第一篇：參觀周恩來紀(jì)念館活動(dòng)材料

組織參觀周恩來紀(jì)念館與故居

活動(dòng)安排

標(biāo)題：傳承總理精神，我們繼續(xù)前行

活動(dòng)目的：通過參觀周恩來紀(jì)念館，周恩來故居，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解總理的一生，了解他崇高的精神、無私的奉獻(xiàn)，從而更加深刻的體會(huì)其中的精髓所在，全方面的學(xué)習(xí)總理精神?；顒?dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：3月15日一天 周恩來紀(jì)念館 周恩來故居 主題： 承翔宇鴻志，創(chuàng)輝煌明天 人員：全班同學(xué)

流程：15日晨8點(diǎn)整，全班同學(xué)在學(xué)校大門口集中，集體乘車前往周恩來紀(jì)念館，參觀完紀(jì)念館之后，步行前往周恩來故居進(jìn)行參觀活動(dòng)，參觀結(jié)束之后，全體同學(xué)乘車回校。

活動(dòng)稿件：繼“憶總理故事演講會(huì)”活動(dòng)之后，計(jì)科系08（4）班全體同學(xué)在班委的組織帶領(lǐng)下，于3月15日前往周恩來紀(jì)念館和周恩來故居進(jìn)行參觀。此行的目的在于讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解周總理的生平事跡，從而感知總理的崇高人格，深層次的學(xué)習(xí)總理精神。

早晨8點(diǎn)整，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，踏上了前往紀(jì)念館的路。第一個(gè)目的地是周恩來紀(jì)念館，踏入紀(jì)念館后，雄偉的大理石主館便深深的震撼了我們，這是一座展現(xiàn)周恩來一代偉人風(fēng)采的巍巍豐碑。抬頭仰望，不覺為之驚嘆，似乎那就是總理的精神理念所在。由主館為開始，之后我們還參觀了附館，周恩來銅像和仿北京中南海西花廳等景點(diǎn)。附館中陳列的有關(guān)總理的圖片、資料將總理的生平事跡一一記錄，從那些資料中我們感觸總理無私奉獻(xiàn)的一生。甘做人民的公仆，“俯首甘為孺子?！薄⒂^完紀(jì)念館后我們又前往周恩來故居進(jìn)行了參觀。那表示我們將更接近總理，走在故居，我們甚至可以想象到總理曾經(jīng)生活在此的的場(chǎng)景。。。

周總理，他是一座永不倒的豐碑，他的精神激勵(lì)著一代代的青年，不斷的奮發(fā)進(jìn)取，為中華之崛起而奮起讀書。我們也將會(huì)不斷努力，為祖國(guó)的不斷強(qiáng)盛出一份力?！俺邢栌铠欀?，創(chuàng)輝煌明天” 活動(dòng)總結(jié)：

此次活動(dòng)開展之前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，首先我班將此次活動(dòng)上報(bào)系里，向系里的領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，在得到允許后，派班上的同學(xué)先前往進(jìn)行路徑考察，以及在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳等一系列的活動(dòng)前準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程中同學(xué)們認(rèn)真參觀，積極學(xué)習(xí)。在班委的組織帶領(lǐng)下，順利的參觀了紀(jì)念館與故居?；顒?dòng)獲得了成功，并且達(dá)到了預(yù)期的目的。我覺得唯一的不足之處在于活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)內(nèi)沒有及時(shí)舉行交流會(huì)，使同學(xué)們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)到總理精神。讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)?；顒?dòng)結(jié)束了，我們將從中吸取經(jīng)驗(yàn)，改正不足，爭(zhēng)取以后的活動(dòng)更加的圓滿。我們也將繼續(xù)前行，學(xué)習(xí)總理精神?；顒?dòng)剪影：

第二篇：參觀周恩來紀(jì)念館

參觀周恩來紀(jì)念館

——班級(jí)活動(dòng)策劃

青年大學(xué)生是社會(huì)的中流砥柱，是活力，激情，創(chuàng)新的演繹者。為引導(dǎo)本班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)先賢的崇高愛國(guó)情操，促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，精神面貌健康蓬勃發(fā)展。本班級(jí)特此舉辦此次集體活動(dòng)。

一，活動(dòng)主題

緬懷先賢追求真理勤奮務(wù)實(shí)

二，活動(dòng)對(duì)象

化院1002班全體成員

三，活動(dòng)地點(diǎn)

