第一篇：日語日常用語100句音譯
日語100句 常用日語口語100句 附發(fā)音
こんにちは。（kon ni qi wa）
你好。
こんばんは。（kon bang wa）
晚上好。
おはようございます。（o ha you go za i mas）
早上好。
お休(やす)みなさい。（o ya su mi na sai）
晚安。
お元?dú)?げんき)ですか。（o gen ki de s ka？）
您還好吧，相當(dāng)于英語的“how are you”，一種打招呼的方式。
いくらですか。（i ku la de s ka？）
多少錢？
すみません。（su mi ma sen）
不好意思，麻煩你?。相當(dāng)于英語的“excuse me”。用于向別人開口時(shí)。ごめんなさい。（go men na sai）
對(duì)不起。
どういうことですか。（dou iu ko to de su ka?）
什么意思呢？
山田さんは中國語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね。
（ya ma da san wa jiu go ku ko ga zyou zu de su ne）
山田的中國話說的真好。
まだまだです。（ma da ma da de s）
沒什么。沒什么。（自謙）
どうしたの。（dou si ta no）
どうしたんですか。（dou si tan de su ka？）
發(fā)生了什么事啊。
なんでもない。（nan de mo nai）
沒什么事。
ちょっと待ってください。（jou to ma te ku da sai，可以簡單地表達(dá)為：jou to）請(qǐng)稍等一下。
約束(やくそく)します。（ya ku so ko si ma s）
就這么說定了。
これでいいですか。（korede idesuka ？）
這樣可以嗎？
けっこうです。（ke kou de s）
もういいです。（mou i i de s）
不用了。
どうして。（dou si de）
なぜ（na ze）
為什么啊？
いただきます（i ta da ki ma s）
那我開動(dòng)了。（吃飯動(dòng)筷子前）
ごちそうさまでした。（ko ji sou sa ma de si ta）我吃飽了。（吃完后）
ありがとうございます。（a li ga to go za i ma s）
謝謝。
どういたしまして。（dou i ta si ma si de）
別客氣。
本當(dāng)(ほんとう)ですか。（hon dou de su ka？）
真的？
うれしい。（so ne si i）
我好高興。（女性用語）
よし。いくぞ。（yo si。i ku zo）
好！出發(fā)（行動(dòng)）。（男性用語）
いってきます。（i te ki ma s）
我走了。（離開某地對(duì)別人說的話）
いってらしゃい。（i te la si yai）
您好走。（對(duì)要離開的人說的話）
いらしゃいませ。（i la si yai ma se）
歡迎光臨。
また、どうぞお越(こ)しください。（ma ta、dou zo o ko si ku da sai）
歡迎下次光臨。
じゃ、またね。（zi ya ma ta ne）
では、また。（de ha ma ta）
再見（比較通用的用法）
信(しん)じられない。（sin zi la ne nai）
真令人難以相信。
どうも。（dou mo）
該詞意思模糊。有多謝、不好意思、對(duì)不起等多種意思，可以說是個(gè)萬能詞。
あ、そうだ。（a、sou da）
啊，對(duì)了。表示突然想起另一個(gè)話題或事情。（男性用語居多）
えへ？（e he？）
表示輕微驚訝的感嘆語。
うん、いいわよ。（on i i wa yo）
恩，好的。（女性用語，心跳回憶中藤崎答應(yīng)約會(huì)邀請(qǐng)時(shí)說的：））
ううん、そうじゃない。（on sou zi ya nai）
不，不是那樣的。（女性用語）
がんばってください。（gan ba te ku da sai）
請(qǐng)加油。（日本人臨別時(shí)多用此語）
がんばります。(gan ba ri ma su)我會(huì)加油的。
ご苦労（くろう）様（さま）です.(go ku ro u sa ma de su.)ご苦労（くろう）様（さま）でした。(go ku ro u sa ma de shi ta.)辛苦了。（用于上級(jí)對(duì)下級(jí)）
お疲(つか)れさま。
辛苦了。（用于下級(jí)對(duì)上級(jí)和平級(jí)間）
どうぞ遠(yuǎn)慮(えんりょ)なく。請(qǐng)別客氣。
おひさしぶりです。
しばらくですね。
好久不見了。
きれい。
好漂亮啊。（可用于建筑，裝飾品，首飾，畫，女性的相貌等等，范圍很廣）
ただいま。
我回來了。（日本人回家到家門口說的話）
おかえり。
您回來啦。（家里人對(duì)回家的人的應(yīng)答）
いよいよぼくの本番(ほんばん)だ。
總算到我正式出場(chǎng)了。（男性用語）
関係(かんけい)ないでしょう。
這和你沒關(guān)系吧？（對(duì)八卦的人常用的一句話）
電話番號(hào)(でんわばんごう)を教えてください。
請(qǐng)告訴我您的電話號(hào)碼。
日本語(にほんご)はむずかしいことばがはなせませんが、やさしいことばがなんとかはなせます。
日語難的說不上來，簡單的還能對(duì)付幾句。
たいへん！
不得了啦。
おじゃまします。
打攪了。到別人的處所時(shí)進(jìn)門時(shí)說的話。
おじゃましました。
打攪了。離開別人的處所時(shí)講的話。
はじめまして。
初次見面請(qǐng)多關(guān)照。
どうぞよろしくおねがいします。
請(qǐng)多關(guān)照。
いままでおせわになにました。
いままでありがとうございます。
多謝您長久以來的關(guān)照。（要離開某地或跳槽時(shí)對(duì)身邊的人說的。）
お待たせいたしました。
讓您久等了。
別(べつ)に。
沒什么。當(dāng)別人問你發(fā)生了什么事時(shí)你的回答。
冗談(じょうだん)を言わないでください。請(qǐng)別開玩笑。
おねがいします。
拜托了。（如果是跪著時(shí)說這句話，那意思就是“求求您了”）
そのとおりです。
說的對(duì)。
なるほど（naluhodo）
原來如此啊。どうしようかな
どうすればいい
我該怎么辦??？
やめなさいよ。
住手。
先生(せんせい)でさえわからないだから、まして學(xué)生(がくせい)のわたしならなおさらである。
連老師都不會(huì)，況且是學(xué)生的我那就更不用提了
告辭了 日語 失禮します.（打攪了/失禮了/告辭了）羅馬音：shi ci lei shi ma su 漢語發(fā)音：西疵類西嗎斯
我走了日語 いってきます.羅馬音：i tu te ki ma su 漢語發(fā)音：一忒ki馬斯 再見 じゃ,またね 羅馬音：jya,ma ta ne!漢語發(fā)音：架，嗎它內(nèi)。
我開吃了 日語いただきます 羅馬音：itadakimasu 漢語：一他大ki馬斯 3 辛苦了 日語（用于上級(jí)對(duì)下級(jí))ご苦労(くろう)さま.go ku ro u sa ma 漢語發(fā)音：勾哭嘍撒嘛
辛苦了.(用于下級(jí)對(duì)上級(jí)和平級(jí)間)お疲(つか)れさま.o tsu ka re sa ma 漢語發(fā)音 ：哦疵咔類撒嘛
今天天氣真好 今日の天気は非常によい
另外再介紹點(diǎn)基本對(duì)話吧
こんにちは
你好 黑本式羅馬音：konnichiwa 漢語模擬音：空你級(jí)哇
