第一篇：傳奇英雄楊子榮(宣講稿)

傳奇英雄楊子榮

宣講人：劉萬(wàn)龍 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

大家下午好！

我是來(lái)自海林市委黨校的劉萬(wàn)龍，今天，我為大家宣講的題目是《傳奇英雄楊子榮》。

在中國(guó)，有一部小說(shuō)廣為留傳，影響了一代又一代人，它就是大家耳熟能詳?shù)摹读趾Ｑ┰?；在海林，有一個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地馳名遐邇，它就是楊子榮烈士陵園；同樣在海林，有一種精神催人奮進(jìn)，那就是“越是艱險(xiǎn)越向前”的子榮精神。無(wú)論是在我們身邊的黑龍江海林，還是在遙遠(yuǎn)的山東牟平，我們都在共同緬懷著同一個(gè)人物，他就是傳奇英雄——楊子榮！

在楊子榮的諸多事跡中，大家最熟悉的莫過(guò)于《智取威虎山》，《智取威虎山》就是以小說(shuō)《林海雪原》為藍(lán)本演繹出來(lái)的。我們知道，無(wú)論是小說(shuō)，還是戲劇，都是經(jīng)過(guò)加工的藝術(shù)作品，那么，真實(shí)的楊子榮到底又是怎樣的一個(gè)人呢？

楊子榮原名楊宗貴，生于1917年，從小家境貧寒，楊宗貴的母親宋學(xué)芝，她不想讓自己的兒子做睜眼瞎，在楊宗貴8歲那年，宋學(xué)芝把他送到了私塾，在私塾里，楊宗貴從書(shū)本中，接觸到了另外一個(gè)世界。

1940年，23歲的楊宗貴和許萬(wàn)亮成親，四年后，楊宗貴得知八路軍征兵的消息，他瞞著母親和妻子，報(bào)名參了軍，被分配到了炊事班，開(kāi)始了他的軍人之路。

1945年日本投降，抗戰(zhàn)勝利以后，國(guó)民黨通過(guò)“官升一格、委任收編”的方式，暗中收買(mǎi)包括一些土匪在內(nèi)的東北民間武裝，成立了國(guó)民黨的“先遣軍”、“挺進(jìn)軍”、“保安軍”等，攻城奪地，燒殺搶掠，瘋狂叫囂：“打進(jìn)牡丹江，活捉李荊璞！迎接國(guó)軍，在牡丹江過(guò)春節(jié)！”，5月1日，土匪在東寧暴動(dòng)，5月4日，綏芬河暴動(dòng)，5月8日，綏陽(yáng)暴動(dòng)，5月15日，牡丹江暴動(dòng)，匪患成為開(kāi)辟牡丹江根據(jù)地的主要障礙。先期到達(dá)寧安的中央政治局委員、東北局代表——張聞天同志，要求東北局火速派部隊(duì)前來(lái)剿匪，以便盡快穩(wěn)定局勢(shì)。

楊子榮就是這一時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的著名的剿匪偵察英雄。說(shuō)到《智取威虎山》中，楊子榮只身闖進(jìn)威虎山，里應(yīng)外合智取座山雕的故事可謂家喻戶曉，那我們就說(shuō)說(shuō)座山雕，座山雕原名張樂(lè)山，三代慣匪，從他爺爺那一輩起，就在長(zhǎng)白山一帶當(dāng)土匪，張樂(lè)山有三絕，哪三絕呢？

一、槍法絕：槍法如神，百發(fā)百中；

二、眼絕：走夜路不用照亮，走山路從不轉(zhuǎn)向；

三、腿絕：翻山越嶺如履平地。

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“座山雕”張樂(lè)山，在當(dāng)時(shí)東北的土匪中不算大的股匪，但是他眼線多，一有風(fēng)吹草動(dòng)便迅速轉(zhuǎn)移，要抓住他是很不容易的。日軍占領(lǐng)東北期間，曾經(jīng)多次試圖捕捉他，都沒(méi)有成功。

但是，即使是這樣的一個(gè)慣匪，最后卻栽到了我們的偵查英雄，楊子榮的手上！日本投降以后，狡猾老辣的座山雕接受了國(guó)名黨的委任狀，被封為“東北先遣軍第二縱隊(duì)第二支隊(duì)”司令，此后座山雕就把槍口對(duì)準(zhǔn)了解放軍。雙方一開(kāi)戰(zhàn)，座山雕就損失慘重，帶領(lǐng)二十幾個(gè)死黨親信，躲進(jìn)了夾皮溝一帶的深山老林，失去了音訊，我軍二團(tuán)用一個(gè)營(yíng)的兵力，進(jìn)山搜索了一個(gè)多月，也未發(fā)現(xiàn)他們的一絲蹤跡。

正在我軍大海撈針般尋找座山雕沒(méi)有結(jié)果時(shí)，座山雕卻主動(dòng)浮出了水面。1947年1月中旬的一天，海林街模范村農(nóng)會(huì)主席賈潤(rùn)福，在農(nóng)會(huì)辦公室地上發(fā)現(xiàn)一封恐嚇信，信上寫(xiě)著，必須把20件棉衣、20袋白面，限三天內(nèi)送到胡家窩棚。賈潤(rùn)福當(dāng)即把這封恐嚇信交給了駐海林的二團(tuán)首長(zhǎng)。從這封信要的給養(yǎng)及群眾的反映來(lái)看，座山雕并沒(méi)有走遠(yuǎn)，老巢就在海林北部山區(qū)，而且已經(jīng)彈盡糧絕，團(tuán)部研究決定，派團(tuán)直屬偵察排排長(zhǎng)楊子榮帶孫大德、魏成友、趙憲功、孫立珍、耿寶林等5名戰(zhàn)士，組成小分隊(duì)進(jìn)山偵察。

1947年1月26日，也就是農(nóng)歷正月初五下午，楊子榮向海林街農(nóng)會(huì)主席賈潤(rùn)福借了一件黑棉襖和二尺半的狗皮帽子，化妝成土匪，向海林北部山區(qū)進(jìn)發(fā)，進(jìn)入夾皮溝一帶的林海雪原，搜捕座山雕。

在《智取威虎山》中，楊子榮深藏聯(lián)絡(luò)圖，獨(dú)闖威虎山，用打虎的槍聲引來(lái)了土匪，最終闖入虎穴。那么，在真實(shí)的歷史中，楊子榮和他偵查的小分隊(duì)，又到底通過(guò)什么樣的辦法找到了座山雕呢？

1月27日，楊子榮和小分隊(duì)的五名戰(zhàn)士行至到了一個(gè)叫“蛤蟆塘”的地方，楊子榮發(fā)現(xiàn)山腳下有一座大木棚子，當(dāng)?shù)厝朔Q其為“馬架子房”。楊子榮當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，這馬架子房十分可疑，就在這時(shí)，房子里面?zhèn)鱽?lái)“叫棍”的聲音，叫棍是土匪黑話，就是土匪之間用木棍敲樹(shù)，相互試探對(duì)方身份的特殊方式，所以，楊子榮發(fā)現(xiàn)有人在馬架子房里敲了三下樹(shù)，他也便敲了三下，這就算跟對(duì)方接上頭了。楊子榮為什么能夠那么熟練地掌握土匪間的黑話和行為方式呢？原來(lái)，楊子榮在參軍前，曾經(jīng)隨父親闖關(guān)東十幾年，關(guān)外的風(fēng)土人情，生活習(xí)慣，他了如指掌。在當(dāng)勞工時(shí)，他對(duì)行會(huì)、幫派，三教九流，甚至土匪地痞黑話都略知一二，這位楊子榮成為偵查英雄做了極為重要的鋪墊。