周恩來紀(jì)念館

四，活動(dòng)時(shí)間

2010年11月6日7：00~15：00

五，活動(dòng)安排

1，2，3，于2010年11月6日8：00在圖書館門前集合 點(diǎn)齊人員后，乘車從校出發(fā)至周恩來紀(jì)念館 到達(dá)淮安市城北桃花垠風(fēng)景區(qū)后，再次清點(diǎn)人員，并準(zhǔn)備參觀。

4，5，6，由團(tuán)支書致活動(dòng)講話，班長(zhǎng)提出活動(dòng)要求。全班在周恩來銅像前合影留念。參觀開始。

7，8，9，中午自備午餐。班級(jí)選擇地點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)。自由活動(dòng)。

10，點(diǎn)齊人員乘車返回。

11，到校后同學(xué)們?cè)谒奚嶙孕行菹ⅰ?/p>

12，每個(gè)人可以在班級(jí)Q群上發(fā)表感言或?qū)懗蓚€(gè)人日志。

13，宣傳委員整理此次活動(dòng)材料，并作簡(jiǎn)短材料報(bào)告，上交團(tuán)支書。

注意事項(xiàng)

1，本次活動(dòng)由班級(jí)組織，所有參與者都必須嚴(yán)格聽從班長(zhǎng)和活動(dòng)有關(guān)規(guī)定。

2，3，參與者在乘車返回途中要注意人生財(cái)物安全。參與者到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，不可單獨(dú)參觀或擅自離隊(duì)，有事向班長(zhǎng)報(bào)告才可進(jìn)行。

4，5，活動(dòng)過程中切勿因個(gè)人因素影響整體活動(dòng)進(jìn)程。以班級(jí)為整體，宿舍為分部，宿舍成員要時(shí)刻保持聯(lián)系，有突發(fā)事故向班長(zhǎng)報(bào)告。

結(jié)束語：

首次班級(jí)活動(dòng)，相信大家都會(huì)盡全力做好自己的分內(nèi)事，這也是我們向總理學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。祝全體學(xué)生周末開心！

主辦：化學(xué)化工學(xué)院1002班2010年11月

宣傳報(bào)道：

為了堅(jiān)持用周恩來精神來加強(qiáng)自身修養(yǎng)，激勵(lì)我們樹立“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，勇于進(jìn)取，立志成才。2010年11月6日，我班組織同學(xué)們參觀周恩來紀(jì)念館。

同學(xué)們?cè)谥v解人員的引領(lǐng)下，在周恩來紀(jì)念館有關(guān)圖片和書房前駐足，感受偉人留在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽著講解人員的對(duì)周恩來總理事跡的介紹，同學(xué)們無不為總理勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)協(xié)作、自律修身的高尚品德而深深感動(dòng)。

同學(xué)們紛紛表示要以總理為榜樣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，為中華之崛起而讀書！要學(xué)習(xí)周總理“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的鉆研精神，用周恩來精神不斷鼓舞激勵(lì)自己，加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己具備專業(yè)深度、文化寬度、發(fā)展高度和融會(huì)貫通的精度，在新的征程上揮灑青春熱情，不負(fù)發(fā)展好時(shí)光。

第三篇：參觀周恩來紀(jì)念館心得體會(huì)

參觀周恩來紀(jì)念館心得體會(huì)

2014年4月，我們參觀了周恩來紀(jì)念館。在淮安，周恩來的精神一直彌染著整個(gè)城市，也使這座蘇北小城平添了一種氣質(zhì)。想到從前，老師每每問起“誰是你最崇拜的人”時(shí)，我總會(huì)不假思索的答出：周恩來。懷著兒時(shí)的愿想和對(duì)一代偉人的追思，深秋的一個(gè)午后，我來到了慕名已久的周總理紀(jì)念館。

周恩來紀(jì)念館坐落在楚州區(qū)東北桃花垠的一個(gè)三面環(huán)水的湖心半島上。整個(gè)建筑造型莊嚴(yán)肅穆，形式樸實(shí)典雅，既有傳統(tǒng)的民族風(fēng)格，又有現(xiàn)代建筑特色，建筑的每個(gè)部分寓意深蘊(yùn)，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)，表達(dá)了億萬人民緬懷周總理的心愿。鄧小平同志為“周恩來紀(jì)念館”題寫了館名。在紀(jì)念館的北側(cè)還建有周恩來遺物陳列館。

周恩來紀(jì)念館位于淮安城北桃花垠。紀(jì)念館分主館和副館。副館平面為“人”字形，副館擁抱主館、象征著周恩來永遠(yuǎn)和人民在一起。主館有4根11米高的棟梁大柱，象征著周恩來生前多次提出要實(shí)現(xiàn)我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化。