おはようございます
早上好 黑本式羅馬音：ohayougozaimasu 漢語模擬音：哦哈喲過咋一馬斯
こんばんは 晚上好 黑本式羅馬音：konbanwa 漢語模擬音：空幫哇
さようなら 再見 黑本式羅馬音：sayounara 漢語模擬音：撒喲那啦
じゃね 再見平輩之間 黑本式羅馬音：jane 漢語模擬音：加乃
じゃ（あ）あした 明天見 黑本式羅馬音：ja（a）ne 漢語模擬：加，啊西大
お休み 晚安平輩之間 黑本式羅馬音：oyasumi 漢語模擬：哦呀斯米
お休みなさい 晚安 對(duì)長輩 黑本式羅馬音：oyasuminasai 漢語模擬音：哦呀斯米那賽 初めまして、どうぞ宜しくお愿いします。初次見面，請(qǐng)多關(guān)照。黑本式羅馬音：hajimemashite，douzoyoroshiku onegaishimasu 漢語模擬音：哈級(jí)買嘛習(xí)帶 到哦早 喲羅習(xí)哭 哦乃噶一習(xí)馬斯
初めまして、どうぞ宜しく或者初めまして、宜しくお愿いします 初次見面，請(qǐng)多關(guān)照 黑本式羅馬音：hajimemashite douzo yoroshiku或者h(yuǎn)ajimemashite yoroshikuonegaishimasu 漢語模擬音：哈級(jí)買嘛習(xí)帶 到哦早 喲羅習(xí)哭 或者哈級(jí)買嘛習(xí)帶 喲羅習(xí)哭 哦乃噶一習(xí)馬斯 比お愿いします 更加尊敬的是お愿いいたします。
すみません 對(duì)不起 黑本式羅馬音：sumimasen 漢語模擬音：斯米嘛賽恩
ごめん（なさい）黑本式羅馬音：gomen（nasai）漢語模擬音：過么恩（那賽）
ありがとうございます 謝謝 對(duì)長輩 黑本式羅馬音：arigatouguozaimasu 漢語模擬音：阿里嘎多過咋一馬斯
ありがとう 謝謝，平時(shí)對(duì)平輩這么說就可以。黑本式羅馬音：arigatou 漢語模擬音：阿里嘎多
どういたしまして 不用謝 黑本式羅馬音：douitashimashite 漢語模擬音：到一答習(xí)嘛習(xí)帶 いただきます 我吃了~（吃飯前說）黑本式羅馬音：itadakimasu 漢語模擬音：一大大ki 馬斯
ごちそうさまでした 吃好了（飯后）黑本式羅馬音：gochisousamadeshita 漢語模擬音：過級(jí)縮哦撒嘛帶習(xí)答
頑張れ 加油 一般女性說 黑本式羅馬音：ganbare 漢語模擬音：干把累
頑張って 加油 黑本式羅馬音：ganbatte 漢語模擬音：干把爹
ごめんください 對(duì)不起有人么？ 黑本式羅馬音：gomenkudasai 漢語模擬音：過么恩哭答撒一
愛してる 我愛你 汗||這個(gè)問的最多了~ 黑本式羅馬音：aishiteru 漢語模擬音：啊一習(xí)忒路 あなたのことが好きです 我喜歡你 還有這個(gè)問的也很多~ 黑本式羅馬音：anatanokotogasukidesu 漢語模擬音：阿娜大諾擴(kuò)多啊斯ki戴斯
ただいま 我回來了（回家時(shí)說）黑本式羅馬音：tadaima 漢語模擬音：他大一嘛
お帰り（なさい）你回來啦~（別人回家時(shí)說）黑本式羅馬音：okaeri（nasai）漢語模擬音：哦卡誒里（那撒一）
いってらっしゃい 走吧，去吧（別人離開時(shí)說）黑本式羅馬音：itterasshai 漢語模擬音：一帶啦下一
失禮します 告辭了 黑本式羅馬音：shitsureishimasu 漢語模擬音：習(xí)字來習(xí)馬斯
失禮しました 失禮了，打攪了 黑本式羅馬音：shitsureishimashita 漢語模擬音：習(xí)字來習(xí)嘛習(xí)答
行ってきます 我走了（自己離開時(shí)說）黑本式羅馬音：ittekimasu 漢語模擬音：一帶ki馬斯
分かりました 我知道了，我明白了 黑本式羅馬音：wakarimashita 漢語模擬音：哇噶里嘛習(xí)答
分かった 我知道了，我明白了（是分かりました的簡體型，只能用于平輩好朋友之間）黑本式羅馬音：wakatta 漢語模擬音：哇嘎大
お先に失禮します 我先告辭了 黑本式羅馬音：osakinishitsureishimasu 漢語模擬音：哦撒ki你習(xí)字來習(xí)馬斯
ご疲れ様でした 辛苦了 黑本式羅馬音：gotsukareisamadeshita 漢語模擬音：過詞卡來薩馬帶西大
ご苦労様でした 辛苦了 黑本式羅馬音：gokurousamadeshita 漢語模擬音：過哭老薩馬帶西大
お久しぶりです 好久不見 黑本式羅馬音：ohisashiburidesu 漢語模擬音：哦hi撒習(xí)不里帶斯
これからお世話になります 今后請(qǐng)多關(guān)照 黑本式羅馬音：korekaraosewaninarimasu 漢語模擬音：擴(kuò)來噶啦 哦賽哇你那里馬斯
気をつけて 注意（別人走時(shí)說有路上小心的意思）黑本式羅馬音：kiotsukete 漢語模擬音：ki哦詞開帶
申し訳ありません 對(duì)不起，抱歉（很鄭重）黑本式羅馬音：moushiwakearimasen 漢語模擬音：毛哦習(xí)哇改阿里瑪賽恩 聊城房地產(chǎn)網(wǎng)(本文來自:聊城門戶網(wǎng) lc365.net)篇二：常用日語發(fā)音中文對(duì)照-100句
你好（哭你一起挖）挖大西挖（我）
我回來啦（他大姨媽）
哥哥（哦尼桑）
可愛（卡哇咿）怎么？（哪尼）
你好帥（卡酷咿）
原來如此（騷帶斯乃）
我吃了（一打卡瑪斯）
早上好（我還要狗炸一瑪斯）
怎么可能（瑪撒卡）
好厲害（自由咿）
謝謝（啊麗牙多）阿里阿哆（謝謝）多模（多謝）到一答習(xí)嘛習(xí)帶（不用謝）怎么啦（都西大）
偷一下懶（傻不你呦）
這可不行（所里挖那里螞蟻）
為什么？（男的誒）
那是什么（男的所里挖）
什么意思？（滿家所里挖）
笨蛋（八噶）
我明白啦（挖卡打蛙）
這是（庫里挖）
加油（剛巴黎）
搞定啦！（亞當(dāng)?。┡笥眩ㄍ地埓螂u）
不行（打妹）
說的也是（受打內(nèi)）
太好啦！（有疙瘩?。?/p>
真的？（轟！逗你）
小姐（我揪下嘛）
不要?。。ㄑ綔绲。?/p>
可惡（扣手）
對(duì)不起（狗咪那啥咿）
沒關(guān)系（一挖呦）
不要緊吧？（帶膠布？）
約會(huì)（帶兜）
是的（嗨）
晚安（哦壓死你）
到此為止（哭了媽的）
真的?。。睦锖浚浚?/p>
哈級(jí)買嘛習(xí)帶 喲羅習(xí)哭 哦乃噶一習(xí)馬斯（初次見面 請(qǐng)多關(guān)照）撒喲那啦（再見）
一肖膩（一起）
喲~西~（乖 好）
帶gi嗎西噠（完成了）
哦嗎噠塞（大家久等了）
無里噠耐露嗦（我已經(jīng)迫不及待了）
撒洗波利（好久不見）嗎噠耐（下周見）
加乃（再見平輩之間）加，啊西大（明天見）
一哭哇妖（開始）
哦摩西羅伊（有趣）
帶含（不好）
嗎呆妖 修拖嗎呆（等一下）
嗎一噶（算了吧）
帶呆搞一（出來吧）
來克肖（輕松）
抗當(dāng)（簡單）
一噠（來了）
無來西（好高興）
啦ki（幸運(yùn)）
牧利噠妖（不可能）
磨機(jī)龍（當(dāng)然可以）
哄do（真的？）哄do噠（真的喲）
他魔西（好期待）
呼噠那來 死嗎內(nèi)（無聊）
死蒂嗎塞（對(duì)不起 打擾一下）
系咖喱奚落（振作點(diǎn)）
西卡西（話說回來）
馬達(dá)塞帶（交給我吧）
套莫他季（朋友）
薩（好了）
他恩嗎騷（拜托了）
無露西（好痛苦 好難過）
西嗎達(dá)（糟糕了）
杰呆（絕對(duì)）
恩嗎一（美味）
哦一西 哦嗎一（好好吃）
呀露加（不錯(cuò)嘛）
哦季比（小不點(diǎn)）
倒素露（怎么辦）
哦嗎哎（你??）
哇噠西哇（我??）