楊子榮一行六人進(jìn)入了木工棚子，里面住著十來(lái)個(gè)伐木工人，通過(guò)與土匪用黑話交流，楊子榮得知，這伙人的把頭姓孟，為了引起土匪的注意，楊子榮身邊的一名戰(zhàn)士說(shuō)，算了，孩子他舅已經(jīng)死了，我們還去吉林投奔國(guó)軍，姓孟的說(shuō)，再等等吧，據(jù)

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我所知，孩子他舅還沒(méi)有死，他們?cè)诖饲榇司罢f(shuō)的，孩子他舅，指的就是座山雕！楊子榮用黑話說(shuō)他們是吳三虎匪部，他是吳三虎的副官，在東寧遭共軍襲擊，吳三虎被打死，隊(duì)伍被打散，他們幾個(gè)走投無(wú)路，要去吉林那邊投奔國(guó)民黨軍隊(duì)。

楊子榮和孟把頭靠近乎，讓他去給座山雕報(bào)個(gè)信兒，雖然孟把頭表面上相信了楊子榮，卻沒(méi)有立即將他們引薦給座山雕，而是將他們引向大山深處十分偏遠(yuǎn)的地方。說(shuō)在這里等他，他去向座山雕通報(bào)情況，然而幾天過(guò)去了，孟把頭始終沒(méi)有出現(xiàn)，這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)陰謀呢？難道孟把頭看出了什么破綻嗎？七八天之后，楊子榮等人終于見(jiàn)到了孟把頭，隨行的還有一個(gè)自稱劉副官的人，他們說(shuō)三爺要和楊子榮拜把兄弟，并請(qǐng)他們上山過(guò)元宵節(jié)。楊子榮心里清楚，三爺就是座山雕。

土匪走后，楊子榮派17歲的小戰(zhàn)士魏成友回團(tuán)部匯報(bào)。2月4日下午，魏成友在夾皮溝借了一匹馬，于當(dāng)天夜里11點(diǎn)多趕到海林街，向團(tuán)部做了匯報(bào)，然后帶著團(tuán)部的口信連夜返回夾皮溝地窩棚。

1947年2月6日（農(nóng)歷正月十六）黃昏時(shí)分，劉副官帶著一名連長(zhǎng)，來(lái)到了楊子榮等人所在的木棚，匪徒來(lái)請(qǐng)楊子榮等進(jìn)山，楊子榮當(dāng)機(jī)立斷，命令戰(zhàn)士將其繳械，并假意解釋說(shuō)：“現(xiàn)在也不知道你們是否是座山雕的人，只好委屈一下，等上了山再說(shuō)?！彪m不太樂(lè)意，可是想到座山雕手下正缺人，就同意了，覺(jué)得到了山上自見(jiàn)分曉，于是就領(lǐng)著楊子榮一行連夜向深山走去。在去座山雕匪巢的路上，設(shè)了三道哨卡，座山雕確實(shí)狡猾，當(dāng)初要是派大部隊(duì)清剿，這路的三道哨卡，不論驚動(dòng)了哪一道哨卡，土匪都能逃得無(wú)影無(wú)蹤。

楊子榮他們每過(guò)一道哨卡，都由劉副官上前搭話，然后，把崗哨也一塊綁了，一同押著上山，過(guò)了第三道哨卡不遠(yuǎn)，楊子榮與5名戰(zhàn)士捆著六名哨兵，一個(gè)土匪連長(zhǎng)，一個(gè)劉副官，總共8個(gè)土匪很快就發(fā)現(xiàn)了座山雕地窩棚的燈光。到了座山雕的馬架子，楊子榮命令孫立珍、趙憲功看押俘虜躲在附近，他與和另外三個(gè)戰(zhàn)士摸進(jìn)地窩棚，楊子榮一腳踢開(kāi)門(mén)，大聲喊：“不許動(dòng)！”棚子里一共7 個(gè)土匪，其中一個(gè)白頭發(fā)、黑臉膛、長(zhǎng)著一副鷹鉤鼻子、留著一把山羊胡子的瘦小老頭就是的“座山雕”。

原來(lái)屋里的人都在躺著，槍都靠墻邊戳著。楊子榮他們一邊收攏土匪的槍，一邊搶占有利位置。座山雕趕緊起來(lái)，連說(shuō)誤會(huì)誤會(huì)。實(shí)在是共軍太狡猾了！我不得不防！楊子榮說(shuō)：“什么誤會(huì)，你也太不夠朋友了，這么些天不見(jiàn)我們，我們?nèi)ゼ植涣裟氵@里了，請(qǐng)給我們帶路?！弊降裾f(shuō)：“帶路好說(shuō)?！本秃叭俗尳o帶路。楊子榮說(shuō)：“一個(gè)人不行，你們都得去！防止你們給八路報(bào)信去。”

楊子榮說(shuō)得座山雕似疑似信，只好半推半就答應(yīng)馬上走。楊子榮又說(shuō)：“對(duì)不起，還得委屈你們點(diǎn)，以防你們路上跑了給八路軍送信去，你們要真夠朋友就得體諒?！边@樣就用他們的烏拉帶子，把他們都捆起來(lái)，座山雕也只好忍著。當(dāng)夜楊子榮等押著

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他們往回趕路。楊子榮六個(gè)人壓著他們十二個(gè)人，往山外走，當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)岔路口，座山雕說(shuō)，座山雕說(shuō)，兄弟，不能再走了。再往前走，就是共產(chǎn)黨的地方了。楊子榮這時(shí)候斬釘截鐵地說(shuō)，我就是共產(chǎn)黨！座山雕傻眼了！長(zhǎng)嘆一聲悲哀地說(shuō)，我被你們幾個(gè)共產(chǎn)黨娃子給斗住了！

座山雕被活捉的那一天，是1947年2月7日，幾天以后，東北日?qǐng)?bào)就刊登了這件事情，標(biāo)題是《模范戰(zhàn)斗英雄楊子榮活捉匪首座山雕》的新聞，高度贊揚(yáng)了他們以少勝多的戰(zhàn)斗事跡。東北軍區(qū)司令部給楊子榮記了三等功，授予他“特級(jí)偵察英雄”的光榮稱號(hào)。

4天以后，牡丹江人民政府在海林縣即原新海縣召開(kāi)了公審大會(huì)，之后，座山雕張樂(lè)山被關(guān)進(jìn)了牡丹江監(jiān)獄。座山雕最后病死于監(jiān)獄中。

在小說(shuō)《林海雪原》的結(jié)尾，偵察排長(zhǎng)楊子榮還活著，繼續(xù)和戰(zhàn)友們奮戰(zhàn)在剿匪前線，然后現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗中的楊子榮是倒在了茫茫的林海雪原中，楊子榮到底是如何犧牲的呢？

