第一篇：幼兒園晨檢培訓(xùn)

幼兒園晨檢培訓(xùn)

晨檢的目的：

晨檢,是幼兒園保健工作的重要措施之一，其目的是通過(guò)晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,以減少和預(yù)防各種疾病在園內(nèi)的發(fā)生、流行。同時(shí)還能防止幼兒將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園,具有維護(hù)健康、保障安全的雙重意義。對(duì)于幼兒園這樣一個(gè)兒童聚集地來(lái)說(shuō)，晨檢是一項(xiàng)必不可少的保健措施。但在實(shí)施晨檢過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子家長(zhǎng)對(duì)此不太重視,把孩子送到一扔就走。其實(shí),晨檢好比醫(yī)院對(duì)住院病人的查房,這既是一種行之有效的保健制度,也是一種有計(jì)劃的預(yù)防措施。

晨檢中常見(jiàn)的問(wèn)題：

1、幼兒個(gè)人衛(wèi)生情況欠佳，總有一部分幼兒經(jīng)常不刷牙、指甲 不修剪、服裝不整潔。

2、部分家長(zhǎng)存在對(duì)孩子健康狀況了解不仔細(xì)，或者不重視的情 況。

3、患兒帶藥，家長(zhǎng)交代不明確，身體有狀況交代不明確。

4、家長(zhǎng)普遍存在公共衛(wèi)生安全意識(shí)薄弱的情況。為了更高效的做好晨檢工作，使幼兒園衛(wèi)生保健工作更上臺(tái)階，對(duì)家長(zhǎng)們要求如下，希望老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：（1）、每日早晚督促幼兒刷牙，定期給幼兒剪指甲、洗澡、洗頭理發(fā)；每天在孩子上學(xué)前家長(zhǎng)粗略檢查，確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品、服裝整潔。（2）、每天有一定的時(shí)間和孩子交流思想，查看了解孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，或主動(dòng)與老師溝通。中大班幼兒家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的換牙，發(fā)現(xiàn)恒牙已萌出而乳牙未脫落的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院將乳牙拔除，以便恒牙的健康萌出。（3）、幼兒患病需在幼兒園服藥的，家長(zhǎng)應(yīng)向保健老師交待清楚，填寫(xiě)服藥委托單，并且確保藥品有明顯的藥名標(biāo)識(shí)。（4）、一旦孩子患了傳染病應(yīng)及時(shí)向幼兒園報(bào)告，并迅速隔離送治幼兒，在家休養(yǎng)期間不接觸其它幼兒，檢疫期滿(mǎn)憑醫(yī)院證明方可回園復(fù)課。嚴(yán)禁家長(zhǎng)隱瞞園方繼續(xù)將已患傳染病的幼兒送來(lái)上學(xué)。（常見(jiàn)的傳染病有：手足口病、流感、水痘、腮腺炎）

晨檢方法

1、對(duì)晨檢老師的要求 穿工作服、戴手套、戴口罩

2、晨檢用品與消毒方法

體溫表（醫(yī)用），84消毒液；0.5%碘伏或快速手消毒劑.消毒：對(duì)體溫表每使用一次消毒一次，晨檢老師每晨檢一人，消毒手一次。手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分鐘或用快速手消毒劑擦手。體溫表消毒：半臉盆（約5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L濃度；將體溫表浸泡15分鐘后再用毛巾擦干；

3、晨檢流程

一問(wèn)：仔細(xì)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家中的情況，有無(wú)不舒服、患病等異常情況。如果有要記錄在晨檢本上，對(duì)身體有狀況的幼兒需要家長(zhǎng)主動(dòng)告知老師。

二看：仔細(xì)又觀察幼兒精神、面色、口唇，有無(wú)精神狀態(tài)不好，身體、手、足、口腔有無(wú)皮疹或皰疹（在腮腺炎流行期讓學(xué)生做張口動(dòng)作，觀察兒童有無(wú)痛苦表情等）；