露塞（好煩 啰嗦）
阿鬧（那個(gè)）
哦次該（冷靜）
賽噶（世界）
暴季（小子 小鬼）
達(dá)賣（不行）
呀達(dá)（不要）
呆魔（但是）
米那（大家）hi咩（公主）
哈呀一（好快）
哈呀酷（快點(diǎn)）
死ge（了不起）ki賣噠（決定了）hi米資（秘密）
死高一（厲害）
啊不耐（危險(xiǎn)）
靠季（這里）
磨磨（桃）
殺酷拉（櫻花）
哪尼（什么？）
哪噠（什么?。?/p>
哈瓦一（夏威夷）
哦噶西哇（好奇怪啊）
信季耐（不敢相信）
嗦死耐（是啊）
嗦噶（是吧）vs（是）hi（是）
一次哇（平常）
靠賣（抱歉）
哇路易（抱歉）
矛一（夠了）
系噶無（不對(duì)）
卡哇伊（好可愛）
考瓦伊（好可怕）
卡喔一索（真可憐）
木帶呆妖（沒用的）
靠米季哇（你好）哆磨（你好）
鋼吧羅（加油）
呀噠（成功了）
嗎薩嘎（不會(huì)吧）
一代拉嚇（路上小心）
伊拉下伊馬賽（歡迎光臨）
噠來卡一噶（有人來了）
把該莫腦（怪物）
阿那噠哇（你是）
托太莫（非常）
哪露過哆（原來如此）
達(dá)卡拉（但是，如果）
噠改倒（只不過）
谷類托（太好了）
帶叫布 碟死噶（沒事吧）帶就不（沒關(guān)系）
馬達(dá)馬達(dá)帶死（沒什么，沒什么）
梭羅梭羅衣褲妖（差不多該上了）
嗎達(dá)嗎達(dá)打耐（你還差的遠(yuǎn)呢，你還未夠水準(zhǔn)）
呆魔 波酷尼他次哇 馬達(dá)哈呀一（不過，要?jiǎng)龠^我還早著呢）
死gi（喜歡）
呆死gi（最喜歡）
散塞（老師 醫(yī)生）
道以他西嘛西太（不用謝）
哦哈妖 國雜一嗎市（早上好）ko膩季哇（中午好）
空幫哇（晚上好）
哦呀斯米（晚安平輩之間）
哦呀斯米那賽（晚安 對(duì)長輩）
啊拿大挖 透臺(tái)摸 卡哇伊耐（你真可愛）
馬薩噶（不是吧 怎么可能）
哦哇噠那（結(jié)束了）ki耶噠（消失了）
凹毛一ki路（放棄）
嗦（可惡）
氣可肖（混蛋）
八嘎（笨蛋）
八嘎魔腦（蠢材）
奧多桑（爸爸）
奧噶桑（媽媽）
奧膩桑（哥哥）
奧膩將（姐姐）
巴將（奶奶）
奧季將（爺爺）
奧巴桑（老太婆）
一大大ki馬斯（我吃了~ 吃飯前說）
過級(jí)縮哦撒嘛帶習(xí)答（吃好了 飯后）
干把累（加油 一般女性說）
干把爹（加油）
過么恩哭答撒（對(duì)不起有人么）
啊一習(xí)忒路（我愛你）
阿娜大諾擴(kuò)多啊斯ki戴斯（我喜歡你）
他大一嘛（我回來了 回家時(shí)說）
哦卡誒里（你回來啦）
擰偶（人偶）
靠季（這里）
一杯（一怕一）
米資（水）
一帶啦下一（走吧，去吧 別人離開時(shí)說）習(xí)字來習(xí)馬斯（告辭了）
習(xí)字來習(xí)嘛習(xí)答（失禮了，打攪了）
一帶ki馬斯（我走了 自己離開時(shí)說）
哇噶里嘛習(xí)答（我知道了，我明白了）
哇嘎噠（我知道了，我明白了 是分かりました的簡體型，只能用于平輩好朋友之間）過哭老薩馬帶西大（辛苦了）
哦hi撒習(xí)不里帶斯（好久不見）
擴(kuò)來噶啦 哦賽哇你那里馬斯（今后請(qǐng)多關(guān)照）ki哦詞開帶（別人走時(shí)說有路上小心的意思）
毛哦習(xí)哇改阿里瑪賽恩（對(duì)不起，抱歉）
到哦系帶&囊?guī)?那在（為什么）
快點(diǎn)（哈呀哭）
真可惜（咱耐他特那一）
才不是那樣呢（送那咕嘟那一喲）
沒有必要（一姿喲那一）
真帥（卡靠移）
戰(zhàn)斗（他他凱一）
先借給我（一嘎那）
到此為止了（掃靠嗎帶喲）
這不是游戲（啊比縮接那一）
不要（一那那一）
晚上好（康吧挖）
捉迷藏（卡哭單包）
拜拜（家哎來）
很痛（一打一）
吃飯（他百奴）
大騙子（五速次給）
在這里（考考打喲）
說的也是（索哦打撕乃）
你騙人的吧（捂索打喲乃）
這只是小事一樁（哦呀雖一優(yōu)打喲）
那當(dāng)然（毛七弄打喲）篇三：日語日常用語中文音譯大全
你好：こんにちは（哭你一起挖）早上好：おはようございます（哦還呦夠炸一瑪斯）晚上好：こんばんは（空幫哇）再見：さようなら（撒呦那啦）
再見平輩之間：じゃね（加乃）明天見：じゃ（あ）あした（加，阿西大）晚安平輩之間：お休み（哦呀斯米）晚安 對(duì)長輩：お休みなさい（哦呀斯米那賽）初次見面，請(qǐng)多關(guān)照：初めまして、どうぞ宜しくお愿いします。
第二篇：日語日常用語中文音譯
你好：こんにちは（哭你一起挖）
早上好：おはようございます（哦還呦夠炸一瑪斯）晚上好：こんばんは（空幫哇）
再見：さようなら（撒呦那啦）
再見平輩之間：じゃね（加乃）
明天見：じゃ（あ）あした（加，阿西大）晚安平輩之間：お休み（哦呀斯米）晚安 對(duì)長輩：お休みなさい（哦呀斯米那賽）
初次見面，請(qǐng)多關(guān)照：初めまして、どうぞ宜しくお愿いします。
（哈級(jí)買嘛習(xí)帶 到哦早 喲羅習(xí)哭 哦乃噶一習(xí)馬斯）
初次見面，請(qǐng)多關(guān)照：初めまして、どうぞ宜しく或者初めまして、宜しくお愿いします
（哈級(jí)買嘛習(xí)帶 到哦早 喲羅習(xí)哭 或者哈級(jí)買嘛習(xí)帶 喲羅習(xí)哭 哦乃噶一習(xí)馬斯）
對(duì)不起：すみません（斯米嘛賽恩）
謝謝 對(duì)長輩：ありがとうございます（阿里嘎多過咋一馬斯）謝謝平時(shí)對(duì)平輩：ありがとう（阿里嘎多）不用謝：どういたしまして（到一答習(xí)嘛習(xí)帶）我吃了 吃飯前說：いただきます（一大卡瑪斯）
吃好了（飯后）：ごちそうさまでした（過級(jí)縮哦撒嘛帶習(xí)答）
加油 一般女性說：頑張れ（干把累）加油：頑張って（干把爹）
對(duì)不起有人么：ごめんください（過么恩哭答撒一）
我愛你：愛してる（啊一習(xí)忒路）
我喜歡你：あなたのことが好きです（阿娜大諾擴(kuò)多啊斯ki戴斯）
我回來了：ただいま（他大一嘛）
你回來啦~（別人回家時(shí)說）：お帰り（なさい）（哦卡誒里（那撒一））走吧，去吧（別人離開時(shí)說）：いってらっしゃい（一帶啦下一）告辭了：失禮します（習(xí)字來習(xí)馬斯）
失禮了，打攪了：失禮しました（習(xí)字來習(xí)嘛習(xí)答）我走了（自己離開時(shí)說）：行ってきます（一帶ki馬斯）我知道了，我明白了：分かりました（哇噶里嘛習(xí)答）
我知道了，我明白了：分かった（是分かりました的簡體型，只能用于平輩好朋友之間）（哇嘎大）
我先告辭了：お先に失禮します（哦撒ki你習(xí)字來習(xí)馬斯）辛苦了：ご疲れ様でした（過詞卡來薩馬帶西大）辛苦了：ご苦労様でした（過哭老薩馬帶西大）好久不見：お久しぶりです（哦hi撒習(xí)不里帶斯）
今后請(qǐng)多關(guān)照：これからお世話になります（擴(kuò)來噶啦 哦賽哇你那里馬斯）注意（別人走時(shí)說有路上小心的意思）：（ki哦詞開帶）
對(duì)不起，抱歉（很鄭重）：申し訳ありません（毛哦習(xí)哇改阿里瑪賽恩）為什么：どうして＆何で＆なぜ（到哦系帶&囊?guī)?那在）你好：（哭你一起挖）我回來啦：（他大姨媽）哥哥：（哦尼桑）可愛：（卡哇咿）怎么？：（哪尼）你好帥：（卡酷咿）原來如此：（騷帶斯乃）我吃了：（一打卡瑪斯）
早上好：（我還要狗炸一瑪斯）怎么可能：（瑪撒卡）好厲害：（自由咿）謝謝：（啊麗牙多）怎么啦：（都西大）偷一下懶：（傻不你呦）
這可不行：（所里挖那里螞蟻）為什么？：（男的誒）那是什么？：（男的所里挖）
什么意思？：（滿家所里挖）笨蛋：（八噶）我明白啦：（挖卡打蛙）這是：（庫里挖）加油：（剛巴黎）搞定啦?。海▉啴?dāng)?。┡笥眩海ㄍ地埓螂u）不行：（打妹）
說的也是：（受打內(nèi)）太好啦！：（有疙瘩?。┱娴模浚海ㄞZ！逗你）小姐：（我揪下嘛）