1947年2月20日，楊子榮活捉座山雕不久，很快又接到了新的任務(wù)。這一次，他的目標(biāo)是消滅李德林匪部殘存的一股頑匪。這也是牡丹江地區(qū)最后一股頑匪。

1947年2月22日清晨，小分隊(duì)由海林出發(fā)，一直向北走。傍晚，楊子榮等6人化裝成土匪先行進(jìn)入了梨樹(shù)溝屯，村長(zhǎng)把他們6人領(lǐng)到盧德全家住下。半夜時(shí)分，楊子榮輕輕翻身下炕，帶領(lǐng)大家出了屋。在村長(zhǎng)安排的向?qū)Ю相嶎^的帶領(lǐng)下，大家乘黑夜朝山里摸去。大約走了40余里，翻過(guò)幾座山崗，老鄭頭說(shuō)，這地方叫鬧枝溝，孟老三的窩棚就在這一帶?？墒寝D(zhuǎn)了好久都未找到，一個(gè)個(gè)都累的筋疲力盡，老鄭頭想等天亮再找，楊子榮說(shuō)：“這可不行，天一亮我們就暴露在明處了，弄不好就被土匪吃掉?！睘榱粟s在天亮之前找到匪窩，楊子榮命令大伙就地隱蔽，然后老鄭頭單獨(dú)領(lǐng)著他繼續(xù)尋找，免得被土匪發(fā)現(xiàn)。

大約朝正北方向摸索400多米時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)有一縷火苗，火星直往上竄，若隱若現(xiàn)。楊子榮讓老鄭頭仔細(xì)辨認(rèn)，老鄭頭辨別一下方向說(shuō)：“好了，這回可找到了”。楊子榮點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“咱們回去，招呼他們來(lái)端了他！”為了不迷路，楊子榮一邊走一邊折斷樹(shù)枝作為標(biāo)記。楊子榮派人連夜通知曲波小分隊(duì)趕來(lái)。為了不致驚擾土匪，還是由楊子榮帶人先摸到馬架子前以拖住土匪。

這時(shí)，天快亮了，靠近敵人十分困難，戰(zhàn)士們腳上的皮烏拉已凍得梆硬，一踏雪吱吱響。楊子榮將皮大衣角撕下來(lái)抱住腳上的烏拉，用綁腿纏住后往雪地里一趴，向前爬去，戰(zhàn)士們也都跟著楊子榮向前爬去。距離孟老三窩棚100多米時(shí)，孫大德說(shuō)：“老楊，用槍叫叫吧，只要他們一露頭我們就干掉！”楊子榮說(shuō)：“不行，咱們抓活的?！本嚯x窩棚50米時(shí)，楊子榮見(jiàn)仍無(wú)動(dòng)靜，又往前爬了20米。忽然窩棚門(mén)吱嘎一聲，一

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個(gè)老頭背著槍走了出來(lái)，東張西望地撒眸了一陣，深一腳淺一腳地走到窩棚后邊解手，此人便是孟老三，解完手便慢慢騰騰地走回窩棚。這時(shí)楊子榮以為敵人已經(jīng)發(fā)覺(jué)，便立刻沖向地窩棚，孫大德、魏成友在其后緊緊跟隨。

楊子榮靠在當(dāng)作門(mén)框的樹(shù)干上，一腳踹開(kāi)門(mén)，大喊一聲：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)！”在門(mén)旁邊的一個(gè)土匪急忙去摘槍。孟同春的馬架子棚有三個(gè)人正在睡覺(jué)，他們分別是匪首營(yíng)長(zhǎng)劉俊維章、副官衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)丁煥章、副連長(zhǎng)鄭三炮，聽(tīng)到槍栓響聲，楊子榮立即扣動(dòng)扳機(jī)，但由于“緩霜”將撞針凍住，兩槍都沒(méi)有打響。這時(shí)孟老三拿起“七九”步槍，轉(zhuǎn)身就朝棚外開(kāi)了一槍，正擊中楊子榮左胸，楊子榮晃了幾下倒在門(mén)旁，這時(shí)候?qū)O大德他們就把這個(gè)小房子給圍上了，但是，幾個(gè)頑匪躲在馬架子里負(fù)隅頑抗。這時(shí)候，機(jī)靈的孫大德想出一個(gè)辦法，這個(gè)小房子的煙囪呢，是用一個(gè)大木頭空筒子摳的煙囪，孫大德他們用手榴彈順著煙囪就扔進(jìn)去了。才把幾個(gè)頑匪全部炸死。

這場(chǎng)不大的戰(zhàn)斗就這樣地結(jié)束了，至此，牡丹江地區(qū)最頑固持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的李德林匪部也終于被徹底消滅了。

然而我們的偵查英雄楊子榮卻因天氣寒冷導(dǎo)致槍機(jī)被凍住引發(fā)意外的失靈，而被罪惡的子彈所擊中，犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。永遠(yuǎn)沉睡在那茫茫的林海雪原。

楊子榮不知道，就在他犧牲的那天下午，他的妻子瘋了一樣的跑到村西口大樹(shù)下，大聲叫著他的名字，當(dāng)記者們?cè)谒募亦l(xiāng)采訪時(shí)，村里的長(zhǎng)者告訴記者，楊子榮的妻子許萬(wàn)亮就是在這一天開(kāi)始出現(xiàn)精神問(wèn)題的。也許冥冥之中，許萬(wàn)亮對(duì)丈夫楊子榮的死是有感覺(jué)的。

1947年2月24日，曲波將楊子榮遺體入殮棺內(nèi)，曲波寫(xiě)信給團(tuán)長(zhǎng)通知楊子榮的死訊，戰(zhàn)友們把門(mén)板卸下來(lái)，將楊子榮遺體抬到梨樹(shù)溝，然后用森鐵的一種叫轱轆馬子的運(yùn)輸工具送到北站村。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)這一帶地方聯(lián)絡(luò)的陳雨靜（原東北烈士紀(jì)念館負(fù)責(zé)人）在頭道河子找了匹馬，用馬爬犁和戰(zhàn)士們護(hù)送楊子榮的遺體到柴河，再由柴河轉(zhuǎn)大火車送到海林鎮(zhèn)。

3月17日11時(shí)整，在海林縣今天的海林市朝鮮族中學(xué)操場(chǎng)上，縣委、縣政府舉行了一場(chǎng)極不平常的葬禮，數(shù)以前幾的軍民，抬著花圈，胸佩白花，帶著紙燭，從四面那方匯集到這里，為他們心中的英雄送行。

說(shuō)它隆重，一是參加大會(huì)的人員，有軍區(qū)首長(zhǎng)、各團(tuán)代表、二團(tuán)的指戰(zhàn)員，縣委書(shū)記孫以瑾、縣長(zhǎng)劉克文及各界代表和群眾近萬(wàn)人。安葬大會(huì)開(kāi)始，牡丹江軍區(qū)政治部主任王?？诵x“楊子榮偵察排”命名的命令，縣委書(shū)記孫以瑾作了簡(jiǎn)短的講話。二是安葬大會(huì)結(jié)束后，安排了16副杠32人抬棺槨，這是按民間的風(fēng)俗對(duì)死者的最尊敬、最隆重的抬法，抬杠的人都是連、排長(zhǎng)以上的干部。送葬的行列，前導(dǎo)8挺輕重機(jī)槍，機(jī)槍后是全副武裝的戰(zhàn)士。接著是樂(lè)隊(duì)班，每人吹奏一尺八的嗩吶。