三摸：用手觸摸幼兒額頭，是否發(fā)熱；可疑的用體溫表測(cè)量。（小兒體溫正常腋測(cè)36℃-37℃，波動(dòng)相對(duì)大，受天氣、穿衣、活動(dòng)影響最高可達(dá)37.5℃，一般平均溫度上午36.6℃，下午36.9℃左右）。另外摸淋巴結(jié)有無(wú)腫大，主要是頸部、頜下。

四查：檢查幼兒手指甲和雙手衛(wèi)生。檢查幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)物品入園，檢查幼兒衣著是否整潔。

五記：對(duì)晨檢情況進(jìn)行登記。

六處理：對(duì)有發(fā)熱、出疹、精神差的兒童進(jìn)行留檢，安排在單獨(dú)留檢室； 晨檢時(shí)如果發(fā)現(xiàn)以下情況應(yīng)及時(shí)隔離留檢：發(fā)熱、出疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血

4、隔離留檢 托幼機(jī)構(gòu)或?qū)W校應(yīng)準(zhǔn)備單間留檢室（1）將留觀兒童進(jìn)行登記：包括家長(zhǎng)姓名、兒童姓名、詳細(xì)住址及聯(lián)系電話(huà)、臨床表現(xiàn)

（2）通知家長(zhǎng)；嚴(yán)重時(shí)送正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

（3）留檢室應(yīng)安排一名老師監(jiān)護(hù)留檢兒童，家長(zhǎng)未接走前兒童不得離開(kāi)留檢室。

5、匯總晨檢情況，及時(shí)上報(bào)異常情況 晨檢完成后，各班將晨檢情況匯總上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生管理員。衛(wèi)生管理員將異常情況匯總后報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育行政管理部門(mén)以及轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。異常信息：發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似傳染病病例；同一班級(jí)或宿舍1天內(nèi)出現(xiàn)3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多位學(xué)生（5例以上）有相同癥狀（傳染病早期癥狀：如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等、不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等）異常信息報(bào)告的內(nèi)容： 未明確診斷的異常信息報(bào)告患病學(xué)生的主要癥狀、班級(jí)分布、寢室分布、發(fā)生的人數(shù)、每個(gè)患病學(xué)生的姓名、性別、年齡、發(fā)病的時(shí)間，涉及到食源性和水源性疾病時(shí)，還可以報(bào)告患者就餐情況和飲水情況。明確診斷的異常信息報(bào)告患者的姓名、性別、年齡、所患疾病、分布的班級(jí)、寢室、發(fā)病時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)等。

幼兒園的晨檢工作，實(shí)際上就是在幼兒園與幼兒家長(zhǎng)之間、幼兒老師與幼兒之間溝通交流的第一道關(guān)口和橋梁，在幼兒園一日工作中占有極其重要的地位。這種溝通交流的優(yōu)劣成敗，直接影響到幼兒園一日工作的良好開(kāi)端。做好了，既預(yù)防疾病的傳播，又清除可能的事故隱患，是維護(hù)孩子健康、保障其安全的一項(xiàng)不可缺少的保健措施，相信它的意義與重要性，將逐漸被越來(lái)越多的家長(zhǎng)理解與接受，并支持我們的工作，共同為寶寶的安全與健康保駕護(hù)航。

第二篇：幼兒園晨檢培訓(xùn)

幼兒園晨檢培訓(xùn)

晨檢的目的：

晨檢,是幼兒園保健工作的重要措施之一，其目的是通過(guò)晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,以減少和預(yù)防各種疾病在園內(nèi)的發(fā)生、流行。同時(shí)還能防止幼兒將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園,具有維護(hù)健康、保障安全的雙重意義。對(duì)于幼兒園這樣一個(gè)兒童聚集地來(lái)說(shuō)，晨檢是一項(xiàng)必不可少的保健措施。但在實(shí)施晨檢過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子家長(zhǎng)對(duì)此不太重視,把孩子送到一扔就走。其實(shí),晨檢好比醫(yī)院對(duì)住院病人的查房,這既是一種行之有效的保健制度,也是一種有計(jì)劃的預(yù)防措施。