不要啊?。海ㄑ綔绲。┛蓯?：（扣手）對(duì)不起：（狗咪那啥咿）沒關(guān)系：（一挖呦）
不要緊吧？：（帶膠布？）約會(huì)：（帶兜）是的：（嗨）晚安：（哦壓死你）
到此為止：（哭了媽的）真的?。。海睦锖浚浚?/p>
（初次見面 請(qǐng)多關(guān)照）哈級(jí)買嘛習(xí)帶 喲羅習(xí)哭 哦乃噶一習(xí)馬斯
（謝謝）阿里阿哆
（多謝）多模
（再見）撒喲那啦
（一起）一肖膩
（乖 好）喲~西~（不用謝）到一答習(xí)嘛習(xí)帶
（完成了）帶gi嗎西噠
（大家久等了）哦嗎噠塞
（我已經(jīng)迫不及待了）無里噠耐露嗦
（好久不見）撒洗波利
（再見平輩之間）加乃（明天見）加，啊西大
（開始）一哭哇妖（有趣）哦摩西羅伊
（不好）帶含（下周見）嗎噠耐（等一下）嗎呆妖 修拖嗎呆（算了吧）嗎一噶
（出來吧）帶呆搞一（輕松）來克肖（簡單）抗當(dāng)（來了）一噠（好高興）無來西
（幸運(yùn)）啦KI（不可能）牧利噠妖（當(dāng)然可以）磨機(jī)龍（真的？）哄do（真的喲）哄do噠
（好期待）他魔西
（無聊）呼噠那來 死嗎內(nèi)（對(duì)不起 打擾一下）死蒂嗎塞（振作點(diǎn)）系咖喱奚落
（話說回來）西卡西（交給我吧）馬達(dá)塞帶（朋友）套莫他季
（好了）薩（走吧）一GO（拜托了）他恩嗎騷（好痛苦 好難過）無露西
（糟糕了）西嗎達(dá)（絕對(duì)）杰呆（美味）恩嗎一（好好吃）哦一西 哦嗎一
（不錯(cuò)嘛）呀露加（小不點(diǎn)）哦季比（怎么辦）倒素露（你??）哦嗎哎
（我??）哇噠西哇（好煩 啰嗦）露塞
（那個(gè)）阿鬧（冷靜）哦次該（世界）賽噶（小子 小鬼）暴季（不行）達(dá)賣
（不要）呀達(dá)（但是）呆魔（大家）米那（公主）hi咩（好快）哈呀一
（快點(diǎn)）哈呀酷（了不起）死ge（決定了）Ki賣噠
（秘密）hi米資（厲害）死高一（危險(xiǎn)）啊不耐（這里）靠季（桃）磨磨
（櫻花）殺酷拉（什么？）哪尼（什么啊）哪噠（夏威夷）哈瓦一
（好奇怪?。┡陡廖魍郏ú桓蚁嘈牛┬偶灸停ㄊ前。┼滤滥停ㄊ前桑┼赂粒ㄊ牵￢S（是）HI（平常）一次哇（抱歉）靠賣（抱歉）哇路易（夠了）矛一
（不對(duì)）系噶無（好可愛）卡哇伊（好可怕）考瓦伊（真可憐）卡喔一索
（沒用的）木帶呆妖（你好）靠米季哇（你好）哆磨（加油）鋼吧羅（成功了）呀噠
（不會(huì)吧）嗎薩嘎（路上小心）一代拉嚇（歡迎光臨）伊拉下伊馬賽
（有人來了）噠來卡一噶（怪物）把該莫腦（你是）阿那噠哇
（非常）托太莫（原來如此）哪露過哆（但是，如果）達(dá)卡拉
（只不過）噠改倒（太好了）谷類托（沒事吧）帶叫布 碟死噶（沒關(guān)系）帶就不
（沒什么，沒什么）馬達(dá)馬達(dá)帶死
（差不多該上了）梭羅梭羅衣褲妖
（你還差的遠(yuǎn)呢，你還未夠水準(zhǔn)）嗎達(dá)嗎達(dá)打耐
（不過，要?jiǎng)龠^我還早著呢）呆魔 波酷尼他次哇 馬達(dá)哈呀一
（喜歡）死gi（最喜歡）呆死gi（老師 醫(yī)生）散塞（不用謝）道以他西嘛西太
（早上好）哦哈妖 國雜一嗎市（中午好）Ko膩季哇（晚上好）空幫哇
（晚安平輩之間）哦呀斯米（晚安 對(duì)長輩）哦呀斯米那賽
（你真可愛）啊拿大挖 透臺(tái)摸 卡哇伊耐（不是吧 怎么可能）馬薩噶
（結(jié)束了）哦哇噠那（消失了）Ki耶噠（放棄）凹毛一ki路（可惡）嗦
（混蛋）氣可肖（笨蛋）八嘎（蠢材）八嘎魔腦
（爸爸）奧多桑（媽媽）奧噶桑（哥哥）奧膩桑（姐姐）奧膩將
（奶奶）巴將（爺爺）奧季將（老太婆）奧巴桑
（我吃了~ 吃飯前說）一大大ki馬斯（吃好了 飯后）過級(jí)縮哦撒嘛帶習(xí)答
（加油 一般女性說）干把累
（加油）干把爹
（對(duì)不起有人么）過么恩哭答撒
（我愛你）啊一習(xí)忒路（我喜歡你）阿娜大諾擴(kuò)多啊斯ki戴斯
（我回來了 回家時(shí)說）他大一嘛（你回來啦）哦卡誒里（人偶）擰偶
（這里）靠季
（一杯）（一怕一）
（水）米資
（走吧，去吧 別人離開時(shí)說）一帶啦下一
（告辭了）習(xí)字來習(xí)馬斯
（失禮了，打攪了）習(xí)字來習(xí)嘛習(xí)答（我走了 自己離開時(shí)說）一帶ki馬斯
（我知道了，我明白了）哇噶里嘛習(xí)答
（我知道了，我明白了 是分かりました的簡體型，只能用于平輩好朋友之間）哇嘎噠
（辛苦了）過哭老薩馬帶西大
（好久不見）哦hi撒習(xí)不里帶斯
（今后請(qǐng)多關(guān)照）擴(kuò)來噶啦 哦賽哇你那里馬斯
（別人走時(shí)說有路上小心的意思）ki哦詞開帶
（對(duì)不起，抱歉）毛哦習(xí)哇改阿里瑪賽恩
（為什么）到哦系帶&囊?guī)?那在
快點(diǎn)（哈呀哭）真可惜（咱耐他特那一）才不是那樣呢（送那咕嘟那一喲）
沒有必要（一姿喲那一）真帥（卡靠移）戰(zhàn)斗（他他凱一）先借給我（一嘎那）
到此為止了（掃靠嗎帶喲）這不是游戲（啊比縮接那一）不要（一那那一）
晚上好（康吧挖）捉迷藏（卡哭單包）拜拜（家哎來）很痛（一打一）吃飯（他百奴）
大騙子（五速次給）在這里（考考打喲）說的也是（索哦打撕乃）
你騙人的吧（捂索打喲乃）這只是小事一樁（哦呀雖一優(yōu)打喲）那當(dāng)然（毛七弄打喲）
請(qǐng)多指教（喲牢西古）真奇怪（啊西一喲哦）交給我好了（嗎可塞帶哭打塞）
咦？（啊來）果然（牙巴黎）色狼（H）就是英文的H啦
禽獸（呀拉席）
包子（里科盲）你好（闊你氣哇）晚上好（空趴哇）中午好（哭你七挖）
早上好（哦哈喲鍋崽一馬司）對(duì)不起（死密碼撒）柔聲的對(duì)不起（拱買乃）
什么意思呢（多喲闊脫帶死嘎）沒什么，沒什么（媽打媽打帶死）
太好了（喲嘎打）請(qǐng)稍等一下（求脫麻袋哭打塞）謝謝（啊里呀多鍋崽一馬司）
我回來了~~（他大姨媽死~~）我喜歡你（死疙瘩喲）沒關(guān)系，不客氣（大衣jio不）我要開動(dòng)了（挖打一打逮嗎司）再來一碗（挖嘎挖里）大小姐（舞西喲撒么）
不用了（儀腦喲）加油（剛把帶）你太弱了（哦媽一喲挖一）
你欺負(fù)人家（一己挖弩）不是了（西蓋一）開玩笑的拉（倒那一的喲）
心跳回憶（刀kei賣kei）
（那么再見）所類假（再見，但好像有永別的意思）殺油拉拉
（對(duì)不起）共賣（me）..（好像有點(diǎn)很慎重很正式的說對(duì)不起的意思）四米媽腮
（等等，等一下，還簡說成jio多和媽得）jio多媽得（dei）
（這里）go幾
（“這樣”無所謂么之類的意思）所內(nèi)多一一喲（我知道）挖嘎大
（我什么也不知道）西那來
（但是，如果）打卡拉
（怎么辦）多是德咯
（大家）明拉
（我）挖大西挖
（真的）轟度
（晚安）哦呀色米拉撒衣
第三篇：日語作文
我的家鄉(xiāng)是邯鄲，它位于中國北方，在河北省的南端，總面積1.2萬平方公里，全市總?cè)丝?96.4萬，是一座歷史悠久的城市。邯鄲氣候宜人，四季分明。
邯鄲市一座重工業(yè)城市，有邯鄲市鋼鐵集團(tuán)。它的重工業(yè)非常發(fā)達(dá)。礦產(chǎn)資源也非常豐富，是全國著名的煤炭和高品位的鐵礦石產(chǎn)區(qū)。并且交通非常便利，位于河北省、河南省、山西省和山東省的交界處，所以中國很多的鐵路和國道都經(jīng)過這里。
邯鄲是戰(zhàn)國時(shí)期趙國的都城，有3000多年的歷史。邯鄲還是一座歷史文化名城，它是中國著名的“成語之鄉(xiāng)”。在這里產(chǎn)生的成語和發(fā)生的歷史故事不計(jì)其數(shù)，這是先人留給我們的一筆珍貴的精神財(cái)富。邯鄲有很多歷史文化古跡，這些都是著名的旅游景點(diǎn)。
私の故里
