第一篇：令人墮淚的古今五大散文
令人墮淚的古今五大散文
子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。”—《論語·雍也》
文與質(zhì)是文章的內(nèi)在與外在。內(nèi)在不好，外在再好，文章也是下品。內(nèi)在再好，外在不好，文章也容易墮為中品。內(nèi)外兼好，文章才是上品?？梢?，質(zhì)重于文，質(zhì)主文次。文質(zhì)統(tǒng)一，才能成就一篇佳作。就像一個(gè)心靈高尚的人，同時(shí)擁有出眾的儀表和才情，那是人們共同追求的完美狀態(tài)。
然而，在實(shí)際的寫作實(shí)踐中，有所偏倚卻是普遍的現(xiàn)象。這不奇怪，因?yàn)槲馁|(zhì)和諧的文章是一種接近美的臨界點(diǎn)的一種產(chǎn)物，那是非常珍稀和困難的事物。奇怪的是，即使是有所偏倚，也有一些文章能夠穿越時(shí)空，進(jìn)入人的心靈，令人墮淚，凝為經(jīng)典。
或許，這就是人，人是生來就內(nèi)外不平衡的，歷經(jīng)后天的學(xué)習(xí)和教育，仍然是發(fā)展為一個(gè)內(nèi)外偏倚的人?？v然是文質(zhì)有所偏倚的文章，也總能引發(fā)心靈的極大共鳴。
當(dāng)然，這些有所偏倚的文章，蘊(yùn)含著人性最本真的情感和價(jià)值認(rèn)同。而它們，正是文章的生命！
縱觀古今，有五篇散文令人感動(dòng)和推崇。
它們是李密的《陳情表》，韓愈的《祭十二郎文》，歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，朱自清的《背影》和史鐵生的《秋天的懷念》。
這五篇文章長年累月擱在我的書架，日夜枕在我的床頭，時(shí)刻裝在我的心田和腦海。
它們是我淚水的閘門，我曾無數(shù)被它們催淚如雨。
《陳情表》，把孝寫到極致?！白婺竸懗脊氯酰H撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。”李密命途多舛，幼年喪親，與祖母劉氏相依為命，形影相吊。烏鳥私情，結(jié)草終養(yǎng)。忽微之境，摯懇之心，讀來令人潸然淚下?！都朗晌摹?，把骨肉親情寫到極致?！拔嵘嫌腥郑圆恍以缡?。承先人后者，在孫惟汝，在子惟吾，兩世一身，形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而已！”汝時(shí)尤小，當(dāng)不復(fù)記憶；吾時(shí)雖能記憶，亦未知其言之悲也?！?/p>
韓愈生逢家族凋零，振興無望之時(shí)，長在宦海沉浮之中，又遇強(qiáng)者意外而夭，家族之衰，仕途之苦與哀痛之情交織雜陳，字字血淚，令人哽咽濕目。
《項(xiàng)脊軒志》，以歸有光自己青年時(shí)代朝夕所居的書齋項(xiàng)脊軒為線，以歸家?guī)状说娜耸伦冞w為縷，真切再現(xiàn)了祖母、母親、妻子的音容笑貌，表達(dá)了作者對(duì)于三位已故親人的深沉懷念和對(duì)百年家族興衰的無限感慨。
嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：?兒寒乎？欲食乎？?吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”
遙想作者兀自瞻顧遺跡，回想母與大母，音容笑貌，如在昨日，個(gè)中滴雨，該是何等愴然淚下?。?/p>
待到“吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死……庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣！”
顧念亡妻，追想華年，“睹物懷人，能毋恫耶！”
《背影》，把父親對(duì)兒女的愛，表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感動(dòng)。
我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。讀朱自清的這一段時(shí)，我不止一次在腦海中想起父親送我的情景。
父親成家較晚，待我離家去西安上學(xué)時(shí)，父親已經(jīng)六十四歲了?？晌颐恳淮稳セ疖囌?，或者去汽車站，父親都堅(jiān)持要親自送到站臺(tái)。望著他那削瘦的身影和略含傷感的眼神，我也不止一次眼眶翻滾。
從去西安上學(xué)后，我就很少回家了，工作以后，就回去的更少。一年一年，只幾日短暫的相聚。
每次回家，父親都欣喜異常，但又怕我待不多久。于是，一回去，就趕忙問我能待幾日。待到離程迫近，又祈望推遲。
我去父親書房，翻看他的日記時(shí)，上面，清晰地記錄著我什么時(shí)候從哪里回去，什么時(shí)候，又從家里離開，一行一行，一頁一頁，滴滲著多少思念??！今年，父親已經(jīng)七十歲了，那天我又從家里出來，他再一次把我送到汽車站，送到汽車的座位上，安頓我坐到汽車前排，然后在車窗外面靜靜地等我出發(fā)。等到汽車發(fā)動(dòng)，他急忙跑過來，用手隔著車窗跟我招手。