晨檢中常見(jiàn)的問(wèn)題：

1、幼兒個(gè)人衛(wèi)生情況欠佳，總有一部分幼兒經(jīng)常不刷牙、指甲 不修剪、服裝不整潔。

2、部分家長(zhǎng)存在對(duì)孩子健康狀況了解不仔細(xì)，或者不重視的情 況。

3、患兒帶藥，家長(zhǎng)交代不明確，身體有狀況交代不明確。

4、家長(zhǎng)普遍存在公共衛(wèi)生安全意識(shí)薄弱的情況。為了更高效的做好晨檢工作，使幼兒園衛(wèi)生保健工作更上臺(tái)階，對(duì)家長(zhǎng)們要求如下，希望老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：（1）、每日早晚督促幼兒刷牙，定期給幼兒剪指甲、洗澡、洗頭理發(fā)；每天在孩子上學(xué)前家長(zhǎng)粗略檢查，確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品、服裝整潔。（2）、每天有一定的時(shí)間和孩子交流思想，查看了解孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異

常及時(shí)處理，或主動(dòng)與老師溝通。中大班幼兒家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的換牙，發(fā)現(xiàn)恒牙已萌出而乳牙未脫落的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院將乳牙拔除，以便恒牙的健康萌出。（3）、幼兒患病需在幼兒園服藥的，家長(zhǎng)應(yīng)向保健老師交待清楚，填寫(xiě)服藥委托單，并且確保藥品有明顯的藥名標(biāo)識(shí)。（4）、一旦孩子患了傳染病應(yīng)及時(shí)向幼兒園報(bào)告，并迅速隔離送治幼兒，在家休養(yǎng)期間不接觸其它幼兒，檢疫期滿(mǎn)憑醫(yī)院證明方可回園復(fù)課。嚴(yán)禁家長(zhǎng)隱瞞園方繼續(xù)將已患傳染病的幼兒送來(lái)上學(xué)。（常見(jiàn)的傳染病有：手足口病、流感、水痘、腮腺炎）晨檢方法

1、對(duì)晨檢老師的要求穿工作服、戴手套、戴口罩

2、晨檢用品與消毒方法

體溫表（醫(yī)用），84消毒液；0.5%碘伏或快速手消毒劑.消毒：對(duì)體溫表每使用一次消毒一次，晨檢老師每晨檢一人，消毒手一次。手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分鐘或用快速手消毒劑擦手。體溫表消毒：半臉盆（約5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L濃度；將體溫表浸泡15分鐘后再用毛巾擦干；

3、晨檢流程

一問(wèn)：仔細(xì)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家中的情況，有無(wú)不舒服、患病等異常情況。如果有要記錄在晨檢本上，對(duì)身體有狀況的幼兒需要家長(zhǎng)主動(dòng)告知老師。

二看：仔細(xì)又觀察幼兒精神、面色、口唇，有無(wú)精神狀態(tài)不好，身體、手、足、口腔有無(wú)皮疹或皰疹（在腮腺炎流行期讓學(xué)生做張口

動(dòng)作，觀察兒童有無(wú)痛苦表情等）；

三摸：用手觸摸幼兒額頭，是否發(fā)熱；可疑的用體溫表測(cè)量。（小兒體溫正常腋測(cè)36℃-37℃，波動(dòng)相對(duì)大，受天氣、穿衣、活動(dòng)影響最高可達(dá)37.5℃，一般平均溫度上午36.6℃，下午36.9℃左右）。另外摸淋巴結(jié)有無(wú)腫大，主要是頸部、頜下。

四查：檢查幼兒手指甲和雙手衛(wèi)生。檢查幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)物品入園，檢查幼兒衣著是否整潔。

五記：對(duì)晨檢情況進(jìn)行登記。

六處理：對(duì)有發(fā)熱、出疹、精神差的兒童進(jìn)行留檢，安排在單獨(dú)留檢室； 晨檢時(shí)如果發(fā)現(xiàn)以下情況應(yīng)及時(shí)隔離留檢：發(fā)熱、出疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血

