”在家人眼里著實(shí)是“光宗耀祖”。
      回想高中4年，李力幾乎沒(méi)有外出娛樂(lè)、參加社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷。除了寒暑假回家，幾乎所有時(shí)間都留在學(xué)校里啃書(shū)本、做練習(xí)題。可相比之下，同樣考入清華的其高中同學(xué)王達(dá)就“輕松太多”。
      王達(dá)的父親是私營(yíng)企業(yè)老板，母親是高中英語(yǔ)教師。對(duì)于王達(dá)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有令李力“崩潰到極點(diǎn)的英語(yǔ)”，也沒(méi)有控制生活費(fèi)的苦惱。不僅如此，王達(dá)在高中就擔(dān)任了學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人，外出參加各種學(xué)科競(jìng)賽、機(jī)器人比賽，暑假到北京學(xué)習(xí)英語(yǔ)，寒假去國(guó)外度假……最終還因?qū)W科競(jìng)賽表現(xiàn)出色成了保送生。
      在李力看來(lái)，“家庭”所給予的條件讓王達(dá)實(shí)現(xiàn)“清華夢(mèng)”省力不少。“同樣考入清華，但其實(shí)我覺(jué)得他各方面比我能力強(qiáng)很多，而且他學(xué)得輕松、快樂(lè)?！崩盍φf(shuō)。
      和李力一樣，付林是一個(gè)地地道道的“寒門(mén)學(xué)子”。以晉軍的問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看，他出生于中原農(nóng)村家庭，父母都是“老實(shí)巴交”的農(nóng)民，上大學(xué)前到過(guò)最遠(yuǎn)的地方是離家50公里的地級(jí)市，上大學(xué)前未看過(guò)電影，很少有時(shí)間看電視。
      通過(guò)自身的努力，他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)念了小學(xué)和初中后，考入一所縣城高中。成績(jī)優(yōu)異的他在高考失利的情況下進(jìn)入一所985大學(xué)，最終在研究生階段考入北京大學(xué)。
      回想一路求學(xué)的經(jīng)歷，他發(fā)現(xiàn)：自己小學(xué)和初中同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村，寒門(mén)比例在98%以上;高中同學(xué)中，寒門(mén)比例占了50%左右;家庭條件的差距在本科期間尤為明顯，“優(yōu)越者每月有上萬(wàn)元的生活費(fèi)，貧困者只能靠幾十元的助學(xué)金勉強(qiáng)維持”，在他就讀的985院校里，真正出身寒門(mén)的學(xué)生只占到5%左右。
      進(jìn)入北大讀研后，他發(fā)現(xiàn)，自己身邊很多同學(xué)都從未參加過(guò)中考、高考、考研，“一路保送而來(lái)，某某省狀元比比皆是”?！吧磉吙赡苡懈豢蓴硣?guó)的巨賈之子，也可能有手握大權(quán)的官員之子，還有可能是電視上看到的明星之子，當(dāng)然也有農(nóng)民的孩子、下崗工人的孩子”，但他推測(cè)此比例小于1%。
      從98%到50%，再到5%、1%，付林在這些數(shù)字的變化中意識(shí)到“寒門(mén)式努力”的難處：隨著學(xué)校層級(jí)的升高，“寒門(mén)貴子”比例越來(lái)越小，而最后的1%在社會(huì)這所大學(xué)校里還會(huì)有所削減，“如果人生是一次長(zhǎng)跑，寒門(mén)學(xué)子在起跑線(xiàn)上就落后太多，起跑后動(dòng)力不足、補(bǔ)給不足、身體素質(zhì)差，能夠咬牙堅(jiān)持下來(lái)的實(shí)在屈指可數(shù)”。
      “現(xiàn)在看來(lái)，我們都站到同樣一個(gè)平臺(tái)上。但如果往前看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們走得很艱難，并且還有許多付出一樣努力的‘窮孩子’已經(jīng)‘累’倒在終點(diǎn)前了?！崩盍φf(shuō)。
      名?？梢詾椤昂T(mén)子弟”帶來(lái)什么
      在北大讀研究生時(shí)，一個(gè)班級(jí)20多個(gè)人，但真正的“寒門(mén)學(xué)子”只有付林一個(gè)。
      與同學(xué)的交往中，付林感到差距最大的是自己的閱歷——沒(méi)去過(guò)幾個(gè)城市、沒(méi)旅游過(guò)、沒(méi)有唱過(guò)KTV、沒(méi)有去過(guò)健身房、也不知道紅酒還能分很多種類(lèi)……“當(dāng)別人聊天的時(shí)候，我只能聽(tīng)，無(wú)法參與其中”。
      對(duì)此，“心態(tài)還算積極”的付林也曾試圖多看書(shū)、多與朋友交流、多參加他們的活動(dòng)。可他發(fā)現(xiàn)，有些閱歷需要資金支持。比如，他的意識(shí)里，最貴的相機(jī)也就幾千元，但一次郊游中，他看到一個(gè)玩單反的朋友帶了好幾個(gè)鏡頭，“聽(tīng)說(shuō)每個(gè)鏡頭都幾萬(wàn)元的時(shí)候，我驚呆了”。