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中間是楊子榮和另一位烈士的棺槨，接著是軍區(qū)首長(zhǎng)、地方領(lǐng)導(dǎo)和各界群眾代表，前導(dǎo)已經(jīng)到達(dá)墓地，排尾還在原地會(huì)場(chǎng)未動(dòng)。沿途8挺輕重機(jī)槍對(duì)空射擊，還有兩門(mén)炮也同時(shí)對(duì)西部發(fā)射。一路上，機(jī)槍射擊的轟鳴，嗩吶的哀曲，戰(zhàn)士和群眾的哭泣，加上送葬人胸前的白花、花環(huán)，匯成一眼望不到邊的長(zhǎng)河。棺槨抬到海林東山腳下也就是今天的海林鎮(zhèn)新海一隊(duì)院前處安葬。

烈士墓前豎立一塊三丈余高的木質(zhì)紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上端是一個(gè)鮮紅的五角星，左上角寫(xiě)著：為建立獨(dú)立民主而奮斗的烈士千古。正中寫(xiě)著：英雄永在，浩氣長(zhǎng)存。建碑時(shí)間：中華民國(guó)三十六年三月十七日。

楊子榮雖然只走過(guò)了短短的人生歷程，但是他和他的戰(zhàn)友們卻永遠(yuǎn)沒(méi)有走出我們的記憶。無(wú)論時(shí)空怎樣轉(zhuǎn)換，雄起蒼茫的林海雪原，都會(huì)因?yàn)閾碛辛怂麄兊牟恍鄠髌娑陟谏x！

2009年，由中宣部中組部等部門(mén)評(píng)選的100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物，楊子榮身列其中。

每年清明節(jié)，全市中小學(xué)師生上萬(wàn)人來(lái)陵園祭掃烈士墓，向烈士敬獻(xiàn)花圈、花籃寄托哀思。陵園都為群眾免費(fèi)開(kāi)放，中小學(xué)生在這里舉辦賽詩(shī)、講演等活動(dòng)，市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的團(tuán)員、青年在這里舉行入團(tuán)宣誓，黨員在這里重溫入黨誓詞;駐軍（警）部隊(duì)在這里進(jìn)行革命英雄主義和革命傳統(tǒng)教育等。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年楊子榮烈士陵園紅色旅游景區(qū)接待人數(shù)達(dá)30余萬(wàn)人次以上。昔日楊子榮及其戰(zhàn)友們的青春熱血換來(lái)了今日的豐饒安詳，巍巍群山，連綿林海，因此也就永遠(yuǎn)融入了他們的呼吸，他們的生命。展望未來(lái)，無(wú)論時(shí)空怎樣轉(zhuǎn)換，雄奇蒼茫的林海雪原。

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第二篇：尋找傳奇英雄楊子榮的身世

尋找傳奇英雄楊子榮的身世

2012-03-04 12:42:28 來(lái)源：遼寧日?qǐng)?bào)

編輯：孫曉彤

楊子榮在剿匪中犧牲

1945年日本投降的那一天，29歲的楊宗貴瞞著老娘和妻子，以自己的字“子榮”去報(bào)名參軍。此前，他曾闖關(guān)東在東北漂泊了十幾年。關(guān)外的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣，他了如指掌;在城鎮(zhèn)里幫工學(xué)徒時(shí)，他對(duì)行會(huì)幫派、三教九流，甚至土匪、地痞的黑話都略知一二。這種廣泛接觸社會(huì)、熟悉社會(huì)的生活履歷，為楊子榮日后成為偵察英雄做了極為重要的鋪墊和生活積累。盡管他參軍時(shí)因?yàn)槟挲g偏大，起初被分配當(dāng)了炊事員，但是他超常的智力和敏捷的思維，還是被首長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。他被挑到偵察排不久，就出色地完成了首長(zhǎng)交辦的偵察任務(wù)，很快就被提拔為班長(zhǎng)，轉(zhuǎn)年就升任為偵察排長(zhǎng)。

這時(shí)，牡丹江二團(tuán)的曲波等團(tuán)首長(zhǎng)分別率領(lǐng)小分隊(duì)，向潛伏在林海雪原里的土匪漢奸殘余勢(shì)力發(fā)起進(jìn)攻。楊子榮是曲波小分隊(duì)成員。1947年的除夕夜，楊子榮帶孫大德、魏成友等5名戰(zhàn)友到夾皮溝偵察座山雕的行蹤，半路上遇到了下山的土匪，楊子榮用黑話表示：“我們是奶頭山的人，想投靠三爺?！边@樣，他們?nèi)〉昧送练说男湃?，打進(jìn)了匪巢，把座山雕騙下山來(lái)，一網(wǎng)打盡。

1947年2月19日，《東北日?qǐng)?bào)》在頭版以《戰(zhàn)斗模范楊子榮等活捉匪首座山雕》為題報(bào)道說(shuō)：“牡丹江軍分區(qū)某團(tuán)戰(zhàn)斗英雄楊子榮等六名同志本月二日奉命赴蛤蟆塘一帶便裝偵察匪情，以機(jī)智巧妙方法，日夜搜索偵察，當(dāng)布置周密后，于二月七日，勇敢深入匪巢，一舉將蔣記東北第二縱隊(duì)第二支隊(duì)司令座山雕張樂(lè)山以下25名全部活捉。創(chuàng)造了以少勝多殲滅股敵的戰(zhàn)斗范例。戰(zhàn)斗中摧毀敵匪窩棚，并繳獲步槍6枝、子彈640發(fā)、糧食千余斤?！?/p>

在智擒座山雕16天之后，楊子榮隨曲波帶領(lǐng)小分隊(duì)20余人追擊土匪鄭三炮。早春2月的牡丹江寒夜，還是異常的寒冷。戰(zhàn)士們走了一夜，半夜烤火取暖時(shí)，槍管出了霜，再走時(shí)，槍栓就凍住了。誰(shuí)也沒(méi)料到，疲憊造成的這百密一疏，釀成了英雄的悲劇。

天亮之后，小分隊(duì)發(fā)現(xiàn)了土匪的窩棚，鄭三炮就隱藏在里面。楊子榮搶先一步，堵住了棚口。鄭三炮是個(gè)槍法很準(zhǔn)的慣匪，他發(fā)現(xiàn)被包圍之后，躲在窩棚里的死角處不動(dòng)彈。楊子榮舉槍一勾，沒(méi)有打響，孫大德接著開(kāi)火，也沒(méi)打響。這時(shí)，鄭三炮等人朝外開(kāi)槍，楊子榮不幸中彈犧牲。曲波立即指揮戰(zhàn)士們?nèi)邮至駨?，炸開(kāi)了窩棚，消滅了鄭三炮。