周恩來紀(jì)念館是為紀(jì)念中華人民共和國(guó)開國(guó)總理周恩來而建立的一座大型紀(jì)念館，是一座展現(xiàn)周恩來一代偉人風(fēng)采的巍巍豐碑。周恩來紀(jì)念館于1988年3月在周恩來故鄉(xiāng)淮安興建，1992年1月6日落成對(duì)外開放。1998年為紀(jì)念周恩來誕辰100周年，又增建了仿北京中南海西花廳和周恩來銅像廣場(chǎng)。周恩來紀(jì)念館館名由鄧小平題寫。

周恩來紀(jì)念館整個(gè)館區(qū)由兩組氣勢(shì)恢宏的紀(jì)念性建筑群、一個(gè)紀(jì)念島、三個(gè)人工湖和環(huán)湖四周的綠地所組成。館區(qū)總面積35萬平方米，其中70%為水面，建筑面積1.5萬平方米。在紀(jì)念館南北800米長(zhǎng)的中軸線上，依次有瞻臺(tái)、紀(jì)念館主館、附館、周恩來銅像和仿北京中南海西花廳等紀(jì)念性建筑。此外，還有嵐山詩碑、海棠林、海棠路、櫻花路、五龍亭、懷恩亭、西廳觀魚等景點(diǎn)。周恩來紀(jì)念館館區(qū)平面圖呈等腰梯形，俯瞰全景，紀(jì)念島和三個(gè)人工湖構(gòu)成漢字“忠”字形。它是由中國(guó)工程院院士、東南大學(xué)教授齊康總設(shè)計(jì)。

大巴緩?fù)Ｔ诩o(jì)念館門前廣場(chǎng)，入眼就是鄧小平為周恩來紀(jì)念館所提的一行鎦金大字，大門簡(jiǎn)約而莊重，將總理簡(jiǎn)樸厚重的風(fēng)格體現(xiàn)的淋漓盡致。沿一條筆直的白色甬道進(jìn)入館內(nèi)，一汪湖水呈半環(huán)圍繞紀(jì)念館，隨行的第一座紀(jì)念館為主館，沿主館一線排開還有幾個(gè)輔館。拾階而上，進(jìn)入主館，大廳是一尊總理雕像，站在總理雕像下目光穿過大門，藍(lán)天碧湖與整個(gè)紀(jì)念館融為一體，這一切顯得恬靜、肅穆而又莊嚴(yán)。第二座紀(jì)念館內(nèi)是按照總理一生經(jīng)歷，設(shè)置的不同時(shí)期的照片、畫像以及視頻。這些黑白照片很讓人懷舊，也讓人不由自主的隨著照片與影像靜靜的追思起總理的戎馬一生，“憶往昔，崢嶸歲月稠”。即便是在當(dāng)時(shí)那樣內(nèi)困外絕的艱難歲月，總理依然舉重若輕，將黨政軍的相關(guān)事務(wù)處理的入條入理。在這里，從總理童年時(shí)期一直到去世都有很詳細(xì)的介紹?？戳T這些珍貴的資料，我更深地體味到了總理勤勉的求學(xué)態(tài)度，凝煉、謹(jǐn)慎地為人處事風(fēng)格，也讓我明白了總理少年即胸懷大志——“為中華之崛起而讀書”。穿過第二座紀(jì)念館是一個(gè)

小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央也是一座總理全身雕像，漢白玉雕像高聳在晴空之下，路旁的碧松綠樹將雕像襯托的更加偉岸靜穆?？偫硪恢本褪沁@樣一身極具中國(guó)特色的裝飾。轉(zhuǎn)過雕像登上總理辦公之處西華庭，雖是仿建，但是一切擺設(shè)和環(huán)境都很逼真。