      正如付林的感受，進(jìn)入清華后的李力為了彌補(bǔ)與王達(dá)之間的差距，報(bào)名參加了好幾個(gè)社團(tuán)的招新面試，可結(jié)果卻很不理想：想加入藝術(shù)團(tuán)，卻沒(méi)有音樂(lè)或樂(lè)器特長(zhǎng);想加入學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，卻在面試中因表達(dá)不好被刷掉;想加入文學(xué)社，卻發(fā)現(xiàn)自己并未看過(guò)幾本文學(xué)名著，面試時(shí)連問(wèn)題都很陌生……
      最無(wú)奈的是，最終他發(fā)現(xiàn)，自己根本沒(méi)有時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)——除了學(xué)習(xí)時(shí)間，他的課余時(shí)間幾乎全花在勤工助學(xué)崗位上，“不要說(shuō)趕超別人，就連彌補(bǔ)都很難”。
      “他們不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做自己喜歡的事情，需要花大量的時(shí)間兼職、考慮現(xiàn)實(shí)性的東西。”在清華大學(xué)社科學(xué)院大二學(xué)生張嫚看來(lái)，不同家庭環(huán)境的學(xué)生在大學(xué)里的表現(xiàn)是有差別的。
      她記得，大一時(shí)需要進(jìn)行PPT展示，對(duì)于從小學(xué)就開(kāi)始制作PPT的她來(lái)說(shuō)“一點(diǎn)兒不費(fèi)勁”，可班里來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生“連PPT是什么都不知道。”
      南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院皇甫亞楠曾撰文指出，教育內(nèi)容是一種“文化屏障”，文化屏障是一個(gè)階層的文化符號(hào)，現(xiàn)在的教育體系并沒(méi)有照顧到寒門(mén)學(xué)子的認(rèn)知程度，比如納入正規(guī)教育中的計(jì)算機(jī)課程和英語(yǔ)課程。寒門(mén)學(xué)子由于受經(jīng)濟(jì)限制，很多人到大學(xué)才接觸電腦，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子甚至連基本的網(wǎng)絡(luò)概念都沒(méi)有。至于英語(yǔ)，家境殷實(shí)的孩子即使學(xué)校英文成績(jī)不佳，完全可以通過(guò)課外輔導(dǎo)、外教的方式彌補(bǔ)，口語(yǔ)能力比寒門(mén)學(xué)子好得多。即使教科書(shū)一樣，他們的文化背景都不會(huì)相同。
      在晉軍老師關(guān)于學(xué)生“最喜歡的電影”調(diào)查中，清華大學(xué)社科14級(jí)學(xué)生問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果分別是《肖申克的救贖》、《盜夢(mèng)空間》和《哈利·波特》。可對(duì)于李力來(lái)說(shuō)，在大學(xué)之前，他從未在電影院看過(guò)電影，“老實(shí)說(shuō)，大二之前，我連《肖申克的救贖》都沒(méi)看過(guò)，平常大家提起這些國(guó)外電影，我只能保持沉默”。
      一位社會(huì)學(xué)研究者告訴記者，1999年大學(xué)擴(kuò)招以后，重點(diǎn)大學(xué)中農(nóng)村學(xué)生的比例降低已是不爭(zhēng)的事實(shí)。不僅如此，好大學(xué)中的“精英”來(lái)自城市的居多，因?yàn)椤俺鞘械暮⒆?、父母職業(yè)好的孩子，從小見(jiàn)多識(shí)廣、閱歷豐富，比農(nóng)村孩子擁有更多的優(yōu)質(zhì)資源”。
      看完鄭也夫的《科場(chǎng)現(xiàn)形記》，就讀于清華大學(xué)社科學(xué)院的大二學(xué)生曾杰對(duì)“寒門(mén)貴子”的討論有了更深入的理解。
      他用馬克思·韋伯關(guān)于經(jīng)濟(jì)、文化和聲望的社會(huì)分層標(biāo)準(zhǔn)來(lái)解釋?zhuān)耙粋€(gè)學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)地位、文化背景以及社會(huì)資源決定了你能不能上名?！薄５瑫r(shí)，他相信，教育能夠促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)。
      “來(lái)了清華之后，只要你有心，什么都可以補(bǔ)上?！痹苷J(rèn)為，“大學(xué)”是一個(gè)催化劑，可以助你一臂之力，讓“寒門(mén)學(xué)子”有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)、獲得一個(gè)不錯(cuò)的社會(huì)地位，“但不能保證你能獲得最高的社會(huì)資源，保證最高的社會(huì)地位”。