汽車很快就開走了，我在車窗里一直向后望著他的背影，直到什么也看不見了。坐在座位上，靠著玻璃，我終于忍不住哭了。
《秋天的懷念》，史鐵生用滾燙的筆觸描寫了對(duì)已故母親的深沉回憶和深切懷念。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去?仿膳?，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
第二篇：畢業(yè)令人淚目的文案
畢業(yè)令人淚目的文案
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的文案吧，文案用于分享自己的生活狀態(tài)。還苦于找不到好的文案？下面是小編精心整理的畢業(yè)令人淚目的文案，歡迎大家分享。
畢業(yè)令人淚目的文案11.飛揚(yáng)的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點(diǎn)著未來，祝心想事成，前程似錦！
2.大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
3.畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！
4.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
5.我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
6.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來精彩！
7.課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂！
8.生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風(fēng)順！
9.紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
10.愿你：敏而好學(xué)，不恥下問。
11.這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。
12.如果朝著一個(gè)方向不停的走下去，即使是上帝也會(huì)為你感動(dòng)。畢業(yè)了，堅(jiān)定自己的信心，用自己的信念為未來的路途鋪上成功的石頭，朝著自己希望的旅途走去。
13.成功如果是分式，聰明只能充當(dāng)分母，勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，祝你成功！
14.明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
15.就算只有自己的影子陪伴，也不要忘記對(duì)自己微笑。
16.留不住時(shí)光；我們看不到相見，卻看得到離別。我們曾經(jīng)說好。
畢業(yè)令人淚目的文案21.今天，我們在課桌前分手；明天，我們在人生的道路上手挽手。
2.五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時(shí)見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔。
3.愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆！
4.一個(gè)個(gè)沒有睡好的清晨，一個(gè)個(gè)想睡的午后，操場上美好的記憶，還有書籍里流淌著的青春。
5.清純的你，在班上總是一枝獨(dú)秀，繼續(xù)努力，你會(huì)擁有陽光般的人生。
6.離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。人生又有幾次離別呢？別了，母校，朋友。
7.畢業(yè)了！真的就這樣一切都結(jié)束了！朋友們，祝我們以后順便幸福！
8.對(duì)生活，愿你充滿希望；對(duì)未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航！
9.成績和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
10.白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！
11.零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
12.學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
13.盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
14.同窗苦讀幾度秋，情深義重難割分；榮辱與共三四載，不忍離別情依依。今日就要各東西，同學(xué)情義無以償。畢業(yè)祝?；畔ⅲ＞宦范囗槙?，走向社會(huì)萬事順，繼續(xù)求學(xué)學(xué)有成！