歸來之際天已向晚，一路，身在車上，心卻留在了總理故地。隨思緒飄零，突然覺得以前對(duì)總理的認(rèn)識(shí)其實(shí)很膚淺，總以為其原因在于，我與總理身處異地，生于異世。可是，此行的所聞所見徹底改變了我的這種認(rèn)識(shí)。我更加想念總理，更加努力地去對(duì)總理進(jìn)行新的內(nèi)心確信。周總理無論在自身修養(yǎng)和治國(guó)理政方面，功德、才智、得民心等都很像諸葛亮。諸葛亮教子很嚴(yán)，他那篇有名的《誡子書》，教子“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。他勤儉持家，上書后主說，自己家有桑樹八百棵，薄田十五頃，供給一家人的生活，馀再無積蓄。這些故事常為史家、平民稱不絕口。總理若何?他沒有子祠，當(dāng)然也沒有什么教子格言；他沒有遺產(chǎn)，留給家屬的只是幾件補(bǔ)丁衣服聊作紀(jì)念；他沒有祠堂，沒有墳?zāi)?，連骨灰都不知散落何處。他不立言，無以《出師表》以傳世。他越是如此一無所有，后人就越感念他的遺愛。深夜，我再次想起周恩來精神報(bào)告的那一幕情景。每講到細(xì)處、深處，總會(huì)停頓一會(huì)，聲音幾近哽咽，那一刻，我分明看到先生強(qiáng)忍著地淚水，我也強(qiáng)捺住了幾欲鼓掌、吶喊的心緒，真的不忍心去打破那樣寧靜而肅穆的氛圍，我知道我們都在用心聆聽著先生的字字句句，在追思著人民的總理。也是在那一刻我分明感受到總理離我們是那樣近，他，就在我們身邊。

臨末，我在自己的日記首頁寫下了這樣一段文字：總理，我們，正在努力；我們，永遠(yuǎn)要與您同行。

第四篇：參觀周恩來紀(jì)念館有感

參觀周恩來紀(jì)念館有感

那一句“為中華之崛起而讀書”的豪言猶然耳畔，我，帶著無限的敬仰之情來到了周恩來紀(jì)念館。一提起周恩來的名字和風(fēng)范，人們都會(huì)肅然起敬、心向往之。為什么在周恩來身上具備如此高尚的道德情操和如此非凡的人格魅力？以至于我們后人要修建兩個(gè)紀(jì)念館來緬懷他？

這次我參觀的是淮安周恩來紀(jì)念館?；窗仓芏鱽砑o(jì)念館，位于江蘇省淮安市北門外桃花垠的一個(gè)三面環(huán)水的湖心半島上。周恩來紀(jì)念館，顧名思義，是為紀(jì)念中華人民共和國(guó)開國(guó)總理周恩來而建立的一座大型紀(jì)念館，整個(gè)建筑造型莊嚴(yán)肅穆，形式樸實(shí)典雅，既有傳統(tǒng)的民族風(fēng)格，又有現(xiàn)代建筑特色，建筑的每個(gè)部分寓意深蘊(yùn)，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)，表達(dá)了億萬人民緬懷周總理的心愿。鄧小平同志為“周恩來紀(jì)念館”題寫了館名。江澤民、李鵬、李先念、楊尚昆等同志為紀(jì)念館題詞。這也是一座展現(xiàn)周恩來一代偉人風(fēng)采的巍巍豐碑。

各建筑物寓意深蘊(yùn)，踏入周恩來紀(jì)念館，首先印入眼簾的就是鮮紅遒勁的“周恩來紀(jì)念館”的匾名，由鄧小平總理親自題寫，豎刻在大門入口處的巨石門柱上。紀(jì)念館分主館和副館。主館形似“公”字，四面門窗近似“周”字，寓意“周公”館。主館的屋頂很像江淮平原上用于灌溉的牛車棚，寓意周總理似老黃牛，一生為人民辛勤工作。主館呈外四方，內(nèi)八角形，寓意周總理的精神普照中國(guó)四面八方。主館高26米，由4根花崗巖石柱支撐，寓意周總理首先提出“四個(gè)現(xiàn)代化”的宏偉藍(lán)圖。主館兩側(cè)有2根燭狀建筑物，寓意周總理一生在燃燒自己，照亮別人。副館平面為“人”字形，副館擁抱主館，象征著周恩來永遠(yuǎn)和人民在一起。主館有4根11米高的棟梁大柱，象征周恩來生前多次提出要實(shí)現(xiàn)我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化。紀(jì)念館的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了周總理是人民的好總理，永遠(yuǎn)活在人民心中。

跟著人群，我沿著石梯走進(jìn)矗立在廣場(chǎng)中央的紀(jì)念館和西花廳。看到陳列在紀(jì)念館里的珍貴文物，讓人更加懷念我們敬愛的周總理的高風(fēng)亮節(jié)。特別是看到總理生前帶的國(guó)產(chǎn)手表，讓我們明白了總理對(duì)民族事業(yè)的重視。周恩來當(dāng)上了總理后，乘坐的仍是紅旗牌轎車，帶的仍是國(guó)產(chǎn)手表，周總理的良苦用心著實(shí)讓我的眼眶不覺地濕潤(rùn)了。