私の故郷は邯鄲です、中國の北方、河北省の南部に位置する。総面積は1.2萬平方キロメートルであり、総人數(shù)は896.4萬とても歴史がある城市です。それに四季に分かれて、気候はよく、人にとってとても好いいる場(chǎng)所です。邯鄲市は邯鄲鉄鋼グループを持つの重工業(yè)都市です。それに全國に有名な炭と鉄鉱石の生産地として鉱物資源がとても豊富です。河北省、河南省、山西省、山東省を隣になっているので、多くの鉄道や國道がここに通過する、交通が非常に便利です。
邯鄲市は3000年前の戦國時(shí)期に趙の首都です、邯鄲の歴史と文化がとても有名です、中國の“ことわざの故郷”と言います。ここで多くの物語が発生 して今のことわざとなります。これは祖先から私たちに貴重な精神的な富です。邯鄲は多くの史跡 が殘してとても有名な旅行場(chǎng)所です。
第四篇：日語教學(xué)方法
聽說能力是日語學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要技能，聽說水平的高低直接標(biāo)志著一個(gè)學(xué)生日語水平的高低。但是很多外語專業(yè)的學(xué)生讀了四年本科畢業(yè)后，應(yīng)用語言的能力非常差，甚至是“啞巴”外語。不能勝任崗位職業(yè)工作。這就反映了我們的外語教學(xué)的方法出現(xiàn)了偏差。所以，如何提高學(xué)生聽說能力是每一個(gè)日語教師必須要深入思考的問題。
基礎(chǔ)日語是日語專業(yè)學(xué)生最基礎(chǔ)、最重要的課程。在此課程中，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力十分重要。如果將聽說訓(xùn)練有效的貫穿于基礎(chǔ)日語教學(xué)的環(huán)節(jié)中，可以達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。本人在近幾年的教學(xué)工作中根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出以下幾點(diǎn)做法。應(yīng)用這些方法，在筆者自身的教學(xué)實(shí)踐中取得了較好的教學(xué)效果。
一，課前小講演
演講是綜合運(yùn)用各種語言技能的一種教學(xué)方法，它不僅涉及到詞、句的運(yùn)用，還涉及寫作的謀篇布局、前后語言的轉(zhuǎn)承，最后還有語言的表達(dá)，動(dòng)作、表情、心理素質(zhì)等。
在課堂教學(xué)中，我在每一次課堂的前十分鐘，讓一位同學(xué)到講臺(tái)上給大家做一個(gè)小的演講，內(nèi)容可以靈活多樣?？梢哉?wù)勛约旱纳?、學(xué)習(xí)，也可以發(fā)表一下自己對(duì)某些事情的看法，或讀完某本書后的感想，為學(xué)生的自我展示提供一個(gè)平臺(tái)。形成一個(gè)制度，讓大家輪流進(jìn)行，每一個(gè)人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。稿子最好是讓學(xué)生提前寫好，拿給教師看，對(duì)語言表達(dá)不是很清楚或具有較明顯的表達(dá)不妥當(dāng)?shù)牡胤?，教師要給予修改，之后還要求講演的學(xué)生背誦下來，脫稿講演。另外。要求講演者，把講演內(nèi)容中出現(xiàn)的沒有學(xué)過的新單詞或難的措辭以及大家還沒有學(xué)過的語法，提前寫在黑板上向同學(xué)進(jìn)行講解。在講演前說一下今天是幾月幾號(hào)星期幾。也可以說一下天氣情況。當(dāng)然在學(xué)生講述期問，如果有語音語調(diào)不準(zhǔn)的地方或有語法錯(cuò)誤。教師應(yīng)及時(shí)給予糾正。
而其他的同學(xué)并不光是聽，講演完后，還應(yīng)積極引導(dǎo)聽的學(xué)生根據(jù)演講內(nèi)容進(jìn)行提問或闡述自己的意見想法、對(duì)講演內(nèi)容進(jìn)行概括、對(duì)這個(gè)演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間用日語進(jìn)行交流。力求全班學(xué)生都能高度集中，這樣既鍛煉了他們的表達(dá)能力。又鍛煉了他們的聽力，使他們各有所得。最后由老師對(duì)演講和點(diǎn)評(píng)綜合做出分析、評(píng)價(jià)。指出優(yōu)點(diǎn)。說明不足。
這一模式在筆者自身的教學(xué)實(shí)踐中取得了較好的教學(xué)效果。在演講結(jié)束后踴躍提問、想要發(fā)表自己的見解看法的同學(xué)越來越多。
二、情景對(duì)話
經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，詞匯量增加后，以自編情景對(duì)話的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話表演，來提高學(xué)生聽說的實(shí)際語言運(yùn)用能力。
首先我給大家復(fù)印了一些場(chǎng)景會(huì)話的材料，比如日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，自我介紹、邀請(qǐng)、請(qǐng)求、拜訪、請(qǐng)教等等一些會(huì)話的范文，而且還附帶了在這些場(chǎng)合下，經(jīng)常會(huì)用到的慣用表達(dá)，要求學(xué)生背誦在各個(gè)場(chǎng)合下經(jīng)常用到的一螳慣用表達(dá)方式，然后利用這些表達(dá)方式，自編會(huì)話。教師要提前把會(huì)話場(chǎng)景、人物、主要內(nèi)容給學(xué)生，每組２--４人每節(jié)課由一個(gè)小組表演。教師在此過程中，不是只顧站在一旁聽講就可以了，要隨時(shí)更正指出表達(dá)不夠清楚或不當(dāng)之處，必要時(shí)還可隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容。表演之后，讓其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，可以對(duì)服裝、道具、表情、語言等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。最后由老師對(duì)和點(diǎn)評(píng)綜合做出評(píng)價(jià)。
在基礎(chǔ)日語課上。筆者也會(huì)隨時(shí)結(jié)合實(shí)際。為學(xué)生提供更多的運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)。如碰到重要節(jié)假日、寒暑假或參加過某個(gè)活動(dòng)后 的課堂，就會(huì)讓學(xué)生簡單講述假日假期的生活或參加完某個(gè)活動(dòng)后的感想。
三、聽說訓(xùn)練與詞匯、語法和課文的講解結(jié)合
詞匯、句法是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此必須加強(qiáng)對(duì)詞匯、句法等的練習(xí)。教師在基礎(chǔ)日語課講解單詞、語法、課文的過程中，可以把聽說訓(xùn)練貫穿其中。