      晉軍老師的一段話(huà)，張小林記得很清楚。晉軍說(shuō)，“大學(xué)第一年后，大家會(huì)變得越來(lái)越像，那些沒(méi)有出過(guò)國(guó)的，可以慢慢獲得機(jī)會(huì)，那些在超級(jí)中學(xué)沒(méi)有社團(tuán)和課余活動(dòng)的，也可以彌補(bǔ)，所以教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是有一定影響的?！?/p>
      帖子引發(fā)的討論還在繼續(xù)，許多評(píng)論張小林已無(wú)暇顧及，除了刪去一些理解特別偏頗的評(píng)論，唯一一個(gè)留在她心里的評(píng)論是：“社會(huì)的未來(lái)是你們的，但我們也會(huì)努力的?！?/p>
      第三篇：高中生應(yīng)該讀的40本書(shū)
      高中生應(yīng)讀的40本書(shū)
      《高中生應(yīng)讀的40本書(shū)》是2005年北京工業(yè)大學(xué)出版社的圖書(shū)，主要介紹了40本名家文學(xué)名著。
      書(shū)
      名
      高中生應(yīng)讀的40本書(shū) ISBN 7563914846 頁(yè)
      數(shù)
      307頁(yè) 出版社
      北京工業(yè)大學(xué)出版社 出版時(shí)間
      2005年5月1日 開(kāi)
      本
      16開(kāi) 尺
      寸
      22.6 x 17 x 2.4 cm 重
      量
      499 g 內(nèi)容簡(jiǎn)介
      在人的一生中，中學(xué)時(shí)期是積累知識(shí)和文化的重要時(shí)期,要想開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的人生，同齡人中成為佼佼者，僅憑課本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)，好書(shū)可以增加我們知識(shí)的深度和廣度,好書(shū)可以傳遞人生哲理，好書(shū)可以讓我們樹(shù)立正確的人生理念。讓我們擁有一個(gè)更廣闊,更光明的世界。
      本叢書(shū)涵蓋了教育部推薦的中學(xué)生必讀的30本文學(xué)名著的基礎(chǔ)上，借鑒了胡適，魯迅，海明威，毛姆等古今中外許多名家所列舉的不可不讀的書(shū)目，選取了70本最適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍,在確定這些書(shū)的過(guò)程中,我們廣泛征求了專(zhuān)家學(xué)者和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師意見(jiàn)，并逐一斟酌，篩選，內(nèi)容包括了文學(xué)，藝術(shù)，歷史，地理等不同領(lǐng)域的精華之作。
      作品目錄
      第1本書(shū) 《論語(yǔ)》 第2本書(shū) 《匹克威克外傳》 第3本書(shū) 《三國(guó)演義》 第4本書(shū) 《老人與海》 第5本書(shū) 《紅樓夢(mèng)》 第6本書(shū) 《哈姆雷特》 第7本書(shū) 《吶喊》 第8本書(shū) 《堂吉訶德》 第9本書(shū) 《史記》 第10本書(shū)《子夜》 第11本書(shū)《巴黎圣母院》 第12本書(shū) 《女神》 第13本書(shū) 《圍城》 第14本書(shū) 《歌德談話(huà)錄》 第15本書(shū) 《歐也妮·葛朗臺(tái)》 第16本書(shū) 《家》 第17本書(shū) 《普希金詩(shī)選》 第18本書(shū) 《蘇菲的世界》 第19本書(shū) 《雷雨》 第20本書(shū) 《復(fù)活》 第21本書(shū) 《談美書(shū)簡(jiǎn)》 第22本書(shū) 《麥田里的守望者》 第23本書(shū) 《傅雷家書(shū)》 第24本書(shū) 《人類(lèi)的故事》 第25本書(shū) 《古文觀止》 第26本書(shū)第27本書(shū)第28本書(shū)第29本書(shū)第30本書(shū)第31本書(shū)第32本書(shū)第33本書(shū)第34本書(shū)第35本書(shū)第36本書(shū)第37本書(shū)第38本書(shū)第39本書(shū)第40本書(shū)
      《飛鳥(niǎo)集》 《富蘭克林自傳》 《撒哈拉的故事》 《致加西亞的信》 《悲慘世界》 《昆蟲(chóng)記》 《文化苦旅》 《平凡的世界》 《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》 《余光中詩(shī)選》 《果殼中的宇宙》 《病隙碎筆》 《蒙田隨筆集》 《活著》 《我的心中每天開(kāi)出一朵花》
      媒體評(píng)論
      書(shū)評(píng)：
      如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無(wú)疑是富有天才的作家們的作品，不斷地從他們那里取得養(yǎng)料。
      ——塞涅卡
      閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過(guò)去時(shí)代那些最高尚的人物進(jìn)行交談，而且是一種經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的談話(huà)。這些偉人在談話(huà)中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。
      ——笛卡爾
      含教育部推薦的高中生應(yīng)讀的20部文學(xué)名著，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，全國(guó)中心城市教研室主任協(xié)作會(huì)，聯(lián)合推薦，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
      第四篇：勵(lì)志美文薦讀
      每一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)心路的旅程，雨中漫步你不會(huì)比別人先一步看到彩虹。下面是小編收集的勵(lì)志美文，希望大家認(rèn)真閱讀！
      永遠(yuǎn)都要坐在前排
      “永遠(yuǎn)要坐在前排”是一種積極向上的人生態(tài)度，是一種一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐在前排的人不少，真正能夠坐在前排的卻總是不多。許多人所以不能坐到前排，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成人生的理想，而沒(méi)有采取具體的行動(dòng)。
      20世紀(jì)30年代，在英國(guó)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，從小受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)走在別人前頭，而不能落后于人，“即使坐公共汽車(chē)，你也要永遠(yuǎn)坐在前排?！?父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或“太難了”之類(lèi)的話(huà)。
      對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)要求可能太高了，但她所受到的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H的“殘酷教育”，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”的誓言。
      瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生要用五年時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅?，敻覃愄夭粏问菍W(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其它活動(dòng)方面都一直走在前列。學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>
      正因?yàn)槿绱?，四十多年后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四屆當(dāng)選為英國(guó)保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。
      一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育讓我們明白這樣一個(gè)道理：教育我們的孩子永遠(yuǎn)都要坐在前排是當(dāng)父母的責(zé)任。
      自信些，你遠(yuǎn)比自己想象的優(yōu)秀
      我們身邊總會(huì)有比較自卑、缺乏自信的人，而且我們總愛(ài)把自己的短處跟別人的長(zhǎng)處來(lái)做對(duì)比，打擊自己的自信。我們從小到大都在被灌輸這樣的道理：為人處世，不要妄自尊大，要謙遜，可是有時(shí)候卻矯枉過(guò)正，走入一個(gè)極端，妄自菲薄。
      有時(shí)候，妄自菲薄比妄自尊大更容易毀滅一個(gè)人。后者至少擁有一往無(wú)前的氣勢(shì)與勇氣，雖然終會(huì)在現(xiàn)實(shí)中撞得頭破血流，但從此也就學(xué)會(huì)了自我審視，腳踏實(shí)地。而前者卻在一種無(wú)能的自我暗示里一步步走向寂滅，不僅踟躕不前，甚至倉(cāng)皇后退。
      特別是當(dāng)這種劣勢(shì)給自身造成困擾時(shí)，立馬就會(huì)陷入一種自我彷徨。而在這種怒己不爭(zhēng)、恨己不能的負(fù)面情緒里，又變得越來(lái)越不自信，最終陷入惡性循環(huán)無(wú)法自拔。
      我想，人生就是一場(chǎng)不知終點(diǎn)的長(zhǎng)途跋涉，既有生機(jī)盎然的草原，也有泥濘不堪的沼澤。走在一馬平川的草原上，自然誰(shuí)都是意氣風(fēng)發(fā)。然而，面對(duì)困境低谷時(shí)候的態(tài)度，才是檢驗(yàn)優(yōu)勝劣汰生存法則的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而有些時(shí)候，讓我們陷入絕望的并不是困境本身，而是自己在困境中失去了基本的自我認(rèn)知，將自身劣勢(shì)無(wú)限放大，還未開(kāi)始便已是丟盔棄甲、不戰(zhàn)而逃。