15.同學(xué)又三年，共度好時(shí)光；你的幫助真不少，轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)，心里實(shí)難舍，發(fā)條短信送祝福，祝你時(shí)刻開開心心，永遠(yuǎn)快快樂樂！
16.又是一年畢業(yè)時(shí)，愿此刻的分別，成為我們重逢的開始。
畢業(yè)令人淚目的文案31.在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
2.吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
3.陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
4.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
5.畢業(yè)臨別寄語簡短真摯
6.朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
7.曾幾何時(shí)，品嘗青春的瓊漿，你我共飲；曾幾何時(shí)，采擷智慧的花瓣，你我同樂；曾幾何時(shí)，暢游知識(shí)的海洋，你我悅讀；曾幾何時(shí)，草場并肩拼搏，你我攜手。親在的朋友，太多的回憶讓一起走過的日子格外的明亮，只希望未來的路，你我都好。
8.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
9.歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！
10.世上無難事，只怕有心人。
11.在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
12.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
13.在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯(cuò)過，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。
14.懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。
15.大學(xué)四年，是我最美好的時(shí)光；同寢四年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順！
16.你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運(yùn)，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！
畢業(yè)令人淚目的文案41.畢業(yè)之時(shí)送祝福，祝一切順利，前程似錦，天天快樂喜洋洋！
2.畢業(yè)了，我親愛的朋友，愿你事業(yè)有成，愛情美滿，生活幸福，永遠(yuǎn)快樂。我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你。
3.我們將拿著三年青春和七張答卷，跟世界賭一個(gè)明天。
4.明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。
5.聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
6.分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。
7.今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
8.明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
9.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
10.距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了青春的記憶；畢業(yè)可以分開彼此，你我的心緊緊相連。祝福你前程錦繡，大展宏圖！
11.從“五湖四?！眮恚健疤炷系乇薄比?。不管走到哪里，不管在什么崗位，記得我們的誓言：永不言敗！永不放棄！永不絕望！勇往直前！
12.陽光照耀的地方，有我“真摯的祝?！?；月亮照耀的地方，有我“深深的思念”。畢業(yè)分了身，真情心連心。你一切安好，是我最大的心愿！
13.物之成于氣，人之成于學(xué)。
14.愿你：放飛夢想，暢想未來。
15.畢業(yè)季，我們即將各奔東西。忍住不哭，是因?yàn)槲覀兘K會(huì)再見。
16.我揮手說再見，為那些永不回來的青春年華。
畢業(yè)令人淚目的文案51.浮華一生，淡忘一季。
2.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
3.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