周恩來，這位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。1935年1月在貴州遵義舉行的中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上，支持毛澤東的正確主張，對(duì)實(shí)際確立以毛澤東為代表的新的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，起了關(guān)鍵性的作用，1936年12月張學(xué)良和楊虎成發(fā)動(dòng)武力拘禁蔣介石的“西安事變”后，任中共全權(quán)代表去西安同蔣介石談判，和張、楊一起迫使蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”的主張，促使團(tuán)結(jié)抗日局面的形成。解放后他成功地組織領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作，到1952年底，全國(guó)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值均達(dá)到歷史的最高水平?！拔幕蟾锩焙笃冢芏鱽聿∧Юp身，苦撐危局。在處境極其艱難的情況下，他還深情地對(duì)人說：“我們都要像春蠶一樣，把最后一根絲吐出來貢獻(xiàn)給人民。他提出建設(shè)現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)和國(guó)防的四化目標(biāo)，推動(dòng)了國(guó)家科技事業(yè)的迅速發(fā)展。最讓我國(guó)甚至全球人民所知的就是周總理1955年在萬隆會(huì)議上主張的“和平共處”，提出和平共處五項(xiàng)原則，為增進(jìn)中國(guó)人民與世界人民的友誼，擴(kuò)大中國(guó)的國(guó)際影響做出了重要貢獻(xiàn)。后來他被診斷出患有膀胱癌后，仍然堅(jiān)持工作。1976年1月8日在北京逝世。周恩來用以自喻或喻人的這四種動(dòng)物——孺子牛、毛驢、蜜蜂、春蠶，雖然形態(tài)各異、性格不同，但它們身上體現(xiàn)出來的大公無私、犧牲奉獻(xiàn)、埋頭苦干、不事張揚(yáng)的精神卻是一致的。這不正是周恩來自己高尚人格的生動(dòng)體現(xiàn)和光輝寫照嗎？在他的身上，集中體現(xiàn)了中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品德。他既是革命家的典范，也是普通人的典范。

不僅如此，周恩來總理還心系著祖國(guó)的下一代，周總理生前在為大學(xué)演講的時(shí)候明確提出：“要保持健康，不單是營(yíng)養(yǎng)問題，要切實(shí)注意衛(wèi)生和加強(qiáng)體育鍛煉。比如，細(xì)嚼對(duì)胃好，食毋過飽對(duì)身體也有好處。眼睛近視，不單是由于看黑板，還有其它原因，比如睡在床上看書就很傷目力。社會(huì)活動(dòng)不要過多。我們上學(xué)時(shí)也有社會(huì)活動(dòng)，不過不象今天這樣多。還有些青年從社會(huì)上沾染一些壞習(xí)慣，學(xué)校青年團(tuán)應(yīng)注意幫助矯正。關(guān)于伙食和衛(wèi)生，文件上應(yīng)改為改善伙食管理和注意衛(wèi)生工作。”如此細(xì)致入微的要求，誠(chéng)懇的態(tài)度，和藹的口氣真真正正的讓我們感受到了周總理對(duì)我們青少年的關(guān)心和重視。

他一生大公無私，清正廉潔，光明磊落，謙虛謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，死而后已。他為人民嘔心瀝血，獻(xiàn)出一切，卻從不要求絲毫報(bào)答和點(diǎn)滴特權(quán)。他的遺產(chǎn)只有5100元人民幣,卻是世界上最富裕的人,他只活了七十多歲,卻注定是長(zhǎng)壽的人.他是新中國(guó)的養(yǎng)護(hù)者,是當(dāng)代中國(guó)官員的典范！他生不爭(zhēng)權(quán)爭(zhēng)利，死不爭(zhēng)名爭(zhēng)位。他最后的請(qǐng)求和唯一的愿望，只是悄悄地、不留痕跡地把自己的骨灰，撒播在祖國(guó)的江河大地上?！叭松怨耪l無死，活在人心便永生”。周恩來生前從來不準(zhǔn)別人頌揚(yáng)他一字一句，死后也沒有供人瞻仰的陵墓。然而，他的豐功偉績(jī)和高風(fēng)亮節(jié)，必將世世代代銘刻在中國(guó)人民的心中。

希望周恩來這座時(shí)代豐碑，能夠激勵(lì)中國(guó)的青年人，不斷的奮發(fā)進(jìn)取。為中華之崛起而讀書，一代偉人周恩來總理，您將永遠(yuǎn)被世界人民所愛戴!