楊子榮的遺體被小火車運(yùn)回了海林縣，停放在縣中學(xué)，前來(lái)瞻仰的民眾絡(luò)繹不絕。幾天之后，團(tuán)部為楊子榮舉行了葬禮，首長(zhǎng)和戰(zhàn)友們無(wú)不為楊子榮的死而扼腕痛惜。

為表彰楊子榮的英雄事跡，楊子榮所在團(tuán)舉行了隆重的追悼大會(huì)，東北軍區(qū)司令部授予他 “特級(jí)偵察英雄”的光榮稱號(hào)，其生前所在的排被命名為“楊子榮排”。

2009年9月14日，楊子榮被評(píng)為100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。

楊宗貴就是楊子榮

曲波參加了楊子榮生前的最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗，目睹了楊子榮不幸犧牲的全過(guò)程。為了讓這位傳奇英雄永遠(yuǎn)活在人們的記憶里，他在小說(shuō)《林海雪原》中，讓楊子榮也和戰(zhàn)友們勝利地隨同部隊(duì)南下，參加解放全中國(guó)的偉大戰(zhàn)斗。

但楊子榮的身世卻一直是個(gè)謎。海林縣委決定尋找英雄的身世，以海林縣民政局烈士陵園管理站站長(zhǎng)關(guān)會(huì)元為首的4人調(diào)查小組開(kāi)始了漫長(zhǎng)的調(diào)查訪問(wèn)。半年后，終于在山東牟平縣寧海鎮(zhèn)一個(gè)叫圩峽河的村莊里找到了線索。誰(shuí)也未曾想到，就是這個(gè)很不顯眼、又不富裕的小村莊，出了一位名揚(yáng)天下的傳奇英雄。

關(guān)會(huì)元終于查找到重要線索，一個(gè)叫楊宗福的老人，并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查了解。

楊宗福對(duì)楊子榮的長(zhǎng)相、性格、參軍時(shí)間的述說(shuō)，與曲波、孫大德、魏成友等諸多戰(zhàn)友的回憶吻合。再加上多個(gè)線索反映：楊子榮有個(gè)媳婦叫許萬(wàn)亮，1952年病逝了。楊宗福老人也肯定了這一點(diǎn)。

綜合以上情況，調(diào)查組認(rèn)為：楊宗貴和楊子榮為同一個(gè)人。但他們未能搜集到楊子榮的生前照片。

6年之后的1974年春天，一張已經(jīng)泛黃的舊照片輾轉(zhuǎn)寄到了關(guān)會(huì)元手中。這是當(dāng)年一位戰(zhàn)友保存的楊子榮生前在慶功會(huì)上披紅戴花的照片。關(guān)會(huì)元激動(dòng)萬(wàn)分，當(dāng)即請(qǐng)人將這張唯一存世、彌足珍貴的老照片翻拍放大，然后專程到北京找了曲波和姜國(guó)政等人。老戰(zhàn)友們一看照片，驚呼道：“是從哪兒找出來(lái)的呀？這就是楊排長(zhǎng)呀？ ”

照片又被關(guān)會(huì)元送到圩峽河。楊宗福老人見(jiàn)到照片時(shí)，老淚縱橫，泣而無(wú)語(yǔ)。村上的老人異口同聲地指著照片說(shuō)：“這是宗貴呀！”

1983年，東北烈士紀(jì)念館舉辦了“楊子榮事跡展”，并且派人拿著楊子榮的照片來(lái)到圩峽河村。此時(shí)楊宗福已經(jīng)是70高齡了，接過(guò)照片，看到自己的弟弟楊宗貴，老人忍不住再次淚水滂沱而下。

其實(shí)，楊宗貴在東北時(shí)，已經(jīng)把名字改為“楊子榮”，但在老家，卻沒(méi)人知道他這個(gè)名字。1966年，正當(dāng)《智取威虎山》唱得如火如荼時(shí)，楊子榮的母親宋學(xué)芝老人離開(kāi)了人世。直到咽下最后一口氣，老人也不知道，她親手貼在炕頭上的宣傳畫(huà)里的傳奇英雄，就是自己日思夜想、牽腸掛肚的親生兒子楊宗貴!

第三篇：抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡宣講稿

“抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡”宣講稿

各位老師：

大家好！我宣講的題目是《蝶變》，講的是遇難前用雙臂緊緊護(hù)住兩名幸存孩子的張米亞老師的事跡。

人們常說(shuō)，老師是春蠶。一只蠶，它普普通通地生活，吃的是桑葉，吐出的是絲繭，它默默無(wú)聞地生存，從無(wú)奢求，只知用心編織、用愛(ài)付出。有那么一天，它化身為蝶，用羽翼證明飛翔，用翅膀扇動(dòng)世界。在映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的廢墟上，飛起來(lái)這么一只蝴蝶，它告訴人們蠶的一生雖然平凡，但它骨子里是能飛翔的精靈。他用愛(ài)的雙翼緊緊地?fù)ё蓚€(gè)孩子，在那一刻，他終于化身為蝶，和無(wú)數(shù)不幸的人們一起飛向天堂。

張米亞，２９歲，汶川縣映秀中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師，人們最后一次看到他是在地震前的一剎那。地震摧毀映秀中心小學(xué)只用了短短１２秒，這個(gè)機(jī)敏的教師沒(méi)有多想，一邊讓沒(méi)有躲好的學(xué)生趕快躲到課桌底下，一邊趕緊拉過(guò)兩名往教室外跑的同學(xué)，用身子緊緊護(hù)住，躲到講臺(tái)桌下。就在這時(shí)，房子坍塌了。張米亞老師死死護(hù)著孩子的兩只手臂再也沒(méi)有松開(kāi)，直到后來(lái)救援人員含淚將其鋸掉，把孩子救出。他像是一只可愛(ài)的蝴蝶，用自己的愛(ài)撫育和保護(hù)著孩子，盡管他再也看不到他們天真的笑容、聽(tīng)不到他們甜蜜的聲音了。

教師是春蠶，是春花爛漫中默默耕耘的一族，張米亞老師是無(wú)數(shù)春蠶中平凡的一只，是在山鄉(xiāng)里成長(zhǎng)和工作的一只。他是一個(gè)平凡的人，平凡得像一泓清水，但在他身上卻映射出年輕人的活力、中國(guó)人的美德、教師們博愛(ài)的胸懷。他愛(ài)唱歌，歌唱得不錯(cuò)，他用歌聲贊美生活；他愛(ài)運(yùn)動(dòng)，球打得不錯(cuò)，他用運(yùn)動(dòng)詮釋青春的活力；他愛(ài)快樂(lè)，課上得不錯(cuò)，他用笑話點(diǎn)燃孩子們上課的激情。他樂(lè)于助人，同事的困難他都放在心上，能幫的地方他盡力而為，別人不愿合作的他欣然接受，就是這些像幫同事鎖車、解決教學(xué)難題等等小事充斥著他年輕的生命，他那樸實(shí)的情懷不正是社會(huì)的美德嗎？作為教師，他更是一個(gè)盡職盡責(zé)、用愛(ài)去溫暖孩子的人。雖然是一名男教師，但他卻是一個(gè)非常細(xì)致的人，下雨時(shí)學(xué)生鞋子濕了，他總要想方設(shè)法給孩子換上干的。在與學(xué)生交流時(shí)，他更是以朋友的姿態(tài)去溝通，春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)讓每個(gè)孩子都深深喜歡這個(gè)張老師。