4.有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
5.啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
6.畢業(yè)季，告別和告白都是勇氣。
7.原來，需等到風(fēng)住塵香花已盡，才可以看到最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。
8.在離別的路口，看你一路遠(yuǎn)行，一個(gè)轉(zhuǎn)身，但各自天涯了。
9.朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
10.在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
11.讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
12.攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！
13.平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
14.愿你：小勝憑智，大勝憑德。
15.吃得苦中苦，方為人上人。
16.畢業(yè)時(shí)節(jié)，我們從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
畢業(yè)令人淚目的文案61、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
2、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
3、不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
4、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
5、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
6、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
7、即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。
8、六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。
9、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
10、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
11、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
12、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校。
13、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
14、在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
畢業(yè)令人淚目的.文案71、啊，同學(xué)們，讓我們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
2、年輕的懶墮，惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛。
3、快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槟憔腿缥业挠H姐妹。
4、我真誠地期望并深信，歡慶畢業(yè)只是你美好人生的開端，心滿意足的燦爛前程正等待著你。
5、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
6、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)。
7、成績和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
8、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
9、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
10、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
11、離別是暫時(shí)的，我們師生的情誼將是長久的，此時(shí)此刻縱有千言萬語，也難以表達(dá)老師和你們的惜別之情。
12、歲月的列車將駛出初中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。3、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