第五篇：參觀周恩來紀(jì)念館有感

參觀周恩來紀(jì)念館有感

四月十四日下午，我懷著崇敬的心情去參觀周恩來紀(jì)念館，瞻仰敬愛的周恩來總理，感受總理那偉大的人格魅力和令人尊崇的恩來精神。

周總理在中國(guó)歷史和人們的心中樹立了一座不朽的豐碑，4他偉大的人格、光輝的形象將永遠(yuǎn)深深的印刻在所有中國(guó)人的心中。他的一生追求與奮斗，都是為了祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的幸福，他為了國(guó)家和人民鞠躬盡瘁、死而后已！

“位高不泯濟(jì)民志，權(quán)重不移公仆心”，我想這正是對(duì)敬愛的周總理的客觀評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確的概括了周總理平凡而偉大的一生。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙炮火中，總理沉著冷靜，指揮作戰(zhàn)，為抗戰(zhàn)勝利增添了有力的保證；在建國(guó)初期百?gòu)U待興的環(huán)境下，總理擔(dān)起重任，積極指導(dǎo)國(guó)家建設(shè)；在文化大革命全國(guó)一片混亂的情況下，總理力挽狂瀾，激勵(lì)穩(wěn)定國(guó)家局勢(shì)，安定人民生活；在與其他國(guó)家交往上，總理率先打開與世界各國(guó)友好交往的大門??總理為祖國(guó)付出了太多太多，直到生命的最后一刻，他的心中還惦記著祖國(guó)，希望中國(guó)的明天能夠富強(qiáng)，人民能夠幸福。

在紀(jì)念館中，我的腦海里一直回蕩著周總理說過的那句話：在文化大革命中，我只有八個(gè)字，鞠躬盡瘁、死而后已。這句話令我感動(dòng)，久久不能忘懷，是啊，總理心中永遠(yuǎn)想著人民，他為了人民付出了一切。

周總理雖然不在我們的身邊，可是恩來精神卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，恩來精神的核心在于：公正無私、胸懷坦蕩、堅(jiān)守樸實(shí)、追求崇高，我們只有充分理解才能真正感悟恩來精神，才能傳承并發(fā)揚(yáng)恩來精神！恩來精神激勵(lì)我們這些青年學(xué)生以周恩來總理為榜樣，自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正把“堅(jiān)守樸實(shí)追求崇高”的淮師精神融入到日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。

作為學(xué)生，實(shí)踐恩來精神，我們要做的是努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成。我們最主要的任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)提高專業(yè)技能，為自己以后的就業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)，一定要有持之以恒的自學(xué)能力，不能單純的依靠老師教學(xué)，而是要自己去閱讀大量的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)面，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。

作為學(xué)生，實(shí)踐恩來精神，我們要做的是提高自己的辨析決策能力。思維是朵美麗的花，在大學(xué)里我們需要自主的思考解決問題，提高自己的辨析決策能力。人的思維活動(dòng)是豐富的，我們不僅僅要學(xué)會(huì)思考問題，還要提高辨析問題的能力。應(yīng)用辨析能力時(shí)需要分析問題的本質(zhì)，要考慮事情的前因后果，要考慮到解決矛盾的關(guān)鍵，要想到為什么和怎么辦，采取有效地措施解決矛盾。決策的時(shí)候要經(jīng)過深思熟慮，不能夠沖動(dòng)和意氣用事，要在合理的時(shí)間內(nèi)做出明智的決策。

作為學(xué)生，實(shí)踐恩來精神，我們要做的還有積極參加學(xué)校里的各種活動(dòng)。參加豐富多彩的活動(dòng)能夠豐富我們的課外時(shí)間，提高我們的口語與交際能力，同時(shí)有利于培養(yǎng)我們熱情開朗的性格。參加活動(dòng)重要的不是最后的獲獎(jiǎng)情況，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中獲得了很多，懂得了很多，是使自己得到很好的鍛煉。在參加活動(dòng)中，我們同時(shí)也能夠了解舉辦活動(dòng)的流程與組織，提高自己對(duì)活動(dòng)的理解。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要時(shí)刻以周總理為榜樣，以恩來精神鼓舞激勵(lì)自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在學(xué)業(yè)上刻苦鉆研，在活動(dòng)中積極參與，在實(shí)踐中充分鍛煉自己，嚴(yán)格要求自己鍛煉自己，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代的優(yōu)秀青年。