首先我在講單詞時(shí)，搜集一些關(guān)于這些單詞的相關(guān)例句，當(dāng)然—個(gè)詞語可能會(huì)有多種意思，有一些是經(jīng)常用到的，有一些是較少出現(xiàn)的、較難的用法，基礎(chǔ)階段我們必須讓學(xué)生掌握常見的一些基本用法，所以在搜集例句時(shí)要找一蝗關(guān)于基本用法的典型例句，而且還要與生活密切聯(lián)系的，這樣才能使學(xué)牛感興趣，講解時(shí)我用日語說出這些例句。讓學(xué)生翻譯成漢語，然后再讓另外的同學(xué)用日語復(fù)述一下。這樣既鍛煉了他們的聽力，又鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。
其次，在講語法講句型時(shí)，采取日譯漢、漢譯日或引導(dǎo)學(xué)生自主造句的形式。語言應(yīng)該重視實(shí)際的應(yīng)用，為了鍛煉學(xué)生的口語能力。我認(rèn)為板書不易過多，比如在講解句型的時(shí)候，可以在黑板上舉出一、二個(gè)有代表性的例句，然后讓學(xué)生口述翻譯該句型的其他例句。生詞可以寫在黑板上，這樣能節(jié)省大量的時(shí)間，來練習(xí)口頭表達(dá)能力。并且活躍課堂氣氛。教師要做到講中有練，練中有講，講練結(jié)合，并且要適當(dāng)?shù)脑黾诱n外內(nèi)容，不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)于典型例句還要求學(xué)生背誦。
最后，在講課文時(shí)，教材中的每一篇課文在語法知識(shí)、詞匯運(yùn)用、篇章結(jié)構(gòu)等方面，都是很好的范文。要求學(xué)生把課文中的內(nèi)容切合自己的實(shí)際情況，做一下稍稍的變動(dòng)，來背誦課文?？梢宰寣W(xué)牛根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照課文的構(gòu)思，以—個(gè)人提問，—個(gè)人回答的方式讓學(xué)生自己置身課文所設(shè)情景并在課文的詞匯和語法范圍內(nèi)自由會(huì)話?？傊?，適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生開口說，不僅有利于了解學(xué)生的掌握情況，還會(huì)活躍課堂氣氛。
培養(yǎng)學(xué)生日語聽說能力的教學(xué)方法
1.堅(jiān)持用日語組織課堂教學(xué)。
語言是需要環(huán)境的，為什么在國內(nèi)有的學(xué)生學(xué)了六年日語卻一點(diǎn)兒聽不懂也說不出日語，而一點(diǎn)兒不懂日語的學(xué)生去日本留學(xué)不到半年就能與日本人自如地進(jìn)行交流。這就是語言環(huán)境的問題。所以教師在教學(xué)中盡量創(chuàng)造語言環(huán)境，那么用日語組織課堂教學(xué)就是良好的語言環(huán)境。在教學(xué)中面對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)生就不用說了，就是面對(duì)零起點(diǎn)的學(xué)生也完全可以用日語組織課堂。例如：「始めましよう」（現(xiàn)在開始上課）「終わりましよう」（下課吧）「休みましよう」（休息一下）［分かりますか］（懂了嗎？）［もう一度］（再來一遍）「結(jié)構(gòu)です」（可以了）「だめです」（不行）等等。這樣先從簡單的課堂用語教起，使學(xué)生們能夠聽懂老師講的日語。之后可以采用循序漸進(jìn)的原則不斷地補(bǔ)充新的內(nèi)容，自然的培養(yǎng)了學(xué)生們的聽說能力。
2.利用多媒體圖片作背景，輕松快樂記單詞。
對(duì)于零起點(diǎn)的學(xué)生，在日語單詞教學(xué)上可以利用多媒體圖片作背景，讓學(xué)生說出短句。例如在學(xué)習(xí)“彈”這個(gè)動(dòng)詞時(shí)，教師事先在網(wǎng)上查找準(zhǔn)備好圖片，比如彈鋼琴的圖片啦彈吉他的圖片啦等等，學(xué)生看后就會(huì)說出［ピアノを弾きます］「ギターを弾きます」。還有比如學(xué)習(xí)“看”這個(gè)動(dòng)詞，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)詞翻譯成日語有兩個(gè)詞一個(gè)是［見ます］另一個(gè)是［読みます］。教師可以準(zhǔn)備好幾張圖片，看電視的、看電影的和看書的、看報(bào)紙的等等，這樣學(xué)生就會(huì)說出短句，有可能會(huì)弄混說錯(cuò)動(dòng)詞，這個(gè)時(shí)候，教師就加以說明，看電視和電影要用［見ます］、看書和報(bào)紙之類的就要用［読みます］。這樣，就會(huì)讓學(xué)生對(duì)該單詞印象深刻。不僅如此，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，可以進(jìn)行游戲式的單詞比賽，展示圖片，兩名學(xué)生站起來說單詞，誰先說出來就坐下，更換圖片，接著再點(diǎn)一名學(xué)生，2名學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行比賽，以此類推，3次以上沒有能夠坐下的學(xué)生就要出節(jié)目等方式，效果非常好。這樣大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們感到很快樂輕松地記住了單詞，活躍了課堂，自然地也培養(yǎng)了學(xué)生們的聽說能力。
3.利用多媒體情景圖片作背景，學(xué)語法句型更容易。
以往的句型語法課，都是教師講解、說明的方式，學(xué)生感到枯燥、乏味，教師也覺得不好上課?，F(xiàn)在可以用圖片作為背景，例如學(xué)習(xí)「ながら」這一句型時(shí)，教師事先準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片，在課堂上教師先簡單講一下其用法之后，舉兩個(gè)簡單的例子寫在黑板上，然后展示圖片讓學(xué)生一一用這個(gè)句型說出圖片的情景。例如展示一個(gè)人邊吃飯邊看電視的情景圖片，學(xué)生就會(huì)說出［食事をしながら、テレビを見ています］。然后，再展示一張邊打掃房間邊唱歌的圖片，學(xué)生就會(huì)說出［部屋を掃除しながら、歌を歌います］。還有在學(xué)習(xí)被動(dòng)句時(shí)，同樣由教師簡單講其用法之后，再展示圖片，比如因?yàn)槌煽兊捅焕蠋熍u(píng)的場(chǎng)面啦或者自己的信被媽媽看啦等等，這樣學(xué)生就會(huì)說出［成績が悪くて、先生に叱られました］［私は母に手紙を読まれました］。以此類推，一個(gè)句型或語法展示10張左右的圖片讓學(xué)生說，學(xué)生就會(huì)徹底掌握了這一句型或語法的用法。同時(shí)提高了學(xué)生的聽說能力，并且活躍了課堂的氣氛，學(xué)生們感到語法學(xué)習(xí)再也不是難點(diǎn)了。
4.利用多媒體，開展視聽說教學(xué)。
比如教師在聽力課堂上，可以利用多媒體放一些視頻，日本動(dòng)畫片也好，日本電影也好都可以。放一部分內(nèi)容先讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，然后把聲音部分關(guān)掉，讓學(xué)生進(jìn)行配音練習(xí)，還可以進(jìn)行配音比賽等。這樣能激發(fā)學(xué)生的日語學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也大大地提高了學(xué)生的日語視聽說能力。