14、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。5、人與人之間有時(shí)真的就如天上的月亮地上的湖，相隔遙遠(yuǎn)才會(huì)彼此相照。我很想念你，對(duì)于我們，天涯不過咫尺！
16、今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
17、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
18、老師的愛，如太陽般溫暖，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤，如天空般純潔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
19、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
20、彈指一揮間，我們就要面臨分離，各奔東西。驀然回首，那些快樂的、煽情的、悲傷的，都?xì)v歷在目只因我們是朋友。
21、懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。
22、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
23、我們曾走在童年的路上，看著我們成長的路，腳步向我們遠(yuǎn)去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會(huì)成為成長路上的里程碑。
24、熱愛書籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
25、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
26、雖然我們初中不一定能再做同學(xué)，但小學(xué)能和你成為同學(xué)，這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹。
27、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感。人生路上有成功，也有失敗。請(qǐng)相信，有志者事競成。
28、談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要?dú)q月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。
29、不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光、最后、每當(dāng)想起老師說你們是祖國未來21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上！
30、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！
畢業(yè)令人淚目的文案81.朋友，無論你走得多遠(yuǎn)，請(qǐng)別忘記抬頭看看那碧海藍(lán)天，那正代表著我對(duì)你的思念，還有我的祝福，愿你旅途愉快，一路順風(fēng)！
2.為了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，你們也將要揮別小學(xué)校園，帶著對(duì)母校的留戀，帶著對(duì)未來的憧憬，奔赴四面八方，踏上人生新的征程！
3.我珍惜生命中的每一個(gè)相識(shí)，天地之間的每一個(gè)溫暖以及朋友之間的每一次默契。即使離別，我也將其視為團(tuán)聚時(shí)的雙重喜樂。
4.祝福，唯有深深的祝福，送給畢業(yè)生們。畢業(yè)于我們的將來來說，不只是一段日子，一個(gè)記憶，它會(huì)是我們生命中最閃亮的流年。
5.采擷一串串的夢，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
6.大學(xué)的四年將立即結(jié)束。我想回到了我們在一起的日子。我想說的是，我懷念過去，珍惜現(xiàn)在，并展望未來。祝您今后一切順利！
7.但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。朋友，長久不見，路途遙遙，隔不斷萬里信箋，止不住悠悠思緒，永遠(yuǎn)留存的是對(duì)你的友情。
8.痛苦最好是別人的，快樂才是自己的；麻煩將是暫時(shí)的，朋友總是永恒的；愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的，祝開心！
9.只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。從哪里跌倒，從哪里爬起。師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。
10.為了讓你在旅途不在寂寞，我為你準(zhǔn)備了一個(gè)百寶箱，里面裝著愉悅，甜蜜，幸福，以我對(duì)你的祝福。祝你平安出行，旅途愉快。