4、隔離留檢托幼機(jī)構(gòu)或?qū)W校應(yīng)準(zhǔn)備單間留檢室

（1）將留觀兒童進(jìn)行登記：包括家長(zhǎng)姓名、兒童姓名、詳細(xì)住址及聯(lián)系電話(huà)、臨床表現(xiàn)

（2）通知家長(zhǎng)；嚴(yán)重時(shí)送正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

（3）留檢室應(yīng)安排一名老師監(jiān)護(hù)留檢兒童，家長(zhǎng)未接走前兒童不得離開(kāi)留檢室。

5、匯總晨檢情況，及時(shí)上報(bào)異常情況晨檢完成后，各班將晨檢情況匯總上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生管理員。衛(wèi)生管理員將異常情況匯總后報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育行政管理部門(mén)以及轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。異常信息：發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似傳染病病例；同一班級(jí)或宿舍1天內(nèi)出現(xiàn)3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多位學(xué)生（5例以上）有相同癥狀

（傳染病早期癥狀：如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等、不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等）異常信息報(bào)告的內(nèi)容：未明確診斷的異常信息報(bào)告患病學(xué)生的主要癥狀、班級(jí)分布、寢室分布、發(fā)生的人數(shù)、每個(gè)患病學(xué)生的姓名、性別、年齡、發(fā)病的時(shí)間，涉及到食源性和水源性疾病時(shí)，還可以報(bào)告患者就餐情況和飲水情況。明確診斷的異常信息報(bào)告患者的姓名、性別、年齡、所患疾病、分布的班級(jí)、寢室、發(fā)病時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)等。

幼兒園的晨檢工作，實(shí)際上就是在幼兒園與幼兒家長(zhǎng)之間、幼兒老師與幼兒之間溝通交流的第一道關(guān)口和橋梁，在幼兒園一日工作中占有極其重要的地位。這種溝通交流的優(yōu)劣成敗，直接影響到幼兒園一日工作的良好開(kāi)端。做好了，既預(yù)防疾病的傳播，又清除可能的事故隱患，是維護(hù)孩子健康、保障其安全的一項(xiàng)不可缺少的保健措施，相信它的意義與重要性，將逐漸被越來(lái)越多的家長(zhǎng)理解與接受，并支持我們的工作，共同為寶寶的安全與健康保駕護(hù)航。

第三篇：幼兒園晨檢

第1篇：幼兒園晨檢制度

晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。晨檢內(nèi)容：

一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。晨檢記錄：

晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，并與當(dāng)班教師一起關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第2篇：幼兒園晨檢及全日觀察制度

一、堅(jiān)持晨檢制度，并有記錄（保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄），對(duì)服藥幼兒重點(diǎn)檢查。

二、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸（是否發(fā)燒）二看（咽部、皮膚和精神）三問(wèn)（飯食、睡眠、大小便情況）四查（有無(wú)攜帶不安全物品），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

三、每班配備體溫計(jì)，遇不舒服幼兒及時(shí)測(cè)量體溫（www.），如有異常，立即報(bào)告園長(zhǎng)及保健醫(yī)、通知家長(zhǎng)，送幼兒到醫(yī)院診治。

四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。

五、晨檢時(shí)接受服藥幼兒家長(zhǎng)帶來(lái)的藥品，做好幼兒服藥的登記工作。

六、對(duì)情緒不好的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時(shí)、準(zhǔn)確的填寫(xiě)“幼兒全日觀察記錄表”。

第四篇：幼兒園晨檢工作方法

幼兒園晨檢工作流程和工作方法

一、“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受幼兒園接送教師、各班教師的觀察和咨詢(xún)，此環(huán)節(jié)即稱(chēng)晨檢。

二、幼兒園是兒童集體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來(lái)園晨檢檢查制度，就是要通過(guò)“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、“四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來(lái)園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

三、對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，每天早晨入園時(shí)第一件事就是要接受接送教師、各班教師的觀察和咨詢(xún)，既要張開(kāi)嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱(chēng)“晨檢牌”。