5.用實(shí)物設(shè)場(chǎng)景，進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。
在日語會(huì)話課文中，“買東西”這一內(nèi)容，教師可以事先準(zhǔn)備好教學(xué)用的錢（日元或人民幣）、水果、蔬菜、文具等等，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景的對(duì)話，這就避免了背誦式的對(duì)話，學(xué)生感到很有趣，人人都參與，不僅提高了學(xué)生的日語聽說能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的日語交際能力。
6.采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
課堂上可以經(jīng)常進(jìn)行學(xué)唱日本歌比賽，學(xué)生是非常喜歡唱日本歌的。教師也可以在課堂上教一些歌曲也可以讓學(xué)生自己在網(wǎng)上查找學(xué)唱。不僅如此還可以在課堂上經(jīng)常進(jìn)行交際日語游戲，這方面的資料教師可以從國際交流基金那里弄到。這樣的多種多樣的教學(xué)方法不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，更加重要的是能夠大大激發(fā)學(xué)生的日語學(xué)習(xí)興趣。
語言是信息交流的平臺(tái)，那么作為外語教師就應(yīng)把教學(xué)的目的主要放在教會(huì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用該語言的能力方面。在外語教學(xué)大綱中教學(xué)目標(biāo)就是提高學(xué)生的聽說讀寫能力，而且聽和說是在前面的，這足以說明聽和說的重要性。作為外語教師我們應(yīng)該不斷改善教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容來培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽說能力。
第五篇：日語學(xué)習(xí)心得
日語學(xué)習(xí)心得
在分享我的日語學(xué)習(xí)過程之前，我稍微總結(jié)一下大概內(nèi)容，方便那些沒耐心看長篇文字的同學(xué)。
首先在學(xué)習(xí)日語之前先弄清楚一件事——你學(xué)習(xí)日語的目的是什么。答案不外乎兩種，1是考級(jí)拿證書，2是為了能夠用
如果是前者，那么你就不必費(fèi)心看我下面的文字了，直接找?guī)妆玖?xí)題集老老實(shí)實(shí)地啃，反反復(fù)復(fù)地做題就行了。完全不需要什么技巧，只要你不是智商有問題，也不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，不出三個(gè)月包你對(duì)各種題型了如指掌，考級(jí)合格超簡單。
但如果是后者，那么你必須做好不可能一下子速成的覺悟，花個(gè)一兩年算少的，三四年甚至以上都很正常。再者就是你得把學(xué)習(xí)的過程劃分為三個(gè)階段：入門，進(jìn)階和高級(jí)。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)方法都不太一樣，如果不用相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方法去學(xué)的話搞不好會(huì)事倍功半學(xué)得痛苦異常。
以下是各階段的方法和步驟。
入門：切記不要看教科書也不要做題。聽歌看日劇動(dòng)畫漫畫玩游戲也好，只要是能夠接觸到日語的機(jī)會(huì)你就一定要去看去聽，而且盡量不要依賴中文字幕和翻譯，能聽懂多少算多少，就算完全聽不懂也要瞎猜。
進(jìn)階：這時(shí)候你可以去看教科書，也可以去學(xué)習(xí)語法了，但是日劇動(dòng)畫漫畫游戲依然不要停，并且還要開始聽語速更快更地道的電視節(jié)目，廣播，看報(bào)紙或?yàn)g覽日本網(wǎng)站。
高級(jí)：開口說，看日文小說或?qū)I(yè)書籍，用日語寫論文（注意，是論文不是普通的日記感想什么鬼的）
下面我就詳細(xì)解釋說明我的學(xué)習(xí)方法。
☆初學(xué)
初學(xué)者大概很多人都有背五十音的痛苦經(jīng)歷吧，但是我基本上沒有經(jīng)過這種階段，因?yàn)槲乙婚_始學(xué)日語的目的非常單純，就是為了唱日語歌。因?yàn)楫?dāng)時(shí)超愛濱崎步，為了唱她的歌，我就拿著歌詞，對(duì)著上面的日文跟著唱，唱多了我就漸漸記住什么字是發(fā)什么音，甚至連一些漢字的發(fā)音也一并記住了。在基本掌握假名的讀法之后我才開始正式入門學(xué)日語，學(xué)五十音的時(shí)候很順利地就過去了。
☆入門1 上面我說過入門階段不要看教科書，為什么這么說呢，因?yàn)槟憧磩偝錾膵雰簩W(xué)說話有哪個(gè)是拿著教科書來學(xué)的？百分之百都是先把自己置身于這個(gè)語言的環(huán)境中，用聽覺和視覺去把這個(gè)語言的文字和發(fā)音刻在自己身上，直到形成本能的條件反射為止。這是正確地學(xué)習(xí)一門語言的必經(jīng)之路。開始學(xué)日語時(shí)我有一本很老的日語教材，但我也不是經(jīng)常看，就是偶爾有空翻翻，這個(gè)階段我開始對(duì)動(dòng)漫游戲產(chǎn)生興趣，經(jīng)?？丛暤膭?dòng)畫，不過對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說幫助最大的是原聲的日語廣播劇。當(dāng)時(shí)我剛開始對(duì)日本聲優(yōu)產(chǎn)生興趣，所以會(huì)去找他們配音的廣播劇來聽。當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)在條件那么發(fā)達(dá)，到處都有翻譯可以下載，當(dāng)時(shí)完全是裸聽。
有人可能會(huì)擔(dān)心在入門階段一上來就裸聽什么的會(huì)聽不懂看不懂，這無異于從來沒出過國的人會(huì)擔(dān)心自己到了國外無法溝通交流一樣，屬于瞎操心。實(shí)際上人與人的溝通不僅僅是通過語言，還會(huì)通過肢體動(dòng)作和表情聲音。就像看動(dòng)畫生肉一樣，就算是日語小白，也不會(huì)說自己一句話一個(gè)詞都聽不懂，就算聽不懂也多多少少能夠明白意思，這才是人在溝通時(shí)的正常反應(yīng)，是每個(gè)人都有的基本技能。我剛開始聽抓的時(shí)候當(dāng)然也是基本上聽不懂，只能從語氣和效果音以及BGM來理解劇情，但是即便是這樣我也不放棄，還是一遍又一遍地聽。當(dāng)時(shí)我買了好幾張這樣的CD，每張CD都被我翻來覆去聽了不下10遍，就這樣慢慢地我發(fā)現(xiàn)我漸漸地居然有點(diǎn)能聽懂某些句子的意思了。