11.你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直善良純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
12.我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?—啊！因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在！
13.跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！
14.六年的時(shí)光已悄然離去，但你我的友誼不變。記得兒時(shí)的你我都是那樣天真，認(rèn)為我們可以永遠(yuǎn)在一起，可如今我們卻要各奔東西了。
15.如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
16.張開翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
17.只要我的心在跳支，就有血的潮夕，而你的微笑將永遠(yuǎn)印在銀白的月亮上，每夜在我的窗前徐徐地升起，它將永遠(yuǎn)喚醒我對(duì)你的記憶。
18.碧云天，綠茵地，執(zhí)手相看，竟無語。昨日相逢猶夢里，今日一別明月照兩地。一校同學(xué)情，不必傷心淚，天涯存知己，網(wǎng)上共聊天。
19.張開翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
20.同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會(huì)”，祝你鵬程萬里！
第三篇：笑中淚情感散文
寒風(fēng)襲，孤燈弱，慈母斜坐。針線細(xì)，麻兒密，眼全瞇。厚棉襖，待兒歸。水似冰，剔人骨，手龜裂，爐火微，厭取暖，兒寒乎？吾既歸，母老矣，笑中淚，誰能懂？兒不孝，侍二老。
手持繩，肩扛犁，阿爸彎腰。牛后跑，身兒小，重?fù)?dān)壓。日似火，舌干燥，卻不曾，蔭下坐。月光濃，牽牛歸。飯未熟，兒又催，要交費(fèi)。急奔走，腹中空，債連連。兒成人，二老閑。
可憐天下父母心，農(nóng)村的孩子更能體會(huì)到其中的酸甜苦辣。
沒有人有資格去嘲笑農(nóng)民，因?yàn)樗麄儾攀悄阏嬲囊率掣改福还苣愕纳干付嗝纯裢蛴腥^六臂，他們還是要靠農(nóng)民養(yǎng)活，因?yàn)椴粌H僅是“民”以食為天，只要是人，就要以食為天……
他們用瘦弱多病的身軀、粗糙龜裂的雙手，不僅養(yǎng)活了“不食人間煙火”的“公仆”，也養(yǎng)活了身心貧瘠的中國。
炎熱的夏天，蔚藍(lán)欲滴的天空，在灼熱的陽光下，想起父母在貧瘠的山地上躬耕的姿態(tài)，想著他們端詳著一串麥穗如數(shù)家珍，想起他們匆匆忙忙地趕在下雨之前收拾谷物的樣子，想起他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤勞作，純粹的陽光狠心地脫掉父母身上一層又一層的粗糙的皮。
枉讀圣賢書的我卻雅堂高坐，一副弱不禁風(fēng)的囧樣，只能懷著刻骨的相思，一生一世都希望一束陽光穿透冬天的迷霧滋生麥田里的幼芽，因?yàn)檫@是父母的單純而又苦惱的渴盼。
想起小時(shí)候，金色的田野一望無際，貧瘠的小村莊成了它最好的點(diǎn)綴，藍(lán)天上的白云擋不住太陽溫和的目光，三三兩兩的綠葉在秋風(fēng)里點(diǎn)頭，又是一個(gè)豐收年，每個(gè)人都忙得不亦樂乎，苦在身上，甜在心里，碩大的玉米粒在爐火上活潑的跳動(dòng)，啃著香噴噴的玉米棒子……
現(xiàn)在，三年大旱奪走了一切，漫山遍野的莊稼日日忍受烈日的蹂躪，遍體鱗傷，不知何時(shí)才能茁壯成長，秋天還未來臨，樹葉便枯黃凋零，云南的三年大旱，讓它無顏活在這個(gè)風(fēng)調(diào)雨貴?？莺痈傻氖郎?，因?yàn)橹辽俚搅岁庨g，過奈何橋時(shí)還能喝一碗孟婆湯解解渴……
我長大了，父親母親卻越來越蒼老越來越瘦弱，每每想起母親給我送行的場景總是讓我哽咽不已。
“孩子，家里不需要你掛念，好好念書吧，想家了就給爸媽打個(gè)電話，錢不夠了就給家里說一聲，天冷了要記得加衣服，生病了要自己去買藥吃，飯要吃飽，但不要和別人攀比，在學(xué)校不要和別人鬧矛盾打架，不許抽煙喝酒，要給爸媽爭氣……”話還是那些話，其中的期盼與關(guān)懷卻越來越沉重。
自己走著走著，眼淚就掉下來了……
第四篇：大涼山女孩“最悲傷作文”令人淚奔
近日，一篇名為《淚》的小學(xué)生作文在網(wǎng)上走紅，文章的作者名叫木苦依五木（筆名柳彝），一個(gè)來自四川大涼山的小學(xué)四年級(jí)彝族小姑娘。讀完真是令人潸然淚下，世間上的幸福大體都是相似的，而不幸的人兒則各有各的不幸。