“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來(lái)園無(wú)特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來(lái)的幼兒，家長(zhǎng)委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個(gè)人衛(wèi)生欠缺的兒童。

幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級(jí)的教師和保育員能及時(shí)了解當(dāng)天來(lái)園幼兒的身體情況，以便對(duì)當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。

四、晨檢流程

（一）晨檢前的準(zhǔn)備

1、接送教師、各班教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲，不帶戒指。

2、晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺(tái)擦干凈；

3、放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測(cè)量體溫用具等）；

4、備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長(zhǎng)委托吃藥記錄簿；

（二）晨間檢查

要求幼兒進(jìn)園,進(jìn)入教室前必須接受衛(wèi)生老師晨檢。

一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測(cè)量體溫。二看： 即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；二看幼兒咽喉、腮部有無(wú)異常。

三問(wèn)：即向家長(zhǎng)或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況，詢(xún)問(wèn)近日有無(wú)外來(lái)人員接觸史等。若帶藥來(lái)園的幼兒，要問(wèn)清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作：即核對(duì)姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請(qǐng)家長(zhǎng)做好委托吃藥的簽名記錄。

四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無(wú)皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無(wú)攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。

（三）晨檢中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理 ▲幼兒發(fā)熱

首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無(wú)到醫(yī)院就診及有無(wú)醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說(shuō)服家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息?！l(fā)現(xiàn)傳染病

發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿(mǎn)后方可返園。

▲幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品

危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長(zhǎng)帶回，或暫時(shí)叫老師保管，離園時(shí)由家長(zhǎng)帶回。

接送教師、各班教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。由接送教師、各班教師收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥，做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。

（四）晨檢結(jié)束后

1、幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

2、晨檢后接送教師、各班教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

3、將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來(lái)園活動(dòng)結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。（記錄要求

1、寫(xiě)晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況；

2、寫(xiě)一日活動(dòng)中突發(fā)健康問(wèn)題；

3、寫(xiě)本班今日有無(wú)特殊情況；）

4、接送教師、各班教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心工作；并認(rèn)真完成“喜洋洋幼兒園教師工作日志”的填寫(xiě)工作。

五、幼兒園晨檢希望家長(zhǎng)的配合工作：

1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

2、幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與接送教師、各班教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。

4、傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來(lái)園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。

5、每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

六、教工晨檢工作要求：

1、為了確保幼兒避免感染，教工每日來(lái)園后要如實(shí)填寫(xiě)教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長(zhǎng)，不得隱瞞（以便園長(zhǎng)和接送教師、各班教師酌情處理）。

2、若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長(zhǎng)，不得隱瞞。（以便園長(zhǎng)和接送教師、各班教師酌情處理）。

第五篇：幼兒園晨檢要求

幼兒園晨檢要求

親愛(ài)的家長(zhǎng)，從您的孩子入園第一天開(kāi)始，每天遇到的第一件事就是保健醫(yī)生對(duì)你的孩子進(jìn)行晨間檢查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼兒園為什么要晨檢嗎？

晨檢是幼兒園每天必須進(jìn)行的一項(xiàng)嚴(yán)肅的保健工作，它的內(nèi)容包括一摸——幼兒的額頭和手心，懷疑發(fā)熱時(shí)測(cè)體溫；二看——幼兒面色和神態(tài)，有無(wú)疾病和傳染病的跡象；三問(wèn)——幼兒食欲、大小便；四查——幼兒個(gè)人衛(wèi)生和有無(wú)攜帶

不安全的物品。

保健醫(yī)生經(jīng)過(guò)晨檢，讓孩子到班上報(bào)到，之后將與班及教師及時(shí)進(jìn)行溝通，以便班老師心中有數(shù)。幼兒帶入園的治療藥物，由保健醫(yī)生統(tǒng)一登記，定時(shí)喂服。晨檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，同時(shí)為學(xué)期或多發(fā)病，傳染病的患病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。為此，希望家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

1．來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。2．疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔

離。

3．不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

4．每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

勤理發(fā)，