“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”雖然平凡的張老師沒(méi)有一雙可以凌空翱翔的翅膀，但他卻用自己的血肉之軀為他的學(xué)生牢牢守住了生命之門(mén)。地震過(guò)后，譚校長(zhǎng)組織大家營(yíng)救被埋在廢墟中的人員。他說(shuō)：“當(dāng)張米亞老師被挖出來(lái)的時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)和老師們都驚呆了。他死了，雙腿跪地，身體彎成一張弓，保持著母雞抱小雞的姿勢(shì)，在他懷里是兩個(gè)活著的孩子。”我們寧愿相信，張米亞老師已經(jīng)化身為蝶，去了另一個(gè)世界繼續(xù)關(guān)愛(ài)他的學(xué)生，他甚至在死的時(shí)候都不知道，他的妻子和兒子也已在地震中喪生，因?yàn)樗炎约核械膼?ài)都已投入到了自己最愛(ài)的學(xué)生身上。他本來(lái)是有機(jī)會(huì)逃生的，但在生與死的抉擇中，他毅然選擇了用自己的生命去保護(hù)孩子。那一刻，人民教師崇高的靈魂定格在了他僵硬的雙臂上。

張米亞老師用自己的脊梁扛起了自然界不可抗拒的災(zāi)難，這是中華民族的脊梁。他用身軀護(hù)衛(wèi)了每一個(gè)可愛(ài)的生命，彰顯了人民教師的尊嚴(yán)，凝聚著華夏兒女的親情。他的事跡不禁讓我想起了2006年5月那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的車禍，平水鎮(zhèn)中心小學(xué)的祝香云老師，在車禍發(fā)生的一剎那，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，車輪輾過(guò)后，她像一只彩蝶翩然飛起。

正是在許許多多像張米亞、祝香云老師這樣平凡而又偉大的事跡鼓舞下，延伸著偉大的民族精神，讓我們?cè)诘卣馂?zāi)難中戰(zhàn)天斗地。他們化身為蝶，他們鳳凰涅磐般地新生，他們用翅膀扇動(dòng)出人類對(duì)生命的珍愛(ài)，這種精神必將永遠(yuǎn)燦爛輝煌。

第四篇：英雄傳奇攻略

進(jìn)入英雄傳奇選將最好是選個(gè)火女，進(jìn)入游戲先把新手任務(wù)做完，做完之后就要考慮建筑的升級(jí)了，建筑升級(jí)剛開(kāi)始一直升級(jí)主城其他不管，畢竟材料有限。

一關(guān)的地圖打到虞姬關(guān)卡之后，把虞姬關(guān)卡打到甲以上。然后就開(kāi)始掃蕩直到打出一個(gè)1星的虞姬。后面的關(guān)卡用包子虞姬門(mén)神基本上是很容易通關(guān)的而起都是拿甲以上的成績(jī)。一關(guān)打完吳三桂后就可以打精英關(guān)卡了，打精英關(guān)卡項(xiàng)羽和吳三桂別放過(guò)。身強(qiáng)在前期是非常不錯(cuò)的主印。

二關(guān)里面有個(gè)BOSS對(duì)于前期來(lái)說(shuō)是非常的吊那就是宇文化及。帶上你的火女虞姬另外在加上一個(gè)小喬，宇文化及可以說(shuō)完全無(wú)憂了，英雄配放的位置主將火女接著小喬虞姬，小喬有輕靈最好是打個(gè)輕靈上去，這樣小喬的防御是非常的高。二關(guān)通關(guān)后就是打精英地圖，二關(guān)的精英地圖出攻心跟單騎兩個(gè)主印。單騎主印樓主自己覺(jué)得比穿楊這些技能都好。攻心樓主感覺(jué)有點(diǎn)雞助建議不要打有點(diǎn)浪費(fèi)寶石。精英地圖打完如果你已經(jīng)達(dá)到了9級(jí)了那就開(kāi)始向益州出發(fā)吧。

三關(guān)這個(gè)地圖是有點(diǎn)難度的畢竟孟獲跟祝融都是頂尖人物很牛X。孟獲樓主是用2星火女加2星虞姬跟（火女虞姬都有身強(qiáng)2星的老板門(mén)神小喬這三個(gè)英雄換著過(guò)的）可以說(shuō)通關(guān)毫無(wú)壓力，益州的精英關(guān)卡可是有很多好東西等著你的，殺貪是一個(gè)非常好的輔助技能建議每天都打。打精英孟獲還是需要用最牛B的無(wú)敵組合火女虞姬加李師師，李師師組隊(duì)其次火女虞姬，樓主就這樣基本上都是到火女就結(jié)束戰(zhàn)斗一回合秒。

四關(guān)中州有超級(jí)變態(tài)的BOSS而起還是無(wú)敵組合那就是商紂跟妲己，一對(duì)讓人很無(wú)奈的夫妻，有很多人都死在了妲己三上面，樓主也是打了好幾次才通過(guò)的，我說(shuō)下自己過(guò)妲己三的英雄吧，主將2星宇文化及，2星陳勝，2星小喬，2星虞姬。過(guò)了媚國(guó)妲己 中州的俠膽跟起義都是非常不錯(cuò)的主印。

五關(guān)最后的地圖青州。青州的地圖不能用烽火去通關(guān)了要靠一刀一刀的殺出來(lái)，青州的火女時(shí)遷可是非常牛B的英雄，還有高俅更是防御超高所以過(guò)青州最好是用一個(gè)俠膽傲劍英雄加上虞姬宋江比較好過(guò)樓主建議外星人加宋江陪虞姬，這樣壓力比較小。樓主目前也沒(méi)有過(guò)青州的普通關(guān)卡，沒(méi)有三星以上的將不好過(guò)。

最后在告訴大家城池建筑怎么升級(jí)，建筑首先把主城升級(jí)到了10級(jí)，如果材料不夠就去掃蕩打材料。剩下的材料還不夠哪就等著15級(jí)的禮包。禮包領(lǐng)到后開(kāi)始升級(jí)招賢館跟熔煉爐。把這兩個(gè)建筑都升級(jí)到10級(jí)。建筑10后就可以熔煉2星的英雄，就可以獲得三星，每天還可以送你百里挑一次，也是能獲得三星。（對(duì)你有幫助請(qǐng)幫忙頂下）

特殊英雄配方

陳咬金 秦瓊 李世民 =宇文

荊軻 商鞅 嬴政 =妲己

小喬 諸葛亮 曹操 =祝融

關(guān)羽 諸葛 曹操 =孟獲

陳勝 商鞅 曹操 =商紂

火女 李逵 武松 =高球

第五篇：宣講稿

甘愿奉獻(xiàn)做園丁 扎根山區(qū)育新苗

大寧縣城關(guān)小學(xué)

張艷艷

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，各位老師，大家上午好！

我叫張艷艷，是大寧縣城關(guān)小學(xué)的一名教師。有人把教師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人把教師稱為園丁，播種希望，收獲未來(lái)。我作為一名普通的小學(xué)老師，在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，能成為我縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的成員，感到非常榮幸。說(shuō)實(shí)話，我的 教學(xué)故事很平凡，但我自身的經(jīng)歷和長(zhǎng)期的教育生涯使我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)有一種特殊的感情。今天，借此機(jī)會(huì)把我多年來(lái)對(duì)教育工作的理解、感悟與大家進(jìn)行交流。我宣講的題目是《甘愿奉獻(xiàn)做園丁 扎根山區(qū)育新苗》。

早在孩提時(shí)代，我就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。19歲那年，我夢(mèng)想成真，成為了一名光榮的人民教師。走進(jìn)城關(guān)小學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我是新來(lái)的教師，就安排我?guī)昙?jí)，我成了三丙班的班主任。第一次走上三尺講臺(tái)，看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí)，我的心就和他們緊緊的貼在一起，和教育事業(yè)緊緊地貼在了一起，從此，我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)，艱辛卻快樂(lè)的的教學(xué)生涯??