      每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，我們不是參照別人的生活方式便能過(guò)好一生，解決困境的手段與方法更是無(wú)法公式化。但是，我們或許應(yīng)該嘗試去理解這樣一個(gè)道理：面對(duì)一些形似無(wú)解的困境，與其陷入絕望的自我否定，或是盲目地自我提升，清醒的自我認(rèn)識(shí)更為重要。
      饑腸轆轆的時(shí)候，不要只看到別人有獵兔的槍?zhuān)瑓s忽略了自己捕魚(yú)的網(wǎng)。一個(gè)人可以被摧毀，但絕不能自毀，永遠(yuǎn)不要急著否定自己，很多時(shí)候，你遠(yuǎn)比自己想象中的更加優(yōu)秀。
      青春
      Youth is not a time of life;it is a state of mind;it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees;it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions;it is the freshness of the deep springs of life.我們的青春不是芳華年少，而是一種心境；青春不是桃花紅顏、盈盈朱唇、輕柔體態(tài)，而是積極的心志，豐富的想象，炙熱的感情；青春是充滿(mǎn)生機(jī)、清新盎然的生命源泉。
      Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease.This often exists in a man of 60 more than a boy of 20.Nobody grows old merely by a number of years.We grow old by deserting our ideals.青春是一種心性氣勢(shì)，是膽量戰(zhàn)勝怯懦，是勇敢探索戰(zhàn)勝茍且偷安。這樣的銳氣，與其說(shuō)二十后生才具備，不如說(shuō)在六旬老翁身上更多見(jiàn)。隨著年輪的累加，并非意味著垂老；丟棄理想，才是真正意義的暮年。
      Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.歲月會(huì)在額頭上留下痕跡；而拋卻熱忱，則讓靈魂長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋。憂(yōu)愁煩惱，恐懼焦慮，自疑畏縮，一定使心靈頹廢，意氣如灰。
      Whether 60 or 16, there is in every human being's heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living.In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.不論年屆花甲，還是芳齡二八，人人心中都想往著奇妙事物，想知道明天會(huì)發(fā)生什么；都有一顆孩童般久盛不衰的好奇心。我們的心中都豎有一架天線(xiàn)，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華常存。
      When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.天線(xiàn)一旦收起，玩世不恭、悲觀厭世就會(huì)像冰雪一樣，封蓋你的銳氣，即使年方二十，實(shí)際上也是垂垂老矣；但是，只要天線(xiàn)高置，還在捕捉樂(lè)觀的信號(hào)，追求美妙的夢(mèng)想，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)，仍然年輕。
      第五篇：短美文欣賞勵(lì)志篇
      事實(shí)上，我們比生活中任何可能發(fā)生在我們身上的事情更強(qiáng)大。我們有力量和能力去克服路途上的一切障礙。而我們擁有的最重要的工具是自信心--相信我們可以克服目前的難題，就像我們以前無(wú)數(shù)次經(jīng)歷的一樣。下面是美文欣賞勵(lì)志篇，歡迎參考閱讀！
      短美文欣賞勵(lì)志篇1：直面人生、贏得自我直面自己的人生軌跡、贏得屬于自己的輝煌。
      當(dāng)一個(gè)新的事物或者一款新產(chǎn)品、來(lái)到你的身邊、你會(huì)先去了解、認(rèn)知、加入、運(yùn)作、直至最后的成功或者失敗。
      失敗也好、成功也罷、就當(dāng)是對(duì)自己的一次認(rèn)識(shí)、一次經(jīng)驗(yàn)的沉淀、不要等以后真的會(huì)成功、自己在角落里默默流淚、那也許不會(huì)是自己的性格吧!
      任何一款新事物、都會(huì)從陌生到熟悉、再變成生活的一部分。當(dāng)一個(gè)事業(yè)去做、當(dāng)一個(gè)信念去完成。也許你真的不逼自己一下、你就不會(huì)知道你有多輝煌。