作文：“爸爸四年前死了。爸爸生前最疼我，媽媽就天天想辦法給我做好吃的?？赡軏寢屢蚕胨税?。媽媽病了，去鎮(zhèn)上，去西昌，錢沒了，病也沒好。那天，媽媽倒了，看看媽媽很難受，我哭了。我對(duì)媽媽說：“媽媽你一定會(huì)好起來的，我支持你，吃了我做的飯，睡睡覺，就好了?！钡诙煸缟希瑡寢屍鸩粊?，樣子很難看。我趕緊叫打工剛回家的叔叔，把媽媽送到鎮(zhèn)上。第三天早上，我去醫(yī)院看媽媽，她還沒有醒。我輕輕地給她洗手，她醒了。媽媽拉著我的手，叫我的小名：“妹妹，媽媽想回家。”我問：“為什么了？”“這里不舒服，還是家里舒服?！蔽野褘寢尳踊丶?，坐了一會(huì)兒，我就去給媽媽做飯。飯好了，去叫媽媽，媽媽已經(jīng)死了。課本上說，有個(gè)地方有個(gè)日月潭，那就是女兒想念母親留下的淚水?！?/p>
昨晚，一位在大涼山支教的朋友分享了這篇四年級(jí)彝族女孩的作文，看完后心疼、心酸，情緒全無，整個(gè)人都不好了。
令我糾結(jié)、難過的不僅僅是這個(gè)名叫苦依五木的孤苦女孩的命運(yùn)，還有大涼山，這片美麗卻又貧窮的大山里，千千萬萬個(gè)孩子的命運(yùn)。
我從大涼山回來已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月來，每每一閉眼就看到孩子們黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世間最天真、最好奇、最真誠的眼神，也是最懵懂、最無知、最空虛的眼神。
端午節(jié)那天，我和幾位在四川省涼山彝族自治州美姑縣大橋鄉(xiāng)中心校支教的年輕人一起來到爾其鄉(xiāng)甲拉村，和在甲拉支教的兩個(gè)小伙子一起過端午節(jié)。
甲拉村小位于村子地勢最高的地方，原本是一間廢棄的土坯房，豎起一面國旗，便成了一所能容納30多個(gè)孩子的小學(xué)。
我們抵達(dá)這里的時(shí)候，支教老師孫杰正在給孩子們補(bǔ)課。走進(jìn)教室，30多雙眼睛突然齊刷刷地回頭望著我，那些眼睛在僅靠一盞白織燈照明的昏暗的教室里熠熠發(fā)光。
孫杰告訴我，甲拉村以前沒有學(xué)校，孩子們想上學(xué)就得步行一個(gè)多小時(shí)到爾其鄉(xiāng)中心校去，然而山路險(xiǎn)峻，雨季時(shí)更是泥濘非常，連馬、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情況發(fā)生，家長們便不愿讓孩子冒險(xiǎn)上學(xué)，“現(xiàn)在雖然有學(xué)校了，但是教室太小，村里還有一半的孩子仍然處于失學(xué)狀態(tài)?！?/p>
甲拉地處偏僻，兩位支教老師的生活頗為艱辛，沒有手機(jī)信號(hào)，沒有生活來源，平時(shí)靠老鄉(xiāng)接濟(jì)的土豆、青菜、面條為生。
“待下去的最大動(dòng)力是老鄉(xiāng)們的支持，”孫杰告訴我，“一次有個(gè)學(xué)生逃課，被他父親揪著耳朵帶回學(xué)校，當(dāng)著我的面訓(xùn)那個(gè)孩子，‘老師教你認(rèn)識(shí)那么多字，打死你都是可以的！’那時(shí)候我覺得，一切孤獨(dú)、艱苦都值了?！?/p>
在隨后去瓦古鄉(xiāng)尼勒覺村的路上，經(jīng)過一個(gè)不知名的小村子。
我們一行人停下來在村子里找水喝，這時(shí)，一個(gè)把紅領(lǐng)巾當(dāng)成頭飾系在額頭上的小女孩歡笑著從家里跑了出來，看到我們后臉一紅，把額頭上的紅領(lǐng)巾摘了下來，又仔細(xì)地系在了脖子上。
女孩名叫阿格以作，去年尼勒覺學(xué)校擴(kuò)建翻新之后，她為了得到讀書的機(jī)會(huì)，每天往返于兩小時(shí)山路之外的尼勒覺學(xué)校。她告訴我，紅領(lǐng)巾是她最珍視的寶貝，村里的小伙伴們都羨慕她有一條紅領(lǐng)巾。
我的那位在大涼山支教的朋友告訴我，雖然那里很多家長不重視教育，很多孩子在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，但是為了那些渴望學(xué)習(xí)，渴望走出大山的孩子們，他付出再多都是值得的。
今年春節(jié)前，他曾帶了幾個(gè)孩子回到老家山西，其中一個(gè)名叫額其爾布的男孩令我印象深刻。
額其爾布今年已經(jīng)17歲，卻剛剛開始讀初一。因?yàn)楦赣H早逝，母親身體不好，兩個(gè)哥哥也已成家，他成為了家里的頂梁柱，讀完三年級(jí)便輟學(xué)在家干農(nóng)活。
然而隨著成長，額其爾布聽說了外出打工的鄉(xiāng)親們描述的外面的世界，也萌生了好好讀書，將來走出大山的念頭，去年不顧母親反對(duì)，問一個(gè)叔叔借了500塊錢，到大橋鄉(xiāng)中心校報(bào)名上初中。
而跟著支教老師走出大山的這段時(shí)日里，看到了現(xiàn)代城市里的高樓大廈、飛機(jī)輪船，對(duì)比起自己家鄉(xiāng)的貧窮落后，他堅(jiān)定了自己的想法：要好好讀書，考上大學(xué)，然后回到家鄉(xiāng)教書，讓更多的族人能夠改變自己放羊種地的命運(yùn)。