我剛接三丙班時(shí)，班級(jí)成績(jī)很不理想，再加上我又是一個(gè)初出茅廬的新手，教學(xué)上沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，每次備課時(shí)，坐在辦公桌前，總是不知道該如何著手，課堂教學(xué)更是一塌糊涂，教學(xué)效果總是事倍功半。當(dāng)時(shí)的我如坐針毯，不知所措。后來(lái)我知道什么事都得慢慢來(lái)，于是我下課后不恥下問(wèn)，虛心向老教師們請(qǐng)教，并請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，同年級(jí)老師來(lái)聽(tīng)課，評(píng)課，大家都誠(chéng)懇地提出意見(jiàn)，指出我上課最大的問(wèn)題就是說(shuō)話太快，我記得當(dāng)時(shí)李慧生老師說(shuō)，你提的問(wèn)題你說(shuō)三遍，怕學(xué)生連一遍也聽(tīng)不清。難怪我的課堂成了我的獨(dú)角戲。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我開(kāi)始注意講課放慢語(yǔ)速，課后我總會(huì)問(wèn)學(xué)生我說(shuō)話快不快？你們能不能聽(tīng)懂？一段時(shí)間后，我繼續(xù)請(qǐng)李老師他們聽(tīng)課，評(píng)課。在他們的幫助下，我漸漸的摸索出了一些教學(xué)門(mén)道，教學(xué)成績(jī)也逐步跟了上來(lái)。

執(zhí)教一個(gè)班級(jí)，老師們總會(huì)遇到一部分后進(jìn)生。他們總是讓老師們頭疼不已。但是后進(jìn)生也是人，咱不能把他當(dāng)成次品，甚至廢品來(lái)看待。后進(jìn)生由于各方面都比較差，常常在班集中遭人白眼。我曾教過(guò)兩個(gè)特殊的學(xué)生，是學(xué)生眼中的“弱智生 ”——李某和董某。我沒(méi)帶上以前，學(xué)校一來(lái)查人數(shù)，同學(xué)們總會(huì)在總?cè)藬?shù)上減二，這倆孩子早就被認(rèn)為不打數(shù)的學(xué)生。平時(shí)班里的臟活累活他倆全包，下課沒(méi)人愿意和他們玩，甚至忘了他們的名字，取而代之的是“憨憨”。之所以叫他們叫憨憨，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)上不開(kāi)竅，考試只能

考幾分。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我首先嚴(yán)厲批評(píng)，制止同學(xué)們不能鄙視他們。并且從我?guī)线@個(gè)班后，班人數(shù)再也沒(méi)有減二，他們真正成了三丙班的學(xué)生。他們也像變了個(gè)人，讓念就念，讓寫(xiě)就寫(xiě)。我從來(lái)就沒(méi)認(rèn)為他們是弱智。分?jǐn)?shù)低，在我看來(lái)，他們只是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)，或是報(bào)復(fù)老師，就不給你學(xué)，我相信我能讓他們的成績(jī)迎頭趕上，于是無(wú)論是課上聽(tīng)講，還是課下的批改，我都會(huì)過(guò)多的關(guān)注他們，每次看都他們寫(xiě)的整整齊齊的的作業(yè)時(shí)，我都會(huì)對(duì)其他老師說(shuō)，你們看看這作業(yè)，哪個(gè)弱智能寫(xiě)出這樣有些的作業(yè)？老師們總是搖搖頭，一笑了之。當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)領(lǐng)會(huì)到“搖頭”含義。然而，有一天，我上課時(shí)叫起李某讀課文時(shí)，他死活不肯吱聲，我又叫起董某，他也一樣，當(dāng)時(shí)我很生氣，但還是沉住了氣，沒(méi)和他們較真兒，說(shuō)下課后去我辦公室。來(lái)到辦公室，他們就像是代罪羔羊，頭直往懷里鉆，看見(jiàn)他們的樣子，我的氣已消了一半，我問(wèn)他們?yōu)槭裁床蛔x，也許是看見(jiàn)我并沒(méi)有要打他們的樣子吧，其中一個(gè)支支吾吾的告訴我，他們不認(rèn)識(shí)字。我當(dāng)時(shí)就懵了，怎么可能？我平常讓讀課文的時(shí)候他們也在讀呀！一問(wèn)才知道，他們一直以來(lái)怕老師發(fā)現(xiàn)他們不讀課文，所以再讀課文時(shí)，他們就隨意把嘴一張一翕做出讀書(shū)的樣子，他們就這樣 無(wú)數(shù)次的瞞過(guò)了老師，也包括我。我又問(wèn)那你們的作業(yè)又是怎么回事？他們說(shuō)全是抄的，只是照貓畫(huà)虎，寫(xiě)的是什么，他們不知道。后來(lái)我才知道，他們從