      一款產(chǎn)品、有人認(rèn)可、有人懷疑、這是肯定的、畢竟中國(guó)這么多人、誰(shuí)也不敢把自己的想法去附加別人的身上去、附加的只是一時(shí)、不會(huì)是一世。這貌似就是傳說(shuō)的2/8法則《前期、十人中2個(gè)人認(rèn)可、8個(gè)人不認(rèn)可》(可怕的跟風(fēng)運(yùn)動(dòng))
      2個(gè)人去完成十個(gè)人一起做的事情、剩下的8個(gè)人再想加入、只會(huì)讓市場(chǎng)更飽和、利益也不會(huì)很大、畢竟你不是第一個(gè)吃螃蟹的人。
      決定我們一生的不是我們有多大的能力而是我們的選擇、當(dāng)你去做任何一件別人么有了解過(guò)的事情、都會(huì)引來(lái)熱議、畢竟人言可謂、但是如果我們活在別人的聲音中、那何必去努力奮斗呢、冷漠的人、謝謝你曾經(jīng)看輕我、讓我不低頭更精彩的活、更如這句歌詞所說(shuō)、謝謝你曾經(jīng)的輕視、讓我更努力去生活、去奮斗、去拼搏。
      人生雖有低潮但必有高谷、因?yàn)檫@個(gè)地球是圓的、而我們活在地球上。不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意、而去沉迷于人間、了渡余生、那樣你何必去說(shuō)你有自己的人生、誰(shuí)也不是天生就有輝煌、都是一點(diǎn)點(diǎn)的去奮斗、去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、也許站的位置不同、理解的層面就會(huì)不同、這是必然的結(jié)果。
      當(dāng)經(jīng)歷的事情多了、也許心態(tài)會(huì)變的更廣闊、一個(gè)職業(yè)、一種事情、既然存在、肯定有其原因、有人需要、才會(huì)有市場(chǎng)、只是還么有觸摸到這個(gè)頁(yè)面而已吧。
      人生短短數(shù)十載、何必怕這失敗、怕那不成功的、當(dāng)你真的去努力了、去奮斗了、上天會(huì)眷顧你的、只是你也許會(huì)死在你成功的昨晚上。
      人生這道題、我愿用自己的經(jīng)歷去回答、用經(jīng)歷的感悟去完善、用自己的心態(tài)去做人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、只為自己的這段人生更完美。
      短美文欣賞勵(lì)志篇2：勇于面對(duì)挫折
      事物在變、環(huán)境在變、周?chē)娜嗽谧儯覀冎挥须S機(jī)應(yīng)變，才能處理好各種關(guān)系。凡是剛直之士，大多死得慘烈，大凡隨機(jī)應(yīng)變，靈活之士莫不享盡天年。有人說(shuō)這不是要我們做左右搖擺的墻頭草嗎?人人笑它，人人指責(zé)它，墻頭草隨風(fēng)倒正是為了生存有何不對(duì)!試想：如果一個(gè)人連自身都保不住，還談什么宏偉的理想，遠(yuǎn)大的志向，還創(chuàng)什么宏偉大業(yè)。能屈能伸的人，思考問(wèn)題時(shí)堅(jiān)持自己的人生原則，行動(dòng)時(shí)干練、迅捷，不為條條框框所局限;退避時(shí)，能審時(shí)度勢(shì)，全身而退，而且能抓住最佳機(jī)會(huì)東山再起。來(lái)自戲理網(wǎng).學(xué)會(huì)繞道而行、曲折前進(jìn)。當(dāng)常規(guī)已經(jīng)不適應(yīng)變化了的情況時(shí)，就應(yīng)該解放思想，打破常規(guī)，以奇招怪招來(lái)制勝。在人生的征途上，在職場(chǎng)事業(yè)的道路中，都愿走直路，沐浴著和煦的微風(fēng)，邁著輕快的步伐，踩著平坦的路面，這無(wú)疑是一種享受。但就業(yè)求職、成就事業(yè)卻往往是需要學(xué)會(huì)繞道而行、迂回前進(jìn)，撥開(kāi)層層云霧，才能見(jiàn)到明媚陽(yáng)光。繞道而行，并不意味著你面對(duì)人生和事業(yè)的紅燈而退卻，也不意味著放棄，而是在審時(shí)度勢(shì)。它是一種豁達(dá)和樂(lè)觀的生活態(tài)度、處世理念。
      身處逆境時(shí)要有頑強(qiáng)的精神，就是給我垃圾，同樣把垃圾踩在腳下，直至登上事業(yè)的巔峰。這里引用一個(gè)故事：一頭老驢，掉到一個(gè)廢棄的陷阱里，很深，根本爬不上來(lái)，主人看它是老驢，懶得去救它了，讓它在那里自生自滅。那頭驢一開(kāi)始也放棄了求生的希望。每天還不斷地有人往陷阱里面倒垃圾，按理說(shuō)老驢應(yīng)該很生氣，應(yīng)該天天去抱怨，自己倒霉掉倒了陷阱里，它的主人不要它，就算死也不讓它死得舒服點(diǎn)，每天還有那么多垃圾扔在它旁邊?？墒怯幸惶欤鼪Q定改變自己的“人生態(tài)度”，它每天都把垃圾踩到自己的腳下，從垃圾中找到殘羹來(lái)維持自己的生命。這樣一來(lái)，不僅不被垃圾所淹沒(méi)，而且終于有一天，它踩著垃圾重新回到了地面上。
      人活一生，什么樣的事都可能發(fā)生，有的時(shí)候吉星高照、事事順?biāo)?有的時(shí)候?yàn)踉粕w頂、事事坎坷。重要的并不是你處于順境還是逆境，而是你對(duì)待順境或逆境的態(tài)度。成功的人，并不都是在順境里，而多半是生長(zhǎng)在逆境中的。逆境往往使勇敢的人意外地發(fā)現(xiàn)新大陸，重新找到自己的奮斗目標(biāo)。一個(gè)身處逆境卻依舊能含笑的人，要比一個(gè)陷入困境就怨聲不斷的人更受人尊重，也更有希望成功。我們要盡量排除憂(yōu)愁去接受快樂(lè)，盡力想著快樂(lè)，即便遇到不愉快或令人喪氣的事，也要保持良好的樂(lè)觀心態(tài)。這樣做，思想上黑暗的影子，必將離你而去，而那快樂(lè)的陽(yáng)光將映照你的一生。