回到大涼山的額其爾布成為了學(xué)校紀(jì)律的“守護(hù)者”，他會(huì)嚴(yán)厲制止一切妨礙老師上課的行為，也會(huì)耐心勸阻喝酒、逃課、打架等不良行為。雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但是他以一個(gè)男子漢的擔(dān)當(dāng)，努力地追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，最近這次期末考試，他所在的班級(jí)一躍成為年級(jí)第一，他的成績也名列前茅。
可以說，大涼山的貧窮，并不僅僅貧窮在物資匱乏，更貧窮在觀念落后。
在大橋中心校里，有一個(gè)頗受公益組織關(guān)注的“愛心學(xué)?！?，收容了本鄉(xiāng)500多個(gè)像苦依五木一樣的孤兒。
涼山彝人熱情豪邁，能歌善舞，卻也沾染著吸毒、酗酒、斗毆等惡習(xí)，當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)醫(yī)療服務(wù)極度薄弱，而彝人歷史上又沒有尋醫(yī)問藥的習(xí)俗，生病了就找“畢摩”(彝人宗教里的祭祀)，種種原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中—甚至從小就失去了家庭的關(guān)懷。
愛心學(xué)校里的孩子們還算是不幸者中的幸運(yùn)兒，至少他們又獲得了一個(gè)新的大家庭，而在更廣的范圍里，還有千千萬萬個(gè)彝族孤兒，只能像苦依五木一樣，在淚水中思念父母。
從大涼山回來后，我一直在思索，能夠?yàn)槟切┖⒆觽兌嘧鲂┦裁矗?/p>
孩子們需要支教老師嗎？當(dāng)然需要，但是支教老師往往只會(huì)待一到二個(gè)學(xué)期，他們走了以后怎么辦？
孩子們需要物資捐贈(zèng)嗎？當(dāng)然需要，可是物資往往只能送到有限的、交通較為順暢的地區(qū)，那些更偏遠(yuǎn)、更需要幫助的地方怎么辦？
我不愿再看到苦依五木們的淚水，也不愿再看到額其爾布們的艱辛，可是現(xiàn)實(shí)面前，我們能做的，真的很有限。
我那位支教老師朋友曾對(duì)我說：“人這一輩子，又能有多少機(jī)會(huì)，可以改變另一個(gè)人的命運(yùn)？我沒能力幫助所有人，但至少，能做一點(diǎn)是一點(diǎn)，能幫一個(gè)是一個(gè)，我們教過的孩子，可能以后還是考不上大學(xué)，但他們會(huì)知道教育很重要，他們將來有了孩子，就會(huì)敦促孩子好好念書，他們的孩子就有可能考上大學(xué)，走出大山?！?/p>
是啊，莫以善小而不為，我們也許無法親自走進(jìn)大山，但是多一份關(guān)注，多一絲善意，改變涼山兒童命運(yùn)的力量就會(huì)更大一分。
第五篇：淚灑春未央散文
時(shí)光易逝,流年婉轉(zhuǎn),眨眼又是綠柳成蔭、萬紫千紅的春季。一個(gè)人的孤獨(dú)與落寞也不會(huì)隨著春天的到來而有所消退。生于秦嶺南麓，漢水之畔，氤氳環(huán)繞的南方水鄉(xiāng)氣息，隨時(shí)都會(huì)勾起內(nèi)心的一股哀愁。天生沒有世外仙姝那般的寂寞，也沒有滿紙?zhí)岜M素怨的文采，只是，在家人不常在，朋友亦忙碌之時(shí)喜歡靜靜思索。
拋開平日紅塵之外的喧囂，偶爾讓淚水與心靈最底層的冰層交融，與平日的喧擾相映襯，生活可能會(huì)更真實(shí)。在花季已過，果實(shí)未結(jié)的年紀(jì)，無所謂憂愁，亦無所謂收獲?；匚锻?，略微顯瘦；憧憬未來，不如行動(dòng)。然而，不能常常放縱自己于浮華之中，沒有一個(gè)獨(dú)自的內(nèi)心告白與糾結(jié)，不能明白心之所想，行之所向。內(nèi)心的糾結(jié)與悵惘往往需要最純凈的東西來給一個(gè)最公正的答復(fù)，而這最純凈的東西莫過于淚珠。奧爾珂德說過，眼因多流淚水而愈清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚。淚水順著眼眶，臉頰，或急或緩，或暖或涼，最終到達(dá)的是心靈最深處。心中能裝下多大的宇宙，亦能包納多少的淚水。
喜歡紅樓的唯美與哀傷，但又經(jīng)不住那么濃郁的愁緒。心傷之時(shí)，想要在其中覓一聲哀嘆，卻反而被折騰的滿是淚水。一篇好的文章，或者影視片段，感情總會(huì)不由自主的深陷，本想尋得一片慰藉，不曾想?yún)s招來一段心傷更甚。所以，輕易不敢去觸碰一段小說中大的情感跌宕，只敢在一篇散文中片刻小憩。
對(duì)一個(gè)喜愛文字，寂靜時(shí)喜歡用文字說話的人，最痛苦的不過于心緒已如春風(fēng)吹過的湖面，一波一波的潮水洶涌而來，而手下卻已僵持——用什么來表達(dá)我這富如春江之水的思緒？又有什么可以表達(dá)呢？此刻，獨(dú)有淚水。是憂傷，感動(dòng)，還是喜極而泣？都有吧！模糊的雙眼中，淚水溶解的是當(dāng)前的風(fēng)景，抑是雨雪般飄灑的記憶。
在臺(tái)灣作家琦君的眼中，淚珠最終幻化為珍珠，珍珠不過是飽經(jīng)風(fēng)霜的淚珠。我很認(rèn)同這點(diǎn)。流淚不是一件丟人的事，當(dāng)淚水洗盡鉛華，還自身一片輕松，還內(nèi)心一片柔軟的時(shí)候，淚水是一劑良藥，是一束橄欖。
淚水，揮灑，蒸發(fā)，最終會(huì)升華成為一種不落俗套的氣質(zhì)。春未央，淚亦未干。
點(diǎn)擊咨詢 