一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音字母時(shí)，就落下了腳步。那怪老師們會(huì)一笑了之。為了探個(gè)究竟，我把六個(gè)單韻母按順序?qū)懴聛?lái)，他們認(rèn)識(shí)，打亂順序再認(rèn)，讓他們脫口而出都很難。當(dāng)時(shí)的我只有一個(gè)感覺(jué)，這兩孩子太可憐了?，F(xiàn)在不會(huì)識(shí)字，長(zhǎng)大了怎么立足于社會(huì)？從那以后，我讓他們每人買(mǎi)了一本拼音本，我愿意從頭教起，其他學(xué)生寫(xiě)生字時(shí)，我便給他兩教字母，學(xué)開(kāi)復(fù)韻母難度加大了，明顯他們學(xué)起來(lái)吃力了，我便鼓勵(lì)他們，要有自信，一定能學(xué)會(huì)。學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，我就利用星期天把他們帶到我家里給“吃偏飯”。我還安排學(xué)生課后和他們做找朋友的游戲，幫助他們鞏固字母。同年級(jí)老師看我辛苦，勸我不要白費(fèi)心思啦，說(shuō)我要把勁兒用在“刀刃”上，才能提高班均分。我這樣做只會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。但在我看來(lái)，班均分提高了，只是暫時(shí)的滿足了我的虛榮心，而讓孩子會(huì)識(shí)字，孩子一生受用，我認(rèn)為我的付出值得！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一段日子的學(xué)習(xí)，他倆總算會(huì)拼音節(jié)啦。音節(jié)會(huì)了后，他們的識(shí)字量也就跟上來(lái)了。可惜我只帶了他們一年，由于分班，他們被分出去了。但是，我當(dāng)年的苦沒(méi)有白下，現(xiàn)在，他們都已成家立業(yè)，有了自己養(yǎng)家戶口的本領(lǐng)。董某在外地謀生，只要他一回來(lái)，他總要回學(xué)?？纯次?，記得一次聊起學(xué)拼音的事，他竟像個(gè)孩子一樣激動(dòng)得漲紅了臉說(shuō)：“張老師，我現(xiàn)在玩手機(jī)打字只用拼音，不用別的。”看見(jiàn)他那樣子，我真的很欣慰。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而要教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷蔀楹?，成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，建構(gòu)起一座厚實(shí)的知識(shí)基座，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣袤，只要有益均可吸收，為我所用；在理論學(xué)習(xí)上，我不斷更新觀念，為了提高自身教學(xué)水平，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，并在網(wǎng)上觀看特級(jí)教師的觀摩課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)向，樹(shù)立了現(xiàn)代教育觀，教師觀，學(xué)生觀等，業(yè)務(wù)理論水平得到提高。在教學(xué)中，經(jīng)常做示范課，觀摩課，努力貫徹課改理念，深入研究教法，落實(shí)課改精神，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，現(xiàn)在“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”已成了我自己的教學(xué)特色。

在德育教育方面，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。多年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻

苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

我今天取得的成績(jī)，起著至關(guān)重要的一個(gè)人，他就是已故的老父親。我的爸爸也是一位人民教師，從參加工作的第一天起，爸爸就告訴我，教育這碗飯是良心飯，工作要兢兢業(yè)業(yè)，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起家長(zhǎng)。他是這樣做的，也是這樣要求我的。受爸爸的影響，從參加工作以來(lái)，我總是滿腔熱誠(chéng)的工作。1993年參加工作就開(kāi)始當(dāng)班主任，總是很忙，也是從我上班那年起，爸爸的身體一年不如一年，爸爸頭疼腦熱時(shí)，媽媽說(shuō)，叫一下艷艷吧？爸爸說(shuō)，別，她忙，我沒(méi)事；爸爸半夜胃疼需要上醫(yī)院時(shí)，媽媽說(shuō)，叫一下艷艷吧？爸爸說(shuō)，別，她白天忙，晚上別打攪她，我不要緊；爸爸便秘，需要到醫(yī)院灌腸，媽媽說(shuō)叫一下艷艷吧？爸爸說(shuō)，別，她在上課，別驚動(dòng)她，這不是要命得病。爸爸腦梗塞口崴眼斜，飯也喂不到嘴里，媽媽說(shuō)要帶爸爸去外地看病，我堅(jiān)持要去，爸爸說(shuō)我還有你媽，你哥你姐照顧，你走了，你們班那幾是個(gè)學(xué)生誰(shuí)管？你是班主任！……就這樣，爸爸的病床前總也不見(jiàn)我的身影。我算是個(gè)聽(tīng)話的孩子，聽(tīng)爸爸的話的孩子，我在學(xué)校當(dāng)起了我的孩子王，忙忙碌碌，苦中有樂(lè)。

2008年的冬天的一個(gè)夜晚，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直天崩地裂，媽媽的一個(gè)電話打來(lái)，我和老公騎上摩托車直奔醫(yī)院，然而，老天爺好狠心，沒(méi)讓我見(jiàn)到爸爸最后一面，爸爸就離我而去了。當(dāng)時(shí)我哭天天不應(yīng)，喊地地不靈。后來(lái)媽媽告訴我，爸爸臨終前已經(jīng)輸了兩三天液體，他還是不讓媽媽告訴我，說(shuō)學(xué)校這兩天考試，我忙，說(shuō)忙過(guò)這兩天，我自然會(huì)去的，咱別拖孩子后退，讓孩子好好工作。這竟成了爸爸的遺言。沒(méi)有經(jīng)歷，很難想象，瞬間失去親人是何等的痛苦，整個(gè)人都沉浸在懊悔，遺憾，痛苦之中，我真正體會(huì)到了“子欲孝而親不待”的滋味，對(duì)生活也心灰意冷，失去了信心整天以淚洗面…….然而，是老校長(zhǎng)的一句話又喚回了我的精神，她說(shuō)艷艷你是你爸爸的驕傲，你爸爸常常聽(tīng)到你的工作成績(jī)是很自豪，你可不能讓你爸失望呀。對(duì)，我要好好工作，讓爸爸放心。以后的工作中，我更加努力，我不能給爸爸臉上抹黑。我時(shí)刻牢記爸爸的教導(dǎo)：工作一定要兢兢業(yè)業(yè)。一份汗水一分收獲，我所帶的班級(jí)成績(jī)每年都名列前茅，得到了社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

當(dāng)然，我的真誠(chéng)付出也換來(lái)了學(xué)生們豐厚的回報(bào)。在這些年的工作中，年輕的我落下了腰椎疼的毛病，厲害的時(shí)候半個(gè)身體都疼，以至于上課都要扶著桌子講課，孩子們說(shuō)：

“老師，您坐下講吧，我們站起來(lái)聽(tīng)就是了。”運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)寧開(kāi)她的飲料瓶遞給我說(shuō)：“老師，您喝一口吧！”平安夜來(lái)臨之際，我的桌子上會(huì)悄悄的放上孩子們?yōu)槲覝?zhǔn)備的平安果及祝福語(yǔ)。畢業(yè)來(lái)臨之際，孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)著向我臨別贈(zèng)言：“老師,我敬愛(ài)的老師,謝謝你,自從當(dāng)了你的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的.在我心目中,你是真的種子,善的信使,美的旗幟.我們始終不會(huì)忘記你的教誨,因?yàn)槟闶俏覀冏钭钭鹁吹睦蠋?”“老師幾年后，您還在這兒?jiǎn)?？等到我們成功的那一天，一定?huì)回來(lái)看您的”孩子們的肺腑之言，讓我留下了幸福的眼淚，緩解了身上的所有的傷痛，我總被他們感動(dòng)著，也許是因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)，換來(lái)了他們的一片真心吧!

作為一名普通教師，我在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路走來(lái)，卻也碩果累累。多年來(lái)，我所帶的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終名列前茅，先后被省、市、縣、校 評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。我本人也多次被授予 “優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“模范教師”、“教學(xué)能手”、等榮譽(yù)稱號(hào)。就在2012年臨汾市慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨“三名”工程表彰會(huì)上，我又獲得“市級(jí)名師”的殊榮。

多年的磨礪、多年的成長(zhǎng)，我感謝教育給了我展翅的空間，感謝教育讓我的羽翼逐漸豐滿，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。我生命的沃土是大寧，我事業(yè)的根基在城

關(guān)小學(xué)，在這里，我播種陽(yáng)光，收獲了春天，我的學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)我會(huì)繼續(xù)用今朝的熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起大寧教育明天的太陽(yáng)！

謝謝大家