      俗語(yǔ)說(shuō)，人生不如意事十有八九。職場(chǎng)失敗按性質(zhì)劃分有五類(lèi)：第一，必然性失敗與偶然性失敗，我們對(duì)職場(chǎng)失利或失敗要從根本上去分析，如果是必然性失敗，這主要是客觀原因造成的，即使我們?cè)倥σ彩遣豢杀苊獾?，?duì)這類(lèi)失敗，就不能過(guò)分自責(zé)。如果是偶然性失利，我們要查找原因，避免重犯類(lèi)似錯(cuò)誤。第二，嚴(yán)重失敗與輕微失敗，我們要正視失敗。如正確審視嚴(yán)重失敗，可以使之轉(zhuǎn)成輕微失敗，直到被消除。如錯(cuò)誤地對(duì)待輕微失誤，則有可能變成嚴(yán)重失敗。第三，合理性失敗與不合理性失敗，合理性失敗是在特定的環(huán)境和情形中不可避免地要發(fā)生的;不合理性失敗，是在特定的環(huán)境和情形中本來(lái)可以避免的失敗。第四，局部失敗與全局失敗，如果局部失敗未能受到應(yīng)有的重視，那很可能會(huì)產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”，使局部失利變成全局失敗。第五，決策性失敗與實(shí)施性失敗，前者是指比較重大的事情未能及時(shí)做出正確的決定造成的，后者是未能準(zhǔn)確地理解決策，在實(shí)施過(guò)程中造成的失敗，職場(chǎng)不能害怕挫折。有的大學(xué)生剛進(jìn)入職場(chǎng)，遭到了一些困難，遇到了一些挫折，就對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，因此失去勇氣，一蹶不振。挫折對(duì)人們的工作和生活往往有重大影響，輕者使人苦惱、懊喪、壓抑、緊張，重者使人發(fā)生心理反常，甚至導(dǎo)致身心疾病，但這類(lèi)心態(tài)是可以避免的。那些立志成才的成大事者即使失敗，也會(huì)樂(lè)觀對(duì)待，還會(huì)重新站起來(lái)繼續(xù)奮斗，歷史上許多成大事業(yè)的人，都是由堅(jiān)韌的毅力和不屈的勇氣鑄造成的。在工作中挫折是難免的，問(wèn)題是怎么去對(duì)待。首先要保持樂(lè)觀的情緒，這是減少挫折心理壓力的最好方法。
      第二要沉著冷靜、不因不怒、機(jī)智應(yīng)對(duì)。第三要有正確的評(píng)價(jià)，挫折往往發(fā)生在對(duì)自己缺乏正確的評(píng)價(jià)時(shí)，多是對(duì)困難估計(jì)不足造成的。挫折是不能選擇的，它會(huì)在各種情況下光顧你，但你可i以選擇面對(duì)它的態(tài)度，我們可以通過(guò)各種方法與困難作斗爭(zhēng)。
      失敗未必是一件壞事，它可讓你吸取教訓(xùn)。在工作崗位中，受到挫折或失敗是難免的，其實(shí)有時(shí)我們要感謝挫折與失敗，若不是它們，我們或許會(huì)被一切成功的喜悅沖昏頭腦而不思進(jìn)取。我們?cè)诔删褪聵I(yè)的道路上，在走得順利的時(shí)候，往往稍微遇上一些不順心的事，就會(huì)習(xí)慣地抱怨老天虧待了我們，其實(shí)每個(gè)困難都有其存在的正面價(jià)值。既然失敗是不可避免的，我們還不如用一顆感恩的心，坦然接受每一次失敗，每一個(gè)逆境。
      短美文欣賞勵(lì)志篇3：現(xiàn)在問(wèn)自己，你該堅(jiān)持些什么
      有一天上網(wǎng)，收到這樣一份短消息，標(biāo)題是：“現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)撛鯓訖?quán)衡放棄與堅(jiān)持?”
      正文是這樣的：“老師，在我看得許多有關(guān)勵(lì)志方面的書(shū)中，有些里面提到要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，而且舉了很多因?yàn)閳?jiān)持最后取得成功人。而在一些書(shū)中，里面也會(huì)告訴你要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身另辟蹊徑，然后重新尋找適合你的道路。可在現(xiàn)實(shí)中，我們身處其中，在遇到挫折和失敗的時(shí)候，很難分辨我們到底是該繼續(xù)堅(jiān)持還是重新回到起點(diǎn)，做出新的選擇。在此，還請(qǐng)老師幫助指點(diǎn)迷津?！?/p>
      看到這份留言，我也深有感觸，畢竟這也是很多人在現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題。我想更詳盡地把這個(gè)問(wèn)題給大家談一下。
      人的一生當(dāng)中要面臨很多選擇，這并不是問(wèn)題，因?yàn)樵谝淮斡忠淮蔚倪x擇中，我們的人生觀、價(jià)值觀因此而變得成熟。問(wèn)題是正如文中這位朋友所言，到底什么選擇才是對(duì)的，什么才是錯(cuò)的;哪些是應(yīng)該放棄的，而哪些又是應(yīng)該堅(jiān)持的?