☆入門2 聽力逐漸練上去了，然后就是閱讀。和很多人學(xué)日語的時(shí)候看教程做習(xí)題的方式不同，我當(dāng)時(shí)完全不看書也不做題，而是經(jīng)常去瀏覽一些日文網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)是為了搜索一些資訊和資料，有時(shí)還會(huì)到日本的blog上逛逛。另外就是我經(jīng)常玩日文的游戲，尤其是RPG這樣偏重劇情的游戲往往有大段大段的日文出現(xiàn)。最開始看這些字的時(shí)候很吃力，看一句話要一個(gè)字一個(gè)字看過去才行，簡單的能看懂，稍微有點(diǎn)難的就不懂了，不過不懂也不要緊，即便是胡亂理解也好，總之就這樣先看下去再說。遇到不懂的單詞不用老是放在心上，可以自己亂猜也可以跳過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你老是遇到這個(gè)單詞的時(shí)候其實(shí)你已經(jīng)跟它很熟了，這時(shí)候你就可以去查一下這個(gè)單詞是什么意思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它跟你以往猜想的八九不離十，而且下次你再遇到這個(gè)單詞你就會(huì)記得很清楚，不太可能忘得掉了。
另外我真的建議大家多去看看日本的論壇網(wǎng)站或者blog，因?yàn)槟抢锍霈F(xiàn)的才是日本人日常生活中經(jīng)常用的語言，教材里的語句很多都很生硬，甚至有不少已經(jīng)被認(rèn)為是死語，不怎么用了。還有一點(diǎn)就是要勤查詞?？赡苡腥藭?huì)問剛才你不是還說遇到生詞可以先無視掉么。那個(gè)是指在你長篇閱讀過程中遇到生詞的時(shí)候沒必要一個(gè)一個(gè)都停下來去查。但是假如你是在很隨性的閱讀的時(shí)候，在一段話中看到一個(gè)你不理解的詞的話，你可以馬上就用google搜一下這個(gè)詞的意思。推薦用google.jp來搜，因?yàn)檫@樣的話不管是偏門還是流行的詞都能查到，而且還有日語解釋。
總結(jié)一下，我覺得學(xué)語言有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那就是當(dāng)你覺得你的水平不夠高聽不懂看不懂的時(shí)候不要放棄或者灰心，聽不懂也要聽，看不懂也要看，自己胡亂理解也好，瞎猜也好，總之一定要堅(jiān)持聽下去看下去，而且要反復(fù)聽反復(fù)看直到讓你覺得熟悉為止。當(dāng)你對(duì)一種外語有了種熟悉感和親近感的時(shí)候，就算你不能完全理解他，這也算是給你打了無形的基礎(chǔ)，以后你在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)輕松很多。
☆進(jìn)階
當(dāng)聽力和閱讀都有一定進(jìn)步之后，我開始產(chǎn)生去考級(jí)的念頭，終于開始看教材了（今更？）
我看的是大家都眾所周之的黃色封面的那本標(biāo)準(zhǔn)日本語，號(hào)稱自學(xué)日語最權(quán)威經(jīng)典的教材。學(xué)了之后覺得還是不錯(cuò)啦，對(duì)于自學(xué)來說確實(shí)綽綽有余了。我當(dāng)時(shí)是一天看一課，一周看2~3課這樣。每課一般是先把單詞背了，然后讀課文，熟悉語法知識(shí)，最后做下練習(xí)。覺得這樣基本上就夠了，比較杯具的是，當(dāng)時(shí)沒有人做我的日語老師，遇到一些語法上的疑惑一直沒有人給我解答，所以造成我現(xiàn)在對(duì)于一些助詞的用法還搞得不是很清楚的狀態(tài)，而且也完全不知道什么叫自動(dòng)詞他動(dòng)詞，這種語法概念對(duì)于我來說就像浮云一樣看過就忘掉了。
關(guān)于考級(jí)，雖然日語考試改革早就不知道變成什么樣了，但是至少在我參加考試的06年和08年我覺得日語能力考試其實(shí)都很死板，只要找到好的教材或者去滬江之類的地方找練習(xí)題來做一下熟悉摸透題型的話，基本上就已經(jīng)成功了大半，接下來再背背單詞就OK了，還要注意的是要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，比如我一般會(huì)訂好計(jì)劃開始一兩個(gè)月先背單詞，接下來幾個(gè)月復(fù)習(xí)語法，然后是閱讀，最后一個(gè)月專門練習(xí)聽力。按照這樣的方法來復(fù)習(xí)基本上就能輕松考過。不過考級(jí)考得高分并不能證明你的日語能力很強(qiáng)?？技?jí)只能說是讓你的日語學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)比較系統(tǒng)的階段。
不過話雖如此，如果你能考過二級(jí)的話，那么一般的日語閱讀是沒問題了，而如果你能考過一級(jí)的話，那基本上在國內(nèi)所有能接觸到的非商務(wù)相關(guān)的日語都不會(huì)難倒你了。而考過了一級(jí)也就等于是到了一個(gè)瓶頸，接下來要突破就比較難了。
☆高級(jí)
關(guān)于之后日語學(xué)習(xí)的提升，這是日語學(xué)習(xí)者最頭疼的一個(gè)階段。處在這個(gè)階段的人往往能看懂聽懂媒體上的日語，但是一到真正與日本人打交道，真正的自己用起來的時(shí)候就覺得自己的日語非常的貧瘠了。到了這個(gè)階段除了到日本生活，或者與國內(nèi)的日本人打交道之外，還真的沒有別的什么很有效的方法。有條件的同學(xué)們請(qǐng)加油。多說多看多聽依然是關(guān)鍵。不過這里有一點(diǎn)需要注意，在一開始我提到關(guān)于提高寫作能力這一點(diǎn)，我說要多寫論文這是有理由的。因?yàn)閷懻撐目梢源蟠笤黾幽愕脑~匯量——因?yàn)檫@么長一篇文章里你不可能把一個(gè)詞反反復(fù)復(fù)地用，必須知道許多與他同義或相反的詞才行，再者就是培養(yǎng)你正確的日語邏輯思維，讓你真正懂得怎么用日本人的思維去組織語言。而且日語論文寫好之后必須讓國語比較好的日本人給你改，你會(huì)知道很多詞匯的微妙的用法區(qū)別，還有一些比較慣例的語式。
除了上述提到的這些學(xué)習(xí)的方法，我還想說學(xué)習(xí)外語最重要的兩點(diǎn)就是興趣和堅(jiān)持。
有興趣的話學(xué)東西就不會(huì)枯燥，像我從入門開始到現(xiàn)在因?yàn)橄矚g動(dòng)漫游戲所以始終對(duì)日語抱有強(qiáng)烈興趣。沒有這種興趣作為支持的話，就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力。
堅(jiān)持也是，學(xué)習(xí)語言一定要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。尤其是到了進(jìn)階的階段更是如此。我在決定考級(jí)之前學(xué)日語學(xué)得很慢，決定考級(jí)之后每個(gè)星期都要花三天左右的時(shí)間來看書，有的人可能會(huì)說工作了比較忙哪有時(shí)間天天看書，其實(shí)如果不是考級(jí)的話，教材書你可以不必天天看周周看，甚至長時(shí)間不看都無所謂，但是日語一定要每天都接觸，比如看日劇動(dòng)畫電視臺(tái)節(jié)目，聽廣播劇和電臺(tái)新聞，看日文小說，逛日文網(wǎng)站，不管怎樣都好一定要每天都要身處在日語的這種環(huán)境和氛圍下才不會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間不用日語而對(duì)它感到陌生。
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