      勵(lì)志方面的書(shū)籍，大家并不陌生。他給了普通人一個(gè)偉大的夢(mèng)想，并告訴你，在遇到難時(shí)，一定要堅(jiān)持。同時(shí)書(shū)中還會(huì)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的案例告訴你：他們都是通過(guò)堅(jiān)持，最終達(dá)到了成功的彼岸。
      現(xiàn)在回到現(xiàn)實(shí)，我們身處其中，在遇到挫折和失敗的時(shí)候，到底是該堅(jiān)持還是放棄?我想，這無(wú)非要回答兩個(gè)方面的問(wèn)題。
      第一，我們?yōu)槭裁磮?jiān)持?
      目標(biāo)是支撐我們堅(jiān)持下去的、源自?xún)?nèi)心的最原始的驅(qū)動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們才不會(huì)茫茫大海中迷失方向。唐僧能夠堅(jiān)持不懈19年，行程5萬(wàn)余里而不放棄，是因?yàn)樗闹惺冀K有一個(gè)目標(biāo)：普渡眾生，把佛教發(fā)揚(yáng)光大。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們對(duì)于生活的激情全部來(lái)自于目標(biāo)的追求：有的人是為了成就事業(yè)而堅(jiān)持，在商場(chǎng)上忘我地打拼;也有的人是為了讓女兒上學(xué)能夠背上一個(gè)新書(shū)包，起早貪黑賣(mài)茶葉蛋。不管目標(biāo)是什么，也不管目標(biāo)的大小，但只要目標(biāo)存在，就足以在很大程度上支撐我們前行。
      所以，一定要想清楚自己的目標(biāo)是什么。
      27%的人，沒(méi)有目標(biāo);
      60%的人，目標(biāo)模糊;
      10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo);
      3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
      以后的25年，他們穿越玉米地。25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：
      3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;
      10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層;
      60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層;
      剩下27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。
      其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越玉米地，而另一些人則不清楚或不很清楚。
      故事到此完結(jié)，具體到底是真是假，我也不知道，因?yàn)槲铱吹降臅r(shí)候就是不具名的，不知道是何人所寫(xiě)。不過(guò)，在這里，我們的確看到了人生職業(yè)規(guī)劃的重要性，在將這個(gè)規(guī)劃細(xì)細(xì)拆分，我們馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們根本沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)發(fā)呆。而對(duì)于那些還在困惑、迷茫、郁悶、無(wú)聊中虛度光陰的人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是對(duì)生命的一種浪費(fèi)呢?
      如果是我們生命中追求的東西，我們無(wú)疑要堅(jiān)持。而對(duì)于那些無(wú)所謂的東西來(lái)說(shuō)，過(guò)度堅(jiān)持，則會(huì)更多地浪費(fèi)我們的時(shí)間。所以，把精力花在你認(rèn)為該做的、值得做的事情上，才更有意義。如果方向本身就是錯(cuò)的，一味堅(jiān)持，只會(huì)把我們推向深淵。
      第二，我們憑什么堅(jiān)持?
      一旦遇到困難堅(jiān)持不下去，我們常常會(huì)聽(tīng)到來(lái)自親朋好友的勸慰，“堅(jiān)持就是勝利”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”，等等。
      對(duì)于堅(jiān)持，我同樣深信不疑。因?yàn)閳?jiān)持的過(guò)程，是對(duì)我們毅力的一種考驗(yàn)，也是我們成功的必經(jīng)歷程?！澳ヨ瞥舍槨钡牡涔?，更是說(shuō)明了這樣一種道理。我們都渴望“平步青云”，但那種幾率，還不如買(mǎi)彩票中500萬(wàn)更為現(xiàn)實(shí)。
      回頭我們?cè)賮?lái)分析一下這個(gè)典故：“只要功夫深，鐵杵磨成針”?！拌F杵”之所以能夠磨成“針”，是因?yàn)椤肮Ψ蛏睢?。這個(gè)道理，世人皆知。但大家卻往往忽略了另外一個(gè)前提，那就是“鐵杵”。要想磨成針，只有“功夫深”是不夠的，還需要“料”——鐵杵。如果是一根木棍，到最后只能磨成一根棒槌。所以，在強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持”的重要性的時(shí)候，我們還要問(wèn)一句自己：“我到底是不是這塊料?”如果不是這塊“料”，結(jié)果只能適得其反。
      你到底是哪塊料?如果放對(duì)了地方，木頭也會(huì)有他不可替代的作用;否則，鉆石也可能一文不值。
      所以，對(duì)于堅(jiān)持還是放棄，我的觀點(diǎn)是：如果你所做的事符合自己的目標(biāo)，并且符合自己的性格、能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那么，困難對(duì)你而言只是暫時(shí)的，堅(jiān)持下去，你會(huì)取得比普通人更大的成功。
      如果目標(biāo)本身不符合自己的性格，也無(wú)法發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那么，建議你放棄，重新思考自己的未來(lái)。目標(biāo)、性格、優(yōu)勢(shì)三者吻合，才是最佳的選擇。如果你不知道自己的目標(biāo)，那就做你適合的，同樣會(huì)獲得成功。
       
      
    
      

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